優(yōu)秀作文不局限于文學(xué)創(chuàng)作，也可以是對(duì)社會(huì)問題的思考和呼吁。讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀作文的精彩篇章，體味其中的獨(dú)特思想和表達(dá)方式。
有趣的語(yǔ)文活動(dòng)課（熱門17篇）篇一
今天上午上課的時(shí)候，老師笑瞇瞇地說：“我不小心把兩本書夾在一起了，哪位同學(xué)能幫我把他們分開？”
我心想，不就是兩本書嗎，老師居然會(huì)分不開！我們都不信。老師請(qǐng)了一個(gè)同學(xué)上去。小剛得意洋洋地上去，兩本書拿在手里，輕輕一拉，奇怪，兩本書竟然一點(diǎn)都沒有分開。他嚴(yán)實(shí)地抓住兩本書，緊咬牙齒，還是都沒有拉開。
老師又請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)一起拉，他們拉了半天，汗都快出來(lái)了。只是兩本書原來(lái)什么樣子，現(xiàn)在還是什么樣子。
我想，這兩本書難道是被粘起來(lái)了？老師得意地說：“看來(lái)還是要看我的啊！”只見老師把書抖了抖，輕輕一拉，兩本書就分開了。同學(xué)們都驚嘆不已。老師告訴我們，一張紙，摩擦力是很小的，但是，一本書里所有的紙一起，摩擦力就會(huì)很大了。
這節(jié)課太有趣了。
老師點(diǎn)評(píng)：從質(zhì)疑道解釋，文章條理清晰，從得意洋洋到咬牙切齒，文章的語(yǔ)言也很幽默啊！
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有趣的語(yǔ)文活動(dòng)課（熱門17篇）篇二
跟往常一樣，我們起立問好后。老師說話了：“要考試了，大家都很緊張的吧！讓我們來(lái)放松放松心情，上一節(jié)活動(dòng)課。”說完后，大家都怔了一下，你看看我我看看你的！大家都大聲叫好！老師平息了大家的吵鬧。說：“大家來(lái)玩游戲，分3小組，第一組說地點(diǎn)，第二組說人物，第三組說干的事情！來(lái)組句子游戲。”同學(xué)們連聲叫好！個(gè)個(gè)興奮的不得了。
游戲開始了，老師第一個(gè)叫的是第一組的小龍，小龍說的是在媽媽肚子里。第二個(gè)小紅說的是小李。
第三個(gè)是我，說的是放屁。組起來(lái)就是：小李在媽媽肚子里放屁。頓時(shí)，全班哄堂大笑。小龍笑得齙牙全出來(lái)了，小楊笑的前俯后仰，小李不好意思，但還是伏在桌子上偷笑，小華更夸張，笑的合不攏嘴，還在地上打滾。鈴鈴~鈴聲再次響起，突然覺得時(shí)間過得好快。最后這節(jié)課在歡笑聲中結(jié)束了。
有趣的語(yǔ)文活動(dòng)課（熱門17篇）篇三
今天，笑瞇瞇地走進(jìn)教室，在黑板上用淺紅色的粉筆，畫了兩朵美麗的花朵，并在下面寫著“勿忘我”。等畫完以后，我有點(diǎn)納悶了：老師畫這些花到底有什么用呢？正當(dāng)我迷惑不解的時(shí)候，老師說：“哈哈，不知道了吧，今天，我們要玩一個(gè)游戲”。“好好好”。全班就興地喊到“請(qǐng)先聽我講游戲規(guī)則：我指哪個(gè)字你就讀哪個(gè)字，如果你讀的全對(duì)的話，就說明你的反應(yīng)能力非常快。如果你錯(cuò)了一個(gè)就說明你的反應(yīng)能力還可以。如果你錯(cuò)了二個(gè)，就說明你的反應(yīng)算是馬馬虎虎的。如果你錯(cuò)了三個(gè)的話，就說明你已經(jīng)無(wú)可救藥了。”
