優秀作文可以激發讀者的閱讀興趣，引導讀者思考問題，甚至影響讀者的思想觀念。下面是幾篇備受推崇的優秀作文，希望能夠給大家帶來閱讀的愉悅和思考的啟迪。

足球賽的過程（實用18篇）篇一

今天，我們又踢了一場足球賽，這次，我們的對手不是5.2班了，而是5.5班，我們班的球員們在本次的比賽中踢的精彩極了，因上次的比賽經驗，使我們班球員的球技有了很大的進步。

上半場開始了。我們在開頭的10分鐘里，敵我雙方都沒有任何動態，以至于我們和對方在這場比賽的開始都陷入了僵局，突然，我們隊伍的前鋒一個飛球，對方沒有接住，我們進了一球！我一時控制不住自己激動地心情，和一旁的同學興奮地跳了起來！我們進球了我們進球了五·三必勝五·三必勝。緊接著我們又進了一球，操場上充滿了我們的歡呼聲！

上半場在雙方的激烈爭奪之下很快結束了，中場休息時，啦啦隊上場了。我們班的女生啦啦隊員們穿著統一漂亮的服裝，在節奏感強烈的音樂下表演了精彩的.舞蹈，鼓舞了球員們的斗志。對方的啦啦隊雖然也表演了舞蹈，但因為沒有音樂的伴奏，她們的表演也就引不起人的注意了。

下半場開始了。我們的球員把他們的球技表現得淋漓盡致，接連進了好幾個球，我們感覺爽快及了，因為我們看到了勝利的小手在向我們召喚了。

比賽結束了，我們一共進了5球，敵方進了0球，他們甚至連我方守門員的守門區都沒進來過。同學們回到班里后都在興奮的討論著關于今天踢足球的精彩片段，我們終于一雪前恥，揚眉吐氣了。我們都以熱烈的、崇拜的眼光注視著他們。

希望我們班的足球隊員們能夠再接再厲，爭取在以后的比賽中能夠像今天這樣取到更好的戰果。我敢肯定，經過這次比賽的磨煉，我們的隊員在以后會踢得越來越好，有更多經驗的迎接以后的比賽。

足球賽的過程（實用18篇）篇二

“叮鈴鈴——”放學了，一群同學背著書包，面帶微笑，從學校大門口走了出來。一出校門，大家就跟約定好了似的，拉上自己的伙伴，朝公園跑去。

剛進入公園門口，就瞧見很大的一片綠茵茵的草地。大家卸下書包，將書包放在草地的兩端。這是做什么呢？噢，原來是球門呀。大家聚在一塊，一起分配“職務”，一會兒，就討論好了：“你是守門員，我是前鋒，他是替補守門員……”

這場足球賽真激烈啊！足球快樂地在同學們的腳下跑前跑后，同學們每時每刻都盯著足球，好像生怕足球突然不翼而飛了。這場足球賽，吸引了許多人的注意力，過路的人無論是小孩還是大人，都紛紛走過來，坐在一旁觀“戰”。

這方的守門員真堅強，連膝蓋摔破了都不吭一聲，仍然全神貫注地緊盯著足球。候補隊員也把臉繃得緊緊的，隨時準備上場。各方的前鋒，中鋒和后衛，眼睛專注地盯著那個足球，想隨時都把它占為已有。

圍觀的一位叔叔，手拿報紙，但眼睛卻一直在看那場精彩的足球賽。他緊張地望著那些球員，就好像自己也身在“戰場”一樣，還時不時的來個踢腿的動作。坐在他身邊的小男孩也一臉嚴肅的樣子，觀看這場比賽。倒是一旁的小姑娘，把腰板挺得直直的，事不關已地懷抱著她的洋娃娃。另一個戴紅帽子的小朋友把頭彎得低低的，好像人家擋住他的視線。

一只白色的卷毛狗慵懶地趴在主人腳邊，悠閑地添著自己的腳趾，它對足球賽一點兒也不關心。小狗的主人大概是一對兄弟，哥哥抱著弟弟坐在凳子上，神色緊張地望著眼前的精彩球賽。

