學期工作計劃是我們對接下來幾個月的學習和工作進行的全面規劃，以實現預期目標為導向。如果你正在為制定學期工作計劃而苦惱，不妨看看以下范文，或許能給你一些啟示。

南川頭小學學年度第一學期幼教工作計劃（模板19篇）篇一

做好創建健康促進學校的宣傳工作。召開師生動員大會，利用廣播、板報、宣傳欄展創建、教工論壇，班會等多種形式進行宣傳，提高全體師生對創建工作的認識。想要知道更多關于小學第一學期衛生工作計劃的內容?若想，請隨時關注工作計劃欄目!

學校衛生工作是學校教育工作中一項十分重要的工作，是培養學生良好的衛生習慣和健康文明的生活態度，改善學校衛生環境和教育衛生條件，監測學生健康狀況，努力提高學生健康水平的工作。本學期具體工作如下：

一、工作目標：

1、嚴格控制學生近視發病率，做好眼保健操。

2、小學生口腔衛生保健知識知曉率達90%，保健牙刷的使用率達100%。

3、健全學校各項衛生檔案，學生體檢率達100%。

4、教室采光、課桌椅配套比例逐步符合教學衛生要求。

5、建立健全衛生管理制度。

二、工作重點：

(一)加強健康教育。

1認真上好健康教育課，做到有教師、有課本、有課時、有評價，確保學生健康知識合格率達90%以上。

2開展形式多樣的健康教育宣傳活動。少先隊及每班黑板報每期開辟衛生欄目。

3堅持每周班級衛生評比制度，著力培養學生衛生習慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學生健康行為形成率達100%。

1、按《學校衛生檔案》要求，做好學生病假統計工作，提高上報數據的準確性。

2、做好教學衛生管理與監督，逐步使學生課桌椅及采光照明等符合衛生工作要求。

3、認真監督學校飲水衛生、食品衛生和飲食衛生，開展經常性的食品衛生檢查以及對外購食品的索證工作，杜絕食品衛生事故發生。

(三)開展學生常見病防治。

1、繼續開展防近視工作，及時掌握學生視力動態，對近視新發病率及假性近視及時督促矯正，學生讀寫姿勢(一尺一寸一拳)，不疲勞用眼，按時下課，保證學生課間休息時間，學生每天在校時間不超過6小時。

2、提高眼保健操質量，班主任要每天檢查學生眼保健操情況，對穴位按壓不準確的及時予以糾正。

3、根據傳染病在不同季節的`流行特點，認真做好預防宣傳工作、消毒隔離工作。

4、做好學生計劃免疫工作。

5、配合衛生防疫部門廣泛開展對手足口病、甲型流感、近視、沙眼、齲齒、腸道蠕蟲、腸道傳染病、貧血、艾滋病、血吸蟲病、結核病、麻疹、風疹、流感、乙肝、流腦等疫病的防治。

(四)積極做好創建工作。

1、做好創建健康促進學校的宣傳工作。召開師生動員大會，利用廣播、板報、宣傳欄展創建、教工論壇，班會等多種形式進行宣傳，提高全體師生對創建工作的認識。增強積極開展工作的自覺性。通過爭創健康促進學校的活動，幫助學生、教職工和學校所在社區的其他成員達到身體健康、心理健康、社會適應良好和道德健康的最佳狀態。

三、主要工作安排：

2、查驗兒童預防接種證件工作。

3、開展防近月宣傳教育活動。

4、開展世界急救日宣傳教育活動。

5、開展“9.20愛牙日”宣傳教育活動。

6、對全校學生進行一次視力檢測并匯總上報。

1、迎接區教育局及區疾控中心衛生檢查工作。

2、重點預防甲型流感、手足口病、麻疹、水痘等傳染病。

3、10月10日世界精神衛生日，青少年青春期宣傳教育活動。

4、10月15日全球洗手日教育宣傳活動。

1、發布秋冬季節傳染病預警。

2、全校學生進行一次健康體檢。

3、11月第一周全國食品安全法宣傳周活動。

1、上報學生體檢匯總數據。

2、12月1日世界艾滋病日宣傳教育活動。

1、衛生工作總結。

201x年9月1日。

南川頭小學學年度第一學期幼教工作計劃（模板19篇）篇二

新的學期帶來新的希望，對幼教的發展要有更清晰的目標。要堅持在以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和黨的十七大三中、四中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照“新征程、新發展、新貢獻”的總體要求，以科學發展觀為統領，以《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規程》的精神為指導，不斷轉變教育觀念，落實教育行為，本著可持續發展的原則，放大園本特色，優化教育環境，強化內涵建設。以提高教師隊伍的整體素質，解決教育教學實際問題為突破口，加強學習、反思，強化教科研研究，提升管理水準，促進幼兒園保教工作整體邁進，開拓創新，全面提高。

二、工作目標和具體措施。

(一)加強規范管理，確保幼教工作健康發展。

1.依據安政辦[xxx]135號《關于組織開展全縣民辦幼兒園安全專項檢查整治進一步規范民辦幼兒園辦學行為的通知》文件精神，按照縣委、縣政府提出的“兩個l00%”，既“隱患排查i00%、隱患整改率達100%”和“項目遂園過關，排查不留死角”的要求，8月底中心學校配合縣檢查組逐園實地察看和評估、綜合評價，達到基本合格的給予辦證;限期整改的，發給臨時登記注冊證;存在嚴重安全隱患的，當場給予取締。

2.開展幼兒園登記注冊后的復查及換證工作。以前頒發的《xxx省幼兒園注冊證書》一律廢止，根據閩教幼[xxx]2號文件中制定的《xxx省幼兒園(班)登記注冊辦法》和《xxx省舉辦幼兒園(班)基本條件》開展幼兒園登記注冊后的復查工作，結合工作檢查對已注冊的園(班)進行復查，符合條件的幼兒園由鄉鎮人民政府換發新證，不符合條件的限期整改，達到《xxx省舉辦幼兒園(班)基本條件》后才能再發新證。

3.縣優質幼兒園復查換牌。依據安教[]109號《關于創建xxx縣示范幼兒園工作的通知》文件要求，中心幼兒園、土樓幼兒園應對照標準，認真準備，申報“xxx縣優質幼兒園”換牌復查驗收。

4.加強民辦幼兒園質量監控管理。認真貫徹《關于加強民辦幼兒園質量管理的通知》(泉教初[]17號)精神，規范民辦幼兒園的辦園行為，提高教育質量，促進我鎮學前教育事業健康發展。

5.加強幼兒園的安全教育、管理，嚴格制定有關接生、交接班、點名、護送等制度，確保幼兒在園、離園安全。加強保安員的管理，發揮視頻監控的作用。

6.各園(班)要把好晨、午檢關，及時關注幼兒的狀況，做好甲型h1n1流感及各種傳染病的預防工作，有異常情況，及時向中心學校和鎮衛生院上報。

7.要加強幼兒寢室的通風、消毒工作，定期洗、曬被褥。

8.嚴把園車接送關，加強校車管理，嚴禁超載超速接送幼兒。

9.要加強食堂的衛生工作，紗門、紗窗要及時關好，工作人員戴帽、穿工作服工作，點心、午餐天天留樣48小時，生熟用具要分開放且有標志。有辦餐點的園(班)要加強餐食管理，午餐、點心要規范，做到專款專用，按月向家長公布，注意食物、點心的衛生。每周要訂食譜，師生飯菜應分開煮，餐用具應天天消毒。

10.嚴格執行泉價[xxx]26號文精神，按辦園類別進行了收費。代辦的項目僅限于伙食費、省規定的幼兒園教育活動必備的學具、幼兒保健費和一次性收取的被褥費(僅限半托、全托幼兒)。保育教育費按學期收取，伙食費按月收取并按月向家長帳目，做到專款專用，不挪作他用。民辦幼兒園保育教育費收費標準由幼兒園根據辦園成本自行確定，報批準辦學的同級價格主管部門備案，并公示收費項目標準。各園(班)應提高法治意識，采取多種形式，對收費項目、收費標準、收費依據、收費范圍、計費單位、投訴電話等向家長和社會進行公示，做到明文收費，項目規范，明細清楚。收費有調整應附說明并公示，減少家長的誤解。屬于違規收費行為應及時退款并做好解釋工作。

11.加強對在園幼兒的健康管理，做好在園幼兒及新生入園前的體格檢查及健康卡的管理工作。

12.加強教學常規管理，提高教育教學質量。各幼兒園以《綱要》精神為指導，立足本園實際，針對教師薄弱點，開展有利于提高教師專業成長的園本培訓。堅持每周一次園本教研制度，圍繞課改實施過程中的難點、熱點、疑點問題進行研討，找出解決教學問題的有效策略，提高教研的實效性。

(二)采取有效措施，加強師資隊伍建設。

1.加強師德建設，要求全體幼教工作者積極參加各園(班)組織的政治學習，了解國內外形勢，深入學習《綱要》、《省幼兒園教育指南》，學習有關的幼教法律、法規，增強依法治教的意識，嚴禁體罰孩子，樹立良好的師德、師風。

2.繼續鼓勵教師通過自學、函授等形式，不斷提高自身素質，樹立終身教育的觀念。

3.通過組織教師外出培訓、聽課、學習等，使教師不斷吸收教育新信息，更新教育觀念，以適應課改的需要。

4.堅持開展說課—聽課—評課活動，優化教育教學中的每一個環節，教學中做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，將《綱要》中的新理念轉化為教師實際操作的`行為，各園(班)應對新上崗的教師進行跟蹤聽課。

5.要求各師參照教研課題，認真寫好教學經驗總結，不斷提高理論水平。推選較優秀的文章參加各級論文評選、匯編、發表。各園(班)應組織教師積極參加201o年xxx縣學前教育教學年會論文評選活動，9與15日前將論文上交中心學校黃麗卿老師。詳見中心學校網站6月22日上傳的《關于開展xxx年xxx縣學前教育教學年會論文評選活動的通知》。

6.為促進教師業務技能的提高，推動教師專業化的進步和成長，本學期中心學校將舉行幼兒園教師優質課比賽(具體事項另行通知)。

(三)組織形式多樣的活動，促進幼兒和諧發展。

1.各園(班)要制定科學合理的工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性。

2.各園(班)要開展形式豐富的德育主題活動，要針對每月的實際情況，確定每月德育教育主題。如九月份開展“我愛您老師”主題活動，十月份開展“慶國慶”主題活動，一月份開展“元旦”主題活動等，通過活動，讓幼兒潛移默化地學習好的榜樣，培養幼兒良好的個性品質。