接著，老師說：“游戲開始了。”我先請(qǐng)膽子比較小的來(lái)玩一次，準(zhǔn)備開始。老師一會(huì)兒指“忘”字，一會(huì)兒指“我”字，哇噻！那位全對(duì)了。我們鼓掌祝賀，接著，我同桌上場(chǎng)了。只見老師指的速度越來(lái)越快了。但我同桌還是順利地過了關(guān)。
接著，我們?nèi)喽紒?lái)了，老師指這，指那，最后，老師一直指“忘”我們一個(gè)勁兒地讀著“忘忘忘……”我們都成了小狗了。
這節(jié)課讓我真難忘。
有趣的語(yǔ)文活動(dòng)課（熱門17篇）篇四
今天上午上課的時(shí)候，老師笑瞇瞇地說：“我不小心把兩本書夾在一起了，哪位同學(xué)能幫我把他們分開？”
我心想，不就是兩本書嗎，老師居然會(huì)分不開！我們都不信。老師請(qǐng)了一個(gè)同學(xué)上去。小剛得意洋洋地上去，兩本書拿在手里，輕輕一拉，奇怪，兩本書竟然一點(diǎn)都沒有分開。他嚴(yán)實(shí)地抓住兩本書，緊咬牙齒，還是都沒有拉開。
老師又請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)一起拉，他們拉了半天，汗都快出來(lái)了。只是兩本書原來(lái)什么樣子，現(xiàn)在還是什么樣子。
我想，這兩本書難道是被粘起來(lái)了？老師得意地說：“看來(lái)還是要看我的啊！”只見老師把書抖了抖，輕輕一拉，兩本書就分開了。同學(xué)們都驚嘆不已。老師告訴我們，一張紙，摩擦力是很小的，但是，一本書里所有的紙一起，摩擦力就會(huì)很大了。
這節(jié)課太有趣了。
老師點(diǎn)評(píng)：從質(zhì)疑道解釋，文章條理清晰，從得意洋洋到咬牙切齒，文章的語(yǔ)言也很幽默啊！
有趣的語(yǔ)文活動(dòng)課（熱門17篇）篇五
快到春節(jié)了，幾乎家家戶戶都會(huì)包餃子，而今天，我們奇趣作文班也舉行了一次包餃子活動(dòng)。
上課了，當(dāng)老師拿著包餃子的材料走進(jìn)課室時(shí)，同學(xué)們立刻興奮起來(lái)，教室里炸開了鍋。我心想：幸好我以前包過餃子，懂得一些技巧，不然準(zhǔn)會(huì)被笑話！
包餃子活動(dòng)開始了，同學(xué)們紛紛捋起袖子，像準(zhǔn)備戰(zhàn)斗似的。我也不例外，我先把餃子皮輕輕地拿起，平鋪在手掌上。接著，我用筷子夾起一點(diǎn)餡，放在餃子皮的中間，再用手指點(diǎn)了一下水，均勻地涂在皮邊上。然后，我將餃子皮小心翼翼地對(duì)折起來(lái)，生怕這薄薄的餃子皮會(huì)破掉，讓人笑話。最后，我用一只手托住這只“半成品”餃子，用另一只手的拇指和食指慢慢地把皮邊捏了幾下，粘緊后，我又拿著這只餃子輕輕地壓了幾下，直到餃子穩(wěn)穩(wěn)地“站”在桌面上時(shí)，這只餃子就算大功告成了。接著，我又用同樣的方法做過了第二只，第三只，第四只……而其他的同學(xué)也在認(rèn)真地“作戰(zhàn)”著。
當(dāng)我做好了所有的餃子時(shí)，我看了看其他同學(xué)的“杰作”，我覺得李容華包的餃子最漂亮，做的餃子個(gè)個(gè)都有模有樣，他的手可真巧。最搞笑的就是王青松包的餃子了，他包的餃子不是漏了餡，就是封不緊口。
最后，老師將我們包的餃子煮了，分給大家吃，大家都吃得津津有味。
這次活動(dòng)不僅有趣，而且使我和同學(xué)們之間的關(guān)系更緊密了。
