優秀作文是一種在思想、觀點、語言等方面都達到較高水平的文學創作，它展現了作者的才華和思考能力。接下來，讓我們一起來欣賞一些優秀作文范文，從中學習他人的優點和經驗。

找回了勇氣大全（14篇）篇一

前方，茫然的心，使道路更顯漫長。回眸，往事如強心劑注入了心頭，依然前進，心中卻不再茫然。

——題記。

“哇——”我大哭。六歲的我，面對一個大哥哥，在我眼中儼然是一個不可戰勝的小巨人，被他一撞，我一屁股坐在了地上，雖不怎么疼，但恐懼也使我的眼淚不受控制，淚水大滴大滴地落下……回到家，我哭著跑去找爸爸，讓他為我“報仇雪恨”，爸爸卻笑著對我說：“兒子，你要勇敢。”他輕輕地拍了拍我的肩膀，“勇敢是你戰勝敵人的武器，我的兒子可是最勇敢的！”“勇氣？……”我似懂非懂地念著，眼淚卻還是止不住。

九歲的我正學騎自行車。爸爸扶著我，我騎著，如小鳥一樣快活地飛翔著。爸爸悄悄地放開手，我沒有防備。“轟——”人仰馬翻。“我的腳被大地親吻，竟感動得流下了紅色的眼淚。”我竟苦中作樂地現出這個念頭。心想：爸爸的兒子是最勇敢的，這點痛不算什么！頓時臉上擠出了笑容，對爸爸說：“爸爸，我一點兒都不疼。”爸爸笑了，為我豎起了大拇指。

試卷上密密麻麻的紅叉，那鮮紅刺眼的分數，神氣地在我面前扭動著身軀。想起爸爸對我的鼓勵，他那自信的樣子浮現在我眼前。我想：一次失敗不算什么，下一次努力就行了。淚水大軍還沒凝聚成形早已被我扼殺在眼眶里。

回眸成長中的點點滴滴，我慶幸，更感恩家人對我的愛與鼓勵，老師對我的教誨與指引，同學對我的信任與真誠……勇敢起來，我是最強的！回眸著，展望著，未來，我定會信心百倍，勇往直前！

