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以學會等待為題(匯總19篇)

時間:2025-06-08 作者:JQ文豪

優秀作文是對學生在語文學習中取得的突出成就進行肯定和表彰的一種形式。海內存知己,天涯若比鄰。以下是一些優秀作文的精彩段落,與大家共享。

以學會等待為題(匯總19篇)篇一

亭亭荷花,一直在等待烈日的到來,灼灼菊花,一直在等待重陽的到來;淡淡梅香,一直在等待苦寒的到來。而我們,懷著期冀與理想,一直在等待荷花的怒放,一直在等待菊花的綻放,一直在等待梅花的清香。

原來,懷著期冀與理想的等待,是會開花結果的。

“千載琵琶作胡語,分明怨恨曲中論。”她已不是浣沙溪邊對溪自憐的村姑了,而是皇宮深閨的住客。她沒有錢賄賂畫師,她只能懷看希冀與理想在等待。然而,深院的花開了又落她都及有見到那位至高無上的君主。雖然這樣,她并設有放棄希冀與理想。終于她等到了下嫁匈奴的機會,她毅然地抱起琵琶頭也不回地走出漢宮大殿。從此,昭君的等待譜寫了屬于她的生命樂章。

等待,懷著希冀與理想的等待,昭君等到了屬于她的歷史,一個美人,一把琵琶,從此萬人傳頌。

他也曾意氣風發,高高在上。可今夕他卻是一位背井離鄉被敵國奴役的奴仆。他的尊貴,他的尊嚴,他的國家都被敵人踏在馬蹄下。三年,三年地獄的生活,折磨著他的身體和靈魂。然而,他的靈魂卻高高地挺立著。他在等待,在磨練自己意志的同時,守著一顆赤誠地心在等待,等待復國時機的到來,他臥薪嘗膽,等待的是“三千越甲可吞吳”。

等待,懷著希冀與理想的等待。勾踐等到了屬于他的尊嚴,尊貴與靈魂一樣挺直了身體。

一間陋室,一個人,一份寂寞,一份凄清。他雄才大略卻無人賞識,他貧窮但他志高,他不求聞達于諸侯卻希冀能展示才華。他隱居南陽,守著一顆赤誠的心。終于,他等待的人來了,三項茅廬的明君來了。從此,他鞠躬盡瘁,死而后已。

等待,懷著希冀與理想的等待。孔明的等待成就了他的忠膽赤誠,名垂千古。

蝴蝶破繭的疼痛,只為等待自由飛翔的美麗;鳳凰浴火的磨煉,只為等待重生的那一次磐涅;千里寶馬的落泊,只為等待伯樂的賞識。

等待,懷著希冀與理想的等待,只要我們堅守那顆赤誠的心,我們就會等到屬于我們的累累果實。

以學會等待為題(匯總19篇)篇二

抹去臉上的汗水,望著前方崎嶇的道路,眼神里的亮光逐漸消散,卻在心中凝聚成一股信念。

在這場要越過萬水千山的跋涉中,我們每個人都整裝待發,年輕的眉宇間充溢著驕傲的神色,青春的誓言在天地間回響。十五歲,正是不知天高地厚的年紀,我們幻想著最后能站在山頂上,以王的姿態俯瞰世界。我們從未想過會失敗,也絕不允許自己失敗。

但眼前的路實在太長,艱難險阻充滿了路途中的每一個角落。黃沙彌漫了我們的視線,暴風雪刺痛了我們的脊骨,汗水大滴大滴地順著臉龐流下,又迅速被烈日蒸發,只在皮膚上留下微小的刺痛感。接連不斷的挫折早已磨光了我們的銳氣,我們停在路邊,望著這看不到盡頭的路,發出一聲長長的嘆息。

但是,我們沒有停下來想過,在這條充滿艱險的道路上,一味的橫沖直撞是否就是抵達成功的最好方式。有時候,太過魯莽的沖刺只會給自己留下滿身的傷痕;而放慢腳步,等待一個合適的機遇,在安靜的等候中揮別那一段黑暗的'時光,或許才是我們最有效的保護屏障。

于是,我們想起斯克利維斯說:“耐心等待,風車從不跑去找風。”我們想起巴爾扎克說:“善于等待的人,一切都會到來。”我們想起大仲馬說:“人類的一切智慧包含在這四個字里面:‘等待’和‘希望’。”從他們富有哲理的話中,我們終于明白,等待,是為了贏得一個更好的機遇,它不是懦弱,更不是退縮,你會在等待的途中,重遇一個更好的自己。

于是,我們不再迷茫。我們背起行囊重新出發,因為我們已經在旅途中找到了新的武器——等待。

無論是烏云密布使天地黯淡無光,還是大雨傾盆把盛夏的正午淋得一片漆黑,我們都不要害怕,我們只需站在原地等待,以我們最初的姿態。

當一切浩瀚都歸于渺小,當一切喧囂都歸于沉寂,我們依然站在那里等待,縱使天寒地凍,山高水長。

但總有一天,漫長的等待會開出繁花,而花下的我們,終究會等到,那循花而來的成長。

以學會等待為題(匯總19篇)篇三

等待,是焦急的,是苦悶的,但又是甜蜜的。

等待,一次又一次——。

自從我換了座位以后,我的同桌每天都令我很煩惱,不是課間的時候把我按到墻上,就是中午趁我不在的時候偷拿我的筆……一件又一件事情,真是讓我又氣又急。我回家把我的煩惱告訴了爸爸媽媽。爸爸給我同桌的家長打了電話,溝通了情況。但是第二天,他依然是外甥打燈籠——照舊。我不由得火冒三丈,氣從心生,真想一腳把他踢出去。但是這是課堂!我向老師報告,但老師也不回答。怎么辦?我只能等待、等待……我覺得,等待就像是一道門,一道過不去的門。終于有一天,老師把同桌叫到了辦公室。啊哈!這下,老師肯定會好好批評他,我就可以不受煩惱了。一想到這,一股甜甜的滋味就從心頭泛了起來。那一刻,我感到了等待的滋味——它是甜的。

