學校是我們成長道路上的指南針，它為我們規劃了一條明確的學習軌跡。以下是小編為大家整理的學校生活經驗分享，希望能給大家一些啟發。

學校精神文明建設工作計劃報告（匯總22篇）篇一

工作計劃網發布2019年學校精神文明建設工作計劃，更多2019年學校精神文明建設工作計劃相關信息請訪問工作計劃網工作計劃頻道。

學校的精神文明建設工作要以公民道德建設為重點，繼續加強物質文明、精神文明、政治文明建設，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育和教師職業道德建設，使學校精神文明建設再上一個新臺階。

一、加強領導，建全機構。

根據精神文明建設工作的需要，學校要進一步建全、完善精神文明建設各組織機構，把精神文明建設的各項工作落實到人。學校領導班子高度重視精神文明建設工作，并要率先垂范，不斷加強政治理論學習，努力提高政治素質和整體領導水平。學校還制定了學習制度，要求每位教職員工都要在學習擴大會上做一次主題發言。學校領導班子還要堅持民主集中制原則和民主生活會制度，要深入基層，密切聯系群眾，廉潔自律，處處起表率作用，切實把學校兩個文明建設工作落到實處。

二、落實《綱要》，加強教師職業道德建設。

在學校廣大師生中廣泛開展以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求的社會公德、職業道德、家庭美德和誠實守信教育，使廣大師生真正理解“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”基本道德規范的內涵。尤其要加強教師的職業道德建設。學校在4、5月份開展以“正己、敬業、愛生、奉獻”為主題的師德建設系列活動，并制定了活動方案。通過學習、討論、演講、征文等一系列活動，進一步提高教師職業道德素質，使每一位教師都承擔起教書育人的重任。

三、加強領導，充分發揮群團組織的作用。

群團工作是學校精神文明建設工作的重要組成部分。學校黨總支要進一步加強建全工、青、婦組織機構，使其發揮好橋梁紐帶作用。在學生中要開展“文明學生、文明班級、文明宿舍”的評比活動，要組織教職工、學生參加周一升國旗活動。群團組織要配合學校黨組織突出抓好“三、八”、“五、四”、“十、一”“國慶”、“一二、九”等傳統節日和重大政治節日的慶祝活動。通過開展各種活動，以加強對廣大師生的愛國主義、集體主義、社會主義教育，弘揚時代主弦律。

四、重視環境建設、改善校園面貌。

良好的環境能夠提高人的道德修養，能夠改善人的精神面貌，學校要不斷加大對環境建設的.投入，不僅要教書育人，還要通過環境育人。學校將組織教職工、學生，徹底清除校園死角垃圾，加大對校園的綠化、美化、硬化，加強對食堂、學生寢室的衛生監督和檢查管理，創造出令師生滿意的幽雅舒適的校園環境面貌。

五、做好普法、綜治工作。

普法和綜治工作，關系到學校的穩定，關系到依法治校，學校十分重視此項工作，把法制教育納入到德育教學中。要通過板報、廣播、主題班會等多種形式進行普法宣傳。要加強對教職工學生的法制宣傳教育，提高教職工學生的法律意識和法制觀念，做到知法、懂法、守法。要加強學校綜合治理工作，落實綜治領導責任制，加強校內的各項管理和防范，通過對學生封閉管理，建立學校安全保衛機構，校領導、環節干部代班，學生科、舍務教師24小時值班等多種形式，把綜合治理各項工作落到實處，創建一個安全、文明、和諧的校園。

學校精神文明建設工作計劃報告（匯總22篇）篇二

以嗎嗎大報告精神為指導，認真貫徹落實科學發展觀，以思想道德建設、民主與法制建設、制度建設和環境建設為主線，以開展各項活動為載體，以提高師生的思想道德素質為目標，認真開展好我校的精神文明建設工作。

(一)文化建設。

1、繼續抓好領導和教師的在職培訓工作，使教師繼續教育考試合格率達到百分之百。

2、繼續抓好教師的文化、業務、政治學習，保質保量完成任務。

3、上好文化課，加強課堂教學，中高年級運用魏書生的"三段六步"教學方法，低年級實行探求創新教學，按照新課標進行教學。

4、充分發揮圖書閱覽室的作用，認真組織師生看書讀報活動，師生每兩周讀書一次，并有。

5、提倡學生閱讀健康的書，書包里有一本人物傳記。每天閱讀一頁。

6、成立校級舞蹈隊、合唱隊、樂器隊，秧歌隊豐富學校的文化，迎接區文化節召開。

7、加強文體活動，繼續抓好課間操質量;校級活動小組開展好活動;課外活動，人人有活動工具。抓好職工業余文化生活。

(二)道德建設。

(1)認真學習貫徹《公民道德建設實施綱要》，加強教師"三德"、"三觀"、"三個主義"、"四自"教育，把這些教育同實際工作結合起來，教育全體教師、學生養成良好的社會公德、職業道德、家庭美德，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

(2)繼續學習和宣傳《綱要》，充分利用廣播、班報、掛圖宣傳公民道德"十個字"、職業道德、文明用語等。

(3)經常教育學生，爭做公民道德義務宣傳員，遵守交通規則，在公共場所帶頭遵守秩序。

(4)宣傳員鼓勵倡導進步的、健康的、有益的時代精神，堅持正面教育，樹立典型，倡導新風尚。

(5)宣傳和弘揚"五種"精神教育。即解放思想、實事求是;與時俱進、永于創新;知難而進、一往無前;艱苦奮斗、務求實教;淡泊名利、無私奉獻。

(6)開展好扶助貧困送溫暖活動。

(7)繼續加強教師的職業道德教育，教師做到為人師表，教書育人，句有愛崗敬業精神。

(8)對學生進行《小學生守則》、《日常行為規范》教育。

(9)完善德育展室內容，組織師生參觀德育展室和走廊內宣傳欄。

(三)思想教育。

1、認真做好教師的政治思想工作，教育教師立足本職，愛崗敬業。

2、對學生進行思想教育，使學生樹立"五愛"思想。

3、加強政治理論學習，提高教師的政治思想黨悟。

(四)積極開展主題活動。

1、爭創文明學校活動，爭做家長滿意的校長、滿意的教師活動，爭做社會、學校、家長滿意的好學生活動。

2、組建學雷鋒小組，由政教處、少先大隊負責，經常組織學生深入敬老院、五保戶、軍烈屬等地進行慰問，大力開展送溫暖、獻愛心活動。

3、積極開展向落后生活方式告別活動。

(1)經常教育師生，崇尚科學，反對迷信。

(2)經常清理"白色垃圾"。

(3)組織師生植樹綠化勞動，美化環境。

(4)進行社會公德宣傳。

(5)積極開展創文明樹新風活動，大力樹立教育教學典型和"巾幗三文明"四種典型。

(6)繼續辦好家長學校，每學期召開兩次家長會，每學期給家長講一次課，讓家長答卷。

(五)加強環境建設和管理。

1、學校加強周邊環境和綜合整治，禁止學生吃零食，校門的禁止小商販賣東西。

2、力爭做到環境的凈化、綠化、香化、美化。

3、講究文明禮貌，師生穿著整潔，樸素大方，學生統一發型。學生出入教室做到輕聲慢步，操場歡快活潑，營造一個"團結緊張，嚴肅活潑"的育人環境。

(六)制度建設。

建立和完美各種，實行校務公開、政務公開，實行"監督、檢查，綠化"考核制度，嚴格執行教師工作制度和動態量化考核制度。

學校精神文明建設工作計劃報告（匯總22篇）篇三

學校的精神文明建設工作要認真貫徹執行“三個代表”重要思想，以公民道德建設為重點，繼續加強物質文明、精神文明、政治文明建設，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育和教師職業道德建設，使學校精神文明建設再上一個新臺階。

一、加強領導，建全機構。

根據精神文明建設工作的需要，學校要進一步建全、完善精神文明建設各組織機構，把精神文明建設的各項工作落實到人。學校領導班子高度重視精神文明建設工作，并要率先垂范，不斷加強政治理論學習，努力提高政治素質和整體領導水平。學校還制定了學習制度，要求每位教職員工都要在學習擴大會上做一次主題發言。學校領導班子還要堅持民主集中制原則和民主生活會制度，要深入基層，密切聯系群眾，廉潔自律，處處起表率作用，切實把學校兩個文明建設工作落到實處。

二、落實《綱要》，加強教師職業道德建設。

在學校廣大師生中廣泛開展以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求的社會公德、職業道德、家庭美德和誠實守信教育，使廣大師生真正理解“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”基本道德規范的內涵。尤其要加強教師的職業道德建設。學校在4、5月份開展以“正己、敬業、愛生、奉獻”為主題的師德建設系列活動，并制定了活動方案。通過學習、討論、演講、征文等一系列活動，進一步提高教師職業道德素質，使每一位教師都承擔起教書育人的重任。

三、加強領導，充分發揮群團組織的'作用。

群團工作是學校精神文明建設工作的重要組成部分。學校黨總支要進一步加強建全工、青、婦組織機構，使其發揮好橋梁紐帶作用。在學生中要開展“文明學生、文明班級、文明宿舍”的評比活動，要組織教職工、學生參加周一升國旗活動。群團組織要配合學校黨組織突出抓好“三、八”、“五、四”、“十、一”“國慶”、“一二、九”等傳統節日和重大政治節日的慶祝活動。通過開展各種活動，以加強對廣大師生的愛國主義、集體主義、社會主義教育，弘揚時代主弦律。

四、重視環境建設、改善校園面貌。

良好的環境能夠提高人的道德修養，能夠改善人的精神面貌，學校要不斷加大對環境建設的投入，不僅要教書育人，還要通過環境育人。學校將組織教職工、學生，徹底清除校園死角垃圾，加大對校園的綠化、美化、硬化，加強對食堂、學生寢室的衛生監督和檢查管理，創造出令師生滿意的幽雅舒適的校園環境面貌。

五、做好普法、綜治工作。

普法和綜治工作，關系到學校的穩定，關系到依法治校，學校十分重視此項工作，把法制教育納入到德育教學中。要通過板報、廣播、主題班會等多種形式進行普法宣傳。要加強對教職工學生的法制宣傳教育，提高教職工學生的法律意識和法制觀念，做到知法、懂法、守法。要加強學校綜合治理工作，落實綜治領導責任制，加強校內的各項管理和防范，通過對學生封閉管理，建立學校安全保衛機構，校領導、環節干部代班，學生科、舍務教師24小時值班等多種形式，把綜合治理各項工作落到實處，創建一個安全、文明、和諧的校園。

學校精神文明建設工作計劃報告（匯總22篇）篇四

20xx年學校堅持以中國特色社會主義理論為指導，以深入開展社會主義精神文明教育活動，努力提高學校師生精神文明素質水平為重點，以提升師生綜合素質和學校文明程度為核心，以黨風、政風、教風、學風、校風建設為主線，賦予校園精神以新的內涵，不斷提升文化品位，努力形成具有時代特色和時代特征的20xx市20xx中學精神，塑造20xx市20xx中學師生新形象，形成師生同心協力，和諧一致，運行高效開放，環境高雅宜人的文明單位，成為精神文明建設的標兵。

1、引導廣大教職工學習、宣傳、貫徹黨的十八大精神，深刻理解省、州、市黨代會的鮮明主題，進一步規范學習制度、管理制度，有計劃、有安排、有主題、有記錄、有小結，緊跟形勢，內容充實，重點突出，緊扣實際，形式多樣，以解決思想困惑和工作、學習難題為切入口，力爭學有實效，通過學習提高理論素養，形成共識，虛事實做，形成“講學習”氛圍。

