優秀的作文不僅僅是語言流暢，更需要有深度和獨到的見解。這里有一些優秀作文的摘抄，希望能給大家帶來新的寫作思路和靈感。

真正的愛初一范文（17篇）篇一

終于到上體育課的時候了，雖然大多數同學沒有帶輪滑鞋，但是也有少部分同學帶了，這大概是他們害怕被罰跑的聰明之舉吧。剛開始時，不會滑的同學都不敢滑，應該是害怕摔傷的緣故吧。但是看到自己的同學在操場上飛馳，也咬咬牙，心想：我豁出去了。能夠快速地穿上輪滑鞋可也不是一件輕而易舉的事情，就比如說我吧，要先把腳穿進去，然后再系上鞋帶，最后再帶上護膝。這就花了我五分鐘的時間，穿好后還要努力地站起來，并站穩了，就更是一件不易的事了。

慢慢地邁出第一步，然后再站穩了，慢慢地跨出第二步，然后再站穩了；摔到了爬起來，回頭看看前面走過的路，總結前面的教訓，再向前方的勝利邁開扎實的一步，一步、一步，再一步，戰勝困難的過程就是如此得艱難。要一步一步地走，把每一步都走穩了，走好了才能夠取得最后的成功。學習也是如此，要登上成功的頂峰，感受那一覽眾山小的成就，就必須有扎實的學習基礎，想要有一步登天的捷徑，那只能是自欺其人。在登上學習的`高峰的過程中是艱難的，也許會付出很多很多的努力，也要流下很多很多的汗水。學習是如此，那人生又何尚不是如此呢!

體育課結束了，雖然我沒能像學過的同學那樣享受耳邊呼呼的風帶來的樂趣，但我在輪滑學習中邁出的每一步都是充滿著勤奮好學的一步、邁向成功的一步，我也從中學到了許多，感受到了許多學習的真諦、人生的真諦。

真正的愛初一范文（17篇）篇二

就算是再美麗的花朵，如果孤單的，那也算不上真正的美麗。

題記。

幼兒園里七色花。

小學教室里蝴蝶花。

聯歡會上牡丹花。

運動場上茉莉花。

記得學校那次開運動會，運動員們在跑道上比賽跑步，臺下的同學們有的在喊加油，有的在給運動員送水，似乎每個人都在比賽。即使我們潔白的運動衣臟了，即使我們的頭發亂了，即使我們的比賽輸了，但是我們依然像那散發陣陣清香的茉莉花！

中學宿舍里君子蘭。

世界上無論什么樣的花朵只要有友誼就是美麗的。

真正的愛初一范文（17篇）篇三

真正的愛初一范文（17篇）篇四

期末復習階段，大家都在拼命復習，當然，我也不例外。但是，我在復習時，并沒有像大家一樣那么拼，而是悠閑地在看語文書、數學書，但是，我還幻想著門門一百分。

考試時，我也是與大家相同，一直奮筆疾書，一直不停地寫呀寫，一直寫到指頭被寒風吹得都寫不了才停下來，搓搓手，休息一下，又繼續投入到與考題搏斗的“戰場”上。寫完考卷，還馬不停蹄，把試卷看了一遍又一遍，恨不得把試卷給看透掉。

考完后，面臨父母關切的詢問，我不得不說：“一切都好。”

當報成績時，我的心里有一塊大石頭懸在半空中。“林子善，99，93，93，94。”我聽到這句話時，心已經涼了半截，懸著的大石頭落下來了，卻重重地砸在我的心里！冷風吹來，讓我的心扎進許多冰刺，我原先熱氣騰騰的`血無法讓這些冰刺融化。

這一次的傷，一直在隨時提醒我，“一分耕耘一分收獲”。不能因為幻想而停止你的努力，美好的收獲總是有的，但是需要那些辛苦的努力來換取的！

真正的愛初一范文（17篇）篇五

“下面宣布二等獎獲得者：六（4）班張晗，吳晗，宋倩倩”聽到這句話時，我不敢相信自己的耳朵，以為出現了幻聽，但身旁的鄧錦玲推了我一把，帶著恭喜的口氣說：“喂，宋倩倩，你獲得了二等獎，不錯喲。”我這才相信了自己的耳朵，頓時心花怒放，有說不出的喜悅。

