優(yōu)秀的作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和見解，還要有恰當(dāng)?shù)睦C和論據(jù)支撐，更具說服力。這是一篇通過生動的語言和獨(dú)特的觀點(diǎn)展示出學(xué)生才華的優(yōu)秀作文，讓我們一起來欣賞。

受傷的小鳥（優(yōu)質(zhì)18篇）篇一

這是一件發(fā)生在去年春天的事情。

那一天，我在我們家后邊的草坪上玩，一只小鳥快速地朝我們家窗戶飛去，沒來得及剎住，撞在了窗戶上，從空中掉下來，受了傷。

我跑了過去，小鳥見到我，奮力撲騰，怕我把它抓走。我輕輕地把它抱起來，帶回家?guī)退B(yǎng)傷。

我們給小鳥搭了個窩，這個窩不是籠子，而是一個鋪滿棉花的紙盒，里面有兩個小碗，一個盛水，一個盛米。每天放學(xué)回家，我做的第一件事就是給小鳥大米吃，再逗逗它，跟它玩玩。小鳥逐漸康復(fù)了，它天天在屋里亂飛，但飛一會兒就掉下來了，怎么辦呢？我們只好把它關(guān)在陽臺里了。為了讓小鳥早日康復(fù)，我們把每日一餐改成了每日兩餐，把每餐的一些大米改成了每日一個雞蛋黃。就這樣，日復(fù)一日，小鳥又可以靈活地飛來飛去了，但我卻很想挽留它。這時，媽媽走來對我說：“小鳥是大自然的，留在家里，讓小鳥望著窗外的風(fēng)景，懷念著自己的同伴，豈不是在糟踏它嗎？”聽了媽媽的話，我依依不舍地抱著小鳥走出家門，松開手，讓小鳥飛走。我望著小鳥飛過的弧線，心里不由自主地想著以前和小鳥在一起的快樂的生活。

以后的日子，小鳥幾乎每天飛到我家窗前的花盆上，給我唱一首歌，我的心情不禁愉悅起來。

大自然與人類的關(guān)系是相互的，你無私貢獻(xiàn)一份力量，大自然也會回報你的。

受傷的小鳥（優(yōu)質(zhì)18篇）篇二

1．一天早晨，emma（家在天津近郊）入園時對我說：“老師，昨天我爸爸用槍打小鳥了！”她的話令小朋友們很驚訝，都圍了過來。于是我就問她：“爸爸為什么要打小鳥呢？”“為了吃小鳥的肉。”小朋友們眼睛睜得好大好大，對于生活在城市中的孩子們來說，這真是一個新鮮的話題。我繼續(xù)問：“爸爸打到小鳥了嗎？”“爸爸站在房頂上，用槍瞄準(zhǔn)，沒打著，小鳥飛走了。”她的話讓我和小朋友們松了一口氣。班里大多數(shù)幼兒可能吃過小鳥的肉，但一定沒有把做熟的小鳥和天上飛的、故事中講的小鳥聯(lián)系到一起。

2．我班的幼兒個個都是家里的小皇帝、小公主，在家里說一不二，做事情常常以自我為中心，從來不顧及他人的感受。因此培養(yǎng)他們關(guān)愛、互助，有同情心是非常必要的，這也符合《綱要》的精神。

二、活動目標(biāo)：

1．知道小鳥是我們的朋友，要愛護(hù)小鳥。

2．積極參與救助小鳥的活動，團(tuán)結(jié)合作共同救助小鳥。

3．能夠在老師的指導(dǎo)下完成拼圖，大膽發(fā)表自己的意見想法。

確立這樣的目標(biāo)，主要以《綱要》中社會、語言、科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)為依據(jù)，結(jié)合我班幼兒的實(shí)際情況和發(fā)展需要來設(shè)計的。

