優(yōu)秀作文的語言表達要準(zhǔn)確、生動，充滿變化，能夠吸引讀者的注意力，讓人不斷駐足。大家可以在下面的范文中找到一些優(yōu)秀作文的寫作特點和亮點。

初二我們身邊的正能量（模板23篇）篇一

正能量，能驅(qū)趕黑暗，帶來光明；正能量，能化解人與人之間的矛盾，帶來和平……正能量隨時都在我們身邊，只要我們留心觀察，其實并不難發(fā)現(xiàn)，這不，我昨天就發(fā)現(xiàn)了一個“正能量”。

那是一個星期天的早上，天氣十分炎熱，知了在樹上不停地叫著，這種天氣，也許放一枚生雞蛋在路上也能熟了吧。大街上幾乎看不見人。我剛補完課，正準(zhǔn)備回家，看到這么炎熱的天氣，我真恨不得馬上長出一雙翅膀，飛回家吃冰棍，吹空調(diào)。但這種想法簡直是癡人說夢，所以我提了提書包，加快了步伐，往家中趕去。

走到宿舍區(qū)的門口的時候，一陣陣“嗖嗖”聲傳進了我的耳里，我很奇怪，便走了進去，一看，原來是一位頭戴黃色頭盔，身穿黃色馬甲，手拿掃帚的清潔工阿姨。我買了一根冰棍，站在一個角落，開始觀察她的行動。

那位清潔工先把大部分垃圾斗掃出來并倒進垃圾車?yán)铮缓螅钟梦鼔m器將一些細(xì)小的垃圾吸走。然后，她打開第一個陰溝，望了望里面眾多的垃圾，只是皺了皺眉頭，并捧著陰溝里的.垃圾往垃圾車走去。用自己的手去捧又臟又臭的垃圾，這樣的動作應(yīng)該很少有人做到吧！趁她休息的空當(dāng)，我走上前遞給她一張紙巾，并和她聊起天來：“阿姨，這么熱的天氣你怎么不在家里休息呢？”清潔工阿姨喝了一口水，便回答道：“小姑娘，其實我也想休息，但是這里的垃圾太多了，這些垃圾會影響空氣，人們長期吸入這些骯臟的空氣對身體有害，所以我才會在這個時候出來清除垃圾，這樣空氣才能新鮮，對人體就沒有傷害了。”聽到她的這般話，我對她的敬佩之情油然而生。這么熱的天氣，人們都在家里享受著“降暑神器”帶來的涼爽時，這位女清潔工卻犧牲自己的休息時間來打掃衛(wèi)生。也許我一提起清潔工時，人們只會想起他們骯臟的一面，但我們有沒有想過，因為有了他們，我們才能居住在這個城市上，我們的城市才會干凈整潔，難道我們不應(yīng)該懷著一種敬佩之情去看待他們嗎？我們要善于發(fā)現(xiàn)別人閃光的一面啊！這個時候，清潔工阿姨發(fā)話了：“小姑娘，謝謝你給的紙，我要接著工作了，再見！”說完，她就轉(zhuǎn)身離開了。

在生活中，不是缺少“正能量”，而是缺少發(fā)現(xiàn)正能量的眼睛，正能量隨時都在我們身邊，也許是在一件不平常的事就能發(fā)現(xiàn)，所以，我們要經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我們身邊的正能量，并且要創(chuàng)造出更多的正能量！

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初二我們身邊的正能量（模板23篇）篇二

正能量，這個詞經(jīng)常出現(xiàn)在動畫片中，然而，這個詞現(xiàn)在在社會中連續(xù)出現(xiàn)，連著和它一起的事例也滔滔不絕。正是因為時間匆匆，有些人不以為然的一天過著一天，殊不知自己到底在做什么，正能量就像是一束陽光，照亮并吹散人們心中的霧霾和烏云，讓我們在陽光下更健康的成長。

正能量的事例非常多，譬如說“最美教師”的張麗莉和大公無私保護學(xué)生的譚千秋老師。

張麗莉老師是任教于佳木斯市第九中學(xué)的一名普通教師。5月8日20時38分，在佳木斯市勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，本可以躲開逃生的張麗莉老師奮不顧身救起學(xué)生，危急之下，教師張麗莉老師將學(xué)生推向一旁，自己卻不幸被碾到車下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折，以至生命垂危，張麗莉老師用柔弱的身軀譜寫一曲英勇奉獻的大愛之歌。

張麗莉老師的事跡感動人們，大家都很敬佩她，我們身邊也有一些像張麗莉老師一樣的正能量事例。

對面小區(qū)搬來一個大姐姐，而她對面卻住著一位寡婦和她的孩子，一天晚上，小區(qū)停電，她點起蠟燭，忽然對面孩子敲門緊張地問：姐姐，你家有蠟燭嗎？她想，他們竟窮得連蠟燭都沒有，不能借他，免得被依賴上，于是她說沒有，當(dāng)她準(zhǔn)備關(guān)上門時，那孩子露出天真般的笑容，關(guān)愛的說：“就知道你一定沒有，媽媽說怕你一人住，又沒有蠟燭所以叫我送兩根蠟燭來”。她聽后熱淚盈眶，說：“謝謝你和你媽媽。”“不用謝”孩子天真的說。

現(xiàn)在這個姐姐和我說起這件事時，有點愧疚，當(dāng)時她認(rèn)為不借蠟燭給小孩是對的，可是，孩子反倒給她上一節(jié)重要的課，真的非常感謝他們。現(xiàn)在說起這件事，臉上還滿是幸福的表情，我想，這便是正能量吧。

正能量在社會中，能看得到，摸得著，聽得見，雖然是人們的一點小舉動，但是這一小舉動就可以讓自己的行為稱得上正能量，也許現(xiàn)在社會中還是有一些自私的人，但是這些正能量正會好好的給他們上一“課”，這一“課”會把他們的冷漠和自私的心所解開，驅(qū)散烏云，散播正能量。

初二我們身邊的正能量（模板23篇）篇三

是不是覺得生活有時很讓人疲憊?是不是感到學(xué)習(xí)和工作總是缺少動力和激情?是不是看待問題一味的抱著悲觀的心態(tài)?如果你符合上述任一個癥狀，那么你的正能量值余額不足啦!請及時充值正能量，回歸健康、積極、樂觀的生活狀態(tài)吧。

請用心去積蓄正能量。清晨拉開窗簾，用眼收集傾瀉進來的第一縷陽光，體驗這光的明媚、希望與生機;循著香味，看到家人為你準(zhǔn)備的“愛的早餐”，記住這熟悉的“愛的味道”，時刻點燃你的正能量;用耳去聽上學(xué)路上的鳥鳴蟲叫，生活也需要我們一路高歌下去。香港中文大學(xué)流傳這么一句話：“種豆得豆，種瓜得瓜，種下荷花，得到一片荷塘外外加一段藕”。這仿佛正能量的積蓄，每日去體味一點點人性的溫暖，積累一些些生活的希望，學(xué)會感知自己的價值，你收獲的將是成倍成倍的正能量!

請用力去發(fā)揮正能量。我們的中華民族在民族危難時，炎黃子孫為了追求和平，齊聚正能量挽救國家。如今，硝煙彌漫的戰(zhàn)場已經(jīng)不在，國人的正能量卻仍然在發(fā)光發(fā)熱。奧運場上，中國健兒盡展體育能量，致使我們的國家一步步走向體育強國;世界影壇上，中國出現(xiàn)的導(dǎo)演、演員同樣炙手可熱;航空技術(shù)方面，中國女性的正能量都已被送上了太空，震懾世界;最值得一提的是，中國文壇，莫言先生以其賦有中國社會縮影的作品打動評委，成為了第一位獲得諾貝爾獎的中國人!他用他的正能量給中國文壇乃至整個國家?guī)砹诵碌哪芰浚且环N無與倫比的驕傲與自豪。所以，不要吝嗇自己的力量，不要小覷自己的才能，讓它們——正能量在你生命的舞臺上盡情輻射出去吧!

