學校是知識的源泉，我們在這里汲取知識的同時也培養了批判思維和解決問題的能力。以下是一些學校生活中的成功經驗和學習方法，供大家借鑒和參考。

學校改善的建議書（優質18篇）篇一

同學們：

校園是我們的家，我們是學校的主人，創建文明校園是我們共同的責任和義務，告別不文明行為，理應從我做起、從點滴小事做起、從現在做起，養成良好的文明習慣，人人爭做文明守紀的中學生。結合學校“文明教育月”活動，德育處、校團委、學生處向全校同學發出如下倡議：

一、著裝文明，彰顯青春風貌。

青少年學生充滿著青春活力，衣著打扮要體現青春特征，不穿奇裝異服，不做濃妝艷抹，不留長發，不燙發、染彩發，提倡樸素、大方、整潔的著裝方式，提倡穿校服。

二、舉止文明，塑造良好形象。

得體的舉止，能夠反映一個人的修養。作為新時期的中學生，我們更要具備文明的舉止，養成良好的舉止習慣。不亂扔垃圾，不亂貼亂畫，不踐踏草坪，不亂折花木，不損壞公物，隨手撿拾身邊的廢棄物品。爭做文明禮儀知識的實踐者與傳播者。

三、言語文明，盡展儒雅風范。

提倡文明用語，規范交際用語。語言的藝術應體現在生活和學習的方方面面，對待不同的交流對象應使用不同的交際語言，做到大方、得體、規范，能溝通、會溝通、擅溝通，多一份問候、少一點傷害。“十字”禮貌用語(請、你好、謝謝、對不起、再見)要常常掛在嘴邊。

四、校園文明，營造溫馨家園。

校園是我們生活和學習的地方，也是我們成長的搖籃，校園環境衛生的好壞以及人文素養的高低是一個學校文明程度的標志。我們要營造溫暖、舒適、輕松、愉悅的校園環境，為師生打造溫馨、安全的港灣。要謙恭禮讓，主動向老師同學問好;要節約用水用電，愛護校園公物;不打架不罵人、不粗言粗語、不隨地吐痰。按時在學校餐廳用餐，就餐時保持食堂清潔衛生，不使用塑料袋帶飯，避免制造白色污染;走讀生騎自習車，不騎電動車或摩托車。

五、宿舍文明，同創和諧宿舍文化。

“宿舍是我家，文明靠大家”，文明宿舍是文明學校的縮影。文明宿舍要從自我做起，打掃好宿舍衛生，整理好各項內務，嚴格遵守作息制度，不在就寢時使用手機、mp3。構建和諧、美好的宿舍生活環境。

六、學風文明，發揚奮力拼搏的精神。

我們要珍惜高中學習生活的分分秒秒，克服懶惰散漫的生活作風。杜絕逃課上網，回避網絡游戲，不在教學區攜帶和使用手機。為營造良好的學習氛圍，徹底轉變學風，做一份貢獻，盡一份責任。

親愛的同學們，播下一粒種子，收獲一片希望;播下一種行為，收獲一種習慣;播下一種良好的習慣，收獲一生的精彩!讓我們從今天做起，說文明話、辦文明事、做文明人，把文明守紀落實到每一個人的言行上。讓我們爭做文明中學生，共創文明校園，展示當代中學學子風采!

您好!

我是我校六年級的一名學生。我在學校生活了六年之久。看到了學校翻天覆地的變化，從衰弱走向強盛，更知道了現在的校園生活來之不易。但是美麗的校園還存在著一些小問題。

學校的草地特別多，本來是用來觀賞的好風景，但有些同學在草地上隨意踩踏。甚至還有些同學在草地上你追我趕的玩耍。使原本綠油油的小草變得枯黃和無精打采。

還有一些同學在校園里亂扔垃圾的現象發生。列如：吃完零食的`垃圾袋隨地亂扔。還有些同學洗完手不關水龍頭，導致水溢出來并且浪費了。還有一些班級的學生出去上體育課，不隨手關燈，教室里的燈長時間亮著，而且教室里空無一人。