三、活動準(zhǔn)備：

1．圖片：（小鳥和媽媽在樹枝上），把圖片分成十二塊兒，作好標(biāo)記。圖片：受傷的鳥媽媽、哭泣的小鳥。受傷的鳥媽媽模型。

2．錄音：小鳥和媽媽高興的叫聲——槍聲——小鳥的哀鳴。

3．在娃娃家布置小醫(yī)院。

4．小盤子，糧食，皺紋紙（剪成小條和小塊兒）水、水杯。

四、活動設(shè)計：以小組形式進(jìn)行。

1．老師帶著幼兒去找小鳥做游戲（進(jìn)活動室），請幼兒每人拿一張小圖片，老師啟發(fā)指導(dǎo)幼兒把小圖片一張張拼好，拼成一幅大圖。然后請幼兒看圖片上有什么？（小鳥和媽媽在樹枝上）猜一猜小鳥和媽媽在做什么？鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的意見。

2．請幼兒們坐到黑板前，出示小鳥哭泣的圖片。小鳥為什么哭啊？鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的意見。

3．請幼兒聽錄音：發(fā)生了什么事情？（反復(fù)聽）啟發(fā)幼兒根據(jù)錄音提示和圖片猜想。

4．鳥媽媽受傷了，翅膀都流血了，從樹枝上落下來，小鳥傷心地哭了。啟發(fā)幼兒來幫助小鳥和媽媽。怎樣幫助它們呢？請幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)展開討論。

5．老師給幼兒做好分工：給鳥媽媽包扎；照顧受驚的小鳥；給小鳥和媽媽準(zhǔn)備食物：用皺紋紙搓小蟲、團(tuán)豆豆、畫小蟲、準(zhǔn)備水等。大家一起救助小鳥一家。

6．老師和幼兒一起把簡單包扎好的鳥媽媽送到醫(yī)院，請幼兒把準(zhǔn)備好的食物送給它，讓小鳥睡在媽媽身邊，大家唱《搖啊搖》。老師提示幼兒：鳥媽媽需要安靜養(yǎng)傷，我們改天再來看它好不好？結(jié)束。

延伸：以后每天來看望小鳥一家，及時提供食物，直到小鳥一家恢復(fù)健康。

五、活動設(shè)計小結(jié)：

整個活動幼兒都是在老師設(shè)計的特定情境中進(jìn)行，調(diào)動了幼兒各種感官，看、聽、討論幼兒在全身心的投入中獲得了有益的發(fā)展。老師自始至終都是幼兒活動的支持者、引導(dǎo)者、合作者。支持鼓勵幼兒的發(fā)現(xiàn)和表達(dá)，形成合作探究式的師生互動，是每個幼兒通過參與這個活動獲得了成功的體驗(yàn)和滿足。在活動中有意為幼兒創(chuàng)設(shè)大家共同合作的機(jī)會：一起拼圖、一起救助小鳥等，使幼兒感受到與同伴共同生活、活動的樂趣，初步培養(yǎng)了幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

受傷的小鳥（優(yōu)質(zhì)18篇）篇三

星期日，我和爸爸、媽媽去公園玩。

看見地上有一只，我和媽媽說：“媽媽，這只小鳥受傷了，把它帶回家療傷吧。’’媽媽說：‘‘好，這只小鳥也很可憐呀。唉，也不知道誰這么可惡，打傷了小鳥。我們把它帶回家吧！”

我們把小鳥帶回家療傷，媽媽把紗布拿來，把小鳥的腳包扎好，包扎好了。

過了幾天，小鳥的傷好了，我捧著小鳥去陽臺上。我把小鳥一送，小鳥飛上了高空。又飛回我的身邊，像是在和我說：“謝謝你，把我的傷治好了。我要回到我媽媽的身邊了，再見！”我也和它說：“再見”！它快快樂樂地回到了自己媽媽的身邊了。看它那么高興的樣子，我感到很自豪！

受傷的小鳥（優(yōu)質(zhì)18篇）篇四

晚飯后，我到公園散步，突然聽見一聲聲微弱的哀鳴聲。我聞聲跑去，發(fā)現(xiàn)一只小鳥，羽毛凌亂，翅膀上有著鮮紅的血跡，它的眼神里流露出驚恐而痛苦的神情，那叫聲如同一根根針深深的扎在我的心底，我頓時感覺自己眼淚快要流出來了。

