讀后感是初中生對閱讀過程中所思所感的記錄和總結，能夠培養學生的讀書興趣和思辨能力。閱讀下面這些初中生讀后感范文，能夠幫助我們更好地理解和欣賞書中的精彩故事和深刻思想。

鋼鐵是怎樣煉成的讀后感初中生（通用16篇）篇一

保爾.柯察金小的時候生活在社會最低層,飽受了折磨和侮辱。后來在別人的影響下，他逐步走上革命道路。其后經歷了一系列的人生挑戰，但無論是戰場上的捕殺，感情上的波折還是工地上的磨煉，都沒能使他倒下，反而使他更加堅強。即使在傷病無情的奪走他的健康，使他不得不臥在病榻上時，他仍然不向命運屈服，而是克服種種困難，以頑強的毅力進行寫作。以另一種方式實踐著他對生命的誓言。

“人最寶貴的東西是生命，生命對于我們只有一次，一個人應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：‘我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。”

的確，人生就如同煉鋼，沒有什么東西是與生俱來的。初中作文“鐵”變成“鋼”，只有一種途經——煉!人生，可以說是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中，你會遇到重重的困難，要面對失敗的打擊和不被理想的痛苦。但是，這一切都是短暫的。在突破障礙，戰勝困難后，回顧走過的道路，我們就會領悟到那是磨煉人生的火焰。多少英雄，偉人，都是在熊熊烈火中鍛煉出來的，正如常人們說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”

作為新一代的共青團員，只有樹立崇高的理想，造就優良的素質，并有執著的追求，才不會被生活所拖累。

鋼鐵是怎樣煉成的讀后感初中生（通用16篇）篇二

暑假中我閱讀了前蘇聯經典文學作品《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書是蘇聯英雄尼·奧斯特洛夫斯基的自傳體小說，作者在全身癱瘓、雙目失明的情況下，用自己的戰斗經歷做素材，以頑強的意志，歷時三年完成了這部作品。書中描寫了在艱苦的戰爭歲月中年輕人是如何鍛煉自己的。主人公保爾·柯察金堅持信仰，身殘志堅，最終使自己成為堅定的共產主義者。

從我們今天的角度來看這部作品，其實它給我們好多勵志的啟示。我們每個人生活的環境是不同的，但奮斗的腳步都是在克服困難、努力前進的。保爾·柯察金的童年時代充滿了烏云，他的母親在一個稅務官家里做廚娘，家里生活條件非常不好，周圍很多人都瞧不起他，包括《圣經》課的瓦西里神甫，他是個烏克蘭社會革命黨黨徒。不過保爾也有幾個知心朋友，比如，謝遼莎·勃魯扎克。

保爾是在暴風雨中誕生的一位貧民英雄。他從烏克蘭小鎮舍佩托夫卡走來，帶著滿身的傷痕，冒著槍林彈雨，迎著博雅爾卡的凜冽寒風，忍受著病痛的百般折磨，幾度與死神擦肩而過。但保爾每次都是頑強地掙脫了死神的懷抱，一步步地向前走。

保爾的精神力量體現了“生命不息，奮斗不止”這一格言，這是對信仰的追求。這種精神構成了他人生路程的亮點。病魔殘酷地折磨著保爾，但他一刻也沒有想要放棄生命，沒有放棄奮斗，他不愿意從他信仰的事業中掉隊。

小說剛開始連載發表時，有人建議把書名改成《保爾·柯察金》，可是作者尼·奧斯特洛夫斯基堅決不同意改換書名。他說：“鋼鐵是在烈火與驟冷中鍛煉而成的。只有這樣它才能變得堅硬，才能什么都不懼怕。我們這一代人也是在這樣的斗爭中，在艱苦的考驗中鍛煉出來的，并且學會了在生活面前絕不頹廢。”這句話即使在今天也會給我們這些青少年以深深的啟迪。我們在每天的生活和學習中總會遇到各種各樣的挑戰，學習中遇到困難時，我們是否想到了退縮？天氣變化時我們經常會身感不適，這些小病痛是否會擊垮我們的意志？做體育測試時常考驗我們的身體承受力，我們是否想到了放棄？每天無休止的重復做功課是否會讓我們厭倦？身體和精神的挑戰隨時會出現，我們要如何面對？這就需要向保爾學習，堅持自己的理想，不懼怕困難，勇于接受挑戰，努力奮斗，才不會虛度年華，在未來的日子里才不會后悔。我要為我的理想奮斗！

通過閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我知道了只有艱苦鍛煉，最后才能成為對社會有用的人，才能實現自己的人生目標，只有百煉才能成鋼。

