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風(fēng)的旱冰鞋讀后感(模板19篇)

時間:2025-05-25 作者:靈魂曲

通過閱讀這本書,我對某個領(lǐng)域的知識有了更加深入的了解,也拓寬了我的視野。現(xiàn)在,請跟著小編一起閱讀這些讀者的讀后感,或許你會有新的發(fā)現(xiàn)和感悟。

風(fēng)的旱冰鞋讀后感(模板19篇)篇一

天色已黑,月亮高高地掛在天空中,我坐在桌前,打開《安房直子月光童話》中的《兔子屋的秘密》,靜靜地翻動著書頁,慢慢地,我沉浸在了書的海洋里,跟著作者來到了兔子屋前那片廣闊的卷心菜田。

我仿佛就是里面年輕的太太,她十分懶惰,一天到晚就只坐在窗邊鉤鉤花,看書,或者發(fā)呆。這天,一只兔子來到我家的窗前,說可以晚上送餐,這真是太棒了,不用買菜、做菜,還不用洗碗,但是價格呢?小兔子看出了我的心思,馬上說:“只要給我一件首飾就行了。”還有這么好的事情啊,我同意了兔子的請求,緊接著兔子消失了,到了晚上,果然一只裝著卷心菜肉餡卷的銀鍋放在了廚房里。作為報酬,兔子取走了我的金項鏈和金戒指,正好被丈夫發(fā)現(xiàn)了,他說:“那個金戒指可值錢了,做一年的菜都不夠抵那個戒指,真是虧大了。”于是我們想阿想,想出一個對策,我去找兔子屋,他去搬房子。我穿過卷心菜田,聽到了兔子的聲音,她正在唱歌,于是我偷偷從一個大洞走了下去,結(jié)果看到兔子全身帶著金燦燦的項鏈、手鐲,亮閃閃的。緊接著,我看到了一些調(diào)味料,不是什么胡椒粉之類的東西,而是許多黃的粉末,紅的粉末……看到這,我決定把調(diào)味料偷走,這樣以后做菜就不用擔(dān)心了。于是,我趁兔子去送菜的.時候,把它們?nèi)客底吡耍瑥拇宋易龅娘埐硕际敲牢犊煽冢銍妵姷摹?/p>

讀著讀著,我才清醒過來,原來自己是在做夢啊!安房直子的童話總是與眾不同,只要一看,就會馬上被吸引住,跟隨著作者遨游在想象的世界里,我多么希望這個世界也能像童話里那樣神奇、有趣,我要用筆記錄下那個快樂的瞬間。

風(fēng)的旱冰鞋讀后感(模板19篇)篇二

這本書是一個童話故事,說一只聰明能干的兔子,它會燒很多好吃的飯菜。它用飯菜換一位年輕太太的首飾,把太太的首飾全換光了。然后太太就把兔子燒菜的調(diào)料都偷走了,從此以后太太也會做美味的飯菜。而兔子卻哭了三天三夜,后來它又做起那三十幾種調(diào)料來,兔子屋又開張了。

讀了這個故事我覺得兔子很能干、很堅強(qiáng)。太太一開始很懶,后來變得勤勞了。通過故事我懂得了做人要勤勞、要獨(dú)立,這樣才能快樂地生活。

風(fēng)的旱冰鞋讀后感(模板19篇)篇三

這個故事原自日本幻想小說家安房直子的一部小說,也是一個故事,她的作品帶有一絲絲傷感和童趣。

在一個小山村,一位老奶奶總是向別人炫耀自己的兒子、三個孫子,還買了一匹漂亮的布給孫女做和服。在一個傍晚,一位女孩子來到這里說自己是老奶奶的孫女,老奶奶高興極了,臉蛋變成了玫瑰紅色,只見女孩手里拿著一些帶有玫瑰香味的肥皂,女孩把肥皂給老奶奶賣,肥皂第二天就賣完了,人們都很喜歡。老奶奶很期待孫女的.到來,可是女孩很久都沒有來,老奶奶便去尋找,她找呀找呀,不知不覺來到了玫瑰盛開的地方,那里住著三只狗獾子,老奶奶感覺自己認(rèn)識他們便坐了下來,這才知道它們就是給自己帶來歡樂的三個小孫子。

這篇文章寫老奶奶沒有孩子時傷感,把狗獾子想成小孫子很有童趣,就像是那些愛我們的爸爸媽媽和爺爺奶奶等等,那些人總是默默的愛著我們,沒有華麗的語言,更沒有冷的眼神,他們總是在我們的身邊,不辭辛苦的為我們打點(diǎn)一切,我們應(yīng)該多多關(guān)心他們,為他們分擔(dān),用自己微小的力量來回報他們!

風(fēng)的旱冰鞋讀后感(模板19篇)篇四

最近閑暇時一直在讀安房直子,被她深深地打動,心里時常浮現(xiàn)出一片童話的森林,仿佛我也身在其中。

森林里有好客的小狐貍,有愛吃醬蘿卜的野豬,有滿地的櫻花,有天藍(lán)色搖椅,有會做各種菜肴的小兔子,還有滿天紛飛的白鸚鵡,還有銀孔雀,還住著一對叫茂平的夫婦,當(dāng)然還有一片黃昏海,海之館里住著比目魚……一群遠(yuǎn)離塵囂的精靈在森里里跳舞、歌唱。

這是一個怎樣的森林啊!詭異、夢幻、童話、天真,味道應(yīng)該是那種淡淡的清香,顏色應(yīng)該是那種繡球花的藍(lán),摸起來應(yīng)該是軟軟的,像鋪滿櫻花的小道,聽起來應(yīng)該有森林里各種的鳥鳴,或者有各種動物的吼叫,偶爾一陣夜風(fēng)“呼呼”地吹過,這森林顯得安靜而神秘。

這片森林的主人是怎樣的一個人呢?

