一個成功的策劃方案應該充分考慮到人力、物力、財力以及時間等各方面的資源。以下是小編為大家收集的策劃方案范文，僅供參考，希望對大家有所啟發(fā)。

幼兒園運動會親子游戲策劃方案（精選17篇）篇一

一、活動目標：

1、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個性，增進親子之情。

2、在活動中，培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。

3、培養(yǎng)孩子不怕苦、不怕輸，承受挫折的能力。

4、通過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好地達到家園同步。

二、活動時間：

20__年12月30日。

三、參加人員：

全園幼兒及家長(一個孩子由一名家長陪同參加，并著適合運動的服裝和鞋)、全體教職員工。

四、活動主題：

我參與我運動我健康我快樂。

五、活動場地：

幼兒園操場。

六、活動準備：

1、各班游戲項目準備。

3、場地準備：設置好主席臺的位置，并將各比賽場地進行劃分。

4、班牌、獎品等其它東西準備。

5、運動會前組織全體教職員工策劃、安排運動會的各項事宜。提前召開班級家長會，讓家長了解活動流程并做好相關配合工作。運動會舉行當天，各班在候場區(qū)整隊，做好入場準備，順序：大一班、大二班、中一班、中二班、小班。

6、各班家委會協(xié)助老師負責本班組織、安全、后勤、紀律、護理、等工作。

七、活動要求：

1、各班提前通知請家長按時參加活動，當天必須全程陪同孩子，負責孩子的安全和入廁等一切活動。若有事不能參加，需提前請假且孩子不能單獨入園。

2、游戲中所需物品由各項目組織人負責準備。

3、各班要提前指導家長和孩子熟悉游戲方法，提醒家長與孩子要遵守游戲規(guī)則。

4、游戲場地、音響、話筒由分管人負責安排。

5、各班要進行進退場的演練，確保活動的有序開展。

6、對幼兒進行安全教育、紀律教育，各班教師隨時清點幼兒人數(shù)，游戲活動強度應適中，教師應時刻關注幼兒在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時給予關注。

7、活動時，要及時提醒幼兒安全第一，比賽第二。

八、活動程序：

1、家長到園簽到，班主任開簡短家長會。

2、園長講話，致開幕詞，宣布運動會開始。

3、入場式：運動員進場(播放《運動員進行曲》)每個班選一個領隊手舉隊牌，方正隊跟在領隊后面并喊口號依次入場，經(jīng)過主席臺，回到各班指定場地。(主持人念各班入場解說詞)各隊伍之間注意保持間隔距離：3米左右。

入場順序：大一班、大二班、中一班、中二班、小班(各班班牌、口號準備)。

4、集體幼兒操幼兒舞蹈展示。

5、分班依次組織親子游戲。

6、集體操和幼兒舞蹈展示。

7、運動員退場(播放運動員退場音樂)。

8、頒發(fā)獲獎證書，宣布活動結(jié)束，提醒幼兒及家長回家途中注意安全。

幼兒園運動會親子游戲策劃方案（精選17篇）篇二

活動目標：

a、在游戲活動中引導幼兒按物體的形狀進行分類。

b、在體育活動中，幫助幼兒復習按物體的一個特征（大小、顏色或形狀）分類。

c、發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性，讓幼兒愉快地參加活動。

活動準備：

a、三角形、方形、圓形的圖形娃娃掛牌若干。

b、三角形、方形、圓形的圖形紙板若干。

c、紅、黃、綠的大小蘑菇若干（墊板剪）、籃子若干。

d、海綿墊子e、錄音機磁帶活動過程：

一、開始部分，引出課題幼兒每人掛一塊圖形牌扮圖形寶寶，媽媽（說說你是什么寶寶）a、教師：呀，今天天氣真好，媽媽帶寶寶一起去學本領吧。

b、放音樂《天天做操身體好》，寶寶跟著媽媽一起跳舞做準備動作。

二、玩一玩分一分--游戲：鋪路a、教師：你們想學什么本領？（討論）b、教師：媽媽這里準備了許多磚，想請你們來鋪三條路。（出示紙板圖形）c、請寶寶每人拿一塊磚，拿好了趕快坐到媽媽身邊。

問：你拿的是什么形狀的磚？（分別請幼兒舉起各種形狀的磚）d、教師指著三角形的路標問：這條路該用什么形狀的磚來鋪？哪些寶寶拿的磚可以鋪？（先請幼兒把與路標一樣的磚舉起，再把它鋪到路上。）e、接著指圓形路標問：這條路又是用什么形狀的磚鋪的？哪些寶寶拿的磚可以鋪？（方法同上）f、最后指著方形的路標問：最后一條路該用什么磚來鋪呢？（方法同上）j、教師：呀，這些路還沒鋪完，媽媽請寶寶每人再去拿一塊與自己胸口形狀一樣的磚接著鋪。（提醒幼兒鋪好后到媽媽身邊來）。

提醒：游戲時要注意安全活動目標：

學習沿曲線走、爬、鉆。發(fā)展敏捷、靈活的行動能力。

活動準備：

幼兒每人帶一個紙箱。在紙箱的任意兩面由父母幫助挖個洞（可容幼兒自由鉆爬）。教師用膠帶連接紙箱，將洞口與洞口對接。

教師在活動室、地板上可用彩色即時貼剪制兩條彎彎繞繞的線條，長度可根據(jù)活動室大小自由選擇。

活動過程：

彎彎走。

--地上有兩條彎彎曲曲的線，讓我們一起在線條上走一走吧！

--幼兒和教師排好隊，一起沿著地上的線條行走。

--看！我們的隊伍彎成什么了？（彎曲的蛇、長龍、蚯蚓等）--除了在這兩條線上走，我們還可以怎樣玩呢？（還可以在線條上爬行）繞繞爬。

--幼兒分成兩組，在線條的兩端分別站好。聽到口令聲，立即雙膝著地向前爬。要求沿著線條的彎曲形狀爬行，最先爬完的一組為勝者。

--讓我們比一比，看哪一組最先爬到終點。

彎彎洞里繞繞鉆。

--教師帶幼兒來到已用膠帶連接好的紙箱"長龍"前，引導幼兒有秩序地在紙箱中鉆爬。

--你在紙箱中鉆來鉆去，心里感到怎樣？（紙箱中光線很暗，好像山洞一樣，在里面東拐西彎、鉆來鉆去很有趣，等等）--游戲可根據(jù)幼兒興趣反復進行。

幼兒園運動會親子游戲策劃方案（精選17篇）篇三

1、通過開展親子嘉年華活動，增強幼兒體質(zhì)，增進家長與子女的情感交流，增加老師與家長的共同了解的機會。培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感和競賽意識。

2、激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

小班全體幼兒，家長，老師

9：00—9：15開場口號

開場舞（敲咚咚）

9：20—9：50幼兒單項比賽

活動一：袋鼠跳

玩法：幼兒分隊與家長分隊面對面站好，第一組幼兒跨入袋中以袋鼠跳的姿態(tài)跳至對面家面前，家長速度換下袋子以同樣的方式跳回幼兒出發(fā)地。后面小組同上游戲，以最先跳到終點線者為勝。

準備：米袋xx個

活動二：剝雞蛋

玩法：幼兒家長以家庭為單位，5個單位分為一小組進行競賽，寶寶剝雞蛋家長負責吃，最快吃完者獲勝。

物品：自備熟雞蛋

注意事項：自帶垃圾袋，保護環(huán)境衛(wèi)生。

活動三：看誰跳的快

玩法：幼兒與自己一家長為一單位，家長手持2張報紙，幼兒蹦跳在一張報紙上家長迅速將第二張報紙放置于幼兒前方，幼兒繼續(xù)蹦跳前進，以速度最快到達重點為勝。

準備：報紙若干張

活動四：丟手絹

玩法：幼兒坐于家長懷中，全體圍坐成一大圈，幼兒負責丟手絹和追趕，被追到一方的幼兒和家長表演一個小節(jié)目。

準備：手絹

1、因活動性質(zhì)為運動比賽，因此活動要求父母參加，以防止老年人參加受傷。

2、請參加活動的父母穿著便于運動的服裝和鞋子，幼兒穿全套園服，以防運動中著裝不便受傷。

3、上午8：30xx園門口集合，切勿遲到。

幼兒園運動會親子游戲策劃方案（精選17篇）篇四

一、活動時間：

20__年x月。

二、活動地點：

大操場。

三、運動會目標：

通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

四、活動準備：

1、通知父母來園參加親子活動。

2、準備游戲需要的材料。

3、布置活動場地。

4、獎品。

(一)活動流程：

1、早操表演。

2、老師講注意事項。

(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

(2)請在活動過程中遵守活動規(guī)則。

(3)在活動中請勿擁擠。

(4)在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!

