學習是人類獲取知識和技能的重要途徑，我們每天都在不停地學習。以下是小編為大家收集的學習范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學習雷鋒的釘子精神（優質22篇）篇一

尊敬的各位領導，老師，我親愛的同學們：

大家好！

今天我要為大家演講的題目是《弘揚雷鋒精神，做閃光的螺絲釘》。

今天我們激動地聚集在一起，在三月的春風里共同呼喚一個帶著融融春意的名字——雷鋒。

他是一名平凡而偉大的戰士，他平凡得像一滴水，卻滋潤了一片土地；他平凡得像一線陽光，卻照亮了黑暗；他平凡得像一顆糧食，卻滋養了整個中華民族的精神生命！他的生命只有短短的22歲，但他的精神卻永遠活在了人們的心中。那就是全心全意為人民服務，甘做一顆螺絲釘的精神。

同學們，一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族，然而，一個有英雄卻不珍惜的民族則是一個可憐的民族。當今社會物質文明高度發展，但精神家園不可失守。連西方人都說“雷鋒精神與上帝共存”作為中國人，我們更要堅守雷鋒為我們建造的精神家園，讓那些“雷鋒三月來四月走，雷鋒退伍了，出國了”的說法不復存在。讓雷鋒精神像三月的春風吹遍神州大地。

同學們，讓我們一起呼喚英雄的名字，學習他像春風一樣溫暖人心，像釘子一樣做真正的自己，釘在校園里是品學兼優的好學生，釘在家里是孝順的好兒女，釘在社會里是有用的人才。同學們，讓我們一起像雷鋒那樣，做一顆平凡卻閃耀著光芒的螺絲釘！

我的演講完畢，謝謝大家！

學習雷鋒的釘子精神（優質22篇）篇二

同學們，雷鋒叔叔感人的事跡很多，今天我給大家主要講學習雷鋒的心中有集體，心中有他人的精神。

翻身得解放的雷鋒叔叔永遠懷著一顆感恩的心，心中有祖國，心中有黨，心中有戰友，心中有父老鄉親。他時時處處為他人著想，時時處處想幫助別人，始終將幫助別人，給人方便，給人帶來快樂而感到快樂。那我們小學生該怎樣向雷鋒叔叔學習呢？應從小事做起，從身邊的事做起。

第一，心中有學校。學校是我們的家，我們是學校的主人。美麗的校園，明亮的教室，完善的設施既是同學們學習的樂園，又是生活的天堂。所以，我們要關心愛護學校的一草一木，讓我們的學校因你的呵護而更加美麗燦爛！

第二，心中有老師。“一日為師，終身為父”。歷來人們往往將老師與父母聯系在一起，因為老師對學生的心情與父母對子女的心情是相似的，那就是老師和你們的父母一樣深愛著你們，都希望自己的學生生活得好，學習得好，健康地成長。所以做學生的應尊重老師，理解老師，最起碼的是聽老師的話，遵守紀律，按時認真完成作業。

第三，心中有同學。同學意味著共同學習，共同進步，同甘共苦。怎樣才是心中有同學呢？首先在上課時遵守紀律，專心聽講，為同學營造一個良好的學習環境。其次應時時處處關心幫助學習比較困難的同學，在幫助同學的同時也在提高自己成就自己。還要以身作則，以自己的美好行為影響、感染、教育同學。

同學們，讓雷鋒精神永遠在我們心中蕩漾，永遠在我們每個人身上閃耀！

學習雷鋒的釘子精神（優質22篇）篇三

什么是釘子精神?雷鋒在日記中寫道：“要學習的時間是有的問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆……釘子有兩種好處，一個是鉆勁，一個是擠勁。”雷鋒是一名駕駛兵，整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時間學習，他就把書裝在挎包里隨身攜帶，只要車一停，沒有其他工作，就坐在駕駛室里看書。一天在電影院，電影還沒開始，他就要聚精會神的看起書來。雷鋒就是這樣的珍惜時間，他是一個多么愛學習的人啊!