受傷的小鳥（優(yōu)質(zhì)18篇）篇五

我特別喜歡玩小鳥，前幾天，爸爸就給我捉了一只小鳥。聽說要來臺風(fēng)了，晚上，爸爸上樓關(guān)窗，無意中發(fā)現(xiàn)了一只小鳥，爸爸把小鳥捉住了。快要睡覺了，爸爸拿了條細(xì)繩，想綁住小鳥的腳，不讓它飛走。想不到：這只小鳥斷了一條腿。我敢肯定，這是別人用獵槍打斷的，我真恨那些，所以我和爸爸決定：明天放了它。第二天，我去看看小鳥，它很活躍，在地上跳來跳去。我想：它一夜沒吃東西，一定很餓。于是我捉了些小鳥愛吃的小蟲給它吃。小鳥吃飽了，我高興極了。我就用剪刀剪斷細(xì)繩，看著小鳥飛向藍(lán)藍(lán)的天空。小鳥是人類的好朋友，我們要保護(hù)好小鳥，保護(hù)好大自然。

受傷的小鳥（優(yōu)質(zhì)18篇）篇六

早上上學(xué)，聽到清脆悅耳的鳥叫聲，我想起了曾經(jīng)做過的一件事。

有一天，放學(xué)之后，我和同學(xué)有說有笑地走在回家的路上。忽然，路邊傳來了“嘰嘰，嘰嘰”的叫聲。我往循聲望去，原來是一只受傷的小鳥躺在樹下，似乎快死了！我本想一走了之，可走到半路的時候，我又想：我們整天喊著“保護(hù)鳥類”的口號，而現(xiàn)在，我碰到了受傷的小鳥怎能見死不救呢？于是，我飛奔到了那里，小心翼翼地捧起了小鳥，把它抱回了家。一到家，我就找來了受傷時常用的.紅藥水。

我先用棉簽沾了點(diǎn)紅藥水，輕輕地涂在小鳥的傷口上。我心想：光靠紅藥水可不夠，還要干什么呢？我跑到家附近的家禽市場，買了些小鳥的日常用品。我每天精心地照料著受傷的小鳥，還給他起了個名：小飛“小鳥的傷口一天一天好起來，恢復(fù)了些元?dú)狻Ｏ挛绶艑W(xué)后，我回到家里，驚訝地看見小鳥會跳了！

小鳥在鳥籠子里跳來跳去，可開心了！只是，小鳥身體還很虛弱，跳了一會兒，就蹲在了鳥籠里。我想：我現(xiàn)在要做的就是給它多多補(bǔ)充營養(yǎng)，讓他盡快強(qiáng)壯起來。功夫不負(fù)有心人，過了兩三天，小鳥似乎痊愈了！

小鳥在鳥籠里蹦蹦跳跳，還會撲騰翅膀飛兩下。我看小鳥的樣子，也許是想出去飛一飛吧！我打開了鳥籠，可小鳥幾次想飛遠(yuǎn)些都沒如愿。我想：也許小鳥太久沒飛了吧。從此以后，我讓小鳥在房間里試飛。終于有一天，當(dāng)我再次打開鳥籠的時候，小鳥迫不及待飛了出去。他越飛越高，飛回了大自然的懷抱，飛回了他的家。我看著小鳥慢慢消失的身影高興極了！我默默地在心底為他祝福。

我想，正因?yàn)橛兄B語花香，物品們的生活才更為多姿多彩。所以，我們關(guān)心、愛護(hù)它們，實(shí)際上也是關(guān)心我們自己。

受傷的小鳥（優(yōu)質(zhì)18篇）篇七

一天，小麗來到草地上玩。

忽然，她看見草地上躺著一只小鳥，一動也不動。小麗奇怪的走過去，輕輕的把它捧起來，看看究竟出了什么事。哦，原來，小鳥的翅膀被樹枝給劃破了，還流著血呢！怎么辦呢？小麗很著急，有了，口袋里不是有一根藍(lán)色的頭繩嘛！于是，小麗拿起頭繩把小鳥的傷口包扎了起來，最后還打了個漂亮的蝴蝶結(jié)！小麗又把小鳥帶回了家，精心的照顧它。

