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感恩老師感謝您老師(優(yōu)秀23篇)

時間:2025-05-07 作者:筆塵

感恩是一種感激之情,讓我們更加體會到生活中無處不在的溫暖和美好。讓我們一起來看看一些感恩的經(jīng)典案例,讓感恩的力量影響我們的生活。

感恩老師感謝您老師(優(yōu)秀23篇)篇一

一塊黑板。

三尺講臺。

是您揮灑人生的天地。

我們在您的`天地里茁壯的成長。

一支支粉筆。

在您的手里。

變幻成了黑板上的字。

又變成了我們的頭腦里的知識。

一根根教鞭。

在您的面前。

不斷的飄舞。

把那些做人的道理飄進了我們的心里。

感恩老師感謝您老師(優(yōu)秀23篇)篇二

“感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜……”每當我又唱起這首歌時,就又想起了我的小學老師。

三年的學習生涯,即將結(jié)束,將要用一個全新的面貌,迎接一個陌生的'校園,面對一張張陌生的臉;讓我們留戀的,就是那些時光,教學樓,一張張熟悉的面孔,還有,就是老師的面孔,與老師的種種回憶,每一個故事,都讓你無法忘懷。每每想到老師,便總想感謝老師,老師給予我太多了,讓我永遠忘不掉。老師與我的恩情,我永遠牢記在心。老師給予了我們知識,激發(fā)我們的頭腦……這么多的東西,都是老師給予我們的。老師對我的的恩情,一生一世我也無法完全回報。

老師是一個十分和藹的人,對我們更是十分的關心:

記得有一次,那是初一年級的一個下午,放學了,放學鈴聲敲響了,我們正在操場上站隊,然后,老師“一聲令下”我們就離開了。可是,剛出門幾分鐘,老天便“傷心的哭了起來”,下起了雨。不一會,雨下的十分的大,我還有幾個同路的同學都淋成了落湯雞,身上瑟瑟發(fā)抖。他們都跑回了家,我受不了,便躲在屋檐下避雨。不知過了多久,雨還是一直的下,我心灰意冷。但是,在這時,老是出現(xiàn)在了我面前,她在一輛出租車里,把握招呼進來,讓司機帶我走了,把我送回了家。回家的路上,心想:老師,您給予我的太多太多了,我一生也回報不完。

老師不僅十分關心我,在學習上也對我的要求也十分的嚴格,比如那一次:

一個昏暗的下午,我們坐在教室里,明晃晃的燈光灼著我們的臉,我們正在考試(小型考試)。考完試后,過了幾天,我們的成績發(fā)了下來,我的第二單元日積月累中的“我愛我的祖國,愛我的人民……”我錯寫成了”我愛我的祖國……“沒有寫人民,為此從改句子改了5遍。老師也為此好好的批評了我一頓。后來,老師對我說:下次注意,這么小的錯誤你都能犯,真是辜負了我的期望!”這句話直直的刺進了我的心窩,老師原來對我的期望如此的大,我卻辜負了老師的期望,我十分難受。正因為老師對我的期望,所以,我才有了長進。小小的幾次故事,卻讓我記憶猶新,老師對我的教誨,我卻無法報答。

我還清晰的記得,從初中一年級開始,您每天都為了我們而疲勞,每天晚上,您都在臺燈下為我們批改作業(yè),作業(yè)本上都有您批改的痕跡;之后還要為明天的課程準備,等做完這些工作,就已經(jīng)到深夜了,您這才可以休息。在三年級時,您還挑選了幾個好的同學到您家里學習閱讀,您在小黑板上板書,我看到您的手都干裂了。為了我們,您不知疲倦的為我們工作、補課,你對我們的恩情,我一生難忘。

老師,感謝您給我的一切。

感恩老師感謝您老師(優(yōu)秀23篇)篇三

經(jīng)過緊張激烈的訓練和考試,奧賽成績終于在5月15日揭曉了。我校又以優(yōu)異的成績再創(chuàng)輝煌,突破歷屆紀錄,榮獲21個一等獎。得知此訊,奧賽組的輔導老師們笑容滿面的臉上,寫滿了高興。可是在這輝煌的背后,不知凝結(jié)了老師的多少汗水啊!在這里我想說聲:“老師,你辛苦了。”

的卷子。

我清楚地記得有一次考試,我們奧賽組的同學都考得比較好,最差的也有60分。楊老師得知同學們作弊,嚴肅地說:“我讓你們考試,不是想要你們?nèi)〉煤梅謹?shù),而是要你們認識新的題目,懂得應該怎樣分析,平時考試考得好,并不代表以后就考得好。只有在決賽中取得好成績才是真正的勝利者。”從那以后,同學們再也沒有作弊,勤學苦練。

感恩老師感謝您老師(優(yōu)秀23篇)篇四

不知不覺,我來靖江已經(jīng)一年多了。

還記得一年多前的一天,爸爸媽媽告訴我,他們要去一個新的城市打工了,而且這次準備帶我一起去。因為靖江那邊的辦學條件,教學質(zhì)量都比我們這邊好。

靖江,到底是一個什么樣的城市呢?不久,我們便來到了這里,我也終于見到了那曾在我腦海中出現(xiàn)過無數(shù)次的新校園:氣派的校門,高大的樓房,美麗的小花園……此后,我就在禮士小學開始了我新的學習生活。

爸爸媽媽說得沒錯,這里的條件確實比我們老家好。可問題是這邊的教學內(nèi)容和我以前學的不一樣,尤其是英語。班上的其他同學從三年級就已經(jīng)開始學英語了,而我連26個字母還不認識呢。所以,在英語課上,我根本什么都聽不懂,眼看著其他同學高舉著手,踴躍發(fā)言,我卻只能低著頭,生怕被老師喊到。回到家后,翻開作業(yè)本,也不知從何下筆。

第二天,高老師把我叫到辦公室。我低著頭,準備接受老師的批評。“何文蕾,你以前學過英語嗎?”我一抬頭,看到了高老師溫柔的臉龐,關切的眼神。我搖搖頭,眼淚“刷刷”地流了下來。“沒事的,這不怪你。老師知道你也很著急,也很想學,對嗎?只要你想學,一切就都不是問題。不是說‘世上無難事,只怕有心人’嗎?這樣吧,以后你吃過午飯,就來我辦公室,我每天幫你補習半小時英語,好嗎?”我使勁地點了點頭。

在高老師的幫助下,我認識了26個字母,了解了一些日常交際用語,學會了不少的單詞和句型。慢慢的,我有些能聽懂老師在課上講的內(nèi)容了,有的作業(yè)也會做了,我開心極了。但是,不久后的一次小測試卻又讓我深受打擊,因為我只考了57分。我趴在桌上,眼淚止不住地往外流。這時,高老師來到了我的身邊,她撫摸著我的頭,對我說:“別難過,老師知道你已經(jīng)很努力了,剛學了幾個月就能考57分,再學幾個月豈不是就能考一百多了?”我終于破涕為笑。“咱們繼續(xù)努力,下次爭取更大的進步,好不好?”我點點頭,在心里暗暗發(fā)誓,絕不能辜負高老師的期望。

現(xiàn)在,我的英語成績已經(jīng)很穩(wěn)定了,幾乎每次考試都在九十分以上,這都是高老師的功勞啊。

能跟著爸爸媽媽來靖江上學,真好!