一個等待過去,一個等待又來了。

一次,老師給我們批改作業。本來,我排在前面,很快就可以批改完。可是,就在前面還有兩個人的時候,我忽然發現自己的作業有兩道題沒有訂正!天哪,我只好退出隊伍,老老實實跑回去訂正好。這時候,隊伍已經排成一條長龍,快到教室門口了。沒辦法,我只好排到隊尾。就這樣,等啊等啊,最終花了很長時間才批改完作業。這次,我明白了等待的另一種滋味——它是苦的。

等待有許多許多,也許你永遠也等不完。

等待考試成績,等待下次運動會舉行,等待自己喜歡的東西,等待夢想成真。

等等苦苦的,但結果又是甜甜的。等待之后,你會發現自己曾經的耐心、追求和渴望,你會覺得成功是多么的美好!

等待,慢慢地等待……。

以學會等待為題(匯總19篇)篇四

我們認識多久了?我們有多久沒見面了呢?很久了吧,很小的時候我們就認識了的.大概是三年前你畢業離開我們學校后我們就沒再見過面了吧?可你初三那年我們就已經不怎么說話了,即使見面也只是擦身而過,朋友,我想知道為什么!

什么時候我們就不再說話了呢?是那次我讓你幫我買卡紙然后硬把錢還你的時候嗎?還是那次我上完音樂課出來說“我都聽膩童話這首歌了”恰好被上樓的你聽到后呢?抑或是因為被同學耽誤每次都沒能去看你的球賽呢?記不清了,可是我真的很想跟你說,朋友對不起!

現在我每每聽到我們曾經共同喜歡過的`歌時我都會在心底默默說聲對不起朋友!

假如你可以看到這些文字,希望你可以原諒我.祝福你開心,希望以后你的路會越走越順!

以學會等待為題(匯總19篇)篇五

學會等待需要自信,需要堅韌的毅力,需要足夠的耐心。學會等待,要得就是那種“自信人生二百年”的豪情,要得就是那種“烈火焚燒若等閑”的韌勁。本文是本站小編為大家整理的以學會等待為題的。

作文。

歡迎閱讀。

天空不會總是晴焰高懸,暴雨會澆濕我們的羽毛,因此,我們要等待與過天晴。大海不會總是平滑如鏡,大海會折斷我們的桅帆,因此,我們要等待風平浪靜。同樣,人生的季節有著春秋交替當嚴冬來臨,不要絕望,不要沮喪、等待,會讓你見到春暖花開。

或許有人要說,為何要擺出這么消極的態度?其實不然,我們要真正學會的,是一種積極的等待。隱晦韜光,蓄勢待發,先人給過我們許許多多高明的等待。他們不是莽撞地將自己置身于槍林彈雨中,直到頭破血流還不肯回頭;他們也不是畏縮懼怕,一蹶不振,自己斷了來路,打滅希望的燈火。因為他們深知機會只屬于有準備的人,袋中空空,怎敢伸手取物?于是他們選擇了等待,避其鋒芒,同時秣馬厲兵。他們要不鳴則已,一鳴驚人;不飛則已,一飛沖天。還有誰敢說,這樣的等待,是一種消極?還有誰敢說這樣的等待,是一種懦弱?這實在是一種大智慧、大氣度!

鄭莊公寤生,在弟弟段飛揚跋扈時,沒有與其正面沖突,因為母親在弟弟后面支撐著勢力。他等待,等待弟弟越發張揚,直至喪心病狂,"克段于鄢"。晉文公重耳,在年輕時受權爭的迫害,選擇了出逃與等待,沒有重蹈哥哥身死的覆轍,他逃亡于列國,背井離鄉,他等待,等待有朝一日重回晉國,重登寶座,終于成為春秋五霸之一。同樣地,司馬遷若用脊背抗起屈辱的名聲,等待走出囹圄的那一天,就不會有史家絕唱,無韻離騷的留傳百世。蘇東坡若不能昂起頭來接受因才氣招致的冤屈與罵名,等待突出重圍的那一刻,就不會有大江東去,千里嬋娟的美麗詩文。他們堅忍的等待,因堅忍而發憤,因發憤而迸射出人生最閃耀的光輝。

海子沒有學會等待,當他發現眼前的大海與春花消失的時候,他走向了山海關的鐵軌。人們只為他惋惜,并且知道了詩人的脆弱。還有顧城、駱一禾、戈麥呢?我只知道后來的人們只是搖搖頭,沒有再多的話。這之后,再沒有聽說文壇的這種悲劇。我想,文人們終于又找回了祖宗的智慧--學會了等待。

生命是如此美麗,有這么一段話:無論如何,偶過美景只會有一次。因為自然是活生生的,它在不斷變化。而且,眼望著風景的我們也在天天變化著。如果櫻花常開,如果我們的生命常在,那么兩相邂逅就動人情懷了。人和花的生命,在世界上都是短暫的,可他們萍水相逢了,不知不覺中,我們會感到無限的欣喜。僅以這段話,送給正在學著等待的孩子們。我們等待,等待生命中的美妙相逢,等待云開雨霽,等待明天那一輪更加燦爛的太陽!

