優秀作文是對一段時間內的學習成果進行評估和概括的一種重要寫作形式，它可以讓我們更好地認識自己的優點和不足。優秀作文需要有清晰的思路和條理性。如何寫一篇優秀的作文是一個需要認真思考的問題。以下是一些寫作方面的經驗總結，希望能夠對大家的寫作有所啟發。

道理六年級（精選20篇）篇一

走在回家的路上，街上下著雨，沉重地打在我身上，仿佛沒有退卻的打算，他是堅強的，有著大自然的力量。那密集的雨，雜亂無章，我的心情也一樣。我的衣服也是濕的，一直裹在我身上，我沒有逃走，因為我不在乎，心情不好，讓自己死了。”我是一個學生，現在重要的是學習，我的學習結果應該通過考試來顯示。顯然，這場凌亂的雨也代表了我考試的失敗。“我要堅強。我希望雨能早點停下來。”離開考試的陰霾。“但是我的心理線被打破了。沒有那么多破碎，因為我放棄了，我說要堅強，但是心不能走出這個陰影，我考試成功的時候真的很多，但我真的不輸很多次!

雨，在拍打，笑我;風吹口哨，也笑我;大自然真的是那么無情?讓不幸的人繼續不快樂，沒有同情心，不讓他們得到一點安慰，但更糟糕的是，讓他們對生活失去信心?我咆哮向天空，天空似乎回應，愚蠢的人類，你沒有希望，我們的自然力量是世界的主人，你只是海洋中的一滴水，在狂亂的世界中不能掀起任何波瀾，呵呵。你沒有能力自己做，也不能讓別人做!

他的話似乎吵醒了我，我獨自一人在悲傷中，世界不會因此而改變，只有我的心情，我的狀態，我失去了戰斗力。我在回家的路上，向開拓者的目標走去，我回家是靈魂的需要，認為家是情感的棲息地，在家里所有的壞情緒都會融化，即使心已經失望，冷得像一塊堅冰。

人們總是說理想是美麗的，當你達到那個水平時，你會發現它和你想的很不一樣。開始的美已經消失了。我走在回家的路上，航行回家，我不知道在家里是否會和我以前說的一樣，發現它只是幻想，沒有人仔細地關心我，沒有人注意到我的異常。

我一直在思考，思考，治療，我悲傷的心情，已經一半被泄露了。”有時“喝冷水充塞你的牙齒”。我更多的是這樣，總是運氣不好，我習慣了，總是安慰自己。在我的路上，“啊”掉了一只狗在啃泥。雨水落在地面上，濺起水花，雨水和地面上的灰塵混合在一起，化成泥和水，在花崗巖上流淌著道路。所有的泥和水都灑在我身上了。原來的濕衣服已經臟了，我媽媽一定是對我大喊大叫。奇怪的是我沒那么生氣。但是很可愛的“啊哦”的聲音，好像沒什么不對。很快，泥濘變成了灰色，在我鮮艷的校服上顯得格外顯眼。我的“回首”率猛增。我也有點抱歉。

雨馬上就停了。衣服也差不多干了。泥土和水的痕跡像一塊土一樣濺了起來，十幾塊泥土變成了一件隨風飄散的灰塵外套。

我的腦子里閃過一道亮光，有東西亮了出來。

我意識到成功和失敗是沒有區別的，就像泥潭一樣，沒有任何痕跡，它隨風飄蕩。考試已經過去了。放手吧。我們不能只為昨天而活，我們應該活在今天，為了明天;我們應該為明天而活，為了明天而活!

