優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)出作者深入思考和獨特的觀點，給人以啟示和反思。小編精選了一些優(yōu)秀作文范文，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭?/p>

一路與文字同行范文（18篇）篇一

“書是人類進步的階梯。”高爾基說。我從八歲起便開始喜歡課外書了，常常一看就是幾小時，停都停不下來。最夸張的是有一次，我從下午一點鐘開始看書，看完后發(fā)現(xiàn)已經(jīng)六點多了。因為我的生活大多是無趣的，所以與書為伴便成了我的愛好之一。我覺得，看書就像放電影。每一個動作，每一個想法，都是如此細致。直到現(xiàn)在，我仍沒忘記我曾經(jīng)的那些朋友——書中的朋友。列那狐、根鳥、湯姆·索亞……一個又一個鮮明的人物跳入我的腦中。

我曾經(jīng)想過，如果所有書中的人物都身處一個世界的話會怎樣。現(xiàn)在想想還挺有趣的。我認為書是最能理解我的，或者說是最能理解人類的心情。無論喜怒哀樂，書都能夠讓我更加快樂，并安撫我內(nèi)心深處的.傷痛。在書中，我感受著大自然，感受著作者的想法，感受著人們的心情，甚至感受著人類最純潔的心靈！書就是一切！而我最快樂的事之一，便是在書的海洋里自由自在地遨游！正如《無字書圖書館》上說的那樣，書是活的。因此，我也愿意與書同行,與書一起成長！

一路與文字同行范文（18篇）篇二

鮮花是燦爛的，掌聲是動聽的，光環(huán)也是迷人的，但是，又有誰看到了它們背后那一點一滴不起眼的卻又不平凡的挫折與艱難?作為一位正在成長的青少年，在通往遠方的路上，免不了有一些風風雨雨、坎坎坷坷。

時間，定格在20x年，那個仲冬，我正在讀四年級。即將期末考試了，老師講課的速度快馬加鞭，課后的習題鞏固也是緊鑼密鼓。我不知道自己是怎么了，常常腦子里一片空白，不知所措，神經(jīng)系統(tǒng)好像哪里出了故障，注意力完全不能集中。

那天似乎是有史以來天最暗，地最沉，仿佛空氣也最沉重壓抑的一日。一早到校，下了昏昏沉沉的早讀，老師發(fā)了預備考的試卷。試卷上鮮紅而又碩大的78分，讓原本情緒低落的我雪上加霜，剎那間，那從不相信眼淚的我，竟也落下了淚。老師也找我談話，說我學習態(tài)度不端正，學習方法有問題，上課不在狀態(tài)，作業(yè)糊寫一通。問我是怎么了，還讓我給自己寫一封信，甚至還要請家長。

放學后，同學們陸陸續(xù)續(xù)都走了，我伴著天上的烏云，托著我那灌了鉛似的，沉重萬分的腿。嘩啦，一片落葉悠然飄落在了我的肩上，繼而又被風吹到地面，我走著，一腳踩碎一片枯葉，聽著那“咔吱咔吱”的碎葉聲，我的心仿佛獲得了些釋然。

但是，我回家后，如何向我那每天辛辛苦苦風里來雨里去，起早貪黑養(yǎng)育我的母親交待呢?告訴她那么簡單的試題我只考了78分?告訴她每天背著書包貌似辛苦讀書的我其實根本沒有用心?顯然是不可能的，想著媽媽那失望的眼神，我愁腸百結(jié)。那被我踩碎狼狽地躺在地面上的落葉像極了我此時破碎的心。

一霎時，我感到無助，覺得自卑，我是多么無用，多么愚蠢，是個多么失敗的女兒。我也許真的比別人智商低，真的很蠢，真不能做一個最好的自己，也許我真的不能!

正當我胡思亂想的時候，我聽到了媽媽喚我名字的聲音。媽媽站在嘈雜的十字路口，關(guān)切的含笑注視著我。迎著媽媽的目光，想著書包里那張需要家長簽名的失敗的數(shù)學試卷，我的淚突然開始決堤。媽媽嚇壞了，她三步并作兩步地向我急急走來，一下把我摟在懷里，摩挲著我的后背關(guān)切地問：“露露，你怎么了?”我在媽媽懷里啜泣著漸漸泣不成聲，在一個十歲小孩的心里，78分真的和世界末日一樣可怕，我要怎么開口向媽媽坦白這可怕的噩夢!

然而我又想錯了，媽媽并沒有生氣，她溫柔地拉著我的手，讓我依偎在她身邊，然后語重心長地說：“露露，你忘了我們一起看過的那些書了嗎?愛迪生是從三個板凳的故事里學會持之以恒;史鐵生是在殘疾后，在文學上綻放光芒;崔萬志是在經(jīng)歷奇恥大辱之后有了遠大堅定的志向;諾貝爾也是在千試萬驗之后，才發(fā)明了炸彈。和他們的挫折相比，你的78分又算什么呢?”我若有所思地抬起了頭，看著媽媽，她繼續(xù)說：“一次沒考好不算什么，我們可以一起把出現(xiàn)的問題找出來。老師安排模擬考的用意不也是讓你們提前發(fā)現(xiàn)問題嗎?而且你最終向媽媽坦白了你的成績，你是個很勇敢的姑娘!”媽媽說著竟沖我伸了大拇指。我那時的心情真是五味雜陳。

那晚，我把眼淚擦干，和媽媽一起糾錯、分析錯誤的原因，我想這次考試的失利教會了我很多。每個人的成長，都會有風雨，甚至有了風雨，我們才能成長，只有不斷地成長，我們才能成功。在鮮花燦爛，掌手動聽，光環(huán)迷人的背后，我們成長路上的風風雨雨，也是我們獲得桂冠的資本和歷煉。