3.各園(班)要開展早期閱讀和誦讀古詩活動，鼓勵師幼讀經典讀好書，提高師幼文化素養，促進幼兒語言能力的提高。

4.重視幼兒技能的培養。各園(班)根據幼兒年齡特點，因地制宜，為幼兒創設良好的教育環境和游戲條件(時間、空間、材料)，通過各種活動，促進幼兒身心全面和諧發展。要開展繪畫、語言、表演三大類的比賽活動。

5.各園(班)要開展“我運動我健康”的傳統體育游戲，開展“冬季小運動會”，鼓勵每位幼兒參加運動會，為其提供展示自我和健康成長的機會。本學期中心學校將舉行幼兒呼啦圈比賽(具體事項另行通知)。

(四)密切家園聯系，提高互動力度，形成有效家園合力。

1.成立幼兒園家長委員會，積極聽取家長委員會成員對幼兒園建設的意見和建議。

2.開展家園互動和親子活動，提高家長參與幼兒園教育的力度。

3.利用“家長宣傳欄”“家園聯系手冊”“家長會”“家長開放日活動”等形式，對家長進行育兒指導和培訓，加強溝通與交流。

4.添置幼兒玩具與部分設備，不斷完善辦園條件。

5.樹立良好的檔案意識，做好園內檔案資料的收集.整理與保存。

三、學期工作月份安排。

1.各園(班)全面清潔、布置環境，做好開學準備工作，檢查房舍、大型玩具和水電;。

2.各園(班)幼兒報名，做好新生入園工作，穩定幼兒情緒、培養良好常規;。

3.各園制定各類計劃;。

4.中心學校配合縣對民辦幼兒園安全專項檢查整治。

1.各園(班)上交學前教育年會論文(9月15日);。

2.各園(班)學習新早操，規范動作與要求;。

3.中心學校進行期初工作檢查;。

4.各園(班)期初生數統計匯總、報送;。

5.各園(班)開展“我愛您老師”主題活動;。

6.各班(班)開展“安全第一課”活動。

1.各園(班)開展家長半日開放活動;。

2.各園(班)開展慶“十一”活動;。

3.各園(班)抓好幼兒安全教育;。

4.中心學校進行幼兒園保教常規檢查;。

5.中心學校開展幼兒園登記注冊后的復查及換證工作。

1.中心學校開展幼兒園安全專項檢查;。

2.中心、土樓幼兒園申報“xxx縣優質幼兒園”換牌復查驗收;。

3.中心學校舉行幼兒園教師優質課比賽(具體事項另行通知);。

4.各園(班)開展繪畫、語言、表演三大類的比賽活動。

1.各園(班)開展家長半日開放活動;。

2.各園(班)開展“冬季小運動會”，

3.中心學校舉行幼兒呼啦圈比賽(具體事項另行通知);。

4.各園(班)開展迎新年慶祝活動。

1.各園(班)做好期末工作;。

南川頭小學學年度第一學期幼教工作計劃（模板19篇）篇三

學期初對全體學生進行視力檢查，開展視力及戴鏡視力檢查，戴鏡視力結果登記在“一班一卡”中空白處，學生名冊中對戴鏡學生和戴鏡視力4、9學生分別進行標記。對視力不良學生發告家長書，落實防近措施。對視力不良新發病的學生經醫院屈光狀態分析后，由學生和學校及家長共同尋找視力下降原因，制定個人防治計劃，落實防近措施，盡量控制視力不良患病率。繼續做好低視力篩選工作。

3、教室衛生檢查，評分并公布成績。

4、眼保健操檢查工作。重點一年級的學生、

5、晨檢工作。每天關心各班因病缺課情況，及時與家長聯系。來校學生如發現有身體不適馬上進行處理。

7、氟化泡沫牙防工作。

8、配合社區開展20xx學年初沙眼普查工作。

9、每天做好因病缺課系統網絡直報工作。

二、加強傳染病預防工作：

1、要嚴格執行“憑證入學”規定，憑證入學率達到100%。做好接種登記工作，加強對預防接種卡的管理，協助衛生部門開展免疫檢測。完成計劃免疫接種，接種率達到95%。加強傳染病的預防工作，早發現、早隔離、早消毒、早治療、早上報，嚴格掌握學生的返校條件和時間。

2、加強晨檢，及時統計班級學生出缺席情況，發現有學生不舒服及時處理。嚴格按照傳染病管理制度工作，做好晨檢記錄，巡查記錄，消毒記錄。

3、消毒工作：每周一次預防性消毒，有特殊情況天天消毒。

每天到食堂關心飲食衛生情況，做到“三看”：看原料、看過程、看結果。日常工作中重點環節：督促做好每日晨檢登記工作，對于出現上呼吸道感染、發熱、胃腸道不適、手指傷口等有礙食品安全疾病的從業人員要求暫時離崗。燒煮或配料前嚴格檢查食品原料的衛生質量。食品必須燒熟煮透，食品中心溫度不得低于75℃。生熟容器必須要有標志。工用具清洗水池與粗加工清洗水池必須分開，做好工用具清洗消毒工作，在專用密閉保潔柜內儲存。向食堂工作人員宣傳衛生知識，督促工作人員做好體檢工作。關心工作人員健康狀況及個人衛生情況，嚴格按食堂衛生制度操作。認真填寫衛生老師督察日志。另外，關心學生飲水情況，向學生宣傳飲水衛生知識，每天帶好清潔的茶杯。

利用一切宣傳工具對學生進行宣傳，做到預防為主，培養學生良好的衛生習慣。繼續開設健康教育課，教案及時發到班主任手中。利用衛生櫥窗及衛生廣播等形式，利用各種渠道開展傳染病防治和預防慢性病工作。每周五衛生廣播。

五、紅十字工作：

按徐匯區紅十字會的要求，開展各項工作。本學期準備利用拓展課，每周五組織部分紅十字會員進行急救包扎的培訓，讓他們學一些簡單的急救知識，在班級里發揮積極的作用。

南川頭小學學年度第一學期幼教工作計劃（模板19篇）篇四

全面推進素質教育，以學生為本，把立德樹人、幸福成長作為根本任務，積極開展社會主義核心價值觀、習慣養成和文明禮儀教育，堅持理論育人、文化育人、活動育人、實踐育人，促進學生健康成長。

1．加強德育隊伍，配備好、培訓好、實施好。德育即為人育，我們將把德。

育隊伍建設作為德育的先行工作、重點工作、核心工作來抓。

2．建設德育平臺，建設好、管理好、使用好。

3．開展德育活動，抓規范、抓重點、抓特色。

1．提升德育隊伍素質。努力打造一支專業優、規范好、能力強的德育隊伍。

把提升理論水平和實踐能力緊密結合，積極探索和研究德育工作新方法、新思路、新途徑、新手段，提高德育工作水平。

2．夯實常規德育平臺。進一步建設利用好學生心語小屋、學校社團、道德。

講堂等德育平臺，突出活動開展的課程化、校本化、特色化，使德育過程漸漸滲透于學生平時的學習、生活中，做到潤物無聲，實現全程育人。

3．打造三位一體合作平臺。進一步推進“家長學校”建設，完善家校合。

作制度，創新家校合作模式，充分發揮好家長的作用。加強教師與學生家長面對面的溝通與交流。逐步完善學校、社會、家庭三位一體網絡教育體系工作機制，營造學校、社會、家庭共同關愛學生幸福成長的良好氛圍，形成多方合力，共同推動學生的健康成長，實現全方位育人。

4．拓寬德育宣傳平臺。一是充分利用好傳統宣傳平臺，借助黑板報、櫥窗、

文化墻、校園廣播、校園網等平臺，宣傳學校德育特色文化建設的成果。二是拓展新媒體宣傳渠道，利用微信、qq、微博等新媒體傳播平臺，拓寬宣傳陣地，加強宣傳力度，加強對學校德育特色工作的宣傳報道，彰顯學校德育品牌。

5．切實加強理想信念教育。根據學生具體情況，從學生的身心特點、發展需求入手，大力開展理想信念教育。繼續開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”系列教育實踐活動，以實實在在的活動為載體和途徑，不斷打造活動平臺，創新活動形式，提升活動效果，讓廣大青少年在活動中體驗、感悟、升華，樹立理想信念，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，養成誠實守信、自強自立、積極進取、勇于擔當的良好思想品質。

6．積極推進文明禮儀教育和養成教育。努力貫徹落實省文明委《關于在全省開展未成年人文明禮儀養成教育的意見》和《江蘇省未成年人基本文明禮儀規范》等文件精神，以“學校、班級道德講堂”建設為平臺，以入學儀式、成長儀式、等儀式教育、“陽光表情集贊卡”及社會實踐活動為載體，深入開展文明禮儀教育和養成教育，讓“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”基本道德規范成為師生的行為準則，成為內化的品質和外化的.行為。

7．深入推進生命教育。引導學生熱愛生命，構建生命與自我、與自然、與社會的和諧關系，學會關心自我、關心他人、關心自然、關心社會，爭做合格公民，提高生命質量，促進學生人格的健全發展，提高學生的自我保護和互助能力。

1．召開期始班主任會議，布置新學期工作，聽取工作建議。

2．舉行開學典禮。（主題：快樂成長，幸福同行）。

3．組織觀看cctv1開學第一課。主題：先輩的旗幟。（9月1日晚8:00）。

4．安排并啟動新學期學生社團活動。

1．“陽光表情集贊卡”印制、發放、使用。

2．“班級道德講堂”活動1。主題：祖國是什么？（3-6年級）。

3．學校德育宣傳墻設計、更新。

4．一年級家長開放日活動。

1．“陽光表情集贊卡”獎品兌換。

2．“父母成長班”活動。（1-3年級）。

3．召開班主任會議。優秀班主任工作交流。

1．“班級道德講堂”活動2。主題：生命的價值。（3-6年級）。

2．校十佳、百佳美德少年評比。

3.“陽光表情集贊卡”獎品兌換。

總結、評優。

南川頭小學學年度第一學期幼教工作計劃（模板19篇）篇五

1．學生的出勤率達到99%。

2．做好學生“六病”防治工作，學生健康知識知曉率達到100%。

3．學生的近視率要達到省要求的標準。

4．保持我市衛生先進單位的榮譽。

二、具體措施。

（一）強化組織管理，抓好學校的教學衛生。

1．加強領導，充實管理力量。

新學期，學校要加強對衛生工作的管理，由主抓德育的副校長、教導副主任具體管理學校的衛生工作。在原有一名專職衛生保健教師的基礎上，學校再配備一名教導干事，具體負責西校的衛生管理工作。