走路對我來說是有意義的。

道理六年級（精選20篇）篇二

皎潔的月光把夜晚襯托出一片寧靜與祥和，你讓我看到了希望，讓我獲得了力量，讓我懂得了大愛無言。

步入八年級，作業越來越多，科目難度系數一下增大，看著越來越暗的天空，聽著風吹過窗紗發出沙沙的聲音，我揉了揉酸澀的雙眼，抬頭看了看鐘表，又是凌晨兩點鐘。看著書桌上的期末倒計時，心情卻是愈發煩躁了。桌上一堆堆難理解的物理概念，怎么也背不會的語文古詩詞，怎么也搞不懂的數學題，怎么也記不下來的英語單詞，我卻拿它們毫無辦法。正在這時，你推開門走了進來，動作輕柔地將牛奶放在我的桌前，我抬頭看了看你，你沒有說話，只是對我做了個加油的手勢，那一刻，不知怎的，我的心里異常溫暖，好像一切難題都變得十分簡單，是你給予了我神奇的力量。

這一天的天灰蒙蒙的，大片的烏云把天空都遮閉了，好似隨時都要下雨，這樣的天氣總是悶得讓人喘不過來氣。我獨自走在回家的路上，本應該是加快步伐，而我卻走得慢吞吞。成績出來了，我考砸了，我有些害怕，害怕看到你失望的目光在我身上停留。站在家門口的我低著頭摳著手指，心跳加快，后背發涼。“吱呀”一聲，門開了，你臉色略帶焦急的問道，怎么這么晚才回來?而我卻答非所問，小聲地說，成績出來了。“我知道”，一剎那，我抬頭略帶吃驚的望著你，你只是摸了摸我的頭，然后轉身去了廚房，端出了我最喜歡的宮保雞丁。

雖然你什么也沒說，但我都懂。你的動作中帶著鼓勵和期望，它讓我明白了你是愛我的。

道理六年級（精選20篇）篇三

高爾基先生說：“書籍是人類進步的階梯”，莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品”，海倫·凱勒說：“一本書，像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋……”而讀書讓我懂得了很多道理，我感受最深的就是要懂得珍惜。。

通過閱讀《生命的奇跡》這本書，我知道海倫·凱勒是一位非常不幸的人，在她出生十九個月以后，得了一場大病，把海倫·凱勒變成了一個又聾又啞又盲的孩子。可堅強的她通過自己的努力，付出了超出常人百倍甚至上千倍的努力，終于實現了自己的夢想——成為了一名出色的作家。回顧海倫·凱勒的一生，她的堅強讓我深深的感動!

《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的名著，她在書中寫道：“假如我有三天時間視力正常，我會把這三天分為三部分。第一天，將會是忙碌的一天。我將把我所有親愛的朋友都叫來，長久地望著他們的臉，把他們內在美的外部跡像銘刻在我的心中。第二天，我要在黎明前起身，去看黑夜變為白晝的動人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽喚醒了沉睡的大地。第三天，我要在平凡世界里生活，置身于奔波的人群中，留連于大街小巷。”在書中，海倫·凱勒還對我們擁有正常視力和聽力的人提出了忠告，她提醒我們要善用我們的眼睛、耳朵和嘴巴，不要等到失去的時候才知道它們的寶貴。通過閱讀這本書，我能深深的感受到海倫·凱勒對光明的渴望，對于正常人來說特別容易做到的`事對她來說卻只能是一種想象，甚至是一種奢望，通過閱讀這本書，我懂得了我們應該珍惜我們現在擁有的一切，我們要用眼睛去觀察世界，去好好記住我們的親人、朋友、同學、老師以及我們身邊的人;我們要用耳朵去聆聽世界，聆聽樂曲的美妙，鳥兒的歌唱，管弦樂隊雄渾而鏗鏘有力的曲調;我們要用手去觸摸世界，用心去感受世界，用嘴巴說出我們感謝這個世界……如果我們真的懂得了珍惜，也學會了珍惜，那么我們的生活一定會更加的精彩!

