優秀作文能夠通過生動的描寫和精確的語言給讀者帶來強烈的閱讀感受。小編精選了一些優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和借鑒。

回顧初中生活（通用20篇）篇一

不復存在。

可以說約束，

也可以說自由，

我們可以，

自由的學習，

但同時，

也被學習約束著我們。

不再像小學一樣，

那么的，

任性，愛哭了，

我們學會注意自己的穿著打扮，

也平添了許多煩惱。

是苦澀的，

也是甜美的，

在學校，

和同學們討論問題，

學會了自主學習；

在課堂上，

認真聽講，積極回答問題；

在考場上，

臨危不亂，一絲不茍地答題。

苦，

是我們學習的艱苦；

甜，

是我們苦過之后的收獲，

甜與苦，

總是形影不離，

所以，

有苦，也有甜，

苦澀之后的甜美，

才讓人刻骨銘心！

回顧初中生活（通用20篇）篇二

最新再見2019迎接2020主題高中。

2019漸行漸遠，但是有很多東西卻揮之不去。

那天，班主任去外地聽課。我們非常高興，一個個就像脫韁的小野馬。老師不在家的那幾天，班級里像炸開了鍋，曠課的，遭遇輕微車禍的，違反紀律的一股腦找上了我們。班主任回來，被氣得火冒三丈。周五的最后一節課，語文老師把我們狠批了一頓。說實話，我從未見過語文老師發這么大火。我清晰的記著當時的場面，語文老師說著說著，就哭了。當時，我們班所有人都意識到了自己所犯的錯誤，我們怕語文老師不要我們了，每天都心驚膽戰的，真害怕語文老師不教我們。直到這件事過去了許久，這樣的情緒才慢慢的淡化。

經歷了這次事件，我們很多人都受到了深刻的教訓。第一點，不要高興的太早，因為你永遠不知道，下一秒會發生什么。第二點，學會尊敬老師，學會理解老師。第三點，你要為你所犯的錯誤，付出相應的代價。第四點，不要等失去了，才懂得珍惜，那樣你會后悔的。

這一年，我也懂得了如何去愛母親。臨近2019的前幾個星期，我姥姥生病住院，我的母親自然要去照顧。我只好獨自一人在家。那天，我的母親答應我會回來，我等了很久也沒有等到。我立刻打電話給母親，我對她大聲吼叫，根本不聽她的解釋。后來，我氣得掛斷了電話。我的姐姐又做我思想工作，我才體諒母母親的難處。一邊是母親，一邊是孩子，母親當然會選擇照顧姥姥。因為她陪伴我們的日子還很長。我是兒子，我開始理解母親，也更愛母親了。

把的感悟包裹成禮物，送給的我們，讓我們在20越來越精彩。讓我們越來越好，越來越成熟，期待相逢一個更好的自己。

新年的鐘聲就要敲響了，想必有許多人都還在失神——2020年過去了，在那個充滿歡笑的歲月里，又承擔著一些難過，讓人忍不住要留戀!

但也有人恨2020，因為它帶走了“漫威之父”斯坦·李、主持人李詠、“科學巨人”霍金等等好幾位名人，更別提那些默默無聞的老百姓了。翻翻的素材本，里面裝滿了歡聲笑語，讀一讀，就能“聽”見自己的笑聲，而在2020的第一本素材本上，也記錄了兩件十分有趣的事。這將是我人生中美好的回憶。

我的內心頓時大起大落，跟剛才的漠然形成了鮮明的對比。

現在想想都還覺得有一絲不可思議——這已經是2020年的第二周了。快清醒清醒，想改變，就從現在做起，別再為已經發生的事失去光彩，清空大腦，像一個新生兒一樣用最純白的眼光看世界，活在當下。

所以，讓我們送走獨一無二的2020，迎接無與倫比的2020!

“悄悄的我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”2020便是如此，悄悄的來，悄悄的走。暫停腳步，站在2020的尾巴，這才發現，在過去的一年中，還有很多的計劃沒有完成，還有很多的心愿沒有實現。

2020，很想謝謝自己，在自己最苦最累的時候沒有選擇放棄。有人說讀書是這個世界上最辛苦，最累的事。我覺得這是有依據的，這不是無稽之談。曾經看到過，一位名校的學生，一周就可以用掉30枝筆，這個數字不禁讓人心頭一震，一個人，什么都不做，在紙上亂畫，一周能用掉多少枝筆?再減去吃飯，休息的時間，再考慮到是亂畫。人家都說沒有對比就沒有傷害，大概就是這么個意思吧!其實，我有時候也覺得學習很辛苦，每次回到家，總是復習-做作業-找課外資料鞏固-預習。每天都要寫到很晚，第二天還要早早的起床，當時，真的想過要放棄，想讓自己更輕松一點。但總是想不過3秒就打消這個念頭。記得不止一次告訴自己:要堅持，再堅持一下，再堅持一下下。一下下就好!

時光荏苒，白駒過隙。2020就像流星般擦肩而過，等我們反應過來的時候，它早已遠去。2020早已到來，新的一年，給自己樹立一個新的目標，重新端正自己的學習態度。這個世界上，沒有人可以重回過去，但每個人都可以從現在做起。從現在做起，做一個幸福的人，奮發，努力，向上，用的心態去迎接新的開始!

2020，要更加努力，期待更好的自己!