2、創設條件，引導教職工學習科學、擴展知識、增長技能，采用請進來，走出去以及與其他中學結對幫扶的形式加強校本師資的培訓力度。充分考慮教師內在需求，強化專業知識，增強教師自培能力。搭建舞臺，充分發揮教職工特長，讓廣大教職工在施展才干中得到提高，根據學校發展的需要，開發課題研究，發展教學評比和教學展示活動，鼓勵教師參與教科研，總結經驗，撰寫論文，推動教師現代教育觀念的形成，不斷提高教育教學水平。

3、不斷增強教職工的法制觀念。深入開展普法教育，提高法制觀念，全面推進依法治校和按章辦事，提高大家依法辦事和維護自身合法權益的意識與能力。深入開展處室、教研組文明創建活動，加強處室、班組建設，規范行為，提高素養，提升文明程度。

4、以工會為主體，組織經常性群眾文體活動，營造良好和諧的工作、生活氛圍，促進教職工的身心健康。

5、強化校園環境文化在素質教育中的隱性教育功能。凈化、綠化、美化、優化校園環境，讓師生在潔凈、舒適的環境中感受美的氛圍，接受美的熏陶，引導美的行為，得到美的升華。

以社會主義核心價值體系建設為根本，全面貫徹《公民道德建設實施綱要》，大力弘揚道德模范的崇高精神，廣泛開展“講道德、做好人”活動，努力營造學習道德模范、宣傳道德模范、踐行道德模范的良好氛圍。

1、認真踐行社會主義核心價值觀。積極踐行“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”24字社會主義核心價值觀，把核心價值觀的內容和要求滲透到學校的教育教學和日常管理之中，做到進教材、進課堂、進頭腦。按照社會主義核心價值體系的基本要求，建立健全規章制度，使核心價值體系成為師生日常工作生活的基本道德規范。

2、不斷深化“我們的節日”主題活動。在春節、清明、端午、中秋、重陽等傳統節日期間，組織開展文明祭祖、愛情忠貞、團圓與和諧、愛老孝親主題教育活動，積極引導師生參與有地方特色的群眾性文化藝術宣傳活動，開展中華經典誦讀等活動。

3、積極學習身邊道德模范事跡深化典型帶動。深入宣傳“20xx好人”、“20xx好人”、“感動20xx人物”等道德模范先進事跡，引導師生弘揚道德模范的崇高精神。積極學習宣傳《20xx省公民道德規范(試行)》，切實加強師生思想道德教育。

4、廣泛開展“弘揚雷鋒精神，深化志愿服務”活動。廣泛傳播“學雷鋒、奉獻他人、提升自我”志愿服務理念，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，增強師生做志愿服務的自覺性，積極參與各類志愿服務活動。

1、積極參與“文明20xx”建設活動。堅持從師生日常行為習慣抓起，圍繞文明禮儀、公共秩序、社會服務、城鄉環境存在的'突出問題，組織開展“誠信20xx，文明新家園”、“攜手共建文明20xx”、“公共文明從我做起”、“文明健康、低碳生活”等系列活動。運用學校宣傳平臺，課堂陣地，團隊活動，大力推進“文明用語”、“文明待客”、“文明過節”、“文明就餐”、“文明乘車”、“文明禮讓”、“文明祭祀”等細節文明，著力解決說話粗魯、隨地吐痰、亂扔雜物、亂倒垃圾、亂潑污水、亂貼廣告、亂設攤點、損壞公物等突出問題。

2、為20xx市文明城市創建做出貢獻。按照20xx市力爭20xx年獲得全國文明城市目標，不斷鞏固全國文明城市提名資格城市創建成果，進一步加大學校自身文明單位的創建力度，為20xx市創建全國文明城市貢獻自己的力量。在師生中間加大文明城市創建活動的宣傳，普及“文明創建為市民、文明創建靠市民”的理念，不斷提高師生對文明城市創建的認同感和歸屬感，不斷提高師生的節約意識和環保意識。廣泛開展愛國衛生運動，積極實施校園綠化、美化、凈化工程，創建花園式校園。

3、在積極參與“文明20xx”建設活動和鞏固“全國文明城市提名資格城市”創建成果的基礎上，努力開展州級文明單位創建工作，并制定出創建省級文明單位的措施和辦法，掀起新一輪文明創建_，不斷推動群眾性精神文明創建活動上水平。

1、確立分階段德育工作目標，建立并完善學校德育管理體制，建全德育領導小組，指導和協調全校的德育工作，實行德育責任制，完善班主任考核制度。

2、加強德育工作的流程管理，通過嚴格的行為規范訓練，班級學生的自主管理，培養學生的良好習慣。各科教學都必須結合學科特點滲透德育，并以此作為教師課堂教學質量的評估的重要內容，納入對教師的常規考核之中。

3、發揮政治(思想品德)課、班會課的主渠道作用，轉變教師的教育觀念，鼓勵教師開展符合時代特點的教育模式、方法、手段的探索與研究，增加實踐教學環節，課堂教學要緊密聯系社會和學生兩個實際，采用啟發式、討論式和研究性等生動活潑的方式組織教學，充分發揮學生學習主動性，增強主渠道課的針對性、生動性和高效性。

4、堅持主旋律教育，增強學生的民族自尊心、自信心和民族自豪感，做好升國旗儀式，完善國旗下的講話制度。進一步健全學校、家庭、社會育人網絡，形成德育工作的整體合力。

5、抓好社會實踐環節，通過社會實踐強化學生社會責任感。繼續開展團隊系列特色主題活動，讓學生在實踐中得到鍛煉，思想得到升華。鼓勵學生積極參加學校、社區組織的志愿者服務活動，加強同弱勢群體學生、留守兒童、鰥寡老人的結對活動，開展“重溫情、送溫暖”活動，培養學生關心社會，樂于助人的社會責任感。

6、以“愛國守法，明禮誠信，團結友愛，勤儉自強，敬業奉獻”的基本道德規范和學生日常行為規范為準則，加強學生行為習慣的養成教育，為文明單位的創建打好基礎。

1、加強學校領導班子對精神文明建設工作的領導力度，認真執行“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的議事和決策的基本制度。積極推進決策科學化、民主化，提高決策水平和工作效率。進一步完善校長負責制，明確各級管理職責和權利，充分發揮各職能部門作用，充分調動基層的積極性、主動性，提高運轉效率。

2、進一步推進校務公開制度，充分發揮民主、保障師生權利，拓寬民主渠道。使師生對學校事務有更多了解和參與。加強民主監督，確保師生對學校事務的知情權、參與權、監督權，規范教代會，并定期舉行。

3、進一步完善學校日常的常規管理制度，加強行政、教師、學生的值日制度，做好愛校護校工作。

學校精神文明建設工作計劃報告（匯總22篇）篇五

深入貫徹落實區委四屆三次全委（擴大）會議精神，緊緊圍繞"1881"戰略和"發展、提升年"的各項要求，在鞏固全國文明城市創建成果基礎上，以開展學雷鋒活動為抓手，積極開展社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德教育活動，大力開展志愿者活動，不斷深化社會主義核心價值體系宣傳教育，鞏固我市全國文明城市創建成果，通過豐富多彩的創建活動，努力形成符合傳統美德，具有時代特征的道德規范和行為規范，不斷提升師生的整體文明素質。

1、認真開展學雷鋒"做一個有道德的人"主題教育活動。今年"公民道德建設月"活動主題是："弘揚雷鋒精神廣泛開展公民道德實踐活動"。進一步激發廣大師生學雷鋒、講文明、樹新風的熱情，為全年的精神文明建設工作開好頭、起好步。把"日行一善"、傳統節日、經典誦讀融入全年的活動之中。

2、以精細化管理推動內涵發展。

以"綠色質量"為目標，踐行"輕負高效，促進學生全面可持續發展"的教學理念，以精心的態度，精細的管理，精品的成果，從而全面提升辦學質量。

3、抓好學校特色文化建設。繼續打造德育實踐周、文化藝術節、合唱、頭腦奧林匹克、珠心算等特色活動和校本課程，引領學校文化建設。在改擴建完工之契機，部分完成學校設施建設、環境建設和校園文化建設。

（一）、抓好教職工隊伍思想道德素質。

1、定期集中組織學習黨的方針政策，法律法規、民族團結等有關理論學習內容，堅定黨的理想信念。建設思想覺悟高、師德高尚、業務精湛、務實高效、團結奉獻的高素質教師隊伍。搭建平臺開辟學習園地，定期推薦教育、科技、人文、立志等各方面優秀書籍，學習交流開闊視野擴大知識面。

2、開展師德師風教育。以"師德高尚"為隊伍建設的追求目標，教師要為人師表，領導干部要為師之表。一是要加強經常性的教育。在教師群體中大力弘揚"學習師德模范、爭當時代先鋒"的正氣。二是樹立師德典型。通過學生評、教師評等綜合評價，評出若干師德先進集體和個人，予以表彰和獎勵。三是建立校務公開機制，暢通與家長溝通渠道。四是骨干示范。黨員教師、市區級骨干教師要努力成為師德標兵，帶頭模范執行各項規章制度，特別是要自覺拒絕有償家教。五是加大考核權重，對違反師德規范的教師實行評優評先、職稱晉升、績效工資考核、職級認定實行"一票否決"。

（二）、德育工作。

以創建全國文明城市為契機，以全國未成年人思想道德建設工作測評體系為依據，整合德育功能，規范學生行為，全方位、細致地落實好學生的常規管理，引導未成年人養成良好的文明生活習慣。

1、按照區文明委的要求，為切實做好未成年人思想道德建設工作，引導全區未成年人胸懷祖國、心系社會、關愛他人、孝敬父母、自信自強，促進未成年人健康成長和成才。開展"忠心獻給祖國、愛心獻給社會、熱心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己"的"五心"教育活動。

2、強化德育意識，抓好德育隊伍。發揮德育工作的整合功能，嚴格落實班主任例會制度，抓好各級德育骨干及班主任的培訓，增強教師育人意識和育人能力。通過評選優秀中隊輔導員、優秀班主任弘揚先進，發揮示范、輻射作用。

3、重視行為習慣養成教育。以《小學生日常行為規范》為標準，以一日常規考核為抓手，開展好文明禮儀教育系列活動。利用班隊會、主題教育活動、班級公約等，強化教育訓練。特別要抓好學生上學、放學、集隊、上操、和課間行為規范等，培養學生做"講文明、講禮儀"的校園小主人。

4、開展好系列主題教育活動。結合重大節日、紀念日，發揮少先隊陣地作用，一月一主題，對學生進行感恩、奉獻、友愛、中華民族傳統美德等豐富多彩的少先隊主題教育，塑造學生良好品格。

5、開展好讀書活動。大隊部和教務要組織開展好形式多樣的讀書活動，誦經典、誦名篇營造濃厚的讀書氛圍，引導學生多讀書，讀好書，展示師生閱讀成果，打造書香校園。

6、重視心理健康教育。以《中小學心理健康教育綱要》為指導，落實心理健康工作方面的要求，培養學生的良好心理素質和健康向上的心態，增強學生適應能力和抗挫能力。抓好學困生和行為習慣、性格偏差學生的心理輔導。

7、落實家庭教育工作。建立健全家庭教育網絡機制，深入管理合力育人。要爭取社會支持，使用好校訊通平臺和學校網站、班級qq群、骨干家長群，及時更新內容，發揮其作用。

（三）、教學工作。

以市教育局"六嚴"規定為標準，進一步規范辦學行為，在教學常態工作的主要環節上做精、做細、做實，引導教師愛崗敬業，用心育人，潛心教學，促進教師專業發展和教學質量的雙贏。