道理六年級（精選20篇）篇四

今天上午學校舉行的“休業典禮”過后，我們就排著整齊的隊伍往教室走去。到了教室，同學們很興奮，希望許老師快點發成績單，快點布置寒假作業，快點放學，回家睡上一覺。

又過了一會兒，許老師拿著獎狀，微笑著走上講臺，對同學們說：“同學們，我來宣布‘三好學生’、‘學習標兵’、‘特長生’!”于是，許老師便讀完一個，就讓同學拿一個。過了幾分鐘，許老師就開始發成績單了。“趙康吉，你們看，他很努力。上學期，數學是他的弱項。這學期，他的數學就上去了。”許老師對大家說。慢慢地，慢慢地，輪到了我的同桌――盧園園了，她聽到自己的名字便走出位子，到講臺前領成績單。她剛把成績單拿到手時，許老師眼中帶著期望的神情，對大家伙說：“同學們，盧園園和吳祉怡她們很努力，連她們都可以考一個優。吳祉怡她很勤奮，所以她語文才會好。”說完，我感到了一股情不自禁的自豪感漸漸地涌上心頭，心里更有一種說不出的滋味。

我雖然沒爭取到“三好學生”、“學習標兵”、“特長生”，但是，靠著我的勤奮，“獎”了一句深情、正確的話：“吳祉怡很勤奮，所以語文才會好。”雖然，這只是一句話，但是，這其中，還包括了我一學期努力的場景，包括了我的勤奮的汗滴，更包括了我的真誠的付出，滿意的回報。一句話，就一句話，能讓人自豪，一句話，能讓人高興。可見，這一句話是多么的感人，多么令人反思。

我終于懂得了一個道理：有了付出，總會有收獲，不管是大是小，得了最好，它能讓人高興，能讓人微笑。

快!大家一起來付出、努力吧!

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道理六年級（精選20篇）篇五

今天，老師要給我們玩一個游戲，叫作比力氣，說著，便神神秘秘地從包里拿出一個雞蛋，要我們和它來比力氣，“這太簡單了”“這簡直是小菜一碟”“我輕而易舉的就能把它給捏碎”……老師的話音剛落，我們便在底下議論紛紛開了。

沒想到，老師還真要讓這一個小小雞蛋來和我們比力氣，老師先請了錢佳來和雞蛋比力氣，因為她是女孩子，看起來她很瘦小，和雞蛋比也算公平，只見她笑瞇瞇的走上臺，似乎在想，“我肯定能把它捏碎。”老師把雞蛋放在錢佳手心里，她握緊了拳頭，幾乎使出了全身的力氣，只見她咬緊了牙齒，臉被漲的通紅的，她使勁的握著雞蛋，左手也撮的緊緊的'，恨不得去幫一把，可過了好長時間，雞蛋還是安然無恙，老師又請了一位全班最壯的同學，就光瞧他那身板，虎背熊腰的，一看就知道是個大力士，只見他昂首挺胸地走上臺，好像他贏定了，到了講臺上，他信心十足地說“我一定把雞蛋捏成碎片。”之后，老師把雞蛋放在他的手上，他使出了吃奶的力氣，握著雞蛋，過了一會，雞蛋好像故意和我們作對似的，還是毫發未損。

最后，老師終于揭開了迷底，原來雞蛋是個圓形的物體，我們的力量均勻的散布在雞蛋的周圍，力量就會被分散開來，再使多少勁都沒用。原來是這樣啊，我們周圍的一些現象，都存著一定的科學道理。

道理六年級（精選20篇）篇六

歌大家都愛聽，我也一樣。可是，你是不是聽出了歌中的道理了呢？其實即使動畫片中的歌詞同樣也有一些道理，下面就由我給大家講講動畫片歌曲中的道理。

動畫片《戰龍四驅》片頭曲中有這樣的一句話：“letmegogogo!沖沖沖沖，會有新的發現”它告訴我只有不停地向前、向前，才會得到發現和收獲。

日本動畫片《神龍斗士》片尾歌中有這樣的歌詞：“別人給的東西不是自己的`”。是啊！別人的東西永遠只屬于別人，就算別人把那樣東西給你了，或者你把這樣東西搶來了，把那樣東西偷來了，也只不過是別人的東西。自己要想擁有就必須通過自己的努力。