有趣的語(yǔ)文活動(dòng)課（熱門17篇）篇六
四年級(jí)時(shí)，章老師給我們上了一堂有趣的新課。那天，她笑咪咪地走進(jìn)教室，布置了一個(gè)任務(wù)：想一個(gè)辦法，讓雞蛋從二三樓掉落下來(lái)但不能碎。
經(jīng)過冥思苦想后，第二天，同學(xué)們都帶來(lái)了五花八門的道具保護(hù)層。活動(dòng)課開始了，老師把我們帶到了綜合樓2層。同學(xué)們都躍躍欲試。王宏翔他的處女作是一個(gè)大塑料袋，里面裝滿了海綿，時(shí)而裝有一個(gè)雞蛋。他把他的“杰作”往空中一拋，他的“作品”流星式地劃過一條弧線，以優(yōu)美的姿勢(shì)降落到地面，王宏翔忙下去查看，啊，很遺憾，他的雞蛋比海綿先與地面親密接觸，蛋很悲慘地被毀容了。
還有一個(gè)同學(xué)的蛋被一層層的吸管給包裹著，邊上還貼著泡沫板，只見他一扔，蛋從天而降，想不到吸管有如此力量，蛋還完好無(wú)損。
我把蛋裝在一個(gè)“可比克”的罐子里，上下都有橘子裝甲，邊上塞著厚厚的餐巾紙，罐子的底部有八支一次性筷子當(dāng)支柱架，保護(hù)橘子安全著陸，頂上又裝上了降落傘，還是折疊是的呢！雞蛋被武裝到了牙齒了吧！
我把罐子拋到了空中，雞蛋掉落了下來(lái)，可降落傘遲遲沒有打開（不過也沒事，我的裝甲去掉兩層也沒問題）。降落傘終于打開了，我的裝甲安全著陸，狀態(tài)很好。打開裝甲一看，雞蛋毫發(fā)未傷，健康得很！
那節(jié)課上得真精彩，現(xiàn)在想起來(lái)，記憶猶新啊！
有趣的語(yǔ)文活動(dòng)課（熱門17篇）篇七
“啪”的一聲，齊同學(xué)使勁地拍著大腿，嘴里喊著：“誒，沒搶到！”突然，他的旁邊又有人舉起了手！兩只，三只這是在哪呢？原來(lái)是優(yōu)加加的人生拍賣會(huì)上。
拍賣會(huì)是這樣開始的，荷老師介紹規(guī)則：
1、每人手中100萬(wàn)元虛擬貨幣。
2、每樣拍品的底價(jià)都是10萬(wàn)元。
“拍賣會(huì)，開始！”隨著荷老師的話音落下，同學(xué)們都打起了精神，準(zhǔn)備隨時(shí)喊價(jià)。“第一件物品是，名牌大學(xué)的博士學(xué)歷。”大家一下怔住了，場(chǎng)面居然很尷尬，大家都靜靜地坐在座位上，沒有人喊價(jià)。突然，“十萬(wàn)元！”大家循聲望去，原來(lái)是張同學(xué)，“博士”毫無(wú)懸念地落入張同學(xué)手中。第二件“巨富”，一看就是我喜歡的，沒有等任何開口，我首先10萬(wàn)元起價(jià)，好像大家對(duì)“巨富”沒有多大興趣，“巨富”也毫無(wú)懸念地落入我的手中，我滿心的歡喜。
老師繼續(xù)拍賣著第三件，第四件，第五件，第八件，“精湛的技藝”，大家瞬間來(lái)了精神，身體往前傾，舉起手喊著：“我要這個(gè)，我要這個(gè)！”一陣陣聲音如同海浪在班內(nèi)翻滾著，直到老師喊道：“精湛的技藝，起拍價(jià)10萬(wàn)元！”“20萬(wàn)元”，“30萬(wàn)元”，“40萬(wàn)元”，如同一支支離弦的箭，向教室的空中不斷地分散地發(fā)出去，直到“100萬(wàn)元！”喬同學(xué)這一聲發(fā)出，大家立馬安靜下來(lái)，只留下喬同學(xué)徑直豎起的手在空中傲然挺立著，同學(xué)們個(gè)個(gè)瞪著眼睛看著他，有欽佩，有羨慕，還有的小聲地嘀咕著：“誒呀，我沒有拍到，可是，那么多錢，不拍也是好事，沒準(zhǔn)還有更好的拍品呢！”儼然一副自我安慰的樣子。當(dāng)然，“技藝”就被喬同學(xué)穩(wěn)穩(wěn)拿下。
