三年級(jí)我讀書(shū)我快樂(lè)（模板22篇）篇一

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。同學(xué)們，我們正處在一個(gè)知識(shí)飛躍，知識(shí)的時(shí)期，有許多科學(xué)知識(shí)需要我們?nèi)ヅW(xué)習(xí)，去掌握，去運(yùn)用。作為一名小學(xué)生，必須從小養(yǎng)成好讀書(shū)的好習(xí)慣，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)教科書(shū)里要求我們學(xué)習(xí)的知識(shí)外，還要多讀一些有益的課外書(shū)。通過(guò)大量地閱讀，可以從中積累一些好詞佳句，學(xué)習(xí)一些好的寫(xiě)作方法，更重要的是可以開(kāi)闊我們的視野，增強(qiáng)我們分辨是非的能力。

從小養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓自己的生活更加充滿(mǎn)樂(lè)趣，讓自己的人生更加豐富多彩，在科學(xué)知識(shí)的寶庫(kù)里，放飛自己的希望和理想，暢游于科學(xué)知識(shí)的海洋。

從小養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，才能趕上知識(shí)不斷更新的大潮，才能跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。書(shū)籍是打開(kāi)人類(lèi)知識(shí)寶藏的鈅匙，只有活到老，學(xué)到老，才無(wú)愧于自己的人生，讓讀書(shū)伴隨我們成長(zhǎng)。

三年級(jí)我讀書(shū)我快樂(lè)（模板22篇）篇二

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!我叫xx。

讀書(shū)是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì);讀書(shū)是一種體會(huì)，我們可以在體會(huì)中得到樂(lè)趣;讀書(shū)是一種樂(lè)趣，我們可以在樂(lè)趣中獲得知識(shí)，凈化心靈。我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)!

今天是讀書(shū)節(jié)，我過(guò)得非常開(kāi)心。語(yǔ)文老師和班主任手里拿著相機(jī)，走進(jìn)教室。語(yǔ)文老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)做主持?”我說(shuō)：“老師，就讓我來(lái)做主持吧!”過(guò)了一會(huì)，王夢(mèng)哲和李金浩一起說(shuō)：“老師，我也想當(dāng)主持人。”班主任說(shuō)：“你們?nèi)齻€(gè)人來(lái)剪刀石頭布，誰(shuí)贏了誰(shuí)就主持。”我們?nèi)齻€(gè)人一起說(shuō)：“好!”我出了一個(gè)石頭，他兩個(gè)人都出的是剪刀，結(jié)果我贏了!哈哈!我真高興!

我是主持人，今天就有我來(lái)為大家主持演講比賽。一共有13名同學(xué)一次一次的'上臺(tái)演講，我也是其中之一。過(guò)了一會(huì)兒，演講比賽結(jié)束了，又來(lái)了一場(chǎng)精彩的頒獎(jiǎng)典禮。

頒獎(jiǎng)典禮可是非常熱鬧的。語(yǔ)文老師走進(jìn)教室說(shuō)：“現(xiàn)在我手里有12張紙片，請(qǐng)12個(gè)小組長(zhǎng)把紙片拿到小組里去，商量商量，看看選誰(shuí)來(lái)主持，看看選誰(shuí)來(lái)頒獎(jiǎng)，一個(gè)組里只可以選一個(gè)人。”我們小組選的是孫雅琦同學(xué)，也不知道其他小組選的是誰(shuí)。最后，老師說(shuō)：“初文迪三票，王夢(mèng)哲三票正好，一個(gè)人頒獎(jiǎng)，一個(gè)人主持。”我心里想，這次我一定又是當(dāng)主持了。老師說(shuō)：“初文迪主持，王夢(mèng)哲頒獎(jiǎng)。”老師把我和王夢(mèng)哲一塊叫到講臺(tái)上去，一次一次的給同學(xué)門(mén)頒獎(jiǎng)。

這個(gè)讀書(shū)節(jié)，過(guò)得太有意義了!

三年級(jí)我讀書(shū)我快樂(lè)（模板22篇）篇三

現(xiàn)實(shí)中的很多事是無(wú)法來(lái)完成的，它只能成為一個(gè)幻想，于是，便有了書(shū)籍。讀書(shū)，其實(shí)并非品文，而在品人。大多數(shù)作家將心志寄托于書(shū)籍，于是，世紀(jì)有可靈魂，有可生命。

找個(gè)幽靜的地方，夾一卷詩(shī)書(shū)，盤(pán)膝于花下，從胸中流淌出清麗細(xì)膩與樸實(shí)率真，隨著書(shū)中的意境，漫游于高于生活的世界之中，便是一種享受，便是一種情趣。

于是，讀書(shū)便成了生命中難得的樂(lè)趣。

透過(guò)窗外的小雨，凝視著大自然的無(wú)限生機(jī)，似乎是從未有過(guò)的感覺(jué)。拿一卷散文，陷入無(wú)盡的暇思，沉醉，喜悅，悲傷，痛苦，在情感交織的書(shū)中世界，迷漫著一種無(wú)可代替的景色，它似乎正在訴說(shuō)著。窗外的'雨聲依舊，冷淡的嘴角卻已微微上場(chǎng)，不是末世，而是升華。

于是，讀書(shū)便成凝聚情感的場(chǎng)所。

慵懶的陽(yáng)光之下，捧一本小說(shuō)，收一份心得，被主人公的悲慘命運(yùn)所打動(dòng)，為主人公的機(jī)智勇敢所折服，更多的則是對(duì)作者的由衷敬意。

于是，讀書(shū)便成了自由自在的活動(dòng)。

三年級(jí)我讀書(shū)我快樂(lè)（模板22篇）篇四

讀書(shū)，帶給我快樂(lè)。這別樣的快樂(lè)使我能盡情地遨游宇宙，它還帶著我自由地穿越古往今來(lái)，這種快樂(lè)是無(wú)所不能的。

每一天，我都離不開(kāi)這種快樂(lè)，它像空氣一樣包圍著我，它像老師一樣幫助著我，它像春風(fēng)一般滋潤(rùn)著我。只要沉迷于書(shū)中，自己就是主人公。

在《西游記》中，我感受著天馬行空的快樂(lè)。在《小靈通漫游未來(lái)》中，我享受著未來(lái)科技的快樂(lè)。在《三國(guó)演義》中，我一會(huì)兒變成劉備，寬厚仁義地幫助黎民百姓；一會(huì)兒變成曹操，站在指揮臺(tái)上統(tǒng)領(lǐng)千軍萬(wàn)馬；一會(huì)兒變成趙云，十破八門(mén)金鎖鎮(zhèn)，威風(fēng)凜凜；一會(huì)兒又變成了諸葛亮，為劉備指點(diǎn)江山……每一本書(shū)都讓我領(lǐng)略多彩的世界，讓我感受不同的快樂(lè)。

