優(yōu)秀作文是以真實的生活經驗為基礎，通過優(yōu)美的語言來傳遞作者的思想和情感的作文。如果你正在為寫作犯愁，不妨來看看這些優(yōu)秀的作文范文，或許能給你一些啟示。

寫荷花池初中（優(yōu)質18篇）篇一

剛踏入這所校園時，一切都是那么新奇，那么美好。然而，當我們結束了軍訓生活，開始忙于學習時，校園里的一切都隨之淡化，唯獨那美麗的荷花池。

我向來是不愛運動的，但為了在荷花池邊多呆一會兒，我竟盼望著體育課的到來。每次體育課，我們都會在荷花池邊站半個小時，或在亭子里、石椅上說東道西。

花兒漸漸枯萎，我們也更加繁忙。當我們再次來到荷花池，迎接我們的，只剩下空蕩蕩的水面、冰涼的石椅以及那對更加突兀的龍鳳亭，來往的同學明顯變少，此時的我們更愿躲在溫暖的教室里。是啊，沒有了荷的荷花池，也沒有生機。

不知過了多久，才熬過這個漫長的冬天，當柳枝上漸漸冒出新芽，我們不禁感嘆：春天來了，荷葉，你何時才能探出頭？此時不知是誰喊了一聲：xxx快看，有魚！xxx只見有四五群小金魚在緩緩地游動正當我們?yōu)檫@些小小的生命驚喜時，忽然發(fā)現，就在不遠處的石頭上，還有一只小烏龜正張望著我們。

柳絮已開始漫天飛舞，我們的眼前是一片清新的綠色，其實綠色早已將我們包圍，但此時能吸引我們眼球的，卻只有那越來越密的荷葉。一星期前，池塘里已有了幾片綠色，但那僅有的幾片，完全不能滿足我們的欲望，而現在，參差不齊的荷葉使我們眼前一亮，周圍的幾株睡蓮，更讓我們驚喜。

寫荷花池初中（優(yōu)質18篇）篇二

（一）。

荷花是圣潔美麗的象征，她出污泥而潔白無暇，灑清香而天然獨秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛。

走近荷花池，首先映入眼簾的是一望無際的荷葉，像綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點嫩尖，可愛極了；有的已經長成手掌般大了，微風吹來，隨風搖曳，高高挺立；有的已經長成“大玉盤”了，生機勃勃。一片片荷葉挨埃擠擠，好象是一群兄弟姐妹，心連著心，親密無間。這時，吹來一陣風，“綠的海洋”霎時間波濤起伏，荷葉一片連著一片翻騰著，美麗極了。風停了，“綠的海洋”又平靜下來了。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動著，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珍珠。真是“一陣風來碧浪翻，珍珠零落難收拾”。

再細看。荷花千姿百態(tài)，潔白無暇，像水晶一樣純潔。有的才只有一個青里泛白的花苞，嬌羞欲語，含苞欲放；有的只開了一半，一些花瓣散下去，另一些簇擁在花蕊旁，猶如一位衣衫未整的美人；那些全開了的，像一個個穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞；還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放開喉嚨大喊著：“我成熟了，快來摘??！”荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，引來花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。而那調皮的蜻蜓，扇動著翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂地嬉戲著。我陶醉了，覺得眼前的荷花是一位位風姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。

荷花不僅美麗，而且很有用處。它的葉子能泡茶、做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品?？傊矶际菍殹?/p>

荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。啊！我愛荷花，愛它那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風亮節(jié)！

（二）。

炎熱的夏天，知了在樹上不停地叫著，許多花兒綻然開放、爭奇斗艷。荷花也不例外。

在池塘里，一朵朵粉紅色的荷花，像一位位穿著粉紅衣裳的少女，頭上戴著黃色的蓮蓬，靜靜地站在那里。一陣風兒吹來，這些少女們就翩翩起舞。荷花的花瓣上有一層一層的小道兒，看起來更加生機盎然。荷花有的半開著，蓮蓬只露出了半個，像小姑娘的頭發(fā)長得只露出半張臉；有的全開了，露出金黃的花蕊，好像小朋友的臉蛋，笑呀笑呀！