2．制定計劃，完善管理制度。

要認真制定衛生工作計劃，并將此納入到學校計劃之中。進一步完善衛生管理的各項制度，強化學校對衛生工作的管理。

3．采取措施，保證教學衛生。

學校要舍得投入，保證教室的采光照明、黑板、課桌椅等符合《中小學校教室采光和照明衛生標準》、《學校課桌椅衛生標準》的要求。為了保證學生的視力不受影響，學校要及時為各班級更換日光燈。

要求教師在教學中板書工整、清晰，字的大小適宜，并合理安排學生的作業量；低年級教師在教學中要組織學生開展課間律動，防止學生過度疲勞。

（二）抓好健康教育，培養學生良好的衛生習慣。

1．抓好教學衛生，提高健康教育水平。

我們要按照《學校衛生工作條例》的要求，重視學生的.健康教育，將健康教育納入教學計劃，保證師資、保證時間。要指導教師上好健康教育課，要對學生進行衛生保健常識方面的教育，積極開展預防常見病、預防艾滋病的宣傳教育，搞好青春期教育等，引導學生進一步掌握衛生保健知識，提高學生防病能力。

2．開展心理健康教育，促進學生身心的健康發展。

本學期，要在各年級中開設心理健康教育課，重點對學生進行自信心的培養，教育學生具有良好、健康、積極、向上的心態，保持旺盛的學習精力。

要在我市教科研所的指導下，抓好低年級學生“感覺統合失調訓練研究”的實驗。

3．抓好常規衛生教育，培養學生良好的衛生習慣。

為了培養學生良好的衛生習慣，我們要結合學校開展的“學雷鋒精神，做雷鋒傳人，樹校園形象”主題教育，要求師生做到“三管住”，即“管住自己的嘴：不說臟話、粗話，不隨地吐痰；管住自己的手：不亂扔雜物，不攀折花木；管住自己的腳：不亂穿馬路、不踐踏草坪”。

學校要利用晨會時間對學生進行衛生養成教育，嚴禁學生購買小食品，教育學生在學校不吃零食，不到小飯桌吃飯，盡量吃營養餐；指導學生注意日常的體育衛生、勞動衛生、學習衛生；每天組織學生上好眼保健操，保護視力；上好間操，開展體育大課間活動，促進學生身心的健康發展。

4．重視衛生宣傳，推動健康教育。

本學期，要繼續在學生中創辦健康知識報，每個月要有一個年級的學生定期進行健康知識報的展覽；學校要建立衛生健康知識宣傳專欄，擴大健康教育宣傳面，推動健康教育。

（三）加強健康監測工作，搞好傳染病、常見病的防治。

1．加強健康監測工作，掌握學生健康狀況。

為了提高學生的健康水平，學校要加強對學生健康狀況的監測工作。每周一，各班級衛生員對學生的個人衛生要進行一次檢查，督促學生做到“四勤”，即勤洗澡、勤換衣、勤理發、勤剪指甲。在春夏季節交替學生易發傳染病的時期，衛生保健教師要經常深入班級了解學生的身體健康狀況，掌握學生的出勤情況。

2．采取有效措施，搞好傳染病、常見病的防治。

要在感冒多發季節，采取積極的措施，及時為各辦公室、教室噴灑醋和消毒水，搞好多發病、常見病的預防工作。

及時向學生提供防治沙眼、近視、齲齒的藥品；及時為學生進行一般外傷的處理。

3．加大投入，搞好衛生室建設與學生健康管理。

要及時配備常用器材及藥品，保證師生所需。要定期組織學生進行身體健康檢查，健全學生健康卡片。

（四）加強學校環境衛生管理，不斷改善衛生條件。

南川頭小學學年度第一學期幼教工作計劃（模板19篇）篇六

20xx年xx街道愛國衛生工作要在區委、區政府領導下，在市、區愛衛辦的指導下，以城鄉環境衛生綜合整治和衛生防疫為重點，從以下方面開展工作。

一、進一步完善組織機構和規章制度，明確分工，落實責任。

新的一年，各社區要根據人員的變化及時調整組織機構和明確分管人員，落實任務和責任。要根據過去的經驗結合新情況、新問題，修訂完善衛生管理監督辦法和規章制度，理清工作思路，擬定愛衛工作計劃措施，認真組織實施。

二、繼續強化愛國衛生宣傳教育，樹立良好的衛生觀念，養成良好的衛生習慣。

樹立良好的衛生意識，養成良好的衛生習慣，提高人的文明素質，形成人人講衛生，人人愛護環境衛生，營造良好的工作、生活、學習環境，提升人居環境質量，是愛國衛生工作的根本目的。要達到這個目的，堅持不懈地開展衛生宣傳教育是最重要的手段和方法之。故要把衛生宣傳教育工作作為愛衛工作的重要內容來抓，要以鮮活的形式、豐富的內容開展好宣傳教育活動。特別是要抓好健康教育，利用好社區、村的陣地廣泛進行宣傳，堅持辦好健康教育宣傳專欄或板報，并每月更換內容。沒有宣傳陣地的，要盡快建立，在宣傳教育中，要創新方法，創新形式，創新內容，使群眾喜聞樂見，易于接受，并見之于行動之中，收到好的效果。今年，街道辦事處將在衛生宣傳月里組織開展群眾喜聞樂見等形式多樣的活動開展愛國衛生宣傳教育活動。

三、強化環境衛生綜臺整治，鞏固提高整治成效。

通過幾年連續整治，轄區環境衛生面貌有了很大的改善。城市“牛皮癬”頑疾等問題都還有待于花大力氣解決。因此，治理不但不能松勁，還應該加強力度，各社區要結合城市管理“門前三包”以及城市衛生狀況再次進行仔細排查，找準存在的問題，認真制定整改措施，予以徹底治理，使環境衛生經常保持良好的面貌。

四、堅持抓好除“四害”和傳染病防治及食品衛生工作。

除“四害”是預防疾病、凈化環境必須長抓不懈的工作。此項工作技術性和安全性要求強，要落實專人負責，并抓好培訓工作。要重點開展好春秋兩季的突擊滅鼠活動和夏、秋季節的滅蚊蠅、蟑螂活動，使“四害”密度嚴格控制在國家規定的對人不足為害的范圍內。同時還要重視食品衛生防疫，抓好食品衛生安全工作，保持食品、藥品安全信息暢通。

五、嚴格檢查考核制度，建立長效監督機制。

“衛生靠檢查”。在人們的衛生素養和講衛生的自覺性還未達到一定水平的時候，堅持定期不定期開展衛生檢查和監督十分重要和必要，各社區仍要對所轄區域衛生堅持檢查監督，形成良好的監督機制，長期堅持。特別是要加強對駐社區的單位和個體工商戶的檢查和監督。街道愛衛辦在堅持每月檢查，每月通報的同時，將改進衛生檢查考核方式，進一步完善檢查考核辦法，仍然采取月查和平時抽查相結臺，街道辦人員檢查和組織社區干部交叉檢查相結合的方式，強化檢查監督，以有效促進轄區環境衛生面貌不斷改善，確保轄區經常保持良好的環境衛生面貌。

1、夯實基礎，健全完善食品藥品監管體系。積極爭取區委、區管委會支持，做好人員、經費、裝備的補充；進一步推進基層監管網絡建設。

2、抓隊伍建設，增強廉政建設和紀律作風建設。定期舉行以法律法規學習、崗位知識、廉政教育為主題的學習例會，積極安排人員參加市食品藥品監督管理局召開各類業務培訓，不斷強化干部隊伍廉政建設和紀律作風建設，確保中心工作任務落實到位。

3、突出重點，整治轄區內食品藥品突出問題。在食品領域，繼續圍繞重點場所、重點品種開展專項整治；在藥品領域，以學幼機構醫務室規劃化管理和醫療機構藥房藥庫規范化管理為重點開展專項行動；嚴厲打擊各類食品藥品違法行為，不斷拓寬執法辦案類型。

4、狠抓落實，推進專項整治工作常態化。以高標準、高要求，將文明城市迎復檢、基本服務均等化等專項工作與日常監管相結合，推進專項整治工作常態化。

5、開拓思路，建立健全長效工作機制。一是充分發揮食品安全綜合協調職能，深化多部門多層級協作機制，建立常態化工作聯系。二是加強建章立制工作，建立健全機關工作制度，規范和完善內部運行機制，推進機關各項工作又好又快發展。

6、大膽創新，加強機關信息化建設工作。一是抓緊時間完成分局政務外網建設任務，促進政務公開水平提高；二是健全企業檢查數據采集制度，完善監管對象短信發布平臺。

7、完成區委、區管委會和市食品藥品監督管理局交辦的其他工作。

南川頭小學學年度第一學期幼教工作計劃（模板19篇）篇七

衛生工作是學校工作的一個重要組成部分。為了提高學生的衛生意識，使之養成良好的衛生習慣，凈化、美化校園環境，學校領導對此十分重視，形成了校長親自抓、班主任親力抓、值日教師及少先隊齊抓共管的局面，使我校的衛生工作取得了一定的成績。

在工作中以貫徹、落實上級衛生主管部門提出的工作要求為目標，結合學校實際，加強精神文明建設，認真貫徹《學校衛生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、切實抓好健康教育活動，搞好學校環境衛生和學生個人衛生，創設良好的育人環境，提高師生的健康水平。這個學期主要做了以下幾方面的工作：

1、做好一年級新生和其他班插班生的免疫接種證的驗證和補種工作。向家長發放“驗證通知”，收齊新生和插班生預防接種證，通過冼村街道社區衛生服務中心對免疫接種證進行驗證，并對未完成免疫接種次數的學生發放“補種通知書”，協助好社區衛生服務中心來校對未完成免疫接種次數的學生進行補種。

2、強化輿論宣傳，幫助師生養成良好的衛生習慣。根據學生和季節特點，通過校會、班（隊）會、“國旗下講話”，出版衛生健康教育板報、廣播講座，傳授季節性、流行性疾病的防治知識，并通過給家長發放健康宣傳材料、家長信等形式，做好家校結對的衛生健康教育工作，提高師生、家長對流行性疾病的防范能力。

3、通過每天的晨檢了解學生的身體狀況，發現可疑病例及時向學校匯報，采取措施，及時隔離，杜絕傳染病的發生。

4、十月十五日是首個世界洗手日。結合洗手日我們通過出版墻報、廣播宣傳，讓學生掌握正確的洗手方法。向學生發出倡議，讓同學們都參與到世界洗手日的活動中，通過行動使學生從小養成勤洗手、講衛生的好習慣。在洗手日當天，我們學校還開展了“齊齊來洗手”活動，內容有問卷和洗手操作展示，在活動中同學們都非常積極、認真。通過活動，使同學們養成科學洗手、勤洗手、認真洗手的良好衛生習慣。

