優秀作文要有豐富的內容和獨特的表達方式，才能吸引讀者的眼球。下面是小編為大家整理的數篇優秀作文范文，供大家學習和參考。

與書為伴的我（匯總23篇）篇一

我是一個讀書狂，也讀過許多書，平時在學校下課時，我的手中總是會拿著一本書。在我讀過的一些書里，最喜歡的就是楊紅櫻的《笑貓日記》系列，每讀一本書，我就會明白一個道理，那就是：世上沒有做不到的事情，只有你想不到的事情；不要一味地索取，學會做一個給予的人。從小學到中學再到大學這一漫長的過程中，除了老師與父母，書籍既是我們最親密的朋友也是我們的另一個生活中的老師，它會教我們懂得常識、知識及各種各樣的道理。

由于我們班的同學都比較喜歡讀課外書，所以經常在一起討論“你看的是什么書？”“這本書好看嗎？”“這本書是寫關于什么的？”因此，老師為我們設立了閱讀角，每個人都可以把自己看過的或是閑置在家的書捐給閱讀角，同學之間可以互相借書看，這樣做的好處是既不浪費錢，還可以感受到讀書的樂趣，呵呵，這就叫資源共享嘛！

高爾基說過：“書是人類進步的階梯!”這句話給我留下了非常深刻的印象，書是我們知識的源泉，更是我們的良師益友，讓我們這一生——！

與書為伴的我（匯總23篇）篇二

”只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……“世界需要愛，人與人之間需要愛，因為有愛，世界才會變得如此美好，讓我們伴著愛出發，追溯過去。

那首歌，每每在我耳畔響起，我的心靈便會為之一顫。

朋友的愛是寶貴的愛。在我的成長歷程中有很多的朋友，然而她卻是我一生的朋友，她在我遇到困難時，幫我出主意，在我傷心難過時，給我鼓勵和安慰，有一次我和別的同喜發生了一點小矛盾，她得知后，幫我倆在中間調節，使我們的誤會化解，使我知道什么是寬容，就要畢業了，我真的很舍不得她——我一生的朋友，朋友間的愛是寶貴的，讓我們好好珍惜它吧！

老師的愛是溫暖的愛，我們班的老師是一位很善良，很和藹的女老師，她就像媽媽一樣在無時無刻的關心著我們，使我們感到如家般的溫暖，雖然她有時候會罵我們，甚至生氣的時候還會打我們，但我們知道，她這都是為我們好，她是打在身上疼在心里，她嘴上雖硬但是心里卻很軟，在我難過而想家的時候，她會借給我她那寬厚的肩膀，讓我在她溫暖的懷抱里享受溫暖。

與書為伴的我（匯總23篇）篇三

我非常喜歡讀書，在書里我能找到知音，在書里我能找到自信，在書里我能環游世界。

上幼兒園的時候，幼兒園的書大都是詩配畫，詩不長，畫面很美。朗讀詩歌是我的最愛，我經常在家里捧著書讀啊讀，語文老師經常在課堂上表揚我，說我的朗讀聲情并茂。得到老師的夸獎，我別提多開心了。在媽媽的幫助下，我先讀了一篇《木偶奇遇記》，讀第一遍的時候，有些地方不太懂，于是我又讀了幾遍，終于明白了其中的深刻含義。

當我成為一名小學生后，隨著識字量的增加，我可以隨意閱讀自己喜愛的書，我的視野也越來越開闊了。我發現書本上的知識是多么的豐富和有趣啊！《十萬個為什么》里有無窮的奧秘，它為孩子們構筑了一片美麗的知識天空，讓我能在尋找問題答案的過程中享受求知的樂趣；童話故事《鬼媽媽》中的小女孩卡羅琳，她獨自經歷了一次冒險，在想象的世界里，毅然打開了那道令她恐懼的大門，營救了爸爸媽媽，這讓我看到了一個平凡不起眼的小女孩怎樣變得獨立和勇敢；手繪本《神秘島》里有驚心動魄的故事，也有廣博的科學知識，還有主人公對自由的追求和強烈的愛國主義精神，讀這本書我讓我視野大開；朱德庸的漫畫《絕對小孩》畫的是大人的現實世界和小孩世界的拉鋸，小孩在想象世界里暢游的故事。

幾年來，我閱讀了《西游記》《紅樓夢》《聊齋志異》《三國演義》《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》等中外名著。

現在，我已經是五年級的學生了，書已經成為我最好的伙伴，仿佛已經融入了我的生命之中。我幾乎每天晚上都會讀幾頁書，我的閱讀速度越來越快，理解能力也越來越強，隨之而來的是我的語文成績也在不斷地提高。

讓我懂得了很多知識，也感受到了許許多多的樂趣。多讀對你有意義的書吧，它可以讓你變得更加充實，它可以豐滿你的人生，它可以改變你的命運！

同學們，像我一樣，，多讀好書吧！

與書為伴的我（匯總23篇）篇四

是一種幸福。書是知識的源泉；是科學的階梯；是生命的搖籃；是無聲的音樂；是雄偉的建筑；是歷史的回聲；是打開知識寶庫的金鑰匙。生活中沒有書籍猶如生命中沒有陽光；智慧里沒有書籍就像鳥兒沒有翅膀。