回想以前練字的一幕幕，這次的“二等獎”凝聚了我多少努力和汗水呀！此時我又想起了剛轉到荊小那一陣子，當時我對荊小很陌生，原以為她很普通，但當我看到同學們那或整齊娟秀，或瀟灑漂亮的'字后，頓時心生敬佩，決定要好好練字，像他們那樣寫一手好字。每天的寫字課，我總是目不轉睛，看著老師的指導，我懂得了“懸針豎”“垂露豎”的寫法，懂得了上下結構的字怎樣呼應，左右結構的字怎樣穿插；知道了怎樣讀帖，怎樣臨帖練字的時候更是一筆一畫，一絲不茍。遇到寫不好的字，我還虛心向班里的寫字高手請教。漸漸地，我的字越寫越好。當老師表揚我的字進步大時，我心里真比吃了蜜還要甜，練字的勁頭更足了，每天完成家庭作業后，不再盯著電視，而是認認真真地練一頁字。媽媽看在眼了，喜在心里，常常感嘆：“應該早點把你轉到荊溪小學來”。

不過這次比賽我最大的收獲不是得到二等獎，而是讓我懂了：付出就有收獲！

真正的愛初一范文（17篇）篇六

有句話說：“謹慎使你免于災害，寬容使你免于糾紛。”我們待人理應如此，要學會寬容別人。如果我們在別人遇到困難的時候不伸出援手，那你的生活將毫無意義!

就像郭老師說的：“你方便了別人，別人才會方便你。”現在，有的人都在無償獻血，拯救生命危在旦夕的人。如果有一天，你也需要血，那醫院就會從互聯網上查詢你，如果你有獻過血，那即使再困難，醫院也會盡心竭力地去拯救你。

“處己何妨真面目，待人總要大肚皮。”這句話也告訴你要懷有一顆寬容的心這個道理。反之，如果世上的每個人都不會寬容，只會斤斤計較，那整個世界可能終日血雨腥風，暗無天日。

俗話說：宰相肚里能撐船嘛!我們應該用禮貌去待人。若無寬恕，生命將永遠被永無休止的仇恨和報復所控制。我們只有善于團結，才會得到友善的回報!

一個班級體，理應是全班同學團結一致，共同努力。可是，卻恰恰相反，不但不能團結一致，還分門別類，總是抓住別人的小辮子，只因為他某件事情的過失，就來判定一個人的好壞善惡，是萬萬要不得的。我們應該懷有一個寬廣的心胸，去原諒朋友，原諒生活中的人!

朋友們，讓我們也學會寬容，學會寬容這世上的每一個事物。寬容就像一股清泉，澆滅了人與人、國與國之間的仇恨。

人應學會寬容。

自古以來，寬容就是中華民族的傳統美德，在古代，似乎就流傳著許多關于它的故事。例如唐太宗的寬容，讓他得到了像魏征一樣敢于說真話的人。這個事例就足以證實對于能夠寬容待人的人，就會有一生中最寶貴的東西。

我這人總是這樣，總是在犯下錯誤之后才去思考，反醒，然后再對別人說一聲“對不起”或“我錯了，請原諒。”

今天在上體育課時，我們在練習籃球。一個隊伍因為一個同學球投得不準，于是卡在了籃筐上，后面的一個同學一投，只見球打在了卡在籃筐上的籃球上，接著來了一個漂亮的回轉，進筐!是啊，這個就是所謂的漂亮的進球了。我不服。也許是因為我的集體榮譽感太強了吧，我叫喊著，甚至可以說是破口大罵。隊友中的一個讓我算了，我否決了，與她吵了起來，我恨透了她嘴上的什么“讓讓她們”，“算了算了”，我認為這些都是偏私。但是體育課之后一想我明白了，球場上大家都是缺少訓練的，難免會投進一個錯誤的球，即然如此，那只是無心，何必去想那么復雜呢而且在這節課之后我們大家都還是朋友，所以我當時對他們說的應該是鼓勵的話。我不應該以比賽的心態去對待，不該用對手的身份去衡量她們，于是，下課之后多了一聲“對不起”。