找回了勇氣大全（14篇）篇二

我是一個很普通的學生，普通的外貌，普通的成績，在來來往往的人群里，沒有人會注意我。

我的座位在窗子旁邊。閑暇時，十分喜歡看窗外的風景。來來往往的車輛，稀少的行人，都在匆匆忙忙中消逝。還有那隨風微拂的楊柳，似乎在訴說著它的經歷。

很喜歡上課。聽見老師講話的聲音，聽見粉筆在黑板上摩擦的聲音，一個念頭出現：做一名老師。

課上的我喜歡耐心地聽同學們精彩地回答出老師提出的問題，但我從來不會發表自己的想法――即使他（她）的回答令我心潮澎湃。

我喜歡畫畫，偶爾會用畫筆畫出自己的心靈。

我喜歡聽歌，心跟隨那飄舞的'音樂飛揚。

我喜歡跑步，那熱血沸騰的感覺讓我忘記一切。

我喜歡文學，豪邁的唐詩、柔情的宋詞、跌宕的小說，是我的最愛。

――當然，這只有我自己知道――我也只希望我自己知道。

我自閉，從來都只有我在我的生活圈――雖然我渴望能有朋友。

一切，發生得那么快，變化得那么快。

“林子，你能用‘匠心獨運’說一段話么嗎？”一節語文課上，老師問我。

“能。”我的聲音小得連我自己也聽不清。同學們都很安靜，好像有無數雙眼睛盯著我。我的臉通紅通紅的。

終于說完了。我慢慢抬起頭，看了看老師，老師露出欣慰的笑容，那眼神分明在對我說：“你說得很好。要繼續努力！”隨即，爆發出一陣熱烈的掌聲。

真不敢想象當時我是怎樣坐下去的，只記得那節課，我幾乎都心神不安。

后來，老師又陸續叫我回答問題，我努力回答到完美。聲音也漸漸敢放大了。

我開始喜歡上了老師鼓勵的眼神。于是，我開始嘗試著舉手發言。我的手似舉非舉，但老師總會發現。我看見了同學們驚羨的目光――我總能回答對問題。

再后來，我找回了我丟失以久的勇氣。課堂成了我翱翔的天空。

我爭取每一次展示自我的機會。不知不覺中，成績也提高了。

我身邊有了很多朋友，的人知道了我，了解了我。

我很高興――雖然我偶爾會很懷念自閉的生活。

夜晚來臨，我仰望天空。那顆星在不遠處閃爍。

我知道，我會成為一名教師。

我知道，我的那顆星就在不遠處閃爍。

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找回了勇氣大全（14篇）篇三

在一個陽黑暗媚的晚上，我和媽媽離開了植物園。

剛進大門，我就看到兩個字特別顯眼：迷宮。我刻不容緩地跑進迷宮。拐了幾個彎后，我居然發現走進了死胡同，迷路了。身邊沒有一團體，我天性的哭了起來，哭著哭著我發現沒有人來救我，想起了媽媽已經對我說的話：遇到成績，哭是最沒有用的表現，要用本人的勇氣打敗本人。我于是擦干眼淚，憑想象按來的路走回，轉過了幾個彎，我居然發現了地圖。我快樂地跳了起來，細心察看地圖，可是全部記住是一件難度很大的事情。我轉念一想：我無妨把地圖畫在手掌上，邊走邊探究。于是，我就拿出筆把復雜的地圖繪制在手掌上，一邊研討一邊探究，果真功夫不負有心人，我終于憑仗本人的力氣走到了起點。“太棒了！我抵達起點了！”我大聲向在看臺上的媽媽招手喝彩。媽媽向我豎起了大拇指，淺笑著對我說：“孩子，你真棒，世上無難事，只怕有心人。媽媽為你自豪！”是啊，世上沒有做不到的`事情，只需有勇氣打敗本人的懦弱，就一定可以失掉最終的成功。我淺笑著媽媽用力點搖頭，我明白了在困難面前，要有勇氣打敗本人，不要畏懼，只需本人多動腦筋，就一定能想出最好的處理方法。

在回家的路上，我覺得經過這次閱歷我的心更英勇了，本人似乎也長大了許多。這次迷宮之旅，讓我懂得：人不能遇事則亂，只要內心弱小，才是真正的強者。這次走迷宮，我走出了勇氣，走出了生長。

那一次，迷路的我找到了打敗困難的勇氣和自信，我置信當前的路途上，無論遇到什么困難險阻，我都會冷靜應對，積極想方法，由于我曾經找到了打敗困難的鑰匙：勇氣。

找回了勇氣大全（14篇）篇四

走了很久的路，我累了，勇氣使我繼續前進。

在一個浩瀚無際的大沙漠里，一個行者迷路了。火辣辣的太陽照著大地，身上的干糧和水源已經不多了。

邁著沉重的步伐，口干舌燥已經無法求救。大地都被曬得冒煙了，脫水的他眼前一片漆黑，甚至看到了上帝在為他招手。

不行了，他太累了，他想到在地上睡一覺，可他知道，這樣一睡，就再也醒不來了。頑強的他，努力地一步一步地向前方走去，無數次想放棄，最后還是選擇了堅持下去。

這是為什么？因為他有一個3歲的女兒和漂亮的妻子需要他照顧，若倒在這里，這個家就沒了。

勇氣概念中的士氣是指維持意志行為的具有積極主動性的動機，其就外部表現來說分為勇氣、耐性、操心三種心理狀態。

找回了勇氣大全（14篇）篇五

記得我在五年級時，學校曾舉行過去嘉年華游玩的活動，正是在那次活動中我找回了我已失去佷久的勇氣。

在嘉年華里，我第一個乘坐的東西是“飛天螺旋”，只見一根巨大的轉軸上安有四十多個座位，一旦開始旋轉，那根轉軸便會逐漸抬升到90度的角度，且速度會越來越快。一些膽子較大的同學，早已向躍躍欲試，而我的心緒則一直想著我小時候的一次經歷。

那時我還小，見了什么都想玩，見了海盜船也如此，正所謂“初生牛犢不怕虎”誰知，乘完了海盜船后竟天旋地轉，不一會便把早飯吐了出來。從此以后，我便對海盜船、過山車等玩意兒——心存戒備。