時光飛逝，20，就這樣悄無聲息的離開了我們。它懷著歲末年初的成果和希望，喜悅和憧憬走過了2019，又駛入了2020。

在過去的一年里，我經歷了很多事，有人來，也有人走。有的人走了還可以再回來，但有的人走了那便是永遠;有的人，當你對他深信不疑的時候，那也就是你遭受背叛的時候;有的人，明明很想珍惜，可是自己卻沒有那個福氣。

在這一年里，在我的人生中遇到了很多開心或不開心的事情，也經歷了不愿經歷的生離死別。

我的2019，是充滿感動的，是有所收獲的一年。因為有家人的陪伴，同學的幫助，老師的鼓勵。我相信，我在2020年的收獲會更大!

在2019，我的數學成績有了進步，以前不會的，現在也能找到思路去解決，語文成績也是進步不少，英語成績的也是進步很大啊，在短短的幾天內，有這么大的進步，還是蠻有成就感的哦。

我們都在備戰迎接期末考試，每個同學都手捧一本書，讀的讀，背的背，記的記，都想在期末考出個好成績。老師們也在心底里替我們著急。加油!

回眸2019，我們欣喜;展望2020，我們期待。

“悄悄的我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”2020便是如此，悄悄的來，悄悄的走。暫停腳步，站在2020的尾巴，這才發現，在過去的一年中，還有很多的計劃沒有完成，還有很多的心愿沒有實現。

2020，很想謝謝自己，在自己最苦最累的時候沒有選擇放棄。有人說讀書是這個世界上最辛苦，最累的事。我覺得這是有依據的，這不是無稽之談。曾經看到過，一位名校的學生，一周就可以用掉30枝筆，這個數字不禁讓人心頭一震，一個人，什么都不做，在紙上亂畫，一周能用掉多少枝筆?再減去吃飯，休息的時間，再考慮到是亂畫。人家都說沒有對比就沒有傷害，大概就是這么個意思吧!其實，我有時候也覺得學習很辛苦，每次回到家，總是復習-做作業-找課外資料鞏固-預習。每天都要寫到很晚，第二天還要早早的起床，當時，真的想過要放棄，想讓自己更輕松一點。但總是想不過3秒就打消這個念頭。記得不止一次告訴自己:要堅持，再堅持一下，再堅持一下下。一下下就好!

時光荏苒，白駒過隙。2020就像流星般擦肩而過，等我們反應過來的時候，它早已遠去。2020早已到來，新的一年，給自己樹立一個新的目標，重新端正自己的學習態度。這個世界上，沒有人可以重回過去，但每個人都可以從現在做起。從現在做起，做一個幸福的人，奮發，努力，向上，用的心態去迎接新的開始!

2020，要更加努力，期待更好的自己!

回顧初中生活（通用20篇）篇三

在這段充滿喜怒哀樂的日子中，點點滴滴都是成長的足跡到了高年級，課業壓力逐漸繁重，在老師的諄諄教誨下，才能迎刃而解、如釋重負，讓我在心靈與知識上不斷的成長。

轉眼間，剩下一個學期就要。

今天是元月3號，永遠的成為過去，回首，有一些美好，也有一遺憾。

20，我有一些美好的愿意都成真了。比如，爸媽帶我去了績溪玩，原本以為去績溪只是看一下嬰兒小妹妹，結果他們還帶我一起去了胡氏宗祠、胡宗憲尚書坊。暑假的時候我還去了四川成都、攀枝花玩。在那里呆了兩個月，學了籃球，原本在學校一個球都投不進去，結果現在能投好幾個了，呵呵，好有成就感噢。在那里我也看了好多課外書，跟牛哥哥――我的表哥學了好多東西。還有我最得意的兩篇作文在小記者報上發表了。

一些遺憾事的就是今年我成績下降了，字總是寫不好，作文也寫不好，作業拖拉等一些不好的地方。

20我希望把這些不好的地方全部刪掉。變成成績上升，寫字有進步，作文有進步。讀萬卷書，行萬里路,2016年我一定要多看書，還要去別的地方玩一玩，把那些景色記在腦海里，把它們寫出來畫出來。

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回顧初中生活（通用20篇）篇四

今天，當廣播員朗讀。

倡議書。

時，我的心思，又回到曾經的那一段美好的往事中。

那年，我隨父母居住在沈陽，學了半年的播音主持，那一段生活，是我無論如何也放不下的過去。那時，我的搭檔叫楊哲，第一眼看到他還以為是個女孩：長得白白的，眼睛大大的。記憶中，我總是讀不好“哽咽”的地方，每次都推給他讀，他似乎也不怎么會。一次比賽，彩排時我把帶有“哭腔”的地方都推給了他，我永遠都不會忘記這一句：“在一個很冷很冷的晚上”，這一句我們ng了40多次，上臺時，這一段我們決定一起讀。表演時，他很賣力，生怕拖了我的后腿，其實恰恰相反，我讀的不如他，于是，在緊張與感動中，我們把“哭腔”完美的演繹了出來，獲得了第2名。我以為最多也就第8了，奇跡來源于我們的合作。

每次演講，朗誦比賽時，我都會想起那個勇敢的男孩，幻想他還在我身邊支持我，鼓勵我。他，將是我主持道路上的動力。

回顧初中生活（通用20篇）篇五

第一天我高興的坐在了初中的教室，然后發了好多好多的書，比小學的要多好幾本書呢。這時候才在初中生活中自己離開了父母的我，第一次自己在餐廳吃著飯，第一次晚上住寢室。初中里我感覺到了一定的學習壓力，因為比小學的課程多了。小學一天的課程很少很小，可初中卻有著很多很多的課程。在初中的`第一個星期自己覺得很難熬，那時不想上學的念頭出現在了我的腦海。可是又一想想別人不是和自己一樣嘛，這時那個不想上學的念頭又消失了。

