讀后感的寫作可以促使小學生更好地理解書中的道理和主題,使閱讀更有深度。閱讀開啟了小學生的思維與想象,以下是一些他們寫的讀后感范文,希望能夠與大家分享他們的思考和心得。
小學生綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮(模板20篇)篇一
最近,我讀了一本書,叫《綠山墻的安妮》,綠山墻的安妮讀后感——韓伊佳。我一打開,便愛不釋手。
里面講了住在綠山墻農舍的馬修和瑪麗拉想找一個男孩兒幫他們干農活,決定去孤兒院領養。誰知哪里出了差錯,帶回來一個紅頭發的女孩——安妮·雪莉。安妮頭發很紅,身子很瘦,滿臉雀斑,眼睛和嘴巴大大的。瑪麗拉決定把安妮送走,但是安妮用一張嘮嘮叨叨、喋喋不休的小嘴,讓瑪麗拉把安妮留了下來,讓她幫瑪麗拉干家務。
安妮的想象力很豐富,活潑開朗,她喜歡綠山墻農舍,那里有小溪、小樹……安妮被送到學校,認識了許多新朋友,其中,她最要好的就是戴安娜了。安妮每天都嘮嘮叨叨,但她的心是善良的。
安妮在綠山墻做過許多有趣的事。我覺得最有趣的就是:有一次,安妮感冒了,做蛋糕時把止痛藥當成香草精放進蛋糕里,導致蛋糕難吃極了。
安妮最后考上了大學,可是馬修去世了,瑪麗拉的眼睛也快瞎了,所以,安妮放棄了上大學的機會,打算在家鄉教書,照顧瑪麗拉。
安妮是一個夢想家,憑著努力讓夢想成為現實,她給整個村莊帶來了許多歡樂,我被安妮深深地打動了。
小學生綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮(模板20篇)篇二
讀著著本書,我沉浸在安妮神奇的想象里,感受著安妮帶給綠山墻的快樂。一個會想象的人是多么幸福呀!再大的困難在想象面前,力量都是那么微小。一個會想象的人是多么樂觀呀!再苦的生活在想象面前也有幸福和快樂。讀完這本書,當我煩惱時,會向安妮一樣,把自己的煩惱對天空中的云說說,白云帶著我的悲傷飄走了,清涼的風吹過來,為我帶來快樂。當我快樂時,我會把自己的快樂告訴給身邊的每一個人,還有每一朵小花,每一棵小草,那么他們就可以和我一起開心地笑。想象這個世界多么奇妙呀!
普希金曾經說過:“假如生活欺騙了你,不要心焦,也不要煩惱,陰郁的日子里要心平氣和。相信吧,那快樂的日子就會來到。”我想說,在不要心焦,不要煩惱,當我們展開想象的翅膀,快樂的日子就會來到!
小學生綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮(模板20篇)篇三
今天,我讀完了這本書,從這本書里,我認識了一位活潑可愛的小女孩,她就是安妮·雪莉。
安妮是一個紅頭發的小女孩,長著一臉雀斑,她最喜歡幻想,熱愛大自然,想說什么就說什么,嘴巴經常閑不住,也常常因此而做錯事。在安妮的想象中,花兒會跳舞,鳥兒會唱歌,大自然會說話,微風會輕輕的撫摸她……我覺得安妮比較像我,我也是個愛幻想的小女孩,一有空的時候就開始胡思亂想起來,想這想那,怎么想也沒有盡頭。
這本書主要就是講了安妮的故事:安妮從小就是個孤兒,從小四處漂泊,被好幾家人拉扯成十一歲。然后又被馬修與瑪瑞拉兄妹收養,因為她酷愛想象,和非常愛美,給她惹來了許許多多的麻煩,她也不斷地改正錯誤。在大家的關愛中,安妮憑著自己的努力、勤奮、聰明考取了大學,但為了照顧瑪瑞拉,有放棄了學業。
安妮從小失去了父母,但她并沒有被生活給打倒,她熱愛生活、活潑樂觀、積極向上,憑著自己一點一滴的努力,順利的進入了奎因學院,安妮她不困難,一遇到困難就想辦法解決掉,這種精神值得我們學習,我們不應該一遇到困難就放棄,就半途而廢,要向安妮學習從不被困難打倒。
安妮是我們學習的榜樣,我們和她做個好朋友吧!
