發言稿的撰寫可以借鑒一些優秀的發言案例，提高自己的表達能力和思維邏輯。歡迎大家一起來欣賞一些優秀的發言稿示范，為你的寫作提供靈感和借鑒。

一年級小組長發言稿大全（15篇）篇一

各位家長：

晚上好!很高興因為孩子的緣故與你們相識，都說孩子是父母的掌上明珠，父母都是“望子成龍，望女成鳳”。父母的這種心情，我們當老師的能十分理解這種心情。一年級時孩子人生的起點，是孩子求學生涯的開始，所以一年級尤其重要。孩子剛入學和學前班是大不一樣的。比如，課堂的紀律要求比學前班嚴格多了;晚上放學回家都要做家庭作業。我們老師只有和家長攜手引導孩子，才能讓孩子一開始就走上正規。下面我簡要從四個方面談談孩子的輔導問題：

一、品格的好壞往往決定學生成績的好壞。比如：懶惰的品格。作為家長，我們平時要教孩子講文明，懂禮貌，尊老愛幼，多做力所能及的家務。

二、興趣是最好的老師。比如高中偏科，小學成績優良，結果到了初高中就一落千丈。培養孩子興趣的方法：避免讓孩子機械背誦，把枯燥的東西變成游戲式的活動。;不要給孩子太大的壓力、太多的任務。中午不要不知作業，最好睡覺一個小時;要多鼓勵少批評。

一是孩子一回家就問作業是什么，老師是怎樣要求的。(家長要做到心中有數)。

二是不要盯著孩子做作業。(容易造成孩子緊張，不利于培養獨立性)。

三是觀察監督孩子做作業過程中的習慣。(發現孩子偷懶、拖拉、看電視等要及時提醒和糾正)。

四是如何檢查孩子的作業：重點檢查孩子的字跡是否工整;答案是否正確。如果發現問題，不要直接指出答案，要讓孩子自己去發現。

五是給孩子簽字。

六是幫助孩子收拾書包。(很多孩子經常把作業課本忘記在家里)。

四、交給孩子方法比交給知識更重要。比如：寫字的方法;讀課外書的方法;學會觀察的方法;自學的方法;發現的方法;寫日記的方法，等等。

最后，希望我們共同攜手培養好祖國的下一代！

一年級小組長發言稿大全（15篇）篇二

尊敬的各位老師、家長朋友們：

大家好！

我是一（2）班汪天意的爸爸。今天我能代表家長發言感到非常榮幸，首先非常感謝班主任張老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。

我是一名中學教師，我的家屬是一名外企中層管理，雖然在各自的工作崗位都有豐富的管理經驗，然而在教育小孩子方面，實在是門外漢，一直是“摸著石頭過河”，一邊向過來人討教方法，一邊在書本上尋找經驗。記得第一次家長會張老師的那兩句話：“家長要和孩子共同進步”“一年級的孩子就像一張白紙，你給他描成什么色，就會是什么色”，我記住了這兩句話，并身體力行。我相信再多的理論只是方向，而孩子的點滴成長需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的細心教導和引領。下面我就簡單介紹一下自己的做法：

作為一名中學老師，我深知習慣養成的重要性。看著身邊學生隨地吐痰、隨處亂扔紙屑；看著我的學生寫一句話出現好幾個錯別字，寫出的字東倒西歪；看著我的學生書和作業本折角破損，書包里雜亂無章；我在告誡自己：“好習慣養成應從娃娃抓起”。從小我們就非常重視孩子點滴好習慣的養成，上學后我們對汪天意在好習慣的養成上又細化要求：飯前便后、寫作業前后，要洗手；自己的書桌在學習過后要收拾整齊；作業本和書本要包皮，用后作業本收入專用袋內，課本平整放入書包內，盡量別出現折角；記作業的.小本要充分利用，不要空頁；作業書寫要工整、大方，杜絕潦草；讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。要求有了，重在落實，落實需要監督和持之以恒的堅持。在孩子生活中我們堅持用父母的行動引導孩子的行動，每天檢查、整改、鼓勵。好習慣的養成不是一天兩天形成的，堅持經常才會習以為常。我們對孩子的學習成績看的比較重，但并不教條，我們一致認為在小學著重培養的應該是一種良好的學習習慣，一次兩次成績不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，但一定要給孩子施加一點壓力——養成好習慣。

“沒規矩不成方圓”，上面所說的習慣養成其實就是在不斷定規矩，并使之經常化。而規矩首先要讓孩子無條件服從，我覺得這需要一點家長制，在此基礎上我們共同努力向孩子講解守規矩的道理和益處，并鼓勵孩子認真去做，孩子只要做，好與不好不評價，我們總會告訴孩子：有進步，真棒，再用心點會更好。不斷的鼓勵能增強孩子的認同感，他會更加努力的朝著既定目標前進。汪天意剛上學的時候，有一個不好的習慣：放學回家，把書包往沙發上一仍，打開電視看動畫片。針對這種情況，我們首先樹規矩：放學回家，飯沒做好之前的這一段時間，不許開電視。唯一的做法是：洗手，喝水，拿著書包進書房寫作業或看書。必須無條件服從。開始孩子撅著小嘴很不樂意，但攝于家長的威嚴又不得不從。隨后幾天我們為了讓她從心里認同，我和我家屬給她分析利弊：回到家就完成作業，時間往前趕，咱們可以早睡早起，第二天上學有精神，老師愛這樣的學生；回到家就完成作業，我們就有時間多復習以前學過的知識，基礎打牢了，不管老師怎么小測，我們都得優。孩子有了目標，就有了動力。一年級家長發言稿。汪天意從此甩掉了以前的還習慣，一進家門，總是按照既定程序：洗手，喝水，拿著書包進書房寫作業或看書。我們總是表揚她：汪天意今天真棒。輔導作業時，我們總是挑選她寫得好的部分，大加贊賞，希望她能夠保持，做得更好。

一年級小組長發言稿大全（15篇）篇三

尊敬的老師，親愛的同學們：

你們好！

今天我來競選班干部，讓我十分榮幸，我想競選的職位不是體育委員，也不是學習委員，更不是班長，而是一位小組長！

有些人可能會覺得我沒志氣，只敢競選這么一個小組長。

我可不是這么想的，我認為小組長職位雖小，可是責任很大，同樣是幫助老師分擔責任的人，如果說我們的班級像一臺巨大的機器，那么小組長就是一顆小小的螺絲釘，而我愿意做一顆螺絲釘，并且一直堅守這個崗位。