荷葉們在池塘里召開了擠壓大賽。每片綠油油的荷葉像個大力士，你擠我，我擠你。有些大力士支撐不住了，就被其他大力士擠到了角落里去。一陣雷雨過后，小水珠像斷了線的珍珠，一粒一粒的爬在荷葉上曬太陽，金光閃閃，非常美麗。有些荷葉是斜過來的，小水珠叭嗒叭嗒地落在池塘里，過一會兒就沒有了聲音。蜻蜓在天空中自由自在地飛翔，它落在蓮蓬上，蓮蓬就更加充滿生機。

我們一眼望去，池塘里的荷葉像似把荷花托了起來，荷花像似在池塘里舞蹈，一顆顆蓮蓬像個小喇叭似的，給荷花伴奏呢！

炎熱的.夏天，太陽照在荷花上真是艷麗多彩，它們給寧靜的池塘增添了一份生機；碧綠的荷葉像個大玉盤襯托著荷花，美麗絕倫。這真時“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

荷花呀！你美麗的身姿真是令人陶醉！你高貴的品質真是令人欣賞。荷花，我們愛你！

（三）。

有人喜歡芳香的茉莉，有人喜歡艷麗的杜鵑，還有人喜歡傲雪的寒梅，但我卻喜歡滿身是寶的荷花。

夏天，正是荷花盛開、荷葉飄香的季節(jié)。

你瞧，河面上那一張張荷葉，翠綠，墨綠，(.)顏色不一，光滑油亮。它們挨挨擠擠，有的浮在水面上，有的出水老高，還有的卷著卷兒。那高高挺立的荷葉，猶如亭亭玉立的少女張開舞裙。浮在水面上的荷葉好似一個個碧玉盤。偶爾幾只青蛙跳到荷葉上，濺起水花落在玉盤里滾來滾去。

在那一片荷葉的掩蓋下，露出了幾朵荷花。有的白如玉，有的粉似霞。白的好象少女白嫩的皮膚，又似無暇的白雪。再看粉紅的，真不知它是被天邊的晚霞映紅了臉，還是怕羞。它們可以說是“出污泥而不染，濁清漣而不妖”。

你看，那打著苞的，真像一位緬腆的小姑娘，不肯向人們露笑臉。半開著的，像一位純潔的少女，用白嫩的手捧托著臉龐。完全盛開的更加動人，她開朗地向人們露出美麗的笑容。

微風習習，荷池泛起微波，荷葉和花朵也輕輕地搖曳起來，好象在翩翩起舞，引來幾只蜻蜓在荷池上空飛舞，這真是一幅高雅素潔的風景畫呀！

我愛荷花！

寫荷花池初中（優(yōu)質18篇）篇三

我去過很多地方，有熱鬧的游樂場，有美麗的果園……其中我最喜歡的是芙蓉湖的荷花池。

芙蓉湖的荷花池是我家鄉(xiāng)人工湖的一角。一到夏天，這里就人山人海，有的拿著手機拍照，有的抱著小孩兒一起看荷花。

夏天的荷葉挨挨擠擠，像一個個碧綠的大圓盤，又像一頂頂小帽子。幾顆圓圓的小水珠，像一個個晶瑩剔透的小寶石在荷葉上來回滾動。一陣微風吹來，水珠兒叮咚一聲掉了下來。一只青蛙在荷葉上來回穿梭著，好像荷葉是它的舞臺，魚兒是它的觀眾。

池里的荷花，有的才開出兩三瓣，有的全展開了，有的還是花骨朵兒，我看得入了神。聞著荷花的清香，一群小蜻蜓飛來落在了荷花上，像是跟荷花捉迷藏。

荷花、荷葉一身都是寶。荷花結的果實能讓人們品嘗，荷葉曬干了可以泡水喝。

這就是芙蓉湖的荷花池，你們喜歡嗎?