1、《開火車》。

游戲規(guī)則：(7人一組)本游戲為雙向競賽，中班段三個班級進行比賽，速度最快一組為勝。幼兒站在家長面前，兩人身上套上一個呼拉圈，向終點跑，將呼拉圈交給終點另一戶家庭，游戲繼續(xù)進行。幼兒須抓住家長的衣服，呼拉圈不能從身上落下來。

2、《過小河》。

游戲規(guī)則：(7人一組)本游戲為雙向競賽，中班段三個班級進行比賽，速度最快一組為勝。畫好起點和終點的跑道(小河)、小墊子(石頭)6塊(供3個班級同時進行比賽)。幼兒頭頂沙包踩在石頭上(小方墊)，家長負責鋪石頭，孩子站在一塊小墊子上，家長手持另一塊小墊子。當比賽開始后，家長將手中的小墊子放在孩子的前面，孩子進行到前面一塊小墊子后，家長將身后的小墊子拿起在放到孩子的前面，以此類推，先過河者為勝。孩子必須踩在小墊子上行進，不得落到地上，家長不許觸碰到孩子。

3、《小袋鼠摘果》。

游戲規(guī)則：(7人為一組)每戶家庭的家長眼睛用布蒙住，抱著自己的孩子(孩子手里拿一只小球)在起點排好隊。游戲開始，家長在孩子的語言提示下向前走到籮筐邊，將球投入筐中。在規(guī)定時間內(nèi)將筐中的球投投得最多一組為勝。

4、小腳踩大腳游戲規(guī)則：(7人為一組)每個家庭由一名家長和一名幼兒參加。幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳。速度最快的那一隊獲勝。

5、拔河游戲規(guī)則：(__—14人為一組，)每班分成2大組，三個班錯開比賽。比賽時，雙方各拉住繩子的一端，將綁在繩子上的標志拉過中間的界線即獲勝。

6、搶地盤游戲規(guī)則：(21人為一組)每輪比賽各班出7組家長和幼兒，站在操場大圓圈上，大圓圈里面放與比人數(shù)少的呼啦圈，比賽時老師在圈外敲鼓，家長牽著幼兒的手在大圓圈上順時針走動，鼓聲停，家長須跟幼兒一起站在呼啦圈中，沒有搶到的淘汰。四大組比賽完之后，請每組的冠軍再比一次，最后搶到呼啦圈的獲勝。

(在音樂聲中結(jié)束活動)。

幼兒園運動會親子游戲策劃方案（精選17篇）篇五

三、參加對象：xx園幼兒、家長、教師。

四、活動目標：

通過開展慶祝“親子運動會”系列活動，使幼兒及家長在活動積極的參與中體驗合作與親子交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的親子運動;使家長在參加活動中，進一步感悟我園幼兒教育的觀念，趁此機會我們組織此次活動是希望創(chuàng)造機會讓父母和父母，孩子和孩子以及父母和孩子之間有更多的交流，同時也為了溫馨我們共同的家園!

五、流程安排：

1、開幕式進場儀式進場順序：園旗、彩旗隊單車車隊、滑輪車隊、小班級及家代表隊長、中班級及家長代表隊、大班級及家長代表隊、(各級并列成四路縱隊行進)。

2、全體肅立、奏國歌、升國旗、園旗。

3、宣布運動會開幕、致開幕辭(園領導)。

4、幼兒及家長運動員代表宣誓。

6、各代表隊退場到年級固定的位置，趣味運動會正式開始。

7、各個裁判組成員到位，裁判安排如下：

計時：

終點：

發(fā)令：

檢錄檢查：

集體項目裁判：

個人項目裁判：

公告：

廣播宣傳：

獎品：

后勤部：

工作人員教師共xx人，幼兒家長共xx人。

六、比賽項目：

(1)集體賽：1、趣味接力賽;2、手足情深、3、跳圈接力4、寶貝新娘5、齊心協(xié)力。

七、比賽方法規(guī)則：

(1)集體賽——趣味接力賽。

1、接力賽總賽程60米，共分五個挑戰(zhàn)項目，每個項目的比賽距離為10米，順序：鉆、爬、平衡、跨、跑(家長完成)各隊以完成比賽的先后順序計算成績。

各參賽隊伍分成4組進行預選賽，每組8支隊伍，每組取前2名進入決賽，決賽規(guī)則同預選賽。

2、手足情深(接力)。

參賽隊員：每隊3人(家**為單位)。

比賽規(guī)則：參賽運動員一手握一足，然后用單足跳的方式完成10米賽段(分三段幼兒、爸爸、媽媽共30米)。

發(fā)令員：人。

現(xiàn)場裁判：人。

3、跳圈接力。

參加人員：每隊3人(家**為單位)。

比賽規(guī)則：參賽家**幼兒完成障礙物跳10圈，然后家長接力繼續(xù)往前跑，完成50米賽段。

發(fā)令員：人。

現(xiàn)場裁判：人。

4、寶貝新娘。

參加人員：每隊3人(家**為單位)。

發(fā)令員：人。

現(xiàn)場裁判：人。

比賽規(guī)則：比賽開始家長雙手交叉搭成“花轎”，幼兒坐在“花轎”上，完成50米賽段。

5、齊心協(xié)力。

參賽人員：每隊2人。

比賽規(guī)則：二名參賽家**成員面對面用身體將一排球夾住，每人雙手在背后交握，側(cè)跑完成規(guī)定賽段，如果球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續(xù)賽程。

道具：氣球。

發(fā)令員：人。

現(xiàn)場裁判：人。

(2)個人賽：

1、跳繩比賽、以時間來計算、多的為勝。獲獎券一張。

2、企鵝漫步。

3、完成距離的，獲獎券一張。

4、掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。)。

5、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。

6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。

7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲獎券二張，以此類推。

8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。

9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。

10、運用爆破音吹蠟燭：主持人準備好六支蠟燭并點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。

11、比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。每人有三次機會。

12、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。

八、時間安排：

九、獎勵規(guī)則：

頒獎(集體優(yōu)勝獎與團體優(yōu)勝獎)。

參加親子運動會活動的每個家庭可以獎券到領獎臺發(fā)給紀念品一份。

十、閉幕式：

1、集合。

2、頒獎。

·園領導致詞。

·總裁判長宣布具體比賽結(jié)果。

·頒獎。

親子活動相關。

幼兒園運動會親子游戲策劃方案（精選17篇）篇六

為了培養(yǎng)孩子與家長們的親子感情，幫助孩子們養(yǎng)成環(huán)保意識，增強孩子們“廢物利用”的動手能力。

20xx年10月17日（周四）下午3：00—5：00。

一、親子創(chuàng)意設計。

1、家長課堂：教師制作課件與幼兒及家長一起欣賞優(yōu)秀的`布絨作品。

2、老師引導家長、（）幼兒一起講述自己收集的廢舊用品的用途及質(zhì)地，并講講自己的創(chuàng)意，想做什么玩具。

1、組織幼兒、家長利用各種廢舊衣物物品制作布絨玩具。

2、目的：以各類廢舊衣物、材料等布類物品為主，幫助幼兒養(yǎng)成廢物再次利用的良好習慣。

3、分組活動：

a、區(qū)域（桌面）活動創(chuàng)設材料；

b、布絨玩具制作區(qū)；

c、桌面活動創(chuàng)設材料；

家長和孩子們一起在院內(nèi)小班中參觀欣賞其他班作品。

四、活動準備及要求：

1、召開班主任會，布置安排此次工作，提出具體要求。

2、教師有關diy布絨玩具的的音像資料，在活動期間播放，供家長幼兒欣賞，渲染氣氛。

3、各班可在資料室領取適量制作材料，以備急用。

4、提前一周出通知，請家長做好材料準備，設計好創(chuàng)作思路。

五、安全預案：

1、親子活動人多擁擠，各班要調(diào)整好班級用品擺放，妥善安排家長座位，使活動有序開展。

2、手工制作期間注意剪刀等危險用具的擺放及使用；戶外要管理好幼兒，防止亂跑、打鬧、拿走他人作品等，確保幼兒安全。

3、管理好家長沒來的幼兒，防止人多走失。

幼兒園運動會親子游戲策劃方案（精選17篇）篇七

為進一步加強學校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學生展現(xiàn)自我才能的機會，使每一位學生在學習之余好好鍛煉身體；同時，使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，育文小學四年級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運動會。