那次期末考試，我的數(shù)學考了100分。

一路與文字同行范文（18篇）篇三

下午放學，我像往常一樣到的辦公室等她。路過三三班教室的時候，感人的一幕打動了我。

那是一對父子，兒子也許是因為得了一場病而變得手腳不靈便吧，走起路來一跛一跛的。只見兒子雙手緊緊地抓住身邊的欄桿，一步一個臺階，不緊不慢而又艱難地向樓下走去，而卻在旁邊跟著。我很疑惑：為什么不把他背下去呢？或許是因為想鍛煉孩子吧!忽然，兒子身子一仰，差點從樓梯上滑下去。我不禁為兒子捏了一把汗，只見及時地用他那粗壯有力的大手穩(wěn)穩(wěn)地扶住了兒子，就這樣兒子在爸爸的目光和精心保護下，一步步向樓下走去。

快到二樓的時候，兒子一不小心一腳踏空，摔了個“嘴啃泥”，還好兒子閃得快，只把胳膊碰流血了，鮮紅的的血從胳膊上流出來，爸爸嘴角抽動了一下，臉上浮起一陣不忍心的.表情，但馬上又恢復了平靜。兒子用乞求的目光看著爸爸，從眼角擠出淚水，仿佛在說：爸爸，你就背背我好嗎？爸爸卻用嚴厲的目光告訴他：不行，一定要自己堅持下去。兒子立刻變得垂頭喪氣，極不情愿地繼續(xù)走下去。我想:這當爸爸也太狠心了吧？這可是你的親兒子呀，怎么能這樣對待？五步，四步，三步，兩步……終于，兒子走完了所有的臺階，這時的兒子已經(jīng)滿臉通紅，就像剛剛跑了八百米長跑一樣，汗流滿面。接下來兒子又要坐電動車了，只見他艱難地抬起一只腳，把它放在電動車的腳蹬上面，雙手吃力的抓住后面的扶手，另一只腳用力一蹬，才平穩(wěn)地坐了上去。這時，父親的臉上掛滿了笑容，就像盛開的點地梅，他向兒子豎起了大拇指，兒子也會心地笑了，父子倆不約而同地伸出雙手擊掌，似乎在祝賀勝利。自始至終，這位父親一直如影隨形，陪伴著堅持不懈的兒子。這時我才明白了這位父親的用心良苦。

如山，父親和孩子一路同行，不管有多大的困難，不管有多么艱苦，不管有多么遙遠，都不會停止向前的腳步。

一路與文字同行范文（18篇）篇四

過去兩個多月了，我還難以忘懷。

那是神舟九號成功發(fā)射之后兩天，我們――我和妻終于可以請假到成都去辦兒子的事了。之前，從年初到神舟九號發(fā)射，單位的口號是“二線為一線，全力保試驗”，我們不得不把行程一次次推遲。雖然工作在服務保障崗位，看上來跟神舟飛船上天沒有多少關(guān)系，但首長們的要求一如既往：“萬人一桿槍的事業(yè)，航天城每個崗位，都與最后的成功息息相關(guān)。前方打硬仗，后方保平安；一線忙科研，服務跟得上……不論前方后方，我們的目標一致，我們的光榮一樣”。說得對啊，參加工作到航天城30多年了，從一箭三星洲際導彈到神舟系列飛船飛上太空，哪回不是這樣？過去我們流動售貨到一線點號，服務到試驗人員家里，現(xiàn)在時代變了，做好場區(qū)安全穩(wěn)定，確保商品豐富市場繁榮，不也一樣為航天城建設(shè)貢獻、為神舟飛天助推？崗位不同，責任不同，事業(yè)一樣，榮光一樣，作為航天人，一切為試驗，盡心做貢獻，對我們所有人來說已經(jīng)習以為常。個人的事再大，那有神舟飛天大？為神舟成功犧牲，對在航天城的航天人來說司空見慣。對我們這樣的老航天人來說，尤其順理成章。現(xiàn)在，目送神舟九號扶搖直上藍天，我們與所有航天人收獲喜悅與勝利、與全國人民分享快樂與幸福。真的，無論到哪里，聽到別人議論航天神舟，我的心里都油然生出一種特別的自豪與快樂，因為我是航天人，我是東風航天城一分子！

列車晚點了。但是，我們買到了好票，這又不得不說航天城這些年的進步與發(fā)展。過去除了一趟全軍唯一的軍用鐵路之外，沒有其他通向外界的正規(guī)交通形式。新世紀前夕，修通了連接地方的等級公路，航天城第一次有了自己的客運班線。記得剛剛開通班車的時候，大家紛紛外出到就近的城市里購物，據(jù)當?shù)厝苏f，你們這一來，把我們城市的物價都抬高了。10余年過去，班車、私家車已經(jīng)不算什么稀奇，今年，與全國連網(wǎng)的鐵路客票系統(tǒng)也正式入住航天城，大大便利了大家出行。火車實名制之后好一段，大家要購票必須得到200多千米之外的城市去取票呢。這次我的票就是坐在自家電腦前選購的。一中一下，真是好票呢。我們從酒泉上車，幾十分鐘到清水，這里正是航天城與地方鐵路接軌的地方。一般，在這里上下車的，多是從航天城出來的人。所以，到這里一停車，我就注意看，有沒有熟識的人上車，也好有個放心的旅伴，一路同行。

果真有人上車，而且正好坐在我們下鋪對面。雖然不認識，但感覺距離不遠。這是位年輕漂亮的女子，她拖著行李過來，我自然地幫她把旅行箱舉上了行李架。她邊打電話邊連聲謝我。我看到車窗下有個小伙子，也拿著電話，想必是送她上車的人。等她放下電話，我說那是你朋友？她說是的，是我老公。她笑得非常甜，透出特別的幸福。你們從十號來？她說是的，是從十號來。我說我們也是從那兒來，上車的地方不同。妻問，你吃早飯了沒？她說還沒呢，早上5點多的車，晚點到現(xiàn)在了。我說一樣的，那就一起吃點吧。她笑著推辭，還是接住了妻遞給她的水果。她又是笑著謝謝。我說不用，我們都從十號出來，又一路同行，還謝什么呢。這時，她的電話又響了。聽上去還是她的小愛人，聽她在電話里說，遇到十號的人，特別好的人等等。聽得出來，她就是四川人，還真是一路呢。