過了好久，夕陽已到了地平線了，它將天邊渲染成了火紅色，同學們也玩累了，背上書包陸續地回家了。圍觀的路人也漸漸地散開了。

草坪恢復了往日的寧靜。

足球賽的過程（實用18篇）篇三

“啊！好痛呀！”我大喊了一聲，原來是我的手指被飛馳而來的足球搓到了。

足球場上，我當守門員，作為我隊的最后一道防線，我暗暗地對自己說：“我一定要守好門。”突然，“太棒了！”“干得漂亮！”“nice！”的喊聲傳到了我的耳朵里。耶！我們進球了，我高興得跳到了太空里。

不能馬虎，球賽繼續進行。對方開始發球了。

對方前鋒做好了準備，慢慢地向后退了幾步，然后馬上向前一跑，前鋒的腳似乎鉚足了全身的勁兒，一個大腳就向著我，想著我的球門起來。我緊張極了，汗水深深浸濕了整件衣服，我的眼睛死死地盯著球，不敢有一絲疏忽，就是它，一個黑白相間的足球，正在以一個優美有力的弧線向我飛來。

來吧，我等著。我看準了時機，雙腳發力，膝蓋微蹲，充滿彈性——跳。棒！我的雙手緊緊接住了具有流星般速度的足球，瞬間抱在懷里，然后完美落地！不錯，我接到球了。

回來防守的隊員們高興得迅速跑來我的身邊，跟我擊了一掌，說：“不錯啊！”“呦！真有你的！”隊員們對我的夸贊讓我心里美滋滋的，比賽還沒有結束，我一定要好好守門，不能辜負了隊員們對我的期望。

然而，處于快樂巔峰的我，想都沒想過，悲劇的一刻即將到來。

我又開始發球了，我左手向上一提，右手托著球，像螃蟹一樣橫著跑了兩步，右手一個爆發力使出，足球就往對方的球門飛去了。對方也不是好惹的，一位對方球員居然截住了球，以最快速度竭盡全力向我這邊踢來。這反應，絕對可以稱得上光速了。我一看到球，球感馬上傳遞到雙腿，我用盡全力，張大手臂，凌空起跳，就在我自信滿滿地認為我又有十足把握可以攔住球的那一刻，球居然直沖沖重重地撞到了我那可憐的小手指上。雖說球碰到了我的手指，偏移了路線，落到了球門旁的空地上，但是——“啊，好痛呀~”我忍不住大叫了一聲，小手指第一個關節那撕裂般的痛感像電流一樣，直搗我的心臟。我受不了了，趕緊用我的左手使勁握緊我的小手指，痛得我在地上滾來滾去。我的天啊，太痛了，我都懷疑我還能不能堅持比賽了。

唉，果然啊，人在太高興得時候，總會發生點什么。

這次足球賽，我攔截了兩個可圈可點的好球，這讓我心里無比喜悅。可是啊，以后要學乖了，快樂降臨的時候，不要瑟，時刻警惕著，悲劇之神很可能也會跟你撞個滿懷。

足球賽的過程（實用18篇）篇四

今天我比任何人都高興，因為我們班劉錚的爸爸給了我們足球比賽的門票，我和小伙伴們將一起去看一場特殊的足球比賽。

這場比賽之所以說它特殊，是因為它是五人制的室內足球比賽，在我看過的所有足球比賽中，五人制是我頭一次見的。由于對足球的熱愛，我一完成學習任務，就趕緊讓媽媽跟帶我去比賽場地，一點也不想耽擱失，生怕因為晚到而少看了一分一秒。一路上，我和媽媽小跑著來到了二中。

來到了體育館內，我們被擠得前俯后仰，最終被“人海”推到觀眾席的頂端。耐心地等待比賽的開始。

雄壯的國歌聲拉開了本次比賽的序幕，第一場比賽由大連的湖大對對戰河南中科。比賽的哨聲響起，我目不轉睛地地盯著每一位球員的一舉一動。只見大連隊的一號球員果斷地把腳下的球轉給了七號，七號又傳給了三號，經過走位之后又傳給了十號，而十號，虛晃一腳。直接射門，沒想到，球進了！全場一片歡呼！啦啦隊們的鑼鼓敲得更響了，大家的吶喊助威聲更亮了。而這個10號球員，就像開掛了一樣，隊員們把球傳給他之后，他都能穩穩地射進球門，真是超級無敵的神射手啊！