5、定期開展學校大掃除活動，培養學生從小養成愛勞動的習慣。

6、按時做好學校的有關衛生工作和資料的上報工作。

7、做好青春期的教育工作。在十月份與心理咨詢老師一起備課，協助陳老師上好五、六年級青春期健康教育課，通過上課，使學生掌握青春期的有關知識，正確認識和對待自身的生理和心理變化，提高身體素質和思想品德素質，邁好青春的第一步。

8、抓好眼保健操工作，開學初對一年級新生和每班的領操員進行眼保健操培訓，提高全校眼保健操的質量。

衛生工作具有極強的動態性和反復性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一勞永逸，我們要從身邊事做起，發揚“彎彎腰”的精神，對衛生的保持工作加以管理和指導，進一步落實，通過我們的共同努力，我校的衛生工作將得到更大的改觀，校容、校貌更加整潔美觀。老帥們、同學們、讓我們共同努力吧！共同創設一個整潔、優美的工作環境和學習環境，促進身心健康。

南川頭小學學年度第一學期幼教工作計劃（模板19篇）篇八

以扎蘭屯市教育局相關文件為指導，結合新冠肺炎疫情實際，把立德樹人作為根本任務，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿工作全過程和各方面，教育和引導學生樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，養成高尚的思想品質和良好的道德情操，培養師生“厲行節約”的良好習慣，通過疫情讓孩子們更加了解生命價值，做好愛國主義教育，做好榜樣教育，做好誠信教育，做好勞動教育。

二、工作目標。

通過生動活潑的德育手段，富有實效的德育途徑，以日常行規養成教育為基礎，將日常教育與開展活動相結合，努力提高德育工作的時效性。

具體目標為：

（一）整體規劃德育體系，構建序列化德育工作體系。

1.健全和完善德育工作管理機制，把德育落實到。

教學。

管理服務的各個方面。成立德育工作領導小組，形成全面育人全員育人和全方位育人的工作局面。

2.充分發揮課堂主渠道功能，改進學科教學的育人功能。確保開齊開足德育課程。在課堂教學中，改革傳統的教育方式，強化實踐環節，采用學生喜聞樂見、生動活潑的方式進行教學，突出對話、互動、活動、實踐、體驗、探索性學習等方式，讓學生潛移默化接受教育。同時，充分利用近郊村東山日軍遺留“軍事掩體”、扎蘭屯市垃圾處理場、扎蘭屯市消防隊等社會教育資源。充分發揮學科間綜合育人功能，將三愛既“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育要求融入到相關學科日常教學活動中，培養學生學習興趣、養成勞動習慣、堅定愛國信念。

3.舉行開學典禮，培養學生榮譽感和責任意識。每天由值周班級升降國旗，激發學生愛國情感。利用每周的班會課組織召開不同主題、不同形式的主題班會，寓教育于健康向上的文化活動之中。

4.加強班主任隊伍建設。完善班主任制度，充分發揮班主任在學校德育工作中的骨干作用，結合本班學生的特點，落實德育常規，開展富有實效的德育活動。舉辦班主任培訓、經驗交流會活動。完善班主任考核工作，大力表彰優秀班主任，在教師隊伍中營造濃厚的教書育人、德育為首的氛圍。

5.加強學校與家庭、社區的聯系與溝通，疫情期間加強家庭教育。通過家長委員會、家長學校、線上家長會、入戶家訪等有效形式同家長建立經常聯系。充分發揮“關工委”的作用，鼓勵社會各方面力量積極參與學校教育、家庭教育。

6.積極開展關愛留守兒童、單親子女、進城務工隨遷子女、殘疾兒童、特殊學生、學困生等活動。摸清留守兒童底數，建立跟蹤檔案，使留守兒童健康成長。結合社會力量組織留守兒童、寄宿學生幫扶活動，讓他們感受到學校的溫暖，社會的關懷。

7.認真落實校園欺凌和校園性侵的相關文件精神，排查、走訪、跟蹤調查，力爭將校園欺凌和校園性侵控制在零發生。

8.做好班級學生學習習慣教育，利用點名冊了解學生每天的出勤情況。

（二）繼續加大書香校園的創建。

1.開展讀書活動，營造濃郁閱讀氛圍。對校園和班級進行精心布置，營造濃郁的書香氛圍，利用各宣傳陣地進行讀書宣傳，結合經典誦讀活動，每天進行晨讀，引導師生走進經典，走近名人，使閱讀成為習慣。

2.舉辦“書香校園”系列活動。開展“書香校園”讀書實踐活動。開展“我向大家推薦一本好書”活動。開展學生讀書筆記交流和展覽活動，開展假期讀書分享交流會。

1.開展人人觀摩影視片、班班開展影視評論活動。

3.設置影視教育文化墻，推薦有教育意義的影片和相關書籍。

（四）進一步加強新形勢下中華優秀傳統文化教育，促進小學生的健康、全面、和諧發展。

進一步加強班級文化建設，充分調動學生的積極性，為學生智慧提升提供空間，拓展和豐富校園文化內涵，促進校園凈化、綠化、美化，讓校園的每一個地方都成為學生思想情操教育的場所。

（五）常規教育。

1.深入開展“三愛三節”、“厲行節約”教育活動。利用廣播、校園網、校報、板報、手抄報等宣傳陣地，對學生進行生動活潑的“三愛三節”、“厲行節約”教育宣傳活動，通過主題班（隊）會等學生喜聞樂見的形式，使學生深刻理解和認識“三愛三節”、“厲行節約”的重要性，培養學生勞動能力，加強對學生的勞動教育，提升學生的勞動意識和素養。

2.突出抓好誠信教育。通過疫情、通過對李文亮的學習，將學生誠信表現紀實性寫進成長記錄袋，建立守信激勵和失信懲戒的有效機制，形成守信光榮、失信可恥的價值觀念。

3.強化文明禮儀教育。根據學生的年齡特征，結合學生的學習、生活實際，使學生掌握基本的禮儀并將其內化為個人修養和良好的行為習慣。

結合防疫實際工作特點，開辟法制教育的有效途徑，有針對性的開展法制教育，培養學生從小樹立法制觀念，做到知法、懂法、守法，不傳謠、不信謠。

三、

工作重點。

本學期，要重點推進和實施以下幾個行動項目：

（一）養成教育提升行動。

強化日常行為規范管理。把行為規范養成教育作為學校德育工作的基礎工程，進一步強化學生日常行為管理，切實抓好以培養學生良好行為習慣和基本道德素質為主要內容的養成教育。各班要重點開展講文明、講禮貌、愛勞動、愛集體的教育，培養學生良好的生活習慣和初步的道德判斷能力。深化、強化“學生行為一日常規”活動，狠抓學生一日常規管理與教育。

大力開展文明禮儀教育。將文明禮儀教育貫穿于學校教育全過程。各班要結合學校的日常管理，引導學生從身邊小事做起，注重文明禮儀，養成良好行為習慣。重點讓學生掌握基本的禮貌、禮節規范，在學習、生活實踐中初步養成講文明、講衛生、講秩序、講公德的良好習慣。

（二）心理健康教育提升行動。

四、具體月工作安排。

（以下安排可能因時間和工作的安排進行相關的調整，具體的每月工作以學校的通知為準。）。

班（隊）會主題：厲行節儉從我做起（觀摩）。

第一周（9月1日-4日）：

1、制訂德育工作計劃，制訂《學生一日常規》并上墻；

4、教室內園地更換，主題：慶祝教師節和校園欺凌，兩個主題；

5、觀摩“厲行節儉從我做起”主題班會。

第二周（9月7日-11日）：

1、開學典禮；

2、召開班主任工作會議，落實《扎蘭屯市中小學常規管理重點工作督查細則》；

第三周（9月14日-18日）：

2、統計留守兒童、進城務工隨遷隨遷子女、單親子女；

第四周（9月21日-25日）：

1、對留守兒童等特殊兒童幫扶活動；

2、班主任交流研討，不斷提高班主任德育科研能力；

第五周（9月28日-2日）：

1、舉辦慶國慶升旗儀式；

2、召開家長會，開展家庭教育知識講座、親子活動、教學開放日、表彰優秀家長等活動；

班會主題：我和祖國一起成長。

第六周（10月5日-9日）：

班（隊）會觀摩，具體時間主題根據實際情況而定；

第七周（10月12日-16日）：

少先隊10月13日（星期二）舉辦慶71個建隊日活動：新隊員入隊儀式。

第八周（10月19日-23日）：

通過國旗下講話對學生做愛國主義教育。

第九周（10月26日-30日）：

強化常規管理，培養學生綜合文明素養。

班（隊）會主題：講好抗疫故事，弘揚華夏精神。

第十周（11月2日-6日）：

組織學生參與校園衛生保潔、校園美化，培養學生勞動能力。

第十一周（11月9日-13日）：

教育引導學生參與洗衣服、倒垃圾、做飯、洗碗、拖地、整理房間等力所能及的家務勞動。

第十二周（11月16日-20日）：

開展影視教育工作，開展觀影交流會。

第十三周（11月23日-27日）：

班級干部培訓，培養學生干部的工作能力。

班（隊）會主題：堅決和校園暴力說“不”。

第十四周（11月30日-12月4日）：

第十五周（12月7日-11日）：

開展導師工作交流會、分享育人故事。

第十六周（12月14日-18日）：

園地評比：主題結合學校實際工作、教育局臨時文件、傳統節日、紀念日而定；

第十七周（12月21日-25日）：

法制教育知識競賽，提高學生遵紀守法的意識。

第十八周（12月28日-1月1日）：

總結。

材料歸檔。

南川頭小學學年度第一學期幼教工作計劃（模板19篇）篇九

一、基本情況：

語文教研組1—6年級共有19個教學班，由19位語文教師組成。全體語文組教師都能積極參加學校開展的各項教學研究，切實優化課堂教學，針對性地開展專題研討課，促進了教學質量的提高，期末成績穩中有升。

二、指導思想。

本教研組工作在學校的總體目標下以新課程標準為指導，以培養學生的創新能力為目標，加大改革力度，引入雙自主活動為教研實驗內容，繼續探索課程教學的新模式。運用多媒體教學手段，以優化教學過程為重點，繼續實行教學規范化管理，促進學生全面發展為目的，使我教研組工作扎扎實實地開展起來。