又經(jīng)歷了幾輪競(jìng)拍后，荷老師說：“拍賣到此結(jié)束！”大家有的說：“哎呀，我什么都沒有拍到，拍品也太少了！”臉上露出后悔的神情；有的說：“怎么這么快就結(jié)束了！”還有的說：“我拍的都是我喜歡的！”我看看自己的收獲，巨富，寫字機(jī)，真誠(chéng)！心想這都是我想要的，心里特別滿足。
想想，為什么好多同學(xué)都能拍到自己想要的東西呢？無(wú)非就是看到想要的，抓住機(jī)會(huì)就拍，絕不讓機(jī)會(huì)擦身而過。
有趣的語(yǔ)文活動(dòng)課（熱門17篇）篇八
江平報(bào)出了他的答案。咦？怎么和我的不一樣？唉！不用說！肯定是我的答案錯(cuò)了！但結(jié)果卻……“不對(duì)！江平你坐下吧。還有誰(shuí)會(huì)？”我覺察出老師語(yǔ)氣中的失望。哎呀！我就舉手吧！顧文斌都舉手了！按照慣例，老師一定先是點(diǎn)他，然后……然后……，應(yīng)該點(diǎn)殷淑妍和何成程，接下來(lái)吧應(yīng)該……我的目光在越來(lái)越多舉手的人中搜尋著，反正點(diǎn)到我的概略非常非常小。但是，偶爾也會(huì)出現(xiàn)意外，比如現(xiàn)在！“楊脂玉！你怎么沒有舉手？”老師盯著我，目光瑞利得如同一把利劍。
我的心猛地一沉，這樣看來(lái)……如果我舉手，老師肯定點(diǎn)我；如果不舉手，老師又一定會(huì)說我連這么“簡(jiǎn)單”的題目都不會(huì)！我現(xiàn)在真是進(jìn)退兩難。
這時(shí)，優(yōu)美動(dòng)聽的下課鈴響了起來(lái)，我停住了，像一尊雕塑一樣一動(dòng)不動(dòng)，救世主來(lái)了！！滴答，滴答……時(shí)間一分一秒地過去了，但……老師并沒有下課的意向！親愛的老師啊！你不能占用下課時(shí)間！我在心里默默抗議著。
我嘆了口氣，有些后悔之前沒有舉手，要是剛剛就舉手，也不會(huì)發(fā)生這種情況了！唉！認(rèn)命吧！我舉起了手，深呼吸兩次，閉上眼睛又睜開，然后回想了一下我的答案。
果不其然，老師點(diǎn)了我的名字。我一下子站起來(lái)，把椅子放平，又撥了撥頭發(fā)，想盡可能的拖延一點(diǎn)時(shí)間給我再思考一下答案。能拖的都盡可能拖完了。我深吸一口氣，豁出去了！在將自己的答案斷斷續(xù)續(xù)、遲疑地說出來(lái)后，我頓時(shí)感覺整個(gè)人都輕松了不少。
我滿懷期待地看著老師，咬著唇，在心里面給自己加油。
老師皺著眉，反復(fù)念著我報(bào)出的答案。
我不禁屏住了呼吸，心中暗道：不好！我的答案十有八九是錯(cuò)的了！現(xiàn)在只求對(duì)一半也行！“嗯！這個(gè)答案倒也是可以！”老師微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，眉頭舒展了開來(lái)。
不幸中的萬(wàn)幸啊，我如釋重負(fù)地坐了下來(lái)。
真不知道下次會(huì)怎樣啊！
有趣的語(yǔ)文活動(dòng)課（熱門17篇）篇九
今天上午，我在小桔燈學(xué)作文，老師帶我們進(jìn)行了堂很有趣的活動(dòng)課。