不知什么原因，十號被替換下去，大連的球隊陷入低迷。但是大家很快就調整過來，新的隊員上場之后，經過了不斷的配合，齊心協力又進了三球，最終以8：0，大連普區湖大完勝河南中科運動城。事實證明，一個人的力量遠遠不夠，只有團隊配合的力量才能打敗一切。

這次的足球比賽讓我受益匪淺。

足球賽的過程（實用18篇）篇五

強悍與我的形象大相徑庭，我的體魄沒有那樣強壯，也沒有那樣氣勢宏大，而我卻也當了回強悍的人。

氣氛凝重的草地上，所有的人目光投射在那潔白的足球上。對方隊員發球，他一健步向前，另一只腳踢在球上。球踢了出去，比賽隨即開始。兩方隊員爭搶著足球，對手將球互相傳接。我方只得上前攔截。我大步奔跑去踢那球，對方持球者要突破。我與他來了個正面抗擊，他一個側身踢球想撞開我，就與我相撞在一起。我憑感覺亂踢，竟一腳踹到了球。

只見那球極速翻滾，所有隊員向球擠去，我在前踢著球，向對方球門進發，沒想到遇到三只“攔路虎”，他們將我團團包圍，球時不時從我腳邊離開。我又拼命伸長我的腳，將球勾回來。漸漸地，越來越多的人擠了進來，場上出現了“一團人”，而掌控球權的我被擠在中央。忽然，某人奮力一腳，球離開地面，直徑向我飛來。“啊！”，我中了一球，疼痛萬分。

那球在草地上滾動，人們又去追趕足球。我則在一邊按摩那被球撞到的地方，我知道球進了才是勝利，真正的足球運動員遇到的傷與疼痛遠不止我這些。即使我們是業余玩鬧的足球賽，也要將足球賽的意義體現出來。

一會兒，我又一次加入了進去。場面依舊混亂，敵方某人一腳將球從我頭頂上飛過，另一人趁球落下，立即一腳踢球。我眼看對方快進球了，大喊：“守住！”守門員一個飛撲將球抱住，對方進攻失敗。

守門員發球，他用力將球一擲，球飛越過所有人來到對方場地。我腿雖不長，但倒騰得很快，首先搶到球，帶球飛速奔跑。對方的人也很快，一會就超到了我前面。我剎住車，幸好早有防備，我先身體晃悠一下攪和視線，然后一個假動作，假裝要往右跑，他們果然上當了，正準備向右跑時，我向左突破直至球門前，最后瞄準球門一腳射球。只見那球一個小弧度撞到門框上，守門員也伸出手去攔球，可惜差幾厘之距，球進了！

我們全隊歡呼，我自己也十分自豪，為自己的奮力拼搏感到欣慰。

這場足球賽讓我強悍了一把，也讓我認識到我的能力有多大，生命多么強盛，我真想稱自己為“悍兒”。

足球賽的過程（實用18篇）篇六

今天下午，在小區的草坪上，我們進行了一場快樂的足球比賽。參加這場比賽的共有六個人，我和吳博宇以及一個一年級的同學組成一個隊，另外三個同學一個隊。他們隊里有兩個五年級的同學，可厲害了，但是我一點也不怕他們。

比賽開始了，我們隊先開球。我先帶球往前沖，但是被對方攔住了，于是我馬上傳球給吳博宇。他帶球沖向球門，用力射門。哎呀，被對方守門員擋住了球，球出界。吳博宇手拋界外球，我接住了球。然后，我拼命地帶球奔向球門，用右腳大力射門。球被守門員擋了出去。我和吳博宇這時站在同一直線上，他接住了被擋出的球，馬上傳給了我。我起腳便射，球進了！1：0，我們隊領先。

對方從球場中間開球。他們的隊員發起了進攻。我防守時被對方繞過，吳博宇趕上去從對方腳下搶球，但是也被繞過了。他們踢了個高球，我們的守門員無法接住。1：1，暫時打成平手。