小學生綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮(模板20篇)篇四
今天早上,我讀了一本書,它令我受益匪淺,這本書的名字就叫做《綠山墻的安妮》。
這本書講的是綠山墻的馬修和瑪瑞拉想領養一個男孩,幫助他們做家務。不料,陰差陽錯,孤兒院送來了一個富有幻想,喋喋不休的女孩安妮。她不斷地闖禍,也不斷地改正錯誤,她改變了兄妹倆牽動著她們的愛心。后來安妮以優異的成績考上了大學,并拿到了獎學金,因為要照顧瑪瑞拉,安妮沒有去上學而是在村里教書。
讀完這本書后,我深深地被安妮的幻想給驚住了!安妮經常沉浸在自己的幻想中,而在她的幻想中,櫻花是白雪王后;有蘋果味的天藍葵是邦妮;巴里家的池塘是閃亮的相互;她把自己的影子和回聲想像成兩個特別要好的朋友,讀著這些幻想,我仿佛進入了這個童話世界,我常常會幻想著天空上的白云,把自己的一切都說出來,隨著白云飄走在某個地方,我整天沉浸在童話世界里,忘了世界,忘了一切,忘了自己,世間所有的一切都會變得那么美好。
安妮雖然是個孤兒,但是她卻以樂觀的態度去迎接每一天,她靠著自己的努力,考上了奎因學院,并拿到了獎學金,她靠著自己的努力,將自己的一個個夢想漸漸變成現實,我和安妮相比,簡直是太差了,遇到困難,我就只會退縮,我應該像安妮一樣變得勇敢起來!
安妮就像一盞明燈,為我們照亮前進的方向。
小學生綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮(模板20篇)篇五
片段一:"噢,林德太太,昨天那么對您,我非常難過,"她的嗓音是顫抖的,"我無法表達自己內心的悔恨之情,就是把。
字典。
里的詞語全用上,也不足以表達。我那樣對您真是太不應該了,更是對我親愛的朋友馬修和瑪麗拉的一種不敬重,我不該讓他們失望。我的行為太惡劣了,理應遭到唾棄。您說的是事實,我卻發了脾氣,真是一個壞女孩兒。哦,林德太太,原諒我吧!請您不要拒絕。如果得不到您的原諒,我一輩子都會感到遺憾的。"推薦理由:安妮道歉了,這個道歉足以讓林德太太感動。這一段用詞標準,表現了安妮對自己的悔恨之情。片段二:美麗的綠山墻農舍又迎來了一個春天,雖然時值四五月間還略帶寒意,但空氣已顯得很清新和甜蜜,美麗的春姑娘如夢幻般姍姍而來,萬物開始生長一切都朝氣蓬勃起來。情人小路上,楓樹枝在微風中搖出了紅色的嫩芽;蕨草也卷曲著身體出現在了樹神水泡旁;尤其是那星形的五月花,棕色的葉子襯托著那些粉紅和潔白,分外迷人。推薦理由:這一段寫的很美,讓我也身臨其境。擬人和比喻修辭,呈現了綠山墻農舍美麗的景色。用詞也很恰當如:姍姍而來、朝氣蓬勃......
小學生綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮(模板20篇)篇六
蘿卜色的頭發,水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁,永不疲憊的小嘴,滿臉的雀斑……她,就是《綠山墻的安妮》中的主人公——安妮。
我想大家十有八九讀過這本誘人的書吧!本來不過是應付這篇讀后感,但是,當拿起一本有千斤重的魔鬼化身的書時,眼光亮了起來,手興奮的抖動著!簡直不敢相信,我錯了!這絕對不是什么魔鬼書!一個童真的世界!一個充滿奇思妙想的世界!一個耐人尋味的境界!一個露西·莫德·蒙哥瑪利精心創作的最美好的書!一個會聆聽孩子們心聲的好書!正像大文豪馬克·吐溫說的那樣:“安妮是繼不朽的愛麗絲(《愛麗絲漫游奇境記記》的主人公)之后最令人感動和喜愛的兒童形象。”
俗話說得好:“外表美不等于心靈美。”雖然安妮不美,但卻有一顆“美麗”的心,我相信她永遠都會美麗的!
是的!永遠都會美麗的!永遠!