“等”是一個過程,是一個極富意味的過程,它蘊含著些許期待,些許焦躁,些許不安,些許興奮。有些人心甘情愿地等,那他得到的不只是一個美麗的結果,更是一段耐人尋味的過程,而那些被等的人則是幸福的、甘甜的。不知你是否和我一樣有過這樣一段經歷。

記得中考前的一段時間,我每晚都會學習到很晚,而我的媽媽更是不辭辛苦,睡得比我還晚。不是她在上夜班,更不是她在自娛自樂地消遣,而是在等我,她在等我安安靜靜地睡著了,才肯安心地睡。她心里知道,夜深人靜時我一個人復習會感到孤獨無助,所以每當我挑燈夜戰時,她總會默默地坐在我身旁。

也許平常人真的無法理解這樣的等待有何意義,但對于我來說,媽媽的等待讓我感到一股又一股溫暖涌上心頭:我不是孤獨的,有媽媽在陪我,我不是無助的,有媽媽在支持我。至今,或者說永遠,我都忘不了那定格了似的情景:昏黃的燈光下,我正在奮筆疾書,身旁坐著媽媽,她靜靜地坐在椅子上,輕輕地翻看報紙,神態那么安詳。偶爾抬頭,發現她的頭發已不似以前那般烏黑亮澤,有些斑白,眼角的魚尾紋竟也變得又長又深。每次我看到這些皺紋,總忍不住感到心痛,一位母親為了撫養子女竟甘心讓歲月在自己的臉上無情地刻下印痕,可是她的眼睛里閃爍的光卻依舊那么溫暖,即使那目光并不總是停留在我身上,我也能清晰地感受得到。

我在桌前一坐就是四五個小時,我的媽媽在我身旁一坐也是四五個小時,她就那樣靜靜地等待,等女兒順利地完成作業,等女兒麻利地收拾好書包,等女兒疲倦地爬上床,等女兒沉沉地入睡,直到那時,她自己才安心入睡。這樣一個等的過程是何等漫長,更何況是日復一日的呢!

我有時真的覺得很過意不去,就勸媽媽先去睡覺,可她總說:“我不困。”是啊,我確實從來沒見過媽媽在我身邊打呵欠或伸懶腰。我又問:“你怎么會覺得不困呢?”媽媽只是用那充滿著笑意和慈愛的目光看著我,并不回答我。剛開始我并不理解,以為媽媽喝了濃茶或咖啡,要么媽媽天生善于熬夜,不過,現在我是真的懂了,也為自己以前的誤解感到慚愧不已。、媽媽笑而不答,其實一切盡在不言中。那是一股強大的母愛力量支撐著她,使她甘愿做為我遮風擋雨的傘,為我送來光明溫暖的燈。

其實母親不僅是在等我入睡,而且還在等我長大,等我長大到能理解她的愛,等我長大到羽翼豐滿不再需要人保護。這樣一個“等”的過程包含著怎樣濃濃的母愛啊!

靜靜地,葉子落了,花兒敗了。世間萬物失去了蓬勃的生機,無情的秋風咆哮著席卷大地。遠遠望去,四周一片荒涼。而我,仍寧靜地等待著。

早已記不得過去了多少年月,只是心中隱約明白,好像也是在這么一個寒冷的季節里,有一雙手,挖開厚重的泥土,把我輕輕埋在了這里。然后,那雙手放開我,慢慢地揮了又揮,仿佛在和我告別。

我孤身待在這個黑暗陰涼的地方。這里沒有時而溫和時而暴躁的風,沒有飄飄灑灑、滋潤萬物的雨,更見不著廣闊無邊的湛藍天空。就連能看見的生物也是寥寥無幾,偶爾路過的小蟲子還與我爭奪體內僅存的少許養分。我歷經無數艱辛,身體飽受摧殘,但是我仍然堅信當年把我埋下的那個人會再次到來,與我相見。

所以,我不會放棄。無論發生什么事,我也不會退縮。

我想成長,我要變得更加強大!我不斷地吶喊著。沒錯,雖然我只是一顆小小的種子,沒有驚天動地的力量,更談不上這世間的滄海一粟,但是我始終明白:一息若存,希望不滅!

于是,我打響了與命運的戰爭。我費力地伸展身體,撕扯般的疼痛讓我幾近死亡,可我淌出的血液是我歡笑的淚水。我拼命地汲取養分,爭奪水源,我似乎感到無盡的活力在我體內到處游走著,就像一條滾滾大河,奔流不息。我在成長中等待,我在等待中成長。終于,我沖破泥土的阻礙,重見天日。雨滴歡快地投入我的懷抱,風兒柔和地輕撫著我的樹葉,久違的陽光閃著金黃色的光芒照在我的枝干上。無疑,整個世界都感受到了我的決心,世間萬物都在為我鼓掌!