雷鋒離開我們已久了，但他的精神還在處處發光，你看，我們的數學課代表，腦筋并不特別靈，但她就有一股鉆勁做起奧數題來就忘了下課，忘了吃飯。一會兒拿起拿起草稿紙來演算畫圖，一會兒拿起筆在題目上劃劃圈圈，從各個角度來思考問題。這些難題在她的手里就迎刃而解了，這就是釘子精神。

我認為一個學習雷鋒的人就應該好好珍惜少年美好的生活，就應該刻苦好學，因此，在學習上，雷鋒精神總是激勵著我爭取擠出時間去做有意義的事。在暑假，我會做好一本奧數題，背完下冊語文書，老師布置的作業我總能按時完成。一有空，我就會練鋼琴，看課外書，有事幫父母做家務活。我喜歡與時間賽跑，因與時間賽跑總讓我有幾倍的收獲，有無限的樂趣，使我受益無窮。我想，我也有雷鋒的精神了。但與雷鋒的所作所為相比我還差著遠呢!因此我會在人生的旅途中一直與時間賽跑，讓雷鋒精神更加燦爛輝煌。

雷鋒，一個精神的訴說，一個鮮活的例子，一段歷史的傳奇，一個文明的瑰寶，它將永遠激勵著我和我們一代勇往直前!

1.500字。

3.關于。

學習雷鋒的釘子精神（優質22篇）篇四

"如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了那些生命?如果你是一顆最小的'螺絲釘'，你是否永遠的堅守崗位?堅持不倒!"。

雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。

從苦難中成長起來的共產主義戰士雷鋒是我們幾代人的光輝榜樣。雷鋒處處以關心別人為重，熱情幫助別人，為集體，為人民群眾做了大量好事。群眾贊譽“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”他把省吃儉用節省下來的200元錢獻給災區人民;他摸黑冒雨走了20多里路，把老大娘送到女兒家;他帶病參加抗洪搶險，堅持奮戰七晝夜，直至戰勝洪水;他關心少年兒童的健康成長，義務擔任校外輔導員，給少先隊員講革命故事，傳授革命道理;做為一名解放軍戰士，他在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，榮立二等功一次，三等功兩次，受嘉獎多次，獲得種種榮譽稱號。但，雷鋒謙虛謹慎，從不自滿炫耀，做好事不留名，受到贊譽不驕傲。他在日記里寫到：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去……”

榜樣的力量是無窮的。在我們的生活里有著眾多的活雷鋒。

學習雷鋒的釘子精神（優質22篇）篇五

3月5日，是學習雷鋒的日子。我想，大家都不會忘記我們的雷鋒同志，從小學、中學、高中的時候我們時常也在歌唱雷鋒，正如我們所唱的一首歌《學習雷鋒好榜樣》，直到現在雷鋒精神也在流傳，對于我來說，我深有體會的是學習雷鋒那種刻苦學習的“釘子”精神。

雷鋒不管在什么時候都能把學習當成一件重要的事。雷鋒把革命的理論當作“糧食、武器、方向盤”。他說：“人不吃飯不行，開車沒有方向盤不行，干革命不學習毛主席著作不行!”在學習上，雷鋒不僅有明確的目的，而且還非常善于學習。當雷鋒聽到有的同志說工作這樣忙，實在沒有時間學習時，雷鋒便根據自己的學習體會，在日記中寫下了這樣一段話：“有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。此看來，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學習上，也要提倡這種r22;釘子r23;精神，善于擠和善于鉆。”這就是人們廣為稱道的雷鋒刻苦學習的“釘子”精神。

論是什么;五是聯系個人寫心得體會。翻開雷鋒讀過的《毛澤東選集》，幾乎每一篇每一頁都畫了一些學習重點，邊邊角角上寫著一些閱讀心得或眉批。我們就應該向雷鋒這樣，要學，就應該有一股“鉆”勁。

無論是少年、青年、中年、還是老年，都應該將學習放在第一位，要有一種活到老，學到老的精神。學習可以豐喜你的生活，優化你的思想，陶冶你的情趣。尤其對于青年人來說，風華正茂的年齡，學的快，記得快，這時候學習是最佳時期，千萬不能荒廢，學習都是在循序漸進，一點一滴的積累。