二、活動宗旨。

友誼第一，比賽第二。

三、活動主題。

娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現(xiàn)自我。

四、活動簡介。

1、活動時間：20__年3月__日（周x上午）。

2、活動地點：__中學操場。

3、參賽對象：__小學四年級部學生及家長。

五、比賽項目及規(guī)則。

1、綁腿跑（x人x足）。

參賽人數(shù)：每班為x組，共x組，每組__對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離：__米距離。

裁判員：發(fā)令x人，記錄x人。

規(guī)則：（1）家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一齊。

（3）最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

2、背靠背運球。

道具：大球。

參賽人數(shù)：每班為x組，共x組，每組__對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離：__米距離。

裁判員：發(fā)令x人，記錄x人。

規(guī)則：

（1）一位家長與一位孩子配對成1對，背夾一球，步調(diào)一致向前走；

（2）向前走時，雙手必須在前方，不能碰到氣球；

（3）家長與孩子到達終點后，家長再模防兔子跳回到起點；

（4）另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推；[由整理]（5）最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

3、袋鼠跳接力賽（布袋跳）。

道具：袋鼠袋（麻袋）跳繩。

參賽人員：每班為1組，共x組，每組__對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離：x米距離。

裁判員：發(fā)令x人，記錄x人。

規(guī)則：（1）家長在起點線、孩子在折返線。

（2）家長將雙腳套在麻袋內(nèi)，用手提著。

（4）另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推；

（5）最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

4、障礙跑組合游戲。

道具：障礙跳繩。

參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離：__米距離。

裁判員：發(fā)令x人，記錄x人。

規(guī)則：

（1）家長在起點線、孩子在折返線，跳繩在中間。

（2）比賽開始，家長與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后，越過障礙跑向中間。

（3）家長與與孩子到達中間后進行雙人跳繩5個后牽手跑向終點。

（4）另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推。

（5）最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

5、團體跳大繩。

道具：跳繩。

參賽人員：每班為1組，共4組，每組6名家長，4名孩子參加比賽。

比賽時間：x分鐘。

裁判員：每組發(fā)令x人，記錄x人。

規(guī)則：

（1）每隊__人參賽，x人搖繩，x人跳繩。

（2）x人全部起跳開始計數(shù)，時間兩分鐘，跳的次數(shù)多的獲勝。

6、齊心協(xié)力拔河比賽。

道具：大繩。

參賽人員：每班為1組，共x組，每組5名家長，__名孩子參加比賽。

裁判員：發(fā)令x人，記錄x人。

規(guī)則：

（1）第一輪四。一班與四。二班，四。三班與四。四班進行比賽，贏者進入下一輪，輸者淘汰。

（2）第二輪由第一輪中贏得比賽的2個班進行比賽。

（3）拔河繩中間系一紅布條，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發(fā)出“預備”口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結(jié)束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準。

六、其他。

1、友誼第一，比賽第二，賽出風格，賽出水平。

2、家長裁判必須做到公平、公正、公開。

3、請家長同志仔細解讀比賽項目細則，更加清楚各項比賽流程和規(guī)則。

4、務必堅持場地的衛(wèi)生，請自備飲水及休息椅。

5、歡迎家長踴躍報名參加，給自我的孩子一次展示自我的機會。

6、如因天氣問題或全校性活動，比賽日期另行通知。

七、活動預算。

幼兒園運動會親子游戲策劃方案（精選17篇）篇八

三、活動目的：

1、通過開展親子嘉年華活動，增強幼兒體質(zhì)，增進家長與子女的情感交流，增加老師與家長的共同了解的機會。培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感和競賽意識。

2、激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

3、在活動中培養(yǎng)幼兒與爸爸媽媽克服困難，奪得勝利的精神。

四、參加人員：

小班全體幼兒，家長，老師。

五、活動流程：

9：00―9：15開場口號。

開場舞（敲咚咚）。

9：20―9：50幼兒單項比賽。

活動一：袋鼠跳。

玩法：幼兒分隊與家長分隊面對面站好，第一組幼兒跨入袋中以袋鼠跳的姿態(tài)跳至對面家面前，家長速度換下袋子以同樣的方式跳回幼兒出發(fā)地。后面小組同上游戲，以最先跳到終點線者為勝。

準備：米袋xx個。

活動二：剝雞蛋。

玩法：幼兒家長以家庭為單位，5個單位分為一小組進行競賽，寶寶剝雞蛋家長負責吃，最快吃完者獲勝。

物品：自備熟雞蛋。

注意事項：自帶垃圾袋，保護環(huán)境衛(wèi)生。

活動三：看誰跳的快。

玩法：幼兒與自己一家長為一單位，家長手持2張報紙，幼兒蹦跳在一張報紙上家長迅速將第二張報紙放置于幼兒前方，幼兒繼續(xù)蹦跳前進，以速度最快到達重點為勝。

準備：報紙若干張。

活動四：丟手絹。

玩法：幼兒坐于家長懷中，全體圍坐成一大圈，幼兒負責丟手絹和追趕，被追到一方的幼兒和家長表演一個小節(jié)目。

準備：手絹。

六、注意事項：

1、因活動性質(zhì)為運動比賽，因此活動要求父母參加，以防止老年人參加受傷。

2、請參加活動的父母穿著便于運動的服裝和鞋子，幼兒穿全套園服，以防運動中著裝不便受傷。

3、上午8：30xx園門口集合，切勿遲到。

幼兒園運動會親子游戲策劃方案（精選17篇）篇九

廣告本身所具有的屬性，決定了它不可以采取全面陳述的方式來表現(xiàn)怎樣寫趣味運動會活動預案?下面小編給大家?guī)砣の哆\動會活動預案5篇,僅供參考,希望大家喜歡!

一、活動背景。

11月9日是國家法定的消防宣傳日，為進一布推動“119”宣傳教育工作，貫徹落實公安部消防局《全民消防安全宣傳教育綱要》精神，在全校范圍內(nèi)普及消防安全知識，提高全體師生員工的消防安全意識和素質(zhì)，擬在11月9日舉行__省暨濟南市“119消防宣傳日”活動啟動儀式并于當天舉辦消防趣味運動會。

二、活動目的及意義。

1)大力推動“119”宣傳教育工作。

2)筑牢消防安全“防火墻”工程。

3)寓教于樂，有效提高師生對于消防安全的關注度。

三、活動時間。

20__年11月9日上午9：00。

四、活動地點。

__大學中心校區(qū)知新樓南側(cè)廣場。

五、參加人員。

1。省市各級領導。

3。群眾代表：約20人。

4。其他：高校在校大學生和消防志愿者約200人。

5。新聞媒體。

1)前期準備：

由學工部、研工部等在校級網(wǎng)站上下發(fā)活動通知，以學院為單位報名組成運動隊，每隊3名本科生、3名研究生。報名格式為含學院、姓名、學號、參賽項目(快速著滅火服每隊2人，安全繩打結(jié)2人;消防水帶連接2人;)的excel表格，報名請于11月3日前發(fā)送至安管會公郵，管會負責招募及安排此次活動的志愿者30名，并且協(xié)助公處布置現(xiàn)場、維護現(xiàn)場秩序。每個學院要有序站在指定區(qū)域。

2)具體流程：

a開始前由相關領導講話(10min)。

b環(huán)節(jié)1—觀摩：

消防宣傳車各項功能及消防車輛、消防車隨車器材的展示(消防支隊攜帶器材并展示，1人進行講解答疑);消防緩降器逃生體驗(消防支隊準備2套裝備，戰(zhàn)士表演從5層通過緩降器逃生)。

c環(huán)節(jié)2—體驗：

消防舉高車升空體驗，現(xiàn)場選取自愿參加的同學10人，每組1—2人參加，共5次，由消防戰(zhàn)士保護。

d環(huán)節(jié)3—比賽：

首先由消防戰(zhàn)士展示各項比賽內(nèi)容的正確方法。按照事先報名情況各參賽同學到比賽場所進行比賽。

e環(huán)節(jié)4—頒獎：由領導對活動進行講評、頒獎并總結(jié)講話。

3)預期成果。

七、注意事項。

2、用隔離帶把比賽區(qū)和觀眾區(qū)分隔開，比賽現(xiàn)場切勿擁擠、不守秩序，以免造成安全隱患。

八、獎項設置。

各項目參賽選手按比賽成績設一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，頒發(fā)獎狀和獎品;其他參賽人員獲得紀念品。