書可以醫治愚昧,書可以使人聰慧，書是人類進步的階梯；書寄托著長輩的期翼，書演示著成長的途徑；書折射著老師、同學的情誼和我們的喜怒哀樂。每當我捧起書，就會有一種親切感；每當我放下書，我的頭腦就會又充實了許多……讀書真好！書里的知識比金子還寶貴，不讀書，就是輸在起跑線上的失敗者；讀書，是走向金色陽光的勝利者。

當生活的喧囂，渾濁侵擾我的生活，我迷茫，沮喪。而書正如黑暗中的一盞明燈，循循讓我踏上智慧的彼岸：她讓周郭姬穿越時空告訴我只要不被誘惑所惑，不隨波逐流就可以做到“出污泥而不染，濯清漣而不妖”；當我被挫折失去信心，她讓凱特來撫慰我自卑心靈，讓保爾鞭策我的精神；黑柳扯字的《窗邊的小豆豆》讓我嘗試用欣賞的眼光去打量世界的滋味是多么的美好；曹文軒的《第十一根紅布條》讓我學會了珍惜擁有；老舍的《駱駝祥子》讓我體會到中國落后時期好人的艱辛；《愛的教育》、《特別的女生薩哈拉》喚醒了我的愛心.......

擁有了書，就是擁有了愛與童真,擁有了勇氣與信心,學會了珍惜與理解......多么豐富的收獲!多么充實且睿智的幸福!

與書為伴的我（匯總23篇）篇五

高爾基說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”我正是這樣，放假在家，到了中午吃飯的時候，我躺在床上津津有味的看書時，爸爸叫我去吃飯，我嘴里應著來了，可是依然遨游在書的海洋中，知道老爸親自來叫，我才依依不舍的放下手中的書去吃飯。

書，是我們人生中的一盞指路明燈，是黑暗中的一絲光明，是我們成長過程中做好的伙伴，是我們無聲的老師，它深深的吸引著我，我愿永遠。

與書為伴的我（匯總23篇）篇六

書是給我帶來樂趣的一種“游戲”；書，是給我帶來廣闊的“舞臺”；書是給我帶來鼓勵的“吶喊”；書，也是帶給我知識的“文庫”。

我喜歡聽的，要數《窗邊的小豆》了，那次爸爸給我講故事，講著講著，咦？怎么不講了呢？一看，原來老爸偷懶睡著了……老爸懶洋洋的只待講了一個。

那次我在表哥那換了一本《寶葫蘆的秘密》，媽媽出門前再三囑咐我，下雨了要在陽臺收衣服，我隨便哼了幾聲就又看起我的書來，我看的書上鬧鐘響了，就仿佛真的聽到了鬧鐘的響聲，看到外面下雨，我仿佛真的聽到了下雨的響聲，“咣當”門開了，媽媽回來就問，：“衣服收了嗎”？我說：“沒下雨收什么衣服？”“睜著眼睛說瞎話”。沒等我說完媽媽就說到：“下不下雨去窗前看看”。我走到窗前一看，傻了眼，外面白花花一片。

在書中我獲得了智慧，受用不盡，還有勇氣，自信自力。

吧！吧！吧！書是你不朽的寶典文庫，熱愛它，就是熱愛生命。

與書為伴的我（匯總23篇）篇七

人生就像一本好書，它記載著我童年的快樂時光。回頭一看，書本已經伴我走進了五年級，有書相伴的日子總是那樣的快樂。

現在，翻開厚實的篇章，《小灰狼》、《少年小英雄》這些書已不能滿足我。現在，我更喜愛的是歷史書和小說，它讓我了解了封建社會，了解了什么是真正的民族英雄。這些書，在我的心靈深處埋下了一顆愛國的種子，愛祖國，愛朋友。在薄薄的幾頁書間，承載的是祖國的興衰。在書里，我看到了歷史車輪下的深刻軌跡，而不是膚淺的外表。

作家深遂的筆尖帶著我的思想一塊兒飛翔。比如讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，最讓我有感觸的是不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而哀嘆。在其中，我讀到了很多，書使我漸漸成長。有句俗話說：“書是人類進步的階梯。”我對書真是獨有情鐘。在休閑時，我喜歡倚在書架旁，嗅著檀木的清香，輕輕拂開一頁頁的書，陶醉于優美的意境；放假時，我更喜歡在陽光充足的上午漫步于書店，品味那一份智慧賜予我的寧靜。在書中品味著那優雅的語句、深刻的思想。正如著名諺語所說：“冰凍三尺——非一日之寒，滴水穿石——非一日之功。”也正如杜甫所說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”

的日子里，雖然我想要“發憤識遍天下字，立志讀盡人間書”，但是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。我要把握好書香的小船，成功到達知識的彼岸，真是不亦樂乎！

學生征文：“2012年全民終身學習活動日”文章題目：作者姓名：內坑土安小學五年級學生曾心杰指導老師：內坑土安小學曾月香讀書征文活動不知道是因為書有趣我才喜歡......

“”讀書活動方案一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以深化課程改革和推進素質教育為目的，以“讓讀書成為教師的習慣”為主題，以提升教師專業化素......