過了幾天，小鳥的傷好了。小麗把小鳥翅膀上的頭繩給拆掉后，將小鳥放回了天空。

小鳥高興的一邊飛一邊對小麗說：“謝謝你，好心的'小姑娘！以后你遇到什么困難我一定也會幫助你的！你要相信我哦，要是我不幫助你，我，我就不姓‘小’……！”

哈哈，小麗開心的笑了。

受傷的小鳥（優(yōu)質(zhì)18篇）篇八

星期天早上，陽光明媚，我和朋友在公園里玩，發(fā)現(xiàn)了一只昏倒的小鳥，走近一看，它還受到了重傷，我趕緊小心翼翼將它抱起把它帶回家。

我一到自己的房間里，從抽屜里拿出醫(yī)藥箱，拿出繃帶，幫它包扎好，又拿出來一個精致的玩具小屋，讓它睡在里面，我便靜靜地看著它，不一會兒，小鳥醒了，它四處張望，眼神看起來有些迷茫。好像在說：“這是哪里？我怎么會在這里？”頓時，我才輕輕地松了口氣。我一邊輕輕地?fù)崦贿呎f：“這是我的家，你放心養(yǎng)傷吧。我剛在公園玩時，發(fā)現(xiàn)你昏倒了，身上也有傷，我就把你帶到我的家，幫你包扎好了。小鳥楚楚可憐地看著我，抬起了翅膀，揮了揮，仿佛在跟我道謝，可它的翅膀卻抬不起來了，我走近一看，原來小鳥的翅膀受傷了，我好奇地問小鳥：“你是怎么受傷的.呀？”小鳥看了看窗外，撲騰著翅膀?qū)ξ艺f：“我和小伙伴們在一起玩耍時，看見許多人在野炊，那些可惡的人類，把喝完的易拉罐變成打我們的工具，我和伙伴們嚇得落荒而逃，不幸的我由于飛的比較慢，還是難逃一劫，就成了最后選擇這個樣子了，”“這樣啊！這些人類怎么如此自私，為了自己的快樂，而讓我們的朋友小動物們受傷，我一定要阻止他們傷害你。”

我找來一張木板，在上面寫著“愛護(hù)動物人人有責(zé)”，并把木板上打兩個洞，系上繩子，把木板掛在樹上的鳥窩旁，這樣小鳥再也不會受到人類的欺負(fù)了。

保護(hù)動物人人有責(zé)，動物是人類的好朋友，希望大家都要愛護(hù)他。

受傷的小鳥（優(yōu)質(zhì)18篇）篇九

一天，我在樹上發(fā)現(xiàn)了一只，它的腿掛在樹上，直淌血。小鳥已經(jīng)奄奄一息了，痛苦地哀叫著，好象在說：“救救我吧，救救我吧”我飛快地跑回了家，端著一杯水到小鳥身旁，小鳥看到水，張開了脆弱的餓小嘴，慢慢地喝著。我把它帶回了家。

回到家中，我給小鳥包扎好傷口，放了一些食物和水，在鳥籠邊站了幾個小時，生怕小鳥出什么意外，直到睡覺的時候，我才離開鳥籠，回到臥室。

第二天，小鳥可以自己走幾步了，它看到我來了，高興得蹦蹦跳跳，真不可思議。小鳥這樣活蹦亂跳，我這才放心了。

第三天，小鳥可以在籠子中自由地飛翔了，我驚呆了，傷好得這么快。

第四天，我早上給它喂了好多食物，有蟲子，鳥食，水……因?yàn)槲乙鲩T了，我巴不得我回來的時候，它的傷口就愈合了。中午我回到樓下，正準(zhǔn)備上樓的時候，突然我聽見了優(yōu)美的歌聲，好像是小鳥發(fā)出的歌聲，于是我飛也似的沖上樓看，果然是我家的小鳥唱的，我看這可以列入“世界吉尼斯記錄”了。我高興得一蹦就有“三千尺”了。我現(xiàn)在該想是放，還是不放。我決定，放回它的家——大自然！