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感恩老師感謝您老師(優(yōu)秀23篇)篇五

我們的成長是誰哺育的?我們的知道又是誰授予的呢?沒錯,是老師。然而,我們在感恩父母或其他人時,千萬不要忘記我們的老師啊!其實,老師也一直像我們的媽媽一樣,教會了我們做人,也教會了我們許許多多的知識。老師一直都在呵護著我們。

記得有一次,我在學校上自習課時,我們都在做作業(yè)。但我寫到一半的時候,總感覺鼻子里有什么東西流出來似的,涼絲的。我用手指輕輕碰了一下鼻子,哦!原來,是我流了鼻血,我的同桌看見我流了很多血便趕緊報告了老師。

于是,老師馬上把我叫到辦公室,她從辦公室里端出一杯水,用她那雙已有一些繭子的手沾了一些水拍到我的額頭上。我想:老師手上的繭子一定是白天上課時給我們講解課文板書的、下課批改作業(yè)時才磨出來的。況且,老師晚上還要備課、準備下一節(jié)課的資料……老師是多么辛苦啊!想到這里,我心里有一種對老師的感恩之情油然而生了。當老師的手一次次輕拍著我的額頭時,我能感覺到:老師的'手是多么溫暖!此時的情景就像一位媽媽正輕輕地撫摸著她的孩子的額頭,那又是多么溫暖的時刻啊!

此時此刻,我肺腑之言是:感謝您,敬愛的老師!感謝您教會了我們知識;感謝您一直以來對我們的呵護。老師,您就像媽媽一樣無微不至地照顧我們,讓我們在溫暖的陽光下茁壯成長,幸福生活。

親愛的老師啊,我們永遠愛著您!

文檔為doc格式。

感恩老師感謝您老師(優(yōu)秀23篇)篇六

在我的生活中,有許多要感謝的人。施老師就是其中一位。她是一位好老師,對我們的關心就像媽媽一樣。

記得有一次,我語文考試考了八十幾分。放學的時候,施老師叫我留下來。我心里緊張極了。哪知施老師并沒有批評我,而是和我一起分析錯在哪里,為什么會做錯。最后她還說:“只要你平時努力學習,哪怕成績不盡如人意,在老師的心目中你也還是一位優(yōu)秀的學生。”

施老師就像陽光和雨露,讓我們健康快樂地成長;她就像一只勤勞的小蜜蜂,把自己的知識傳授給我們,讓我們走在幸福的成長之路上。感謝您,施老師!

感恩老師感謝您老師(優(yōu)秀23篇)篇七

他,年過半百,卻依然紅光滿面;他,相貌平凡,但在我心里他卻十分偉大。他培養(yǎng)了無數(shù)個才華橫溢的音樂人才,他就是我的小提琴老師—李全和。

他是一個怪老頭,用“喜怒無常”這個詞來形容他毫不夸張,這可能就是藝術家的風范吧。

記得一開始我們學習拿琴動作時,手指擺放得極不自然,丑態(tài)百出,他見我們掌握不到要領,就先形象生動且夸大無比地模仿出我們的錯誤姿勢,只見他小指一翹,下巴微抬,腳尖著地,一蹦一跳的,活像個“老小孩”,引得我們哄堂大笑,在這樣輕松幽默的氛圍里,我們很快就掌握了優(yōu)雅的拿琴姿勢。

別看他這么和藹可親,發(fā)起火來也是十分恐怖的。記得暑假里一次上課,丁佳煜同學沒有認真完成老師布置的練琴任務,到老師檢查時,他的表現(xiàn)一塌糊涂;老師氣憤極了,他雙目圓瞪,聲嘶力竭,幾乎把下面舞蹈房的音樂都蓋過了。當時因為很快會檢查到我,我正緊張地默背著譜,只聽“啪”的一聲,我轉(zhuǎn)過頭去一看,原來是丁同學的書被老師狠狠地扔在地上,此時老師又毫不留情地將他推到墻角,甩給他一句話:“去去去,站到墻角,面壁!”,見此情形,我們嚇得心驚膽戰(zhàn),大氣都不敢出。過了一會兒,李老師的怒火終于慢慢平息了,他語重心長地說:“孩子們,藝術是容不得偷懶的,臺上一分鐘,臺下十年功呀!”

經(jīng)過此次恐怖事件后,竟然還有同學敢以身試法,結(jié)果同樣受到了李老師嚴厲的懲罰,他對我們的要求一刻都不會放松。

我的老師雖然脾氣怪誕,但他卻讓我們又愛又恨,老師,我深深地感謝您!

您身體力行,以高標準,嚴要求,告訴我們:做任何事都要持之以恒,鍥而不舍,不怕苦,不怕累。只有具備這樣的素質(zhì),我們才能笑著面對自己遇到的任何困難和阻礙。

感恩老師感謝您老師(優(yōu)秀23篇)篇八

老師,您是我們遇到挫折第一個出來安慰的人,讓我們不要放棄,我謝謝您。所有的一切盡在不言中,在這兒,我只想說一句:“感謝您老師”!

老師您好還記得嗎?我曾是一個內(nèi)向的女孩,每一次回答問題都結(jié)結(jié)巴巴,連抬頭看您的眼睛都不敢。這就是原來的我,可是你跑你反而不批評我罵我還給我鼓勁加油。就如一次,在您一句一句的鼓勵話中:好,嗯,繼續(xù),不要緊,非常好,進步了。我一步步的前進,我不再自卑,不在內(nèi)向,我變得大膽起來,也喜歡舉手發(fā)言了,我想如果不是老師您的一路扶持,會有現(xiàn)在這門變化大的我嗎?我感謝您,老師。

老師,您還記得嗎?當我在學校做作業(yè)時,是您輕輕把手放在我的額頭上,慢慢向上抬,和藹的對我說:“小心會變成近視眼哦”。對視,我好感動,老師您對我真好,這么關心我心我們。想到老師平時改作業(yè)那么辛苦,真是想去幫老師分擔一些,老師的無私奉獻,就是想我們好好學習,我們應該拿出自己的成績老給她看。我感謝,您老師。

老師,您還記得嗎?當我生病不能來到學校時,您在繁忙之中抽出空先到醫(yī)院來看我,那是我正躺在床上,見到您帶了那么多東西來看我,我感動的想要做起來,可是您忙叫我繼續(xù)躺著,小心身子。真沒想到老師還會來看我這個學生。我真既驚訝又感動。說話顯得語無倫次來。感謝您,老師。

老師,您還記得嗎?當我的成績突飛猛進的時候,考了個非常不錯的成績,老師您表揚了我,我非常高興,開始變的驕傲起來,到處跟朋友炫耀。老師是您突然把我叫到辦公室去說:其實一次考試算不了什么,這只是是代表你學習這段時間到底學的好不好,你不能只看見近處的美麗景色,反而忘了遠處還有更美麗的風光等著你去發(fā)現(xiàn)。之后,我想了想,老師是最后講的幾句話的含義,至今還記憶新:就是要讓我們多往遠處看,不要總看見近處的好處。謝謝您,老師。