然后，你來我往，比賽進入了白熱化階段。現在比分是2：6， 我們落后。這時，我的爸爸和吳博宇的爸爸同時來到了現場，正好是中場休息時間。他們指導了我們一下，并告訴我們不要氣餒。

下半場開始了。對方開球了，我先沖了上去，吳博宇也沖了上去。我接住吳博宇的手拋球后，前方有對方球員阻撓，我傳給了另一位隊友。我們隊三人互相傳球，接近了對方球門。我看準機會，起腳射門，但是被對方守門員用腳擋住，彈了回來。我再用腳接住，用左腳射門，球進了。

最后，雖然我們3：6輸了比賽，但是我們踢得也很開心，約好了明天再進行一場比賽。你們明天一定要來看喲！

足球賽的過程（實用18篇）篇七

我的同桌酷愛足球，虎頭虎腦，說帥不帥，說丑不丑，只是頭發長了點。

他因為酷愛足球，他惹了不少麻煩：一次，他與鐵桿哥們兒踢足球，因他球藝高超，四周的人都跑來看熱鬧。他向四周掃了一眼，哇！不少于10人在觀戰啊！暗自想：這么多人，我可要露一手了！只見沖上前去搶來球，在離對方球門10米處猛地一踢，那球拐著彎朝對方球門射去，在空中劃過一條美麗的曲線。對方守門員慌了，急急忙忙向球射向的地方奔去，一不小心，撞在了球門桿上，暈過去了。球也沒進，倒向球門后面飛去。校長見操場上那么多人圍成了圈，感到奇怪。端起茶杯就究境去了。誰知走到一半，一個足球忽然飛來了，正在校長發愣時，那球就砸在了他臉上。眼鏡也飛了，校長擦了擦眼睛，迷糊在到一群在那兒踢球。戴上眼鏡，一個人也沒有了！

后來，進行了一場校與校的足球比賽，他想上場，可校長不同意。因為上一次比賽，就是他拖了后腿，才輸的。這次的對手，是曾經打敗過他們的強敵。今日又在賽場上相遇了。同桌見到對手，更激動，一個勁兒地求校長給他上場。可校長一看對手，更不同意了。

比賽開始了，隊員們自信十足的上場了。

可剛上場，自信就被對手的強大殺了一半：1比o，校長頭上也出了豆大的汗。隊員們再次鼓起精神，踢著球奔向球門。球立刻又被搶，人家反倒踢著球奔向我們的球門。……2比o了。同桌等不急了，直接上場。沒想到正好球正好滾到他腳下。他對著遠處的球就一踢。又一道美麗的曲線向對方球門射去。射中了！2比1了！對手發怒了，朝這邊踢來。他一個掃堂腿，球又在他腳下了，他又一踢。又一道更加美麗，更加迅速地飛向球門。守門員趕緊防守，可球比他更快。一閃，進了。因為球踢得太棒了，破例加了2分。2比3了。正好，時間到了，他們隊獲得了勝利。

但從此，操場上的足球上再也沒有了身影。他去哪兒了呢？他被選進了少年宮高級足球班了。

足球賽的過程（實用18篇）篇八

閑著沒事，我和爸爸媽媽一起在網上觀看了20xx年的世界杯歐洲區預選賽。

這場球賽是有英格蘭隊對戰圣馬力諾隊，開場第四分鐘溫布利大球場就處了狀況，英格蘭隊送出直挑傳球，球員沃爾科特高速插上形成單刀機會，圣馬力諾門將西蒙西尼果斷出擊撞到了沃爾科特，慢動作看來，這是次相當惡劣的犯規，但是主裁判位置并不好，沒有判罰點球。但是被撞的沃爾科特非常痛苦，隊醫和擔架迅速入場，將他抬了下去。球賽進行到35分鐘時，英格蘭隊隊長魯尼點球進了一球，英格蘭隊越猛，緊跟著37分鐘時球員維爾貝克用腳后跟接住邊路隊員傳來的球，一腳射門。