1、組織學習《新課標》，加強教師基本功訓練與考核，進一步夯實教師基本功。進一步規范常態課的管理工作，行政領導要多聽推門課，重點督查教師執行課程計劃、上好常態課、執行相關法律法規情況。及時組織校內檢查，檢查重點放在青年教師、薄弱班級、薄弱教師中，促進教師成長，進一步提升學校整體教學質量。

2、重點帶動，全面提升教師素質。一是開展研討課、公開課、示范課、同課異構、青年教師成長匯報課、組內觀摩課、骨干以上人員的展示課等多種形式的教學研討活動，邀請外校老師開展聯合教研，加強教學基本功的提升，促進教師專業技能發展。

3、抓"頭腦奧林匹克"、合唱、珠心算特色發展，引領校本課程建設。繼續做大做強，使學生素質不斷提升，使精英項目和教師團隊不斷涌現。本學期，教導處要做好校本課程多樣化建設，學校層面要建設一個藝術和體育特色項目，每位學生分別學習一個藝術和體育特長。

學校精神文明建設工作計劃報告（匯總22篇）篇六

以公民道德建設為重點，繼續加強物質文明、精神文明、政治文明建設，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育和教師職業道德建設，使學校精神文明建設再上一個新臺階。

一、加強領導，建全機構。

根據精神文明建設工作的需要，學校要進一步建全、完善精神文明建設各組織機構，把精神文明建設的各項工作落實到人。學校領導班子高度重視精神文明建設工作，并要率先垂范，不斷加強政治理論學習，努力提高政治素質和整體領導水平。學校還制定了學習制度，要求每位教職員工都要在學習擴大會上做一次主題發言。學校領導班子還要堅持民主集中制原則和民主生活會制度，要深入基層，密切聯系群眾，廉潔自律，處處起表率作用，切實把學校兩個文明建設工作落到實處。

二、落實《綱要》，加強教師職業道德建設。

在學校廣大師生中廣泛開展以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求的社會公德、職業道德、家庭美德和誠實守信教育，使廣大師生真正理解“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”基本道德規范的內涵。尤其要加強教師的職業道德建設。學校在4、5月份開展以“正己、敬業、愛生、奉獻”為主題的師德建設系列活動，并制定了活動方案。通過學習、討論、演講、征文等一系列活動，進一步提高教師職業道德素質，使每一位教師都承擔起教書育人的.重任。

三、加強領導，充分發揮群團組織的作用。

群團工作是學校精神文明建設工作的重要組成部分。學校黨總支要進一步加強建全工、青、婦組織機構，使其發揮好橋梁紐帶作用。在學生中要開展“文明學生、文明班級、文明宿舍”的評比活動，要組織教職工、學生參加周一升國旗活動。群團組織要配合學校黨組織突出抓好“三、八”、“五、四”、“十、一”“國慶”、“一二、九”等傳統節日和重大政治節日的慶祝活動。通過開展各種活動，以加強對廣大師生的愛國主義、集體主義、社會主義教育，弘揚時代主弦律。

四、重視環境建設、改善校園面貌。

良好的環境能夠提高人的道德修養，能夠改善人的精神面貌，學校要不斷加大對環境建設的投入，不僅要教書育人，還要通過環境育人。學校將組織教職工、學生，徹底清除校園死角垃圾，加大對校園的綠化、美化、硬化，加強對食堂、學生寢室的衛生監督和檢查管理，創造出令師生滿意的幽雅舒適的校園環境面貌。

五、做好普法、綜治工作。

普法和綜治工作，關系到學校的穩定，關系到依法治校，學校十分重視此項工作，把法制教育納入到德育教學中。要通過板報、廣播、主題班會等多種形式進行普法宣傳。要加強對教職工學生的法制宣傳教育，提高教職工學生的法律意識和法制觀念，做到知法、懂法、守法。要加強學校綜合治理工作，落實綜治領導責任制，加強校內的各項管理和防范，通過對學生封閉管理，建立學校安全保衛機構，校領導、環節干部代班，學生科、舍務教師24小時值班等多種形式，把綜合治理各項工作落到實處，創建一個安全、文明、和諧的校園。

學校精神文明建設工作計劃報告（匯總22篇）篇七

學校精神文明建設工作計劃報告（匯總22篇）篇八

20xx年已像風一樣悄然而過，20xx年如花般迎面撲來。我們帶著滿腔的希望，美好的憧憬雄心悖悖地規化著20xx年的工作。經討論，20xx年我校的工作要點是：

一、堅持不懈地培植儒雅人文思想，張揚國粹，弘揚禮儀，利用一切可以利用的機會向師生和校區內的群眾宣講“五常”理論，灌注敬業、克已、塑形象、爭奉獻的先進人生觀。引導教師樹立共同的價值追求，對學校的將來有深思熟慮的夢想，并能明確自己在學校發展中的地位和作用。提煉全校師生認同并自覺踐行的學校精神和相應的校風、校訓。

二、以最簡樸的方式、最實在的行動、最誠實的心態、最無私的愛心，謀求素質教育的新突破。努力讓原創性手法與現代技術相結合，全力打造無愧于人民的教育質量。

三、依法治校，質量立校，禮儀樹校，特色強校。因校制宜，走特色強校之路。

四、利用一些人脈資源，為學校添置一套校園廣播系統。籌措資金改善老師們的辦公條件。

五、進行一些小的改革，對班主任進行選聘，讓班主任對課任老師進行適當的評定，在條件許可的情況下，進行班主任與課任老師雙向選擇。

六、在經費許可的條件下，對校園進行一次美化、亮化、文化。

七、鼓勵老師大膽創新，對能力強、業務精、好服務的同志除進行正常的精神與物質獎勵外，將報請總校予以重用。培養富有個性風采的教師，為他們的成才、“出名”創造條件，從而帶動全體教師的專業化發展，形成一支有特長的教師隊伍。

八、配合總校做好有關調研測試工作，堅決狠剎弄虛作假之風，唯實唯真。

九、加大安全的監控力度，完善監控措施。

十、廣結善緣、與強勢聯手，本著有所為，有所不為的想法，精心打造一兩個“盆景式”的板塊，以期推動學校無形資產的迅猛升值。

一、指導思想。

以“高舉旗幟、圍繞大局、服務人民、改革創新”為總體要求，圍繞科學發展這一主題和全面提高教育教學質量這一中心，緊貼“科學引領，創先爭優”這一中心，牢牢把握輿論導向，夯實思想根基，深化意識形態工作，著力營造解放思想、搶抓機遇、發展穩定、團結和諧的濃厚氛圍，為我校教育可持續發展提供強大的思想保證、精神動力和輿論支持。

二、工作目標。

1、用中國特色社會主義理論體系武裝黨員教師，教育師生，不斷鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位，不斷鞏固師生團結奮斗的共同思想基礎。

2、積極推進社會主義核心價值體系建設，把社會主義核心價值體系融入到師生的日常生活之中。

3、緊緊圍繞教育中心任務，切實做好內、外宣工作，把握輿論導向，深入開展宣傳思想及精神文明建設系列活動，進一步提升學校精神文明創建水平，加強對校內輿論引導工作。

4、堅持把關注和改善學校師生學習、工作環境，開展辦人民滿意教育活動，切實為學生、家長做好事實事作為精神文明建設的重要內容，貫穿到學校精神文明創建活動的全過程。

三、工作措施：

（一）加強理論學習，提高思想認識。

1、以“創建學習型學校”為目標，堅持把中國特色社會主義理論體系作為學習的主要內容，積極推進學習型黨組織建設。學校在教育教學工作中不斷豐富拓展學習內容，創新學習方式，建立科學合理的學習制度，選樹先進典型。

2、學校黨支部要深化大宣講格局，推進理論通俗化，大力開展以科學發展觀、社會主義核心價值體系內容的學習、宣傳、教育，切實起到解放思想、堅定信念、鼓舞干勁、加快發展的效應。理論教育要涵蓋思想政治、職業道德、社會公德、教育教學、家庭教育、心理健康等與師生、家長工作、學習、教育孩子相關的內容。在工作中，學校要積極發揮教育系統理論宣講組作用，圍繞當前重點學習內容不定期向教職工進行理論宣講。

（二）堅持正確的輿論導向，注重實踐，創新機制，強化外宣，進一步強化思想道德建設。

1、切實加強和改進師生的思想政治工作。以理想信念教育為核心，以群眾關心的熱點難點問題為重點，運用說服教育、民主討論、示范引導等手段，用政策理論、法律法規來澄清各種模糊認識，糾正工作中的不良傾向，有針對性地解決師生的思想問題。

2、把社會主義核心價值體系融入師生道德建設全過程。

（1）大力開展愛黨愛祖國愛社會主義教育，不斷堅定走中國特色社會主義道路的信念。黨支部組織少先大隊結合“感恩勵志”和“紅領巾心向黨，感受你的愛”主題教育，使“愛國、感恩、勤勞、互助、開放、進取”的精神為全校師生所共識。

（2）大力加強思想道德教育、民族團結教育、誠實守信教育、文明行為規范教育。通過班會、報欄、課堂等形式宣傳道德模范的感人事跡，發揮道德模范的影響力和良好社會風尚。

（3）學校圍繞“樹誠信師風，做誠信學生，建誠信班級，創誠信學校”的主題，引導師生做到言必行，行必果，通過多種形式組織師生改善公共秩序、整治校內外生活環境等，樹立文明友善、團結奮進、精神飽滿的'教育新形象。

（4）大力普及“奉獻他人、提升自己”的志愿理念。

（5）深入開展“感恩勵志”和“紅領巾心向黨，感受你的愛”主題教育。以榜樣的力量感召和凝聚人心。

3、深入推進未成年人思想道德建設。

堅持以忠心獻祖國、愛心獻他人、熱心獻社會、孝心獻父母、信心留自己等“五心”主題教育，大力開展各種形式的未成年人思想道德建設實踐活動。

4、學校黨支部要以喜迎為主題，組織開展形式多樣的文化體育活動，豐富師生的課余生活。

5、通過專題講座、集會等時間，在師生中組織開展好普法教育、科普教育、民主法制教育、黨風廉政教育，切實加強和改進師生思想政治工作。

（三）圍繞中心，創新機制，加大宣傳力度，進一步加強新聞宣傳工作。

1、采取多種教育方式，提高學校文明程度和師生文明素質，促進教育可持續發展。堅持團結穩定鼓勁、正面宣傳為主的方針，緊緊圍繞教育中心任務，切實做好內、外宣工作，加強對校內及校外的輿論引導工作。

2、學校充分利用“三報”（板報、墻報、小報及校園廣播）等載體，及時宣傳身邊的新人新事，形成黨支部負總責，教導處、少先隊具體負責的宣傳思想及精神文明建設管理體系。

3、認真完成xx年黨報黨刊征訂工作。

（四）創新載體、突出重點，提升學校精神文明創建水平。

1、以文明單位創建活動為載體，把文明單位創建工作落到實處，營造良好的育人環境。

2、繼續開展多種形式活動，如：課堂觀摩指導、公開信箱、思想教育等，切實達到相互學習、相互促進、共同提高的目的。

3、大力傳承中華民族傳統美德，開展好各種實踐活動。引導師生在活動中享受愉悅、陶冶情操，自覺追求健康、科學、文明的生活學習方式。

4、開展孝親敬老宣傳活動和與社區共建活動。

5、積極開展形式多樣的文體活動，以豐富多彩的校園文體活動。

一、指導思想：

繼續以創建文明校為抓手，認真學習貫徹素質教育精神，提高辦學質量。進一步落實創建文明工作，爭取學校創建文明工作再上一個臺階。

二、本學期工作目標：

1、健全組織機構和制度，發揮應有作用。

（1）、加強領導班子自身建設，充分發揮各組織的管理職能。全體領導要既能"領"，又會"導"，既當指揮員，又當戰斗員，深入教學第一線，勇挑重擔，以身作則，真抓實干。作風上講民主，關系上講和諧，思想上講開拓，管理上講嚴密，學習上講經常，工作上講扎實。精誠團結，明確職責，分工協作。