老師拿起了兩本所有紙張都相互夾在起來(lái)的書，說：“看誰(shuí)能把這兩本書拉開。”老師叫來(lái)顧俊杰，兩本書在一起紋絲不動(dòng)。他不敢輕視，兩只手緊緊抓住兩本書，使勁往兩邊拉，卻怎么也拉不開。后來(lái)，老師讓我和王子為一起拉。我覺得一個(gè)人拉不開，兩個(gè)人應(yīng)該可以拉開了吧。我和王子為一人一邊，我用盡我全身的力氣，狠咬牙，汗都快留下來(lái)了。可是怎么就是拉不開。難道有人對(duì)著兩本書施了魔法不成。
老師把兩本書拿回手里，只見老師輕輕抖動(dòng)了幾下，書就掉了下來(lái)。老師說，紙跟紙之間是有摩擦力的，一張紙的摩擦力雖然很小，但是，這么多張紙一起。摩擦力你們剛剛都看到嘍！
老師點(diǎn)評(píng)：本文語(yǔ)言流暢，敘述具體生動(dòng)，多出運(yùn)用動(dòng)作心理描寫。很好。
有趣的語(yǔ)文活動(dòng)課（熱門17篇）篇十
我們每個(gè)人都非常的喜歡活動(dòng)課，對(duì)于活動(dòng)課的喜愛當(dāng)然是有原因的，畢竟沒有人會(huì)不喜歡有趣的東西，今天我就來(lái)記錄一次非常有趣的活動(dòng)課。
這天，太陽(yáng)剛剛升起，我便被清脆的鳥鳴聲叫醒了。沐浴在溫暖的陽(yáng)光里，聽著優(yōu)美的鳥鳴，帶著花兒的問候，我來(lái)到了作文三步法的課堂。
“同學(xué)們，今天是‘大掃除’活動(dòng)課！”隨著老師宣布的聲音我們開心得要跳起來(lái)。我拿起一根拖把，一腳在前，一腳在后，兩只手抓緊桿兒，賣力地拖了起來(lái)，干了好大一會(huì)兒終于拖完了。我有些累了，便用右手扶住拖把，左手并緊搭在膝蓋上休息一下，我捶捶腿，扭扭腰，轉(zhuǎn)動(dòng)一下脖子，四處張望了一下，看見沒有了灰塵才安心坐下，準(zhǔn)備看看其它同學(xué)干得怎么樣了。
這時(shí)我看見另一位同學(xué)正在擦黑板，只見他從窗臺(tái)邊拿起一個(gè)抹布，轉(zhuǎn)過身走到黑板前，他雙腿叉開，一手抓在黑板邊上，一手拿著抹布反復(fù)的擦了起來(lái)。起先，他只是擦較矮的地方，到后面，他有些擦不到了，便踮起腳尖，試著一邊跳，一邊擦，他雙腿叉開微微蹲下，一用力，最后“唰”的一跳，他終于擦完了，那布滿“雨點(diǎn)”的臉上露出了欣慰的笑容。
再一看那邊擺桌子的同學(xué)，只見她半蹲，側(cè)身朝桌子一瞄，便能發(fā)現(xiàn)哪個(gè)桌子“出列”了，不管是這排桌子有多長(zhǎng)，有多寬，都逃不過她的“火眼金睛”，即使有的桌子只出了一點(diǎn)點(diǎn)線，她也會(huì)像一位要求嚴(yán)格的軍隊(duì)長(zhǎng)官一樣跑過去，兩手緊抓桌子邊緣，微微側(cè)身，左腳輕輕踢踢桌子，使它對(duì)齊。
這真是一節(jié)有趣的活動(dòng)課，它不僅告訴我們要講究衛(wèi)生，還讓我們懂得分工合作，由此體驗(yàn)到了快樂的真諦。
有趣的語(yǔ)文活動(dòng)課（熱門17篇）篇十一
昨天一大早，英語(yǔ)老師興致勃勃地對(duì)我們說：“明天會(huì)有外教老師跟你們上課，所以一定要預(yù)習(xí)好！”聽后，同學(xué)們都顯得很好奇，也好興奮。像一只吵鬧的小鳥在討論著。而我默默地坐在座位上，正想像著外教老師的樣子和教學(xué)特色，讓我開一開眼界吧，真是越想越開心呀！
