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員工競聘上崗的實施方案(通用17篇)

時間:2025-05-13 作者:夢幻泡

實施方案的前期準備工作非常重要,包括調研、分析、評估等。隨著時代的發展和需求的變化,實施方案也在不斷創新和演化。

員工競聘上崗的實施方案(通用17篇)篇一

根據省政府辦公廳《關于印發xx省事業單位人員聘用制管理試行辦法的通知》精神和新都區委、區政府《關于事業單位人事改革的實施意見》(新都委發[]14號)文件要求。經局黨組會議研究,決定在我局事業單位實行人員競聘上崗,其實施方案如下:

事業單位實行人員競聘上崗,以鄧小平理論和“”重要思想為指導,堅持德才兼備,注重實績和公開、公正、公平、擇優的原則,激勵事業職工愛崗敬業,盡職盡責,勇于開拓,努力建設一支精干高效、勤政廉潔的高素質事業職工隊伍,以適應國家改革開放和社會發展的需要。

成立新都區民政局“事業單位人員競聘上崗”工作領導小組,組長由胡宗倏同志擔任,副局長許正松、馮龍秀、紀檢組長代先菊任副組長,李喬甫、陳德忠、張萬奎、寧瑤為成員。

在區民政局及下屬事業單位工作的事業人員,均可報名參加軍干所、社區服務中心、殯管所、救助站等四個事業單位的管理崗位、專業技術崗位、工人崗位的競聘。

根據《新都區事業單位人事管理實施細則》的規定。競聘人員應具有以下條件:

1、能自覺貫徹執行黨的路線、方針、政策,遵守國家法律、法規。

2、身體健康,熱愛本職工作,努力鉆研業務。

3、競聘管理人員應具有一定管理能力,能夠勝任所任崗位職務,競聘專業技術崗位和工人崗位應具有與該崗位相適應資格及履行本崗位職責的能力,應聘技術工種崗位的工人,須獲得技術崗位等級證書。

1、崗位和職數。

根據區編辦的有關要求,經局黨組研究決定,這次事業單位公開競爭的崗位和職數設置分別為:軍干所職數7人,其中專業技術崗位5人,管理和工人崗位分別為1人;救助站職數6人,其中專業技術崗位4人,管理和工人崗位分別為1人;殯管所職數10人,其中專業技術崗位8人,管理和工人崗位分別為1人;社區服務中心職數13人,其中專業技術崗位11人,管理和工人崗位分別為1人。

2、程序和辦法。

(1)公布崗位和職數。

召開事業單位職工大會,公布競聘崗位、職數、任職條件及競聘上崗的程序、辦法等事項。

(2)公開報名。

參加競聘事業人員可采取個人自薦,群眾推薦,組織推薦等方式報名。填寫自薦表,原則上每人限報1—2個崗位,報名地點設在局辦公室。

(3)組織考察。

局競聘領導小組按照競聘上崗的條件,對報名人員進行資格審查,對資格審查合格者,進行考試或考核,考試或考核的主要內容是履行競聘崗位職責所必備的基本知識和能力。針對個人的報名情況,結合部門的工作需要和人員編制配備名額,確定其所聘用的崗位。

(4)公布聘用。

根據競聘資格審查、考試或考核結果,局競聘領導小組決定并公布聘用人選,同時簽定聘用合用。

(5)本實施方案未盡事宜由新都區民政局“事業單位競聘上崗”工作領導小組辦公室負責解釋。

員工競聘上崗的實施方案(通用17篇)篇二

為了進一步規范和完善黨校中層干部選拔任用工作制度,推進人事制度改革,努力構建黨校民主開放的工作新機制,充分調動二級班子積極性,發揮主動性作用,增強執行力和落實力,經黨委研究,決定在黨校內開展中層干部競爭上崗工作,特制定實施方案。

一、目標要求和基本原則。

堅持以鄧小平理論、“三個代表”、重要思想為領導,貫徹落實科學發展觀,以《黨政機關競爭上崗工作暫行規定》為依據,在黨校內對中層干部崗位實行競爭上崗,努力建設一支政治堅定、業務精通、作風過硬的干部隊伍,為提高黨校工作效率提供有力的干部保證。

競爭上崗工作必須堅持黨管干部原則:任人唯賢、德才兼備原則;公開、平等、競爭、擇優原則;民主集中制原則;依法辦事原則。

二、競爭崗位和條件。

(一)、競爭職位:3個股級崗位。

(二)、基本條件。

1、政治立場堅定,堅持四項基本原則和擁護黨的路線、方針、政策。

2、具有符合職位要求的政治理論水平和業務水平。

3、有較強的事業心和責任感,具有較好的工作能力和實踐經驗,成績比較突出。

4、有良好的職業道德,自覺遵紀守法,遵守單位規章制度。

5、具有良好的思想作風和工作作風,品行端正、作風正派。

6、尊重領導、團結同志,有較好的群眾基礎。

(三)、資格條件。

黨校正式在編人員,工作滿3年,全日制大學專科以上文化程度,年齡在45周歲以下,近三年年度考核均在稱職以上。

三、時間安排和方法步驟。

(一)、時間安排。

自實施方案公布之日開始到3月31日結束。

1、報名時間:20xx年3月10日——3月16日。

2、20xx年3月19日上午9::0——11:30進行筆試。

3、20xx年3月25日下午2:30舉行競職演說、民主測評。

(二)方法步驟。

本次中層干部競爭上崗工作按以下程序和方法進行:

1、制定方案:根據黨校二級機構現狀,研究制定二級機構干部競爭上崗工作方案。

2、公布職位:在黨校內公布競爭職位、資格條件、工作程序等事項。

3、公開報名:報名者填寫競爭上崗報名登記表。

4、資格審查:依據競爭上崗條件,對報名者進行資格審查。

5、筆試:對資格審查合格者進行筆試。考試內容主要是時事政治(20xx年1月——20xx年3月)、《教師法》、《管理基礎知識》、《公文寫作》(開考崗位數與報名人數的比例不低于1:3方能開考)。

6、競職演說:按照3:1比例,每一職位取筆試成績前3名參加競職演說。

7、民主測評:競選者競職演說后,全體教職工對其進行民主測評。

8、考察:按2:1比例,由織金縣黨校黨委進行對筆試成績、演說成績、民主測評成績總分的每一職位前兩名進行德、能、勤、績、廉等方面的情況全面考察。

9、任前公示:根據考察結果,由黨委研究決定擬任人選,對擬任人選進行任前公示。

10、辦理手續:公示結束后,按照有關規定和程序辦理任職手續。

四、成績計算。

根據筆試成績、演講成績、民主測評得分按4:3:3的權重計算個人總成績。三項成績滿分100分。

五、組織領導。

為加強對黨校中層干部競爭上崗的領導,經黨委研究決定成立織金縣委黨校中層干部競爭上崗工作領導小組,黨委書記×××同志任組長,×××、×××同志任副組長,成員有×××、×××、×××、×××,領導小組下設辦公室,由×××同志任辦公室主任,具體負責競爭上崗工作的實施。黨校中層干部競爭上崗在領導小組的領導下開展工作,必須正確把握和執行有關政策規定,嚴格程序,規范運作,把各項工作做細做實,確保黨校中層干部競爭上崗工作健康有序進行。

員工競聘上崗的實施方案(通用17篇)篇三

為了充分調動干部職工的工作積極性,促進年輕干部盡快成長,使高素質、有能力的干部走上重要工作崗位,按照《機關事業單位任用股級干部實行競爭上崗的實施意見》的精神,經局黨組研究決定,對任用股級職務實行競爭上崗。現提出如下實施方案。

一、指導原則。

以理論、“”重要思想和xx大精神為指導,認真落實科學的發展觀、人才觀和正確的群眾觀,全面貫徹干部“四化”方針,堅持德才兼備的用人標準,堅持公開、公平、公正,堅持考試與考察相結合,堅持個人意愿與組織安排相結合,進一步優化干伍結構,合理配置人才資源,努力建設一支政治堅定、業務精湛、清正廉潔、作風優良的干伍。

二、競爭上崗的范圍。

此次競爭上崗僅限于提拔副股級職務或由副股級職務升任正股級職務的人員。原已任命的副股級干部不報名參與競爭或參與競爭而未成功的,保持原職務不變。

三、競爭方式及數量。

此次競爭上崗采取職務資格競爭的方式,設5個正股級職務、4個副股級職務。參與競爭的人員通過面試、民主測評、考察等環節競爭取得股長或副股長的任職資格,由局黨組研究確定上崗人員的具體職位。

若報名人數等于或少于競爭職務數,則不實行競爭上崗,不進行面試,直接進入民主測評環節,最后由局黨組研究確定擬任人選。

四、競爭人員資格條件。

(一)具有履行職務職責所需要的主義、思想、理論水平,認真實踐“”重要思想;。

(三)具有中專以上學歷,身體健康;。

(四)參加工作滿兩年;。

(五)近兩年年度考核為稱職(合格)以上等次;。

(六)機關人員參加公務員培訓合格;專業技術人員完成繼續教育任務;。

(七)報名競爭正股級職務的必須是現任副股級職務人員。

五、競爭上崗實施策劃書--策劃方案策劃書策劃方案五、方法步驟。

1、成立領導機構。

為加強對競爭上崗工作的組織領導,成立由陳樹華局長任組長、其他班子成員任成員的競爭上崗領導小組,負責競爭上崗的組織實施工作。

2、報名與資格審查。

報名參加競爭上崗的人員填寫《競爭上崗報名登記表》,明確填寫擬競爭職務資格以及是否服從組織安排等,并按要求提供相關證件、材料。局競爭上崗領導小組對報名人員進行資格審查,經局黨組研究確定后,公布準予參加競爭上崗的人員名單。(面試網)。