1、切實加強學校德育工作的領導和管理。黨政領導班子要充分發揮核心作用，把德育工作列為重要議事日程，進行專題研究和部署。要形成校長--教導處--班主任、科任教師三個工作層面，抓好學校教育、家庭教育、社會教育"三結合"，上上下下、縱橫交錯、校內校外相互配合、全方位的德育工作網絡。

2、建立健全德育工作制度。抓好德育工作，要實行科學管理，要遵循學生的心理和生理發展的特點和規律，建立健全工作制度，制訂切實可行的工作計劃。

3、重視德育工作隊伍建設，提高德育工作隊伍的能力。選派事業心、責任感強，教育思想端正，熱愛學生，作風正派，有較強組織管理能力和教學水平的教師擔任班主任。通過學習德育文件、德育理論、現場觀摩等途徑和形式，增強班主任的光榮感和責任感，提高班主任的理論水平和工作能力。

4、立足課堂教學主陣地，積極滲透德育教育。努力上好政治課、思想課。政治課、思想課是學校實施德育的重要途徑，對學生良好品德的形成和文明行為培養有著奠基的作用。教學方法實現四個轉變，一是從說教式轉變為滲透式。二是從保姆式轉變為指導式，課堂上注意引導學生思考問題、分析問題、明辨是非，以形成道德觀念。三是從單一化轉變為層次化。四是從封閉型轉變為開放型，面對社會現實，讓學生接觸社會，了解生活。

5、加強行為規范的養成教育。中小學生的德育教育，以其年齡特點，要側重于行為規范的養成教育。把"中小學生守則"、"中小學生日常行為規范"的教育、訓練列入學校工作計劃和班隊計劃。

6、建立學校、家庭、社會三結合的德育網絡體系，全面推進德育工作。德育工作是學校教育的首要環節，要根據學校的工作實際，不斷充分和加強德育領導班子，建立一支"管理育人，教書育人，服務育人"的德育工作隊伍。

7、充分發揮班隊組織的作用，廣泛開展豐富多彩的德育教育活動少隊活動是學校德育工作的重要途徑。在實施素質教育的過程中，要著眼于學生思想的發展，著眼于學生能力的培養，創造性地開展少先隊工作。

8、堅持開展學雷鋒活動，扶貧幫困活動。召開學雷鋒動員大會，各班成立學雷鋒小組，開展學雷鋒送溫暖活動，扶老助殘活動。

認真做好"三德"教育。

1、加強師德教育，提高教師素質。廣泛開展教師職業道德教育，學習先進教師的事跡，組織黨員學習"三講"、"四教育"有關內容，發揮黨員模范帶頭作用，積極培養優秀青年教師入黨，把他們政治上熱情變為工作上的動力。

2、加強思想道德建設。學校堅持愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導教師樹立建設有中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。

3、開展社會公德和家庭美德教育。提倡每位教師要外塑形象，內強素質，樹立良好的形象。加強崗位培訓，規范行業行為，樹立行業新風，表彰師德標兵，發揮模范帶頭作用。不但要求遵守學校紀律，而且要求遵守社會公德，遵紀守法，學會文明生活，文明工作，文明做人。教職工無一人參與"黃、賭、毒"活動，無一違法犯罪現象。

1、為了滿足教師看書需要，學校訂閱黨報黨刊，同時給每一個教研組每個成員至少訂一種刊物，開設教師閱覽室，由專人看管。

2、為了豐富校園文化生活，開設職工之家，豐富教師文化生活。

3、積極開展藝術教育活動。

優化育人環境。

1、優化育人環境，把教師能否做到平等對待家長，熱愛學生，作為衡量一個教師文明程度高低的標準之一。提倡使用文明語言，禁止使用教師忌語，使"您早、老師好、對不起、再見"成為學生自然口語，使學校真正成為孕育文明的搖籃。

2、加強校園綠化、美化、硬化和衛生工作。各班組開展衛生評比，讓學生養成人人講衛生的好習慣，校園內無臟、亂的地方。

3、加強校園文化建設，對學生進行藝術熏陶。校園本身就是學生接受藝術教育的樂園，我們注重發揮它"美"的特殊作用。讓校園每一寸土地，每一面墻壁，每一項細小的設計都能給人以美的感染，藝術的熏陶，使學生感受到健康向上，奮發進取的力量，使其精神得到凈化。

加強學習，努力提高教師業務素質。

1、要求教師學好兩本書，來提高教師理論水平。要求教師每學期寫一篇讀書筆記，一至兩篇教學論文。

2、制定激勵措施，鼓勵在職教師函授學習。學校鼓勵在職教師參加高一層次學歷進修。

中年教師要站穩腳跟，武藝精通，教有特色；

老年教師，總結經驗，更新觀念，帶好徒弟。通過以上途徑，提高了全體教師課堂教學水平。

學校精神文明建設工作計劃報告（匯總22篇）篇九

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一、堅持不懈地培植儒雅人文思想，張揚國粹，弘揚禮儀，利用一切可以利用的機會向師生和校區內的群眾宣講“五常”理論，灌注敬業、克已、塑形象、爭奉獻的先進人生觀。引導教師樹立共同的價值追求，對學校的將來有深思熟慮的夢想，并能明確自己在學校發展中的地位和作用。提煉全校師生認同并自覺踐行的學校精神和相應的校風、校訓。

二、以最簡樸的方式、最實在的行動、最誠實的心態、最無私的愛心，謀求素質教育的新突破。努力讓原創性手法與現代技術相結合，全力打造無愧于人民的教育質量。

三、依法治校，質量立校，禮儀樹校，特色強校。因校制宜，走特色強校之路。

四、利用一些人脈資源，為學校添置一套校園廣播系統。籌措資金改善老師們的辦公條件。

五、進行一些小的改革，對班主任進行選聘，讓班主任對課任老師進行適當的評定，在條件許可的情況下，進行班主任與課任老師雙向選擇。

六、在經費許可的條件下，對校園進行一次美化、亮化、文化。

七、鼓勵老師大膽創新，對能力強、業務精、好服務的同志除進行正常的精神與物質獎勵外，將報請總校予以重用。培養富有個性風采的教師，為他們的成才、“出名”創造條件，從而帶動全體教師的專業化發展，形成一支有特長的教師隊伍。

八、配合總校做好有關調研測試工作，堅決狠剎弄虛作假之風，唯實唯真。

九、加大安全的監控力度，完善監控措施。

十、廣結善緣、與強勢聯手，本著有所為，有所不為的想法，精心打造一兩個“盆景式”的板塊，以期推動學校無形資產的迅猛升值。

學校精神文明建設工作計劃報告（匯總22篇）篇十

為進一步貫徹xxx理論和“三個代表”重要思想，認真貫徹黨的十八大精神，落實上級精神文明建設工作要點，現結合學校實際，制定我校精神文明建設工作計劃。

一、指導思想。

以十八大精神為指導，認真貫徹落實科學發展觀，以思想道德建設、民主與法制建設、制度建設和環境建設為主線，以開展各項活動為載體，以提高師生的思想道德素質為目標，為維護社會穩定，推動社會文明進步，認真開展好學校的精神文明建設工作。并進一步加強和改進未成年人思想建設，創新德育工作方式，為維護社會穩定，推動社會文明進步，建立社會主義和諧社會提供強大的思想保證、智力支持和精神動力。

二、總體要求。

以學習貫徹“三個代表”重要思想和十八大精神為主線，圍繞我校辦學目標和辦“讓人民滿意的教育”的辦學方向，堅持以人為本，德育為先的教育理念，大力開展精神文明創建活動，在促進構建和諧校園、和諧社會上開拓新局面。

三、具體任務。

(一)加強理論學習，進一步提高教師文明素養。

以學習宣傳十八大精神為重點，加強學習。利用校園廣播、櫥窗、園地、板報等宣傳媒體，加大宣傳力度，營造學習宣傳氛圍，并落實到實際工作中，成為推動學校科學發展的動力。

2.扎實推進黨員干部理論學習。認真學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》與教育有關的政策法規文件，不斷提高黨員干部政策理論水平。

3貫徹落實科學發展，解決工作中的突出問題。繼續鞏固擴大科學發展觀學習實踐活動成果，轉變工作作風，凝聚人心，激發干勁。堅持回頭看，對查擺出的突出問題集中解決。

(二)深化文明校園創建活動，提升校園文明水平。

以構建“文明校園”為目標，切實加強學校管理。在學校管理工作中，實行民主管理，堅持校務公開;實行人本管理，在工作中理解教師、尊重教師，形成“尊重人才，尊重知識”的良好氛圍;實行依法管理，深入開展法律法規的學習活動，使廣大師生學法、懂法、守法、用法，努力營造安全、文明、和諧的校園。

2.廣泛開展“人文校園、活力校園、和諧校園”教育活動。通過文明教研組、文明班級、文明個人的創建活動，把工作重心放在育人氛圍的營造上，把主要精力放在師生文明行為習慣的養成上。

3.充分發揮法制副校長或校外法制輔導員的作用，每學期至少舉行1次法制教育報告或講座。

4.組織學生開展“拒絕誘惑，遠離網吧”、“遠離賭博，遠離不良嗜好”等主題教育活動;開展“崇尚科學、反對邪教”教育活動，積極參與反邪教斗爭;組織開展社會實踐活動，增強學生社會意識。

5.認真開展爭先創優活動，搞好優秀黨員、優秀教師、優秀班主任、優秀德育工作者、優秀學生干部、優秀學生等評選表彰工作。

6.認真做好文明單位創建工作。根據上級文明學校創建活動要求，加強硬軟件建設，提高辦學水平。加強校園美化、綠化、凈化工作，使精神文明創建工作再上臺階。

(三)加強教師職業道德建設，樹立教師教書育人良好形象。

深入學習實踐《中小學教師職業道德規范》，組織形式多樣的學習交流活動。

2.開展“好書人人讀”活動，大興讀書學習之風。組織師生廣泛開展多種形式的讀書活動。

3.開展資源節約活動，以實際行動促節能減排。在校園內廣泛開展“節約一度電、一張紙、一滴水”活動，在學生中開展勤儉節約教育，使勤儉節約逐步成為師生的行為習慣。

4.引導教師向科研型教師轉型。開展切合學校實際的豐富多彩的教科研活動和教師基本功訓練。鼓勵和支持教師參加各級各類培訓、學習與競賽，不斷提高教師整體的教科研能力和教育教學能力。

5.積極探索創新有利于未成年人思想道德建設的方式方法。通過組織開展心理健康教育輔導、教師論文比賽等活動，提高教師研究德育工作的積極性。

(四)加強行風建設和安全工作，確保校園安定和諧。

加強學校管理，依法決策、依法管理、依法治校。實行民主管理，政務、事務、財務公開，積極推行校務公開。

2.認真做好評優選先、年度考核、檔案管理等工作，年內不發生上訪問題。以學生問卷、征求家長意見、師德調查、評價教師、教師評聘為載體，自覺主動接受學生、家長、社會的監督，努力創辦好人民群眾滿意的學校。

3.不斷強化校園安全穩定工作，健全學校安全管理長效機制，積極開展“平安校園”創建活動。

(五)堅持德育為首，進一步改進和加強未成年人思想道德建設。

繼續深化以“知榮辱、講誠信、樹新風”道德實踐為主要內容的社會主義榮辱觀教育，切實加強未成年人思想道德建設，引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德認知標準。

2.通過重大節日、紀念日，繼續深化“民族精神代代傳”教育活動，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，并將其轉化為廣大少年兒童的精神力量和自覺行為。組織學生深入社會開展社會實踐活動，引導學生感受家鄉變化，關注家鄉發展。