開學后的幾個星期后，我熟悉了老師和自己寢室的朋友們，這時我感覺到了初中也不是寂寞的。

回顧初中生活（通用20篇）篇六

筆者從傳統中學作文與新課程作文在內容與語言兩個方面作一些比較探討。

一、內容上：“假體驗”與“真體驗”之比較。

可概括為“有我之文，有物之文”的“真體驗”。

所謂“無我之文”，指作文沒有學生個人獨立思考和真情實感。這類文章，往往為文造情，代社會立論，以共性取代個性，以教條取代思考，沒有坦誠的真我，只有虛空的假我、大我，動輒以“我們”自居，卻缺乏自我與思考，這種文章僅僅是他人聲音的一個傳聲筒而已。所謂“無物之文”是指有的作文內容空洞，言之無物，以刻板的印象代替鮮活的生活，以現成的理論代替生動的實踐，不能在文章中留下時代脈搏跳動的聲音，很少能反映當前社會生活的真善美、假丑惡，成了一種扭曲地反映社會和時代的“虛擬現實”。這兩方面，無論從哪方面，都是作者的“假體驗”，作文“無我”，“偽樂觀”，“偽善”，“偽美”。

新課程倡導“真體驗”激發小作者們的靈感，把年輕的充滿創造力和活力的筆一點一點切入外部世界與內心深處的角角落落，構筑“有我之文，有物之文”。從新課程的作品中，明顯地感覺到這一點，作者們視野開闊，目光敏銳，他們極認真卻又極自然地寫出平時最想說、最關心的、最感興趣和最懷希望的。于是就有了“生活空間”“青春故事”“初戀情懷”“人生感悟”，“談天說地”，“挑戰未來”等內容鮮活充實，個性張揚的板快——從中我們看到高強度的學習生活帶來的活力和煩惱，看到少男少女心中萌動的那一點朦朧而又格外揮之不去的細膩感情。

通過上面分析、比較，可以看出新課程作文內容反映的是“真體驗”，這與傳統中學作文有明顯不同，以“言之有物，言之有我”的“真體驗”代替“無物之文，無我之文”的“假體驗”，以自己的獨立思考代替古月編亂造和尋章摘句，以表現人的心理情感、情緒、感受的真實代替脫離中學生活，空洞的虛構的“真實”，以思想的復雜性、豐富性代替以往主題規范化、思想的確定性。

二、語言上：蒼白與現代感之比較。

傳統中學作文語言要求體現準確、生動、形象為特征的“美文”，是一般修辭學上要求的語言。新課程作文語言主客體互相滲透，即此即彼，既是內容，也是形式，既是文學，也是生活的語言，是一種包括作者情感、生活、靈氣、悟性等因素在文字表達中形成的風格，而且蘊含著耐人尋味的情趣色彩，乃至幽默調侃的語言，而在這面呼拉飄揚著語言旗幟上，更加觸目映進讀者眼簾是兩個大字：個性。

為了更加真切地感覺這種富有現代色彩，同時又極富個性化的語言，最有效辦法，自然看看原作：“母親對我教育也很讓我難忘，我記得以前，她總是說要好好讀書，不然就去掃大街，現在她說如果你不好好讀書，將來就等著下崗……那天隨后時間我有了足夠的證據證明萬有引力的公式是錯誤的，因為雖然葦的體積與質量都不能和班主任相提并論，我卻感到她的吸引力比班主任大，至少我的眼睛是這樣感覺的`”。這些文字冷靜、準確、老練，詞與詞、句與句有很強的表現力。住機智、幽默中滲透進反諷的意味，很顯然，作者研讀模仿魯迅的洗練、犀利的語言風格。

有些作品文字沒有仔細雕琢，也沒有太多的機智幽默，它的長處在于清鮮、自然、富有靈氣。新課程的作文很多時候在敘述中作者采擷豐滿的比喻和意象來闡釋：“假期就像一個食品罐頭，它必不可少卻不宜天天享用”，“回憶”的比喻由抽象的回憶衍變成某一種疫苗，大膽而貼切，這些比喻就像象征主文詩歌的鼻祖艾略特所倡導的“思想知覺”化了。有大部分作品的語言顯然有張愛玲的影子，細膩婉轉，顯得柔韌而綿長。如《畫室里的小諾》作者孫佳妮用驚人的細膩的筆觸伸一個“問題學生”的心路歷程和“問題”行為的展開，文字純潔而又亮色，是女孩特有的纏綿細致。《明媚角落》把一個少年成長的經歷和感覺寫得很到位，很細致，很真實，為此容易讓人感動。同時在細膩中又有一些冥想靜思，如《心的旅途》對那些甲就被不同地域的人們視為哲理和語言的完美結合的語句進行敲打，甚至以此作為耐磨的薄片，輕揉重叩。

無需更多舉例，我們可以看到新課程作文在語言上的確比以前前進一大步：語言不像過去那樣直白清淺，而是越來越豐富和富有現代感，讓語言達到詞與物融合，思想與表達一致，人本與文本統一，內容與形式合一。

從上述傳統中學作文與新課程作文在內容與語言兩方面比較來看，新課程作文顯然有了一種生機，顯示出與考試作文改革趨勢的一致性的跡象，但這樣還是不夠的，更進一步地在新課程背景下，做不斷地探討，從而形成一些具體的作文指導的方法，使學生能夠寫出真體驗并具有現代感的作文。

回顧初中生活（通用20篇）篇七

尊敬的各位老師、親愛的同學，大家好！

滿載收獲的將要過去，充滿希望的信步向我們走來。伴隨著新年即將敲響的鐘聲，請讓我代表學校向辛勤耕耘，努力工作的教師，向刻苦學習、不斷進取的全體同學，致以元旦節日的問候與真摯的祝福！