讀書(shū)的快樂(lè)也讓我明白了一個(gè)道理：快樂(lè)要懂得分享，才能加倍快樂(lè)。有一次，我和好朋友因?yàn)橐患∈鲁臣芰耍l(shuí)也不理誰(shuí)。隔了幾天，我?guī)Я艘槐咀钚缕诳摹兑饬帧罚缧菸艺诳磿r(shí)，他走過(guò)來(lái)，低著頭，結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)我說(shuō)：“是，是最新一期的嗎？能借我看嗎？一會(huì)兒，就一會(huì)兒！”原來(lái)他也喜歡看，我突然想到這幾天的事情，立刻覺(jué)得不好意思了，我紅著臉，小聲地對(duì)他說(shuō)：“我們一起看吧！”

讀到幸福的文章，我們臉上都掛著微微的笑；遇到精彩幽默的段子，我們倆捧腹大笑，我和他共同沉浸在《意林》的世界里。當(dāng)合上最后一頁(yè)，我們不約而同地看向了對(duì)方，愣了幾秒，異口同聲地說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了。”伴隨著發(fā)自心底的笑聲，我們就這樣和好了。

你們看，一本書(shū)就解除了我們的尷尬，一本書(shū)的快樂(lè)是能傳染的。讀書(shū)，是美妙的、快樂(lè)的，培根說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)給人以快樂(lè)，給人以光彩，給人以才干。”與書(shū)籍為伴，我感受著書(shū)香的氣息，享受著讀書(shū)的快樂(lè)，成為一個(gè)真正快樂(lè)的讀書(shū)人！

三年級(jí)我讀書(shū)我快樂(lè)（模板22篇）篇五

我覺(jué)得讀書(shū)是快樂(lè)的，因?yàn)樽x書(shū)能讓我們擁有豐富的知識(shí)，快樂(lè)的閱讀感受。

上幼兒園時(shí)，我就喜歡看繪本，試著開(kāi)闊自己的思維，試著大膽的猜想，圖片上的動(dòng)作到底代表著什么意思，這樣就能知道文中的意思了。

后來(lái)，我上一年級(jí)時(shí)拼音全學(xué)完了，就和媽媽經(jīng)常去書(shū)店里買(mǎi)帶有注音的書(shū)籍看。其中也有不帶注音的，我最喜歡看的是《米小圈上學(xué)記》，里面配有和繪本里一樣的插圖和動(dòng)畫(huà)，只不過(guò)里面的語(yǔ)言沒(méi)有注音，我只好又像當(dāng)年那樣，看圖猜意思了（因?yàn)槟菚r(shí)我認(rèn)識(shí)的字還不多）。當(dāng)我知道班上所有同學(xué)的名字怎么寫(xiě)時(shí)，我就嘗試著去讀一些沒(méi)有注音版的書(shū)籍。在《米小圈上學(xué)記》沒(méi)有注音版的幾本書(shū)當(dāng)中，雖然讀得勉勉強(qiáng)強(qiáng)，但感覺(jué)自己對(duì)文中意思的理解能力明顯增強(qiáng)了。

接下來(lái)，我開(kāi)始有了超級(jí)強(qiáng)大的信心。媽媽有次把我?guī)У搅藭?shū)店，我毫不猶豫地選出了幾本沒(méi)有帶注音的書(shū)。媽媽看了嚇了一跳，她驚奇地問(wèn)我：你能讀完這些書(shū)嗎？你不怕沒(méi)有插圖，有生字難住你？我響亮地回答道：是的，我能讀完的。再說(shuō)，有生字我會(huì)查字典的。這樣我就會(huì)越來(lái)越早地熟悉生字。看著媽媽驚訝的樣子，我高興極了！

隨著我年齡的增加，書(shū)的頁(yè)數(shù)也在增加，每次薄薄的一兩本書(shū)早就滿(mǎn)足不了我了。于是我就去家附近的華中希望讀書(shū)社里租書(shū)看。后來(lái)搬到了新家，附近還有一個(gè)叫城市書(shū)房的書(shū)館，我經(jīng)常去那里看書(shū)或租書(shū)回家看。我一直在讀書(shū)中快樂(lè)地生活！

現(xiàn)在，我最喜歡看《哈利波特》這個(gè)系列的書(shū)，里面的魔法吸引著我，太神奇了！全書(shū)一共7部，我已經(jīng)看到了第5部《鳳凰社》。爸爸答應(yīng)我每看完一部，在周末完成所有的家庭作業(yè)之后，就給我看相應(yīng)的電影。

三年級(jí)我讀書(shū)我快樂(lè)（模板22篇）篇六

今天上《寶葫蘆的秘密》閱讀的最后一節(jié)課，上個(gè)星期我們都在翻閱這本書(shū)。猜人物、講情節(jié)、談感受、品人物、摘好詞好句。同學(xué)們動(dòng)著筆墨，讀著他們喜愛(ài)的好書(shū)。我和同學(xué)們一起閱讀著。

書(shū)是我們生活中不能缺少的，它像你的朋友，在無(wú)聊時(shí)給你歡樂(lè)；像你的家人，在傷心時(shí)給你一點(diǎn)安慰；像你的導(dǎo)師，在迷茫時(shí)為你指出正確的人生道路……我們每個(gè)人都應(yīng)該有一本自己喜歡的書(shū)，在空閑時(shí)拿出來(lái)讀上一段。現(xiàn)在我就迷上了“中國(guó)著名動(dòng)物小說(shuō)大王”—沈石溪的一本名著—《狼王夢(mèng)》。這本書(shū)驚險(xiǎn)、刺激，點(diǎn)點(diǎn)滴滴還留露出母狼對(duì)小狼不同于人類(lèi)的愛(ài)。

多么悲慘的故事，多么令人感到惋惜的經(jīng)歷，一個(gè)個(gè)普通的漢字，在作家的手里卻能流露出那么讓人感到可憐的深情。

這就是讀書(shū)的樂(lè)趣，我讀書(shū)，我快樂(lè)！

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，在我看來(lái)讀書(shū)也是一種快樂(lè)，是一種享受。在書(shū)中我們可以得到許許多多的知識(shí)。

我小時(shí)候7歲就開(kāi)始讀書(shū)，說(shuō)是讀書(shū)也算不上是讀書(shū)，就是媽媽給我念，我聽(tīng)著。記得有一次我得了感冒，需要打點(diǎn)滴，一打就是三四天。我躺在病床上，我感覺(jué)沒(méi)意思，就央求媽媽給我講故事。非常巧，診所阿姨家有一個(gè)孩子，他家有一本帶插圖的《三毛流浪記》。媽媽就借過(guò)來(lái)了。媽媽在床邊，邊給我講邊給我看書(shū)上的插圖。這幾天聽(tīng)媽媽給我講《三毛流浪記》連感冒的痛苦也沒(méi)有了。沒(méi)想到書(shū)還可以減輕痛苦。