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鋼鐵是怎樣煉成的讀后感初中生（通用16篇）篇三

《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公“保爾·柯察金”為視角，記錄了蘇聯第一代革命青年，在第一次世界大戰、十月革命、國內戰爭、以及國民經濟恢復等一系列重大歷史時期的生活。

主人公保爾·柯察金的生活是艱苦和充滿苦難的，他在幼年時期就失去了父親，母親通過替人做飯、洗衣維持家庭的正常生活，哥哥則是打工維持生計。保爾長到12歲時，被母親送到車站做雜役，在此期間受到了一系列的折磨和凌辱。隨著十月革命的爆發，保爾接觸到來鎮上做地下工作的老布爾什維克朱赫萊，與朱赫萊的相遇相知，是保爾一生的重大轉折點，布爾什維克的觀點迅速成為保爾的精神支柱和人生信仰。他在朱赫萊的教育引導下，熟悉了許多關于革命、工人階級和階級斗爭的道理，這也對保爾的生活造成了深遠影響。

縱觀保爾·柯察金的一生，可以發現保爾·柯察金在同命運和生活不斷抗爭和成長：隨著布爾什維克的觀點融入他的人生，保爾的人生觀、價值觀得到了極大的改觀;他在重癥期間，依然堅持著自身的信仰，通過文學創作繼續自己的人生歷練，不斷實現自己的人生價值。他的這種執著于信念而又堅韌不拔的品格，時至今日仍舊是我們新時代公路人學習的要點。

在當今社會，有不少人仍舊處于社會階級的底層，他們需要承擔家庭、生活、工作等各個方面的壓力。在面臨新挑戰和困難的時候，也要默默忍受工作和人生的失敗及他人無法理解的痛苦。支持他們的正是永不言棄的信念和解決困難的信心。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”只有在經歷過無數的人生困境，才能回味這句人生哲理的真諦。

作為一名新時代的貴州公路人，在大數據的時代背景下，我們更應該堅持理想，保持自己對于目標的執著追求，在工作中刻苦努力、在生活中積極奮斗，通過自己的不斷努力，把握時代發展機遇，度過生活、工作中的困境，進而迎接屬于自己的人生輝煌，創造自己的美好明天。

鋼鐵是怎樣煉成的讀后感初中生（通用16篇）篇四

作者對小說故事情節作了簡要概括，然后分析了保爾柯察金的性格特點，語言流暢，運用排比段增強氣勢，內容完整充實，帶給大家，希望大家喜歡。

生長在絕壁上的花，永遠只為藍天而怒放。

絕壁之花，心中永遠懷著希望。在與困難斗爭的同時，保爾心中總有著解放蘇維埃的希望。正是這希望的力量，促使保爾勇往直前、風雨無阻，正是這希望的力量，鞭策保爾披荊斬棘、浴火重生。因為有了希望，錢學森不顧美方的阻撓毅然回國;因為有了希望，魯迅不懼國民黨威脅執筆反抗;因為有了希望，同胞們面對地震心手相連，筑起了大愛之墻……這就是希望所蘊含的巨大能量，這就是有志之士的脊梁!

絕壁之花，在高處散發光芒，如同風雨過后的彩虹，在高處向世人展示她的美麗與剛強。掙開了困境的枷鎖后，保爾留給人們的便是它的高度和亮度。沒有暴風雨的洗禮，何來《暴風雨所誕生的》?沒有黑暗的困擾，何來《假如給我三天光明》?沒有跌宕起伏的人生，何來慷慨激昂的《命運》?褪去了烏云的遮擋，絕壁之花便可散發出太陽的光芒。

“我的整個生命和全部的精力，都獻給了世上最壯麗的事業——人類的解放而斗爭!”這就是保爾，這就是絕壁之花!

為藍天而生長的絕壁之花，永遠在云間高聲歌唱!