寫荷花池初中（優(yōu)質18篇）篇四

來到東山療養(yǎng)勝地，我們住在二樓。窗外有個荷花池，很美。我時常伏在窗口，欣賞那可愛的荷花池。

池水清清，微波不興，可以見到紅金魚在荷間游來游去。待葉初生，那嫩綠的小葉浮在水上，實在可愛。當蜻蜓飛來的時侯，我立即想起楊萬里的《小池》:“小荷才慈尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！?/p>

荷花是紅色的，六月便開了。這時侯，從窗口望去，綠葉紅花，勝似圖畫。不禁又使我想起晏殊的《漁家傲》:“荷葉荷花相問斗，紅嬌綠嫩新妝就?！?/p>

池邊還種有一排新竹，翠葉幾乎碰到窗口。清晨開窗靜觀，“荷風送香氣，竹露滴清響?！蔽艺娴奶兆碛诖耍瑯凡凰挤盗?。

簡析：

拍照，要重視視角的選擇;作畫，要重視立足點的安排。立足點選擇的好壞，往往關系到作品的成敗。寫作亦然。運用“定點描寫法”寫景，最重要的就是選擇好立足點。例文《窗外荷花池》選擇“窗口”作為描寫的“立足點”，比較生動地將荷花池的美表現出來了。

寫荷花池初中（優(yōu)質18篇）篇五

有人喜歡香氣撲鼻的玫瑰，有人喜歡國色天香的牡丹，可我卻喜歡那出淤泥而不染的荷花。

生態(tài)園里有一個面積很大的荷花池。六月，正是荷花盛開的季節(jié)，荷花池被一片片碧綠的荷葉占滿了，荷花從荷葉的細縫中鉆出來，顯得婀娜多姿。這個時候，人們都喜歡到荷花池邊賞花、垂釣、玩耍。

上午的荷花池，水面十分平靜，偶爾飛來幾只紅色的蜻蜓輕輕歇在荷葉上，這讓我想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩句。一眼望去，圓圓的荷葉、粉色的荷花，淡雅、古典，就像是畫家揮毫潑墨畫出的一幅畫作。荷花靜靜地在那兒立著，突然吹來一陣風，荷花被吹得東倒西歪的，像是在跳優(yōu)美的舞蹈，風把池面吹得漾起了波紋。用鼻子聞一聞，荷花并沒有發(fā)出醉人的香味，卻給人一種清新的感覺，讓人沉醉其中。

池中的荷花有的筆直地挺立著，有的貼在水面上，小水珠落在荷葉上，就像是晶瑩的珍珠，俏皮地在一面碧綠的玉盤中滾動著。一些調皮的孩子折一片荷葉戴在頭上遮擋陽光，給荷葉也增添了可愛的童趣。

垂釣的人們戴著竹帽，坐在小板凳上，安靜地等待魚兒上鉤。小孩子們跑來跑去，不時蹲下來望望池里的小魚。而小魚也有一下沒一下地親吻荷花纖細修長的莖?？傊?，這荷花池里有無限的樂趣，真是看不完、賞不盡?。?/p>

荷花出淤泥而不染，荷花不驕傲的性格，荷花的古典淡雅，荷花的美麗，還有荷花池中無限的樂趣，讓我怎么舍得離開這荷池呢。

寫荷花池初中（優(yōu)質18篇）篇六

早上，爸爸帶我到住的景點中央的一個荷花池，這些荷花葉多而密，很茂盛，像一個個碧綠的大圓盤，荷葉上海掛著小精靈送給它的露珠項鏈，荷葉們隨著清風送來的歌曲，在水里跳起舞來。