下半場比賽進行到70分鐘時，英格蘭隊隊長魯尼憑著高超的球技又進了一球，好像不甘示弱的維爾貝克在72分鐘時也進了第二球。此時，整個球場內沸騰起來，正當球迷們高興之時，英格蘭隊球員張伯倫在77分鐘時以一個弧線球破門，球又進了，大家又歡呼起來，圣馬力諾隊像一群斗敗的大公雞，個個垂頭喪氣，而英格蘭隊的隊員個個都精神抖擻，越猛。隨著主裁判的一聲哨響，整場比賽結束了，英格蘭隊最終以5：0勝了圣馬力諾隊。

通過看這場球賽，使我明白了：要想取得優秀的成績，不但要有健康的'身體，而且還要有聰明的頭腦。

足球賽的過程（實用18篇）篇九

今天是星期五，下午放學后，幾個小伙伴就飛奔到學校旁邊公園的那片空地上進行足球比賽。他們把書包和帽子堆成兩堆，當作球門。各自站好，分成紅藍兩隊。只見小守門員弓著腰、彎著腿，全神貫注地盯著。雖然昨天他的膝蓋被磕破了，但他毫不在意，仍然嚴陣以待。

比賽開始了。“快，傳球。”也不知道是誰喊了一聲，把觀眾都吸引過來，他們坐在大石椅上看球賽，那個戴紅帽子的小女孩生怕被別人擋住，往外探著身子，眼睛盯著遠處。“快，快。”一個孩子喊道。紅隊的一個孩子馬上跑過去，左腳一踢，球進了。藍隊也不甘示弱，三個隊員一起上，俗話說團結力量大，他們三個配合得很好。可是，不幸的事情發生了，有個隊員正傳球時，摔倒了。球被紅隊搶走了，他們配合得相當好，在對方守門員的眼皮底下進球了。最后，紅隊以2∶0獲勝。

夕陽西下，小伙伴們手拉手高興地回家，他們的臉上都露出了燦爛的笑容。

足球賽的過程（實用18篇）篇十

原來是幾個學生們準備踢足球，比賽場上的學生們都熱血沸騰，“球場”右邊，一張棕色的長木凳上，幾個觀眾都聚精會神的觀看著這場精彩的賽事。

走近些，只見一個臉色黛黑的小男孩坐在長木凳的邊角上，手里摟著他的弟弟，目不轉睛的看著準備“進攻”的小球員。有一個穿著時髦的小男孩，不知是來晚了還是怎么了，在凳子旁邊站著，手里還牽著一只漂亮的白狗。不過那只狗和它的主人卻完全不一樣，它對那場激烈的球賽毫不理睬，就自己躺在地上，迷迷糊糊地睡著了。還有一個頭上戴著絲綿紅帽子的`小男生，他不像其他人那樣端端正正地站著，或是規規矩矩的坐著，而是把頭向前伸，想仔仔細細地觀看這一場球賽。男孩左邊，坐著一個抱著洋娃娃的安靜的小姑娘，她沉默地坐在那里一句話也不說，既不打擾別人，也不麻煩自己。

只見對方的“6”號選手使了一招“移形換影”，躲過對方的重重包圍，來到了對方的球門前。那球門非常簡易，是用幾個書包和許多本書“搭”起來的。一個大約13歲的守門員站在“球門”前，在他后面不遠處，還站著一個小男孩，他腆著肚子，努著嘴，好像很不服氣似的，迫切的想上球場呢！

終于，一個隊伍踢進了一球，以“2比1”的微弱優勢領先，這時，從球場的角落里傳來一陣陣叫好聲，原來是一位大個子叔叔，他從開始看到結束，都是面帶笑容，可能是孩子們踢得太好了，勾起了他童年時踢球的美好回憶。

足球賽的過程（實用18篇）篇十一

豐富學生課余生活，大力推廣校園足球運動，縣教育局決定于2022年5月舉辦江口縣第八屆中小學校園足球二級聯賽暨“全市校園足球三級聯賽總決賽”選拔賽活動。此次活動由教育局主辦，江口縣第三小學承辦。