書是一級階梯，引導我們進步；書是一滴露水，滋潤我們的心田；書是一塊美玉，溫潤我們的心靈；書是一位忘年之交，讓人受益匪淺。暢游在書的天空中，和文字一起翱翔，一起成長。誰又能......

與書為伴的我（匯總23篇）篇八

讀書真好！

書籍原來是這么奇妙，讓我一個小女孩似乎變得很高大，仿佛抬頭仰望，我就能輕易地看見北極的冰川，埃及的金字塔；側耳傾聽，也能感受丑小鴨的孤獨，小木偶的無奈和委屈……每每放下手中愛不釋手的書本，腦海中還不斷浮現出各種美好的畫面，我便有一種甜蜜的感覺。

我自小內向，當別的小朋友在一起嬉戲玩鬧時，我只是一個人乖乖地坐在一邊，從懷里掏出一本書，靜靜的在一旁看。雖然上面的文字我幾乎都不認得，但僅那流光溢彩的圖畫已經足夠讓我入迷。

進入小學后，繽紛的《安徒生童話》將我帶進了一個充滿異國情調的奇異世界，看到《海的女兒》中那條迷人的美人魚望著心愛的人化為泡沫時，我流下了感動的淚水，《窮人》中的那對夫婦讓我沐浴在最溫情的愛心中不忍離開。

莎士比亞說過“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”如同小孩子脫離稚氣變為陽光少年，在知識的引導下，我手中的注拼音的彩頁娃娃書慢慢變成了莊重的百科全書。

讀書真好！今生我愿，讓書籍照亮我前進的道路。

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與書為伴的我（匯總23篇）篇九

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

——題記。

書籍是人類進步的階梯，書籍是人的良師益友，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書籍是知識的傳遞者，高舉著智慧的火把，向人間傳遞知識的力量，為一代又一代莘莘學子奉獻著力量。在成長路途上，我，將會受益一生。

書香悠悠。

在我五六歲時，媽媽給我買了一本《格林童話》，從此以后，我就愛上了讀書。我把這本書讀了無數遍。我想幫助白雪公主一起打敗王后，我想和七個小矮人一起玩耍，我想和拇指姑娘一起去冒險，我想去安慰丑小鴨……多么天真無邪，多么幼稚！現在，我自己有一個小書房，雖然書不多，但它們豐富了我的生活，讓我增長了許多知識。讀書的時間使我無比享受，就這樣，我被悠悠書香包圍著。

點點墨趣。

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”數不清多少個夜晚，在書山上攀登；記不清多少個假期，我如癡如醉地在書海里遨游。書籍就像磁鐵一樣深深地吸引著我。四大名著是我的最愛，我為諸葛亮的智慧而佩服，為孫悟空的勇敢而嘆服，為林黛玉的早逝而惋惜，為武松打虎的正義而叫好。我沉醉在書的世界里無法自拔，讀書已經成了我的樂趣。

漫漫書路。

讀書帶給我無盡的快樂，書籍如雨露滋潤了我干涸的心田。《鋼鐵是怎樣煉成的》教會我堅毅、勇敢面對逆境；《湯姆·索亞歷險記》讓我有了一絲想要去冒險的沖動；《魯賓遜漂流記》教會我堅持，勇往直前。我不會忘記與書走過的日子，我常常在書林中追尋昔日的足跡，編織一個個絢爛的夢。

倘若千千萬萬的書籍匯成知識的海洋，那我便是一葉扁舟，在大海中乘風破浪；倘若數不勝數的文學著作編織成了天邊七彩的云霞，那我便是一只小鳥，在云層中穿梭翱翔。讓我們廣泛閱讀書籍，，將會快樂一生，讓書籍如太陽般向我們傳遞知識的能量。

與書為伴的我（匯總23篇）篇十

書，一個多么熟悉的字眼！記得歌德曾經說過："閱讀了一本好書就好像與一位高尚的友人談話。"在人生中一直陪伴你的不是朋友，因為朋友不管怎樣都會離你而去，而書才是可以陪伴你的最佳選擇呢。

書將賜予你無窮無盡的知識。還有無論對待什么事物都會抱有一種認真的態度絕不會因為那件事對你來說沒什么用就不去做了那是最為愚昧的。在與書為友的日子里我的視野一度的被開拓了情操亦都被陶冶了。不帶禮物、不邀游伴就可以去拜訪這位知識淵博的老朋友呢！向它請教它所知道的一切問題它都會十分樂意的幫你解答直到你最終解決了問題。書將驅走你的疲倦把自己最好的一面獻給你。讀三國、水滸領略英雄的豪氣。品岳飛、杜甫想救國卻無能為力只能空等著的無奈。辨秦檜、童貫識別他們的奸詐狡猾的本性并且痛斥他們對社會的危害。看荊軻刺秦王豪氣沖天的荊軻留下了時刻令人心痛的名句："風蕭蕭兮易水寒壯士一去兮不復還！"當年的水池的水依舊寒冷不已至今還沒有變。