20，是充滿收獲的一年，回顧走過的歷程，有坎坷，有艱辛，但我們無比自豪，無比榮光。在各級領導的`關懷下，在全體家長和社會各界的支持下，在全體教職工的共同努力下，我校取得了優異的成績。教育教學質量，有目共睹，有口皆碑：我校在年中招考試中再創輝煌，勇奪了十三連冠：康祺同學以總分633.5分榮獲全滎陽市總分第一名，季澤新以總分618.5分榮獲滎陽市總分第三名，我校有13名同學進入了全市前50名，有25名同學進入了全市前100名。同時，我校優秀畢業生賈晨曦、優秀畢業生孫啟同學被北京大學錄取，優秀畢業生馬金茂、羅亞豪同學在今年高考中分獲全省文科第53名、66名。

在本年度我校還開展了各項活動，其中本學期，我校共開展了100節展評課，供各位老師學習交流。5月，舉辦了滎陽三中第三屆“繽紛校園、陽光地帶”社團文化藝術節活動；9月17日，舉辦了以“銘記歷史，緬懷先烈”為主題的隊列隊形比賽；10月15日，我校舉行了2015年秋季運動會；10月19日，進行了九年級優秀學生座談會；10月25日，鄭州市領導到我校進行校園足球特色學校督導檢查，并榮獲了鄭州市校園足球特色學校榮譽稱號；11月18日，舉辦了七、八年級、九年級作業展；11月25、26日，我校舉行了七年級、八年級、九年級期中考試總結表彰會；12月2日，九年級各班進行了師生座談會；12月7日，七、八年級分別進行了萇家拳和足球操的體育月考；12月15日，全校學生進行了第二次月考，并首次設立了誠信考場；12月23、24日，我校舉行了七年級、八年級、九年級拔河比賽，經過體育教師的認真組織、公平裁判，班主任、任課老師的現場指導、助威、加油，拔河比賽結果也已經出來：七年級：第一名701班，第二名703班；八年級男子組：第一名805班，第二名809班，第三名804班，第四名808班，第五名807班，第六名806班；八年級女子組：第一名810班，第二名812班，第三名803班，第四名805班，第五名807班，第六名811班；九年級男子組：第一名912班，第二名909班，第三名902班，第四名904班，第五名906班，第六名908班；九年級女子組：第一名908班，第二名905班，第三名910班，第四名903班，第五名904班，第六名901班。

在過去的這一年里，在滎陽三中全體師生的共同努力下，我們先后取得了輝煌的成績：2015年3月，我校被評為教育體育宣傳工作先進單位；5月，我校分別獲得主題為“修身行善、明禮守法”2015年滎陽市中小學生春季運動會（市直初中組）總分第一名、滎陽市第三十七屆中小學生田徑運動會（市直初中組）團體總分第二名、“修身行善、明禮守法”2015年滎陽市中小學生春季運動會體育道德風尚獎和“修身行善、明禮守法”2015年滎陽市中小學生春季運動會優秀組織獎等一系列榮譽；2015年8月我校榮獲全省第四屆青少年素質教育手抄報活動優秀組織獎；同月，在第十八屆全國青少年五好小公民“少年向上，真善美伴我行”主題教育中被評為鄭州市先進學校；11月，在教體局舉辦的滎陽市中小學籃球比賽中以全勝的戰績榮獲初中組男子第一名；同月，我校在鄭州市“冠軍杯”足球比賽上榮獲一等獎；12月，我校榮獲省教育廳“社會主義核心價值觀知識競賽”團體獎；12月23日，在滎陽市舉辦的“少林客車杯”冬季中小學生象棋比賽中，我校女子組807班王夢月獲得第一名，802班李世佳獲得第二名，905班王希瑤獲得第八名，男子組803班何智通獲得第二名，803班季洪澤獲得第三名，909班張永昌獲得第四名，其他參賽同學也獲得了不俗的戰績，同時我校代表隊也取得了團體總分第一名。

在這碩果累累的一年，我校的老師付出了太多的艱辛與汗水，全體學生也在今年的各項比賽中發揮出了最佳水平。在此之際，我代表滎陽三中對全體師生所取得的成績表示祝賀。

時光如梭，歲月如歌，回顧過去，讓我們信心倍增，展望未來，我們斗志更強。2015年，對于我們滎陽三中來說，是充滿希望的一年，是更加燦爛的一年。各位老師、全體同學們，讓我們團結一心，共同努力，用智慧和汗水來迎接新年的到來，用教育教學工作的優異成績，來回報家長以及各級領導對我們殷切深情的期望和厚愛。登高望遠，我們才能展翅高飛；腳踏實地，我們才能步履堅定。只有在人生路上留下艱辛的足跡，才會懂得活的珍貴，活的炙熱。我們堅信我們能抓住新的發展機遇，開創新的局面。

回顧初中生活（通用20篇）篇八

小學英語是一門特殊的語言學科，要掌握好這門語言，不但要有習得這門語言的自然環境，而且要結合學生的心理特點及語言的社會性等特點進行教學。在長期的小學英語課堂教學實踐中，我創設寬松的課堂環境，開展形式多樣的活動，恰當運用信息技術，有效激發了學生學習英語的興趣，提高了他們運用英語的能力。

在英語教學課堂中，我經過聽課，記錄，對自己的短期的教學經驗，做一個有感而發的反思。

追求英語課堂的假繁榮，忽視了英語課堂的本質——讓學生得到發展。豐富多彩的活動只是圍繞著教材轉，俗話說，“外行看熱鬧，內行看門道”。的確，如今的很多小學英語課堂，尤其是公開課，花樣兒繁多，多媒體被廣泛應用于課堂，顯示了教師一定的設計水平和教學水平。但是，一堂課后，總沒有回味無窮的感覺，倒是想說：真累，總算完了。