那一天,我終于等到他來。風拂過我和他的臉頰,他的衣擺輕輕搖動,我的樹葉亦颯颯作響。他遲疑著走上前來,恍然醒悟,顫抖著用那不再稚嫩的雙手觸碰我的身軀,描摹著我蒼勁的紋理。我靜靜地看著他,一動不動,卻又看見他對我微笑,滿懷寬慰與鼓勵。我仿佛覺得多年來的隱忍和等待,就在這一刻,變得不再痛苦。就在這一刻,有了價值。

幼時等待長大,長大后等待掙錢;老時等待快樂,快樂后等待一個平等的過渡階段。人生中處處等待,等待是一種冷靜,等待是一種尊敬。等待是禮貌,等待是抓住時機。

月臺上,人生的幾度歡喜,幾度憂傷,出發者的急躁,等待者的彷徨。等待者見到所等待的人,先一個熱情的擁抱,長時間的苦臉轉面即逝。等待了很長時間,等待到了親人,也算是一種成功吧!可贊,等待!

公園里,一個人呆呆地坐在長椅上——或許告訴朋友重要的事情。日光普照大地,長椅散發出炎熱的訊息。等不到要等的人,揮手告別南方的太陽,踏著閑散的步伐離開了此處。不一會兒,又一人急忙趕來,身上汗流浹背,口里不住喘氣,看一看手表,望一望太陽,隨口說了一聲:“不誠信的人!”或許第二天二人針鋒相對,兵戎相對。可嗟!等待!

會談中,中國代表團儀表端莊,表情肅穆,不失有君子作風,在那里鄭重地與外國友人會商。一個人,閑散地坐在椅子上,突然間忍不住吐了一口痰,他哪只這是多么嚴重的事啊!不會等待,便隨口吐了一口痰,自以為神不知鬼不覺,卻早被外國友人看在眼里,記在心里。后面的事……可悲!等待!

隨時等待,隨處學會等待,曹劌三鼓后而進軍,子魚備好后而敗北。伯牙人生只無他求,等待得子期一知己。相如只愿踏上仕途,等待得楊不意而成業。管仲入獄等待叔牙,虞舜耕田等待堯宣。

人生學會等待,在等待中成長,成長間踏上陽光路。

以學會等待為題(匯總19篇)篇六

那天中午,我像只快樂的小兔子拿著一百分的數學卷子蹦出了校門,東望望,西瞅瞅,尋找來接我的爺爺。我順著路從東邊走到西邊,又從西邊走到東邊,還沒看見爺爺的蹤影,只好坐在路口的石頭上靜靜地等待著。

在這危急時刻,我抬頭一看,對門哥哥騎車過來了,他看到了我那焦急的樣子,就讓我坐上了他的車子,我也不加思索地跳上車子回家了。到家我立刻就給爺爺打了個電話,爺爺神速般地就來了。

只見爺爺頭發已經濕透了,衣服也像被洗過一樣,臉曬得也像燃燒的碳,上氣不接下氣地說:“你……你去哪里呢?我一直在學校大門口等你啊!看見沒人,我又去教室里找你,都沒找到,我又在回家的路上打了兩個來回,你到底去哪里了?”我這時我也氣得火冒四丈,沖著爺爺大喊:“你就沒來接我,我都找你n次了。沒辦法,我只能坐別人車回來。”這時,爸爸、媽媽全家人都慌慌張張地趕到了,臉色極不好看。可媽媽還是耐著性子說:“可能放學時人多,爺爺沒看清你,可你也不能做別人的車子回來呀!”可我當時還覺得自己有理,眼淚也不聽話的流了下來。(好委屈呀!)。

我們要固守等待,它是一份親人的信任,一份親人的.牽掛,更是一份親人的擔心……。

以學會等待為題(匯總19篇)篇七

當時間湮沒了河流,當歷史黯淡了天空。她淡淡的笑容穿越了千年也不曾改變,她飄舞的衣裙在歲月中愈加的飛旋,她站在這廣寒宮,月桂樹畔,又何其唯美。庭院幾許深?奔上這月宮,卻再無法回去。

細數日月輪轉,一去千年。她靜坐在月桂樹下,拾起零散的月光,不想再讓皎潔混入塵封的過往,照亮昔日的苦痛。

奔月,她奔上九天一睹仙境的風光旖旎;

奔月,她飛過了長江三峽,飛過了黃河九曲,飛過了通天蜀道,飛過了凌云瀑布;

奔月,她飛越了古今千年的榮辱興衰,飛越了天地間的悲歡離合。

在這浮華之前,在她偷吃那仙丹之前,她與后羿又是何等的幸福,但一時的沖動,虛榮的作祟,對這天空的向往,讓她在偷偷奔月之后才真正體會到凄涼。

泰戈爾曾說過:“天空中沒有翅膀的痕跡,但我已飛過。”但,不是所有的飛都不留痕跡,不是所有的沖動都沒有懲罰。她懂了,可一切都已經晚了。她奔過了塞外,她奔上了天際,卻永遠奔不出寂寞的廣寒。

