優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)有獨(dú)特的視角和獨(dú)特的表達(dá)方式，以吸引讀者的注意和興趣，留下深刻的印象。無(wú)憂(yōu)的微笑：每個(gè)人都羨慕他的微笑，因?yàn)槟鞘且环N無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的微笑。

嚴(yán)厲又溫柔的老師（通用23篇）篇一

俗話(huà)說(shuō)”教導(dǎo)有方”，每個(gè)老師都自己的教育風(fēng)格，而黃老師的嚴(yán)厲也是一種教育學(xué)生的方法。

他是我們的體育老師，帶著一副黑色的眼鏡，嘴巴下方長(zhǎng)著一些短短的尖胡子。四肢上運(yùn)動(dòng)時(shí)都有“青筋暴起”，有一番大力士的氣派。每當(dāng)上課，黃老師會(huì)嚴(yán)厲地教育學(xué)生。

有一次，小馬和小崔上課時(shí)在玩耍跳繩。黃老師就兇著一副臉，目光在鏡片下變得無(wú)比銳利，活像一只大老鷹。我們知道黃老師馬上要“發(fā)脾氣”了。瞬間覺(jué)得身上背了幾千噸的東西，抬不起頭。巨大的壓力充滿(mǎn)了全班，不，是整個(gè)操場(chǎng)。

陽(yáng)光變得火辣辣，黃老師往前走了幾步。果然，他所到之處“寸草不生”，帶著陣陣寒風(fēng)。操場(chǎng)變得異常寂靜，鴉雀無(wú)聲，大樹(shù)連一片枯葉也不敢往下落。

黃老師的腳步離他們?cè)絹?lái)越近，眼睛瞪得像銅鈴，大聲而又嚴(yán)厲地說(shuō)：“下次還敢嗎？”他們嚇得瑟瑟發(fā)抖，輕聲地說(shuō)：“不敢了……”從此以后，小馬和小崔上課變得認(rèn)真了，再也沒(méi)有犯過(guò)這樣的'錯(cuò)了。

黃老師不僅課堂紀(jì)律抓得很緊，還有自己的一套“黃氏訓(xùn)練法”。一次課間，一想到下節(jié)課黃老師會(huì)來(lái)，我們的心情由晴轉(zhuǎn)陰。同學(xué)們抱怨的抱怨、跺腳的跺腳，一片”鬼哭狼嚎”。不一會(huì)兒，“牛魔王”走進(jìn)教室，胡子像絕望的尖刀一樣扎向每個(gè)同學(xué)的心，因?yàn)槲覀凂R上要到太陽(yáng)底下做“魔鬼訓(xùn)練”了。一會(huì)兒跑步，一會(huì)兒跳繩，一會(huì)兒又仰臥起坐，仿佛踏入一個(gè)永遠(yuǎn)走不完的樓梯。這樣訓(xùn)練下來(lái)，我們的體育成績(jī)都提高了，身體素質(zhì)也好了很多了。

嚴(yán)厲，是一種教育方式，我希望我們能在黃老師的帶領(lǐng)下茁壯成長(zhǎng)，做祖國(guó)的棟梁。

嚴(yán)厲又溫柔的老師（通用23篇）篇二

李商隱說(shuō)過(guò)：“春蠶到死絲方盡，焟炬成灰淚始干”。這是來(lái)贊美我們最敬業(yè)的老師，今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的劉老師。

一年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位新老師，她就是劉老師。劉老師有著一頭烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)下鑲嵌著一雙珍珠似的眼睛，高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴，她很?chē)?yán)厲，好像一個(gè)爆竹，一點(diǎn)就爆，活像一個(gè)大老虎。

記得有一次，劉老師在黑板上出了幾道題，讓我上去寫(xiě)，我定睛一看，這些題我都不會(huì)寫(xiě)，怎么辦？怎么辦？我心像小鹿亂撞不知如何是好。劉老師皺著眉頭問(wèn)："怎么不寫(xiě)？"我低著頭，臉紅得像蘋(píng)果，雙腿不聽(tīng)使喚地發(fā)抖，低聲說(shuō)："我不會(huì)。”老師就把我數(shù)落了一頓，責(zé)備我上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。經(jīng)常害怕劉老師，直到一件事才讓我徹底改變了對(duì)她的看法。

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，老師又出了幾道題讓我們?cè)诩埳献龀鰜?lái)，我過(guò)目一看，這些題目太簡(jiǎn)單了，我的心中有些得意洋洋。

我的劉老師就是這樣一個(gè)人，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫暖，我們都喜歡她。

嚴(yán)厲又溫柔的老師（通用23篇）篇三

2.漢娜一頭銀白的頭發(fā)，臉上帶著和藹慈祥的笑容，眼睛里閃爍著光輝。

3.老師的窗前，寄托無(wú)限。

4.那是一位年過(guò)半百的老人，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，兩只深陷的眼睛，深邃明亮，看上去很有神；頭發(fā)很卻很整齊。

5.安靜和舒適的表情悄悄掠過(guò)他的眉宇就象慈祥的月光照在凄涼的景物上面一般。

7.老師的眼睛像一面鏡子，能夠照出我們一絲一毫的過(guò)錯(cuò)。老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣，充滿(mǎn)了對(duì)我們的關(guān)心和慈愛(ài)。

8.老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花。

9.我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。

10.如果說(shuō)童真是無(wú)瑕的美，那么長(zhǎng)大就更是一道亮麗的美。

11.老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。

12.陽(yáng)光因您而燦爛，心靈因您而純潔，世界因而您而美麗。

13.但老師最喜歡的還是我們，看著安然入睡的我們，老師肯定會(huì)笑得很欣慰吧。

14.是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長(zhǎng)。

15.我以為改正這個(gè)錯(cuò)誤很容易，可是，孫老師的做法卻讓我大為驚訝，原來(lái)，就因?yàn)檫@個(gè)小小的錯(cuò)誤，孫老師卻要求我重寫(xiě)一遍這項(xiàng)作業(yè)。又有一次，孫老師檢查出了我抄作業(yè)太粗太黑，又要求我重寫(xiě)昨天的作業(yè)。

16.最后，也是最重要的，我更深刻的認(rèn)識(shí)到教育是份良心活，教師是一項(xiàng)贏在終點(diǎn)的事業(yè)，我不單要教學(xué)生知識(shí)，更要教他們做人，我要為他們終生負(fù)責(zé)，為他們的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

17.人生是一條沒(méi)有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。

19.煙臺(tái)梅園食品創(chuàng)始人為一位姓柳的老太太，標(biāo)志以和藹，慈祥的老太太為原形，表達(dá)產(chǎn)品的文化性。

20.傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。

21.這位留著短短的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，穿著一身黑衣服，手拿書(shū)本的女老師，站在講臺(tái)上看著我們一言不發(fā)，她瞪著大大的眼睛逼視著我們，好似一只老鷹捕食時(shí)，盯著某個(gè)東西不放，把我嚇得只出冷汗。

22.您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量。

23.漢納是一位非常慈祥的銀發(fā)老人，她滿(mǎn)臉微笑，眼神和藹。

24.老人臉上布滿(mǎn)了皺紋，那一條條曲折不均的像是墻上斑駁的印跡，爬滿(mǎn)了面容，留下了歲月的痕跡。

25.這位老師眼中閃著異彩，嘴角帶著慈祥的微笑說(shuō)：“這很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覑?ài)這些孩子。”

26.下面的花托更像一位慈祥的母親，保護(hù)著她的年幼兒女。

27.蔣老師，您是一個(gè)溫和而又認(rèn)真的人。我們朝夕相處了近三年，一眨眼，就快要畢業(yè)了，就要離開(kāi)您了，心里真舍不得啊！與您一起學(xué)習(xí)生活的日子，我特別珍惜，這些日子將永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

28.不得不說(shuō)我們的老師是一個(gè)“雙面人”，真實(shí)的，她有一副和藹的面孔，臉上雖然刻寫(xiě)著光陰的痕跡，卻絲毫無(wú)法掩蓋她的真實(shí)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)她在微笑中綻露一個(gè)表情，那是甜美的。

29.同桌就翻遍整本書(shū)尋找比這個(gè)更丑的圖片說(shuō)，看，這是你考試不用買(mǎi)b了我同位就是b用他就行。

32.太陽(yáng)發(fā)出光芒，對(duì)萬(wàn)物獻(xiàn)愛(ài)心;綠色植物釋放氧氣，對(duì)萬(wàn)物獻(xiàn)愛(ài)心;雨露供獻(xiàn)生命，對(duì)萬(wàn)物獻(xiàn)愛(ài)心;我們發(fā)條短信，對(duì)萬(wàn)物獻(xiàn)份愛(ài)心!