車往前走著，這一路，我們相互了解著。她知道了我們在的工作單位和住的`地方，我知道了她剛剛和愛人結(jié)婚，這是第一次來航天城，專程來看神舟九號發(fā)射的。“看得清楚嗎”“清楚，在xx處看的”“哦，我也是在xx處看的呢”。要不說世上有許多巧合，上車是，同行是，看神舟九號也是，而且后來她跟我說了名字，我們竟然還是同姓呢。我說，以后到航天城，一定要去看我們啊，她說一定一定，還留下了電話。

除了吃飯睡覺，一路上免不了說的是家庭工作生活。我說到航天城感覺如何，她說真是不來不知道西北戈壁沙漠，不看不知道航天城的模樣。她詳盡說起她和老公戀愛結(jié)婚的事。說當初不同意，以為算了，后來突然想起來結(jié)婚，就結(jié)了。過去他說艱苦，以為他就是說說，表現(xiàn)他的不易。這回看了，親自體驗了才知道，是真的艱苦，真的不易。他們在鐵路點號上，平時連個人影都見不著，巡道、學習、吃飯、訓練就是全部生活。也不知道他們一年四季都怎么過來的。聽說過去點號上的戰(zhàn)士當兵好幾年，連航天城都沒進去過，更別說看發(fā)射了。現(xiàn)在好了，單位組織著看發(fā)射，還能到航天城療養(yǎng)。就這樣，比了地方生活，還是枯燥乏味艱苦得多。現(xiàn)在，我回到綿陽要抓緊找個工作努力做好，多攢些錢，爭取多過去看看他。我說好啊，你們這一代，還是趕上好時代了，就好好享受生活。航天城老一輩的艱苦，那可是太平常了。給你說個簡單的吧。我們單位過去有個上海師傅，是1960年代初被航天城組織查了三代看了政治表現(xiàn)選拔進來的。他來了，他在上海綿紡廠的愛人來不了。這樣，他的家庭生活就是一年一次的30多天探親假，而且有了重大接待任務，他要住一所服務，回不了家。這樣的生活對他們這一代人來說沒有什么苦啊痛的說法。一年回去，有了孩子，再一年回去，孩子大一點。就這樣，有了兩個女兒，他幾乎沒帶過。這師傅曾經(jīng)跟我說他跟孩子們都不太親，因為作為父親，他沒盡過什么責任。好不容易，孩子們長大成家，愛人從綿紡廠退休，他也退養(yǎng)可以團聚了。但是，不幸毫不憐憫地走進他的生活里，他回家還沒有半年，愛人罹患癌癥到了晚期！不久，他的愛人就去世了。他正式被易地安置回上海的亭子間里的時候，仍然是孤獨一人！在為航天城建設(shè)的老一代里，這樣的人太多了！你看到今天航天城的美麗、宏偉，都是像他這樣的一批人獻了青春熱血和生活里太多的幸福得來的啊！

小女子聽了我的話，半天沒有聲音。過了半天她才怯怯地說，那，你們將來會到內(nèi)地生活吧，畢竟在內(nèi)地生活比航天城環(huán)境好得多。我說，也不一定。我們在航天生活習慣了，到覺得那里也不錯的，干凈，安全，寧靜，小環(huán)境夏天跟花園似的。到了地方城市，還不一定習慣呢。

有人說話的路途時間自然在縮短。不知不覺，列車已經(jīng)過了寧夏。聽我們說話，從中寧上車住上鋪的一位青年問，你們是酒泉的？呵呵，我在哪里還有戰(zhàn)友呢，說是在大樹里。我說是啊，你去過嗎？他說沒去過。這回是來這里看丈母娘的。寒暄起來，他說在西昌發(fā)射中心工作，對酒泉的許多事情都了解。我說對啊，你們的場史里應當有酒泉的記錄，因為我剛剛到航天城的時候，經(jīng)常有人說從西昌回來，西昌當年是由酒泉組織建設(shè)的吧。他說是的。他知道。現(xiàn)在航天事業(yè)興旺發(fā)達，航天歷史的傳播也更廣泛。我說，有機會應當去看看航天發(fā)射事業(yè)的搖籃，大漠戈壁，藍天白云，還是挺有特點的。他說，恐怕受不了，聽說，那里的人都有鼻炎，都流鼻血。我說，人是會適應的。環(huán)境艱苦，才出成果呢。看看今天的神舟天宮，看看今天的光榮，一切艱苦都是值得的了。他說，是的，確實值得欽佩。航天精神，是最實在的東西，我們這一代，是應當倍加珍惜。

一路同行，我們，偶遇的幾個人，不同年齡，不同崗位，不同地域，因為航天情懷把我們聯(lián)結(jié)在一起。我們相互打量無不流露出興奮與信任。因為我們都為神舟成功滿懷快樂，因為我們都對航天城的建設(shè)發(fā)展充滿信心。

時間過去好多天了，那一天多一路同行的經(jīng)歷總在我的腦海里翻滾。至今我還在想，那位川妹子小胡，你的工作順利嗎，你說冬天來航天城的，會來看我嗎？那位在西昌工作的小張，你和美麗妻子的生活可好，你的科研工作順利嗎？你們還記得我嗎，想想我們一路同行時大家流露出的笑容、相互的敬愛、你推我讓吃東西的場景，就像一幅和諧社會的畫卷，是不是能夠讓我們發(fā)揚到日常生活里，把快樂心情收藏在心底呢！

201x年8月29日。

一路與文字同行范文（18篇）篇五

在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的一路與愛同行作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

獲得諾貝爾和平獎受全球敬仰的德蘭修女說過這樣一句話，她說，我們都不是偉大的人，但我們可以用偉大的愛來做生活中每一件最平凡的事。這句話叫人深思。是的，和平年代，你我他都很平凡，我們所做的事情也是平凡和瑣碎的，但那時刻奔涌在心中愛的源泉，溫暖了別人，也壯大和豐富了自己。