而且，我覺得我們現在的某些小組長沒能盡職盡責的當螺絲釘，對同學的態度不太友好，做事也并不怎么主動。

和現在的小組長對比，我擁有這幾個優點：一、我為人和善，不會欺負同學。二、我做事比較加迅速，不拖拉。三、我的學習成績更加優秀，能幫助同學們提高學習。

如果我成功的競選成為了小組長，我一定不會驕傲。每天定時把作業送到老師辦公室，完成老師交代的任務。一定踏踏實實地為同學們服務，絕不欺負同學，對待同學一定會親和友善，這是我對大家做出的承諾。

也許我的能力不是最強的，但是我的決心是堅定的，或許我還有一些不足，但是我一定會改正的，我一定言必行行必果，請大家相信我。

同學們，請為我投出你們神圣而寶貴的一票吧，雖然我還未達到最優秀的水平，但我一定會努力的，請各位務必要支持我！謝謝！

競選人：xx。

20xx年4月1日。

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一年級小組長發言稿大全（15篇）篇四

同學們：

首先，讓我們把熱烈的掌聲送給所有轉來xx的新老師、新同學，歡迎你們加入八年級這個團結、溫暖的大集體。在放暑假前，學校專門給同學們布置了科學、系統的暑假作業，語文：要求寫日記，看課外書，寫讀后感。英語：要求寫單詞，并用單詞造句。數學：要求預習八年級上冊的內容。學校以信的形式發給了每一位同學的家長。在假期中，有的同學努力克服惰性，認真按照老師的要求，按質按量的完成了學習內容。暑假作業完成得非常棒的同學有：（名單略）。

下面，請xx班的xx、xx班的xx、xx班的xx上臺和大家交流暑期日記。

有很多同學的優秀作業都已經上傳至我的博客里，大家可以去欣賞，和他們比一比，差距在哪里？每天寫日記，每天記單詞并用單詞造句，這些事情并不大，難的就是堅持。我相信，這些同學心中一定有明確的目標，而且能夠為目標自覺的努力。我相信，只要你們這樣長期的堅持下去，兩年之后你們一定會笑著走進xx一中的大門。

今天，非常的高興看到你們坐得整整齊齊，更高興的是，本學期學校領導依然安排我做這個年級的年級組長。相處一年來，我們一起有過許多美好的回憶。（校運會、紅歌賽、讀書報告會、“天才是主動性的爆發”學生大會）一年來，我已經習慣了同學們親熱的與我打招呼，習慣了在你們的教室里轉一轉，習慣了同學們遇到困難的時候找到我。現在的你們，更讓我覺得放心了。因為你們的身上已經褪去了幼稚，成熟已經逐步的取而代之，本學期里，你們已經升入八年級，這標志著你們離自己的人生第一場戰役越來越近，那就是中考！而八年級，還是要面臨著中考的前奏—地生會考，這兩科的成績是要計入中考總分的。因此，從開學兩周多來看，整個年級組的學習氛圍還是比較濃郁的，在去端飯排隊的空檔，我都看到有同學在背便利貼，中午去就寢，許多同學都帶著書，上晚自習之前，大部分同學都提前進了教室，開始安靜的學習（表揚：周二晚自習：1002、1007、1008自習紀律；周三1002班、1001班）甚至下晚自習后，還有學生在和老師探討問題。很多同學都有了一種緊迫感。同學們，你們的這些表現讓我為你們而驕傲、自豪！掌聲送給你們自己！

新學期伊始，我想和大家談一談，今天我發言的題目是《瞄準目標，勤學苦讀，創造奇跡》。

上學期我們開學生大會就曾經談過這個問題，在座的很多同學都是有明確的學習目標的，那就是考上xx一中。那么現在大家距xx一中究竟還有多遠呢。從今年的中考成績來看，一中的分數線是667分，總分是760分，如果換成是百分制計算的話，七科總分應達到615分，單科成績應平均是88分。這個目標難不難？從去年的期考成績看，確實很難。但首先給大家講一講xx中學147班的故事。（二本52人，一本13人，600分以上4人）。

這不能不說是一個奇跡。這些學生從高一中始，拼命的追趕，終于在三年后考入了自己理想的大學，甚至超過了很多當時考進一中的同學。那么，如果我們從現在開始努力，基礎會更好，起點會更高，將來在學習上遇到的困難就會越少，那么成功的機率也就會越大。從現在開始，每個學期一科漲十分，七科就漲70分，四個學期就能漲兩三百分，那么在座的每一位同學都能夠順利的達成自己的理想，考入xx一中。

有了目標以后，為了能夠持之以恒，還要把目標內化成自己的信念。著名的哲學家蘇格拉底，他生活于公元前469年至公元399年的雅典，距今已有兩千多年，但他的思想依然影響著我們現代人。著名的哲學家柏拉圖就是他的弟子。他在晚年審判的時候，公然宣稱：“我覺得自己像一只牛蠅，雅典像一匹千里神駒，現在它慢慢地越來越胖，只想睡，不想跑。我則奉了神的使命，來叮這匹馬。希望把它叮醒，不要再睡了。結果呢？它醒來后，非但不感激，還生氣地想把我一巴掌打死，然后繼續睡覺。”可以看出，他對自己所愛的城邦，有一份深刻的期許，甚至對這個城邦的每一分子，還有熱忱的關懷，希望他們善度此生。蘇格拉底的信念就是永遠不放棄對真理的向往，哪怕要付出生命。

蘇格拉底堅持真理，七十歲時被判死刑，他的一名學生都幫他打點好了，要他越獄，他不從。下令要他喝毒酒，他卻欣然同意，說：“我能不能倒一點酒來祭神呢？”獄卒說；“不行，這個酒的量剛剛好，你喝下去，恰好可以讓你斃命。”蘇格拉底又說：“好吧，如果是這樣，我就不倒了。”接著，他就把酒喝光光了，一滴都不剩。弟子們看到這個情景，實在忍不住，當場痛哭失聲。蘇格拉底說：“這是什么怪聲間”？他臨死之前，叫他的太太、小孩都不許來，“我不讓我的太太、小孩子來，就是不喜歡聽這種聲音，你們為什么還要發出這種聲音呢？”別人痛苦得不得了，他還要去安慰別人，“你們不要哭，不要傷心。”