請真誠地傳遞正能量。生活中總有失意和彷徨的人，荊棘坎坷耗盡了他們的正能量。如果你遇到了，別拋棄別放棄他，用你的正能量去感染這些人，讓他們明白“活著是一件很值得很舒服很有趣的事情”。范冰冰，這個已經(jīng)聞名全球的女明星在功成名就之后用她的財富、名聲為山區(qū)的心臟病孩子到處奔波，為那些不知道自己患了什么怪病的受盡病痛折磨的孩子們帶去健康;記得溫總理第一時間出現(xiàn)在災(zāi)區(qū)的身影么?他舉著喇叭，用哽咽的聲音呼喚災(zāi)民不要放棄，因為國家也不會放棄他們。公益、慈善、賑災(zāi)是正能量的傳遞，一個微笑一個擁抱一句關(guān)愛的話也都是正能量的傳遞。不要介意愛有多綿薄，正能量，你也可以!

初二我們身邊的正能量（模板23篇）篇四

羅曼?羅蘭說：“沒有偉大的品格沒有偉大的人，甚至沒有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動者。”時代在發(fā)展，生活依舊繼續(xù)。回想起生命中那些久久回蕩，沁人心脾的正能量佳話，我的心里還是含會泛起漣漪。

心中不禁問起正能量究竟在哪？

其實，正能量就在我們身邊，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要你有聆聽世界愛的耳朵，只要你有一顆感受善的心靈，你會看到一雙隱形的翅膀，引領(lǐng)難免往真善美的境界自由飛翔，你就會聽到世界最美妙的聲音，那是對愛的呼喚，你就會感受到一股冷冷淙淙的清泉，給你滋潤，讓你品嘗愛的甘泉。

生活在同一片陽光下，我們每天上演著不一樣的戲劇，請告訴我，你應(yīng)該依然還記得為了學(xué)生的生命而永遠(yuǎn)的不能正常行走的“最美女教師”張麗莉，對嗎？請告訴我，你應(yīng)該依然還記得為了救下一車乘客而永遠(yuǎn)離開了我們的“最美司機”吳斌，對嗎？你應(yīng)該依然還記得那一幕幕催人淚下詮釋著愛與無私的偉大品格。

而我卻還記得，那車來車往站在街邊對著路人行乞的老人，用他們無用助、孤獨的眼神博取一絲溫暖，而我們看到是世上滿心的厭惡與冷漠的嘴臉。

我曾看到一篇報導(dǎo)：“他是一位平凡的鄉(xiāng)村教師，他在三尺講臺上一站就是32年，他把自己的青春和熱血灑在了這片南國的土地上。三十載風(fēng)雨，三十載春秋。他堅守著清貧，忍受著孤獨，播種了滿天下桃李芬芳，卻積勞成疾身患絕癥的永遠(yuǎn)的離開了他心愛的學(xué)生。”他帶給我們的何償不是正能量，他就是最美的鄉(xiāng)村教師，他就是最美三亞人――傅厚明。他的無私奉獻深感著每一個人，正是他的正能量，才讓多少有夢想的大學(xué)生愿意來這座大山支教，正是因為有了正能量的傳遞，讓我們的生活變得如此豐富多彩，我們的生活需要正能量，我們需要向世界傳遞正能量。

這時我心中不由得響起那首熟悉的旋律：“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風(fēng)，這是幸福的源泉……只要人人都奉獻一點愛，世界將變成美好的人間。”

初二我們身邊的正能量（模板23篇）篇五

它的主要內(nèi)容是：因為貧困，媽媽被迫將年僅8歲的'昭廣送往佐賀鄉(xiāng)下的阿嬤家。在那些沒吃沒穿的日子里，在那些遭人冷遇的歲月里，“超級阿嬤”總有無數(shù)神奇的點子，讓昭廣能笑著面對貧苦，讓家里始終充滿溫暖和笑聲。

·當(dāng)讀完這本書后，阿嬤在第9章----《小偷來了》說過的一句----“一萬個人生下來，總有幾個出故障的”經(jīng)常在我腦海中浮現(xiàn)，我十分喜歡這句話，因為這句話十分有道理，它教會了我們：不要歧視殘疾人，因為他們的遭遇是十分不幸的，他們有的是先天的，所以我們不要歧視他們，要為自己的健全所慶幸，并且多關(guān)心他們一點，盡量不要讓他們遭到白眼和歧視，如果你看見別人打罵欺凌殘疾人，你也要及時制止。

·讀完這本《佐賀的超級阿嬤》真是令我受益匪淺，雖然這是一本可以引人發(fā)笑的書，但字里行間卻顯現(xiàn)出無盡的智慧。

初二我們身邊的正能量（模板23篇）篇六

或許是因為飛來橫禍，他們成了折翼天使;或許是因為先天不足，他們從小與世隔絕;或許是因為一時疏忽，他們變得終身遺憾。但總有這樣一股力量，從他們心中油然升起，默默牽引他們，無聲勝有聲，這是內(nèi)心的力量。

我們要學(xué)習(xí)他們這種堅毅的力量，擁有他們不斷噴涌的動力，付出他們同樣的畢生的努力，因為我們需要。當(dāng)然，除了這些以外，對他們，我們更應(yīng)該付出更多的關(guān)愛。我們需要向他們傳輸著這樣一個道理：人有生，自是有死，可死并非是一種解脫，無非是在給愛你的人增加悲傷可自己卻瀟灑離開，僅僅是逃避罷了。身體上的缺陷已無法改變，它給心靈帶來了陰影，一道兒的，還有消極情緒，它藏在內(nèi)心深處，我們不是當(dāng)事人，無法體會到，能做的僅剩下一句又一句鼓勵的話語，一次又一次微不足道的幫助，射進心靈的陽光可能并非來源于你，可小小的舉動當(dāng)日后慢慢回憶起來時，陰郁的心情也漸漸晴朗，對于他們來說。對于自己來說，也是一種愉快心滿意足的回味。

電視上插播了一段廣告，不說它的目的，但是從畫面的溫馨，我也不得不對護士發(fā)出贊嘆——白衣天使呢!此處陽光正好，草坪正綠，花兒正艷，笑臉正綻放……樹的龐大的影子深處，那陰暗怎也披上了一層淡淡的金裝。并非是偶然，怕是平常吧，就像是緩緩走過的那雙人的剪影吧。一身溫馨的`粉色，微笑也如此恰到好處，靜靜地推著輪椅，時而講起一個趣事，時而停下，靜靜聆聽，跟或者是在與患者耍性子。再看看不遠(yuǎn)處的花叢里吧，雖然孩子的眼睛是看不見的，但撲扇撲扇的眼瞼倒也令人油生憐愛，那粉色的麗影也出現(xiàn)在他身旁，傾力向他描繪世界的繽紛色彩，盡管眼前仍是一片黑色，但那美麗的景色已深深印在了心里。草叢上，護士蹲坐著，毫不厭煩的糾正眼前孩兒的發(fā)音。這些只是醫(yī)院里發(fā)生的一部分而已。回頭看看社會上，也會發(fā)現(xiàn)藏在平常生活中的點點滴滴。

街道旁鋪著的凹凸不平的磚，這是盲人的傳道，請你在生活中盡量讓開它;輪椅是殘疾人的坐騎，不可分割的一部分，請你努力改善它;簡單的手語，是聾啞人的語言，請你知曉它。

作為社會中人，千萬別為了自己的方便，阻礙了盲人的傳道;作為學(xué)生，千萬別在墮落時，忘了殘疾人的希望;作為醫(yī)生，千萬別因為一時疏忽，斷送了他人的前程。我們不能讓他人成為殘疾人，我們不能讓殘疾人失去歡樂，我們需要為自己的行為付出代價，為殘疾人多獻一份關(guān)愛，讓愛與你同在，讓愛與你同行。