以上的事情幾乎天天都在發生，為了這個美麗的校園能夠改善校園環境，我對學校提出以下幾點建議：

1、在學校多準備幾個垃圾桶，讓學生走在任何地方，都能扔垃圾。

2、通過廣播對那些保護環境或破壞環境的同學進行適當的表揚和批評。

3、組織學生多植樹。讓同學對保護環境有根深的認識。

4、時刻提醒同學隨手關燈和隨手關水龍頭。

5、要用實際行動來讓同學們不踩踏草坪，永遠不要讓提示牌來敷衍了事。

希望校領導能抽出時間看看我這個小學生的建議書，我衷心的祝福我的母校明天更加美好。

___。

__年__月__日。

學校改善的建議書（優質18篇）篇二

同學們：

在6月5日環境日到來之際，后勤服務中心特向全校師生發出以下倡議：

1、以節水為榮——隨時關緊水龍頭，別讓水空流。

2、以節電為榮——省一度電，少一分污染，多一分貢獻。

3、以節糧為榮――愛惜糧食，讓節儉美德代代傳。

4、珍惜紙張――參加植樹造林，保護森林資源。

5、養成好習慣――不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。

6、少用一次性制品――節約能源，維護環境整潔。

7、愛護一草一木――做綠色使者，保持空氣清新。

8、做動物的朋友――善待生命，與萬物共存。

9、選擇環保購物袋，養成自覺節制使用塑料袋的良好習慣。必須要用塑料袋時，能利用的要充分利用,能少用一只是一只。

10、自覺保護生活環境，積極參與校園綠化美化活動，保護綠地花木。

倡議人：

日期：

學校改善的建議書（優質18篇）篇三

破壞環境、浪費資源的人們：

你們好!

我是一名普通的小學生，我之所以給你們發信，就是為了我們唯一的母親————地球。

地球是我們人類生命的搖籃，使我們和藹可親的母親，但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的，地球所擁有的一切資源雖然很多，但終究還是有限的，誰不想讓自己的家園變得更加美好，誰不想要自己的子子孫孫過上幸福的日子，但是，地球這個原先有著美麗面容、將康身體的母親，卻面臨著衰老、資源枯竭的大難題。誰想讓地球上的最后一滴水就是我們的眼淚?科學家已證明，在太陽系中沒有適合人類居住的第二個星球了，因為它們不具備良好的水資源、大氣資源、森林資源、生物資源······因此，我們要精心的保護我們的地球，不要再破壞環境，浪費資源了，讓我們擁有可持續發展的條件，為此，我對你們提些建議：

1.不要再亂扔垃圾，應該把垃圾扔進分類后的垃圾桶。

2.要節約用水等一切東西，不管是什么。

3.不亂涂亂畫，不隨地大小便。

4.不要隨地吐痰，更不要往少的有用的資源里扔垃圾。

5.不往干凈的水里扔垃圾，不要用一次性塑料的東西。

6.有車的盡量少開車，減少污染的氣體，使我們的天變得更藍。少開車步行，還可以鍛煉身體呢。

作為一個地球的主人，我雖然是一名小學生，但也有責任與任務，如果你們，全世界都環保，那么我相信，在不久的將來呈現在我們眼前的肯定是一個美麗溫馨的家園。

最后，我再次希望你們采納我的建議!

祝你們工作順利，一帆風順，合家歡樂!

一名普通的小學生。

20__年_月__日。

學校改善的建議書（優質18篇）篇四

尊敬的校領導：

你們好！

我們的校園有一個翠綠色的大場，刷的紅紅的樓……我們在這快樂的度過了六年的美好時光，整個校園里滿是我們的歡聲笑語。當東方剛露出魚肚白的時候，同學們就迫不及待的進入校園，傍晚踏著落日的余暉，依依不舍的與美麗的校園告別……校園是美好的，可是當我們一如既往的進入校園的時候，不難發現總有些不盡人意的地方。

我發現同學們升入高年級需要的學習用品身上的零花錢也多了，所謂：“有錢任性”便是如此吧，有些同學們的、黑皮本剛寫了幾個字就撕了，筆記本剛用幾頁就丟了，零食袋、飲料瓶更是到處亂丟，這是浪費！更是污染環境！

尊敬的校領導，對此現象，我提出自己幾點小小的建議，望采納。

1、在學校的廣播和貼畫上大力宣傳有關環保的一些趣味小文章、小標語。讓學生們被這些小標語、小文章逗笑的同時也深刻意識：到浪費資源是多么的可恥！從而改變自己的行為習慣。