“嗨!許丙辰，一起去玩吧，在下面看多沒意思!”我一個朋友對我喊道。“我……我……”我吞吞吐吐地，正在猶豫。而那位朋友卻拉著我走，還說：“沒事兒!你連這個都不敢玩，那你還來干嘛?”說著，他便把我拉上了位子，還“大方”地替我付了幾個金幣。(在那用金幣代替錢。)。

我別無選擇，只好聽天由命了。工作人員幫我扣好了欄桿，系好了安全帶，我便一把抓住欄桿，緊緊握著不放，雙腿不由得發抖，心情更是不用說了，七上八下的，生怕自己出了什么事。

機器啟動了，轉軸帶著座位開始逐漸地加快速度，轉軸的角度也逐漸升高，朝90度的目標前進，我雙手狠狠地，使出了吃奶的勁，拼命地攥著欄桿，雙手都滲出了汗水。才一會兒，便達到了90度的角度，隨著速度的加快，自己仿佛失重了一樣，覺得自己馬上要被從位子上拋出去了，我閉上了眼睛，努力使自己平靜下來，不讓自己尖叫出來，而我那位親愛的朋友則早已叫出了聲，盡管我與他離開了6個座位，可聲音一聽便知了。

終于，這個巨型轉軸在慣性的作用下開始關閉動力，漸漸放慢了速度，最終停了下來。正是這一次刺激的經歷，使我找回了勇氣。

第一次學游泳，我什么都不懂，根本不知道什么叫做害怕。戴著游泳圈，聽著教練的要求，覺得應該是一件容易的事，下水很快樂。

練了幾次基本動作，教練讓我們慢慢脫下游泳圈，沒有了依靠，我稍稍有些心慌，當我跟著其他同學一起下水時，想著教練的`基本動作要求，開始時還是比較協調，但剛到游泳池邊時，我一個心慌，整個人就沉了下去，幸虧旁邊的教練把我拎上來，但還是狠狠的嗆到幾口水。從那次后我就開始怕游泳。一進游泳池就大吵大鬧、哇哇大哭;下了游泳池就向躲到最邊上，怕被教練看見。就這樣，我第一個暑假沒有學會游泳，看著和我一起去學游泳的弟弟在水中像條小魚似的，我心中雖然很懊惱，但有什么辦法，我已經失去了下水的勇氣。又一個暑假到來了的時候，媽媽又幫我報了名，讓我繼續學。這一次還加上了我兩個好朋友：陸名威和朱哲淵。因為有了第一年的基礎，前幾節課都沒什么問題，教練還夸獎我幾次，說我的基本功學得不錯，我心里竊喜。開始要脫游泳圈時，我的老毛病又來了，我開始想溜了，但當著同學好朋友的面，這種沒面子的事我可千萬不能干。我只有硬著頭皮咬著牙關，死撐著。媽媽聽說我的老問題又出現了，回家的路上，媽媽和我談了幾次，我開始有了些信心和勇氣。慢慢的我敢把腰上的游泳圈脫下來了，但手上的游泳圈我還是不敢脫。就這樣又過了幾天，有一天我們三個人一起去淺水池玩，他們倆都脫下了游泳圈，陸名威的媽媽鼓勵我也要和他們一樣，把游泳圈也脫了。陸名威和朱哲淵也在旁邊給我鼓勁，我想了想，一咬牙就把所有的游泳圈都脫了下來。我們三個一起比賽誰游的快，一起打水仗，慢慢的我就把戴游泳圈的事給忘了。我終于找回了失去的勇氣，其實也沒什么可怕的。

只要敢于嘗試，什么事情都能成功。

更多熱門。

找回了勇氣大全（14篇）篇六

考試結束了，假期開始了，雨卻無聲無息地下起來了。

爸爸，媽媽，弟弟他們現在再在干什么呢？站在村口等我回家嗎？他們會一直站在雨中等我嗎？不行，我要回家，父母不會不愛我的。

草草收拾了書包，風似地奔向門口車站，才發現自己回家的心情是如此迫切。

坐在車中我心里十分不安、焦急，我好像隱約看到幾個身影在村口站著。啊！是我的家人，他們站在雨中等我，還有那忠實的老黃狗，我內心感到十分幸福。

車還沒有停穩當，我首先沖出車門，一下車一股內疚之情從心底中泛起了苦來。我把頭轉向黑暗中，悄悄拭去了淚水，轉頭強笑著迎接父母的目光。老黃狗迅速地向我奔來，使我不得不先和它親熱一番。

