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小班親子音樂活動教案大全(17篇)

時間:2025-06-10 作者:筆硯

在小班教案中,需要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知能力,設(shè)計(jì)適合他們的教學(xué)活動。接下來是一些小班教案的經(jīng)典案例,教師們可以從中找到適合自己的教學(xué)方法和策略。

小班親子音樂活動教案大全(17篇)篇一

2.使幼兒喜歡音樂活動,能用輕快的聲音來演唱。

玩具電話機(jī)一部,小娃娃手偶兩個。

(一).通過情景表演,引起幼兒興趣。

2.教師表演《打電話》情景,請幼兒欣賞。

一天,豆豆在家里,覺得很沒勁,于是他就想到了在上幼兒園的點(diǎn)點(diǎn),然后她就給點(diǎn)點(diǎn)打了個電話。

豆豆:喂喂喂,你是點(diǎn)點(diǎn)嗎?

點(diǎn)點(diǎn):哎哎哎,我是點(diǎn)點(diǎn)啊。

豆豆:點(diǎn)點(diǎn),點(diǎn)點(diǎn),你在干什么呢?

點(diǎn)點(diǎn):豆豆,豆豆,我在幼兒園呢!

(二).教師教唱歌曲。

1.教師有表情的范唱,請幼兒欣賞。

2.教師再唱一遍,請幼兒和著老師的節(jié)奏一起拍手。

3.教師帶著小朋友一起有節(jié)奏的念歌詞(拍手,拍腳…)讓幼兒說說應(yīng)該用怎樣的.聲音來唱,告訴他們應(yīng)用輕快的聲音唱歌。

4.利用手偶,一邊唱歌,一邊表演。

5.教師彈琴,請幼兒跟著鋼琴唱歌。

6.請小朋友自愿上來唱歌給下面的小朋友聽。

(三)幼兒跟著音樂動一動。或者找一個好朋友,一起表演打電話的游戲。

(四)活動延伸:

將玩具放上活動角。例如:娃娃家等,使幼兒在自由活動時間里玩打電話的角色游戲,也可將學(xué)會的歌曲唱給爸爸媽媽聽.

小班親子音樂活動教案大全(17篇)篇二

活動目標(biāo):

1.熟悉歌曲和歌詞,學(xué)習(xí)用肢體動作模仿小茶壺,感受歌曲歌詞的風(fēng)趣,活潑。

2.學(xué)唱歌曲,嘗試根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編歌詞。

3.通過小茶壺和茶杯的角色扮演,體驗(yàn)同伴合作游戲帶來的快樂。

4.能唱準(zhǔn)曲調(diào),吐字清晰,并能大膽的在集體面前演唱。

5.通過學(xué)唱歌曲,體驗(yàn)歌曲的氛圍。

活動準(zhǔn)備:

1.茶壺、茶杯各一只。

2.幼兒對茶壺茶杯已有初步的認(rèn)識。

3.課件。

活動過程:

1.進(jìn)行“變變變”的歌曲游戲。

2.出示茶壺,激發(fā)興趣,并通過小茶壺的介紹熟悉歌詞。

(1)出示小茶壺。

師:看看我又變什么出來了。變變變!是什么啊?(茶壺)小茶壺長什么樣啊?(胖胖的、……、有把手、有壺嘴……)。

(2)完整播放課件,教師演唱,幼兒熟悉歌詞。

師:小茶壺想和你們做朋友,你們愿意嗎?(愿意)我把小茶壺請到了我們的教室里。你瞧!小茶壺現(xiàn)在想向你們介紹介紹他自己,我們一起豎起耳朵,仔細(xì)聽一聽。

師:你們聽到小茶壺是怎么介紹自己的呢?(幼兒自由發(fā)言)。

(3)分段播放課件,理解歌詞,并用動作表現(xiàn)歌詞。

(4)幼兒學(xué)習(xí)演唱歌曲。

師:我們也來變一個小茶壺吧。變變變。

師:小茶壺用歌聲介紹自己吧。

3.游戲:倒水。

師:小茶壺倒水的時候會發(fā)出什么聲音啊?

咕嚕咕嚕咕嚕倒水啦。

師:誰會用身體動作來發(fā)出倒水的聲音。拍手、拍肩。

師:這次,我們表演完歌曲加上倒水的聲音。

4.通過小茶壺和茶杯的角色扮演,體驗(yàn)同伴合作游戲帶來的快樂。

(1)變茶杯。

(2)教師示范游戲過程。

(3)幼兒進(jìn)行游戲。

5.通過對小茶壺的動作模仿,嘗試創(chuàng)編部分歌詞。

師:你們看,這只小茶壺是矮又胖,那還有不一樣的小茶壺嗎?請你來變一變。

6.邊唱歌做動作邊走出教室。

師:所有的小茶壺準(zhǔn)備好了,我們要給其他小茶杯去倒水羅!

活動反思:

歌曲小茶壺,我運(yùn)用了課件,讓歌曲的歌詞更生動形象。通過讓孩子在游戲表演,使孩子輕松的學(xué)會了歌曲。但是,在倒水游戲環(huán)節(jié),我設(shè)計(jì)了倒水的節(jié)奏,是十六分音符,對于中班幼兒來說太難了,他們最后都沒有運(yùn)用節(jié)奏去倒水。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)顯得有些多余。在最后的創(chuàng)編部分,孩子的想象力豐富,變成了大象茶壺、愛心茶壺,但是對于新授歌曲的第一教時,創(chuàng)編的環(huán)節(jié)對于整個教學(xué)活動有些顧此失彼了。

小百科:茶壺是一種泡茶和斟茶用的帶嘴器皿。它是茶具的一種,主要用來泡茶。茶壺由壺蓋、壺身、壺底、圈足四部分組成,壺蓋有孔、鈕、座、蓋等細(xì)部。

小班親子音樂活動教案大全(17篇)篇三

活動目標(biāo):

1、嘗試和著音樂節(jié)奏,用動作表現(xiàn)敲鑼、打鼓、放鞭炮。

2、體驗(yàn)樂曲歡快、熱鬧的情緒。

活動準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖、鑼一面、樂曲錄音磁帶。

活動過程。

1、出示掛圖,和幼兒一起談?wù)撨^新年的愉悅,引發(fā)幼兒活動的興趣:

“過年的時候你最喜歡做些什么事情?

“圖上的小朋友在干什么?

2、嘗試用動作和聲音模仿敲鑼:

老師介紹它的名稱和演奏的方法:怎樣敲鑼才能發(fā)出好聽的聲音呢?

幼兒用自己的動作和聲音模仿敲鑼的動作和聲音。

在音樂的伴奏下,老師帶幼兒均勻有節(jié)奏的表現(xiàn)敲鑼的動作和聲音。

3、表現(xiàn)放鞭炮的聲音和動作:

啟發(fā)幼兒回憶放鞭炮時的聲音,并嘗試用自己的嗓音模仿。并鼓勵幼兒用動作表現(xiàn)鞭炮爆炸時先低后高的運(yùn)動狀態(tài)。

4、幼兒聽音樂做動作:

仔細(xì)分辨音樂中什么地方敲鑼、打鼓、放鞭炮。

表演時加入兒歌作為前奏:新年到,新年到,敲鑼打鼓真熱鬧!