像這樣的一個人，如果沒有明確的信念，怎么可能會有這種表現呢？信念，就是這樣一種東西。可以讓我們遇到困難不退縮，遇到了險阻不放棄，信念是鐵也是鋼。同學們，此時你們的信念是什么？那就是堅信每學期總分都能不斷提升，堅信自己一定能考上重點高中，將來考上中國一流乃至世界一流的大學。有了這樣的信念，在今后遇到困難時，遇到失敗時，咬咬牙，忍一忍，也就這樣挺下去了。在我的好友里，有一個學生的個性簽名是這樣的：“當你能忍受別人所不能忍之事時，你離成功也就不遠了。”我是非常認可這個觀點的，為什么這個社會成功人士只是鳳毛麟角，那就是因為大多數人都不能忍受長久的辛苦、痛苦。

希望在座的每一位同學，回教室后請在日記本的扉頁寫下這樣幾個問題：

1、這學期，我各科的平均分要達到多少？

2、我想要在什么學科成為頂尖的學生？

3、兩年后，我想考入哪一所高中？定好了，寫下來，做下去，你就能收獲喜悅，收獲成功。

同學們，古人云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，有的同學認為這是蠻干、死干。但是在我十幾年的教書生涯中，我還沒有見到一名懶散的學生，僅僅憑借著高智商就取得成功的。勤學苦練依然是亙古不變的真理。

我認為，學習應該是一件快樂的事情，因為求知本身是快樂的，思考也應該是快樂的。正如亞里士多德所說的，思辨是最大的快樂，是至高無上的快樂。我們常常能夠看到一些學生，當他們獲得新知，或者經過思考解決了一個疑難問題的時候，他們那種發自內心的快樂是無與倫比的。

但是這樣的快樂是需要經過艱苦甚至是痛苦的過程才能換來的。試問有哪一項重大發現、重大發明，哪一個精彩思想的背后，沒有艱巨漫長的學習、思考過程呢？因此，學習的過程不可能是輕松的，離開了勤奮，你永遠也品嘗不了學習帶來的成功快感。

今年暑假，我回到了老家石門，很多以前的學生接我喝喜酒，三年前我當過他們的班主任，如今考上了大學。其中一名學生是我當時班里比較調皮、比較貪玩的一個，勉強考上了石門一中，這次高考考上了西安軍事學院，這是很難考的一所學校，一本，而且是全免費，國家補助生活費。他和我說，剛進高一的時候總覺得好不容易擠進了重點高中，該歇歇了。這一歇，就讓他的成績下滑至班級二十幾名。他才意識到，這樣下去絕對不行！自己是農村的孩子，改變命運只有靠自己。從那時候起，他就立下了決心：一定要考上軍校，讓爸媽輕輕松松的供自己上大學。每天晚上他都要看書到十二點，我問他：你不困嗎？他淡淡一笑說：”困啊，怎么不困，但推開窗，你會看見許多燈光在閃爍，我就想到千軍萬馬都在擠這根獨木橋，別人在努力，我要更努力，洗把冷水臉，繼續讀。”看著他平淡的說這段奮斗史，我這個當老師的也肅然起敬。是啊，離開了勤學苦讀，一切都只是空談。

很多學生可能認為，苦學只是中國學生的笨方法，其實不然，我曾經看到一篇關于美國優秀中學生的報道：已被普斯頓大學錄取的joanne說，她一天到晚總是忙忙碌碌，晚上要待到10點才能回家，作業很多，節假日都難得休息。來自嚴利桑那州的dean告訴記者，他的時間永遠都不夠用，晚上1點后才睡，老師要求很嚴格，高分也很難考到，而且在中國應付高考主要由學校老師安排復習計劃，而他們則全要自己完成。此外，他興趣廣泛，是全州樂團的小提琴手，奧林匹克科學競賽選手，喜歡辯論，在他所在的社區還建癢癢了兩個青年志愿項目，一是環境保擴，一是教授小提琴，這都要占去他大量的時間。

同學們，你算算看，除開睡覺時間10小時，還有14小時，你充分利用了嗎？學校組織的活動，你把他當成提升自己的機會嗎？班級組織的主題班會，你把他當成發展自己的平臺嗎？每一堂課，每一節自習，你珍惜了嗎？每一次作業，每一次考試，你都在查漏補缺嗎？閑聊、發呆、抄襲作業這些無意義的事情占用了你多少時間？我每天還能擠出多一點的時間去補自己的偏科嗎？同學們，請記住：一定要充分利用生活中的閑暇時光，不要讓任何一個發展自我的機會溜走。

也有部分同學在想，我的學習基礎不好，在班里都算倒數了，我還可能考上一中嗎？那么我告訴你：沒有什么不可能—“沒有辦法”或“不可能”常常是庸人和懶人的托辭。這里，我和大家分享一篇文章，這是一位初一時考全班倒數第三的學生寫的。

初一的時候考全班倒數第三的我是怎么在中考的時候考出滿意成績的？我總結出了四條自己的學習經驗，希望能夠與大家一起分享：

第一，心理調適是非常重要的。很多例子告訴我們，很有才華的人在重要的考試中無法取得優異的成績，關鍵就是心理素質不行。記得初一時一提到數學考試我就非常緊張，以至于我每一次都考不好。反思后我發現有兩點較為重要：一是考試前進行充分的復習。這樣會心中有數，不容易提前就害怕起來。二是在考前和考試中多對自己進行心理暗示。此如考試前就想：“所有的知識點我都復習到了，沒什么難住我的。”當遇到不會做的題，一定要空出來，做幾道簡單的題給自己樹立信心后再做其他的題目，往往的效果會更好。

第二，多做題。這并不是說要搞題海戰術，而是培養一種感覺。老師一般會發兩本練習冊和一些試卷，這些都應該一題不落地做完。因為只有在做題中才能將各種概念、公式融會貫通，以在后拿到題時有思路。許多綜合能力很強的同學總是在基礎題上犯獵，這就是平時不做基礎題的后果。