人真的應該學會寬容，且在作出決定之前思考，這樣將會無愧于你自己。

換位體諒寬容。

每個人的性格都不同，人和人之間的相處，性格上會有所摩擦因而人和人之間常常會產生代溝、隔膜和矛盾。

那么要想化解這些問題該怎么辦呢?讓我們先聽一個故事吧!

小冉是一個性格特別倔強的女孩，她的父母再她上高中的時候離婚了，從此她跟著自己的母親生活，不久母親另嫁，她被迫接受著一個跟自己毫無關系的后爸，雖然后爸對小冉不是很好，但她很滿足因為母愛的存在大于一切，但是在她上高中的第二年，母親有了和后爸的孩子叫小東，從此那個偉大的母愛被一分為二，小冉的心理不是滋味，她好難受，因此和母親之間產生了一種隔膜，時間越長，隔膜越厚。

幾年過去后，小冉長大了，也有了自己的孩子，也當上了母親，她體會到了做母親的辛苦，慢慢學會體諒母親，想到當初自己因為母親有了小東而離家出走這么多年，沒有和母親取得聯系實在不應該，于是她寫信給母親，回信的是小冉的后爸，后爸在信中說：‘‘冉冉，看到你的信我真的很高興，真的希望你的母親也能看到，但是，你媽在你離家出走的那天，到處找你，那天下著大雨，你媽回來淋的很濕，然后就的了一場大病，我帶她到各個醫院看，都治不好，再加上她的心臟也不好，不久便去世了，她在最后的關頭也在喊著你的名字‘冉冉’，當冉冉看到這里的時候，她的眼淚不停的向下流，她仿佛看到了在大雨傾盆的街道上，母親焦急的喊聲，她痛恨自己的無知，自己的任性，自己的自私，她多么希望自己能早一點的站在母親的位置去想問題，母親也不至于離開她。

是啊!當我們和別人之間產生矛盾時，我們應該換個位去想問題，去體諒別人，去寬容別人，這樣也是一種美的享受。

真正的愛初一范文（17篇）篇七

“媽，我聽說窗前的花開了，您看見了嗎？”

“在學校就好好學習……。

桃花開了，來不及欣裳她那淡雅的美麗；梨花謝了，才懂得品味怡人的芳香；人來人往，跟不上自己青春的腳步；我的花啊，你在哪默默的`開放……曾仰望星空，看到的只是渺茫的星光；曾眺望海洋，看到的只是燈火闌珊。夢想似乎十分遙遠，總在欺騙著自己，生活還有詩和遠方。

懂得生活不易，要努力學習，但不懂得要去好好思考成長的方向。萊特兄弟的飛行之夢，馬云的創業故事，海倫凱勒失明的眼睛……千千萬萬的事例告訴著我們，我們因該擁有屬于自己的夢想，應該打破常規創造屬于自己的未來，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。

問過桃花。我說：“你們的到來讓世界增添了一抹光彩，那你們是為這而來的嗎？”一朵花兒說：“我也不曾想過，但來到這，我便懂得要綻放自己，充實生命。”我只是微微的點頭，但還是略顯迷茫，另一朵花又搶著說：”要我說吧，綻放之前我沒想過自己會如此美麗，綻放之后我沒想過有人會比我更美麗。’我笑著對它說：“你可真自大，你難道不怕被人嘲笑嗎？”它滿不在乎地說：“怕什么，如果連你都不懂得去欣賞自己，還有什么資格讓別人去欣賞和關注你，以至于嘲笑你。”我進下心來傾聽，似乎也明白了：夢想他只是生命的一種姿態，欣賞是一個過程，付出是一個過程，呈現是一個過程。只有自己最明白內心的聲音，當一位作家也好，當一位教師也罷，也許能踏上浩瀚的宇宙，也許是環球一周。像“尋夢環游記”里說的“。我受夠了征求同意，我不要循規蹈矩，我要跟隨自己的心。”