感范仲淹在岳陽樓上發出的千古悲嘆："先天下之憂而憂，后天下之樂而樂！"書中帶給我的樂趣是無窮的，這就是我自信心的一大源泉。，書將使我們常懷感恩知之心，不再因為莫名的小事就發牢騷。書在跟隨我們的時候就已經開始了逐漸的凈化我們的心靈，使我們變得更加高尚。與書同行，書將使我們改變所有不好的態度，在人生上決定的作用是無與倫比的。書是美好的，幸運女神總是眷顧所有手里捧著一本書的人，坐而論道的人是絕對不會成功的。書到用時方恨少，只有在平時好好積累關鍵的時候才會達到文思泉涌。

無論時代如何的變遷，我與書為友之心永遠不會改變。因為--，其樂無窮！

與書為伴的我（匯總23篇）篇十一

書，是人們進步的階梯，是知識的海洋，也是我們的伙伴。

書有各種不同的樣子。它總是以各種不同的樣子出現在我們身邊給我們帶來快樂，助我們學習知識。生活中，我們也許不會太在意它，但它卻是我們生活中必不可少的一部分，少了它，我們的生活會少幾分快樂和趣味，少了它，我們知識的海洋會干涸，會枯竭。它是默默無聞的，卻也是萬分重要的。

我愛書，我認為讀書是天底下最愉快的一件事。我愛所有種類的書，童話、小說、歷史性文章、散文還有文言文，來者不拒，任何種類的書都能夠深深的吸引我，我經常看書看到深夜。一本書讀上個十來遍也是常有的，但是因為看書姿勢不正確，時間長了，我便戴上了眼鏡，大概是給我的壞習慣一個教訓吧。

我讀書讀得很快，快得像啃書一樣。所以媽媽經常教育我：“你要認真讀書，不能走馬觀花。”所以我的書常常不能更新一次，對于我來說也是一種煎熬啊。

我與書是很好的伙伴，每當我傷心、難過、寂寞的時候，總是它在我身旁陪伴著我，給我安慰，讓我感到快樂。我的房間里全是書，滿滿當當的，書桌已經裝不下了，所以只好堆在衣柜上、窗臺上和床頭。雖然看的時候方便吧，但是的確太亂了，我看見都犯難，所以這也是媽媽訓我的比較經常的材料之一。

我現在最喜歡的書是關于詩歌類的，我十分喜歡那種優美、文藝的詩句歌詞，讓人一讀便覺得優雅，有內涵。一遇見詩歌，我就忍不住的大聲念出來，這我也感到很奇怪，我平時不喜歡大聲朗讀，一貫的讀書方式就是默讀。也許，在大聲朗讀詩歌的時候，我就會感覺自己便是那個作者，不知道因為什么來了靈感，十分富有文藝氣質的寫作，誦讀，一行行優美輕快的文字躍然于紙上。那種感覺肯定是很棒的吧。

我愛書，我！

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與書為伴的我（匯總23篇）篇十二

我愛書，書在我眼里早已成為了生命中重要的一部分。莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品”。對于愛看書的我來說，書的作用更是不言而喻。每當我拿起它，一看就是幾個小時，從不停息，而且無藥可救。

記得那次在學校聊起了四大名著之一的《紅樓夢》，我突然有種很強烈的閱讀欲望。放學后，我就飛奔回家，把書包往旁邊隨便一丟，大步流星地走到房間里，在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找著它那熟悉的身影。終于找到了！我急忙打開，一頁，二頁……我像一匹幾天沒進食的`餓狼，貪婪地讀著。當我看到林黛玉因為寄人籬下傷心的泣不成聲時，我豆大的眼淚滾了下來，還“嗚嗚嗚”哭出了聲。這下可不好了，好像驚動了在廚房燒飯的媽媽。我聽到了腳步聲，立刻把書往床底下一塞，擦干眼淚裝作在寫作業的樣子。媽媽進來看了一下，沒發現什么端倪，就走出去了。我細想下，總是這樣偷偷摸摸的，太容易被發現，作業寫好了再看才是上策。于是，我飛快地寫好作業，繼續津津有味地看起來。

晚上時間不早了，媽媽催我睡覺，雖然很想繼續看書，但是母命難違，她已經幫我放好了書，熄了燈。我只好乖乖地躺在床上。但我翻來覆去怎么也睡不著。于是，我悄悄地起床，借著月光從書架上取出了《紅樓夢》。那怎么看呢，又不能打燈，也不能學車胤捉螢火蟲？最后我想出了一個辦法，躡手躡腳地來到客廳，拿起手電筒，飛快地跑回房間鉆進了被窩，亮起手電筒照著看。時間從我眼前悄悄地溜過，不知不覺已經凌晨一點了，一個章節終于看完了，我很滿足的進入夢鄉。

我愛看書，不僅僅是因為高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”，更是因為書真的讓我心動。

與書為伴的我（匯總23篇）篇十三

“學而不思則罔；思而不學則殆。”“三人行，必有我師焉！擇其善者而從之，其不善者而改之。”

——題記。

“為你打開一扇門”

“書猶藥也，善讀之可以醫愚”

漫步文學長廊，我和年輕的作家們一起經歷悲歡離合。讀郭敬明的文字，總會讓我嘗到世界的悲涼，又從這些迷惘中走出自己的道路；讀安妮寶貝，似乎讀懂了十四歲的天空，十四歲的季節。陪余秋雨一起漫步書山，同朱自清一起回望《匆匆》的深刻、《背影》的思念。我明白了堅強，懂得了怎樣走好自己的路。