歌曲中總是埋藏著一定的道理：有的讓我們認識到知識的重要性，有的讓我們學會堅強、勇敢……總之動畫片我們應適當地看看，更應該了解它蘊含的道理。

歌的魅力不僅在于它十分好聽，而且在于它有一種又一種、一句又一句的道理存在。

道理六年級（精選20篇）篇七

夢，人人都做過，有的夢是美好的，有的夢是可怕的。夢，有的是自己在睡覺之前想到的，在夢中浮現，有的時候做的夢是從未來想到的。

那天我也做了一個可怕的夢，夢里是這樣的：在一個夜晚我獨自一人走在大路上，這時我看見路上走出來一個人影，悠悠晃晃的在我面前走來走去，他每走一步，就越來越大，越來越大，太可怕了，那個情景如果是在場，肯定會嚇了一大跳，跑來跑去不知道去哪兒，里面就像一個大迷宮，走也走不出去。可我那時而不知怎么變得膽子很大，我很勇敢地站起來了，問他：“你是誰，怎么在這里呢？這是什么地方，我怎么在這里呢？”那是他跟我說：“你在鬼島上。”那一時，我被嚇醒了，醒來時媽媽在我旁邊。媽媽看見我滿頭大汗，問：“是不是很熱？”我對媽媽說：“不是的，我剛剛夢見我在鬼島上，和鬼說話，我被嚇醒了。”媽媽聽了笑呵呵的。我問媽媽：“你笑什么啊，我都快嚇哭了。”媽媽慈祥地對我說：“你這個膽小鬼，平時這樣大膽，夢是假的，還這么怕。”我氣憤地說：“都怪這個夢，我被媽媽嘲笑了。”我氣得一邊哭一邊沖進廁所，洗了一把臉，在廁所里想：我為了這樣一點小事哭哭啼啼的真不應該。

這場夢，讓我明白了，心要寬容要堅強勇敢，不能被一點小事而嚇倒。

道理六年級（精選20篇）篇八

走在回家的路上，街上的雨淅瀝瀝的下著，重重的砸在了我的身上，好像絲毫沒有退卻的意思，他是強大的，帶著自然的力量。那密密麻麻的雨，雜無章序，我的心情亦是如此。我的衣服也濕透了，一直裹在我身上，我也沒有逃避，因為我不在乎，心情不好，任由自己自生自滅。我是一個學生，當前重要的是學習，而學習的成果就要用測驗來顯示。顯然那雜亂的雨也代表了我考試失利。我想著要堅強，希望雨早點停止。走出考試的陰霾。但是，我的心理防線被攻破了。與其說被攻破了，不如說是我自己放棄了，我嘴上說著要堅強，可是心里走不出這陰影，我考試考的成功的次數真的不少，可我失利的次數真的不多！

雨，在淅瀝著，在笑著我；風在呼嘯著，也在笑著我；自然真的這么無情嗎？讓不幸的人繼續不幸，毫無同情心，不讓他們得到一絲的慰藉，反而雪上加霜，讓他們對生活失去信心嗎？我對天怒吼，而蒼天好像有所回應，愚蠢的人類，你們沒有希望，我們自然之力才是世界的主宰，你們只不過是滄海一粟，在世界的狂潮之中不可能掀起任何波瀾，哈哈哈。你們自己不長能耐，由不得別人！

他的話好像驚醒了我，我獨自一人在傷心，世界不會因此而改變，改變的只有我的心情，我的狀態，我變得失去戰斗力了。我走在回家的路上，向家這個目標前航者，我回家是心靈的需求，以為家是情感的棲息地，在家里一切不良的情緒，都會被融化，即使那顆心已經失望，冷得像顆堅冰。

人們總說理想中的事物是美好的，當你達到那個境界，你會發現，和你想象的截然不同。當初的美好已經化為烏有。我走在回家的路上，向家航行，不知在家中會不會向前面所說的一樣，發現只是幻想的那么美好，沒人細細的關心我，沒有覺察到我的不正常。

我一直在想著，思考著，愈合著，我那悲傷的情緒，已經泄去一半。有時“喝涼水都塞牙縫”。我更是如此，總是走霉運，我都習慣了，總是安慰自己。我在路上，“啊”的一下就摔了一個“狗啃泥”。雨打在地面上，濺起水花，雨水和地上的灰塵混合在一起，成了泥水，在花崗巖般的花紋的路面上流淌著。濺起的泥水都灑在了我的身上。本來的已經濕透了的衣服變得跟臟了，媽媽肯定要對我呵斥一番了。奇怪的是我并沒有那么生氣。而是很可愛的“啊哦”了一聲，就當成了沒事人。不久，那泥水變成了灰色，在我鮮艷的校服上很顯眼。我的“回頭率”暴增。我也有些不好意思了。