上了幼兒園我也認(rèn)識(shí)了諸如：日，與，山，水等字。所以媽媽給我買(mǎi)了帶拼音的《西游記。》，我可是非常之喜歡。因?yàn)槟菚r(shí)《西游記》中的孫悟空可是我的偶像。我愛(ài)死我媽了。

上了小學(xué)六年級(jí)，我喜歡上了打打殺殺的武俠小說(shuō)，如：金庸寫(xiě)的《連城訣》之類(lèi)的小說(shuō)。我每天都在家里打打殺殺，甚至有一次我把媽媽的鏡子打碎了，我媽“k”了我一頓。

書(shū)是精神上的糧食，也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。它也分三六五等，所以我要銘記冰心奶奶的一句話(huà)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。”

從小到大，我身邊有一位形影不離的朋友——書(shū)。當(dāng)我孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，這位朋友便會(huì)帶我到一片快樂(lè)的新天地；當(dāng)我遇到難題而發(fā)呆的時(shí)候，這位朋友便會(huì)耐心地給我講解難題的思路，直到帶我探索到正確的答案。

我是在書(shū)的的世界里成長(zhǎng)，在這個(gè)世界里，我快樂(lè)地暢游著。

小時(shí)候，字雖然認(rèn)識(shí)不多，可是我卻非常喜歡看書(shū)，什么《格林童話(huà)》、《安徒生故事》、《一千零一夜》……這些書(shū)我總是百看不厭。后來(lái)，上小學(xué)了，字認(rèn)得越來(lái)越多了，理解能力也越來(lái)越強(qiáng)，我現(xiàn)在看的書(shū)都是比較難理解一點(diǎn)的。就算我看不懂，我也一樣愛(ài)看。

書(shū)就是一位博才多學(xué)的好老師，她會(huì)考我們各種各樣的知識(shí)。

書(shū)就像一位好朋友，當(dāng)我煩惱時(shí)候，它會(huì)出來(lái)與我交談，他那富有知識(shí)的語(yǔ)言使我一下子變得開(kāi)心起來(lái)。真像是我的開(kāi)心果。

書(shū)就像一位見(jiàn)多識(shí)廣的導(dǎo)演，當(dāng)我寂寞難耐的時(shí)候，這位導(dǎo)演便領(lǐng)著我遨游學(xué)海，攀登書(shū)山，開(kāi)闊了我的視野，更讓我看懂了“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的深刻道理。是書(shū)給了我視野和光明，給了我目標(biāo)和興趣。它是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)就是我們的好朋友，“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。”所以，讀書(shū)要有耐心，因?yàn)樗茏屛覀儗W(xué)到很多知識(shí)。

讀書(shū)的快樂(lè)是什么，是你在讀書(shū)是被感動(dòng)時(shí)流下的眼淚，是你在讀書(shū)時(shí)體會(huì)到的種種人生哲理，是你在讀書(shū)時(shí)看到主人公身上的精神覺(jué)得自己要向他或她學(xué)習(xí)，用別人優(yōu)點(diǎn)來(lái)補(bǔ)全自己的缺點(diǎn)，從而受到別人的表?yè)P(yáng)自己覺(jué)得快樂(lè)。而我的快樂(lè)是在讀書(shū)時(shí)看到書(shū)中的主角在危難關(guān)頭挺身而出或?yàn)榱怂藸奚约憾桓袆?dòng)的流下眼淚。

記得有一回我在讀《河南商報(bào)》時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了有一段小字，p19，我們向5。12舍己為人的英雄致敬！一看這題目我便來(lái)了興趣沒(méi)看別的先翻到了那一張，就是說(shuō)了報(bào)中的主角全都是在危難關(guān)頭為了他人犧牲自己，從而變成英雄。我看完之后覺(jué)得一個(gè)老師逃離現(xiàn)場(chǎng)是幾步的事，但這個(gè)老師把生的希望留給了自己的學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給了自己，這種舍己為人的精神我覺(jué)的是不可替代的這種精神是千萬(wàn)人之中才有的，請(qǐng)讓我們?yōu)檫@位英雄致敬，他這種精神可以永遠(yuǎn)留在我們的心中。

這種英雄永垂不朽。看了我的介紹你會(huì)不會(huì)變得和我一樣愛(ài)看書(shū)呢？如果你是那么恭喜你加入我的微型團(tuán)體，雖然現(xiàn)在只有兩人，但我以后我會(huì)找到更多的人讓他們加入，成為讀書(shū)快樂(lè)大團(tuán)體！

生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就猶如大地沒(méi)有一絲絲陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有了書(shū)籍，就好像美麗的小鳥(niǎo)兒失去了翅膀。

新華書(shū)店，是我愛(ài)去的地方，只要一有時(shí)間，我就會(huì)去書(shū)店里淘書(shū)。書(shū)，是人類(lèi)寶貴的財(cái)富；是知識(shí)和文化的使者；是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。我最喜歡看《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》了，怎么看也看不夠，因?yàn)樗鼛Ыo了我知識(shí)，告訴我做什么事都要仔細(xì)，要認(rèn)真。我看了《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》之后，心里總是很害怕，不過(guò)，我很想當(dāng)里面的一個(gè)成員，走向冒險(xiǎn)的大門(mén)。

每當(dāng)我一來(lái)到新華書(shū)店，都會(huì)迫不及待地跑向賣(mài)《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》的地方，捧起書(shū)津津有味地看起來(lái)。我一入了迷，便不想回家了，也不會(huì)感到饑餓，正應(yīng)了高爾基的一句話(huà)：“書(shū)中自有面包在。”如果我看中了一本書(shū)，便會(huì)一蹦三尺高。每天，在家里，我都會(huì)看書(shū)，所以，我被爸爸媽媽起了一個(gè)外號(hào)“書(shū)呆子”。我還喜歡看各種各樣的書(shū)，在《白雪公主和七個(gè)小矮人》中，我最佩服白雪公主了，因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng)。我還喜歡看《西游記》，孫悟空雖然很淘氣，但他處處為師父著想。

讀書(shū)，讓我快樂(lè)；讀書(shū)，讓我走向知識(shí)的大門(mén)；讀書(shū)，讓我知道更多的道理；讀書(shū)，讓我每天沐浴新的朝陽(yáng)，讓我在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)。

快樂(lè)，每一個(gè)人多體會(huì)到，有成功時(shí)的快樂(lè)，玩游戲時(shí)的快樂(lè)，當(dāng)你贏得比賽時(shí)勝利的喜悅，我們能生活中獲得快樂(lè)。在我眼里中讀書(shū)也是快樂(lè)的。

總之，《三國(guó)演義》的人物和情節(jié)讓我回味無(wú)窮。這次我體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。