我雙手烤著迷茫心火取暖；火萎了，我也準備走了，去追隨那星空下的夢想。

“媽，我走了，在學校里會認真的。”

“花開了……早點回來看看吧”

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真正的愛初一范文（17篇）篇八

愛是我們生命中永恒的主題。

在這樣的慘景下，相信沒有哪個人可以視若無睹的，而莎朗斯通竟說出了那樣的話，真是對中國人的侮辱，她根本沒有站在中國人的立場去考慮，也不為那些無辜的災民想想，滿口都是所謂的仁義道德。作為人，僅僅是作為一個人，她就很失敗。難道不是嗎？！

愛的情感是不歇的源泉，愛就像是春天的一絲春風，喚醒了埋藏在地下的小草；愛就像是夏日里的一掬清泉，滋潤了每一片莊稼；愛就像是冬日的一縷陽光，融化了潔白的積雪。愛的出現，讓世界每一個角落變得無比美麗。

愛的種子種在每位善良的人的心里，不斷地生根，發芽……。

真正的愛初一范文（17篇）篇九

繁華的大都市，只因有了一些鱗次櫛比的冷冰冰的高樓而美麗；平靜的小縣城，是因為有了溫馨、和諧而美麗。就像那夕陽，快要下山卻還眷戀著這片小土地。----題記那是一個冬日的傍晚，夕陽似乎眷戀著什么而沒有早早下山，染紅了半邊天。人們邁著協調的步伐回家。我背著書包，一個人走在回家的`路上。

今年的冬天有點冷，寒風在絲絲地吹著。但也沒能阻礙人們的協調。我向四處環視，突然，我看見了：

在離我不遠的地方有一對老人，他們的頭發已花白。老爺爺的身材還是那么高大，而老奶奶佝著背，老爺爺手上還有一件大棉衣，他們一步一步慢慢走。或許這時風大了一點吧，老爺爺把手上的棉衣攤開，理了理，然后慢慢地，輕輕的，披在了老奶奶的身上。這時，棉衣后的帽子翻析到了棉衣里面，他們停下了步伐，老爺爺輕輕地把帽子再翻折回來，隨即將棉衣往中間合了一下。穿好棉衣，兩位老人又緩緩地向前走。不同的是；老爺爺的手挽著老奶奶……我快走了幾步，離他們更近了，可以聽到他們的談話。老爺爺說：“天冷了，出門時多帶一件還是好啊，年紀大了，可別著涼了！”老奶奶笑了笑：“呵，年紀是大了啊，但同樣很快樂……”這時，老奶奶身上的棉衣沒披好，從肩上滑落。老爺爺用手托住棉衣，再次幫老奶奶披上。他的動作同樣是那么輕，那么慢，但是他對老奶奶的愛，卻是那么深沉……披好后，他們又往前走，不同的是，老爺爺把手搭在老奶奶的肩上，為了不讓棉衣滑落……多美啊！

寒風似乎更大了一點，老人的頭發在飄動，但我突然覺得好溫暖，這是多么美麗的愛啊！兩位老人互相攙扶，互相關心，這是真正的愛，真正的美麗啊！正如這夕陽，紅得醉人，但夕陽無限好，只是近黃昏啊！