小班親子音樂活動教案大全(17篇)篇四

小雨和小草的選材貼近幼兒生活,容易喚起幼兒以往的生活經(jīng)驗(yàn)。但是原歌曲中小雨和小草是每句交替出現(xiàn)的,容易造成幼兒的記憶負(fù)擔(dān),并且造成游戲中角色交換的困難。因此設(shè)計(jì)者在保留原曲旋律的基礎(chǔ)上,對歌詞進(jìn)行了改編,前兩句唱小雨,后兩句唱小草,并且根據(jù)3-4歲幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)重新填詞。改編后的歌曲,適合小班幼兒與爸爸媽媽邊唱邊游戲。

根據(jù)音樂作品創(chuàng)作的動畫。

【活動目標(biāo)】。

1、初步熟悉歌曲《小雨和小草》的旋律和歌詞。

2、借助教師的語言提示,能邊做動作邊唱出最后一句“朋友朋友你真好”。

3、在親子游戲過程中,體會撓癢癢和擁抱的快樂。

【活動過程】。

1、帶著寶寶們熱身《小手爬》。

2、觀看視頻,幫助幼兒熟悉歌曲。

3、邊聽歌曲邊加入小雨的動作。

4、邊聽歌曲邊加入小草的動作。

5、增加抱抱的動作。

6、學(xué)唱最后一句“朋友朋友你真好”

7、幼兒嘗試隨音樂變換動作,并能唱出歌曲的最后一句。

四、嘗試替換最后的動作。

五、開心游戲。

小班親子音樂活動教案大全(17篇)篇五

活動目標(biāo):

1、知道什么是勾、繃腳。

2、初步學(xué)習(xí)在2/4拍音樂的伴奏下,進(jìn)行勾繃腳練習(xí)。

3、體驗(yàn)在歡快的音樂中自由舞蹈的愉悅。

活動準(zhǔn)備:

布娃娃一個腳丫圖片2/4拍的音樂(歡快、跳躍)。

活動過程:

一、聽音樂體驗(yàn)2/4拍的節(jié)奏。

1、教師帶著幼兒隨著音樂邊開火車邊走進(jìn)活動室,坐成圓圈。隨著音樂聲聯(lián)系拍手點(diǎn)頭。要求第一拍在左肩前拍手,第二拍在右肩前拍手,第三、四拍在胸前拍手三次,訓(xùn)練幼兒不同的節(jié)奏感。

2、集體練習(xí)一遍,請1-2名幼兒站起來帶領(lǐng)集體練習(xí)。

二、活動導(dǎo)入:布娃娃做早操。

教師:“今天天氣可真好,布娃娃方方早早地起床了。她刷好牙、洗完臉,伸了一個賴腰,(邊說邊讓幼兒跟著做)開始做早操了:兒歌《做早操》”(幼兒已會,大家邊念邊做,活動身體。)。

三、引出勾繃腳動作練習(xí)。

1、導(dǎo)入,師以布娃娃的口穩(wěn)說:“小朋友們,我好累呀,你們呢?”“我們坐下來休息一下吧!”(安靜幼兒,圍著圓圈坐下。)。

2、師:“剛才我的頭、手臂、腰,還有大腿都做了早操,它們都得到了放松,可是我們身上的有一個東西有意見了,猜猜它是誰?”

3、出示小腳丫圖。師:“原來是我們的小腳丫,它們也向來做早操,它們是怎樣做早操的呢?讓我們一起來看看?!?/p>

4、教師邊數(shù)拍子邊示范。

(1)準(zhǔn)備姿態(tài):坐地、雙腿伸直、繃腳背,兩臂在身旁兩側(cè),用中指著地,立腰、頭正視。(教師脫下鞋子,并在襪子上天有眼睛和嘴巴,為的是吸引孩子們的注意力。)。

(2)準(zhǔn)備拍:5-8拍不動。

1×8拍:兩腳從腳趾開始向上蹺起。

2×8拍:整個腳面勾起。

3×8拍:腳背慢慢下壓。

4×8拍:腳背繃直。

四、借助圖片,幫助幼兒理解什么是勾繃腳。

1、師:“剛才兩只小腳做早操時,它們倆一會兒慢慢上來,一會兒慢慢上去,它們像在做什么呀?”幼兒:點(diǎn)頭、彎腰。

2、師:“對了,它們也是個有禮貌的好孩子,它們倆手拉手,站好了,慢慢地抬起頭,對太陽公公說:‘goodmorning’,然后慢慢地彎下腰,對太陽公公敬個禮。”

3、師:“小腳丫說,‘我抬頭的動作叫——勾腳,我們敬禮的的時候叫——繃腳’。”

4、師:“哎,小腳丫做早操也有名字,他們的名字叫什么呀?”幼兒——勾腳、繃腳。

五、聽音樂,練習(xí)勾繃腳。

1、師:“趙老師知道,你們的小腳丫,也想來做廣播操對不對?”

2、師:“好的,現(xiàn)在請你們把小鞋子輕輕脫下,藏到自己的背后?!?/p>

3、師:“好的,現(xiàn)在讓我們準(zhǔn)備好?!?/p>

(1)跟著拍子練習(xí)。

(2)和著音樂聯(lián)系。提出注意點(diǎn):繃腳時腳尖往下壓。

4、和著音樂自由舞蹈。師:“我們的小腳丫真棒也學(xué)會了做早操,讓我再來活動活動身體吧!”

六、結(jié)束活動:

教師出示毛絨玩具方方:“寶寶們,時間不早了,我們要上學(xué)去了,讓我們坐上車子準(zhǔn)備出發(fā)?!薄乓魳贰皉ideinmycar”。

小班親子音樂活動教案大全(17篇)篇六

:1、學(xué)習(xí)聽辨各種東西發(fā)出的聲音,培養(yǎng)幼兒的傾聽能力。

2、通過探索、操作活動,激發(fā)幼兒對各種聲音的興趣。

:1、錄音機(jī),音樂磁帶

2、電腦,各種聲音的錄音

提問:耳朵有什么用?

1、 請小朋友聽聽,是什么聲音?