這次寒假，我讀了《愛(ài)的教育》，這本書(shū)講了一個(gè)小孩的。

日記。

每一篇多有一個(gè)感人的故事主要講主人公與同學(xué)老師以及社會(huì)中一些人發(fā)生的感人故事每一個(gè)故事還會(huì)讓人明白一個(gè)道理。這本書(shū)讓我想到我們班上同學(xué)之間的一些不良習(xí)慣那些扶老奶奶過(guò)街之類(lèi)的善事已無(wú)人去做了我們應(yīng)該互相幫助要以身作則讓愛(ài)在人們心中永駐。

每當(dāng)我捧起一本書(shū)，永雙手打開(kāi)它，用眼睛去觀察它，慢慢的品嘗，細(xì)細(xì)的回味，它能使我們陶醉，更使我們進(jìn)步。

三年級(jí)我讀書(shū)我快樂(lè)（模板22篇）篇七

讀書(shū)是一種享受，從小時(shí)候起我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。初入書(shū)林，我品嘗到了不少快樂(lè)，也受到了不少啟迪。

如果你問(wèn)我最喜歡什么，我會(huì)毫不猶豫的告訴你，我最喜歡讀書(shū)。每當(dāng)讀到了一本好書(shū)的時(shí)候，就像駕著一葉輕舟在海上揚(yáng)帆，乘風(fēng)破浪。書(shū)上的一句句好句子像陽(yáng)光一樣灑滿(mǎn)我的心靈。我的視野變得開(kāi)闊，我不知道，如果沒(méi)有書(shū)，我的生活將會(huì)多么單調(diào)。

我總是如饑似渴的讀書(shū)，爸媽也很支持。小時(shí)候，我熱衷于聽(tīng)媽媽讀書(shū)。是睡覺(jué)前都要聽(tīng)，甚至養(yǎng)成了習(xí)慣。不聽(tīng)故事，甚至還睡不著覺(jué)。我漸漸長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)的漢字也多了。便試著自己去讀書(shū)，一開(kāi)始，只是讀《格林童話(huà)》一類(lèi)的書(shū)。這類(lèi)書(shū)變成了我幻想的根本，到了三年級(jí)，我便傾向于作文大全一類(lèi)的書(shū)，作文中小作者那優(yōu)美的語(yǔ)句，深深的吸引著我。現(xiàn)在我要更加忠于那一本本厚厚的名著《白鯨》中亞哈船長(zhǎng)與海上惡魔，白鯨殊死拼搏的故事，扣人心弦。法國(guó)著名作家凡爾納的科普小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》的引人入勝，令我驚訝。高爾基《童年》中的一個(gè)個(gè)故事，令我深思。《中華上下五千年》講述的中國(guó)歷史，中國(guó)古代人民的智慧，給我深深的震撼。

這些名著就像有莫大的魅力，給我一捧起來(lái)就舍不得放下。看書(shū)的時(shí)候，我總是會(huì)把自己想象成書(shū)中的主人公，和她一起歡笑，哭泣。風(fēng)靡全球的《哈利．波特》也讓我樂(lè)此不疲。記得媽媽一次給我買(mǎi)了四本《哈利．波特》讓我暑假里完成作業(yè)再看。我便開(kāi)始在《哈利．波特》的魔法世界中遨游，廢寢忘食。

書(shū)使我難以言表，我的喜怒哀樂(lè)，與它緊緊連在一起。有它在，快樂(lè)與我同在。

三年級(jí)我讀書(shū)我快樂(lè)（模板22篇）篇八

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們，我演講的題目是《讀書(shū)的快樂(lè)》。讀書(shū)的快樂(lè)無(wú)奇不有，下面就讓我來(lái)給大家一一細(xì)說(shuō)。

讀書(shū)，不論是從精神上，還是生活中，都能給予我們很大的滿(mǎn)足。智者曰：“讀書(shū)好比串門(mén)兒——隱身的串門(mén)兒。”這讓我讀書(shū)的興趣油然而生。

書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。讀書(shū)不僅可以讓人學(xué)問(wèn)提升，還可以讓人的言行舉止變得更加得體。

比如說(shuō)，鄰家小孩兒懷懷，幼兒園時(shí)一直調(diào)皮搗蛋，可自從上了一年級(jí)以后，就變得安安靜靜的，可聽(tīng)話(huà)了，有時(shí)還會(huì)與我們自炫其能：“今天老師教我們一首詩(shī)《靜夜思》。床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”瞧，讀書(shū)真的能讓人思想、品行變得文質(zhì)彬彬呢！

我還聽(tīng)過(guò)一句話(huà)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”讀書(shū)好，顧名思義，就是讀書(shū)對(duì)我們的幫助很大，益處多，因此，讀書(shū)多多益善。；好讀書(shū)，也就是喜歡讀書(shū)，愛(ài)好讀書(shū)；讀好書(shū)，是最重要的也是興趣的來(lái)源也，選一本好書(shū)去閱讀乃是關(guān)鍵。

書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。再笨的人只要善于讀書(shū)，也可以如同吃了一顆仙藥一般，改變自己本身的愚笨。

我讀書(shū)我快樂(lè)。讀書(shū)是那么令人陶醉，是那么讓人神往。每當(dāng)讀書(shū)時(shí)，我便沉浸于讀書(shū)的快樂(lè)中無(wú)法自拔。《小學(xué)生閱讀》便是一本很好的書(shū)，里面有很多范文，我至今還記憶猶新的事《羊吃草的道理》這篇文章，看了一遍又一遍也不厭其煩。《笑貓日記》亦是如此，主角“笑貓”的飾演讓讀者深思其中的問(wèn)題，引人遐想……沉浸入讀書(shū)中，你一定會(huì)感到更快樂(lè)、更覺(jué)得讀書(shū)有趣。

“讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。”這首詩(shī)來(lái)自王貞白的《白鹿洞》。是啊！細(xì)細(xì)品味書(shū)中有趣、豐富的內(nèi)容，你也會(huì)成為讀書(shū)的愛(ài)好者之一，時(shí)間匆匆流逝，快加入讀書(shū)的步伐中！你也會(huì)感到前所未有的快樂(lè)！

我的演講稿至此結(jié)束。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”希望大家能夠感受到讀書(shū)真正的快樂(lè)！

三年級(jí)我讀書(shū)我快樂(lè)（模板22篇）篇九

三年級(jí)我讀書(shū)我快樂(lè)（模板22篇）篇十

大家好：

我叫李明，是三年級(jí)五班的學(xué)生，很高興能與大家一起分享我的快樂(lè)，我今天演講的題目是“我讀書(shū)我快樂(lè)”。

如果你問(wèn)我最喜歡做的事情是什么?我會(huì)毫不猶豫的回答，是讀書(shū)!每當(dāng)爸爸從圖書(shū)館里買(mǎi)書(shū)回家，我都會(huì)沖上去把書(shū)搶過(guò)來(lái)看。要是碰到我喜歡看的書(shū)，我會(huì)忍不住一口氣把它看完。