33.每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛(ài)的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在。

34.同學(xué)們坐在自己的座上，目光凝聚在教室的門(mén)口，等待著，盼望著。“砰”地一聲，門(mén)被推開(kāi)了，隨著那高跟鞋發(fā)出的“啪嗒”聲，一位新老師走上了講臺(tái)。

35.是培育祖國(guó)花朵的辛勤園丁。

36.近義和藹可親平易近人。

37.冰寒于水：冰比水冷。

38.董老師有著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的眼睛帶著一副紅色邊框的的眼鏡，時(shí)刻關(guān)注著我們的一舉一動(dòng)，同學(xué)們都很怕她。

39.也許我很任性，固執(zhí)，令您操心，惹您生氣。

40.園丁，崇高的稱(chēng)號(hào)，祝您桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。

41.忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話(huà)語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。

42.發(fā)一條短信送祝福，每一個(gè)都帶有我深深的關(guān)懷，綿綿的問(wèn)候，款款的相思，殷殷的惦念。

44.春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。

45.談戀愛(ài)時(shí)只看見(jiàn)對(duì)方優(yōu)點(diǎn)，一結(jié)婚眼里全剩缺點(diǎn)了，肚臍眼都能看成疤。

47.他在釣上這魚(yú)以前，把草帽拉下，緊扣在腦瓜上，這時(shí)勒得他的腦門(mén)好痛。他還覺(jué)得口渴，就雙膝跪下，小心不讓扯動(dòng)釣索，盡量朝船頭爬去，伸手去取水瓶。他打開(kāi)瓶蓋，喝了一點(diǎn)兒，然后靠在船頭上休息。他坐在從桅座上拔下的繞著帆的桅桿上，竭力不去想什么，只顧熬下去。

48.陳老師面容慈祥，中等身材，理了一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)。他又長(zhǎng)又細(xì)的眉毛下，有一雙炯炯有神的的眼睛，挺拔的鼻梁上架著一副黑框的眼鏡，顯示出學(xué)者的風(fēng)度。

49.開(kāi)心花，祝你靚麗炫目。

50.我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。

51.感謝老師教誨，祝您父親節(jié)快樂(lè)。

52.敬愛(ài)的老師，衷心祝您新年快樂(lè)，幸福綿綿長(zhǎng)。

53.老師，您的名刻在我們心靈上，這才真正永存。

54.我的老師有一頭黑中帶黃的頭發(fā)，還有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，讓我感到很海賊王扉頁(yè)嚴(yán)厲。

55.刻在木板上的名未必不朽，刻在石頭上的名也未必流芳百世。

56.瓜子臉上長(zhǎng)著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。

57.我們愛(ài)張老師，因?yàn)樗幸活w金子般閃閃發(fā)光的心。在我們失敗的時(shí)候她總是鼓勵(lì)我們我們前進(jìn)的風(fēng)帆，成功時(shí)她和我們一起分享喜悅；在我們犯錯(cuò)時(shí)，她會(huì)耐心的為我們糾正錯(cuò)誤；在我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而驕傲?xí)r，她會(huì)讓我們保持清醒的頭腦，不要驕傲；她是我們的良師也是我們最真摯的朋友。

58.沒(méi)有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。

59.親愛(ài)的林老師，您是最嚴(yán)厲的老師，但您也是我最好的老師。您把自己所有的知識(shí)都毫無(wú)保留的傳授給了我們，您把自己的心血全部都花在了我們身上，老師，我愛(ài)您！

60.有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師。

61.老人坐在墻角，突出的顴骨頂著一張滄桑的皮。在這飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上漸漸綻開(kāi)一叢笑，從前額到眼睛，再到嘴角，逐步展開(kāi)。打滿(mǎn)褶皺的前額下一雙失神的眼睛慢慢放出光來(lái)，渾濁卻溫潤(rùn)，透著一股祥和淡定，仿佛在無(wú)聲地告訴人們，什么是幸福。

64.老師，請(qǐng)您接受一份遲到的問(wèn)候吧。

65.張老師大約歲左右，個(gè)子很高，有點(diǎn)瘦，笑起來(lái)很和藹。張老師有一雙炯炯有神的大眼睛，她上課的時(shí)候眼睛一瞪，可嚴(yán)肅了，誰(shuí)見(jiàn)了都害怕，都會(huì)立即坐好，認(rèn)真聽(tīng)課，即使這樣同學(xué)們同樣尊敬她!

66.我想離開(kāi)，離開(kāi)熟悉的小道，離開(kāi)習(xí)慣了的床榻，離開(kāi)用慣的水杯，離開(kāi)曾愛(ài)的你，離開(kāi)所有會(huì)讓我動(dòng)心的事情，猶如脫胎換骨一樣，用舊皮囊過(guò)新生活，用從沒(méi)有的態(tài)度和方式去生活。

嚴(yán)厲又溫柔的老師（通用23篇）篇四

高老師頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛亮亮的，還綁著辮子。平時(shí)是一位可愛(ài)又可親的老師，可是有一次還真的很厲害。

記得有一次該上課的時(shí)候，我們都進(jìn)了教室，可是高老師怎么沒(méi)來(lái)？我想：高老師一定是有事。我剛剛想完，發(fā)現(xiàn)教室里亂哄哄的，有打架的，有在門(mén)口看老師來(lái)了沒(méi)有的，還有的在玩耍，簡(jiǎn)直亂套了。

就這時(shí)，于思航去辦公室告訴高老師，高老師趕緊一路跑過(guò)來(lái)了，張世陽(yáng)和郭博文沒(méi)有看見(jiàn)高老師，還在那里打架，結(jié)果被老師抓住了。

只見(jiàn)高老師眉毛往上一挑，用力拍著桌子，沙啞著嗓音狠狠地說(shuō)：“你們?yōu)槭裁创蚣埽课移綍r(shí)是怎么教你們的，都白教了啊！”

郭博文低著頭說(shuō)：“我······我把張世陽(yáng)的削筆機(jī)打壞了。”

“那你怎么了，張世陽(yáng)？”高老師嚴(yán)厲地問(wèn)。

“我踢了郭博文一腳，”張世陽(yáng)弱弱地說(shuō)。

高老師氣的臉都變顏色了，她大聲喊道：“必須把打架的原因?qū)懺谝粡埣埳稀！备呃蠋煹纳らT(mén)真大，我都被高老師嚇著了。

之后張世陽(yáng)和郭博文拿起筆來(lái)趕緊寫(xiě)著，教室里一點(diǎn)聲響都聽(tīng)不到了。

你說(shuō)高老師嚴(yán)不嚴(yán)厲？其實(shí)想想吧，嚴(yán)厲也是一種特別的愛(ài),這就是我們嚴(yán)厲的高老師。

嚴(yán)厲又溫柔的老師（通用23篇）篇五

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的嚴(yán)厲背后的溫柔小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我總以為身為母親的女兒，對(duì)母親是十分了解的，但我是真的了解她嗎？

在我心里，沒(méi)有“嚴(yán)父慈母”這個(gè)概念，我的母親對(duì)我的要求挺高，對(duì)于她口中那個(gè)無(wú)敵的“別人家的孩子”我只能望塵莫及。

這不，我們又因這“別人家的孩子”爭(zhēng)吵起來(lái)。媽媽白皙的臉因激動(dòng)而變得通紅，房間里不時(shí)傳出幾聲河?xùn)|獅吼……爭(zhēng)吵進(jìn)入“白熱化”階段，二人的爭(zhēng)吵變成了母親一人的責(zé)罵，批評(píng)就像鞭子一樣一下一下地抽打著我的心。

