優秀作文能夠表達作者獨特的觀點和感受，給讀者留下深刻的印象。以下是一些優秀作文的片段，希望可以給大家提供一些寫作思路和靈感。

小學五年級下圍棋大全（18篇）篇一

我來到這個世界上已經八年多了，認識很多很多的人。提到我最喜歡的人，這個問題可使我左右為難，是寫我的爸爸呢還是寫媽媽？或者是其他的人？思來量去，就決定寫爸爸。的確，爸爸是我最喜歡的人之一，他對我的影響特別特別的大。

爸爸個子不高，只有1米60厘米，屬于典型的“三等殘廢”。他長著一張方臉，短短的寸頭，眉毛很濃，一雙炯炯有神的眼睛活象一對稀世珍寶，鼻子中等高度，嘴巴不大不小。他平時愛穿一件短襯衫和一條運動短褲，嘿！你別說，看上去還挺有幾分帥氣哩！

在我們家里，爸爸是一家之長，大事兒他說了算，我們公認的他是老大，媽媽老二，我就不用說了，理所當然的老三嘍！不過，我自己的事兒可是我自己做主的。我們經常互相幫助，家庭關系非常融洽，充滿民主、平等的氣氛。

爸爸十分關心我的學習，每天放學回家都督促我認真完成家庭作業，還要幫我仔細檢查，遇到不懂的或者是難題，他會耐心地跟我講解，有時候我們會一起去尋找答案。在我們的共同努力之下，我們克服了許許多多的困難，一道又一道的難題被我們攻克。很多時候媽媽也會加入到我們的行列中來。

另外，爸爸還非常關心我的身體和生活，可以說是無微不至。我們經常一起做游戲、玩耍、運動等等，使我的身體棒棒的，生活豐富多采、其樂無窮。

啊！我真幸運，我有一個幸福的家庭，更為幸運的是我有一個好爸爸，我為他而自豪，我們是真正的“天下第一父子”。

小學五年級下圍棋大全（18篇）篇二

“砰砰”這是什么聲音，這是我下圍棋的聲音。我最喜歡的課余活動就是下圍棋。我從7歲開始學圍棋，一開始就有了很大的興趣，現在我經常在網上找對手下棋，對手天南地北哪里都有，還有韓國人那。每次下圍棋時，我都緊張的很，可是下著下著，我就放松了很多。每次下完棋，我都會從中吸取經驗，記住這盤棋的布局和妙招。

有一次，我參加了一次圍棋比賽，比賽很殘酷，每盤棋都很關鍵。有一盤棋一開始我占領上風，心里有說不出的高興，我開始放棄了進攻，只想保住盤上的局勢，我的退縮讓對手有機可乘，一不小心，我走錯了一步棋，對手猛地攻擊，使我一下手足無措，無法抵御，看著局勢大變，我不得不認輸，雖然勝敗乃兵家常事，但是這盤棋先贏后輸，就是因為我領先后太驕傲了，所以才讓我受到這么深刻的教訓。今后，我一定要保證每盤棋，每手棋都要認真對待。這盤棋永遠記在我的心里，做為我的一個教訓！

學圍棋可以讓我在學習上鍛煉注意力集中，開闊思維，增強計算能力，尤其受益非淺的是讓我明白對待學習也是不進則退。所以我要不斷進步，在今后的學習中也要娛樂，學習兩不誤。

小學五年級下圍棋大全（18篇）篇三

通過半年的學習，在圍棋學校張老師和朱老師的教導下，我的圍棋水平逐漸提高，在春節前河南省舉辦的圍棋段級位賽，我獲得二級組的一等級，同時我的馬虎毛病也有所改正。

所以我很感謝圍棋，它不但讓我掌握了一門特長，還讓我改正了一些毛病。

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小學五年級下圍棋大全（18篇）篇四

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的小學五年級作文：我最喜歡的圍棋，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