三、具體措施：

1.根據學校工作重點，帶領全組人員積極參加學校組織的業務學習和各項教研活動，努力提高自身的業務水平。

2.組織本組教師學習教育理論，開展集體備課，互幫互學，在課堂教學上下功夫。

3.認真鉆研教材，認真備課，做到教學目標明確，方法靈活多變，重難點突出，努力調動學生學習語文的興趣，讓學生在輕松愉快的環境中獲取知識。

4.進一步健全教研組活動制度，保證活動時間，每雙周周二下午七、八節為教研組活動時間，每次活動認真做好記錄。

5.提高本教研組教師的業務、理論水平，利用教研組活動時間學習《新課程標準》以及相應的業務、理論知識。

6.本學期繼續堅持聽課、說課、評課制度。本學期每位教師按照學校要求互相聽課不少于15節，并做好聽課、評課記錄，通過活動達到相互學習的目的，取長補短，提高教學水平。

7.組織本組教師分析教材，改進教法，逐步使教學規范化，以教材為授課標準，按照《新課程標準》，不隨意降低教學標準，做到課堂教學傳授知識準確，方法靈活，練習有層次，讓學生掌握基礎知識的同時，綜合素質得到培養。

8.圍繞課題，開展結題研究課。

9.根據學齡段的特點，低年級著重研討口語交際課，高年段著重研討作文課。

四、具體活動安排如下：

第二周：

3、明確本學期語文教學、作業的相關要求。

4、上交集體備課計劃。

第四周：

1、拼音示范課。

2、上交九月份集體備課。

4、研討校本教研示范課（何艷春）。

第六周：

1、學習研討如何上好作文課（主講人：陳濤）。

2、校本教研示范課。（何艷春）。

3、一年級拼音驗收。

4、迎接區優質課評比。

第八周：

1、4---6年級語文教師開展作文教學基本功競賽活動。

2、擬訂期中復習計劃，進行評估。

第十周：

總結“4---6年級語文教師開展作文教學基本功競賽活動”。

第十二周：

1、1---3年級講故事比賽。

第十四周：

1、學習研討如何指導考場作文（主講人：董愛軍）。

2、研討課。

十六周：

1、4---6年級學生進行作文競賽。

2、古詩詞背誦檢查。

3、學習研討如何上好口語交際課（主講人：張金蘋）。

4、擬訂期末考試計劃。

十八周：！

南川頭小學學年度第一學期幼教工作計劃（模板19篇）篇十

一、指導思想：

建設實施綱要，深入開展“五愛”教育、“五自”教育，加強品德教育、法制教育、安全教育、心理健康教育，強化誠信教育，抓好養成教育，不斷增強少先隊員的愛國主義、集體主義和社會主義教育，樹立做社會主義現代化建設接班人的思想，抓好少先隊的基礎建設，切實突出少先隊工作在學校管理工作中的前鋒作用，全面提高少先隊工作水平，以進一步推動素質教育的發展。

二、工作要點：

1、以節假日活動為載體，加強公德教育。

以節假日、紀念日為載體開展活動，利用國慶、中秋、元旦等節日，有計劃、有目的地開展送溫暖、獻愛心，讀書比賽，演講比賽、文藝演出、習作展覽等豐富多彩的活動，將各種活動與學生的思想道德和公民道德建設有機結合起來，以提高隊員的道德水平，從而激發學生的上進心。

2、以公益活動為途徑，提高思想意識。

有計劃地組織隊員走出校園、走進社會，開展有益的社會實踐活動，如“紅領巾一條街”、“公共場所衛生小哨兵”、“愛心小分隊”等充實學生的社會生活，讓他們結合隊員生活實際，從細微處入手，從身邊小事做起，使少先隊員在親身實踐的體驗中把做人做事的道理內化為健康的心理品格、轉化為良好的行為習慣，培養他們的社會生活能力。同時我們將加強日常行為習慣的檢查督促，提高值日質量，嚴格執行流動紅旗發放制度，提高隊員的`思想意識。

3、開展“民族精神代代傳”活動，弘揚民族精神。

認真組織和開展“以愛國主義為核心的團結統一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的偉大民族精神”為主題的活動，充分引導隊員以中隊、小隊的形式做好三件事，即挖掘一件事、尋找一個人和做一件體現民族精神的事。讓隊員尋找并發現事中蘊涵和人身上表現出的民族精神，從而讓隊員從中體會應該怎樣做一個中國人，激勵隊員從小立志做一個了不起的中國人。

4、開展“中國少年雛鷹行動”活動，優化素質教育。

利用少先隊的組織優勢，在語數、科文、體健等方面互相融合，深入開展“新世紀我能行”、“手拉手”、“科技小能人”、“校園學習標兵”等學生樂于參加的活動讓學校生活、社會生活和家庭生活融會貫通，讓學生在玩中做、在玩中學，培養學生學的興趣，優化學生的個性。

5、強抓行為道德規范，重視誠信教育。

抓好二十字的基本道德規范，配合“紅領巾監督崗”的督查，在日常活動中讓學生體會道德的重要，提高思想的認識；鼓勵學生搜集歷史名人或身邊人的誠信故事，開展“守信與失信、誠實與不誠實”的辯論活動，強化誠信教育。

6、加強法制安全教育，做遵紀守法之人。

利用圖片、文字、數字等資料，通過報告、講座、宣傳欄、手抄報等組織形式，向學生介紹法律、法規、安全知識和英雄人物事跡，教育學生遵紀守法、敢于同壞人壞事做斗爭，提高學生的自我保護能力；同時，組織學生向社會作宣傳，培養他們的社會責任意識。

（附：活動行事歷）。

趙湖小學少先隊。

××鎮趙湖小學少先隊活動行事歷。

（―第一學期）。

月份活動內容活動效果。

1、《愉快的暑假》學生習作展評。

2、舉行第一期黑板報評比。

3、開展《我愛你―敬愛的老師》即興演說活動。

1、國慶節“三個一”活動。

2、開展“我愛黨，祖國頌”演講比賽。

3、舉行“我愛祖國（家鄉）新變化”手抄報比賽。

4、加強隊史教育，組織隊知識競賽。

1、科普知識宣傳暨科技板報評比。

2、舉行“科技小能人”競賽與展示。

3、開展“我愛家鄉”征文比賽。

4、學校廣播操比賽。

1、開展“爭做學雷鋒小標兵”活動。

2、安全普法宣傳教育。

3、各班準備“慶祝元旦”文藝匯演節目。

1、舉行元旦文藝匯演。

2、“少先隊－－同學們共同的家”征文。

3、學校優秀少先隊員、優秀班干部評比。

4、“新五好”和“五星”評比。

南川頭小學學年度第一學期幼教工作計劃（模板19篇）篇十一

本學期，依據學校工作計劃和區局有關文件精神，我校德育工作繼續踐行“成功起步，走向幸福”的辦學理念，以“以人為本，德育為先”為德育宗旨，堅持“道德素養”為德育中心，繼續鞏固xx市德育特色學校（孝雅教育）的品牌，通過精細化管理，努力營建和諧校園、文化校園、可持續發展校園。

二、工作目標和措施：

努力建設和加強學校德育品牌，尋求德育新的亮點，努力做好孝雅教育課題研究的結題工作，加大全員崗位責任制的推進和班級文化建設的力度，并把它納入到班級常規工作考核之中，把習慣養成教育，誠信教育，孝雅教育作為日常工作常抓不懈，把德育文化做優、做強，為實現“成功起步，走向幸福”而“走好每一步”而努力。

三、工作措施。

本學期我校德育工作踐行辦學理念，圍繞做強德育隊伍，做細德育常規，做實德育活動，做亮德育品牌，做深德育研究五個方面來開展工作。

（一）做強德育隊伍：健全德育管理體系，加速班主任專業發展。

健全機構，加強領導，強化責任意識。

組長：胥志東。

副組長：楊建東秦勇鈕里平。

組員：周黎洪翁慧琴陳政新李永清及各班主任。

1、健全德育管理體系：

（1）、學校成立以校長為組長，學生處、各年級組以及班主任和科任教師密切配合的德育工作小組，做到全員育德，同時整合學校、社會、家庭等各個方面力量，做到學校教育、社會教育、家庭教育“三結合”，形成德育工作網絡。

（2）、繼續實行任課老師參與班級德育管理制度，并將其履職情況納入到其績效考核之中。

（3）、實行副班主任制度。新教師與年長或優秀班主任搭班，做副班主任，這樣通過對副班主任常規工作的檢查與考核，充實了班主任后備人才隊伍，加快了青年教師的成長。

2、加速班主任專業發展：

（1）、搭建平臺，打造品牌，促進班主任專業化發展。采取兩個結合的方式加強班主任培訓，一是自學和同伴互助、反思交流相結合：要求班主任老師注重自學，認真學習德育專著，認真學習班級管理理論，積極探索創建優秀班集體有效途徑；同時充分發揮我校優秀班主任資源功效，加強研討，定期開研討會。二是請進來和走出去相結合：采取多種形式，引導班主任學習校內、外優秀班主任的工作經驗和科學的教育理論，提高理論水平和實際工作能力，提升德育工作技巧，努力打造一支學習型、創新型班主任隊伍。

（2）、完善現有的班主任考評機制。完善的考評機制能促進班主任自我認識，激勵并加速班主任專業化進程。堅持優秀班主任評選、獎勵制度。學期結束時，將月考核結果、班主任履職情況以及班級學生情況進行匯總。

（二）、做實德育常規：重視習慣養成教育，做細常規教育。

1、常規教育做到“全、細、嚴、實，優”。即：制度全面完善，管理細致認真，檢查嚴格規范，監督落實到位，活動優化精彩。一年級抓好入學教育，并不斷鞏固成果；其他年級要定期重溫相關規范，做到規范在心中，落實在行動。

2、加強督查組和少先隊監督崗建設，優化管理隊伍。（1）開學初對督查組和少先隊監督崗進行改選，選拔一批樂于奉獻、有工作能力的師生參與德育常規管理。（2）進一步明確督查組和少先隊監督崗工作職責，定期加強培訓。(3)及時了解情況，幫助解決一些棘手問題，表揚優點，整改不足。

通過日檢查、周公布、月總結、學期總評的制度，發揮職能作用。每月做好五星學生的評比工作，期末做好誠信標兵和孝雅標兵的評比工作，大力宣傳榜樣學生的先進事跡，以榜樣的力量激發學生，提高學生踐行文明禮儀的自覺性，全面提升學生的文明素養。