星期五，我戀戀不舍的把它放回了大自然，希望它在它的家過得好。

受傷的小鳥（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十

星期天早上，我和媽媽去環(huán)城公園晨練。突然，我發(fā)現(xiàn)前墻腳下有一只垂死的鳥。我趕緊小心翼翼的拿在手里，和媽媽商量著一定要帶回家復(fù)活。

我把鳥輕輕放在桌子上，拿來藥盒，把云南白藥抹在鳥的傷口上，用紗布包好。然后在一個小紙箱里鋪上厚厚的棉花做一張“床”，把小鳥放在它的“床上”，再把它的“床”放在我的床頭。

看起來很瘦。為了讓它早日康復(fù)，我每天給它吃新鮮的小米，喝新鮮的水。

因?yàn)樗珢坌∶琢耍乙步o它取名小米。每當(dāng)看到小米吃的很開心，心里也很開心。白天，我把它的.床放在陽臺上，讓它曬太陽；晚上，我把它放在床上，和它一起睡。從此，我們成了形影不離的朋友。

小米的傷終于好了，我要把它放回大自然。又是一個星期天，我輕輕的把小米抱到城市周邊公園的空地上，雙手舉向天空，小米飛走了。然而它舍不得離開我，沖著我尖叫，仿佛在感謝我，我無奈地朝它揮揮手，小米終于飛走了。

鳥是我們的朋友，所以我們必須保護(hù)好它們。保護(hù)動物是每個人的責(zé)任。

受傷的小鳥（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十一

一天，天氣晴朗，陽光燦爛，蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，鳥兒在空中嘰嘰喳喳叫著，小軍的心情格外舒暢，整顆心猶如這些歡快的鳥兒一樣早已飛到外面。

于是，他決定去公園里游玩，公園里的風(fēng)景如此迷人，有郁郁蔥蔥的樹木，有五彩繽紛的花朵，有清澈見底的小河。小軍在公園里玩得不亦樂乎，忽然，他看見草叢中有一個黃色的東西，毛絨絨的，他便走了過去，要一探究竟。走進(jìn)一看，原來是一只受傷的鳥兒。小軍看見它的翅膀還在流血，它就二話不說地把那只受傷的小鳥抱回了家。

回到家后，他立刻拿出自己的醫(yī)藥箱，他先拿了一個小枕頭，小心翼翼地把那個受傷的翅膀輕輕地放在了軟軟的枕頭上，用消毒藥水擦了擦傷口。然后，再用繃帶一圈一圈地包起來，最后，再系上了一個蝴蝶結(jié)。大功告成！小鳥用感激的眼神望著小軍，好像在說：“謝謝你，小朋友。”

過了一會兒，小軍看見小鳥還是那么地?zé)o精打采，耷拉著腦袋，閉著眼睛，蜷縮一團(tuán)，估計是傷得很嚴(yán)重。于是，小軍決定讓小鳥在他家多休養(yǎng)幾天，再把它放回大自然。

一天天過去了，小鳥的傷也快痊愈了。一天，小軍看見小鳥悶悶不樂，猜想一定是想念媽媽了。于是，它抱起了小鳥跑到郊外，雙手托著小鳥，微笑著說：“飛吧，去找你的媽媽吧！”小鳥眨了眨眼睛，嘰嘰喳喳地叫著，好像在表達(dá)它的感激之情。然后，它撲扇了幾下翅膀，開心地飛向蔚藍(lán)的天空。

受傷的小鳥（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十二

天空因?yàn)橛辛俗杂砂肯璧镍B類，才顯得遼闊高遠(yuǎn)；地球因?yàn)橛辛素S富多彩的鳥類，才顯得生機(jī)勃勃；人類的世界有了鳥類的朋友，才不顯寂寞。可是很多人卻在無意中傷害自己的朋友。