雨，一會就停了。衣服也干得差不多了。那泥水濺過的痕跡像是一個土塊，一打就變成了一褸塵土，隨風飄遠了。

我的腦子里靈光一閃，悟出了點什么。

我悟出了成功和失敗也沒什么區別，就像那泥點，一拍就沒了痕跡，隨風飄遠。考試已經是過去的事情了。過去了，就讓它過去吧。我們不能只為了昨天而活，我們應該為了今天，為了今天而活；我們更應該為了明天，為了明天而活！

道理六年級（精選20篇）篇九

魔術，有人認為是一種騙人騙錢的手法;但有人認為這是一種“藝術表演”!就在今天，陳老師讓我認識到魔術中也蘊含著一個個深刻的道理，還讓我認識了一位好朋友-----“知其然，知其所以然”直到今天我還記憶猶新!

通過這次實驗，我明白了：物體能否在水中漂浮取決于它的密度，在清水中加入食鹽后，清水就變成了鹽水，當鹽的密度大于雞蛋的密度時，雞蛋自然就浮起來了!

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道理六年級（精選20篇）篇十

昨天，我在家里閑著沒事干，便跑到書柜那出《名人小時侯的故事》，我拿著書跑到臥室，隨手翻了幾頁，看到華盛頓小時侯的一個故事：

一天，華盛頓的爸爸買了一把小斧頭放在家里就與那些伐木工人一起出去伐木了，我懂得了一個道理。華盛頓經常和爸爸一起出去伐木，看到爸爸拿著斧頭對著大樹使勁砍了幾下，一棵大樹就倒了下來。華盛頓也想學爸爸砍樹，可是一直沒有機會。這會兒可好了，家里不但有斧頭，而且爸爸還不在家，華盛頓便拿著爸爸買的小斧頭跑到院子里，然后就開始尋找目標——要砍的樹。過了好一會兒，華盛頓走到爸爸最喜歡的唯一一棵小櫻桃樹前，自言自語：“就是你了。”可是小櫻桃樹卻把“腰”挺得筆直筆直的，好象在說：“你砍吧！我不怕你，我懂得了一個道理。”這可激起了華盛頓的斗志，華盛頓便使出全身上上下下的力氣拿著小斧頭對著小櫻桃樹的“腰”砍了下去，只聽見“啪”的一聲，小櫻桃樹倒了下來。“哼，看誰厲害些。”華盛頓得意地說。

晚上，華盛頓的爸爸回來了，他剛進門就發現自己最喜歡的唯一一棵櫻桃樹被砍倒了，便對著屋子里的人吼：“是誰把櫻桃樹砍倒的。”華盛頓聽見后，才意識到自己做了錯事，就慢慢地走出屋子，對爸爸說：“爸爸，櫻桃樹是我砍倒的，你能原諒我嗎？”爸爸一下子就變臉，“好孩子，承認錯誤是對的，爸爸原諒你。”

看了這個故事，再想想自己曾經因為怕被爸爸罵而撒了多少個謊，看了這個故事，我決定以后再也不撒謊了。

道理六年級（精選20篇）篇十一

我明白了一個道理——要珍惜時間。那是一張僅有八厘米的紙條啟迪了我，讓我明白了時間的重要性。

聽了爸爸這番話，我恍然大悟，原來時間如此短暫，我真不該白白浪費時間，尺璧非寶，寸陰是競。少年易學老難成，一寸光陰不可輕，少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。坐而言，不如起而行。我立刻拿起了書本，放在書桌上，認真讀了起來。

正如富蘭克林所說：“你熱愛生命嗎?那么別浪費時間，因為是時間是組成生命的材料。”時間就像奔騰澎湃的急湍，他一去不復返，毫不留戀。莫等閑，白了少年頭，空悲切!