還記得老師您的個子不高,長相也不算出眾,但您待人和藹可親,很快和同學們打成一片,大家都喜歡上了您。我尤其喜歡你微笑的樣子——看起來有點傻氣,但卻充分體現(xiàn)了您開朗善良的性格。但我對您的這種印象,卻被一件突如其來的事破壞了。有一次,我作業(yè)本忘在了家里,可您認為我作業(yè)沒寫,還罰我抄作文,使我對你產(chǎn)生了厭惡。從此以后,我盡量躲著你。您叫我干什么,我總是漫不經(jīng)心。您一定發(fā)覺了我的這種敵對情緒,本以為我的敵對情緒會招來責罰,但您卻什么也沒說,依然像往常一樣帶著那點傻氣的笑容辛勤的工作者。

后來,我雖然想起那件事情依然有點耿耿于懷,但我卻漸漸的淡忘了這件讓人不愉快的事。

我后來想起,老師所做的一切都是在為我們好,我不應該那樣對老師。我深感愧疚。總之,老師我是真心的感謝您對我們學生所做的一切一切,我們會永遠記住的。

感恩老師感謝您老師(優(yōu)秀23篇)篇九

歲月的風鈴在搖擺中輕輕響動,時鐘在滴滴答答的碰撞聲中流逝。光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼,小學時代即將結(jié)束,離校之際我不由得想起了我的語文老師——馬老師。

回想起在學校的日子里,我要感謝的人很多。但我最感謝的是馬老師。您是勤勞的園丁,呵護我們成長;您是指路的明燈,照亮我們前進的路;您是明亮的太陽,為我們帶來溫暖。正因為有你,我的語文成績才“矮子放風箏——節(jié)節(jié)上升。”

馬老師為了讓我們愛上語文,把語文學好,他把歷史趣事、作家名人的故事、四大名著中的經(jīng)典、歇后語巧妙運用在課堂教學中,把我們時常逗得捧腹大笑,“隨風潛入夜,潤物細無聲”讓我們?nèi)嗤瑢W漸漸喜歡語文課,一天不上語文課似乎缺少一頓美味似的,他還利用自己的一些休息時間給我們復印一些名家的文章和經(jīng)典名句讓我們背。在這最后的一個月里,馬老師你苦口婆心為我們講卷子,嗓子都講啞了。有多少個黑夜也是你馬老師你挑燈夜戰(zhàn)!為我們批改著90多個人的作文,大到遣詞造句,布局謀篇,小到標點符號,錯字別字,每一本都是精批細改。上學期我們班有四篇作文在《作文指導報》上發(fā)表,這都凝聚著你的心血。在我心目中,馬老師你就像咱們學校里那顆根深葉茂的大樹,庇護著我們這些幼苗。馬老師,你在課堂上旁征博引,幽默風趣,如“空中懸河——滔滔不絕”的講課風格。使班上同學都沉浸在您講的小品似的的課堂中,即使瞌睡大王“文文”,眼睛也睜得大大的。老師我很敬佩你,因為你讓我們寫作文,總是自己先寫下水文,你的文章飛機上伸巴掌——高手。尤其是你的《中學時代》《童年舊事》《老鱉精》《趕年集》等讓我們久久不忘,激起了同學們的寫作興趣,其中就包括我。

還有一點你非常守時,只要是你的課,你每次都會提前兩分鐘進班。因為你的以身作則早早在講臺上等著上課,你的課堂沒有一個學生遲到。

馬老師,我還記得有一次我的語文成績沒考理想。就在我“九月里的茭白——灰心”的時候,是你鼓勵我,幫助我。給我講了失敗是成功之母的故事,越王勾踐在失敗中重新站立起來打敗吳王夫差的事例;曾國藩與太平天國屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn),最終戰(zhàn)勝他們。這些勵志的故事讓我再一次站立起來,在這我想在對你說聲:謝謝!

俗話說“一日為師,終身為父;滴水之恩,當涌泉相報。”馬老師,我感謝你,你無時無刻的關心著我,照顧我;馬老師,我感謝你是勤勞的園丁,呵護我健康成長;馬老師,我感謝你是因為你像指路的明燈照亮我前方的路;馬老師,我感謝你,你像明亮的太陽,為我?guī)頊嘏晃腋兄x你馬老師是因為有你的幫助我的語文成績“矮子放風箏——節(jié)節(jié)上升”。

天涯海角有盡處,只有師恩無窮期。謝謝你,老師!老師,你是海洋,我是貝殼,是你給了我斑斕的色彩,我感謝您,老師。

感恩老師感謝您老師(優(yōu)秀23篇)篇十

鮮花感雨露,因為雨露使他成長,蒼鷹感恩長空,因為長空讓他飛翔,高山感恩大地,因為大地讓他高聳,我們感恩老師,因為老師給予我們知識使我們茁壯成長。

我曾經(jīng)聽過這樣一則故事:一個年輕人,因為天太黑,所以迷了路,忽然,一個聲音在耳邊響起:“年輕人,地上有石子,快撿一個吧,天黑了會有用的!”年輕人沒有撿。第二次說,他還沒撿,第三次時,年輕人聽著很煩,還不撿……最后年輕人隨意挑了兩粒。出去后,石子竟是金子!年輕人懊惱地說:“哎,如果我當時多拿點就好了。”

我想,我們就是年輕人,而那個聲音就和老師一樣,老師一直給予我們知識,我們不學,老師還一直不放棄,一直都在給我們上課、講道理。

老師,您這個職業(yè)是神圣的,是辛苦的,是美麗的。記得有一次,我在考試中失利,一直沉浸其中不能自拔,是您給了我力量,也是那一次,我有了面對挫折的勇氣,讓我取得了一次又一次的成功。

老師,每當經(jīng)過您辦公室時,我總會偷偷看您,我真想對您說:“感恩您,老師。”老師真辛苦。

老師,您辛苦了,有人說師恩如山,因為大山巍峨,使人崇敬。師恩如海,每一滴水都是愛。您的話語如春雨點點滋潤著我的心田,永遠不會忘懷。

十年樹木,百年樹人。老師,您的教誨使我終身難忘!我愛您,老師!