不是落紅總無情,怎奈流水不知意。她以為她選擇了飛便選擇了未來,可時間告訴她,她錯了。

在這茫茫的廣寒宮中,一個名為嫦娥的女子在月桂樹下追隨著那一次的“奔月”。

以學會等待為題(匯總19篇)篇八

夜――深遠的夢,活著的等待,無限的期待。

――題記。

當月光那冰冷的目光再一次投向大地,夜空便將它滲得如此深邃,自己也被舐得煞白。現在,亦為往常,讓夜渾厚的氣息陶冶我的靈魂,等待白天的圣戰。

流年可以似水,水卻倒映不出年華。

閉上眼,往日踏浪般的夢,一如既往地裸露:“姐姐,你說夜像傳說中的嫦娥一樣美,為什么感覺到的惟有冰冷的寒氣呢?”我瞪大雙眼,環抱著雙手,一副玩世不恭的神情。此時,姐姐總是平靜如止水,默默地合著眼,月光折射出她白皙的皮膚,冷若冰霜般的艷麗,仿佛那云水禪心的修女。“彥兒,別總那么焦躁,難道你不曾想過,夜也是一種等待啊?”她那修長的手指猶如梳子輕柔地打理著我紊亂的發絲,一泓暖流從指尖傾瀉,浸潤著我的`心田。

等待,等待什么?黑暗的陰霾給予人類的寂寞?冰冷的晚風加固內心的恐懼?這個潮濕的月夜彌漫著希望的等待?還是等待倦意的燈火自甘墮落?“彥兒啊”,她驀地睜開瞳孔,“夜也是生活的恩賜,它喜歡靜,當你學會耐心地享受這漫長的黑夜時,你會發現:即使白晝也有所不及黑夜!...聚精養神是黑夜的職責...!”

我似懂非懂地望著姐姐那似笑非笑的臉,微微頷首,將繃緊的血管松弛下來。今夜無眠,等待沉思中的零點,等待輝煌的明天,等待月牙兒與破曉的交替,等待夜的精靈拖走長長的睡袍,等待...

要等待的太多,句號挽不住狂瀾。

流年可以似水,水卻倒映不出年華。

獨夢難醒,無論圓滿,抑或破滅,惟有等待...

以學會等待為題(匯總19篇)篇九

相遇。

等待伊然,不期而遇,魂夢夢索,錯染紅塵,情定三生石。相遇的時光占據了我們所有的空間。此時的我喜歡傾聽你的聲音,在不經意間欣賞你甜美的的笑容,在斑斕的世界中去收集你的點點滴滴。也許片刻的遲疑你就像天邊劃過的流星短暫而又美麗。也許幸幸福的瞬間只是一剎那,就在那一瞬間都被一根線死死的拴住并打成死結。

記憶。

回憶不能忘,日復一日,憑添憂傷。痛苦自許,莫轉千愁,白了少年頭,再回首?回首也茫茫。回憶就像一簇花,而我就是那一簇永不凋零的花中的露水。我驚訝的發現自己又回到那懊惱與安慰的時光中回憶!回憶那你我相遇的時光,也許只是一些記憶的碎片,但還是那么冗長與美麗。

諾言。

風起,燭動,云涌,明月弄銀輝,秋風梟人意。情意蕭索,嘗盡世間苦,只為伊人復諾言。你在諾言中告訴我相信那種美麗的記憶遠遠的超過著我的現實——我在你不知道的地方等你,我在你不能出現的地方愛你。當你告訴我那個諾言時,透過那時間的薄霧我就一定會在那個地方等你。

風霜月明燭光淚,賞燭落淚心也傷。

笑談風聲無歸期,問得佳人更是傷。

悲處悲,何處是人非?只惜孔雀東南飛連理枝?真情意?

無字,愛無言,永無悔。別無奈,淚易憂,泊憶間!只訴佳言,共傳君意,勿及方語,只為。

因為愛你,才不愿意打饒你;因為愛你,才漸漸遠去;因為愛你,埋藏在心底的話不敢告。

以學會等待為題(匯總19篇)篇十

也許等待是一種焦慮,也許等待是一種無奈,也許等待是一縷情思,也許等待是一種幸福。世界上,有你在等待別人,也有別人為你而默默等待。

等待如箭,穿越時光的縫隙,串起了我們平常的故事。閑時的夜晚,我無數次想起父親等待的背影,那月光下微微駝了背的身影。

記得小時侯,父親在校門口等待的情景。他的目光不斷地向嘈嘈雜雜的人群里觀望,焦急卻又耐心,當我終于與他的目光對視時,他臉上便浮現出舒心的微笑,仿佛等待是一種幸福,等待是一種滿足。然后我便跑上前去抓住他的手,將書包惡狠狠的扔進他懷里,蹦蹦跳跳地走在他前頭,也不時地注意他匆匆的腳步。童年,我是一個要回家的孩子總要父親的等待,父親的等待也在我心里越積越厚重。而后,我才知道,這是一種愛,叫父愛。

父親滿足我一切物質上的需求,只要是我想要的,他絕對是不打折扣。腦海中,我總記得每次打電話回家,他都讓我要吃好,要注意身體;我總記得每次告訴他我被表揚了,他就“嘿嘿”地笑,還不忘告訴我加油;我總記得每次我考試考得不太理想時,他會和我一起分析原因,并對我信心十足。啊,這記憶的碎片連成了漫長的畫卷,而這幅畫的主題叫等待,這幅畫的靈魂是厚重的父愛。

等待一點一點滲透。我們承載著期望,承載著等待。

等待是一種幸福嗎?也許是。我要讓等待的人幸福地等待,到最后幸福地收場。

以學會等待為題(匯總19篇)篇十一

自記事起,它便在了。獨自呆在窗前,占著陽光充足的位置,卻是一副將要凋零的姿態。葉片軟軟垂下,葉尖是枯黃的顏色,即使風來,它也只是懶懶的,無力的擺動幾下,便再無反應了。