那是一個風(fēng)和日麗的早晨，我和父母還有朋友小雅一起去野外郊游。我們來到一片草地上休息。突然，我看見幾個小孩正圍在一起嬉戲著什么。我便要小雅和我一同去看個究竟。不看不知道，一看嚇一跳。原來，那群不懂事的小孩正戲弄著一只脆弱不堪的小鳥。只見他們有的拿著樹枝敲打著小鳥的腳，有的擋住了它的去路……他們臉上洋溢著快樂的笑容，而小鳥卻驚恐萬分。

看到這一幕，我們感到十分難過。我和小雅毫不猶豫上前阻止，誰知那些小孩還不肯罷休。我想：小鳥已經(jīng)不堪一擊了，如果再不救它，它可能會被折磨致死。于是我便對他們說：“你們要是想玩，我把玩具送給你們，你們別再折磨這只小鳥了！”說著，我把自己心愛的玩具送給他們。他們見了玩具，拋下小鳥玩起了玩具。

我和小雅走到小鳥旁邊，蹲下身子，小鳥只是拍了兩下翅膀，沒有躲開。()于是，小雅伸出手小心翼翼地把小鳥捧起來。這時，我才看到小鳥的翅膀受了傷。

我們將小鳥捧回到家。小雅拿來了醫(yī)藥箱，先用清水和棉簽幫它清理傷口，然后在它受傷的翅膀上涂上藥膏。鳥兒靜靜地躺在紙盒里，一動不動，好像知道我們在幫它治療，只用一對漆黑的眼睛看著我，好像在說：“謝謝你們！”

在我們的精心護(hù)理下，鳥兒一天天地好起來了，能在籠子里飛了。小鳥一看到我們就扇動翅膀，發(fā)出清脆的“啾啾”聲，我們開心極了！經(jīng)過這幾天的相處，我們和鳥兒已經(jīng)成了好朋友了。小鳥，等你完全康復(fù)了，我們會還你自由，將你放飛回山林的。

受傷的小鳥（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十三

還記得上一個春節(jié)，我和爸爸到鄉(xiāng)下去過年，小山村里，一張張寬大的魚網(wǎng)被兩根高高的竹桿張羅在空中，我還真不知道干什么用呢。

看著可憐的小鳥很快就被幾個壯實(shí)的農(nóng)民伯伯麻利地放下竹桿把小鳥逮了下來，小鳥那凄慘的叫聲真讓我心疼。我跑過去說：“叔叔，把它放了吧，它好可憐呀。”

“好客”的農(nóng)民伯伯似乎沒聽見我幼小的聲音，說：“小朋友，送給你玩吧，你爸爸跟我們從小就要好呢，要不，我們還真舍不得，多好的野味喲。”我?guī)缀跤冒蟮恼Z氣說：“放了吧，放了吧，我不要！”

他們只管咯咯地笑，哪聽一個小孩子的呼喊，于是一個叔叔拿出刀子來割它的翅膀，說怕它飛了。剛剛割下幾片時，我靈機(jī)一動，說：“叔叔，我就喜歡它的翅膀呢，別割它。”那位叔叔這回還真依了。可他又找來一根繩子來捆它的翅膀。小鳥拼命地掙脫，那鋒利的.爪子深深地扎進(jìn)了那人的手里，血很快就流了出來。我心里想：活該！可小鳥的命運(yùn)更慘了，那人用刀子把小鳥爪前的勾子全割了。

我牽著小鳥，小鳥用那雙無助的哀求眼光望著我……。

轉(zhuǎn)過那幾個農(nóng)民伯伯的眼，我解下它翅膀上的繩子，它便驚恐地迅速飛走了。

那天晚上，那雙哀求的眼光總在我眼前閃現(xiàn)，我怎么也沒睡好，總做些可怕的夢。時到今天，我想，小鳥那折斷的翅膀應(yīng)該都長出來了，那割斷的爪子也鋒利了。懷想那只受傷的小鳥，祝它一生平安。