鋼鐵是怎樣煉成的讀后感初中生（通用16篇）篇五

保爾，一個活生生的、有血有肉的熱血青年。在戰亂的時期，他沒有選擇逃避，而是選擇了最有利的辦法——抗戰！在富人面前，他沒有卑躬屈膝，他選擇挺起胸膛，讓別人知道——窮人不是好欺負的。貧賤不能移！在暴力面前，他沒有低下他的頭，他選擇直面強暴，讓別人知道——窮人也有尊嚴。威武不能屈！有時，我好羨慕保爾他們兩兄弟，無時無刻都是那么的團結，沒有一點破綻。即使是與自己的利益相沖突或者是關系到自己的生命。但是，我就每那么幸福了，從小，我就和哥哥“戰爭”在中度過直到他到外面讀書。可能那是增進感情的一種方法吧。保爾，生在一個溫馨的家庭，交到了真摯的友誼，擁有此致不渝的愛情，也算是不枉此生了吧，但，你有沒有想過，保爾為什么有這樣的“成就”呢？我想，那是因為他的人格魅力，他擁有“鋼”一般的意志、精神。在保爾被瓦西里神甫趕出學校之前，他和神甫的沖突就不斷的發生，不是因為上次媽媽求情，保爾一早就被人趕出校門了，自從那次以后，神甫就一直想找個機會趕保爾出去學校，好讓自己痛快一翻。而今次正好是機會，誰也不能怪，怪的就怪自己和神甫結怨了吧，大家一起干這件事，誰也沒有事除了保爾，這次應該是“公報私仇”吧，不然哪能輪到保爾選中呢，他一向都很倒霉的。就算是他倒霉吧，媽媽也總算幫他找了一份工作，暫時安身吧。謝廖沙也算有點人性，在這時候，還能去安慰一下保爾，也不失為一個死黨吧。有了謝廖沙的安慰，保爾也安了心，放心去闖出屬于他的世界。在保爾用心工作的時候，一起工作的阿姨和同年人跟保爾也相處得很好，不過，晴天的日子總是短暫的，就在這時候，一起工作的一些工人就眼紅了，覺得保爾是來搶他們飯碗的，就四處刁難保爾，好讓保爾知難而退。這時候，力量的象征--阿爾焦姆出現了，他為了維護弟弟的利益，他那沙煲般大的拳頭就落在那幫人身上了。最后，保爾的利益被維護了，但，阿爾焦姆卻被控告傷人送進了監獄。如果說阿爾焦姆這樣做值得嗎？為什么？那是簡單得不得了事了，就因為保爾是他的弟弟，兩兄弟有困難的時候就應該挺出胸膛，告訴他，我們不是好欺負的！在保爾被送進監獄的時候，遇到了一個同年人，那是一個很漂亮的姑娘，她的每一處都深深地吸引著保爾。那個姑娘是被迫害送進監獄的，那些無恥的官兵迫害，他們想強暴她。但是，他們失敗了，他們受到了姑娘的誓死反抗，最后她被送進來了。姑娘在和保爾交談的時候，發現保爾是一個正人君子，她知道，如果過了今晚，她就會被那些可惡的官兵強暴，她寧愿把身體交給保爾也不愿被官兵玷污了她的身體。面對誘人的雙唇、豐滿的雙乳保爾失去了力量，那是無法阻擋的誘惑，但是，當她靠近的時候，保爾沒有失去理性，而是拒絕了她，保爾想到冬妮亞就無法接受別的一切，包括這誘惑。第二天，姑娘被送走了，她的眼里充滿了水晶般的液體，既包含著失望又包含著絕望，那眼神使人難受，但是，保爾更不能背棄對冬妮亞的承諾，因為冬妮亞才是保爾的唯一。坐懷不亂，足以看出保爾對愛情的那種堅貞，這是值得讓我們現代人借鑒的。我看《鋼鐵是怎樣煉成的》不是多，只是看了幾章，但是我已經知道，保爾將影響我的一生，他給我印象總是那么偉大，就像是一座人生的燈塔，照亮了我的人生，幫我撥開了人生的迷霧，引導著我的前行。

鋼鐵是怎樣煉成的讀后感初中生（通用16篇）篇六

作者奧斯特洛夫斯基塑造了一個貼切自己的人物形象——保爾。柯察金。自幼命運坎坷艱辛，因在復活節面團里撒煙灰而被迫退學。在車站食堂度過了晦澀苦悶的少年時光，嘗盡心酸，歷盡悲慟，也看清了社會底層的眾生百態。稍大之后，哥哥阿爾焦姆推薦去機車庫學手藝，遇到水兵朱赫來，這位勇敢的布爾什維克諄諄教誨，灌輸革命思想給保爾，對保爾今后有至關重要的影響。稍大一些，朝氣蓬勃的保爾成為共青團員，帶著滿腔熱血奔赴革命前線，毅然決然沖鋒陷陣，同白軍英勇抗戰。由于戰事，他雙目失明，四肢癱瘓，不得不隱退到療養院，可那顆頑強不服輸的心支配著他寫下了《暴風雨所誕生的》之類許多部優秀作品，并與麗達結合。縱觀保爾的一生：貧窮疾病，嘲笑譏諷，寫作打擊……苦難賜予他卓爾不凡的毅力和剛強，讓他終究成功！

最鋒利的寶刀總是在最粗糙的磨刀石上練就的。人也如此，只有經過命運的挑釁，挫折的陪伴，才會笑看苦難，喜迎碩果。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。保爾的一生給我啟迪，給我力量——鋼鐵就是這樣煉成的。

