寫一篇優秀的作文，不僅需要有合理的結構和有條理的內容，還需要有獨特的觀點和精彩的詞語。接下來請大家欣賞一些膾炙人口的優秀作文范文，相信會對大家的寫作有所幫助。

與父母相處（實用16篇）篇一

第一段：引言（150字）。

自從我們出生以來，父母就是我們最早的陪伴者和引路人。無論我們在成長的過程中經歷了什么，他們都是我們最可靠的后盾。然而，隨著我們逐漸成長為獨立的個體，與父母的相處也會出現各種各樣的問題。在這個過程中，我積累了一些學會與父母相處的心得體會，與大家分享。

第二段：傾聽和尊重（250字）。

學會傾聽和尊重是與父母相處的首要原則。盡管我們在成長過程中逐漸獨立，但我們依然需要父母的指導和幫助。所以，當我們與父母進行交流時，我們需要傾聽他們的意見和建議。盡管有時我們可能不同意他們的想法，但我們要尊重他們的觀點，并且盡量理解他們的立場。這種尊重和理解能夠為我們之間的關系建立和諧的基礎。

第三段：溝通和表達（250字）。

除了傾聽和尊重，良好的溝通和表達能力也是學會與父母相處的重要技巧。與父母表達我們的感受和需求是建立更好關系的關鍵。當我們與父母產生分歧或者不滿時，我們應該耐心地和他們交流，表達我們的觀點和想法。同時，我們也要學會換位思考，設身處地地了解父母的角度。只有通過溝通和表達，我們才能達到相互理解的目的，進而找到解決問題的方法。

第四段：建立共識和妥協（300字）。

學會與父母建立共識和妥協是一個相互尊重的過程。盡管我們可能與父母在某些觀念和價值觀上存在分歧，但我們可以通過與他們溝通，尋找共同點，并且達成妥協。在解決問題時，我們也要學會權衡利弊，尋找折中的方案。通過建立共識和妥協，我們可以在爭執中減少沖突，促進關系的和諧發展。

第五段：珍惜和感恩（250字）。

學會與父母相處的過程中，我們也要學會珍惜和感恩。父母為我們付出了太多，他們默默地為我們付出了時間和精力。當我們與父母相處時，我們要學會感恩他們的付出，并且盡量回報他們的愛和關懷。我們可以通過表達我們的愛和感激，盡自己的全力為他們創造快樂，成為他們引以為豪的人。

結論（100字）。

與父母相處是人生中一項重要而復雜的任務。傾聽和尊重、溝通和表達、建立共識和妥協以及珍惜和感恩，這是學會與父母相處的關鍵要素。通過這些建議和體會，我們可以與父母建立更加深入的關系，增進彼此間的理解和信任。讓我們一起珍惜與父母相處的時光，共同成長。

與父母相處（實用16篇）篇二

我們的父母給予我們生命培養我們成長，我們的父母是世界上最偉大的人，那么你們知道父母與子女之間有什么相處的禮儀嗎？下面是本站小編為大家整理的父母與子女相處禮儀，希望能夠幫到大家哦!

孝敬父母。

孝敬父母，不僅是要在物質方面為父母做些力所能及的事情，更重要的也常常被我們忽略的是一種發自內心的關心，這是子女對父母最質樸最真摯的感情。

理解父母、尊重父母。

如果說人的“第一次誕生”是離開母體，來到世界上，“第二次誕生”便是青少年朋友離開父母的監護，成為獨立的自己。這是青春期的斷乳階段，孩子徹底地切斷了個人與父母在心理上聯系的“臍帶”，走向成人。

習慣了依賴和被保護的孩子們，身上仍然帶著父母教養方式的烙印，父母也往往出于擔心未能對孩子完全放手。這樣處于斷與不斷之間，便產生了很多孩子與父母相處的矛盾。產生家庭矛盾的原因是多方面的，大部分是由于孩子與父母在看待問題上的差距造成的，這也就是所謂的“代溝”了。

父母畢竟是從艱苦的歲月中走過來的，很可能與時代有點兒脫節，思想上的陳舊并不代表他們就不比你更懂得人情世故。即使我們的學歷再高，掙的錢再多，也不要因此看不起自己的父母。他們能做到的我們可能永遠做不到，而我們的所有成就卻屬于他們。當然，我們不一定所有意見都要聽從父母的，但必須尊重他們。

其實，父母并不像我們想象中那么蠻不講理。我們必須了解他們作為父母的心理：看著自己的孩子慢慢長大，最后卻要掙脫自己的保護，父母心里肯定充滿了不舍和擔憂。但孩子卻往往是“初生牛犢不怕虎”，沖勁兒十足，這樣便容易產生矛盾。這種情況下，用我們的坦誠去換取父母的理解與信任是最明智的。向父母提出合理的要求，并說明原因，留給他們一個可以發表他們看法的機會。

關心父母。

父母有時也需要孩子去疼他們。現在我們中間很多朋友的父母年紀都已不輕，有的甚至已經退休，很多時候他們還要面臨兒女不在身邊的現實。這時候，他們的心情也是復雜的，可能是失落，也可能是孤寂。這時候，如果你身在遠方，你時常捎回家的一聲問候、一張小卡片將是他們最大的快樂與欣慰。或許他們會為你的一封信高興幾天，甚至與親友奔走相告，但在你面前卻說沒時間就甭寫信了;給他們買個生日蛋糕，他們口中可能埋怨你浪費，實際上心中卻幸福得不得了。