我抵擋不住那言語(yǔ)的“進(jìn)攻”，只好逃回房間，“砰”的一聲，緊緊地鎖上房門(mén)。抽出書(shū)架上的日記本，攤開(kāi)，我化淚水為墨水，向白紙宣泄著內(nèi)心的委屈。

淚水從眼角滑落，滴到以前的作文“媽媽的愛(ài)”中的“愛(ài)”字上，字被淚水模糊了，看不清了，留下的，只有那一片淡淡的墨跡。

我不清楚自己寫(xiě)了些什么，只是沒(méi)命地寫(xiě)著寫(xiě)著，一頁(yè)，兩頁(yè)……到后來(lái)，寫(xiě)的字都扭曲了。我用盡全身的力氣重重地書(shū)寫(xiě)著，筆被我用力壓在紙上，手指關(guān)節(jié)開(kāi)始泛白，仿佛那小小的筆頭噴不完我滿(mǎn)腔的委屈和傷心。

幾個(gè)月后，那篇充滿(mǎn)委屈與不解的作文被我漸漸淡忘的.時(shí)候，直到那天……。

“這是你寫(xiě)的嗎？”母親一臉的驚愕，講作文本遞給我。

我不安地接過(guò)作文本，一看，那天發(fā)生的事像放電影一樣一格一格地放映在眼前。

我一下子愣住了，很久很久，房間里一片寂靜，最終我緩緩地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

突然，我覺(jué)得自己落入了一個(gè)暖暖的懷抱——母親抱住了我。

我有些受寵若驚，這真是我那不茍言笑的母親嗎？“小吳呀，媽媽錯(cuò)了，媽媽再也不罵你了……”母親的聲音有些顫抖，一顆兩顆冰冷的淚珠落在了我的腮邊、肩上。我抬頭一看，呀，母親哭了。我有些震驚了，在我心中，母親是十分堅(jiān)強(qiáng)的，我從沒(méi)看過(guò)一個(gè)大女人在我面前如此動(dòng)情的哭過(guò)。母親的眼里不再有著嚴(yán)厲，而是充滿(mǎn)了溫柔。我將頭深深地埋進(jìn)了她的懷里，嗅著她身上那股好聞的、香香的、熟悉的味道，我的眼前也是一片模糊，我也哭了。淚水融合在一起，兩顆心更是融在了一起。

這一次，我真真切切地感受到了母親嚴(yán)厲背后的溫柔，我打心眼里感受到，其實(shí)，媽媽是愛(ài)我的！

嚴(yán)厲又溫柔的老師（通用23篇）篇六

步入了中學(xué)的大門(mén)以后，我認(rèn)識(shí)了許多老師：美麗的張老師、時(shí)尚的李老師、溫文爾雅的隋老師……還有我們嚴(yán)厲的班主任卞老師。

卞老師中等身材,因?yàn)槿说街心晁陨眢w有點(diǎn)微胖，眼角處還深深地印了幾條皺紋。鼻梁上架著一副眼鏡，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，從眼鏡里會(huì)透出嚴(yán)厲的目光；當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)眼鏡里又會(huì)透出贊許的目光；當(dāng)我們認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，眼鏡里又會(huì)透出慈祥的'目光……當(dāng)然，如果你想在課堂上做什么小動(dòng)作，那是逃不出他的“火眼金睛”的。有一次，上課時(shí)我在下面折紙玩，不料被卞老師看見(jiàn)了。他用嚴(yán)厲的目光望著我，好像在說(shuō)：“你手里拿著什么呢？”我趕緊把紙收了起來(lái)，端端正正做好，專(zhuān)心地聽(tīng)講，再也不敢做小動(dòng)作啦。

平時(shí)上自習(xí)課，卞老師常來(lái)視察。只要他一走進(jìn)教室，全班立刻變得鴉雀無(wú)聲，周?chē)o得連一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)響聲。如果誰(shuí)小聲說(shuō)話(huà)，卞老師就會(huì)從椅子上站起來(lái)，然后將兩只胳膊左右交叉在一起，用目光掃視全班，就這一掃，教室里又恢復(fù)了安靜。要是我們大聲說(shuō)話(huà)，那就要受點(diǎn)懲罰啦！記得有一次，快放學(xué)時(shí)卞老師讓大家收拾書(shū)包，然后因?yàn)橛惺码x開(kāi)了一會(huì)。此時(shí)教室像炸開(kāi)了鍋，大家興奮地你一言我一語(yǔ)說(shuō)著，殊不知，此時(shí)卞老師已經(jīng)一臉嚴(yán)肅地走到了講臺(tái)前。只見(jiàn)他用手猛拍了一下桌子，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，眼睛嚴(yán)厲地瞪著我們，那眼神像要射出火花一般！同學(xué)們都羞愧地低下了頭，不再敢看他。只聽(tīng)到卞老師生氣地大聲說(shuō)道：“今天放學(xué)先都別走了！站著反思一下！”從那以后，大家再也不敢輕易說(shuō)話(huà)啦！

雖然卞老師對(duì)我們很?chē)?yán)厲，但是他也有和藹可親的一面，也有幽默風(fēng)趣的一面。我們都喜歡他。

嚴(yán)厲又溫柔的老師（通用23篇）篇七

我的媽媽是名服裝設(shè)計(jì)總監(jiān)，她長(zhǎng)著一雙漂亮的大眼睛，一張紅紅的櫻桃小嘴，美麗極了！特別是她笑起來(lái)的時(shí)候眼睛彎彎地溫柔極了！但是媽媽在我做事情不認(rèn)真的時(shí)候也會(huì)很?chē)?yán)厲。

有一次我做作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我的抄寫(xiě)本忘記帶了，我小心翼翼地告訴了媽媽。本以為媽媽肯定會(huì)責(zé)怪我老是丟三落四。因?yàn)閶寢屍匠＝?jīng)常會(huì)叮囑我盡量不要忘記帶作業(yè)回家，這樣回學(xué)校去拿會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間，而且這是一個(gè)非常不好的習(xí)慣。但是媽媽卻微笑地說(shuō)“那我們吃過(guò)晚飯一起過(guò)去拿下吧，正好還可以飯后散個(gè)步呢，就是下次不能再忘記了。”印象中我的媽媽都是沒(méi)有特別著急生氣的時(shí)候。

媽媽也有嚴(yán)厲的時(shí)候，記得有一次我因?yàn)樾睦镆恢钡胗浿凑n外書(shū)，把作業(yè)馬馬虎虎地完成了。媽媽晚上檢查作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)抄寫(xiě)詞語(yǔ)就錯(cuò)了好幾個(gè)，只見(jiàn)媽媽把作業(yè)本往桌子上一拍嚷到：“你看看，你看看！你把作業(yè)寫(xiě)成什么樣的了！這樣寫(xiě)作業(yè)的態(tài)度今天必須重寫(xiě)一遍！”只見(jiàn)媽媽的臉由白變紅，有紅變紫。我又驚又怕，印象中媽媽很少會(huì)這樣生氣的。趕緊自覺(jué)地把作業(yè)重做了一遍，媽媽看我了重寫(xiě)后的作業(yè)，撫摸著我的頭跟我說(shuō)“做任何一件事情，做了就要靜下來(lái)認(rèn)真地做，這是學(xué)習(xí)應(yīng)該有的態(tài)度。”

我愛(ài)媽媽溫柔的時(shí)候，也愛(ài)媽媽嚴(yán)厲的時(shí)候，因?yàn)檫@都是媽媽愛(ài)我的表現(xiàn)。

嚴(yán)厲又溫柔的老師（通用23篇）篇八

今天是開(kāi)學(xué)第一天，我高高興興地來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)在金老師的指揮下，全班同學(xué)在念《論語(yǔ)》，立刻，我就投入了角色。

在同學(xué)們來(lái)齊之后，老師開(kāi)始點(diǎn)名，她要求：念出一個(gè)名字，那個(gè)同學(xué)要先喊一聲“到”，然后站起來(lái)，面向同學(xué)們，對(duì)同學(xué)們道一聲好，接著介紹自己叫什么，來(lái)自哪一個(gè)班，最后鞠一個(gè)躬，方可坐下。啊？這么麻煩！我呆若木雞，不對(duì)，比木雞還呆，大概木雞見(jiàn)到我也要拜我為師了。