2、 幼兒回答所聽到的聲音

三、

1、 教師拍手,然后問幼兒:你聽到了什么聲音?并請幼兒集體模仿一遍。

2、 幼兒探索自己的身體哪部分能發(fā)出聲音,并示范

3、 集體模仿示范的幼兒

四、

1、 把準(zhǔn)備好的東西分組發(fā)給幼兒,自由探索

2、 各組找幼兒示范自己探索的結(jié)果

3、 集體模仿

4、 讓幼兒用語言描述自己聽到的是什么聲音

五、

大家分別用自己手里的物品按教師的指揮,為歌曲《春天在哪里》配節(jié)奏

教師小結(jié):聲音就是物體震動后產(chǎn)生的,生活中離不開聲音,但也不能制造噪音。啟發(fā)孩子尋找大自然中的聲音。

小班親子音樂活動教案大全(17篇)篇七

1、愿意參加游戲,體驗(yàn)音樂游戲中所帶來的樂趣。

2、熟悉游戲歌曲,隨歌曲節(jié)奏行走,感受穩(wěn)定的節(jié)拍。

3、能理解歌詞,知道“手拉手,大家都往圈里走”時,往前走圍成一個圈,“走呀走,變成一個大氣球”時,輕輕往后退。

1、音樂磁帶《手拉手》、錄音機(jī)。

1、復(fù)習(xí)游戲:拉個圓圈走。

(1)教師帶領(lǐng)幼兒手拉著手邊唱歌邊按節(jié)拍玩游戲,激發(fā)幼兒對音樂游戲的興趣。

2、傾聽歌曲,初步感受歌曲的旋律及內(nèi)容。

(1)播放樂曲《手拉手》,讓幼兒對歌曲產(chǎn)生初步的印象。

(2)教師再次播放歌曲,請幼兒說一說聽到了什么。

(3)幼兒自由嘗試用身體動作表現(xiàn)歌曲,并引導(dǎo)幼兒從歌曲內(nèi)容旋律的感受等發(fā)表意見。

3、學(xué)唱歌曲,重點(diǎn)感受歌曲第一段的旋律和節(jié)拍。

(1)教師哼唱音樂,引導(dǎo)幼兒說一說第一段歌曲的歌詞內(nèi)容,幫助幼兒理解歌詞。

(2)教師再次范唱歌曲,鼓勵幼兒跟老師一起拍手,兩拍一下。

(3)幼兒隨教師邊唱歌邊拍手。

(4)教師啟發(fā)幼兒輕聲和老師一起唱歌做動作,通過動作變化引發(fā)興趣,使幼兒建立行走的節(jié)拍感。

4、音樂游戲:手拉手。

(1)教師通過談話,激發(fā)幼兒游戲興趣。

(2)教師介紹游戲規(guī)則:全班幼兒手拉手成一個圓圈,面向圓心。唱第一段歌詞時,幼兒邊唱邊向圓心走,一拍一步,結(jié)束時圓圈變小,唱到第二段歌詞時。幼兒邊唱邊向后退,圓圈逐漸變大,歌曲結(jié)束時,幼兒把手放開,同時發(fā)出“嘭”的聲音,表示氣球破了。

(3)幼兒隨音樂一起玩游戲:手拉手。

(4)教師對幼兒的表現(xiàn)及時做出肯定,師幼一起玩游戲。

活動延伸:在幼兒熟悉游戲情節(jié)后,可以引導(dǎo)其根據(jù)具體情境改編歌詞,如“手拉手,手拉手我們向著大樹走,走呀走呀走呀走,我和大樹招招手”。

小班親子音樂活動教案大全(17篇)篇八

活動目標(biāo):

1、初步培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽音樂的良好習(xí)慣,并感受音樂帶來的快樂。

2、初步培養(yǎng)幼兒的音樂感受力和想象力。

3、能理解音樂的性質(zhì),隨音樂進(jìn)行表演。

4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

5、樂意參加音樂活動,體驗(yàn)音樂活動中的快樂。

活動過程:

1、幼兒安靜聽音樂感受樂曲的性質(zhì),通過提問調(diào)動幼兒的感知覺,想象這首樂曲是表現(xiàn)哪種小動物的。

2、幼兒再次聽音樂進(jìn)一步感受音樂的連續(xù)性,啟發(fā)幼兒充分想象,說出音樂所表達(dá)的內(nèi)容,此難點(diǎn)通過啟發(fā)引導(dǎo)發(fā)來突破。

3、幼兒歡快的聽音樂進(jìn)行表演,鼓勵幼兒大膽的表現(xiàn)自己的感受,此重點(diǎn)通過傾聽法和表演發(fā)來突破。

4、幼兒進(jìn)行放松活動,調(diào)整呼吸,安撫心情。

5、結(jié)束活動:我們都變成了一只只快樂的小兔子,跟著老師開心的跳兔子舞。

兒歌:小兔跳跳跳。

小白兔,跳跳跳,。

跳到東,跳到西,。

跳到草地吃青草,。

吃完青草睡大覺。

小班親子音樂活動教案大全(17篇)篇九

1、使用響板模仿鴨子的叫聲,豐富幼兒的想象力。

2、通過“反復(fù)感復(fù)傾聽歌曲,能更好地感知音樂表現(xiàn)的不同形象。

3、感受鴨子愉快的心情,并激發(fā)幼兒大膽的表現(xiàn)欲望。

活動準(zhǔn)備。

1、主材料:樂曲響板、鴨子頭飾。

2、輔助材料:音樂歌曲《母鴨帶小鴨》。

活動過程。

一、故事情景導(dǎo)入。

二、使用樂器響板,拍擊歌曲節(jié)奏。

1、老師邊唱邊拍節(jié)奏,讓幼兒欣賞并感知節(jié)奏。

老師:快看今天鴨媽媽把誰請來了?是我們的'新朋友響板。今天它為我們唱首好聽的歌吧!

2、欣賞音樂,并拍節(jié)奏。

老師模仿小響板邊拍擊邊說:請小鴨子們邊聽邊伴奏吧。

你們聽到了什么?

3、重點(diǎn)節(jié)奏節(jié)拍練習(xí),使用響板拍擊節(jié)奏。(1)xxx(2)xxxx嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。

三、唱唱跳跳,歌表演。

1、老師帶領(lǐng)幼兒一起演唱《母鴨帶小鴨》,鼓勵幼兒用好聽的聲音快樂的演唱。

2、引導(dǎo)幼兒歌表演。在教室里圍成一個圓形,邊用響板拍擊節(jié)奏,邊圍成圓形,學(xué)鴨子走路。

老師扮演鴨媽媽,幼兒扮演小鴨子,隨著音樂節(jié)奏鴨媽媽去請小鴨子跟在鴨媽媽身后,最好邀請一長串的小鴨子,集體變成小小演奏家,跟在鴨媽媽身后高聲歌唱。

五、活動結(jié)束。

整理材料,裝回袋子,放回盒子。

小班親子音樂活動教案大全(17篇)篇十

一、設(shè)計(jì)意圖:

歌曲《小小鳥》是一首短小、親切、俏皮的歌曲,其歌詞具有趣味性,可以讓孩子形象的用手指來玩游戲,幼兒在理解歌詞的基礎(chǔ)上可進(jìn)行身體碰觸的游戲。而小班的孩子由于年齡較小,其學(xué)習(xí)的方式是以游戲?yàn)橹?,利用游戲來讓孩子學(xué)習(xí)與同伴玩游戲,孩子比較感興趣。讓孩子在學(xué)習(xí)的同時,也體驗(yàn)了游戲的樂趣,增進(jìn)了孩子與同伴的感情交流。因此,我特別選了這首歌曲《小小鳥》讓小班孩子玩游戲,讓孩子在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上初步掌握歌詞和動作的合拍性,學(xué)習(xí)與同伴合作玩游戲,提高孩子學(xué)習(xí)的積極主動性,增進(jìn)孩子與同伴之間的感情交流。

二、活動目標(biāo):

1、學(xué)會玩游戲《小小鳥》,初步掌握玩法和遵守游戲規(guī)則。

2、體驗(yàn)音樂游戲的樂趣。

三、活動準(zhǔn)備:

1、幼兒熟悉歌曲。

2、小鳥頭飾。

3、音樂《小小鳥》。

四、活動過程:

1、教師帶領(lǐng)幼兒邊唱歌曲《小小鳥》做小鳥飛的動作進(jìn)入活動室。

2、復(fù)習(xí)歌曲《小小鳥》。

談話:老師這里也有兩只小鳥在做游戲,你們想看嗎?

3、教師示范用兩個手指玩“小鳥”玩游戲,幼兒觀看。

4、教師帶領(lǐng)幼兒試著玩手指游戲,教師和幼兒一起邊唱歌曲一邊玩游戲一次。

小結(jié):強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則,當(dāng)唱到“親一親、碰一碰”的時候,我們的“小鳥”也要做出親一親、碰一碰的動作。

5、教師和幼兒一起再次玩手指游戲。

提問:除了剛才我們用手指玩游戲,我們還可以變一變,看看還可以用什么方法玩游戲?

