優(yōu)秀的作文要有自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，不能只是簡(jiǎn)單地陳述事實(shí)和觀點(diǎn)。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的范文，希望能夠給大家寫作提供一些思路和啟示。

初二以愛(ài)為話題（精選16篇）篇一

黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。

又到一年黃梅成熟的季節(jié)，天氣也伴隨時(shí)間的推移而漸漸變得多雨，悶熱。溫度也被人擁有了夏日到來(lái)的感覺(jué)。而今天中午，我本想和周公一塊垂釣，可躺在床上卻輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入眠。同時(shí)窗外不斷傳來(lái)了悶雷那低沉的怒吼，于是我便興致大發(fā)，坐在窗前，等待著迎接一場(chǎng)傾盆大雨。

早上的天空本來(lái)被人的心中十分欣喜，以為今天又是一個(gè)新的開(kāi)始，但到了午間1、二點(diǎn)，云層仿佛是約定好了似的，都聚在了一塊，遮擋太陽(yáng)所散發(fā)出來(lái)的光芒，天空霎時(shí)間變得黑暗。

這種陰暗被人的心里不禁產(chǎn)生了一絲淡淡的憂愁，樹(shù)葉被一陣又一陣的狂風(fēng)吹得沙沙作響，仿佛在為7月23日吹響了哀樂(lè)。

過(guò)了約有十分鐘吧，窗外傳來(lái)了“滴滴答答”的聲音。望向窗外，只見(jiàn)一兩點(diǎn)小水滴從天空緩緩滴下，大家四處奔逃，都想趕快回到那個(gè)可以為他們遮風(fēng)擋雨的地方——家。

這種聲音漸漸被“刷拉拉”的聲音所取代。地面本是干燥無(wú)比，但目前卻被蒙上了一層淡淡的水衣。伴隨時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去，窗外的所有東西都漸漸變得濕潤(rùn)，他們仿佛正在等待著雨水幫他們沖洗。

終于，雨的奏鳴曲開(kāi)始了。雨點(diǎn)愈來(lái)愈大，仿佛要將所有些污點(diǎn)給洗刷掉，讓這個(gè)世界如初生的嬰兒般純潔。地面也出現(xiàn)了小小的水洼。風(fēng)兒彈響他的吉他，水洼面的波紋一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右;但最后還是攜帶污穢流進(jìn)了下水道。樹(shù)枝也伴著風(fēng)兒的.步伐搖擺起舞，那一棵棵樹(shù)在水的襯托下看上去美麗動(dòng)人。與此同時(shí)，雷也敲響了我們的大鼓，為雨的演唱來(lái)伴奏。

后記：當(dāng)我第三醒來(lái)時(shí)，窗外早已明亮，空氣中也彌漫著一陣清爽的氣息。而我，早已擁入了大自然的懷抱里了。

初二以愛(ài)為話題（精選16篇）篇二

最好的時(shí)光和最好的我們之間隔了一整個(gè)青春，是怎么奔跑怎么跳躍都跨不過(guò)的隔膜。這條漫漫青春路上，荊棘叢生，我們不曾忘記一個(gè)人的艱難跋涉，從天明到日落，一路而來(lái)，汗珠滴下，終澆灌鮮花朵朵……“回憶過(guò)往，點(diǎn)評(píng)現(xiàn)在，展望未來(lái)”這句經(jīng)典臺(tái)詞出自趙本山和宋丹丹主演的小品《昨天今天明天》，懂了很多，這終是不眠之夜。

清風(fēng)在耳畔呢喃，聽(tīng)見(jiàn)清風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢的“沙沙聲響”閉上眼……媽媽手里拿著鍋勺，系著紅色圍裙，闖進(jìn)房門：“上學(xué)了！”胸前飄揚(yáng)著鮮艷的`紅領(lǐng)巾，背上背著裝滿問(wèn)號(hào)的書包，邁著輕快的步子，走入學(xué)校。那時(shí)只有六歲的我們懵懂稚嫩，以為遠(yuǎn)方是理想的王國(guó)。六歲不是幼稚，十六歲也未必成熟。匆匆，流星劃過(guò)夜空，轉(zhuǎn)瞬即逝，十六歲踏雪而來(lái)。

我站在十六歲的路口，回望那條被汗水和淚水洗滌的褪了色道路，露出了欣慰的笑容，雙眸充滿了渴求。如果把人生分為三個(gè)時(shí)段，那必然就是“昨天”“今天”“明天”。昨天，我以新奇的眼光看待世界以為遠(yuǎn)方有夢(mèng)有追求，可那是六歲；今天十六歲的我，審視著自己一步一個(gè)腳印走過(guò)的旅途，飄灑希望，可，這僅是十六歲；明天，我要迎接新的挑戰(zhàn)，愈合自己的傷口，哪怕忍受劇痛。我相信，歷經(jīng)了風(fēng)雨的彩虹才更加絢爛。

《千與千尋》里有一句話“不管前方的路有多苦，只要走的方向正確，不管多么崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福。”在青春的路上，不就應(yīng)該無(wú)所畏懼，勇敢前行嗎？不就應(yīng)該樹(shù)立理想，并為之奮斗嗎？不就應(yīng)該堅(jiān)守自己的信念，執(zhí)著追求嗎？我的青春在閃光，燃燒吧，我的青春！

初二以愛(ài)為話題（精選16篇）篇三

我在補(bǔ)習(xí)班上課，果然說(shuō)六月的天像小孩子的臉一樣說(shuō)變就變。剛下課，雨就嘩啦嘩啦的下。我坐在椅子上，拿出我的草稿本，接著演算課上未算好的數(shù)學(xué)題。

不對(duì)，“嚓”。我在草稿本上畫了一條斜杠，又錯(cuò)了。我有點(diǎn)厭倦了將本子放在白色的小圓桌上。

我打開(kāi)草稿本，從第一頁(yè)翻看，是初一的語(yǔ)文作業(yè)，我笑了，笑得有些苦。這個(gè)作業(yè)是我在生氣的時(shí)候?qū)懙模欠N不甘全在寫作業(yè)的時(shí)候發(fā)泄的，本子上還留著那一個(gè)被我用筆戳的一個(gè)小洞。我輕輕撫摸著那個(gè)小洞，那種感覺(jué)又涌上心頭，我索性翻到最后一頁(yè)。哎呀，有點(diǎn)煩，煩，很煩了。這是在地理課上記得那些開(kāi)小差的同學(xué)名單，又是這樣，明明是不好的回憶，為何要想起來(lái)?那個(gè)位置已經(jīng)不屬于我了。我很無(wú)奈，老師也太容易三人成虎了。