點(diǎn)名開(kāi)始了，在數(shù)人之后，點(diǎn)到了我的名字，我慌忙喊一聲“到”，與此同時(shí)站了起來(lái)，往左一轉(zhuǎn)，正要開(kāi)口，在一旁駐足觀看的金老師搖著頭制止了我：“還沒(méi)站好就講了，不行！重來(lái)！”哇，這么嚴(yán)格！我只好強(qiáng)迫自己平靜下來(lái)，又仔仔細(xì)細(xì)地做了一遍，才過(guò)了這一關(guān)，被允許坐下。

可和一位同學(xué)相比，我還算幸運(yùn)了。不知道他是不是因?yàn)槟懽犹。f(shuō)出的話(huà)“微乎其微”，就像“蚊子哼哼”。金老師一次又一次地要求：“再做一遍！再做一遍！”終于，在第五遍之時(shí)，他從“蚊子哼”進(jìn)化為“青蛙叫”，才過(guò)了這艱難的一關(guān)，而代價(jià)就是臉色發(fā)白，這就是太緊張的后果啊。此時(shí)，原來(lái)臉有點(diǎn)繃的金老師神情才緩和下來(lái)。

嚴(yán)厲又溫柔的老師（通用23篇）篇九

我的媽媽是我家的“法西斯”，我既愛(ài)她又怕她。有一個(gè)星期天，爸爸加班去了，我和媽媽在家，媽媽要出去買(mǎi)菜，臨出門(mén)的時(shí)候告訴我，要把作業(yè)寫(xiě)完才能看電視，我知道媽媽要出去，滿(mǎn)口答應(yīng)：“知道了，知道了，媽媽?zhuān)闳グ桑　眿寢寗偝鲩T(mén)，我急忙打開(kāi)電視，找到我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片，津津有味地看了起來(lái)，動(dòng)畫(huà)片太精彩了，我看得忘了時(shí)間。

時(shí)間過(guò)得真快呀，一轉(zhuǎn)眼，媽媽回來(lái)了，聽(tīng)到媽媽開(kāi)門(mén)的聲音，我急忙關(guān)了電視，要去寫(xiě)作業(yè)，可是已經(jīng)晚了……媽媽看到我的樣子，大發(fā)雷霆，嚇得我直哆嗦，我急忙給媽媽倒了一杯水，說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒e生氣了，我知道錯(cuò)了，請(qǐng)您喝茶！”從那以后，我再也不敢因?yàn)榭措娨暥⒄`寫(xiě)作業(yè)了。

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嚴(yán)厲又溫柔的老師（通用23篇）篇十

我本是一棵小草，您卻把我變成了一塊草地；我本是一朵小花，您卻把我變成了一座花園；我本是一棵小樹(shù)，您卻把我變成了一片森林。是您，改變了我的生活！我悄悄走入星空，怕打破柔和的夜曲；我默默端詳浮云，怕吹散夢(mèng)的故鄉(xiāng)。我被丟棄在了教室中被遺忘的角落，只有孤獨(dú)、寂寞在腦海中縈繞。不曾忘記，是您，在我失敗時(shí)給予我鼓勵(lì)的眼神；是您，在我成功時(shí)給予我嘴角的微笑；是您，在我寂寞時(shí)給予我輕輕的問(wèn)候；是您，在我沉淪時(shí)給予我嚴(yán)厲的目光。

您的'關(guān)愛(ài)不會(huì)受熱分解，而是早已化成清泉，沁入我的心間。或許您不曾知道，正是您那不經(jīng)意的一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候，一道目光，讓我懂得世界有真愛(ài)存在，于是我走出黑夜，迎接陽(yáng)光，看著窗外明媚的陽(yáng)光，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫，我鼓起勇氣，走進(jìn)同學(xué)。漸漸地，我與她們彼此談心，打鬧，真得很感謝您，改變了我的生活，轉(zhuǎn)身與您目光交會(huì)的那一剎那，您笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)我的生活只是黑白色時(shí)，您提起五彩的筆為我描繪；當(dāng)我的生活只是黑夜時(shí)，您摘取星辰為我掛上；當(dāng)我的生活只是野草遍地時(shí)，您變成雨露來(lái)滋潤(rùn)。

改變了我的生活，讓我抹著淚向您真誠(chéng)地道一聲：老師，謝謝！

嚴(yán)厲又溫柔的老師（通用23篇）篇十一

我的老師姓周，是我們以前的語(yǔ)文老師。她個(gè)子高高的，不胖不瘦。她有一頭棕發(fā)，兩道彎彎的眉毛，高高的鼻子，小小的`嘴巴，一對(duì)順風(fēng)耳和一雙千里眼，外加一對(duì)小酒窩。

說(shuō)我的老師溫柔是因?yàn)槊恳淮萎?dāng)我遇到困難時(shí)，她都會(huì)鼓勵(lì)我，幫助我克服困難。當(dāng)有的同學(xué)摔跤時(shí)，她會(huì)扶他起來(lái)，拿酒精幫他消毒。而且每一次下課，她都會(huì)和我們一起運(yùn)動(dòng)，這時(shí)的她，臉上洋溢著笑容，露出了那對(duì)酒窩，頗像一個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的大孩子。

說(shuō)她嚴(yán)厲是因?yàn)樗龑?duì)我們的要求非常高：紀(jì)律好，效率高。她會(huì)用她的千里眼看我們上課有沒(méi)有做小動(dòng)作，用她的順風(fēng)耳來(lái)聽(tīng)我們有沒(méi)有講悄悄話(huà)。當(dāng)我們不聽(tīng)話(huà)時(shí)，她便會(huì)變成一個(gè)演講家，以每分鐘吐兩百個(gè)字的速度來(lái)教育我們，這時(shí)的我們就會(huì)立刻裝作認(rèn)真聽(tīng)講的樣子。

我們的老師心靈手巧。有很多衣服、包包、鞋子……都是她自己做的，而且非常好看。

這就是我的老師，既溫柔又嚴(yán)厲的周老師！

嚴(yán)厲又溫柔的老師（通用23篇）篇十二

我的老師江老師，她有著一頭烏黑的頭發(fā)，眼睛上架著一副深度的近視眼鏡，看起來(lái)端莊美麗。江老師是我們的語(yǔ)文老師。

有一次，江老師在上課的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我走了神，便向我這邊走了過(guò)來(lái)。不一會(huì)兒就走到了我的身旁，江老師用她那嚴(yán)厲的目光注視著我，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，我的臉紅的像一個(gè)柿子似的，好像同學(xué)們的目光都聚焦在我身上，我抓緊回過(guò)神來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)江老師講課。

江老師一向?qū)ξ覀兊淖鳂I(yè)很?chē)?yán)格。

那一次，我三下五除二的寫(xiě)完作業(yè)，第二天順手就交給了老師。剛下課，江老師就把我叫到了辦公室里，我忐忑不安地走進(jìn)辦公室，江老師就叫住了我，我心想該不會(huì)犯了什么錯(cuò)誤吧？果真如此，只見(jiàn)江老師緊皺眉頭，只聽(tīng)咔嚓一聲作業(yè)紙被撕了下來(lái)，并喊了一聲不合格，重寫(xiě)。作業(yè)本被重重的拍在桌子上，這一動(dòng)作嚇得我心驚膽戰(zhàn)。接著又用嚴(yán)厲的話(huà)批評(píng)了我，我慚愧的低下了頭。我下定決心，從今往后我再不會(huì)這樣了。

接著的幾次作業(yè)，都得到了老師的表?yè)P(yáng)。

老師對(duì)我的嚴(yán)厲，都是為了我好，但這種嚴(yán)厲中，我感受到了老師對(duì)我的愛(ài)。

江老師的教誨之恩，讓我難以忘懷。

嚴(yán)厲又溫柔的老師（通用23篇）篇十三

我的老師有很多，但令我最難忘的老師，就是我學(xué)前班的班主任唐老師。

唐老師是一位女老師，是全校年齡第二大的老師，但在我心中，他永遠(yuǎn)是最年輕的。

在那時(shí)我五六歲的世界里，他是一位很?chē)?yán)厲的老師。僅僅有一次，我作業(yè)忘了做，就被罰站了一節(jié)課，從那時(shí)起，我越來(lái)怕唐老師。那是的學(xué)前班與幼兒園是兩種完全不同的學(xué)前教育，學(xué)前班比幼兒園嚴(yán)厲。