我們一定要加倍珍惜時間呀!

道理六年級（精選20篇）篇十二

夢屬于每一個人，而每一個人的夢都是不同的，當然，也包括我自己。

“和平”這兩個字聽起來是多么的順耳，多么的偉大啊!而這個“和平”正是我自己的夢，因為它能改變一切東西，比如讓戰爭停止，讓兩個國家變得和諧、美好，所以，看哪!“和平”這兩個字多么的偉大啊!

“和平”是我所向往的，向往的美好事物，你們想想，在以前，誰會愿意生活在那戰火不斷、硝煙彌漫的戰爭里面?都不愿意吧;你們想想，誰會想讓自己的家人處于戰爭即將要爆發的危險之中?都不愿意吧;你們想想，誰會愿意看到我們自己的家園永遠處于快要破滅的狀態之中?都不愿意吧，所以，“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能這不是、不僅僅是我一個人的夢，一位有可能有很多人的夢和我是一樣的，所以，像我這樣，希望國家之間“和平”的，還有很多人，我也不是唯一擁有這個夢的人。

“和平”無處不在，我們可以用我們自己的智慧來創造“和平”，用自己的行動和語言來創造“和平”，用自己的雙手來創造“和平”，它需要我們用智慧來探索，用心去感受，這樣才能知道“和平”的存在，它存在，存在于我們每個人的心間，存在于我們每個人的腦海當中，所以“和平”無處不在。

放棄一切東西去創造“和平”，我們可以做到嗎?有些人可以，但有些人就不一定了，我希望我可以創造“和平”，也可以維護“和平”，因為這兩個字是我們的希望，是我們大家的期盼!我覺得，既然是我們自己的夢，那就應該共同努力的去實現它，共同的去完成這個夢，不能輕易放棄它，也不能輕視它，應該要重視它，要有決心、有信心去實現它。

我的夢，不僅僅是我的，也是我們大家的夢，更是我們中國人民的!

道理六年級（精選20篇）篇十三

當我還是一個懵懂的小孩時，非常向往六年級的哥哥姐姐們。光陰似箭，一轉眼風已走過了十一個春秋，成了一名六年級的小學生了。但六年級的學習生活并沒有我所想象得那么美好。反而，這讓我有了許多煩惱。

中午，本想利用一點時間寫日記的，在放學時，數學老師“半路殺出個程咬金”——“同學們，馬上就要期末考試了，我們要加大練習范圍。今天中午，我們做幾個題……”天哪！我的日記又要泡湯了。

晚上，拿來一疊卷子，說：“這份試卷是我們幾位老師精選出來的，希望大家認真完成。另外，大家把xx單元所有的筆記都認真背一遍,明天檢查.”哦,我親愛的老師,您對我們太好了!您不辭勞苦地為我們刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而這一切都是為了我們的成績.我們也埋著頭,拼命地寫,為的是換來您的微笑,家長的贊賞。

我們也知道這六年級是一個重點,要努力學習。但如果整天這樣,我們就不是一個全面發展的“好學生”了。

走進六年級，說明我們已經長大了。在六年級，我們的學習任務也隨著“長大”了。六年級是一個重點，但快樂課余也是夢中的境界。

當晚上六點時，我們背著書包，終于回到了家。但還有作業等著我們。

匆匆吃過晚飯，我打開臺燈，開始了作業之旅。當作業寫完后，《新概念英語》的作業本與書又走到我的桌上。

我不停地寫呀，花費了許多時間查英漢詞典，才把這一關攻下來。一看表，已經九點半了。我的課余時間也沒有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰塵。

雖然有這么多的煩惱圍著我，但仍然要好好學習提高效率。同時，希望我們能有時間玩一玩、笑一笑，豐富我們的童年生活。

道理六年級（精選20篇）篇十四

時間飛逝，轉眼已到了六年級，昔日的好友即將分別，無人不眼角掛淚，心中不舍。

踏著沉重的步子來到這熟悉的教室，黑板曾是我們厭惡的，僅僅只因為老師在上面費的心思；講桌是那么模糊，僅僅只因為我們的懶惰；課桌是那么親切，僅僅只因為我們曾在那上面讀書，寫字，繪畫。