我們盼望已久的時(shí)刻終于來(lái)臨。這時(shí)，一陣娓娓動(dòng)聽的上課音樂響起來(lái)了。同學(xué)們馬上跑回座位上，鴉雀無(wú)聲地等待著外教老師來(lái)上課。一會(huì)兒，走廊來(lái)了兩個(gè)外國(guó)人，只見他們手拿著英語(yǔ)書，邁著輕盈的步子走進(jìn)我們教室。這時(shí)，同學(xué)們都不約而同地對(duì)兩個(gè)外國(guó)人“hi―”打了一聲招呼，并向他們問好。于是，一個(gè)外教老師走上講臺(tái)，并作了簡(jiǎn)單的`介紹……哦，原來(lái)這位老師名叫bien。這時(shí)，我細(xì)心地觀察著老師bien，只見他臉上浮出了一絲微笑，那張和藹可親的臉孔，顯得格外引人注目，一雙淺藍(lán)色的大眼睛機(jī)靈地閃著。
現(xiàn)在，老師要跟我們上課了。同學(xué)們都顯得精神抖擻，容光煥發(fā)的。這時(shí)，老師bien發(fā)下了一張寫滿歌詞的歌紙，而我們還不知道他葫蘆里賣什么藥，只知道外教老師要我們唱歌，那用什么樣的形式唱呢？我們還蒙在鼓里。bien看見同學(xué)們都打了一個(gè)問號(hào)，便微笑地對(duì)我們說：“這個(gè)游戲分四個(gè)大組比賽，先是大家一起唱，再輪流比賽吧！”“嘿，這個(gè)游戲這么有趣呀！一定要好好玩啦！”我高興地想。于是，我開始一本正經(jīng)地學(xué)唱歌，哎！原來(lái)學(xué)唱英語(yǔ)歌是那么的吃力辛苦，馬虎一點(diǎn)也學(xué)不會(huì)呢。我努力地跟老師學(xué)唱歌，終于皇天不負(fù)有心人，我學(xué)會(huì)了這首歌，便信心十足地等待比賽。這時(shí)，bien老師在黑板上寫了1．2．3．4組，而我們是第四組，是最后比賽的。這時(shí)，第一組的同學(xué)全都站起來(lái)了，手拿著字條，心花怒放地唱起歌來(lái)，他們的歌聲讓人聽出耳油來(lái)……等了不大一會(huì)兒，就到我們組來(lái)了，全組的組員都興致勃勃地站了起來(lái)，齊心協(xié)力地把這首歌唱好來(lái)，果然，我們的歌聲帶著喜悅，帶著希望，令人陶醉不已，也讓人感覺到舒服快樂。那種熱血沸騰，像是波濤洶涌的大海正向我撲過來(lái)似的！那一種甜美的滿足感直滲入我的心里，滲入了我的腦子里！我們一直沉浸著這種有趣的氣氛中去了。
有趣的語(yǔ)文活動(dòng)課（熱門17篇）篇十二
老師讓我們自己表演一個(gè)拿手的小節(jié)目。輪到我的時(shí)候，我拿著一幅撲克牌自信地上臺(tái)去表演一個(gè)魔術(shù)。我從撲克牌里抽出一張，對(duì)大家說：“看清楚了嗎?”大家都睜大眼睛說：“看清楚了！”然后我閉上眼睛，把牌洗了又洗，再睜開眼睛，把牌放在講臺(tái)上，抽出一張說：“是這張牌嗎？”大家?guī)е@呀的表情說：“是這張！”可是，他們都不相信，于是我又重新表演了一次，又對(duì)了。
我想：這次活動(dòng)課真有趣呀！
有趣的語(yǔ)文活動(dòng)課（熱門17篇）篇十三
“哈哈哈”教室里傳來(lái)一陣笑聲，你猜怎么了?是我們?cè)诮鸸P作文教室玩“畫鼻子”游戲呢!
看!劉夢(mèng)潔在黑板上畫出了一個(gè)漂亮的小姑，小姑娘梳著麻花辮，眼睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，草帽也非常時(shí)尚，嘴巴笑著，可惜就缺個(gè)鼻子。
在游戲前，老師說:上來(lái)的同學(xué)要蒙眼，再轉(zhuǎn)圈，畫鼻子成功者可得到積分幣。
游戲就在這歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，真有趣!
