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將進酒李白教案(匯總17篇)

時間:2025-05-29 作者:GZ才子

編制教學工作計劃是教師職業發展的必要環節,也是教育教學改革的重要舉措之一。以下是一些成功教師編寫的教學工作計劃范例,歡迎大家共同探討交流;

將進酒李白教案(匯總17篇)篇一

人生得意須盡歡,莫使金樽空對月!

盛唐詩壇中名家輩出,其中令我最佩服的是詩仙李白。李白的一生,絕大部分是在漫游中度過的。因為李白平生素好酒,所以才有了李白斗酒詩百篇的佳話,他的詩風豪放而脫俗,且詩歌主要以抒情為主,真實的反映了他向往自由的心境。這幾點可以從他的代表作——《將進酒》中體現出來。

李白覺得人在開心、高興、得意的時候,就一定要喝酒,且自縱情歡樂;而如果再傷心、悲痛、失意的時也可以借酒消愁,千萬不要讓金杯空流歲月。大志男兒定能成就大業,黃金尚可失而復得,拋灑前兩有何足可惜?啊!快快屠羊宰牛,來玩它個痛快,為了這次相聚,我們不醉不歸!這首詩下面還有幾句:

主人何為言少錢,徑須沽取對君酌。五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒,與爾同銷萬古愁。意為:主人說著些什么?沒那么錢?沒關系!把我這匹五花的馬,千斤的狐裘,都去換成酒,酒,酒!讓我們把所有的憂愁都融化在酒里吧!

這幾句詩句就可以看出詩人李白對酒的癡迷——飲酒為樂,自由自在地過日子,不把其他的事情放在心上,覺得只有喝酒才是人生最重要的事情。

雖然我十分的贊賞李白,也十分喜歡他所寫的詩,但是,他的一些想法我是不贊成的。

我記得曾經看過這樣一則報道:一位記者在吉林市街頭看到一位女鞋匠在補鞋,她本是一名普普通通的女鞋匠,但卻有許多人圍在她身旁噓寒問暖,有的拿衣服,有的拿食物。記者奇怪了,一個普普通通的女鞋匠,怎么有那么多人來人關心她?帶著疑問,記者便上前打聽,那個女鞋匠沉默了,掏出了一張診斷書。記者剛盯了一眼,立刻愣住了,診斷書上寫著兩個醒目的大字——肺癌!

記者采訪過許許多多癌癥患者,那些癌癥患者大多態度悲觀,只有極少數樂觀主義者。記者抬起頭問:“患了癌癥,你怎么還能這樣樂觀面對,還出來賺錢?”那個女鞋匠凄然一笑,說:“既然這病已經發生了,那么誰也無法去改變,只能做你必須做的事,我占了人間的一條命,就必須為它負責到底!”周圍一群眾抽噎地說:“多好的一個人啊!,她知道自己活不長了,便把每天所賺的錢捐給紅十字,自己卻把別人吃剩的飯盒……,唉,多好的一個人啊!”記者聽完,眼角濕潤了,他毫不猶豫地把身上的錢全部拿出來,硬塞給那個女鞋匠。當記者離開時,耳邊還老縈繞著女鞋匠說的話:“我占了人間的一條命,就必須為它負責到底!”

逍遙的日子,人人都想要擁有,可以整天無憂無慮的。但是,人在世上就不可一帆風順,總有挫折。范仲淹說過:“不以物喜,不以己悲!”我們不能整天花天酒地、吃喝玩樂,要為自己負責,對人生負責活出精彩人生!

將進酒李白教案(匯總17篇)篇二

作者:李白。

君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復回。

君不見,高堂明鏡悲白發,朝如青絲暮成雪!

人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。

天生我材必有用,千金散盡還復來。

烹羊宰牛且為樂,會須一飲三百杯。

岑夫子,丹丘生,將進酒,杯莫停。

與君歌一曲,請君為我傾耳聽。

鐘鼓饌玉不足貴,但愿長醉不復醒。

古來圣賢皆寂寞,惟有飲者留其名。

陳王昔時宴平樂,斗酒十千恣歡謔。

主人何為言少錢,徑須沽取對君酌。

五花馬、千金裘,呼兒將出換美酒,與爾同銷萬古愁!

將進酒李白教案(匯總17篇)篇三

教學目的:背誦全篇,了解文意。

教學手段:介紹背景及相關知識,學生自己理解掌握。

一、解析文題。

二、文化背景。

大詩人李白(701---762)出生于四川,自稱漢將李廣之后(一說與大唐皇族同宗),繼承了先祖的豪邁狂放,加上先天的聰慧(文才),以及后天的勤奮(閱歷)——“只要工夫深,鐵杵磨成針”,他成了“詩圣”。725年辭親遠游,乘船經三峽出蜀,經歷了結婚生子等人生大事。742天寶元年赴長安求官,賀之章見《蜀道難》等詩,驚呼太白為“謫仙人”,并說“此詩可以泣鬼神矣!”后受詔入朝,供奉翰林。醉酒使高力士脫靴,楊貴妃捧硯,再加遭奸佞讒毀,被“賜金放還”。

太白逝世。

書上交代,到寫這首詩為止,李白已經被“賜金放還”八年,仕途是沒指望了,所以他索性隱居或修煉。可最要命的是他還嗜酒,常常酩酊大醉,這說明他“有情”,他是一個性情中人。那么他的情是什么情呢?學習這首詩我們或許可以略知一二。

三、解讀全詩。

(一)朗讀課文(正音)(結合課后練習一)。

這兩聯把天地人生都說到了,境界極其闊大,應當讀得很有聲勢。

2.以下節奏逐漸加快。“人生”一聯重音當落在“盡歡”和“空對月”上。正因為韶光易逝、人生苦短,所以要及時行樂。

詩人深知“白發如絲悲何益”(《前有樽酒行》),因而立即轉悲為歡。盡管詩人在政治上并不“得意”,但此時興致高漲,在他看來,朋友間的聚會也同樣是人生中的'快事,大家何不高高興興地痛飲一場呢!想到這,他頓生豪情,把希望寄托在未來,“天生”一聯更追加了“須盡歡”的理由,顯示了詩人對未來的信心,應當讀得擲地有聲;讀后宜作一頓(這里的潛臺詞是“既如此,那就……”),為詩中策一個高潮蓄勢。于是連呼“烹羊宰牛”,第一個高潮在“會當一飲三百杯”這句上,應當讀得豪氣十足,要用升調讀,“三百杯”一語尤當著力加以渲染。

以上是詩的鋪墊部分,讀后可作稍長停頓。

3.酒到酣處,意興遄飛,李白禁不住呼朋引伴。“岑夫子”以下六句為詩意轉換處,亦可視為下面勸酒歌的引語,應當讀得親切,節奏逐漸加快,重音依次落在“將”“莫停”“歌”“傾耳聽”等字上,突出敬請之意。讀完,稍作停頓。俗話說酒多話多,歌的內容其實就是詩人借題發揮的牢騷話,也就是酒后吐真言。

4.“鐘鼓”一句至結尾為詩的主體部分,詩人借此盡吐胸中塊壘,必須讀得酣暢淋漓,再現詩人狂放不羈的個性。

“鐘鼓”二句是這支勸酒歌的主題,也是全詩主旨所在。

這兩句有著明顯的取舍,他鄙棄“鐘鼓饌玉”的官宦仕途,當然也有部分自嘲;他選擇逃避,不滿,反抗。

鮮明的愛憎道出了詩人長期郁積在胸的不平之氣,感情突然由歡樂轉為憤激。

為了讓自己“長醉不醒”的愿望名正言順,他還援引“古來圣賢”來證明,比如孔子、孟子,屈原、賈生一類人,他們有經天緯地的才能而不為統治者所用。詩人說他們“寂寞”,實際是說他們被世人冷落,是為他們惋惜乃至抱不平。這是從反面來論證,“皆”體現了憤激。

更有曹植——這是他十分景仰的人,他贊揚曹植的豪華酒宴,其實是為曹植的生不逢時懷才不遇而嘆惋,而不平,同時兼以自況。這就加深了詩人的憤激之情。

5既然明鑒歷史,選擇了長醉不醒,于是就痛飲狂歡了。

“主人”兩句詩人反客為主,直命沽酒,把值錢的家當全拿出去買酒,豪放之態如見。這種狂放,從實質上看,是詩人的悲之重、歡之濃和憤激之深的集中表現。讀后應稍作停頓,至“與爾同銷”可兩字一頓并放慢速度,再用夸張語調讀最后三字,“古”“愁”之后皆當有延長音——這是全詩的高潮。用全部家當買酒,不是消一般的兒女情愁,而是積淀了很多年很多世代的懷才不遇的郁悶。所以須有強大的聲勢,才能顯示詩人的飄逸的風格。

(二)內容感知。

《將進酒》是漢樂府曲名,李白這首詩雖用了舊題,卻能跳出前人窠臼,自創新意,把飲酒和對黑暗現實的批判結合起來,從而在一定程度上賦予這個歷來被許多詩人歌唱過的詩題以積極的內容,這是值得重視的。

臺灣學者散文家顏昆陽《想醉》中有一句話:“非醉不可的理由盡管很多,但眼淚與笑聲便可以說明一切,因此人們非醉不可的理由其實只有一個:有情。”

那么請問這首詩中詩人的情到底包含那些呢?

首先對國家有情:忠君報國之情,不滿失望之情,

其次對自己有情:自我肯定之情,快意身心之情,也有志不得伸的苦痛。

四、藝術手法。

1.夸張的寫法。

詩中的有些夸張寫法是憑借數字來表現的,例如用“一飲三百杯”表現豪飲,用“斗酒十千”表現酒價的昂貴,用“萬古愁”表現愁的深廣;有些則屬于感覺的夸大,如“黃河之水天上來”極言黃河源頭之高,“朝如青絲葛成雪”極言人生短促。諸如此類的夸張句都有力地說明詩人橫放杰出,用辭大膽,他人莫及,也表現了他那豪放飄逸的詩風。

2.起興(略)。

五、板書。

及時行樂。

銷萬古愁。

韶光易逝。

長醉不醒。

人生苦短。

斗酒十千。

悲憤。

六、作業(背誦全詩)。

更多。

將進酒李白教案(匯總17篇)篇四

君不見高堂明鏡悲白發,朝如青絲暮成雪。

小說看到一半,抬頭問了問對面的同學,你還記得我們高中背過的課文《將進酒》嗎?我一邊打開度娘,看到了一行行曾經熟記于心的句子。我從小語文學的不好,又或許是年幼,對于很多的東西只是放在腦子里的程度,高中畢業五年了,再去回首那些曾經課本中覺得刻板無聊的詞句,卻也容易被觸動,想著多少年前的他曾經是怎樣的對酒當歌,嘆著“人生得意須盡歡,莫使金樽空對月”。

回到這本小說,讀之前未曾想到他的篇幅如此長。想著能快點讀完,從上周六開始到昨天周三,科研進度一直為0,抬頭望著天空便覺得自己飄飄浮浮的,好像靈魂有一半漂浮在離北的大漠上、閡都的朝堂之上和中博那一方庭院里,我像一個旁觀者隔著玻璃罩子看著其中上演的悲喜。我常常覺得,書中的人物是活著的,書中的故事是真實存在于某個世界的,或許是不同于我們這個世界,那是由作者創造出的另一個維度的世界,那里生活著書中的人物,按著作者的筆觸畫下自己的命運。他們的悲是痛徹心扉的悲,他們的喜是刻骨銘心的喜,他們的厭惡與喜愛是深入骨髓的。我感動于書中人物熾熱的情感和依賴,他們彼此是對方的藥,仿佛也變成了對方賴以生存的氧氣。人總是要有依靠,就像是浮萍扎了根,大千世界,也總是有那一寸土地是屬于自己的。