父母與子女之間應保持一種親密無間的關系，俗話說：“手心手背都是肉。”父母對子女應一視同仁，對每個孩子都給予同樣的愛，不要親一個，疏一個，厚此薄彼，使孩子的心靈受到創傷。

創造良好的家庭環境，并不排除家長對子女的批評教育，但要講究方式方法，要循循善誘，啟發引導，少批評、訓斥和嘮叨，盡量不要當著外人的面批評孩子，否則會使孩子覺得在眾人面前丟了臉，容易產生沒臉見人、破罐子破摔的想法。父母平時應注意觀察和表揚子女的優點，多鼓勵孩子。對孩子提出的問題，父母要盡量給予答復，讓他們從小就樹立自尊心和自信心。教育子女要善于抓住時機，采取正確有效的方法。但在現實生活中，在子女不求上進或犯錯誤之時，絕大多數父母親都會采取一定的方式予以教育和幫助，聽之任之的父母親極少。問題在于，有些父母親企圖僅僅以“愛心”來感化孩子，結果“慈愛”過度，變成了溺愛，不但未使子女上進或改正缺點，反而使其更加不在乎。有些父母親則對子女過于嚴厲，動輒訓斥、責罵，甚至采用暴力解決的方式，這常使子女產生逆反心理，變本加厲地做壞事。由此看來，“棍棒底下出孝子”的古訓已經過時，但循循善誘，依然放射出理性的光彩。在教育子女方面，我國古代著名的“孟母斷織”的故事，至今仍對我們有啟發意義。

孟子到了該上學的年齡，因家貧，孟母反復考慮，決定借一臺織布機，靠織布供兒子上學。

孟子高高興興地上學了。學校的一切是那么新鮮，開頭他學習勁頭很高，但是日復一日地背書講書，使他漸漸感到枯燥無味了。有一天，尚未放學，他就偷偷地溜回了家。正在織布的母親發現了，便問兒子：“你這么早回家，該不是逃學吧?”孟子滿不在乎地說：“念書沒意思，我不想念了。”母親聽了這番話，心里一陣顫抖，半晌說不出話來，一陣沉默。

突然，她拿起剪刀，把正在織的布“咔嚓”一聲剪斷了。這突如其來的舉動，把孟子驚呆了，他小聲問：“媽……媽媽，你，你怎么啦?”孟母長嘆一聲，緩緩地說：“你看，這布是一根根絲織起來的，人的學問也是一點點積累起來的。你不好好讀書，半途而廢，就像我剪斷了這織成的布一樣，成了廢品。你年紀這么小就不愿讀書，長大了怎么能成才呢?”

母親語重心長的話語和憂傷的表情，深深地打動了孟子的心，他慚愧地說：“媽媽，我錯了，請原諒我，我今后一定要好好讀書!”

從那以后，他勤奮學習，為后來成為一代偉人打下了堅實的基礎。

孟母集慈母、嚴母和智母于一身，因此才能把兒子培養成為一代偉人。她是一位稱職的母親，是值得我們學習的楷模。

曾參是中國古代大教育家孔子的學生，他很重視子女的教育問題。“曾參殺豬”的故事，曾給無數家長以啟迪。

一次，曾參的妻子出家門，去集市上買東西。

“媽媽，媽媽，我也要上街，我也要上街!”一個約摸兩三歲的小男孩邊哭邊喊，從屋里撲了過來。

“好孩子，別去了，上街的路很遠，難走得很。你在家乖乖玩，我回來后，讓你爸爸殺豬給你吃，好不好?”曾妻哄兒子說。

“殺豬?殺我們家那頭豬，真的嗎?那我就有肉吃了，我喜愛吃肉，就不上街了。”兒子終于改變了主意。兒子高興地把這件事告訴了他的父親曾參，曾參立即請人來家捉豬，準備殺豬。

妻子從集市上回來見丈夫正準備殺豬，趕忙阻止：

“你發瘋了嗎?我只不過與孩子說著玩的，你怎么當真呢?”

“孩子是不能隨意跟他說著玩的。”曾參嚴肅認真地說：“小孩子還沒有做人處事的知識，只能跟我們做父母的學，聽從父母的教誨。現在你欺騙他，將來他會欺騙別人。況且，母親欺騙了兒子，兒子就不信賴母親了，今后你再去教育他，他能聽嗎?”

曾參的妻子不好再說什么了，只好聽由丈夫讓人把豬殺了，兌現對兒子的許諾。

“曾參殺豬”的故事，說明了孩子早期教育的重要性。要培養孩子誠實守信的品格，必須從父母做起，從日常行為做起。

與父母相處（實用16篇）篇三

同學們：

大家好！

國慶在家，與父母相處肯定是一個大問題。如果相處不好，肯定要爆發世紀之戰！身經百戰的我，在此由衷地告誡你們：千！萬！別！惹！父！母！生！氣！不然，斷網斷電之類的事他們都干得出來！七天長假絕對不好過！以下就是我給同學們的建議。

1、如果你和父母不出去玩，都宅在家里的話，那么，你一定要先寫作業，哪怕不想寫也要裝個樣子。還有，千萬別在父母眼前玩電子產品。如果你能在第一天把作業寫完，那么就會給自己加分，父母也會很欣慰！