家人已經放棄了它。我尋了些養花養草的方法,定期去看著它。或許,那時覺得自己和它同是天涯淪落人吧。都是一樣頹廢,我的人生和它的草生,都還未開始,看上去,已經要結束了似的。

每每與它傾訴衷腸,它從來只是垂著頭。穩穩地呆在自己的位置上。有種想拍它兩下的沖動:你還在等什么,至少要有一點活著的模樣吧。

后來,它正式入住了我的房間。至少,我歸來時,它等我,我也一直等它真正長大。

這盆死了許久的蘭草,在某個時間,覺醒了。那是個漫長的過程,它變化極小,以至于在真的發現時,我拿著水杯怔了好久:一片片細長的葉子,泛上了綠意,雖然依舊低著頭,但相較當初的枯黃,已是好了太多。

生機的爆發,令人驚嘆。蘭草又回到了那個陽光充足的窗臺。它的葉變得翠綠,且一天天在直起腰身。此時,它身上方有了幾分四君子的氣質。

家中人接管了它,我很久才去看一次。它的葉叢中,多出了根不知名的枝條,不同于扁長的葉子,這根枝條是圓柱狀的。不過,既來之,則安之,對于那多出來的枝條,我是很歡迎的。

隨日子推移,枝條上多出了小小的苞,初時以為是新葉,后來,苞漸漸展開,變白是花?!小小的白色碎花開在葉間,雖不大,卻很顯眼。像繚繞在青嵐間的煙云,似清澈泉眼間的一輪水月。為蘭草添了幾分靜雅,淡然。

今日之蘭,已非彼日之蘭,它靜待了多年,只為蓄力薄發。那時的芳華,又豈是野草可攀?

以學會等待為題(匯總19篇)篇十二

我們的人生里面,最熟悉的一件事情應該就是等待了,我們每個人都經歷過無數次的等待,今天的我同樣也是如此開始了等待,望窗外空洞的黑夜,一如沒有你的我,孤獨無奈。

帶著一天學習的疲憊感,我邁向家門。驚覺門是緊閉的,少了門縫透出的暖光,讓這扇門變得冰涼。鎖落聲響越,門后等待我的是無盡的黑暗,鼻翼間沒有飯菜的香氣,廚房里沒有你溫暖的笑靨。只有一張已經失去了你的溫度的紙條:寶貝,媽媽今天加班,照顧好自己,我晚點回來。我無力的斜倚在沙發上,卻沒有人用關切的語氣來擔心我。曾經我所不愿理睬的問候不再出現,心里反倒空落落的。原來,我早已習慣你的等待,并如此依賴。

鐘表的嘀嗒聲鼓著我的耳膜,讓我倍感煩躁。我開始想念你來回走動的腳步聲,想起曾經對你反駁,我不禁笑自己的幼稚。想起每晚客廳的燈都亮著,卻又在我睡覺時適時熄滅,我此刻才明白那是您無聲的陪伴,勞頓一天的您為了不讓自己困倦只能在客廳來回走動,想到這,我不禁嘲笑自己的無知。當你等待我的腳步聲成為習慣,竟讓我無比想念。

您一直在等待。您等待我平安回家,等待我安穩入睡,等待我健康成長,等待我功成名就。您一直默默地等待著。我習慣了您的等待,也一定不會讓您空等。曾經忽略的等待如今一幕幕地映在我的腦海中。我竟不知那些被我無意忽略的竟是這樣偉大的愛。

早早地寫完了作業,卻并不急著休息,我在等,我想用同樣的方式表達我對您的愛。昏黃的燈光打在我的臉上,但我的腦海中確是黑洞洞的。等待,是一個孤寂和焦急的過程,我望向窗外的黑夜,像一個巨大的黑洞,侵噬著我的心。那您這幾年來每一天又是怎樣熬過漫長的等待呢。

熟悉的腳步聲想起,我一躍而起,飛奔向門口,在您驚喜的目光中,給了你一個大大的擁抱。此刻沒有晚歸的不滿,沒有等待的埋怨,只有無比的思念,似是一種失而復得的驚喜。“媽,我等著您呢!”“你瞧,你這孩子。”眼中卻是無法散開的幸福。

此后每天放學都會有我飛奔回家的身影,因為我知道有一個人在等我。我喜歡這種被等待的感覺。但卻迫不及待地撲向母親的懷抱,因為,愛不容等待。

以學會等待為題(匯總19篇)篇十三

陰沉沉的天空,再加上那遠處灰色的山巒,構成了一幅蕭瑟的圖畫。那位老人仍然在雨中站著。只要認識她的人都知道,她在等她的孫子回來。她的孫子,雖然剛上初三,但由于學校離家遠,學習又緊張,因此只能一個月回家一次。

時間一分一秒的走過,可是孩子還沒有回來,她在雨中陷入了沉思:由于幾年前的一次變故,家里已經十分貧寒,孩子的爸爸媽媽都到外地去打工了,很少回來。她已經有半年沒有見到她的兒子了。而孫子就成了她的精神寄托。