可惜我不曾有過這般的情感。我想到聲樂課上老師講我唱歌沒有感情。是這樣的,我常常覺得一切只是無悲無喜的平淡,周遭的很多人只會讓我感到不喜不厭不痛不癢,不知是不是什么時候被塵埃蒙蔽了內心的感受,也不知道是不是因為生活本該如此,我像大多數人一樣,其實也承受不住刻骨的痛,便也迎接不了熱烈的愛與喜。常常自問為何如此喜歡讀小說,喜歡觀賞一個個由作家創造出來的世界,想來那對我而言是一種旅行,是透過頭頂的天窗再向外窺探人間種種的途徑。

每個人都有自己觀看世界的方式和角度,就像有些人喜歡書中朝堂的權謀和博弈,有些人喜歡書中戰爭的熱血和大漠,我喜歡看書中的人物,他們生動地存在于其中,在時代的翻云覆雨里,走著那條仿佛冥冥之中已被命運安排妥當的路。小說就是這樣,一旦收筆,每個人的命運就被勾勒完畢,可是生活不是這樣,彎彎繞繞地也不知道哪里才是最終的歸屬,看小說,你總是知道的。

我沒有嘗試著去分析每個人物,他們中的大多數背負著太重的枷鎖,有人能置之死地而后生,有人是站在邊沙頂峰處的狼,還有人為主籌謀天下,有人如山間松月,明亮卻寂寞。他們是天生的主角,是每個時代變換中必不可少的鋒芒和推波助瀾的手,我們離他們太遙遠了,所幸還有小說,還有歷史,讓我們這些茫茫眾生,得以抬頭窺探。

將進酒李白教案(匯總17篇)篇五

c.徑須沽取對君酌d.與爾同消萬古愁。

3.加粗詞釋義不正確的一項是[]。

a.會須一飲三百杯會須:會、須,皆有應當之意。

b.將進酒,杯莫停將:請。

c.斗酒十千恣歡謔斗酒:比賽喝酒。

d.古來圣賢皆寂寞寂寞:詩中是被人冷落的意思。

4.節奏劃分不正確的一項是[]。

a.君不見/黃河/之水/天上/來。

b.奔流/到海/不復/回。

c.千金/散盡/還/復來。

d.莫使/金樽/空對/月。

5.使用了典故的兩句是[]。

a.烹羊宰牛且為樂,會須一飲三百杯。

b.陳王昔時宴平樂,斗酒十千恣歡謔。

c.岑夫子,丹丘生,將進酒,杯莫停。

d.君不見高堂明鏡悲白發,朝如青絲暮成雪。

6.解說不正確的一項是[]。

a.“岑夫子”姓岑,“夫子”是對人的尊稱,“先生”的意思;“丹丘生”名丹丘,“生”是對年青人的稱呼。

b.“將進酒”是“請您喝酒”的意思,是李白根據詩歌的內容所命的詩題。

c.“鐘鼓饌玉”形容富貴豪華的生活,鐘鼓,鳴鐘擊鼓作樂。饌玉,美好的飲食。饌,吃喝。玉,玉一般美好。

d.置酒會友的并不是李白,“將進酒”是詩人酒酣耳熱之際,興會淋漓之時,將賓作主的狂放之態。

7.從哪些詩句揣摩此詩的背景是詩人被放逐的時候?

8.怎樣解釋詩歌開頭的“君不見”三個字?

9.怎樣理解詩人以“黃河之水天上來,奔流到海不復回”起興的作用?

10.“人生得意須盡歡,莫使金樽空對月”與上下文有怎樣的聯系?

11.詩人為什么“但愿長醉不復醒”?

12.詩人說到“古來圣賢皆寂寞,唯有飲者留其名”時,為什么單舉曹植為例?

13.通過哪些詞語,你看到了詩人狂放的感情?

14.這首詩統攝全篇的主旨句是哪一句?

將進酒李白教案(匯總17篇)篇六

奔流到海不復回!

君不見高堂明鏡悲白發,

朝如青絲暮成雪。

人生得意須盡歡,

莫使金樽空對月。

天生我材必有用,

千金散盡還復來。

烹羊宰牛且為樂,

會須一飲三百杯。

岑夫子,丹丘生,

將進酒,杯莫停!

與君歌一曲,

請君為我傾耳聽!

鐘鼓饌玉不足貴,

但愿長醉不愿醒!

古來圣賢皆寂寞,

唯有飲者留其名。

陳王昔時宴平樂,

斗酒十千恣歡謔。

主人何為言少錢,

徑須沽取對君酌!

五花馬,千金裘,

呼兒將出換美酒,

與爾同銷萬古愁!

將進酒,唐代以前樂府歌曲的一個題目,內容大多詠唱飲酒放歌之事。在這首詩里,李白“借題發揮”借酒澆愁,抒發自己的憤激情緒。這首詩非常形象的表現了李白桀驁不馴的性格:一方面對自己充滿自信,孤高自傲;一方面在政治前途出現波折后,又流露出縱情享樂之情。全詩氣勢豪邁,感情奔放,語言流暢,具有很強的感染力。

李白詠酒的詩極能表現他的個性,這類詩固然屬長安放還以后所作,思想內容更為深沉,藝術表現更為成熟。《將進酒》即其代表作。

《將進酒》原是漢樂府短簫鐃歌的曲調,題目意繹即“勸酒歌”,故古詞有“將進酒,乘大白”云。作者這首“填之以申己意”(蕭士赟《分類補注李太白詩》)的名,約作于天寶十一載(752),他當時與友人岑勛在嵩山另一好友元丹丘的潁陽山居為客,三人嘗登高飲宴(《酬岑勛見尋就元丹丘對酒相待以詩見招》:“不以千里遙,命駕來相招。中逢元丹丘,登嶺宴碧霄。對酒忽思我,長嘯臨清飆。”)。人生快事莫若置酒會友,作者又正值“抱用世之才而不遇合”(蕭士赟)之際,于是滿腔不合時宜借酒興詩情,來了一次淋漓盡致的抒發。

詩發端就是兩組排比長句,如挾天風海雨向讀者迎面撲來。“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回”,潁陽去黃河不遠,登高縱目,故借以起興。黃河源遠流長,落差極大,如從天而降,一瀉千里,東走大海。如此壯闊景象,絕對不是肉眼可以看到的,作者是幻想的,“自道所得”,言語帶有夸張。上句寫大河之來,勢不可擋;下句寫大河之去,勢不可回。一漲一消,形成舒卷往復的詠嘆味,是短促的單句(如“黃河落天走東海”)所沒有的。緊接著,“君不見高堂明鏡悲白發,朝如青絲暮成雪”,恰似一波未平、一波又起。如果說前二句為空間范疇的夸張,這二句則是時間范疇的夸張。悲嘆人生短促,而不直言自傷老大,卻說“高堂明鏡悲白發”,一種搔首顧影、徒呼奈何的情態宛如畫出。

將人生由青春至衰老的全過程說成“朝”“暮”之事,把本來短暫的說得更短暫,與前兩句把本來壯浪的說得更壯浪,是“反向”的夸張。于是,開的這組排比長句既有比意——以河水一去不返喻人生易逝,又有反襯作用——以黃河的偉大永恒形出生命的渺小脆弱。這個開端可謂悲感已極,卻不墮纖弱,可說是巨人式的感傷,具有驚心動魄的藝術力量,同時也是由長句排比開的氣勢感造成的。這種開的手法作者常用,他如“棄我去者,昨日之日不可留;亂我心者,今日之日多煩憂”(《宣城謝朓樓餞別校書叔云》),沈德潛說:“此種格調,太白從心化出”,可見其頗具創造性。此詩兩作“君不見”的呼告(一般樂府詩只于首或末偶一用之),又使詩句感情色彩大大增強。詩有所謂大開大闔者,此可謂大開。

“夫天地者,萬物之逆旅也;光陰者,百代之過客也”(《春夜宴從弟桃李園序》),悲感雖然不免,但悲觀卻非李白性分之所近。在他看來,只要“人生得意”便無所遺憾,當縱情歡樂。五六兩句便是一個逆轉,由“悲”而翻作“歡”“樂”。從此直到“杯莫停”,詩情漸趨狂放。“人生達命豈暇愁,且飲美酒登高樓”(《梁園吟》),行樂不可無酒,這就入題。但句中未直寫杯中之物,而用“金樽”“對月”的形象語言出之,不特生動,更將飲酒詩意化了;未直寫應該痛飲狂歡,而以“莫使”“空”的雙重否定句式代替直陳,語氣更為強調。

“人生得意須盡歡”,這似乎是宣揚及時行樂的思想,然而只不過是現象而已。詩人“得意”過沒有?“鳳凰初下紫泥詔,謁帝稱觴登御筵”(《玉壺吟》)——似乎得意過;然而那不過是一場幻影,“彈劍作歌奏苦聲,曳裾王門不稱情”——又似乎并沒有得意,有的是失望與憤慨。但并不就此消沉。詩人于是用樂觀好強的口吻肯定人生,肯定自我:“天生我材必有用”,這是一個令人擊節贊嘆的句子。“有用”而“必”,非常自信,簡直像是人的價值宣言,而這個人——“我”——是須大寫的。于此,從貌似消極的現象中露出了深藏其內的一種懷才不遇而又渴望入世的積極的本質內容來。正是“長風破浪會有時”,應為這樣的未來痛飲高歌,破費又算得了什么——“千金散盡還復來!”這又是一個高度自信的驚人之句,能驅使金錢而不為金錢所使,真足令一切凡夫俗子們咋舌。

詩如其人,想詩人“曩者游維揚,不逾一年,散金三十余萬”(《上安州裴長史書》),是何等豪舉。故此句深蘊在骨子里的豪情,絕非裝腔作勢者可得其萬一。與此氣派相當,作者描繪了一場盛筵,那決不是“菜要一碟乎,兩碟乎?酒要一壺乎,兩壺乎?”而是整頭整頭地“烹羊宰牛”,不喝上“三百杯”決不甘休。多痛快的筵宴,又是多么豪壯的詩句!至此,狂放之情趨于高潮,詩的旋律加快。詩人那眼花耳熱的醉態躍然紙上,恍然使人如聞其高聲勸酒:“岑夫子,丹丘生,將進酒,杯莫停!”幾個短句忽然加入,不但使詩歌節奏富于變化,而且寫來逼肖席上聲口。既是生逢知己,又是酒逢對手,不但“忘形到爾汝”,詩人甚而忘卻是在寫詩,筆下之詩似乎還原為生活,他還要“與君歌一曲,請君為我傾耳聽”。以下八句就是詩中之歌了。這著想奇之又奇,純系神來之筆。

“鐘鼓饌玉”意即富貴生活(富貴人家吃飯時鳴鐘列鼎,食物精美如玉),可詩人以為“不足貴”,并放言“但愿長醉不復醒”。詩情至此,便分明由狂放轉而為憤激。這里不僅是酒后吐狂言,而且是酒后吐真言了。以“我”天生有用之才,本當位至卿相,飛黃騰達,然而“大道如青天,我獨不得出”(《行路難》)。說富貴“不足貴”,乃出于憤慨。以下“古來圣賢皆寂寞”二句亦屬憤語。詩人曾喟嘆“自言管葛竟誰許”,所以說古人“寂寞”,也表現出自己“寂寞”。因此才愿長醉不醒了。這里,詩人已是用古人酒杯,澆自己塊壘了。說到“唯有飲者留其名”,便舉出“陳王”曹植作代表。并化用其《名都》“歸來宴平樂,美酒斗十千”之句。古來酒徒歷歷,而偏舉“陳王”,這與李白一向自命不凡分不開,他心目中樹為榜樣的是謝安之類高級人物,而這類人物中,“陳王”與酒聯系較多。這樣寫便有氣派,與前文極度自信的口吻一貫。再者,“陳王”曹植于丕、睿兩朝備受猜忌,有志難展,亦激起詩人的同情。一提“古來圣賢”,二提“陳王”曹植,滿紙不平之氣。此詩開始似只涉人生感慨,而不染政治色彩,其實全飽含一種深廣的憂憤和對自我的信念。詩情所以悲而不傷,悲而能壯,即根源于此。