第三，應獨立思考。從“聽明白”到“會做”有很大的距離，因此，獨癢癢思考出題目的解法是較高的要求。我以為平時做作業遇到難題，不應癢癢即去問別人，而是花長時間研究。也許這樣會占時間而且最后也做不出來，但它有許多益處。首先，獨癢癢思考會使你想到許多知識點，這在其他題中會有幫助；其次，經自己思考過的方法會記得很牢固。以后碰到類似的題目很快就能解出；再次，長時間思考后得出的答案極大地鼓舞自信心；最后，培養了自我思考、解決問題的能力。

第四，要養成好習慣。比如認真的做作業，這樣考試中才不會犯低級錯誤；草稿整齊，這樣方便檢查；概念要記準，否由很可能整道題一分不得。還有很多需要培養的，考試與平時的狀態有非常大的關系，所謂細節決定成敗，也許平時的一個習慣會使你在考試中取勝。

每天一定要安排一個自己可以自由支配的時間，來調整緊張的.節奏。比如：每天我會安排40小時左右的時間，用來整理相對薄弱科目的知識網絡。

相信很多同學都有這樣的經歷：課堂上，老師在上面講，同學為了節省時間在下面做作業，還有因為作業多，經常語文做一點，再數學做一點，回過頭來再做語文。這是很不科學的。只有專心對待每一個過程，才可以最大限度地提高效率，節省時間。課堂上，如果緊跟著老師的思路，然后選擇性地記筆記，其實就是對知識點的一次記憶，下次記憶時腦子里已經有了印象，會好記很多。另外，預習、復習也很重要，對待作業應該像是對待考試一樣，要控制時間，保證速度。

簡明扼要的說，我的學習方法，特別是理科學習方法主要就是課上高效率地聽講和做筆記，對于概念和例題的理解要透徹；課下除了認真完成老師布置的作業之外，還要做一定數量的課外題。做題，并不是單純的題海戰術，選什么題做都是有技巧的。對于新學的知識，要做大量的基礎題來鞏固。這里的大量是指：自己感覺已經牢固的掌握并且能靈活運用了。做題時，要注意審題找技巧。所謂的技巧，是我們已經達到了一定水平后自然產生的，所以做題與思考是我們成功運用技巧的前提。另外，“溫故才能知新”，及時地對學習過的知識進行總結與歸納也是非常有必要的。

同學們，別人能從倒數第三開始努力，考入重點高中。那么你們呢，也一定能行！奇跡是怎樣產生的？我想，在座的各位同學一定能用實際行動給我一個答案。兩年后，你們光榮的離開了xx，我會把你們創造奇跡的故事，講給一屆又一屆的學弟學妹們聽，你們的名字，一定會在xx的校史上熠熠生輝！

同學們，你們現在準備好了嗎？各班的口號在哪里？

（各班呼號）。

一年級小組長發言稿大全（15篇）篇五

各位老師、家長們：

大家好！

我是馬軼瀟的媽媽，首先很感謝學校老師給我這么好的一個機會，說實話，我覺得我們家馬軼瀟是不夠優秀的，而比他優秀的孩子在這個班里肯定很多。所以今天能讓我跟大家一起探討孩子的成長教育，我感到非常榮幸！

他在這2個學期的學習過程中，成長了很多，他性格善良純真，學習上勤奮刻苦，得到了老師和同學們的肯定，借此機會我感激各位老師對孩子無微不至的關愛，真的謝謝你們！

關于孩子成長教育中的體會，我有以下幾點：

1、孩子的獨立性：

從小讓他做力所能及的事情，如穿衣，吃飯，洗頭，洗澡，收拾玩具書本，購買自己需要的文具。當然在他第一次嘗試做完這些事情的時候我都會夸獎他，告訴他你真棒!漸漸的，所有這些事情都是他自己來完成。因此養成了他不嬌慣的習慣。甚至他的作業我都堅持讓他自己先檢查一遍，我認為這樣他可以再記憶一遍，鞏固他的學習。

2、隨時發現孩子的進步：

我真的覺得我的孩子不管是思想上還是行為上每天都有進步，上學期他的字寫的很糟糕，而這個學期在他的努力下，寫字已經有了明顯的進步，而他也不時向我報告，作業本上老師批了優加星，老師的表揚讓他自信，而自信更讓他進步。像口算試卷，我不會一味的要求他速度，因為有時他速度是有了，正確率卻低了，字也寫的很潦草。所以在他速度慢的時候我會夸獎他正確率提高了。孩子其實有很多優點，只是看你能不能發現。用正確的心態去發現你會發現很多。

3、和孩子做朋友：

我每天睡前都會和溝通交流，告訴他我工作上的事情，什么做錯了，什么做對了。而他自然就會告訴我他一天的學習生活，甚至會說一些他的“小秘密”、孩子們喜歡的是好朋友式的爸爸媽媽，這樣他們才能敞開心扉，把心里話告訴我們。這樣家長便能時刻了解孩子的喜怒哀樂、所思所想，以便引導他們身心健康發展。

4、培養良好的習慣：

良好的習慣是成功的保證，因此我們比較注重培養孩子生活習慣，衛生習慣，學習習慣等。貪玩是孩子的天性，所以在他自控力還較差的時候，我們都盡量多督促他認真完成作業，培養他良好的作業習慣，寫字姿勢。每天晚上讓他閱讀，擴大知識面。現在的孩子都很聰明，會上網，會打游戲，但是保證只能在節假日，雙休日的時候并且完成了作業的情況下才讓能玩。

5、正確對待得失：

每個父母都希望孩子是最棒的，考試能滿分。我們也是，馬軼瀟考完了試我也會追著問，你考的好嗎？有沒有做不出來的`？在他的試卷發下來的時候，看到錯誤，我會先問他，你覺得你應該錯嗎？這個題目你會嗎？如果是會的，如果是不應該錯的，那么媽媽希望你下次不要粗心了。如果是不會的，那么希望你能夠復習的更加認真仔細。在他做錯事的時候盡量克制不隨意打罵，而是耐心的聽他講完事情過程。和他一起分析原因找差距，目的是以后不會再犯。

以上幾點就是我在教育馬軼瀟時的一些心得，讓大家見笑了。在對孩子的教育中，家長難免會出現疏忽或不足之處，希望老師及時，當面向我們指處，我們肯定會有則改之無則加勉。最后希望我們的孩子都能成為一個學業有成，身心健康，品格高尚的人。謝謝大家！

一年級小組長發言稿大全（15篇）篇六

你們好!