2、號召學生不帶零花錢，不去小吃店，更不能讓零食進入校園。同學們或多或少有些管不住自己，時不時的總想帶點零花錢在口袋里，學校可組織人員在校外檢查，如果發現有同學在購買零食要迅速制止，班上的同學也可以舉報，學校查實后，應對舉報的同學給予獎勵。

3、組織學生去制紙工廠，體驗一天的制紙生活，感受一下造紙人員工作的艱辛，讓同學們明白：我們用的沒一張紙都是工人們的汗水換來的，這樣同學們在想要丟筆記本、撕紙玩的時候，會想起自己辛勤的汗水，工人師傅們艱辛的努力！

希望校領導能在百忙之中抽空看看我的這份建議書。我衷心希望我們的環境更加美好，但愿我這張薄薄的能換回我們美麗的校園。

我期待更美好的明天！

學校改善的建議書（優質18篇）篇五

敬愛的金校長：

您好！

都說“書籍是人類進步的階梯”。我們非常感謝校長為我們創造了這樣一個良好的讀書環境。但書吧還有一些改進的空間，希望校長您能支持并做出改善：

1、做為一個21世紀的少年，正如季羨林先生說的那樣得貫通中西，貫通古今，貫通文理。這自然少不了閱讀。因此知識面務必得廣闊，想讓知識面廣闊，就得閱讀不同的書籍，我們建議校長再增加一些不同類別的書，并倡導同學們閱讀不同的書籍。

2、讀書最重要的莫過于“靜”。但由于書吧的位置位于樓道口，自然少不了行人的腳步聲，甚至同學們課間玩耍時發出的聲音。這會影響到正在認真閱讀的同學，那樣得閱讀方式必定沒有太大的效果。所以我們想請校長您想出一個合理方便的改進方案。

3、我們發現由于一些同學的過失，導致一部分書籍已經遭到損壞，這嚴重影響到同學們的借閱，同時，對我校的風貌也打了折扣。在此，我們想建議校長要提醒各班同學要愛護書籍，讓文明在校園流傳。

4、由于書吧的位置不大，座椅也不多，同學們常常是為了搶座位而拼個“你死我活”。希望校長能為書吧安置上移動方便、節約位置、安全系數高的活動桌椅。我們還發現書吧柜臺上落滿了灰塵，手一觸，黑黑的一片，背一靠，就更不用說了，因此我們希望校長能夠提醒小海燕志愿社的成員們管理好書吧的衛生。

5、最后一點，我希望校長能多多舉辦一些跟書有關的活動與交流，讓更多的同學受到藝術的`熏陶，從而愛上讀書，愛上寫作！

以上是我對書吧提出的一些改善建議，希望校長能再三考慮，并做出一個答復。

祝

工作順利！

六（2）班徐麟昊。

20xx年11月11日。

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學校改善的建議書（優質18篇）篇六

敬愛的金校長：

您好！

都說“書籍是人類進步的階梯”。我們非常感謝校長為我們創造了這樣一個良好的讀書環境。但書吧還有一些改進的空間，希望校長您能支持并做出改善：

1、做為一個21世紀的少年，正如季羨林先生說的那樣得貫通中西，貫通古今，貫通文理。這自然少不了閱讀。因此知識面務必得廣闊，想讓知識面廣闊，就得閱讀不同的書籍，我們建議校長再增加一些不同類別的書，并倡導同學們閱讀不同的書籍。

2、讀書最重要的莫過于“靜”。但由于書吧的位置位于樓道口，自然少不了行人的腳步聲，甚至同學們課間玩耍時發出的聲音。這會影響到正在認真閱讀的同學，那樣得閱讀方式必定沒有太大的效果。所以我們想請校長您想出一個合理方便的改進方案。

3、我們發現由于一些同學的過失，導致一部分書籍已經遭到損壞，這嚴重影響到同學們的借閱，同時，對我校的風貌也打了折扣。在此，我們想建議校長要提醒各班同學要愛護書籍，讓文明在校園流傳。

4、由于書吧的位置不大，座椅也不多，同學們常常是為了搶座位而拼個“你死我活”。希望校長能為書吧安置上移動方便、節約位置、安全系數高的活動桌椅。我們還發現書吧柜臺上落滿了灰塵，手一觸，黑黑的一片，背一靠，就更不用說了，因此我們希望校長能夠提醒小海燕志愿社的成員們管理好書吧的衛生。