剛露一點深衷,又回到說酒了,而且看起來酒興更高。以下詩情再入狂放,而且愈來愈狂。“主人何為言少錢”,既照應“千金散盡”句,又故作跌宕,引出最后一番豪言壯語:即便千金散盡,也當不惜將出名貴寶物——“五花馬”(毛色作五花紋的良馬)、“千金裘”來換取美酒,圖個一醉方休。這結尾之妙,不僅在于“呼兒”“與爾”,口氣甚大;而且具有一種作者一時可能覺察不到的將賓作主的任誕情態。須知詩人不過是被友招飲的客人,此刻他卻高踞一席,氣使頤指,提議典裘當馬,幾令人不知誰是“主人”。浪漫色彩極濃。快人快語,非不拘形跡的豪邁知交斷不能出此。詩情至此狂放至極,令人嗟嘆詠歌,直欲“手之舞之,足之蹈之”。情猶未已,詩已告終,突然又迸出一句“與爾同銷萬古愁”,與開之“悲”關合,而“萬古愁”的含義更其深沉。這“白云從空,隨風變滅”的結尾,顯見詩人奔涌跌宕的感情激流。通觀全,真是大起大落,非如椽巨筆不辦。

《將進酒》幅不算長,卻五音繁會,氣象不凡。它筆酣墨飽,情極悲憤而作狂放,語極豪縱而又沉著。詩具有震動古今的氣勢與力量,這誠然與夸張手法不無關系,比如詩中屢用巨額數目字(“千金”、“三百杯”、“斗酒十千”、“千金裘”、“萬古愁”等等)表現豪邁詩情,同時,又不給人空洞浮夸感,其根源就在于它那充實深厚的`內在感情,那潛在酒話底下如波濤洶涌的郁怒情緒。此外,全大起大落,詩情忽翕忽張,由悲轉樂、轉狂放、轉憤激、再轉狂放、最后結穴于“萬古愁”,回應首,如大河奔流,有氣勢,亦有曲折,縱橫捭闔,力能扛鼎。其歌中有歌的包孕寫法,又有鬼斧神工、“絕去筆墨畦徑”之妙,既非鑱刻能學,又非率爾可到。通以七言為主,而以三、五十言句“破”之,極參差錯綜之致;詩句以散行為主,又以短小的對仗語點染(如“岑夫子,丹丘生”,“五花馬,千金裘”),節奏疾徐盡變,奔放而不流易。《唐詩別裁》謂“讀李詩者于雄快之中,得其深遠宕逸之神,才是謫仙人面目”,此足以當之。

將進酒李白教案(匯總17篇)篇七

這首詩非常形象的表現了李白桀驁不馴的性格:一方面對自己充滿自信,孤高自傲;一方面在政治前途出現波折后,又流露出縱情享樂之情。在這首詩里,他演繹莊子的樂生哲學,表示對富貴、圣賢的藐視。而在豪飲行樂中,實則深含懷才不遇之情。全詩氣勢豪邁,感情奔放,語言流暢,具有很強的感染力,李白“借題發揮”借酒澆愁,抒發自己的憤激情緒。

時光流逝,如江河入海一去無回;人生苦短,看朝暮間青絲白雪;生命的渺小似乎是個無法挽救的悲劇,能夠解憂的惟有金樽美酒。這便是李白式的悲哀:悲而能壯,哀而不傷,極憤慨而又極豪放。表是在感嘆人生易老,里則在感嘆懷才不遇。詩篇開頭是兩組排比長句,如挾天風海雨向讀者迎面撲來,氣勢豪邁。“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回”,李白此時在潁陽山,距離黃河不遠,登高縱目,所以借黃河來起興。黃河源遠流長,落差極大,如從天而降,一瀉千里,東走大海。景象之壯闊,并不是肉眼可見,所以此情此景是李白幻想的,“自道所得”,言語中帶有夸張。上句寫大河之來,勢不可擋;下句寫大河之去,勢不可回。一漲一消,形成舒卷往復的詠嘆味,是短促的單句(如“黃河落天走東海”)所沒有的。

緊接著,“君不見高堂明鏡悲白發,朝如青絲暮成雪”,恰似一波未平、一波又起。前二句為空間范疇的夸張,這二句則是時間范疇的夸張。悲嘆人生短促;而不直接說出自己感傷生命短暫而人一下就會變老,卻說“高堂明鏡悲白發”,顯現出一種對鏡自照手撫兩鬢、卻無可奈何的情態。將人生由青春至衰老的全過程說成“朝”、“暮”之事,把本來短暫的說得更短暫,與前兩句把本來壯浪的說得更壯浪,是“反向”的夸張。于是,開篇的這組排比長句既有比意——以河水一去不返喻人生易逝,又有反襯作用;以黃河的偉大永恒形出生命的渺小脆弱。這個開端可謂悲感已極,卻不墮纖弱,可說是巨人式的感傷,具有驚心動魄的藝術力量,同時也是由長句排比開篇的氣勢感造成的。這種開篇的手法作者常用,他如“棄我去者,昨日之日不可留;亂我心者,今日之日多煩憂”(《宣城謝朓樓餞別校書叔云》),沈德潛說:“此種格調,太白從心化出”,可見其頗具創造性。此詩兩作“君不見”的呼告(一般樂府詩只于篇首或篇末偶一用之),又使詩句感情色彩大大增強。詩有所謂大開大闔者,此可謂大開。

“夫天地者,萬物之逆旅也;光陰者,百代之過客也”(《春夜宴從弟桃李園序》),悲感雖然不免,但悲觀卻非李白性分之所近。在他看來,只要“人生得意”便無所遺憾,當縱情歡樂。

五六兩句便是一個逆轉,由“悲”而翻作“歡“”樂”。從此直到“杯莫停”,詩情漸趨狂放。“人生達命豈暇愁,且飲美酒登高樓”(《梁園吟》),行樂不可無酒,這就入題。但句中沒有直寫杯中之物,而用“金樽”、“對月”的形象語言來突出隱喻,更將飲酒詩意化了;未直寫應該痛飲狂歡,而以“莫使”、“空”的雙重否定句式代替直陳,語氣更為強調。“人生得意須盡歡”,這似乎是宣揚及時行樂的思想,然而只不過是現象而已。詩人此時郁郁不得志。“鳳凰初下紫泥詔,謁帝稱觴登御筵”(《玉壺吟》),奉詔進京、皇帝賜宴的時候似乎得意過,然而那不過是一場幻影。再到“彈劍作歌奏苦聲,曳裾王門不稱情”(《行路難·其二》),古時馮諼在孟嘗君門下作客,覺得孟嘗君對自己不夠禮遇,開始時經常彈劍而歌,表示要回去。李白希望“平交王侯”的,而在長安,權貴們并不把他當一回事,李白借馮諼的典故比喻自己的處境。這時又似乎并沒有得意,有的是失望與憤慨。

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將進酒李白教案(匯總17篇)篇八

天下沒有無用之人,李白的一首《將進酒》,不知激發了多少人的上進之心。何需苦嘆時運之不濟,命運掌握在自己的手中,靠自己的努力,拼搏,就會發現自己存在的價值。

不需因一時的失敗而總是否定自己。人生在世,九十九次失敗,一次成功,何必苦惱。失敗越多,經驗積累的越多,或許失敗了許多次,但總是會有成功的一次,與其愁眉苦臉地對待失敗,不如滿懷總會成功的自信,對待下一次的考驗。愛迪生這位人們耳熟能詳的偉大人物,他失敗次數之多是令我們難以想象的,若換做一般人,大概嘗試了幾次,失敗了幾次,就撒手不干了,但愛迪生堅持下來了,因為他相信失敗只是暫時的,他相信下一次會成功,他相信“天生我材必有用”。于是,他為世界帶來了光明。他沒有因失敗否定否定自己,他的堅持,他的自信,贏得了世人的尊重與贊嘆。不必怨天怨地,踏實地做好自己;不必傷心苦惱,微笑面對下一次,成功總會來臨。

功名利祿,素來為人所惡,卻又是素來為人所求的的,有用之材,不為其所苦。“人生得意須進歡,莫使今樽空對月”。追求自己所愛所好,不為身外之物憂心勞神,只為在失敗的過程中得到其以外的樂趣。不用在意結果,縱使千般無奈萬般愁,依然“人生樂時直須樂”。只專心做自己喜愛的事,在某一方面自己做不好,不熱衷,但在另一方面,總會發現自己所想,自己所喜歡并且能將它做好的事情,并確定其為自己的最終目標,為之而不懈努力,就能有上有所成就,李煜,一代亡國之君,可以說,他沒有做君主的才能,致使一國淪陷,自己也成為了階下囚。但他卻留下了許多流傳至今,朗朗上口的辭賦,亡國之前的詞綺麗柔靡,亡國后的冷清凄涼,極富感染力,表露出他不同時期的不同心境,他寫詞的才華,令人注目。若非生在帝王之家,李煜也許能成為一代詞人,留下更多歌風詠雪的著作。李煜在作詞上的成就,表明了他對事物的喜愛,并將它們以詞的形式表現出來,表達出自己當時的心境,抒發自己對人生的感慨,以求得心中的平靜,雖不能“人生得意需盡歡”,也能找到自己所愛之事,寄托自己的'憂思。

天生我材的用處,還在于對世事的樂觀,對身外之物不過分重視,對萬事萬物的自信。“千金散盡還復來”,李白用這樣的詩句,表現他率直自信個性,“鐘鼓饌玉不足貴,唯有飲者留其名。”金錢、權利、這些東西能表現出自己的才能嗎?關鍵要有一份“我為國之棟梁”的自信不在乎身外之物的多少與否。李白一代詩仙,卻被小人暗算,被皇帝放逐出京,但他沒有就此消沉,為痛失名利而唉聲嘆氣,而是抱著一份“天生我材必有用”的自信,寫出了不知多少的不朽詩作。對名利不看重,以詩詞抒發自己心中的不平之情。“五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒與爾同銷萬古愁”,寫出了拔塵的人格和蔑視富貴的傲岸精神,成就了一代詩仙。

對富貴名利的不屑,對所愛之物的不懈,對自己才能的自信,多少偉人由此成功。相信自己的才能吧,向夢想前進,不為身外之物牽腸掛肚,充滿自信地走自己的認為對的路吧,天生我材必有用!