受傷的小鳥（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十四

一早，爺爺就把我從被窩里拉了起來，帶我去晨跑。我們來到公園，繞著公園跑了一圈，突然在草叢中發(fā)現(xiàn)一只小鳥。它躲在角落，不停地發(fā)抖，身上的毛沒長全，像是一只剛出生不久的小鳥。我看它可憐，就把自己的外套脫掉，把小鳥小心翼翼地裹著。

回到家里，我用紙箱給小鳥搭了一個窩，又撿來一些落葉給它當(dāng)被子。總算把它安頓好。每天我都會準(zhǔn)點(diǎn)喂它新鮮的食物與干凈的水，還經(jīng)常給它換洗被子。日子一天天過去了，小鳥身上的羽毛長齊，長密了，毛絨絨的，十分呆萌可愛，我對它真的是愛之入骨。

可是，漸漸地，小鳥不再歡快地叫著，它總是呆呆地看著天空，兩眼無神，而且食欲也大不如從前了。我將自己的發(fā)現(xiàn)告訴媽媽，媽媽說:"它有可能想家了，想自己的爸爸媽媽了。”我聽完才恍然大悟。

于是我決定把小鳥放回去。當(dāng)打開籠門的剎那，小鳥“唰"的一聲，便飛了出去。它在我的身旁轉(zhuǎn)了幾圈之后，才飛出門外，還不忘回頭看看我。我的情感一下子被深深觸動著，眼淚情不自禁掉了下來。

第二天早上，窗外傳來幾聲嘰嘰喳喳的鳥聲，這聲音是那么的熟悉。我快步走過去，打開窗一看，原來是我救的那只鳥兒又回來了。它落在窗臺上，正對著我唱歌呢。我撫摸著它，如同自己孩子一樣呵護(hù)著。一連幾天，小鳥都來看望我。突然有一天，它沒來，而且后來都沒有再來過。我想:它一定是找到了自己的父母，過上了幸福的生活。

雖然這只小鳥如同我生命中的一位匆匆過客，但我依然想念它。

受傷的小鳥（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十五

有一個小男孩，他的名字叫孟子涵，他在草地上看到了一只受傷的小鳥，覺得好可憐，他就把這只小鳥帶回了他的家。

我?guī)湍惆幌?”小鳥嘰嘰喳喳的叫了幾聲就睡著了。

過了幾天，小鳥終于好了，孟子涵很開心，就跟小鳥一起玩游戲。

一天，孟子涵的鄰居孟子義來了，他們倆可是一對兒好朋友。他看到這么可愛的小鳥，很喜歡。就問孟子涵：“這只小鳥是哪里來的呀?我怎么沒有見過呀?好可愛呀。”孟子涵，：“回答說，這是小鳥，是我在草地上撿回來的，因?yàn)槲铱吹剿袀桶阉鼛Щ貋砹恕！泵献雍卮鹫f，：“你可真有愛心，你把他照顧的也很好，我們一起玩兒吧!”他們就就這樣，一直玩到了傍晚。

又過了幾天，小鳥要回家了，他們都很舍不得，但是，還要告別的，小鳥，感謝他們，就先回來了一些鮮花，表示感謝，孟子涵和孟子義跟小鳥說了一聲再見，小鳥也跟孩子們嘰嘰喳喳了幾聲，好像也是在說再見，就飛上了藍(lán)天。

受傷的小鳥（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十六

今天我興高采烈地去郊外玩耍。“唧唧唧唧”一陣凄涼的叫聲把我吸引到了一棵大樹底下，我仔細(xì)一看，原來有一只幼鳥從大樹上的一個鳥巢里掉了下來。只見它小巧玲瓏的頭，尖尖的嘴巴，雪白的身子，黃黃的尾巴，很漂亮，很可愛。我心想：我先把小鳥抱回家，在給它療傷，等它傷好了，再把它放回鳥巢，那就行了。于是，我便小心翼翼地把受了傷的幼鳥放在手心里，抱回了家療傷。

一到家，我立即從家里的'醫(yī)藥箱里拿出里一包棉花和一卷膠布以及一瓶止痛藥給小鳥包扎傷口。然后，我又找來了一個小紙盒，往紙盒里放了幾層紙巾把小鳥放進(jìn)去讓它好好睡一覺。