5、最后一點，我希望校長能多多舉辦一些跟書有關的活動與交流，讓更多的同學受到藝術的熏陶，從而愛上讀書，愛上寫作！

以上是我對書吧提出的一些改善建議，希望校長能再三考慮，并做出一個答復。

祝

工作順利！

六（2）班徐麟昊。

20xx年11月11日。

學校改善的建議書（優質18篇）篇七

尊敬的校長、各位老師：

在這里，我建議我校的每一個學生都應該養成保護學校環境的'好習慣。近一段時間，我發現我校的部分學生身上有一些不好的習慣，如：我們班的部分同學隨地吐痰、擤鼻涕等；還有的同學，把吃下零食的塑料袋等隨地亂扔；中、低年級的同學把垃圾隨意倒在垃圾坑旁，使學校門前垃圾滿地，特別是一刮風，操場里、校園里滿是垃圾等。這些不文明的習慣，既污染了學校的周邊環境，又破壞了我們的學習環境。因此，我建議學校在全校師生中開展一次“愛護環境，從身邊的小事做起”的活動，具體措施如下：

一、要求各班打掃和管理好各班的區域，利用晨會、班會對同學們進行環保知識的宣傳，提高大家的環保意識，讓大家都認識到環保的重要性。

二、每個班定期選出一名最注意環保的模范分子，給他發放環保小紅旗，并記錄在他的成長記錄袋中。

三、每周學校要定期、不定期地檢查各班的衛生情況，并作出評比，填寫光榮榜，表彰在環保方面的優秀班級和環保先鋒。

四、發放環保倡議書，倡議大家從以下幾個方面嚴格要求自己。

1、從自己做起，從小事做起，保護環境，愛護家園，珍惜自然資源。努力環保，努力節約，開展環保活動競賽。倡議一張紙兩面用，回收廢紙，做到多次利用。宣傳和倡議學生家庭使用節能燈泡等。開展“拯救地球就是拯救自己”的活動。進行廁所的移建，消除對學校和路人的污染。

2、每學期開展一次植樹造林的活動。

為了使我們的生存環境更美好，讓我們一起行動起來吧！保護環境、愛護動物、珍惜資源！

20xx年8月6日。

范文（精選10篇）在日新月異的現代社會中，接觸并使用建議書的人越來越多，當建議書是面對領導和有關部門時，可以中肯地提出自己對對方工作的意見和自己的建議。那......

學校改善的建議書（優質18篇）篇八

尊敬的校領導：

你們好!

我是六年級的一名學生，在這個多姿多彩的學校里學習、生活已有兩年之久。校園是授予我們知識、賦予我們歡樂的地方，在干凈整潔的校園里學習生活的學生都感到很快樂，這里有我們的小伙伴，我們一起學習、玩耍，每天的廣播播放著我們身邊的有趣的事，讓我們知道了一些科學小常識和許許多多的課外故事。學校里不時地開展一些有意義的課外活動，我們都很積極參與。每當我們走近校園，優美的校園景色讓我們感到無比的舒心和愉快。有長方形花壇、大樹的枝葉無比茂盛、小草生機勃勃、富有活力，這些不僅美麗、蔥郁，給學校增添了不少活力。

可是今天卻躺著一大片的枯枝敗葉，那些枯枝敗葉上還不時伴著一個個報廢的垃圾袋、食品袋，咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見，地上散落著的樹葉片、草根都是一些淘氣的同學們的.佳作。還有被塞到各個角落的看不見的垃圾，美麗的校園變成一個遍地垃圾的“垃圾場”!

為了能讓我們的校園恢復以往的美麗，我向學校提出以下建議：

1、繼續開展“爭當綠色環保小衛士”的活動，主要向在校學生宣傳環保活動、呼吁環保，糾正同學們亂丟亂扔垃圾的惡習。

2、通過廣播電視節目里播一些環保小常識，讓同學們認識到浪費資源、污染環境是在污染我們自己生活的環境，從而自愿加入到保護環境的行列中來。

3、加強校園環境管理，不隨意丟棄亂扔，對愛護環境、不亂拋撒廢棄物的班級進行適當的獎勵，對危害環境、破壞植被行為作出合理的批評。

希望校領導能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環保建議書，采取我的一些建議。我衷心希望我的這份建議書能為學校的環保作出一份貢獻。

祝：工作順利，身體健康!