我又往前翻了一頁(yè)，我要控制不住情緒了，這件事，可能我無(wú)論如何也不可能忘記了吧。

眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，為了不讓人看見(jiàn)，我硬是將它憋了回去。

雨漸漸地小了，太陽(yáng)也出來(lái)了，而我也釋然了，為什么要想這么多?我不想做個(gè)煩惱的孩子。

——后記。

初二以愛(ài)為話題（精選16篇）篇四

嘿嘿，每當(dāng)我看到小姨家的小貓咪時(shí)，總會(huì)捂著嘴，偷偷笑幾聲。

暑假的一天，我在小姨家閑著沒(méi)事干，便蹲在墻角和小貓咪一起玩耍。玩著玩著，我腦子里蹦出個(gè)大膽的想法：現(xiàn)在的少男少女流行把頭發(fā)染成各種顏色，既然人可以染發(fā)，貓也可以……想著，嘴里便自言自語(yǔ)：“貓咪，你可要乖呀，等我把你身上的白色絨毛染上漂亮的顏色，你就是這個(gè)世界上最美麗的貓啦!”我越想越高興，為我的大膽想法而暗暗自喜。我從柜子里找出水彩，拿出大刷子，便向貓咪走去。

小貓咪看見(jiàn)我走過(guò)來(lái)，抬起頭，歪著腦袋看看我。我抱起小貓咪，把它放在椅子上。可它“喵”地叫了一聲跳下椅子，又趴在墻角歪著頭看我。這怎么辦?等會(huì)它一動(dòng)，我的杰作不就被破壞了嗎?我又把貓咪抱上椅子，用一根繩子把它綁在椅子上。可小貓咪好像受了天大的委屈，一直叫個(gè)不停、動(dòng)個(gè)不停。我做出一副嚴(yán)肅的表情，說(shuō)：“別亂動(dòng)，苦盡甘來(lái)。現(xiàn)在受點(diǎn)委屈，以后所有的貓都會(huì)羨慕你的。”平時(shí)，媽媽就是這么訓(xùn)我的。

好了，該怎么做呢?對(duì)了，我先把貓耳朵染成嫩綠色，看起來(lái)很舒服。嫩綠色不錯(cuò)，大方、文靜、不呆板。我又把貓頭中間的一簇毛染成了黑色，這樣有個(gè)性，跟得上貓的時(shí)尚潮流。咦?我看見(jiàn)貓把尾巴翹得老高，也許是迫不及待想要把尾巴染上色。我就用大刷子一下、兩下，把貓尾巴刷成了粉紅色，是淑女型的'。哎呀，貓的身上還沒(méi)有染色呢，染什么色呢?我在貓身上來(lái)了個(gè)“天女散花”，這下我的作品就天衣無(wú)縫啦。

我正在沾沾自喜時(shí)，小姨她們回來(lái)了，看著我的杰作，又好氣又好笑。我聳聳肩膀，說(shuō)：“看，這是世界上最漂亮的貓咪啦!”她們搖搖頭，大笑我。

初二以愛(ài)為話題（精選16篇）篇五

書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。本文是本站小編為大家整理的初二話題。

作文。

歡迎閱讀。

友誼千金買不來(lái)，失去了，永遠(yuǎn)回不來(lái)——題記。

朋友、我們之間到底少了什么。

感覺(jué)我們之間的感情淡了。不知是你拋棄了我，還是我冷落了你。

是你拋棄了我，還是我冷落了你。回憶從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里不禁一陣失落，眼里飽含淚水。洋溢的不知是快樂(lè)與幸福，還是痛苦與傷悲?朋友，不知是你拋棄了我，還是我冷落了你。

當(dāng)我遭遇挫折與失敗，獨(dú)自一人躲在角落哭泣，心里是多么的孤獨(dú)與無(wú)助!這時(shí)，才感覺(jué)我們?cè)谝黄穑瑹o(wú)論是嬉戲打鬧、翹課受罰、生氣斗嘴，洋溢的都是快樂(lè)與幸福!

朋友，請(qǐng)?jiān)徫覞u漸少去的問(wèn)候，少去的關(guān)懷。

有人說(shuō)友誼如酒，時(shí)間越久，就會(huì)越發(fā)的香醇!可是真的是這樣嗎，為什么我的心會(huì)感到惶恐?或許是因?yàn)槟且痪湓挵?時(shí)間會(huì)淡化一切!我的心開(kāi)始動(dòng)搖了，你們的冷落早已讓我的信仰變的力不從心。朋友，不知是你拋棄了我，還是我冷落了你。

一個(gè)人的角落是那么無(wú)助，多想與你們?cè)谝黄穑氐揭郧澳强炜鞓?lè)樂(lè)、無(wú)話不談的生活中去!

朋友，不知你是否還能把我想起。我并沒(méi)將你們忘記，心里有太多話想對(duì)你們說(shuō)，可你們不在身邊，做何傾訴?朋友，請(qǐng)?jiān)徫覞u漸少去的問(wèn)候，少去的關(guān)懷。

我祈求著再和你們相見(jiàn)的那一刻到來(lái)，但愿山依舊青翠，友誼依然常在!相見(jiàn)不會(huì)太晚!

我渴望成功，成功為世人所渴求。每個(gè)人都渴望成功。每個(gè)人都在不懈的努力，為了成功而奮斗著。成功有不同的層次，或許是一次考試，也許是一次面試，或許是一項(xiàng)發(fā)明，也或許是一項(xiàng)科學(xué)創(chuàng)新。成功意味著被肯定，意味著自己得到滿足意味著一份帶有苦澀快樂(lè)。成功是快樂(lè)美好的，所以我渴望成功。

成功的感覺(jué)是那樣的美好，為了成功付出多少也不必在意。記得那一件是給了我一個(gè)信念，給了讓我一直追求著成功的動(dòng)力。讓我渴望成功。在五年級(jí)的時(shí)候，我是一個(gè)貪玩的孩子，那是我的成績(jī)一直都不好。直到那一天我才明白，假日里，我隨媽媽回到了姥姥家。正好我的哥哥要去上山，于是我也跟著去了，原以為山不高，但到了那之后，卻發(fā)現(xiàn)，它是如此高大，單憑它的氣勢(shì)，也快把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)了。我便有了回去的念頭，我正要溜走，卻被哥哥逮住了。我說(shuō)道：“我不行的，我成功不了，快放我回去!”但只聽(tīng)哥哥說(shuō)道：“你是膽小鬼嗎?管不得你的成績(jī)上不去，一碰到困難就后退，你能成功嗎?成功是需要克服困難的，你難道從不渴望成功嗎?”聽(tīng)了這一番話，我的心靈被震動(dòng)了，我從那時(shí)起變得到了這個(gè)信念，這份力量，從那時(shí)起我渴望成功，渴望讓別人肯定自己。我要咬了牙。便于各個(gè)一起向山頂攀去。

我一路歷經(jīng)了許多困難，要么就是雞腸小道，要么就是陡坡，到我被一股力量推動(dòng)著一路從沒(méi)叫過(guò)一聲苦，一聲累，頑強(qiáng)的向上爬著。滿滿的我離山頭越來(lái)越近最終我登上了山頂，向下望去感覺(jué)是如此暢快，我有種的發(fā)出了感嘆：我成功了!從那以后，我就一直渴望著成功，也是渴望成功的這一信念，這股力量幫我跨過(guò)重重困難獲得成功。

我渴望成功，渴望獲得成功后那一絲苦澀而快樂(lè)的感覺(jué)……。

感動(dòng)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。用心去看別人，用愛(ài)去讀別人，你會(huì)懂得，感動(dòng)就是這么簡(jiǎn)單、就是這么明了。