將進酒李白教案(匯總17篇)篇九

這兩聯把天地人生都說到了,境界極其闊大,應當讀得很有聲勢。

2.以下節奏逐漸加快。“人生”一聯重音當落在“盡歡”和“空對月”上。正因為韶光易逝、人生苦短,所以要及時行樂。詩人深知“白發如絲悲何益”(《前有樽酒行》),因而立即轉悲為歡。盡管詩人在政治上并不“得意”,但此時興致高漲,在他看來,朋友間的聚會也同樣是人生中的快事,大家何不高高興興地痛飲一場呢!想到這,他頓生豪情,把希望寄托在未來,“天生”一聯更追加了“須盡歡”的理由,顯示了詩人對未來的信心,應當讀得擲地有聲;讀后宜作一頓(這里的潛臺詞是“既如此,那就……”),為詩中策一個高潮蓄勢。于是連呼“烹羊宰牛”,第一個高潮在“會當一飲三百杯”這句上,應當讀得豪氣十足,要用升調讀,“三百杯”一語尤當著力加以渲染。

以上是詩的鋪墊部分,讀后可作稍長停頓。

3.酒到酣處,意興遄飛,李白禁不住呼朋引伴。“岑夫子”以下六句為詩意轉換處,亦可視為下面勸酒歌的引語,應當讀得親切,節奏逐漸加快,重音依次落在“將”“莫停”“歌”“傾耳聽”等字上,突出敬請之意。讀完,稍作停頓。俗話說酒多話多,歌的內容其實就是詩人借題發揮的牢騷話,也就是酒后吐真言。

4.“鐘鼓”一句至結尾為詩的主體部分,詩人借此盡吐胸中塊壘,必須讀得酣暢淋漓,再現詩人狂放不羈的個性。“鐘鼓”二句是這支勸酒歌的主題,也是全詩主旨所在。這兩句有著明顯的取舍,他鄙棄“鐘鼓饌玉”的官宦仕途,當然也有部分自嘲;他選擇逃避,不滿,反抗。

將進酒李白教案(匯總17篇)篇十

原文:

君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復回。

君不見,高堂明鏡悲白發,朝如青絲暮成雪。

人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。

天生我材必有用,千金散盡還復來。

烹羊宰牛且為樂,會須一飲三百杯。

岑夫子,丹丘生,將進酒,杯莫停。

與君歌一曲,請君為我傾耳聽。

鐘鼓饌玉不足貴,但愿長醉不復醒。

古來圣賢皆寂寞,惟有飲者留其名。

陳王昔時宴平樂,斗酒十千恣歡謔。

主人何為言少錢,徑須沽取對君酌。

五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒,與爾同銷萬古愁。

賞析:

這首詩非常形象的表現了李白桀驁不馴的性格:一方面對自己充滿自信,孤高自傲;一方面在政治前途出現波折后,又流露出縱情享樂之情。在這首詩里,他演繹莊子的樂生哲學,表示對富貴、圣賢的藐視。而在豪飲行樂中,實則深含懷才不遇之情。全詩氣勢豪邁,感情奔放,語言流暢,具有很強的感染力,李白“借題發揮”借酒澆愁,抒發自己的憤激情緒。

時光流逝,如江河入海一去無回;人生苦短,看朝暮間青絲白雪;生命的渺小似乎是個無法挽救的悲劇,能夠解憂的惟有金樽美酒。這便是李白式的悲哀:悲而能壯,哀而不傷,極憤慨而又極豪放。表是在感嘆人生易老,里則在感嘆懷才不遇。詩篇開頭是兩組排比長句,如挾天風海雨向讀者迎面撲來,氣勢豪邁。“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回”,李白此時在潁陽山,距離黃河不遠,登高縱目,所以借黃河來起興。黃河源遠流長,落差極大,如從天而降,一瀉千里,東走大海。景象之壯闊,并不是肉眼可見,所以此情此景是李白幻想的,“自道所得”,言語中帶有夸張。上句寫大河之來,勢不可擋;下句寫大河之去,勢不可回。一漲一消,形成舒卷往復的詠嘆味,是短促的單句(如“黃河落天走東海”)所沒有的。

緊接著,“君不見高堂明鏡悲白發,朝如青絲暮成雪”,恰似一波未平、一波又起。前二句為空間范疇的夸張,這二句則是時間范疇的夸張。悲嘆人生短促;而不直接說出自己感傷生命短暫而人一下就會變老,卻說“高堂明鏡悲白發”,顯現出一種對鏡自照手撫兩鬢、卻無可奈何的情態。將人生由青春至衰老的全過程說成“朝”、“暮”之事,把本來短暫的說得更短暫,與前兩句把本來壯浪的說得更壯浪,是“反向”的夸張。于是,開篇的這組排比長句既有比意——以河水一去不返喻人生易逝,又有反襯作用;以黃河的偉大永恒形出生命的渺小脆弱。這個開端可謂悲感已極,卻不墮纖弱,可說是巨人式的感傷,具有驚心動魄的藝術力量,同時也是由長句排比開篇的`氣勢感造成的。這種開篇的手法作者常用,他如“棄我去者,昨日之日不可留;亂我心者,今日之日多煩憂”(《宣城謝朓樓餞別校書叔云》),沈德潛說:“此種格調,太白從心化出”,可見其頗具創造性。此詩兩作“君不見”的呼告(一般樂府詩只于篇首或篇末偶一用之),又使詩句感情色彩大大增強。詩有所謂大開大闔者,此可謂大開。

“夫天地者,萬物之逆旅也;光陰者,百代之過客也”(《春夜宴從弟桃李園序》),悲感雖然不免,但悲觀卻非李白性分之所近。在他看來,只要“人生得意”便無所遺憾,當縱情歡樂。

五六兩句便是一個逆轉,由“悲”而翻作“歡“”樂”。從此直到“杯莫停”,詩情漸趨狂放。“人生達命豈暇愁,且飲美酒登高樓”(《梁園吟》),行樂不可無酒,這就入題。但句中沒有直寫杯中之物,而用“金樽”、“對月”的形象語言來突出隱喻,更將飲酒詩意化了;未直寫應該痛飲狂歡,而以“莫使”、“空”的雙重否定句式代替直陳,語氣更為強調。“人生得意須盡歡”,這似乎是宣揚及時行樂的思想,然而只不過是現象而已。詩人此時郁郁不得志。“鳳凰初下紫泥詔,謁帝稱觴登御筵”(《玉壺吟》),奉詔進京、皇帝賜宴的時候似乎得意過,然而那不過是一場幻影。再到“彈劍作歌奏苦聲,曳裾王門不稱情”(《行路難·其二》),古時馮諼在孟嘗君門下作客,覺得孟嘗君對自己不夠禮遇,開始時經常彈劍而歌,表示要回去。李白希望“平交王侯”的,而在長安,權貴們并不把他當一回事,李白借馮諼的典故比喻自己的處境。這時又似乎并沒有得意,有的是失望與憤慨。

但并不就此消沉。詩人于是用樂觀好強的口吻肯定人生,肯定自我:“天生我材必有用”,這是一個令人擊節贊嘆的句子。“有用”而“必”,非常自信,簡直像是人的價值宣言,而這個人——“我”——是須大寫的。于此,從貌似消極的現象中露出了深藏其內的一種懷才不遇而又渴望入世的積極的本質內容來。正是“長風破浪會有時”,實現自我理想的這一天總會來到的,應為這樣的未來痛飲高歌,破費又算得了什么。“千金散盡還復來!”這又是一個高度自信的驚人之句,能驅使金錢而不為金錢所使,真足令一切凡夫俗子們咋舌。詩如其人,想詩人“曩者(過去)游維揚,不逾一年(不到一年),散金三十余萬”(《上安州裴長史書》),是何等豪舉。故此句深蘊在骨子里的豪情,絕非裝腔作勢者可得其萬一。

與此氣派相當,作者描繪了一場盛筵,那決不是“菜要一碟乎,兩碟乎?酒要一壺乎,兩壺乎?”而是整頭整頭地“烹羊宰牛”,不喝上“三百杯”決不甘休。筵宴中展示的痛快氣氛,詩句豪壯。

將進酒李白教案(匯總17篇)篇十一

君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復回。

君不見,高堂明鏡悲白發,朝如青絲暮成雪。

人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。

天生我材必有用,千金散盡還復來。

烹羊宰牛且為樂,會須一飲三百杯。

岑夫子,丹丘生,將進酒,君莫停。

與君歌一曲,請君為我側耳聽。

鐘鼓饌玉不足貴,但愿長醉不愿醒。

古來圣賢皆寂寞,惟有飲者留其名。

陳王昔時宴平樂,斗酒十千恣歡謔。

主人何為言少錢,徑須沽取對君酌。

五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒,與爾同銷萬古愁。

【注解】:

1、將:請。

2、會須:正應當。

潁陽別元丹丘之淮陽》)及“故交深情,出處無間”(《題嵩山逸人元丹丘山居并序》)之語,可見李白和他的友好。

4、鐘鼓饌玉:泛指豪門貴族的奢華生活。鐘鼓:富貴人家宴會時用的樂器。饌玉:

梁戴嵩《煌煌京洛行》:“揮金留客坐,饌玉待鐘鳴。”饌:吃喝。

5、陳王:三國魏曹植,曾被封為陳王。

6、平樂:平樂觀。

【韻譯】:

你沒看見嗎?

黃河之水是由天上而來。

波濤滾滾奔向東海,永不回頭。

你沒看見嗎?

可悲的是高堂明鏡照見了白發,早晨如青絲般烏黑,傍晚白得如雪。

人生得意時,要盡情地尋歡作樂,別讓金杯玉露,空對天上明月。

天地造就我的才干,必有它的用處,即使千金耗盡,還會重新再來。

烹羊宰牛,且圖眼前歡樂,應該痛痛快快一口氣喝它三百杯。

岑勛先生呵,丹邱先生呵,快快進酒吧,杯兒不要停!

讓我為你們唱一曲,請你們側耳仔細聽:

鐘鳴鼓響飲食如玉,何足珍貴?

我只愿長醉享樂,不愿醒來受罪!

古來圣賢,生活恐怕都寂寞,世上唯有酒徒,他們卻芳名永駐。

古時陳王曹植曾在平樂觀宴飲尋歡,斗酒十千不嫌貴,任性地享樂一番。

主人呵,為何說我少銀錢?

直接沽取醇酒,咱對飲個醉意綿綿,這一匹名貴的五花馬,這一件價值千金的皮裘,叫孩兒們拿去換美酒吧,我與你喝個大醉,同消萬古長愁。

【賞析】:

這首詩非常形象的表現了李白桀驁不馴的性格:一方面對自己充滿自信,孤高自傲;一方面在政治前途出現波折后,又流露出縱情享樂之情。在這首詩里,他演繹莊子的樂生哲學,表示對富貴、圣賢的藐視。而在豪飲行樂中,實則深含懷才不遇之情。全詩氣勢豪邁,感情奔放,語言流暢,具有很強的感染力,李白“借題發揮”借酒澆愁,抒發自己的憤激情緒。

時光流逝,如江河入海一去無回;人生苦短,看朝暮間青絲白雪;生命的渺小似乎是個無法挽救的悲劇,能夠解憂的惟有金樽美酒。這便是李白式的悲哀:悲而能壯,哀而不傷,極憤慨而又極豪放。表是在感嘆人生易老,里則在感嘆懷才不遇。詩篇開頭是兩組排比長句,如挾天風海雨向讀者迎面撲來,氣勢豪邁。“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回”,李白此時在潁陽山,距離黃河不遠,登高縱目,所以借黃河來起興。黃河源遠流長,落差極大,如從天而降,一瀉千里,東走大海。景象之壯闊,并不是肉眼可見,所以此情此景是李白幻想的,“自道所得”,言語中帶有夸張。上句寫大河之來,勢不可擋;下句寫大河之去,勢不可回。一漲一消,形成舒卷往復的詠嘆味,是短促的單句(如“黃河落天走東海”)所沒有的。