3.構建德育網絡，形成工作合力。通過家長學校建設、家長會、家訪等形式，建立班級、學校、家長、社會“四位雙主體”的德育網絡。積極協調有關部門，突出抓好校園周邊環境整治，營造未成年人健康成長的良好社會環境。

4.加強學生基礎道德修養和法制教育，強化學生的社會公德意識、法律意識和法制觀念。形成講理想、講奉獻、講責任、講道德、講文明、勤儉節約、艱苦奮斗、遵紀守法、勤奮學習、健康成才的良好風氣。

5.結合學校工作實際和學生年齡特點開展好各種文體活動，開展好一年一度的藝術節，活躍校園課余生活，讓學生在各種活動中施展才能，培養愛好，增強體質，建立信心，培養團隊意識。

6.綜合運用教育、管理、輿論等手段，把思想道德教育和加強管理結合起來，把耐心細致的工作同紀律約束結合起來，嚴格校紀校規，依法治校，使不文明、不道德行為和現象在校園無立足之地。

學校精神文明建設工作計劃報告（匯總22篇）篇十一

以xx大報告精神為指導，認真貫徹落實科學發展觀，以思想道德建設、民主與法制建設、制度建設和環境建設為主線，以開展各項活動為載體，以提高師生的思想道德素質為目標，為維護社會穩定，推動社會文明進步，認真開展好學校的精神文明建設工作。

二、具體任務。

(一)文化建設。

1、抓好校園文化建設，培育以感恩文化為主題的育人氛圍。

2、抓好教師的文化、業務、思想政治學習，保質保量完成任務。

3、開展“海量”閱讀活動，發揮好“小書吧”的功能，建“書香校園”。

4、加強師生文體活動，抓好大課間操活動質量，開展好鄉村少年宮活動。

(二)道德建設。

1、認真學習貫徹《公民道德建設實施綱要》，加強教師“三德”、“三觀”教育、學生“四有”教育，把教育同實踐活動結合起來，教育全體教師、學生養成良好的社會公德、職業道德、家庭美德，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2、經常教育學生，爭做公民道德義務宣傳員，遵守交通規則，在公共場所帶頭遵守秩序。

3、宣傳員鼓勵倡導進步的、健康的、有益的時代精神，堅持正面教育，樹立典型，倡導新風尚。

4、宣傳和弘揚“五種”精神教育。即解放思想、實事求是;與時俱進、永于創新;知難而進、一往無前;艱苦奮斗、務求實教;淡泊名利、無私奉獻。

5、開展好扶助貧困送溫暖活動。定期走訪生活困難的教職工，生病的教職工，讓他們感受到學校大家庭的溫暖。

6、加強教師的職業道德教育，教師做到為人師表，教書育人，具有愛崗敬業精神。

7、對學生進行《小學生守則》、《日常行為規范》教育。進行“法律進校園”教育活動。

8、進行預防邪教教育，杜絕邪教進校園。

(三)思想教育。

1、認真做好教師的政治思想工作，教育教師立足本職，愛崗敬業。

2、加強政治理論學習，提高教師的政治思想黨悟。

3、對學生進行思想教育，使之成為“四有”新人。

(四)積極開展文明傳播活動。

1、爭創文明學校活動，爭做家長滿意的校長、滿意的教師活動，爭做社會、學校、家長滿意的好學生活動。

2、組建學雷鋒小組，由政教處、少先大隊負責，經常組織學生深入敬老院、軍烈屬等地進行慰問，大力開展送溫暖、獻愛心活動。

3、積極開展向落后生活方式告別活動。

(1)經常教育師生，崇尚科學，反對迷信，拒絕邪教。

(2)經常清理“白色垃圾”。

(3)組織師生植樹綠化勞動，美化環境。

(4)進行社會公德宣傳。

(5)積極開展創文明樹新風活動，大力樹立教育教學典型和“巾幗三文明”四種典型。

(6)繼續辦好家長學校，每學期召開兩次家長會，每學期給家長講一次課，讓家長答卷。

(五)加強校園周邊環境建設。

1、學校加強周邊環境和綜合整治，校門的禁止小商販賣東西，禁止學生在教學區吃零食。

2.力爭做到校園環境的凈化、綠化、香化、美化。

3.講究文明禮貌，師生穿著整潔，樸素大方，學生不留怪異發型。學生出入教室做到輕聲慢步，操場歡快活潑，營造一個良好的育人環境。

(六)制度建設。

建立和完美各種規章制度，實行校務公開、政務公開，實行“監督、檢查，綠化”考核制度，嚴格執行教師工作制度和動態量化考核制度。

學校精神文明建設工作計劃報告（匯總22篇）篇十二

學校精神文明建設工作計劃報告（匯總22篇）篇十三

今年我校精神文明建設工作將以xx大及xx屆xx全會精神為指導，深入貫徹科學發展觀。認真落實黨的xx屆四中、全會精神，緊緊圍繞國家中長期教育改革和發展規劃綱要，圍繞臺子中心學校重點工作，按照“加強黨的建設，提高辦學水平，辦人民滿意教育”的總體要求，優化教育環境，大力開展師德建設和群眾性精神文明創建活動，努力營造和諧的校園環境。

一加強理論學習，進一步提高教師文明素養。

1、以學習宣傳xx屆xx全會精神為重點，加強學習。利用校園廣播、局域網等宣傳媒體，加大宣傳力度，營造學習宣傳氛圍，并落實到實際工作中，成為推動學校科學發展的動力。

2、扎實推進黨員教師理論學習。認真學習《義務教育條例》、《教師法》等，以及與教育有關的政策法規文件，不斷提高黨員教師政策理論水平。

3、貫徹科學發展觀，解決突出問題。切實轉變工作作風，凝聚人心，激發干勁，辦人民滿意的教育。

1、以構建“文明校園”為目標，切實加強學校管理。在學校管理工作中，實行民主管理，堅持校務公開;實行人文管理，在工作中理解教師、尊重教師，形成“尊重人才，尊重知識”的良好氛圍;實行依法管理，深入開展法律法規的學習和宣傳活動，使廣大師生學法、知法、懂法、守法、用法，不犯法，努力營造安全、文明、和諧的校園。

2、廣泛開展“人文校園、綠色校園、和諧校園”的教育活動。通過文明班級、文明教師、文明個人的創建活動，把工作重心放在育人氛圍的營造上，把主要精力放在師生文明行為習慣的養成上。

3、充分發揮法制副校長或校外法制輔導員的作用，每學期至少舉行1次法制教育報告或講座。

4、搞好“6.26禁毒日”宣傳活動和“世界艾滋病預防宣傳日”教育活動;組織學生開展“拒絕誘惑，遠離網吧”、“遠離賭博，遠離不良嗜好”“遠離邪教”等主題教育活動;開展崇尚科學、反對迷信教育活動;組織開展社會實踐活動，增強學生社會意識。

5、認真開展爭先創優活動，搞好優秀黨員、優秀教師、優秀班主任、優秀德育工作者、優秀學生、優秀學生干部等評選表彰工作。

6、認真做好文明單位創建工作。根據縣文明單位創建標準，加強硬軟件建設，提高辦學水平。加強校園美化、綠化、凈化工作，使精神文明創建工作再上臺階。

1、深入學習實踐《中小學教師職業道德規范》，組織形式多樣的學習交流活動。開展“立高尚師德，樹教育新風”和“愛教育、愛學生、愛自己”主題實踐活動，把職業道德規范轉化為廣大教師的自我行動。

2、開展“好書人人讀”活動，大興讀書學習之風。以4月23日“世界讀書日”為契機，組織師生廣泛開展多種形式的讀書活動。

3、結合“創文明縣城”建設，開展資源節約活動，以實際行動促節能減排。在校園內廣泛開展“節約一度電、一張紙、一滴水、一粒糧”活動，在學生中開展勤儉節約教育，使勤儉節約逐步成為師生的行為習慣。

4、引導教師向科研型教師轉型。開展切合學校實際的豐富多彩的教科研活動和教師基本功技能競賽。鼓勵和支持教師參加各級各類培訓、學習，不斷提高教師整體的教科研能力和教育教學能力。

5、積極探索創新有利于未成年人思想道德建設的方式方法。通過組織開展心理健康教育輔導、教師論文比賽等活動，提高教師研究德育工作的積極性。

1、加強學校管理，依法決策、依法管理、依法治校。實行民主管理，政務、事務、財務公開，積極推行校務公開。

2、認真做好評優選先、年度考核、檔案管理等工作。繼續以學生問卷、征求家長意見、師德調查、評價教師、教師評聘為載體，自覺主動接受學生、家長、社會的監督，努力創辦好人民群眾滿意的學校。

3、不斷強化校園安全穩定工作，健全學校安全管理長效機制，積極開展“平安校園”創建活動。

4、發揮門衛值班的作用，推行校園安全責任險制度。努力構建平安、文明、健康、和諧校園，確保教育穩定平安。

1、繼續深化以“知榮辱、講誠信、樹新風”道德實踐為主要內容的社會主義榮辱觀教育，切實加強未成年人思想道德建設，引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2、通過重大節日、紀念日，繼續深化“民族精神代代傳”教育活動，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，并將其轉化為廣大少年兒童的精神力量和自覺行為。積極開展社會實踐活動，引導學生感受家鄉變化，關注家鄉發展。

3、構建德育網絡，形成工作合力。通過家長學校建設、家長會、家訪等形式，建立家長、社會、學校“三結合”的德育網絡。積極協調有關部門，突出抓好校園周邊環境整治，營造未成年人健康成長的良好社會環境。

4、加強學生基礎道德修養和法制教育，強化學生的社會公德意識、法律意識和法制觀念。形成講理想、講奉獻、講責任、講道德、講文明、勤儉節約、艱苦奮斗、遵紀守法、勤奮學習、健康成才的良好風氣。

5、結合學校工作實際和學生年齡特點開展好各種文體活動，活躍校園課余生活，讓學生在各種活動中施展才能，培養愛好，增強體質，建立信心，培養團隊意識。

6、綜合運用教育、管理、輿論等手段，把思想道德教育和加強管理結合起來，把耐心細致的工作同紀律約束結合起來，嚴格校紀校規，依法治校，使不文明、不道德行為和現象在學校校園無立足之地。

學校精神文明建設工作計劃報告（匯總22篇）篇十四

一、指導思想以十八大報告精神為指導，認真貫徹落實科學發展觀，以思想道德建設、民主與法制建設、制度建設和環境建設為主線，以開展各項活動為載體，以提高師生的思想道德素質為目標，認真開展好我校的精神文明建設工作。

二、主要工作內容。

(一)文化建設。

1.繼續抓好領導和教師的在職培訓工作，使教師繼續教育考試合格率達到百分之百。

2.繼續抓好教師的文化、業務、政治學習，保質保量完成任務。

3.上好文化課，加強課堂教學，中高年級運用魏書生的“三段六步”教學方法，低年級實行探求創新教學，按照新課標進行教學。

學校精神文明建設工作計劃報告（匯總22篇）篇十五

今年我校精神文明建設工作將以xx大及xx屆四中全會精神為指導，深入貫徹科學發展觀。認真落實黨的xx屆四中、全會精神，緊緊圍繞國家中長期教育改革和發展規劃綱要，圍繞臺子中心學校重點工作，按照“加強黨的建設，提高辦學水平，辦人民滿意教育”的總體要求，優化教育環境，大力開展師德建設和群眾性精神文明創建活動,努力營造和諧的校園環境。

1、以學習宣傳xx屆四中全會精神為重點，加強學習。利用校園廣播、局域網等宣傳媒體，加大宣傳力度，營造學習宣傳氛圍，并落實到實際工作中，成為推動學校科學發展的動力。