她要好好的照顧自己的孫子,讓兒子不必為家里的境況擔心,能在外面安心的工作。風,吹不走親情;雨,擋不住思念,她開始變得有些焦慮,臉上露出了擔心的神色。

遠處的山開始變得有些模糊,她依舊在風雨中站著,孤獨的站著,她感到天氣有些變涼,更希望能早一點看到孫子。可是,望望遠處,一個人也沒有,難道他真的不回來了嗎?不可能的,以前不回來總是向家里打電話的。她的心情越來越復雜,越來越沉重。一個人步履蹣跚的在雨中孤獨的踱著。

風已經停了,雨還在下著,她在雨中慢慢的走來走去,心里有些焦急,也有些失望。或許真的不來了,晚上再打電話吧!想到這里,又一次踮起腳尖,向公路那邊望去,還是沒有看到人。只好轉過身子,慢慢朝家走去。

她剛轉過路口,突然聽見有人喊了一聲:“奶奶!”她很快的轉過身去,孫子回來了,臉上露出了寬慰的笑容,孩子的臉上也露出歡喜的神色。孫子跑到跟前說:“奶奶,不是不讓您等我嘛!”

“沒事,在家里也沒事,出來活動活動。你怎么現在才回來?”

“學校考試來。”孩子驕傲的說。

“考得怎么樣?”

“還行。奶奶,以后不用再等我了。您都這么大年紀了。”

“好,好,不等了。”

兩個人的笑聲穿越山巒,在天空中回蕩。

雨,不知什么時候已經停了。

以學會等待為題(匯總19篇)篇十四

人們都說,語文中處處都有說明:事物說明、事理說明。而“等待”呢?毫無疑問,她也是一門“學說”!

還有人說,等待是一種希望。在艱難的過程中,單打獨斗是不夠的,只有等待,只有獲得其他人的幫助,才會有一絲希望。人生也是如此,在人生道路,往往也需要別人的幫助增添成功的希望。

也有一部分人認為:等待是一種堅持。因為等待,我們正確的選擇才不會改變;因為等待,無論生活中有多大的困苦,我們都能生存下去,因為等待,我們的人生才能畫上圓滿的`句號!

更有人覺得,等待是一種痛苦。在美好事情的到來,人們的心里是十分浮躁的,恨不得讓時間走得快一點。對于等待好消息的人來說每一分、每一秒的等待都是一種痛苦,一種美好的痛苦。

等待無處不在,無論是“幸福說”、“希望說”、“堅持說”、“無奈說”,還是“痛苦說”,所有的等待都是一種美麗!

以學會等待為題(匯總19篇)篇十五

今天下午放學后,爸爸沒有準時來學校接我回家。我焦急萬分地盯著校門口,盼望著那熟悉的身影出現。同學們陸陸續續地被家長接走了,直到學校里只剩下我這一名學生了。孤獨的我留在寂靜的校園里,我的內心萬分孤單,一陣冷風吹過我的.臉龐,我不禁打了一個寒顫。

隱隱約約,我看見遠處走來一個身影,我以為是我渴望的爸爸。怦然心動地奔向那個身影,結果,我奔向了老師的懷抱。老師詫異地問我:“你為什么還在這里呀?你的家長呢?”“爸爸還沒來接我,我也不知道怎么辦,干脆我就一直在這里等他吧!”老師見我如此執著,也只好讓我在這里等著。

這時,天空中漸漸飄下細細的雨絲,一眨眼,整個校園被蒙蒙細雨籠罩著。倒霉的我又沒帶傘,我只好忍受著冷風細雨,雨越下越大,我快被變成了落湯雞了。可爸爸還依然沒來接我,我的眼淚漸漸落下來,和雨珠混雜在一起,我的心也仿佛冰涼了。

突然,忽然一陣急促的腳步透過雨聲,聲漸漸地傳來。原來是爸爸來接我了,我不想追問爸爸為什么來晚了,我只想奔向爸爸的懷抱,讓爸爸帶我回家。看到爸爸,我的眼淚漸漸地收了回去。我奮力地跑向爸爸,他把我緊緊地摟在懷里,連聲說自己因為工作而遲到了,讓我原諒爸爸。

看到爸爸疲憊的雙眼,我沒有絲毫怨言,我就這樣開心地幸福地跟爸爸一起回家了。

以學會等待為題(匯總19篇)篇十六

昏黃的路燈照亮了歸家的路,瘦弱的影子在門口踱步,我正焦急地等待著遲遲沒有回家的母親。

我不安地望向那條通往遠方的路,努力尋找那熟悉的身影,但始終一無所獲。這都出去一下午了,該回來了啊。干啥去了?我不禁抱怨道。說是抱怨,不如說是擔憂。現在回想起來,那天的我不知在外面站了多長時間。

路上的行人漸漸少了,不時有幾輛車在身邊駛過。月亮也懸上了半空。我突然意識到等待真是好漫長,我不知見了多少陌生的面龐,不知有多少車在我身邊疾馳而過,不知有多少時間從我身邊溜走,我只知道,我的擔心更濃了幾分。

心中的焦慮并沒有因為手中的游戲而消減,月亮此時早已掛著空中,皎潔的月光和昏黃的路燈交相輝映,照亮了歸家的路,卻仍沒有找到那個我等待的歸家的人。

我再次站到路口,努力辨認著那一個個黑乎乎的身影。此時的我終于感受到了以前母親等我回家不得的那種心情。終于,那個熟悉的身影帶著我的期盼出現了!是的,就是母親。我長長地出了一口氣,心中懸著的.大石頭,也終于落了地。