和大家一樣，我也有自己的偶像，我的偶像之一是好萊塢巨星安吉麗娜·朱莉。我崇拜她，不僅因為她美麗的容貌、精湛的演技、率真的個性，更是因為她身上放射出來的愛的光輝。朱莉是聯(lián)合國慈善大使，領(lǐng)養(yǎng)了幾名不同國家的.孩子，視同己出，其中一個孩子是艾滋病患者，一般人唯恐躲之不及，她卻伸出雙手攬入懷中，這個孩子當初的許多病友都相繼離開人世，但是因為被愛，這個孩子健康的活到現(xiàn)在。用朱莉自己的話來講，這對她是個很大的安慰。如果沒有這種愛心，這種責任感，人們很難做到這一點，朱莉做到了，她實現(xiàn)了自己的社會價值，贏得了全世界的尊重。先賢孟子說：敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之。學會愛，我們才能獲得愛；付出愛，我們才能擁有愛。

佛說：五百年前的五百次期盼，才換來今生的一次相逢！該是一種怎樣的緣分，讓你和父母血脈相牽，讓你和老師榮辱相連，讓你和同學寒窗相伴，讓你和朋友苦樂相攙。所以，親愛的同學們，做一個心中有愛的人，首先就要學會愛自己的父母，哪怕是他們不停地在你身邊嘮叨，因為只有他們才是你這個世上最愛你的人；做一個心中有愛的人，還要學會愛自己的老師，哪怕是他曾經(jīng)對你有過最嚴厲的批評，因為只有他們才是你的成長道路上，無私幫助并給予你無窮知識的人；做一個心中有愛的人，更要學會善待自己的同學，哪怕是你們剛才還在爭吵，因為只有同學才是你學習道路上的同伴，有了他們的存在，你的成長才不會孤單，你才會收獲最純真的友誼。

因為心中有愛，我們營造起寬容與理解的社會氛圍；因為心中有愛，我們不再有不必要的爭執(zhí)和摩擦；因為心中有愛，我們愿意向每一位陷入困境的陌生人伸出援助之手；因為心中有愛，我們不忍心去破壞我們可愛的校園的任何一個角落。在家庭中，敬愛父母尊長，關(guān)愛弟兄幼輩，這就是我們對家人的愛；在學校里，愛護學校設(shè)施，保持環(huán)境衛(wèi)生，努力拼搏進取，這就是我們對學校的愛。

我們欣喜地看到，在我們的校園里，這種愛已蔚然成風。還記得去年春天的那次募捐，和重病作斗爭的同學命懸一線，消息傳來，全校師生眾志成城，不管你捐出的是十元還是一千元，那都是我們心中最美的愛的誓言；還記得秋季開學時，已畢業(yè)學子的慷慨相助，精心制作的引路牌，不厭其煩地向新生和家長介紹學校情況，他們用自己微弱的力量表達對母校的赤誠至愛。不小心撞到他人，輕輕說聲“對不起”；彎腰拾起路邊上飛落的紙片；老師生病時，一聲關(guān)切的話語；同學傷心時，一句溫暖的安慰……這些美麗的一瞬間，組成了我們校園里最美的風景線。

詩人說：愛，是世界上最美的語言。是啊，在這晨鐘暮鼓的校園，在這物欲橫流的世間，你若多一抹和煦的微笑，他便多一份溫馨的關(guān)懷；你若多一縷真摯的目光，他便多一份親切的信任；你若多一句誠懇的謙讓，他便多一份真誠的感動。無論何時，何地，如果都多一點坦誠相待，多一點友好親善，那么社會會更加和諧，生活會更加美好！

老師們，同學們，愿我們每個人都拿出一顆清澈的愛人之心，愿這顆顆愛心能像這三月里清新的空氣一樣，彌漫在校園的每個角落，彌漫在我們每個人的心間。

一路與文字同行范文（18篇）篇六

是她，在我學習途中，伴我同行；是她，在我有困難時，不離不棄；是她，牽著我的手，走完了小學的旅程。

在很小的時候，我就認識她了，和她一起上完了幼兒園，對她已有所了解，也和她成為了好朋友。

記得剛上小學時，要去學校交學費，本以為父母會領(lǐng)著我去學校交錢，一切都不用我操心了。可是，開學那天，父母出乎意料地將錢塞進了我手里，說：“學校離家不遠，你就自己去吧，正好鍛煉鍛煉你的膽量，路上小心吶。”我先是懵了，這對我無異于是當頭一棒，我才七歲，又比較內(nèi)向，不善于交流，讓我做這樣的事，簡直比登天還難。可我還是接過了錢，小心地放在口袋里，走出了家門。

說實話，剛踏出家門，真不知該怎么辦，我沒有勇氣去挑戰(zhàn)自己的極限。就在這時，我看到了那最熟悉的身影，聽到了最親切的聲音。“怎么樣，準備好了沒？我們?nèi)W校吧。”“口恩，準備好了。”我笑得樂開了花，趕緊迎上去。“你也是一個人嗎？”我問她。“是呀，放心，沒問題的”，她好象知道我很緊張。

我看著她，點了點頭，她朝我笑了笑，然后牽著我的手，奔向?qū)W校，還唱著那首兒歌。

我曾想象過，我該怎樣踏進那神圣的教室。可我絕對沒想到，會是她牽著我的手，走到老師面前，把錢遞上。我依稀還記得，老師收錢時問了句：“你們是雙胞胎吧？”

從那一天起，我們手牽手，開始了兩個人的旅程。

是她，我最好的朋友，陪伴著我，一路同行。

一路與文字同行范文（18篇）篇七

在我們的人生旅途中，一路有父母、老師、同學、朋友......的同行陪伴，使我們茁壯成長，實現(xiàn)夢想……也別忘記，正因為對手與我們一路同行，才激發(fā)了我們無窮的斗志。在步入初三前，我和丹是形影不離的好朋友。我們每天一起學習，取長補短，我們約定，要一起進入ab班。到了初三開學的.第一天，老師告知我們：我和丹一起被選上進入ab班。聽到這消息的時候，我們高興得喜極而泣。可上了初三以后，我們變成了競爭對手，變不回以前的樣子了。于是，丹說:"我們暫時分開吧，我們各自奮斗，讓競爭變成我們的動力!