九、比賽項目操作規(guī)程。

一、快速著滅火服。

場地器材：在平地上標出起點線，起點線前0.5米處標出器材線。滅火服在器材線前整齊擺放成一行，間距1米。服裝疊放方法：插環(huán)式安全帶折成雙疊，橫放在衣服上;滅火服上裝正疊，尼龍搭扣對齊展平，沿兩側(cè)向背后折起，攔腰折成兩疊，衣領翻向兩側(cè)，衣袖縮入肩部成圓筒狀，平放在安全帶上;盔帽平放，帽徽朝前，帽頂朝上;下裝套在消防靴上，放于上裝后面，靴跟與器材線相齊。

操作程序：聽到“開始”的口令，參賽隊員兩腳跟相搓，脫下鞋子，上體微向前傾，雙手握住右(左)靴上沿兩側(cè)，雙腿屈膝，抬起右(左)腳，腳尖向下繃直，踏入靴內(nèi)，按同樣方法著好左(右)靴;然后，雙手虎口夾握背帶，將背帶垮上雙肩的`同時，挺身起立(無背帶戰(zhàn)斗庫，雙手提褲腰，并挺身起立)，扣好下裝紐扣、粘好尼龍搭扣;右(左)膝著地，右(左)手掌心向下握住頭盔右后沿，左(右)手掌心向上，手指伸入帽沿下，勾住帽帶，雙手配合將頭盔戴好，帽帶貼于下顎;雙手沒袖筒外伸出，雙臂將上衣由前方經(jīng)頭頂繞至身后，使其在身上完全展開后，雙手向前稍向內(nèi)，由上向下扣好鈕扣，粘好尼龍搭扣;左(右)手握住安全帶插環(huán)，拿起安全帶，繞至背后，右(左)手握住帶尾，協(xié)力將安全帶拉直，雙手合攏于腹前，穿入插環(huán)，左(右)手將其按住，右(左)手向前方拉，束緊安全帶，將插釬扣入金屬扣眼內(nèi)。前跨一步舉手示意，立正喊“好”。

操作要求：

1、衣帶平整，前后衣襟束于安全帶內(nèi)，尼龍搭扣必須粘合、對齊。

2、雙腳踏到靴底，安全帶扎牢，空隙不超過5厘米。

3、盔帽戴正，帽帶貼于下顎。

成績評定：計時從發(fā)令“開始”至參賽隊員完成全部操作任務，舉手示意喊“好”止。

有下列情況之一者不計成績：安全帶插釬未扣入眼內(nèi);尼龍搭扣未扣或粘合長度不到2/3;上裝或下裝鈕扣未扣。

有下列情況之一者加1秒：帽帶未貼于下顎;腰帶未系緊;腳未踏入靴底。

二、安全繩打逃生結(jié)。

場地器材：在平地上放置安全繩3根。

操作程序：聽到“開始”的口令，參賽隊員迅速向前，提起繩索依次打結(jié)，完成后舉手示意喊“好”。

操作要求：動作正確、熟練，繩結(jié)方法正確。

1、單八字結(jié)。

2、雙平結(jié)。

3、稱人結(jié)。

成績評定：時從發(fā)令“開始”至參賽隊員完成全部繩結(jié)，舉手示意喊“好”止。

有下列情況之一者不計成績：繩結(jié)方法錯誤。

三、65毫米內(nèi)扣水帶連接。

場地器材：在長18米、寬2.5米的平地上，器材線上放置水槍一支、65毫米內(nèi)扣水帶一盤、分水器一只。在起點前1米、1.5米、18米處分別標出器材線、分水器拖止線和終點線。

操作程序：聽到“開始”的口令，參賽隊員迅速向前，先甩開水帶，一端接上分水器接口，連接好水槍沖出終點線，舉手示意喊“好”，成立射姿勢。

操作要求：

1、水帶不應出線、壓線或扭圈360度。

2、接口不得脫口或卡口，分水器不應拖出0.5米。

3、必須在鋪帶線路內(nèi)完成全部動作。

成績評定：計時從發(fā)令“開始”至參賽隊員完成全部操作任務，沖出終點線，舉手示意喊“好”止。

有下列情況之一者不計成績：水帶接口脫口、卡口;未接上水槍沖出終點線。

有下列情況之一者加1秒：水帶壓線，水帶扭圈360度;分水器拖出0.5米。

一、指導思想。

為了豐富新生的校園文化生活，提高學生的身體素質(zhì)和活動能力，展現(xiàn)我校師生的精神風貌，培養(yǎng)頑強拼搏、團結(jié)協(xié)作的精神。

二、活動主題：

增強體質(zhì)，增進友誼。

三、活動目的：

四、活動時間：

20__年11月14日一天。

五、活動地點：

新民小學操場。

六、參加對象：

新民小學小學全體師生。

七、組織領導及分工：

1.領導小組：

組長：水曉東。

副組長：郭敦如。

成員：少先隊大隊部及各教師。

2.基本分工：

水曉東：擔任總指揮，對本次運動方案進行審核。

張建中：制定本次運動會活動安全預案，負責本次運動會安全。

少先隊：負責活動的設計和規(guī)劃，負責運動會的籌備，活動程序設計、安排及解釋。

后勤組：做好后勤服務及活動情況統(tǒng)計工作，活動準備，維護秩序，收集活動記錄及統(tǒng)計，負責本屆運動會活動的安全用電。

攝像拍照：伍克向。

裁判員：郭敦如、李華峰、張建中等老師擔任運動會裁判員。

八、活動要求。

1.遵守大會各項規(guī)定，遵守學校紀律，聽從大會指揮。

2.運動員要賽出水平，賽出風格，尊重對手，尊重裁判，準時出場參賽，勝不驕，敗不餒，互相學習，團結(jié)友愛。凡有運動員嚴重違規(guī)或弄虛作假者，均取消比賽資格。

3.觀眾隊伍遵守大會時間，整齊，有能烘托比賽氛圍但不影響比賽的道具，觀眾席布置合理，氛圍好。

4.各班同學要保持場地清潔衛(wèi)生，不得亂拋瓜果皮殼、紙屑等。比賽結(jié)束后，各班派專人打掃清潔衛(wèi)生。

5、各班班主任以本次運動會為契機，加強本班學生身體素質(zhì)鍛煉。運動會中負責組織本班學生參賽和本班的紀律。各科任教師除了協(xié)助班主任幫助學生參賽，還負責幫忙安排布置比賽場地。

九、比賽項目：

1、低年級段:(一、二年級)。

個人項目：夾玻璃球(每班各6人)，一分鐘跳繩(每班各6人)，小馬過河(每班各6人)，托球跑(每班各6人)。

2、中年級:(三、四年級)。

個人項目：趕豬(每班各6人)，2分鐘原地拍籃球(每班各6人)，小馬過河(每班各6人)，一分鐘跳繩(每班各6人)，海底傳月(每班各6人)，24點(每班各6人)。

3、高年級:(五、六年級)。

個人項目：2分鐘原地拍籃球(每班各6人)，象棋比賽(每班各6人)，一分鐘跳繩(每班各6人)，三分鐘踢毽子(每班各6人)，乒乓球比賽(每班各6人)，羽毛球比賽(每班各6人)。

4、各年級每人至多限報2項。

十、錄取名次與獎勵辦法。

1、單項：各組單項錄取前三名各一名。

3、獎勵辦法：單項比賽前三名分別獎勵獎品一份和學校頒發(fā)獎狀，前5名頒發(fā)獎狀。

十一、其他事宜。

1、各項目負責的裁判老師組織比賽項目，并進行記錄，將最后成績送到李華峰老師處匯總。

2、活動期間各班主任負責本班學生安全，嚴格加強學生管理，嚴禁學生違反活動秩序。

3、若比賽項目在時間上不發(fā)生沖突，請各老師積極幫助其他比賽順利完成。

4、根據(jù)活動需要，各位教師必須做好安排的臨時工作，確保活動順利進行。

6、運動員必須掌握要領，裁判員要認真負責，有序參加比賽;。

7、裁判員按大會要求準時到位，公正準確、嚴肅認真。運動員按時參加比賽，比賽后迅速退場。

8.最后進行頒獎儀式。

十二、程序：

1、升國旗、奏國歌。

2、校長致開幕詞。

3、裁判員代表講話。

4、運動員代表講話。

5、運動員、裁判員各就各位、比賽開始。

6、閉幕、發(fā)獎。

一、活動目的：

1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的愛好，激發(fā)幼兒的運動潛能，體驗運動的快樂，感受親子游戲的樂趣，增強體質(zhì)。

2、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識及合作精神，樹立幼兒的自信心，增強集體榮譽感及克服困難的意志力與耐力。