真正的愛初一范文（17篇）篇十

這是個充滿疼痛的故事。她，出生在內蒙古一個偏僻的小農村，母親患有嚴重的精神疾病，在她僅有百天的時候，一場火災永遠的奪走了她的雙臂，徹底改變了她的一生。

由于失去雙臂，她被拒絕進入小學，渴望學習的她站在教室窗外，踩著磚頭聽課，一聽就是兩年。一次偶然，她被教室中的老師發現并帶入教室，開始了她在地板上的學習生活，直到三年級，她才正式入學，成為一名小學生。她非常努力，以鄉第一名的成績考上初中。因為初中需要住校，而她的生活并不能完全自理，學校安排了同學照顧她。她的心里十分內疚，她逼自己，必須要學會自己料理自己的生活。很難想象，我們只需要幾分鐘就疊好的被子，她第一次疊花了三個多小時。她付出了我們所不能想象的努力，學會了自理。

“即使生活不熱愛我，我也要熱愛生活，最終生活會愛上我。”她始終以積極樂觀的心態，面對著生活的每一次磨難。在上高中的那一年，她失學了。禍不單行，上天并沒有憐惜這個女孩，無情的奪去了她母親的'生命。她也曾痛苦，絕望到想要放棄生命。但是“我能為了她去死，為什么不能為了她好好活下去！”她以頑強的毅力考上了大學，開始了新的人生。

“我始終相信，知識改變命運。”的確，知識改變了她的一生，如今的她，家庭和美，事業有成，不知是多少人夢寐以求的生活。而造就這一切的，就是學習。和她相比，四肢健全的我們簡直幸福的不得了，但是我們實在愧對父母和老師的付出。這就是電影《隱形的翅膀》的主人公原型李智華老師，她用不平凡的人生經歷給我校全體師生上了一堂生動的勵志教育課。最后，李智華老師現場獻上墨寶“行勝于言”贈予學校留念，學校也聘請她擔任我們的校外輔導員。李智華老師用她的經歷教會了我們“生活需要勇氣！每一個困難就是一個新的嘗試。每當這個時候，我們就要勇敢地去面對它，一直走下去！”

這個世界上沒有絕望的處境，只有絕望的人。作為高中生，我們現階段的主要任務就是學習，通過學習考上一個好的大學，為以后的人生搏得一個好的前程。每個人都有夢想，我的夢想很簡單，十年后，我有能力做我想做的任何一件事，不會遺憾當初的我不夠努力。

“哪怕只有萬分之一的希望，也要付出百分之百的努力。”

“努力到無能為力，堅持到感動自己。”

“你必須非常努力，才能看起來毫不費力。”

的確，努力才會成功。我們只有足夠努力，才能成長為期待的模樣，才能遇見那個更好的自己。所以，努力吧。逼自己優秀，然后驕傲的生活!

真正的愛初一范文（17篇）篇十一

愛，是無處不在的。有來自父母的慈愛、有來自朋友的友愛也有來自陌生人的關愛愛。不管是那種愛，它都能溫暖人心，讓我們感受到世界的美好;在被人關愛的同時，我們也因該去愛這個世界、愛自己的父母、愛身邊的親朋好友。而我今天主要寫的是來自父母的愛對于父母的愛，許多人都有自己的理解，比如：一杯牛奶、一個微笑、一頓豐盛的晚餐等等。而我對父母的愛的理解是：1+1+2。

放學了。學校里空蕩蕩的，沒有一個人，天空也陰沉沉的，感覺馬上就要下雨了。而我站在校門口，聽著肚子唱“空城計”。終于，一輛熟悉的車緩緩映入眼簾。“老爸老媽!”我興奮地向車子跑去。

吃著最后一個丸子，我心里感到很激動，久久不能平靜……。

父母的愛，是世間最偉大、最能震撼人心的愛，也是世上最純潔、最博大無私的愛!