”于是，我們暫時分開了。每天早晨，我都去操場跑步。可每次我剛踏入操場，就看到丹離去的身影。于是，我每天更早地起床，即使天氣是多么地嚴寒或酷熱，但只要一想到丹已經(jīng)跑完步在課室學習的時候，我心中數(shù)千萬只的睡蟲馬上被我趕跑。我便馬上起床，投入到新一天的緊張學習生活中。在體育課上，我們測驗800米，剛好我和丹在同一組。站在起跑線上，我稍稍彎下腰，緊握拳頭，眼睛注視著前方的老師，心中暗暗想到：我一定要比丹跑得快!

開始測試了，一開始，我和丹都遙遙領(lǐng)先，而我只快了丹一點點。但到了第二圈，我漸漸感到乏力，耳朵開始有像蚊子那樣的“嗡嗡嗡”的聲音，我看到身旁的松樹的移動速度越來越慢，我看著不斷有同學超越了我。我便產(chǎn)生了中途退出的想法，可是當我看到跑在我前面的丹，她擺動的雙臂依然是那么地瀟灑有力，我突然覺得從腳底踴起了一股力量，這股力量激勵著我完成了賽程。一路與對手同行，在競爭的過程中我們磨煉意志，攜手并進!

一路與文字同行范文（18篇）篇八

——題記。

我們每個人都像一只小船，而夢想恰好是小船的風帆。讓我們揚起夢想的風帆，去追逐那屬于我們的夢想。

我的夢想就是做一名老師。蘇格拉底說過“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗”是的，既然有夢想，就應該去奮斗拼搏，就算是失敗，但至少還努力過。而那些不努力的人，他們的夢想遲早要化為虛影。

自從入學以來，我就對老師懷著崇高的敬意。課堂上他們揮灑著自己的青春，課下還要給我們備課，只因他們具有默默無聞無私奉獻的精神，正是因為這種精神，我的揚起風帆的小船才向老師這個偉大的目標起航。

直到現(xiàn)在我才知道老師并不像表面那樣輕松。記得那一次，我因為生病請假，作業(yè)沒有寫也沒有交，直到晚自習我才補完。晚自習下課，我來到辦公室把作業(yè)交給老師，看到老師正在改作業(yè)就說：“老師這么晚了您怎么不去休息”“明天你們還要寫作業(yè)我要抓緊時間改出來才行。”老師邊改作業(yè)邊說。我望著那么多沒改的作業(yè)心想：這得改到什么時候呀。我的目光掃過開著的電腦，上面是明天要講的新課。我再次感到老師是多么的`偉大，于是我對老師說“老師你辛苦了，早點休息”“你也去休息吧！明天還要學習”

我來到宿舍躺在床上，透過窗子看到依然亮著燈的辦公室，心想：您又要忙碌到深夜，不知您度過了多少個像這樣的夜晚。

老師這個職業(yè)是偉大的，他們揮灑自己的青春，只為我們的未來。老師這個職業(yè)是辛苦的，他們備課改作業(yè)忙碌到深夜，只因他們心中有一份對我們的責任。縱使做老師很辛苦，我也會堅持我的夢想。

因為擁有夢想，我們擁有前進的動力；因為擁有夢想，我們得以看清人生的目標；因為擁有夢想我們追們的腳步才從未停下過。

兒時的夢想一直伴隨我到現(xiàn)在，不忘初心，一路與夢想同行。

一路與文字同行范文（18篇）篇九

光陰的速度是年齡的函數(shù)，不知在人生的象限里轉(zhuǎn)過了幾度，今生有緣，我遇見了你們。

你們，是和我一起被同樣的起床鈴聲喚醒，鉆出被窩的人；你們，是和我一起行走在三點一線的生活路線上的人；你們，是和我排成一排、兩排拍全家福一樣的照片的人。

你們，我親愛的同學們！

張愛玲說，“于萬千人中遇見你所遇見的人，于萬千年之中，時間無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了。”

我一直不愿相信，時間就是撒旦的手，把我們推向深淵，這離別的深淵。

看著像跳碼板一樣的倒計時牌懸掛在正前方，在我一次又一次的抬頭低頭間，數(shù)字就在這瞬間漸漸縮小，從三位數(shù)變成兩位數(shù)，直到只剩下一位數(shù)。無聲無息的從指間流走，只等最后的送我們走上這沒有硝煙的戰(zhàn)場，然后四散離去。

以前聽學姐們說起，高一過得很快，高二過得更快，高三一眨眼就沒了。我一臉的不屑，那時的日子，是長長的看不到頭的直線。只是，我不知道，這直線，其實也有終點。

現(xiàn)在，如果可以許愿，我一定會許，在剩下的不多的時間里，讓我們相親相愛，彼此珍惜。珍惜在我對著排列組合一籌莫展時你們給予的無私幫助，珍惜在運動場上筋疲力盡時你們給我的吶喊助威，珍惜在我考試失利時給我力量和希望的肩膀，珍惜的日子！

你們知道嗎？以后的我會思念你們，在翻看著泛黃的老照片的時候，在心中的苦悶無處傾訴的時候，在對著鏡中不在年輕的容顏的時候……這樣的以后，可以預見，只是傷感備至。

席慕容說：“含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認，青春是一本太倉促的書。”

校園的梧桐樹青了又黃，黃了又青。看著學弟學妹們充滿朝氣的身影行走在青石小路上，仿佛時光倒回，那時的我們，也曾這樣，一路同行！

又到了初夏，鳳凰花開的時候，我們即將遠行。時間帶走的日子會記起，這盛滿我們美好回憶的菁菁校園，這承載我們深深情意的同窗摯友，我們，一路同行！

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一路與文字同行范文（18篇）篇十

我們與遠程教育（－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）一路同行。

我們黑龍江省佳木斯市第六小學是一所有著50多年輝煌的歷史和豐富的文化底蘊的省級重點小學。素有三江平原小寶塔，小清華之稱，學校共有“二區(qū)”、“三部”。現(xiàn)在學校共有49個教學班，在校生，2648人，教師145人，其中全國特級教師3人，中學高級教師16人，小學高級教師78人，省級骨干教師，省級最佳教師，省級教學級手28人，市級骨干教師35人。