又是一屆唐老師的課，這節(jié)課對(duì)我來(lái)說(shuō)十一節(jié)“喧鬧的課”。“咳咳!咳咳!”沒(méi)錯(cuò)，這是唐老師發(fā)出來(lái)的，原來(lái)是老是感冒了。我的位置是對(duì)著講臺(tái)的，進(jìn)進(jìn)的，我看見(jiàn)放在桌上的溫度計(jì)，38度多。這節(jié)課很安靜但都是聲音。

她愛(ài)提問(wèn)我，每次她所在黑板上寫(xiě)出的問(wèn)題讓別的同學(xué)做了，然后都讓我回答是否錯(cuò)的或?qū)Φ模?dāng)我回答錯(cuò)時(shí)，他有嚴(yán)厲的給我糾正。然后又站了一節(jié)課。

那個(gè)年齡的我被罰站是多麼想哭，可老師的嚴(yán)厲占據(jù)了我的哭。

今天想來(lái)，他對(duì)我后來(lái)的學(xué)習(xí)是有著多么大的影響啊!

一次，我在家沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)，結(jié)果被媽媽狠狠的批評(píng)了一頓。什么不知道的我不知從哪學(xué)來(lái)的離家出走。來(lái)到自己的房間，拿上書(shū)包裝上存錢(qián)罐，衣服，mp3，偷偷從三樓溜下拿上媽媽的手機(jī)，整裝待發(fā)啊!號(hào)線(xiàn)出群旅游似得。背著我的“裝備”在外面玩了一整天，錢(qián)沒(méi)了，電沒(méi)了。不知所措的我不知所措的去了學(xué)校宿舍后面，一陣風(fēng)吹來(lái)，我反而覺(jué)得冷了。這時(shí)我隱隱聽(tīng)到腳步聲，扭頭一看，是唐老師。她焦急地說(shuō)：“你去哪里了?你知道你爸爸媽媽有多擔(dān)心你嗎?批評(píng)是對(duì)你的教導(dǎo)，到時(shí)候他們不在了你還聽(tīng)不到，要珍惜。”雖然那時(shí)才五歲，但我略微聽(tīng)懂一些。

還是一節(jié)唐老師的課，這節(jié)課，老師沒(méi)有提問(wèn)我，老師變得異常溫柔。才知道老師要退休了，會(huì)有一個(gè)新的老師來(lái)教我們。我擦著眼淚跑出教室。沒(méi)想到那“嚴(yán)厲”變成了我生活的一部分，如今“嚴(yán)厲”要離開(kāi)我的生活，我怎么能舍得。

“嚴(yán)厲”，什么時(shí)候還能再見(jiàn)到你。

嚴(yán)厲又溫柔的老師（通用23篇）篇十四

陽(yáng)光正好，微風(fēng)不臊。遠(yuǎn)處的小山染上新綠，春天到了。

我走在小道上，吹著口哨，我期待，因?yàn)槲艺诟凹s。

路旁，有房子了，我望見(jiàn)一排房后擠著的地方——祖父的屋子。房頂被爬山虎的葉半遮掩著，墻壁上裂縫零星分布。白墻黑瓦，顯得那么寧?kù)o。

走過(guò)一小段石子路，就看見(jiàn)了我的祖父，他坐凳子上沐浴著陽(yáng)光，并未發(fā)覺(jué)我的到來(lái)。我并沒(méi)有呼喚他，悄悄走到祖父身旁。許是走路有風(fēng)聲的緣故，祖父微微睜開(kāi)眼，笑了，道一句：“來(lái)了”。“嗯”。我應(yīng)了句。

跨過(guò)門(mén)檻，進(jìn)了客廳，暗沉沉的，甚至令人心生恐懼。地板積著厚厚的灰塵，許久沒(méi)打掃了。混濁的空氣中彌漫著一股令人作嘔的味道，我感到一陣暈眩，放下手頭的東西，在屋里打量。

祖母走后，祖父一直獨(dú)自居住，他不肯搬走，每當(dāng)兒女勸告，便嘟囔著說(shuō)：“這里有些東西，我要叫它陪著我過(guò)。”久了，兒女就隨祖父心意，不再多管。我明白那倔強(qiáng)是深情，是不可言說(shuō)的溫柔。

這些年，除了在馳騁汽車(chē)窗口望見(jiàn)他孤獨(dú)背影，偶爾聽(tīng)到電話(huà)那頭陌生聲音，便沒(méi)什么交集。但我終是懷念他的，記憶深處，祖父的臉上溢著笑容，常同我玩些小把戲，只是如今長(zhǎng)大了罷。

“孩子，屋里沒(méi)陽(yáng)光，出來(lái)坐。”祖父的話(huà)打斷了我思緒。我忙說(shuō)“沒(méi)…沒(méi)事”。祖父抬頭，凝視著我，緩緩地說(shuō)：“真好，多大一姑娘了。”他的聲音顫抖，嗓子里的痰發(fā)出“呼嚕呼嚕”的聲音，叫人聽(tīng)了，心里發(fā)酸，我是大了，而他也老了。

我來(lái)到祖父身邊，蹲下，拉起祖父的手，他想抽回去，卻被我拽住。“曬會(huì)兒太陽(yáng)吧。”我向他笑笑，祖父也輕輕點(diǎn)頭，閉上眼，不大習(xí)慣，陽(yáng)光是刺眼的。

我悄悄端詳身旁的祖父。他臉上布滿(mǎn)一道道裂縫，黝黑還有點(diǎn)光澤的皮膚，不知是曬的還是污垢，眼窩深陷，嘴唇已經(jīng)龜裂，頭發(fā)油膩還亂蓬蓬的，實(shí)在是駭人的。

祖父的手冰涼的，我只得緊握著，希望給他些溫暖。我不忍再看下去，我對(duì)祖父的寂寞只能旁觀。

后來(lái)，祖父在陽(yáng)光下打盹。我復(fù)又踏進(jìn)客廳與他的臥房，掃去灰塵，擦亮窗戶(hù)。我看見(jiàn)一張照片，在祖父的床頭，上面是祖父、祖母和我。照片已經(jīng)褪了顏色，可卻又極盡溫柔。

我悄悄給祖父蓋上毯子，我知道改變微小，可這是我唯一能給祖父留下的溫柔。

嚴(yán)厲又溫柔的老師（通用23篇）篇十五

總有一個(gè)人，在你身邊陪伴你成長(zhǎng)，總有一個(gè)人對(duì)你影響重大，你對(duì)她是否了解他的喜好，是否能夠詳細(xì)地描述出他的容貌，你是否真的了解他。作文欄目為您準(zhǔn)備了一篇描寫(xiě)媽媽的作文，希望對(duì)您會(huì)有所幫助。

我有一個(gè)媽媽?zhuān)葴厝嵊謬?yán)厲。我的媽媽為人非常大方豪爽，待人親切，而且她會(huì)好多種運(yùn)動(dòng)。特別是籃球，媽媽打籃球特別棒，連我爸爸也不是我媽媽的對(duì)手。

她有雙明亮的大眼睛好像會(huì)說(shuō)話(huà)似的，簡(jiǎn)直取代了嘴，當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，我都不敢抬頭看她的眼睛，只知道低頭看著自己的'腳，因?yàn)樗龝?huì)用生氣的眼神盯著我，我立刻承認(rèn)錯(cuò)誤。

記得有一次晚上我突然發(fā)燒了，媽媽立刻幫我穿好衣服，打的帶我去了醫(yī)院。回家的時(shí)候，我們都沒(méi)吃飯，媽媽卻先給我喂飯，經(jīng)過(guò)媽媽的細(xì)心照顧我很快就好了。我覺(jué)得媽媽很溫柔。