感恩老師感謝您老師(優(yōu)秀23篇)篇十一

在我的求學生涯中,我遇到過許多老師,有一位老師讓我十分敬佩。她有一雙炯炯有神的眼睛,一張能說會道的嘴。她五官精致,十分美麗。她就是我遇到的最認真負責的老師——莫老師。

她既是班主任,又是我的英語老師。我為什么稱她為“虎師傅”?那是因為她對我們要求非常嚴格,經(jīng)常教育我們做事要認真負責,不能馬馬虎虎。一旦我們重復犯錯,她就會火冒三丈批評我們。

記得那是一個炎熱的中午,莫老師把我們?nèi)嗤瑢W都留下來輔導,嚴厲地批評了我們沒有全力以赴對待學習。期末考試要來了,英語口語考試也馬上就要開始了,她希望我們能夠考出一個好成績。那個中午,懷著寶寶的莫老師沒有午休,不斷地給我們出題目。我們哪些題目不會的,她就一對一地輔導我們。

還有一次,盡管莫老師生病了,醫(yī)生建議臥床休息一周,但是她仍然堅持回學校給我們上課,站在講臺上給我們講解不懂的題目。我要感謝莫老師,她教了我們許多多的知識和做人的道理。

這就是我的“虎師傅”,我希望她能一直教我們英語,同時也希望他能夠生一個健康活潑的寶寶。

感恩老師感謝您老師(優(yōu)秀23篇)篇十二

黝黑的皮膚,運動服,一個高大的身影從我們身旁閃過,我們一如既往地興奮揮手,響亮地喊一聲:“飛哥好!”而他,也回首,報之燦爛一笑。

一笑,似乎將我?guī)Щ亓怂臄?shù)學課堂,永遠幽默,三言兩語便在班中播撒下歡笑,永遠“起飛”,帶著我們飛速思考,步步深入,不愧“飛哥”之稱號,每至下課鈴響,只覺意猶未盡。當然,最為印象深刻的,要屬課堂里不時響起的一聲巨響——“啪”的一聲,驚得我們猛一抬頭,卻見飛哥調(diào)皮一笑:“看這里,放下你的筆,沖我來!”

最有趣的,還要屬大考前后,一次,飛哥發(fā)下五彩斑斕的彩虹糖,叮囑我們,好好考,吃著糖,心里也甜甜的.,暖暖的。又一次,他先是一個個地制定目標,又神神秘秘地說,若達到目標,他請我們?nèi)ネ饷娉裕D時,全班沸騰。飛哥兌現(xiàn)承諾的那天,達到目標的同學們興奮地在教室等待,得意地目送著去食堂吃飯的我們,又時不時去教室門口張望,翹首期盼著飛哥的到來。那一晚,他們沒能等到他,卻等到了飛哥今晚臨時開會實在沒時間,吃飯改成明天的消息。于是,短暫的失落又再一次地被期盼取代,第二天傍晚,飛哥氣喘吁吁地奔跑而來,他們也終于如愿走出校門,走進沙縣小吃。我想,這應該是他們吃過最好吃的一頓沙縣小吃,因為這雖然普通,卻飽含著一個老師對承諾的認真,蘊藏著他對學生的尊重。

還記得上學期期末,聽說飛哥下學期不教我們了,雖只相處了短短一學期,心頭竟驟然涌出不舍,最后一節(jié)課,每個人都聽得分外認真,課后他留下微信,更是邀請同學有空一起打籃球,還是歡聲笑語,背后卻多了幾分愁緒,最后,他認真地告訴我們,有什么不懂的可以找他,想聊天,也可以找他,就這樣,在我們的目送下,緩緩地,走出了教室。

從飛哥走出教室的那一剎那起,我們就已不是他在教的學生,但他卻對我們一如既往地關懷。記得那天碰到他,他看著我因沒睡好而產(chǎn)生的淡淡的黑眼圈,叮囑我早點休息,又在得知我要去廣播后,給我加油打氣。這樣的瞬間,太多太多,是每天跑操的一聲招呼,一個微笑,也是食堂偶遇的一句問候,一個玩笑。是的,我們是師生,是朋友,卻更似親人,我們真正體會到了公益大家庭的溫暖。

我想,這樣的老師,在公益還有太多太多,他們用細致的關懷滋潤我們的心田,他們用燦爛的微笑鼓舞我們的成長,他們,用親情與溫暖,讓我們蓬勃的青春充滿快樂,老師,感謝您!感謝您-老師。

感恩老師感謝您老師(優(yōu)秀23篇)篇十三

魚兒感謝大海,因為大海給了它自由;花兒感謝雨露,因為雨露給了它滋潤。而我,則要感謝我的張老師,因為她給了成長。

張老師,皮膚白皙,高挺的鼻梁上架著一副眼鏡,手里的教材似乎從沒放下過,給人一副嚴肅而不可親近的感覺。

三年級時,張老師是我的語文老師。有一次,老師讓我們默寫古詩詞,我為了圖快,字寫得很潦草。本以為能蒙混過關,可誰知,作業(yè)收齊后,老師當場就改。我待在座位上,心里七上八下的。

不久,老師果然大喊了一聲:“田恭如,你給我上來!”我低著頭,蔫蔫地上去了。講臺上,一雙能噴火的眼睛狠狠地盯著我,讓我不寒而栗。“你看看你,字怎么寫這么難看,還好意思交上來?”老師邊說邊用手戳著本子,都快要戳出洞來了。“拿下去把古詩詞抄10遍,如果再寫成這個樣子,就不要上我的課了!”

自那以后,她給我留下很壞的印象,覺得她是個只會責罰學生的老師,我有些怕她,甚至有些討厭她,也不再喜歡上她的課。

沒想到,有一天,張老師無意中的一個行動卻感化了我。

那天語文課上,同學們都在認真而緊張地做著試卷,靜連一根針掉在地上的聲音都聽得見。我憋了好一會的嗓子卻再忍不住難耐的癢,巨烈地咳了起來,咳得滿臉通紅,胸口也隱隱地疼。我生怕影響到別的同學,驚惶地望了望四周,不料與張老師的眼神撞到了一起。但她這次并沒有板著臉,反而,我似乎從她的眼神里看到了一絲擔憂。

下課后,張老師把我叫到辦公室,我擔心地猜測是不是試卷上做錯了什么題,又要訓斥我。沒想到張老師竟從抽屜里拿出一包三九感冒靈,一邊問我是不是感冒了,一邊開始沖藥。

“咳得那么厲害,趁熱喝吧,會感覺好一點。”老師說著,把沖好的藥端給我。我雙手接過,既驚又喜:這是老師為我泡的呢!心里別提有多暖了,咳嗽似乎退去了一大半。“下次記得多穿點衣服,晚上回家再喝點藥,這樣好得快一些。”張老師微皺著眉頭輕柔地說,眼里卻滿是關切。

這時,上課鈴響了,但我的心久久卻不能平靜,之前對張老師的厭惡,隨著暖暖的藥液流入胸腔,似乎已溶化在五臟六腑里,不見了痕跡。

張老師,您的這杯暖暖的藥液,不僅讓我感受您嚴肅的外表下裹著一顆火熱的心,更讓我意識到您的嚴格,只是為了讓我們養(yǎng)成良好的學習習慣。

張老師,謝謝您!我更要為我以前的幼稚向您道歉!