我們第六小學以一流的管理，一流的師資，一流的教育（－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）質(zhì)量，一流的教學設(shè)施和愉快加創(chuàng)新的辦學特色，響譽佳城。現(xiàn)在已成為黑龍江省東部地區(qū)，規(guī)模大，人數(shù)多，教育（－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）資源，社會資源和人才資源最雄厚的明星學校，我們始終把“為孩子們編織幸福的童年“作為辦學的出發(fā)點。我們與北大附小及兄弟學校在遠程教育（－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）這一信息高速公路上，并肩、共建、共享、共同實現(xiàn)了教育（－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的跨越式發(fā)展。在實施遠程教育（－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的二年中我們深切的感受到了北大附小的遠程教育（－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）是憑借最優(yōu)秀的教育（－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）資源，采用最實用的技術(shù)手優(yōu)，率先拋開了單純依賴互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展模式，形成基于衛(wèi)星網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)，面授交流三網(wǎng)合一加上“天人互動”的遠程教育（－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）體系，將最優(yōu)秀的教育（－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）資源完美地展現(xiàn)出來，并與全國各地合作辦學，開拓出了一條嶄新的現(xiàn)代化遠程教育（－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）之路。正向網(wǎng)校楊壯副校長說的那樣“北大附中，附小遠程教育（－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）是三個代表“，即代表北大附中，附小教育（－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）理念和辦學水平；代表國內(nèi)中小學遠程教育（－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的`發(fā)展方向，代表我國中小學遠程教育（－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的最高水準”。那么，我們做為精品示范校，如何把握好利用好這一先進的教育（－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）資源呢？那就是：

一、認識到位。

美國著名的未來學家阿爾溫托夫勒曾預言說：“誰掌握了信息，控制了網(wǎng)絡(luò)，誰就擁有整個世界”。毫無疑問，在當前數(shù)字化學習資源的全球共享，虛擬課堂，虛擬學校的出現(xiàn)，現(xiàn)代遠程教育（－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的興起，使學習的空間擴大了，數(shù)字化學習不局限在現(xiàn)有的學校里學習，還可以在家中學習，不僅可以借助書本、廣播、電視等媒體進行學習，還可以隨時隨地通過互聯(lián)網(wǎng)進入數(shù)字化的虛擬學校里學習，學習的空間已經(jīng)變得無圍墻界限了。那么學習網(wǎng)絡(luò)，應用網(wǎng)絡(luò)來學習，是大勢所趨。網(wǎng)絡(luò)必將帶來學習活動的重大變革，甚至爆發(fā)一場“學習的革命”。

[1][2][3]。

一路與文字同行范文（18篇）篇十一

說不出來我們?yōu)楹挝吮舜耍挥X的是臭味相投。于是成了彼此的影子，握住了讓許多人羨慕的友情。

你總會像發(fā)現(xiàn)新大陸似的拉著我使勁跑向某個地方，卻只為了買上一袋廉價的麥芽糖；你總會想教訓小狗似的說著我所有的缺點，卻只為了最后那句：“你真是個笨笨的家伙，只有我這樣美麗善良的人才可以接納你！”；你總會像老者似的拍著肩膀安慰我，卻只為了送上一句：“小朋友就該乖乖聽大人的話。”也許你真是個一無是處的人，我總這么想。

你的成績很好，卻不是刻苦鉆書的緣故。在每個艷陽高照的夏日，你總會催命般的闖進我家，禮貌地對我爸媽問好，可以進我房間，就原形畢露：“懶蟲，到點了，我們出去活動下吧！”于是你將我所有完成或者未完成的作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)裝進書包，拉著衣衫不整的我跑出了家門。

“我喜歡看太陽照在一排又一排的書架上，然后昏黃的書頁會像鍍了金一樣，滿屋子都是金子，發(fā)財了！”這就是你強行拉我來圖書館的理由。在老舊的空調(diào)的沉重的喘息下，你靜靜的捧著一本古文書，神情嚴肅專注。而努力攻作業(yè)的我終于問出了那個埋藏在心中很久很久的疑問：“你看得懂嗎？”你抬起頭來，一直凝視到我心里發(fā)毛才悠悠地吐出一句：“我是現(xiàn)代人，當然看不懂，笨蛋！”而后你調(diào)皮的將書翻轉(zhuǎn)過來給我看，只一眼我便懵了。“你居然把童話書疊在里面！”見我氣得干瞪眼，你嘿嘿傻笑，隨后又是一個“笨蛋！”

總是傻傻地以為，我和你的友誼可以天長地久，就算海枯石爛也不會斷線。

我握著你的手，在夏陽烤灼下，彼此手心微沁出的汗混在一起，你仍是那樣的開朗，“笨蛋，干嘛一副生死離別的表情。看到我坐的巴士了嗎？”循著你被陽光墜上光點的指尖，我看見一輛乘客稀稀拉拉的巴士。于是使勁地對你點頭，“這是去外地的車，又不是去刑場的車。”我一瞬間明白了你的意思，釋然了，“再見。”

你走了，我懷著再見等于再也不見的心情漸漸遺忘了你。交上了新的閨中密友，卻在聽到這首歌時候，思念徹底傾瀉而出。

“我可以劃一個圈把自己關(guān)在里面，把回憶擋在外面，卻不能停止想念在我的天空蔓延……我可以劃一個圈當做是完美句點，卻不能停止想念一幕幕傻瓜畫面。如果放棄了這一切，那么在我身體里的靈魂是誰……”