感動(dòng)，是一張紙。曾經(jīng)看到一位女孩在與她的同伴一起打羽毛球，很不巧的是，羽毛球掛到樹(shù)枝上，看似很高的樣子，無(wú)論她怎么努力都無(wú)法把球拿下來(lái)，這時(shí)，她的同伴不知從何處找了把凳子，放在上面就要上，女孩說(shuō)：等等，先放張紙?jiān)诓取?/p>

感動(dòng)，是一把傘。記得有一天早上我忘了帶雨傘。不料在放學(xué)時(shí)真的下雨了并且雨下得很大，我想等雨停了后在走，沒(méi)想到雨越下越大，我絕望了。正在我絕望時(shí)，我從不遠(yuǎn)處看到了一個(gè)在雨水中走動(dòng)的人-----我媽媽。她看到我后加快腳步，然后從袋子中拿了一件衣服給我披上了還問(wèn)我冷不冷。

感動(dòng)，是一個(gè)座位。在某一天的一輛公交車上，車上人多并且擁擠，車子搖搖晃晃還時(shí)不時(shí)剎車。這時(shí)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺上了車，老爺爺踉踉蹌蹌的站著。有一位年輕人出來(lái)讓座，把老爺爺扶到座位上了。老爺爺十分感激的說(shuō)：“謝謝你呀!年輕人。”年輕人說(shuō)：“不用謝，應(yīng)該的。”

感動(dòng)就是這樣，普普通通，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。它不需要你刻意去干什么，它只須要彼此之間的關(guān)心、關(guān)愛(ài)、有真意。其實(shí)，在我們身邊的每一件小事都很不起眼，就正是這些不起眼的小事，隱藏著諸多感動(dòng)。

陽(yáng)光，它是讓花朵綻放的新生之源泉;是讓候鳥(niǎo)歸來(lái)的溫柔之動(dòng)力;是讓積雪化春水的輕快之交響。大千世界，處處有陽(yáng)光，我用雙眼發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光，用雙手承接陽(yáng)光，用心靈汲取從這世界上如涓涓細(xì)流滲淌出的陽(yáng)光。

無(wú)論自然界的陽(yáng)光還是用愛(ài)繪出的陽(yáng)光，沐浴著陽(yáng)光，它讓我成長(zhǎng)。我享受陽(yáng)光——那是冬日的溫暖。踩在地上厚厚軟軟的積雪，聽(tīng)著雪在腳下發(fā)出的“咯吱”聲，仿佛雪在“咯咯”笑，像群小孩子毫無(wú)緣由的高興勁兒。也許是因?yàn)殛?yáng)光的愛(ài)撫———大片大片的暖金色鋪展開(kāi)來(lái)，渲染開(kāi)來(lái)，發(fā)出亮晃晃的光。每一粒雪，只要陽(yáng)光親吻它，它就會(huì)變成一粒有著金外套的晶瑩，仿佛陽(yáng)光的長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴余留的碎末。如若沒(méi)有陽(yáng)光，又怎會(huì)有這番溫馨?我還喜歡站在陽(yáng)臺(tái)上獨(dú)自呆呆地欣賞這樣的景，直至母親為我端來(lái)牛奶，在清晨散發(fā)濃郁的奶香，冒著裊裊熱氣，從五樓飄出，融化在唱著g調(diào)的風(fēng)里。母親總會(huì)急切地提醒我快點(diǎn)，并為我打理好一切。從早點(diǎn)到今天早上該穿什么鞋。然后，出門，父親總會(huì)和我一道。每個(gè)冬季，我的印象里總有暖雪、暖陽(yáng)，還有如陽(yáng)光的親情呵護(hù)。欣賞這樣的冬景六輪，小學(xué)畢業(yè)，上初中，早上也許沒(méi)空再去陽(yáng)臺(tái)發(fā)呆了，可有一樣?xùn)|西，永遠(yuǎn)如雪上陽(yáng)光，你知道那是什么。我就這樣長(zhǎng)到了13歲的魔幻季節(jié)。初中，心思忽然細(xì)膩了。

那是午后的陽(yáng)光——靠著窗，端著茶。當(dāng)然，我早就長(zhǎng)大，早就懂得多大的杯子放多少茶葉的年齡。陽(yáng)光在茶杯里洗澡，卻被飄浮的茶葉打著轉(zhuǎn)劃碎，泛起粼粼微波。也許，茶葉是想把它留住。我呷一口茶，品嘗陽(yáng)光淡淡的味道。然后在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間出門、上學(xué)，父親還是和我一道來(lái)到學(xué)校，平常的一天。和朋友們?cè)谡n間“風(fēng)風(fēng)火火闖九州”，歡聲笑語(yǔ)中和入了朗潤(rùn)的陽(yáng)光。我們從不需要承諾“我們永遠(yuǎn)是朋友”之類的話，我們更多的時(shí)候是在追逐打打，或是東拉西扯地說(shuō)自己又看到了什么漂亮飾品，聽(tīng)見(jiàn)了什么娛樂(lè)新聞……偶爾，還會(huì)提到小學(xué)同桌的“種種劣跡”。陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)梢，鉆進(jìn)你我的雙眸。噓!它在聽(tīng)我們談話呢!快用手抓住它!抓住陽(yáng)光!就這樣，我們一邊解著作業(yè)本上的一元一次不等式，一邊留戀窗外的陽(yáng)光。

就這樣，流年似水，時(shí)間像一輛古樸的車，載著那些快樂(lè)的，成長(zhǎng)的故事，繼續(xù)前行。又是一年春來(lái)到，一路上陽(yáng)光正好，生活的點(diǎn)滴是陌上花開(kāi)，搖曳生姿……我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。

初二以愛(ài)為話題（精選16篇）篇六

家庭的悲歡離合，只有經(jīng)歷風(fēng)雨我們才能體會(huì);。

人生的真諦，只有經(jīng)歷風(fēng)雨我們才能感悟。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?”晨雨過(guò)后，將是燦爛的明天;冷漠釋然，將是更動(dòng)人的熱情。只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能體察人間的冷暖，才能汲取教訓(xùn)更進(jìn)一步。

古人有云“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香?”只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能有所成就。正如冰心說(shuō)：‘成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的小泉，灑遍了犧牲的血雨。’成功的因素是多種多樣的：成功來(lái)自遠(yuǎn)大的理想、堅(jiān)定的信念、鍥而不舍的堅(jiān)持、歷經(jīng)艱難困苦的勇毅;成功來(lái)自不怕挫折失敗，但最重要的還是得經(jīng)歷風(fēng)雨。

‘詩(shī)仙’李白雖做過(guò)官，但是不得皇帝的重用，終于因宦官高力士、駙馬張淚和楊貴妃等人的讒毀，被迫離開(kāi)了長(zhǎng)安。他的政治生涯十分坎坷，使他無(wú)法在政治上大展拳腳。這一點(diǎn)固然可惜，但政治上的一再挫折、生活上的長(zhǎng)期顛沛，磨煉了李白的思想，也開(kāi)拓了李白創(chuàng)作詩(shī)歌的廣闊的天地。漢朝的司馬遷在飽經(jīng)風(fēng)雨，被處宮刑的情況下寫下我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史《史記》，貝多芬在雙耳失聰?shù)模陋?dú)一人的情況下譜寫下了著名的《月光曲》;陶淵明在窮困潦倒的情況下為我們寫下了《桃花源詩(shī)》的千古名篇。