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鋼鐵是怎樣煉成的讀后感初中生（通用16篇）篇七

奧斯特洛夫斯基曾經說過：“我把整個生命和全部精力，都奉獻給了人生間最壯麗的事業——為人類的解放而奮斗。”而他筆下的保爾正是這樣一個人。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，向我們講述了貧窮的保爾·柯察金從小體會到的不平，但他隨著時間的推移，逐漸成長，冒著生命危險救出了很多人。之后他成了一名偵察兵，在戰斗中，他受了傷回到了家鄉。在修鐵路時，保爾的舊傷復發，差點兒死去。出院后，保爾已不能正常工作了，他很痛苦，身體一天比一天差，以至雙目失明。但他始終頑強地與病魔不停地斗爭，并用筆寫下了光輝的人生。

書中說道：“人最寶貴的是生命，生命只屬于我們一次，每個人的生命都各有千秋。有人忙忙碌碌一生，到頭一事無成，只留下無盡悔恨;有人雖然歷經磨難，甚至處在生死邊緣，但他(她)敢于與命運拼搏，用自己有限的生命，去創造更多。”這段話，使我明白了：生命是極為珍貴的，同時也是短暫的，而我們，應該學會利用短暫的生命，去創造自己的價值，不留遺憾。

保爾的一生讓我明白了，挫折和磨難是人生必不可少的一部分，也是一份寶貴的財富，有了挫折和磨難的人生會更精彩，它才能使人進步，激發起人的拼搏精神和勇氣，并從中明白了生活的來之不易，它教會了我們珍惜，它是我們最好的良師益友。

同時，它也讓我領略到了一個作家的堅強，帶給我太多的思考，我從收獲到寶貴的精神財富，細細品味著這部著作，同時品味著生活的酸甜苦辣，迎接人生的挑戰。

這本書，引發了我深深的思考，也讓我受益匪淺。

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鋼鐵是怎樣煉成的讀后感初中生（通用16篇）篇八

最近幾天，我在家里讀了一部描寫蘇聯抗日解放戰爭的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。原來只想讀了寫篇日記好交差，但當我讀了開頭，我就立刻被故事的內容吸引了。

《鋼鐵是怎樣煉成的》主要講了保爾·柯察金從小受人歧視，又被神父趕出教堂。在一次偶然的機會中，他救了水兵朱赫來。朱赫來跟保爾講了許多關于布爾什維克黨的許多事情，使保爾對參加布爾什維克黨充滿了憧憬。后來，他認識了冬妮婭，但他沒有因為私人的感情而放棄自己的事業，所以，他毅然參軍。在軍隊中，保爾作戰英勇，但在戰場上多次負傷，加上忘我地工作，使保爾的病情加重，不得不住院治療。可是，保爾幾乎全身癱瘓，接著又是雙目失明，離開集體的痛苦使他想過xx，但他忍住了，因為他碰到了一個姑娘。

那個姑娘叫達雅。她使保爾看到了生活的希望，達雅通過保爾，徹底擺脫了庸俗的家庭也加入了黨。不久，保爾和達雅結婚了。

保爾閱讀大量書籍，便開始創作《暴風雨所誕生的》，但原稿在寄出的途中丟失，保爾六個月的心血沒了！但他在承受了如此大的打擊時下，仍堅持創作，最終出版成功，書本備受作者歡迎，保爾終于又能為革命做出貢獻了！

讀完了《鋼鐵是怎樣煉成的》之后大家肯定會問：保爾都受了那么嚴重的傷，為什么還會想著報效祖國呢？讓我來告訴你：因為他認為“人的一生是寶貴的，人的一生不能虛度，而要把整個寶貴生命都獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。”

讀了這本書，使我懂得了許多。我懂得的不僅僅是保爾身上那不屈不撓的品質，而是看到了一顆熱愛黨，熱愛國家，熱愛人民，熱愛和平的這樣無私奉獻的心。正是因為布爾什維克黨中的每個人都像保爾那樣，蘇聯才會解放。我相信，只要人人都像保爾·柯察金那樣，我們的中國人們一定會更團結，我們中國一定會更強大！