“她一生淡泊,絕少見人,甚至拒絕出門旅行,只是把自己一個人緊緊地鎖在家里”。

搜索到這樣的資料,我心頭一驚:我原以為,這個主人應(yīng)該經(jīng)常旅游,看遍這世間的一草一木,與野豬同住,和狐貍交朋友的人呢!

而她卻把自己的心靈緊緊地鎖在自己那片幻想的森林里!

這何嘗不是旅行呢,這是幻想的旅行!在自己心靈的森林里,與小熊談心,和野獾奔跑,美麗的花妖、樹精、風(fēng)精都是她的伙伴,她哪天閑了,偶爾從森林里拎出一片花田、一個樹精,我們就可以讀到一篇篇淡雅、唯美、純凈、溫情,甚至詭秘的童話。

喜歡安房直子,喜歡這一片奇妙的森林。

她是怎么有這樣一片森林了呢,我很好奇,循著她的足跡找下去。

安房直子在談到創(chuàng)作時說:“我總會想起一幅圖畫――完全被視覺化的東西。()而在那之后,我就會涌起一股熱情――用語言把這個心象描述出來,讓別人也能歷歷在目地看見!”

想到我自己,我也經(jīng)常會在腦海里浮現(xiàn)各種各樣的幻想,或者說是心象。

或者在大森林里,看到一棵高大的樹被另外一棵樹寄生,高大的樹不斷地吸收養(yǎng)分,但都被寄生樹所斬獲,最后,高大的樹因沒有養(yǎng)分的供給而死亡的事實。我心里也會產(chǎn)生一個童話的情景,一個似有似無的`心象,但都是轉(zhuǎn)念即過。

或許這些轉(zhuǎn)念即過的心象在安房直子那里都成了唯美、溫情的童話。

我常想,普通人和作家是有區(qū)別的,這區(qū)別也許真的可以分為三個境界。第一個是“看山是山,看水是水”;第二個是“看山不是山,看水不是水”;第三個依舊是“看山是山,看水是水”,但這是經(jīng)歷過大是大非之后的頓悟,是返璞歸真的最高境界。

普通人眼中的花是花、水是水、人是人、物是物。而在一般寫手的眼中,他們都被賦予了靈性,花非花、水非水、人非人、物非物,但也僅僅如此而已,沒有升華,沒有還原。在真正作家眼中,這些人和物都是有靈性,而且會因為不同的需要而被賦予不同的性格,在輕描淡寫中向人們訴說一種平靜、一種生活的方式,或者一種人生的信念。最后還會回歸到生活中,一切都還是原來的人和物。

是的,童話不是說教,不一定非要告訴人們什么道理,或者講述一種生活的方式,或者描繪一片美麗的花田,或者訴說一種幻想的交流和溝通……它就是來自生活的幻想,它還會回歸生活。

我可能現(xiàn)在處于第二種境界的開端,雖然腦海里經(jīng)常會有很多很多的心象和感悟,但許多都沒有抓住,轉(zhuǎn)瞬即逝,或者即便抓住了,但只是為了寫作而寫作,沒有來自生活的幻想,沒有最終回歸生活。

我還沒有自己的童話森林,有的只是一個個孤立的人和物,這些離形成那一片森林還差好遠(yuǎn)。

希望能早日插上幻想的翅膀,把我的這一個個人和物都串聯(lián)起來,帶著他們一起,飛到我向往的那片清新、奇妙的童話森林!

風(fēng)的旱冰鞋讀后感(模板19篇)篇五

《山的童話·風(fēng)的旱冰鞋》是一本以《風(fēng)的旱冰鞋》為主打故事的童話小集子。每個故事都有亮點(diǎn),很適合媽媽晚上給孩子讀故事用。故事圍繞住在山林的茂平一家講述開來,有風(fēng)和旱冰鞋,精靈一樣的小動物,有美味的聚會,平凡小店里的奇遇,會做漂亮藤條盒子的猴子,會變魔術(shù)的艾蒿原野兔,這一切的一切,都是那么有趣味,孩子們一定會以期待的眼神看著一個字一個字從媽媽的嘴里流淌出來。

《風(fēng)的旱冰鞋》,黃鼠狼偷了茂平的臘肉,茂平穿上旱冰鞋一路追趕,累極了,最后干脆坐在堤壩邊,遙望著大海,吃起臘肉來……就像小伙伴的惡作劇,沒有什么不能原諒。

《小藤條箱》,老奶奶一直珍藏著猴子編的第一只藤條箱樣品,因為有了它之后,他們才能挨過寒冷的冬天,也才讓小店真正名副其實。

還有《醬蘿卜之夜》,茂平和幾只野豬一起吃美味的醬蘿卜,他們的對話如此質(zhì)樸,卻又如此叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍么蛉诵摹?/p>