感恩老師感謝您老師(優(yōu)秀23篇)篇十四

至今仍很難忘記那個夜晚,仍銘記著老師燈光下的語重心長:“把握今天,努力不使它成為帶有遺憾的昨天……”

那是剛進行完一次考試。我因為考得很糟糕,心情非常煩躁,灰心喪氣,整天只覺得昏昏沉沉,無所事事。

那天是周日晚上,我們剛剛到校。隨著晚自習的鈴聲落下,教室里頓時一片寂靜。我坐在座位上,手中拿著一本書,翻來翻去的什么也看不進去。“李南星,你出來一下。”這一聲打斷了我的思緒,我急步走出教室。

當走到教室門口的時候,一股涼風撲面吹來,使我的身體直發(fā)抖,我想退回去,但是看到老師那單薄的身體在風中晃動,我把腳邁出了教室,走到了老師的面前。

老師用手理了理她那被風吹亂的頭發(fā),清了清嗓子,開始和我談話。“李南星,你覺得這一陣子的學習怎么樣?”我把頭低下,默默無語。老師緊接著又追問了一句:“是不是這次考試給你很大打擊?”我點了點頭,然后把頭扎得更低了,不爭氣的淚水也涌出了眼眶。老師拍了拍我的肩膀又說:“一次失敗決定不了什么,失敗只是暫時的,要敢于面對失敗。失敗了要找到失敗的原因,要對癥下藥,這樣才會有進步。把頭抬起來,要敢于面對生活!”

我抬起頭,遠處黑暗的天空中有顆閃閃發(fā)光的星星。我和老師面對面站著,昏暗的燈光灑在我們的身上,我們的影子投射在墻上,勾勒出了一幅人生最美的圖畫。這時老師又開口了:“生命的意義在于過程,只要付出了,努力了,又何必太在乎結(jié)果呢?……”老師的話,對我觸動很大,使我重新燃起了心中的夢想,從那以后,我認真學習,終于在下一次考試中取得了理想的成績。

感恩老師感謝您老師(優(yōu)秀23篇)篇十五

在這碩果累累的金秋,我們迎來了第23個教師節(jié),在它來臨之際,我們真心祝福天下所有的老師們:節(jié)日快樂,幸福安康。我們希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,擦去園丁雙鬢的微霜,讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

當老師是一項艱巨的任務,是一項辛苦的任務。老師就像一棵紅燭,雖然紅燭的燃燒是短暫的,可老師們?nèi)紵约簛碚樟羷e人的心靈是永不變的,是萬古常青的!

感謝您老師,是您讓我們成為充滿自信、能超越自己的人。你的所做所為向我們證明:學習是快樂的,是打開智慧寶庫的一把鑰匙,是通向人生輝煌之處的道路!

感謝您一直鼓勵我們,在我們嘗試時,您總是殷切關注著,即使我們失敗了,您也不會對我們冷嘲熱諷。當我們有一點成就時,您就會對我們加以鼓勵,為我們拼搏向上的精神打好了基矗您帶領我們經(jīng)歷的每一個問題,每一個發(fā)現(xiàn),每一種體驗都令我們著迷,讓我們看到了智慧光芒在知識海洋中的閃爍。

感謝您老師,是您為我們批改作業(yè),您用藍藍的墨水在我們的字里行間灑下了多少汗水啊,您用藍藍的墨水在我們的字里行間灑下了多少心血啊!當我看到被批改的作業(yè)時,便會想起您在昏暗的燈光下批改作業(yè)的身影!

時光飛逝,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間六年過去了,您的`習慣一直沒有改:清晨,當家鄉(xiāng)的天空染上第一線霞彩,您的身影,已出現(xiàn)在校園的甬路上;深夜,當家鄉(xiāng)的草叢里停息了最后一聲蟲鳴,您的身影,還伴隨著淡淡的燈光。一天一天,一年一年,你們皺紋伸展,你們鬢發(fā)添霜,可你們的心,還是那樣的年輕活潑,永遠不知疲倦,揚帆遠航。

紅燭啊,你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,可您在學生的眼里卻是那么的堅定;您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在學生的眼里,它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

的老師們,雖然你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!

感謝您-老師,感謝您!

感謝您,老師

老師,您是辛勤的園丁,培育了我們這些嬌嫩的種子,使我們生根發(fā)芽,在永豐實驗小學茁壯成長;老師,您是蠟燭,點燃自己,照亮別人!我永遠不會忘記您對我的諄諄教誨和無限關愛。

老師,是您教會我面對挫折要勇敢克服。您還記得嗎?去年的一天,我在學校的鼓號隊學吹隊號,我不小心把號給弄丟了。當時,我非常害怕。您的講課我一句也沒聽進去,想了許多理由來對付您和媽媽。于是,我回到家里告訴媽媽,是我喜歡吹號,所以想自己買一個來天天練習。我撒謊騙過了媽媽。第二天,在思想品德課上,您教育大家說:“做人要誠實,要敢于面對自己的錯誤。知道錯了改正就是一個好孩子。沒有人不犯錯的,承認錯誤,大家都會原諒你的。”當時,我覺得老師您就是講給我聽的,是您的話給了我勇氣和信心。于是,放學回家,我就把事情的來龍去脈一五一十的告訴了媽媽。媽媽和我一起把事情圓滿的解決了。壓在我心中的大石頭終于落下來了。這件事情以后,我明白了一個道理:做人要誠實,面對困難要勇敢克服,不能因此而影響學習。

老師,也是您培養(yǎng)了我的責任心。我是被爸爸、媽媽和姐姐寵愛著的小男孩,在家里我什么都不做,什么都不管,一點責任心都沒有。為了培養(yǎng)我的責任意識,您把管理班級中隊長的重任教給了我。是您給我樹立起了責任心,我盡心盡力為班級工作著。在您的教育和鼓勵下,我不管是在家里,還是在學校里,都是個有責任心的小男孩,每次都認認真真地去做每一件事情,組織好班級里的每次活動。連姐姐也很佩服我。

老師,感謝您為培養(yǎng)我付出的一切,同時也祝福您身體健康,愿您永遠這么年輕、漂亮!

感恩老師感謝您老師(優(yōu)秀23篇)篇十六

從媽媽牽著我的小手蹦蹦跳跳地走進校門那一刻起,從看到迎接我的老師那慈母般的微笑那一刻起,我便對老師心存感激。

韓愈大師一語中的:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也。”那是老師的職責,但我們的老師不僅僅如此。,是您教給了我豐富的知識,是您使我懂得了做人的道理。語文老師侃侃而談,讓我們記住了無數(shù)首唐詩宋詞,領悟了母語的魅力。數(shù)學老師有條不紊,使我們了解到中華民族的文化中還有圓周率。英語老師娓娓道來,帶領我們走進了一個又一個神奇的天地。哦!原來世界如此之大,它不但有偉大的漢語,還有走向全世界的美妙的英語。政治老師語調(diào)深沉,使我們明白了“矛盾無處不在,無時不有”這一人生哲理。歷史老師談古論今,讓我們了解到我們不但有燦爛的古國文明,還有屈辱的鴉片戰(zhàn)爭,是啊,忘記歷史就意味著背叛過去。

感謝所有的老師,沒有你們就沒有今天的我們。如果沒有老師,我們都將是四肢發(fā)達,頭腦簡單的一群無知。沒有科學文化知識,我們怎么了解祖國,與世界接軌?沒有科學文化知識,我們怎么武裝頭腦,不斷進步?而這一切的傳遞都離不開老師。,每年的9月10日,讓我們的感謝有了情感上的'依據(jù)。

年少輕狂的我們太不知珍惜,面對您偉大無私的愛,我們輕輕的感謝顯得多么蒼白無力但是老師,“浪子回頭金不換”,從現(xiàn)在起,從今天起,我會認認真真學習,踏踏實實做事,不辜負您的殷切期望,為社會貢獻自己的一份綿薄之力。

感恩老師感謝您老師(優(yōu)秀23篇)篇十七

老師,您用火一般的情感溫暖著我們心房,我的心被您牽引激蕩,連您的背景也凝聚著我滾燙的目光。

老師,您還記得嗎?開學那天,當我架著石膏胳膊來教室時,您滿臉的擔憂與疑問是那么急切,在您與爺爺奶奶的溝通中,我聽到的`是您滿滿的關心。您摸著我受傷的胳膊,對我進行了犀利的批評。但我知道您這哪里是批評,這分明是濃濃的愛呀!那一刻,我的心暖暖的,就像那冬日陽光般溫暖。老師,您這嚴厲的愛,我懂!!