時間對任何人來說都是公正、平等的，只是每個人在利用上有所不同。對善于科學利用時間的人來說，一天可當成兩天用。雷鋒就是這樣。在鞍鋼工作時，他制定了早晨學一小時，晚上學到10點至11點的自學計劃。到部隊后工作更忙，沒有更多的學習時間，于是，雷鋒把學習的書本放在挎包里，人到哪里書到哪里，有空就看上一點，出車回來，雷鋒總是要擠出時間來學習。熄燈號響后為了不影響其他同志休息，他就到工棚、車場、廚房、司務長的宿舍去讀書，并且一讀就是大半夜。雷鋒有時把燈拉到自己的枕頭邊，用報紙遮蓋起來看書，正于雷鋒有這種擠勁，雷鋒讀的書越來越多，知識越來越豐富。

人的一生很短暫，不應該虛度年華，合理的利用時間，制定好學習計劃，不斷地學習，豐富自己的生活。

學習雷鋒的釘子精神（優質22篇）篇六

學習雷鋒的釘子精神（優質22篇）篇七

雷鋒，就是這一片綠洲、這一縷燈光、這一絲細雨食、這朵落紅、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存。

有人說:“現在都進入二十一世紀了，人人都想著怎樣為自己，誰還會發揚雷鋒精神去幫助別人呢?”那么在進入二十一世紀的今天，我們還要不要學雷鋒，雷鋒精神就真的過時了嗎?!

當你別人騙了，束手無策，路人卻毫無一絲行動的時候;。

當你的手機在茫茫的人海中被小偷偷走，卻連一個吱聲的都沒有的時候。

當你一個人身無分文，在火車站無法回家，問別人要錢，別人卻連頭也不轉的時候。

每天做件好事，而且是小小的好事，小到給老師一聲問候，給同學一個微笑!這樣，你就會逐漸有做好事之心，你就會把注意重心從“自我”移向外物，關注他人，關注班級，關注學校，并像雷鋒一樣，時時處處尋找服務人的機會。

驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。斗轉星移，移不走雷鋒的魂靈;歲月流逝，逝不去我們的熱忱。同學們，你們感受到那股溫馨而祥和的春意了嗎?讓我們時時以雷鋒為榜樣，處處留下當代活雷鋒的足跡。也許你不經意一句善意的話語就能打開一個人的心靈，也許你一個不起眼的動作，就能為他人帶來一片和諧!雷鋒精神演講稿雷鋒以自己的行動為我們做了世界上最精彩的回答。同學們，讓我們攜手并肩弘揚雷鋒精神，它是我們安身立命之本，是求得依賴與尊重的源泉。用行動譜寫愛心之歌，與雷鋒精神同行，爭做合格的當代大學生!使自己成為“真的種子，善的信使，美的旗幟，愛的化身。

雷鋒精神永不漠視，永遠珍惜......

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學習雷鋒的釘子精神（優質22篇）篇八

三月是學雷鋒的時間，學校廣泛開展了學雷鋒的活動。大部分是做好人好事，例如幫助低年級的同學、為學校打掃衛生等等。雖然雷鋒最值得學習的是他助人為樂的精神，但我最敬佩雷鋒的，還是他的“釘子”精神，那股鉆勁和擠勁。

雷鋒每天都擠出時間來武裝自己，這樣他才成為了一顆永不生銹的“螺絲釘”。我雖不能像他那樣，每天都學習到深夜，但可以從生活的點滴中來鉆，來擠，擠出時間來學習。長期積累下去，就能在節約出的時間里學到不少東西，干許多有益的事情。

昨天我就初次做了一回“釘子”，把晚上的時間用來做數奧題，不但將老師布的作業做完了，還看了一下“二十五史”，整整“武裝”自己兩個小時。若在平時，這兩個小時就耗在電視上了，哪還能干什么事呢?今早也一樣，再一個星期緊張的學習后，我沒有多休息一下，早早地起床看書，將早晨的一個小時也用來“武裝”自己。這樣下去，每個星期節約三個多小時，一個月就節約了近十五個，一年就能省下大約一星期的時間，這是多大的一筆財富啊!這也是雷鋒能成為一顆永不生銹的“螺絲釘”的原因吧。

學習雷鋒的釘子精神（優質22篇）篇九

學習雷鋒的釘子精神（優質22篇）篇十

我們今天學雷鋒，就要發揚雷鋒的釘子精神，學習雷鋒的專勁和擠勁，努力提高學習成績。

我在初三的一模考試中，我取得了年級第十六的好成績。但與優秀的同學相比，還有一定的差距。我要繼續努力，抓住最后三個多月時間，努力沖刺。我在學習上，要學習雷鋒的釘子精神，要善于鉆研，善于擠時間。對于我們初三的學生來說，現在所學的知識較難，我們更要學習雷鋒的釘子精神，碰到難題要鉆研，不能隨意放棄。這樣才能提高自己的學習能力。提高學習成績。