被人們形象地比喻為黑白世界的圍棋，是我國古人所喜愛的娛樂競技活動。上四年級時，爸爸教我學會了下圍棋，從此我就迷上了圍棋。

中國圍棋，是一項古老的'益智類活動，春秋時期就已經廣為流傳。史書有“堯造圍棋，以教丹朱”的記載。圍棋的規則十分簡單，卻擁有十分廣大的空間可以落子，使得圍棋變化多端，比中國象棋更為復雜。這就是圍棋的魅力所在。下一盤圍棋的時間沒有規定，快則五分鐘，慢則要幾天，多數時候下一盤棋需要一到兩個小時。

下圍棋對人腦的智力開發很有幫助，可增強一個人的計算能力、記憶力、創意能力、思想能力、判斷能力，也能提高人對注意力的控制能力。

我為什么喜歡圍棋呢？一是因為圍棋博大精深。

圍棋棋子分黑白，黑代表陰，白代表陽，黑白棋子形成了陰陽兩極。圍棋變化莫測，“自古圍棋無重局”。試問，圍棋那上千億種的變化，誰能參透？圍棋規則不如象棋的煩瑣，最復雜的，就是“打劫”。可是一旦對弈起來，雙方腦海里浮現出的不是一顆顆黑白分明的棋子，而是一條條相互糾纏、絞殺的大龍！

圍棋上通天文，下達地理。1919的棋盤上，至高點就是中心——天元，如果第一子落天元，可一子牽動全局；三路是低，四路是高，兩種棋風的棋手一起對弈，那才叫精彩！雙方的目的只有一個：使自己占有的地域比對方大，從而取勝。

我愛你，圍棋！

小學五年級下圍棋大全（18篇）篇五

星期六下午，我去體育館下圍棋。等我到時，已經有小朋友了，正在大門處看電視，教室里的燈還沒開。過了一會兒，老師就催我們上課了。

我們走進教室，老師幫我們分好組，開始下棋。可是，我今天下得很糟糕。第一盤就跟跟中級班最厲害的周振宇下。開局我下得不錯，可到了中途有一個地方沒注意，本以為活了，就只顧著沖，想破對方的空，多占些地盤。沒想到，被對方殺了一條大龍，殺得我暈頭轉向，每下一步都要想很長時間，下了兩節課才結束戰斗，最終我還是輸了十六目半。第二盤輸得更慘，對手的水平跟我差不多，可是我卻輸得更多。我后悔極了，都怪自己下棋時太急，結果連輸兩面三刀盤，想想都難為情。

馬上要參加街道圍棋比賽了，回家一定要擠出時間和老爸切磋切磋，提高棋藝，爭取比賽時得個好成績，不辜負爸爸媽媽的苦心。

小學五年級下圍棋大全（18篇）篇六

通過半年的學習，在圍棋學校張老師和朱老師的教導下，我的圍棋水平逐漸提高，在春節前河南省舉辦的圍棋段級位賽，我獲得二級組的一等級，同時我的馬虎毛病也有所改正。

所以我很感謝圍棋，它不但讓我掌握了一門特長，還讓我改正了一些毛病。

小學五年級下圍棋大全（18篇）篇七

“哈哈哈……”我忽然自言自語的爆發出一陣笑聲，原來是我把老爸ko了。大家而別誤會，不是拿刀把他殺死，而是指圍棋比賽中把他的打敗了，但隨后就笑不出來了，因為即將和我比賽的是等級高達九級的弟弟————潘勝楷。

只見他大步流星地走了過來，一把抓過一些棋子，讓我說是單還是雙，我隨口說了一個雙，潘勝楷放下子，是五——是單數。唉，為什么是單呢？沒辦法，只好用白了。一開始，我先防守，可很快我就放棄了這種想法，因為潘勝楷的攻擊太強了，一開局我就是劣勢，所以我必須由被動為主動，我發起了進攻。可潘勝楷并不軟弱，一直攻擊，這樣硬碰硬是絕對行不通的，于是，我等待時機，等待潘勝楷下出愚型，嘿！潘勝楷還真下出愚型了，只聽我大喊：“接——不——歸——”潘勝楷一看傻眼了，這時，他果斷的用了棄子這一招，可來不及了，現在我們是各占半邊天，只要攻進去一點就贏了，我剛才那一子即守住了自己的地盤，又搶了五十目棋，耶！我乘勝追擊，大獲全勝。