村口，四個身影在雨中行進著，一路上我無語……。

剛到家，媽媽便把飯菜擺在桌子上，我們都坐下來了，可是依然保持沉默。

“我們，又考試了……。”我打破僵局說道，“我知道。”快嘴的弟弟說，“和你一個學校的三兒回來就說了，爸媽見你這么晚還沒回來，琢磨著你沒考好，還特別叮囑我說回來時別提那事，但是你說了，我也就說了。”弟弟說完又轉過頭說，“對吧，爸媽。”他們尷尬地笑了笑。

我望了一眼父親，他一臉嚴肅，母親看到了，給我夾了塊肉說：“我和你爸知道你用功，考不好也沒灰心，盡力就行了。”我的淚又來了，我知道，這便是所謂的親情。

第二天返校時，爸爸在送我上車前，拍著我的肩說了一句話：“下次考試之后，無論怎樣，早點回來，別讓家人掛念。”我含淚地使勁點了點頭，我無話可說。

我上車后照例坐在最后，只為了多看他們一眼，我看見他們站在哪里一直凝望著我。

我的淚再也忍不住了，簌簌地落下來，其實，親情一直在我的身邊。

啊……我的親人！

找回了勇氣大全（14篇）篇七

我是一個很普通的學生，普通的外貌，普通的成績，在來來往往的人群里，沒有人會注意我。

我的座位在窗子旁邊。閑暇時，十分喜歡看窗外的風景。來來往往的車輛，稀少的行人，都在匆匆忙忙中消逝。還有那隨風微拂的楊柳，似乎在訴說著它的經歷。

很喜歡上課。聽見老師講話的聲音，聽見粉筆在黑板上摩擦的聲音，一個念頭出現：做一名老師。

課上的我喜歡耐心地聽同學們精彩地回答出老師提出的問題，但我從來不會發表自己的想法??即使他（她）的回答令我心潮澎湃。

我喜歡畫畫，偶爾會用畫筆畫出自己的心靈。

我喜歡聽歌，心跟隨那飄舞的音樂飛揚。

我喜歡跑步，那熱血沸騰的感覺讓我忘記一切。

我喜歡文學，豪邁的唐詩、柔情的宋詞、跌宕的小說，是我的最愛。

當然，這只有我自己知道我也只希望我自己知道。

我自閉，從來都只有我在我的生活圈??雖然我渴望能有朋友。

一切，發生得那么快，變化得那么快。

林子，你能用‘匠心獨運’說一段話么嗎？一節語文課上，老師問我。

能。我的聲音小得連我自己也聽不清。同學們都很安靜，好像有無數雙眼睛盯著我。我的臉通紅通紅的。

終于說完了。我慢慢抬起頭，看了看老師，老師露出欣慰的笑容，那眼神分明在對我說：你說得很好。要繼續努力！隨即，爆發出一陣熱烈的掌聲。

真不敢想象當時我是怎樣坐下去的，只記得那節課，我幾乎都心神不安。

后來，老師又陸續叫我回答問題，我努力回答到完美。聲音也漸漸敢放大了。

我開始喜歡上了老師鼓勵的眼神。于是，我開始嘗試著舉手發言。我的手似舉非舉，但老師總會發現。我看見了同學們驚羨的目光??我總能回答對問題。

再后來，我找回了我丟失以久的勇氣。課堂成了我翱翔的天空。

我爭取每一次展示自我的機會。不知不覺中，成績也提高了。

我身邊有了很多朋友，更多的人知道了我，了解了我。

我很高興??雖然我偶爾會很懷念自閉的生活。

夜晚來臨，我仰望天空。那顆星在不遠處閃爍。

湖北隨州曾都區曾都區尚市2中初一:劉曉東。

找回了勇氣大全（14篇）篇八

小時候，或許是父母常年不在身邊，讓跟隨著爺爺一起生活的我，性格變得很孤僻，除了爺爺，我認為所有人都是不安全的，都不值得相信。因此盡管進入了幼兒園，小學，我都沒有一個朋友，也不敢回答老師的問題，就更不用說一個人回家了。