如何鉆研呢?以數學為例，雖然，數學作業表現為解題，但在做作業前應先復習解題中要運用到所學的知識和方法。在基本理解與掌握所學教材的基礎上進行，否則事倍功半，花費了時間，得不到應有的效果。

解題，要按一定的程序、步驟進行。首先，要弄清題意，認真讀題，仔細理解題意。如哪些是已知的數據、條件，哪些是未知數、結論，題中涉及到哪些運算，它們相互之間是怎樣聯系著的，能否用圖表示出來，等等，要詳加推敲，認真鉆研徹底弄清。其次，在弄清題意的基礎上，探索解題的途徑，找出已知與未知，條件與結論之間的聯系。回憶與之有關的知識方法，學過的例題、解過的題目等。一條途徑解不出，不能就輕易放棄，再嘗試其他途徑，不斷鉆研，在解決的那個時刻，你會有勝利的感覺，同時能力又提升了。

對于我們初三的同學來說，時間是很寶貴的，除了上課以外，不可能有大塊的時間給我們去學習，所以需要我們合理安排時間，把一些零碎的時間充分利用起來，例如，課間除了短暫地休息恢復體力振作精神以外，可以在腦子里像過電影一樣，回顧一下上一節課的內容或翻看一下聽課筆記，鞏固所學到的內容，加深理解，理清線索;我也會利用早上交完作業的時間誦讀、背誦一些老師教過的公式、定理、單詞、句型、課文等等，反復熟讀，可以加深記憶。我也會把需要記憶的內容寫在便于攜帶的小卡片上隨身裝著，利用早上坐車時間拿出來背背。甚至利用晚上睡覺前的短暫時間讀讀背背。

擠時間還體現在抓緊時間。比如晚上放學后，要抓緊時間回家，不要拖拖拉拉，不要在外面閑蕩，要抓緊時間回家，這樣晚上就可以擠出更多的時間學習了。再比如要開始學習做功課時，一定要靜下心來，準備好所有的學習用品，千萬不要在做作業時，一會兒去找書;一會兒去找畫圖用的尺子和圓規r22;r22;這樣零零碎碎地會浪費不少時間。所以，我總是在開始學習之前先把學習中要用的工具書、作業本、文具等準備得一應俱全，這樣可以節約出更多的時間用以學習。學習的'效率也會提高。

同學們，讓我們一起學習雷鋒的釘子精神吧!努力學習，爭取在以后的學習中取得更大的進步。

學習雷鋒的釘子精神（優質22篇）篇十一

尊敬的各位老師：

大家上午好!我是蔡王小學五年級一班的蔡桂萍，今天我演講的題目是《學習雷鋒釘子精神，爭做快樂的讀書人》。

人生的快樂在于不斷的追求，獨立于天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨享擁有整個世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。同學們，讓我們與書為伴吧，在知識的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧，去品味書卷中的清香，讓我們向雷鋒叔叔學習吧，學習這種善于擠善于鉆的釘子精神，爭做一個快樂的讀書人!

我的演講到此結束，謝謝大家。

學習雷鋒的釘子精神（優質22篇）篇十二

尊敬的各位領導、老師、同學們:。

大家好!今天我為大家講的故事名叫《“釘子”精神》。

雷鋒，似一滴水，滋潤了一寸土地;雷鋒，似一縷陽光，照亮了一片黑暗;雷鋒似一粒糧食，哺育了有用的生命，可雷鋒更似一顆最小的螺絲釘，永遠的堅守崗位。雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。下面我要為大家講一個關于雷鋒愛讀書、樂讀書、緊學習、惜時間的故事吧!

事情發生在一個炎熱的下午，雷鋒在電影院里，電影還沒有放映，一位小學生發現，前排有位解放軍叔叔正在聚精會神的看書，感到十分不解，心想:電影就要放映了，他怎么還在看書?小學生探頭一看，原來是他們學校的校外輔導員雷鋒叔叔。

“雷鋒叔叔，這么短的時間，你怎么還在看書啊?”小學生不解的問雷鋒。雷鋒回答說:“時間短嗎?可我已經看了三四頁了。時間雖短，可能看一頁算一頁，積少成多嘛!對學習不抓緊可不好!”