我對(duì)我的媽媽是又愛(ài)又怕的。

嚴(yán)厲又溫柔的老師（通用23篇）篇十六

那天是星期五。下午，語(yǔ)文老師在放學(xué)后趕來(lái)班級(jí)，布置了一篇作文，題目就叫《致家長(zhǎng)的一封信》。我一看，可高興了，因?yàn)榘职肿罱鼘?duì)我的要求太高了。一回到家，我馬上開(kāi)始了我的“習(xí)作生涯”——寫(xiě)作文。我開(kāi)始“啃”筆桿（盡管味道并不好），絞盡腦汁的把心中的千言萬(wàn)語(yǔ)擠成一篇近一千字的大作文。終于，寫(xiě)到了最后一段，我提筆寫(xiě)道：爸爸啊，您的要求像掛在電線(xiàn)桿上的蘋(píng)果，有時(shí)不等我摘下一個(gè)，您就又掛上一個(gè)，我摘不下來(lái)，您就用打雷來(lái)激勵(lì)我，嚇唬我。我多么希望我是一只幸福的小鳥(niǎo)兒，在您的天空中自由的飛翔著！末了，淚光也閃耀于我的眼眶與臉龐上……紙包不住火，作文被爸爸看見(jiàn)了。晚上，我在看書(shū)，爸爸走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“可欣，書(shū)包中的作文是你寫(xiě)的嗎？”我一聽(tīng)，無(wú)心看書(shū)了，怔怔的呆住了，緊張地說(shuō)道：“我……”爸爸溫柔地回答道：“不用怕，小鳥(niǎo)兒，爸爸再也不會(huì)叫你去摘好多的‘蘋(píng)果’了，你也不會(huì)被雷嚇了，你還是當(dāng)幸福快樂(lè)的小鳥(niǎo)兒吧！”爸爸停了一下，“對(duì)不起，可欣。”“爸爸！”我哭了起來(lái)，撲在爸爸的懷抱里。

一直以為男人都是鐵石心腸，可是，今天這個(gè)嚴(yán)肅得不能再?lài)?yán)肅的男人，卻令我看見(jiàn)了父親的溫柔。從此，我再也不是摘蘋(píng)果的小猴子了，我上進(jìn)地學(xué)習(xí)著，成為了自由飛翔的小鳥(niǎo)！

嚴(yán)厲又溫柔的老師（通用23篇）篇十七

我爸爸溫柔時(shí)，像一只小綿羊，又像一只大熊貓，憨憨的。生氣時(shí)，簡(jiǎn)直就像一只大獅子，又像一只氣極了的公牛。

爸爸不高不矮，身材減一分增瘦，加一分增胖。頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眼睛炯炯有神。一只粗大的手，好像能握住天空中的太陽(yáng)。

有一次，語(yǔ)文考試卷發(fā)下來(lái)了，我緊張地打開(kāi)試卷一看，心中的一塊石頭終于掉下來(lái)了。考了九十八分，我心里別提有多么高興了。一回家，我把試卷拿給爸，爸爸從頭到尾細(xì)細(xì)地看了幾遍，嘆了嘆口氣，遺憾地說(shuō)：“唉，幾道不應(yīng)該錯(cuò)的題錯(cuò)了，下次一定要注意點(diǎn)啊。”不過(guò)，爸爸又溫柔地說(shuō)：“想吃什么，爸給你做。”不一會(huì)兒，一頓豐盛的晚餐就做好了。我吃著豐美的晚餐，心里美滋滋的。

當(dāng)我爸爸生氣時(shí)，那就完全兩樣了。記得我有一次把做好的作業(yè)給爸爸檢查，我去喝水，剛喝到嘴，他就獅子般吼道：“你給我滾過(guò)來(lái)！”我嚇得喝水都噎住了。于是，我慢吞吞地走過(guò)去。“你看你，這么簡(jiǎn)單的.兩道題都會(huì)錯(cuò)，看你是皮癢了吧！”說(shuō)著，就拿起棍子準(zhǔn)備打，我嚇哭了。他看我哭了，氣得臉都發(fā)紅了，像個(gè)熟透的大蕃茄。

我喜歡我的爸爸，他是全世界最好、最帥的爸爸。他該夸的夸、該罵的該罵，總是把最好的給了我們。

但我不喜歡爸爸抽煙，抽煙對(duì)身體不好。開(kāi)車(chē)不能打電話(huà)，否則會(huì)引起交通事故。我希望爸爸能把這個(gè)壞毛病改掉，我愛(ài)爸爸。

嚴(yán)厲又溫柔的老師（通用23篇）篇十八

周老師是我們的語(yǔ)文老師，同時(shí)兼任班主任，她在我們學(xué)校可是響當(dāng)當(dāng)?shù)摹懊恕毖剑?/p>

為什么說(shuō)周老師是“名人”呢？因?yàn)樗侨Ｗ顕?yán)厲的老師。我們聽(tīng)說(shuō)周老師要帶我們班的時(shí)候，內(nèi)心是非常崩潰的。對(duì)我們這個(gè)全校聞名的“猴子班”來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一道晴天霹靂啊！下面還是讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)這位有名的嚴(yán)厲老師吧。

星期一的上午第一節(jié)課是語(yǔ)文課，剛開(kāi)始上課時(shí)，教室里還是安安靜靜的，一片祥和，周老師很滿(mǎn)意。可上了半節(jié)課后，我們班的“猴子們”，就開(kāi)始想他們的鬼點(diǎn)子了。他們趁老師寫(xiě)板書(shū)的時(shí)候，開(kāi)始大展身手——傳小紙條。

只不過(guò)傳了一會(huì)兒，就被老師發(fā)現(xiàn)了。老師展開(kāi)紙條一看，只見(jiàn)上面寫(xiě)得全是罵老師的話(huà)，她氣得火冒三丈，罰他們?cè)诓賵?chǎng)上跑十圈。只見(jiàn)他們氣喘吁吁地回來(lái)后，又被老師狠狠地訓(xùn)斥了一遍。見(jiàn)老師如此生氣，男生們都嚇得不知如何是好了。

老師啊，我們知道您嚴(yán)厲是為我們好，可您能不能稍稍溫柔點(diǎn)呢？

嚴(yán)厲又溫柔的老師（通用23篇）篇十九

我有一個(gè)嚴(yán)厲的爸爸，但他很愛(ài)我、很關(guān)心我。

現(xiàn)回想起爸爸對(duì)我的嚴(yán)厲我確實(shí)是有點(diǎn)害怕。記得每次我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我總是習(xí)慣性的將頭從高往下跌，一旦被爸爸看見(jiàn)了他就會(huì)一聲不響地將我的頭按在桌子上，當(dāng)時(shí)我的眼睛馬上紅了而且眼淚很快就濕潤(rùn)了整個(gè)眼眶慢慢的掉下來(lái)了。那時(shí)我是多么的恨爸爸啊。他為什么要這樣做呢？難道他就不知道我是那么的痛嗎？而且我還是他的女兒，他不應(yīng)該這樣來(lái)對(duì)我的呀？當(dāng)我在傷心流淚的把作業(yè)做完后，爸爸就叫我去他跟前跟我說(shuō)道：“女兒，你的頭還疼不疼（剛剛把你的頭按在桌子上的時(shí)候）？爸爸也不想的，每次看到你在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候你的頭就會(huì)情不自禁的往下沉，我一看到就來(lái)火了，爸爸已經(jīng)三番四次的提醒你，而你卻一點(diǎn)都不自覺(jué)，我才這樣做的，爸爸現(xiàn)在跟你說(shuō)對(duì)不起，你可不要怪爸爸喔，我也是為了你好，我不想你從小就開(kāi)始載眼鏡，你說(shuō)那是多么的難看而且長(zhǎng)時(shí)間戴眼鏡眼睛會(huì)變形的你知道嗎？”后來(lái)爸爸還跟我講了很多的道理，耐心地教育我。而且爸爸還跟我說(shuō)道：“按在你的頭上痛在我的心上。”你明白嗎？當(dāng)時(shí)我看到爸爸那副既嚴(yán)厲而又滋祥的面孔忍不住的流下了眼淚。