假期中的一天里，我看到了那不起眼的殘疾人美好的心靈，這件事也令我受益匪淺，我永遠(yuǎn)也不能忘記它。

這個故事就讓我再講述一次吧：那時，我正急著要去康樂中心還書，就在過那條人來人往的大馬路時，我不小心踩空了，跌倒在馬路中心，忽然，向我迎面走來一個雙腳殘廢，坐在輪椅上，面容和藹的婦女。她用一口鄉(xiāng)村口音親切地問侯我：“小朋友，你沒事兒吧!”我望著她那炯炯有神的眼睛回答道：“大姐姐，我…我沒事兒，謝謝您的關(guān)心!”大姐姐還是好像不放心那樣。我本打算站起來向大姐姐道別，但是，腳卻不爭氣——扭傷了，大姐姐就更擔(dān)心了，她把輪椅舍棄了，硬要把我扶到路旁，我明白：一個殘疾人如果身邊沒有了可靠的物品，那就不可以做事的啦。那為什么大姐姐又這樣做呢?只見大姐姐撲撲跌跌地走過來，把我小心翼翼的扶起來，又撲撲跌跌地走到路旁去，只見他熟手地把我的腳動兩動，我感覺好多了，不再痛了，也可以走路了。我十分感謝大姐姐，并把她扶回輪椅上，向他道別，我看著她的背影消失在遠(yuǎn)處的同時冥想著心中的感嘆：

其實，殘疾人只是身體上的殘疾，心靈卻沒有殘疾。只要我們關(guān)注一下殘疾人，那么殘疾人都會像普通人一樣快活的生活下去。而他們那美好的心靈是純潔而善良的。

初二我們身邊的正能量（模板23篇）篇七

人的心中都有面旗子，能鼓動前進的風(fēng)帆，能掀翻過去的困難，能開創(chuàng)美好的未來，夯實人的一生，讓人充滿陽光，感受世界的美好。當(dāng)然，諸多領(lǐng)悟都來源于我身邊的正能量。

記得有一次，下午放學(xué)時，一輛電動車飛馳而來，但在那剎那間，電動車倒了，包落錢灑，路上全是錢。路上的行人紛紛跑過來撿錢。那位車主婦人急聲衰求大家，說著就嗚嗚地哭了起來。只見一位和藹可親的老爺爺撿了一大疊，沒有絲豪猶豫地還給了車主。眾人錯鄂之下，很多人也都?xì)w還給了車主。此刻老爺爺面呈微笑，人們也舒展了眉頭。車主連聲謝謝大家。這一幕映照了許多人的身影，卻沒有留下一個名字，但我心中頓時升起一股暖流。

記得還有一次，同樣是發(fā)生在我放學(xué)回家的路上，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶面色痛苦地蹲在地上，旁邊還有一位年幼的小孩子正疑惑不解地問著：“奶奶，您怎么啦？”恰在此時，我同學(xué)對正在開車的她爸爸說：“爸爸，您看那位老奶奶怎么啦？”她爸爸停了下來，望了下女兒純真的面容，便不由自主地走向老奶奶身邊詢問起來，得知老人心口疼痛，同學(xué)爸爸當(dāng)機立斷地叫他女兒與我結(jié)伴回家，毫不猶豫地載著老奶奶和她孫女快速地向醫(yī)院駛?cè)ァ?/p>

我身邊有很多這樣或那樣的一次又一次令人感動的人和事，往往都以小見大，情景相融，理禮相通，心心相印，傳遞著一股股正能量，如水融著水，光簇?fù)碇猓澜缇蜁錆M溫暖充滿受！

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初二我們身邊的正能量（模板23篇）篇八

什么是正能量？想必大家也非常清楚，顧名思義，也就是“剛正的能量”它代表著正義；有救死扶傷的，有“劫富濟貧”的，還有舍生忘死的等等。這種種都是我們身邊的正能量。它引領(lǐng)著我們，朝著正確的方向前行。

最近，網(wǎng)絡(luò)上、電視上都出現(xiàn)了許多正能量事跡；有“最美媽媽”、“最美警察”、最美消防員等。他們的事跡感動著我們，感染著世界。他們非常美麗。

遠(yuǎn)在千里，我們能感受到他們的美；當(dāng)然不能忘卻身邊的人；你我身邊，也一樣有許多這樣的人，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，他們也一樣美麗。

那是一位老奶奶，她的名字可能并不起眼、不為人所知；那是因為她不求名利，非常樸素，單純的為了救災(zāi)治病——她就是王秀鳳。

她是村里的一名醫(yī)生，自己開了一家不大的醫(yī)館。她在當(dāng)?shù)睾苡新曂会t(yī)館雖然在這并不富裕的村子里，但是許多病人都不遠(yuǎn)萬里的來給她醫(yī)病。

她不富裕，但給人們帶來的都是最好的藥物；從不多收病人的一分錢；為了不給病人帶來過多的負(fù)擔(dān)和痛苦；她以最便宜、最少、最好的藥物給病人醫(yī)病。病人無錢醫(yī)病時，她總說身體要緊，醫(yī)完病她不會多說什么；僅僅只是告誡病人好好照顧身體，從不提起錢的問題。

他的醫(yī)術(shù)非常高明；記得一次，我因為洗冷水澡得了重感冒，去到她的醫(yī)館。“坐下吧”她輕聲說。我便緩緩的坐在柜臺前的凳子上，我還沒有開口說自己的病癥。她一邊搗藥一邊問我：“是不是流汗洗了冷水澡，是不是發(fā)燒流鼻涕了？”這一連的問題把我都問傻了，內(nèi)心糾結(jié)著他們怎么知道的？沒有允許我多想，她幫我解開了我的疑惑。那時對她的敬佩感油然而生。

她就這樣，默默地為病人付出著，她不求回報，不求名利；在我心中她就是最美的。

大家的身邊，這樣的人并不少，他們都是美麗的，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

我們都應(yīng)該以他們?yōu)榘駱訉W(xué)習(xí)，讓這個世界更加美麗，讓這個世界因你而美！

初二我們身邊的正能量（模板23篇）篇九

鍵盤是冷的，但是因為你的存在它變得溫暖。屏幕很冷，但是因為你的語言它很美，因為你和我網(wǎng)絡(luò)很近。

我在電腦前敲擊鍵盤。我可以在有限的鍵盤上輸入各種旋律，但我無法逃避孤獨。我有一個習(xí)慣，就是在電腦開機后，馬上播放一首《七里香》，以此來抵御來自各個角落的不同風(fēng)格的寂寞。

我想如果我能在網(wǎng)上和人們聊天，表達我的抑郁情緒，或者和同學(xué)朋友一起喝水，我會得到很多快樂。然而，我沒想到當(dāng)我們停止一起閱讀和玩耍時，我們還會像現(xiàn)在這樣多說話嗎？答案是自然的，不用說，我們都知道結(jié)果會是什么。今晚網(wǎng)上有很多同學(xué)和朋友，但是我還沒有和他們說過話。兩年過去了，我們要說的都是那些普通的問候。此外，這不是我們第一次在網(wǎng)上見面。我們要說的是語言是蒼白的。無奈之下，我只能瀏覽一些關(guān)于高考的網(wǎng)站。