xxx。

日期：20xx年xx月xx日

學校改善的建議書（優質18篇）篇九

>敬愛的校領導：

您們好!我是本校的一名六年級學生。我在這個美麗的校園學習、生活、玩耍了已有七年之久。校園的每一寸土地，每一處景物都給我留下來深深的回憶，有幸福的，有快樂的。每天早晨，我伴著鳥兒唧唧喳喳的歌唱聲上學;每天下午，我伴隨著夕陽的光輝放學。不知不覺中，對學校有了的情感，學校正如我另一個家。

家中難免有美中不足的地方，最近，總聽見水龍頭的滴水聲，總看見大樹下的瓜果皮屑，總瞧見草叢上深深的腳印，總望見操場上的糖果包裝紙......

作為本校的一名學生，作為六年級的一位大姐姐，作為這個大家庭中的一份子，我提出了幾點建議，希望校領導能在百忙之中抽出空來看看：

一、在水龍頭處，貼上關于珍惜水源的廣告標語，讓學生們在用完水后，擰緊水龍頭，莫要浪費了地球上任何一滴水，也莫要讓水費白白流失。

二、在草坪處、花壇處、大樹下，豎上關于愛護花草樹木的廣告標語，一旦發現同學不理會或者不明白廣告標語，及時教育他們改正踐踏花草樹木這個缺點，如有同學屢教不改、屢勸不聽，給予批評或處罰。

三、在樓梯各處，操場各處，在全校的各處安放一個或多個垃圾箱，并貼上關于保護衛生、愛護環境之類的廣告標語。如果仍有同學執意要將垃圾扔到地上，罰掃操場或其他地方一個月，再犯在罰。以上就是我的建議，若有錯誤或不足之處，希望校領導能給出批評，若可以實施，望采納。祝愿學校日后更加美麗!

建議人：

日期：

學校改善的建議書（優質18篇）篇十

近日，我校有大部分學生反映對學校食堂不滿意，經過對學生的調查，集中多方面的意見，現提出如下建議:。

1.菜品種類太少。

2.大部分食堂服務人員的態度較差。

3.菜品做工粗糙，不新鮮的。

4.飯堂衛生不能即時打掃，一片狼籍。

5.飯菜價格偏貴。

6.餐具洗的不干凈，且一次性筷子、餐具使用頻繁。

7.個別工作人員在上班時沒有按規定穿工作服，戴口罩，工作服太臟，不夠衛生整潔。針對上面出現的一系列問題，我建議:。

1.適當豐富品種，讓不同口味的同學有不同的選擇。

2.加強對工作人員的服務意識。

3.后勤加強監督，保證菜品質量。

4.及時打掃好飯堂衛生，讓學生能夠有位置進餐。

5.希望各窗口根據實際情況，分大小份，設置合理，讓學生自主選擇。

6.統一餐具的使用，嚴禁塑料袋、一次性筷子的使用。

7.對于后勤公司，做好員工培訓，增強食品衛生意識。

20xx年xx月xx日。

學校改善的建議書（優質18篇）篇十一

尊敬的校領導：

你們好！

我是六（1）班的一名小學生，今天在這里，是想跟您談一談我們學校浪費資源和污染環境的現象，也希望您能多多采納我的建議，為我們的學校增添一些色彩，讓我們的校園處處開滿文明一花！

首先，我要感謝您，感謝您能在萬忙之中能抽出時間來看這信。接下來就讓我們走入正題，來談一談我們學校存在的問題吧！

“呲，呲”這是撕本子的聲音嗎？對，這是！這種聲音，大家并不陌生，在學校，有很多同學都愛撕本子，我想告訴這些同學們，雖然本子很便宜，但是，長年累月的算起來，那將是多少棵參天大樹哇！

浪費資源的例子有很多，污染環境的例子也不少。

我們每天為什么打掃衛生？是要把臟東西掃走。那我們什么時候才能不打掃衛生？那就要看我們的同學什么時候才能養成習慣不亂扔垃圾。

我們每天打掃衛生時，總有許多垃圾在等著我們去清理，而這些垃圾有一大部分都是同學們故意扔的，如果這些同學每天都扔垃圾，而打掃衛生的同學也不去打掃衛生，過不了幾天，我們的校園一定會成為一個名副其實的“垃圾場”，如果我們不扔垃圾，只撿垃圾，那我們的校園就會變成一個美麗的大家庭。