你咋出來了?母親問道。

這都多晚了,你還不回家。我抱怨道。

我把活兒干完才回來的,以后不這樣了。

望著母親一身的泥土,我沒有再說什么,和母親一起走進了家門。

這一次的等待,直到現在,還讓我記憶猶新。朱自清因父親的背影寫下了《背影》,而等待中的母親的身影讓我明白了等待的漫長,更讓我明白了親人間的牽掛。

以學會等待為題(匯總19篇)篇十七

母親是這個世界上最偉大的角色,她的愛是用多少錢也買不來的,當然,在大家眼里,母親可能沒有這么偉大,因為大家都不理解她們,體量她們,在一次讓我難忘的事件中,我才懂得了什么叫母愛。

那已經是幾年前的事,記得我那時才一年級,因為媽媽上班,再加路遠,所以中午我都會在學校午餐班吃飯。那一天我像往常一樣,裝好飯之后,拿著一個空碗去盛湯,但不料是碗不小心掉到了湯盆里,我當時沒多想,居然伸手要把碗拿出來,但剛伸進去一點點,我就感到手好燙好燙,然后迅速的把手從湯里拿了出來。然后做出了一個明智的動作,用盛湯的湯勺把碗給盛了出來。但這時我看了看我的手,上面全是紅紅的泡,可把我嚇壞了,我用油膩膩的手拿著兒童手機撥通了媽媽的電話。

”媽媽,我手被燙傷了!””沒事兒寶貝,我馬上就過來接你,現在手還疼不疼啊?趕緊拿涼水沖一下哈,燙的嚴不嚴重啊……”從媽媽的話語中,我就能感受到她心急如焚的樣子,也能體會到她對我的關心,我想了想,覺得挺對不住媽媽的,”害大老遠的跑過來,而且只是騎個電瓶車。”我已經有點兒開始關心媽媽了。

過了好一會兒,我才在校門口看見了風塵仆仆的媽媽,望著媽媽那消瘦的身影我真有點兒慚愧,我把請假條交給了保安,就朝媽媽跑去,到了媽媽身邊她就趕緊看了看我的手,”好嚴重啊!”雖然媽媽說這句話說得不大聲,但是我也能感受到她的擔心。我坐上電瓶車和媽媽趕回了家。

到家之后,媽媽趕緊讓我把手放到她的腿上,然后往上涂了藥膏,媽媽給我涂藥的時候整個眉頭皺成了一個川字。

從那之后我才終于明白了什么是母愛,那就是母親對你的關愛和關懷呀!

以學會等待為題(匯總19篇)篇十八

雪,紛紛揚揚地下著。我打著傘,漫步在雪水中。雪花,在空中盤旋著,飛舞著,伸出那雙溫暖的手,一片雪花落在手心上,不久,就融化了。

我,站在平靜而又熱鬧的大街上,等待著。

路人,匆匆忙忙的趕回家;小孩笑嘻嘻地玩著雪球;我,把傘拿下來,讓雪花任意弄濕我披散著的頭發。閉上眼睛,我忘記了一切,腦中什么都沒有。

就這樣,過了好長時間。有人說,等待是浪漫的,也是漫長的。而這時的我,雖然我依然等待著他,但我覺得很浪漫。

一陣風吹過,它吹起了我的快樂時光,讓我覺得更加的幸福了。看天,看雪,看這街上匆匆忙忙的人。

終于,我忍不住朝路口望了望。但又失望地收回了眼神。低著頭,等待著。

雪水,已將我的鞋子弄濕了,但我毫不介意;雪水,也將我披散的頭發弄濕了,我也毫不在意。

等,繼續的等待著,我相信他一定會來的。雖然,我不知道還要等待多久……。

以學會等待為題(匯總19篇)篇十九

雨什么時候下?風什么時候起?只一個等字。

等待即是整個生命,有時是盲目的,有時是清醒的。

當希望的未到來之前是等待,當它到來以后還是等待,因為那時又有一個新的希望了。但是有些希望的不會到來,于是生命在不斷等待中還有失望。不過不會徹底失望的,因為人的一生當中不止一個希望。

在等待中不停問自己,那希望的是否真會到來呢?或許這疑問太多太重,會失去一些勇氣、一些致趣,有時也會反而因此勤奮起來。

等待得太久,也不免令人灰心,世界真的昏暗了嗎?那為什么有陽光、藍天和白云?風景的自欺,心情的自欺?自然,不自然?迷惑,清醒?輕松,沉重?飄,飛?浮,沉?解釋不清又何必解釋?不如不說,只等默默走過,走過歲月,走過時空,走過許許多多,不說,用心地等。

等待的時候可以什么事都不做,也可以什么事都做;可以做每天在做的事,也可以做些從來沒有做過的事。等待其實是很隨意的。

等待既然是人生之路不可回避的事情,那么,我們究竟應該選擇怎樣的等待呢?

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優秀作文是一篇表現出扎實的語言基礎和較高的思維能力,內容充實、結構合理、觀點獨特、語言流暢的作文。它可以給讀者留下深刻的印象,展現出作者的才華和思維深度,我想我
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編制一份教學工作計劃可以幫助教師提前考慮到可能出現的教學問題,并做好解決準備。以下是小編為大家整理的教學工作計劃范文,供大家參考和借鑒。1、同學們,春秋時期著名
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