小風(fēng)，殘月涼如水，昆蟲在心里哭泣。時間像流水一樣覆蓋著他們。甚至可以聽到空空氣中的滴答聲。有人打電話給我。不僅如此，我的手已經(jīng)麻木，拖著沉重的鼠標(biāo)點擊，看著它，它將是她。“好的，我明天什么時候回學(xué)校？”她是一個非常普通的句子，但讓我看了很久。“已經(jīng)5點多了。”我沒有說太多，因為我不想失去愛，并希望再次得到這種意想不到的愛。到目前為止，我一直在逃避。“你不想和我說話嗎？”她說了一句非常直接的話，一點也沒漏過。也許，這都是我自己的自私自利的擔(dān)心。我認(rèn)為不可接受的事實必須避免，沒有人能看到我的痛苦。我固執(zhí)地認(rèn)為喜歡一個人沒有錯。錯的是，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你喜歡的人心里有另一個人時，她遭受了雙重痛苦。我知道她不想傷害任何一方，但事情必須解決，所以她做了決定。也就是說，我走開了。當(dāng)時，我很難過。面對現(xiàn)實，我仍然無法原諒他們。我問自己，我是否對她不壞，是否一直支持她。然而，我不同于其他人，因為我沒有真正追求她。我有孩子氣的幻想，并認(rèn)為如果我默默地為她付錢，她總有一天會看到的。然而，事與愿違。一輪明月掛在空上，可以透過樹頁看到過往車輛的燈光。這一次，她說出了我所有的疑慮。原來他認(rèn)為我不夠壞，不能容忍她。我想笑，但是笑不出來。我想哭。事實證明，那些瑣碎的原因無處不在。我已經(jīng)說過，只要每個人都喜歡，他們可以在一起。至于任何矛盾，只有在他們相處之后才會被發(fā)現(xiàn)。我不明白，如果社會進步了，人們的思想就會變得狹隘，就不會有美麗純潔的思想。如果是這樣的話，我真的為這個世界感到難過。我還沒來得及說什么，我就先死了。我沒想到她最后會要求我答應(yīng)她一個要求。太多了。

但是為了保持誠信，我不得不承諾。沒有憤怒的語氣。也許這個男孩的感情如此持久。不管他遭受了多大的痛苦，他都毫無表情地接受了。他可以面無表情地忍受。有些有尖角和鋒利的刀片。“你應(yīng)該盡力利用好今年的考試成績。你必須答應(yīng)我。”我看著它，感到慚愧。我會用如此狹隘的眼光看著她？這是很自然的事情。當(dāng)人們被仇恨包圍時，他們會失去理智。“我們還是朋友嗎？”她又問我。盡管我對她的看法是錯的，但還是發(fā)生了一些事情。我不能像以前一樣了。既然我們是同學(xué)，那就“讓我們再次成為同學(xué)”她什么也沒說，然后我們都接受了這個事實。

這件事已經(jīng)結(jié)束了。對我們來說，猜測我們將如何再次成為朋友似乎不再重要了。

初二我們身邊的正能量（模板23篇）篇十

正能量是指引人們前進的燈塔，正能量是鼓舞人們前進的風(fēng)帆，正能量是各種力量的紐帶，是一種前進的動力。

雷鋒叔叔曾經(jīng)說過這樣一句話：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”最近，我們身邊出現(xiàn)“最美司機”――吳斌，“最美消防員”――孫茂輝，“最美警察”――李博亞……他們無數(shù)的正能量感染著我，我的身邊也有許多像他們這樣美麗的人。

到下一站，一位抱著嬰兒的婦女走上車來。這時，車上已經(jīng)沒有多余的位置，那位婦女只能一手抱著嬰兒，一手抓住欄桿。

在這顛簸的路上，那位阿姨站得搖搖晃晃，有幾次差點摔倒，弄得她手上的孩子哭起來。我看得心里很不是滋味，想到：我是一名優(yōu)秀的少先隊員，應(yīng)該給這位阿姨讓座。但一想到我還有好幾站才下車，站著哪里撐得住啊！再說，有幾名比我還大的大哥哥大姐姐也不是沒有讓座嗎？還是算吧。

這時候，坐在我前面的那位白發(fā)蒼蒼的老爺爺突然站起來，徑直走到那位手里抱著孩子的阿姨面前，說：“來，坐到我的位置上吧！”

這件事從此映在我的腦海里，我永遠(yuǎn)都忘不爺爺那慈祥的笑容，永遠(yuǎn)也忘不阿姨眼中的淚水，永遠(yuǎn)也忘不爺爺傳遞的“正能量”！

這件事告訴我：在別人需要幫助的時候，伸出自己的援助之手，就等于傳遞濃濃的“正能量”！

初二我們身邊的正能量（模板23篇）篇十一

我們每個人都是能量場，它捉摸不透，卻真實存在。我們都認(rèn)為：主動關(guān)上水龍頭，主動撿起身旁的垃圾，主動關(guān)上宿舍燈等——這些都是微不足道的小事，但是正是因為是小事，才能使我們身邊充滿正能量。

又是一次學(xué)校大掃除，各班班主任都是分工干活，我們班主要管餐廳，班主任挑了幾個干活好幫手去打掃餐廳，其余的打掃餐廳和樓道，無論哪一處我們都有專門打掃的人。我和她負(fù)責(zé)擦教室與走廊的分界線—窗，自然臟些，自然也是費水些。站在桌子上擦窗真有些恐懼感吶~不一會就要洗抹布，翻上翻下的，那叫一個累人啊!

走出教室出去洗抹布，水龍頭那邊的人那叫一個多啊!我們只好等了!有幾個同學(xué)在那里瘋，水龍頭開著也忘記了關(guān)，嘩啦啦的流水如瀑布的往下流。她毫不猶豫的沖了上去把水龍頭擰緊，然后打開一小點的水流洗抹布。在她旁邊的人說：“為什么不不接著剛才的水流洗?何必再擰緊、再打開?水流那么小，你能洗干凈嗎?她解釋道：“那樣更費水!”

走到樓梯時，我們比誰先跑到教室，我們一步跨兩三個臺階，很快就能到教室門口，在中途中，她卻停下了，我感到不太對勁，就停下了。她俯下身子，伸出手，迅速地?fù)炱鹋_階上的兩根烤腸棍。在他的旁邊有一個同學(xué)說：“這不是有人專門負(fù)責(zé)嗎?”她說：“對啊，反正是我們班的衛(wèi)生區(qū)，一樣啊!”

我們身邊有太多的正能量我們不要忽視這樣的正能量。這一‘正能量’何不是社會進步的標(biāo)志?何不是社會文明的體現(xiàn)?正是因為這樣的正能量，正是因為這樣的微不足道才能讓世界充滿正能量，讓世界充滿愛!2013釋放自己的正能量吧!

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初二我們身邊的正能量（模板23篇）篇十二

杏林子，杏林子才12歲雙手就得了關(guān)節(jié)炎，雙手不能一舉一動，吃飯只能靠她媽媽喂她，杏林子是個作者、愛寫小說、散文、傳記、劇本。杏林子一生活潑開朗，富有愛心，淡泊名利。杏林子寫了一句名言是：“除了愛，我一無所有。”杏林子自強不息的生命激勵我們在生活的海洋中不畏懼狂風(fēng)暴雨，不畏懼艱難險阻。

寫跳芭蕾舞的小女孩，才9歲，小女孩是學(xué)跳芭蕾舞的，可是在汶川地震小女孩失去了一條學(xué)跳芭蕾舞的腿，但小女孩沒有垂頭喪氣，在殘疾奧運會上，小女孩表演了獨腿跳芭蕾舞。小女孩說了一句感天動地的話是：“只要我活著，我就要跳芭蕾舞，不管有多苦，我都要忍受，我一定珍惜生命!”

何軍權(quán)失去了雙手，游泳技能比有雙手游泳的人好，這付出了多少代價啊!何軍權(quán)說：“永不言棄，挑戰(zhàn)生命!”