《落花飄雪》,美得像夢境,其中也潛藏著安房直子日本傳統(tǒng)櫻花文化的哲學(xué)觀:極美即是即悲。櫻花勝放就在一剎那,掉落得讓人喘不過氣。所以有人說,你看那櫻花就是死給你看的樣子。美中包含著凋零和廢墟。這種沖突在這個故事中表現(xiàn)給尤為明顯。

還有《艾蒿原野的風(fēng)》,“艾蒿原野的兔子真了不起啊”,他們可以把小孩子也變成小兔子,直到他們的媽媽來喚醒他們。孩子們都認(rèn)為艾蒿原野的兔子都會施魔法。

月牙山的野豬說道,“野豬做的醬蘿卜可不一般喲,這熱氣好極了。你如果盯著這熱氣看,心就會變得溫暖起來,什么悲傷的事呀煩惱的事呀,都會忘得一干二凈。就因為這個,我們才做醬蘿卜的呀。”這樣的話讀起來就像身臨其境,我也坐在火旁,看大塊大塊(野豬說要大塊的才能冒出很多煙)的醬蘿卜冒出的白煙,煩惱愁緒都跟著一塊升起來飄走,鼻腔里留下蘿卜的甜味。

這時,另一只野豬又說,“前年,老伴兒死了,我悲傷得連覺都睡不著,整天悶在家里不出去。后來,朋友們來了,在這里為我煮了一大鍋醬蘿卜。我盯著那熱氣,看到熱氣中有一只白鳥飛了起來。那只白鳥又白又大,就像是我那死去的妻子的靈魂呀!白鳥張開翅膀,一邊輕輕地飛,一邊對我說:不要再傷心了,多吃飯,晚上好好睡一覺……白鳥一下飛上了天……從那以后,我就振作起來,夜里也睡覺了,飯也能吃了。”

因為你看,作者就像一個領(lǐng)主,把我們?nèi)Τ膳笥眩屓宋锖妥x者在紙上和空氣里棄置煩惱,互述衷腸。不一會兒,心情變得溫馨起來了。用今天的話說,就是治愈功能。野豬說的這段大白話,尤為精彩。人包括小孩子隨時可能面對死亡,安房直子并不避諱在童話里告訴小孩子死是什么,她相信孩子能夠理解也應(yīng)該慢慢理解死亡,以一種順應(yīng)大自然規(guī)律的心態(tài)去看待死亡。而活著的人,最好是要振作起來去實現(xiàn)自己。

與喧囂的都市生活相比,安房直子的童話無疑是溫暖的、靈性的、詩意的。最喜歡的一句是:“小玻璃球撞擊的聲音,就像星星的碎片掉落的聲音。”天籟般的聲響聽得小動物們都入了迷。只有遠(yuǎn)離煩囂、一塵不染的人,才能寫出如此平靜如水、空靈如仙境的文字。譯者很用心,譯出了許多精彩的句子。不過我想安房直子的原文應(yīng)該更像詩,像美妙的小夜曲,讓孩子們在滴答流暢的節(jié)奏中進(jìn)入夢鄉(xiāng),找尋那些奇妙的山林去。

風(fēng)的旱冰鞋讀后感(模板19篇)篇六

一個夏天的傍晚,紅衣教主龍蝦正在淺海邊閑逛。忽然一只大螃蟹揮舞著大鉗子從它的身邊走過,嚇得它連忙躲在巖石旁。這時,一個小孩走了過來,看到螃蟹,伸手就去抓,沒有想到螃蟹使出了它的必殺伎倆,用大鉗子狠狠地咬住了小孩的手指,小孩痛得用力揮動著雙手,扔下螃蟹哭著跑走了,而螃蟹呢,大搖大擺地走了。

龍蝦看到這情景,回過頭來看看自己的兩個大鉗子,那可比螃蟹的鉗子顯得更瀟灑,更有魅力,也肯定更厲害。于是不由暗暗地想:現(xiàn)在手頭正有些緊張,何不利用這個“威風(fēng)”去撈上一筆。想到這里,他立即下海去物色可以下手的對象了。

龍蝦來到老海龜家,一邊用力地敲門,一邊大聲喊:“快開門!快開門!”老海龜年老體弱,老眼昏花,還以為發(fā)生了什么事,連忙打開房門,問:“你是誰呀?”龍蝦挺了挺腰桿,把它那兩把大鉗子,“唰唰”地磨蹭了兩下,說:“我是上天派來的大將軍——新新龍蝦,來管理這一帶的治安,以后你們都得聽我的。”老海龜已經(jīng)好久好久沒有出門了,想不到世道已經(jīng)變成這樣了,于是半信半疑地問:“你真有那么大的事?”那龍蝦虛晃一下,就從身后拿出一個大海貝(其實是假的,海綿做成的),使勁用它的鉗子一夾,海貝立刻成了兩半。嚇得老海龜縮了縮脖子,顫抖著說:“好,好,我給你錢。”“光給錢還不行。”這只龍蝦更加得意忘形了,扯著嗓子喊,“把你的房子也讓出來,玉皇大帝說了,你的房子已經(jīng)歸我所有了。”