今天，我在班級競選會上競選的職位是：語文小組長，小組長發言稿。這個職位的主要任務是幫助同學們收語文家庭作業;同時管理好語文課上的紀律;如果同學有語文題不會做，我還可以教他們，直到他們會做為止;語文小組長還必須知道很多漢字，形近字，多音字，同音字，近義詞和反義詞呢。

我的'優勢在我的作文成績不錯，每次都得優或優加，另一個是在于我家離校園很近，我可以來的很早，方便收取語文家庭作業。我很喜歡幫助同學，就算和我有矛盾的同學我都會去幫助他。同學犯了錯誤我會勸他改正，如果不行，我也不會包庇他，馬上報告教師。在家時，爸爸經常輔導我記一些多音字，形近字之類，我每個星期都要寫一篇作文，遇到開心或悲傷的事，我還喜歡把它記下來，另外，我還非常喜歡看書，什么故事書，漫畫書......我都愛看。

如果我競選成功，我會幫助同學收好語文作業;輔導語文學習成績差的同學，努力讓他們的學習進步;如果有的同學作業沒有完成，我會幫助他補好作業，按時按質交給教師;上語文課時如果有人講話，我還會阻止他......

一年級小組長發言稿大全（15篇）篇七

同學們、老師們、各位家長：

大家早上好！

首先感謝各位家長在百忙中抽出時間來參加我校一年級新生家長會，我代表學校的全體老師對你們的到來表示衷心的感謝。

為了培養孩子，我們走在一起。我們能夠在一起開這個會議就是一種緣分，今后我們將共同度過孩子六年的美好時光。請家長配合學校共同幫助孩子做好幼小銜接。從學校的角度對家庭教育提出一些具體的要求。幼兒園與小學的區別，如何“幼小銜接”一、幼兒園與小學的區別，如何“幼小銜接”：在這里，我要真心地祝賀每一位家長，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從這一天起，您的孩子將接受系統的學校教育，在各科老師的帶領下遨游于知識的'海洋，一天天成長起來。俗話說“良好的開始是成功的一半”現在您的孩子正處于一個嶄新的起點,作為家長、老師都有義務幫助他們走好第一步，不能讓孩子輸在起跑線上。但是很多孩子們一下很難適應小學生活，因為幼兒園的學習生活相對比較自由，但是一到小學，學校的很多要求會和幼兒園的要求不一樣，所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子盡快適應小學生活，希望家長配合學校、老師的工作。

家長可能會問，怎么配合呢？一要信任我們的老師。二要尊重教師的工作。三要密切和老師的聯系。配合我們做哪些工作呢？首先要告訴孩子你是一年級的小學生了，并經常提醒孩子，學生就是有學習任務的孩子了。我必須天天背著書包去上學，回到家里要完成作業、復習功課。要讓孩子逐步適應學校的生活，強化對孩子良好的生活習慣和學習習慣的培養。習慣的培養要在家長的提醒、督促、檢查下養成。防止包辦代替。希望做到四個“一”。那就是：“問一問”“看一看”“提一提”“練一練”。“問一問”——孩子每天放學回家后都要問一問情況，例如：今天上了什么課？學習了什么今天班里發生了什么事？你們班今天誰受到了老師的表揚？你今天為班集體，為同學們做好事了嗎？（關心集體和他人，注意觀察，訓練孩子的記憶、表達的能力）“看一看”——看看孩子的情緒有沒有變化；看看孩子的書包有沒有不該裝的東西；看看孩子的作業完成情況。“提一提”——不包辦代替。培養孩子的自主意識和自己的事情自己做的習慣。每天整理書包，準備好第二天要用的學習用品，把不用的東西放在家中。“練一練”——學習了的知識只有強化訓練才能形成能力。因此強化訓練是十分重要的。語文的拼音（拼讀是重點，為了識字和讀書）、培養學生讀書的習慣。（讀書就是積累，語文學習最重要的就是積累）為了讓學生多識字創造一些條件。調動孩子識字的積極性，引導學生在生活中識字。

希望在以后的交往中，我們能夠經常溝通和交流，也歡迎家長了解學生的學習生活，參與班級的建設，為我們多提好的建議。我們今后還會經常舉行家長會，如果有什么合理化建議可以直接反映到班主任老師那里或者我這里，我們隨時歡迎家長指導工作。我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業的，樂于奉獻，充滿活力，有愛心、有事業心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。我們真心希望學校教育能與家庭教育緊密結合起來，形成合力，共同追求更好的教育效果。此時，我想送給家長五句話：經常用手摸摸孩子的頭！他會感受到你的關愛！經常用眼看看孩子的眼睛！他會感受到你的尊重！經常用腳和孩子同行！你會聽到孩子的心跳！經常用嘴與孩子說說話！他會告訴你許多小秘密！經常用心去理解孩子！你會發現一個全新的自己！感謝各位家長朋友的聆聽。最后，祝在座的每一位同志合家歡樂，更祝愿我們共同關注的孩子健康活潑快樂地成長！

謝謝大家！

一年級小組長發言稿大全（15篇）篇八

尊敬的各位老師、親愛的少先隊員們：

大家上午好！今天，我校又有一批同學光榮地加入了中國少年先鋒隊，成為一名少先隊員，我首先對新隊員表示衷心的祝賀！同時，我也代表全體師生對從百忙之中抽出時間來見證你們入隊的各位家長朋友表示最真誠的歡迎和最誠摯的感謝！

新隊員們，你們胸前佩戴的紅領巾是五星紅旗的一角，是無數革命烈士用鮮血染紅的，紅領巾就是少先隊員的標志，從今天起，你們要天天堅持佩戴它！

親愛的同學們，你們是幸福的一代，因為有這么多人一直關心著你們的健康成長;你們是肩負重任的一代，因為你們的人生歷程是與新世紀的前進步伐緊密聯系在一起。今天的你們是天真燦爛的紅領巾，明天的你們將成為建設祖國的棟梁。