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鋼鐵是怎樣煉成的讀后感初中生（通用16篇）篇九

生命是可貴的，但它的真正意義、真正價值是什么呢?有了人生目標又如何去實現自己的人生價值呢?通過讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》我明白了許多道理。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本名著是俄國著名革命作家奧斯特洛夫斯基的作品。他以俄國十月革命前后這一段歷史時期為背景，描繪了當時的社會變革、階級斗爭和各階層人物的心態。作品的主人公保爾﹒柯察金是一位勇敢頑強的共產主義戰士，他出生在烏克蘭佩托卡夫鎮的一個貧困家庭，父親早逝，童年的生活非常艱苦。當時社會動蕩，廣大勞動人民生活在困苦黑暗之中，保爾一家依靠母親和哥哥每月的微薄收入維持生活。但保爾從小就不屈服于社會底層的黑暗，勇于抗爭，后來還用他頑強、堅定的一生，譜寫出人生的壯麗詩篇。他作為一個普通的布爾什維克士兵，堅決為和平、安寧而戰。他英勇地騎馬持刀，消滅白匪，在寒冷的冬季挖凍土、鋪鐵軌……就是在生命垂危、病魔纏身的時候，也不忘記革命。雖然他在身體上喪失了戰斗力，但他拿起了新的武器——寫作，從沒有過一絲頹喪，他斗死神、爭分秒，上帝終于一次又一次地伸出援助之手，使保爾也一次次脫離險境。這都出自于他那崇高的革命理想，”雖九死其猶未悔“，他是真正的強者。他的英雄氣概原自于解救勞苦大眾的共產主義遠大理想，原自于為共產主義事業奮斗終身的偉大信念。他沒有空喊口號，沒有好高騖遠，而是腳踏實地地完成每一件工作任務。在完成各項工作任務的過程中，他表現出了超乎常人的耐力與克服困難的勇氣，在實現人生目標的道路上留下了一串串堅實的腳印。

與保爾相比，自己相差得太遠了。記得有一次老師布置的作業比較多，而我晚上還有課外班，頓時心里有了厭煩與急躁的情緒，為了快一點寫完，做作業時字跡寫得龍飛鳳舞，甚至連自己都看不清楚寫的是什么了。老師批改后才發現沒有幾道題是正確的，為此也挨了老師嚴厲的批評。保爾所經歷的困難可比這大多了，自己這點困難能算什么呀!

我們是新中國、新時代少年，遇不到保爾柯察金所經歷的那些困難與考驗。而我們的人生也必將面臨其他的種種考驗，我們的人生道路該怎么走呢?我們的理想、目標應如何樹立?現在，我已成為一名中學生了，在中學期間，困難可能會比小學多得多，我又該如何面對呢?我一定要有遠大志向，并且向著這個目標去發展去努力，為祖國的事業做出貢獻。要腳踏實地，一步一個腳印地走好人生的每一步。表現在日常學習及生活中，要從小事做起、從今天做起，上課認真聽講、認真完成作業，克服有時遇到難題就想躲避的學習態度，學習保爾的精神勇于克服各種困難，決不放棄，出色完成學習任務。要尊敬老師、尊敬長輩、團結同學、熱愛勞動，努力把自己培養成為德、智、體、美、勞全面發展的好學生，成為祖國有用的棟梁之才。

鋼鐵是怎樣煉成的讀后感初中生（通用16篇）篇十

“是的，我似乎已經竭盡全力了”保爾·柯察金用自己努力奮斗的一生回答了這個問題。

從少年開始，保爾·柯察金憑借著滿腔熱血，投身入為階層人民而奮斗的組織。步入青年，柯察金一心一意投入對黨的建設與奉獻，不論經歷多少磨難，依舊咬著牙關前進。迎來中年后，在遭受了雙目失明，癱瘓在床的稱重打擊后，柯察金還日夜思盼著如何盡快歸隊，并以頑強的毅力，完成了巨作：《暴風雨所誕生的》。

讀到此處，不禁心生感慨。如此惡劣的環境中，保爾·柯察金卻沒有被底層人民的一些丑惡習氣所感染;而是以不屈不撓的精神，與敵人、與命運做斗爭《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感：為人類的解放而斗爭《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感：為人類的解放而斗爭。是何等的剛毅堅強，讓柯察金一次次度過危機，重獲光明。正是他那顆不斷追求理想、事業與民主的心，使其在命懸一線的危機中，屢屢化險為夷。

曾有人說過：“苦難是磨練一個人的環境”，苦難可以鍛煉心智，激發人的潛能，使人有不斷進取向上的良好品質。只有承受住苦難的人，才能取得真正的成功《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感：為人類的解放而斗爭文章《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感：為人類的解放而斗爭喬·貝利說：“有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一雙翅膀”在人生如上不正是這樣，擁有堅強意志，才能將困難一一擊破，越走越遠。而柯察金就是這樣的人。

身處和平年代的我們，不必置身于社會動蕩的恐怖陰影下雖做不到如柯察金一般如鋼鐵的意志，但他身上的那股頑強，向上的精神值得我們學習與敬佩《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感：為人類的解放而斗爭作文。如柯察金那般堅持，一步一個腳印;如柯察金那般不屈不撓，始終向自己的理想前進。將自己的目標抓在手中，而不是停留在原地無動于衷。