我喜歡圍棋，喜歡在黑白的世界里遨游。

小學五年級下圍棋大全（18篇）篇八

同學們，你們知道嗎，我的愛好很廣，不光乒乓球技術好，“小貓釣魚”棒，就連圍棋下得也是數一數二，幾乎沒遇到對手！

有一次，舅舅帶著哥哥到我家做客，吃過飯后，我們閑的沒事，爸爸就安排我和哥哥對弈。哥哥自信滿滿地說：“放心吧，這一次我一定能贏！”不料一局下來，他竟然輸得很慘，一點面子都沒有。這時舅舅看到哥哥很難受，像是為了安慰哥哥，就說：“王睿，不要驕傲，讓舅舅和你殺一局！”

于是我們就開始對壘，半局下來，爸爸來觀戰，是黑子多白字少，我占了上風。（66作文網）到了下半局，我們下得就更加精彩，正當我們殺的難解難分的時候，我的心里忽然想到了一個計策，能不能設一個陷阱，引誘舅舅上鉤，取得這場勝利呢？這樣想著，我就不動聲色，慢慢開始布陣，果然舅舅沒有識破計謀，就上鉤了，敗在了我的手下。舅舅不由得伸出大拇指：“你真牛！”

看，我的圍棋技術是不是很厲害呢？

小學五年級下圍棋大全（18篇）篇九

今天上午，我和趙子棟一起去學圍棋。

老師講完課后，開始讓我們自主下棋。我的對手是趙子棟，開始，我只想著圍住趙子棟，可沒想到卻被他反包圍了。我一看形勢不妙，慌忙往自己的基地里調兵遣將。不一會兒，我的基地就塞得滿滿的了。趙子棟一看，也慌忙往基地里放子。我一看機會來了，一下子沖進了他的基地，他還想反包圍我，可是已經太晚了。最后我大獲全勝。

我正殺得興起，不知不覺，三個小時就過去了。圍棋既是一種娛樂方式，又能鍛煉大腦思維，真是一舉兩得。

我喜歡下圍棋。

小學五年級下圍棋大全（18篇）篇十

我最喜歡的課余生活是下圍棋。有一天，我偶然地看見兩個人在下圍棋，有趣得很，心想：“我也要學下圍棋。”于是，回到家里說：“媽媽，我要學下圍棋。”媽媽拿出了爸爸的圍棋。

我打開圍棋，一看，呆了，這么多線條組成的交錯的方格，到底下在哪兒好呢？我跑去問爸爸：“爸爸，圍棋棋子應該下在棋盤的哪里呢？”爸爸說：“應該下在交錯點上，千萬不能下在方格里。

小學五年級下圍棋大全（18篇）篇十一

今天下午，我和楊涵瑞約好寫完作業就到我家來下棋。

回到家，我就迫不及待地趕緊寫作業，還委托媽媽準備好圍棋。楊涵瑞來了，我們趕緊擺好棋陣，準備大戰一場。楊涵瑞沒學過不怎么會玩，于是我就告訴了他圍棋的規則：如果我把你的棋四周圍起來了，你就沒氣了，就可以把你的棋從棋盤上提走了（斜線不包括），看誰提的多誰就贏了。

我倆你追我趕，他堵我逃，玩得非常緊張，由于可能我是先學會的，所以最后我略勝一籌了。但楊涵瑞說下次他還會找我“報仇雪恨”，一定把我打得落花流水的，哈哈，我也會在家勤加練習，可不能讓他把我打敗。