再看那些嬌嫩欲滴的粉色荷花，真是可愛極了。有的才展出兩三片花瓣;有的花瓣全展開了，露出嫩黃的小蓮蓬;還有的是花骨朵，看起來飽脹的馬上就要破裂似的。

正當我被風景所迷住時，從荷葉底下游過一個東西，我以為是只黑色脊背的鯉魚，可是沒有想到，那竟是一只黑野鴨，羽毛是淡淡的米黃色，而翅膀確是黑的發(fā)亮，很光滑，一對如同玻璃球一般的棕色眼睛。它好像被我嚇到了，急忙劃著翅膀走了。

正當我為野鴨游走嘆息時，一只藍翅膀的小蜻蜓從我面前飛過，不斷的在水上徘徊，時而離水進，時而飛起來，像在滑水。

我問：“這只蜻蜓是在滑水嗎”？

“當然不是，這只蜻蜓在水上產卵呢”！爸爸笑著告訴我。

荷花池多么美妙啊！我喜歡那出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，相遠益清，亭亭凈植的荷花。

啊！荷花多么靜美！

感謝大自然所賦予我們的一切。

寫荷花池初中（優(yōu)質18篇）篇七

奶奶的家鄉(xiāng)杜家河有一個美麗的荷花池。她一年四季的美麗，吸引了無數游人。

春天，萬物復蘇，荷花池像一塊巨大的翡翠。荷葉挨挨擠擠的，幾乎沒有一點空隙。

荷葉的形狀呈橢圓形，像一把把碧綠的大傘，為下面的花苞遮風擋雨?！靶『刹怕都饧饨?，早有蜻蜓立上頭。”雖然荷花還沒盛開，只是一個個小花苞，倔強地豎立在碧綠的荷葉上，卻懷抱著盛開的希望。

夏天，正是荷花盛開、荷葉飄香的季節(jié)。你瞧，荷花池里的荷花，有的含苞待放，有的亭亭玉立，有的躲藏在荷葉后面，像含羞的小姑娘。荷花有白色的，有粉紅色的，也有紅色的，多姿多彩，美麗極了。而河面上那一張張荷葉挨挨擠擠，有的浮在水面上，有的出水老高，還有的卷著卷兒。偶爾幾只青蛙跳到荷葉上，濺起水花落在荷葉里滾來滾去，組成一幅幅錦繡畫卷。在夏天最熱的時候，荷花帶給人們一絲絲清涼爽快的感覺。

秋天，荷花凋謝了，荷葉變得枯黃了。風兒把樹葉吹得沙沙作響，仿佛在和荷花舉行送別儀式。

而冰涼的水下深處泥土里卻到處長滿了藕。荷花池上面有荷花，花里有蓮蓬，蓮蓬里有蓮子，全身都是寶呀！

冬天，荷花池里的水顯得很平靜，水面沒有一絲波紋，像一面鏡子，即使一陣冷風吹來，水也只是輕微晃動一下，然后立即恢復了平靜。

池里已沒有荷花，荷葉變成了深的枯黃色，全部折斷了一動不動地埋在水中。冬天的荷花池雖然有點凄涼，但卻孕育了生命的希望。

我愛荷花，愛它出淤泥而不染，愛它極強的生命力，愛它的精神，愛它的品格！

寫荷花池初中（優(yōu)質18篇）篇八

星期六，我來到了坐落在伴江公園腳下的荷花池，沿著公園的小路從上往下一直走，道路兩旁的草叢里有漂亮的小花點綴其間，紅的、白的、紫的……什么顏色都有。周圍的大樹長得十分茂盛，枝葉遮天蔽日，讓人仿佛置身在幽暗的森林當中。

小路走到一半時就能看見荷花池了，遠遠望去，整座荷花池宛如一塊碩大的翡翠。走到近處時，又感覺荷花池像一面明鏡，把藍藍的天空，潔白的云朵映入其中，讓人不禁產生一種錯覺：荷花、荷葉好似長在了白云之上，藍天之中。荷花池的一旁有一座涼亭，累了，便可在里面休息，夏天那里是最涼快的，時不時吹來一陣微風，讓人感覺無比涼爽。