“王侯將相寧有種乎?”不錯(cuò)的，那些王侯將相難道就是天生的貴種嗎?我們遠(yuǎn)的不說(shuō)，就說(shuō)咱們的主席胡錦濤同志。難道他就是天生當(dāng)主席的命嗎?我敢肯定，不是的，是他經(jīng)歷過(guò)幾十年的風(fēng)雨，通過(guò)自己的努力，自己的毅力，戰(zhàn)勝風(fēng)雨收獲的。

‘天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。’只要經(jīng)受刻苦磨煉，成為一個(gè)具備成功素質(zhì)的人，機(jī)遇自然會(huì)垂青于你，成功也就近在咫尺。不錯(cuò)的，只要我們把握機(jī)會(huì)，飽經(jīng)風(fēng)雨，戰(zhàn)勝風(fēng)雨，也許下一個(gè)胡錦濤，下一個(gè)貝多芬，就是我們當(dāng)中的某一個(gè)。

“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。”經(jīng)歷風(fēng)雨，傲然挺立，成功隨手可即。讓我們一起迎接風(fēng)雨，向風(fēng)雨挑戰(zhàn)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”

(一)那是一位經(jīng)典政治家的經(jīng)典之舉。他深深地彎腰，就在這一刻，他的雙膝彎曲了，沉重地跪在青白色的大理石板上。華沙之跪，是二戰(zhàn)后聯(lián)邦德國(guó)勃蘭特的和諧之跪。這一天，天色晦暗悶沉，毫無(wú)一絲陽(yáng)光。波蘭人民眼里凝著淚水，憤怒地接待敵國(guó)的來(lái)訪。面對(duì)猶太人死難者歷史紀(jì)念碑，勃蘭特跪下了。這一跪，凝聚著德國(guó)政府深摯的歉意;這一跪，融化了波蘭人民心頭的堅(jiān)冰;這一跪，折射著時(shí)代和諧的進(jìn)程。這是一位政治家為了和諧世界向被侵略國(guó)人民表示真誠(chéng)的歉意。修好東歐，從這和諧一跪開(kāi)始。

(二)張純?nèi)纾晃幻兰A人女作家。她那超凡的堅(jiān)毅使每一位認(rèn)識(shí)她的人記憶猶新，嘴角邊淺淺的笑靨是對(duì)日本右翼分子嚴(yán)厲的指控。這一位弱女子以她那纖弱的肩膀扛起了整個(gè)民族的責(zé)任。為了揭開(kāi)南京大屠殺的真實(shí)面紗，她往返于中國(guó)、日本、德國(guó)，搜集了大量證據(jù)。她以強(qiáng)烈的民族責(zé)任感匯集成《南京屠殺——被潰忘的大屠殺》一書，嚴(yán)厲控訴了日本侵略軍在中國(guó)犯下的滔天罪行。歷史不該被埋沒(méi)，張純?nèi)鐬榱撕椭C，感動(dòng)了十三億國(guó)人。

(三)小泉純一郎不斷參拜靖國(guó)神社，日本右翼分子篡改歷史教科書……這一系列荒謬之舉是日本企圖否認(rèn)歷史，掩蓋對(duì)東亞地區(qū)人民的侵略，企圖復(fù)活軍國(guó)主義的行徑。日本當(dāng)局，你們難道沒(méi)有注視到罪惡的歷史仍在延續(xù)嗎?為何你們不以實(shí)際行動(dòng)向亞洲人民贖罪呢?德國(guó)人民能夠以華沙之跪來(lái)修復(fù)東歐，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展，而你們卻一味地想復(fù)活軍國(guó)主義!請(qǐng)不要再做出傷害亞洲人民感情的事!

(四)正視歷史，是華沙之跪的真誠(chéng);正視歷史，是張純?nèi)绲呢?zé)任感;正視歷史，是中日友好的前提。那矗立在金色陽(yáng)光下，閃爍著美麗光彩的大門不正是因正視歷史而開(kāi)啟的和諧之門嗎?讓我們正視歷史，共鑄和諧安寧的世界吧!

這是一家六星級(jí)的幼兒園，園長(zhǎng)的位置被許多人覬覦已久。這次公開(kāi)招聘，光報(bào)名的就有近百號(hào)人，經(jīng)過(guò)了反復(fù)四輪的考試、淘汰，如今只剩下了她們兩個(gè)——小穎和小白。

最后的考試是即興演講，題目是《假如我是園長(zhǎng)》。這可正中小穎的下懷。小穎人長(zhǎng)得漂亮，在大學(xué)時(shí)就經(jīng)常主持文藝節(jié)目，登臺(tái)講話那還不是老虎吃豆芽——小菜一碟?小白人長(zhǎng)得文靜，不愛(ài)張揚(yáng)的樣子，但既然都爭(zhēng)到這個(gè)份上了，估計(jì)也不會(huì)輕易言敗。大家都等著看這場(chǎng)精彩的pk大戰(zhàn)。

好戲開(kāi)場(chǎng)了。

按抽簽的順序，由小穎先登場(chǎng)。果然不同凡響!繪聲繪色的演講征服了現(xiàn)場(chǎng)所有的觀眾，大家報(bào)以如潮的掌聲。輪到小白登場(chǎng)了，雖然嗓音沒(méi)有小穎那么清脆，可內(nèi)容條理清楚，態(tài)度不溫不火，同樣獲得了熱烈的掌聲。臺(tái)上的五位評(píng)委開(kāi)始交頭接耳，看樣子有些為難。

終于公布分?jǐn)?shù)了，小穎以一分的優(yōu)勢(shì)勝出，現(xiàn)場(chǎng)再次響起雷鳴般的掌聲。

兩位選手前后走出考場(chǎng)，哎?誰(shuí)家的小孩在走廊里哭?小穎顧不上停留，趕忙繞了過(guò)去。她要趕快去把勝利的消息告訴自己的男朋友。這個(gè)該死的，今天居然不來(lái)給自己加油?說(shuō)什么心臟不好，怕受不了現(xiàn)場(chǎng)的刺激。小白則蹲下身，一邊掏出紙巾給孩子擦鼻涕，一邊耐心的詢問(wèn)著。

小穎快走到大廳門口的時(shí)候，被門口的工作人員擋了回來(lái)。小穎正在納悶，莫非還有什么手續(xù)需要辦理?迎接她的，是年齡最大的評(píng)委老師慈祥的笑臉：“姑娘，考試并沒(méi)有結(jié)束。”，老師指了指那個(gè)已經(jīng)在小白懷里停止了哭泣的孩子，“最后一道題就在那里，可惜，你的這道題沒(méi)能及格。”老師頓了頓，接著說(shuō)：“一個(gè)缺乏愛(ài)心的人是當(dāng)不好幼兒園園長(zhǎng)的，這愛(ài)心不是外部的豪言壯語(yǔ)，而是內(nèi)心的自然流露。很遺憾的告訴你：今天的勝者是小白。”