我最喜歡看的書(shū)籍是《幼兒故事大王》，里面的故事可有趣了，有《狼和小羊》、《三個(gè)和尚》、《狐貍和烏鴉》從這些故事里，我能學(xué)到許多做人的道理和優(yōu)秀品質(zhì)。我最喜歡的是《農(nóng)夫和蛇》，讀了《農(nóng)夫和蛇》令我深受啟發(fā)，故事講的是一個(gè)寒冷的冬天里，一名善良的農(nóng)夫，在路上看見(jiàn)一條要凍僵的'蛇。好心的農(nóng)夫?qū)⑸叻旁谧约簻嘏膽牙铮咛K醒后，張口就咬農(nóng)夫，可憐的農(nóng)夫很快毒性發(fā)作死去了。農(nóng)夫臨死前，后悔自己好壞不分，最終送了命。

故事告訴我們一定要分清是非對(duì)錯(cuò)，不要被壞人壞事的假象迷惑。在生活中，我們要樂(lè)于助人，但如果有壞人向我們求助，我們不要理會(huì)。還有，我們做人千萬(wàn)不能想蛇那樣恩將仇報(bào)，對(duì)關(guān)心幫助我們的人，要懂得感恩。

書(shū)是知識(shí)的源泉，讀書(shū)是我快樂(lè)的源泉。讀書(shū)能給我們的生活帶來(lái)快樂(lè)，也能幫助我們健康成長(zhǎng)!我讀書(shū)，所以我快樂(lè)!

謝謝大家!

三年級(jí)我讀書(shū)我快樂(lè)（模板22篇）篇十一

今天，我們學(xué)校舉行了第xx屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。“讀書(shū)成習(xí)慣，書(shū)香伴成長(zhǎng)”是我們的口號(hào)，活動(dòng)中，同學(xué)們表演了詩(shī)朗誦，舞蹈《春曉》、《詠鵝》，還有故事表演，當(dāng)看到同學(xué)們繪聲繪色的表演時(shí)，臺(tái)下就響起了熱烈的`掌聲，活動(dòng)還評(píng)選出博文少年、書(shū)香家庭等稱(chēng)號(hào)，很榮幸，我們家獲得了“書(shū)香家庭”的稱(chēng)號(hào)，我和媽媽一起上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，心里高興極了。

我們要養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，讓書(shū)香陪伴我們一同成長(zhǎng)。

三年級(jí)我讀書(shū)我快樂(lè)（模板22篇）篇十二

生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好比大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒失去翅膀。

新華書(shū)店，是我們一家三口最樂(lè)意去的地方，只要一有空，我們就會(huì)去店里淘書(shū)。盡管有時(shí)不買(mǎi)書(shū)，但是去書(shū)店看上幾本，心里就會(huì)覺(jué)得比較踏實(shí)，感到非常愜意。每當(dāng)淘到一本好書(shū)，我就會(huì)高興得一蹦三尺高，像遇見(jiàn)一位多年不見(jiàn)的老友。在書(shū)店里，我們忘記了時(shí)間，忘記了饑餓，這正應(yīng)了高爾基的一句話(huà)：“書(shū)中自有面包在。”

一個(gè)星期天，我偶然讀到一本名叫《漫畫(huà)數(shù)學(xué)世界幻想冒險(xiǎn)》的奇書(shū)。剛讀了一段，就感覺(jué)自己已經(jīng)“陷”進(jìn)這本書(shū)里了。為了買(mǎi)下這本書(shū)，我狠狠心，咬咬牙，花掉了自己一個(gè)星期的零花錢(qián)。

讀書(shū)，讓我快樂(lè)；讀書(shū)，讓我每天沐浴新的朝陽(yáng)，讓我在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)。

三年級(jí)我讀書(shū)我快樂(lè)（模板22篇）篇十三

記得在一年級(jí)時(shí)是書(shū)，帶領(lǐng)我慢慢走向成功；是書(shū)，使我富有知識(shí)；是書(shū)，讓我富有高尚的品德。所以，我愛(ài)讀書(shū)！有時(shí)候，書(shū)是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑；有時(shí)候，書(shū)是一對(duì)潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景；有時(shí)候，書(shū)是一葉堅(jiān)固的小艇，帶我駛向成功的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打。

我就迷上了書(shū)，我無(wú)論在什么時(shí)候都要那一本故事書(shū)細(xì)細(xì)品味一番。一次，我正在書(shū)房里看故事書(shū)，媽媽突然喊道“女兒，快點(diǎn)幫我從冰箱里拿幾個(gè)雞蛋！”可無(wú)論媽媽喊得聲音有多大，我都無(wú)動(dòng)于衷，還是沉浸在一片書(shū)海之中。有幾次，媽媽看我總是這樣，就生氣地走到我的桌前，一把奪過(guò)故事書(shū)，還下令不準(zhǔn)我看故事書(shū)，可我依然沒(méi)理睬，依舊津津有味看起書(shū)。

我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)中的精彩情節(jié)時(shí)常讓我忘記了一切。當(dāng)書(shū)中的主人公勝利時(shí)，我會(huì)高興地跳起來(lái)；當(dāng)英雄壯烈犧牲在敵軍的槍下是，我就會(huì)情不自禁的流下眼淚。

為什么我會(huì)感到生活這么充實(shí)？為什么我感到生命是如此精彩？因?yàn)槲抑馈皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”如果沒(méi)有書(shū)，我們的生活將是多么無(wú)趣，多么黯淡無(wú)光。

謝謝書(shū)，是書(shū)陪伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，是書(shū)陪我度過(guò)了許多酸甜苦辣的日子，是書(shū)見(jiàn)證了我的快樂(lè)成長(zhǎng)。我讀書(shū)，我快樂(lè)！

三年級(jí)我讀書(shū)我快樂(lè)（模板22篇）篇十四

上周未的一天，媽媽帶我和外公，外婆去了我向往以久的杭州灣水世界，一路上我們有說(shuō)有笑別提有多高興了。

好快我們就到了目地地，我拉著外公，外婆的手，一項(xiàng)一項(xiàng)的玩起來(lái)，最刺激的就是旋轉(zhuǎn)激流了。我坐在黃色的皮艇上，沿著陡峭的橙色的水道沖下來(lái)，把我的心緊張的怦怦亂跳。突然，水道里有一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，皮艇快速地轉(zhuǎn)了起來(lái)，我的心都要蹦出嗓子眼了，一眨眼的工夫，又來(lái)到了直水道，容不得我多想，“嘭”地一聲，皮艇墜落到大潭里，濺起沖天的水花，把我牢牢包住，等水花下去，我和外公、外婆都早已成了一只落湯雞，玩得好痛快啊！

水上滑梯也挺好玩，滑在直道上，就像做自由落體運(yùn)動(dòng)，整個(gè)身子都輕飄飄的。突然，一個(gè)急轉(zhuǎn)彎把我嚇了一大跳，整個(gè)人好像要飛出去似的，我只好閉著眼睛，聽(tīng)天由命。幾秒鐘后，終于安全到了地上，我摸著狂跳的小心臟，想：我真是一個(gè)勇敢者！