真正的愛初一范文（17篇）篇十二

在我記憶的珍珠鏈中，有這樣一粒滋潤人心的珍珠，它閃閃發光，它溫暖了我的心靈，讓我感受到了濃濃的父母之愛。

一個大雨傾盆的晚上，在被窩縮成一團的我難受極了，好像是吃了什么不干凈的東西，肚子痛得不得了，額頭直冒汗。突然，吱呀......誰打開了我房間的門？我連忙拉開燈，噢！原來是媽媽，媽媽看見我臉色蒼白，嘴唇干裂，她連忙把我抱在懷里，關切地說道：“寶貝，你怎么了？是不是不舒服？是哪兒不舒服？你快給我說！”我說：“沒什么。”她用臉撫摸我的額頭，然后急忙把爸爸叫醒，爸爸聽說我發高燒了，一下子從床上跳起來，一把把我背在背上，不顧那傾盆大雨，徑直往醫院跑去。

我們家離醫院很遠，爸爸背著我，媽媽在旁邊打傘，替我們遮雨，風呼呼地向我們吹來，雨也毫不留情地向我們打來，盡管有傘，還沒到醫院，我父母的全身已濕透了。

到了醫院，醫生給我打上吊針，后來發生了什么事，我就不知道了。

第二天早上，我醒來，只見媽媽在床頭緊緊地握住我的手，疲倦地睡著了。過一會兒，爸爸從門口走了進來，只見他面色慘白，眼圈發黑，一夜之間，竟變得如此憔悴，我的眼淚不爭氣地流了下來。

從小到大，這樣的情形不知出現了多少回，現在想來，這些事就像一粒粒，竄成了美麗的珍珠璉，它充滿至愛親情，我會把它永遠珍藏下來。

我不能不孝敬父母，是他們給我眼睛，讓我看清人世的險惡；我不能不孝敬父母，是他們給我鼻子，讓我嗅到花的芬芳；我不能不孝敬父母，是他們給我一張嘴，讓我表達我的心聲。

父母是荷葉，我是荷花，因為有了他們，我才能活得美麗無限。

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真正的愛初一范文（17篇）篇十三

我的家是由三口人組成，我、爸爸、媽媽。媽媽很愛我，爸爸很愛我，我也很愛他們。我比很多家庭都幸福，有些孩子家里很窮上不起學，有的家中沒父親或母親，他們沒有的我都有，所以我高興，我幸福!

我的爸爸是一位網絡工程師，他像一只勤快的蜘蛛，在網站上編織著一個一個的小“網”，在生活中一天有12—14小時都在電腦上，別人在網上玩游戲，他卻在網上工作、掙錢。每天戴著600多度的眼鏡，很辛苦，每晚我睡了他還在工作，早上我起來時他還在工作，經常眼睛很疲勞，但是為了這個家他從不說什么。雖然很少陪我打球，陪我玩，但我還是非常非常愛他!

我的媽媽在林業局工作，她十分愛美，我很無奈。可是畢竟“愛美之心，人人皆有”，我也只好讓她美了。讓我說說她怎么個愛美法吧!1、每個星期要做美容，有時我放學回家沒人，一打電話就做美容去了。2、每天出門一定要在鏡子面前打扮自己。無論什么事，上_班快遲到了，開家長會了還要再打扮一下。3、和我們去吃飯，嚇得不敢吃，怕胖。我告訴她“都40多了，反正也沒人看了，就享受生活吧!”可她還是不敢吃。真是太愛美了!可是我媽媽很愛我，我得了過敏性鼻炎，晚上睡覺時鼻子不通氣，上腭、嗓子疼痛，眼睛、耳朵也很癢，十分難受。她就坐在我身邊，幫我按摩鼻子上的穴位，晚上半夜鼻子一難受就幫我噴藥。媽媽多想我的病讓她承擔啊!媽媽真是太愛我了，我也愛我的媽媽!

我們家最幸福的人就是我了，我每天享受著他們的愛，每次做錯事都讓父母擔心，我還老和他們頂嘴，可是爸爸媽媽還是一次次原諒了我，考試考不好的時候，也不生氣，不打罵我，讓我自己反省改錯，我自己有時候都很慚愧。父母對我的一次次期望我都讓他們失落，她們辛苦工作、掙錢，讓我有個好的學習環境，還支持我參加喜歡的興趣班，給我買很貴的琴。我真是從心里面愛爸爸媽媽呀!無法用語言來形容!