3、發揮課堂教學的德育滲透作用，暢通德育教育主渠道。充分發揮思想政治課教材的教育作用，每個學科組挖掘學科德育要素，各學科制訂德育目標，將愛國主義教育、中華美德教育、革命傳統教育等融于教材之中，把傳授知識與陶治情操及良好行為習慣的養成結合起來。學科教學力求融知識、能力、智力、思想情操陶治于一體，努力做到學科育人。

（三）、做精德育活動：以活動為載體為學生發展搭建舞臺，力爭做到寓教于樂，潤物無聲。

2、重視法制安全教育。學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點，把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈。

一是學校定期邀請法治副校長到校舉行安全教育講座。提高值日教師責任感，做好課間、午間和放學時路隊護送工作。利用班隊活動進行教育，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。

二是通過告家長書，對乘車學生進行徹底摸底，杜絕學生乘坐非法營運車輛。

三是加強學生外出活動或節假日在家的安全教育，建立各種安全活動的預案并進行地震、消防等各種安全演練活動，努力開創平安校園建設的新局面。

3、開展心理健康教育。每月一次心理健康教育講座，把心理健康教育滲透教育教學活動，定期開放心理咨詢室，增強學生心理承受能力，做到有計劃、有內容、有活動。各班主任要通過說悄悄話、談心、評語改革等諸多形式，尊重學生主體地位和個性人格，提高育人效果。

4、積極參加全國“學習雷鋒好榜樣”讀書教育活動、省“金鑰匙”科技競賽，圍繞文明城市建設，進行“綠色意識”、“環保觀念”等教育，激發學生歷史責任感，鼓勵學生投身新世紀偉業。認真落實區少先隊工作，積極創建馮仲云英雄中隊。

5、強化三結合教育。我們要積極爭取家庭社區的支持，充分發揮學校、家庭、社區三結合教育的作用，繼續抓好與社區相關單位的共建活動，辦好家長學校，積極爭創“關工委工作常態化建設合格單位”

（1）、通過“校訊通”平臺經常與家長聯系，匯報家長學生在校的表現，了解學生校外情況。

（2）、主動加強與派出所、街道、社區聯系，不斷健全和落實班主任、任課教師家訪制度。對學生進行家訪，并做好家訪記錄。關注留守兒童，重視對留守兒童的教育和管理。

（3）、本學期一、三、五年級組織召開一次家長學校活動，充分直面家長，展開面對面的.交流，強化家校合作的聯動作用。

（四）、做亮德育品牌：化化德育載體，打造孝雅教育品牌。

（1）在教學中滲透。牢固樹立“育人為本、德育為先”的教育理念，把“日行一善”的要求生活化、具體化，通過各學科教學進行引導，加強學校管理，建設校園文化。利用國旗下講話、開學典禮等大型集會的時機，時時處處教育學生強化“日行一善”的觀念。通過潛移默化地教育引導，從小養成“抬手做好事、隨處可行善”的良好習慣和助人為樂的優秀品質，為他們健康成長、全面發展打下基礎。

（2）在活動中培養。圍繞教師節、重陽節等傳統節日，開展“日行一善”四步法——知善、行善、揚善、樂善等道德實踐活動。開展打掃環境衛生、給孤寡老人送溫暖獻愛心等志愿服務活動，加深學生對“善”和“雅”的內涵和外延的理解，讓學生在家做孝順孩子，在學校做文明學生，在社會做合格小公民，把“日行一善”活動引向深入，進一步挖掘孝雅教育的內涵。利用夕會課組織開展班級道德講堂活動。

（3）在家庭中熏陶。注重發揮家庭在育人中的基礎作用。引導家長自覺承擔起培養孩子健康成長的責任。結合課題研究，組織家長和孩子參與力所能及、形式多樣的道德實踐活動，共同受教育、共同得到提高，營造良好的家庭教育環境。為父母多做事，對父母多說知心話，為父母過生日，幫父母做力所能及的家務活，體會和感激父母培育自己的艱辛和不易，養成孝順父母、報答父母的品行。

（4）在科研中提升。繼續加強和深化區級課題的研究，努力提高課題研究的實效性、實用性。每學期每位班主任至少寫一篇相關論文，并力爭發表或獲獎。從而促動一批班主任從經驗型向研究型轉變。

（5）依托孝雅教育，積極迎接區級課題的結題評估。根據評估標準，早作準備，爭取在評估中獲得獲獎。

本學期學校德育工作努力做到“有布置、有落實、多檢查、勤通報”，努力提高德育工作的實效性，開創我校德育工作的新局面，為優化育人環境，樹立外部良好形象，實現潘小新的跨越做出最大的貢獻。

四、各月份工作安排。

1、一年級新生入學教育、開學籌備工作。

3、召開德育領導小組會議。。

4、召開班主任工作交流會議，布置新學期工作。

6、制作班級標志牌，調整各班級寄語牌。

九月份：（養成教育和民族精神教育）。

1、舉行開學典禮，升旗儀式。

2、制定家長學校、心理健康和班級等工作計劃。

3、利用教師節開展“我為老師獻點愛”感恩主題教育。

4、到德育基地敬老院慰問老年人。

5、班級文化布置及檢查評比。（第二周的后半周檢查）。

6、行為習慣規范月、弘揚和培育民族精神月。

7、開展一年級學生家長學校活動。

8、紅領巾“雅行”監督崗開始工作。

9、召開班主任（輔導員）會議，部署本學期工作。

10、大、中隊委員改選，實行競聘上崗。

11、對一年級小朋友進行隊前教育。

12、開展法制安全教育和心理健康教育。

13、做好隊報隊刊訂閱宣傳工作。

14、開展“五彩杯”小課題研究，上交有關材料。

15、出國慶專刊，進行愛國主義教育。

十月份：孝雅教育。

1、慶祝國慶節，各中隊開展“我愛我的祖國”主題活動。

2、各中隊組織學習隊史。慶祝建隊節，舉行一年級小朋友入隊儀式。

3、出一期孝雅教育黑板報。

4、開展法制安全教育。

5、中高年級隊員秋季社會實踐活動。

6、少先隊中隊主題觀摩活動。

7、做好區級課題結題工作。

8、做好月五星班級和五星學生評估工作。

9、開展三五年級家長學校活動。

10、爭創“關工委工作常態化建設合格單位”。

11、創建馮仲云英雄中隊。

十一月：生命教育、法制教育。

1、開展法制安全教育。

2、舉行心理健康教育活動。

3、抽查《小學班隊工作手冊》。

4、開展校外基地活動或社區服務活動。

5、做好月五星班級和五星學生評估工作。

十二月：心理健康、冬季安全教育。

1、開展法制安全教育。

2、舉行心理健康教育活動。

3、加強學生冬季防電、防水、防冰雪等安全教育。

4、開展“慶祝元旦”活動。出好元旦專刊。

5、做好月五星班級和五星學生評估工作。

6、抽查《小學班隊工作手冊》。

元月：勤學教育。

1、組織進行優秀學生系列評選活動。

2、班主任撰寫學生操行評語。

4、做好師生的各項考核評優工作。

5、舉行休業式，加強寒假安全教育。

6、各類資料歸檔。

7、寒假生活安排。

南川頭小學學年度第一學期幼教工作計劃（模板19篇）篇十二

1、重視德育工作的系統性。切實從學校層面、家庭層面、社會層面出發，加強對學校德育工作的整體規劃，努力構建學校、社區、家庭一體化的未成年人思想道德建設網絡。重點加強家校聯系，充分利用現代社會交通、通訊、信息技術高度發展的優勢，密切與家長的聯系，班主任與主課教師一學年中至少要與每位家長都主動聯系一次，同時要重視聯系的實際效果。

2、抓好日常行為規范教育。要重視小學生的日常行為規范教育，對照《小學生文明行為習慣評價細則》，細化學生一日常規要求，從最基本、最簡單、最容易忽視的細節入手，增強學生禮儀意識、節儉意識、衛生意識。通過各種形式，利用各種陣地，對學生進行教育和引導，及時糾正學生行為偏差，使學生真正將一日常規內化為自覺的行為習慣。本學期重點培養學生“不帶零食進校園，不帶廢紙出教室，不留雜物在操場”的良好習慣。

3、組織開展豐富多彩的德育活動。要發揮少先隊的重要作用，通過讀書活動、征文演講、道德短劇大賽、民族傳統節日教育等有效形式，強化理想信念、民族精神、誠實守信、遵紀守法。學校將以“感恩教育”作為德育管理的切入點，對小學生實施“感恩教育”，讓小學生懂得“感恩”是一種美德，要學會知恩，學會感恩，學會報恩。

4、抓好德育隊伍建設。學校將認真貫徹落實《關于加強小學班主任工作指導意見》文件精神，通過班主任工作培訓、定期召開班主任工作會議、評選表彰優秀班主任、征集評選班主任工作優秀案例等形式促進不同層次班主任的專業成長。

本學期，學校將圍繞《學校管理規范》，精致學校管理，提升辦學水平。突出教學管理的精致化，全面提高各科教學質量。

1、抓好校本教研制度的學習。根據學校實際，我們制定了校本教研制度。開學初，各學科組要組織教師認真學習校本教研制度，結合學科教學特點，提出統一要求。教師要對校本教研制度爛熟于心，在實際工作中自覺執行。

2、抓好校本教研制度的落實。要抓好集體備課基礎環節，突出課堂教學重要環節，強化作業訓練關鍵環節，提高教學管理實效。加強教學常規管理，各備課組要開展集體備課活動，堅持做到集體備課提前一周。備課組長向組內教師公布下周集體備課內容，每一位教師要根據公布的內容，鉆研教材，做到心中有教案。備課時，一人作中心發言，其他老師圍繞教材的處理、教法的運用、學法的指導等各自發表意見。備課后，一人作整理，將集體備課稿發給備課組教師。教師根據自身的教學個性、教學特色及班級實際對集體備課稿作修改。以達到張揚教師教學個性、體現教師獨特的教學風格的理想目標。要嚴格控制學生作業量，教師要做到“四精”：精選、精講、精練、精批;“四必”：有發必收、有收必批、有批必評、有評必補;要減少課堂上教師講解的時間，讓學生在自主的學習活動中養成獨立作業的習慣。

3、重視后進生的轉化工作。根據學生實際水平因材施教，采取分層教學與個別輔導相結合的辦法，教好每個學生。重點認真研究學習困難生和新插班生的實際需要，制定適合他們的教學計劃，采取“小步走、細指導、勤反復、多激勵”的辦法，發掘和弘揚工作中已有的成功經驗，使他們在原先的基礎上有明顯的提高。

4、突出畢業班工作。畢業班任課教師要根據學科及學生特點，采取扎實有效的措施，努力提高所教學科的及格率、優秀率、平均分，提高畢業生的綜合素質。學校將通過聽課、組織調研考試、召開質量分析會等方式來提高畢業班教學質量。重點加強畢業班英語教學的研究，全力提高畢業班英語教學質量。