來到辦公室，光亮的地板，整齊的辦公桌，一堆又一堆的資料，無一不彰顯著老師們的敬業。以往我是多莫討厭來到這里，這里在我心中代表著責罰，批評，作業的加量。可如今，卻什么都沒有了，僅僅只帶著對老師的敬意深深鞠下一躬，只為曾經他們細心教導過我們。

道理六年級（精選20篇）篇十五

星期六的下午，我的心情十分愉快，因為今日鳥語花香、晴空萬里。這個時候，我的腦子最清醒，所以，我打算這時趁我腦子清醒，先做一會作業。

此時爸爸便進了我的房間對我說：“劉瑜恒，借爸爸一些錢吧，今日和你媽媽去進貨，錢包大出血，現在囊中羞澀！＂呀！父親居然找還沒滿十八歲的女兒借錢，這也太不常見了吧！再說我的錢包也開始鬧饑荒了，再借爸爸一點兒，我就要在學校里夾著尾巴做人了。但這可是親生爸爸呀，不借又不行......我突然心中一計，就這樣辦了。

我對爸爸說：“你先出去，我做完作業再給你錢。”爸爸點點頭，樂呵呵地關門走人了。我見四周沒人，靈敏的掏出我的錢包，一數，不好！大事不妙！怎么只有十八元了？這段時間自己花錢太厲害了，我忍痛割愛的把錢分成了兩部分，裝在錢包里的只有六元，放在書架里的有十二元。大功告成，只要我裝真一些，那一定會成功。

雖然今天中午有肉吃，但一想起我以后的窮酸日子我就想哭。

何時還我錢呀！此時的我已經被你們害的啞巴吃黃連——有苦說不出！

道理六年級（精選20篇）篇十六

人長大了，煩惱也隨著多了。正如語文老師說的那句話“煩惱是成長的的副產品。”我便覺得天昏地暗。

記得有一回。我正面臨進入初中來的第一次月考，正因為第一次所以心中自然便有著一種既說不出來，又莫名其妙的恐懼感和緊張感。只為這次考試，同學們便個個埋頭苦干，把自己關在書窩里，身怕被隔壁班超過。下課鈴響了，有的上廁所，有的在讀書，有的在練書法，有的在寫作業，只是沒有看見在那玩的。

我心中正納悶呢？怎么都這么用功啊。

一天后月考到了，我在那語文考試中把“左”寫成了“在”，把“日”寫成了“目”，還寫出了“唯有源頭活水來”，總之就是不該錯的偏偏錯。數學這方面，都怪自己的字太潦草了，自己都看不清了。老把1看成了7，把3想成5，把十混成x，小數點那些老丟，英語就更不用說了，c看成了g，我的a與o；老搞混。

試卷一發下來我就傻眼了，唯獨我那心狠手辣的同桌，笑得肚子都痛了。不用我說，我肯定要被叫到辦公室。在各科老師的教育之下真是欲哭無淚，只能無力的望著那一個“x”無能為力。

坐在了位置上，我喝著可樂，不禁想起來了一句：“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚園里涌出的一群孩子，那孩子們的臉笑得是多么的天真。真羨慕他們那種無憂無慮的日子。

為什么人不可以倒著活呢？還是語文老師的那句話有道理“煩惱是成長的副產品。”對呀，成長就是在煩惱中度過的，沒有煩惱的人生一定是無味的，有了煩惱，在以后才有面對大風大浪的心緒，所以煩惱也不一定是只有壞處的。

道理六年級（精選20篇）篇十七

道理六年級（精選20篇）篇十八

今天，我讀了狼王夢這本書。記憶深刻，使我有很多種感想。

惡雕同歸于盡了。

母狼紫嵐為了孩子們浪費了自己寶貴的青春，變成了一只衰老而又丑陋的老狼，付出了巨大的精力和心血，“眉眼間凝結成一團陰云”“幾顆門牙在營救藍魂兒時被捕獸夾時夾崩斷了”“嘴角邊褶皺縱橫”“一條受傷的前肢吊在胸前”“左肩胛歪仄成不規則的萎形”“殘缺的唇鄂間滴漏著倕液”。紫嵐在水面看到了自己的丑陋。