要說在荷花池發(fā)生的哪一件事最讓我難忘，那無疑就是那天下午的事了。

那天，我和小伙伴來到荷花池玩，天氣有點熱，我們就坐在涼亭中歇息。突然，小伙伴的目光一下子被荷花池中央的某個東西吸引過去，我一看，原來是荷花池中央有一朵開得正盛的荷花，而荷花池邊正好有一條通往荷花池中央的路。小伙伴高興地說：“你快看，中間那朵荷花，亭亭玉立的，多好看呀！”我回答道：“確實很漂亮，但它只有長在那里才能維持它的漂亮，所以我們……”我的話還沒說完，小伙伴就走了過去，沒辦法，我只好跟在了他身后。

小伙伴小心翼翼地朝荷花靠近，當他走到荷花跟前時，就弓下腰準備去摘，眼看就要碰到了，沒想到他一個不小心摔進了池里。池水并不深，但下面全是淤泥，任憑他怎么掙扎也爬不上去。我當時一下子就慌了，趕緊跑過去拉住他的手，用力往上拔。小伙伴說：“不行，這樣你也會摔下來的。”話音剛落，我的一只腳就掉了下去，還好他用力把我給推了上來。我看了看周圍，發(fā)現有一根斷竹，就拿起它朝伙伴遞了過去，之后我費了九牛二虎之力才把他拉了上來。

回家后，我倆這副模樣自然被家長狠狠地教訓了一頓，并告誡我倆以后不能再干這樣危險的事。

寫荷花池初中（優(yōu)質18篇）篇九

走進我們的校園，再往左邊走，就會來到荷花池。?。『苫ǔ乇仨殞霈F一片生機勃勃的景象。

初春的荷花池里沒有荷花，但有許許多多的浮萍，給荷花池穿上了“綠衣服”，再加上河水清澈見底，涼亭小橋，紅瓦，白柱倒映水中，多么像一幅美麗的畫。從三樓往下看，荷花池的形狀像半個花生，池里那頑強的荷花葉柄早已挺起了腰桿。

先說河面吧！河面很平靜，靜得多像一面鏡子。微風吹來，河面才泛起陣陣波紋。

浮萍綠綠的，躲在葉柄的下面，像一個害羞的小姑娘一樣，不露面，但我可以看到新綠后的生機了。

葉柄的形狀各種各樣，有的挺著身子，像一位哨兵一樣。有的彎著腰，仿佛在向我們鞠躬。有的低著頭，像一位害羞的小姑娘一樣……真是千姿百態(tài)。葉柄，你那種不怕風寒的精神招來了小鴨子們的喜歡：葉柄，你那種一年四季都站著的精神招來了春姑娘的微笑：葉柄，你那種經過九九八十一難都還向我們行禮的精神，招來了同學們和老師們的敬仰。

四周的涼亭小橋也受歡迎，同學們有機會說去走一走，看一看，摸一摸，坐一坐，這就是黃巖實驗小學初春的荷花池，隨時歡迎你們來光臨！

寫荷花池初中（優(yōu)質18篇）篇十

唐代詩人楊萬里說過：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅！”說到這里，我想起了附近得能湖及湖里的荷花。

春天的湖里，有許多密密麻麻的小荷葉，擠在一起沒有一點縫隙。遠遠望去，就像一片巨大的綠色毛毯。早晨，荷葉上有一些清晨的露珠像水晶一樣，它們調皮的從一片荷葉滑到另一片荷葉上。