“人”善被“狗”欺,老海龜想不到自己年紀(jì)一大把,到頭來卻落到了這樣的地步。它老淚縱橫,一步三回頭地出了門,沒想到腳底下踩到一個軟綿綿的東西,戴上老花眼鏡仔細(xì)一看,啊?剛才的大海貝怎么會是一塊海綿。老海龜本來就抱著懷疑的態(tài)度,現(xiàn)在可什么都明白了。它火冒三丈,搖晃著進(jìn)了房間,把剛坐在床上做著美夢的龍蝦嚇了一跳,條件反射地舞起了它的大鉗子向大海龜剪去。老海龜一縮頭,龍蝦的大鉗子正剪在了老海龜硬硬的殼上。啊哈,大鉗子因為用力過猛,咔嚓一下,就斷了。

接下去呢,不用說了,這只自以為是,自不量力的大龍蝦從此就只能躲在巖洞里生活了。

風(fēng)的旱冰鞋讀后感(模板19篇)篇七

《遙遠(yuǎn)的野玫瑰村》是2004年03月少年兒童出版社出版發(fā)行的圖書,作者是安房直子。

《遙遠(yuǎn)的野玫瑰村》九篇文字講的或是生者對逝者的眷戀不舍,或是身處絕境的人絕處逢生得到來自異世界的人或動物的幫助,故事引人若“日本聊齋”,給人一種在困頓中猶有光明,逝者總會化成種種形狀來幫助生者的希望,讀來讓人動容難忘。本書曾獲“野間兒童文學(xué)獎”。中文版出書時并將搭配精美插圖。譯者為大陸知名奇幻少年書作者。

風(fēng)的旱冰鞋讀后感(模板19篇)篇八

去年夏天,我看見別人都滑旱冰。我很羨慕,爸爸媽媽也給我買了一雙旱冰鞋。我穿上旱冰鞋站起來剛要走一步就摔了一跤,爸爸一看就把我扶了起來。我說:“爸爸你扶著我,讓我先練練走。”爸爸說:“好的”在爸爸的幫助下我一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)會了走,學(xué)會了滑。可是,我滑的一點(diǎn)都不快,一點(diǎn)都不美。爸爸告訴我說:“孩子,不能心急,要掌握滑冰的要領(lǐng),身體要向前傾,雙腿叉開,左右擺雙臂,跌倒的時候千萬不要頭著地。”我按照爸爸說的去做,過了兩周我滑的又快又好了。

通過學(xué)畫旱冰,我知道了做什么事不能心急,要有耐心。只要不怕困難,什么事都能做好。

風(fēng)的旱冰鞋讀后感(模板19篇)篇九

一天,我到我表哥家去玩,一進(jìn)門,我就看見表哥在滑旱冰,我的心里就癢得難受,回到家我說我媽媽說:“媽媽,我想買一個旱冰鞋。”媽媽說:“你不怕挨摔嗎?”“不怕!”我堅決地說。

后來媽媽終于給我買旱冰鞋。那天做完作業(yè),我把媽媽給我買的旱冰鞋拿出來,坐在床沿上,把我的鞋脫下來,換上了旱冰鞋。我剛從床上站起來就摔倒了。我怎么也站不穩(wěn),就又把旱冰鞋脫了下來。第二天,我想起表哥對我說要想站穩(wěn),必須讓腳變八字形,我又穿上旱冰鞋,讓媽媽領(lǐng)著我到草地上學(xué),我走路的時候,我的腳只要走就一直要摔倒,媽媽扶著我,一直這樣走,終于到草地了,媽媽問:“你會不會滑嗎?”我說:“有點(diǎn)了吧。”我讓媽媽放開手,我自己滑,就這樣,連續(xù)摔了好幾次,但是我不管,繼續(xù)練習(xí)。

一直練了一上午,到了最后,我的兩只腳變得很靈活了,我把兩只手背在背后,都會滑了。媽媽媽說我學(xué)會滑旱冰了,我高興極了。我太快樂了,因為我會滑旱冰了。回到家里,我想,只要努力。什么事都可以做到的。

風(fēng)的旱冰鞋讀后感(模板19篇)篇十

為十二周歲慶生,父母“恩準(zhǔn)”我約三五個好友外出游玩一天。今年春晚排演《金佛山神韻》大型舞蹈詩時,我與yl結(jié)下了濃厚的友誼,我決定這次只約她一人,一起瘋玩?zhèn)€痛快,并早早地向父母申請了游耍經(jīng)費(fèi),準(zhǔn)備一起去“網(wǎng)上沖浪”加品嘗鄉(xiāng)村基大餐。不想周六碰面時,她居然把表妹dx也帶了來。由于預(yù)算有限,我無可奈何地決定去滑旱冰。

說到旱冰,父親在三年前的某個生日就送了我一雙溜冰鞋。開始我還愛不釋手,興沖沖地獨(dú)自學(xué)習(xí),不料似乎始終難以駕馭,穿上它總會戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,一不小心便會摔蛟,漸漸地我開始失去興趣,對它避而遠(yuǎn)之。每每父母提到,我便胡亂找個理由搪塞過去,那雙鞋也被我扔在外婆家里束之高閣。而今天,我卻再無法回避。摔就摔吧,豁出去了。