歲月的畫軸不斷轉動，但柯察金的形象依舊璀璨奪目，他的精神將永恒存在，激勵一代又一代的人。眼前不禁浮現出保爾的話來：“人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧;在臨終的時候，他能夠說：我把整個生命和全部的精力都奉獻給了世界上最壯麗的事業—為人類的解放而斗爭。”

鋼鐵是怎樣煉成的讀后感初中生（通用16篇）篇十一

這幾天，我看了《鋼鐵是怎樣煉成的》，使我備受啟迪。這本書，讓我明白了，毅力是成功之本，是一種韌勁，是一種積累。只要有了毅力，我們就不會向挫折和困難低頭，而是堅強地去面對。

《鋼鐵是怎樣煉成的》講述了主人公的英雄事跡。他有鋼鐵般不屈的精神和毅力，在困難和挫折面前他從不退縮，在惡勢力面前，他也從不示弱；他敢愛敢恨，他對自己所愛的執著與追求，不禁讓人感動……他有一個響亮的名字——保爾柯察金。保爾·柯察金，在雙目失明，身體癱瘓的情況下，勇敢地與疾病搏斗，終于創作了《暴風雨所誕生的》這部著作。

我被保爾堅強不息的精神所感動。試想一下，一個人若雙目失明，他便看不到周圍的朋友，看不到這個多彩的世界。他，只能靠耳朵來生存，一個意志平凡的人怎么可能做到？更何況保爾雙腿癱瘓，且左手不能動彈！

在學習中，我們應該學習保爾不怕困難、刻苦鉆研的精神；也應該以保爾為榜樣，嚴肅認真，謙虛謹慎，不斷努力。

“人，最寶貴的是生命。生命對于每個人只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：‘我的`整個生命和全部精力，都已獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。’”這是保爾的名言，他激勵著無數人，在生活中不斷向前！在風暴中翩翩起舞，在驚濤駭浪中搏擊！

英雄在歲月的風雨中成長，生命在時代的洪流中放歌！《鋼鐵是怎樣煉成的》，是一首生命的贊歌，讓我們鼓足勇氣，拿出斗志，與困難斗爭，披荊斬棘，走出一條康莊大道！讓英雄之靈魂不朽，讓生命之歌聲永不落！

鋼鐵是怎樣煉成的讀后感初中生（通用16篇）篇十二

在這個大千世界里，好書無奇不有。讀一本好書，可以讓你開拓視野，陶冶情操，在我讀過的書中，我最喜歡奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》，因為這本長篇小說，讓我對人生有了新的認識和理解。

人的一生該怎樣度過才有意義呢?保爾用實際行動向我們證明人的生命是珍貴的，人的一生應該這樣度過才有意義：回首往事，不能被當年的羞愧之事而羞恥，要面對現在、未來的事，臨終時還能說我把生命奉獻給了為人民斗爭。

不信，那你就看看《鋼鐵是怎樣煉成的》吧!保爾在戰爭中過度勞累，全身癱瘓，雙目失明，讓他永遠躺在病床上，遭受病魔的折磨。但他振作起來了，他拿起筆，走向了文學創作的道路上，找到了新生活。一個月內，創作了許許多多的文章，竟然被列寧格勒所欣賞，讓他有了更大的信心。

看著看著，他那高大的身影清晰地出現在我眼前，他手拿筆，筆不停地揮動，他不停地寫作。是他——保爾，給我樹立了榜樣，讓我樂觀看待人生。我一遇到困難與挫折，就會想起你。

上四年級時，我的數學成績一落千丈，每次做題目時，都得想好久，遇到難題時，更是毫無頭緒。我打了一張又一張的草稿，就在我灰心喪氣的時候，是你——保爾，你仿佛埋頭寫作出現在我面前，告訴我，你與我同在!我深深地吸了口氣，拿起筆繼續思考、分析、計算，終于算出來了，我開心地抬起了頭，看見你在向我微笑。這次暑假，爸爸讓我去老師家補習數學，兩本書的復習，整整六個禮拜。由于我基礎差，老師教得累，我學得也很累，但是，我還是挺過來了。感謝你的陪伴，每次當我想起你的時候，我就告訴自己每個難題都是一個挫折，每個挫折好比是磨練人生的火焰。

保爾，我要向你一樣，做個鋼鐵巨人，不被一點挫折所嚇倒，我要讓火焰更加大，更加熱，讓我在火焰中更加堅強，更加勇敢，更加優秀!