圍棋真好玩，圍棋帶給了我無窮的樂趣，我喜歡它！

小學五年級下圍棋大全（18篇）篇十二

下圍棋今天晚上，我用電腦跟別人下圍棋，因為我妹妹每天去學圍棋，我卻每天在家里寫作業，所以媽媽讓我練一下圍棋，我開始跟對方下了，當他在我的地盤，要做活時，妹妹忽然搶過鼠標，把它給殺死，我連下三局，每局有重要時刻，妹妹都幫我下結果都贏了。我天晚上真開心啊！

下圍棋。

因為我看見爸爸會下圍棋，很羨慕，所以我總是纏著爸爸教我下圍棋。

爸爸教我了一些簡單的圍棋知識，然后再送我去圍棋班學圍棋。老師教我了很多一級的知識，慢慢我的水平提高了不少。

有一次，我和別人比賽，剛開始布局，我就知道他的水平了。我們下了很長時間，終于到了關子了，眼看就要打敗他了，可是圍棋老師過來，幫他下了十幾步棋，所以我沒辦法打敗他了，在老師手下，我必敗無疑。

圍棋讓我交到很多朋友，給了我很多樂趣。

下圍棋。

因為我看見爸爸會下圍棋，很羨慕，所以我總是纏著爸爸教我下圍棋。

爸爸教我了一些簡單的圍棋知識，然后再送我去圍棋班學圍棋。老師教我了很多一級的知識，慢慢我的水平提高了不少。

有一次，我和別人比賽，剛開始布局，我就知道他的水平了。我們下了很長時間，終于到了關子了，眼看就要打敗他了，可是圍棋老師過來，幫他下了十幾步棋，所以我沒辦法打敗他了，在老師手下，我必敗無疑。

圍棋讓我交到很多朋友，給了我很多樂趣。

下圍棋。

下圍棋。

文/zbt97敘事類作品星期天的上午，我在圍棋學校和吳嘯下圍棋。我們先猜子，我抓了一把棋子，他放了一顆白棋，代表我手里是奇數，可是我攤開手數了一下棋子是偶數，我下黑子先行。我們前四步都下在星小目上，站完了空角，我便守了一個無猶角，他攻入我另一邊的角，我和他在這個角上下了一個“托退定勢”，就又在其他角上廝殺。角下完了，我們又在邊上爭奪地盤，沒想到我在邊上制造了一個“接不規”盡吃了他10顆子，這時我已經圍了大半片江山，我便又攻進了他的地盤，強先做眼，占領了原先是他的三塊領地，他見我棋盤上空地也很大，就想做活，可是一進來，就被我殺得個片甲不留，而且讓我的地盤的密度非常非常的.大。后來，他認輸了。

下圍棋。

今天，我和哥哥在一起下圍棋，我執白子，哥哥執黑子。我們先把九個點下完，激烈的“廝殺”就開始了。一開始，哥哥趁我不注意時，做了一個虎口。都怪我太大意，把棋子放入哥哥布下的虎口。哥哥搶占了一大片地盤，得意地哈哈大笑。我想，你占了點便宜就這樣得意洋洋，看我怎么收拾你。果然，不出我所料，很快，哥哥的臉由“陽光燦爛”轉成“陰雨綿綿”。我從大處著眼，小處著手，小心翼翼，穩打穩扎，一大半的黑子都被我吃光了。哥哥眼看大勢已去，以無回天之力，只好中盤認輸。看來，下圍棋也要謙虛，不能驕傲自大呀。

小學五年級下圍棋大全（18篇）篇十三

昨天晚飯后，我教媽媽下圍棋。

首先，我先給媽媽教了一下我們圍棋的基礎知識，比如說：把任意一棋下到中間，在棋子的上、下、左、右四條線上有四口氣，表示其它棋子可以任意走。再把任意一棋下到棋盤的一條底邊線上，在這顆棋子的上、左、右有三口氣。還有任意一棋下到角上，全部都有兩口氣。隨便一條豎線或者隨便一條橫線，全部都是一口氣。棋盤上的每個子要放在交叉點上。如果，一個子被對方四個子，包圍了，對方就要把你的子提出來。黑棋第一個下，白棋第二個下。