上三年級的時候，我們家搬到了離學校很近的地方，那時爺爺身體已經不是很好了，所以媽媽臨去上班時希望我能自己走路上學，不要讓爺爺太辛苦。

忘不了那個早晨，天灰蒙蒙的，因為還是初春的原因，空氣中仍漂浮著一絲涼意，不由得打了個寒戰。我拖著步子慢慢地走出門，看著周圍陌生的景物和陌生的人，我停住了步子，開始害怕：早知道就讓爺爺送我來好了。就在我不知所措時，忽然察覺到身后有一道目光在朝著我看，于是慢慢轉過身去。遠處的街角，有個身影若隱若現，在霧中，顯得那樣不真實。但，我愣住了，那是昨晚因頭痛而躺在床上休息的爺爺！我咬住下唇，眼淚在眼眶打轉……爺爺，不要再為了我而操勞了，快回家休息吧，你那虛弱的身子能經受寒風的鞭打嗎？我轉過身，快步往學校走去，我不害怕，有爺爺在我身后，我什么也不怕。

那一次之后，我開始主動與同學們交朋友，自己上學放學。這一切的一切都是爺爺的功勞，是爺爺在我身后給我無限的勇氣，鼓勵我向前。

潮起潮落，花開花謝，似水流年淡去了我的回憶，卻始終淡化不了我對爺爺的感激。

爺爺，是你一直陪著我，讓我找回勇氣，我對你的感謝數之不盡……。

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找回了勇氣大全（14篇）篇九

攀巖是指不依賴任何外在的輔助力量，只靠攀登者的自身力量完成攀登過程；攀巖看上去容易，但實際是對攀巖者勇氣和智慧的挑戰。

兩年前，爸爸帶我去攀巖，興奮的我沖到攀巖墻前面，還沒看清手腳的位置就開始爬，一連三次都摔了下來；好奇心讓我不甘失敗，第四次又重新開始向上爬。爬著爬著，忽然發現已經無路可走了，一只腳懸在離地1米多高的半空中。對于我這個連樹都沒爬過的城市孩子來說，當時的恐懼是可想而知的；我又重重地摔了下來，爸爸一把抱住了我。雖然我沒摔壞，但從此卻再也沒有勇氣去攀登那高高的巖頂了。今年暑假的夏令營讓我找回了勇氣。

今年暑假我參加了一個拓展夏令營。其中有一項運動就是兒童攀巖比賽。高高的攀巖墻像一座山一樣矗立在我面前。在它面前我顯得那么渺小，我下意識地往后退了兩步。“你上哪？”在一旁保護的老師說。“我，我……”我張口結舌不知該怎么辦。這時候老師一邊幫我系上安全帶一邊鼓勵我說：“別怕，我會保護你的。你是個勇敢聰明的`孩子。鼓足勇氣，用你的智慧，就可以到達巖頂。”

這時候身后又傳來同學的鼓勵聲：“勇敢點，別怕……”聽了老師和同學的話我似乎有了勇氣。“不入虎穴，焉得虎子。上！”我一邊想一邊伸腳邁向了攀巖墻上的第一個凸起。一步，兩步，三步。一個漂亮的開頭。沒幾下我已經爬到攀巖墻的中間了。我真的能行，勇氣回到了我身上。正在激動，忽然發現前面已經夠不著凸起了，又回到了第一次攀巖時的窘地，一只腳離地懸空1米左右，頓時冷汗就從頭上流了下來。“啊！怎么辦？……”我絕望地喊著，勇氣早已跑得無影無蹤了。“穩住，別怕，我會保護你的。”老師在給我打氣。身后又傳來同學們的鼓勵聲：“別害怕！別往下看！”

“勇敢點，我不能在同學面前丟臉。”自尊在心里為我鼓氣，我深深地呼氣深深地吸氣，估計停留了幾分鐘，好像才找回了我的勇氣。老師指導著我：“攀巖不一定只往上爬，沒路的時候可以試著退回來看看。”按照老師的指導，我運用自己的智慧不斷調整著前進路線。10公分，20公分，……，終于摸到了巖頂。“成功了，成功了……”