有趣的語(yǔ)文活動(dòng)課（熱門17篇）篇十四
今天，我來(lái)到了東匯城的麥當(dāng)勞，開始奇趣課堂的戶外之旅。
我們來(lái)到二樓，要準(zhǔn)備做漢堡啦！同學(xué)們都激動(dòng)萬(wàn)分。老師先把青瓜片、洋蔥粒、漢堡包的頂部和底部發(fā)給我們。接著再給了我們每人一包番茄醬和一塊牛肉片。看著這些材料，我心想：這么多材料，應(yīng)該先放什么呢？真復(fù)雜！正當(dāng)我疑惑的時(shí)候，老師一聲令下，宣布開始做漢堡了！同學(xué)們便開始手忙腳亂地做了起來(lái)。
我首先在漢堡頂涂上番茄醬，然后把黃瓜放到番茄醬上，接著再把牛肉片放在青瓜上，整理好之后，我便把漢堡底蓋上去，一個(gè)圓圓的漢堡就做好啦！原來(lái)自己動(dòng)手做過之后，也沒想象中那么有難度呢！最后我用紙把包起來(lái)，就像幫它穿上了一件衣服。糟了！我一不小心把番茄醬都弄到了包裝紙上了！眼看著就要大功告成了，這時(shí)候出差錯(cuò)，怎么辦呢？看到其他同學(xué)都成功完成了，我著急地快要哭了出來(lái)。最后老師幫我重新?lián)Q了張紙，這下我吸取了剛才的教訓(xùn)，小心翼翼地將漢堡包好。看到這個(gè)成功包好的漢堡，我心里美滋滋的。
作為獎(jiǎng)勵(lì)，老師還讓我們?nèi)プ隽藗€(gè)雪糕。我拿著一個(gè)空的雪糕筒，和老師來(lái)到雪糕機(jī)前，用雪糕筒沿著雪糕機(jī)口轉(zhuǎn)了一圈，不一會(huì)兒，一個(gè)香甜的雪糕便出現(xiàn)在了眼前，我聞著這個(gè)甜滋滋的雪糕，口水都快流下了三千尺。
今天這節(jié)作文課既品嘗了美食又學(xué)到了知識(shí)，真有趣！
有趣的語(yǔ)文活動(dòng)課（熱門17篇）篇十五
這節(jié)課，徐老師舉辦了一場(chǎng)游園會(huì)。
我們首先進(jìn)行了投球活動(dòng)。我手拿一個(gè)球，往飛盤上投球。
起初熱身的時(shí)候，我一分都投不到，漸漸地有些心灰意冷。比賽開始了，我感覺那球十分“調(diào)皮”，一碰到靶子就掉下來(lái)。連投了兩次都是零分，我失落極了。一旁的好朋友魏欣怡鼓勵(lì)我說：“沒關(guān)系，注意角度，你能行！加油！”我暗暗地下了決心，細(xì)心地琢磨其中的技巧：一定讓球上的粘性部位對(duì)準(zhǔn)靶子。接著第二次，我居然投了80分，成了這一輪游戲的第二名。
第二個(gè)游戲是畫鼻子。雖然在學(xué)校里玩過，但還是抵擋不住它對(duì)我的誘惑。老師先在黑板上畫了一個(gè)臉，但沒有畫鼻子。我們首先制定了游戲規(guī)則：把鼻子畫準(zhǔn)得1分，畫在鼻子周邊的圈內(nèi)得0。5分，圈外得0分。我蒙上了眼，轉(zhuǎn)了三圈后，已經(jīng)分不清東南西北了。終于，我來(lái)到了黑板前，慢慢地摸索著位置。按照我事先目測(cè)“量”好的位置，我自信地畫上了鼻子，摘下了眼罩一看。“不錯(cuò)嘛！我把鼻子畫在了圈內(nèi)了，可以得分，太棒了！”我們不約而同地笑了。任同學(xué)轉(zhuǎn)了三圈后，也分不清東南西北了，對(duì)我說：“黑板邊框在哪兒？在哪兒？”我把她的手放在了黑板邊上，她隨手畫下了鼻子。當(dāng)她摘下眼罩時(shí)，看到自己畫的鼻子后，哈哈笑了起來(lái)，原來(lái)她把鼻子畫在了頭發(fā)上！
“哈哈……”這次游園會(huì)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
有趣的語(yǔ)文活動(dòng)課（熱門17篇）篇十六
“哈哈哈……”金筆作文教室里傳來(lái)一陣陣笑聲，這是我們?cè)谕妗爱嫳亲印钡挠螒蚰兀?/p>