鋼鐵是怎樣煉成的讀后感初中生（通用16篇）篇十三

這本名著里，塑造了許許多多形形色色，性格各異的人物，而我最喜歡的莫過于小說主人公——保爾·柯察金。

人應該怎樣的活著才有意義?保爾·柯察金用自己的實際行動做出了完美的回答今年暑假，我有幸閱讀了著名作家的保爾·柯察金著作《鋼鐵是怎樣煉成的》。讓我飽食了一頓豐盛的精神大餐。它成為了我最喜歡的課外閱讀物之一。

這本名著里，塑造了許許多多形形色色，性格各異的人物，而我最喜歡的莫過于小說主人公——保爾·柯察金。

人應該怎樣的活著才有意義?保爾·柯察金用自己的實際行動做出了完美的回答。在我們平時生活中，周圍殘疾的人有很多，但是又有多少人憑著自己堅強的意志重新“站”起來了呢?然而，保爾·柯察金，這樣一個因為不幸而殘疾的人，雖然自己身體行動不便，但是他用自己頑強的毅力克服了，他在殘疾后毫不灰心，更加刻苦學習，努力工作，并且開始了文學創作。但是厄運又一次不幸的降臨在他的頭上，雙目失明對于已經癱瘓的他來說，無疑又是當頭一棒!可是他卻毅然拿起筆來，摸索著，堅持寫作，每寫一字，他都需要付出常人根本無法想象的艱辛勞動。他終于成功地寫出了小說《在艱苦暴風里誕生》的前幾章。讀到這兒時，我的心早已經被深深的震撼了，保爾·柯察金那堅毅的臉龐，仿佛就在我的眼前。保爾·柯察金這樣一個普通的戰士，竟有如此鋼鐵般的堅強意志，這是什么力量在鼓舞著他呢?我想就是那最偉大，最壯麗的共產主義事業在召喚他一次又一次的創造奇跡吧!這是他頑強地與疾病作斗爭的動力。

保爾·柯察金，這樣一位可敬可佩的共產主義戰士，您為我樹立了榜樣。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書讓我收益匪淺。我將把它放在床頭，從中汲取更大的精神力。在我們平時生活中，周圍殘疾的人有很多，但是又有多少人憑著自己堅強的意志重新“站”起來了呢?然而，保爾·柯察金，這樣一個因為不幸而殘疾的人，雖然自己身體行動不便，但是他用自己頑強的毅力克服了，他在殘疾后毫不灰心，更加刻苦學習，努力工作，并且開始了文學創作。但是厄運又一次不幸的降臨在他的頭上，雙目失明對于已經癱瘓的他來說，無疑又是當頭一棒!可是他卻毅然拿起筆來，摸索著，堅持寫作，每寫一字，他都需要付出常人根本無法想象的艱辛勞動。他終于成功地寫出了小說《在艱苦暴風里誕生》的前幾章。讀到這兒時，我的心早已經被深深的震撼了，保爾·柯察金那堅毅的臉龐，仿佛就在我的眼前。保爾·柯察金這樣一個普通的戰士，竟有如此鋼鐵般的堅強意志，這是什么力量在鼓舞著他呢?我想就是那最偉大，最壯麗的共產主義事業在召喚他一次又一次的創造奇跡吧!這是他頑強地與疾病作斗爭的動力。

保爾·柯察金，這樣一位可敬可佩的共產主義戰士，您為我樹立了榜樣。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書讓我收益匪淺。我將把它放在床頭，從中汲取更大的精神力。

鋼鐵是怎樣煉成的讀后感初中生（通用16篇）篇十四

人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次，人的一生應當這樣度過：當回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能問心無愧的說：我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的'事業-——為人類的解放而斗爭。

“這是前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基在鋼鐵是怎樣煉成的一書中一段精彩的話。人應該怎樣的或著才有意義呢？保爾柯察金用行動回答了這一問題。鋼鐵是怎樣煉成的主要寫的是主人公保爾柯察金從一個普通工人子弟成長成無產階級革命英雄的經理。面對健康的惡化，全身癱瘓，雙目失明，保爾毫不灰心，以鋼鐵般的意志忍受著病痛，以文學創作為武器，他把所有的精力都貫注在這本書的創作上面。經過他不懈的努力，他終于寫出了《暴風雨所誕生的》。我們每一天都要去努力。

只有當我們度過了充實而富有成績的一天，才會覺得日子沒有虛度，生命才有樂趣。保爾面對身體的癱瘓所表現出來的不屈不撓的精神和頑強拼搏的意志時刻激勵著我。記得那年我12歲。有一天媽媽給我買了一輛嶄新的自行車作為我的生日禮物。我非常開心，決定一定要學會騎自行車。從此，電視機前沒有了我的身影。每次學騎自行車后，我都會弄的傷痕累累。沒當我決定放棄的時候，我就會想起保爾，想起他面對困難的精神。