2、在家時，一定要自告奮勇地做家務，一刻都不能閑著，要把家里打掃得一塵不染為止！這樣就會減輕父母的負擔，讓他們少發幾句牢騷，多幾句夸獎的話。

3、外出旅游或逛街時，要搶著幫父母提東西，讓父母輕松一點。這樣不僅使父母笑顏逐開，也會讓父母慷慨一些，給你買要的東西。

4、與親戚朋友聚會時，一定要注意飯桌禮儀，不要狼吞虎咽，即使很餓也要文質彬彬地吃，動作要優雅輕柔，這樣會使父母有面子。

5、如果你實在不能與父母和平相處，那么就盡量找借口出去，比如去書店看書之類的，這樣就可以避免與父母相處。

以上都是我個人的看法，如果有不對，請諒解。希望同學們能從中學習到一些，謝謝大家！

祝同學們。

朱書愷。

20xx年10月7日。

與父母相處（實用16篇）篇四

父母與孩子是最親密的關系之一，也是人生中最特殊、最重要的關系之一。在孩子成長的過程中，父母和孩子之間的相處方式直接關系到孩子的成長和發展。我作為一個擁有孩子的母親，也曾經面臨許多與孩子相處的問題和挑戰，但也從中悟出了不少心得和體會，讓我更好的與孩子相處，建立起親密的互動關系。

第二段：尊重相處，建立信任。

尊重是人與人之間相處的基礎，尊重孩子的人格、意見和想法，是與孩子相處必須具備的重要品質。在尊重的基礎上，建立信任更是重要。信任可以讓孩子產生歸屬感以及安全感，不管遇到什么問題，父母永遠都是孩子堅強的后盾，這樣孩子才能夠真正的放心打開心扉，與父母產生心靈上的互動。

第三段：傾聽關懷，關注情感。

與孩子相處，不僅僅是要依靠父母的話語和觀點教育孩子，還要傾聽孩子的想法和情感，實時關注孩子的動態，更好的把握孩子的內心世界。關懷不僅僅是指生活、學習上的照顧，還應當從情感出發，及時給予鼓勵和安慰。在孩子遇到困難或挫折時，需要及時關注，幫助孩子想辦法解決問題。只有這樣，孩子才會更加覺得被父母關心和愛護。

第四段：平等溝通，協商解決。

父母與孩子的交流，也是相處的重要環節之一。平等的交流方式，不僅能夠讓孩子的思維更加開放，更能夠最大限度地發掘孩子的潛力。在交流過程中，父母不僅僅要傳遞自己的觀點，還要給孩子自由發言的機會，提供雙方共同討論問題的空間。通過平等交流，不但能加強雙方的情感，并且可以提高孩子的思考能力和自主性，讓孩子學會獨立思考而不是被動接受。

第五段：尊重孩子，注重引導。

在與孩子相處的過程中，父母不應該只是單方面的指導和管制，而應更多的給予孩子自主選擇的機會和權利，這種方式可以培養孩子的獨立性和責任感。父母只需要給孩子指明方向，讓孩子掌握選擇的能力和自我管理能力，這樣不但可以節約父母付出的精力和時間，而且可以提高孩子的積極性和主動性，在生活、學習、工作等方面具有更好的成就感。

結論：

通過以上幾個方面，我們可以慢慢建立起一種良好的家庭教育氛圍，孩子在這種氛圍中會慢慢地形成積極的性格和認知體系，多從孩子的角度和心態出發去理解孩子，這樣的相處方式才是更好的。所以，尊重孩子、傾聽、關懷情感、平等交流、尊重孩子的能力這些方面是發展與孩子良好親密關系的重要環節，同時會讓本來緊張的關系朝著更加和諧、愉悅的方向發展。

與父母相處（實用16篇）篇五

父母是我們的恩師，是我們成長中最重要的人。在我們的成長過程中，與父母之間的相處是最重要和最基礎的部分。與父母的相處不僅關乎到我們的人生觀和價值觀，也關乎到我們在社會中的處世能力。所以，如何與父母相處是我們需要學習的重要課題，我在與父母相處的過程中，結合自身經驗，總結出一些心得和體會，希望與大家分享。

二段：尊重父母是一種美德。

在與父母相處時，我們要學會尊重父母，這是一種美德。父母是我們的啟蒙老師，在性格和價值觀等方面都對我們產生了巨大的影響。他們所說的話和所做的事情，都包含著他們對我們的愛和關心，我們應該學會包容和理解。在與父母交流的過程中，我們也要學會換位思考，理解父母的角度和想法，克制自己的怒氣，并以平和的心態和他們溝通，這樣可以避免很多不必要的爭執。

三段：關心父母，讓關系更加親密。

當我們在與父母相處時，不僅要關心他們的身體健康，還要多了解他們的內心感受。我們也要在經濟和生活上幫助他們，讓他們感受到我們的愛和關心。這種關心可以讓我們與父母之間的關系更加親密，并且可以增添親情的溫度。當我們面臨壓力和困難時，我們的父母會成為我們最大的后盾，無論是心理上還是物質上都會給予我們最大的幫助。

四段：多溝通，讓父母了解我們。

無論我們是學生、職場新人、還是已經成家立業的人士，我們都需要與父母保持聯系，多與他們溝通。我們可以分享我們的生活的點滴，讓父母可以更加深入的了解我們的成長和變化。這也可以為父母打造一個寬松輕松的生活環境，緩解他們在年老時的孤獨感。同時，也讓我們能夠在與父母溝通的過程中，結交更多的朋友和拓展我們的人際網絡。