一路享受著在超市采購的零食來到旱冰場,那里早已是人聲鼎沸。那些大哥哥,大姐姐飛翔其中,身姿優(yōu)美,就算是比我低一頭的小不點(diǎn)們,也一個個應(yīng)付裕如,樂在其中。好象并不怎么難嘛!我急忙和yl們一起租好冰鞋,興沖沖地沖向冰場。“哎呀!”剛一邁步,我便頭重腳輕,摔了個“狗啃泥”。身邊,兩位好心的小姐姐熱情地扶我起來,手把手地教我滑冰要領(lǐng):腳要閉緊,重心前靠,背別太挺……還熱心地做示范,讓我似乎一下明白了其中竅門。我大叫“我懂了,讓我自己來!”由慢及快,慢慢的好象就滑得得心應(yīng)手了。沾沾自喜間,絲毫未留意前方?jīng)_來的yl,措不及防地來了個親密的“熊抱”。“撞機(jī)了,撞機(jī)了……”可惡的dx在一旁幸災(zāi)樂禍地怪叫,妄顧我們正四腳朝天的狼狽相。經(jīng)過這次“慘痛”的教訓(xùn),我徹底學(xué)會了眼觀四路,耳聽八方,在輕松享受滑冰樂趣的同時,時刻警惕前方撞機(jī)風(fēng)險,后方追尾可能,避免了一大半與大地“親密接觸”的機(jī)會。

歡樂的時光總是過得飛快,很快就到了要離開的時候了。我戀戀不舍地離開冰場,與yl一起去舞蹈訓(xùn)練班上課。這次玩旱冰,既愉悅了身心,又增進(jìn)了友誼,最最重要的是讓我明白:世上無難事,只要抱著一種謙遜、勇敢的態(tài)度去學(xué)習(xí)、去生活,你會發(fā)現(xiàn),其實所有的困難都可以克服,都能迎刃而解。

風(fēng)的旱冰鞋讀后感(模板19篇)篇十一

今天,我和叔叔去金橋公園學(xué)旱冰鞋。

來到了公園,我先換上了旱冰鞋,護(hù)膝。準(zhǔn)備開始滑,可心里還是有些害怕。爸爸似乎看透了我的心思,笑著對我說:“是男人就要先男子漢的樣!”我聽了,想:對,我不能像縮頭烏龜一樣,要先個男子漢。開始滑了,叔叔先扶著我,讓我熟悉中心,大約過了半小時,我有點(diǎn)熟悉了,于是,叔叔悄悄的放開了手,過了一會,我回過頭來,發(fā)現(xiàn)叔叔不在了,結(jié)果摔了個三百六十度的旋轉(zhuǎn)式摔法,進(jìn)過了這一次的摔跤,我滑的越來越好了,又大約過了半個小時,我已近能和其他小朋友一樣能一連貫地滑了。后來,我已近能夠很快的滑旱冰鞋了,我最快的時間是滑一圈用秒。

通過了這件事,我深刻體受了一個道理:萬事開頭難,只有堅持不懈,才能夠把某件事做好!

風(fēng)的旱冰鞋讀后感(模板19篇)篇十二

今年我過生日,媽媽給我買了一雙旱冰鞋,我樂壞了,我看著漂亮的滑輪情不自禁地用手摸了摸四個小輪子,啊!滑溜溜的,好像按摩器一樣。

于是我迫不及待地穿上了旱冰鞋,幻想著我在廣場上飛奔的樣子沾沾自喜。哇!還真不像我想象的那么容易,一時間我手忙腳亂。怎么連站起來都困難。我鼓起勇氣,用手扶著門,勉強(qiáng)站了起來,可這幾個輪子都不聽我使喚,我想向前走,這輪子非要向左撇,我極力想穩(wěn)定住,最后還是摔了個“嘴啃泥”我的手感覺熱乎乎的一陣疼痛,這時我想起了媽媽的話:“無論做什么事都不能半途而廢。”“對!別人能做到的我也一定要努力做到!”我暗暗給自己加油。可這旱冰鞋穿在腳上摔倒了可不容易站起來。

我費(fèi)了九牛二虎之力,終于站起來了。這回我吸取了剛才的教訓(xùn)。先穩(wěn)定住重心,然后再扶著墻慢慢向前移,過了大約兩個鐘頭,我似乎找到了平衡力,試著松開手向前挪動,剛要向前滑又是一個踉蹌,但是這回沒摔倒,我增加了信心,繼續(xù)努力。功夫不負(fù)有心人,在我不斷摸索中,終于掌握了滑旱冰的一些簡單的技巧,我能慢慢地前行了。

現(xiàn)在,課余時間只要我有空,我就會和我的小伙伴們約好,去廣場滑旱冰,雖然偶爾也會摔上一跤,但是每次我都會吸取一些經(jīng)驗,我的“技術(shù)”也和我一樣在一天一天地“成長”。

風(fēng)的旱冰鞋讀后感(模板19篇)篇十三

真好,爸爸買來了一雙旱冰鞋,旱冰鞋是紅黑色的,好漂亮。

我忙接過旱冰鞋,哎呀!真重,少說也有三四斤。我迫不及待地穿上旱冰鞋,扶好桌子,椅子,剛剛一起身,還沒來得及滑,只聽“砰咚”的一聲,我摔倒在地上,真痛,我本想站起來,卻怎么也站不起來,我前扶,后扶也站不起來。