回顧初中生活（通用20篇）篇九

回顧，忙碌、付出、收獲……早已成了過眼云煙，雖然那已是舊事，但卻好像就發生在昨天。

時間給勤奮者留下智慧，給懶惰者留下空虛。事實也許正是如此吧，有了付出才有收獲，我付出了，所以才有了不少的收獲。

非典的侵襲無疑讓人們心里十分緊張，醫生，護士忙里忙外，眾望所歸，非典已去，留下的是無形戰爭過后的殘跡，然而神州5號的飛天成功又使人們漸漸淡忘了非典的侵襲。在這樣的一年中，我的收獲的確不少，但付出的往往比收獲的要多的多。

從學習方面來說，我看了不少課外書；從道德修養來說，性格也變了不少，唯一遺憾的是，自己辛辛苦苦做的網站還是沒完工，打算在今年完工，這到的確有點難度，不僅需要大量的圖片，還要大量的資料。，有喜有憂，有笑有淚，豐富多彩。學習的成績令我最擔心，去年我大大小小的測驗很不穩定，時好時壞。但還是保住了第一名，這著實讓我費了不少周章，但成果卻出乎了我的意料，得了第一，這使我一下子開心了不少，學校的競爭是很強烈的。好事往往就這樣發生，我曾經寫了不少短篇小說寄給報社，但無一發表，總是看見編輯把一個大信封退回來，而且還寄到學校里，前前后后被同學說了不少閑話。而這次我寄去的小說卻意外的發表了，真讓我大吃一驚，同學都羨慕的不得了，真讓我大出風頭，讓我整天“樂呵呵”的`，是啊，這的確令人高興啊！好事不多，壞事倒不少！在多門課中，我最討厭音樂課，常常分心，真不明白老師為什么不教一教流行音樂，干嘛這么老套啊，班主任也找我談過幾次，說我各方面都不錯，音樂也不能塌，我也答應班主任，好好上音樂課！但是上音樂課時，我不禁有走了神，我幻想自己在一個美麗的花園里游玩。“喂！”旁邊的同學碰碰我的手我才大夢初醒，原來，老師叫我去唱歌。“啊？”我真的好吃驚哦，沒法子，只得上去上，面對同學，面對陌生的歌曲，我的好難堪哦，全身發熱。老師還想罰我站一天，幸虧班主任說了不少好話才解救了我。這件事一直被同學們提起，說我那時的臉紅的像蘋果，真是難堪死了！的事，好像就在發生在昨天，但卻已是舊事了。真不敢相信，一年又過去了，但還是我滿懷信心有換上了今年的年歷，也但愿今年我可以在各方面更好吧！

回顧初中生活（通用20篇）篇十

清晨，睡眼惺忪背個大書包去晨度，借口值日在水池邊，教室門口小睡一下，看他人讀的口干舌燥，自己卻忙里偷閑，捂嘴一笑：不亦樂乎！課間，和同學斗斗嘴，吵吵架，輸了就把他的偶像大貶一通，看他咬牙切齒的模樣，不亦樂乎！自習課上，做在高高的講臺上，一覽眾山小，借值周本為虎作倀，看臺底下人們一臉不服的模樣，不亦樂乎！

放學鄰班打聽作業，把多如泰山的作業形容的少之又少，看他們一臉羨慕，私底下偷笑，不亦樂乎！

回家，跟老媽訴一堆苦水，把多如泰山的作業形容成喜瑪拉雅山般多，看老媽一臉緊張心疼，便知道，寫著作業有會有人來送水果了，想著邊寫作業邊吃水果的模樣，不亦樂乎！

考試成績單下來，考的相當之砸，看著幾個大紅差，想起有人比自己更砸，不禁眉開眼笑，不亦樂乎！

考砸后，發奮讀書，幾天之后，榮成國寶，成了稀有動物，外人皆觀之，一人收3毛參觀費。完了，邊點小票，邊舔冰棍，不亦樂乎！

回顧初一，想起種種趣事，笑到噴飯，被罰擦桌子，洗衣服。洗衣服摸出10塊錢，想了想，歸為私有，不亦樂乎！

回顧初中生活（通用20篇）篇十一

我們都擁有自己的一盒巧克力，你永遠也不知道下一個吃到的是什么味道，青春是其中最獨特的一顆。童稚的那段歲月已過去，如今的我們再也不是以前那個貪圖玩耍的小孩子了，我們迎來了屬于我們的花季。

軍訓前幾天，我輾轉側翻，是因為激動嗎？也許是吧，軍訓第一天就會看到好多朋友，會有比假期更多好玩的故事……是因為對開學后的憂慮嗎？也許吧，開學后就是初一了，壓力、競爭肯定都會增加，自己能否挺住呢……是因為對假期的懷念嗎？也許吧，開學后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時光如流水一去不復返。開學第一天，也是酸澀的，想到自己要與愉快的假期揮手告別時，那股酸溜溜的滋味，驀地涌上了心頭。是啊，當你肩上背起那沉重的書包，當步入校園的那一刻起，自由、歡樂，如同過眼煙云，消失得無影無蹤。上學期間，你也許會常聽到表揚，可更多的還是批評。人都是愛慕虛榮的，誰不想得到大家的認同？可越是這樣，你需要付出的就越多。每天早出晚歸、挑燈夜讀，也不足為奇。

朋友知道了，對我說：“既來之則安之。”面對一個新的開始內向怎會平靜就這樣到了8月24日。

有了個新的開始，自然會有所改變，教室比原來寬敞了，黑板也不一樣了，由傳統的黑色，變化成墨綠色，墻上也不再有我們曾熟悉的學習板塊。一個假期來，同學們也有變化，見了面嘰嘰喳喳聊個不停，有的在聊暑假去了哪里；有的抱怨暑假過的好快……看來同學們還沒從假期中走出來，但也是準備好迎接新的學期。