真正的愛初一范文（17篇）篇十四

春夢，化雪為暖，人間煙火在友誼的火焰之中燃燒。一切矛盾，只是一座虹橋，構建起更妙的情誼。

雨是一個歲月的印記，把天空涂抹。獨撐一把傘，徘徊在條陰廊上，秒針、分針、時針趕著跑去了。我在時間的流里，心說：怕他是不會來了。風卷葉的濤聲，使我等待。一個我的摯友怎么不守約？言必信，行必果！心中多了一絲悵茫與落寞。我徑自賭起氣來，踏起歸路，提起一雙沉重的大腳，心也沉甸甸的。夏蟲也為我沉默，剎那，淚水蒙住淚蒙的眼。我加快步伐，拭去這冷冰冰的珠簾。這地方似凍冰的國度，全身的溫暖早已撲閃著翅膀飛去了。“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。”

悔的心靈自責起我，翻騰起一片波瀾。“我剛剛在想你會不會記錯到今天來找我，忽然之間看見了你。我知道那是你，我永不忘你的背影。”這是一座搭起友誼更上一層樓的言語。緊緊握著你的手掌心化雪。

他是平凡的，我更是平凡的。只有平凡的世界里也有暖暖的濃情！回家后，一翻日歷，不對是星期六，后天才上學！我深知朋友記錯了，此時我不可能，不會，不敢說了！即有了價更高的友誼，又何故要拆了呢？我站在這“夕陽無限好”的虹橋之上，幸福溢滿了我那小小的世界。

那一縷，不是河中的倒影，是天上虹！第二天，我和朋友在一起奮斗的時候，相互道了歉。我們談了計劃、理想和夢想，我們一定會并肩作戰，齊心協力，利斷金！這才是我們倆真正的友誼。

真正的愛初一范文（17篇）篇十五

杰夫。奧林是一位大富豪，也是一個出色的軟件工程師。他的兒子安迪卻是一個不學無術的紈绔子弟，奧林知道自己不久于人世，便對安迪說：“我已經把所有的財產放在了銀行的保險箱里了，密碼就在我的電腦里，當你解開密碼的一刻，就是繼承我全部遺產的那一刻。說完老奧林就死了。

奧林死了安迪很傷心，不為別的，這意味著安迪要自食其力養活自己了。他請來了父親的助手莫德，對他說，如果您能幫助我破解開遺產密碼，我就拿總數的10%作為報酬。，一個月后莫德無可奈何地說自己無能為力，沒辦法幫到安迪。

安迪又一次沉浸在尋歡作樂中，很快就囊中羞澀，有一天安迪自己在家喝著悶酒，一個朋友來了，他是向安迪借錢來的，你老爹給你留下那么多錢，你怎么能發愁呢？朋友嘲笑他！安迪說，想要拿到那些錢，必須解開該死的老奧林設的密碼，誰都解不開啊。我可以給你介紹一位很厲害的.電腦黑客，不過報酬要很多，需要你老爹遺產的30%。行！安迪爽快地答應了。兩個月后，黑客不辭而別，臨走留下一張字條：想要密碼，去找上帝！

安迪看著字條生氣地拍了一下桌子，我父親也是人，我也是人，我就不信父親做到的我就做不到。于是安迪開始鉆研電腦軟件，他一本接著一本地學習父親留下的各種軟件書籍，不懂的就到大學請教自己的導師……五年過去了，安迪憑借自己頑強的奮斗，破解了父親留下的密碼，電腦上立刻出現了一座高山，高大的石碑上刻著：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

安迪順利的打開了父親的保險箱，他發現只有一封父親留給自己的信，還有一些捐款回執，都是捐給各類社會福利機構的。原來父親沒有給安迪留下一分錢的遺產！父親的信也只有一句話：財富只不過是個數字，知識才是真正的財富！安迪哭了！這次安迪不是傷心，他終于感悟到老奧林的良苦用心！