我對媽媽說完了圍棋的一些基礎，我和她就開始了家庭圍棋比賽。

第一輪，我沒有認真下，結果，我俘虜的棋只比媽媽多贏了大概5個子。我想：第二輪我一定要用我所學的知識來對付媽媽。

第二輪，我雖然認真下了，但我俘虜的棋只比媽媽多贏了大概21個子。

通過昨天晚上的這個事件，我現在知道媽媽就學了一會，就掌握了一些基本知識。我知道，媽媽以前不會下圍棋，可是我學了好長時間的圍棋，只比媽媽的水平高一些，我現在一定要好好學習下圍棋！

通過我的刻苦練習，我現在的圍棋水平大概有8級了！

小學五年級下圍棋大全（18篇）篇十四

“加油啊！”“加油！”尋著加油聲、喝彩聲，眼前有著一支支“離炫的箭”。

男生的100米跑開始了。只見，我班派出的吳禹豪飛快地奔跑著，超過了其他選手。快要到終點了，吳禹豪就像一陣疾風，呼嘯而過，向終點飛奔而去。取得了第一名的好成績。

“砰”的一聲，男子800米跑開始了。我班的嚴嘉成就像一支離炫的箭一樣沖了出去。一下子就把幾個選手都甩在了身后。其他選手也毫不示弱，也加快了起來。在第二圈的時候，嚴嘉成與其他選手的距離拉得越來越遠了。他的身影快速地掠過了我的視線，像風一般。漸漸地，嚴嘉成加快了速度，與選手的距離從10米到了20米，又從20米轉瞬間到了30米之遠。

由于其他選手體力不支，漸漸地，都跑慢了。可嚴嘉成依舊有著超強的體力，繼續狂奔著。從而與其他選手的距離相差到了半圈。

終點就在眼前，嚴嘉成一鼓作氣，一下子就越過了終點線，獲得了第一名，并且還破了紀錄。

杜義恒也十分的厲害，沙灘跳遠是最好的一個。最好的成績都跳到了4米多遠呢！不僅是第一名，而且還破了紀錄，真是一舉兩得啊！

我班的其他運動員也取得了優異的成績。一共有8個第一名和2個破紀錄呢！這些成績離不開運動員們的辛勤付出。

這一次的運動會，應該要感謝運動員們，是他們使我們班有了這樣優異的成績！

小學五年級下圍棋大全（18篇）篇十五

每個人都有屬于自己的宿命，有的坎坷，有的離奇，有的一帆風順。雖然這都是天定的，我們人單力薄，自然改變不了天，但我們可以通過努力，團結互助，改變自己的宿命，共同創造新生活。

人定勝天，只有愛拼的人才會贏！

大自然中，每一種有生命的生物，都在積極地抗爭，都在爭取更好的生活與生存。今天，就讓我們一起來看一下浮萍吧。

短暫的生命，又居無定所，長年在冰涼的水中蕩漾飄泊；有時被人撈起來，心里剛暗暗地高興，以為可以脫離那飄浮不定的生活了，卻要么又被投入另一片水中，要么被晾在岸上自生自滅。那不起眼的生命，那幼小的心靈，怎能承受那沉重的打擊？浮萍的心靈早已裂開了一條生銹的縫，自然對它們，就好比一次又一次地向它頭上澆上一盆冷水，令它心頭剛剛燃起的斗志又在頃刻間灰飛煙滅。