勇氣和智慧是攀巖者的靈魂。我要感謝老師和同學，在他們的幫助下我找回了勇氣；同時，我也要為自己高聲喝彩，因為我靠自己的勇氣和智慧攀上了巖頂，贏得了成功。

找回了勇氣大全（14篇）篇十

攀巖是指不依賴任何外在的輔助力量，只靠攀登者的自身力量完成攀登過程。攀巖看上去容易，實際是對攀巖者勇氣和智慧的挑戰。

兩年前，老爸帶我去攀巖，興奮的我沖到攀巖墻前面，還沒看清手腳的位置就開始爬，一連三次都摔了下來。好奇心讓我不甘失敗，第四次又重新開始向上爬。爬著爬著，忽然發現已經無路可走了，一只腳懸在離地1米多高的半空中。對于我這個連樹都沒爬過的城市孩子來說，當時的恐懼是可想而知的。我又重重地摔了下來，老爸一把抱住了我。雖然我沒摔壞，但從此卻再也沒有勇氣去攀登那高高的巖頂了。今年暑假的夏令營讓我找回了勇氣。

今年暑假我去參加了一個拓展夏令營。其中有一項運動就是兒童攀巖比賽。高高的攀巖墻像一座山一樣矗立在我面前。在它面前我顯得那么渺小，我下意識地往后退了兩步。“你上哪?”在一旁保護的老師說。“我，我……”我張口結舌不知該怎么辦。這時候老師一邊幫我系上安全帶一邊鼓勵我說：“別怕，我會保護你的。你是個勇敢聰明的孩子。鼓足勇氣，用你的智慧，就可以到達巖頂。”

這時候身后又傳來同學的鼓勵聲：“勇敢點，別怕……”聽了老師和同學的話我似乎有了勇氣。“不入虎穴，焉得虎子。上!”我一邊想一邊伸腳邁向了攀巖墻上的第一個凸起。一步，兩步，三步。一個漂亮的開頭。沒幾下我已經爬到攀巖墻的中間了。我真的能行，勇氣回到了我身上。正在激動，忽然發現前面已經夠不著凸起了，又回到了第一次攀巖時的窘地，一只腳離地懸空1米左右，頓時冷汗就從頭上流了下來。“啊!怎么辦?……”我絕望地喊著，勇氣早已跑得無影無蹤了。“穩住，別怕，我會保護你的。”老師在給我打氣。身后又傳來同學們的鼓勵聲：“別害怕!別往下看!”

“勇敢點，我不能在同學面前丟臉。”自尊在心里為我鼓氣。我深深地呼氣深深地吸氣，估計停留了幾分鐘，好像才找回了我的勇氣。老師指導著我：“攀巖不一定只往上爬，沒路的時候可以試著退回來看看。”按照老師的指導，我運用自己的智慧不斷調整著前進路線。10公分，20公分……終于摸到了巖頂。“成功了，成功了……”

勇氣和智慧是攀巖者的靈魂。我要感謝老師和同學，在他們的幫助下我找回了勇氣。同時，我也要為自己高聲喝彩，因為我靠自己的勇氣和智慧攀上了巖頂，贏得了成功。

找回了勇氣大全（14篇）篇十一

勇氣是人生路上一筆巨大的財富，它能幫助你走上成功之路。而我，卻恰恰是在課堂上缺少勇氣發言的那一個，但是通過那件事，。

那件事發生在上學期的英語課上。由于我的英語基礎差，上課從來不敢舉手，只有羨慕別人的份。每當老師提問時，我都會低頭躲開老師的目光。我的英語越來越沒有信心，幾乎喪失了課堂發言的勇氣。有一天，老師宣布開始“每日英語”的表演，每位同學都要上臺演講。我每天都提心吊膽地低著頭，生怕老師點到我。日子過了一天又一天，我猛然發現全班只剩下我和另外三個同學沒有表演了，我沮喪極了。我想：我到底能不能說好，說錯了同學們會不會譏笑我？我的內心充滿了矛盾和糾結。

下課的時候，我在樓梯里遇到了英語老師。她叫住我：“楊博群，我記得這學期你還沒有上臺表演每日英語吧？”我漲紅了臉，深深地低下頭來。老師意味深長地對我說：“是不是怕說不好啊？”我不好意思地點點頭。老師俯下身對我說：“英語關鍵就是要張嘴去說，無論你說得怎樣。你要勇敢邁出第一步，就不會害怕了。記住，困難像彈簧，你弱它就強。困難又像兩只老虎，狹路相逢勇者勝！相信你是那只勇敢的老虎，鼓起勇氣，不要怕！明天要主動舉手哦！”老師拍拍我的肩，轉身走了，她的話音卻久久地縈繞在我的耳旁。