小學生綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮(模板20篇)篇七
安妮是個孤兒,她的身世和遭遇都很不幸,但是她沒有被這不幸和痛苦打倒,她樂觀、積極向上。
讀完這本書,我就被深深地感動了,覺得這是一個關于友情和愛的故事。書中的綠山墻兄妹:馬修和瑪利亞決定領養一個男孩,不料陰差陽錯,孤兒院送來了一個愛幻想、愛說話的紅發女孩——安妮。她獨特的個性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁,改變了兄妹倆,牽動著倆人的愛心。安妮聰明、勤奮,憑著自己的努力考取了大學,但為了照顧瑪利亞,她又放棄了學業。
我覺得,女孩可以不漂亮,但是她們必須有顆純潔、善良的心。上天讓安妮先前失去了父母,卻泯滅不了安妮那顆充滿了童貞的心。不管再多的困難,安妮都堅強地挺過來了。
安妮就像一盞明燈,照亮了我努力的方向,點亮了我的心靈!
小學生綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮(模板20篇)篇八
最近,我讀了一本書《綠山墻的安妮》,生動的內容,感人至深的情節一下子吸引了我,我一口氣就把它讀完了。
《綠山墻的安妮》主要講了一個叫安妮的小女孩從小到大的成長經歷,安妮是個孤兒,從小被人領養,性格膽小孤僻,自上學開始,歷經坎坷,奮發自勵,從沒有朋友到懂得友情,從學習欠佳到成績優異,經歷了生活的風風雨雨,最終成為了一名優秀的教師。
親身的經歷使我有了更深的體會,讀了《綠山墻的安妮》就好像喝了一杯清醒劑,深深地感到安妮才是我學習的榜樣。
安妮的成長經歷對我的生活和學習會有很大的啟發和幫助。首先,一個人要自尊、自強,安妮雖然是個孤兒,但她不自暴自棄,而是勇敢面對現實,主動與人溝通、交流,用自己的行動贏得了許多朋友。我平時比較膽小,不大敢和別人溝通,不善于表達自己的感情,讀了安妮的故事使我明白了應當怎樣樹立自信,怎樣與人交流,從而變成一個活潑、開朗、有愛心的孩子。其次,要實現夢想必須堅持不懈、持之以恒。安妮從一個膽小怕事的孤兒,通過自身的努力,終于成為了一名受人尊敬的優秀教師。我屢次沒有評上三好學生,一度非常傷心和難過,安妮的經歷告訴我天上不會掉下餡餅,沒有人能夠隨隨便便成功,不經過艱苦的努力,就不能達到成功的彼岸。從現在開始,我要像安妮學習,努力克服愛面子、膽小、不自信等壞毛病,我想只要認真付出,就一定會有結果,因為一分耕耘,一分收獲,通過不懈的追求,三好學生的夢想,我應當可以實現。
【點評】這篇。
讀后感。
引題自然,引用了一個叫安妮的小女孩從小到大的成長經歷,語言概括簡潔,觀點明確,結合自己的現實進行了闡述,夾敘夾議,結尾表達了要像安妮學習,努力克服愛面子、膽小、不自信等壞毛病,通過不懈的追求,實現三好學生夢想的美好愿望,是篇不錯的讀后感。
小學生綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮(模板20篇)篇九
責任,對每一個人來說都是一項不可推卸的義務,安妮是一個答應別人就一定會做到的人。更讓我感動的是她以第一名的成績考上了大學,沒想到安妮居然放棄了,因為她要負起照顧為自己付出許多心血而如今影只形單的瑪麗拉的責任。
樂觀向上的精神讓每個人都充滿朝氣,而悲觀的人生卻是一潭死水。讓我們都像綠山墻中的安妮一樣,從她的身上吸收閃光點,在生活的每一處閃爍。讓我們都用美的眼睛看世界吧,這個世界將會處處充滿愛心、充滿歡笑、充滿鳥語花香。
小學生綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮(模板20篇)篇十