我一次又一次的站起來。終于，功夫不負有心人，我學會了騎自行車。保爾為我們樹立了身殘志不殘的偉大榜樣。同時也告訴我們：人不應該向命運低頭，而應該在奮斗之中去實現生命的價值，獲得生命的意義。

鋼鐵是怎樣煉成的讀后感初中生（通用16篇）篇十五

翻開當年的愛書，熟悉的字跡映入眼簾：人最寶貴的是生命，生命對于人只有一次，一個人的生命就應這樣度過心一下子跳動得劇烈了起來，仿佛又回到了當年。一個堅強的保爾又屹立在我們的面前。

保爾是一個苦孩子，他生活在社會的最底層，受壓迫受欺侮，處在饑餓和死亡線上。但是，他敢于向不公平的屈辱的社會地位挑戰，敢于起來改善自己和勞苦大眾的命運。他在朱赫等老一輩布爾什維克的教育幫忙下，用心投身于捍衛蘇維埃政權的斗爭。保爾一生的經歷實際上是向不公正的命運挑戰，向困難挑戰，向自身的殘疾和不幸挑戰的過程。但是，一個人究竟能夠承受多大的苦難和打擊呢？一天之中冒著槍林彈雨向敵人發起17次沖鋒，身患傷寒餓著肚子踩著冰冷刺骨的泥漿修路，從死神那里掙扎出來，躺在病榻中受盡傷痛的折磨。雙目失明后，他回到家鄉，只求能聽見母親的聲音，然而親愛的母親卻已化作了一堆黃土，即使是這樣，直到最后，他還要把自己的經歷經過升華之后變成精神財富獻給人類：人最寶貴的是生命，生命對于每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧；那么在臨終之際，他能夠自豪地說：我的整個生命和精力都奉獻給了世界上最壯麗的事業為解放全人類而斗爭。這段名言以前喚起幾代人去實現自己的理想，去錘煉鋼鐵的意志，它是我們尋求人生價值的豐碑，是我們成長和追尋的.路標。

也許有人會說，此刻都什么年代了，保爾已經過時了，中國早已進入到改革的時期，與保爾相比，我們更了解比爾;蓋茨，更欣賞他，甚至更崇拜他。還有人認為，保爾的意志品質固然十分值得學習。但他終究但是是顆無怨無悔的螺絲釘，現代社會更崇尚個人的自身價值的實現和人性的充分張揚，每個人都可能是一部神話。這或許從另一個側面反映了當代青年的某些價值傾向。誠然，在社會主義市場經濟的大背景下，發奮讓自己過上富足的日子，是無可厚非的。但是，人們對自身的人生理想還有沒有追求的必要呢？保爾精神還就應不就應弘揚呢？我想答案是肯定的，保爾精神不僅僅沒有過時，而且有著更強的現實性。一個人生目標不明確的人，如何能正確的對待生活中的挫折與失敗？一個沒有信念的人，往往是一個迷惘無為的人；一個沒有信念的民族，是一個危險的民族。個人的奮斗唯有和黨的偉大事業緊密聯系在一齊，人生才會顯其輝煌，才會更有好處。我想，這就是《鋼鐵是怎樣煉成的》深刻內涵之所在吧。因此，保爾不會過時，他不只是一個人的名字，他是實現人生價值的豐碑。

重讀此書，獲益匪淺！

鋼鐵是怎樣煉成的讀后感初中生（通用16篇）篇十六

他憑著人們難以置信的堅強毅力，在曲折而坎坷的人生道路上，磨煉出人生的火焰。正如人們常產的“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自寒來。”想想“保爾”，在艱苦的生活環境中，為了自己崇高的苦命理想，付出了比生命還珍貴的一切。再看看自己，平時在家里過著飯來張口，衣來伸手的日子，在學校舒適而優雅的環境中學習，對眼前的幸福卻一點也不懂得珍惜，養成了一身的壞習慣：做事拖拖拉拉，隨隨便便，遇到難題望而卻步……還不能接受爸爸媽媽和老師的半點批評。

和他相比，我真是羞愧無比啊！保爾·柯察金說：“人最寶貴的東西是生命。每個人只有一次生命。因此，人的一生應該是這樣度過：當他回顧已逝年華時，不因虛度時光而悔恨，也不因一事無成而羞愧。這樣在他即將離開人世的時候，就可以坦然地說：我把整個生命和全部精力，都奉獻給了人世間最壯麗的事業——為人類的解放而奮斗。“我要把這句話做為我的座右銘，像保爾那樣生命不息，奮斗不止。我以后一定要改正缺點，發揚優點，努力學習，勇攀科學高峰，成為一個對祖國有用的人，像保爾一樣永遠受世人尊敬！