浮萍的怨言，顯示出它對生活的絕望！就這樣年復一年，也不知過了多少年，浮萍還是在聽天由命。

可是，有一天，浮萍被水帶到一處巖石邊。岸上被石頭壓住的一叢小草彎著身子，用它們的軀干頂著石頭，頑強地從夾縫中冒出嫩綠的頭，向著陽光堅強地生長。

浮萍看著看著，心里似乎明白了什么……。

于是，浮萍開始從水中不停地吸取營養，逐漸長出了根須，并且越長越多，越長越密，有的競向水底的泥土扎了根；浮萍相互之間也逐漸手拉手，團結起來，在水面上連成了一大片。

就這樣，當風兒吹來時，浮萍不再象以前經不起一點風浪了，馬上就隨風飄走了，而只是稍稍晃幾晃；即或吹走了，也是一大片，大家相互都有個照應。

如今，浮萍們對生活越發有信心，它們相信，再過幾百幾千年，它們一定可以有個固定的家，不再會四處飄泊了。

浮萍尚且如此，作為人的我們呢？

小學五年級下圍棋大全（18篇）篇十六

今天我們上了一節圍棋課，圍棋課的老師帶了3盒物品，一盒圍棋、一盒棋盤、還有一盒書。老師拿出一個本子，按名單給小朋友發棋子，我坐了好久，老師才叫我的名字，老師把棋子發完后就讓我們和同桌一起下棋。

老師讓我們其中一個人手抓一把棋子，讓同桌猜是單數還是雙數，猜對的用黑棋，猜錯的用白棋，我的同桌猜對了，我用的是白棋，我還和溫元晨比賽看誰吃同桌的棋子多。下課鈴響了，我把棋子放在書包里，希望每天都有圍棋課，讓我玩的快快樂樂的。

小學五年級下圍棋大全（18篇）篇十七

星期二我忽然想與爸爸下一盤早已生疏的圍棋。雖然我以前是百戰百勝的“常勝將軍”，可我忙于學習，早已把一個個定式忘于腦后，如果爸爸棋藝長進的話，我就輸定了。

我抱著這種想法來和爸爸撕殺。我開局走了一個三連星，爸爸見我已經有了一個大模樣，急忙來掛角。我走出一個對了一半的定式，可爸爸卻由這個角演變了一場“戰斗”。我一心想吃爸爸的一條“大龍”，可爸爸來了個偷襲，反而把我的“大龍”吃掉了。我想：唉，認輸吧，一條大龍都死了，一定輸了。可又一想：不行，才“戰斗”一個角，怎么能這么輕易認輸呢？再說失敗乃成功之母嘛！我又重新鼓起了勇氣。我一想：這個角失敗不意味著這一盤失敗，我可以攻擊他的角，來個以其人之道還治其人之身，氣死他。想完我一陣竊笑。爸爸催促道：“快走呀！”我急忙止住笑，來了個大合攻。我先掛角，再故意走錯一個定式，然后發起戰斗。我把我的棋組成一道鐵一樣的“墻”，封住了爸爸的唯一出口，再慢慢殺死他的棋子。爸爸帶著他的“殘兵敗將”“狼狽逃竄”，我則加強攻擊，把爸爸打得落花流水。他見大勢已去，只好投降。

小學五年級下圍棋大全（18篇）篇十八

每一天早上，我都會被媽媽的嘮叨聲吵醒，然后再讀整整1個小時的語文書、英語書。我的天呀！一年365天，光讀書一年就要24900分鐘，也就就是415個小時，還有寫作文、抄書、聽復讀機……都快占我一生四分之三的時間了！

讀好書又要一邊聽復讀機，一邊吃早餐了，在復讀機的影響下，我頭昏腦漲，一口飯也吃不下。

“菜多吃一點兒，飯吃兩碗……”媽媽總就是沒完沒了的嘮叨，真就是太厭惡了！

盼望著，盼望著，五·一節到了。我想：這下，能夠好好玩了！

第二天，一大早，我想溜出去，可被“火眼金睛”的爸爸叫住了。

“大清早，你上哪去呀？”

“我……我……我有一道題不會，想去請都同學。”我找了個借口想溜。

“你去把那道題抄下來，我給你講解。”

唉，沒法子，我只好回到房里，又就是看書、做作業……。