“什么?考試并沒(méi)有結(jié)束!”小穎驚訝的長(zhǎng)大了嘴巴。然后，掏出了一方小巧的紙巾——開(kāi)始擦自己的眼淚。

祖母愛(ài)吃蘋果，尤其愛(ài)吃媽媽削的蘋果。

媽媽削蘋果的姿勢(shì)很漂亮。她安詳?shù)啬闷鹚叮w快地在蘋果上轉(zhuǎn)著，果皮便宛如一只輕輕點(diǎn)過(guò)水面的燕子，時(shí)而向下，時(shí)而朝上，繞著蘋果自由地飛舞。片刻之后，圓圓的蘋果便呈現(xiàn)在我們面前，完美得就像一件藝術(shù)品。削完后，媽媽總會(huì)拿過(guò)碟子，將蘋果一片片削好，遞給祖母。那一瞬間，媽媽那寫滿微笑的雙眼那么美麗。祖母每每遞給我?guī)讐K，而我吃完后總是不懂事地嚷著還要。望著媽媽那似嗔卻笑的樣子，我是樂(lè)滋滋的。不過(guò)，心里總想，要是自己能吃上一個(gè)完整的蘋果該多好啊!

歲月流逝，祖母年紀(jì)漸漸大了，但仍然還和以前一樣地?fù)е铱磱寢屜魈O果，媽媽依舊用她那靈巧的雙手制作出一件件沁人心脾的“藝術(shù)品”。不同的是，我們每個(gè)人手里都有她親手削出的大蘋果。品著那甜甜的蘋果，我時(shí)常想，要是自己也能夠這樣為祖母或媽媽削一次蘋果，那該是一件多么快樂(lè)的事情啊!

那年深秋，祖母病了，昏迷了好幾天。我依然記得她那慈祥的容貌和那被疾病折磨的身子。那天，祖母奇跡般地睜開(kāi)雙眼，吃力地說(shuō)著什么。我急忙把耳朵貼到祖母嘴唇邊，才聽(tīng)清祖母說(shuō)的是“蘋……果”。爸爸在上班，媽媽上街了，誰(shuí)來(lái)為祖母削蘋果呢?看來(lái)只能自己動(dòng)手了，我以最快的速度拿出一個(gè)又大又紅的蘋果，模仿媽媽的動(dòng)作操作起來(lái)，可那小刀好像特意與我作對(duì)似的，我越想削好，刀子越不聽(tīng)使喚，深一刀淺一刀地，果皮果肉灑落了一地。當(dāng)我顫抖著將那僅剩下半邊的“丑八怪”遞到祖母眼前時(shí)，卻分明讀到她臉上一種幸福的笑容。

如今，祖母的病好了，我們晚飯后吃蘋果的習(xí)慣還是沒(méi)有改變。不過(guò)，水果刀已經(jīng)掌管在我的手上。每每望著祖母和媽媽那愜意的笑臉，我感覺(jué)自己仿佛成了傳遞愛(ài)心的“小天使”，快樂(lè)著家人，也快樂(lè)著自己。

初二以愛(ài)為話題（精選16篇）篇七

“下雨了！”我驚叫著，剛才無(wú)精打采的我馬上振作起來(lái)，望著窗外的雨，閉上眼睛，靜靜地感受著美妙的雨聲。

雨滴答滴答，仔細(xì)地下著。細(xì)細(xì)地聽(tīng)，便感覺(jué)到它是在演奏著一首和諧的曲子。那輕快的旋律真想音樂(lè)家在演奏，但是聲音更家清脆。總覺(jué)得挺于是一種浪漫，更是一種解脫。它能沖掉你老子里的所有悲傷和煩惱，把你的靈魂帶到另一個(gè)世界，一個(gè)沒(méi)有憂傷和煩惱的地方，讓你享受一回。

雨越下越大，濺起了一朵朵晶瑩剔透的水花，濺到了我的心里。他仿佛在我心里產(chǎn)生了一道光，照在大地上，這是，我才發(fā)現(xiàn)大地上到處是一片新綠，到處充滿了生機(jī)。

雨盡情地下著他好像要沖刷走世界上所有的塵埃，把所有的新鮮都從天國(guó)帶下來(lái)，讓人們?nèi)谌脒@個(gè)新鮮的天地。

雨還在盡情地下著，他讓那些枯萎的小草都復(fù)活了，還讓小花長(zhǎng)得更漂亮了，讓我們也更加有精神了。

初二以愛(ài)為話題（精選16篇）篇八

體育課算是孩子們最喜歡的課了，實(shí)實(shí)在在的“人氣孩子王”。一到體育課，再調(diào)皮淘氣的孩子也會(huì)端端正正地坐好，唱著歌，等著老師來(lái)。

我們邁著輕快的'步子穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容。畢竟一天之中只有現(xiàn)在是輕松、愉悅的。太陽(yáng)柔和的光曬在操場(chǎng)上，被太陽(yáng)照射著的地方仿佛披上了一件薄薄的金紗衣。整個(gè)操場(chǎng)上，除了我們，空無(wú)一人。

意外來(lái)得措手不及，我絲毫沒(méi)有覺(jué)察到下一杪會(huì)發(fā)生什么，依舊和同學(xué)們一起嘻嘻哈哈。突然旁邊跑出一個(gè)人，速度急促，像汽車一般，又十分有力氣。事故不可避免地發(fā)生了，我和他都撞翻在地。雖然我表面上沒(méi)什么事，但心里已哭成一個(gè)大花貓了。老天啊，我造了啥孽，別人都沒(méi)事，咋就輪到我倒霉了。我堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，感覺(jué)門牙都被凹了。同學(xué)拿給我鏡子，我仔細(xì)研究再研究，反復(fù)確認(rèn)后，才松了一口氣。

這件事雖然過(guò)去了這么久，但直到今天，回想起之前的情景還是不想不知道，一想嚇一跳。為了自己的人身安全和性命攸關(guān)的事，以后還是小心點(diǎn)為好，畢竟這不只是一場(chǎng)虛驚，而是一場(chǎng)實(shí)實(shí)在在的意外。

初二以愛(ài)為話題（精選16篇）篇九

夢(mèng)想，代表著什么？每個(gè)人都有自己的獨(dú)特見(jiàn)解，化繭成蝶。我也擁有自己的夢(mèng)想，它給我動(dòng)力，給了我希望，它一直指引著我步入人生的大門，使我不斷超越自己，挑戰(zhàn)命運(yùn)。當(dāng)夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)的那一刻，我便化繭成蝶，達(dá)到了人生的極限。

梅，盛開(kāi)在冰天雪地之中，環(huán)境極其惡劣，但它卻能頂住暴虐的狂風(fēng)，屹立于天地之間，因?yàn)樗袎?mèng)想。并且它付出了，夢(mèng)想讓它變得無(wú)所畏懼，讓它變得百折不撓，給了它堅(jiān)持下來(lái)的信心。它的夢(mèng)想便是開(kāi)出每一朵花，給寂靜的冬日帶去些許艷麗，給趕路的人們帶去一縷芳香。它一直再為夢(mèng)想而努力，而拼搏。然而，它的夢(mèng)想是如此無(wú)私與崇高，它一直在奉獻(xiàn)著，為了這個(gè)夢(mèng)想，一年幾乎都在準(zhǔn)備，只為了那短暫的換開(kāi)花落的瞬間，心中不由對(duì)梅花產(chǎn)生敬畏。它的無(wú)私、頑強(qiáng)、堅(jiān)韌、忍讓、讓我感動(dòng)，夢(mèng)想給了梅花希望，給了梅花動(dòng)力，使梅花的生命在白雪的見(jiàn)證下艷麗開(kāi)放，是梅花一生達(dá)到頂峰。