浪費資源，污染環境的例子不少，可是，又有哪些解決的辦法呢？

1.組織同學們在電腦上查找或詢問他人浪費資源和污染環境的危害。

2.每位同學都要學至少3首珍惜資源的歌謠。

3.開班隊會，讓老師告訴同學們水的重要性。

4.號召大家帶花草來訪到教室的窗臺上。

5.課間操時在廣播室宣傳保護環境的口號。

希望您能采納我的建議，為我們的校園增色，為我們的祖**親增色！

西街學校六年級一班楊子慧。

201x年11月1日。

學校改善的建議書（優質18篇）篇十二

尊敬的校領導：

你們好！

我是我校六年級七班的一名學生，早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我邁進學校的大門，晚上，踏著夕陽的余輝，我與美麗的學校揮手告別。每天六小時的校園生活使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。但是，在這充滿詩情畫意和現代化氣息的校園里，我們不難發現，它或多或少存在一些不盡人意的地方。

在學校的走廊上（邊），操場上，小徑旁，常常能看到揉成一團的廢紙，有些紙甚至沒有寫過一個字，卻被人丟棄，被無數只腳無情地踐踏。一本完好的本子，被人撕裂后，塞滿了排水道。塑料袋，包裝紙，礦泉水瓶隨處可見，這都是一些不懂得珍愛環境的同學的杰作。

為了讓同學們增強環保意識，愛護校園里的一切，我向學校提出以下的建議：

1、在學校開展“保護環境，節約資源”的活動，向在校學生宣傳環保知識。

2、在校園內加強環保管理，對愛護環境的班級進行獎勵，對不良行為做出批評。

3、通過廣播、雜志等多種形式進行宣傳。視覺、聽覺的強大攻勢，自然會讓每個同學認識到浪費資源、污染環境是可恥的。

希望校領導能在百忙之中抽空看一看我呈上的建議書。我衷心希望這一紙建議能為學校未來的美好藍圖增添一抹色彩！

六七班李芷惟。

201x年11月17日。

學校改善的建議書（優質18篇）篇十三

尊敬的市長：

您好！

我是本市的一名小學生，我叫趙冀帆，就讀于新華路小學六（4）班，在這個曾榮獲過“中國魅力城市”稱號的襄樊生活已有十二個年頭了。襄樊是個山青水秀，擁有千年文化底蘊的好地方，它生我養我十二年，如同我的第二個母親，因此，我已經深深愛上了這個歷史文化古城。

不僅如此，人類肆無忌憚地浪費水，就算我們有八條漢江，也仍供應不足人類日常生活的用水量。更何況只是一條不堪重負的漢江。大家在洗澡的時候，有想過站在盆子里洗嗎？洗完菜的水，你又是否用來沖廁所了呢？洗完衣服的水，胸用來洗拖把了還是毫不留情地倒了？燒了滿滿一壺水，喝了幾口，剩下的你就不管了嗎？洗碗的時候，你是把龍頭開的大大的邊沖邊洗嗎？出門的時候，你有沒有注意一下，水龍頭是否還在“哭泣”？水是生命的源泉，珍惜水源就是珍惜人類的未來。

為了能讓漢江再露出久違的笑臉，為了能讓襄樊人民過上更加幸福的日子，我向尊敬的市長提出以下建議：

1、在我市的漢江灘、市區、學校、商場等地開展“漢江在哭泣”的保護水資源的活動，呼吁大家都保護水資源、珍惜水資源。

2、通過電腦、電視、收音機、報紙、雜志等媒體進行宣傳，舉辦活動，對愛護環境、不亂丟亂扔廢棄物的.市民進行適當獎勵，對不良的行為進行合理的批評。

3、在本市加強對水資源的管理，讓珍惜水資源的理念深入人心，讓廣大市民意識到浪費、污染水環境的行為是可恥的，在漢江邊安置卡通垃圾桶，呼吁大家加入到保護漢江的活動中來。

以上便是我的建議，我衷心希望我這一紙建議能為本市未來的美好藍圖增添一抹色彩。最后，我呼吁大家從自己做起，從現在做起，珍惜每一滴水，保護好人類賴以生存的水環境，否則，最后一滴水，將會是我們的眼淚！

學校改善的建議書（優質18篇）篇十四

尊敬的校領導：

你們好！

我是我校六年級（1）班的一名學生，在這個美麗的校園里學習、生活已有六年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校，下午，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別。每天在校園生活使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