在此，我向大家提出幾點要求。首先是新隊員們，希望你們要好好學習，愛集體，敬師長，長才干，立志向，為鮮艷的紅領巾爭得榮耀，為我們五星小學增光添彩。希望你們樹立理想的航標，繼承和發揚中華民族的傳統美德，從小養成道德好習慣，長大做一只搏擊風雨的雄鷹，做一個對社會有用的人才。

其次是二至六年級的老隊員們，希望你們能夠帶頭遵守學校的紀律，帶頭認真學習，多為集體著想，在少先隊組織中歷練，為胸前鮮艷的紅領巾增添光彩，為我們大慶路小學增添光彩，個個成為金子般的亮點。用自己的實際行動，證明自己無愧于少先隊員這個神圣的稱號。各位輔導員老師們，我也誠摯地希望你們一如既往，把愛心和熱心獻給孩子，把智慧獻給紅領巾事業，做少先隊員的親密朋友和指導者。

家長朋友們，今天你們能來參加入隊儀式是對我校工作的大力支持，我們倍感榮幸。你們的參與必將給孩子帶來莫大的鼓勵，對孩子今后的成長有很大的幫助。今天，您為自己的孩子戴上了紅領巾，送上鼓勵的`話語，您的孩子則將最珍貴的第一個隊禮獻給了您，感謝您對他的養育之恩。這必將在孩子的成長中留下濃墨重彩的一筆！

少先隊員們，你們像一朵朵含苞未放的花兒，像一棵棵生機勃勃的草兒，在陽光普照的校園里成長、綻放。愿你們在星星火炬旗幟的指引下茁壯成長！希望大家都來爭當：熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年！

一年級小組長發言稿大全（15篇）篇九

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

我是一年級四班的xx。在這個激動人心的時刻，能夠代表新隊員

講話

從今天起，我就是一名真正的少先隊員了，看到眼前飄動的紅領巾，我感到無比的幸福和自豪。

從今天開始，我們將在紅領巾的陪伴下認真學習，快樂成長。紅領巾是少先隊員的標志，它代表著紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。紅領巾將激勵著我不斷前進。在以后的學習中，我一定好好向大哥哥、大姐姐們學習，認真學好文化知識，積極參加少先隊活動，在學校做個好學生，在家里做個好孩子。

我代表全體新隊員向老師保證：今后，我們將更加熱愛學習、關心集體、團結同學，努力爭做一名優秀的少先隊員，為學校爭光!謝謝大家!

一年級小組長發言稿大全（15篇）篇十

各位家長、老師、同學們：

大家好!我叫xxx，是xx班的班長，歡迎各位家長來到我們學校參加家長會，今天我很高興能在這里代表全班同學向在座的各位家長匯報我們在學校里的情況。

首先我高興的告訴各位家長，我們班現在變化可大了，同學們的學習有了很大的進步，我們都非常愛我們的班級，大家彼此親如兄弟姐妹，各方面成績優秀，經常受到學校領導的表揚，我班的手抄報在全校是最有新意的，我們班的黑板報是最美的，我們班的紀律是最好的，我班的衛生是最棒的，我們班的課間操是最整齊的，這巨大的變化，是老師和各位家長的教育以及全班同學的努力換來的!我為自己是這個班的一分子而感到驕傲自豪。

一個優秀的班集體離不開老師的教育。我們的班主任王老師，對我們要求非常嚴格，但同學們都非常喜歡她，因為我們深知“嚴師出高徒”的道理。正因為她的嚴格要求，我們班的同學在學習、紀律、衛生等方面才有了很大進步。

另外，我們的數學老師魏老師，他是一名和藹可親的老師，同學都喜歡他。還有我們的.英語老師，她不僅漂亮，而且課上得非常生動，我們都喜歡她的課。還有科學、音、體和信息技術老師等，他們都很優秀。

當然，我們還有很多很多優秀的老師、孫永敏、杜紅梅、劉寶鈺、許崇嬌、董濟夢、劉彥霞、謝成飛、史成羽、史麗敏、楊寶進、呂志超等。

最后，我代表我們班的全體同學向老師和家長們保證，在老師和家長的關懷下，我們在新的學期更上一層樓。就如我們的班級目標那樣：“做最好的自己，創最好的班級”!

一年級小組長發言稿大全（15篇）篇十一

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是一年級四班的小張。在這個激動人心的時刻，能夠代表新隊員講話，我感到非常的光榮。

從今天起，我就是一名真正的`少先隊員了，看到眼前飄動的紅領巾，我感到無比的幸福和自豪。

從今天開始，我們將在紅領巾的陪伴下認真學習，快樂成長。紅領巾是少先隊員的標志，它代表著紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。紅領巾將激勵著我不斷前進。在以后的學習中，我一定好好向大哥哥、大姐姐們學習，認真學好文化知識，積極參加少先隊活動，在學校做個好學生，在家里做個好孩子。我代表全體新隊員向老師保證：今后，我們將更加熱愛學習、關心集體、團結同學，努力爭做一名優秀的少先隊員，為學校爭光！謝謝大家！

一年級小組長發言稿大全（15篇）篇十二

尊敬的各位家長：

大家好！

今天是咱們一年級新生的第一次家長會，在此，我代表學校，對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我校的信任和厚愛——把你們的孩子交到我們的手中。今天我們在此隆重舉行一年級新生家長會，就是想讓家長配合學校共同幫助孩子做好幼小銜接，過好一年級新生入學關，邁好成功的第一步。同時，從學校的角度對家庭教育提出一些具體的要求。

石牌小學創辦于19xx年，至今已有九十年的歷史。學校環境優美、清新怡人，擁有設備先進的綜合電教室、語音室、電腦室、科學實驗室、游泳池、網球場等38個專用場室。

近年來，在各級領導和石牌三駿企業集團的關心支持下，學校領導引領全體教師從實際出發，緊緊圍繞“一切為了每一個孩子的發展”的辦學理念。憑借創建強區的東風，學校已于20xx年順利晉升為廣州市一級學校、廣州市綠色學校、省特級檔案綜合管理單位。