五段：總結。

與父母相處，不僅關乎到我們自身的人生觀和價值觀，也關乎到我們在社會中的處世能力。要學會尊重父母是一種美德；多關心父母可以讓我們的關系更加親密；多與父母溝通，可以讓父母更加深入的了解我們，拓寬我們的人際網。通過與父母之間的相處，我們可以向他們學習更多，也讓他們傾聽我們的聲音。與父母的相處不僅是一個重要的課題，也是我們成長過程中必備的一項技能，我們需要不斷學習和實踐，讓我們的與父母之間的關系更加美好。

與父母相處（實用16篇）篇六

被打的受辱，一語不發，在沙子上寫下：

“今天我的好朋友打了我一巴掌。”

他們繼續往前走，直到到了沃野，他們就決定停下。

被打巴掌的那位差點淹死，幸好被朋友救了起來。

被救起來后，他拿了一把小劍在石頭上刻了：

“今天我的好朋友救了我一命。”

一旁好奇的朋友問道：

為什么我打了你以后要寫在沙子上，

而現在要刻在石頭上?

另個笑笑的回答說：

當被一個朋友傷害時，

要寫在易忘的地方，

風會負責抹去它;。

相反的如果被幫助，

我們要把它刻在內心深處，那里任何風都不能抹滅他。

朋友的相處傷害往往是無心的，幫助卻是真心的。

忘記那些無心的傷害;銘記那些對你真心幫助。

你會發現這世上你有很多真心朋友。

俗話說：

你只要花一分鐘注意到一個人;。

一小時內變成朋友;。

一天讓你愛上他;。

一但真心愛上```````。

你卻需要用一生的時間將他遺忘，

甚至喝下那猛婆湯```````````````。

朋友呀，當你看到這里，你感受到了什么??

在日常生活當中就算最好的朋友也會有摩擦，

我們也許會因這些摩擦而分開。

當夜深人靜的時候，遙望星空，總會看到過去美好的回憶。

與父母相處（實用16篇）篇七

當爸爸媽咪自己本身對孩子感到不耐煩時，該如何才能不把情緒帶給孩子呢?家長本身若是沒耐性的人，孩子很容易也有這樣的行為表現，倘若爸爸媽咪已經失去耐性，建議不妨先暫時離開令你不舒服的情境，轉換心情后再與孩子相處。

家長的情緒和行為表現，孩子都會感受得到，千萬不要讓你的教養態度影響到孩子的學習動機和人格發展。父母沒耐性時，應學習情緒管理與放松技巧。如：聽音樂、做運動、做瑜珈、安排旅行等，也可建構屬于自己的放松方式。

孩子失去耐性時，可以這樣對孩子。

1.先冷眼觀察與了解問題所在。楊琳表示，孩子的不悅情緒是漸進的，適時關注孩子的狀態，才可就其困難處“對癥下藥”。

資料。

3.當孩子已呈現哭鬧或厭惡物品事件的狀態時，在安全的情境下先讓孩子發泄情緒，再給予安撫。待其情緒平穩之際再解析問題所在，及告訴孩子應有的言行舉止為何。

4.多以鼓舞的語詞期勉孩子，勿用冷嘲熱諷的方式刺激他(寧可不說話)，以免孩子越發退縮或默認自己就是沒耐性。

5.身教的影響力很大，家長平時就要以身作則，切勿陷入“嚴以厲子，寬以待己”的矛盾中。

6.給孩子一點時間。不論在情緒的恢復或動手解決問題上，給孩子一些緩沖的'空間，不可要求孩子“立刻”、“馬上”做到。

給家長的小叮嚀。

孩子沒耐性時，家長可先在短暫時間內滿足孩子的要求，轉而選擇孩子認為有趣的事物，待30分鐘后，再繼續回來做先前未完成的事情。爸爸媽咪不要一味強迫孩子當下做完，以免讓他產生更大的排斥感，而應先提高孩子的動機，讓他接觸感興趣的事，之后再讓孩子回頭做原本的事，待他完成后，要立即給予鼓勵，切忌翻舊帳，清算一開始孩子沒做好的部分。

與父母相處（實用16篇）篇八

太陽初升的一絲溫暖，大紅花香氣彌漫的公園，早上的公園就是如此吸引。我走著走著，看到一家人坐在椅子上，有說有笑的。孩子有時四處亂跑，有時到別處玩耍，累了就回到爸媽身旁，一邊讓母親用那和藹的雙手幫他擦汗，一邊聽著爸爸說的故事，開懷大笑，嘻嘻哈哈地享受他的童年。

多麼讓人的羨慕的情景啊！回想自己以前經常能和家人一起，甚至有時會感到厭倦，現在卻連和家人一起到公園的機會也沒有了。

我內心是如此渴望。慢著，那孩子不就是我嗎？眼前的景物變得模模糊糊，快醒來，要起床了。原來我夢到兒時的回憶，我回應媽媽：咳咳，是的。媽媽連忙說：快點！我馬上要上班了。和以前比起來，跟現在簡直是天壤之別。平淡的一天又過去了，我回家后打開大門，令我意想不到的，竟是爸媽都在家。走，和我們一起到公園乘涼去。我滿心興奮走到公園。

歲月飛逝，公園并沒有跟上步伐，絲毫不改。我們坐在椅子上，氣氛隨天上的彎月幽靜，只有微弱的呼吸聲，彼此都放下自己的心頭大石，沉醉在這難得僅有的樂聚時光，難忘極了！此時，父母曾跟我說的一句話從腦海浮現，人生是短暫的，握緊你的時間，別讓自己后悔。