紫嵐讓我想起了母親們，她們為了我們這些未來國家的棟梁辛苦努力的撫養我們，雖然紫嵐最后并沒有完成大公狼黑桑的遺愿，但是卻讓我們深深的感受到偉大的母愛。不僅如此，這本書中還有很多很多的好詞好句等著我去學習去體會.

假如還想了解更多內容。請買一本回家看看吧。不說了，不說了，我還要去書的世界學習，在書的海洋里暢游了。拜拜！！

道理六年級（精選20篇）篇十九

看了《兩人三足》這一個題目，你們一定會覺得非常好奇吧！兩個人怎么只有三只腳呢？讓我來告訴你吧，那是一種游戲的名字。在游戲進行的時候，兩個人一起行動，在行動前，兩個人把中間的腳用繩子捆起來，變成一只腳，這不就成了兩個人三只腳了嗎？然后，進行接力比賽。星期一的活動課上，我們就進行了一次練習。

上課開始，老師將我們帶到操場上，把我們全班分成兩隊，劃好了起跑線。同學們個個興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動，緊張是怕自己開不好這一個頭，從而影響后面的同學，激動的是因為輪到自己第一個跑。老師看到我們做好了準備，大喊一聲：“開始！”我們兩個人馬上沖了出去。同學們立刻高聲喊叫：“加油，加油！”有的在說：“要快，別急！保持平衡！”

跑到目的地，我立刻麻利地扯下繩子遞給對面的同學。我一邊看著對方同學解繩，一邊催促自己一方快一點。看見他們結好繩子跑出去，我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進行著。我站在旁邊不時幫助自己一方隊員解開繩子，替跑步的同學加油。眼看我們一方已經明顯占了優勢。現在已經到了最后一組了，就看孫濤這組分勝負了。孫濤一時心急，繩子沒有結好，走了兩步就散了。唉，真是功虧一簣，讓人感到萬分惋惜。

接著，我們又進行第二輪比賽。這一回，我們一隊全體人員決心一洗前恥，大家齊心協力，在比賽中，人人不敢馬虎，我的心都已經跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場，由于兩個人配合得非常默契，所以我們超常發揮，打了一個漂亮的開頭。一組緊挨著一組，由于我們不再馬虎，人人認真對待，始終保持領先優勢。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個死結。讓我擔心極了。幸虧我們一起幫助他們把結打開，這才躲過了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍。

這一次練習真驚險，還真是非常有趣！

道理六年級（精選20篇）篇二十

在我的生活中，有著許許多多的事，就像一只小船在運載著閃閃發光的珍珠，有金色的、又黯淡的……其中船上有一個珍珠最亮。

記得在一個寒冷的清早，我因睡覺沒蓋好被子，著了涼，醒來時感到渾身發冷，于是我迷迷糊糊地下了樓，下樓后我覺得更冷了，我才想起找媽媽看看，見了媽媽，我說：“媽我……我冷。”話音剛落，媽媽立刻摸了摸我的額頭，說：“這么燙，快去醫院看醫生。”說完，只見媽媽把電動車拉出門口，給我穿上棉衣抱我上車，急忙往醫院趕，由于心急，媽媽忘了戴手套和圍圍巾，到了醫院我看見媽媽的手和臉都凍得發紫，那時我真想哭，但還是忍住了。媽媽掛了號，交了費就帶我去看醫生，醫生開好藥，我就去病房打針。護士小姐幫我打好針不久，我便睡著了。醒來時已經是中午十一點鐘，看見針頭已拔出，就問：“什么時候打完藥水？”媽媽說：“一個鐘頭前就打完。見你睡得那么甜，就不叫醒你。”當時我流下感激的淚水。

從那時起，我真正懂得母愛的無私，我暗下決心，要好好學學，孝敬父母。

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