老師,您還記得嗎?當我背著書包找到自己的床位,發(fā)現(xiàn)自己是上鋪時,我想起您平時對我的評價:天鶴靈敏得像只猴子。可是計劃趕不上變化,沒想到暑假的一慌張,竟有了這么個小插曲,打亂了您的計劃。在我一愣神時,您已經(jīng)讀懂了我,很快地調(diào)整了我的床鋪。躺在新的床鋪上,那一刻,我的心甜甜的,像被蜜泡過一樣。老師,您這體貼的愛,我感動!!

老師,您還記得嗎?排座位時,我因胳膊又一次受到您的照顧。我的座位安排到最寬松、最方便進出的位置。自習課上,您講了您小時候淘氣摔傷胳膊的故事,故事中您摔傷右胳膊而無法寫字,卻用左手用粉筆在地上列算式的故事,讓我明白:受傷并不可怕,關鍵在于自己內(nèi)心的調(diào)整。那一刻,我的心強大起來,像被注射過強心劑一樣。老師,您的良苦用心,我明白!!

在生活的大海上,老師,您就像高高的航標燈,屹立在海面上,時時刻刻指引前進的航程!讓我感動,讓我幸福!!

感恩老師感謝您老師(優(yōu)秀23篇)篇十八

“青絲之間添華發(fā),三尺講臺當笑聲。”沒錯,這就是老師。我的作文老師她姓趙,身材苗條,白凈的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛,一頭飄逸的披肩長發(fā),有時也會扎成馬尾,看起來溫柔而活潑,要說我和她的故事那可是多姿多彩的。

趙老師知識淵博。

有一次,趙老師布置了一篇習作,我一看到就徹底沒了想法。怎么辦啊?如果胡寫一氣,那肯定會遭到批評的,我恨不得拿一根魔法棒變出一篇作文來。正當我苦惱的思索時,身后傳來一個溫柔的聲音:“劉雨菲,怎么了,是不是有些地方?jīng)]有思路?”我回頭一看,原來是趙老師。

我無奈的點點頭,指了指不會的地方,趙老師看了看,細心的講解道:“這個題目首先....。接著......”這時,一位同學拿著一本書跑過來讓老師指導,趙老師瞧了瞧題,低頭略微思索后,很快就給出了準確的答案。這讓我刮目相看,驚訝的叫到:“老師,你怎么懂得這么多?”趙老師微微一笑答道:“讀書破萬卷,下筆如有神。”這就是我的老師,什么難題都難不倒她。

趙老師風趣幽默。

我們的趙老師和其他老師不同。她并不是總繃著臉,而是愛哈哈大笑。在她的課堂上,我們可以感受到無比的快樂和自由,還可以在玩鬧中享受學習的樂趣。有一回,一位同學不小心走錯了教室,同學們都哄堂大笑,那位同學更是羞得低下了頭。這時,趙老師笑著說:“同學們,這件事確實很搞笑。可是我的童年經(jīng)歷更有趣,想聽嗎?”“想聽——”同學們大聲回答到,聽完后,我們個個笑的前仰后合,老師也和我們一起沉浸在歡樂的海洋中,這就是我的老師,什么事她都能用幽默巧妙解決。

趙老師溫柔貼心。

有一次,趙老師在課堂上提出了一個問題,我把小手舉得高高的,生怕老師不叫我,老師看我這么積極,就讓我來回答。可是因為我太緊張,一站起來就把剛才想到的答案全忘完了。“完了,這下可出丑了!”我仿佛看到了同學們嘲笑的面孔,老師嚴厲的目光,我呆呆地站在那里不知如何是好。這時,趙老師溫柔地對我說:“別緊張,你坐下再想一想好嗎?”聽了老師的安慰,我的心情也平靜了下來。

感謝您,親愛的趙老師!您是那辛勤的園丁,春天里,你播種希望;夏天里,你澆灌夢想。感謝您,親愛的趙老師,您是那燃燒的紅燭,秋天里,您積蓄陽光,冬天里,您溫暖我們的胸膛!

趙麗晴老師作文評語:

好一篇佳作!言語精煉,敘述恰當,開篇即用詩句點明主題有升華,刻畫出老師開朗風趣,學識淵博的獨特魅力,敬仰之情流于言表,全文結(jié)構嚴謹,情事并敘。好文章!

感恩老師感謝您老師(優(yōu)秀23篇)篇十九

歲月的風鈴在搖擺中輕輕響動,時鐘在滴滴答答的碰撞聲中流逝。光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼,小學時代即將結(jié)束,離校之際我不由得想起了我的語文老師馬老師。

回想起在學校的日子里,我要感謝的人很多。但我最感謝的是馬老師。您是勤勞的園丁,呵護我們成長;您是指路的明燈,照亮我們前進的路;您是明亮的太陽,為我們帶來溫暖。正因為有你,我的語文成績才矮子放風箏節(jié)節(jié)上升。

馬老師為了讓我們愛上語文,把語文學好,他把歷史趣事、作家名人的故事、四大名著中的經(jīng)典、歇后語巧妙運用在課堂教學中,把我們時常逗得捧腹大笑,隨風潛入夜,潤物細無聲讓我們?nèi)嗤瑢W漸漸喜歡語文課,一天不上語文課似乎缺少一頓美味似的,他還利用自己的一些休息時間給我們復印一些名家的文章和經(jīng)典名句讓我們背。在這最后的一個月里,馬老師你苦口婆心為我們講卷子,嗓子都講啞了。有多少個黑夜也是你馬老師你挑燈夜戰(zhàn)!為我們批改著90多個人的,大到遣詞造句,布局謀篇,小到標點符號,錯字別字,每一本都是精批細改。上學期我們班有四篇作文在《作文指導報》上發(fā)表,這都凝聚著你的心血。在我心目中,馬老師你就像咱們學校里那顆根深葉茂的大樹,庇護著我們這些幼苗。馬老師,你在課堂上旁征博引,幽默風趣,如空中懸河滔滔不絕的講課風格。使班上同學都沉浸在您講的小品作文似的的課堂中,即使瞌睡大王文文,眼睛也睜得大大的。老師我很敬佩你,因為你讓我們寫作文,總是自己先寫下水文,你的文章飛機上伸巴掌高手。尤其是你的《中學時代》《童年舊事》《老鱉精》《趕年集》等讓我們久久不忘,激起了同學們的寫作興趣,其中就包括我。

還有一點你非常守時,只要是你的課,你每次都會提前兩分鐘進班。因為你的以身作則早早在講臺上等著上課,你的課堂沒有一個學生遲到。

馬老師,我還記得有一次我的語文成績沒考理想。就在我九月里的茭白灰心的時候,是你鼓勵我,幫助我。給我講了失敗是成功之母的故事,越王勾踐在失敗中重新站立起來打敗吳王夫差的事例;曾國藩與太平天國屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn),最終戰(zhàn)勝他們。這些勵志的故事讓我再一次站立起來,在這我想在對你說聲:謝謝!