回顧初中生活（通用20篇）篇十二

收拾行李，準備離開的時候，我無意間翻找到了一堆廢紙，好像是小學的一些復習資料吧。而放在這堆資料最上面的一張紙，卻讓我停下了收拾行李的動作。那只是一張寫有歌詞的普通白紙，而這張歌詞紙卻掀開了我塵封已久的回憶。

“所有人站好！”文藝委員按例在講臺前指揮著大家。大家依次按照從高到矮的順序排成了四排，只不過畢業的快樂圍繞著大家，大家依舊嘻嘻哈哈，各自聊天，教室里宛如養著千萬只蜜蜂一般，嘈雜非常。快畢業了，誰能不興奮呢？文藝委員也多了幾分寬容，并沒有像往常一樣，大發雷霆，只是快速分發了一張印有歌詞的白紙：“這上面就是我們要唱的歌，大家其實都應該聽過了，下面讓我們來排練一下吧！”

大家逐漸安靜下來，隨著音響里響起的音樂，左右擺動。可在這首歌的末尾部分會出現一個高音，這可難倒了一大片同學。果然，到了高音的部分，誰都唱不上去，但卻有一位男生，牽強地扯著他的“公鴨嗓”，企圖完成高音部分。但他那鋸木頭般刺耳的高音卻引來了全班同學的爆笑。當他意識到情況不對的時候，全班同學已經再也憋不住笑意了，于是他也跟著我們，一起笑了起來。

之后我們又排練了好幾遍，但每次到那個高音的部分，還是會出現“破音”的情況，不過大家也不氣餒，破音了就互相嘲笑著，你指我一下，我指你一下，好不快樂。或許這就是我的青春之歌吧，不是很完美，但卻很快樂。

初中生活已經兩個月了，回想起小學時候的點點滴滴，不禁讓我懷念不已。時光荏苒啊，轉眼就是六年了啊。初中三年生活也會很快就過去，誠如莎翁說過：“珍惜時間的人，時間才會珍惜你！”希望我的初中生活能夠五彩斑斕，值得回味。

回顧初中生活（通用20篇）篇十三

（一）。

上鋪孫博志醒來，沖我笑笑。我瞟他一眼，“大清早的，有什么好笑哩？”

我拿著毛巾牙刷牙膏向操場邊一水管處走去，發現認識的、不認識的同學都沖我笑一下，而且都笑得乖乖的，難道今天的我和往日有啥不一樣？不多想，趕緊刷牙洗臉上課去。我剛走到水池邊，門衛師傅的一條小寵物狗跑到我跟前，昂著頭，“汪汪汪”地沖我叫，池邊的學生捂著嘴個個笑得前仰后合。我自嘲道：“看看，我這小帥哥，連狗狗見著都想和我搭訕。”空氣中彌漫著快活的笑聲。

（二）。

我踩著校園林蔭道上的鵝卵石，聆聽悅耳的《童年》，舉頭望望頭頂湛藍天空里的幾朵浮云……哦，想起來了，今天下午是自由活動時間。突然，我發現前面背朝我的人群里有個熟悉的背影，那不是孫博文嗎？沒想到他這位嗜學如命的“尖子生”也會出來溜溜。我加快步伐，悄悄來到他身后，張開胳膊，猛地抱住他，脫口而出：“孫博文，你就差沒捂出‘菌’來？”孫博文撥弄開我的胳膊，忙朝后扭頭，哼一聲，“你是不是學神經了，我是孫博文嗎？”

面對大家詫異的目光，我的臉刷的跟猴腚似的，無地自容。

（三）。

“同學們，先預習一下今天要學的《記承天寺夜游》。”

上課了，張老師邊聲情并茂地講課文，邊板書講到的知識點，同學們都支愣著耳朵認真地聽講。“報告！”吳耀兵打個手勢，立正在班門口。張老師手中的粉筆隨著一聲“報告”，“啪——”掉在了講臺上。

“怎么這么不識趣呀，偏偏在老師講到興頭上‘闖’進來？”張老師一臉嚴肅。大家都替吳耀兵捏把汗——接下來等著挨批吧。

“是什么原因讓你誤了與我們一起夜游承天寺呢？”

教室里頃刻間哄堂大笑。

（四）。

同桌唉聲嘆氣地說：“中秋節學校里不放假。”

這就是我的，我會把它們珍藏在我的記憶里。

回顧初中生活（通用20篇）篇十四

倏忽就上了初一，小學時那快樂的時光已經消失，我的作文_作文。在跨進新校園的同時，仿佛回到了剛上一年級，還是同一名女孩，如今，一高一矮，一大一小。還是臉上粘著羞澀，那樣保守的找了一個女同學坐在了她的身邊，和小時候一樣，我倆不一會聊的投機，成了朋友，初中一年級作文《我的作文_作文》。

倏忽就上了初一，有一段時間后，我們又像小時候一樣，打打鬧鬧，男女同桌，似乎不再羞澀！反而時大時鬧，沒有小時的幼稚，高年級的哥哥姐姐們抱著那么厚的一摞作業，相互交談著，似乎是那么的艱辛。

倏忽就上了初一，我不能再像小學時那樣放松了，要去嚴格要求自己，讓自己的生活有規定。每天按時去復習、預習；按時去完成作業……初中不和小學一樣，不是那么的無憂無慮，不是那么輕松，初中是我的起跑點，真真正正的起跑點。