古時(shí)，在一次大戰(zhàn)中，他丟失了自己的國(guó)家。往日，受萬(wàn)人朝拜的王者，此時(shí)已淪落為別人的奴隸，受人驅(qū)使。本已覺(jué)得無(wú)望的他，又樹(shù)立了信心，因?yàn)樗闹杏幸粋€(gè)夢(mèng)想，那就是復(fù)國(guó)，作文指導(dǎo)《化繭成蝶》。他已不覺(jué)苦，每日策劃著復(fù)國(guó)計(jì)劃，只為了更早的完成自己的夢(mèng)想，吃苦耐勞，臥薪嘗膽，似乎已成了家常便飯。他不屈服，不甘心，不放棄，終于，箭已上弓，拉出離弦之箭，他成功了。他奪回了自己的國(guó)家，從此，體恤百姓，處處為百姓著想，成為一名賢君。他——便是越王勾踐。是他的夢(mèng)想成就了一切。

我也擁有自己的夢(mèng)想，我會(huì)為我的夢(mèng)想付出。讓它成為我的動(dòng)力，它就是我的希望之光，在我落魄，失意之時(shí)，他總能使我重新振作起來(lái)，繼續(xù)向人生的頂峰攀登，人生不可能總是一帆風(fēng)順，但只要有夢(mèng)想伴隨，即使再大的困難，也抵擋不住前進(jìn)的步伐。一路高歌，唱響生命的活力，唱出生命的精彩。

夢(mèng)想，我來(lái)了！

初二以愛(ài)為話題（精選16篇）篇十

在“畫畫、跳繩、打排球、鋼琴和寫字”中，我最最拿手的就是寫字。

去年夏天的暑假里，我主動(dòng)提出讓媽媽給我報(bào)寫字班，媽媽愉快地答應(yīng)了。

在我去班上的第一天，老師見(jiàn)到我，非常開(kāi)心。問(wèn)我：“寫字是非常枯燥，而且需要付出努力的是。你怕吃苦嗎?”

“不怕!”我猶豫不決的回答。

“很好。”老師接著說(shuō)道，“那得先從最基本的開(kāi)始。”老師給我寫了一個(gè)“一”字，說(shuō)：“先一鈍，在一橫，收筆。”我想：不就是一個(gè)一字嗎?簡(jiǎn)單!我就拿起筆瀟灑的畫了一道。

我再拿自己的字，跟老師的字比，簡(jiǎn)直是天壤之別。再看看旁邊同學(xué)的只能跟老師的字比了。我就也按照老師的筆畫用心的寫起來(lái)。

夏天的教室里非常悶熱，有幾滴汗水滴到了紙上。背上也出了汗，汗水把衣服浸的由淺變深。不知不覺(jué)我已經(jīng)寫了一百多個(gè)字了，我拿自己的最后一個(gè)字跟老師的字比，還是差了很多。我就去問(wèn)老師，老師說(shuō)：“你的心太急了。要平靜下來(lái)!”于是我又去練，練了兩天。我再一次跟老師的字比，還是差了很多。我又去問(wèn)老師，老師說(shuō)：“你起點(diǎn)的就是一個(gè)小墨點(diǎn)，就直接影響了整個(gè)字。你寫字要大方。不要緊張，要記住，‘心急吃不了熱豆腐’!”我又繼續(xù)練字。好長(zhǎng)時(shí)間過(guò)后，我的腰酸了;腿直了;手僵了。我再跟老師老師的字比，已經(jīng)不分上下了。

不知不覺(jué)，我練了好幾個(gè)月了。這時(shí)，老師高興地對(duì)我們說(shuō)：“過(guò)年時(shí)，每人寫一幅對(duì)聯(lián)，要好好練字!”我也寫了一幅：風(fēng)華正茂青春美，蛇歲呈歡世紀(jì)新!于是我連著好幾個(gè)月我都在練字，在過(guò)年前的那一天，我們有又聚到了一塊兒，把對(duì)聯(lián)寫了。

我回到家，給媽媽看。媽媽激動(dòng)不已：“還是練字有效!”

過(guò)年了，每逢鄰居來(lái)拜訪時(shí)，媽媽都會(huì)自豪地說(shuō)：“這是我女兒寫出的字!”我都會(huì)比出最土的“剪刀手”!通過(guò)這件事我悟出了一個(gè)道理：“努力+刻苦=成功!

初二以愛(ài)為話題（精選16篇）篇十一

驕陽(yáng)似花的下午，一個(gè)正是春意蓬勃的下午，一捆繩子，讓人想到了一個(gè)詞——拔河。不錯(cuò)，正是拔河比賽。

“預(yù)備!”剛剛準(zhǔn)備，繩子就繃緊了，“嘟”當(dāng)哨聲劃過(guò)身畔時(shí)，每一個(gè)細(xì)胞都活躍了。“一二，一二”簡(jiǎn)潔明了而又十分剛勁有力，抓住每一次機(jī)會(huì)，向后拉，拉……同時(shí)一股力量也正拉扯在我們，我們不敢怠慢，心中只有一個(gè)信念，向后，向后，繩子越來(lái)越緊，麻繩有些勒手了，手疼到不能忍受，可是周圍的同學(xué)一個(gè)個(gè)懸著青筋，牙齒緊緊咬住下唇。不能放棄，否則這次機(jī)會(huì)就因?yàn)槲乙凰墒郑褚晃残◆~一樣溜走了，不行!堅(jiān)持，一定要堅(jiān)持!

老師、同學(xué)似乎也都想上去幫忙了，他們一個(gè)個(gè)使出吃奶的力氣喊道：“二班——加油，二班——必勝!”。我們?cè)趫?chǎng)上比力氣，而他們是在場(chǎng)下比嗓門。更有意思的是老師，老師們拿出自己的招牌動(dòng)作一手在前，一手在后，隨著節(jié)奏用力的向前推著，好像要用一陣仙氣，把我們都全吹走，而且使出全身解數(shù)，還甩著頭，好像這樣可以使出更大的力氣，嘴里喊著：“走!走!”給人一股莫名的力氣。

這不光光是力氣的比拼，更是耐力的比拼。雙方僵持著，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，咬著牙，手用力的拽著，腳艱難的向后挪，一點(diǎn)，一點(diǎn)，勝利的光明就降臨了。

“嘟”那神圣的哨聲又響了。“耶!贏了!”同學(xué)們抱在一起，臉上洋溢著因勝利而喜悅的笑容，空氣中充滿了快樂(lè)的呼聲。

用拼搏成就夢(mèng)想，用拼搏所向披靡，用拼搏贏得輝煌，用拼搏創(chuàng)造未來(lái)，用拼搏塑造出一個(gè)美好的青春年華!