5、加強薄弱學科。學校將盡可能加強科學、信息技術等薄弱學科的教學，創造條件配齊這些學科的專職教師，籌集資金，結合小學“四配套”工程的實施，完善這些學科的教學設備設施，加強這些學科的校本教研，督促檢查，隨機檢測，質量分析，積極提高這些學科的教育質量。

1、切實加強師德建設。要以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師、德為世范”為準則，以提高教師思想政治素質、職業思想和職業道德水平為重點，切實開展師德建設活動。通過開展多種形式的學習、演講、表彰等活動，并以相關的考核、獎懲、評聘制度為保障，將榜樣示范教育與警示教育相結合，增強教師的師德意識和法制意識，自覺運用師德規范和法律知識約束修正自身的教育行為。xx年將向100所學校，1000名師德標兵目標奮斗。

南川頭小學學年度第一學期幼教工作計劃（模板19篇）篇十三

根據xx縣的文件精神為指導，結合本校的實際情況，創造具有特色的xx小學語文教育。本學期我校的語文教研將繼續以追求有效性教學為核心，以課堂教學為陣地，以教師隊伍建設為根本，以學生習慣養成教育為主線，確立“立足課堂抓質量，加強教學出效率”為本學科的工作目標，促進教師專業成長和學生全面發展，促進我校語文學科的教學工作再上新臺階。

本校教研組是一支以年輕教師為主充滿活力的教研隊伍。教師們教學工作負責，在教育教學方面都有自己獨特的方法，我們要充分利用資源搞好具有農村特色圍繞竹荷文化開展的教研活動。工作中，我們能相互配合、彼此取長補短，達到共同提高。

我校通過開展校本教研，使教師們領悟教育思想，更新教育觀念，樹立科學的教育價值觀、現代教育觀，解決教師在教學中遇到問題或困惑，使教師熟悉新的課程標準和各學科之間的聯系，提升教師駕馭課堂能力，促進教師向專業化方向發展。

建立以“自我反思、同伴互助、專業引領”為核心要素，以“理論學習、主題教研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度。

反思交流：通過前一階段組內的教案在實際教學中遇到的問題或困惑進行反思交流，促進教師與同伴的對話，注重“以老帶新、以強帶弱”鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進教師共同提高。

主題教研：以教學中的問題或困惑為研究內容，確立一個教研主題進行研究，組內每人至少圍繞主題選擇一單元中進行備課，再選擇這一單元中的重點內容進行上公開課，通過說課、聽課、評課、教學論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。

理論學習：圍繞教學主題組內教師還不明白，這時候需要理論指導。理論學習做到組內學習與自己自學相結合，通過理論來指導教育教學實踐，不斷提高教育教學水平。

（一）、深化教學研究，開展校本教研，提高教學實效。

1.組織教師繼續學習《新課程標準》，改革課堂教學方式，促進師生發展。每周三下午為語文教研大組活動，學習領會有關教育教學理念，大家共同收益，共同提高。內容包括：

（1）樹立以學生為本的思想，建立民主平等的師生關系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學氛圍，給學生以人文的關懷，讓學生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。

（2）堅持工具性與人文性的統一，在培養學生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學生思想感情的熏陶感染。

（3）積極倡導自主、合作、探究的學習方式，淡化繁瑣的講解分析，給學生足夠的時間和空間，讓學生在教師的引導下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。

（4）突出學生主體地位，將教學過程看成是老師、學生、文本間平等對話的過程。珍視學生獨特的感受、體驗和思維方式，培養學生良好的學習習慣。

（5）樹立大語文教學觀，溝通課本內外，課堂內外，學習內外的聯系，拓寬語文學習和應用的渠道，增加語文實踐機會，提高學習效率。

（二）、努力提高課堂教學質量。

1.課堂上堅持"精講、互動、高效"的原則，繼續落實課堂教學評價機制，確立以活動促發展的意識。通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發現、研究、解決所遇問題。要切實轉變學生學習的方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結合起來，重視興趣的激發、獨特體驗的激活和朗讀作用的發揮。

2.加強課題研究。本學期繼續開展"激情導入新課"的小課題研究活動。本組教師要在總課題的引領下，積極開展個人課題的研究，爭取多出成績。號召教師從開學初就積極收集、準備材料，爭取多出成果。做到沒有教案不進課堂，備課注意備學生，做到目中有人，留有一定彈性。作業練習要基礎性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配，本學期教研組將配合教導處就以上要求及時調研、指導、服務。

3.加強教師教學過程管理。本組教師要積極切磋教法學法，積極上好實踐課、研究課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結經驗。同時要努力將教研組建設為學習型組織，重視組內和組際之間的團隊學習和合作學習，加強教研組信息化建設步伐，整體促進教研組業務水平的提高，爭創學校先進教研組。

南川頭小學學年度第一學期幼教工作計劃（模板19篇）篇十四

(一)以德立校，繼續加強學生思想道德建設。

1、學規范禮儀，做“四好少年”

本學期繼續把國學經典《弟子規》與《小學生行為規范》、《小學生文明禮儀》教育等相結合，從規范自己的坐、立、行的姿勢開始;從認真聽課、規范舉手發言開始。在全校開展“紅領巾心向黨”板報評比活動。

清明節前夕，組織全校學生觀看愛國主義影視片《小蘿卜頭》、《英雄兒女》、《永不消失的電波》、《劉胡蘭》等，紀念逝去的英雄，黨的優秀兒女。“唱紅色歌曲”昂揚正氣，陶冶情操。通過收聽、音樂課教唱、課前齊唱、集會高唱等方式，使紅色經典歌曲成為校園主題曲，讓經典紅歌代代相傳。

4、跟著共產黨，當好接班人舉辦“歷史的選擇”讀書教育征文活動。舉辦“跟著共產黨當好接班人”主題隊會活動。通過讀書活動的開展，使廣大少年兒童不斷提高和完善自己，激發勤奮學習，敢于創新的積極性。

5、在黨的懷抱里快樂成長。

在全校舉辦“紅領巾心向黨”為主題的詩朗誦比賽，歌頌偉大的中國共產黨，抒發少年兒童對黨、對祖國的情感。堅定跟黨走的信念和決心，牢記黨和人民的重托，勤奮學習，爭當“四好少年”。

(二)質量強校，推進學校整體發展。

1、提高教師隊伍素質，打造一支善教樂學的高素質的教師隊伍。

(1)加強《課程標準》的學習，把握教改新動向。學期初，各教研組要組織教師認真學習各科《課程標準》，研究新教材，把握教育教學改革的正確方向，嚴格執行課程計劃，促進學生綜合素質的全面提高。

(2)加強文化學習，建立學習型學校。教務處組織教師每周參加業務學習，本學期主要是組織教師繼續學習關于構建高效課堂的先進經驗，努力改善教學方法，開創我校構建高效課堂的新局面。另外，鼓勵教師每學期精讀一本教學名著，每月選讀一本教學期刊，寫好一篇教學反思，豐富教育理論知識，增加教學底蘊，培養有文化韻味的教師人才。

2、繼續以寶坻區義務教育學校現代化第三輪督導評估為抓手，推動我校教學教研工作再上新臺階。

不斷提高學生的體育技能和運動水平，培養學生審美能力，增強美感體驗，提高人文素養。

南川頭小學學年度第一學期幼教工作計劃（模板19篇）篇十五

xx年秋季這一學期，我校德育工作要以鄧小平的教育理論,江總書記“三個代表”的重要思想為指導，全面貫徹宣傳國家一系列的方針政策，嚴格執行上級教育主管部門的文件精神。認真貫徹《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》,繼續學習《中小學教師職業道德規范》，要求教師樹立正確的教育觀、質量觀和價值觀，要依法執教，愛崗敬業，嚴格用師德規范來約束自己的言行做到以身作則，教書育人。堅持“育人為本，德育為首”的教育宗旨。要堅持不懈抓師生的政治思想工作、道德教育。堅持理想信念教育、法制紀律教育、文明行為規范德育。堅持“以德治教、以理育人”，實行“五愛、四有”的為主線，以“守則、規范”教育為基礎，培養學生健康文明的行為規范、遵紀守法、誠實勇敢、勤樸廉潔、開拓創新的良好品質。力求把學生培養成為有遠大理想、有開拓創新精神的新世紀的接班人。

1、我校領導充分認識到德育工作的重要性，堅持把德育工作放在首位，強化四種意識：集體意識、責任意識、團結意識、競爭意識。學校德育工作要搞好就必須落實到實處，必須健全機構。學校成立了以校長朱永龍為組長，教導周天德為副組長，總輔導員吳玲玲、報帳員高少峰、教師代表曾婉宜為成員的德育領導小組。制定德育工作計劃，建立會議研究制度，做到專人負責。

2、建立學校升旗、班會、早會制度，本學期推行國旗下講話采用全體教師輪值制，使每位教師自覺樹立模范意識、管理意識。班級安全教育工作推行責任制，要求早會要有記錄，學校定期和不定期地對學校各班安全狀況進行檢查，不斷地增強學生和學生家長的安全意識，防患于未然。定期出版學習園地，宣傳板報。建立學校勸導隊，檢查學校紀律出勤衛生的情況，進行評比，認真做好公布工作。做到日檢、周評、月結、期獎。

3、各班設立好人好事登記制度及表彰、獎優記載歸檔制度，學校健全班科任培訓、考評、獎懲制度，建立科學的考核評價體系，繼續修改教師工作量化考核細則，在考績的機制下，更注重考德，真正體現績德兼評、多勞多得、優勞優酬的考核原則和獎勵機制。

1、深化愛國主義教育。愛國主義教育是少年兒童思想教育的主旋律，核心是弘揚中華民族的優良傳統。我校充分認識到這一點，把愛國主義細化為愛祖國，愛人民，愛家鄉，愛老師，愛同學，愛父母，并落實到系列活動中。要充分利用班會、晨會、思想品德課、升旗儀式等陣地，結合鎮委辦舉行的各項活動，本學期將開展“愛校園、愛家鄉、愛祖國”貫徹守則、規范的活動，開展“公民道德建設”宣傳月的活動。讓學生通過這些活動受到了愛國愛鄉的思想教育。

2、以師德、師風教育為重點，加強教師隊伍建設。首先要注重提高學習，本學期我校將認真貫徹學習江總書記“三個代表”的重要思想，以學習貫徹十六大精神為主線，每周一下午的教師集中政治學習，要求教師做到人人有筆記，每位教師都要寫心得體會，不斷提高教師自身的思想素質和業務能力，力爭作到“一位教師就是一面旗幟”，在教育教學工作中處處時時塑造的美好形象,時刻成為學生的表率。