倏忽就上了初一，日子卻是一幅幅生龍活虎的畫卷！在一起學習，一起歡笑，一起去回味那愉快的課堂。

初中，是畫卷，是一幅只看一眼就回味無窮的畫卷。初中不是散文，不是一張張行云流水而草草的散文！

回顧初中生活（通用20篇）篇十五

歲月如梭，年華似水，轉眼間六年的小學生活已成昨昔，我也開啟了新的征程——初中三年行。

我在這初中的生活里體驗到了快樂、也徒增了些許苦惱、有一時的困惑也有偶爾的傷心。這太多太多的情感摻雜在一起，使我的變得既簡單又復雜，有時厭倦，可有時卻又讓人回味無窮。

既然上了初中就代表自己已經是個青少年了，長大了，再也不是那個讓人寵著愛著護著“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”的“小公主”，“小少爺”了。“長大”代表著自己會有自己的想法和自由了。不再只是個沒有主見，只聽父母的話的小孩了……雖然生活有了自由與個人的空間，可是，卻變成了一團糟，完全不是想象中該有的樣子……雖然覺得自己長大了，可有些事情還是無法獨立完成，真是很讓人頭疼。

想想我們在上小學的時候，學校里無論多么小的一件事情老師也會幫上忙，在學校自然過得輕松。學習也不是特別地緊迫，有什么不會的父母自然也會幫忙解決。在家中，自己是被父母寵著的“大王”，有什么拿不定主意的難題，就都交由父母處理，絲毫不用我來操心。那時的小日子不緊不慢，井井有條，自在又安逸。

可是，上了初中這一切就都不同了，發生了天翻地覆的變化。好像進入了一個陌生的世界。在初中小事情要自己解決，學習也會很緊張，科目和作業又多，遇到不會的父母也不再幫助我了，因為父母認為上了初中就長大了，要學會自覺，要更加刻苦、更加努力的自主學習。在家里充其量也是個有名無實的“大王”了，什么事情都得自己拿主意，因為他們說我長大了，要學著自立了。就這樣最初的初中的生活每天都讓我手足無措，焦慮迷茫，科目的增多，作業量大，也讓我感到前所未有的沉重的.壓力。還好，經過一段時間的努力，我開始逐步適應了初中的生活，不再混亂無序，好的習慣正在慢慢養成。在學習的過程中，那些難題也不再是讓我頭疼的“攔路虎”，反而成了激發我攀越知識高峰的動力。這讓我懂得了，在求知與探索的路上，有荊棘，有屏障，但也有著無盡的樂趣。

初中的生活有甜有苦，有燦爛的笑容也有失落的眼淚。要知道，世間萬物都有它的雙面性，所以，不要擔心，這痛苦只是暫時的，一切終會過去。“無限風光在險峰”，相信在一番拼搏與努力過后，我們的一定會在人生的藍圖里繪上最為精彩的一筆！

回顧初中生活（通用20篇）篇十六

時間過的真快啊！光陰似箭，日月如梭。轉眼間小學生活結束了，告別母校、告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬。我們走向了新的學校：實驗中學。這里有新的同學、新的教師和新的學校環境。

從最初的好奇與興奮、驚喜，但現實卻是緊張的節奏伴隨我們的每一天，希望我們每個新生盡快適應，更加希望我在實驗中學揚帆起航！

西吉縣實驗中學七年級海澤申。

回顧初中生活（通用20篇）篇十七

一部電影是由多組鏡頭組成的，而我的就像一部有聲有色，豐富多彩的電影，每組鏡頭都值得我們去回味。

鏡頭一：輕松的課間。

旭旭，耍一招吧。

好吧，今天教你們旋轉倒掛，看好了。

唉呦，誰打我！日本兔子，站住，吃我一拳，弟兄們，揍他！

……別打了，快駕崩了，寡人要死了。

叮鈴鈴，叮鈴鈴。

上課了，快跑，老班來了。

鏡頭二：繁忙的午自習。

鄭東，老班留的作業寫完了嗎？

干嘛？

借我抄抄。

想得美，money！

howmoney？

3yuan。

no，2yuan。

no，2。5yuan。

ok成交。

喏，給你，第19題不對，別抄。

得令，馬上搞定。

別忘了我的工資。

知道啦。

鏡頭三：恐怖的地理課。

這節是地理，我的小棍哪？

在……在這里。

嚴波鴻，你就知道傻吃黏睡，滾來。

（嚴同學正在戰戰兢兢的走來）。

啊，疼。

（嚴同學挨了小棍的慘叫聲）。

你，你，還有你，上來！

……。

終于下課了，疼嗎。

廢話，你試試去。

我不去，去了還要跪求幾位哥們把我抬回來。

不去！！

生活就象電影，就好比電影中一個個耐人尋味的鏡頭，因為有了這種生活中的累積，才拍攝出一組組動人的畫面！

這么近那么遠我抓住了！

回顧初中生活（通用20篇）篇十八

從小學進入初中階段，已有幾個星期了。與小學生活截然不同，單單是課程就從原來得三科變成現在的九科，我得學習難免也增加了些壓力。

從暑假起我就很期待上初中，期待去學校住宿，期待見到新老師，期待與新同學相處，期待……為此，我也常常在不知不覺中陷入了幻想。

在進入初中后，我看到的是陌生的老師，陌生的同學，陌生的教室。我起了一絲寒意，但讓我慶幸的是有兩位以前和我同班的同學，我感到了一絲欣慰。

我被分到初109班，我們班有45位同學，我認識兩位。教室寬敞而明亮，我們得宿舍在307號房，干凈而整潔。我們的宿管很關心我們的起居生活，室友們也很友好，大家相處不到兩天就成了好朋友。