從這件事來(lái)看就可以看得出爸爸不但對(duì)我嚴(yán)厲而且還深深的愛(ài)護(hù)著我。可我那時(shí)卻不知道爸爸是那么的用心良苦，心里還很恨他呢！俗話(huà)說(shuō)得對(duì)：“罵是疼，打是愛(ài)”。盡管爸爸對(duì)我有多么的嚴(yán)厲，他一切都是為了我好，如果他不是為了我好又何必浪費(fèi)那么多的時(shí)間和精力在我的身上呢？他根本可以當(dāng)作視而不見(jiàn)，讓我想干嘛就干嘛去好了。

別看我爸爸平時(shí)對(duì)我那么的嚴(yán)厲，但是他的另一面卻是一個(gè)活潑好動(dòng)的“大男孩”喔，當(dāng)閑下來(lái)的時(shí)候爸爸就會(huì)帶我去打羽毛球，陪我去游泳等等的運(yùn)動(dòng)。

他玩起來(lái)可真好玩的喔！

所以到現(xiàn)在我都覺(jué)得很慚愧，不知道原來(lái)爸爸對(duì)我那么的好，更不理解他的用意，我想在這里跟爸爸說(shuō)聲：“爸爸，對(duì)不起，請(qǐng)您原諒我的不懂事，您辛苦了。”

嚴(yán)厲又溫柔的老師（通用23篇）篇二十

槌的打擊是嚴(yán)厲的，而水的歌舞是溫柔的。

父親總是那么不茍言笑，但生活中他對(duì)待我的特寫(xiě)鏡頭，每一幀都是溫柔的。

那是一個(gè)夏日正午，一家三口吃了飯坐著看電視，我甜甜的笑容被電視機(jī)映得五光十色，絲毫不知接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么令人驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面。“咝、咝”，我吸了兩下鼻涕。聽(tīng)了這個(gè)聲音，母親馬上起身，腳步匆匆。

說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，母親三下五除二就打開(kāi)了一個(gè)寫(xiě)著“××診所”的袋子，準(zhǔn)備拿藥。那時(shí)的我，總覺(jué)得那白花花的苦澀的藥片讓人望而生畏。聞見(jiàn)那會(huì)把人攝了魂的藥味，又眼見(jiàn)著那一顆顆白藥片被磨了粉，沖了水，舀進(jìn)那個(gè)小小湯匙，仿佛冒出幾縷綠煙。我神色惶恐，如臨大敵般以迅雷不及掩耳之勢(shì)跳入了父親的懷里。他驚得夠嗆，就像抱住了一只受驚的小鹿。母親氣得夠嗆，用嚴(yán)厲沉悶的語(yǔ)氣說(shuō)：“來(lái)，你過(guò)來(lái)吃藥！”她一手抄起一根竹棍，另一手沉穩(wěn)地端著那仍散發(fā)“毒氣”的藥水。還沒(méi)喝我便感受到我舌上的每一個(gè)味蕾都在散發(fā)著不同程度的苦澀。

“你快喝，喝下去，再不喝病不好怎么辦！”母親迫切地說(shuō)。我從她的語(yǔ)氣中看到了跳動(dòng)的怒火。“你再不喝，再不喝，我就——”我那撥浪鼓式的`搖頭終究是要挨打的——只見(jiàn)她揮起拿著竹棍的手。父親終于出聲：“好了啦，你去睡啦。我聞著都覺(jué)得苦，小孩子哪里喝得下去啊，不喝算了，算了……”母親晃動(dòng)的手仍是堅(jiān)定一揮，“砰！”父親坐著的四腳椅子成了三腳。父親說(shuō)了句：“幸好這一棍子打在了椅子腿上，要是打我腿上，還不見(jiàn)血……”母親只好放下棍子，憤憤上樓午睡了。

后來(lái)，父親重新拿出了藥，只是笨拙的大手將藥袋子弄得一片糟亂。他拿出兩顆我最?lèi)?ài)吃的牛奶糖溶化在開(kāi)水里，哄著我：“乖，配著糖水吃就不苦了。如果你像大鯨魚(yú)一樣啊嗚一口吞下去，會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)更多糖。”果然，我在喝完藥后收到了一盒糖。

嚴(yán)厲又溫柔的老師（通用23篇）篇二十一

我的爸爸長(zhǎng)的又高又帥，他今年已經(jīng)38歲了。因?yàn)榘职质擒娙耍呗酚止P挺又漂亮，兩只眼睛炯炯有神，看上去像20多歲的小伙子。

爸爸平常很溫和，就連我平常調(diào)皮搗蛋犯錯(cuò)誤的時(shí)候也極少發(fā)火，總是很溫和的給我我講道理。但是有一件事讓平時(shí)很溫和的爸爸發(fā)火了，也讓我見(jiàn)到了爸爸嚴(yán)厲的一面。

現(xiàn)在的我已經(jīng)三年級(jí)了，從一年級(jí)到現(xiàn)在我的握筆姿勢(shì)一直不正確。因?yàn)橐郧鞍职謰寢尮ぷ鞅容^忙，沒(méi)有太多時(shí)間輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)一般在學(xué)校或小飯桌完成，爸爸很少看到我的寫(xiě)字姿勢(shì)。直到今年暑假我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，爸爸才發(fā)現(xiàn)我的拿筆姿勢(shì)很不正確，字寫(xiě)得慢，爸爸很著急。

從那時(shí)起，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)只要爸爸一有空，每次都在旁邊耐心的糾正我的拿筆姿勢(shì)。因?yàn)殄e(cuò)筆姿勢(shì)已經(jīng)兩年多了，所以一時(shí)很難完全改正，爸爸在跟前提醒我時(shí)拿筆姿勢(shì)是對(duì)的，爸爸不在時(shí)，我的錯(cuò)誤姿勢(shì)又不由自主回去了。

有一次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，爸爸坐在一旁一遍遍糾正我。當(dāng)時(shí)作業(yè)很多，我有點(diǎn)心煩了，爸爸還在一遍遍糾正我，我一著急，字也不寫(xiě)了，在一邊哭了起來(lái)，爸爸說(shuō)我我也不理他。這時(shí)，爸爸也火了，臉色變得很?chē)?yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“如果你拿筆姿勢(shì)不正確，字永遠(yuǎn)寫(xiě)不好、寫(xiě)不快，還不如不寫(xiě)。我依然不聽(tīng)還是用我錯(cuò)誤的姿勢(shì)寫(xiě)，這時(shí)爸爸真生氣了，一巴掌打到了我背上。我被打愣了，因?yàn)閺男〉酱蟀职謴臎](méi)打過(guò)我，我委屈的大哭了起來(lái)。

這時(shí)，爸爸給我道歉了說(shuō)：”兒子，爸爸不該打你，應(yīng)該耐心的糾正你。“我點(diǎn)了點(diǎn)頭慢慢拿回了正確姿勢(shì)。其實(shí)我心里也明白爸爸這樣做，全是為了我好，我一定要盡快改正握筆姿勢(shì)。

爸爸總是時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)著我，為我付出，我愛(ài)我的爸爸!