我們的校園好似一座美麗的大花園，那里百花盛開的后花園、有綠如碧毯的操場、有郁郁蔥蔥的樹木。但是，在這充滿詩情畫意和現代氣息的'校園里，我們不難發現，它或多或少還存在一些不盡人如意的問題。

教學樓后面是大家娛樂嬉戲的地方。一次，路過此地不管是大姐姐還是小弟弟，都將白色垃圾扔到河中。我仿佛看到以前小魚小蝦在河中快樂的嬉戲，但又浮現出一則話面。成群各見的魚的尸體鋪滿水面…看見此伏，我正想長給他們上一節環保小知識課。但是他們以經得意洋洋的跑走了。

學校的各個角落，像走廊上，操切。花園我們常常能看到垃圾。因此為了能讓生活在校園的人知我們這座美麗的校園一樣美麗，所以我提出了以下的建議。

1、在校園內加強境管理。如：對愛護環境、不亂扔龐棄物的班級進適當的獎勵。對不良行為進行批評。

2、在學校通過廣燔、雜志、貼畫等多種形式進行宣傳。視覺、聽覺的強大功勢，自然會讓每個同學都能認識到浪費資源、污然環境是可恥的。從而自愿加入保護環境、節約資源的行列。

同學們，讓我們行動起來，將環保的種子散播到世界各地！

20xx年10月30日。

學校改善的建議書（優質18篇）篇十五

敬愛的金校長：

您好！

都說“書籍是人類進步的階梯”。我們非常感謝校長為我們創造了這樣一個良好的讀書環境。但書吧還有一些改進的空間，希望校長您能支持并做出改善：

1、做為一個21世紀的少年，正如季羨林先生說的那樣得貫通中西，貫通古今，貫通文理。這自然少不了閱讀。因此知識面務必得廣闊，想讓知識面廣闊，就得閱讀不同的書籍，我們建議校長再增加一些不同類別的書，并倡導同學們閱讀不同的書籍。

2、讀書最重要的莫過于“靜”。但由于書吧的位置位于樓道口，自然少不了行人的腳步聲，甚至同學們課間玩耍時發出的聲音。這會影響到正在認真閱讀的同學，那樣得閱讀方式必定沒有太大的效果。所以我們想請校長您想出一個合理方便的改進方案。

3、我們發現由于一些同學的過失，導致一部分書籍已經遭到損壞，這嚴重影響到同學們的借閱，同時，對我校的風貌也打了折扣。在此，我們想建議校長要提醒各班同學要愛護書籍，讓文明在校園流傳。

4、由于書吧的位置不大，座椅也不多，同學們常常是為了搶座位而拼個“你死我活”。希望校長能為書吧安置上移動方便、節約位置、安全系數高的活動桌椅。我們還發現書吧柜臺上落滿了灰塵，手一觸，黑黑的一片，背一靠，就更不用說了，因此我們希望校長能夠提醒小海燕志愿社的成員們管理好書吧的衛生。

5、最后一點，我希望校長能多多舉辦一些跟書有關的活動與交流，讓更多的同學受到藝術的熏陶，從而愛上讀書，愛上寫作！

以上是我對書吧提出的一些改善建議，希望校長能再三考慮，并做出一個答復。

祝

工作順利！

六（2）班徐xx。

xx年xx月x日。

學校改善的建議書（優質18篇）篇十六

敬愛的金校長：

您好！

都說“書籍是人類進步的階梯”。我們非常感謝校長為我們創造了這樣一個良好的讀書環境。但書吧還有一些改進的空間，希望校長您能支持并做出改善：

1、做為一個21世紀的少年，正如季羨林先生說的那樣得貫通中西，貫通古今，貫通文理。這自然少不了閱讀。因此知識面務必得廣闊，想讓知識面廣闊，就得閱讀不同的書籍，我們建議校長再增加一些不同類別的書，并倡導同學們閱讀不同的書籍。

2、讀書最重要的莫過于“靜”。但由于書吧的位置位于樓道口，自然少不了行人的腳步聲，甚至同學們課間玩耍時發出的聲音。這會影響到正在認真閱讀的同學，那樣得閱讀方式必定沒有太大的效果。所以我們想請校長您想出一個合理方便的改進方案。