我覺得這三個殘疾人都比沒有殘疾人好，我為他(她)們?nèi)齻€殘疾人寫了一句名言是：“要珍惜自己的生命。”

初二我們身邊的正能量（模板23篇）篇十三

提起易經(jīng)，知道它的人不少，看得懂的人不多。

易經(jīng)有狹義和廣義之分，狹義即《周易》這本古代典籍，廣義則是《周易》及其衍生的許多易經(jīng)術(shù)數(shù)，包括研究易經(jīng)的專門學(xué)問――易學(xué)。《周易》一書不厚，區(qū)區(qū)數(shù)萬字，但如果沒有古文的功底，根本看不懂，更不要說六十四個卦。于是，這本流傳了數(shù)千年的“群經(jīng)之首”，如今已被世界公認(rèn)為中華民族智慧的經(jīng)典，在絕大部分國人面前逐漸成為“神秘的國寶”。

隨著近年來中華傳統(tǒng)文化地位的日趨上升，易經(jīng)也越來越成為人們熱議的話題。

百姓日用不知易。

在《周易?系辭》中有一句話：“一陰一陽之謂道。百姓日用而不知，故君子之道鮮矣。”翻譯成現(xiàn)代語就是，一陰一陽對立轉(zhuǎn)化、運動不息就是道，這個道就是規(guī)律。老百姓每天在生活中都是在應(yīng)用陰陽之道，卻不認(rèn)識它，所以能夠像君子賢人認(rèn)識易道的人很少。事實證明，即使現(xiàn)代社會的當(dāng)下，這個規(guī)律依然存在，老百姓依然日用不知易。

其實，易經(jīng)并不神秘，就在我們身邊。比如在寺廟附近，一張地攤廣告，攤主們會信誓旦旦地為你算命卜卦;不時有人還會主動搭訕為你看相。許多城市出現(xiàn)了專業(yè)易經(jīng)商鋪，算命看風(fēng)水，測字看面相，取名、改名字等，不一而足。易經(jīng)市場開始火了起來，人們已經(jīng)不足為奇了。還有易經(jīng)與人生、易經(jīng)與運程、易經(jīng)與養(yǎng)身、易經(jīng)與企業(yè)管理的講座，聽眾甚多，甚至高等學(xué)府也開設(shè)了易經(jīng)的課程，且極受歡迎。

其實，這些僅僅是易經(jīng)表象，易經(jīng)文化已經(jīng)融入人們的思維和行為習(xí)慣，只不過“百姓日用不知易”而已。

《周易》本質(zhì)是理、數(shù)、象、占，太極、陰陽、五行、八卦是核心。本質(zhì)核心都是“道”，講的都是宇宙包括人類社會的規(guī)律。我們所處的自然、社會、家庭環(huán)境乃至個人一言一行都離不開易經(jīng)的這個“道”。中華民族的哲學(xué)思想和傳統(tǒng)美德正是直接出典于易經(jīng)語錄，如人們勵志的“自強不息”就出典自《周易》的乾卦，后來還成為清華大學(xué)的校訓(xùn);修身的“厚德載物”則出自于《周易》坤卦;勸人為善的“積善之家，必有余慶;積惡之家，必有余殃”就是《周易?文言》中的原句。諸如天人合一、辯證、和諧等許多智慧和理念，無不出自于六十四卦。

許多成語、口語也是來源于《周易》一書，比如九五之尊、群龍無首、反目成仇、謙謙君子、立竿見影、正大光明、物極必反、殊途同歸、否極泰來、三陽開泰、革故鼎新、文過飾非、樂天知命、洗心革面、不速之客、繼往開來、樂極生悲、與時俱進、窮則思變等，可見易經(jīng)對于人們?nèi)粘Ｓ谜Z影響之大。

易經(jīng)的趨吉避兇理念也已經(jīng)深入人心，在我們?nèi)粘Ｉ钪校卮蟮氖虑橹v究吉利已成人們的潛意識。比如辦大事要選擇好日子好時辰;居住選擇好地方，要求寬敞明亮和通風(fēng);新年大門上貼上個“福”字;給新生兒取個好名字;按照陰陽進行養(yǎng)生……一切真如《四庫全書》所言：易道廣大，無所不包。

食品與生活。

我們?nèi)松鎸Φ纳鐣巍⒔?jīng)濟、文化等乃至風(fēng)俗習(xí)慣無不浸潤著易經(jīng)的基因，大其無外，小其無內(nèi)，內(nèi)化于心、外化于行，易經(jīng)就在我們身邊。

認(rèn)知的誤區(qū)。

易經(jīng)文化是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)，但是由于各種原因，人們對于易經(jīng)的認(rèn)識和認(rèn)知卻存在許多誤區(qū)。

誤區(qū)一。

易經(jīng)就是算命看風(fēng)水。

《周易》分為兩大部分，一為六十四卦，講的是卦象卦理;二是易傳，一共10篇文章，講的是哲學(xué)哲理。命理、風(fēng)水、占卦、預(yù)測等都是以易經(jīng)作為理論基礎(chǔ)而衍生的中華獨有技術(shù)，與中醫(yī)一樣，也是源于易經(jīng)而又獨立發(fā)展的一種方術(shù)。易經(jīng)是源是根，易術(shù)屬枝屬果，兩者有聯(lián)系但相互不能取代。我國的傳統(tǒng)術(shù)數(shù)是易經(jīng)的衍生物，但不能代表易經(jīng)，而歷史上、包括當(dāng)下不少的“江湖”不能代表傳統(tǒng)術(shù)數(shù)，更不能代表易經(jīng)文化。

誤區(qū)二。

易經(jīng)就是儒釋道。

眾所周知，儒釋道是中華國學(xué)的核心內(nèi)容，是三個截然不同的宗教文化流派，不僅名稱、創(chuàng)始人、代表作品以及發(fā)展歷史不同，而且基本教義、核心理念和歷史地位也不同。而易經(jīng)是我國三教的源頭，如今三教都包含了許多易經(jīng)的思想。儒道兩家起源于《易經(jīng)》，儒家為春秋時期孔子所創(chuàng)的學(xué)派，儒家思想直接由來就是易經(jīng)，且孔子就是易傳的作者，為易經(jīng)三圣之一，被儒家奉為“群經(jīng)之首”。道教以老子為源頭形成道家思想，易經(jīng)太極陰陽也是道家思想的理論來源，太極圖成為道教的教徽，并崇《周易》為“三玄”之一，《太平經(jīng)》就是“以陰陽五行為家”的道教經(jīng)典，就連道教的符和內(nèi)外丹術(shù)皆與易經(jīng)密切相關(guān)。而佛教選擇了與中國本土文化相結(jié)合的道路，借助易學(xué)豐富自己的理論，唐代佛學(xué)者李通玄用《易經(jīng)》來解釋《華嚴(yán)經(jīng)》，著《新華嚴(yán)經(jīng)論》，這可以說是佛學(xué)中國化的開始，故被稱為“方山易”。佛教《金剛經(jīng)》三十二品與《周易》六十四卦異曲同工，不謀而合。又如禪宗經(jīng)常利用易學(xué)來闡述禪理。一代名僧一行既是純正的佛教僧人，也是純正的易學(xué)家。這樣的例子很多。所以，歷代文人賢士高僧大德，無論是談儒釋玄還是論道說禪，很少越過易象和易理的。

誤區(qū)三。

易經(jīng)是封建迷信。

易經(jīng)歷來被譽為“經(jīng)典中的經(jīng)典，哲學(xué)中的哲學(xué)，智慧中的智慧”。數(shù)千年來對于中華民族生存發(fā)展影響巨大，易經(jīng)中的太極、陰陽、辯證法則、變化學(xué)說，甚至包括科技，講的都是道，都是自然規(guī)律和社會規(guī)律。如此偉大的'著作被扣上“封建迷信”的帽子，豈不荒唐可笑。

易經(jīng)包括衍生的中醫(yī)文化、風(fēng)水文化及其他易術(shù)文化，如今影響已經(jīng)波及全世界，日漸得到現(xiàn)代科技的驗證，同樣具有科學(xué)的內(nèi)涵。誠然，我國許多傳統(tǒng)術(shù)數(shù)，包括易經(jīng)本身，還有許多方面目前仍然不能夠被現(xiàn)代科技所解釋和破譯。宇宙間未知世界永遠(yuǎn)大于已知世界。當(dāng)代歐洲心理學(xué)權(quán)威、瑞士心理學(xué)家榮格對《易經(jīng)》給予極高的評價：“談到世界人類唯一的智慧寶典，首推中國的《易經(jīng)》，在科學(xué)方面，我們所得的定律常常是短命的，或被后來的事實所推翻，唯獨中國的《易經(jīng)》，亙古常新，相延60之久，依然具有價值。而與最新的原子物理學(xué)有頗多相同的地方。”易經(jīng)是不能以現(xiàn)代科技衡量的，更不是封建迷信，而打著易經(jīng)旗號的“江湖”迷信不能與易經(jīng)劃上等號。