現有教師45人，教師學歷合格率100%，本科學歷33人，專科學歷11人，具有中級職稱41人；我校40歲以下教師占71%，是一支充滿活力的師資隊伍。幾年來，在區教育局的正確領導下，在石牌街、三駿集團的大力支持下，學校領導引領全體教師從學校實際出發，緊緊圍繞“一切為了每一個孩子的發展”的辦學理念，堅持不懈地抓好常規管理，逐步提升學校教育教學質量，扎實開展校本培訓，落實課題研究，全面貫徹教育方針，積極推進課程改革，促進教師專業化成長。

學校以成功申報等級學校為新的起點，立足校本，銳意改革，始終堅持為每一個學生提供良好的發展平臺。嘗試構建以經典誦讀為引領，以學校、家庭、社區三位一體的德育網絡研究為依托，以校本培訓為抓手，以思維導圖在課堂教學中的應用研究為切入點的教科研一體化模式，使石牌小學再次煥發新的光彩：近年來，學校先后被評為“廣州市德育先進單位”“天河區先進集體”“天河區德育先進單位”“天河區關心下一代工作先進單位”“社區建設突出貢獻單位”等。我校醒獅隊、彩龍隊分別在20xx年、20xx年參加廣東省傳統龍獅錦標賽獲得一等獎、二等獎；科技班參加20xx廣州市“匯景杯”青少年航空模型比賽獲團體一等獎，無線電工程比賽獲二等獎；20xx年參加廣州市第十屆學校合唱節獲天河賽區二等獎等多種獎項。學校曾培養了世界花劍擊劍冠軍董兆致，兩位天河區“十杰青年”。近年來，學校師生共有291人次獲得全國、省、市、區的各類競賽一、二、三等獎。僅今年，我校數學科黎華俐、朱曉璐老師、邱子鷹老師參加全國新媒體新技術教學應用課堂教學大賽，獲二等獎；朱曉璐老師參加廣州市數學解題大賽獲三等獎，她的論文獲天河區論文年會一等獎；本人撰寫的《擦亮誦讀窗口 凸現書香殿堂》公開發表在《廣東教育雜志》上，學校因此被譽為石牌社區傳播知識與文明的殿堂。

1、關注孩子第一個月的情緒（喜、怒、哀、樂）

進入小學的頭一個月很重要，是學生最不適應的一個月，也是最容易形成差異的一個階段。一些習慣的培養，最佳時期就在這一個月。這時的孩子需要關心、需要鼓勵（激勵）、需要理解、需要幫助，更需要規范，而這些需求和渴望，孩子會通過不同的方式反映出來，等待家長去解讀，作為家長要善于觀察孩子的情緒、興趣、身體的變化，耐心傾聽孩子的聲音，每天利用10分鐘時間與孩子進行交流溝通。聽他們講學習、活動、老師、伙伴、校園，從而知道對什么最感興趣，和誰最好，最喜歡哪位老師，通過傾聽來了解孩子在校的情況，從而有的放矢進行引導。這時的引導對他們的一生有極大的影響。如果這時我們家長放棄了這個機會，或把這種責任委托他人，那將是一種無法挽回的遺憾。

作為我校住宿班的家長，您就要更加注意孩子周末在家的教育。七八歲的孩子離開父母獨自在外上學，家長舍不得這是人之常情，但你們要相信，經過一段時間后，您孩子的獨立性、自理能力一定很強。如果周末回家不注意孩子的教育問題，那您孩子五天在校養成的好習慣就會大打折扣，孩子的適應期就會增長，不利于他們的成長。

良好的開端是成功的一半。我們必須在孩子剛上小學就樹立這樣的觀念：現在我是小學生了，每天放學回家必須先完成作業才能玩，養成按時完成家庭作業的習慣，就算老師沒有安排回家學習的內容，家長也應該主動安排，否則一旦孩子養成到家后先玩，置學習于不顧的習慣，那到了中高年級，孩子拖拉作業的壞習慣將會使你很頭疼。

2、注意你對孩子的評價（評價是一種導向，評價不能急功近利）

現代的學習觀指出：孩子在小學階段的學習，知識、技能并不是第一位的，而自信心、興趣和責任心將影響到孩子繼續學習乃至終身。因而，對孩子學習的評價不能僅僅是孩子的學習成績，更不應該片面到孩子的考試分數。請一年級家長注意，不要太看重分數，要給孩子科學的評價。因為科學的評價起著導向作用，會幫助孩子養成良好的個性品質和學習習慣。

一年級新生來自于不同的幼兒園，不同的幼兒園對計算、說話、拼音等內容的處理方式不同，有的在幼兒園已經較系統地教過，而有的幼兒園可能還未涉及，這在學習的開始階段會呈現差異，當家長的要注意，沒有學過的，絕不要以此來批評孩子不用功，上課不專心，這會挫傷孩子的學習自信心和積極性。事實上，從以往的經驗看，經過一個多月的學習，孩子原有的知識差異基本都能消除。這里特別要提醒那些原來沒有學過拼音和計算的學生家長，給孩子一些幫助是必要的，但既不要在孩子面前指責原來的幼兒園，也不要心急，更不要對孩子講：“你怎么會這么笨”這類的話。早學未必一定優秀。

3、培養孩子的時間觀念

很顯然，上小學后“時間”這個概念會更多地出現在孩子身旁周邊。較之幼兒園相對松散的作息時間，小學的作息時間更為緊密和嚴格。從早上起床時間到路上交通時間，再到上課時間、活動時間、作業時間、休息時間、上床睡覺時間等等都環環相扣。從作息時間的變化看，幼兒園的入園時間并不十分嚴格，早來一點，晚來一點都可以，但是學校要以時間來保證各個環節的嚴格執行，所以很顯然孩子要比上幼兒園時要起得更早了，一定給早餐和路上留出足夠的時間，督促孩子按時上學。家長一定要培養孩子在家進餐的習慣。我們經常看到有些家長早晨在校門口吃早餐，這樣一來您孩子早餐吃不好，二來也不雅觀。各位家長可能都聽說過，在新加坡人們只要看到汽車上有人在吃零食，就認為是中國人，這不得不讓我們進行反思。提高整個民族的素質要從孩子抓起，從點滴小事做起。在座的各位家長都是有知識，有文化的人，我們一定要從我做起，用我們自己的一言一行做孩子的榜樣。比如，家長進學校不能隨地扔垃圾，不穿拖鞋進校園，不在校園里吸煙等等。用我們良好的素質影響孩子，培養出高素質的孩子。上了小學每一位孩子都要做班級的衛生值日生，如果早晨輪到您的孩子作值日，還請您按老師規定的時間早一點將孩子送到學校。