緊接著,“君不見高堂明鏡悲白發,朝如青絲暮成雪”,恰似一波未平、一波又起。前二句為空間范疇的夸張,這二句則是時間范疇的夸張。悲嘆人生短促;而不直接說出自己感傷生命短暫而人一下就會變老,卻說“高堂明鏡悲白發”,顯現出一種對鏡自照手撫兩鬢、卻無可奈何的情態。將人生由青春至衰老的全過程說成“朝”、“暮”之事,把本來短暫的說得更短暫,與前兩句把本來壯浪的說得更壯浪,是“反向”的夸張。于是,開篇的這組排比長句既有比意——以河水一去不返喻人生易逝,又有反襯作用;以黃河的偉大永恒形出生命的渺小脆弱。這個開端可謂悲感已極,卻不墮纖弱,可說是巨人式的`感傷,具有驚心動魄的藝術力量,同時也是由長句排比開篇的氣勢感造成的。這種開篇的手法作者常用,他如“棄我去者,昨日之日不可留;亂我心者,今日之日多煩憂”(《宣城謝朓樓餞別校書叔云》),沈德潛說:“此種格調,太白從心化出”,可見其頗具創造性。此詩兩作“君不見”的呼告(一般樂府詩只于篇首或篇末偶一用之),又使詩句感情色彩大大增強。詩有所謂大開大闔者,此可謂大開。

“夫天地者,萬物之逆旅也;光陰者,百代之過客也”(《春夜宴從弟桃李園序》),悲感雖然不免,但悲觀卻非李白性分之所近。在他看來,只要“人生得意”便無所遺憾,當縱情歡樂。

五六兩句便是一個逆轉,由“悲”而翻作“歡“”樂”。從此直到“杯莫停”,詩情漸趨狂放。“人生達命豈暇愁,且飲美酒登高樓”(《梁園吟》),行樂不可無酒,這就入題。但句中沒有直寫杯中之物,而用“金樽”、“對月”的形象語言來突出隱喻,更將飲酒詩意化了;未直寫應該痛飲狂歡,而以“莫使”、“空”的雙重否定句式代替直陳,語氣更為強調。“人生得意須盡歡”,這似乎是宣揚及時行樂的思想,然而只不過是現象而已。詩人此時郁郁不得志。“鳳凰初下紫泥詔,謁帝稱觴登御筵”(《玉壺吟》),奉詔進京、皇帝賜宴的時候似乎得意過,然而那不過是一場幻影。再到“彈劍作歌奏苦聲,曳裾王門不稱情”(《行路難·其二》),古時馮諼在孟嘗君門下作客,覺得孟嘗君對自己不夠禮遇,開始時經常彈劍而歌,表示要回去。李白希望“平交王侯”的,而在長安,權貴們并不把他當一回事,李白借馮諼的典故比喻自己的處境。這時又似乎并沒有得意,有的是失望與憤慨。

但并不就此消沉。詩人于是用樂觀好強的口吻肯定人生,肯定自我:“天生我材必有用”,這是一個令人擊節贊嘆的句子。“有用”而“必”,非常自信,簡直像是人的價值宣言,而這個人——“我”——是須大寫的。于此,從貌似消極的現象中露出了深藏其內的一種懷才不遇而又渴望入世的積極的本質內容來。正是“長風破浪會有時”,實現自我理想的這一天總會來到的,應為這樣的未來痛飲高歌,破費又算得了什么。“千金散盡還復來!”這又是一個高度自信的驚人之句,能驅使金錢而不為金錢所使,真足令一切凡夫俗子們咋舌。詩如其人,想詩人“曩者(過去)游維揚,不逾一年(不到一年),散金三十余萬”(《上安州裴長史書》),是何等豪舉。故此句深蘊在骨子里的豪情,絕非裝腔作勢者可得其萬一。

與此氣派相當,作者描繪了一場盛筵,那決不是“菜要一碟乎,兩碟乎?酒要一壺乎,兩壺乎?”而是整頭整頭地“烹羊宰牛”,不喝上“三百杯”決不甘休。筵宴中展示的痛快氣氛,詩句豪壯。

至此,狂放之情趨于高潮,詩的旋律加快。詩人那眼花耳熱的醉態躍然紙上,恍然使人如聞其高聲勸酒:“岑夫子,丹丘生,將進酒,杯莫停!”幾個短句忽然加入,不但使詩歌節奏富于變化,而且寫來逼肖席上聲口。既是生逢知己,又是酒逢對手,不但“忘形到爾汝”,詩人甚而忘卻是在寫詩,筆下之詩似乎還原為生活,他還要“與君歌一曲,請君為我傾耳聽”。以下八句就是詩中之歌了。這著想奇之又奇,純系神來之筆。

“鐘鼓饌玉”意即富貴生活(富貴人家吃飯時鳴鐘列鼎,食物精美如玉),可詩人以為“不足貴”,并放言“但愿長醉不復醒”。詩情至此,便分明由狂放轉而為憤激。這里不僅是酒后吐狂言,而且是酒后吐真言了。以“我”天生有用之才,本當位至卿相,飛黃騰達,然而“大道如青天,我獨不得出”(《行路難》)。說富貴“不足貴”,乃出于憤慨。以下“古來圣賢皆寂寞”二句亦屬憤語。李白曾喟嘆“自言管葛竟誰許”,稱自己有管仲之才,諸葛亮之智卻沒人相信,所以說古人“寂寞”,同時表現出自己“寂寞”。因此才情愿醉生夢死長醉不醒了。這里,詩人已是用古人酒杯,澆自己塊壘了。

說到“唯有飲者留其名”,便舉出“陳王”曹植作代表。并化用其《名都篇》“歸來宴平樂,美酒斗十千”之句。古來酒徒歷歷,而偏舉“陳王”,這與李白一向自命不凡分不開,他心目中樹為榜樣的是謝安之類高級人物,而這類人物中,“陳王”與酒聯系較多。這樣寫便有氣派,與前文極度自信的口吻一貫。三國詩人曹植在《名都篇》中描寫洛陽飲宴時說:“歸來宴平樂,美酒斗十千。”曹植被稱為才高八斗(朝宋文學家謝靈運:“天下才有一石,曹子建獨占八斗,我得一斗,天下共分一斗。”),盡管身懷利器,抱負不凡,卻在政治上受到來自親哥哥魏文帝曹丕的打擊,郁郁不得志。“陳王”曹植于丕、睿兩朝備受猜忌,有志難展,亦激起詩人的同情。一提“古來圣賢”,二提“陳王”曹植,滿紙不平之氣。此詩開始似只涉人生感慨,而不染政治色彩,其實全篇飽含一種深廣的憂憤和對自我的信念。詩情所以悲而不傷,悲而能壯,即根源于此。

剛露一點深衷,又回到說酒了,酒興更高。以下詩情再入狂放,而且愈來愈狂。“主人何為言少錢”,既照應“千金散盡”句,又故作跌宕,引出最后一番豪言壯語:即便千金散盡,也當不惜將出名貴寶物——“五花馬”(毛色作五花紋的良馬)、“千金裘”來換取美酒,圖個一醉方休。這結尾之妙,不僅在于“呼兒”、“與爾”,口氣甚大;而且具有一種作者一時可能覺察不到的將賓作主的任誕情態。須知詩人不過是被友招飲的客人,此刻他卻高踞一席,氣使頤指,提議典裘當馬,幾令人不知誰是“主人”。浪漫色彩極濃。快人快語,非不拘形跡的豪邁知交斷不能出此。詩情至此狂放至極,令人嗟嘆詠歌,直欲“手之舞之,足之蹈之”。情猶未已,詩已告終,突然又迸出一句“與爾同銷萬古愁”,與開篇之“悲”關合,而“萬古愁”的含義更其深沉。這“白云從空,隨風變滅”的結尾,顯見詩人奔涌跌宕的感情激流。通觀全篇,真是大起大落,非如椽巨筆不辦。

《將進酒》篇幅不算長,卻五音繁會,氣象不凡。它筆酣墨飽,情極悲憤而作狂放,語極豪縱而又沉著。詩篇具有震動古今的氣勢與力量,這誠然與夸張手法不無關系,比如詩中屢用巨額數目字(“千金”、“三百杯”、“斗酒十千”、“千金裘”、“萬古愁”等等)表現豪邁詩情,同時,又不給人空洞浮夸感,其根源就在于它那充實深厚的內在感情,那潛在酒話底下如波濤洶涌的郁怒情緒。此外,全篇大起大落,詩情忽翕忽張,由悲轉樂、轉狂放、轉憤激、再轉狂放、最后結穴于“萬古愁”,回應篇首,如大河奔流,有氣勢,亦有曲折,縱橫捭闔,力能扛鼎。其歌中有歌的包孕寫法,又有鬼斧神工、“絕去筆墨畦徑”之妙,既不是刻意刻畫和雕鑿能學到的,也不是草率就可達到的境界。通篇以七言為主,而以三、五十言句“破”之,極參差錯綜之致;詩句以散行為主,又以短小的對仗語點染(如“岑夫子,丹丘生”,“五花馬,千金裘”),節奏疾徐盡變,奔放而不流易。

將進酒李白教案(匯總17篇)篇十二

李白詠酒的詩篇極能表現他的個性,這類詩固然數長安放還以后所作思想內容更為深沉,藝術表現更為成熟。《將進酒》即其代表作。

《將進酒》原是漢樂府短簫鐃歌的曲調,題目意繹即“勸酒歌”,故古詞有“將進酒,乘大白”云。作者這首“填之以申己意”(蕭士赟《分類補注李太白詩》)的名篇,約作于天寶十一載(752),他當時與友人岑勛在嵩山另一好友元丹丘的潁陽山居為客,三人嘗登高飲宴(《酬岑勛見尋就元丹丘對酒相待以詩見招》:“不以千里遙,命駕來相招。中逢元丹丘,登嶺宴碧霄。對酒忽思我,長嘯臨清飆。”)。人生快事莫若置酒會友,作者又正值“抱用世之才而不遇合”(蕭士赟)之際,于是滿腔不合時宜借酒興詩情,來了一次淋漓盡致的發抒。

將進酒李白教案(匯總17篇)篇十三

君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回。(你難道沒有看見,洶涌奔騰的黃河之水,有如從天上傾瀉而來?它滾滾東去,奔向東海,永遠不會回還。)。

君不見高堂明鏡悲白發,朝如青絲暮成雪。(在高堂的`明鏡里看見自己的頭發由黑變白,不覺悲從中來。早晨還是滿頭青絲,傍晚卻變得如雪一般。)。

人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。(因此,人生在世每逢得意之時,理應盡情歡樂,切莫讓金杯空對皎潔的明月。)。

天生我材必有用,千金散盡還復來。(既然老天造就了我這棟梁之材,就一定會有用武之地,即使散盡了千兩黃金,也會重新得到。)。

烹羊宰牛且為樂,會須一飲三百杯。(烹羊宰牛姑且盡情享樂,今日相逢,我們真要干上三百杯。)。

岑夫子、丹丘生:將進酒,杯莫停。與君歌一曲,請君為我傾耳聽。(岑夫子、丹丘生,請快喝不要停,我為你唱一首歌,請你們側耳為我細細聽。)。

鐘鼓饌玉不足貴,但愿長醉不復醒。(那些豪門貴族的富貴生活沒有什么了不起的,但愿永遠沉醉不愿清醒。)。

古來圣賢皆寂寞,唯有飲者留其名。(自古以來那些圣賢無不感到孤獨寂寞,唯有寄情美酒的人才能留下美名。)。

陳王昔時宴平樂,斗酒十千恣歡謔。(陳王曹植過去曾在平樂觀大擺酒宴,即使一斗酒價值十千也在所不惜,恣意暢飲。)。

主人何為言少錢,徑須沽取對君酌。(主人啊,你為什么說錢已經不多,快快去買酒來讓我們一起喝個夠。)。

五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒,與爾同銷萬古愁。(牽來名貴的五花馬,取出價錢昂貴的千金裘,統統用來換美酒,讓我們共同來消融這無窮無盡的萬古長愁!)。