怎么辦?喊爸爸?不!我一定要自己站起來!于是我便開始爬,一直爬到我的房間,我雙手用力地?fù)沃玻K于,坐到床上了,我再試著用手扶著衣柜站起來,還沒站穩(wěn),我的身子又向后傾,然后我的后背就和大地來了個“親密”接觸。ohmy!怎么又跌啦,我試圖再站起來,可是,我好累,我急忙往床邊爬去,想躺在床上休息一會兒,結(jié)果,還沒爬上床我的膝蓋又被摔腫了。

風(fēng)的旱冰鞋讀后感(模板19篇)篇十四

一天下午,我去聯(lián)盛超市玩。

到了聯(lián)盛超市,我剛一走,就見一個黑影從我面前閃過,可把我嚇了一跳!我定神一看,原來是個8、9歲的小女孩,但是我又想:不對呀,這么小的`人不可能跑這么快呀!我又一看,原來這小女孩的腳上穿著一雙粉紅色和白色相間的旱冰鞋!我真羨慕她啊!只見她用熟練的腳技滑向聯(lián)盛超市的旱冰場。我就像腳底生了風(fēng)似的,她滑到哪里,我就跟到哪里。不一會兒,小女孩輕輕松松地滑到了聯(lián)盛超市的旱冰場,而我已經(jīng)氣喘吁吁,滿頭大汗了。“哇,這里有這么多人在溜冰呀!”我驚奇地叫道。正在這時,我看見一位“英姿颯爽”的阿姨腳穿一雙紅色旱冰鞋,剎那間,就從這邊滑到了那邊,那兩只旱冰鞋就像兩只風(fēng)火輪,帥呆了!看,那幾個小朋友,嘿,“全副武裝”頭戴一頂頭盔,手腕、腳腕還有膝蓋上都有護(hù)套,酷斃了!我轉(zhuǎn)過身去,只見一個小男孩對爸爸媽媽說:“你們不要扶著我,我自己來!”說著就推開爸爸媽媽的手。還沒滑兩步,就“撲通”一下坐在了地上,在場的人都笑了。突然,我的腦海里出現(xiàn)了這樣一副圖畫:在奧運(yùn)賽場上,身著一件運(yùn)動衫,在賽場上自由滑翔,觀眾和裁判們都給我了熱烈的掌聲!想著想著,我不由地笑了出來。

我看了看表,已經(jīng)7點(diǎn)半了該回家了,我一邊看著他們溜冰一邊倒著走回家了。

風(fēng)的旱冰鞋讀后感(模板19篇)篇十五

放學(xué)啦!我飛奔到媽媽身邊,沖進(jìn)媽媽的懷抱。

媽媽帶著我并沒有朝家的方向走,而是來到了花卉市場。我好奇地問媽媽:“我們來這干什么?”媽媽笑瞇瞇地回答:“你不是喜歡小動物嗎?看這幾天你表現(xiàn)不錯,帶你去看看,給你買只小兔子。”我高興得拍手叫好。

我們走到花卉市場的盡頭,里面都是賣寵物的。我東張西望,見到什么都喜歡。最后我們走進(jìn)了一家兔子店。我看到兩只可愛的垂耳兔,他們?nèi)矶际腔宜{(lán)色的,耳朵垂在可愛的小臉邊上,小爪子正在擺著,好像在對我打招呼。我走過去,把它們抱在懷里愛不釋手,媽媽看到了,就問我:“你喜歡哪一只?”我指了指身邊的垂耳兔,媽媽一看也愛上了小垂耳。媽媽對老板說:“我們買兩只垂耳兔,可不可以送兩只小鴨子?”老板思索來思索去,應(yīng)該在盤算著掙不掙錢,過了一會兒,老板點(diǎn)了點(diǎn)頭,很不情愿地說:“好吧,今天生意不好,就走個量,就算給你們捎兩只小鴨子,真的是不掙錢!我心里樂開了花,把小兔子抱起來轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),恨不得把它們綁在我的身上。

媽媽告誡我:“你要當(dāng)一個好主人,對你的兔子的生命負(fù)責(zé)。”我把兔子裝進(jìn)籠子里,在回家的路上,心里就想著一定要把他們照顧好,當(dāng)一個好主人。

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風(fēng)的旱冰鞋讀后感(模板19篇)篇十六

今天,爸爸給我買了一雙旱冰鞋,我可高興了。

一回到家里,我就迫不及待地穿上旱冰鞋,帶上護(hù)具,開始學(xué)滑。剛開始的時候我連站都站不穩(wěn),我急得直冒汗。后來爸爸從電腦上找到了學(xué)旱冰的方法。爸爸對我說:“你先學(xué)走路,走路的方法是身體向前頃。重心向前,兩臂自然擺動,兩腳呈外八字。”我試了試,真的走穩(wěn)了。我越走越快,越走越穩(wěn)。接著我又按照爸爸教我的方法向前滑行。左腳蹬地,右腳向前滑行,重心移到右腳;右腳蹬地,左腳向前滑行,重心移到左腳上。我的左腳用力一蹬,竟然滑出了好幾米。我高興的對爸爸媽媽說:“我會滑了!”真是“樂極生悲”,在我很興奮時摔了一跤,我又重新爬起來滑。“工夫不負(fù)有心人”經(jīng)過刻苦練習(xí),我終于學(xué)會了滑旱冰。

后來我又學(xué)了一些高難度動作,比如轉(zhuǎn)彎、上坡、下坡……我的滑冰技術(shù)越來越高。滑旱冰雖然有趣,但是我要提醒大家,滑的時候要“眼觀六路,耳聽八方”,一定要注意安全!