另外，家長要有意識地培養孩子做一件事情的持久性，小學生上一節課要能保持40分鐘的注意力，這個能力是需要練習的，比如可以讓孩子畫一張內容豐富復雜的畫，講一個較長時間的故事等。

同時，我們要培養孩子做事不拖拉的習慣，有些家長自從孩子上學后就不再給孩子自由活動的時間，這樣做是不科學的，孩子會想反正我做完老師布置的作業媽媽還得給我布置作業，我倒不如慢慢寫，這樣就不用寫媽媽布置的作業了。孩子因此養成了拖拉的習慣。家長應該給孩子一定的時間自己去支配，但要加以引導，每天一定要養成按時睡覺的好習慣，使一天的生活富有規律，保證有充足的體力和精力來面對小學生活。

4、對孩子進行安全教育

孩子上到小學后，他的活動范圍和時間都要比上幼兒園時大很多，接觸的事物也多很多，孩子在學校內外自由活動的機會大大增加了，這時也是孩子容易出現各種危險的時候，對于剛上學的孩子來說，必要的安全教育必不可少。

第一，上下學路上的安全常識要記牢。不管是不是有家長陪同孩子上下學，注意交通安全都是很重要的。家長應該充分利用路上的時間和機會，給孩子講解交通安全常識。

比如放學最好和小伙伴結伴而行；在路上如果遇見不認識的人時，不隨便告訴陌生人自己的家庭情況和住址，不要陌生人東西，不跟陌生人走。要教孩子熟悉用110電話報警，會向周圍人尋求幫助、出現意外時向信賴的人求助的應急方法。

第二，在校園內要自己學會保護自己。

孩子在學校內有一定的時間可以自由支配。他可以去操場玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心強、行動易沖動、缺乏必要的安全經驗的特點可能會導致一些危險。比如孩子課間會追逐奔跑，容易發生碰撞等危險。家長要引導孩子注意保護自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護好，知道在樓道里不追跑打鬧、不做危險動作，不亂扔東西，樹立安全意識和自我保護意識。

第三，獨自在家時要注意安全。家長要反復告誡孩子哪些東西是不能自己隨便動的，比如電源、煤氣灶、刀子等，明確告訴孩子不能爬開著的窗戶、不能玩憋氣的游戲。同時，在家長陪同下，由家長逐步交給孩子使用各種工具的技能和方法，減少孩子的好奇心。

祝愿孩子們在家校共同配合教育下茁壯成長！

一年級小組長發言稿大全（15篇）篇十三

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我叫**，是一年級**班的學生。今天我光榮的加入了中國少年先鋒隊，從現在起，我就是一名真正的少先隊員了；從現在起，我就要在紅領巾的陪伴下快樂成長！在這個激動人心的.時刻，能代表新隊員發言，我感到格外光榮！

在這里，我代表一年級全體新隊員，向辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝！在你們的教育下，我們懂得了團結友愛、虛心好學；我們學會了誠實勇敢、熱心助人；我們知道了紅領巾是少先隊員的標志，它代表著五星紅旗的一角，是無數革命先烈用鮮血染成的。

我們將繼承革命先輩的光榮傳統，用少先隊員的標準嚴格要求自己：學習上刻苦努力，生活中勤勞勇敢；我們將時刻牢記自己是一名光榮的少先隊員，絕不給紅領巾抹黑，更不給學校丟臉；我們將用自己的實際行動，為紅領巾增光添彩！

謝謝大家

一年級小組長發言稿大全（15篇）篇十四

尊敬的領導，可敬的解放軍同志，老師們，以及親愛的少先隊員們：

大家好！

首先我代表全校師生對今天前來參加我們活動的各位領導、嘉賓及各位教官表示感謝！同時，也對新入隊的少先隊員表示熱烈的祝賀！隊員們，星星火炬旗是我們的隊旗，火炬象征著光明，五角星是我們五星紅旗上的其中一顆。從今以后，我們每一個隊員在黨的關懷下成長，我們隊員之間要團結友愛，好好學習。請你們銘記：入隊就是一次理想啟航。你們是明天的太陽。明天屬于你們，希望也屬于你們！美麗的夢想需要靠腳踏實地，一步一個腳印來實現。希望你們在隊旗的指導下，好好學習，從小樹立遠大理想，團結同學，強健體魄，意志堅強，嚴格規范行為，健康地成長，用自己的實際行動，為隊旗爭得榮耀，為國旗增添光彩，為建二小學的發展承擔一份責任，貢獻一份力量！

讓我們共同祝愿我們偉大的祖國明天更美好！

一年級小組長發言稿大全（15篇）篇十五

尊敬的各位領導、老師、親愛的一年級的小弟弟、小妹妹們：

大家上午好。

今天是個難忘的日子，因為我們在這里隆重的舉行新隊員入隊儀式。我代表全體老隊員歡迎新隊員加入我們這個先進的集體，從今天起，鮮艷的紅領巾將在你們的胸前飄揚；從今天起，你可以大聲宣布：我是一名光榮的少先隊員了！

我們少先隊是少年兒童的大家庭，是共產主義事業的接班人。我們猶如一株株幼苗破土而出，一只只雛鷹展翅欲飛。在黨的陽光哺育下，幼苗將長成大樹，裝點祖國的錦繡河山；雛鷹將長成為雄鷹，翱翔于祖國的藍天。

在這里，我真誠地希望新的隊員們，每當看到胸前的紅領巾，要提醒自己，約束自己的言行，努力改正身上的不良習慣，盡量做到德、智、體、美、勞全面發展。并用實際行動向少先隊組織證明：從小樹立遠大志向，踏實、認真地學習，培養過硬的本領。

新隊員們，讓我們攜起手來，相互學習，認真配合，做好隊里的工作，共鑄我們日照市實驗小學輝煌的明天！今日我以實小為榮，他日實小以我為傲！

謝謝大家！