6、教師示范兩人合作游戲,幼兒學(xué)習(xí)。

7、幼兒嘗試找個好朋友合作游戲。

小結(jié):強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則,當(dāng)唱到“親一親、碰一碰”的時候,我們的“小鳥”也要和好朋友親一親、碰一碰。

8、幼兒找好朋友再次游戲幾次。(可以交換好朋友游戲)。

提問:除了剛才我們碰過的地方,我們還可以碰那里?

9、幼兒學(xué)小鳥飛走,活動結(jié)束。

小班親子音樂活動教案大全(17篇)篇十一

1、用肢體動作表現(xiàn)勞動的情景,感受音樂的節(jié)奏、力度變化,體驗(yàn)搬新家的快樂。

2、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

3、在感受歌曲的基礎(chǔ)上,理解歌曲意境。

4、體驗(yàn)歌唱活動帶來的愉悅。

5、樂意參加音樂活動,體驗(yàn)音樂活動中的快樂。

1、與主題相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)(略)。

2、多媒體課件、音樂錄音。

1、唱唱跳跳律動《大頭兒子小頭爸爸》。

“大頭兒子和小頭爸爸最近碰到一件很興奮的事兒,讓我們聽著音樂表演他們興奮的樣子吧!”

2、說說做做。

(1)出示幼兒作品,引出搬新家。

“你們猜猜,大頭兒子和小頭爸爸為什么這么興奮?”

(2)出示亂糟糟的家畫面,引發(fā)大掃除愿望。

“我們跟著音樂來進(jìn)行大掃除吧!”(幼兒跟著音樂用動作表現(xiàn)勞動的情景)。

(3)個別動作的解析。

如:擦窗--解析空間和姿態(tài)。

吸塵器--解析肢體表達(dá)的不同方式。

拖地板--提升生活經(jīng)驗(yàn)教師用哼唱形式小結(jié):(出示收拾干凈的房間)我們今天大掃除,真呀真興奮。你擦窗來我拖地,房間變干凈。

(4)(出現(xiàn)搬家卡車畫面,引出搬家情景)。

“猜猜先搬什么?”

--聽低沉、緩慢的音樂,討論怎樣表現(xiàn)搬大大、重重的東西。

“再搬什么?”

--聽輕快、跳躍的音樂,討論表現(xiàn)搬小小、輕輕東西的動作。

教師以哼唱形式小結(jié):(出示漂亮的新家)你搬我搬大家搬,家具放整潔。大家一起來勞動,新家更漂亮。

(5)教師表演舞蹈。

3、唱唱樂樂。

夸夸唱唱《我們的新家》。

今天的這個音樂活動是從“我愛我家”的主體背景下生成出來的,在整個主體的進(jìn)行中,我們?yōu)楹⒆觽儎?chuàng)設(shè)的是一種家的感受,愛的體驗(yàn)。我認(rèn)為音樂活動就一定要讓孩子感到開心,要通過多種形式來讓孩子體驗(yàn)主題,豐富情感。因此,我創(chuàng)設(shè)了一個大頭兒子小頭爸爸這樣一個孩子們耳熟能詳?shù)那榫皠討B(tài)作為本次活動的載體。比如:開始部分的律動,第一段是個體動作,第二段則基本上是雙人的動作,這些親一親、抱一抱、蹺蹺板的動作都能在平常孩子們與父母的生活中找到痕跡,所以以這個大頭兒子小頭爸爸的情節(jié)來貫串整個活動,可以更自然的激發(fā)孩子們對家人,對親情的認(rèn)知和體驗(yàn)。

那么,在具體的設(shè)計(jì)上,我也有自己的一些具體設(shè)想。

一是在音樂活動中如何讓孩子表現(xiàn)動態(tài)、經(jīng)驗(yàn)和動作呢?所以在具體的實(shí)踐過程中,我嘗試從不同的角度來讓孩子們有各種表現(xiàn)的機(jī)會和形式,比如:我選擇了擦窗、吸塵器、拖地板這幾個動作進(jìn)行解析的時候其實(shí)是有明確的指向性的。擦窗的動作解析相對集中于空間和動態(tài)的表現(xiàn);吸塵器的動作解析相對集中于肢體動作的表現(xiàn);而拖地板的動作解析則相對集中于生活經(jīng)驗(yàn)的表達(dá)。我想通過空間動態(tài)、肢體動作、經(jīng)驗(yàn)表達(dá)著幾個不同的輻射面豐富孩子們表現(xiàn)的經(jīng)驗(yàn)。

二是我覺得音樂其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn),在我們的生活中處處都能找到音樂的落腳點(diǎn)和聯(lián)系點(diǎn)。比如:我們的心情愉快的時候、做家務(wù)的時候都會不由自主地哼唱不知名的曲調(diào),我們之間揮敲擊出一連串的聲響等等,所以今天我們又把聽辨音樂作為一種單純的音樂元素來出現(xiàn),而是結(jié)合了平常的勞動經(jīng)驗(yàn),將重點(diǎn)放在經(jīng)驗(yàn)和動作的互補(bǔ)上,將節(jié)奏、力度的變化通過搬場來呈現(xiàn),通過生活經(jīng)驗(yàn)表現(xiàn)出來。比如:聽辨沉重、輕便的音樂形象,猜一猜搬場車上有什么?還有些什么?讓孩子將對音樂的感受力與實(shí)際的物體相結(jié)合,使物體形象和音樂形象產(chǎn)生聯(lián)系,通過二者的匹配來表現(xiàn)聽辨的感受。

最后,選用吉祥三寶的伴奏,結(jié)合孩子們的熱點(diǎn),將以前我們曾經(jīng)夸夸我們的教室、夸夸我們的好朋友的經(jīng)驗(yàn)遷移到今天的夸夸我們的新家,再一次推進(jìn)孩子的情感的萌芽和親情體驗(yàn),最終還是回到愛的感受這個主題上來。

小班親子音樂活動教案大全(17篇)篇十二

活動目標(biāo):

1、通過兒歌,引導(dǎo)幼兒了解貓抓老鼠,老鼠怕貓的自然特性,從而理解兒歌的內(nèi)容。

2、學(xué)習(xí)發(fā)音:吱、喵。

活動準(zhǔn)備:

小貓和小老鼠的木偶或指偶。

活動過程。

一、猜一猜,是什么?(引出主題,引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣)。

1、老師學(xué)小貓和小老鼠的叫聲,讓幼兒來聽辯。

吱吱——小老鼠喵喵——小貓。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)說:老鼠叫,吱吱吱;小貓叫,喵喵喵。

二、觀看表演(木偶或指偶),欣賞兒歌:

1、老師根據(jù)兒歌內(nèi)容邊講兒歌邊表演。

2、通過表演,幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容:

重點(diǎn)理解:吱吱一叫,喵喵來了;喵喵一叫,吱吱沒了。

提問:(1)吱吱一叫,喵喵為什么要來?

(2)為什么喵喵喜歡吱吱?(因?yàn)樨埾矚g抓老鼠)。

(3)喵喵一叫,吱吱怎么沒了?吱吱到哪里去了?

(4)為什么吱吱不喜歡喵喵?(因?yàn)槔鲜笠回埑缘舻模?/p>

三、幼兒學(xué)念兒歌:

1、幼兒集體學(xué)念兒歌。

2、教師與幼兒對念,輪流念,提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣:

如:教師念——老鼠叫,幼兒念——吱吱吱,

吱吱一叫,誰來了?喵喵來了?