風(fēng)的旱冰鞋讀后感(模板19篇)篇十七

前幾天爸爸帶我去體育商店買了一雙漂亮的溜冰鞋,它們穿著黑、白、紅三色交替的花衣服,四個輪子,兩個白色,兩個紅色。

來到公園,坐在石頭上,我迫不及待地把它們穿在腳上,小心翼翼地站起來,覺得搖搖晃晃地,所以一動也不敢動,只好請爸爸來幫忙,爸爸就用他那有力的大手拉著我,不一會兒,我就會滑了,爸爸還是不放心,像母雞護(hù)小雞一樣跟著我。

也許是我的方法不正確,滑了幾圈就覺得很累,腳也有點(diǎn)疼,把鞋脫下來一看,腳上已經(jīng)磨出了三個小傷口,紅紅的,像要流血的樣子。爸爸問我疼不疼,我使勁兒忍著說:“有一點(diǎn)點(diǎn)……”其實我的淚水已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了。

腳上的傷剛好,我就又要求媽媽帶我去公園溜旱冰,為了不像上次一樣磨破腳,媽媽給我穿了一雙厚厚的長襪子。

媽媽反復(fù)的叮囑我要小心,我只答應(yīng)了一聲就滑了起來,結(jié)果,沒滑出多遠(yuǎn)就摔了一跤,媽媽鼓勵我讓我自己站起來,我揉了揉摔紅了的膝蓋,又滑了起來,這次比上次熟練了一些。

這時候,有一個和我個子差不多高的女孩從我身邊像一陣風(fēng)似的滑了過去,它的白裙子飄來飄去很漂亮,我真羨慕她,她又滑過來的時候,我正想請教她一下,她卻撇著嘴,看著我說:“你這也叫滑冰嗎?象個大笨企鵝一樣,難看死了!”說完,就又像個小鳥一樣‘飛’過去了。我像個泄了氣的皮球一樣呆在了那里。

我低著頭坐在媽媽身邊,媽媽好像看透了我的心思笑著說:“小皮球,泄氣了!真小氣,做的不好被人說說怎么了?人家的小姑娘不知吃了多少苦才滑得像今天這樣呢!”

現(xiàn)在,我已經(jīng)能夠自如的溜旱冰了,這和我的堅持練習(xí)分不開,也和媽媽的鼓勵分不開。通過學(xué)溜冰,我記住了媽媽的這句話:“也許不能每次都超越別人,但一定要一次次的超越自己。”

風(fēng)的旱冰鞋讀后感(模板19篇)篇十八

我的課余生活豐富多彩。我最喜歡滑旱冰。剛開始學(xué)的時候我才三歲,那時學(xué)滑冰很難,一滑就摔倒。摔得好痛啊!我在地上大哭說:“不想學(xué)了。”這時,看到身邊的小伙伴都在努力地練習(xí),我擦掉眼中的淚水爬起來繼續(xù)練習(xí)。

有一次,我和五個小伙伴比賽,老師說:“準(zhǔn)備!”我們做好準(zhǔn)備動作,老師一吹哨,我像火箭一樣沖了出去。直到離他們5米我又像火箭一樣加速前進(jìn),終于成功在終點(diǎn)前一米的地方超越他們,沖過終點(diǎn),取得了勝利。我開心地回家和媽媽爸爸分享勝利的喜悅。

從一開始我想要放棄學(xué)習(xí)滑旱冰,到最后我贏得了比賽。這個過程中,讓我明白了堅持就是勝利的道理。我以后會繼續(xù)堅持學(xué)滑旱冰,這就是我的豐富多彩的課余生活。

風(fēng)的旱冰鞋讀后感(模板19篇)篇十九

今天晚上,媽媽帶我去步行街學(xué)滑旱冰。店里的阿姨給我穿上了裝備,叔叔扶著我到了外面的場地上,由他來教我怎么滑。當(dāng)叔叔扶起我站立并往外走的那時,我的兩條腿根本不聽使喚。叔叔只好把我拖到外面。

我先站在鋪著海綿墊的地上,叔叔教我基本動作:兩腳外八字,膝蓋彎曲,雙手扶著膝蓋,再一小步一小步往前走。就這樣,叔叔重復(fù)訓(xùn)練著我,走了大概十分鐘,慢慢地可以站穩(wěn)了。接著,叔叔把我扶到?jīng)]有海綿墊的地上,對我說:“這地比墊子滑,你一定要注意力集中。”叔叔還強(qiáng)調(diào),剛剛學(xué)習(xí)階段,只能走,不能滑。可是我真的很想滑,就像別的小朋友,滑得很厲害的樣子。叔叔再次親切地說:“要先走穩(wěn)了,才能滑,不然造成動作不標(biāo)準(zhǔn),以后很難改正,而且也容易摔倒。”