讀了這本書之后,我非常嫉妒安妮,因為她的身邊有一對善良、樸實的兄妹,可親可愛的鄰家老師,共度難關的知心朋友,這些對我來說都是可望而不可及的,是非常寶貴的。同時我又非常同情她,她從小沒有父母,親戚,被孤兒院收養,生活過得很不容易。而我們大多數都生活在一個充滿溫暖充滿愛的家庭里,過著衣來伸手,飯來張口的公主般的生活,比安妮幸福多了。
這本書是一部真善美的啟蒙,主人公安妮,活潑,純真的天性自然甜美地流淌在每個孩子的心里。
小學生綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮(模板20篇)篇十一
最近,我閱讀了一本名為《綠山墻的安妮》的書,它的作者是加拿大著名作家露西?莫德?蒙格瑪麗。
這本書講述了一個個生動形象的故事,故事的小主人公是女孩安妮?雪莉。她是一個身世凄涼的孩子,出生不久后父母因病雙亡,安妮成了孤兒;但幸運的是,陸續有兩個好心人收養了她。可幾年后由于種種原因,迫不得已才被送到孤兒院住了近一年。
直到她11歲時,住在綠山墻農舍的馬修和瑪莉拉兄妹收養了安妮。安妮像一個活潑可愛的小精靈,為綠山墻農舍增添了幾分勃勃生機,使馬修和瑪莉拉一下子就喜歡上了這個女孩子。
安妮雖然命運悲慘,而且經常做錯事鬧出小笑話,可是,她卻十分的樂觀向上,她的樂觀向上的精神總是能夠傳遞給身邊的每一個人。遇到問題時,她總會抱著一種“打破砂鍋問到底”的探究精神解決問題;遇到困難時,她勇往直前、敢于挑戰,不放棄、不退縮。
安妮長得并不漂亮——一頭紅色的頭發,還長著滿臉的雀斑,但是她有著一顆善良的心。她聰明、勤奮,憑著自己的努力考取了大學;但為了照顧兩眼近乎失明的瑪莉拉,安妮毅然放棄了學業,令人無比的感動。
有的時候,擁有年輕美貌、金錢名利并不重要,重要的是能夠擁有像安妮那樣的一顆純潔無瑕的心靈。
小學生綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮(模板20篇)篇十二
近一段時間,我一直在讀《綠山墻的安妮》這本書。今天,當我將最后一頁重重合上的時候,心中久久不能平靜。書中的安妮沒有被生活重擔所挫敗的感人故事,深深的印在我的腦海中。
安妮是一個身世悲苦的小女孩,出生三個月后便父母雙亡,成為了一個孤兒,是一位好心的鄰居收養了她,又因鄰居家庭的變故,不得不在她八歲的時候,將她送給了另一家帶孩子。在那家男主人去世,整個家庭破裂之后,她自己去了孤兒院。十一歲的時候,綠山墻農舍的主人收養了她。
安妮天性活波樂觀,想象力極為豐富;她熱愛生活,對大自然充滿了夢幻般的感情。天真和幻想使她鬧出了不少笑話,但她的善良和直率也為她贏得了友誼和真摯的愛;她聰明伶俐又勤奮好學,憑著自己的努力獲得了讀大學的獎學金,但為了照顧收養自己的恩人,又不得不放棄了學業。
當我讀到安妮說:“因為在陽光明媚的日子里,遭遇不幸更容易振奮起來而不氣餒”的時候。她那陽光般的心態感染著我,使我決定改掉自己在遭遇到困難就氣餒的壞毛病。
記得那一次是一道奧數題,我怎么也做不出來,心里也越來越著急,最后只好放棄了,直到如今我也做不出來。讀了《綠山墻的安妮》這本書以后,不管遇到多大的困難,我都要振奮起來,勇敢的去面對,在學習中遇到呲牙咧嘴的攔路虎,我決不望而生畏,一定要想盡一切辦法,努力的去征服它。
安妮的那雙眼睛讓我看到了世界的美好,枯燥無味的生活也開始變都具有詩情畫意,她像一盞明燈點亮了我的心靈。
小學生綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮(模板20篇)篇十三
安妮是一個孤兒,瑪麗拉和馬修是一對兄妹,他們都沒有結婚、沒有孩子,他們收養了安妮,用不同的方式養育了她。
每當安妮犯錯,瑪麗拉會指責她,而馬修總是寬容地對待她。他不會直接指出安妮的錯誤,而是用暗示的方式,讓她知道自己犯的錯并改正。馬修的做法就像我媽媽。我犯錯時,媽媽不會打罵我,只是溫柔地指出。媽媽這樣做,讓我更愛她,也避免犯同樣的錯誤。