四、游戲:貓捉老鼠:

全班幼兒分成兩部分分別扮演老鼠和小貓,集體念完兒歌后,“小貓”叫——喵喵,“老鼠”逃,“小貓”追,捉住為勝,“老鼠”逃回洞里(椅子后面)‘小貓“就不能抓了。

小班親子音樂活動教案大全(17篇)篇十三

活動目標(biāo):

1、欣賞歌曲,嘗試尋找簡單的重復(fù)句。

2、有編唱歌曲的興趣。

活動準(zhǔn)備:每位幼兒自帶玩具轎車一輛、玩具卡車一輛,歌曲錄音《什么車開來了》。

活動過程:

1、交流玩具車:

(1)教師引導(dǎo)幼兒相互交換家里帶來的玩具車。

——“你帶來的是什么車?它會發(fā)出什么聲音?”

(2)幼兒說說自己帶來的是什么車,會發(fā)出什么聲音?

2、學(xué)唱歌曲:

(1)老師出示卡車,幼兒討論其名稱及發(fā)出的聲音。

(2)幼兒欣賞歌曲錄音2遍,并尋找簡單的重復(fù)句。

——“歌曲唱了什么?哪句歌詞唱了好幾遍?”

(3)幼兒分句學(xué)唱歌曲。

3、編唱歌詞:

(1)教師啟發(fā)幼兒編唱自己的玩具車。

如:小轎車開來了——。

(2)鼓勵個別幼兒在集體面前編唱歌曲,集體學(xué)唱并游戲。

小班親子音樂活動教案大全(17篇)篇十四

1、手指小肌肉活動,通過游戲活動了解不同身體部位的名稱。

2、體驗(yàn)音階的上行和下行。

3、體驗(yàn)聽音樂玩游戲的樂趣。

二、活動準(zhǔn)備。

音樂、圖片小跳蚤。

三、活動過程。

1、《手指變變變》的游戲?qū)牖顒樱兂鲂√橐鹩變号d趣。

2、通過游戲幫助幼兒了解身體的不同部位。

(1)師:小跳蚤一種很小很小的蟲子,這小蟲子不會飛,喜歡跳來跳去,爬來爬去。(師用兩個手指在自己的身上爬了起來)。

(2)與幼兒互動,了解身體的不同部位。

師:“看,我的小跳蚤還想到寶寶們的身上來爬一爬呢,看它爬到哪了?(師當(dāng)“小跳蚤”爬到了孩子們的身上,并快樂地和孩子們互動起來)。

“小跳蚤”跳到不同幼兒的身上,并提問“在xxx的哪里?”教師把“小跳蚤”爬到了孩子們的頭頂、肩膀、腰、膝蓋和小腳丫上。

3、感受歌曲,體驗(yàn)音階的上行和下行。

(1)引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲的節(jié)奏念歌詞。

師讓“小跳蚤”回到了自己的腳上問“看,小跳蚤又到哪里了?”,(老師腳上?。肮?,它現(xiàn)在要爬咯,爬啊爬啊爬啊爬啊,看它爬到哪了?看看。你的小跳蚤是不是也爬到這里了?”

帶領(lǐng)幼兒邊邊有節(jié)奏地念歌詞,同時配合手指動作。幼兒跟念,并在最后一句“最后咬到了小腳丫”時輕輕地捏自己腳趾,并輕輕地發(fā)出“啊”的聲音。?。康礁柙~中的一個身體部位手指就停一下,觀察是不是所有的孩子都停在相應(yīng)的部位,也可以問孩子們現(xiàn)在小跳蚤爬都什么地方了。)。

(2)教師唱歌曲,引導(dǎo)幼兒感受音樂上行和下行。

a、教師唱起歌曲《小跳蚤》,引導(dǎo)幼兒地邊聽邊做起了動作。

b、引導(dǎo)跟著老師邊唱邊玩。

師:“聽,我的小跳蚤都快樂地唱起了歌,你的小跳蚤快樂嗎?”孩(快樂)“那讓你的小跳蚤也快樂地唱起來吧!”

4玩《小跳蚤》游戲,感受游戲帶來的快樂。

(1)師幼互動。

師:“哈哈,我的小跳蚤很調(diào)皮,它呀還喜歡跳到快樂的寶寶身上,誰唱得最開心,我的小跳蚤就要到他的身上去爬一爬哦!”

(2)分角色表演。

(3)交換角色表演唱。

3、游戲結(jié)束:

小朋友當(dāng)小跳蚤到客人老師和爸爸媽媽身上爬爬。

小班親子音樂活動教案大全(17篇)篇十五

1.喜歡參加音樂活動,具有初步音樂節(jié)奏感,能在活動中大膽表現(xiàn)自己。

2.感受樂曲的優(yōu)美,熟悉4/4節(jié)奏型。愿意在音樂伴奏下感受音樂、表現(xiàn)節(jié)奏。

這是一段非常優(yōu)美動聽的旋律,樂曲所要表現(xiàn)的是黑夜里滿天星星閃爍、此起彼伏的美景。讓幼兒熟悉4/4節(jié)奏是本教材的重點(diǎn);而根據(jù)不同的音樂形象鼓勵幼兒大膽在音樂伴奏下表現(xiàn)音無法、表現(xiàn)節(jié)奏是本教材的難點(diǎn)。

1.錄音磁帶“小星星”。(三種樂器演奏的“小星星”)。

2.若干圓舞板、三角鐵、串鈴、鈴鼓、小鈴等樂器。

3.綢帶、紗巾、花朵等舞蹈道具。

對中班上期的幼兒來說引導(dǎo)他們參加音樂活動并且對音樂活動有濃厚的興趣這并不難。然而要在音樂活動中培養(yǎng)幼兒具有初步的節(jié)奏感則需要長時間地培養(yǎng)與不斷地給予感受。就一個4/4節(jié)奏來說,并不僅僅通過一個集體活動就可以解決的,它需要較長時間,在多種手段、多種刺激下才能形成。因此在本教材里就嘗試通過玩樂器,通過自由創(chuàng)編舞蹈來不斷體會4/4節(jié)奏。另外鼓勵中班幼兒根據(jù)不同音樂形象大膽表現(xiàn)音樂、表現(xiàn)節(jié)奏是本教材的難點(diǎn),因?yàn)檫@就要求幼兒把平日里模仿到的動作,真正成為自己的東西并在音樂伴奏下加以展現(xiàn)。它需要幼兒一種經(jīng)驗(yàn),更需要一種勇氣。而事實(shí)上如果幼兒能在活動中大膽表現(xiàn)自己,那么音樂活動的真正魅力就體現(xiàn)了。

1.角落活動中熟悉樂曲、感受樂曲節(jié)奏、嘗試表現(xiàn)樂曲。

(1)聽賞樂曲,感受樂曲的優(yōu)美,激發(fā)幼兒對樂曲的興趣。

說明:在角落活動中引導(dǎo)幼兒花幾分鐘的時間聽一聽樂曲,感受樂曲的優(yōu)美。此內(nèi)容可延續(xù)4-5天。

(2)聽賞樂曲、感受樂曲,可以引導(dǎo)幼兒用不同方法嘗試表現(xiàn)樂曲。如幼兒可以用舞蹈動作表現(xiàn)樂曲,幼兒也可以借助各種打擊樂器表現(xiàn)樂曲。

說明:這一階段幼兒在角落里玩的'時間可以有10天左右。教師指導(dǎo)的重點(diǎn)是不斷挖掘幼兒的閃光點(diǎn),譬如幼兒用不同的樂器表現(xiàn)樂曲、用不同的動作表現(xiàn)樂曲等。最主要的是鼓勵幼兒大膽地表現(xiàn)以及幼兒初步的4/4節(jié)奏感。這里要提醒的是4/4節(jié)奏也可以有不同的節(jié)奏型,如x———|x——|;如:—x—|x—x—|;如:xxxx|xxxx|;又如xxxxxxxx|xxxxxxxx|。教師可通過每次角落游戲的講評讓幼兒體會角落活動中的成功和愉悅。

(3)注意生活中引導(dǎo)幼兒多感受不同4/4節(jié)奏,

如xxxx|如xxxx|xxxxxxx|又如:xxxxx|xxxxx|。

請你過來!我們都是我們都是好朋友我呀長大了,你也長大了!