導隊檢查、糾正作用。堅決杜絕校園內亂吃零食與亂丟紙屑現象，堅決杜絕課間追逐打鬧危險活動的產生,力爭使學校形成了煥然一新的良好校風！

環境對人能產生潛移默化的影響，有著導向、約束、激勵的功能，因此，我校十分注重環境的優化、良好氛圍的創設。在各級領導的支持下，我校擬進一步做好綠化工作，精心設計、合理布局。增設固定垃圾桶，強化學生紙屑入桶，養成良好的公共、個人衛生的習慣，實行衛生區承包到位、督查到位，保持校園內部干凈整潔優美。設有校訓班訓、教育方針、守則規范、名人名言、學習園地、“兩圖”等固定標語和定期出刊板報。加強校園文化建設，學校要利用各種宣傳陣地，體現學校的文化氣息，為學生的和諧發展營造良好的氛圍，激勵學生養成良好的行為習慣和學習風氣。

我校十分重視家校聯系，大力開展對外的宣傳工作，努力構建學校、家庭、社會教育網絡，拓寬宣傳渠道，擴大影響。與老年學校建立聯系，利用老年學校課堂通報學校工作情況，傳播當前教育新形勢，有效地組織好宣傳工作，爭取得到廣大群眾的信賴與支持。德育工作主要以學校為教育主陣地，也十分注意做好學生在家、在社會的教育工作。學校將定期調開家長會，交流教育經驗，了解學生在家、在村的表現，及時傳遞信息。學校組建“腰鼓隊”，準備在各種節日配合村委會開展“擁軍優屬”等活動。同時要利用社會力量，本學期將組織聘請校外輔導員、交通部門的工作人員來我校作法制教育、交通安全.革命戰爭的講座，讓學生逐漸形成了在校當個好學生、在家當個好孩子、在社會當個好小公民。

1、制定活動計劃、調整中隊組織；

2、常規教育——禮儀規范、隊容隊貌、安全、衛生。

3、開展疏散演練工作。

4、教師節“尊師重教”主題活動。

5、健全少先隊大隊機構。

6、學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。

7、開展推普周系列活動。

8、組織學校田徑運動隊訓練。

9、組織參加鎮xx年秋季小學田徑運動會。

10、月末開展“慶祝國慶節”活動（出版國慶專刊等）。

1、開展慶祝國慶活動，各中隊開展以“愛國”為主題的活動；

2、開展建隊紀念日活動；

3、舉行新隊員入隊儀式。

4、隊知識、隊禮姿勢培訓。

5、組織“慶國慶”手抄報評比展覽。

6、“愛國歌曲班班唱”合唱比賽。

1、班貌檢查評比。

2、組織中、高年級學生作文比賽。

3、“節約資源”主題教育活動。

4、“學科學、愛科學、用科學”少先隊主題教育活動。

1、“快樂爭章伴我成長”少先隊主題教育活動。

2、組織慶元旦“詩韻飄香”詩歌朗誦比賽。

少先隊工作總結。

南川頭小學學年度第一學期幼教工作計劃（模板19篇）篇十六

本學期我校德育工作繼續以《公民道德建設實施綱要》以及《小學生守則》、《小學生日常行為規范》為指導，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以繼續推進公民道德教育為主線，以創建文明班級為抓手，以活動為載體，以育人為落腳點，堅持科學發展觀，落實學校工作計劃，高度重視學生的行為習慣養成教育，努力培養學生的新形象，不斷開創我校德育工作的新局面。

二、工作目標和措施。

（一）加大力度，堅持不懈，著力抓好德育師資隊伍建設。

1、繼續開展政治學習。組織教師學習黨的政策法規，特別是有關教育的法律法規，緊跟時代步伐，依法執教，使廣大教師“講大局、講團結、講穩定”。

2、繼續加強師德師風建設。倡導教師甘清貧、講奉獻，提高教師的精神境界。強化師德建設，通過持之以恒的師德教育，提醒教師不斷增強“為人師表、教書育人”的自覺性。

3、嚴格考核方案，設定“高壓線”，強化師德師風建設。

4、班主任隊伍建設常抓不懈。

（1）加強班主任工作研討。針對思想工作和班級管理方面的先進典型，適時召開班主任工作研討會。

（2）努力提升班會課質量。結合教導處安排，將班會課時間統一（周一下午第3節），制定統一內容，同時結合各班實際，充分調動全班學生，特別是班委會成員的積極性，要讓主題班會活動繼續成為學生思想教育重要陣地。

（3）加強對班主任的培訓工作。通過對班主任的培訓，統一認識，不斷提高班主任工作水平。

（4）完善《班主任工作量化考核》，做到過程管理和業績考核相結合，公平、公正、公開對班主任工作和班級工作進行陽光評估，充分調動班主任的工作積極性和主動性。

（二）拓寬渠道，注重實效，廣泛開展德育實踐活動。

大力加強德育實踐環節，把激發和組織學生參加德育實踐活動作為提高德育工作實效的一個重要途徑。

1、開展一系列豐富多彩的校園活動。

（1）以每月一主題，與少先隊部聯合開展藝術節、英語節、科技活動、讀書活動等各類文體活動，活躍學生校園生活，展現學生的個性特長。

（2）配合有關重大節日和紀念日開展相關主題教育。

（3）辦好學期初的開學典禮，對新生進行入學教育。

（4）精心安排學生做好在國旗下的講話和繼續開展大課間活動。

2、繼續開展“星級陽光少年”評選活動。

全校開展爭創“五星級陽光少年”活動，從學生的學業素養、思想品德素養、身心健康素養、個性特長素養四個方面對學生進行評價，重視學生的學習過程、方法和結果，關注學生成長發展中的需求，引領學生全面發展。

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南川頭小學學年度第一學期幼教工作計劃（模板19篇）篇十七

南川頭小學學年度第一學期幼教工作計劃（模板19篇）篇十八

南川頭小學學年度第一學期幼教工作計劃（模板19篇）篇十九

根據豐臺區本學年度第一學期小學工作要點，繼續語文閱讀教學一、二課時的教學研究，數學概念課教學研究，整合語、數、英學科教研力量，創新教研方式，全面提升教學質量。持續深入開展國學經典誦讀活動，認真落實誦讀目標、誦讀內容、誦讀形式、努力提高國學課堂實效。開展國學教育課題研究，引導教師思考、探索國學經典的育人功能。

二、工作目標。

1.優化教學過程，深化課程改革。切實減輕學生課業負擔。

2.抓好教學常規工作，確保教學質量穩步提升。

3.做好六年級教學質量抽測，利用網閱數據資源，做好教學質量分析。

4.開展第二屆優秀教學設計系列成果學科展示活動，為優秀青年教師展示風采搭建平臺。

5.積極研究《新課標》，加強教師培訓工作。

6.積極參加“豐臺區國學項目支持”的相關活動，深入開展《國學啟蒙》教法研究;推動我校國學誦讀工作再上新臺階。

三、工作措施。

(一)抓常規，促質量。

1.抓好教學常規工作，保證教學工作質量。

具體做到。

(1)備課要“深”。各教研組認真學習課程標準，深入鉆研教材，根據學情，采取同課同構、同課異構，在教案稿上進行修改復備。

(2)上課要“實”。教師應嚴格執行課堂規則，做到專課專用。鈴響應立即到達教室，按時下課不拖堂。教師在上課時不隨便離開教室，應準備充分，并運用各種教學手段調動學生積極參與，激活課堂教學，提高課堂教學的有效性。

(3)作業要“精”。精心選擇和設計作業內容。嚴格執行課程計劃對書面作業總量的要求，不得向家長推薦課外輔導書，不踩紅線。對學生作業做到精批細改，注重實效。重視作業的信息反饋。根據作業提供的信息，及時調整教學進度、內容和難易度，鼓勵設計分層作業。加強作業的講評，督促學生訂正。有計劃地對部分學生進行面批面改。

(4)輔導要“細”。教師應以高度的責任感對學生進行個別輔導，幫助有困難的學生補缺補差，不僅補知識，還要細心補心理，同時指導學有余力的學生不斷提高。

(5)考試要“嚴”。

a.各教研組認真落實單元檢測和質量分析對學生試卷評價要科學、客觀、公正。每單元的考試需在備課組進行反饋、分析，對卷面中出現的共性問題要采取改進措施。利用月測命題開展命題研究.

b.加強質量監控，做到規范操作，認真分析反饋，采取有效的措施，逐步縮小年級和班級之間的差距，學科之間的差距，促進學校教學質量整體提高。確保區抽查學科成績能穩步提升。

(二)抓研究，促發展。

1.加大語文閱讀教學探索力度。從備課設計、課堂教學模式、評價、課前對學生的要求等整個教學環節，通過研究實踐提煉出一套有利于從“師本教學’轉化到“生本教學”的方法與途徑。

a.加強學習，轉變觀念。開展閱讀行動計劃。讀課標，研課標，并做好筆記，。通過學習，轉變教師的學生觀，學生是天生的學習者，不僅是教育對象更是教育資源，是學習的主人。

b.各教研組活動時要組織教師學習、討論、研究“新課標”，要輪流作為學習的中心發言人，發言人要在小組活動前先安排、先學習，小組活動時先組織學習再談自學感受。

2、數學學科將繼續開展概念課教學研究，達到優化概念的教學過程，以全面提高教學質量。

3、各學科要將生本教學與我校“全人教育”有機結合，加強學習方式的研究，引入與摸索生本教學方法，即先學后教、先做后學、先會后學、教少學多、不教而教、以學定教、以教導學。努力構建自主、合作、探究的學習模式。

(三)抓活動，促成果。

1.抓好語文閱讀教學和數學概念課研究活動。

2.10月初舉行“星秋杯”賽課活動，以賽促研。要求45歲以下青年教師人人參與。

3.開展競賽，激發興趣。教導處與各教研組將結合學科開展多種競賽活動，使各種競賽制度化、規范化、經常化，激發學生的興趣，豐富學生的生活。

月份工作內容負責人。

2、制定教學工作計劃。

3、教研組長工作會。

4、教研組組織學習新課標。

5、五年級質量分析與研討會。

6、趙景瑞作文講座(一)。

1、“星秋杯”賽課(中下旬)。

2、趙景瑞作文講座(二)。

期中測試。

1.六年級質量測試工作開始。

2、.學科知識競賽。

1、期末考試。

2、期末工作總結。