2、扎實推進黨員教師理論學習。認真學習《義務教育條例》、《教師法》等，以及與教育有關的政策法規文件，不斷提高黨員教師政策理論水平。

3、貫徹科學發展觀，解決突出問題。切實轉變工作作風，凝聚人心，激發干勁，辦人民滿意的教育。

1、以構建“文明校園”為目標，切實加強學校管理。在學校管理工作中，實行民主管理，堅持校務公開;實行人文管理，在工作中理解教師、尊重教師，形成“尊重人才，尊重知識”的良好氛圍;實行依法管理，深入開展法律法規的學習和宣傳活動，使廣大師生學法、知法、懂法、守法、用法，不犯法，努力營造安全、文明、和諧的校園。

2、廣泛開展“人文校園、綠色校園、和諧校園”的教育活動。通過文明班級、文明教師、文明個人的創建活動，把工作重心放在育人氛圍的營造上，把主要精力放在師生文明行為習慣的養成上。

3、充分發揮法制副校長或校外法制輔導員的作用，每學期至少舉行1次法制教育報告或講座。

4、搞好“6.26禁毒日”宣傳活動和“世界艾滋病預防宣傳日”教育活動;組織學生開展“拒絕誘惑，遠離網吧”、“遠離賭博，遠離不良嗜好”“遠離邪教”等主題教育活動;開展崇尚科學、反對迷信教育活動;組織開展社會實踐活動，增強學生社會意識。

5、認真開展爭先創優活動，搞好優秀黨員、優秀教師、優秀班主任、優秀德育工作者、優秀學生、優秀學生干部等評選表彰工作。

6、認真做好文明單位創建工作。根據縣文明單位創建標準，加強硬軟件建設，提高辦學水平。加強校園美化、綠化、凈化工作，使精神文明創建工作再上臺階。

1、深入學習實踐《中小學教師職業道德規范》，組織形式多樣的學習交流活動。開展“立高尚師德，樹教育新風”和“愛教育、愛學生、愛自己”主題實踐活動，把職業道德規范轉化為廣大教師的自我行動。

2、開展“好書人人讀”活動，大興讀書學習之風。以4月23日“世界讀書日”為契機，組織師生廣泛開展多種形式的讀書活動。

3、結合“創文明縣城”建設，開展資源節約活動，以實際行動促節能減排。在校園內廣泛開展“節約一度電、一張紙、一滴水、一粒糧”活動，在學生中開展勤儉節約教育，使勤儉節約逐步成為師生的行為習慣。

4、引導教師向科研型教師轉型。開展切合學校實際的豐富多彩的教科研活動和教師基本功技能競賽。鼓勵和支持教師參加各級各類培訓、學習，不斷提高教師整體的教科研能力和教育教學能力。

5、積極探索創新有利于未成年人思想道德建設的方式方法。通過組織開展心理健康教育輔導、教師論文比賽等活動，提高教師研究德育工作的積極性。

1、加強學校管理，依法決策、依法管理、依法治校。實行民主管理，政務、事務、財務公開，積極推行校務公開。

2、認真做好評優選先、年度考核、檔案管理等工作。繼續以學生問卷、征求家長意見、師德調查、評價教師、教師評聘為載體，自覺主動接受學生、家長、社會的監督，努力創辦好人民群眾滿意的學校。

3、不斷強化校園安全穩定工作，健全學校安全管理長效機制，積極開展“平安校園”創建活動。

4、發揮門衛值班的作用，推行校園安全責任險制度。努力構建平安、文明、健康、和諧校園，確保教育穩定平安。

1、繼續深化以“知榮辱、講誠信、樹新風”道德實踐為主要內容的社會主義榮辱觀教育，切實加強未成年人思想道德建設，引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2、通過重大節日、紀念日，繼續深化“民族精神代代傳”教育活動，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，并將其轉化為廣大少年兒童的精神力量和自覺行為。積極開展社會實踐活動，引導學生感受家鄉變化，關注家鄉發展。

3、構建德育網絡，形成工作合力。通過家長學校建設、家長會、家訪等形式，建立家長、社會、學校“三結合”的德育網絡。積極協調有關部門，突出抓好校園周邊環境整治，營造未成年人健康成長的良好社會環境。

4、加強學生基礎道德修養和法制教育，強化學生的社會公德意識、法律意識和法制觀念。形成講理想、講奉獻、講責任、講道德、講文明、勤儉節約、艱苦奮斗、遵紀守法、勤奮學習、健康成才的良好風氣。

5、結合學校工作實際和學生年齡特點開展好各種文體活動，活躍校園課余生活，讓學生在各種活動中施展才能，培養愛好，增強體質，建立信心，培養團隊意識。

6、綜合運用教育、管理、輿論等手段，把思想道德教育和加強管理結合起來，把耐心細致的工作同紀律約束結合起來，嚴格校紀校規，依法治校，使不文明、不道德行為和現象在學校校園無立足之地。

學校精神文明建設工作計劃報告（匯總22篇）篇十六

工作計劃是我們走向積極式工作的起點。以下是由本站pq小編為大家收集整理出來的學校精神文明建設。

希望能夠幫到大家。

為鞏固和擴大我校省級文明單位創建成果，進一步推進我校校風、學風和師德師風建設，不斷提升文明創建工作水平，特制定20xx年學校文明創建工作計劃。

一、指導思想。

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入學習黨的“xx大”及“xx屆三中全會”精神，緊緊圍繞“辦人民滿意的學校”這個中心，以社會主義核心價值體系為根本，以“群眾路線教育”等活動為載體，以建設文明和諧校園為出發點，大力推進全校師生精神文明建設。堅持以人為本，廣泛開展文明創建活動，努力使精神文明創建工作為促進我校可持續發展提供強大的思想保證和精神動力。

二、創建目標。

(一)在再創“省級文明單位”的基礎上，以“鞏固、提高、延伸”為切入點，繼續以“高標準、嚴要求、樹形象、提質量”為契機，進一步深入持久地開展文明創建活動，加大硬件建設和軟件建設的力度，兩手抓，兩手硬，全面提升我校精神文明創建工作水平。

(二)通過文明創建活動，促進教育教學工作全面開展，將全校師生的思想統一到“在創建中發展，在發展中提升”的精神文明建設創建工作理念上來。通過全校師生的共同努力，穩穩保住“省級文明單位”稱號，鞏固并提升文明單位創建成果。

三、工作安排。

1、進一步加強組織領導，健全工作制度，明確創建責任，確保文明創建活動名副其實。

學校文明創建工作領導小組要切實加強文明創建工作的領導，對精神文明創建工作進行責任分解，黨總支書記、校長負總責，各黨總支委員、各位副校長具體負責對各自分管部門精神文明創建的督導。

學校文明創建工作領導小組辦公室負責落實精神文明創建活動;根據職責分工，做好協調工作并負責對全校精神文明創建活動的檢查考核，年終進行驗收。各處室、年級組(部)按照與學校簽訂的《精神文明創建目標。

責任書。

》的內容，積極投身到精神文明創建工作之中，把創建文明單位工作與加快學校發展結合起來，與培養高素質教職工隊伍結合起來，與爭創“文明科室、文明教職工、文明家庭、文明樓院、文明班級”等活動結合起來，以“營造一流環境、建設一流隊伍、做好一流服務、爭創一流業績”作為創建主要內容，在創建措施上做到不斷創新，力爭使我校精神文明創建工作再上新臺階，達到新高度。

2、突出公益活動特點，深入開展多種形式的文明創建活動。

一月份積極開展“扶貧幫困送溫暖”活動。積極參加縣、市“文明單位關愛月”活動;二月份開展困難教職工新春慰問活動和組織春節聯歡活動;三月份，組織師生開展義務植樹活動;四月份，利用我國傳統節日“清明節”，組織師生祭掃烈士陵園，開展“愛國主義主題教育”活動;五、六月份，以春、夏季“愛國衛生運動”為載體，廣泛發動全校師生，配合街道和社區深入開展文明勸導、市容整治、保護環境等活動;七月份，組織黨員干部開展“慶祝建黨93周年”系列活動，開展黨的歷史和黨的知識宣傳教育活動;組織開展走訪老黨員、老干部，向老黨員、老干部獻愛心活動。八月份，組織教職工開展“擁軍優屬”活動;九、十月份，以座談、文體活動等形式，認真搞好“國慶節”慶祝活動，并做好義務獻血工作;認真做好“重陽節”愛老、敬老系列活動;十一、十二月，以“志愿者服務”為主題，在各黨小組繼續推廣“春蕾計劃”，繼續開展失學兒童救助、幫扶活動。同時，積極參與市、區文明辦組織開展的各項創建活動，推進社會志愿服務，組織好“四支志愿者隊伍”活動，即黨員志愿者隊伍、青年志愿者隊伍、社區志愿者隊伍、文明單位志愿者隊伍，把參加社會志愿服務納入到創建活動整個過程之中，大力弘揚奉獻、友愛、互助的志愿精神，盡可能多地為社會服務。

認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，進一步加強理想、信念教育，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新努力實現“中國夢”為核心的時代精神，深入開展“講文明、樹新風”公民道德實踐主題活動，推進社會主義核心價值體系建設，進一步提升公民思想道德素質。精心組織開展“第十二個公民道德宣傳日”活動，組織全校教職工積極參加“公民道德論壇”，建立教職工道德檔案，開展學習宣傳道德模范活動，做好“我推薦、我評議”身邊好人好事工作，進一步營造文明和諧的社會氛圍;深入開展未成年人思想道德建設活動，在獲得“全國未成年人思想道德建設先進單位”的基礎上，進一優化教書育人環境。

建立和完善“教職工活動室”、“黨員活動中心”等文化娛樂場所，經常開展群眾性的文體活動。結合紀念日、節假日和休息日，組織開展登山和郊游等體育活動，豐富和活躍教職工的業余生活。積極鼓勵和支持全校教師參加自考、函授教育、繼續教育，引導全校教職工樹立終身學習的理念，形成崇尚科學、熱愛學習的良好氛圍，不斷提高教職工的文化和業務素質。

積極發揮“精神文明建設辦公室”作用，實時開展“道德講堂”活動，加強文明教育，做到有教材、有教員、有計劃、有制度、有成效。繼續學習《公民道德實施綱要》、《光山縣中等職業學校、光山三高文明公約》、《教育法》、《教師法》以及《。

弟子規。

》、《教兒經》、《。

三字經。

》、《勸世文》等中華文化傳統經典知識、法律知識和各種有關文明創建的內容。利用文化長廊、《工作簡報》、通訊、校園網等媒介，大力宣傳創建活動，營造文明創建的良好氛圍。同時，把職業道德教育作為創建文明單位的基礎性、長期性工作來抓。堅持把誠信為本、操守為重，守信光榮、失信可恥作為基本要求。突出“敬業、愛業、精業、創業”的教育內容，開展好“四德”(社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德)、“三觀”(世界觀、人生觀、價值觀)教育，倡導“五個做起”(從我做起、從家做起、從身邊做起、從小事做起、從現在做起)，把職業道德教育和校園文化建設結合起來，吸引廣大教職工和全校學生參與“誠實守信、無私奉獻”活動，開展以糾正、制止不文明行為為主題的教育實踐活動，形成職業道德新風尚，增強全校教職工的凝聚力、創造力、競爭力。

4、以提高全校師生精神文明素質、改善學校環境面貌為重點，深入開展精神文明創建。

(1)把“群眾路線教育”活動融入到精神文明創建工作之中，以黨總支部創建帶動所在單位創建，以黨員爭優秀帶動職工爭先進，以“群眾路線教育”活動調動全校教職工工作積極性和創造性，促進我校精神文明創建工作更加深入、有序、穩步地向前推進。