人們總是在失去后才學懂珍惜，為何不在失去前抓緊這剎那的光輝，使它變成永恒的往事，永遠甜在心頭？當你慢慢長大，你便會發現和家人一起的時間愈來愈少，才懂得這一點點相處時間的可貴。只是短短的一小時公園活動，已教我甜在心頭，在忙忙碌碌的.成長路上，這份難忘，給我力量，給我感動。

與父母相處（實用16篇）篇九

自從我們呱呱落地，是父母把我們帶到這個世界上，是父母賦予我們生命。每一個人成長都離不開父母的細心照料。父母就是我們的朋友，也是我們的老師。

有一次，我與媽媽發生了爭吵，我一氣之下竟然給了跑出家門，我哭著對媽媽說：“神經病，腦子有問題！”之后我躲在一個廢屋子里哭那是我好傷心還傷心。后來我想想，畢竟我是她的兒子，這樣，真不應該。但是卻難以啟齒。直到第二天，我回到家，我鼓起勇氣主動向媽媽到了歉，媽媽也給我到了歉，我們又恢復了以前的感情。這就說明父母與孩子相處少不了溝通，溝通就好像是一座橋，把父母與孩子之間的感情緊緊相連。

與父母相處有許多好辦法，可以把自己心里想的事說給父母聽，與父母一起分憂，如果父母也有這樣的經歷，也可以與你一起交流，你就與父母達成了共識，這樣感情就會與日俱增了！

平時，我們應該多體諒父母，多關心父母，在父母心情不好的時候，盡量做一些父母開心的事情，例如主動幫父母做做家務，記住父母的生日，在他們生日的時候向他們道一聲生日快樂。

還有最重要的是孝敬父母，俗話說：“百善孝為先。”每當父母下班回到家里時，一定非常勞累和疲倦，這時候，你可以去問候他們一下，關心她們，可以給她們捶捶腿，捶捶背。

我相信，只要家庭有這樣的感情，一定是一個和諧，充滿歡聲笑語的家庭！

與父母相處（實用16篇）篇十

在中國，只要你成家立業，有了孩子，親子教育始終是許多父母最頭疼的問題。在心理學研究當中，對于嬰兒、兒童和青少年心理的研究也一直沒有斷過，熱度也一直在持續。對于兒童行為背后的心理因素的研究一直是學術界的課題。

下面我們介紹幾本通俗的關于親子教育的心理學書籍。

《打造你的孩子》。

這本書由瑪利亞.蒙臺梭利所著，作者是20世紀全球有名幼兒教育家。書中提出的教育方法的特點是著重兒童早期的教育，這時候的教育能為孩子的將來打下一個堅實的基礎。教育方法主要包括智力訓練，感覺訓練和動作訓練，著重兒童智力，感性和健康的培養，對現在的教育有很大的啟示性。同時這本書在孩子的道德培養上著重孩子的自由和自律，孩子堅韌的性格和面對困難的自主性。

《解放孩子的潛能》。

這本書由馬丁?洛森所著。現在生活壓力很大，教育孩子也非常不容易，許多父母不經意間把自己的焦慮轉嫁到孩子身上，對于這些父母不妨看看這本書。書中主要是從兩個方面講述：孩子的整體成長和所需教育。

書中主要討論如何讓兒童從錯誤中學會日常生活中的行為和生活準則，如何面對青少年的叛逆問題，幫助青少年健康成長。作者的主要觀點就是如何幫孩子建立一個充滿愛和尊重的環境，讓他們在這個環境中茁壯成長，激發他們身上最大的潛力。

《愛和自由》。

這本書是中國的心理學家孫瑞雪寫的。她在長達十年的教育實踐中，始終以兒童的角度和兒童相處，以兒童的想法來和兒童的交流，不提倡大人用自己的生活經驗去看待兒童。

《造就小主人》。

這本書是美國的帕特麗夏h.斯普林科寫的。作者認為為了幫助孩子將來成為自主自立的人，將來以主人翁的心態來面對社會而必須幫助他們掌握最基本的家務技能的原因。

大人們常常從孩子身上期待一些東西，卻忘了我們應該教授他們些什么，書中指出了這個現象。我們不讓孩子做這做那，卻又期待孩子成龍成鳳，這本身是一個錯誤。孩子的天性是嘗試各種新的東西，學習新的技能，作為大人我們應該在保證他們安全的前提下教會他們一些生活的技能和面對生活的品質。

《孩子，把你的手給我》。

這本書的作者是海姆?g?吉諾特，心理學博士，臨床心理學家和兒童心理學家。書中討論了孩子和家長相處的矛盾，爭吵和溝通問題，作者認為只有心理不正常的父母才會用嘲諷，謾罵，懲罰，羞辱和責備的態度去對待孩子，這樣做的后果就是對孩子的個性性格和自尊造成不好的影響。書中重點講了語言的巨大殺傷力。

《孩子，我應該這樣來愛你》。

這本書的作者是巴豆。作者認為沒有天生的父母，父母應該和孩子一起成長，在某種程度上孩子是父母的老師，我們能從孩子的世界里學到許多，養育孩子就是養育父母。許多即將有孩子的父母可以看看這本書，書中引用了許多小故事，趣味性和可讀性極強。

與父母相處（實用16篇）篇十一

去年3月份，我得了一場大病，住了院。

“咚咚咚”門開了，哎——又要吃藥了，“好苦呀!我要水、水、水……”。不料，爸爸媽媽沒有給我水，媽媽說：“如果喝了水，藥就沒有效了。你如果想讓病早點好，自己早點出院的話，那就聽話，不喝水了，好嗎?”