俗話說一日為師,終身為父;滴水之恩,當涌泉相報。馬老師,我感謝你,你無時無刻的關心著我,照顧我;馬老師,我感謝你是勤勞的園丁,呵護我健康成長;馬老師,我感謝你是因為你像指路的明燈照亮我前方的路;馬老師,我感謝你,你像明亮的太陽,為我?guī)頊嘏晃腋兄x你馬老師是因為有你的幫助我的語文成績矮子放風箏節(jié)節(jié)上升。

天涯海角有盡處,只有師恩無窮期。謝謝你,老師!老師,你是海洋,我是貝殼,是你給了我斑斕的色彩,我。

感恩老師感謝您老師(優(yōu)秀23篇)篇二十

又到了桃紅流丹的季節(jié),又是李熟飄香的秋天,值此第20個教師節(jié)來臨之際,我們把最衷心的祝愿與最誠摯的慰問以最深情的。

寄語。

送給您:辛苦了,親愛的老師們!

你們推崇真誠與廉潔,因而你們的心靈永遠那么坦蕩而年輕;你們信奉付出與汗水,因而你們的收獲永遠那么殷實而厚重;你們播種希望與快樂,因而你們的笑容永遠那么燦爛而迷人;你們打造現(xiàn)在與未來,因而你們的名字永遠那么響亮而多情。

你們的辛勤奉獻,換來了我校教育教學成績的逐年攀升;你們的諄諄教導,激勵著我900多名學生的健康成長;你們的含辛茹苦,培育了一批又一批祖國需要的棟梁之才;你們的敬崗愛業(yè),推進了我校教育現(xiàn)代化建設步伐的加快。

感謝你們再接再厲,永攀高峰!

感謝你們筆尖耕耘桃李地,墨水澆開智慧花!

感謝你們在教育戰(zhàn)線的最前沿,用青春和熱血譜寫更加絢麗的新篇章!

您的學生小夢。

感恩老師感謝您老師(優(yōu)秀23篇)篇二十一

在我小學成長的道路上,要感謝的人太多太多,但我最想感謝的就是我的老師。

有一次語文嚴老師,嗓子發(fā)炎已經(jīng)發(fā)不出聲音了,咳出的痰都帶著血絲,可是為了我們畢業(yè)班,堅持給我們上課,是老師用太陽一般溫暖的愛感染了我們,讓我們更加努力學習,讓我知道了老師的愛是最偉大,最無私,最神圣的。我還記得六年級第一學期,由于作文偏題我未能取得好成績,當我一個人默默的哭泣的時候,是老師悄悄來到我身邊,拍拍我的肩膀,用鼓勵的話語和希望的目光告訴我,這點挫折不算什么,讓我又充滿前進的.動力。

數(shù)學許老師,培養(yǎng)了我對數(shù)學的興趣,當我面對一道道難題退縮時,是老師耐心細致的給我講解題的思路。將我那困惑,堵塞的心帶到了題中,帶進了趣味無窮的數(shù)學天地里。音樂劉老師,教我們吹豎笛,和我們一起跳舞,讓我們感受到青春的魅力,還有我們科學老師,讓我們認識到自然界,認識到日常生活中的物理、化學知識,體育林老師,就像個陽光大姐姐一樣,和我們一起打球、玩耍,讓我們面對鞍馬也無所畏懼。還有許許多多的老師,他們就像花園里的園丁,精心培養(yǎng)我們這些花朵,讓我們在陽光下茁壯成長。

是您讓我們一步一步成長,從一個不懂的娃娃培養(yǎng)成眼光燦爛的少年;是您開啟我們的智慧的大門,讓我們盡情的在知識的海洋里遨游;是您教給我們做人的道理,給了我們樂觀向上,積極進取的精神……在小學畢業(yè)前夕,我想大聲地對老師們說一聲發(fā)自心底的話語:“感謝您對我六年的精心栽培”

文檔為doc格式。

感恩老師感謝您老師(優(yōu)秀23篇)篇二十二

面臨著即將到來的第31個教師節(jié),總會想起感恩老師。

記得踏入顯春學校的第一個晚自修遇見了您。您給我的第一印象說實話我當時覺得不怎么好。您一來就罵我們?nèi)俗诮淌依铮雷硬徽R也不理不睬。當時我沒敢說您,其他同學也不吭聲,因為我初來乍到膽子很小。就只有在心里嘀咕著:“我們都是新來的,誰都不認識誰,也不敢在班里表現(xiàn)的這么積極。你倒好一進來就罵我們,而且還是兇巴巴的。這么兇,小心沒人要。”這就是您給我的第一印象。

還有一件事,那天早上,我吃完早餐后看見我新認識的同學小林還在吃早餐就等了他一下。結(jié)果我一來到班門口,您就在那里站著叫我站在教室外面,我知道那時我遲到了可是也不用讓我站在大庭廣眾之下讓同學們看。那時我恨透了您,很您讓我出丑。

不過經(jīng)過兩個學期的相處,我知道了,也不恨您了,反而讓我更加的尊重您了。

您第一次兇巴巴的只不過是為了樹立威嚴方便以后好管理這個班。其實您并不是那么兇,而是您在同學面前,您需要這樣。我還發(fā)現(xiàn)您是一位幽默的人。

還有您罰我站在教室門外,是為了讓我下次不再遲到也給其他同學一個警告。您這也是為我們好,從那以后我就沒有遲到過了不知是怕出丑還是您已經(jīng)讓我改掉了這個壞習慣。

在以后中的相處您的“兇巴巴”讓我改掉了許多壞習慣,我也發(fā)現(xiàn)我越來越尊重您了。覺得您是我心中的女神。

我以前總覺得您這么年輕而且又是一個女孩子一定不會管理好這個班的,但是我錯了,您不但管理好了這個班而且是非常出色的那一種。

感謝您鄧老師,您讓我在您身上學到了很多東西。

鄧老師祝您教師節(jié)快樂,桃李滿天下,最重要的是,百事可樂,青春永駐。

2下一頁。

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感恩老師感謝您老師(優(yōu)秀23篇)篇二十三

老師,如園丁一般澆灌著我們這些花朵;老師,如蠟燭一般默默地為我們奉獻著……我們即將畢業(yè),我想對所有老師說一聲:“老師,辛苦了,謝謝!”