(2)切實做好綜合治理及“六五”普法教育工作，繼續按照《“六五”普法宣傳規劃》，利用各種形式進行宣傳教育，增強法律意識，加強安全防范，積極營造寬松、和諧的校園環境。確保20xx年全校無火災，無治安大案，無重大責任事故。

(3)進一步落實“門前三包”責任制，嚴格做到衛生時時掃、垃圾日日清;認真糾正隨地吐痰，亂扔果皮、紙屑，亂扔垃圾等不良行為習慣，保持辦公、生活場所整齊、干凈、衛生。認真做好衛生檢查、評比工作，隨時通報檢查、評比結果。進一步做好學生餐廳、食堂及校園環境的保潔工作。嚴格執行衛生區劃片包干制度，對衛生區做到責任到人，堅持每天一小查、每周一大查，繼續進行衛生考核評比獎勵。

(5)制定《計劃生育工作計劃》，認真做好計劃生育工作。加強計劃生育政策宣傳，使我校的晚婚率、一胎辦證率、綜合節育率達100%。

5、落實工作措施，完善長效機制，扎實推進我校精神文明建設。

精神文明建設的目的是提高人的綜合素質，培養“四有”新人，為社會主義建設提供人力資源保障。要充分發揮黨、團、工會等群眾組織的優勢，開展各種形式的競技比賽、文藝演出、征文、文化知識競賽等活動，通過豐富多彩的文體活動，使廣大教職工愉悅身心、陶冶情操，不斷提高全校教職工文明素質和幸福指數，推進學校各項工作穩步、持續、和諧發展。

四、保障措施。

1、明確創建工作職責。各處室、年級組(部)要把精神文明創建工作切實抓緊抓好。學校精神文明創建領導小組要定期召開會議，研究部署精神文明建設工作，分析創建形勢，解決創建工作中存在的問題。明確工作任務，確定時間進度，責任到人，推動工作落實，切實保證創建活動有計劃、有制度、有步驟、有成效地組織實施。

2、加大宣傳教育力度。要將精神文明創建工作與日常的教育教學工作緊密結合。提出“創文明單位、爭一流業績”等創建。

口號。

營造濃厚的創建氛圍。定時召開會議動員部署文明單位創建工作統一干部職工思想提高認識。通過文化長廊、校園網網站、工作簡報、專題通訊等方式介紹創建知識報道創建動態擴大影響、增強氣氛形成“人人參與創建、人人服務創建”的強大合力。

3、規范創建資料臺帳。各處室、年級組(部)要注意收集文明創建工作中一系列活動的資料，整理后上交學校精神文明創建工作領導小組辦公室統一管理、歸檔。對文明單位創建資料實行檔案化管理，將所有各項資料真實、準確地記錄和登記，保證資料搜集齊全、分類科學、立卷、建檔完備。按照創建驗收標準，認真做好各項工作和各種活動的記載，確保創建資料臺帳全面反映創建工作過程及成果。

學校精神文明建設工作計劃報告（匯總22篇）篇十七

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一、加強領導，建全機構。

根據精神文明建設工作的需要，學校要進一步建全、完善精神文明建設各組織機構，把精神文明建設的各項工作落實到人。學校領導班子高度重視精神文明建設工作，并要率先垂范，不斷加強政治理論學習，努力提高政治素質和整體領導水平。學校還制定了學習制度，要求每位教職員工都要在學習擴大會上做一次主題發言。學校領導班子還要堅持民主集中制原則和民主生活會制度，要深入基層，密切聯系群眾，廉潔自律，處處起表率作用，切實把學校兩個文明建設工作落到實處。

二、落實《綱要》，加強教師職業道德建設。

在學校廣大師生中廣泛開展以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求的社會公德、職業道德、家庭美德和誠實守信教育，使廣大師生真正理解“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”基本道德規范的內涵。尤其要加強教師的職業道德建設。學校在4、5月份開展以“正己、敬業、愛生、奉獻”為主題的'師德建設系列活動，并制定了活動方案。通過學習、討論、演講、征文等一系列活動，進一步提高教師職業道德素質，使每一位教師都承擔起教書育人的重任。

三、加強領導，充分發揮群團組織的作用。

群團工作是學校精神文明建設工作的重要組成部分。學校黨總支要進一步加強建全工、青、婦組織機構，使其發揮好橋梁紐帶作用。在學生中要開展“文明學生、文明班級、文明宿舍”的評比活動，要組織教職工、學生參加周一升國旗活動。群團組織要配合學校黨組織突出抓好“三、八”、“五、四”、“十、一”“國慶”、“一二、九”等傳統節日和重大政治節日的慶祝活動。通過開展各種活動，以加強對廣大師生的愛國主義、集體主義、社會主義教育，弘揚時代主弦律。

四、重視環境建設、改善校園面貌。

良好的環境能夠提高人的道德修養，能夠改善人的精神面貌，學校要不斷加大對環境建設的投入，不僅要教書育人，還要通過環境育人。學校將組織教職工、學生，徹底清除校園死角垃圾，加大對校園的綠化、美化、硬化，加強對食堂、學生寢室的衛生監督和檢查管理，創造出令師生滿意的幽雅舒適的校園環境面貌。

五、做好普法、綜治工作。

普法和綜治工作，關系到學校的穩定，關系到依法治校，學校十分重視此項工作，把法制教育納入到德育教學中。要通過板報、廣播、主題班會等多種形式進行普法宣傳。要加強對教職工學生的法制宣傳教育，提高教職工學生的法律意識和法制觀念，做到知法、懂法、守法。要加強學校綜合治理工作，落實綜治領導責任制，加強校內的各項管理和防范，通過對學生封閉管理，建立學校安全保衛機構，校領導、環節干部代班，學生科、舍務教師24小時值班等多種形式，把綜合治理各項工作落到實處，創建一個安全、文明、和諧的校園。

學校精神文明建設工作計劃報告（匯總22篇）篇十八

充分發揮教代會作用，進一步推進學校民主管理。不斷完善學校各類考核制度;落實黨務、校務公開、“三會一課”、民主評議黨員等制度;探索黨員聯系群眾的新模式。完善學校網黨建專欄的建設，不斷拓展學校黨建新領域。

重點創建學習型黨組織。黨支部結合學校工作實際，組織黨員、教師分專題進行學習。今年尤其要以認真學習黨的十八屆三中全會精神以及市委三屆六次會議精神，各級黨代會、教育工作會議內容為主，領會會議思想實質，響應會議號召，必須把會議精神與學校實際和個人實際結合起來切實貫徹落實。同時，更要加強教改經驗、教育策略的學習，全面理解、深入領會和把握修訂后的課程標準的精神實質和主要變化，以學習貫徹修訂后的課程標準為重要契機，深入推進課程改革。黨支部將把學習作為一種校園文化、一種精神追求、一種思想境界來對待，不斷更新全體黨員、教師的教學理念和模式，讓黨員、教師在學習中堅定理想信念，增強黨性觀念。

1.加大干部教育管理力度，要求全體教師做到的，黨員及環節以上干部必須首先做到。

2.加大培養中青年后備干部，堅持民主、公開、競爭、擇優的方針，嚴格按照干部標準，規范干部的選任程序。做好校級干部的推薦和青年優秀教師的推薦。

引導教師認真貫徹執行《教師職業道德規范》，愛國守法，敬業奉獻，熱愛學生，教書育人，為人師表，終身學習，規范廣大教師的教育教學行為，除邀請本地區優秀教師進行師德講座，更要注重挖掘、大力宣傳身邊的先進典型，引領廣大教師依法執教，愛崗敬業，廉潔從教，為人師表、熱愛學生、尊重家長、嚴謹治學，團結協作。每月向區文明辦上報一名我校的先進典型，切實提高社會對學校的滿意度。

繼續完善創先爭優長效化機制，組織黨員開展主題實踐活動。圍繞學校中心工作，結合教育教學實際，創新拓寬活動載體，樹立黨員良好形象，充分發揮黨員的先鋒模范作用，讓每位黨員在師德、教育、教學、方面都成為典范，扎實開展“三亮三比三提”活動，充分發揮“一個黨員就是一面旗幟”的作用。營造學校積極奮進、和諧向上的氛圍。

及時了解和解決教職工的思想問題、實際困難和合理要求，做好教職工的心理疏導。繼續開展為教職工體檢和慰問離退休老干部及患病職工的扶貧解困、送溫暖等活動。開展多種形式的文體娛樂活動，豐富教職工精神文化生活。

加強對預備黨員和入黨積極分子的培養、教育。按照“堅持標準、慎重發展、優化結構”的方針，制定本年度黨員發展計劃，切實提高黨員發展質量。重點在中青年骨干教師中發展黨員。對思想比較成熟，基本具備黨員條件的積極分子，適時地納入黨組織中來。今年擬發展2名預備黨員。

1.組織教職工學習貫徹反腐倡廉工作要求及相關法律法規，增強廉潔自律的自覺性。

2.深化廉政文化進校園、廉潔教育宣傳月主題活動。

3.加強網上輿情信息的監控，對重大輿情問題做到快報事實。有效預防職務犯罪。

4.在黨員、干部中全面開展廉政風險點的查找與考核。

5.黨支部要求領導班子成員在工作中尊重客觀規律，實事求是，對成績不夸大，對缺點不縮小，努力做到公正、公平、公開。

1.與德育處配合，進一步加強和改進未成年人思想道德建設，開展豐富多彩的校園文化活動。開展好文明班集體、優秀辦公室、優秀教師的評選。

2.在教師和學生中加強勤儉節約的責任意識。

3.繼續開展“道德講堂”活動，以班為單位，每月開展一次。

4.深入開展“城鄉文明牽手共建”活動，對我校幫扶的布日都村多進行文化方面的幫扶。

(一)指導學校工會工作。

一如既往的支持工會工作，使工會真正成為黨群聯系的橋梁和紐帶。工會要圍繞學校中心工作，組織教師投身課程改革、教育科研、民主管理，為教育教學建功立業。

(二)進一步抓好青年教師工作。

以“黨建帶團建”，努力創造條件，全面關心、幫助青年教師的思想政治、工作學習和業余生活，要深入細致地做好青年教師的思想政治工作，圍繞黨的中心工作開展適合青年特點的豐富多彩的活動，不斷增強青年教師的創新意識和實踐能力，發揮團員青年在教育改革中的生力軍作用。開展好青年教師的志愿服務活動，今年將成立由青年黨員、團員教師組成的志愿者服務隊伍，全面開展進社區志愿服務活動。

加強和改進學校教育宣傳工作。及時向教育局和局黨辦上報學校信息，為東勝區教育網和區黨建網提供素材，提高我校教育工作的宣傳力度，增強信息工作的針對性和實效性。

在新的一年中，我校黨支部將以黨的十八大精神為指針，實干興邦。本著實實在在做事的工作作風，團結帶領全體黨員教師，進一步解放思想，開拓進取，以昂揚向上、奮發有為的精神狀態，凝心聚力、真抓實干，為學校的不斷發展而努力。

學校精神文明建設工作計劃報告（匯總22篇）篇十九

以新版文明單位(文明校園)創建標準為依據，結合學校“十四五”發展規劃，以創建文明校園(文明單位)為契機，進一步加強學校精神文明建設，不斷注重教職工的思想建設，提升教職工的政治思想、行為舉止等，并以創“文明組室”、“文明班級(中隊)”為抓手，不斷推動學校精神文明建設向更高層次發展。全面推進我校素質教育的質量，辦人民滿意的小學教育。