最后來(lái)到了沖浪泳池，那里也好吸引我呀！我一腳踩進(jìn)去，水剛沒(méi)過(guò)小腿。那么淺，我就大膽往前沖。誰(shuí)知，一個(gè)大浪打來(lái)，一下子把我打翻了。我跌跌撞撞爬起來(lái)，早已喝了好幾口水。我突然明白，人不可貌相，海水不可斗量。

時(shí)間過(guò)的好快，玩著玩著就到了傍晚了，要回家了，但是我還是意猶未盡，我問(wèn)了外公外婆，他們也這么想，我非常感謝那些工人叔叔，為我們建造了一個(gè)這么好玩的水的樂(lè)園。

長(zhǎng)大后，我也要用我所學(xué)的知識(shí)，為別人創(chuàng)造快樂(lè)。

三年級(jí)我讀書(shū)我快樂(lè)（模板22篇）篇十五

大年初二是爸爸的生日。前一天初一的晚上，我和媽媽商量著準(zhǔn)備買(mǎi)個(gè)蛋糕給爸爸，可是，今天正是大年初一，蛋糕店恐怕不開(kāi)門(mén)。我想來(lái)想去，決定給爸爸做一張生日賀卡。

賀卡的正面寫(xiě)著“祝爸爸生日快樂(lè)”幾個(gè)字，我還把我的朋友送給我的小貼畫(huà)貼在賀卡上。一翻開(kāi)來(lái)，就看到左邊云朵里畫(huà)著一個(gè)大蛋糕，下面寫(xiě)了一段話(huà)：

“爸，本來(lái)我想給你買(mǎi)一個(gè)蛋糕，可是我媽媽說(shuō)蛋糕店不開(kāi)門(mén)。所以給您做了一張生日賀卡，希望您能夠喜歡。

爸爸，祝您生日快樂(lè)！”

賀卡的右邊還有四個(gè)用泡泡字體寫(xiě)成的大字：生日快樂(lè)。旁邊還裝飾著粉色、綠色、黃色等許多顏色的小氣球。最后一頁(yè)，因?yàn)閷?shí)在沒(méi)什么可畫(huà)，就畫(huà)了幾個(gè)音符，我知道爸爸最喜愛(ài)音樂(lè)了。

大年初二的早晨，我把這張賀卡，偷偷地放到爸爸的枕頭邊，等待著爸爸醒來(lái)后，驚喜的神情。

大約九點(diǎn)多，爸爸打著哈欠醒來(lái)了，他無(wú)意中看到這張生日賀卡，便拿起來(lái)開(kāi)始認(rèn)真地看起來(lái)，邊看邊露出開(kāi)心的表情。此時(shí)的我，正在一旁偷偷地笑。

起來(lái)后，爸爸找到了我。我說(shuō)：“怎么樣，驚喜吧爸爸？”

“實(shí)在是太驚喜了！”爸爸激動(dòng)地一邊回答，一邊把我——爸爸的小寶貝摟在了懷里。

中午，我們回爺爺家，吃爺爺給爸爸做的長(zhǎng)壽面。

晚上，我們回到自己家，媽媽打開(kāi)了一瓶紅酒，還點(diǎn)燃了兩個(gè)蠟燭。我們一家三口圍坐在桌旁，一邊愜意地喝著紅酒，一邊欣賞著電視節(jié)目。

今天，爸爸的生日過(guò)得真開(kāi)心呀！

三年級(jí)我讀書(shū)我快樂(lè)（模板22篇）篇十六

讀書(shū)是一件很幸福的事情。雖然我從小就喜歡讀書(shū)，但是，我每讀一篇文章，從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真去領(lǐng)悟文章所表達(dá)的含義。而且，不知道積累文章中的好詞好句。讀一篇，忘一篇，學(xué)不了新的知識(shí)，新的本領(lǐng)。

自從老師動(dòng)員我們參加了“書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)后，我再讀文章時(shí)，我會(huì)刻意地去理解文章的主要內(nèi)容和深刻道理，并且，摘抄文章中的好詞好句。有不理解的地方，我會(huì)向媽媽請(qǐng)教，我經(jīng)常和媽媽一起‘咬文嚼字’。比如：我在寫(xiě)《詩(shī)仙李白》讀后感這篇文章時(shí)，我就非常敬佩那位老奶奶“只要有恒心，鐵杵磨成針”的毅力，以及李白求知好學(xué)的精神。我讀懂了“只要有恒心，鐵杵磨成針”這句話(huà)所詮釋的意義。‘詮釋’對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)陌生的詞，經(jīng)過(guò)媽媽耐心的講解，我終于明白了這個(gè)詞的解釋。再比如，我在寫(xiě)《我最喜歡的姑娘》這篇文章時(shí)，我就摘抄了我看過(guò)的《好段好詞好句》這本書(shū)中我最喜歡的一段話(huà)——每當(dāng)下起蒙蒙細(xì)雨，柳樹(shù)就更美了......

我覺(jué)得這段話(huà)很美，我經(jīng)過(guò)加工就借用到了我的文章中。我的是：只要用心讀書(shū)，用心積累，你就會(huì)找到開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的金鑰匙。

三年級(jí)我讀書(shū)我快樂(lè)（模板22篇）篇十七

今天，我興沖沖的來(lái)到廚房，在一個(gè)不起眼的地方放著一個(gè)瓶子，我我滿(mǎn)懷好奇心，去問(wèn)老媽?zhuān)蠇屔衩氐匦α诵Γ瑥谋淅锬贸隽艘粋€(gè)生雞蛋，放到醋里。這使我丈二的和尚--摸不著頭腦。媽媽說(shuō)：“你以后每天來(lái)看看吧，看到最后雞蛋有沒(méi)有什么變化。”媽媽的話(huà)使我更好奇了。

雞蛋起初是往下沉的，一直沉到了瓶底，過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋又浮在了瓶中央，冒出了許多小泡泡。我感到很奇怪，為什么會(huì)有泡泡呢？剛才明明只放了一個(gè)雞蛋進(jìn)去，于是我就請(qǐng)教我的“萬(wàn)能”老爸，經(jīng)過(guò)老爸的講解，我終于明白了，這原來(lái)是酸和鹽的反應(yīng)，生成了二氧化碳?xì)怏w。因?yàn)槎趸疾蝗苡谒苑懦隽藲馀荨Ｕ嫦Ｍ夷茉缛战议_(kāi)媽媽的謎底。

9月12日星期一陰。

今天，雞蛋開(kāi)始變軟了，最外面的一層皮變成了花臉，氣泡更多了，雞蛋很軟，但也很有彈性。可是雞蛋外面的皮到了哪去了呢？沒(méi)辦法，只好繼續(xù)請(qǐng)教老爸，原來(lái)是雞蛋皮是一種鹽（caco3），醋是一種弱酸。酸和鹽反應(yīng)，生成了二氧化碳和另一種溶于水的鹽，所以，雞蛋表面才會(huì)出現(xiàn)花臉。那原來(lái)是發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，由此可以看出醋有一定的腐蝕性。