荷葉旁邊的空地上有一些健身器材。老人，小孩，年輕人都喜歡上那里去玩。一個個的臉上都露出了甜甜的笑容。

夏天，荷花開了，一束束挺立在那里。有的荷花開了，有的沒開。沒開的花骨朵像害羞的小姑娘；開了的像亭亭玉立的少女。荷花的顏色也有很多，有紅的，有粉的，有白的，也有頭頂是紅下面是粉的。有頭頂是粉下面是白的。偶爾會有蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶立在上面，不知道是不是荷花的香味還是荷花的美麗把它們吸引來的，反正我是被吸引來了。平日，還有許多旅游車帶來一批批的人來這里欣賞荷荷。

秋冬，荷葉都枯萎了。只剩下光禿禿的桿子頂著干枯的蓮蓬立在水里。蓮蓬經過風吹日曬，逐漸都落到了水里，沉浸在泥里面，為著來年發(fā)芽成長給得能湖再次增加風采而努力的準備著。

得能湖的荷花真美?。∶棵啃蕾p都令人流連忘近！

寫荷花池初中（優(yōu)質18篇）篇十一

在上學的路上，我總要經過一個美麗的池塘。它就是荷花池。

清晨，太陽公公露出了燦爛的笑臉。天上的白云被朝霞映得火紅火紅，好像天空著了火。太陽灑下柔和的光芒，池上那個乘涼的小亭子，被和煦的陽光撫摸著，原本金色的瓦片顯得更亮了，好像被誰精心洗過似的，金光閃閃，耀眼奪目。清澈的荷花池像一面未經打磨的銅鏡，模模糊糊地把金色的小亭子倒映在水中，使原本翠綠色的湖面中，出現了一個模糊的金色的影子。閃閃金光，點綴著翠綠色的湖面，使湖面上又增添了色彩。

上午，微風迎面撲來，使人感覺神清氣爽。春姑娘的畫筆，在荷花池周圍的楊柳上，畫上了嫩綠的小芽。柳絮迎風舞蹈，扭動著柔軟的腰肢。嫩綠的小芽，就為楊柳披上了一件薄薄的輕紗。遠遠望去，楊柳就像散發(fā)著幽幽的綠光。金光閃閃的亭子，倒映在水中；披著一件薄薄輕紗的楊柳也倒映在水中，同樣都是綠色，一個是濃郁的深綠，一個是稚嫩的嫩綠。深綠中還有點點嫩綠顯得特別有意境。

傍晚，太陽公公要下班了，只留下天邊絢爛的晚霞。清澈的湖水，映著那夢幻般的晚霞，就像是水中也有了絢爛的晚霞。小亭子披著晚霞灑下來的微光，變得神秘起來。楊柳就快消失在夜幕中了。天，暗了下來。靜謐的夜晚，來了。合上了白天的一頁，又打開了夜晚的一頁。一輪皎潔的明月，懸在空中，小小的星星，點綴著普藍色的天空，就像錦緞上繡著幾朵銀色的花兒。路燈，在不經意之間亮了起來。橘色的光，倒映在翠綠色的，不，現在已經是墨綠色的湖面上，就像是兩只明亮的大眼睛。金色的亭子和美麗的楊柳已經融入了濃濃的夜色之中。

夜，又過去了，荷花池和我們又迎來了新的一天。這一天會有什么不同呢？

荷花池真是令人留戀。雖然它不如洞庭湖美麗，不如大海波瀾壯闊，卻還是那么的令人流連忘返。

寫荷花池初中（優(yōu)質18篇）篇十二

美麗的洹園內有個好去處——荷花池。

荷花池在洹園的中心，樣子很像葫蘆，它長大約500米，寬約100米。以往，池水清澈見底，荷花飄香，游人有的在池中劃船、有的在池邊釣魚、還有的在周圍盡情玩耍。

昨天，我又來到洹園，眼前的景象讓我大吃一驚，??！原來那美麗的荷花池怎么變成了臟兮兮的臭水溝了呢？干枯的地方剩下了魚腐爛的尸體，海蚌、海螺只剩下被風化的外殼，池里還有一堆堆的垃圾、一根根的棍棒、爆米花的袋子和可樂瓶子。荷花池上空的鳥兒不見了，游客越來越少。盡管池邊金黃色的迎春花在盡情開放，它們散發(fā)出的清香，還是壓不住池內的臭氣。