3、向家長和社會展示我園體育活動特色及成果，展示我園教師的風采及良好形象。

二、活動時間、地點、參加人員。

活動時間：20__年__月__日。

地點：

參加人員：全體教職員工、全體幼兒及家長。

三、組織領導及人員安排：

組長：(負責整個活動的策劃與組織)。

副組長：(負責活動器材的準備與回收、獎狀與獎品的發(fā)放)。

(負責比賽項目的設計、活動場地、活動程序的安排)。

宣傳主持組：

器械準備：各班級老師負責親子項目器械。

裁判員：各班級老師。

計分、獎品組：

醫(yī)務組：

四、活動程序：

1、宣布運動會開始、運動員入場。

2、親子趣味運動項目比賽。

3、各年級集體律動展示。

4、教師展示。

5、頒獎儀式。

6、閉幕式。

五、獎項設置。

1、集體項目分年級設置一、二、三等獎，頒發(fā)獎狀;。

2、趣味運動項目比賽中設一、二、三等獎級優(yōu)秀獎。

一、活動目的。

為豐富學生體育活動，創(chuàng)設文明，健康，活潑、和諧的校園文化生活。讓學生投身到積極，健康的戶外活動中去，做一個健康向上，充滿活力的小學生。

二、活動時間、地點。

活動時間：20__年5月24日上午。

活動地點：學校中心路、操場。

三、活動內(nèi)容。

1、踢毽子。

2、跳繩。

3、二人三足接力賽。

4、四人五足接力賽。

5、騎慢車(高年級組)。

6、拔河。

四、活動規(guī)則。

1、踢毽子(1—6年級)項目主裁判及發(fā)令員：李群。

(1)參賽人數(shù)：每班報名男女生各4人，分低中高三個年級組，每個年級組取男女生各前三名。

(2)比踢的次數(shù)，踺子落地之前的次數(shù)最多的為冠軍。

2、跳繩(1—6年級)項目主裁判及發(fā)令員：赫建業(yè)。

(1)參賽人數(shù)：每班報名男女生各4人，分低中高三個年級組，每個年級組取男女生各前三名。

(2)比連續(xù)跳的次數(shù)，次數(shù)最多的為冠軍。

3、兩人三足比賽(3———6年級)項目裁判即發(fā)令員：王樹海。

(1)參賽人數(shù)：每班選出男女生各兩組隊員，取男女生組前三名。

(2)規(guī)則：第一組到達終點的即為冠軍。

4、四人五足比賽(3—6年級)項目主裁判及發(fā)令員：戴濤。

(1)參賽人數(shù)：每班選出男女生各兩組隊員，取男女生組前三名。

(2)規(guī)則：第一組到達終點的即為冠軍。

5、慢車比賽(只設5、6年級組)項目主裁判及發(fā)令員：戴俊杰。

(1)參賽人數(shù)：每班選出男女生各兩名隊員，取男女生組前三名。

(2)規(guī)則：組后到達終點的即為冠軍。

6、拔河比賽(1—6年級)項目主裁判及發(fā)令員：戴東風。

(1)每班選出男女生代表隊，分低中高三個年級組，每組人數(shù)為1、3、5年級10人，2、4、6年級9人。

(2)三局兩勝，取三個年級組男女生的冠軍，第二名不再設獎。

五、注意事項。

1、各班參賽人員統(tǒng)一按照女生在前，男生在后的隊形排列，進行比賽。

2、各班做好安全、紀律、環(huán)保教育，活動期間不得亂跑，觀看有秩序，加油、鼓勵方式合理。

3、主任組織學生抓緊時間演練，熟練掌握比賽規(guī)則及參賽要求，副班主任協(xié)同班主任組織好本班學生。

為了貫徹國務院頒布《全民健身條例》的實施，促進全民健身活動和學生陽光體育運動的開展，積極貫徹體育以“健康第一”的指導思想和現(xiàn)代健康理念，推進校園體育文化建設，培養(yǎng)學生積極主動的體育鍛煉的習慣，為學生終身體育打下扎實的基礎，經(jīng)學校研究定于二__年十月中旬召開我校學生秋季運動會，方案如下：

一、競賽項目：

1、一、二年級。

個人項目：50米、50米鉆圈過獨木橋、立定跳遠、

集體項目：50米×30(人)混合迎面接力、1分鐘跳短繩。

2、三、四年級。

個人項目：60米、__米、50米鉆圈跨障礙、立定跳遠、

集體項目：50米×30(人)混合迎面接力、3分鐘跳長繩。

3、五年級、六年級。

個人項目：60米、__米、400米、800米、跳高、實心球、

集體項目：4×100米接力、3分鐘跳長繩。

二、競賽要求：

1、以年級為單位進行競賽分組，各年級參加隊員必須是身體健康者，避免發(fā)生傷害事故。

2、一至四年級每班報名人數(shù)18名，男女各9名，五、六年級每班報名人數(shù)20名，男女各10名，混合迎面接力男、女各15名，跳長、短繩男女各10名，比賽時各班可自備長、短跳繩進行比賽。

3、每個運動員上報2項(接力和跳繩除外)，每項上報人數(shù)：

一、二年級各6人，三、四年級各5——6人，五、六年級各3——4人。

4、所有參賽運動員要穿運動服，統(tǒng)一著運動鞋。

5、各班報名表務必在9月29日前由年級主任收齊后統(tǒng)一報體育組，過期不予補報，報后不予更改。

三、競賽規(guī)則：

1、比賽采用中國田徑協(xié)會最新審定的《田徑競賽規(guī)則》。

2、徑賽賽次__米以下(含__米)的徑賽采用預決賽，并取前4名參加決賽，400米以上(含400米)和4×100米接力項目采用分組決賽。

四、錄取名次方法：

1、各單項(不含接力)均取前6名，按7、5、4、3、2、1記分，跳繩、接力集體項目分加倍。

2、集體項目錄取前3名，個人項目錄取前6名，各年級錄取團體總分前3名。

3、本屆運動會設紀律、宣傳優(yōu)秀評比獎。

五、獎勵辦法：

1、獲得總分前3名的頒發(fā)獎狀。

2、獲得單項競賽前6名的學生給予物質(zhì)獎勵。

3、獲得紀律、宣傳優(yōu)秀的班級頒發(fā)獎狀。

六、運動會及其它競賽要求安排：

1、本屆運動會的目的是檢閱各年級的綜合水平，因此，不但是對運動員要進行比賽，對班級紀律、精神和宣傳工作也都要進行評比，被評為班風紀律優(yōu)勝和宣傳優(yōu)勝的班級將頒發(fā)獎狀。

2、本屆運動會籌備時間緊、任務重，各年級各班的體育項目訓練就應該合理有效一些。學校要求，從本通知下發(fā)之日起，全校要掀起一個緊張訓練，以優(yōu)異成績迎接我校學生田徑運動會的熱潮，希望各年級主任牽頭，班主任老師積極組織。

3、本屆運動會的其它有關安排和要求，待召開籌備會議后再另行安排。

幼兒園運動會親子游戲策劃方案（精選17篇）篇十

幼兒園運動會親子游戲策劃方案（精選17篇）篇十一

和小朋友玩親子游戲，對于孩子的成長是非常關鍵的，各位家長一定要注意配合幼兒園，做好這個方面的工作。

呼啦圈若干個、空余場地。

1.在空余的場地上，畫出50米左右的跑道；

2.每個家長分得兩個呼啦圈；

3.家長幫助孩子做游戲的熱身準備；

4.游戲開始，家長和孩子在起點開始游戲；

5.家長用呼啦圈給孩子鋪路，孩子只能從家長擺好的呼啦圈中前進；

6.在游戲中，孩子如果走出呼啦圈，就需要返回起點重新開始；

7.游戲以完成任務的時間為準。

通過上面的的親子游戲，會鍛煉孩子和家長的默契度，同時，還可以很好地鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)能力，對促進孩子的成長有很大的幫助作用。

幼兒園運動會親子游戲策劃方案（精選17篇）篇十二

活動地點：

活動時間：

上午，請家長們8：10分到達___。

公園，8：20分活動準時開始。

活動目的：

1、讓孩子到戶外感受大自然的美，呼吸大自然的新鮮空氣及培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。

2、通過游戲活動，促進幼兒身心發(fā)展的協(xié)調(diào)性。

3、通過本次活動，增強孩子與他人合作的意識，并能體會親子活動的樂趣。

活動要求：

1、家長帶孩子在行車的路上要注意安全，一切以安全為出發(fā)點。

2、為了活動能順利開展，家長要在教師的帶領下活動，聽從教師的安排，不要擅自帶孩子離開隊伍。

3、在活動的過程中，請家長要看好自己的寶貝，不讓孩子到處亂跑，保證孩子的安全。

4、教師宣布活動結(jié)束，家長才能帶孩子離開。請您堅持到活動結(jié)束，給孩子樹立一個堅持的榜樣。游戲途中不能擅自帶孩子離開活動現(xiàn)場。回家時，要事先與本班老師打招呼，孩子跟老師說“再見”后方能帶孩子離開。

5、請家長做好幼兒防曬工作，自備遮陽工具以及寶寶的更換衣物、水壺等。

6、在活動的過程中，請家長們穿上舒適的運動裝，方便于跟孩子合作。建議家長們不要穿裙子或高跟鞋。

7、請家長自覺遵守活動要求，以防出現(xiàn)安全事故。

8、活動當天孩子統(tǒng)一穿園服。

幼兒園運動會親子游戲策劃方案（精選17篇）篇十三

親子活動是指父母陪著孩子在假期參加一些社團或者企業(yè)組織的一些有益于兒童成長的活動，促進孩子與父母的關系，讓孩子結(jié)識更多的好朋友。現(xiàn)在，就一起來看看以下兩篇關于幼兒園親子游戲的方案吧!