“好吧。”我聽了媽媽的話，沒有喝水。因為我知道，他們是因為想讓我早一點康復才不讓我喝水的。

出院了，我看到他們那么興奮，只因為我的病好了。每當我想起這些住院時的點點滴滴時，我又感到他們很愛我。

平常，媽媽總是送我到學校。而這一段時間，媽媽突然不送我了。

那天中午，我坐在椅子上，就等媽媽送我呢。到了一點十分，我急切地問道：“媽媽，快送我走吧，要不，該遲到了。”媽媽假裝沒有聽見，不理我。我又把話重復了一遍，這回，媽媽說：“我太累了，讓我歇會兒吧，你自己走吧。”我疑惑不解:媽媽以前怎么從沒說過自己累呀?本想媽媽還會一如既往送我走，想不到事情會是這樣。我猶豫了一會兒，便走在了上學的路上。

在路上，我還在思考：媽媽為什么不送我了，讓我自己走?為什么?媽媽這樣做到底想干什么?......一連串的問題像一個個大石頭一樣阻擋我的思維。

放學路上，我還在思考著。突然，我的眼睛一亮，心想：難道媽媽想鍛煉我嗎?也許是吧。媽媽讓我自己上學，可能是想：如果我不從小鍛煉自己，那也許我一輩子也不會自理。

有時候父母的做法我們并不理解，但是，等過了幾天之后，我們自然機會明白父母的良苦用心。

與父母相處（實用16篇）篇十二

常言說：“近朱者赤，近墨者黑。”父母的言行舉止，往往對子女起著潛移默化的作用。孩子身上總是刻有父母影響的痕跡，他們對家長的一言一行，一舉一動都看在眼里，記在心上，甚至加以模仿。父母熱愛工作，辦事公正，待人熱情，容易接近，知識豐富，好學上進等等，都可以通過工作、學習、家庭生活對孩子產生一定的影響。

父母在孩子面前以身作則，為孩子樹立一個可以信賴、可以效仿、可以直接感受到的好榜樣，非常重要。父母作為孩子的第一位老師，不僅要有做好父母的良好愿望，而且還應深入了解子女，尊重子女的獨立人格、志向、興趣和合理的選擇。平時在家中要用正確的語言教育子女，以模范的行動影響子女。例如，不說違背社會生活準則和社會公德的話，不做違背社會準則和社會公德的事。創造良好的家庭環境，當孩子在場時，父母不要吵架，要互相謙讓，互相體諒。對子女的朋友來家中做客，應表示歡迎。在日常生活中，父母說話要算數，任何時候都不要對孩子撒謊。許諾孩子的事，要盡量兌現。在這方面，中國古代教育家曾參，為我們樹立了很好的榜樣。

曾參是中國古代大教育家孔子的學生，他很重視子女的教育問題。“曾參殺豬”的故事，曾給無數家長以啟迪。一次，曾參的妻子出家門，去集市上買東西。“媽媽，媽媽，我也要上街，我也要上街！”一個約摸兩三歲的小男孩邊哭邊喊，從屋里撲了過來。“好孩子，別去了，上街的路很遠，難走得很。你在家乖乖玩，我回來后，讓你爸爸殺豬給你吃，好不好？”曾妻哄兒子說。“殺豬？殺我們家那頭豬，真的嗎？那我就有肉吃了，我喜愛吃肉，就不上街了。”兒子終于改變了主意。兒子高興地把這件事告訴了他的父親曾參，曾參立即請人來家捉豬，準備殺豬。妻子從集市上回來見丈夫正準備殺豬，趕忙阻止：“你發瘋了嗎？我只不過與孩子說著玩的，你怎么當真呢？”

“孩子是不能隨意跟他說著玩的。”曾參嚴肅認真地說：“小孩子還沒有做人處事的知識，只能跟我們做父母的學，聽從父母的教誨。現在你欺騙他，將來他會欺騙別人。況且，親欺騙了兒子，兒子就不信賴母親了，今后你再去教育他，他能聽嗎？”

曾參的妻子不好再說什么了，只好聽由丈夫讓人把豬殺了，兌現對兒子的許諾。“曾參殺豬”的故事，說明了孩子早期教育的重要性。要培養孩子誠實守信的品格，必須從父母做起，從日常行為做起。

一視同仁。

父母與子女之間應保持一種親密無間的關系，俗話說：“手心手背都是肉。”父母對子女應一視同仁，對每個孩子都給予同樣的愛，不要親一個，疏一個，厚此薄彼，使孩子的心靈受到創傷。

創造良好的家庭環境，并不排除家長對子女的批評教育，但要講究方式方法，要循循善誘，啟發引導，少批評、訓斥和嘮叨，盡量不要當著外人的面批評孩子，否則會使孩子覺得在眾人面前丟了臉，容易產生沒臉見人、破罐子破摔的想法。父母平時應注意觀察和表揚子女的優點，多鼓勵孩子。對孩子提出的問題，父母要盡量給予答復，讓他們從小就樹立自尊心和自信心。教育子女要善于抓住時機，采取正確有效的方法。但在現實生活中，在子女不求上進或犯錯誤之時，絕大多數父母親都會采取一定的方式予以教育和幫助，聽之任之的父母親極少。問題在于，有些父母親企圖僅僅以“愛心”來感化孩子，結果“慈愛”過度，變成了溺愛，不但未使子女上進或改正缺點，反而使其更加不在乎。有些父母親則對子女過于嚴厲，動輒訓斥、責罵，甚至采用暴力解決的方式，這常使子女產生逆反心理，變本加厲地做壞事。由此看來，“棍棒底下出孝子”的古訓已經過時，但循循善誘，依然放射出理性的光彩。在教育子女方面，我國古代著名的“孟母斷織”的故事，至今仍對我們有啟發意義。