為了我們的環(huán)境更美，請還給荷花一池清水，讓美麗的荷花池更加美麗，保護好我們的環(huán)境吧，保護環(huán)境從我做起！

寫荷花池初中（優(yōu)質18篇）篇十三

星期天，我去翠湖公園的荷花池玩。一進門，正面對的是雷鋒的半身像。

走著走著就到荷花池了，荷花池呈花形。池中有一尊雕刻的惟妙惟肖的荷花仙子的石像，她的腳下踩著一朵荷花，兩手還抱著荷花，看起來美麗而圣潔。

雖然荷花還沒有開，但是它露出了尖尖的小角。這種情形讓我不由得想起一句詩來：小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

每到夏天，荷葉挨挨擠擠得像一個個碧綠的大圓盤。荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽滿的馬上要破裂似的。

我突然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風舞動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我，它捕到了多少蟲子。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢，青蛙跳來告訴我它身體的健康。

該走了，我才回過神來依依不舍的離開了。

寫荷花池初中（優(yōu)質18篇）篇十四

荷花又名蓮花、芙蓉、芙蕖，別稱“菡萏”，是百花中名稱最多的花之一。

荷花的品種也不少，據老師介紹，有千葉荷、四面荷、并頭荷、重臺荷，還有奇特的四季荷和夜舒荷。夜舒荷就是其葉子入夜舒展，白天反而卷和。

荷花的用途極廣，主要是食用，藥用和觀賞。蓮蓬子含淀粉很多，營養(yǎng)豐富，清香可口。剝開蓮蓬，一粒粒蓮子就像翡翠玉卵，剝去外皮和一層薄膜，里面就是雪白的蓮子仁。我最愛吃它，所以一到蓮子八成熟時，我就鉆進荷花灣，躲在荷葉下，大飽口福，壓不可支。

荷藕是一種高級蔬菜，含20%的碳水化合物、各種維生素和礦物鹽，即可當水果生吃，也可烹飪成佳肴熟吃。假如制成蜜餞或藕粉，更是別有風味。不過我小時候專愛吃生藕，脆生生的，甜甜的，妙不可言。

荷花還是一種很有價值的中藥。我的老中醫(yī)爺爺告訴我，荷花能清暑解熱，蓮梗能通氣寬胸，蓮瓣能治暑熱煩渴，蓮子能健脾止瀉，蓮心能清火安神，蓮房能消瘀止血，藕節(jié)還有解酒毒的功效，自葉至莖，自花至實，無一不可入藥。他把自己的一切毫無保留的全都貢獻給人類。荷花更是綠化、美化、凈化我們環(huán)境的貴重之花。遠望，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。近看，荷花點綴著綠波，有風作飄搖之態(tài)，無風呈梟娜之姿。雨過天朗，珠玉滾動，更加風雅。綠中點紅，嬌姿欲滴，縷縷清香，似琴可聞。哪吒菩薩，隱約可見。花謝蓬出，如一只綠色小碗，似一朵未來之花，亭亭玉立，洗人耳目。

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。這是周敦頤在《愛蓮說》中對荷花君子品格的盛贊，也是荷花崇高中之最崇高者。

寫荷花池初中（優(yōu)質18篇）篇十五

噢！美麗的荷花池。我獨步走在荷花池邊，凝視著那滿池的.荷花。

荷花池里的荷葉挨挨擠擠，密密匝匝。荷葉像一把把撐開的大傘，又像一個個又綠又大的圓盤，更像隨風搖曳的搖籃。陽光照在荷葉上，那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片葉子上都有一個新的生命在顫動。

從遠處看，荷葉層層疊疊，一片遮在另一片上面，不留一點縫隙。一陣微風吹過，整個荷花池就好比一片碧綠的海洋，不住地泛起綠波，一波未*，一波又起。如果要把整池的荷花看做一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。