活動目標。

1、通過參加不同運動項目的活動促進幼兒爬、跳等運動能力的發(fā)展，提高協(xié)調(diào)性、靈敏性等運動素質(zhì)。

2、在幼兒與家人合作游戲、競賽的過程中，讓幼兒感受到父母的關愛，增進感情，體會親子運動的快樂。

3、向幼兒家人傳遞先進教育理念，加深他們對幼兒園工作的理解，增進他們與班級老師的感情。

4、通過一系列游戲的開展讓中班幼兒了解游戲規(guī)則的重要性。

活動準備。

1、億童運動包活動材料，秒表，蔬菜水果圖片。

2、安全警示牌：“不要擁擠”、“注意安全”。

3、音響設備。

4、為每個幼兒統(tǒng)一制作游園卡一張。

5、游戲小獎品若干。

活動過程。

1、親子游園活動準備階段。

(1)鼓勵幼兒、家長根據(jù)自己的興趣積極報名參加。

(2)統(tǒng)計各項目所需要的時間。

(3)合理規(guī)劃運動場地和人員安排：賽程的長短，器械的擺放，人員的職責。

2、親子游園活動開端。

(1)開幕式。

主持人講話，園長致辭。

(2)參觀園所。

將家長分為三組，由三位老師講解并帶領參觀：室內(nèi)活動區(qū)、戶外活動區(qū)、教室等幼兒園場所。在參觀的過程中，一面介紹該區(qū)域的特點，一面穿插該區(qū)展示的種種幼兒作品。

(1)平衡滑板上的果蔬大戰(zhàn)。

游戲地點：幼兒園戶外場地。

材料準備：億童運動包平衡滑板3個，秒表、果籃、蔬菜和水果圖片、樹木草地小動物等情境圖。

游戲玩法：每班選出1名幼兒，共3名，家長與幼兒數(shù)量相同，分成3組。活動開始前，抽簽決定每組拾起物品的類別，活動開始后，三組選手在規(guī)定時間內(nèi)游戲。家長拉著平衡滑板上的繩子，按照路線前進，幼兒坐在地上，一只手抓住繩子，另一只手收集路邊的蔬菜或水果裝入小籃子中。當遇到大樹、草地、小動物等動植物時，家長拉著車繞過，引導幼兒愛護動植物。規(guī)定時間后，教師統(tǒng)計幼兒“籃子”內(nèi)果蔬數(shù)量，數(shù)量多者為勝。

注意事項：游戲過程中避免發(fā)生碰撞的情況，可以適當設置每組之間共同可以拾取的物品，增加競爭性。

(2)貼鼻子。

游戲地點：多功能室或幼兒公共活動室等。

材料準備：紅色布巾3條，繪制簡單臉譜的畫板3個，紅色貼紙若干張。

游戲玩法：將家長的眼睛用布條蒙上，并原地轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)圈后幼兒將家長帶到貼鼻子的地點，家長將鼻子貼到頭像的準確位置即獲成功。在貼鼻子的過程中，家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒不能用語言提示。

4、宣布親子活動結(jié)束。

領完獎品后，憑游園卡在門口領取點心和飲料，離園，結(jié)束活動。

活動總結(jié)。

1、活動結(jié)束后，整理相關材料，用現(xiàn)場拍攝的照片、道具等布置主題墻飾，鼓勵幼兒勇于挑戰(zhàn)。

2、從活動的組織、運動項目的設置、幼兒的表現(xiàn)等方面分析活動中存在的問題和改進的思路。

3、活動情況在園所網(wǎng)站、櫥窗加以宣傳。

一、設計思路：

以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動，體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。本次游藝活動，為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。

二、活動總目標：

1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。

2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

3、通過游藝活動，感受到機關幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動組織者：機關幼兒園全體教職員工。

四、活動時間：定于20xx年12月24日上午8：00開始入園參與游藝活動，幼兒分年齡組分批入園。大班8：00——8：30，中班8：30——9：00，小班9：00——9：30、由于全園教職員工都要參與組織活動，游藝活動當天幼兒都不在園就餐，校車不運行，請家長朋友們妥善做好安排(下午休息)，謝謝支持!

五、活動地點：幼兒園各班活動室內(nèi)及園外操場。

六、活動對象：

全體幼兒(每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動)。

七、活動組織形式：

采用分組形式組織整個活動，每組游戲項目由二至三位老師負責。

八、活動領導機構(gòu)：

組長：園長。

組員：全體教師。

九、有關具體準備工作：

1、準備工作：

(1)布置游藝場地，準備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎券。(活動內(nèi)容要考慮到幼兒個體差異，讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與)。

(3)準備游藝獎品，如準備一些鉛筆、吹龍等作為獎品。

(4)喜慶音樂：磁帶、音響。

2、人員安排：

(1)游藝活動分為11個區(qū)域，其中8個為能干寶寶集印章區(qū)域和3個親子游戲區(qū)域，每個區(qū)由二至三位老師負責，游戲內(nèi)容適合范圍由小到大班不等。

(2)活動主持人由負責，攝像師由xx老師負責，照相由xx老師負責。

(3)門口扮演米奇和米妮人員：和xx老師。

(4)音樂負責人：

(5)獎品兌換處負責人：

(6)大門口安全負責人：

十、活動辦法。

1、活動區(qū)域均向家長和小朋友開放，全園分成11個公共活動區(qū)域，8個活動區(qū)域是孩子參與集印章，3個活動區(qū)域是親子游戲區(qū)域，優(yōu)勝者獲得小禮品一份。全園孩子們都可以參加活動。

2、活動時，每個孩子有一張。

邀請函。

任意選擇自己喜歡的游藝項目和父母一起進行活動。同一項游藝活動只能參加一次每參加完一個游藝活動后由負責該活動的老師做標記確認。小班幼兒參加4個、中班幼兒參加5個、大班幼兒參加6個能干寶寶活動分別集到4、5、6個印章后到兌獎處兌換新年禮物。幼兒多集的能干寶寶印章可以再選擇小禮物一份。

3、幼兒將游藝券兌換禮物后，將兌獎券投入抽獎箱，等待最后的“年度幸運寶寶大抽獎”活動。

十一、注意事項：(各班組織幼兒討論制定)。

1、參加活動時不得擁擠、要排隊等候。

2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動時要注意安全。

4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。

5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。

6、每個活動區(qū)設定一個排隊等候區(qū)，由一名老師專門負責。

7、請家長不要穿高鞋來園。

8、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。

十二、活動流程：

1、8：00鐘開始，扮演米奇和米妮的人員在門口發(fā)放新年心愿祝福卡。

2、幼兒和家長將填好的心愿祝福卡貼到心愿祝福墻。

3、幼兒和家長憑老師發(fā)的邀請函開始到各個活動區(qū)域參加游戲集寶寶印章，兌換獎品。

4、兌換獎品后，可以繼續(xù)在園參加親子游戲集印章和心愿祝福墻合影。

4、鐘聲敲響時，所有的家長和小朋友一起陸續(xù)來到操場，在指定區(qū)域站好隊集合(各班有老師舉班牌等候)，共唱《新年好》。

5、園長送上新年祝福。

6、請每班的家長委員會主席或成員抽取“年度幸運寶寶大獎。”