“讀書破萬卷，下卷如有神”

讀的書多了，寫作時才能揮灑自如。如馬信德先生寫的《藍藍的威尼斯》，“她是世界上最有魅力的城市，亞得里亞海濱的一串明珠，由401座各式各樣的橋梁串連綴接而成的‘水都’，就像一串顆顆珍珠連綴起來的瑰寶。”因為愛讀書，才成就了今天的我。

以書香為伴，是一種終生的承諾，也是一種回味無窮的享受。

書，像一株忘憂草在我的心中成長，像一縷陽光把我的世界照亮，像一場春雨，把我的靈魂滌蕩。

春意盎然的詩意，縈繞在我身邊。

與書為伴的我（匯總23篇）篇十四

蘇聯的著名作家高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。英國的偉大的劇作家莎士比亞也說過：書籍是全人類的營養品。可見，讀書的好處真多呀！今天就讓我給大家講一講我讀書的經歷吧。

我從小時候就特別喜歡讀書，而且喜歡到書店去讀書。上街的書店，我幾乎都快走遍了。我就和媽媽商量了很久，媽媽終于答應我去鄭州圖書城買書了。我心里十分高興。終于在周末，我們坐上了汽車，往市區進發了。在車上，我感覺汽車的速度變慢了，兩地之間路程也變遠了。終于到了圖書城，我急忙看跑上四樓繼續去看《三國演義》。

我像一匹餓狼，貪婪地閱讀著，不一會兒我便沉迷于書中了。曹操的詭計多端，劉備的求賢若渴，孔明的足智多謀，周瑜的心胸狹窄每個人物都刻畫的栩栩如生，故事的情節跌宕起伏，真讓我大開眼界。

當我讀到興奮處時，我得意忘形地呵呵地笑出聲來，引得周圍的人都向我這邊側目。我趕緊低下頭，捂上自己的嘴，以免打擾到別人。這時，媽媽告訴我：弟弟不想在這里了，想去公園玩，讓我自己在這里看書。我點頭同意了，我抬頭東看看、西瞧瞧，發向書城里看書的人很多：有老人，有年輕人，還有不少像我一樣的孩子。他們都讀得那樣專心，那樣忘我，于是我也低下頭繼續讀我的書。

大約過了一個多小時吧，媽媽帶著弟弟回來了。媽媽對我說：準備走吧，我點了點頭，戀戀不舍得把書合上了。在離開書城的時候，我又央求媽媽給我買了幾本我最喜歡的書。我拿著書高興極了，就像孩子得到了心儀的玩具，美女買到了漂亮的衣服一樣。

書讓我了解了許多知識，開闊了我的眼界。媽媽告訴我：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我想：書中有我的快樂，有我的夢想，有我想了解的世界，我將一生！

與書為伴的我（匯總23篇）篇十五

書是知識的源泉，是人類的伙伴，是承載人類文明的一種方式。

剛上小學，我訂了《少年月刊》。上面精彩、暖心的小故事讓我十分感動。《我和“老頑童”》一文中，祖孫二人之間發生的故事，讓人捧腹大笑。

《烤兔事件》又增強了我的科普知識。《咱倆別再打架了》中，大奇與大胖本是水火不容的"仇人”，最后，老是出現的未來大齊、大胖，致使人們把大奇大胖扔在了“另一個星球”，兩人彼此理解，成為了要好的朋友。一個個精彩的故事，能讓我在緊張的學習生活中得到適當的放松。

后來，我開始讀白話文和文言文，像《白話聊齋》、《鏡花緣》、《西游記》、《水滸傳》……我都看得津津有味，宛若身臨其境。

現在，我又開始讀大家名作《喬家大院》、《飄》、《傲慢與偏見》……從一部部經典中我體會到了人性的真、善、美與假、丑、惡。喬致庸的智慧讓我驚嘆，哈芬的以財取人讓我氣憤填胸，伊麗莎白的慧麗玲巧又讓我十分羨慕。

生命是一個美麗的詞，但它的美被瑣碎的日常生活掩蓋住了。我們活著，可我們并不是時時對生命有所體驗。相反，這樣的時候很少。“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”。

與書為伴的我（匯總23篇）篇十六

有時候，書是一盞指路的明燈，照亮書的世界；有時候，書是一朵朵風信子，讓觀賞的人流連忘返；有時候，書是一對翅膀，讓我翱翔于碧空如洗的藍天；有時候，書是一葉堅硬的扁舟，駛向書的更深處。

回想起林海音寫的《竊讀記》我想我也有同樣的時候，想要看新書但是又不敢買書（因為家里已經有好多書了）。我愛看書，常常廢寢忘食的看著書，即使是一個字一個符號也不能錯過，因為每一個細節都能體現出當時作者的心情。書中的一切，往往使我忘記一切煩惱，滿腦子裝的都是快樂與跳躍的文字。而且我也會和我的堂妹分享書中的奧秘和樂趣。幾乎每天都和書在一起，我仿佛與書融為一體了，當主人公得到圓滿的結局時我會高興的直叫，當邪惡戰勝正義時，我會氣憤的直跺腳，當碰到感人的文字時，我會感動的“嘩嘩嘩嘩”的直落淚。