真正的愛初一范文（17篇）篇十六

“不是我不明白，這世界變化快。”在今天的城市里，新現象、新概念層出不窮，它敲擊著我們傳統理念的大腦，令我們目不暇接，甚至瞠目結舌。

這其中，都市探險的興起尤為引人注目。

他們是一群以探險為樂的人：遠離喧鬧的都市和繁雜的人群，親身感受著自然風雪，圍坐在篝火旁暢談人生；從普通的蹦極和騎自行車穿越中國開始，到只身闖蕩神農架，徒步虎跳峽，更有人海底探險、攀登珠穆朗瑪峰。

人生在世，我們的生命只有一次，我們也有激情、也有夢想，但我們因為懼怕孤獨、懼怕死亡、懼怕失去眼前的一切，甚至懼怕傾聽自己內心的聲音而失去了挑戰自己生存狀態的勇氣，這是我們大多數人的悲哀。

真正的愛初一范文（17篇）篇十七

淺談探險（議論文）。

“探險”，多么誘人的字眼，從古至今，多少人為你瘋狂，為你巔癡，更為你喪命，還有多少無辜的生靈為你煙消云滅，成為浩翰歷史中的一個悲凄的符號，因此我說“探險”太有危害，請停下我們探險的腳步吧!

探險有很大的危險性。二零零五年的一天，五名北大的學生去珠穆朗瑪峰進行探險，結果在半途遇到雪崩，導致兩人死亡三人失蹤。類似的事件在各地經常發生，小到身體的傷害，大到生命的終結。如果不去探險，他們也許成為國家的棟梁，他們也許為社會作出巨大的貢獻。但是盲目的鼓勵探險，使這些風華正茂的優秀青年，還沒有來得及施展他們的才華，還沒有等到自己的人生絢爛之時便過早的離開了。這是對個體生命的輕視，對親人的莫大傷害，也是對社會的巨大損失。為了自己人身安全，也為你家人朋友不再擔心，請停下探險的腳步吧!

探險嚴重的'破壞了環境。人類所到之處，就是那里災難發生之時。人類走道哪里，就可以“占山為王”，“插旗為疆”。許多英雄以征服世界最高峰―――珠穆朗瑪峰為榮，但是當他們會首凝望時，看到的是丟棄的氧氣瓶和生活垃圾。在若干年后，我們在來到此地，看到的就可能是一個“垃圾山”。為了“垃圾山”不會出現，請停下探險的腳步把!

探險具有殖民性。馬可·波羅十七歲隨父親探險來到中國，寫了《馬可·波羅游記》一書。這對他們國家以及歐洲來說，這是一個壯舉，但是對于中華民族，卻是一個悲劇的開端，就是這本書，帶著八國聯軍進北京;就是這本書，使中華民族進入了半封建半殖民社會;就是這本書，使明珠般璀璨的圓明園成為了一篇廢墟……為了不再有殖民統治，為了遏制擴大的欲望，、野心，請停下探險的腳步吧!

探險具有精神危害性。探險是人類“中心主義”的體現，不是與大自然和諧共處，而是要以人類為中心，改造自然，征服自然，讓自然服從人的欲望，二不是人類順應自然的規律。比如人類走入原始森林，那里的“土著居民”、“土著”動物、植物都會受到侵害、打擾直至滅絕。為了世界上各種生靈不再收到精神危害，請停下探險的腳步吧!

人類資源是有限的，我們需要其他的資源和能源，但是探險并不解決問題的是惟一的途徑。我們可以把用在探險上的金錢、時間、精力用到科學研究或其他方面，比如太陽能的研究，核能的研究，納米技術的研究，從而發現無窮無盡的資源源泉。

探險有如此多的弊端，所以我們不應該鼓勵探險，不應該支持探險，更不應該參與探險。這樣我們的環境才能得以保護，世界才會沒有殖民的擴張，一切都沉浸在和諧之中。為了美好和諧的世界，請停息探險的腳步吧!