集體活動中大膽表現(xiàn)音樂、表現(xiàn)音樂節(jié)奏。

2.集體活動中大膽表現(xiàn)音樂、表現(xiàn)音樂節(jié)奏。

老師和幼兒共同聽賞樂曲,感受樂曲優(yōu)美,知道這首樂曲的名字叫“小星星”,講的是小星星的故事。

a.游戲“快樂大轉(zhuǎn)盤”。

游戲玩法:老師扮演月亮姐姐,小朋友是滿天的星星。星星圍成大圈,月亮姐姐在中央。音樂前奏起月亮姐姐轉(zhuǎn)圈;星星跟著音樂拍手。前奏結(jié)束前月亮姐姐要點(diǎn)到一顆小星星,小星星就馬上起來,跟著音樂做動作(如眨眼、睡覺、或者跳舞)。其他小星星和月亮姐姐都必須馬上跟著他(她)一起有節(jié)奏地動作,直至樂曲結(jié)束。待到間奏起,月亮姐姐再次轉(zhuǎn)圈去另一顆小星星,游戲如此循環(huán)反復(fù)。

游戲規(guī)則:小星星必須跟著音樂節(jié)奏做動作。別人做過的動作就不能再做,否則算輸。

點(diǎn)頭點(diǎn)頭拍手拍手拍手拍手。

而有幼兒用x—x—|xxxx|也該好好鼓勵。

扭屁股扭屁股拍手拍手拍手拍手。

b.引導(dǎo)幼兒聽一段新的音樂(同一旋律的不同樂器演奏)鼓勵聽到不同樂器演奏表現(xiàn)不同動作、玩法、規(guī)則。指導(dǎo)重點(diǎn)同前。

說明:不同樂器表現(xiàn)同一旋律效果不同,如由小提琴演奏出的旋律較為流暢優(yōu)美,幼兒的動作應(yīng)該較為舒展、柔美;而由鋁板琴演奏的旋律則感覺更多的是有節(jié)奏、有彈性。不同的樂器應(yīng)該引導(dǎo)幼兒用不同動作表現(xiàn)。

3.在角落游戲中進(jìn)一步體會歌曲。

表現(xiàn)角中讓每一個幼兒能有機(jī)會參加活動,進(jìn)一步表現(xiàn)樂曲,感受節(jié)奏。此內(nèi)容可在表演角里再延續(xù)10天左右。

繼續(xù)在角落里引導(dǎo)幼兒大膽地用各種動作表現(xiàn)不同的節(jié)奏型,在角落活動的講評中展現(xiàn)幼兒的游戲,以此讓幼兒體會成功體會愉悅。

小班親子音樂活動教案大全(17篇)篇十六

游戲目標(biāo):

1、用形象的動作表現(xiàn)各種小動物走路的樣子。

2、在理解歌曲的內(nèi)容上進(jìn)行創(chuàng)編。

3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動。

4、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

游戲準(zhǔn)備:

多種小動物頭飾。

游戲過程:

舞蹈:走路個別幼兒:

1-6小節(jié):小兔跳2慢4快。

7-12小節(jié):小鴨子搖擺走路2慢4快。

集體表演:完整反復(fù)一次。

教學(xué)反思:

1、這次活動根據(jù)幼兒對小物們那種特別喜愛,喜歡模仿它們走路的一些動作來設(shè)計(jì)。在教學(xué)過程中結(jié)合幼兒的.發(fā)展經(jīng)驗(yàn)水平以及學(xué)習(xí)特點(diǎn),通過音樂活中的唱與跳,使幼兒語言上的表述與動作協(xié)調(diào)都有了很大的發(fā)展。也增強(qiáng)了幼兒表演的自信與欲望。特別是最后一個游戲環(huán)節(jié),到結(jié)束,小朋友還玩得意猶未盡。這樣為后面的延伸環(huán)節(jié)提供了很大的幫助。

2、小班幼兒因?yàn)樯罱?jīng)驗(yàn)少,所以對創(chuàng)編動作有了一定的難度,如果能讓家長配合,提前帶小朋友多觀察一些小動物走、跑的樣子?;蛘咦鲂┯懈嘈游镒?、跑的課件,相信這節(jié)課就上得更加豐富生動了。

小班親子音樂活動教案大全(17篇)篇十七

活動目標(biāo):

·在《眼睛在哪里》的音樂情境中,熟悉自己五官位置,初步學(xué)唱歌曲。

重點(diǎn)難點(diǎn):能夠說出五官的名字、知道它們用處,并正確指認(rèn)。

活動過程:

一、認(rèn)識五官。

1、我的xx在這里。

“我們的臉上有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵這么多器官。這些器官有什么用呢?”

小結(jié):眼睛可以用來看、鼻子可以用來聞味道、嘴巴可以用來吃東西、耳朵可以聽聲音。多神氣啊。

2、指指我的器官。

“我們來做個游戲哦,我來說五官,你們來指指,看看誰指的快、指的對。”

二、眼睛、

重點(diǎn)難點(diǎn):熟悉歌曲的旋律。

1、我的眼睛。

“你們從白紙里看到了什么?”(鏤空白紙)。

“眼睛可以看到許許多多美麗的東西,好看的東西。所以呀我們一定要保護(hù)好自己的眼睛?!?/p>

2、傾聽歌曲。

第一遍:傾聽歌曲。

“你從歌曲中聽到在說什么?”