雷鋒問小學生:“你對學習抓緊嗎?”小學生不好意思地撓撓頭說:“不緊”。“對學習不抓緊可不好，你們在學校學習，可太幸福了，一定要認真學習呀!”雷鋒提醒道。

雷鋒是位汽車兵，他對兩件事從不放松。一件是把好汽車上的方向盤，一件事學習毛主席著作。他在日記中這樣寫道:“人不吃飯不行，打仗沒有武器不行，開汽車沒有方向盤不行。”

“一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子是怎樣釘進去的呢?就是靠壓力硬擠進去的，由此看來，釘子有兩大長處:一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習中也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。”

同志們都稱贊雷鋒的這種”釘子“精神，在他這種”釘子“精神的帶領下，全連干部戰士無論運輸任務多么繁忙，也堅持學習馬列主義，樹立起全心全意為人民服務的人生觀。

同學們，讓我們以雷鋒叔叔與為榜樣，做雷鋒式的好少年吧!我們都相信:雷鋒他那流淌著無私奉獻的血液將撒遍祖國各地，他的精神將永遠激勵著我們前進，在新世紀的建設大潮中，我們也將譜寫一曲曲壯麗的雷鋒之歌!

謝謝大家，我的故事講完了!

學習雷鋒的釘子精神（優質22篇）篇十三

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

的“學雷鋒日”。雷鋒大家都很熟悉，他助人為樂、舍己為人，是我們學習的榜樣，他為人們獻出了一生，只活了不到二十五歲。

在雷鋒的。

日記。

在這段發人深思的問句中，你是否悟出了一種道理？其實，說到底，“雷鋒。

精神。

”就是從小事做起，說實話，做實事，踏踏實實，真心待人，并且持之以恒。例如：下雨的時候送沒帶傘的同學回家；遇到有人問路時，熱情地指點給對方；在公交車上給老人讓個座……這些都是雷鋒。

精神。

的具體表現。

在我們高琦的校園里，就有這樣許許多多的小雷鋒：在周四大掃除里，6年級的大同學主動幫助小同學打掃教室；下課后，有的同學發現了地上的廢紙就隨手撿起扔進垃圾桶，等等，這些都是微不足道的小事。

最近，我校將開展了文明禮儀教育活動，我們可以把學雷鋒日與文明禮儀活動給結合起來，既做好人好事，又爭做文明禮儀的好少年。

同學們，讓我們學雷鋒，做好事，為校園美好的明天而奮斗！

學習雷鋒的釘子精神（優質22篇）篇十四

尊敬的老師、親愛的同學們:。

大家好！3月5日是偉大領袖毛澤東的“向雷鋒同志學習”題。

詞發表46周年。

3月，又是我們學習雷鋒的傳統文明月幾十年過去了，在雷鋒。

精神。

的照耀下，一代代青少年實踐著自己的人生價值。

雷鋒。

精神。

偉大，但并非高不可攀，平凡，但并非瑣碎；神圣，但并非不食人間煙火。當祖國利益遭到損失時，雷鋒們挺身而出，當人民群眾遇到困難時，雷鋒們傾力相助，當個人利益與人民利益不能統一時，雷鋒們毫不猶豫的犧牲自己的一切，甚至生命。

將永遠鼓勵著我們前進。

我們也將譜寫一曲壯麗的雷鋒贊歌！

謝謝大家！

學習雷鋒的釘子精神（優質22篇）篇十五

雷鋒，似一滴水，滋潤了一寸土地；雷鋒，似一縷陽光，照亮了一片黑暗；雷鋒似一粒糧食，哺育了有用的生命，可雷鋒更似一顆最小的螺絲釘，永遠的堅守崗位。雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。下面我要為大家講一個關于雷鋒愛讀書、樂讀書、緊學習、惜時間的故事吧！

事情發生在一個炎熱的下午，雷鋒在電影院里，電影還沒有放映，一位小學生發現，前排有位解放軍叔叔正在聚精會神的看書，感到十分不解，心想：電影就要放映了，他怎么還在看書？小學生探頭一看，原來是他們學校的校外輔導員雷鋒叔叔。