3、我們發現由于一些同學的過失，導致一部分書籍已經遭到損壞，這嚴重影響到同學們的借閱，同時，對我校的風貌也打了折扣。在此，我們想建議校長要提醒各班同學要愛護書籍，讓文明在校園流傳。

4、由于書吧的位置不大，座椅也不多，同學們常常是為了搶座位而拼個“你死我活”。希望校長能為書吧安置上移動方便、節約位置、安全系數高的活動桌椅。我們還發現書吧柜臺上落滿了灰塵，手一觸，黑黑的一片，背一靠，就更不用說了，因此我們希望校長能夠提醒小海燕志愿社的成員們管理好書吧的衛生。

5、最后一點，我希望校長能多多舉辦一些跟書有關的活動與交流，讓更多的同學受到藝術的熏陶，從而愛上讀書，愛上寫作！

以上是我對書吧提出的一些改善建議，希望校長能再三考慮，并做出一個答復。

祝

工作順利！

六（2）班徐麟昊。

20xx年11月11日。

關于節約用水的建議書錦集五篇。

學校改善的建議書（優質18篇）篇十七

您好！

我是一名來自安場鎮中心小學六年級（2）班的學生。我在安場鎮，這個美麗的家鄉，已經生活了十二年之久了。每當我去看樊溪河，回來時帶來的都是遺憾的心情。

原來，樊溪河還是非常干凈。他討人喜歡，有的人渴了，就去喝它的河水；有的人喜歡在河邊洗澡；還有的人看它很美，就編了一首詩來贊美它。可是，現在，樊溪河已經變得一塌糊涂。因為人們根本不重視環保，甚至有的人為了圖一時方便，在河里倒垃圾、吐痰等。

為了我們的子孫后代，也為了讓樊溪河重新變得干凈，我向政府提出一點小小的建議：

1、開展“節約資源，人人爭當環保標兵”等活動。讓人們不僅學會講文明先從環保做起，還有機會爭當冠軍。

2、對每個街，每個村建立“公德文明崗”，支持好人好事以及為環保做出貢獻的事，批評缺德的事。

3、通過廣播、雜志、報紙、圖書等宣傳途徑，宣傳環保知識，并對每所學校增加環保課程（還是交給教育局管理）。

4、盡量處理樊溪河的污染源頭以及漂浮在河上的垃圾，及時治理樊溪河。

希望鎮長爺爺能在百忙之中及時抽空看一看我這個小學生呈上的這份建議書。我衷心望我的這一紙建議能給樊溪河帶來更好的未來。祝他越來越美，也祝中共“十八”大順利成功舉行。

學校改善的建議書（優質18篇）篇十八

尊敬的校長、各位老師：

在這里，我建議我校的每一個學生都應該養成保護學校環境的好習慣。近一段時間，我發現我校的部分學生身上有一些不好的習慣，如：我們班的部分同學隨地吐痰、擤鼻涕等；還有的同學，把吃下零食的塑料袋等隨地亂扔；中、低年級的同學把垃圾隨意倒在垃圾坑旁，使學校門前垃圾滿地，特別是一刮風，操場里、校園里滿是垃圾等。這些不文明的習慣，既污染了學校的周邊環境，又破壞了我們的學習環境。因此，我建議學校在全校師生中開展一次“愛護環境，從身邊的小事做起”的活動，具體措施如下：

一、要求各班打掃和管理好各班的區域，利用晨會、班會對同學們進行環保知識的宣傳，提高大家的環保意識，讓大家都認識到環保的重要性。

二、每個班定期選出一名最注意環保的模范分子，給他發放環保小紅旗，并記錄在他的成長記錄袋中。

三、每周學校要定期、不定期地檢查各班的衛生情況，并作出評比，填寫光榮榜，表彰在環保方面的優秀班級和環保先鋒。

四、發放環保倡議書，倡議大家從以下幾個方面嚴格要求自己。

1、從自己做起，從小事做起，保護環境，愛護家園，珍惜自然資源。努力環保，努力節約，開展環保活動競賽。倡議一張紙兩面用，回收廢紙，做到多次利用。宣傳和倡議學生家庭使用節能燈泡等。開展“拯救地球就是拯救自己”的活動。進行廁所的移建，消除對學校和路人的污染。

2、每學期開展一次植樹造林的活動。

為了使我們的生存環境更美好，讓我們一起行動起來吧！保護環境、愛護動物、珍惜資源！

小學六年級：xx。

xx年x月x日。