將進酒李白教案(匯總17篇)篇十四

這首詩非常形象的表現了李白桀驁不馴的性格:一方面對自己充滿自信,孤高自傲;一方面在政治前途出現波折后,又流露出縱情享樂之情。在這首詩里,他演繹莊子的樂生哲學,表示對富貴、圣賢的藐視。而在豪飲行樂中,實則深含懷才不遇之情。全詩氣勢豪邁,感情奔放,語言流暢,具有很強的感染力,李白“借題發揮”借酒澆愁,抒發自己的憤激情緒。

時光流逝,如江河入海一去無回;人生苦短,看朝暮間青絲白雪;生命的渺小似乎是個無法挽救的悲劇,能夠解憂的惟有金樽美酒。這便是李白式的悲哀:悲而能壯,哀而不傷,極憤慨而又極豪放。表是在感嘆人生易老,里則在感嘆懷才不遇。詩篇開頭是兩組排比長句,如挾天風海雨向讀者迎面撲來,氣勢豪邁。“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回”,李白此時在潁陽山,距離黃河不遠,登高縱目,所以借黃河來起興。黃河源遠流長,落差極大,如從天而降,一瀉千里,東走大海。景象之壯闊,并不是肉眼可見,所以此情此景是李白幻想的,“自道所得”,言語中帶有夸張。上句寫大河之來,勢不可擋;下句寫大河之去,勢不可回。一漲一消,形成舒卷往復的詠嘆味,是短促的單句(如“黃河落天走東海”)所沒有的。

更多。

將進酒李白教案(匯總17篇)篇十五

原文:

君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復回。

君不見,高堂明鏡悲白發,朝如青絲暮成雪。

人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。

天生我材必有用,千金散盡還復來。

烹羊宰牛且為樂,會須一飲三百杯。

岑夫子,丹丘生,將進酒,杯莫停。

與君歌一曲,請君為我傾耳聽。

鐘鼓饌玉不足貴,但愿長醉不復醒。

古來圣賢皆寂寞,惟有飲者留其名。

陳王昔時宴平樂,斗酒十千恣歡謔。

主人何為言少錢,徑須沽取對君酌。

五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒,與爾同銷萬古愁。

賞析:

這首詩非常形象的表現了李白桀驁不馴的性格:一方面對自己充滿自信,孤高自傲;一方面在政治前途出現波折后,又流露出縱情享樂之情。在這首詩里,他演繹莊子的樂生哲學,表示對富貴、圣賢的藐視。而在豪飲行樂中,實則深含懷才不遇之情。全詩氣勢豪邁,感情奔放,語言流暢,具有很強的感染力,李白“借題發揮”借酒澆愁,抒發自己的憤激情緒。

時光流逝,如江河入海一去無回;人生苦短,看朝暮間青絲白雪;生命的渺小似乎是個無法挽救的悲劇,能夠解憂的惟有金樽美酒。這便是李白式的悲哀:悲而能壯,哀而不傷,極憤慨而又極豪放。表是在感嘆人生易老,里則在感嘆懷才不遇。詩篇開頭是兩組排比長句,如挾天風海雨向讀者迎面撲來,氣勢豪邁。“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回”,李白此時在潁陽山,距離黃河不遠,登高縱目,所以借黃河來起興。黃河源遠流長,落差極大,如從天而降,一瀉千里,東走大海。景象之壯闊,并不是肉眼可見,所以此情此景是李白幻想的,“自道所得”,言語中帶有夸張。上句寫大河之來,勢不可擋;下句寫大河之去,勢不可回。一漲一消,形成舒卷往復的詠嘆味,是短促的單句(如“黃河落天走東海”)所沒有的。

緊接著,“君不見高堂明鏡悲白發,朝如青絲暮成雪”,恰似一波未平、一波又起。前二句為空間范疇的夸張,這二句則是時間范疇的夸張。悲嘆人生短促;而不直接說出自己感傷生命短暫而人一下就會變老,卻說“高堂明鏡悲白發”,顯現出一種對鏡自照手撫兩鬢、卻無可奈何的情態。將人生由青春至衰老的全過程說成“朝”、“暮”之事,把本來短暫的說得更短暫,與前兩句把本來壯浪的說得更壯浪,是“反向”的夸張。于是,開篇的這組排比長句既有比意——以河水一去不返喻人生易逝,又有反襯作用;以黃河的偉大永恒形出生命的渺小脆弱。這個開端可謂悲感已極,卻不墮纖弱,可說是巨人式的感傷,具有驚心動魄的藝術力量,同時也是由長句排比開篇的`氣勢感造成的。這種開篇的手法作者常用,他如“棄我去者,昨日之日不可留;亂我心者,今日之日多煩憂”(《宣城謝朓樓餞別校書叔云》),沈德潛說:“此種格調,太白從心化出”,可見其頗具創造性。此詩兩作“君不見”的呼告(一般樂府詩只于篇首或篇末偶一用之),又使詩句感情色彩大大增強。詩有所謂大開大闔者,此可謂大開。

“夫天地者,萬物之逆旅也;光陰者,百代之過客也”(《春夜宴從弟桃李園序》),悲感雖然不免,但悲觀卻非李白性分之所近。在他看來,只要“人生得意”便無所遺憾,當縱情歡樂。

五六兩句便是一個逆轉,由“悲”而翻作“歡“”樂”。從此直到“杯莫停”,詩情漸趨狂放。“人生達命豈暇愁,且飲美酒登高樓”(《梁園吟》),行樂不可無酒,這就入題。但句中沒有直寫杯中之物,而用“金樽”、“對月”的形象語言來突出隱喻,更將飲酒詩意化了;未直寫應該痛飲狂歡,而以“莫使”、“空”的雙重否定句式代替直陳,語氣更為強調。“人生得意須盡歡”,這似乎是宣揚及時行樂的思想,然而只不過是現象而已。詩人此時郁郁不得志。“鳳凰初下紫泥詔,謁帝稱觴登御筵”(《玉壺吟》),奉詔進京、皇帝賜宴的時候似乎得意過,然而那不過是一場幻影。再到“彈劍作歌奏苦聲,曳裾王門不稱情”(《行路難·其二》),古時馮諼在孟嘗君門下作客,覺得孟嘗君對自己不夠禮遇,開始時經常彈劍而歌,表示要回去。李白希望“平交王侯”的,而在長安,權貴們并不把他當一回事,李白借馮諼的典故比喻自己的處境。這時又似乎并沒有得意,有的是失望與憤慨。

但并不就此消沉。詩人于是用樂觀好強的口吻肯定人生,肯定自我:“天生我材必有用”,這是一個令人擊節贊嘆的句子。“有用”而“必”,非常自信,簡直像是人的價值宣言,而這個人——“我”——是須大寫的。于此,從貌似消極的現象中露出了深藏其內的一種懷才不遇而又渴望入世的積極的本質內容來。正是“長風破浪會有時”,實現自我理想的這一天總會來到的,應為這樣的未來痛飲高歌,破費又算得了什么。“千金散盡還復來!”這又是一個高度自信的驚人之句,能驅使金錢而不為金錢所使,真足令一切凡夫俗子們咋舌。詩如其人,想詩人“曩者(過去)游維揚,不逾一年(不到一年),散金三十余萬”(《上安州裴長史書》),是何等豪舉。故此句深蘊在骨子里的豪情,絕非裝腔作勢者可得其萬一。

與此氣派相當,作者描繪了一場盛筵,那決不是“菜要一碟乎,兩碟乎?酒要一壺乎,兩壺乎?”而是整頭整頭地“烹羊宰牛”,不喝上“三百杯”決不甘休。筵宴中展示的痛快氣氛,詩句豪壯。

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將進酒李白教案(匯總17篇)篇十六

君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復回。

君不見,高堂明鏡悲白發,朝如青絲暮成雪。

人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。

天生我材必有用,千金散盡還復來。

烹羊宰牛且為樂,會須一飲三百杯。

岑夫子,丹丘生,將進酒,杯莫停。

與君歌一曲,請君為我傾耳聽。

鐘鼓饌玉何足貴,但愿長醉不復醒。

古來圣賢皆寂寞,惟有飲者留其名。

陳王昔時宴平樂,斗酒十千恣歡謔。

主人何須言少錢,徑須沽取對君酌。

五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒,與爾同銷萬古愁。

翻譯:

翻譯。

你沒看見嗎?

黃河之水是由天上而來。

波濤滾滾奔向東海,永不回頭。

你沒看見嗎?

可悲的是高堂明鏡照見了白發,

早晨如青絲般烏黑,傍晚白得如雪。

人生得意時,要盡情地尋歡作樂,

別讓金杯玉露,空對天上明月。

天地造就我的才干,必有它的.用處,

即使千金耗盡,還會重新再來。

烹羊宰牛,且圖眼前歡樂,

應該痛痛快快一口氣喝它三百杯。

岑勛先生呵,丹邱先生呵,

快快進酒吧,杯兒不要停!

讓我為你們唱一曲,

請你們側耳仔細聽:

鐘鳴鼓響飲食如玉,何足珍貴?

我只愿長醉享樂,不愿醒來受罪!

古來圣賢,生活恐怕都寂寞,

世上唯有酒徒,他們卻芳名永駐。

古時陳王曹植曾在平樂觀宴飲尋歡,

斗酒十千不嫌貴,任性地享樂一番。

主人呵,為何說我少銀錢?

直接沽取醇酒,咱對飲個醉意綿綿,

這一匹名貴的五花馬,

這一件價值千金的皮裘,

叫孩兒們拿去換美酒吧,

我與你喝個大醉,同消萬古長愁。

背景:

唐玄宗天寶三年(744年),詩人李白被排擠出長安后,又重新踏上了云游祖國山河的漫漫旅途。本文作于天寶十一年(752年)。此時距李白被唐玄宗“賜金放還”已有8年之久。這一時期,李白多次與友人岑勛(岑夫子)應邀到嵩山另一好友元丹丘的潁陽山居為客,三人登高飲宴,借酒放歌,以抒發滿腔不平之氣。

賞析:

將進酒,唐代以前樂府歌曲的一個題目,內容大多詠唱飲酒放歌之事。在這首詩里,詩人“借題發揮”借酒澆愁,抒發自己的憤激情緒。這首詩非常形象的表現了李白桀驁不馴的性格:一方面對自己充滿自信,孤高自傲;一方面在政治前途出現波折后,又流露出縱情享樂之情。全詩氣勢豪邁,感情奔放,語言流暢,具有很強的感染力。

李白詠酒的詩篇極能表現李白的個性,這類詩固然屬長安放還以后所作,思想內容更為深沉,藝術表現更為成熟。《將進酒》即其代表作。

將進酒李白教案(匯總17篇)篇十七

李白詠酒的詩篇極能表現他的個性,這類詩固然屬長安放還以后所作,思想內容更為深沉,藝術表現更為成熟。《將進酒》即其代表作。

《將進酒》原是漢樂府短簫鐃歌的曲調,題目意繹即“勸酒歌”,故古詞有“將進酒,乘大白”云。作者這首“填之以申己意”(蕭士赟《分類補注李太白詩》)的名篇,約作于天寶十一載(752),他當時與友人岑勛在嵩山另一好友元丹丘的潁陽山居為客,三人嘗登高飲宴(《酬岑勛見尋就元丹丘對酒相待以詩見招》:“不以千里遙,命駕來相招。中逢元丹丘,登嶺宴碧霄。對酒忽思我,長嘯臨清飆。”)。人生快事莫若置酒會友,作者又正值“抱用世之才而不遇合”(蕭士赟)之際,于是滿腔不合時宜借酒興詩情,來了一次淋漓盡致的抒發。