易經(jīng)是中華民族傳統(tǒng)文化的源頭活水，在現(xiàn)代科技迅猛發(fā)展的21世紀(jì)，仍然具有重大的現(xiàn)實意義，易經(jīng)也與個人生活質(zhì)量息息相關(guān)。我們要變“不知”為主動，學(xué)點易經(jīng)，于國于己皆有裨益。

談到世界人類唯一的智慧寶典，首推中國的《易經(jīng)》，在科學(xué)方面，我們所得的定律，常常是短命的，或被后來的事實所推翻，唯獨中國的《易經(jīng)》，亙古常新，相延6000年之久，依然具有價值。而與最新的原子物理學(xué)有頗多相同的地方。

初二我們身邊的正能量（模板23篇）篇十四

“科技”這個詞，大家都不陌生，因為科技隨時隨地都在我們身邊。尤其是近幾年來，我們偉大的祖國科技事業(yè)迅猛發(fā)展，在享受到科技給我們帶來的便利的同時，更讓我們看到了祖國的偉大。

在我們身邊，科技產(chǎn)品隨處可見。比如，老師上課時，可以用課件、幻燈片，可以把各種各樣的圖片、音頻文件合成到一起，使同學(xué)們上課時身心愉悅，有身臨其境之感。以前想聽歌曲，大家都是買磁帶，后來出現(xiàn)了vcd、dvd，而現(xiàn)在大家都上網(wǎng)“百度一下”，想聽什么歌，應(yīng)有盡有，并且都是隨身攜帶的mp3、mp4、以及更為先進的mp5。以前，手機的用途很簡單，就是接打電話，近幾年，隨著科技的發(fā)展，手機有了很大的改變，不僅外觀漂亮多了，而且用途也多了，可以拍照、開會、上網(wǎng)、聽音樂、收發(fā)彩信等等，其內(nèi)存也大大增加。科技讓我們的生活更為方便。

以前人們出門要騎自行車，后來發(fā)展到摩托車、公共汽車，現(xiàn)在又有了電動車，還出現(xiàn)了比火車更快的動車，就拿漯河到鄭州來說吧，原來要兩個小時，現(xiàn)在坐動車只需四五十分鐘就到了。人們要去旅游，為了更快地到達目的地，飛機是首選。可以說：科技改善了人們的出行問題，給人們帶來了更大的方便。

我只是個初出茅廬的中學(xué)生，對“科技”的內(nèi)容還知之甚少，也無法用一些深奧的理論來闡述科技的奇妙，我只是就自己的所見所聞來說說科技給我們的生活帶來的影響，以此來進一步證明科技的偉大。

回望古老的文明歷程，是科技帶領(lǐng)人類走出了黑暗，是科學(xué)點燃了人類心靈中的希望。科技創(chuàng)造著未來，而未來在我們手中。因此，我們要掌握更多的知識，用科技的力量把這個世界變得更美好!

初二我們身邊的正能量（模板23篇）篇十五

曾幾何時，雖然我們物質(zhì)生活匱乏，但是身邊隨處都閃耀著雷鋒精神的光輝。然而如今經(jīng)濟繁榮，大家的日子好了，雷鋒精神卻是喊的人多，做的人的少。

有人說：“現(xiàn)在都什么人年代了，人人都想著怎樣為自己，誰還會發(fā)揚雷鋒精神去幫助別人呢？”當(dāng)整個社會面對著這樣一種質(zhì)疑時，我們還要不要學(xué)雷鋒，雷鋒精神就真的過時了嗎？試想一下：當(dāng)你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時候；當(dāng)你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時候；當(dāng)你一個人需要人幫助，卻沒有人愿意幫助你的時候……當(dāng)時的你會是什么樣的心情呢？想必會酸澀和無助的。如果就在這時候，有一個人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說這種精神過時了，還是心存感激地接受幫助呢，答案是很明顯的。

記得某天中午經(jīng)過西津渡門口遇到兩名年輕軍人，其中一人提著一只黑色的女式手提包不停詢問路過的行人，原來他們在西津渡游玩的時候撿到這只手提包，失主卻不知所蹤，因此他們在等失主回來尋找失物。

等我晚上再次經(jīng)過西津渡的`時候，他們?nèi)匀辉谀鞘睾蛑疫^去打聽才知道，他們通過手提包里的一張名片好不容易聯(lián)系到失主，但是失主不是本地人，收到他們的電話才發(fā)現(xiàn)手提包丟失了，現(xiàn)在正在從外地趕回來，而這兩名軍人此時就在等失主的歸來，看著這兩張質(zhì)樸的臉龐，我不僅眼眶有些濕潤。

有時候我覺得雷鋒離我們好遠(yuǎn)，可是，有時候雷鋒卻無時無刻不在我們的周圍，很多人一味地學(xué)習(xí)雷鋒無私奉獻的精神，殊不知，要學(xué)習(xí)雷鋒，其實應(yīng)該從最簡單、最微小的事情開始。

其實，學(xué)習(xí)雷鋒并不需要做什么驚天動地的大事，遇見提著很多行李的旅人幫個忙，遇見老弱病殘讓個座，遇見迷失方向的路人指個路，都是學(xué)雷鋒。將善意化為善行，在善行中收獲快樂，人們終會發(fā)現(xiàn)：心中的道德準(zhǔn)則其實并不復(fù)雜，頭頂?shù)蔫残强掌鋵嵅⒉贿b遠(yuǎn)。魂牽夢縈的精神家園，就停駐在每個人腳下。

初二我們身邊的正能量（模板23篇）篇十六

寫此、其實都是廢話只是覺得總要把這一些紀(jì)錄下來呵呵~~其實很早就想寫我這19歲之前的一個朋友總結(jié)今天總算廢話出這么一個機會人家都說人生的開始是從母親懷里脫落哪一刻、我倒是沒覺得，真正讓我意味著我人生開始倒是小學(xué)一年級考二年級時沒及格老師死活不讓我升級哪一刻記得很清楚，已經(jīng)在二年級的教室把新書都領(lǐng)了老師愣是讓我又留了下來于是，一年級我讀了兩年其實在此之前我在奶奶家的時候已經(jīng)讀到二年級了，只是年齡太小提到這里，也順便提一下在奶奶家的日子奶奶家在一個溫馨，自給自足的小山村里在哪里我完成了我人生的1-6歲這個階段為什么呢，我的朋友總結(jié)。因為計劃生育的問題，我是二女，要是在家，計生辦的人還不得天天往我家跑~呵呵在哪個美麗的小山村我體驗了我人生中的第一次學(xué)校生活ok。

初二我們身邊的正能量（模板23篇）篇十七

一個秋高氣爽的.下午，我和幾位同學(xué)約好到足球場踢會兒球。雖然路很遠(yuǎn)，但我很想和他們練練球，于是，在吃飽喝足后，我便出發(fā)來到了球場。大家有的穿著新球鞋，有的拿著新買的閃閃發(fā)亮的足球，還有的人手上戴著嶄新的守門員手套。這時，比賽開始了！只見大家瘋狂地在球場上飛奔，肌肉發(fā)達、體形彪悍的大胖早已滿臉通紅，雖然是秋天，但他的頭上早已布滿了水晶般的汗珠；瘦弱得如一張紙的小凱沒跑幾步，就氣喘吁吁、體力不支了，好像隨時會被風(fēng)吹走；個子比別人矮半頭、但體重與別人相當(dāng)、極有責(zé)任心的小胖也猶如一臺生銹的拖拉機，呼哧呼哧地在場上跑著……足球在小小的球場上飛來飛去，有幾次差點飛到場邊的玻璃窗上，險象環(huán)生。突然，小胖狠狠踢起球，似乎要來個大力射門！可足球像個不聽話的孩子，從球門上方擦過，直直地朝標(biāo)示牌飛去。“完了！”小胖捂住臉，臉上露出驚恐的表情。只聽“啪”的一聲巨響，足球把鐵牌砸彎了！