與書為伴的我（匯總23篇）篇十七

莎士比亞曾說過：“書是全世界的營養品。”我是個小書蟲，從小就愛讀書。因此，也不乏一些好書陪我一路成長。

我的啟萌讀物便是爸爸從小攤上買回來的一些識字圖片和認字小卡片，媽媽把它們貼在家里的墻壁上，手指著一幅幅生動形象的圖畫叫我認字，“火車”、“輪船”、“飛機”。。。。。。當家里有客人來了，我還會很得意的指給客人看，這是什么，那又是什么，這時總會聽到“囡囡好聰明”的表揚，這就是我最初體會到讀書認字的快樂。

上幼兒園了，我已經不再需要那些識字卡片了。我開始接觸一些圖多字少的書。比如繞口令、簡單的古詩，我還經常學著那些詩人的樣，把兩只小手反放到身后，搖頭晃腦得背誦古詩呢！

上了小學，爸爸媽媽便給我買了一些作文輔導書。不看不要緊，一看起來就沒完沒了了，因為那些作文實在寫得太棒了，使我忍不住一篇接一篇地看。都說寫作文在于積累，于是我也開始積累一些好詞佳句，以便在寫作的時候能夠有用武之地。

現在我已經讀五年級了，讀書的胃口是越來越大了。這個暑假我曾瘋狂的隔天買兩本書，難怪爸爸封了我一個美譽：新華書店店長。我愛讀詩，因為它帶我發現了這世界的美；我愛看校園書，因為它能給我帶來捧腹大笑；我愛看偵探小說，因為里面的情節環環相扣，撲朔迷離。在《世界的詩意》中，一首首優美的詩，展現了文字的魅力；在《女生日記》中，幽默的語句讓我感到輕松愜意；在《苦兒流浪記》中，故事情節生動有趣、跌宕起伏、扣人心弦。

書能帶我上天，了解宇宙的奧秘；書能帶我入海，與可愛的魚兒竊竊私語；書能讓我穿越時空，探訪古代的英雄；書能讓我翱翔未來，感受最先進的文明。

當你愛上書的時候，書就像呼吸一樣的自然。書已經成了我生命中不可缺少的良師益友。

真好！

與書為伴的我（匯總23篇）篇十八

有人說，書為你打開一扇大門，讓你領略多了大千世界。有人說，書可以凈化人的心靈，塑造品格。有人說，書是為你打開智慧之門的鑰匙。

我愛書，愛她的精，愛她的純，愛她的真。讀書，讓我明白范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的曠達胸襟；諸葛亮“臨表涕零”的用心良苦；吳承恩筆下孫悟空的機智靈敏；海明威筆下老漁人的堅毅與執著。

讀書，讓我知道寬容是纜繩，連接你我的友誼；寬容是紗網，漏掉我們的不愉快；寬容是陽光雨露，哺育著和諧之苗。

讀書，讓我明白微笑是以自信建立起來的希望燈塔，不論陽光明媚，不論狂風暴雨，只要將嘴角上揚，與暴風雨戰斗總有一天會見到彩虹。

讀書，讓我領略到春天“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的芳香；夏天“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的熱鬧；秋天“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”的艷麗；冬天“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的壯觀。

書，如春日的雨露，滋潤著我的心田，使我永遠茁壯成長。

書，如夏日的陽光，照耀著我的心靈，是我內心充滿光明。

書，如秋日的果實，填充著我的心海，使我的天堂永遠如春。

書，如冬天里的風，滌蕩我的心扉，使我的世界充滿向往。

與書為伴的我（匯總23篇）篇十九

那張小桌很早就來到我家了。

幼兒園時少有書面作業，書桌實在是不太需要。可上了小學，書面作業突然地就多了起來，這時候書桌就派上用場了。于是爸媽在我升入小學時給我買了一張小書桌，靠著一面墻倚在客廳的一角。

那張小桌對于那時的我來說是多么美麗的存在呀！比我稍微高一點的書桌是粉白雙色的，桌面與書架朝外的那一面都是溫柔的淡粉，其余地方則是細膩的象牙白。不僅如此，書桌還有一個大大的抽屜和一個可以放上茶杯的小支架。當時對粉紅色愛得深沉的我坐在桌前捏著根鉛筆描紅，感覺愉悅得仿佛可以從周身冒出盈著棉花糖香甜的粉色泡泡。

書桌自帶的小書架先是被我塞滿了印著美麗插圖的童話與繪本，接著又換成了比我現在手掌大不了多少的小學教科書。別看我現在普通話說得流利自如，一二年級時拼音學得可是無比困難。可能因為小時候在北方生活過一段時間，說話的腔調便帶了些北方的特點，這使得我念拼音時念得十分痛苦。念著念著，碰到了稍難一點的拼音，哼哧哼哧好半天也念不對時，我甚至會委屈得趴在桌上掉眼淚。可每一次當我趴在桌上的時候，眼前都是美好的粉紅，掌心下是小桌略有點粗糙卻又不是溫和的觸感，心里落著雨滴的云就散了。我很快就能重新振作起來，抹兩把眼淚，繼續和拼音“對戰”。