5月16日下午，在作為賽點之一的江口縣第三小學的綠茵場上，只見參賽隊員們個個裝備精良、精神振奮，他們迫不及待地在激情舞動的賽場上一展風采。

隨著主裁判的一聲哨響，東片區小學混b組的縣一小與縣三小的比賽開始了。比賽開始，雙方都打得比較保守，處于試探性階段。

隨著雙方對對方球風的了解，比賽開始激烈起來，雙方球員也漸入佳境。一次次漂亮地穿插、一個個精妙的助攻、一次次致命的射門和奮力的撲救無不體現足球這項第一運動的極致魅力。場外學生也激情洋溢，縱情地為隊員們加油、叫好，現場氣氛十分熱烈。拉拉隊們整齊、壯觀的助威聲勢也在校園里掀起了一股旋風，為我校的比賽增添了一道風景線。足球場就在比賽進行中一點點升溫，感染著在場的每一個人。

經過激烈地對抗，最終比分鎖定2:6，縣三小取得第一場比賽的勝利。

成績屬于過去，奮斗成就未來。此次比賽不僅增強了同學們的體質，提高了同學們的團結合作精神，豐富了校園足球的內涵，還增進了學校之間的感情交流和聯系，增強了孩子們學習足球的積極性，提升了孩子們足球技戰術平。

足球賽的過程（實用18篇）篇十二

我們三（5）班要跟三（1）班踢決賽了，我們聽到這個消息后，一蹦三尺高。

中午，足球比賽開始了，我、楚宇航、朱明杰、馮凌西和洪嘉毅共五人，被選進足球隊里。現在介紹一下：我和楚宇航是前鋒，洪嘉毅是中鋒，馮凌西是后衛，朱明杰是守門員。

足球比賽開始了，先是敵方傳球，直接射了門，我感覺那球太高了，所以我們前鋒沒接住，突然，對方一腳射門，太牛了，射進門了，我臉上發燙，心想：我看我們的守門員也不是十全十美的。接下來，我們傳球，我傳給楚宇航，他又傳給我，見敵方沖上來搶球，直接我用大腳傳給了楚宇航，只見他使出全身的力氣，用凌空飛腳，球進了！球進了！現在我方啦啦隊喊得更上一層樓，而敵方的`啦啦隊鴉雀無聲，屏住呼吸，似乎連一根針掉在地上的聲音都能聽得見，他們看著我們的前鋒楚宇航，我臉上的熱度因此而退掉了，我和楚宇航拍掌以示慶祝并說了“耶”。接著他們開球，開好了以后，我直接上去搶球，可是敵方隊員把我的腿皮都踢破了，腿上感覺火辣辣的，我趕快跟裁判說：“他們踢了我，要罰點球”，但他說對方是無意的，所以沒罰。我們不想讓對方再進球了，我們的策略是：耗對方的體力到結束。最后罰點球，他們先罰，敵方第一個踢歪了，第二球輪到我們，射進了，我們歡呼！第三球敵方射進，我們沮喪！第四球我們又進了，我們歡呼！第五球被我撲掉了，我們更加歡呼！他們因此沒進，最后以“三比二”的成績結束了比賽。

我們贏了！我們三（五）班贏了！我們全班都興高采烈地跑著回到教室里。

足球賽的過程（實用18篇）篇十三

不可否認，足球是當今世界第一熱門運動，其球迷人數之龐大，其他體育項目是不可與之一比。平時，各項高規格的聯賽就讓球迷大飽眼福了，而作為代表世界足球水平的世界杯，且是四年一次的足球盛事，就更能吸引人們的眼球了。這時的球員不再是為了金錢而戰，而是為了國家的榮譽，球迷們也自然更加歡喜。所以費德勒會冒著被“爆冷”淘汰的危險，在比賽期間兩地奔波為瑞士隊加油。

足球是一項集體運動，除了要求運動員自身要有良好的技術水平和心理狀態之外，他們之間的配合也是相當重要的。這時候，一種集體主義精神就盡顯無疑，而這也是現實生活中人們所崇尚的一種精神。當這種精神在足球這項運動中體現的淋漓盡致時，是球迷最瘋狂的時候，也是球隊最輝煌的時候了。