馬修對安妮很細心,他總能發現安妮的需求并滿足她。瑪麗拉總是給安妮穿普通的衣服,馬修看出安妮喜歡泡泡袖,在圣誕節的時候,他找人給安妮做了一件泡泡袖的衣服,安妮特別高興。我的媽媽也和馬修一樣,知道我心里想要什么,她會主動滿足我,帶給我驚喜,讓我感受到愛。我也會主動做家務,向媽媽表達我對她的愛。
安妮在馬修滿滿的愛中快樂成長。我建議家長都看看這本書,學習一下怎么和孩子更好地相處。
小學生綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮(模板20篇)篇十四
在我拿上這本書后我就被這本書的故事情節吸引了,于是我一口氣讀完了這本書。
這本書讓我看到了一個女孩的變化,和她周圍的人的變化。原本馬修和瑪麗拉兄妹托人在孤兒院領養一個男孩,來給他們的農場幫忙。可是陰陽差錯,他們收到了一個充滿幻想、喋喋不休、滿臉雀斑的紅發女孩—安妮。一開始她在綠山墻的生活充滿了挫折。遭受到了各種各樣的誤會和取笑。可是她沒有放棄努力。最后她終于用自己愛心換取了友誼和信任。她交了一個叫黛安娜知心朋友。并且上了學。安妮的學校生活也是風波不斷。雖然有很多朋友跟安妮有著深厚的友誼,但是她還是和一個叫吉爾伯特的男生鬧了別扭。起因是吉爾伯特說安妮是“胡蘿卜”。于是安妮就發起了脾氣,拿石板砸了吉爾伯特,并發誓永遠不理吉爾伯特。第二天,安妮由于和一些男生玩遲到了,于是被罰和吉爾伯特坐在了一起。這讓安妮十分生氣,決定離開學校。安妮在休學的那段時間里還丟失了自己和知心朋友黛安娜的友誼。在一次黛安娜來綠山墻赴會的時候喝酒喝多了。于是黛安娜的媽媽十分生氣不讓戴安娜來綠山墻玩了。安妮為了能見到黛安娜,來到了學校。遺憾的是黛安娜的媽媽不讓黛安娜跟安妮說話。無奈地安妮最后用知識找回了友誼。
在一天晚上,黛安娜的妹妹生病了,附近有找不到醫生。在黛安娜的邀請下,安妮來到了黛安娜家,十分鎮靜的解除了黛安娜妹妹的生命危險。為此安妮重新獲得了友誼和信任。聰明可愛的安妮又在一次次錯誤中吸取了許多知道理,再加上她不懈的努力后成功的考上了女王學校,并獲得了艾佛理獎學金。但就在此時馬修離開安妮和瑪麗拉。原本道路寬敞、平坦、筆直的安妮,現在卻充滿了彎道和許多選擇。她最終選擇放棄學業,開始教書來生活。在故事的最后安妮還和吉爾伯特和好了。
這本書讓我看到了一個天真、倔強安妮轉變到了一個成熟、穩重的安妮。還讓我看到了被讓安妮感染了的人們。他們也變化巨大。有的人從思想刻板便到了感情豐富。有的人從威嚴無比便到了和藹可親。安妮其實也是個平凡的兒童,屢遭錯誤和失敗的考驗。只是因為她沒有放棄,而是在不斷的努力,贏得了最后的勝利。安妮給了我無限的希望。讓我對未來不再憂愁。而是去不懈地努力,改正錯誤。安妮還開啟了我的想象之門。就好比馬克·吐溫說的話:“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的兒童形象。”
小學生綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮(模板20篇)篇十五
讀了這本關于友情、責任的書后,我腦海中滿是那樣的畫面。我認識了愛幻想的安妮、具有責任和安全感的馬修、還有可愛友善的戴安娜。
“安妮”一個普普通通的名字,可在我們這本書上卻常常提起她。從小父母就去世了,多虧一位鄰居收留,可不久后被送進了孤兒院,命運是公平的,一個決定變了她的命運。
綠山墻農舍的一對姐弟——“馬瑞拉和馬修”想從孤兒院領養一個十一二歲的小男孩,可不辛陰差陽錯帶來了披著紅頭發的小女孩安妮。馬瑞拉看見了想把她送回去,馬修卻不想這樣做,他覺得安妮是個可愛,愛幻想很天真的小女孩,能給農舍帶來快樂,畢竟以經很久沒這樣快樂開心過了。