307宿舍好像永遠充滿了快樂的笑聲。這里有幾個調皮鬼：搞笑的蔡巧婷，只會傻笑的王佳儀，完全不顧淑女形象的夏詩漩，愛說話的張婉婷，愛“哭鼻子”的謝曉文，文靜的陳藝瑤，慷慨大方的張佳敏，還有不喜歡管紀律的我。身為宿長，有時我也感到左右為難，一方面不想打斷猶如音樂般美妙的笑聲，一方面不想辜負老師交給我的任務。哎，我還真不是當宿長的料，我和紀律無怨無份。

我們的班主任是地理老師，她很關心我們得學習和生活，像我們的母親，我很喜歡她，理所當然也很尊敬她。語文老師的課十分有趣，常常令我們開懷大笑；數學老師很嚴格，喜歡板著臉；英語老師姓劉，在課堂我們是師生，在課后我們是朋友；和姚明同姓的是生物老師，她是主任，每天都很忙；美術老師很帥，有著一雙藝術手；信息老師是我們的級組長。教我們學習，還管我們紀律；綜合老師和政治老師說話口音不準，有時我們會忍俊不禁；體育老師看上去笨拙，但他很強壯。這是我們的九科老師。

是一個新的起點有新老師和新同學，讓我們珍惜這個新起點，體驗做一名初中生得快樂吧。

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回顧初中生活（通用20篇）篇十九

剛進入初中我覺得這里的一切好像歡迎我一樣，在這里念書已經半個月了，我也已經習慣，但我還是會想起剛進入這所學校時的軍訓，下面就來談談一些軍訓時候的事情吧。

我剛來一中時，我有點害怕，也許是剛剛進入中學，不太習慣新的生活，有時候吃不飽，睡不好。但到訓練時我卻十分有精神，軍訓雖然累，但我們也很認真，教官不停地教我們，我知道這里的飯菜沒家里的好吃，但我們都能熬過去。不管訓練多么辛苦，我們都努力地堅持著，訓練的.時候盡管辛苦，但是還是蠻多樂趣的。教官教我們喊：“一二一”，我們大家都喊成了“熱有熱”，因為軍訓是氣溫高，太陽火辣辣的。所以我們喊“熱又熱”，這種累中取樂的自我娛樂方式，讓我們的軍訓生活增添了許多樂趣。雖然食堂的飯菜沒有家里面的好吃，但同學們都在食堂用餐，能做到這種飯菜給我們，已經是很不錯了。訓練到了第三天，我們終于可以回去了，同學們都有些激動。又有些不舍。在這三天中，我們盡管辛苦，卻過得很快樂。我們早已淡忘了那份艱辛。

在訓練的過程中，老師也教會了我許多做人的道理。我也懂得了如何尊重別人。軍訓也教會了我做任何事情要知難而進，迎難而上，不拋棄，不放棄。我們要好好讀書，天天向上。用我們辛勤的汗水耕耘一分收獲，并以此來報答父母。

現在，我已經不像軍訓時那樣了，我長大了，也學會了很多東西。這里的一草一木刀都讓我覺得比以前軍訓時候的花草樹木茂盛，這里空氣更加清新了，軍訓，那么好的時光，卻是如此短暫。

在那么美好的時光，我也懂得了校訓的含義，“求真務實，進取創新”，就是這句校訓，讓我變得更加勇敢自信。無論遇到什么困難，做任何事情，我都不會放棄，當我想起“求真務實，進取創新”這八個字，就給了我無窮的前進勇氣。在我的字典里就沒有“放棄”這個詞。

有句話這樣說：“今天我以英橋一中為榮，明天英橋一中以我為榮，我們是為中華之崛起而讀書，當然也是為了我們自己！因此，我們要珍惜現在的學習機會，努力學習。我將會在這里度過三年的青春時光，我相信我的是美好的，快樂的。

回顧初中生活（通用20篇）篇二十

兩年前，我坐在小學六年級的教室里，幻想著美好的。后來啊，我畢業了。

我滿懷著無比欣喜與激動的心情開始了我的。我在這個幼稚可愛而又無比珍貴的青春時光里遇到了你。剛來到這個陌生的中學，周圍的一切人和事都比較陌生，我也不主動與人交往，只能和那些曾經的小學同學呆在一起，避免我孤單一人。但是后來啊，我和你做到了一起。

我們被安排在一個小組，坐在旁邊的你開始與我熟絡了起來。我們的脾氣相似，興趣相同，相見恨晚的我們形影不離。不敢在外人面前多說話的兩個人，呆在一起卻沒有過多的阻礙。即使我們沒有話題可聊我們也可以互相依靠安安靜靜的。還記得那時候我們總是講著小時候的糗事，然后彼此笑話，迎來別人異樣的眼光，我們也毫不在意；我們總會一起牽手去散步吹風，校園內一陣清涼的風吹散了我們心頭的煩惱；我們還一起值日一起學習，彼此安慰，彼此鼓勵，這一路走來，我欣賞你的堅強與獨立，我羨慕你的樂觀與淡然，我依賴你的溫暖與笑容，我多么慶幸在我繁忙的學業，漫長的中還能遇見你，遇見這樣好的你，但是后來啊，你離開了。

我們相互信任和理解，在我們打開心門接受彼此之后，你卻要離開，我知道你是身不由己因為家庭原因，可在我的友情的世界中你是主角你走了之后我的世界一片黯淡，沒有人完全理解我的苦痛，沒有人無條件包容我的無理取鬧，沒有人知道我的委屈與辛酸。我將這一切連同對你的思念深埋心底，我希望有一天他們能噴涌而出。

我的是不平凡的！有了一個你變得更加精彩，我的是不平凡的！