“雷鋒叔叔，這么短的時間，你怎么還在看書啊？”小學生不解的問雷鋒。雷鋒回答說：“時間短嗎？可我已經看了三四頁了。時間雖短，可能看一頁算一頁，積少成多嘛！對學習不抓緊可不好！”

雷鋒問小學生：“你對學習抓緊嗎？”小學生不好意思地撓撓頭說：“不緊”。“對學習不抓緊可不好，你們在學校學習，可太幸福了，一定要認真學習呀！”雷鋒提醒道。

雷鋒是位汽車兵，他對兩件事從不放松。一件是把好汽車上的方向盤，一件事學習毛主席著作。他在日記中這樣寫道：“人不吃飯不行，打仗沒有武器不行，開汽車沒有方向盤不行。”

“一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子是怎樣釘進去的呢？就是靠壓力硬擠進去的，由此看來，釘子有兩大長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習中也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。”

同志們都稱贊雷鋒的這種”釘子“精神，在他這種”釘子“精神的帶領下，全連干部戰士無論運輸任務多么繁忙，也堅持學習馬列主義，樹立起全心全意為人民服務的'人生觀。

同學們，讓我們以雷鋒叔叔與為榜樣，做雷鋒式的好少年吧！我們都相信：雷鋒他那流淌著無私奉獻的血液將撒遍祖國各地，他的精神將永遠激勵著我們前進，在新世紀的建設大潮中，我們也將譜寫一曲曲壯麗的雷鋒之歌！

學習雷鋒的釘子精神（優質22篇）篇十六

有人說：人生在世，吃好、穿好、玩好是最幸福的。我覺得人生在世，只有勤勞，發奮圖強，用自己的雙手創造財富，為人類的解放事業----共產主義貢獻自己的一切，這才是幸福的。

一九五八年六月七日。

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗?我想問你，為未來帶來了什么?在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮盡的支付者。

一九五九年十月二十五日。

青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

一九六一年十月十九日。

有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。

要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。

一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。

由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。

一九六二年四月十七日。

一個人的作用，對于革命事業來說，就如一架機器上的一顆螺絲釘。機器由于有許許多多的螺絲釘的聯接和固定，才成了一個堅實的整體，才能夠運轉自如，發揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我愿永遠做一個螺絲釘。螺絲釘要經常保養和清洗，才不會生銹。人的思想也是這樣，要經常檢查，才不會出毛病。

學習雷鋒的釘子精神（優質22篇）篇十七

尊敬的各位老師，親愛的同學們:。

大家上午好!

三月，總有一種熾熱的情愫在彌漫，總有一種深切的懷念在升騰。轉瞬之間，“向雷鋒同志學習”這一偉大題詞公開發表已經整整50年了，離開雷鋒的日子里，我們沒有忘記雷鋒，更沒有忘記雷鋒精神。今天，在新的歷史條件下，尤其是在我們開展快樂體驗志愿者活動中，讓我們將學習雷鋒精神與我校的文明建設以及自身的價值體現結合起來，讓我們伸出自己溫暖的手，撒出一片赤誠，用我們的愛心喚醒孤獨，用我們的真誠幫助他人走出困境，用我們的熱情讓三月的空氣溫暖起來。

沿著雷鋒的足跡，秉承雷鋒的精神，我代表五乙班班會向全校同學發出如下倡議:。

一、學習雷鋒助人為樂，勇于奉獻的精神。熱心幫助身邊有困難的同學，學會感恩，尊重他人，為營造和諧的社會氛圍努力貢獻自己的一份力量。

二、發揚雷鋒的“釘子”精神，奮進求實，發奮學習科學文化知識，努力培養自己各方面的能力。

三、弘揚雷鋒勤儉節約、熱愛集體的精神。積極響應“節約資源四個一”活動，節約一度電、節約一滴水、節約一張紙、節約一粒米。愛護公物，在日常生活中適度合理消費，同學間不進行物質條件的攀比，以實際行動響應國家“共建節約型社會”的號召。

四、繼承雷鋒嚴于律己的精神。立足校園，做好份內的衛生工作，自覺做到不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰;主動揀拾別人廢棄的垃圾并投入垃圾箱中;不亂采花草和踐踏綠化帶;自覺抵制在學校的墻面和課桌椅上亂涂亂畫等不文明行為，保護校園環境衛生，爭做文明小公民。

紀念雷鋒的日子里，不能缺少你的參與;企盼愛心的目光里，不能缺少你的幫助。讓我們行動起來吧!在實踐中加深對雷鋒精神的認識，在校園中掀起自覺實踐雷鋒精神的熱潮，使雷鋒精神在藍天發揚光大，傳承不息。

我的演講結束了，謝謝大家!