她有個和旁人不一樣的地方,因為這使她改變了兄妹倆,并牽動著兩人的心。靠自己的努力安妮考上了大學,但是為了報答馬修和馬瑞拉,安妮放棄了大學夢,選擇做一名教師。此外她總把身邊的的一切想象成自己所想擁有的。她這一點值得我們學習,有幻想才會有目標,才會有行動,才會收獲成功。
安妮的故事告訴我:在生活中克服困難,去愛生活,感受真善美。
小學生綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮(模板20篇)篇十六
這個故事要從主人公安妮說起,她是一個身世凄涼的小女孩,幼年時父母雙亡,這使她不得不被送進孤兒院。十一歲時她又陰差陽錯地到了住在美麗的綠山墻的馬修和馬瑞拉家里,開始一段全新的生活。但是不管生活中遇到了多少挫折,她從來不抱怨,也從來不自暴自棄,而是想辦法克服困難,樂觀地去面對生活中的每一件事,全心去體會生活中一切美好的事物。安妮樂觀向上的態度使她走向了成功的道路,使她從一個說話極多的幼稚女孩兒成為了一個成熟優秀的姑娘。
而我卻覺得困難猶如一座龐大堅固的山峰,攔在成功的前面,使我不敢面對,自暴自棄。所以,在挫折面前永遠不要彎下高貴的身軀,在挫折面前,也永遠不低頭,要永遠面帶微笑地、樂觀地努力將這座沉重的大山一點一點縮小,如果對自己失去信心,困難這座大山將會在心中變得越來越大,導致它成為人生路上永遠的一塊絆腳石!
《綠山墻的安妮》這部記錄著安妮成長的著作也記錄這一個女孩在自己的努力之下擊敗無數次挫折走向成功的故事。不經歷風雨,怎么會見到彩虹?為了自己的夢想努力吧。相信當你成功的那一天,你一定會感謝現在不忘初心繼續前行在“風雨”中的自己!
小學生綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮(模板20篇)篇十七
一個美麗的假日午后,我坐在沙發上,靜靜的,溫暖的冬陽透過玻璃窗照進屋子,暖暖的,帶著一份好心情,我翻開了這本書――《綠山墻的安妮》,書的墨香絲絲縷縷,是我最愛的味道。這已經是我第五次翻開這本書了,只因喜歡。
書中的一字一句都觸動著我的心,總感覺每次看完一遍,都有無限的新意。
主人公安妮是一個一頭紅發,滿臉雀斑,整天都在做白日夢,還不斷闖些小禍的小孩子。但怎么也想不到,她的身世十分凄慘,年幼喪母,不久后,父親也離開人世。從那時起,她就成了一個孤兒。生活在孤兒院的她,被愛德華島上的一對本想收養一個男孩幫忙干活的老兄妹,馬修和瑪瑞拉陰差陽錯地給收養了。雖然起初他們相處得并不好,安妮還與鄰居林德夫人吵了一架,但是不久后他們互相有了了解,開始真心地喜歡上對方。
安妮開始了她的新生活,也發生許許多多令人啼笑皆非的故事。有快樂的,悲傷的,可笑的,尷尬的……她在學校認識了戴安娜,彼此成了很好的朋友,最終安妮以最優異的成績考上她夢寐以求的學校,可是最后因為要照顧生病的馬修,所以就留在了綠山墻做了老師。為了感恩,安妮放棄了理想,她的責任和愛心讓我欽佩不已。
相比安妮的童年生活,我是幸福的快樂的。我擁有父母對我無微不至的照顧和衣食無憂的生活。安妮對養父亦是如此,我更應該好好學習,用優異的成績感恩和孝敬自己的爸爸媽媽,讓他們以我為傲。
安妮曲折的人生經歷和她對生活的樂觀態度,讓我懂得人經歷挫折和困難,并不完全是一件壞事,結局也往往很美好,主要看我們用怎樣的心態和方式去面對困難和挫折。積極的態度和堅強的性格會讓我們面對一次困難,就在克服困難中成長一次。也因為我們經歷了一次又一次的挫折,才會明白什么叫越挫越勇。也印證了那句名言:“不經歷風雨,怎能見彩虹。”
安妮豐富的想象力也讓我欽佩。這源于她對生活的熱愛。只要我們成為一個熱愛生活的人,就能發現生活中的每一處風景,讓自己的生活豐富多彩。
同樣,在學習的道路上,只要堅定決心,樹立目標,并不斷為之努力,就會有自己意想不到的成果。