初二以愛(ài)為話題（精選16篇）篇十二

近，我們班的面貌發(fā)生了巨大的變化，先且不談其他的新鮮事，只有一件事——課桌上的“分界線”不見(jiàn)了，就足以證明我的話沒(méi)有假。

但是在以前，我還不說(shuō)這樣的話，你如果不信就，聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)。

在班上我脾氣最倔，也愛(ài)和同桌鬧別扭。為了報(bào)復(fù)，我常愛(ài)在課桌上畫“分界線”。當(dāng)然這“分界線”是相當(dāng)精確的，因?yàn)槲沂怯贸咦恿窟^(guò)的，我也不愿多侵占的“領(lǐng)土”。但誰(shuí)要是超過(guò)了我的“三八線”，我的“鐵”拳是絕不饒人的。為此有的同學(xué)背地里叫我“小霸王”。我的同桌換了一個(gè)又一個(gè)，誰(shuí)也不愿與我同桌。可是我們班的人數(shù)多，班主任張老師無(wú)法讓我單獨(dú)坐一個(gè)座位，只好讓我的同桌委屈委屈了，李然剛調(diào)來(lái)與我坐了沒(méi)幾天，我就和他鬧翻了。為了出氣，我特地在原來(lái)的“三八線”上有狠狠加了一畫，以引起對(duì)方的重視。不過(guò)我不敢用小刀畫，也不敢用彩色筆，只能用鉛筆，因?yàn)閺埨蠋熖貏e留心這事。要是讓她知道了，準(zhǔn)會(huì)找我談話，我才不干那蠢事呢!不用說(shuō)，我和李然誰(shuí)也不理誰(shuí)但是他不小心超過(guò)了“三八線”，“鐵”拳錘手，筆尖刺肉的事經(jīng)常有的。

隨著時(shí)間的推移，我倆的關(guān)系越來(lái)越緊張，要不是那一件事，到現(xiàn)在我們可能還不說(shuō)話。

那是一次放學(xué)時(shí)，天陰沉沉的，像是要下雨了。離家較遠(yuǎn)的我急急忙忙上了路。我想：“大雨要是晚點(diǎn)下就好了，身上淋濕了是小事，臟水浸入了我的爛腳趾可就糟了。。可我剛走過(guò)一條街，只見(jiàn)大塊大塊的烏云兇神惡煞似的壓了過(guò)來(lái)。頓時(shí)，狂風(fēng)大作，豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉的打了下來(lái)。我為了倒霉的腳趾，只好躲在了屋檐下。誰(shuí)讓我爸爸和我媽媽都不在本地，家里只有年老多病的外婆呢。

不用說(shuō)，第二天我就把“分界線”擦掉了。

全班最倔的我、愛(ài)和同桌鬧別扭的我居然把“分界線”擦了。真是一件新鮮事。

初二以愛(ài)為話題（精選16篇）篇十三

幸福時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們的身邊，吃一頓母親親手做的美不勝收的晚餐，心里甜甜蜜蜜的，那就是幸福；站在雷陣雨下淋雨，朋友為你打傘，心懷感激，那就是幸福；在傷心時(shí)，得到朋友的誠(chéng)心安慰，品味友情，那就是幸福。

在繁華的街道上，我看見(jiàn)一位殘疾青年拐著拐杖行走，之后，過(guò)來(lái)一位行色匆匆的女士，由于著急，所以把那位青年撞倒了，她竟然頭也不回的跑了，這時(shí)那位青年倒在地上痛苦的呻吟，大街上來(lái)來(lái)往往，人山人海，都忽視了可憐的他，就在這時(shí)，終于出來(lái)一位好心的大姐姐，她急忙跑過(guò)去扶起他，青年臉上露出了彩虹般的笑容，那樣燦爛，那樣幸福，那樣開(kāi)朗，那位姐姐的愛(ài)心創(chuàng)造了幸福，這就是幸福。

在家里，我疲憊的放下書包，躺在柔軟的床上不知不覺(jué)的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，直到溫柔的叫聲把我喚醒。一陣香噴噴的味道聞鼻而來(lái)，睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)媽媽端著一碗熱氣騰騰的飯菜對(duì)我走來(lái)，我心里暖洋洋的，不由自主地說(shuō)：“謝謝媽媽”。在我眼前浮現(xiàn)的竟然是淚流滿面的媽媽，我在她的眼里讀出了她的激動(dòng)與自豪啊，這就是幸福。

在課堂上看著老師嚴(yán)厲的樣子，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，因?yàn)樗谥v臺(tái)上怒氣沖沖的讀著考卷上的成績(jī)，我在下面一直瑟瑟發(fā)抖，每次都考不好，這次肯定又是不及格吧，已經(jīng)準(zhǔn)備好挨罵了，老師叫到我的名字時(shí)，我目不轉(zhuǎn)睛的望著她嚴(yán)厲的眼神，但是忽然間溫柔起來(lái)了，這時(shí)我害怕的眼神才漸漸的放松下來(lái)，發(fā)完試卷后，我一看自己竟然及格了，我興高采烈，但是也排不上全班的前20名，我又羞愧起來(lái)，正在那兒發(fā)呆時(shí)，老師走過(guò)來(lái)了，他看著我，臉上無(wú)比的激動(dòng)，他說(shuō)：“不錯(cuò)，進(jìn)步很大，再接再厲吧。”他的一言一行刻在了我的心里，他臉上的盼望與笑容，讓我開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，這就是幸福。

幸福就是在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的體現(xiàn)出來(lái)的，就像風(fēng)兒一樣，在何時(shí)何地都會(huì)給農(nóng)民伯伯帶來(lái)涼爽，我們要用心靈去感受幸福，用愛(ài)心體驗(yàn)幸福。

初二以愛(ài)為話題（精選16篇）篇十四

上帝創(chuàng)造了我，征求我的意見(jiàn)將來(lái)做什么，我不假思索地說(shuō)要做皇帝，于是我前世的前世是明朝的亡國(guó)之君。

第二次，我不想再做一個(gè)亡國(guó)奴，所以我選擇了做一個(gè)救國(guó)英雄。這次我雖然名垂千古，但我覺(jué)得好像少了點(diǎn)東西，后來(lái)明白：我少了一個(gè)溫暖的家。

第三次，我說(shuō)：“我要做一個(gè)平凡的人，越平凡越好。”

于是，我新的一生開(kāi)始了，與別人相比，我也是茫茫人海中的一分子，極平凡極平凡的。逃不掉考試，大大小小的抽獎(jiǎng)沒(méi)有中過(guò)一次，甚至電視新聞中拍到的我經(jīng)常走的那條路上都沒(méi)有我的背影。

按照父母設(shè)計(jì)的路線，幼兒園、小學(xué)、中學(xué)，我一絲不茍的走著。有時(shí)竟不知道是為了什么。有人說(shuō)是為了文憑，拿文憑又為了什么？人們理直氣壯地說(shuō)為了找工作。可看看電視里的明星們幾個(gè)有文憑？為什么他們既可以出風(fēng)頭，又可以賺大把大把的錢而不用讀書呢？一個(gè)聲音告訴我：你一生注定是平凡的，你唯有好好工作以保證穩(wěn)定的生活。