荷花池里還有許多小魚在自由自在地嬉戲、玩耍。他們時而東，時而西，時而獨自游來游去，時而聚攏成群，有時躲到荷葉下，有時打個小水花，有趣極了！

寫荷花池初中（優(yōu)質18篇）篇十六

星期六那天，天氣晴朗，萬里無云。爸爸媽媽帶我去西施故里看荷花池。

我們進了正門，就看見路旁的兩排柳樹彎著腰，好像在說：“歡迎，歡迎！”我并不對這些柳樹動心。因為后面還有我更喜歡的荷花。我迫不及待地向荷花池跑去，“哇！真是滿池的荷花！”我不由自主地連連稱贊。只見前方有一個長方形的池塘，四周綠樹成陰，池塘里種滿了美麗的荷花。這么大，這么美的荷花池我還從來都沒有見過。

我走上小橋，攀著欄桿俯下身子，看，一片片“大玉盤”似的荷葉緊緊地貼著水面，挨挨擠擠，甚至連池水都看不見了，那荷葉翠綠翠綠的。

在萬綠叢中，朵朵高雅地挺立著，像一個個穿著色彩繽紛的裙子的小仙女在做游戲，瞧，有的還是花骨朵，看起來飽脹的快要破裂似的，有的只開了兩三片，有的全開放了，像是在熱情地接受游人的觀賞。連紅蜻蜓，小蜜蜂，花蝴蝶都被吸引過來了。

這么美的景色，希望我們能好好珍惜。

寫荷花池初中（優(yōu)質18篇）篇十七

今天，我到公園玩，一進門就看到一群游客站在荷花池旁邊說著什么。難道荷花開了?我一肚子的疑惑。

啊!荷花果然開了，還很旺盛，你瞧!有的半開半閉，穿著粉色的紗裙，在黑綠色的荷葉舞臺上翩翩翩起舞，美麗的衣裳隨風擺動，真是美不勝收啊!有的全開了，花瓣尖是粉紅色，下面是白色的，中間有一個小鈴鐺似的蓮蓬，你瞧，蜻在上面休息，蝴蝶還喝著花露呢!還有的蓮花，它們緊挨在一起，就像兩個姐妹一樣，一起快樂地生長著。

荷葉也很可愛，只見荷葉又大又圓，挨挨擠擠的。有的浮在水面上，有的高出水面，相互簇擁，不蔓不枝，荷葉的邊緣是波浪形的，像一頂頂帽子。這池荷葉碧綠疊翠，深圓寬闊。

啊!我愛你夏天的使者——荷花!

寫荷花池初中（優(yōu)質18篇）篇十八

在美麗的花園式荷花池里有一個好地方。

荷塘在環(huán)園的中心。它看起來像一個葫蘆。它大約500米長，100米寬。過去，池里的水是清澈的，蓮花是芳香的。一些游客在池中劃船，一些在池邊釣魚，一些在周圍玩耍。

昨天，我又來到了環(huán)園。我被這景象驚呆了。啊!美麗的荷塘怎么變成一條又臟又臭的水溝?在干燥的地方，有腐爛的魚的尸體，只有風化的貝殼為蛤和海螺，成堆的垃圾，棍棒，爆米花袋和可樂瓶在池塘里。荷塘上空的鳥不見了，游人也越來越少。金泉花雖然開在池塘邊，但它們的芬芳并不能抑制池塘里的氣味。

荷塘為什么變成這個樣子?哦，原來這是個別游客做的一件“好事”。他們隨意把垃圾扔到荷塘里。有些孩子急著往池塘里撒尿。外面的污水也被排入池塘。

為了讓我們的環(huán)境更美麗，請給荷花一池清水，讓美麗的荷花池更美麗，保護我們的環(huán)境，保護環(huán)境遠離我!