9月16日星期五晴。

今天，我又興沖沖的觀察了我那可愛(ài)的雞蛋。雞蛋由原來(lái)的二色花臉變成了三色花臉。分別是：紅色、白色和咖啡色。看著三色雞蛋，我忽然感到奇怪：雞蛋從里到外都沒(méi)有咖啡色，哪兒來(lái)的這顏色？原來(lái)是雞蛋中的蛋白和醋搗的鬼呀！蛋白與醋發(fā)生了反應(yīng)，生成了與醋的顏色基本一樣的東西，其次是雞蛋的蛋白。

9月17日星期日陰。

今天，雞蛋下沉了，身上的小泡泡不見(jiàn)了，比以前安靜了，像一個(gè)吃飽喝足的小寶寶，靜靜的躺著。看的再仔細(xì)些，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一夜之間，雞蛋就又換了一身新衣服，由原來(lái)的紅色變成了咖啡色。而且上面還有許多暗花。原來(lái)，雞蛋是外層堅(jiān)硬的蛋皮已完全消失，只剩下第二層白皮。由于我用的醋不是白醋，所以白色的皮也被染成了咖啡色，看著就想咬一口。媽媽想用筷子把雞蛋挑上來(lái)，不料用力過(guò)猛，把皮給拉下來(lái)了，由于嘴饞，我一口吞下了皮，皮剛到嘴里，把我酸的連吐舌頭。再看看雞蛋，透明的蛋清和嫩黃色的蛋黃，老嫩老嫩了，據(jù)說(shuō)：泡過(guò)蛋的醋，能降三高。如果堅(jiān)持長(zhǎng)期服用，還能強(qiáng)身健體，延年益壽，達(dá)到保健的功效呢！

三年級(jí)我讀書(shū)我快樂(lè)（模板22篇）篇十八

寒冷的冬天來(lái)了，北風(fēng)呼呼地吹著，樹(shù)上的葉子都變黃了，一片片落下來(lái)，就像美麗的蝴蝶跳著優(yōu)美的舞蹈。

在我們學(xué)校里，每到冬天的這個(gè)季節(jié)，都會(huì)進(jìn)行一樣有意義的運(yùn)動(dòng)----跑操。每天的第一節(jié)課后，就是我們活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候。

從溫暖的教室里出來(lái)，凌冽的寒風(fēng)吹來(lái)，鉆到我們的脖子里，我們就像被凍著的小雞一樣，迅速的聚在一起取暖，不由的感嘆一句：好冷啊！

彭老師讓我們排好隊(duì)形去樓下操場(chǎng)。只聽(tīng)廣播里的一聲哨響，我們立馬隨著廣播里的音樂(lè)動(dòng)了起來(lái)，嘴里喊著口號(hào)，一圈跑下來(lái)就感覺(jué)寒風(fēng)沒(méi)那么刺骨了，兩圈跑下來(lái)我們的身上都熱氣騰騰的，感覺(jué)冬天也不是那么寒冷了，同學(xué)一個(gè)個(gè)也都來(lái)了精神，最后我們?cè)谝魳?lè)聲中結(jié)束了今天的跑操。

跑操----鍛煉著我們，讓我們?cè)谶@寒冷的冬季，一直有一種堅(jiān)韌的力量。讓我們磨練心智，打磨我們的身體，讓我們變得更成熟，也更陽(yáng)光。所以讓我們來(lái)珍惜這跑操時(shí)光吧！

三年級(jí)我讀書(shū)我快樂(lè)（模板22篇）篇十九

今天是20xx年元旦節(jié)，冷雨飄飄，外面可冷了，我要去作文班上課，出門(mén)時(shí)，媽媽盯著我多穿衣服。

走在路上，回憶過(guò)去的一年，感覺(jué)時(shí)光像小溪一樣流去。下午，我和媽媽一起去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，因?yàn)榻裉焓沁^(guò)元旦節(jié)，我家請(qǐng)了很多客人，所以媽媽買(mǎi)了雞鴨魚(yú)肉……也買(mǎi)了我愛(ài)吃的大蝦，魚(yú)圓等。

趕回家里，媽媽就忙著做菜了，我?guī)蛬寢屜床耍野寻撞恕⒋笏獾认春煤螅透淼苋シ块g里玩釣魚(yú)。正我和表弟玩得開(kāi)心時(shí)，媽媽就來(lái)喊我們?nèi)コ燥埩耍覀冏茫铱匆?jiàn)擺了了整整一大圓桌的美味佳肴。爸爸還弄來(lái)一箱啤酒，一并古井白酒，開(kāi)了我和表弟愛(ài)吃的可樂(lè)。大家圍坐了滿(mǎn)滿(mǎn)一大圓桌，真是大團(tuán)圓啊。

吃飯時(shí)，我和表弟坐在一起，表弟嵌不到的菜，我會(huì)幫助他嵌菜。大人們一邊吃一邊聊年景，聊收成，他們快快樂(lè)樂(lè)的，整個(gè)房間里一片熱氣騰騰。我和表弟很快就吃飽了，就下桌繼續(xù)玩釣魚(yú)，我們比賽誰(shuí)釣得多，可是，釣了很久，那魚(yú)總是釣不起來(lái)，到了姑姑叫表弟回家時(shí)，我們表弟也沒(méi)有釣到魚(yú)。

因?yàn)槲覀冡灥氖桥柚械乃芰萧~(yú)呀！但我們釣到的是快樂(lè)！

三年級(jí)我讀書(shū)我快樂(lè)（模板22篇）篇二十

今天，我和爸爸媽媽、表姐一起去天頤湖游玩。

我們走在路上，路兩旁的花兒五彩繽紛的，梧桐樹(shù)們一排排站成了隊(duì)列，此時(shí)甩著碧綠的枝椏在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵守護(hù)著繁華的街道。一路上，我們經(jīng)過(guò)了奧林匹克花園、生力源酒廠、御景園花園……一邊走，一邊欣賞著沿途美麗的景色。