自從進(jìn)入初中以后，又開(kāi)始了新一輪的搏斗。總有做不完的作業(yè)，總也上不去的成績(jī)，總是玩不夠的電腦，造就了我一顆無(wú)法釋懷的心。

多么希望自己能夠幸運(yùn)一點(diǎn)啊！多么希望在自己的生活中能遇到一點(diǎn)特別的事，使我脫離苦海，去改變自己的人生。郁悶至極時(shí)也曾想，如果此時(shí)此刻就背起行囊離開(kāi)學(xué)堂，去實(shí)現(xiàn)自己飛翔的夢(mèng)，那該多好！可我終究是平凡的，沒(méi)有把這些夢(mèng)想付諸行動(dòng)的勇氣。

每天重復(fù)著，無(wú)聊至極，夢(mèng)想仍然是夢(mèng)想。也許今生我不會(huì)有第一次選擇的坎坷，也不會(huì)有第二次投胎感情的空白，可是卻多了一份平凡的無(wú)奈。

痛苦中我明白了，人生如蹺蹺板，每一次選擇都會(huì)顧此失彼。完美只不過(guò)是癡人之夢(mèng)語(yǔ)，閑人之囈語(yǔ)。

不由得從心底長(zhǎng)嘆：完美，自古難全。

初二以愛(ài)為話題（精選16篇）篇十五

畢業(yè)的鐘聲已然敲醒，回蕩在耳邊的只有那筆尖劃過(guò)的沙沙聲。初三的學(xué)期是個(gè)不平凡的學(xué)期，是夾雜著緊張和不安的冒險(xiǎn)游戲，亦是充滿著回憶與傷感的美妙樂(lè)章。初三是一塊墊腳石，我們拼搏著、奮斗著、勇敢的踏上了那頂端!

學(xué)期的開(kāi)始，氣氛就已變得微妙，沒(méi)有人會(huì)浪費(fèi)時(shí)間在學(xué)習(xí)以外上。班級(jí)就如一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，每個(gè)人都在等待著鋒芒畢露的時(shí)刻。上課時(shí)，神經(jīng)被一根弦拉著，視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)被放大到了極致，盡情的吸收著知識(shí)的灌溉。門捷列夫說(shuō)過(guò)天才只意味著終身不懈地努力，而我不是天才，所以需要加倍地努力。遠(yuǎn)離了電腦，奔向了書籍;放棄了玩樂(lè)，開(kāi)始了學(xué)習(xí)。

黑板報(bào)上已涂上了倒計(jì)時(shí)，初三也快走到盡頭，難以忘懷的是我那群姐妹淘、兄弟連、老師群。他們陪伴著我度過(guò)了三個(gè)年頭，經(jīng)歷了風(fēng)雨，見(jiàn)證了彩虹。那——是我們情深義重的友情，那——是我們師恩難忘的師生情。在這最后一個(gè)學(xué)年里，我們要更加的珍惜彼此，為了各自的理想而拼搏、奮斗，為了家人的期望而努力、奮發(fā)，給自己留下最美好的初中記憶!

我一直都相信現(xiàn)在的一切都是為將來(lái)做著準(zhǔn)備，為了能讓我過(guò)更好的生活，更好的追求理想，以及更好的實(shí)現(xiàn)理想。人生就是一場(chǎng)競(jìng)技賽，矢志不渝地堅(jiān)守著，持之以恒地奮斗著，才能是最后的大贏家。秉著這個(gè)信念，我踏上了戰(zhàn)場(chǎng)，付出了艱苦的努力。青年之文明，奮斗之文明，也與境遇奮斗，與時(shí)代奮斗，與經(jīng)驗(yàn)奮斗。故青年者，人生之玉，人生之春，人生之華也——李大釗。讓我們?yōu)榇藠^斗，讓自己美好年華沒(méi)有一絲瑕疵。奮斗吧!朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)!前進(jìn)!

初二以愛(ài)為話題（精選16篇）篇十六

小時(shí)候我并不理解為什么人高興時(shí)還會(huì)流眼淚，看到電視劇里出現(xiàn)感人的一幕，女主角卻悟著嘴流眼淚，我不懂。于是我問(wèn)媽媽，她說(shuō)：“等你長(zhǎng)大后親自去體驗(yàn)，你就會(huì)知道什么叫‘喜極而泣’，什么是‘幸福的眼淚’。”

我聽(tīng)后，點(diǎn)點(diǎn)頭，琢磨著它的意思，卻發(fā)現(xiàn)它離我很遙遠(yuǎn)，于是我開(kāi)始探尋。

小時(shí)候。

還是在小學(xué)時(shí)。

中午，我趴在桌子上休息。突然，教室門被撞開(kāi)，一陣旋風(fēng)沖了進(jìn)來(lái)，接著一股力把我拎了起來(lái)。我一看，原來(lái)是朋友小h。

“你知道嗎？我寫的東西發(fā)表了！”她搖晃著我的肩說(shuō)。

“噢！這是真的嗎？恭喜你呀！”我衷心地為她感到高興。我知道h有多么不容易，她寫的文章很多，很好，卻幾乎沒(méi)有發(fā)表過(guò)，今天，她終于夢(mèng)想成真了。

說(shuō)著說(shuō)著，她哭了。她對(duì)我說(shuō)，這就是幸福的眼淚。

我點(diǎn)點(diǎn)頭，感覺(jué)很陌生因?yàn)槲覐奈窗l(fā)表過(guò)什么，但我仍是知道了，這就是幸福的眼淚。

長(zhǎng)大后。

我上中學(xué)了，但我依舊在尋找“幸福的眼淚”。

完成了一天的學(xué)習(xí)，回到家，放下沉重的書包，癱在床上。

“妞，起來(lái)吃飯嘍！”姥姥笑咪咪地說(shuō)，“今天有你愛(ài)吃的紅燒牛肉哦！”

我應(yīng)了一聲，沖到餐桌上。看到那一盤香噴噴的紅燒肉，我精神大振，抓起筷子就夾，連續(xù)吞了n塊牛肉后，我發(fā)現(xiàn)姥姥只夾青菜，我很疑惑：

“姥，您怎么不吃肉啊？”

“嚼不動(dòng)啦，沒(méi)事，你吃吧！”

我嘟囔著說(shuō)“真沒(méi)口福啊”，便又和牛肉廝殺起來(lái)。

吃完了，發(fā)覺(jué)有點(diǎn)渴，我便走到屋里去喝水，拿著杯子走出來(lái)的那一刻，我愣了，姥姥啃著我剩下的飯菜，竟然還津津有味地吃著。

我急忙縮回來(lái)，我發(fā)覺(jué)我的眼角濕潤(rùn)了，我知道我哭了，因?yàn)槔牙褜?duì)我的愛(ài)。

終于我找到了它，原來(lái)它就是幸福的眼淚。

幸福的眼淚，因?yàn)榭鞓?lè)，因?yàn)閻?ài)，所以它總是不受控制地流出來(lái)，但它是美好的，原來(lái)它就在我身邊。

噢，這就是幸福的眼淚。