足球能在當今時代如此地繁榮，也和現在的媒體分不開的。隨著科學技術的日益進步，現代傳媒的技術水平也越來越高。圍繞足球的各種報道越來越多，什么明星、花邊、花絮等等。而足球比賽的同步轉播，也能讓球迷第一時間在不同地點欣賞到精彩的比賽。就拿這次世界杯來說吧，中央電視臺買下了整個中國大陸地區的轉播權，對所有的'比賽進行現場直播。只是由于時差，中國的球迷就要辛苦點，熬夜啦。

四年一度的足球盛會，的確讓我們感受到足球的那份熱情。不過在享受激情的同時，也不要忘了自己的本職工作，該好好打球的就專心地打，該認真學習的就認真學了。特別是可愛的同學們，少熬點夜，多看會書吧，期末到了。

這是整個地球為足球發燒的一個月，世界杯搶走了很多人的心。所以當看到費德勒挽救4個賽點才晉級，納達爾因傷早早退出，莎拉波娃第一次抱怨男球迷怎么都不見了時，人人都不禁會心一笑。

足球賽的過程（實用18篇）篇十四

一個秋高氣爽的星期五下午，藍藍的天空萬里無云。

足球場上二年級（1）班的同學和二年級（3）班的同學正在進行一場足球賽。二（1）班的球員穿著紅色的球衣、白色的`球褲，二（3）班的球員穿著藍色的球衣、紫色的球褲。場上的隊員你來我往，互不相讓；場下兩個班的啦啦隊也在使勁地為他們加油。時間一分一秒地過去了，場上比分依然是：“0：0”，眼看比賽就要結束了，正在這時，只見二（1）班的6號李明亮在中場搶到球后，快速分給邊路上的9號周開力，周開力順勢傳給了中路的10號——二（1）班的“小羅納爾多”張龍杰，只見他左腳輕輕一扣，晃過了二（3）班的4號球員，然后又用右腳向前一捅，順勢晃過了二（3）班的8號球員，就在二（3）班的7號球員跑過來封堵的瞬間，張龍杰起腳用右腳的外腳背踢了個“香蕉球”，球帶著強烈的旋轉劃著一道弧線繞過二（3）班的1號守門員飛進了球門的右上角。“球進了！”二（1）班的啦啦隊高興的歡呼起來。

就在這時，終場的哨聲響了，二（1）班終于以“1：0”取得了比賽的勝利。

中考英語作文范文一場足球賽-afootballgame。

昨天我和小伙伴們舉行了一場精彩的足球比賽。我們分成兩隊，每隊11個人。比賽開始后，我們兩個隊都踢得很積極。只見球迅速地從一個人腳下傳到另一個人腳下，真是一場精彩的比賽。最后，我們踢平了。我們彼此向對手表示祝賀，真正體現了“友誼第一，比賽第二”的體育精神。

足球賽的過程（實用18篇）篇十五

9月12日隨著頒獎典禮的結束，我院獲得了商委系統運動會系列活動之一——足球比賽的季軍，本次比賽立時十天，十二只球隊分成兩個小組比賽。

我院代表隊以小組第二名的成績出現，在和另一小組第二名石油公司爭奪三四名的比賽中，教師們超水平發揮，以五比一的比分大勝對手，獲得第三名的優異成績..本次比賽由商委主辦，我院協辦，在我院漂亮的足球場地舉行。我院代表隊領隊孫增春、教練員張鵬，十八名隊員都是由學院各部門的老師組成，。

并且是在不耽誤工作的情況下參加比賽的，商管系的張援越老師已經是年過四十的副教授，在場上依然是生龍活虎，不缺席每一場比賽，為球隊的勝利作出了很大的貢獻；體育部的梁浩老師，，這次比賽擔任球隊的隊長，每場比賽都沖鋒在前，起到了表率作用；招辦的的張國權老師一直是帶傷比賽為球隊立下戰功。體育部的孫增春主任每常比賽親臨現場，給隊員打氣助威，為隊員們增加了信心.學院領導對比賽非常重視，王院長幾次到場為隊員們加油助威，許韻苓院助、許艷紅主任也給予了大力的支持，一切為了比賽開綠燈，為隊員們解決了很多后顧之憂。