嚴(yán)厲又溫柔的老師（通用23篇）篇二十二

我有一個(gè)既和藹又嚴(yán)厲的老爸。他中等身材，不胖不瘦，有著一雙大眼睛，卻因?yàn)樯现袑W(xué)時(shí)刻苦讀書(shū)而戴上了眼鏡。

他從來(lái)不亂發(fā)脾氣，對(duì)任何人都是和藹可親。對(duì)我的學(xué)習(xí)，總是耐心地指導(dǎo)。有一次，數(shù)學(xué)考試時(shí)，我因?yàn)樘中模瑢?dǎo)致那次考試沒(méi)考好。當(dāng)時(shí)，我恨死我自己了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，可是地上沒(méi)有縫，這讓我該怎么辦啊？放學(xué)回家時(shí)，我在想，回家后該怎么向爸爸媽媽交待呢？想著想著，突然，眼前出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，原來(lái)是老爸，他跑過(guò)來(lái)，看到我當(dāng)時(shí)的表情，問(wèn)我：“是不是沒(méi)有考好啊？沒(méi)事，沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，但要找一下原因！等一下我們總結(jié)一下，看看都在什么地方出錯(cuò)了，以后多練習(xí)一下，爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)……”聽(tīng)了老爸的一番話(huà)后，我心理才好受一些，自己暗下決心，以后一定好好學(xué)習(xí)，改掉自己粗心的毛病。這樣才對(duì)得起我和藹可親的老爸。

但是，對(duì)于我不正當(dāng)?shù)淖龇ǎ吞@的老爸也是非常嚴(yán)厲的。記得有一次，當(dāng)我正為寫(xiě)作文發(fā)愁時(shí)，便想到了去網(wǎng)上找一篇抄寫(xiě)一下。當(dāng)我坐在電腦前，熟練地敲打著鍵盤(pán)時(shí)，老爸過(guò)來(lái)了，他嚴(yán)厲地批評(píng)了我，并對(duì)我講了我的.這種行為屬于“抄襲”。“抄襲”是竊取他人的作品當(dāng)作自己的，包括完全照抄他人作品和在一定程度上改變其形式或內(nèi)容的行為。是一種嚴(yán)重侵犯他人著作權(quán)的行為，同時(shí)也是非常可恥的行為。當(dāng)我看到自己犯下了這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，要不是老爸的提醒，自己會(huì)在這條彎路上越走越遠(yuǎn)，真的很感謝我的老爸，是他讓我明白了什么該做，什么不該做。

這就是我的老爸，有時(shí)和藹可親，有時(shí)又是那么嚴(yán)厲，我喜歡這樣的老爸。

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嚴(yán)厲又溫柔的老師（通用23篇）篇二十三

寫(xiě)作可以獲得很多道理和啟發(fā)，因?yàn)閷?xiě)作要思考，寫(xiě)得多了，自然懂得就多了，思想也不斷地得到升華。以下寫(xiě)自己爸爸。

作文。

供大家閱讀！

在我家客廳的沙發(fā)上，擺放著一張全家福，照片里我和爸爸媽媽趴在床上擺了個(gè)“pose”，照片里有一位眼睛雖小，卻炯炯有神，臉又大又圓，帶著溫柔的微笑的人，他就是我最?lèi)?ài)的老爸。

老爸是個(gè)善變的人，他有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴(yán)厲。記得有一次，我坐在搖搖椅上搖來(lái)?yè)u去，越搖越高，感覺(jué)像要飛起來(lái)了。忽然只聽(tīng)見(jiàn)“啪”地一聲，搖搖椅倒了，我也跟著摔了下來(lái)。老爸聽(tīng)見(jiàn)了，從房間里沖了出來(lái)，看見(jiàn)我四腳朝天地躺在翻到的椅子上。我正想嚎啕大哭，老爸卻大發(fā)雷霆，朝我吼到：“看!你又做了什么壞事?椅子倒了，人也倒了，你這叫自作自受!”我聽(tīng)了很難過(guò)，認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的自己，連忙低下頭傷心地走開(kāi)。

老爸也有溫柔的時(shí)候。有一天早晨該起床了，老爸悄悄來(lái)到我的床前，突然大聲喊：“喔喔喔…太陽(yáng)曬屁股嘍!”我被他吵醒了，偷偷睜開(kāi)一只眼睛，看了看老爸那溫柔的笑臉，太陽(yáng)已從窗簾縫中擠了進(jìn)來(lái)，睡眼朦朧的我連忙躲進(jìn)被窩。這時(shí)，我聽(tīng)到老爸嚴(yán)厲地說(shuō)：“上學(xué)要遲到了!我數(shù)10下再不起來(lái)就等著遲到放學(xué)留堂吧!”我聽(tīng)了這話(huà)一下子從被窩里竄了出來(lái)，老爸那溫柔的笑容又馬上恢復(fù)了。

我的老爸是一個(gè)既可愛(ài)又有趣的人，他還是個(gè)既嚴(yán)厲又溫柔的人。我最?lèi)?ài)我的老爸。

我的爸爸對(duì)我十分嚴(yán)厲，他在我心里就好像不是我的父親一樣。

他總會(huì)把我犯的一丁點(diǎn)小錯(cuò)誤拿來(lái)說(shuō)教一頓。記得去年，我的同學(xué)來(lái)到我家做客，我很想幫助爸爸一起整理一下家里。可是，爸爸生氣地說(shuō)：“你能干什么事呀?最多打破幾個(gè)小碗，一邊去!”我覺(jué)得自己并沒(méi)有像爸爸想的那么沒(méi)用。于是趁爸爸在洗碗時(shí)，我也開(kāi)始幫助爸爸做起來(lái)，一不小心打摔了一個(gè)小烏龜。唉，真霉氣!還真被爸爸言中了。只見(jiàn)爸爸用那生氣的眼神望著我，怒氣沖沖地說(shuō)：“不是說(shuō)過(guò)讓你別整理東西的嗎?你就是不聽(tīng)，現(xiàn)在倒霉了吧，上樓頂去!爸爸馬上生氣地把我關(guān)在樓頂上，關(guān)了整整一上午，我也哭了一上午，這令我越來(lái)越覺(jué)得眼前這個(gè)人根本就不是我的爸爸。

我還記得有一次，我的一次小考只考了90分，但是那張?jiān)嚲砗茈y考，回到家里我把試卷拿給父親簽名，爸爸一看是90分立刻由笑臉變成陰沉沉的，就在不停地責(zé)怪我：為什么這次考得那么差呀?我還沒(méi)來(lái)得及解釋就被爸爸生氣地樣子壓住不作聲了，我的心里不知有多么的難受呀!爸爸懲罰我從樓上跑到樓上五個(gè)來(lái)回，我開(kāi)始討厭爸爸，別人的父親都不會(huì)這樣，會(huì)寬容自己的孩子!可是一天晚上，我看見(jiàn)爸爸和媽媽進(jìn)了房間，并且鎖上了門(mén)。

我覺(jué)得他們好奇怪，就跑到小房間的窗戶(hù)邊偷聽(tīng)他們談話(huà)，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：我對(duì)女兒嚴(yán)厲也是為了她好，我也很愛(ài)她的，罵她我心里也難過(guò)，只不過(guò)我給她是的嚴(yán)厲的愛(ài)。”我聽(tīng)了這句話(huà)，恍然大悟，我不再怪爸爸了。現(xiàn)在，我為有一個(gè)這樣嚴(yán)厲的父親而感到自豪。

“兒子，這次考試如果考好了，爸就帶你出去玩，但是!如果考不好的話(huà)!哼!有你好看的!”“砰!”爸爸關(guān)上了門(mén)。

爸爸對(duì)我十分嚴(yán)厲，只要我平時(shí)犯一點(diǎn)兒小錯(cuò)誤，爸爸總是耐心的教導(dǎo)我，給我講道理，幾乎沒(méi)有打過(guò)我，當(dāng)然，那是我在上幼兒園的時(shí)候。自從我上了一年級(jí)后，爸爸幾乎每天“教育”我一次，我十分懼怕他手里的“刑具”藤條，所以，我盡量的在爸爸面前表現(xiàn)的十分“出色”，只要爸爸一不在我身邊，我就立刻“解放”了。我今年上三年級(jí)了，但在我爸爸看來(lái)，我好像上“高中”了。爸爸每天給我布置的作業(yè)壓的我?guī)缀醮贿^(guò)氣來(lái)，有好幾次我想跟爸爸談?wù)劊?huà)到了嘴邊又咽了下去，實(shí)在是爸爸手里的藤條讓我害怕，生怕一不小心把爸爸惹急了，如果這樣的話(huà)，那我就慘了。爸爸會(huì)麻利的、迅速的脫下我所有的褲子，用藤條狠狠的揍我的光屁股。真是“命苦”哇!

其實(shí)，爸爸有時(shí)也是很好的。晚上，爸爸不知要起來(lái)多少遍給我蓋被子，吃飯的時(shí)候，我的碗里堆滿(mǎn)了“小山”，等等。

所幸的是，這次考試比較好，但還是沒(méi)有達(dá)到爸爸的要求，沒(méi)辦法，只好“用刑”了。我揉著發(fā)燙的屁股在罰站，心里很難過(guò)。

這就是我的爸爸，既嚴(yán)厲又很關(guān)心我!