第二遍:跟著旋律念歌詞。

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優(yōu)秀作文是蘊(yùn)含著作者思想火花和個性風(fēng)貌的精神產(chǎn)物,它能引起人們的共鳴和思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有關(guān)寫作的思路和啟示。
檢討書不僅是一種反思自己的方式,更是一種自我成長的機(jī)會。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的檢討書范文,希望對大家有所啟發(fā)。尊敬的老師:這是一次十分深刻的檢查,我對于我這
發(fā)言稿的撰寫還需要結(jié)合具體的場合和受眾,以確保我們的發(fā)言能夠達(dá)到預(yù)期的效果。在下面的內(nèi)容中,小編為大家整理了一些有關(guān)發(fā)言稿的精彩范文,希望能夠給大家提供一些寫作
致辭的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)圍繞主題展開,緊扣主題,避免偏離或離題。通過學(xué)習(xí)這些致辭范文,可以提高自己的寫作技巧和演講能力。尊敬的各位嘉賓、女士們、先生們:。大家中午/晚上好
優(yōu)秀作文常常能夠用簡練明了的語言準(zhǔn)確表達(dá)復(fù)雜的思想和情感。接下來,我們來欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,看看它們是如何通過結(jié)構(gòu)合理、論證有力和語言精彩呈現(xiàn)出思想和情感的
寫一份檢討書是一種對自己行為負(fù)責(zé)的表現(xiàn),也是一種積極主動地改進(jìn)自己的行動方式。通過閱讀他人的檢討書范文,我們可以從中學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和思維方式。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):你
講話稿是在特定場合中,用口頭方式向聽眾傳達(dá)特定信息或觀點(diǎn)的一種書面材料,它可以激發(fā)聽眾的思考,我想我們需要準(zhǔn)備一篇講話稿了吧。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀講話稿范
崗位職責(zé)是工作分工和協(xié)作的依據(jù),它確保了工作的有序進(jìn)行。接下來是一些關(guān)于崗位職責(zé)的常見問題和解答,希望能夠解決大家的疑惑。為了保證坐校車幼兒的行車及接送安全,使
優(yōu)秀作文是一座價值的燈塔,指引著讀者在思維的海洋中找到方向和力量。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞椭笇?dǎo)。但在這少年的瞬間里,我們
高水平的作文往往能夠引起讀者的共鳴和思考,甚至改變讀者的觀念。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文樣本,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和借鑒。拿著手上這張很想把
讀后感的寫作可以根據(jù)自己的喜好和特點(diǎn),采用不同的文體和結(jié)構(gòu),唯一要求是真實(shí)地表達(dá)自己的感受。請大家看看下面這幾篇讀后感,相信你們會從中受到一些啟發(fā)和啟示。
比賽是人們展示自己才華和能力的舞臺,參與其中能夠提高自身素質(zhì)。以下是一些成功選手在比賽中的經(jīng)驗(yàn)分享,希望對大家有所幫助。起初,高老師先講了比賽規(guī)定,掰手腕的時候
寫培訓(xùn)心得體會可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和劣勢,并提出進(jìn)一步提升的方向和計(jì)劃。小編整理了一些培訓(xùn)心得體會范文,供大家共同學(xué)習(xí)和交流,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
教師演講稿應(yīng)注意言之有物,注重實(shí)用性和可操作性,給聽眾帶來有益的思考和行動啟示。下面是一些令人動容的教師演講稿,引起了廣大師生的共鳴。1、我處負(fù)責(zé)對該項(xiàng)目實(shí)施的
通過寫讀后感,我們能夠?qū)⒆约旱拈喿x體驗(yàn)與他人進(jìn)行交流和分享,互相啟發(fā)和借鑒。這些范文為我們提供了不同書籍的讀后感,包含了各種不同的思想觀點(diǎn)和情感體驗(yàn),能夠給我們
寒假計(jì)劃是一個可以讓我們認(rèn)識更多朋友,拓寬交際圈的機(jī)會。接下來是一些寒假計(jì)劃的范文,供大家參考。希望對你們的寒假安排有所啟發(fā)。一、按時的作息。早上8:00起床,
優(yōu)秀的作文是語言的藝術(shù),它能夠通過文字將想法和情感傳遞給讀者。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的資料,希望能夠給大家?guī)韼椭蛦⑹尽?ldquo;外教要來咱們班啦!”這個驚天動
規(guī)章制度是為了規(guī)定權(quán)責(zé)、明確權(quán)威、規(guī)范行為、維護(hù)權(quán)益而制訂的。規(guī)章制度的落地和執(zhí)行需要全員參與,形成全員共識,才能取得最好的效果。1.員工在公司規(guī)定的上下班時間
優(yōu)秀作文是作者用文字表達(dá)自己內(nèi)心世界的窗口,能夠拉近人與人之間的距離。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀作文范文,希望對大家有所啟發(fā)。閱讀下文,完成17~20題。
自我鑒定是一個自我認(rèn)知和發(fā)展的過程,通過對自己的工作進(jìn)行反思和總結(jié),我們可以更好地理解自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向。這里有一些轉(zhuǎn)正自我鑒定的范文,通過閱讀可以了解一
選擇購房時,一般購房者會比較關(guān)注房屋的品質(zhì)、物業(yè)管理以及周邊配套設(shè)施等因素。在以下購房范例中,你可以找到不同購房者的選擇和思考過程。出賣方:__________
優(yōu)秀作文不僅僅是文字的堆砌,更是作者內(nèi)心思想和感情的真實(shí)表達(dá)。接下來是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們一起來感受其中的魅力和智慧。星期六的晚上爸爸說:明天要帶我去
優(yōu)秀作文應(yīng)該具有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯,使讀者能夠輕松理解。在這些優(yōu)秀作文中,我們可以看到作者用恰當(dāng)?shù)木涫胶驮~匯,構(gòu)建出了精彩的表達(dá)和形象。一個夜深人靜的夜晚,小主人
建設(shè)方案的編制需要充分考慮資源利用、技術(shù)條件、經(jīng)濟(jì)效益、環(huán)境影響等多方面因素。接下來是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的專家分享的建設(shè)方案案例,希望能對你有所啟發(fā)。以上級文件為指導(dǎo)
辭職申請書是我們終止與公司的合同關(guān)系的一種正式文件,需要我們簡潔明了地表達(dá)自己的意愿。下面是一些親身經(jīng)歷的辭職申請書分享,希望能為大家在辭職寫作上提供一些實(shí)用經(jīng)
一個好的工作方案需要具備創(chuàng)新性和靈活性,能夠應(yīng)對變化和挑戰(zhàn)。以下是小編為大家收集的工作方案范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟發(fā)。根據(jù)上級對鄉(xiāng)村振興工作的部署要
計(jì)劃書的編寫過程中,我們需要認(rèn)真分析問題、制定詳細(xì)的行動方案,并設(shè)置評估指標(biāo)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的計(jì)劃書范文,希望對大家有所幫助。原料:松茸50克,
在致辭中,要注意措辭得體,不使用太過生僻或難以理解的詞匯。下面是一些優(yōu)秀的致辭范文,希望能給大家提供一些啟發(fā)和幫助。各位教師、各位來賓、同學(xué)們:晚上好!秋菊逸彩
優(yōu)秀作文通過恰當(dāng)運(yùn)用比喻、象征等修辭手法,增強(qiáng)文章的藝術(shù)感。那么,讓我們一起瀏覽下面這些優(yōu)秀作文范文,共同探索寫作的藝術(shù)之道?;ê迷聢A人團(tuán)圓,我盼望已久的中秋節(jié)
通過閱讀優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和表達(dá)的方法。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文示范,歡迎大家一起來欣賞和學(xué)習(xí)。今天,我們祖國的生日又到了,街上都
優(yōu)秀作文能夠給讀者帶來啟發(fā)和思考,拓展他們的思維邊界。以下是小編為大家整理的一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,相信大家會從中受益匪淺。暑假過的可真快呀!轉(zhuǎn)眼間,明天就要開
制定活動方案需要充分考慮活動的安全性和合法性,確保活動過程中不出現(xiàn)意外和違法行為。小編為大家準(zhǔn)備了一些精選的活動方案,希望能夠幫助到你。20xx年4月是第x個全
致辭不僅需要有良好的掌控能力,還要注重情感表達(dá)和語言的準(zhǔn)確度。接下來,我們將為您呈現(xiàn)一些優(yōu)秀的致辭范例,希望能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的家長及