這可是我人生第一次學(xué)旱冰,累得我腰酸背痛,滿頭大汗。

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每個人的讀后感不同,不同的人對同一本書會有不同的理解和感受,這也是讀后感的魅力所在。針對這本書,小編為大家整理了一些讀后感范文,希望能夠?qū)Υ蠹业拈喿x和寫作有所幫
中班教案可以幫助教師掌握教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)效果,及時進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的中班教案樣本,供大家參考借鑒。1.了解水的三態(tài)變化,知道水遇熱會變成水
在財務(wù)工作總結(jié)中,我們可以回顧過去的成功經(jīng)驗,并探索新的工作方法和策略,以提高工作效率和質(zhì)量。如果您對財務(wù)工作總結(jié)的寫作還有疑問,下面的總結(jié)范文可以為您提供一些
優(yōu)秀作文應(yīng)該有自己獨(dú)特的思想和獨(dú)到的見解,不同于他人的觀點(diǎn)。下面是一些廣受好評的優(yōu)秀作文的摘錄,讓我們一同欣賞并思考如何借鑒其中的寫作技巧和表達(dá)方式。
社會實踐報告是對實踐中所收集到的數(shù)據(jù)和資料的整理和分析。以下是小編為大家收集的社會實踐報告范文,僅供參考,希望可以幫助大家更好地理解和寫作社會實踐報告。無論是參
作文是學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中最為重要的一部分,寫好一篇優(yōu)秀的作文是我們必須要掌握的技能。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀總結(jié)范本,希望能夠為大家的寫作提供一些新的思路。
致辭可以用于各種場合,如畢業(yè)典禮、婚禮、企業(yè)會議等,以傳達(dá)不同的目的和內(nèi)容。通過不斷學(xué)習(xí)和模仿,我們可以提高自己的致辭水平,使自己的講話更加生動有趣,更具影響力
看到這個題目,真的不知怎樣下筆。剛上大一的我,上半學(xué)期的大學(xué)生活過的不是忙碌匆匆,和高中的生活相比簡直就是神仙過的日子。無人管無人問,早上想幾點(diǎn)起就幾點(diǎn)起。大家
優(yōu)秀作文是在充分挖掘和利用材料的基礎(chǔ)上,能夠使文章具有豐富的內(nèi)涵和深度的思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。歲月如梭,轉(zhuǎn)眼十六年的光陰奏著
自我介紹可以讓我們更好地認(rèn)識自己,通過整理和總結(jié)自己的經(jīng)歷和成就,我們可以更好地認(rèn)清自己的優(yōu)勢和不足。以下是一些有趣的自我介紹模板,可以嘗試加入一些幽默和個性化
作為一篇優(yōu)秀作文,關(guān)鍵在于能夠明確自己的寫作目的,有條理地組織自己的思路和觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)韱⑹竞徒梃b。還記得那是上學(xué)
幼兒園教案的編寫需要充分考慮幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和興趣愛好,以及培養(yǎng)幼兒的綜合能力。通過閱讀這些幼兒園教案范文,你可以了解到不同教學(xué)內(nèi)容的處理方法。目標(biāo):1、會觀察情
在編寫班主任工作計劃時,需要深入了解班級的現(xiàn)狀和需求,制定具體的目標(biāo)和措施。這里整理了一些班主任工作計劃的實際操作經(jīng)驗,供大家參考和借鑒。本學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任六年
述廉報告可以對個人及團(tuán)隊在廉政建設(shè)方面的成果進(jìn)行總結(jié),為下一階段的工作提供參考和借鑒。在描述廉政報告中,我們可以學(xué)到很多工作方法和經(jīng)驗,一起來看看吧。
食品的種類繁多,我們應(yīng)該了解不同食品的特點(diǎn)和效果,做出明智的選擇。以下是一些食品新聞和行業(yè)動態(tài),讓大家了解最新的食品趨勢。親愛的同學(xué)們:大家好!每天下課,放學(xué),
優(yōu)秀作文能夠用簡潔明了的語言,表達(dá)出復(fù)雜的思想和情感。這些優(yōu)秀作文的中心思想明確,邏輯嚴(yán)密,展現(xiàn)出作者的獨(dú)特見解和思考能力。我熟悉的人很多,但我最熟悉的人是我的
在幼兒園工作總結(jié)中,我們可以對自己的教育理念和方法進(jìn)行反思和調(diào)整。以下是小編為大家收集的幼兒園工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。帶著對未來的憧憬和希望,
在工作中,我們可以獲得成就感、自豪感和榮譽(yù)感,同時也能提升自己的技能和經(jīng)驗。用工是一種經(jīng)濟(jì)活動,通過支付工資來獲取勞動者的勞動力和技能。用工要建立完善的績效考核
編寫小班教案的過程是一個反復(fù)思考和不斷改進(jìn)的過程,需要教師進(jìn)行及時的反思和調(diào)整。通過研究和借鑒這些小班教案,教師們可以不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
合同協(xié)議是商業(yè)活動中必不可少的一環(huán),有助于確保交易的合法性和有效性。接下來是一些合同模板,供大家參考和借鑒,在撰寫過程中可以根據(jù)需要進(jìn)行修改。合同編號:根據(jù)中華
自查報告能夠促使我們思考和審視自己的工作表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題的原因和改進(jìn)的方向,提高我們的工作能力和水平。以下是一些公司內(nèi)部自查報告的典型案例,希望對大家的自查工作有
教學(xué)工作計劃是教師在一段時間內(nèi)對教學(xué)活動進(jìn)行規(guī)劃和安排的重要文件。教學(xué)工作計劃的實施需要教師與學(xué)生之間的良好溝通和密切配合。1、理解人性的美與丑,領(lǐng)悟小說蘊(yùn)含的
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