美麗不一定是一個人的外貌,美麗不一定是一處好風景,靈魂之美才是真正的美麗。這一段話,恰好,應了安妮這個人。她雖然長得不算漂亮,但她的心靈卻很美,對大自然的一樹一木,一花一草都充滿著熱愛。對自己的父母師長都有著敬畏之心,感恩之心。對自己的朋友也懷有一顆真摯的心。對未來的生活充滿著向往與期待。
一本好書如此珍貴!我會永記《綠山墻的安妮》的人生哲理,因為它們會不斷激勵我健康、勇敢地成長。
小學生綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮(模板20篇)篇十八
書是人們最好的老師。它可以給予我們豐富的知識。今天我剛剛看完一本著名國外讀物《綠山墻的安妮》。
《綠山墻的安妮》是一部最甜蜜的描寫兒童生活的小說;是一本可以讓家長、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物;是讓兩位英國首相為之著迷的美妙故事;也是一部真善美的啟蒙。加拿大女作家蒙哥馬利以清新流暢、生動幽默的筆觸,講述了純真善良、熱愛生活的安妮那咖啡味的童年。
而故事發生的情節我歷歷在目:一個叫安妮的孤兒,被馬修兄妹從孤兒院領回家。他們本想領回一個男孩幫馬修干農活兒,卻陰差陽錯地領回了一個骨瘦如柴、一頭紅發、滿臉雀斑、父母雙亡的.女孩。她差一點就退回去了,但又憑她那天真、無邪的心靈把兄妹倆深深地迷住了,留在了綠山墻。安妮給綠山墻的所有景點都起了個可愛的名字,比如:閃光的小湖;白色的快樂之路等。她還和一位名叫黛安娜的黑發女孩結為知心朋友。安妮在領養人、朋友、老師的關懷中幸福地生活著,成為了一名鄉村教師。
安妮像一盞明燈,點亮我們前進的方向。
小學生綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮(模板20篇)篇十九
這本書主要講了一位長著滿頭特別的紅頭發,一雙大大的眼睛,小臉蛋上長滿了雀斑,身體瘦小的小姑娘——安妮·雪梨,來到了綠山墻之家。他以他的善良,純真,熱衷幻想和喋喋不休的語言打動了瑪麗娜,讓她留了下來。而且正是這一次,紅發女孩開始了自己的成長經歷和生活的磨練。最終安妮同樣用她的美如愿以償的當了一名教師。
讀了這本書,我嫉妒安妮,因為他的生活里有一對善良,樸實的兄妹,可親可愛的鄰居老師,共度難關的'知心朋友。這些都很稀少的。而我又同情她,因為我是一個生活在充滿溫暖,充滿愛的家庭里,而他卻沒有,他從小沒有父母,親戚,雖然有許多在他很好,可是母親和父親的愛是所有人都給不了的,沒有了父母,是多么痛苦呀。
這本書也讓我明白了,一個善良的人的人,他會永遠的幸福。他擁有一切財富,而一個樸實的人,他會永遠開心。他會擁有許多人都沒有的踏實。而一個狠心的人,他會永遠害怕,它擁有一個黑心的心,一個惡毒的人,她會永遠恐懼,它擁有許多人沒有的害怕,害怕自己被抓住。在他的世界里,只會有逃避。讀了這本書,我學會了勇敢,正直,機靈,善良……更加重要的是我明白了:好人一生平安。
小學生綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮(模板20篇)篇二十
這本書的主角是一個大約11歲的小女孩。她的名字叫安妮。她是一個熱愛生活的孩子。她對周圍的世界、大自然的花草樹木充滿了夢幻般的愛。她以善良純潔的童心對待親人、朋友、同學和老師,盡管這經常讓她開出天真的笑話。
讀完這本書后,我最深刻的感受是,安妮對學習和生活充滿了熱情。積極奮斗的精神令人感動。安妮是個夢想家,但靠自己的`努力,她的夢想變成了現實。例如,有一個故事講述了安妮和戴安娜想成立一個故事俱樂部,他們通過自己頑強的努力實現了自己的目標。這個活潑可愛的小女孩感動了我,紅發安妮也成了我心中的偶像。
我非常喜歡小安妮。我想向她學習,學習她積極拼搏的精神。