大約30分鐘以后，我們終于來(lái)到了夢(mèng)寐以求的天頤湖。首先，一片茫茫的金色沙灘上人山人海，映入我們的眼簾。放眼望去，哇！美麗的天頤湖真像大海一般壯闊，無(wú)邊無(wú)際的。太陽(yáng)高高的掛在天空，映著湖水閃閃發(fā)光，金色的光芒照耀著整個(gè)沙灘，我和表姐迫不及待地脫下鞋，奔進(jìn)沙灘，一腳踏去軟軟的'，真舒服呀！我們仿佛成了脫韁的野馬狂奔起來(lái)，呀！怎么跑也跑不快，以前我跑得很快呀，怎么今天跑不快了？而且每一步都很吃力。噢，對(duì)了，也許就是沙灘的緣故吧！接著，我興奮地對(duì)表姐說(shuō)：“咱們玩堆沙子吧。”“行。”“堆什么呢？姐姐？”“堆個(gè)寶塔吧。”我們說(shuō)干就干，把沙子使勁往上堆，不一會(huì)兒，一個(gè)漂亮的寶塔便出現(xiàn)在我們的眼前。我們又?jǐn)[出了好多奇形怪狀的沙堆，還畫(huà)了許多圖案，有魚(yú)形的、有心形的、有圓形的、還有三角形的……給這片沙灘增添了生機(jī)。我們又來(lái)到了湖邊，把小腳丫伸進(jìn)清涼的水里，在那里捉小魚(yú)，捉小蝦，邊玩耍邊嬉戲，玩得好不快活呀！

一抬頭，看見(jiàn)那湖面上幾艘游船來(lái)回穿梭，還挺有趣呢。我們便拉著爸爸坐上了一條可愛(ài)的唐老鴨小船，駛進(jìn)湖里，真有種海上沖浪的感覺(jué)呢。我們邊劃船，邊欣賞著這美麗的湖面，不時(shí)地看到水中有小魚(yú)吐出泡泡。抬頭望去，天空中還有自由翱翔著的大雁呢，它們一會(huì)排成人字行，一會(huì)排成一字形，就是不就是用另一種方式向我們問(wèn)好呢。

時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)中，天空漸漸暗了下來(lái)，也到我們回家的時(shí)候了，回頭看看那壯闊的天頤湖在微風(fēng)中泛起微波，好像在歡送我們，又看看我們的作品，他們正在向我們招手。

啊！美麗的天頤湖，我好舍不得你，我永遠(yuǎn)忘不了你，此時(shí)你帶給了我們一天的歡樂(lè)！

三年級(jí)我讀書(shū)我快樂(lè)（模板22篇）篇二十一

放眼望去，是一片片金黃的菜地。太陽(yáng)緩緩墜落，云朵飄飄。田間的泥濘小路上，有著無(wú)數(shù)的腳印。就像是生命里的足跡一樣，每一個(gè)腳印都是那么堅(jiān)定。小河正叮叮咚咚的流淌,就像是給做完事的農(nóng)民們的催眠曲,曲子是那么優(yōu)美，令人無(wú)限遐想。

然而,今天我來(lái)到了一個(gè)小鄉(xiāng)村.我將要體會(huì)體會(huì)一番。首先，我隨奶奶來(lái)到了菜地,秋天來(lái)臨了,農(nóng)作物全都成熟了，就只差農(nóng)民們來(lái)收割了。一根根水稻像孩子一樣的，抬頭挺胸,顯的朝氣勃勃的樣子。

心動(dòng)不如行動(dòng)。我和奶奶立即行動(dòng)起來(lái)了，奶奶首先為我做了幾次示范，我以為這是件既簡(jiǎn)單又輕松的事，但事實(shí)并不是我所想的那樣。要想把一根水稻割下來(lái)并不是一件簡(jiǎn)單的事。奶奶看著不知所措的我，連忙告訴我一些經(jīng)驗(yàn)。

這下我才會(huì)割了。首先要順著鐮刀的方向割，這才會(huì)順力。割來(lái)也就不會(huì)那么不順手了。一根,二根,三根……轉(zhuǎn)眼間一塊水稻已經(jīng)被我們消滅掉了。可是我的手卻磨出了幾個(gè)水泡。這讓我知道了，想要有收獲就一定先要付出.付出和收獲是成正比例的，付出了就會(huì)有收獲。

于是我咬著牙繼續(xù)割了下去，終于功夫不負(fù)有心人，我的成果出來(lái)了，我總共割了四分之一的水稻。奶奶也夸我干的不錯(cuò)。這時(shí)我心中有一種強(qiáng)烈的成功感和滿(mǎn)足感。沒(méi)想到我竟然能割掉這么多的水稻，我真為我自己感到自豪。這時(shí)，我才真正的感覺(jué)到了豐收的喜悅感。這種喜悅好象能夠讓我忘記收割時(shí)的辛苦，好象付出的一切都是值得的，付出的一切都會(huì)有收獲的。

同時(shí)我也體會(huì)到了農(nóng)民們培育農(nóng)作物的辛苦，如果沒(méi)有他們的辛心灌溉，那我們也吃不到那熱騰騰的`米飯了。從他們播種開(kāi)始，然后發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果。這幾個(gè)過(guò)程中，我們必須付出全部的精力，他們的辛苦，我們誰(shuí)又能知道呢！他們每天早出晚歸的，是為了什么呢!還不是為了能豐收，為了讓我吃上白白的大米飯。付出和收獲總是成正比例的!

就像農(nóng)民他們認(rèn)認(rèn)真真的種子作物，并且把作物種好。迎來(lái)他們的大豐收，豐收的喜悅是最快樂(lè)的，好象做什么事情都值得了一樣。

是的，朋友們，:只要付出了就會(huì)有收獲，收獲與付出始終都是成正比例的。我也真真切切的感覺(jué)到了豐收的喜悅與快樂(lè)！這種清涼，在秋天里經(jīng)久不散。

三年級(jí)我讀書(shū)我快樂(lè)（模板22篇）篇二十二

在我看來(lái)，天空的快樂(lè)是擁有一身的藍(lán)，草原的快樂(lè)是有一身的綠，海洋的快樂(lè)則是如鉆石般耀眼，而我的快樂(lè)則是認(rèn)識(shí)這些同學(xué)們。

正是這些同學(xué)們才是我的生活又增添了幾分精彩，幾分快樂(lè)，幾分溫暖，使我的信心也多幾分鮮艷。

快樂(lè)多多，幸福多多，只要你肯去發(fā)現(xiàn)他，理解他，就會(huì)看到，去幫助別人會(huì)得到一份快樂(lè)，每天進(jìn)步一點(diǎn)，也會(huì)得到快樂(lè)，每天和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠?huì)得到更多的快樂(lè)。

我的快樂(lè)，當(dāng)然也有這些，但是，我的快樂(lè)就像前面說(shuō)的，是認(rèn)識(shí)了這些同學(xué)們。

和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候是多么快樂(lè)啊，當(dāng)我們看到初四的大哥哥大姐姐離去的時(shí)候，我的心情是多么心痛啊。相信他們也非常心痛吧，他們馬上就要分別了，所以，我們一定要珍惜現(xiàn)在的同學(xué)朋友，更要珍惜和他們?cè)谝黄鸬挠邢薜鞓?lè)的時(shí)光，珍惜在一起的日子，希望永遠(yuǎn)快樂(lè)的在一起。

這呢，就是我的快樂(lè)和我心中的感想，我想你們也一定有許多的快樂(lè)，我希望你們也能擁有一個(gè)像我這樣的如鉆石般耀眼的快樂(lè)。永遠(yuǎn)的祝福你們！