從一年級到六年級,教過我的老師有許多,可當中我喜歡的還是您。在五年級的一堂課上,您在指導生字時,特地強調(diào)了“鐮刀”中的“鐮”字,特別強調(diào)右半部分的中間一定不可以少掉中間的一橫。可我正好有點走神,再加上前一天睡得有點兒晚,精神不太好,沒有聽到老師您講的關鍵內(nèi)容。課后做作業(yè)時,我把“鐮刀”的“鐮”字寫錯了。我心里很害怕,本以為您會狠狠地批評我,可您卻沒有,而是在我小練的空白處端端正正地寫了一個大大的“鐮”字,然后再悉心地講了幾遍,直到我記住為止。從那以后,當我寫到這個字的時候,總會想到您那親切的話語。

五年級時,我成為您語文的課代表。身為課代表的我當然責任重大,不僅要以身作則,做好同學們的榜樣,更要為您分擔一些力所能及的小事。每到周三,我總會自覺地早早來到學校,等教室里有七、八個同學時,便上去早讀。一次周三,我正全神貫注地帶領同學們整齊地背誦課文,準備迎接考試。“停!”正在認真批改家作的您忽然大叫一聲,我心里一驚:難道是我哪里做的不夠好嗎?原來我完全擔心錯了。“玉婷,你幫他們把這一單元的詞語默了。”您抬起臉,微笑著說。我心里頓時又是一驚:“我?不會吧?我能行嗎?可為了不辜負您對我的信任,我還是點了點頭,開始默寫了。

“好了,”我長呼一口氣,“同桌互批!”當我說完這句話時,我看見您朝我滿意地笑了笑。當時,我無比幸福,比吃了蜜還要開心。從那以后,我越來越喜歡聽您的課,也更加嚴格要求自己,做好您的小助手。

您上課時十分嚴肅,可一到課余時間,卻總是一臉微笑,有時還會給我們講一些小笑話或者小故事,好讓我們放松一下緊張的心情。這不,這學期開始,每當您空下來的時候,就給我們讀課外書中的一個個小故事,真可謂勞逸結(jié)合啊!我們都特別喜歡聽您講故事,因為哪怕再短,也都非常有趣。

小學六年的美好時光很快就要過去了,我們即將告別充滿回憶的母校,告別朝夕相處的老師和同學,內(nèi)心十分不舍。謝謝您,周老師,您的教導我將永遠銘記于心,您的笑臉將永遠留存在我記憶的長河中。

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名著是一段歷史長河中流傳下來的文學珍品,承載著豐富的情感和思考。6.以下是小編為大家整理的一些名著背景介紹,幫助大家更好地理解作品。“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成
撰寫演講稿范文可以幫助演講者理清思路,明確演講的重點和主題,使演講更加有針對性和有深度。以下是小編為大家收集的演講稿范文,僅供參考,希望能給你寫演講稿提供一些靈
優(yōu)秀作文的語言優(yōu)美流暢,充滿韻律感,讓人讀來如沐春風,心曠神怡。優(yōu)秀作文需要注意細節(jié)的處理,用恰當?shù)男揶o手法讓文章更加生動。寫作過程中要注意修改和潤色,不斷提高
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主持人:讓我們以最熱烈的掌聲,向所有參與者表示敬意和感謝。以下是歷史事件的總結(jié)回顧,希望能夠從中汲取經(jīng)驗教訓,避免重蹈覆轍。女:xx市總工會“勞動最光榮”慶五一
優(yōu)秀作文是我們對于細節(jié)描述和描寫形象的生動性,以及行文邏輯和線索連接的合理性。小編為大家?guī)砹艘恍﹥?yōu)秀作文的精彩篇章,供大家欣賞和學習。屬于我們兒童的“六一兒童
日記可以是我們的思緒的出口,我們可以在里面暢所欲言,傾訴快樂和痛苦。為了幫助大家更好地寫好日記,小編特意收集了一些優(yōu)秀的日記樣本,供大家參考。今天,我和媽媽一起
經(jīng)典著作是文化傳承的重要組成部分,它們能夠引領我們走向更廣闊的世界。以下是小編為大家整理的經(jīng)典范文,希望對大家有所啟發(fā)和借鑒。1一個是華麗短暫的夢,一個是殘酷漫
優(yōu)秀的作文不僅要富有思想深度,還要表達方式獨特,語言流暢。優(yōu)秀作文是每個學生必須掌握的一項基本技能,一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)出一個學生的語言表達能力和思維方式。如
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半年總結(jié)能夠幫助我們回顧過去的點滴進步,增強自信心,為未來的挑戰(zhàn)做好準備。以下是小編為大家收集的半年總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家?guī)韱l(fā)和靈感。
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優(yōu)秀作文是經(jīng)過精心構思和嚴格組織的文字作品,能夠引起讀者的共鳴和思考。范文有助于我們了解寫作的規(guī)范和技巧,通過閱讀范文,可以提升自己的寫作水平和文學素養(yǎng)。
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優(yōu)秀作文應該有自己的風格和獨特之處,使人一讀就能辨識出作者的筆法。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和啟示。我生活在一個信服而
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行政管理在不同組織和環(huán)境中可能存在一些差異,但其核心原則和理念是相通的。以下是小編為大家收集的行政工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫作思路。
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優(yōu)秀作文能夠表達作者獨特的觀點和感受,給讀者留下深刻的印象。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望可以給大家提供一些寫作思路和靈感。我來到這個世界上已經(jīng)八年多了,認識很
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社區(qū)工作總結(jié)可以幫助我們深入分析社區(qū)工作中的成功經(jīng)驗和不足之處,為今后的工作提供借鑒和思路。歡迎大家閱讀由小編為大家準備的社區(qū)工作總結(jié)范文,希望能給大家在寫作上
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月工作總結(jié)可以讓我們及時發(fā)現(xiàn)自己工作的不足之處,并提出改進和提高的措施。以下是一些專業(yè)領域月工作總結(jié)的經(jīng)典范例,供大家參考和學習。《^v^刑法修正案》。(八)和
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競聘需要有清晰的目標和規(guī)劃,只有做好準備,才能取得成功。在競聘中,求職者應該注重自我品牌的打造,塑造自己的競爭優(yōu)勢。尊敬的領導、同事:你們好!我很高興能在這里參
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每個月的工作總結(jié)可以提供給上級領導和同事們,以展示自己的工作成果和改進的空間。以下是一份用數(shù)據(jù)和事實支持的月工作總結(jié),形象化地展現(xiàn)了個人工作成果。x年過去了一半
通過月工作總結(jié),我們可以及時發(fā)現(xiàn)問題,總結(jié)經(jīng)驗,提高工作效率和質(zhì)量。以下是小編為大家收集的幾篇月工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭N矣?007年參加xx省公
幼兒園小班的教學目標是培養(yǎng)孩子的綜合能力和良好的學習習慣。小編整理了一些幼兒園小班總結(jié)的樣例,供大家參考和學習,一起來看看吧。水果是孩子們生活中比較常見和熟悉的
這個月的工作總結(jié)讓我認識到自己的不足之處,同時也明確了下一步的努力方向。在以下的月工作總結(jié)范文中,我們可以看到不同領域和行業(yè)的工作總結(jié)案例,從中尋找靈感和借鑒。
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月工作總結(jié)提醒我們在下一個月的工作中如何規(guī)劃時間、提高效率,以便更好地完成工作目標。下面是小編為大家準備的一些月工作總結(jié)參考樣本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
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