二、創建目標。

緊緊依靠全校師生員工，團結一致，齊心協力，與時俱進，開拓創新，創建20xx—20xx年度上海市文明校園(文明單位)。

三、創建措施。

不斷加強學校精神文明建設重要性的宣傳教育工作，不斷進行創建工作的專題研究，創建過程中，對常規工作常抓不懈，重點工作突出抓，思路要常新、工作有新招、舉措有新意、成果有實效。通過新一輪的創建工作，全面提高教職工的政治與業務素質，促進學校思想建設、作風建設、組織建設，推進師德建設。

(一)成立創建組織機構。根據創建工作要求和學校實際，成立以書記為組長，副校長為副組長，其他行政、工會、共青團等主要人員為成員的`創建工作領導小組。加強對學校精神文明建設、文明校園創建工作的領導與協作工作，檢查本單位各條線對精神文明建設與創建工作任務布置的落實情況，并進行考核。為了有效的做好各條線的協調工作，并落實專負責進度與檢查工作，成立以副校長為組長，工會主席為副組長，其他行政、工會、共青團等主要人員為成員的創建和諧校園工作小組。主要是依據創建工作計劃與上級有關部們的要求及當前形勢的需要，有效協調各方面開展好工作，檢查好計劃進度等方面的落實，及時匯報，改進方案，提高實效性。

(二)認真組織好學校教職工的政治學習，營造學習型組織的氛圍。組織好中心組的學習。開展好多形式的學習活動，進行形勢與任務的教育，政策與法規教育，切實提高教職工的思想覺悟。組織學習文明校園標準與的要求，讓全體師生切實理解創建文明校園的重要意義。

(二)加強研究，適應新形勢。加強政治思想工作的研究，研究新的形勢下，教職工中的新思想特征，研究做好教職工的政治思想工作的新方法，研究推進素質教育的新舉措，建立學校政治思想工作責任區，建立思想情況信息員隊伍，從而不斷的提高政治思想工作的效率，為學校的進一步發展提供有力的思想保證。

(三)抓好隊伍建設，促進不斷發展。進一步抓好班子隊伍與教師隊伍的建設，特別加強對班子隊伍的教育與管理工作，發揮好每一位干部的先鋒模范作用，切實推進校園廉政文化建設工作。

(四)充分挖掘校園先進文化，傳承學校優良傳統，加強學校的精神文明建設，校園文化建設、加強師德師風建設，注重“團結協作永不服輸”的學校精神，積極開展創建文明組室工作的評比，達到建設文明校園、平安校園的目標。大力宣傳優秀教師的事跡，大力宣傳師德建設的重要意義，鼓勵教師、學生有良好的行為規范。

(五)積極開展各類推進精神文明建設的活動，開展有益的文體活動，認真扎實地開展好每月開展文明組室、文明班級的評比工作，并及時公布結果，從而推動全校師生的文明行為。

(六)以上海市安全校園為契機，進一步抓好校園安全工作，鞏固上海市平安示范單位創建成果，使我們的校園環境達到最佳的效果，讓全體師生在一個良好的環境中學習、工作。

(七)以普法教育先進單位為契機，全面抓好法制教育，推進依法辦學，促進學校民主化管理進程，抓好學校各項制度建設，落實制度管人。全面推進責任制的建設工作。

(八)以“兩綱教育”和行規訓練為抓手，培養學生健全的人格和良好的行為習慣，以素質教育為抓手，提高學生的全面素質的提高，力爭在教育教學方面，在區域內成為地區人民滿意的學校。

(九)積極組織教職工參加社區精神文明建設活動，開展和其它單位的文明共建活動、開展軍民共建活動、警民共建活動，組織各類志愿者隊伍投身社區的文明建設。

學校精神文明建設工作計劃報告（匯總22篇）篇二十

學校精神文明建設工作計劃報告（匯總22篇）篇二十一

1、以學習宣傳xx屆xx全會精神為重點，加強學習。利用校園廣播、局域網等宣傳媒體，加大宣傳力度，營造學習宣傳氛圍，并落實到實際工作中，成為推動學校科學發展的動力。

2、扎實推進黨員教師理論學習。認真學習《義務教育條例》、《教師法》等，以及與教育有關的政策法規文件，不斷提高黨員教師政策理論水平。

3、貫徹科學發展觀，解決突出問題。切實轉變工作作風，凝聚人心，激發干勁，辦人民滿意的教育。

1、以構建“文明校園”為目標，切實加強學校管理。在學校管理工作中，實行民主管理，堅持校務公開;實行人文管理，在工作中理解教師、尊重教師，形成“尊重人才，尊重知識”的良好氛圍;實行依法管理，深入開展法律法規的學習和宣傳活動，使廣大師生學法、知法、懂法、守法、用法，不犯法，努力營造安全、文明、和諧的校園。

2、廣泛開展“人文校園、綠色校園、和諧校園”的教育活動。通過文明班級、文明教師、文明個人的創建活動，把工作重心放在育人氛圍的營造上，把主要精力放在師生文明行為習慣的養成上。

3、充分發揮法制副校長或校外法制輔導員的作用，每學期至少舉行1次法制教育報告或講座。

4、搞好“6.26禁毒日”宣傳活動和“世界艾滋病預防宣傳日”教育活動;組織學生開展“拒絕誘惑，遠離網吧”、“遠離賭博，遠離不良嗜好”“遠離邪教”等主題教育活動;開展崇尚科學、反對迷信教育活動;組織開展社會實踐活動，增強學生社會意識。

5、認真開展爭先創優活動，搞好優秀黨員、優秀教師、優秀班主任、優秀德育工作者、優秀學生、優秀學生干部等評選表彰工作。

6、認真做好文明單位創建工作。根據縣文明單位創建標準，加強硬軟件建設，提高辦學水平。加強校園美化、綠化、凈化工作，使精神文明創建工作再上臺階。

1、深入學習實踐《中小學教師職業道德規范》，組織形式多樣的學習交流活動。開展“立高尚師德，樹教育新風”和“愛教育、愛學生、愛自己”主題實踐活動，把職業道德規范轉化為廣大教師的自我行動。

2、開展“好書人人讀”活動，大興讀書學習之風。以4月23日“世界讀書日”為契機，組織師生廣泛開展多種形式的讀書活動。

3、結合“創文明縣城”建設，開展資源節約活動，以實際行動促節能減排。在校園內廣泛開展“節約一度電、一張紙、一滴水、一粒糧”活動，在學生中開展勤儉節約教育，使勤儉節約逐步成為師生的行為習慣。

4、引導教師向科研型教師轉型。開展切合學校實際的豐富多彩的教科研活動和教師基本功技能競賽。鼓勵和支持教師參加各級各類培訓、學習，不斷提高教師整體的教科研能力和教育教學能力。

5、積極探索創新有利于未成年人思想道德建設的方式方法。通過組織開展心理健康教育輔導、教師論文比賽等活動，提高教師研究德育工作的積極性。

1、加強學校管理，依法決策、依法管理、依法治校。實行民主管理，政務、事務、財務公開，積極推行校務公開。

2、認真做好評優選先、年度考核、檔案管理等工作。繼續以學生問卷、征求家長意見、師德調查、評價教師、教師評聘為載體，自覺主動接受學生、家長、社會的監督，努力創辦好人民群眾滿意的學校。

3、不斷強化校園安全穩定工作，健全學校安全管理長效機制，積極開展“平安校園”創建活動。

4、發揮門衛值班的作用，推行校園安全責任險制度。努力構建平安、文明、健康、和諧校園，確保教育穩定平安。

1、繼續深化以“知榮辱、講誠信、樹新風”道德實踐為主要內容的社會主義榮辱觀教育，切實加強未成年人思想道德建設，引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2、通過重大節日、紀念日，繼續深化“民族精神代代傳”教育活動，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，并將其轉化為廣大少年兒童的精神力量和自覺行為。積極開展社會實踐活動，引導學生感受家鄉變化，關注家鄉發展。

3、構建德育網絡，形成工作合力。通過家長學校建設、家長會、家訪等形式，建立家長、社會、學校“三結合”的德育網絡。積極協調有關部門，突出抓好校園周邊環境整治，營造未成年人健康成長的良好社會環境。

4、加強學生基礎道德修養和法制教育，強化學生的社會公德意識、法律意識和法制觀念。形成講理想、講奉獻、講責任、講道德、講文明、勤儉節約、艱苦奮斗、遵紀守法、勤奮學習、健康成才的良好風氣。

5、結合學校工作實際和學生年齡特點開展好各種文體活動，活躍校園課余生活，讓學生在各種活動中施展才能，培養愛好，增強體質，建立信心，培養團隊意識。

6、綜合運用教育、管理、輿論等手段，把思想道德教育和加強管理結合起來，把耐心細致的工作同紀律約束結合起來，嚴格校紀校規，依法治校，使不文明、不道德行為和現象在學校校園無立足之地。

學校精神文明建設工作計劃報告（匯總22篇）篇二十二

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學校的精神文明建設工作要以公民道德建設為重點，繼續加強物質文明、精神文明、政治文明建設，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育和教師職業道德建設，使學校精神文明建設再上一個新臺階。

一、加強領導，建全機構。

根據精神文明建設工作的需要，學校要進一步建全、完善精神文明建設各組織機構，把精神文明建設的各項工作落實到人。學校領導班子高度重視精神文明建設工作，并要率先垂范，不斷加強政治理論學習，努力提高政治素質和整體領導水平。學校還制定了學習制度，要求每位教職員工都要在學習擴大會上做一次主題發言。學校領導班子還要堅持民主集中制原則和民主生活會制度，要深入基層，密切聯系群眾，廉潔自律，處處起表率作用，切實把學校兩個文明建設工作落到實處。

二、落實《綱要》，加強教師職業道德建設。

在學校廣大師生中廣泛開展以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求的社會公德、職業道德、家庭美德和誠實守信教育，使廣大師生真正理解“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”基本道德規范的內涵。尤其要加強教師的職業道德建設。學校在4、5月份開展以“正己、敬業、愛生、奉獻”為主題的師德建設系列活動，并制定了活動方案。通過學習、討論、演講、征文等一系列活動，進一步提高教師職業道德素質，使每一位教師都承擔起教書育人的重任。

三、加強領導，充分發揮群團組織的作用。

群團工作是學校精神文明建設工作的重要組成部分。學校黨總支要進一步加強建全工、青、婦組織機構，使其發揮好橋梁紐帶作用。在學生中要開展“文明學生、文明班級、文明宿舍”的評比活動，要組織教職工、學生參加周一升國旗活動。群團組織要配合學校黨組織突出抓好“三、八”、“五、四”、“十、一”“國慶”、“一二、九”等傳統節日和重大政治節日的慶祝活動。通過開展各種活動，以加強對廣大師生的愛國主義、集體主義、社會主義教育，弘揚時代主弦律。

四、重視環境建設、改善校園面貌。

良好的環境能夠提高人的道德修養，能夠改善人的精神面貌，學校要不斷加大對環境建設的投入，不僅要教書育人，還要通過環境育人。學校將組織教職工、學生，徹底清除校園死角垃圾，加大對校園的綠化、美化、硬化，加強對食堂、學生寢室的'衛生監督和檢查管理，創造出令師生滿意的幽雅舒適的校園環境面貌。

五、做好普法、綜治工作。

普法和綜治工作，關系到學校的穩定，關系到依法治校，學校十分重視此項工作，把法制教育納入到德育教學中。要通過板報、廣播、主題班會等多種形式進行普法宣傳。要加強對教職工學生的法制宣傳教育，提高教職工學生的法律意識和法制觀念，做到知法、懂法、守法。要加強學校綜合治理工作，落實綜治領導責任制，加強校內的各項管理和防范，通過對學生封閉管理，建立學校安全保衛機構，校領導、環節干部代班，學生科、舍務教師24小時值班等多種形式，把綜合治理各項工作落到實處，創建一個安全、文明、和諧的校園。