詩篇發端就是兩組排比長句,如挾天風海雨向讀者迎面撲來。“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回”,潁陽去黃河不遠,登高縱目,故借以起興。黃河源遠流長,落差極大,如從天而降,一瀉千里,東走大海。如此壯闊景象,絕對不是肉眼可以看到的,作者是幻想的,“自道所得”,言語帶有夸張。上句寫大河之來,勢不可擋;下句寫大河之去,勢不可回。一漲一消,形成舒卷往復的詠嘆味,是短促的單句(如“黃河落天走東海”)所沒有的。緊接著,“君不見高堂明鏡悲白發,朝如青絲暮成雪”,恰似一波未平、一波又起。如果說前二句為空間范疇的夸張,這二句則是時間范疇的夸張。悲嘆人生短促,而不直言自傷老大,卻說“高堂明鏡悲白發”,一種搔首顧影、徒呼奈何的情態宛如畫出。將人生由青春至衰老的全過程說成“朝”“暮”之事,把本來短暫的說得更短暫,與前兩句把本來壯浪的說得更壯浪,是“反向”的夸張。于是,開篇的這組排比長句既有比意——以河水一去不返喻人生易逝,又有反襯作用——以黃河的.偉大永恒形出生命的渺小脆弱。這個開端可謂悲感已極,卻不墮纖弱,可說是巨人式的感傷,具有驚心動魄的藝術力量,同時也是由長句排比開篇的氣勢感造成的。這種開篇的手法作者常用,他如“棄我去者,昨日之日不可留;亂我心者,今日之日多煩憂”(《宣城謝朓樓餞別校書叔云》),沈德潛說:“此種格調,太白從心化出”,可見其頗具創造性。此詩兩作“君不見”的呼告(一般樂府詩只于篇首或篇末偶一用之),又使詩句感情色彩大大增強。詩有所謂大開大闔者,此可謂大開。

“夫天地者,萬物之逆旅也;光陰者,百代之過客也”(《春夜宴從弟桃李園序》),悲感雖然不免,但悲觀卻非李白性分之所近。在他看來,只要“人生得意”便無所遺憾,當縱情歡樂。五六兩句便是一個逆轉,由“悲”而翻作“歡”“樂”。從此直到“杯莫停”,詩情漸趨狂放。“人生達命豈暇愁,且飲美酒登高樓”(《梁園吟》),行樂不可無酒,這就入題。但句中未直寫杯中之物,而用“金樽”“對月”的形象語言出之,不特生動,更將飲酒詩意化了;未直寫應該痛飲狂歡,而以“莫使”“空”的雙重否定句式代替直陳,語氣更為強調。“人生得意須盡歡”,這似乎是宣揚及時行樂的思想,然而只不過是現象而已。詩人“得意”過沒有?“鳳凰初下紫泥詔,謁帝稱觴登御筵”(《玉壺吟》)——似乎得意過;然而那不過是一場幻影,“彈劍作歌奏苦聲,曳裾王門不稱情”——又似乎并沒有得意,有的是失望與憤慨。但并不就此消沉。詩人于是用樂觀好強的口吻肯定人生,肯定自我:“天生我材必有用”,這是一個令人擊節贊嘆的句子。“有用”而“必”,非常自信,簡直像是人的價值宣言,而這個人——“我”——是須大寫的。于此,從貌似消極的現象中露出了深藏其內的一種懷才不遇而又渴望入世的積極的本質內容來。正是“長風破浪會有時”,應為這樣的未來痛飲高歌,破費又算得了什么——“千金散盡還復來!”這又是一個高度自信的驚人之句,能驅使金錢而不為金錢所使,真足令一切凡夫俗子們咋舌。詩如其人,想詩人“曩者游維揚,不逾一年,散金三十余萬”(《上安州裴長史書》),是何等豪舉。故此句深蘊在骨子里的豪情,絕非裝腔作勢者可得其萬一。與此氣派相當,作者描繪了一場盛筵,那決不是“菜要一碟乎,兩碟乎?酒要一壺乎,兩壺乎?”而是整頭整頭地“烹羊宰牛”,不喝上“三百杯”決不甘休。多痛快的筵宴,又是多么豪壯的詩句!至此,狂放之情趨于高潮,詩的旋律加快。詩人那眼花耳熱的醉態躍然紙上,恍然使人如聞其高聲勸酒:“岑夫子,丹丘生,將進酒,杯莫停!”幾個短句忽然加入,不但使詩歌節奏富于變化,而且寫來逼肖席上聲口。既是生逢知己,又是酒逢對手,不但“忘形到爾汝”,詩人甚而忘卻是在寫詩,筆下之詩似乎還原為生活,他還要“與君歌一曲,請君為我傾耳聽”。以下八句就是詩中之歌了。這著想奇之又奇,純系神來之筆。

“鐘鼓饌玉”意即富貴生活(富貴人家吃飯時鳴鐘列鼎,食物精美如玉),可詩人以為“不足貴”,并放言“但愿長醉不復醒”。詩情至此,便分明由狂放轉而為憤激。這里不僅是酒后吐狂言,而且是酒后吐真言了。以“我”天生有用之才,本當位至卿相,飛黃騰達,然而“大道如青天,我獨不得出”(《行路難》)。說富貴“不足貴”,乃出于憤慨。以下“古來圣賢皆寂寞”二句亦屬憤語。詩人曾喟嘆“自言管葛竟誰許”,所以說古人“寂寞”,也表現出自己“寂寞”。因此才愿長醉不醒了。這里,詩人已是用古人酒杯,澆自己塊壘了。說到“唯有飲者留其名”,便舉出“陳王”曹植作代表。并化用其《名都篇》“歸來宴平樂,美酒斗十千”之句。古來酒徒歷歷,而偏舉“陳王”,這與李白一向自命不凡分不開,他心目中樹為榜樣的是謝安之類高級人物,而這類人物中,“陳王”與酒聯系較多。這樣寫便有氣派,與前文極度自信的口吻一貫。再者,“陳王”曹植于丕、睿兩朝備受猜忌,有志難展,亦激起詩人的同情。一提“古來圣賢”,二提“陳王”曹植,滿紙不平之氣。此詩開始似只涉人生感慨,而不染政治色彩,其實全篇飽含一種深廣的憂憤和對自我的信念。詩情所以悲而不傷,悲而能壯,即根源于此。