實(shí)習(xí)心得是實(shí)習(xí)期間學(xué)習(xí)和成長的見證,也是對自己付出的努力和取得的成果的肯定和總結(jié)。在下面這部分,小編為大家整理了一些實(shí)習(xí)心得的范文,供大家參考,希望能對大家有所
英語是科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新的重要工具,學(xué)習(xí)英語可以提升我們在科技領(lǐng)域的競爭力。在這里,你可以找到一份關(guān)于英語學(xué)習(xí)的范文,供你參考和學(xué)習(xí)。我最喜歡的季節(jié)是什么呢?是
施工中,需要合理使用和管理工程設(shè)備,以提高工作效率和施工質(zhì)量。施工期間需要充分考慮安全因素,采取各種措施來保障工人和現(xiàn)場的安全。如何高效安排施工人員的工作時間和
在年底的時候,總結(jié)可以幫助我們回顧一年來的成果和收獲。年終總結(jié)是一個對自己成長的回顧與反思,以下是小編為大家搜集的范文,供大家參考,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
優(yōu)秀作文有著清晰的思路和邏輯,能夠引導(dǎo)讀者思考問題、探索真理。以下是我為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。他生就一副嚴(yán)肅的面孔,小小
學(xué)習(xí)是一種積累,通過不斷學(xué)習(xí)我們可以不斷豐富自己的內(nèi)涵和外延。以下是一些成功人士的學(xué)習(xí)總結(jié),讓我們一起來看看他們的學(xué)習(xí)心得。各位老師、各位同學(xué):李爺爺中年喪妻,
在制定促銷方案時,要注意合法合規(guī),遵守有關(guān)廣告法規(guī)和消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的規(guī)定。接下來,我們將為您介紹一些成功企業(yè)采用的促銷方案,希望能給您帶來靈感和啟示。
無論是個人還是組織,制定一個合理的策劃方案都是實(shí)現(xiàn)成功的關(guān)鍵。策劃方案是一個全面而詳細(xì)的解決方案,用于指導(dǎo)和推動項(xiàng)目的順利進(jìn)行。如何編寫一個全面而詳細(xì)的策劃方案
促銷方案需要在市場調(diào)研和競爭分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行制定,以避免盲目和不切實(shí)際。下面是一些精選的促銷方案范文,它們來自不同行業(yè)和企業(yè),但都取得了不俗的市場銷售成績。
幼兒園大班的教學(xué)活動要求教師因材施教,關(guān)注每個孩子的個體差異,促進(jìn)其全面發(fā)展。以下是小編為大家收集的幼兒園大班總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家提供一些有用的思路
在開學(xué)典禮上,學(xué)校會宣布新的學(xué)年的重要事項(xiàng),如課程安排和規(guī)章制度。下面是一些學(xué)校開展開學(xué)典禮的實(shí)例,希望能為你提供一些參考和啟示。老師們,同學(xué)們,大家下午好!今
優(yōu)秀作文應(yīng)該有獨(dú)特的視角和創(chuàng)新的思維,能夠給讀者帶來新的觀點(diǎn)和新的思考方式。為了幫助大家更好地掌握優(yōu)秀作文的要領(lǐng),小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典優(yōu)秀作文的解析和點(diǎn)評。
讀書心得是我們對書籍進(jìn)行思考和評價的過程,可以促使我們形成自己獨(dú)立的觀點(diǎn)和見解。在下面,小編為大家推薦了一些出色的讀書心得范文,希望能夠給大家提供一些觀點(diǎn)和思路
心得體會是在學(xué)習(xí)和工作過程中得出來的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),具有較強(qiáng)的主觀性和個人性質(zhì)。心得體會是一種思考和總結(jié)的過程,以下范文或許能給你一些思路和方法。“勛章”頒授儀式在人
通過寫作,我們能夠培養(yǎng)自己的觀察力、思考力和溝通能力。接下來,我給大家介紹幾篇優(yōu)秀的作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。在我的腦海里使我印象最深刻都是一件非常有趣
優(yōu)秀作文通過豐富的描寫和細(xì)膩的表達(dá),能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞挽`感。你出生在巴西的
夢想是一種力量,它使我們勇敢面對困難和挑戰(zhàn),努力實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。最后,讓我們從一些成功人士的故事中汲取力量,勇敢地去追逐自己的夢想吧。每個人都有自己夢想中
優(yōu)秀作文需要較強(qiáng)的邏輯思維和合理的結(jié)構(gòu)安排,使得文章條理清晰、觀點(diǎn)明確。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感。黑色在天空中籠
策劃方案是指在特定目標(biāo)和條件下,通過一系列有序的步驟和方法,來實(shí)現(xiàn)預(yù)期結(jié)果的整體規(guī)劃。在這里,我們?yōu)槟峁┝艘恍┎邉澐桨傅膶?shí)例,希望能夠?yàn)槟墓ぷ魈峁﹨⒖己徒梃b
優(yōu)秀作文應(yīng)該遵循文學(xué)的基本規(guī)律,通過修辭和寫作技巧,使文章更加生動和具有感染力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。一千多年前的今
優(yōu)秀作文通過細(xì)膩的描寫和真實(shí)的情感,讓讀者仿佛身臨其境,產(chǎn)生共鳴和感動。對于寫作優(yōu)秀作文來說,閱讀一些優(yōu)秀的范文是非常有幫助的,下面是一些值得一讀的例子。
實(shí)施方案需要經(jīng)過充分的評估和試驗(yàn),確保其可行性和有效性。以下是幾個實(shí)施方案的范例,幫助大家更好地理解和應(yīng)用實(shí)施方案的原理和方法。為貫徹落實(shí)全市“機(jī)關(guān)效能—項(xiàng)目建
優(yōu)秀作文是通過對所學(xué)知識的運(yùn)用和個人想法的表達(dá),展現(xiàn)出作者獨(dú)特的思維方式和才華。通過閱讀以下優(yōu)秀作文,我們可以感受到作者的真情流露和對人生的思考。從前,北風(fēng)和太
優(yōu)秀作文能夠激發(fā)讀者的思維,引發(fā)深入的思考,幫助讀者進(jìn)一步認(rèn)識自己和世界。在這個專題中,我為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家的寫作提供一些思路和參考
心得體會的整理和總結(jié)可以使我們更加了解自己的成長歷程和經(jīng)驗(yàn)積累。以下是小編為大家整理的心得體會,希望可以給大家在工作和學(xué)習(xí)中提供一些思考和借鑒。。我有一個理想,
通過寫心得體會,我們可以總結(jié)出一些行之有效的方法和策略,供以后參考。為了更好地理解和掌握心得體會的寫作技巧,我們一起來看一些范文示例。黨的七十年歷史是中華民族和
作文是我們語文學(xué)習(xí)中非常重要的一部分,每個人都希望能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的作文。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的素材,希望能夠給大家提供一些創(chuàng)作的思路和借鑒。窗外,枯黃的葉
開學(xué)典禮是學(xué)生們展示自己個性和才華的舞臺,通過各種演講和表演,學(xué)生們可以展示自己與眾不同的一面。以下是小編為大家收集的開學(xué)典禮范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
大班教案的編寫旨在幫助教師有計(jì)劃地組織教學(xué)活動,提供有針對性的教學(xué)資源和指導(dǎo)。接下來,讓我們一起來看看這些精選的大班教案范文,相信對于您的教學(xué)會有所啟發(fā)。
家長會是建立和諧的家校關(guān)系,共同促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的重要紐帶。接下來,我們將為大家呈現(xiàn)一些成功舉辦家長會的案例,希望能夠給大家一些啟示。尊敬的各位家長朋友:大
自我總結(jié)是一個反思經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和推動個人發(fā)展的過程,可以幫助我們不斷進(jìn)步和成長。接下來是小編為大家整理的一些自我總結(jié)范文,希望對大家寫作有所幫助。
北京是中國的首都,也是一個有著悠久歷史和燦爛文化的城市。北京是一個融合中西文化的城市,以下是小編為大家推薦的北京文化體驗(yàn)活動。故宮舊稱紫禁城。是明清兩代皇宮,中
通過總結(jié)自己的心得體會,我們可以更加清晰地認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為今后的發(fā)展提供指導(dǎo)。小編搜集了一些關(guān)于寫作心得體會的經(jīng)典案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。。備受關(guān)注的“
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