學習雷鋒的釘子精神（優質22篇）篇十八

學習雷鋒的釘子精神（優質22篇）篇十九

大家好！

我是x年級x班的xxx。今天我國旗下。

講話。

的主題是：三月，讓雷鋒。

精神。

永駐校園。

和后續，又是雷鋒。

精神。

的深化和發揚。

大家都知道，雷鋒叔叔做好事并不是只做了一兩件好事，有一句話“雷鋒出差千里，好事做了一火車”，“一個人做一件好事不難，要做一輩子好事，卻很難很難”雷鋒叔叔就是一個這樣的人。他心中時刻裝著祖國，裝著他人，雷鋒叔叔說過“人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去”他用年輕的生命實踐了自己的諾言。

學習雷鋒要時時刻刻學，從身邊的點滴小事做起，比如：為學校、為社區的衛生、文明做一點自己的貢獻，看到校園里、走廊上、馬路旁的地上有別人亂丟的垃圾，及時撿起來丟到垃圾桶；看到同學在走廊上追跑打鬧及時制止；有同學病了，關切地問候一句，扶他上下樓梯，幫他補習功課；看到教室的燈沒關，水池的水龍頭還在滴水，隨手關掉，為學校節約水電；看到師長主動問好；課堂上注意紀律，作業按時完成；回到家里，為辛苦了一天的爸爸媽媽做點力所能及的小家務，拖拖地，洗洗碗……為需要幫助的人們付出一點一滴實際行動，這就是學雷鋒只要我們人人學雷鋒，處處學雷鋒，我們的校園將變得更文明更美麗，讓我們以實際行動譜寫一曲又一曲春天里的贊歌

今天，在。

20xx。

年3月這陽光普照的今天，學校再次號召全校少先隊員，以實際行動向雷鋒叔叔學習。讓我們胸前的紅領巾更加耀眼！在雷鋒。

精神。

的激勵下努力學習開創祖國美好的前程！

我的演講完畢，謝謝大家！

學習雷鋒的釘子精神（優質22篇）篇二十

為將學雷鋒活動常態化，把雷鋒身上體現出的愛黨愛國、助人為樂、敬業奉獻、銳意創新、艱苦奮斗的崇高精神，作為推動雷鋒精神內化為全校師生的價值認同、精神追求和行為準則，中山市實驗小學藍波灣學校定于3月4日上午在瑞德書店開展“朗讀者——讀雷鋒日記，傳承釘子精神”主題活動。

活動當天，參與活動的學生、家長及老師早早的便來到瑞德書店的休息室，本次活動，將一起共讀《雷鋒日記》。主持人宣布活動開始后，大家便認真地朗讀起來。《雷鋒日記》溫暖平實直擊心靈，大家用優美的嗓音與昂揚的情緒，將雷鋒對黨的熱愛、對人民的關心表現地淋漓盡致，感染著自己更感染著現場的每一個人。每讀一篇雷鋒日記，都很受鼓舞，特別是“釘子”精神，它將是今后努力學習和工作的動力。

此次“朗讀者——讀雷鋒日記，傳承釘子精神”主題讀書活動，讓學生、家長及老師重溫了雷鋒精神，希望大家能繼承和發揚雷鋒精神，共建和諧校園、和諧社會。

學習雷鋒的釘子精神（優質22篇）篇二十一

尊敬各位評委老師、嘉賓，親愛的同學們：

大家好！我是來自xx學校的xxx。這天我演講的題目是：《雷鋒。

精神。

永駐人間》。

他，從來沒有驚天動地，他只做了一些極其平凡，我們每個人都做得到的事情：為老人讓座、幫列車員打掃車廂、幫婦女抱小孩、幫旅客拿行李、送遠路的老奶奶回家、給受災的戰友家寄錢、飄過工地參加義務勞動