恍恍惚惚中，我才終于明白：縱使我們隔著萬水千山，共同擁有的記憶仍是會牽引著。

一路與文字同行范文（18篇）篇十二

我無人喝彩。

世界不公平？

但我有追逐夢想的權(quán)利。

不屈服天生的高度。

不滿足昨天的難度。

不重復自己的角度。

不追隨別人的速度。

不甘于平凡的態(tài)度。

有勇氣就可以挑戰(zhàn)每一度。

讓心跳成為我們的宣言。

讓傷痕成為我們的勛章。

讓世界的不公平在我們面前低頭。

每個人都是一座山。

最難攀登的是自己。

往上走，哪怕一小步也是一個高度。

學習路上，我們奮力前行。

一路與文字同行范文（18篇）篇十三

說不出來我們?yōu)楹挝吮舜耍挥X的是臭味相投。于是成了彼此的影子，握住了讓許多人羨慕的友情。

你總會像發(fā)現(xiàn)新大陸似的拉著我使勁跑向某個地方，卻只為了買上一袋廉價的麥芽糖；你總會想教訓小狗似的說著我所有的缺點，卻只為了最后那句：“你真是個笨笨的家伙，只有我這樣美麗善良的人才可以接納你！”；你總會像老者似的拍著肩膀安慰我，卻只為了送上一句：“小朋友就該乖乖聽大人的`話。”也許你真是個一無是處的人，我總這么想。

你的成績很好，卻不是刻苦鉆書的緣故。在每個艷陽高照的夏日，你總會催命般的闖進我家，禮貌地對我爸媽問好，可以進我房間，就原形畢露：“懶蟲，到點了，我們出去活動下吧！”于是你將我所有完成或者未完成的作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)裝進書包，拉著衣衫不整的我跑出了家門。

“我喜歡看太陽照在一排又一排的書架上，然后昏黃的書頁會像鍍了金一樣，滿屋子都是金子，發(fā)財了！”這就是你強行拉我來圖書館的理由。在老舊的空調(diào)的沉重的喘息下，你靜靜的捧著一本古文書，神情嚴肅專注。而努力攻作業(yè)的我終于問出了那個埋藏在心中很久很久的疑問：“你看得懂嗎？”你抬起頭來，一直凝視到我心里發(fā)毛才悠悠地吐出一句：“我是現(xiàn)代人，當然看不懂，笨蛋！”而后你調(diào)皮的將書翻轉(zhuǎn)過來給我看，只一眼我便懵了。“你居然把童話書疊在里面！”見我氣得干瞪眼，你嘿嘿傻笑，隨后又是一個“笨蛋！”

總是傻傻地以為，我和你的友誼可以天長地久，就算海枯石爛也不會斷線。

我握著你的手，在夏陽烤灼下，彼此手心微沁出的汗混在一起，你仍是那樣的開朗，“笨蛋，干嘛一副生死離別的表情。看到我坐的巴士了嗎？”循著你被陽光墜上光點的指尖，我看見一輛乘客稀稀拉拉的巴士。于是使勁地對你點頭，“這是去外地的車，又不是去刑場的車。”我一瞬間明白了你的意思，釋然了，“再見。”

你走了，我懷著再見等于再也不見的心情漸漸遺忘了你。交上了新的閨中密友，卻在聽到這首歌時候，思念徹底傾瀉而出。

“我可以劃一個圈把自己關(guān)在里面，把回憶擋在外面，卻不能停止想念在我的天空蔓延……我可以劃一個圈當做是完美句點，卻不能停止想念一幕幕傻瓜畫面。如果放棄了這一切，那么在我身體里的靈魂是誰……”

恍恍惚惚中，我才終于明白：縱使我們隔著萬水千山，共同擁有的記憶仍是會牽引著我們一路同行。

一路與文字同行范文（18篇）篇十四

我們黑龍江省佳木斯市第六小學是一所有著50多年輝煌的歷史和豐富的文化底蘊的省級重點小學。素有三江平原小寶塔，小清華之稱，學校共有“二區(qū)”、“三部”。現(xiàn)在學校共有49個教學班，在校生，2648人，教師145人，其中全國特級教師3人，中學高級教師16人，小學高級教師78人，省級骨干教師，省級最佳教師，省級教學級手28人，市級骨干教師35人。

我們第六小學以一流的管理，一流的師資，一流的教育質(zhì)量，一流的教學設(shè)施和愉快加創(chuàng)新的辦學特色，響譽佳城。現(xiàn)在已成為黑龍江省東部地區(qū)，規(guī)模大，人數(shù)多，教育資源，社會資源和人才資源最雄厚的明星學校，我們始終把“為孩子們編織幸福的童年“作為辦學的出發(fā)點。我們與北大附小及兄弟學校在遠程教育這一信息高速公路上，并肩、共建、共享、共同實現(xiàn)了教育的跨越式發(fā)展。在實施遠程教育的二年中我們深切的感受到了北大附小的遠程教育是憑借最優(yōu)秀的教育資源，采用最實用的技術(shù)手優(yōu)，率先拋開了單純依賴互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展模式，形成基于衛(wèi)星網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)，面授交流三網(wǎng)合一加上“天人互動”的遠程教育體系，將最優(yōu)秀的教育資源完美地展現(xiàn)出來，并與全國各地合作辦學，開拓出了一條嶄新的現(xiàn)代化遠程教育之路。正向網(wǎng)校楊壯副校長說的那樣“北大附中，附小遠程教育是三個代表“，即代表北大附中，附小教育理念和辦學水平；代表國內(nèi)中小學遠程教育的`發(fā)展方向，代表我國中小學遠程教育的最高水準”。那么，我們做為精品示范校，如何把握好利用好這一先進的教育資源呢？那就是：

一、認識到位。

美國著名的未來學家阿爾溫托夫勒曾預言說：“誰掌握了信息，控制了網(wǎng)絡(luò)，誰就擁有整個世界”。毫無疑問，在當前數(shù)字化學習資源的全球共享，虛擬課堂，虛擬學校的出現(xiàn)，現(xiàn)代遠程教育的興起，使學習的空間擴大了，數(shù)字化學習不局限在現(xiàn)有的學校里學習，還可以在家中學習，不僅可以借助書本、廣播、電視等媒體進行學習，還可以隨時隨地通過互聯(lián)網(wǎng)進入數(shù)字化的虛擬學校里學習，學習的空間已經(jīng)變得無圍墻界限了。那么學習網(wǎng)絡(luò)，應用網(wǎng)絡(luò)來學習，是大勢所趨。網(wǎng)絡(luò)必將帶來學習活動的重大變革，甚至爆發(fā)一場“學習的革命”。