足球比賽第三名的成績，使我院在商務系統運動會總成績的排名又向前提升了一塊，同時也充分展示了學院在體育工作方面的優良成績。

足球賽的過程（實用18篇）篇十六

今天中午吃完飯，我們便開始了一場激動人心的足球比賽。首先是我們班對戰四班，由于對方實力強大，所以我們無論是球員還是觀眾都很緊張。

隨著裁判一聲令下，比賽開始了。只見塔林夫往回一傳，董思陽接到球后立刻用驚人的速度帶球向對方球門射去，對方球員也不甘示弱，向他進行防守，但他還是沉著冷靜，不慌不忙地把球傳給隊友。可是在對方球友的猛攻下，我們還是丟了兩球，在我們萬分失落的.時候助威組響起了雷鳴般的響聲丟丟戰隊，所向無敵，非比尋常，五（1）最強。一聲聲口號像黎明前的曙光、像海上夜里的燈塔、像沙漠里的一滴水，讓我們重新充滿信心。上半場結束了。啦啦操隊員上場了，她們的動作整齊劃一，每個人充滿活力。下半場結束了。我們以0：2的成績輸了比賽，我們都不開心，這時劉老師說沒關系，咱們不怕輸，輸這一局，把剩下兩局都贏了，咱們還是第一！對！我們不該因為一次失敗就灰心喪氣，應該努力去拼搏。我們一定會堅持到底，最后贏得比賽。

足球賽的過程（實用18篇）篇十七

外語節的時候，學校組織三、四、五年級的同學進行足球比賽。我有幸代表三（1）班出場比賽。

第一場比賽，是我們和三（3）班對擂。體育老師對我們說：“你們要小心哪，三（3）班的實力非常強。”我們聽了心里有些忐忑不安。比賽那天，同學們潮水般地涌進足球場，大家的心情都異常激動。班主任張老師鼓勵我們說：“別緊張，我們會贏的！”我們聽了精神抖擻，磨拳擦掌，準備到場上大顯身手，為班集體爭得榮譽。

“嘟”裁判員一聲哨響，比賽開始了。觀眾群情沸騰，喊聲震天。“三（3）班，加油！”“三（1）班，加油！”場上隊員你爭我奪，比賽異常激烈，雙方旗鼓相當，上半場互進一球。下半場快要結束時，比分還是1：1。這時，我方隊員王宇新搶到了球，他把球傳給了曹邦煒，可是曹邦煒不小心把球踢出界了。裁判員判給了三（3）班手拋球。見此狀況我們心里一陣緊張。他們把球扔了出來。我方隊員孫怡舟突然躍起把球斷了下來，他一扭身，把球傳給了我。我急忙帶球逼近對方球門。對方三名球員把我團團圍住。我想把球傳給隊友，但是隊友離得太遠，無法傳球。我心想：不能錯過這個良機，干脆射門吧！我調整好角度，用膝蓋一頂，再用力一踢，射門！球進了！啦啦隊爆發出一陣歡呼，我心里也非常激動。

這時，全場結束的.哨聲響起，三（1）班以2：1贏得了比賽。場上場下三（1）班的同學歡呼雀躍。我們獲得了鼓舞，滿懷信心準備迎接下一場勝利。

足球賽的過程（實用18篇）篇十八

每一次看到足球的時候總是懷著一顆激動的心，但是伴隨著時間飛逝，足球也是一種悲傷的事情。

足球不僅僅是一場90分鐘的比賽，它包含的情感有太多了。一場球賽中充滿激動與失落。巴爾德斯的受傷離場，讓每一個巴薩球迷都萬分心痛，但這正是賽場之上最扣人心弦的時刻，每一位球迷都不會希望自己所支持的球員從賽場上選擇這樣的方式離開。

歲月你別催，該來的我不推;歲月你別催，走遠的仍要追。當年叱咤足壇的馬拉多納，而今卻沒有了當時的風采，再看現在的小貝，你會問時間都去哪了?我只能說：“足球，一個悲傷”。