猶如馬蜂窩一般的足球場瞬間鴉雀無聲，就連誰咳嗽一聲都能聽得一清二楚。面色通紅的大胖不耐煩地朝面如白紙的小胖喊道：“你反應(yīng)慢嗎！還不趕快把球撿回來繼續(xù)踢！”旁邊幾個人也隨聲附和：“就是！”小胖卻堅定地說：“不行！我得先把牌子修好！”他的兩只小眼睛露出堅定、正義的光芒。于是他跑到牌子旁，蹲下身子，兩腿猛地往上一抬，猶如火箭發(fā)射，及時緊緊地抓住了比他還高的牌子。牌子不堪重負(fù)，發(fā)出“嘎吱嘎吱”的巨響。除了大胖，所有人都向小胖跑去。大胖露出不屑的眼神，輕蔑地說：“切，這笨蛋！這兒又不是咱們的學(xué)校，牌子壞了也沒有人管。”他說完，便轉(zhuǎn)身玩起手機。小胖吊在牌子上，身子來回扭動著，仿佛一條離開水的活魚在掙扎一般，兩條又短又粗的“大象腿”像鐘擺一樣來回晃動，想把牌子掰回來。他臉上的肉擰在了一起，一條條皺紋猶如深不見底的溝壑。這時，我說：“小胖，我?guī)湍悖　薄芭丁茫x謝你！”小胖松開了手，癱坐在地上，上氣不接下氣。再看看他的手，“天啊！”我不禁大叫一聲。他的手心上印著深深的痕跡，已經(jīng)變成了青紫色，手掌似乎被這堅韌的貼牌子割成了兩半！我突然明白了正能量是什么：正能量就是為自己做的每一件事負(fù)責(zé)！頓時，小胖在我心中的形象無比高大！

在其他人看來，牌子依然紋絲不動，但我相信，在小胖的眼中，牌子已經(jīng)被掰回了一點兒。大家默不作聲地加入了我的行列。這時的大胖好像意識到了什么，把手機揣到了褲兜里，沒有了剛才的不屑，低著頭走向牌子。在大家的共同努力下，不一會兒，牌子便完好如初了。

我見過無數(shù)的指示牌，但唯有那個牌子令我難以忘懷，因為它告訴了我們什么是責(zé)任心，什么是正能量。

初二我們身邊的正能量（模板23篇）篇十八

在有趣的寒假生活中，我有機會收看了山東省首屆“國學(xué)小名士”青少年經(jīng)典誦讀電視大賽這個節(jié)目。

節(jié)目一開始，主持人宋雷說完主持詞后，小選手們就開始上場了。緊接著，就開始了第一環(huán)節(jié)：我愛記詩詞。節(jié)目的規(guī)則是根據(jù)屏幕上的字詞按選號背誦含有這些字詞的詩句。五秒鐘內(nèi)，誰說不出來，誰就輸了。

首先是有關(guān)“夜”的詩詞句。馬上，激烈的競爭就開始了。小選手們在場上開動腦筋，爭分奪秒，真是八仙過海——各顯神通。不一會，就有三名選手失敗了。最終，四號選手獲得了第一環(huán)節(jié)的勝利。接著又開始第二環(huán)節(jié)：名家對對碰和第三環(huán)節(jié):美德大考驗。其中，給我印象最深刻的是第三環(huán)節(jié)：美德大考驗。首先節(jié)目組在垃圾桶旁扔了一個紙團，讓五位選手分別從這里走過，看看誰能撿起這個紙團。五位選手紛紛從旁邊走過，只有1號和5號把紙團撿起來扔進了垃圾桶。2號、3號、4號都對紙團視而不見。最后，他們只能以失敗告終。

看到這里，我想到不論做什么事情，要想成功，必須要有淵博的知識和良好的`美德。

回到學(xué)校，我把這件事情告訴了老師。老師對我說：“彎腰撿起垃圾是一種美德。重要是你把它看成一件原本就應(yīng)該做的生活小事，還是為了刻意去做。”回想著老師的這句話，我心中暗暗下了決心，今后，我一定要做一個有著美好道德習(xí)慣的好少年。努力學(xué)習(xí)，積極進取，掌握淵博的知識，讓優(yōu)良的傳統(tǒng)從我這兒發(fā)揚開去。

初二我們身邊的正能量（模板23篇）篇十九

“稅收”這個陌生的詞匯，我還是第一次聽到。它是一個什么樣的東西呢！后來老師給我們詳細(xì)的講解了一番，讓我覺的一下子跟稅收拉近了距離。回家后，我匆匆的翻開字典，字典中這樣記載：“稅：國家向征稅對象按稅率征收的貨幣或?qū)嵨铩！弊值渲械慕庹f是如此的簡單。但稅收這個詞在我心中已經(jīng)有了很高的地位。在我心中，稅收絕對是一個國家走向強大，走向富有的必經(jīng)之路。這也使我想起了一副對聯(lián)：“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳；家事，國事，天下事，事事關(guān)心。”是啊，我這個讀書人也應(yīng)該關(guān)心關(guān)心國家大事嘛！

有些人認(rèn)為，不收稅即可以使人民更富有，國家也更富強。可是，事實恰好相反，不收稅會使國庫虧空，當(dāng)國家有一些天災(zāi)人禍，人民經(jīng)濟需要補給的時候，國家也沒辦法出更多的錢。那么，稅收有哪些好處呢？第一，稅收能幫助那些貧困的人。社會上那么多因貧困而失學(xué)的兒童，政府幫助他們的錢不都是從稅收中來的嗎？第二，也是最重要的一點，我們的學(xué)校，一些公共設(shè)施，都是用稅收的錢來建造的。如果沒有稅，我們還能在學(xué)校里快樂的生活、學(xué)習(xí)嗎？我們的父母還能賺錢來養(yǎng)家糊口嗎？……說來說去，稅收的好處真是數(shù)不勝數(shù)。如果沒有交稅，我們現(xiàn)在可能連書都讀不了，根本上不了學(xué)。因為現(xiàn)在是九年義務(wù)教育，不用交學(xué)費、課本費。如果不是人人交稅，政府根本沒錢為我們提供書本，也沒有錢來建造學(xué)校。

我相信，只要人人都自覺納稅，我們的家鄉(xiāng)會變的更加美麗，更加繁榮。

為了我們國家美好的明天，我真誠的呼吁每個人――“讓我們都來自覺納稅吧！

初二我們身邊的正能量（模板23篇）篇二十

網(wǎng)絡(luò)一種看不見莫不找的東西，卻與與我們形影不離，走到哪兒都少不了它。他便于了我們的生活，卻也影響了我們的生活。

現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)都可以用萬能這個字眼來形容它利于了我們消息的傳播，比如現(xiàn)在坐在家里就可以了解國家大事，了解天文地理。它更是利于了我們的學(xué)習(xí)，在平時，搞不懂弄不同的疑問都可以通過互聯(lián)網(wǎng)來解答，我們平時想要了解的事物，在互聯(lián)網(wǎng)上也能找到解說，它也便于了我們的日常生活，現(xiàn)在流行了網(wǎng)購，一些日常用具，足不出戶就可以在網(wǎng)上買到。