7、大家共同許愿，迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花，新年游藝活動結(jié)束。

幼兒園運動會親子游戲策劃方案（精選17篇）篇十四

為了促進幼兒身體的發(fā)展和基本動作的提高，在教師有目的的組織幼兒參與體育活動和戶外活動的基礎上，我們旨在通過冬季運動的開展豐富幼兒的生活，提高他們參與體育活動的興趣，使幼兒身體得到鍛煉、體質(zhì)得到增強，從而推動全園體育運動的開展。本著讓每一個孩子參與、快樂、健康的原則，本學期我們根據(jù)工作的安排，結(jié)合幼兒身體發(fā)展情況和日常體育活動開展的情況，在新年即將到來之際，舉行我園的冬季運動會，讓每一個幼兒積極地參與活動。現(xiàn)將本次冬季運動會策劃方案制定如下：

一、指導思想：

1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，增強各年齡段幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)。

2、培養(yǎng)幼兒初步的團隊意識和競爭意識，幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則。勇于克服困難，體驗勝利的愉悅。

3為孩子創(chuàng)設一個大膽與人交往的氛圍，增進小朋友之間，師幼之間的情感交流。

二、活動時間大約安排在：2011年11月至12月(具體時間等待安排)。

小班組4個班。

中班組4個班。

大班組2個班。

三、活動主題：鐘山區(qū)實驗幼兒園冬季運動會。

四、活動場地：幼兒園后面的操場。

五、活動重點：

1、通過這次運動會讓幼兒進一步提高跑步、跳躍、鉆爬的能力。

2、加強幼兒的體育鍛煉。

3、培養(yǎng)幼兒之間團結(jié)友愛，努力拼搏的精神。

六、活動準備：

1、裁判員。

2、主持人。

3、音響準備。

4、其他準備：橫幅“鐘山區(qū)實驗幼兒園冬季運動會”、袋鼠跳口袋、鉆爬袋。

七、活動流程。

1、園長宣布冬季運動會開始。

2、中班組4個班進行比賽：(毛毛蟲、頂球接力賽、小猴鉆山洞)。

3、大班組2個班進行比賽：(接力賽袋鼠跳)。

4、小班組4個班進行比賽：(小兔跳、爬行比賽、跑步比賽)。

八、發(fā)獎儀式。

九、運動會結(jié)束。

鐘山區(qū)實驗幼兒園比賽規(guī)則表。

2011年11月至12月鐘山區(qū)幼兒園冬季運動會比賽資料：

小兔跳(小班組)規(guī)則：小朋友做小兔跳的動作從起點跳到終點，要求雙腳并攏，手放在頭上進行跳躍，先到達終點為勝利。

爬行比賽(小班組)規(guī)則：幼兒雙手雙腳著地，從起跑線開始向前爬行，先到達終點為勝利。

跑步比賽(小班組)規(guī)則：小朋友從起點開始跑步，先達到終點為勝利。

毛毛蟲比賽(中班組)規(guī)則：每個班小朋友分成四組，蹲下拉住前面小朋友的衣角，聽到口令后向前走，先打到終點者為勝利。

頂球接力賽(中班組)規(guī)則：小朋友將羊角球頂在頭上，進行接力比賽。

小猴鉆山洞(中班組)規(guī)則：小朋友十個人為一組，從山洞的這頭往終點爬行，先爬完的組獲勝。

接力賽(大班組)規(guī)則：小朋友每10人一組，第一個開始的小朋友手拿接力棒從起點跑到終點返回把接力棒交給第二個小朋友，以后相同，先比賽完的組獲勝。

袋鼠跳(大班組)規(guī)則：小朋友每10人為一組，身體鉆進袋內(nèi)，雙手提袋，進行跳躍，先到達終點者為勝利。

幼兒園運動會親子游戲策劃方案（精選17篇）篇十五

三、參加對象：xx園幼兒、家長、教師。

四、活動目標：通過開展慶祝“親子運動會”系列活動，使幼兒及家長在活動積極的參與中體驗合作與親子交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的親子運動;使家長在參加活動中，進一步感悟我園幼兒教育的觀念，趁此機會我們組織此次活動是希望創(chuàng)造機會讓父母和父母，孩子和孩子以及父母和孩子之間有更多的交流，同時也為了溫馨我們共同的家園!

五、流程安排：

1、開幕式進場儀式進場順序：園旗、彩旗隊單車車隊、滑輪車隊、小班級及家代表隊長、中班級及家長代表隊、大班級及家長代表隊、(各級并列成四路縱隊行進)。

2、全體肅立、奏**、升國旗、園旗。

3、宣布運動會開幕、致開幕辭(園領導)。

4、幼兒及家長運動員代表宣誓。

5、各代表隊退場到年級固定的位置，趣味運動會正式開始。

6、各個裁判組成員到位，裁判安排如下：計時：xxx、終點：xxx、發(fā)令：xxx、檢錄檢查：xxx，集體項目裁判：xxx、xxx，xxx，xxx、xxx，xxx，個人項目裁判：xxx，xxx、xxx，公告：xxx、xxx、xxx，廣播宣傳：xxx、xxx、獎品：xxx、xxx、后勤部：xxx。工作人員教師共xx人，幼兒家長共xx人。

六、比賽項目：

七、比賽方法規(guī)則：

(1)集體賽——趣味接力賽。

1、接力賽總賽程60米，共分五個挑戰(zhàn)項目，每個項目的比賽距離為10米，順序：鉆、爬、平衡、跨、跑(家長完成)各隊以完成比賽的先后順序計算成績。

各參賽隊伍分成4組進行預選賽，每組8支隊伍，每組取前2名進入決賽，決賽規(guī)則同預選賽。

2、手足情深(接力)。

參賽隊員：每隊3人(家**為單位)。

比賽規(guī)則：參賽運動員一手握一足，然后用單足跳的方式完成10米賽段(分三段幼兒、爸爸、媽媽共30米)。

發(fā)令員：人。

現(xiàn)場裁判：人。

3、跳圈接力。

參加人員：每隊3人(家**為單位)。

比賽規(guī)則：參賽家**幼兒完成障礙物跳10圈，然后家長接力繼續(xù)往前跑，完成50米賽段。

發(fā)令員：人。

現(xiàn)場裁判：人。

4、寶貝新娘。

參加人員：每隊3人(家**為單位)。

發(fā)令員：人。

現(xiàn)場裁判：人。

比賽規(guī)則：比賽開始家長雙手交叉搭成“花轎”，幼兒坐在“花轎”上，完成50米賽段。

5、齊心協(xié)力。

參賽人員：每隊2人。

比賽規(guī)則：二名參賽家**成員面對面用身體將一排球夾住，每人雙手在背后交握，側(cè)跑完成規(guī)定賽段，如果球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續(xù)賽程。

道具：氣球。

發(fā)令員：人。

現(xiàn)場裁判：人。

(2)個人賽：

1、跳繩比賽、以時間來計算、多的為勝。獲獎券一張。

2、企鵝漫步。

3、完成距離的，獲獎券一張。

4、掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。)。

5、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的，

可獲獎券一張。

6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲。

獎券一張。

7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲。

獎券二張，以此類推。

8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，

挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。

9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，

獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。

10、運用爆破音吹蠟燭：主持人準備好六支蠟燭并點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。

11、比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。每人有三次機會。

12、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。

八、時間安排：

九、獎勵規(guī)則：頒獎(集體優(yōu)勝獎與團體優(yōu)勝獎);參加親子運動會活動的每個家**以獎券到領獎臺發(fā)給紀念品一份。

十、閉幕式：1、集合。2、頒獎。

1、園領導致詞。

2、總裁判長宣布具體比賽結(jié)果。

3、頒獎。

4、策劃組組長宣布運動會閉幕。

附：(1)此次活動的經(jīng)費粗略預算方案。

(2)運動會所用器材準備：器材數(shù)量。

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幼兒園運動會親子游戲策劃方案（精選17篇）篇十六

這是一次幼兒嘗試從不同角度觀察事物進行分類的數(shù)學活動。小班幼兒的分類特點是能按物體的一種外部特征（顏色、形狀）或量的差異（大小、長短）進行分類；會從一堆物體中把具有某一特征的歸并在一起。我班幼兒已初步學會從明顯的特征進行分類，而對隱性特征比較忽略。根據(jù)本班孩子分類水平和特點，我設計了這次活動，孩子可以自由地組合分類對象，形成多種分類結(jié)果，有意引導觀察隱性特征，有助于求異思維能力的發(fā)展。