孟子到了該上學的年齡，因家貧，孟母反復考慮，決定借一臺織布機，靠織布供兒子上學。

孟子高高興興地上學了。學校的.一切是那么新鮮，開頭他學習勁頭很高，但是日復一日地背書講書，使他漸漸感到枯燥無味了。有一天，尚未放學，他就偷偷地溜回了家。正在織布的母親發現了，便問兒子：“你這么早回家，該不是逃學吧？”孟子滿不在乎地說：“念書沒意思，我不想念了。”母親聽了這番話，心里一陣顫抖，半晌說不出話來，一陣沉默。

突然，她拿起剪刀，把正在織的布“咔嚓”一聲剪斷了。這突如其來的舉動，把孟子驚呆了，他小聲問：“媽……媽媽，你，你怎么啦？”孟母長嘆一聲，緩緩地說：“你看，這布是一根根絲織起來的，人的學問也是一點點積累起來的。你不好好讀書，半途而廢，就像我剪斷了這織成的布一樣，成了廢品。你年紀這么小就不愿讀書，長大了怎么能成才呢？”

母親語重心長的話語和憂傷的表情，深深地打動了孟子的心，他慚愧地說：“媽媽，我錯了，請原諒我，我今后一定要好好讀書！”

從那以后，他勤奮學習，為后來成為一代偉人打下了堅實的基礎。

孟母集慈母、嚴母和智母于一身，因此才能把兒子培養成為一代偉人。她是一位稱職的母親，是值得我們學習的楷模。

作風民主。

“天高任鳥飛，海闊憑魚躍。”現代社會已經進入信息化時代，行業競爭日趨激烈，人們的生活節奏越來越快。胸懷大志的青年人奮發上進，學文化，學技術，學外語，學管理等，學習相當緊張，工作比較繁忙。細心的家長不僅關心子女的衣食住行，而且格外重視他們的成長和進步。一般說來，朝氣蓬勃的青年人更喜歡自由、寬松的學習、工作、生活環境。因此，作風民主、開明的父母能理解子女的心愿，急子女之所急，適時給予精心指點，但決不束縛他們的手腳，而是放手讓他們去闖，以便子女盡情舒展想像力的翅膀，迅速飛向更燦爛、更美好的未來。

與父母相處（實用16篇）篇十三

接到姨侄兒的邀請，是去年12月份的時候，要我正月初七去江蘇祝賀他兒子滿百日。

今年的正月初五，我從家里出發到江蘇無錫梅村新區。高速路上，車輛如流，可又不時堵車，一路上，我因暈車，不吃不喝，好不容易熬到第二天晚上十點，才到達目的地，在我弟弟家里住下。

當一腳踏進弟弟的門，看到父母的那一瞬間，我感覺雖然相隔數月，父母明顯地更加蒼老了，心里不由一陣刺痛。他們體弱多病，長年受著病魔的困擾，怎能不如此衰老？！弟弟對父親說，我今天要到這里，父親還沒有睡下，看到我進門，父親高興極了，說要給我做飯，并且給我解釋，若是把飯做早了又怕飯菜涼，因此要等我到家了再做。

前些日子，有一天晚上，弟弟在微信里對我說：“姐，爸媽在我這里，感到好大的壓力，他們二老今天是病，明天也看病，廠里發的醫療卡卡上的錢都被刷完了，二老還不滿意，還要折騰著去看中醫，他們老是怕死，老是懷疑自己有病。我該怎么辦？這些話，我連說的地方都沒有，除了只有對你一個人說。”我回答他：“等我來你家再說吧！”

作為姐姐，我是應當分擔他的責任，能幫他擔一肩是一肩吧！誰叫三個姐姐中，我對他是最好的，最關心他的，記得小時候，弟弟就被母親和奶奶捆到我背上，我比弟弟大六歲，那時候，姐弟倆一起哭一起笑，他的開心就是我的.開心，在哭哭笑笑中，我們一同長大。

正月初七那天，我到姨侄家里去祝賀他兒子，他家里很是熱鬧，親戚朋友很多，排場好大！當看到姨侄抱著他白胖胖的兒子，幸福滿足的模樣，我這個當二姨的，感到由衷的高興！

在新區逗留了兩天，弟弟趁轉班休息時，帶我去看了當地的廟會，玩了半天。

可我擔心家里，女兒正月初十要上學，兒子正月初九也要去城里私教補課，又加上自己不適應那里的氣候，感覺自己在那里實在呆不住，決定初九坐車回家。

爸媽說要跟我回去看中醫，當我看了母親到當地醫院的ct檢查結果，跟我前年帶母親去醫院檢查結果一樣時，不禁啞然失笑——弟弟對我說的情況是真的！于是，和弟弟一起收拾了父母的衣物和平時服的藥物之類，初九就與父母一起動身，弟弟開車送我去站里坐車，一路上，弟弟囑咐我一定要帶爸媽去看中醫，并且對我說，如果看了中醫，他們在你家住不習慣，就給他們買好返程車票送上車他還是在這個站接爸媽。我說我做事情你放心好了，會做得妥當的。