老師讓我在黑板上畫了一個(gè)漂亮小女孩，她圓圓的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，戴著一頂時(shí)尚的草帽，麻花辮垂在肩上，可惜就是沒有鼻子。老師說：“快快！誰(shuí)來(lái)給小女孩添個(gè)鼻子？”
張家瑞把手舉得最高，老師就把他叫了上來(lái)。他走上講臺(tái)拿起粉筆就要畫，老師攔住他說：慢！這樣畫也太容易了啊！把眼睛蒙上，左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈再畫！”一切準(zhǔn)備就緒了，他開始慢悠悠地走向了墻，之后他摸到了黑板的邊，才一步一步往左邊挪，猶豫片刻提起膽子，終于畫上去了，可是卻畫到了辮子上。“哈，哈……”大家一陣大笑。“下一個(gè)，誰(shuí)要來(lái)？”“我，我，我！”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地喊。我把手舉得高高的。“好，劉夢(mèng)潔是你把小女孩鼻子畫丟的，你來(lái)給她畫上鼻子吧。”老師說道。
我大步流星信心滿滿地走上講臺(tái)。老師給我蒙住了眼，叫我左右各轉(zhuǎn)三圈。我只覺得眼前黑乎乎的，頭暈乎乎的根本分不清東南西北了。“開始畫！”老師大聲喊道。我把雙手抬得直直的，左摸摸，右摸摸，摸到了衣服，“呀！是老師。”我伸長(zhǎng)手臂再往前走，我心想：可能是太往后站了。我一直向前，可摸到的還是衣服，“呀！又是老師。”我換了一個(gè)方向走……我努力尋找黑板。“往左”！“往右”！“往前”！“畫”！“別畫”！同學(xué)們七嘴八舌地說著，我不能相信他們，要相信自己，我好不容易摸見了黑板，下定決心，畫！剛畫完，我就迫不及待地把紗巾拿下，一看，呀！怎么畫到了木板上，應(yīng)該是黑板呀？原來(lái)我早就迷失了方向，這塊木板離黑板有三米遠(yuǎn)啊！同學(xué)們大笑起來(lái)，有的笑得前仰后合，有的笑得直流眼淚，有的背也直不起來(lái)，有的直噴口水……教室里一下像個(gè)炸開的油鍋！我也已笑得肚子疼。
最后小女孩的鼻子是細(xì)心的張紫涵畫上去的，我們給她點(diǎn)贊！同時(shí)也明白了做事時(shí)得多動(dòng)腦子才行。
有趣的語(yǔ)文活動(dòng)課（熱門17篇）篇十七
星期六，老師說：“我們一起玩玩魔法玉米吧！”我們異口同聲的說：“好啊！”我仔細(xì)看了看魔法玉米，它像我的大拇指那般大小，五彩繽紛，又蠶寶寶的繭一樣，用手捏一捏，它會(huì)發(fā)出滋滋的聲音，有趣極了。
老師給我們分發(fā)了做魔法玉米粒。開始做了，我們分成了三組。有的做愛心，有的做樹，有的做花，而我做的是機(jī)器人。我苦思冥想，怎么樣才能把機(jī)器人做好。花了我九牛二虎之力，我終于把機(jī)器人做好了。（怎么做的？）可是，我的`機(jī)器人歪歪扭扭，亂七八糟，什么也不像，我的機(jī)器人初稿失敗了。這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，把它手上裝了一個(gè)炮彈，腳下也裝了一個(gè)炮彈，再幫他穿了戰(zhàn)甲，給他手上佩了一把劍和一把斧頭，本來(lái)我還想給機(jī)器人造一個(gè)翅膀的，可是由于時(shí)間不夠，所以沒能給它做一個(gè)翅膀。
機(jī)器人看著我，好像在說：“你把我武裝得很厲害，謝謝你，我一定不負(fù)眾望！”
王浩斌做的是愛心、小花、還有樓梯，也很漂亮。其他同學(xué)的作品都很有創(chuàng)意，大家都很厲害呢！
這節(jié)有趣的魔法玉米活動(dòng)課真是讓我們回味無(wú)窮！期待下一次的活動(dòng)課！