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通過教學反思,我們可以發現自身的教學盲點和不足之處,從而不斷提升教學水平。以下是一些教師在教學反思中總結的經驗和教訓,希望對大家有所啟示。l能在具體的情境中,根
廣播稿是一種用于電臺廣播或其他媒體播放的書面材料,它具有簡潔、生動的特點。以下是小編為大家收集的廣播稿范文,僅供參考,大家一起來聽聽吧。親愛的顧客朋友們,歡迎光
辭職申請書的撰寫需要注意語言簡潔明了,表達真實而客觀的態度,避免過度負面或情緒化的表達。以下是一些寫作精良的辭職申請書范文,希望能夠為您的辭職信寫作提供靈感。
大班教案的編寫需要綜合考慮學生的興趣、年齡特點以及學科知識的難易程度。高效的大班教案是教師教學的重要保證,以下是一些經典范文和實例供大家參考。1、通過吹泡泡,讓
通過編寫教案,可以更好地把握教學的進度和節奏,為教學提供一個清晰的框架。為了方便教師的教學工作,小編整理了一些經典的大班教案范文,供大家參考借鑒。《指南》中指出
學生評語需要客觀公正,準確反映學生的實際表現,避免主觀臆斷和歧視現象。小編為大家準備了幾篇經典的學生評語,希望對大家有所幫助。1.注意,對于數學來說,不經意的失
通過寫檢討書,我們可以對自己的工作和學習進行全面的回顧,并提出改進的建議和方案。7.以下是小編為大家準備的一些常見的檢討書模板,供大家參考并根據具體情況進行修改
讀后感是一種對閱讀過程和所讀內容的回顧和總結,它可以幫助我們更好地總結和歸納所學知識,提升自己的學習效果和能力。小編為大家收集了一些抒發情感和展示思想的優秀讀后
發言稿不僅要符合場合和目的的要求,還要體現個人的風格和特點。下面是一些經典的發言稿,它們以其精彩的演講技巧和深入的思考給我們帶來了很多啟示。大家中午好(晚上好)
一份精心準備的更多申請書可以讓你在眾多申請者中脫穎而出。以下更多申請書范文的成功之處在于其簡潔明了的表達和具體的實例闡述。尊敬的上級領導:我叫__,現年62歲,
通過總結,我們可以發現自己的優勢和不足,進而改進和提升自己。通過閱讀下面的總結范文,我們可以了解到一些成功的寫總結的案例和方法。秋風送爽,然而在我們美麗的校園里
發言稿的寫作過程可以促使演講者更深入地思考演講內容,提高思維的準確性和邏輯性。以下幾篇發言稿展示了演講者的思考和表達能力,歡迎大家一起學習和欣賞。尊敬的各位領導
優秀學生不僅學業優秀,還能兼顧各種課外活動,全面發展。以下是一些優秀學生的學習技巧和策略分享,包括記憶方法和解題技巧等。每個人都有童年但都是不一樣的,有的快樂,
優秀的作文需要有清晰的邏輯思維和豐富的想象力,能夠引起讀者的共鳴和思考。優秀作文是一種對學生思維能力和語言表達能力的考驗,寫一篇優秀的作文是每個學生的目標。如何
優秀作文是通過深入思考和充分準備,選用合適的表達方式和修辭手法,展現出思想和情感的高度融合。下面是幾篇備受推崇的優秀作文,希望能夠給大家帶來閱讀的愉悅和思考的啟
三年級教案能夠幫助教師進行教學過程的合理控制和評價,提高教學質量。對于準備三年級教案的教師來說,這些范文是一份不可多得的學習資料。一、口算。7600-600=。
護理是一項重要的健康職業,它需要專業知識和技能來管理和協調病人的護理計劃。您可以在下面的護理總結范文中找到一些寫作技巧和思路,以便更好地撰寫您自己的總結。
軍訓心得體會是對軍事訓練中個人成長和自我調適的概括和總結,有助于我們更好地發展自己的潛能。以下是一些較為典型的軍訓心得體會,希望能夠對大家寫總結時有所幫助。
演講稿范文是演講者在演講過程中總結和概括的一種方式,能夠提升演講效果和影響力。在寫演講稿時,可以借鑒這些范文中的一些技巧和表達方式。敬愛的老師,親愛的同學們:大
范文范本能夠幫助我們理清思路,找到最佳的寫作結構和邏輯關系。小編為大家整理了一些優秀范文范本,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和指導。各位同學們,青少年朋友們:
演講稿的成功與否還與演講者的自信、語言表達能力和演講技巧等因素密切相關。如果你正在準備演講稿,希望這些范文能給你提供一些思路和靈感。同志們:20xx年,公司全面
范文范本可以提供多樣化的寫作風格和思維方式,豐富我們的表達方式和文字組織能力。在下面的范文范本中,你可以找到一些不同領域、不同類型的范文,以供參考和學習。
優秀學生在面對困難和挫折時能夠勇敢地面對,具備堅韌不拔的毅力和奮斗精神。以下是一些優秀學生的學習規劃和時間管理技巧,希望對大家有所幫助。上周,我參加了××省高中
在編寫小班教案時,需要考慮學生的認知水平和興趣特點,以及培養學生多方面的能力。接下來是一些小班教案的案例分享,希望能夠給大家提供一些靈感和參考。教學目標:1、知
優秀作文是對問題進行思考和解決的過程,它可以培養學生的分析和創新思維能力。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能給大家提供一些啟發和參考。這里的面積十分大,
銷售工作計劃需要根據市場需求和競爭情況進行合理的調整和優化。銷售工作計劃是指在一段時間內對銷售目標、策略和措施進行詳細規劃和安排的書面材料,它可以提高銷售業績和
優秀作文可以給讀者以啟發和思考,引導讀者進入文學的境界,體味其中的情感和思想。閱讀優秀作文可以提高我們的寫作水平和表達能力,讓我們一起來欣賞以下這些優秀作品吧。
作文是一種綜合性的語言實踐活動,通過寫作可以提高自己的表達能力和思維邏輯能力。這是一些杰出作品的摘錄,希望對大家的寫作能夠起到積極的借鑒和啟示。敬愛的羅校長:您
優秀的作文不僅僅是語言流暢,更需要思想獨到、觀點獨特,讓人嘆為觀止。以下是一些讀者投稿的優秀作文,希望對大家的寫作提供一些思路和參考。秋天像是一位化妝師,為世界
辭職報告是在離職前向公司或雇主提交的一種正式文件,用于表明辭職原因和離職計劃。以下是一些辭職報告的書寫要點和技巧,希望能夠幫助您在撰寫辭職報告時更加得心應手。
活動總結應該及時進行,以免遺漏重要細節和認識,也為活動的改進和提升提供更早的參考。小編為大家整理了一些活動總結的典型案例,希望對大家寫作時有所幫助。
范文范本是指具有代表性的寫作樣本,可以作為參考和借鑒。范文范本是總結寫作的參考資料,對于提高寫作能力非常有幫助。在寫總結時,首先需要明確總結的目的和核心內容。以
優秀作文能夠生動地展現事物的細節和特點,讓讀者如臨其境。接下來,我們一起來閱讀一些優秀作文的片段,感受作者對于生活、人物和社會的深刻思考和感悟。一個星期日的下午
當我們需要在公開場合演講時,一份準備充分的發言稿是必不可少的。下面是一些經典的發言稿參考,大家可以借鑒其中的表達方式和論述思路。尊敬的各位家長:大家好!感謝大家
職業規劃是一個不斷調整和完善的過程,需要我們隨時關注行業的變化和自身的發展需求。職業規劃可以幫助我們更有條理地規劃自己的職業發展,以下是小編為大家整理的相關范文
優秀作文是作者對生活、人物、事件等的深入觀察和思考,并通過精確的表達方式展現出來。下面是一些寫作方面值得學習借鑒的優秀作文范例,供大家參考和學習。事情是這樣發生
在商業交易中,合同協議起到明確雙方責任和權益的作用,有助于保障交易的順利進行。請注意,以下合同協議范文僅供參考,具體情況需根據實際需求進行修改和完善。
優秀作文應當準確把握文體特點,運用恰當的修辭手法來增加文采和藝術性。通過學習優秀作文的寫作方法和技巧,我們可以提高自己的作文水平和素質。《老人與海》文中主要人物
讀書心得是通過對讀書過程中的體驗和感悟進行總結和概括的一種表達方式,它能幫助我們更好地吸收和理解書中的知識。以下是小編為大家整理的一些讀書心得范文,希望能夠給大
通過自我鑒定,大學生可以深入了解自己的優勢和不足,為今后的發展提供指導。下面是一些值得借鑒的大學生自我鑒定范文,希望能對大家寫作有所幫助。我叫xxx,是xx應電
通過撰寫實習心得體會,可以深化對實習經歷的認識,提高學習和工作的能力。下面是一些同學的實習心得體會,希望對即將進行實習的同學有所幫助。實習是學生走向社會的一步必
教學工作計劃幫助教師合理安排課程,提前準備好教學資源和教學活動。以下是一些典型的教學工作計劃樣本,希望對大家有所啟發。新學期伊始,根據學校整體安排,以教師課堂教
優秀作文是通過深入思考和充分準備,選用合適的表達方式和修辭手法,展現出思想和情感的高度融合。優秀作文是在一篇紙上展現出的智慧與才華的結晶,它能夠感動讀者,引發共
優秀作文可以展現作者的才華和創造力,給人以美的享受和思考的空間。接下來是一些來自優秀作文的句子,希望能夠給大家帶來一些啟發。時間過得飛快,眨眼間,幸福而美好的暑
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發言稿在重大會議、學術研討會和慶典等場合中扮演著重要的角色。以下是一些優秀的發言稿示范,希望能夠給大家在寫作中帶來一些幫助和啟示。大家晚上好。今天,我在這里,面
優秀作文不僅能夠簡潔明了地闡述問題,還能夠展現作者對于問題的深入思考。推薦給大家的這些優秀作文范文都是經過認真選擇和篩選,具有較高的參考價值。春像是一位花姑娘,
大班教案的編寫需要充分考慮學生的實際情況和能力需求,以及教師的教育理念和教學經驗。下面是小編為大家收集的一些大班教案范本,供大家參考和借鑒。1、在熟悉樂曲旋律的
教案模板可以為教師提供一個有序的教學框架,使教學內容更加條理清晰,易于學生消化吸收。下面是一份多媒體教學的教案模板,結合了技術手段和教學實踐。【過渡】接下來說一
小班教案是在幼兒教學中對特定課題的詳細計劃和組織安排,有助于提高教學效果。針對小班教學的不同學科和內容,以下是一些小班教案的參考,希望能夠給大家帶來一些幫助。
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中班教案的調整需要根據幼兒的實際情況和學習效果進行。以下是小編為大家整理的中班教案參考資料,供教師們查閱和使用。1、在有趣的情境故事引導下,體會濃濃的說話氛圍。
通過個人總結,我們可以審視自己的目標,明確自己的職業規劃和發展方向。接下來是一些經過精心挑選的個人總結范文,希望對大家寫作有所啟發。我于20xx年7月12日進入
作文是一種對學生綜合素質的考核,寫一篇優秀作文需要多方面的能力。隨著我們一起閱讀下面的優秀作文范文,相信你會對寫作有更多的思考和啟發。大多數國家把每年5月的第二
優秀作文需要有新穎的觀點和獨特的見解,能夠給人帶來思考和啟發。借鑒優秀作文是提高寫作水平的一種有效方式,下面是一些值得閱讀的優秀作文范文。東白山,聽說是我們諸暨
優秀作文能夠以獨特的視角和深刻的洞察力揭示問題的本質和解決之道。在這里,小編為大家準備了一些頂尖作家的優秀作文范文,希望能夠給大家的寫作帶來一些啟示。
優秀作文是作者思想的抒發和心靈的表達,是一種文學藝術的結合。在這里,我們匯集了一些膾炙人口的優秀作文,展示了寫作的魅力所在。在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家
在幼兒園教案中,教師會針對每個教學活動的內容、目標、方法、評價等方面進行詳細的規劃和設計。幼兒園教案范文可以幫助教師更好地評估和改進教學效果。1、能一個跟著一個
策劃方案是指在實施特定項目或活動之前,對整體目標、戰略、資源等進行詳細規劃的書面文件。這些策劃方案范文從不同行業和領域中選取,適合不同類型的任務和項目。
優秀作文具有獨特的個人風格,能夠展現作者的才華和文化修養。那么,讓我們一起瀏覽下面這些優秀作文范文,共同探索寫作的藝術之道。家鄉的味道是甜甜的,淡淡的,充滿詩意
營銷策劃是指根據市場需求和競爭環境,制定合理的推廣方案和策略,以實現企業的銷售目標。營銷策劃是企業在市場競爭中制定并實施的一系列營銷活動和策略,它可以為企業帶來
心得體會是對某個經歷或者感悟的總結,可以幫助我們更好地認識自己。在這里,小編為大家整理了一些優秀的心得體會,希望能夠給大家帶來一些啟示。古箏是一種源遠流長的中國
總結范文可以幫助我們反思和總結過去的經驗和教訓,并且為今后的發展提供參考。以下是一些取材廣泛、角度新穎的總結范文,供大家學習和參考。為進一步宣傳普及食品安全知識
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作文是表達思想、傳遞信息的重要方式,我們應該努力寫好優秀的作文。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考和學習。一片白茫茫,除了白,還是白。在家鄉的冬天,
教學工作計劃是教師組織教學活動的重要工具,能夠幫助教師提前預設教學目標和步驟。這是一份科學嚴謹的教學工作計劃,它將引導教師在教學過程中正確使用教育教學手段和方法
檢討書是我們向他人展示成長和進步的機會,也是我們對自己負責的表現。陳述問題:我在團隊合作中經常表現獨斷專行,不愿聽取他人意見。反思原因:個人主義思維和缺乏溝通技
個人簡歷是一份詳細記錄個人學習、工作、經歷等信息的重要文件,它是評估個人背景和能力的重要參考材料。根據我的經驗,編寫一份精良的個人簡歷是找工作的第一步,有助于給
大班教案的編寫需要綜合考慮教師的教學經驗、幼兒的實際需求以及教學資源的利用。接下來是一些經過驗證的大班教案模板和學科教學設計,供教師們參考和借鑒。1、理解故事內
優秀的作文常常能夠引發讀者的情感共鳴,讓人動容和留下深刻印象。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文,希望大家學習他人寫作的優秀之處。我小的時候,那時我四歲。爸
述職報告是向上級領導匯報某一特定時間段內工作表現的重要形式之一,它旨在客觀、詳盡地總結個人或團隊的工作成果。以下是一些精心挑選的述職報告樣例,希望可以幫助大家寫
通過講話稿,我們可以清晰地表達自己的觀點,激發聽眾的興趣和思考。盡管講話稿是根據特定的場合和目的撰寫的,但我們可以從中學習到一些通用的演講技巧和寫作技巧。
優秀作文的觀點獨到,論證充分,能夠給讀者留下深刻的印象。接下來是一些優秀作文的精彩片段,讓我們一起來感受其中的魅力和智慧。在我的身邊,一直有一個天使在守護著我,
整改方案的制定是一個有序和系統的過程,它需要我們認真分析問題和找到合適的解決方案。針對市場營銷中的問題,我們制定了一份整改方案,通過加強品牌建設和市場推廣,提升
優秀作文是不斷積累和提升的過程,需要堅持和反復練習。小編為大家挑選了幾篇優秀作文的范文,希望能夠給大家寫作提供一些幫助和啟示。美女妖且閑,采桑歧路間。柔條紛冉冉
教學計劃是教師進行教學活動前的一項準備工作,它可以使教學過程更加有序和高效。在下面的教學計劃范文中,可以找到不同課程和不同學段的教學計劃,供大家參考和借鑒。
無論是個人還是企業,買賣都是實現經濟目標的重要手段之一。以下是小編整理的買賣技巧,希望能對大家在日常生活中的交易有所幫助。甲方(賣方):身份證號碼:乙方(買方
編寫工作計劃書可以讓我們充分考慮和安排工作中可能出現的問題和挑戰,從而更好地應對和解決。工作計劃書是一份非常重要的文件,下面我們將展示幾個有關工作計劃書的經典實
國慶節是一個團聚的時刻,讓我們能夠與親朋好友共同慶祝和享受這個特殊的假期。以下是小編為大家整理的一些國慶節慶典活動的總結,希望能給大家帶來一些啟發和思考。
在這個特殊的時刻,我認為作為主持人應該將氣氛推向高潮,我會盡力做到!讓我們來看看以下這些范文,掌握如何寫一篇簡明扼要的總結。主持4:六月,更是照耀我們的太陽。主
新年是給人們帶來希望的一刻,人們常常會在這個時候為自己制定新的計劃和目標。以下是小編為大家整理的一些新年總結案例,希望可以為大家提供寫作的參考。一轉眼,春節來了
總結能幫助我們反思經驗,總結得當可以發現問題并提出解決辦法。總結范文9:通過總結學習的經歷和成果,我愈發堅定了自己在學習中的努力和追求。這學期我帶高三(1)(4
一個優秀的活動方案能夠為參與者帶來愉快的體驗,同時也能夠實現活動的目標。請大家跟隨小編一起來看看下面的一些實用活動方案,也許能給大家帶來一些靈感。xxx是xxx
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