第二天，上課鈴響了。英語老師帶著期許的目光走向講臺：“今天有沒有同學主動上臺表演啊？”我開始不安起來，我的表演會讓同學們笑話嗎？我不敢再往下想，手心也開始出汗，感覺自己的心在“砰砰”直跳。想上去，又怕演不好，不上去，又會失去一次機會，機不可失啊！就算失敗，又算什么？不去試一試，怎么知道自己會失敗呢？鼓起勇氣來，你會成功的。這是勇氣在對我說話。

我終于舉起手來，在同學們吃驚的目光里，我開始了表演。我深吸一口氣，讓自己平靜下來。然后，又鼓起勇氣，表演起來。慢慢地，我不再害怕，所有的思想感情都融入了表演里，心中那純真的感情在言語之中自然地流露出來。“嘩——”當我走下講臺時，班級里爆發出一陣熱烈的掌聲。我感覺自己找回了勇氣，以及一個全新、大膽的自我。

我要感謝老師幫，我也要為自己喝彩，因為我靠勇氣戰勝了從前那個膽怯的自我，為自己今后的學習道路打開了一扇明窗。

找回了勇氣大全（14篇）篇十二

攀巖是指不依賴任何外在的輔助力量，只靠攀登者的自身力量完成攀登過程。攀巖看上去容易，但實際是對攀巖者勇氣和智慧的挑戰。

兩年前，爸爸帶我去攀巖，興奮的我沖到攀巖墻前面，還沒看清手腳的位置就開始爬，一連三次都摔了下來。好奇心讓我不甘失敗，第四次又重新開始向上爬。爬著爬著，忽然發現已經無路可走了，一只腳懸在離地1米多高的半空中。對于我這個連樹都沒爬過的城市小朋友來說，當時的恐懼是可想而知的。我又重重地摔了下來，爸爸一把抱住了我。雖然我沒摔壞，但從此卻再也沒有勇氣去攀登那高高的巖頂了。今年暑假的夏令營讓。

今年暑假我參與了一個拓展夏令營。其中有一項運動就是兒童攀巖競賽。高高的攀巖墻像一座山一樣聳立在我面前。在它面前我顯得那么渺小，我下意識地往后退了兩步。“你上哪？”在一旁維護的老師說。“我，我……”我張口結舌不知該怎么辦。這時候老師一邊幫我系上平安帶一邊鼓勵我說：“別怕，我會維護你的。你是個勇敢聰明的小朋友。鼓足勇氣，用你的智慧，就可以到達巖頂。”

這時候身后又傳來同學的鼓勵聲：“勇敢點，別怕……”聽了老師和同學的話我似乎有了勇氣。“不入虎穴，焉得虎子。上！”我一邊想一邊伸腳邁向了攀巖墻上的第一個凸起。一步，兩步，三步。一個漂亮的開頭。沒幾下我已經爬到攀巖墻的中間了。我真的能行，勇氣回到了我身上。正在激動，忽然發現前面已經夠不著凸起了，又回到了第一次攀巖時的窘地，一只腳離地懸空1米左右，頓時冷汗就從頭上流了下來。“啊！怎么辦？……”我絕望地喊著，勇氣早已跑得無影無蹤了。“穩住，別怕，我會維護你的。”老師在給我打氣。身后又傳來同學們的鼓勵聲：“別害怕！別往下看！”

“勇敢點，我不能在同學面前丟臉。”自尊在心里為我鼓氣。我深深地呼氣深深地吸氣，估計停留了幾分鐘，好像才找回了我的勇氣。老師指導著我：“攀巖不一定只往上爬，沒路的`時候可以試著退回來看看。”依照老師的指導，我運用自身的智慧不時調整著前進路線。10公分，20公分，……，終于摸到了巖頂。“勝利了，勝利了……”