小孩子的心思單純如一張白紙，有什么想法都清清楚楚地表現在明面上，不會有刻意隱藏在心里的事。但只要稍微長大一些，這些小小的隱藏的念頭就一個接一個從心里的湖底浮上來了。我藏漫畫，藏零食，藏貼紙，藏玩具，大多數時間都藏在我最熟悉的小書桌里。為了不被發現，還悄悄把幾張貼紙“送”給小書桌當“封口費”。可書桌偏偏像是在和我作對一樣，每次都不幫我好好隱藏我的“寶藏”，于是我的.“寶藏”被父母“挖”出，接下來我就免不了要遭殃了。我數著手指和書桌算賬，書桌每次都一聲不吭，不辯解也不道歉，只給我一個粉紅的“擁抱”，我就心軟地放過它了。

隨著年齡的增加，作業與書越來越多，小小書桌已經無法負擔那么多的壓力，父母就給我重新定制了一張木桌。我在木桌上寫作業，看書，陪伴了我五六年的小粉桌“退居二線”，成了父親放電腦的電腦桌。可就算如此，有時我從它面前經過，還會坐在它面前，趴在桌上與我曾經的書桌單方面地說幾句話，對它笑一笑。

與書為伴的我（匯總23篇）篇二十

照片中的我正坐在床上，身邊擺滿了吃的、穿的、用的、玩兒的等東西。我的手中正抱著一本書，張著大嘴傻笑著。這是我周歲生日—“抓周”時，爸爸搶拍下來的精彩瞬間。當時大人們只是把讓我“抓周”當個樂兒，他們怎么也沒有想到，從這時起，我便與書結下了不解之緣。

那時我都一歲多了，卻還總是撒著嬌地要人陪，找人抱。無意中媽媽發現了一個哄我的高招—只要在我的手里塞上一本書，我就會乖乖地坐在小床上，一頁一頁地翻；一遍一遍地看，嘴里還會念念有詞。但不好意思的是，有時大人會笑著告訴我：“孩子，你的書拿倒了”！這讓我感到很沒面子。

再大一點兒，我真的會看書了，我從書中認識了很多東西。誰要是問我：“大老虎呢？”我就能很快的從書中找到它，同時嘴里還會發出它的叫聲。有一次，奶奶要去買菜，到處找不到書包。我急忙翻開書，對奶奶說：“書包在這哪！”笑得奶奶坐到了凳子上，半天站不起來。最讓家人開心的是，不管誰拿起《幼兒古詩》，隨意翻開一頁，我都能繪聲繪色地誦讀出來，然后就和他們一起拍著小手為自己叫好。其實我根本不認識字，我只是在看圖“說話”呢。

兒時的我，與書之間發生了那么多有趣的事，給我的童年和家人帶來了無限的歡樂。

隨著年齡的增長，我赿來赿深切地感受到讀書是最快樂的事。我最高興和爸媽去圖書大廈，那里就是書的海洋。看到那么多的書，我會興奮得小眼睛閃著亮光，就像一條快活的小魚兒在書架間“游”來“游”去，每次都能滿載而歸。

你走進我家的書房，一眼就可以看到書桌前貼著高爾基的。

名言。

：“書是人類進步的階梯。”靠墻一排書柜里整整齊齊地擺滿了書，我的課余時間都會在這里渡過。書被我一遍遍看過，知識和人生哲理都深深印在我的腦子里。媽媽叫我“小書蟲”，她說我恨不得拿書當飯吃。

今年，學校進行了“以熱愛班集體為榮”的教育。熱愛班集體應該做點實事，我決定拿出家里的書，在班里建立一個“圖書角。”

本文小作者圍繞著“書陪伴我成長”這個中心，選擇了典型事例，體現了不同時期書給自己和家人帶來的快樂：書拿倒了卻還在裝模作樣地看；讓奶奶拿她從書中找到的書包去買菜；“讀”完古詩后和家人一起拍著小手為自己叫好；到圖書大廈去買書時，快活得小眼睛閃著亮光，像一條小魚兒在書架間“游”來“游”去。多么有趣、傳神的描寫呀，使讀者如聞其聲、如見其人。

是書陶冶了小作者的情操，使她懂得了“應該把自己喜歡的東西與同學分享”，“與集體同樂”是她的追求，這在獨生子女中是多么地難得而又值得提倡的呀！

與書為伴的我（匯總23篇）篇二十一

推薦手執一本書，跟隨作者一路前行，心，會變得平靜而輕松。

春天，坐在翠綠的嫩草上，微風拂面，帶來了新鮮空氣的味道和泥土的芳香，一個萌發的季節，展現在面前。

手中捧著一本《新概念作文大賽散文選》，清新華美的裝幀包裹著那些充滿了青春朝氣與理想追求的文字。這是一群狂放、激昂而極具個性的青年人，他們將時代的細節，社會的暗角，還有生活中最為細致的感動，盡情地揮灑在文章的字里行間。每讀至此，心中便會漾起層層漣漪，頓時，有股抑制不住的激動，奮斗，進取！