它帶給我們的便利是無限的。但網(wǎng)絡(luò)確實一把雙刃劍在利于我們的同時，也帶來了一絲危機。

初二我們身邊的正能量（模板23篇）篇二十一

當(dāng)你漫步在鄉(xiāng)間筆直的公路上時，當(dāng)你嬉戲在綠樹成陰、鳥語花香的公園里時，當(dāng)你坐在敞亮的課室里聆聽著老師諄諄的教導(dǎo)時，你是否想過，這美好的一切依靠什么而來嗎？沒錯，這一切依靠的是稅收！

記得有一次，我和爸爸一起去購物。在排隊結(jié)賬時，我被一條條等著付錢的“長龍”嚇了一跳，禁不住說：“超市一天下來豈不是會掙上好多錢？呵，看來不出幾個月，就有數(shù)之不盡的收入了！你看，顧客們的購物車?yán)锒佳b得滿滿的！”爸爸聽見后，笑著拍了一下我的腦袋：“想什么呢？這些錢可不是全屬于超市的收入，他們還得交稅呢！”“交稅？什么是稅呀？”我好奇地問。爸爸想了想，說：“比如你每天上學(xué)放學(xué)都會走的道路，你假期里去游玩的公園，你所看到的一些公共設(shè)施，如街上的一些垃圾桶、人人都可以使用的公共設(shè)施等，你知道它們是怎樣建設(shè)出來的嗎？其實呀，這所有的一切，就是稅收的力量，就是政府出力，社會出錢的結(jié)果。簡單來說，如果你爸爸媽媽每月的工資收入達到了國家的稅收標(biāo)準(zhǔn)的話就得按要求上繳部分收入，這就叫做繳納個人所得稅。如此類推，每個企業(yè)、公民都是納稅人，都得依法交稅。這個超市上繳稅收也是同樣的.道理。國家、政府會把每個公民、企業(yè)上繳的稅收集中起來，用于改善我們的生活環(huán)境、公共設(shè)施，并服務(wù)于廣大人民群眾。”我認(rèn)真地聽著，恍然大悟。原來收稅就是“取之于民，用之于民”的一大利國利民的舉措。

小汽車平穩(wěn)地行駛在平坦順暢的公路上，我望著車窗外優(yōu)美的風(fēng)光，呼吸著新鮮的空氣，不由得感恩起來。正因為有了一個個自覺的繳稅人，我們的生活才會變得如此美好。如果國家沒有稅收，就像魚兒沒有了水，花兒失去了陽光，鳥兒折斷了翅膀……后果真令人不堪設(shè)想。

初二我們身邊的正能量（模板23篇）篇二十二

稅民，這兩個字在你的眼里到底是何意義？——稅收，就是將大家在生產(chǎn)、消費時花費的錢收集一部分交給國家，由國家根據(jù)需要來安排用處。

在我國，稅收已經(jīng)有4000多年的歷史了，追根溯源，稅收的歷史跟國家一樣久遠(yuǎn)。伴著夏日的幾縷微風(fēng)，獨自在歷史的長河遨游，任思緒的波輕撫古琴，品一曲以人類發(fā)展作曲的激揚樂意；斟一杯以流露于繁華市井熱情所釀的美酒；賞一幅由稅收勾勒商品填色的水墨丹青；歌一首曲合理稅收所譜寫的'華麗篇章，便會輕易發(fā)現(xiàn)稅收的本質(zhì)其實是：取之于民用之于民。

稅收與我們密切的聯(lián)系在一起，于是我們也變成在繁華的商業(yè)街、熱鬧的娛樂場、寧靜的醫(yī)院、以及充滿朗朗讀書聲的校園等環(huán)境中的受益者。然而，合理的稅收也是和平盛世所必備的準(zhǔn)則，先秦因稅收過多且不施仁政，致使百姓奮起反抗最終走向滅亡；明朝因稅收過低使得國家財政困難，無力鞏固國防實力，無力賑濟災(zāi)民，而導(dǎo)致毀滅。

還記得以前的小山村，響水是非常落后一直是個貧困縣，房屋破舊，道路狹窄，鄉(xiāng)村里都是泥濘小路。但近幾年來的變化很大，各項建設(shè)如雨后春筍一樣遍地開花高樓林立，廠房星羅密布，新建的響水明亮整潔的教室，還有四通八達的城區(qū)道路正在不斷延伸。這些都來自于資金的大量投入，而大量投入的資金都來自稅收！稅收好比粒粒種子，它撒遍祖國的大江南北，在大地上不斷地生根發(fā)芽，開花結(jié)果，繁衍一代又一代；稅收好比甘露，它滋潤著世間萬物，讓大地享受著無限溫暖；稅收好比鮮花，它永開不敗，給大地帶來生機盎然，萬紫千紅。

在我的眼中，納稅是非常光榮的事情，我們應(yīng)該依法納稅，履行這個光榮的義務(wù)。稅收就在我們身邊，它利在當(dāng)代，功在千秋。

初二我們身邊的正能量（模板23篇）篇二十三

我有一位變色龍的朋友，為什么說她是變色龍呢，是因為她可以在不同的地方和不同的人面前，變換著五彩繽紛的顏色，比如說，在陌生人面，前她是藍(lán)色的，是高冷的藍(lán)；在老師面前，她是粉色的，是甜美的粉；在男生面前，是紅色的，是慘無人絕的紅。上課時只要她的組員里有人說話做小動作，她這個以身作則的組長一個眼神，就會瞬間安靜下來了。而她在我面前是綠色的，就像綠葉一樣，看的舒服，也是個名副其實的開心果。

記得那天語文老師叫一個同學(xué)來告訴她去老師辦公室，起初她以為自己闖禍了，連忙把這個事情告訴了我，便開始緊張起來，她雙腿顫抖，雙腳也不停一小步一小步的踩著地板，炯炯有神的目光里也藏不住她忐忑不安的內(nèi)心，于是我決定陪她一同前去。可到了辦公室門口，我慫了，不敢進去了，我只好鼓勵她一定沒事的，她也只好孤身一人慢吞吞地挪進人間地獄―辦公室。仿佛我都能聽見她的心砰砰直跳，而我在窗外也是提心吊膽地看著。原來老師是覺得她作文寫的很好，只是有一點小問題想找她修改一下。她緊鎖的眉頭才松了下來，目光也緩和下來了。老師用筆指在本子的一個地方，興許是簡單的錯別字，她抓了抓頭，又思考了一會兒，左手從后背抱住右胳膊，雙腳合在了一起，又嘿嘿嘿地笑了起來，微風(fēng)從辦公室的窗戶吹進去，滿頭黑偏金色的秀發(fā)，合著她甜美的笑容，似乎成了一道靚麗的風(fēng)景線，整個辦公室也彌漫著粉色的泡泡，老師講完了，他又禮貌地向老師說了聲：謝謝老師，接著又帶著他那過目不忘的笑容，小蹦小跳的跑出了辦公室。

下午時，數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了，我看到了自己的成績后傻眼了，這是我轉(zhuǎn)學(xué)以來最低的分?jǐn)?shù)，我一向?qū)ψ约阂蠛車?yán)，可這一次，哎她看到我的臉色，瞬間知道了我是因為沒有考好試才愁容滿面的，她便跑到我旁邊安慰我說：考試沒考好多么正常的事情啊！誰沒有出錯失誤的時候呢，沒有人能十全十美的，我們不應(yīng)該把注意力放在考試分?jǐn)?shù)上，而是放在錯題上，把錯題好好想一想，下一次一定能考好的！她似乎也發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)一個人在不開心時候光講大道理是沒用的，因此她把板凳搬過來坐在我旁邊，邊笑邊指著我說到：失敗乃成功之母，那你知道‘成功之父’是誰嗎？我百思不得其解，就只好問她：是什么呢？她哈哈大笑說道：只要你微信付完錢之后，就會‘支付成功’。頓時我哈哈大笑了起來，我這才知道，她似乎把我從悲傷中拉了出來，她可真是個開心果。

我說了這么多，你猜到她是誰了嗎？沒錯，我的變色龍朋友就是×××同學(xué)了，她就是這樣活潑可愛，可甜可鹽，非常獨特的女孩了。