他，小草一樣平凡，泥土一樣樸實，即使擦肩而過，也不會留下深刻印象。然而他用他的平凡，傳遞著愛和奉獻，他用他的普通，讓無數人為他感動。一個平凡的名字響徹大江南北，傳遍了全世界，華夏神州為這個名字而驕傲和沸騰。他，就是我們的雷鋒。

沒有愛的世界，比墳墓還可怕。我們在思考，為什么會這樣，究竟為什么這難道是我們一向熱愛著的祖國抱怨和責備是沒有用的，此刻需要的是拷問和思索。世態炎涼，人情冷漠，到底是由于雷鋒離開了我們，還是我們遠離了雷鋒天堂和地獄都是人們自己創造的，美麗還是冷酷的心靈都是我們自己鑄就的。不能將這些職責歸咎于少數當事人，在這一幕幕的場景中，我們充當的是什么主角如果其中的主角換成我們自己，我們會作怎樣的選取讓我們在悲傷和失望中再理解一次良心的拷問，讓我們在徹骨的寒冷中去尋找陽光，再一次去探訪雷鋒的英魂！

永遠也不就應被淡忘。我們要像他那樣用有限的生命播撒愛和感動；像他一樣在平凡創造偉大在奉獻中收獲快樂。；他們托舉的，是這個國家不滅的期望。雷鋒沒有走，他就在我們的身邊，他就在我們每個人的心里。少一點冷漠，多一些勇敢，我們就能夠創造奇跡；少一點自私，多一些善舉，你，我，他，都是雷鋒。永駐人間。；我們或許沒有做出英雄壯舉的機會，但我們能夠與雷鋒心手相連，續寫他未完的感動。

雷鋒，你不僅僅僅屬于一年一度的雷鋒節，人潮里，許多人常懷渴望，想與你溫暖的交流。你活著，永遠忙碌在美麗的世界里；你活著，永遠駐留在我們的心里。

我的演講結束了，謝謝大家！

學習雷鋒的釘子精神（優質22篇）篇二十二

尊敬的各位老師：

大家上午好！

今年三月份，某市一家媒體進行了一次隨機采訪，詢問雷鋒紀念日是哪一天，對于這個看似常識性的問題，二十七位受訪者中僅有兩位年齡超過五十歲的市民給出了正確答案。之后這家媒體在就雷鋒問題的另一次采訪中發現，百名小學生中沒有一個讀過《雷鋒日記》，超過九成的學生無法正確回答有關雷鋒的題詞，還有一些學生甚至不知道雷鋒。

每年的三月五日都是宣傳學習雷鋒的日子，但對于曾經一度將雷鋒精神引以為榮的中國人來說，雷鋒似乎已經變得越來越遠、越來越陌生了。有報道說，中國首個雷鋒個人網站開通不久，就有網友留言對當今社會是否還需要雷鋒精神表示懷疑，而更多的人則是想知道，新時代需要怎樣的雷鋒。

很多人認為“雷鋒精神”就是助人為樂，但在實際生活中，助人為樂似乎越來越少見。一方面是常常遭遇助人不討好的尷尬，做了好事不但會被譏為“傻冒”，甚至還會被懷疑是另有所圖。許多英雄流血又流淚的事件，也讓許多人收回了助人之心。另一方面是越來越少的人舍得把自己的時間投入到沒有經濟回報的事情中去，“時間就是金錢”成為現代社會的一句至理名言，即便有人做了好事，也會成為一種炒作，一種交易，甚至是某些人騙錢坑人的手段。由此產生了“雷鋒出國了”“雷鋒精神過時了”“當雷鋒太傻”“雷鋒三月來了四月走諸如此類的話語。

雷鋒的日記里有這樣一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位?如果要告訴我們什么理想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得美麗?我想問你，為未來帶來了什么?在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮無盡的支付者。”

會引起“軒然大波”，顯得與他人格格不入。而“學雷鋒”也就漸漸成了每年三月匆匆上演又匆匆落幕的喧鬧而熱烈的舞臺劇。

也許有一天，當我們不再對“義務勞動”“奉獻愛心”這樣的標志感到新鮮時，雷鋒精神才真正在我們心中扎根了。