盛夏，沙灘上，海的味道夾雜在交錯的鷗鳴間，讀著林清玄的散文，反復揣摩其間充滿禪意的詞句，在那一刻，似乎看懂了些什么，悟到了些許，雖然只是瞬間的感觸，而那入清涼地的境界，卻能在這灼人的溫度中帶來一絲清涼。

金秋，公園里，鋪滿了繽紛的落葉，坐在園中的長椅上，跟著余秋雨一起歷經那些戰亂紛飛的年代，縱橫歷史之間，游覽歷史的每一個轉折點，不禁感慨時代變遷，滄海桑田。

抬起頭來，仰望晴空，不遠處的一棵樹上，一片枯葉飄然落下，拉回了我的思緒，合上書中的那些名姓，片刻平靜之后，感受到的，是一種充實和富足。

隆冬，晚飯后，家中是最溫暖的，靠在床頭，隨手翻開一本偵探小說，一個個扣人心弦、跌宕起伏的故事情節，會讓人迅速忘記時間，忘掉一切。

即使在寒冷的冬天，有書陪伴，也會讓心里，時時刻刻都是暖意津津。

奔走在生活的路途中，帶上一本書，心，便會變得輕松而愉悅。以書為伴，我們的人生會更加充實，更加豐滿。

與書為伴的我（匯總23篇）篇二十二

在一個和煦的午后，泡一杯暖暖的茶。然后，挑起本書，伴隨著幽幽的茶香，走進書里——無數涌動于心的滋味仿佛滯于喉頭,甜的甜,澀的澀......

書是一位良師益友，是書讓我懂得有許多東西，不要等到失去了才去珍惜。是書讓我懂得：知足常樂，每個人都可以快樂。是書讓我懂得，一個真正擁有愛的人是永遠不會感到孤獨的。

感謝書，溫存了我的心靈，所以，我愛讀書！

書，讓我認識了許多朋友。當讀到《青銅葵花》一書時，我總是能感受到青銅當哥哥的責任心，葵花的懂事與孝順，我從字里行間便感受到了那種至善至愛！當讀到《小婦人》里四姐妹張揚的性格，團結面對困難時，我在心里也暗暗為她們加油！

感謝書，讓我認識了許多個性不一的朋友，并從他們身上學到了許多美好的品質，所以，我愛讀書！

書是一位幽默的朋友，每當我讀到《創新作文》里妙趣橫生的語言時，總會覺得，原來，生活中有那么多的樂趣！

感謝書，用詼諧幽默的文字充實了我的生活!所以，我愛讀書！

與其說我愛讀書，不如說我看不厭那些字里行間的真情故事，看不厭那些余味不絕的哲理情思，看不厭那些娓娓而談中的至善至愛......

該怎么來表達其中之味呢?只覺得讀書時,學習的勞頓悄然溜走,心中的煩火悄然熄滅,有的,只是那種馨香,只是那種靜謐,只是那種入神,只是那種平和.

書,給了我一雙翅膀,讓我在知識的海洋中盡情翱翔,書,給了我第二雙眼睛,讓我看到情感中那一絲絲的愛,所以,我愛讀書,書就如同芬芳美麗的花朵,散發沁人心脾的芳香,陶醉了我的人生,陶醉了我的生活!

……。

與書為伴的我（匯總23篇）篇二十三

“書籍是人類進步的階梯”、“書是全世界的營養品”、“讀書破萬卷，下筆如有神”……從古至今，從中國到世界，有多少關于書的名言。由此可見，書對于人類來說，有多么重要。

讀書可以增長見識，這是眾所周知的。如果是我們學生，就更離不開書了。我們現在正是急需知識的時候，對任何新奇的事物都充滿了好奇，而書恰好滿足了這些渴望知識的心。有時，我會為了琢磨某個句子的含義，思考上很久，每到自己想通的一剎那，一陣莫名的喜悅便會涌上心頭。

讀書可以使人平靜。當一個人心情煩躁，無所事事的時候，一本有趣的書，會使他靜下心來。讀書的時候，感覺不到時間的`流逝，感覺不到周圍的風云變幻，仿佛世界上只剩下了自己和面前的書，在與作者字里行間的交流中，突然醒悟，原來這世間還有這么奇妙的東西，我也要多多留心。

“腹有詩書氣自華”，這句話是不錯的。我們通常第一次見一個人，就可以判斷出這個人是否學識淵博。博覽群書的人，那種書卷氣是由內而外地發散出來，讓人覺得神圣而不可侵犯；一個讀書少的人，則會讓人覺得膚淺。這是因為書影響著人的精神，讓人懂得怎樣約束自己，不做出出格的事，自然會受人尊敬了。

我們也可以把書當作是自己的朋友，書一定是最忠誠、最有益的朋友。在你孤獨的時候，書永遠在你左右陪伴著你。即使在我們窮困潦倒或悲苦之際，書也不會背棄我們。它待人和藹，始終不渝。它在我們青春年少之時給我們以快樂和教誨，在我們黃昏暮年之時給我們以慰藉和同情。

書是人類精神的產物，不論經過多少朝代的更換，不論時間怎樣流逝，書的思想與精神會與世長存，經久不衰。書可以讓古人與我們對話，讓偉人與我們交流。

所以，，在書的海洋里與智者的思想共舞吧！