本次活動采用探索型的學習模式。以“禮物”為主線，學習分類，分享參加數(shù)學活動的愉悅。活動開始，我提供了各種玩具和幼兒一起觀察、操作，激發(fā)他們動手分類的愿望。然后提供材料讓幼兒在操作擺弄中積累感性經(jīng)驗，為理解和掌握本次活動內(nèi)容作必要的心理準備。分類的材料是幼兒日常生活所熟悉的，結(jié)合其特點能從不同角度進行分類，并根據(jù)幼兒的不同能力，提出不同要求。能力弱的孩子能按明顯的特征（顏色、大小）分；能力強的可以按隱性特征（有沒有籽、口袋等）分，滿足不同層次幼兒的發(fā)展水平，提高小班孩子觀察和操作的興趣。同時，老師能有的放矢地指導不同能力的幼兒，鼓勵孩子大膽操作，共同交流，發(fā)現(xiàn)禮物的多種分法，促進了求異思維能力的發(fā)展。最后的制作禮物成為幼兒遷移經(jīng)驗，提升了認識。材料豐富又有層次性，讓孩子自由組合，大膽探索。初步嘗試二維分類和二級分類的探索，激發(fā)孩子參加數(shù)學活動的興趣。

：在數(shù)學游戲中，嘗試從不同角度對物體進行分類；有初步觀察、動手操作的興趣及求異思維。

1.禮物口袋（各類大小、顏色、形狀各異的玩具）、操作板15套。

2．分組操作材料。

一.“找禮物”（引起興趣）。

1．師生尋找禮物，激發(fā)幼兒觀察興趣。

提問：有些什么禮物？這些禮物有什么不一樣？引導幼兒觀察禮物大小、顏色、種類等不同。

2．師生共同按玩具的一種特征分類。

二.“分禮物”（自由分類）。

1．鼓勵孩子在教室里尋找其它禮物，坐在地毯上整理。

指導語：找找它們有什么地方不一樣？然后把一樣的放在一起，分在兩邊。它們都有許多種分的方法。

2．幼兒分禮物，教師巡回指導：

（1）鼓勵孩子尋找不同處，按自己的意愿進行分類，愿意與同伴交流。

（2）分層指導：引導能力弱的幼兒根據(jù)明顯的特征分出1"2種方法。（如大小，顏色）啟發(fā)能力強的幼兒按比較隱性的特征分。（長短、有沒有口袋、有沒有籽、形狀、數(shù)字等特征）。

3．展示禮物（交流討論）。

（1）按種類歸到展示板上的標記。

（2）講評：找出禮物的不同分法，及時表揚觀察仔細，能和別人有不同分法的幼兒。

（3）小結(jié)：這些禮物可以按大小、顏色、形狀來分，還可以按有沒有口袋、數(shù)量、長短、用途來分。

三.“做禮物”（遷移應用）。

1．（做禮物送給哥哥姐姐）介紹禮物材料，幼兒自由選擇。

2．鼓勵孩子用多種方法制作，遷移已有經(jīng)驗。（如鈕扣可以按顏色穿，還可以按鈕扣洞的數(shù)量穿，引導能力強的幼兒同時用二個維度進行操作）。

3．重點指導貼畫，能力弱的幼兒能按物體的種類進行一級分類；能力強的幼兒按動物的外形、功用嘗試兩級分類。

4．講評：

（1）請幼兒介紹自己做的禮物，激發(fā)幼兒學習分類興趣。

（2）討論貼畫中二級分類法，讓幼兒初步了解二級分類的方法。

小班幼兒隨著知識范圍的擴大，活動能力的增強，逐步形成了一些與生活經(jīng)驗相聯(lián)系的數(shù)形概念，他們開始關注事物的屬性，生活中數(shù)形關系的存在。此活動依據(jù)了小班幼兒的年齡特征，從日常生活入手，用“禮物”作為主線，讓幼兒在分禮物，送禮物的游戲中學習最基本的分類方法，感受到參加數(shù)學活動的樂趣。

教師設計、安排活動時，首先從材料提供入手，用各種顏色鮮艷形狀各異，大小不同的禮物將幼兒吸引到活動中來，激發(fā)幼兒主動觀察，動手操作的愿望。其次，尊重幼兒認識依賴于行動的年齡特點，讓幼兒在分禮物中分辨物體大小、顏色、形狀。按照自己的理解進行分類、互相觀察、互相糾錯、共同提高。最后，幼兒運用已有知識進行遷移，鼓勵能力強的幼兒按事物的二個維度分類，初步接觸二級分類，感受到分類活動的變化無窮與樂趣。

整個活動，教師追求的不是幼兒分類的最終結(jié)果，而是在活動中體驗數(shù)學活動的興趣，學習分類的過程，因為這樣的學習過程，將為幼兒的終身學習奠定基礎。

幼兒園運動會親子游戲策劃方案（精選17篇）篇十七

1、探索魔板的多種玩法，體驗游戲的快樂。

2、發(fā)展跳躍、跨跳、爬等運動技能，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

3、形成堅強、勇于挑戰(zhàn)困難的意志品質(zhì)及互相協(xié)作的精神。

泡沫板、報紙球(雞蛋)、皮筋設置的鐵絲網(wǎng)。

(一)準備活動，激發(fā)興趣。

1、出示泡沫板，導入游戲。

今天老師給小朋友帶來一份特別的禮物，看看是什么?看看你的魔板象什么?

2、在魔板上作熱身運動。

3、游戲"變變變"：出示魔棒，幼兒聽魔術師口令用泡沫板變成各種不同的物體，并鼓勵幼兒當魔術師，充分發(fā)揮想象力。

教師：我要用魔術棒來變魔術了，小朋友拿起你腳下的魔板，聽我口令。魔板變變變--×××!

教師：哪個小朋友也想當小魔術師來變一變?

(二)創(chuàng)設情景，利用魔板進行跳躍、跨跳、爬等運動。

教師：雞媽媽給我打電話了，說她有困難，需要我們小朋友來幫忙，你們愿意嗎?可是雞媽媽的家在很遠的地方，要過一條寬寬的河，幾個小土坡，喝一座高山，最后還要經(jīng)過一條地道，可危險了，你們有沒有這個勇氣啊?讓我們把魔板變成小汽車，出發(fā)吧!

1、過小橋：幼兒把魔板縱向擺成兩豎排，幼兒用各種方法過小橋。

教師：小朋友聽聽這是什么聲音?我們到哪了?怎么過河呢?

2、跳土坡：泡沫板立于地面，幼兒用雙腳跳、單腳跳、跨越等方法過土坡。

教師：我們來到小土坡前面，我們怎么過去呢?請小朋友用自己的方法去試試吧!

3、跨高山：把泡沫板重疊于地面，幼兒自由選擇跨高山或土坡，教師重點示范助跑跨跳的動作要領。

教師：現(xiàn)在我們到了連綿的山下，這些山有的高，有的矮，讓我們一起出發(fā)去征服它們吧!

看，高山又增加難度了，現(xiàn)在高山變得又高又寬，你們怕不怕?勇者無敵，加油!

4、鉆地道：把泡沫板攤開橫向兩組依次擺好，幼兒練習在泡沫板上匍匐前進。

教師：雞媽媽的家馬上就要到了，最后一關是鉆地道，小朋友爬的時候要把身體放矮，匍匐前進，千萬不要碰到鐵絲網(wǎng)!

5、游戲《送雞蛋》。

教師：雞媽媽說，她把雞蛋生在了野外，請我們小朋友幫忙運雞蛋，小心地把雞蛋送回雞媽媽的家，好嗎?加油!

(三)以"洗澡"放松活動，感受快樂教師：終于幫助雞媽媽把雞蛋運完了，真累啊，讓我們用魔板變個小浴缸洗個澡吧!

可以在晨間游戲后繼續(xù)此游戲，再引導幼兒探索魔板的其他玩法。

陶行知曾說：生活即學習。樸素的生活中蘊含著豐富的教育資源和可挖掘的教育價值。魔板其實就是我們的泡沫板，簡便自然，又可以隨意拼接、靈活組合，富于變化。"見物思玩"的本性促使我馬上考慮到這些泡沫板可以怎么玩?如果把這些泡沫板和運動緊密聯(lián)系在一起，讓孩子利用板子進行探索，并根據(jù)不同的拼接結(jié)果，設計不同的運動形式，即順應了孩子的興趣，滿足了他們的需要，又培養(yǎng)了幼兒廢物利用的環(huán)保意識。

本游戲環(huán)節(jié)設計時考慮了幼兒個體差異，因此他們在鍛煉的難度上也不盡相同，教師在引導幼兒進行跳躍、跨跳、爬等運動時，尊重幼兒的意愿，有的放矢地進行指導，使每個幼兒在不同水平上不同程度上得到發(fā)展。