我和父母正月初十早上九點多到站，老公開車把我們接回了家。

與父母相處（實用16篇）篇十四

錯誤相處三部曲：

孩子剛進幼兒園，家長百般討好老師，尋找哪一位是班里的“主管”，哪一位比較好說話，想辦法或利用節日給老師“意思意思”，以便獲得老師對孩子多一些照顧和偏愛。

孩子長大一些后，家長開始關注教師的教學行為，特意找來一些孩子能用的物品讓孩子帶到幼兒園，以獲得老師對孩子的好感，使孩子在班里能得到老師更好的指導，獲得比其他小朋友多一些的表揚。

孩子到了大班后，由于對幼兒園的情況有了很多了解，家長便開始評頭論足，甚至與其他家長一起來揭發一些早已發現的問題。要么言談之中表示出不滿，要么向老師發難，使得家長和老師不和諧的影子在孩子心中罩上陰影。

最好的做法：

假如家長每天都能與老師進行簡短的交流，并對孩子當場進行表揚，孩子就會認為：“在家和在園一個樣”。假如家長能夠經常關心孩子們班里的活動、教學內容和要求，并積極予以配合，孩子的'學習能力就會提高很快。假如全家人都能與老師保持和睦的關系，孩子的講友愛、懂禮貌、約束力、關心集體等方面的良好品格將會獲得健康的發展。

具體做法：

a.主動了解所選擇的幼兒園的特色是什么，千萬不要當著孩子的面數落幼兒園的不好。

b.家長要關心幼兒園的各種活動，孩子在看到爸爸媽媽的熱情后，會鼓足參加集體活動的勇氣，爭著表現自己。一般幼兒園各學期的集體活動有：家長學校、家長會、幼兒園公開教育活動、半日開放、幼兒體育運動會、節日慶祝活動、家園共育活動、部分社會實踐活動等。

c.當你發現園里有不適合孩子的地方時，應懇切地對老師提出，及時與老師交流。每天都要把孩子在家里的表現主動告訴老師，并要經常向老師詢問孩子在班里的表現。孩子不舒服時，應該把藥帶在孩子身上，并注明服用要求，在送孩子的時候告訴老師。

與父母相處（實用16篇）篇十五

今天是端午節，我們一家人都在我家吃飯，大家都吃得很開心，當然我也不例外，大人喝酒的喝酒，小孩喝飲料的喝飼料，吃飯的吃飯，吃完飯的人呢，就吃粽子，我討厭吃粽子，粽子吃多了會鬧肚子，吃粽子前又要吃點別的東西，我又不知道怎么算多，怎么算少，所以我很討厭吃粽子，而我的奶奶剛好跟我相反，一到端午節就吃幾個。

吃完了，我來到小蜜蜂作文樂園，本以為我要遲到了，但是碰唐維捷，他告訴我還沒上課呢!我聽到了他這一句話大吃一驚，那時也下著雨，他在帶著兔子給兔子找食物，他告訴了我，我就把給我帶來的句子的食物給了一點給他。

到班里了，就開始玩游戲了，我和唐維捷還有黃鑫宇做了一個小兔子的墊子房子，開始寫作文了，我很快的就寫完了，因為我很想和兔子一起玩。

這一次的端午節真開心啊!

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與父母相處（實用16篇）篇十六

1、要知道真主命令孝順父母、善待父母，并在x中與敬拜真主并提相論，主要是為了讓人們看重父母、尊重父母。穆圣也囑托接續、順從、服侍父母，并把忤逆父母定為最大的大罪之一。2、在進入父母的房間、出父母房間時給父母說賽倆目，并親吻他倆的手。

3、尊重父母、注重他倆的事務、看重他倆的地位、父母進來時要尊重父母而站起來。

4、有禮貌地和父母談話，在他倆面前輕言低語低說話，說話時不要聲音高過父母的聲音。

5、積極答應父母的召喚，忙于完成父母的需求，服從父母的命令，執行父母的囑托，不要打斷父母的話。如果父母命令犯罪，則不能順從，因為不能違背造物主而順從被造物。我者的道路；惟我是你們的歸宿，我要把你們的行為告訴你們。

6、通過多孝順、送禮品、做他倆喜歡的事情而讓他倆心里高興。

7、看管父母的錢財和物品，不經許可不要使用。

8、保護父母的名譽，不要導致他人漫罵父母。

9、觀察父母休息的地方，他倆睡覺時不要打擾；不經許可不要進入父母的臥室。

10、不要打斷父母講話，不要和父母爭論，不要反抗父母，不要譴責父母，不要譏笑父母，在父母面前不要大笑。

11、不要先父母而把手伸向食物，不要獨享美味佳肴。

12、不要在父母前面走路，不要先父母而進出，父母沒有坐下就不要坐。

13、不要在父母面前斜躺橫睡，不要把兩腳伸向父母；不要坐的比父母高。

14、凡事和父母商量，借鑒父母的主意和經驗，接受父母的忠言。

15、多給父母做杜阿，多給父母求真主饒恕，祈求真主好好回賜父母對自己所施的恩情。

16、父母去世后，多去看望父母的墳墓，多記念他倆，為他倆施舍。

17、履行父母的`遺囑，接續父母的骨肉，服務父母的朋友。

18、避免導致忤逆的一些事項，如：生父母的氣；因憤怒不理睬而斜視；由父母上轉過臉；討厭父母的話或做法；對父母產生厭煩；父母面前高聲說話；用傷人的語言譴責父母；小瞧父母；自恃超于父母；自己有地位財產后因父母窮而感到給他倆當兒子是恥辱；對父母吝嗇；忘卻父母的恩情；把他人看的比父母高貴；和忤逆父母的人為伍。