第二天，我迫不及待地來到了小盒子前，發(fā)現(xiàn)小鳥的精神好多了，傷也康復(fù)了許多，我想：小鳥一定很快就能好了。于是，我就從廚房里拿出了一些大米和一杯水給小鳥吃，等它吃飽了，就叫了幾聲，好像在謝謝我，然后就又疲倦的睡著了。

受傷的小鳥（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十七

今天是個星期天。

下午，心靈手巧的小花在房間里做手工。忽然，她聽見院子里“啪”的一聲，小花連忙連忙放下手中的工具，像兔子一樣飛快地跑出去，只見一只受傷的小鳥在地上痛苦的掙扎著。她用雙手輕輕地捧起小鳥，只見小鳥的腳滲出了鮮紅的血。小花連忙把小鳥帶進(jìn)房子里，拿來藥和棉簽。她小心地握住小鳥那只受傷的腳，一邊給小鳥的腳上抹藥一邊對小鳥說：“乖，一會就不疼了。”小鳥好像聽懂了小花的話，靜靜地躺在桌子上。包扎完后，小花想：小鳥已經(jīng)飛了很長時間肯定已經(jīng)餓了吧!于是，小花就把她最愛吃的面包揉成渣給小鳥吃。小鳥也真的是餓了，用它的小嘴巴“篤篤篤”地啄起來。等小鳥吃完了再用盤子盛點(diǎn)水，小鳥用它的嘴輕輕地喝了起來，在小花的照顧下，小鳥的傷很快的就好了起來，小花把它放回到大自然中，因?yàn)樾▲B需要自己的家人和朋友。

同學(xué)們，小鳥和小花還讓我給你們捎了句話：“我們要保護(hù)每個小動物，保護(hù)弱者，不要傷害他們！”

受傷的小鳥（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十八

星期六的清晨，我正在認(rèn)真地寫著作業(yè)，思考問題。突然，一只小麻雀落到了我的窗臺上，羽毛凌亂，還帶少量的血跡，它眼神流露出痛苦的.神情，小嘴里不住的發(fā)出哀鳴。它那哀傷的叫聲像一根針扎在我心底，我頓時感覺自己的眼淚快流出來了。

我急忙把小麻雀小心翼翼地用手捧著。它在我手中瑟瑟發(fā)抖，一雙圓溜溜的眼睛悲傷地看著我，好像小麻雀的眼淚像黃豆似的擠出來了。眼光里滿是驚恐。我感到小麻雀的心里因膽怯而心跳加快。但現(xiàn)在家里只有我一人。我柔聲地說，別怕，我會幫你的。說完，我連忙把小麻雀放在一個鋪著棉花的盒子里。小麻雀可能看出我是在幫它。不在發(fā)抖，靜靜的拿一對漆黑漆黑的小眼睛看著我。這次我當(dāng)了一次獸醫(yī)。隨后我給它檢查病情。呀!心臟跳得很緩慢，似乎生命隨時都會終止的。它翅膀不停的流著鮮血。我急速拿來云南白藥涂在小麻雀的翅膀上，它很痛，往后躲了一下。

我輕輕地?fù)嵛克Ｕf：“別怕。”接著，我盛了一些小米和水。不知小麻雀怎么了。好像幾天沒吃飯了。便狼吞虎咽，津津有味的吃起來。吃完后，又美美地喝上兩口水。接著用它那雙黑乎乎的眼睛快活地看著我。好像在說，謝謝你。這幾天，它在家里好好養(yǎng)傷。我又多了一個小伙伴。真開心!

過了一個星期。小鳥的傷好了。看著它在家里飛來飛去。我心想：小麻雀也有媽媽啊!應(yīng)該放回大自然了吧!我下決心放它走。我把他捧起。然后把窗戶打開。讓它飛走，小麻雀也明白。我們要分開了。眼睛里充滿淚花。最后還是依依不舍的分開了。不過它經(jīng)常飛到我窗臺上。我和它一起玩。