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一路與文字同行范文（18篇）篇十五

同呼吸共命運。

有涼風輕輕吹過。

有暴雨猛烈襲來。

迎風立冒雨行。

花兒開了香飄四野。

樹葉落了天高氣爽。

聞花香享閑適。

黑夜有星星閃。

雨過有彩虹現(xiàn)。

相支持互慰藉。

白云山巔。

笑容歡顏。

祝福你祝福我。

在青春少年之路。

風風雨雨。

無論天南海北。

情相系誼永恒。

心兒連愛不變。

一路與文字同行范文（18篇）篇十六

每天放學，都是媽媽接我回家。

從家到學校，要走四十分鐘路，騎電瓶車需要一刻鐘。每天放學，媽媽總笑盈盈地提著一個小袋子站在校門口，一面和別的家長聊天，一面注視著來來往往的班級，從不遲到。我常常勸媽媽：“家里分明停著一輛嶄新的電瓶車，我們何必走路回家呢？既浪費時間，又要白白受累。”媽媽卻回答說：“走路是讓你鍛煉身體，多鍛煉，身體棒。”

還記得那天放學，媽媽迎上前，接過我沉重的書包，然后遞給我一盒水果沙拉補充能量。打開盒蓋，一股香氣撲面而來，濃稠的.酸奶厚厚地覆蓋住了紅彤彤的小番茄，白生生的梨和黃澄澄的菠蘿，讓人口舌生津。

和媽媽一起走路的每一分鐘都是快樂的。在那條小路上，我像一只小鳥，蹦著，跳著，邁開大步向前走。時而拾一片落葉，細數(shù)那清晰的葉脈；時而捧一朵鮮花，嗅嗅那醉人的芳香。“媽，今天老師夸我啦！”“媽，明天學校要舉辦游園活動！”……我滔滔不絕地跟媽媽說著每一天發(fā)生在學校里的酸甜苦辣，如嘰嘰喳喳的小麻雀。“啊，你太厲害了！真棒！”“哦，沒關(guān)系，別灰心，媽媽為你加油！”媽媽總是不忘鼓勵我，支持我，她上揚的嘴角能使我心中的苦澀煙消云散。

和媽媽一起是那么美好。就算寒冬來臨，一切依舊。當天空成了灰白色，景物失去了艷麗的色彩，北風呼嘯著席卷而來，在這樣的天氣中和媽媽同行，身心都是暖的。我們一面走路，一面說著笑著，再遠的路，也不會遠。

每次雖然我感到十分輕松，但媽媽卻因為負重而疲憊不堪。那大大的書包里，滿滿當當?shù)匮b著二十多本教科書，沉重壓得她彎下了腰；細細的帶子，在她肩上勒出了深深的印痕。望著她瘦弱的身影，想著她為我付出的種種，我在心中默默地說；“謝謝您，媽媽。”

媽媽，我愛您！與您一路同行，真好！

一路與文字同行范文（18篇）篇十七

成長是一條道路，那么它需要什么？有人說成長離不開母愛；有人說成長離不開友誼；還有人說成長離不開音樂；我卻認為成長離不開書。

一、二年級，我學會了拼音，開始看帶彩頁的`注音讀物，知道了世間的善惡美丑、世態(tài)炎涼、人情冷暖。

長大了，我認識了更多的字，可以自由自在地在書海里遨游了。看《百科全書》使我懂得了宇宙的神氣奧秘；看《一千零一夜》使我懂得了人的想象是無窮無盡的；看《愛的教育》更使我懂得了愛無處不在，只要你認真得去尋找，就能發(fā)現(xiàn)。

一路與文字同行范文（18篇）篇十八

今年暑假，趁著火辣辣的太陽還沒有開始肆虐，一大早我就陪著外婆去菜市場買菜。可長沙不負它中國四大火爐的稱號，回家時還不到九點，我拎著兩袋菜不一會兒就已經(jīng)汗流浹背了。

我回頭正準備問外婆要不要休息一會，只見她突然好像腿發(fā)軟，一趔趄傾斜著向前邁了一步，雙手撐到旁邊的墻上才沒有摔倒，嚇得我趕緊沖過去扶著她在路邊坐下。

“外婆，你怎么了?”我著急的問道。“沒事，別擔心，我只是有點頭暈。”外婆臉色蒼白的說。

“外婆，你是不是又忘記吃降壓藥了。”我無奈的說完，站起來焦急地開始尋看四周。

這是一條僻靜的小道，只有住在附近的人才會偶爾走這里。一邊被高高的圍墻擋住了視線，另一邊是一個雜草叢生的野水潭，潭對面是一大片推平的土地，掃視一圈竟然沒看見一個人。

看著外婆滿臉痛苦的捂著胸口，想到平常媽媽囑咐外婆，不吃藥會引起的那些嚴重后果。我心里不由得越來越焦躁，越來越心慌。我很想跑出去找人幫忙或借電話，可是又不放心把外婆獨自一個留在這里。就在我左右為難、不知所措的時候，一位漂亮的大姐姐從拐彎處走了過來。

她穿著一套黑色的職業(yè)裝，彎彎的淡棕色長發(fā)披散在肩頭，耳朵上戴著一對精致的耳釘，鼻梁上掛著一副金邊的眼睛。正拎著包，踏著高跟鞋，形色匆忙的向前的走著，可能是要去辦什么急事吧。

她看到我們情形不對，還不待我出聲就急忙過來詢問情況。仔細的探查外婆的狀況后，就給我媽媽打了電話。后來外婆慢慢恢復了很多，而且這里離家也很近，她就說不去醫(yī)院，回家吃藥休息一會就沒事了。