勇氣和智慧是攀巖者的靈魂。我要感謝老師和同學，在他們的協助下。同時，我也要為自身高聲喝彩，因為我靠自身的勇氣和智慧攀上了巖頂，贏得了勝利。

找回了勇氣大全（14篇）篇十三

如果說人是一只張滿帆的船，那么，勇氣就是使之航行的風。沒有了勇氣，人就只能在原地打轉，永遠不能到達理想的港灣。

——題記。

小的時候，我活潑好動。我總是想站得更高，決眥入歸鳥。不幸的是，自從那次高處墜落，摔斷了鎖骨之后，我就對高度產生了無比的恐懼。高樓、梯子，我都小心翼翼地躲避著。體育課老師教授單杠課程。哈哈，我引體向上考試拿了滿分，單杠，小意思，輪到我大顯身手的時候了……但隨后老師卻說要學習腹繞杠，似乎立刻給我當頭一棒。所謂腹繞杠就是用手和腹部支撐自己，在單杠上繞一圈。那意味著你要在某一時刻倒立著著支撐自己的體重，雙腳直指藍天。這對于恐高的我，簡直就是夢魘。更讓我始料未及的是，排在我前面的男生、女生都成功地完成了動作。馬上就輪到我了，怎么辦?我的腿不禁開始發抖，手心冒出了汗，心都快從嗓子眼里跳出來了，手指不停搓捻著，企求自己能躲過這一劫。

時間過得飛快，輪到我了。砰砰砰，心如鼓擂。我腿像灌了鉛，走在墊子上，似乎怎么也拔不出來，步履維艱地走到單杠前，將顫抖的雙手放在了單杠上，手上的汗水讓單杠更加滑膩。我緊張極了。那一天的可怕記憶從大腦深處洶涌而來，太可怕了。我膽怯地站在那里。突然，在一旁負責保護的小帆同學朝我樂了樂，說：“加油!上吧。”我勉強擠出個笑容，“好吧，我，試試吧。”我硬著頭皮撐上了杠，卻發現雙肘在打顫。向下看去，腳下的地面好似無限延伸的深淵，我竭力不讓自己翻下去。突然，一只手從后背用力推倒了我。剎那間，天旋地轉，大腦一片空白。等我回過神來，已經站在了地上。回頭看了看小帆，他點了點頭。我翻過來了，最重要的是，我安然無恙!

大海如果失去了巨浪的翻滾，也就失去了雄渾;大漠如果失去了狂沙的不羈，也就失去了壯美;人如果失去了戰勝困難的勇氣，也就失去了生活的意義。我無比欣慰，。

找回了勇氣大全（14篇）篇十四

我拼盡全力沖刺，向亮光飛奔，心中，已無所畏懼。

——題記。

“王哲，你幫忙拿一下鑰匙，在三樓音樂室。”一次節目排練結束后，一位家長對我說。我望了望外面，漆黑一片，無邊的黑暗仿佛隨時可以將我吞噬。我欲拒絕，卻又不好意思說出口。咬咬牙，我推開門。

靜寂，恐怖的靜寂，四周沒有聲音。方才的熱鬧已隨關門聲而離去。腿開始不住地發抖，心“撲通，撲通”瘋狂跳著。風，拼了勁兒地狂吼，寒冷將我緊緊包裹，侵入我的骨頭。

我打了個哆嗦，“早知剛才叫同學一起去了！”我懊悔地自言自語，但隨即住了口。空蕩蕩的大廳回響著我剛才說的話，像一個沒有情感和自主意識，只知按程序不斷重復話語的ai，詭異而神秘。

走在黑暗中，沒有一絲亮光，似乎永遠也到不了盡頭。往日熟悉的教學樓在夜晚竟如此陰森。燈壞了，只有指示燈發出的幽幽綠光，過耳的，只有風聲。

我拼命向前奔跑，努力忘卻腦海里的一切，試圖讓這些恐怖的景象隨風而逝。跳下最后一級樓梯，我正準備向三樓進發，一間辦公室的燈忽然滅了，我的心一下子懸了起來，差點站立不住。我趕忙扶住墻壁，大口喘著氣，幾乎癱軟下去。莫名想起了兇殺案的情景，覺得前面似乎有個潛伏于黑暗的殺手，正虎視眈眈地盯著我，嘴角是一抹不易察覺的冷笑，手中握著一把閃著寒光的刀。

我用力甩了甩頭，攥緊拳頭，手心沁出了汗水，半天站在原地不敢動。過了一會兒，見一位老師走出來，狐疑地望了我一眼，走下樓。我才反應過來，什么殺手都是我的幻想，，釋然了。

沖出黑暗，亮光在前，讓風帶走那份恐慌，迎著涼風，我沖！