3、面試。

面試主要測試競爭者履行競爭職務職責所必備的基本素質和能力。面試采用結構化面試方法,滿分為100分,時限為15分鐘。面試結束后,當場宣布面試成績,并將面試成績張榜公布。

4、民主測評。

民主測評主要是對競爭者的德才表現及其對競爭職務資格的適應程度進行評價。局競爭上崗領導小組組織由全局干部職工參加的民主測評會,對競爭者進行測評。民主測評的內容包括思想政治素質、組織領導能力、工作作風、工作實績、廉潔自律共五項,細分為18個要素,每個要素劃分為“勝任”、“基本勝任”、“不勝任”三個檔次并確定不同的分值,各檔次折算分數分別是:“勝任”為占該要素分值的100%、“基本勝任”為占該要素分值的50%、“不勝任”為0分。民主測評主體分為局副科級以上干部和其他人員兩類,測評票分別統計,各占分數的50%。參加測評人員無記名填票,然后由工作人員匯總計算出每位競爭者的分數。民主測評按百分制計分。民主測評結果張榜公布。

5、組織考察。

考察對象通過綜合遴選的方式擇優確定,即競爭者參加面試、民主測評兩個環節的競爭,按照面試占40%、民主測評占60%的比例計算出分數,加上考察得分,計算出總分,由局黨組根據總分擇優確定考察對象,并公布名單及最低入闈分數。

考察分數的確定主要考慮近三年年度考核結果和表彰情況兩個方面。年度考核為優秀等次的,一次加2分,年度考核為稱職(合格)等次的,不加分。表彰情況包括綜合評比表彰和業務部門與人事部門聯合表彰的單項獎勵。受局表彰的先進工作者,一次加1分,受縣委(含縣直機關黨工委)、縣政府或市級部門表彰一次,加2分,受市委、市政府或省級部門表彰一次,加3分,受省級以上表彰一次,加4分。

總分相同人員以學歷、資歷作為參考條件。

對民主測評分數低于70分,經考察確屬不勝任的,不作為任職人選。

考察對象確定后,局黨組組織人員成立考察組,采取填寫征求意見表及召開個別征求意見會等形式,全面考察考察對象的德、能、勤、績。考察完畢,考察組寫出署名的考察材料,向局黨組匯報。

6、任職。

局黨組根據競爭者面試、民主測評和考察情況,集體討論決定擬任人選。確定后,按照任前公示的有關規定對擬任人選進行五天的公示。公示期滿無異議的,按有關要求將有關材料報縣人事局審核。

經縣人事局審核后確定的任免人員,屬人事部門任免的,由人事部門行文公布;屬本單位任免的,由本單位行文公布,并將公布文一周內送人事部門備案。事業單位新提拔的股級干部實行聘任制,聘期為兩年。

六、紀律要求。

競爭上崗工作在局黨組的領導下進行。有關人員要嚴格遵守保密紀律,不準泄露面試試題、考察情況、黨組討論情況等;面試小組成員要客觀公正,不打人情分;參加考察的人員要公道正派,不準隱瞞或者歪曲事實真相;參加競爭的人員要正確對待競爭,不準弄虛作假,搞拉票等非組織行為。對競爭上崗中的違紀行為,按照有關規定予以組織處理或者給予紀律處分。

員工競聘上崗的實施方案(通用17篇)篇四

為貫徹落實《xx市事業單位專業技術崗位競聘上崗實施意見》等上級有關文件精神,推行我校崗位設置管理,根據上級批復的設崗方案,現就我校專業技術崗位競聘上崗工作提出如下意見:

1.堅持公開、平等、競爭、擇優的原則;。

2.堅持任人唯賢、德才兼備的原則;。

3.注重工作實績、資歷和本事的原則;。

4.堅持按崗聘用、合約管理的原則;以上級部門批復的崗位設置方案為依據,按照準用崗位設置總量、類別、等級和數量組織崗位聘任。

2.具備資格的專業技術人員根據崗位任職條件與要求,實行按崗聘用、競聘上崗;。

5.在核準限額內進取推行“全員競聘”制度,建立“優勝劣汰、能上能下”的競爭激勵機制,促進學校的生機和活力。

6.上級文件另有要求的按文件要求執行。

(一)基本條件。

1.愛崗敬業,忠于職守,勤奮工作,具有良好的職業道德;。

3.現聘任期內各年度考核均為合格以上;。

4.身體健康,具備正常履行崗位職責的身體條件。

(二)競聘條件。

1.專業課教師應具備相關實踐操作技能和實踐教學本事;。

5.員級教師:具備學校事業崗位基本條件有關條款,由學校直接聘用。

1.公布競聘崗位。依據經上級核準的崗位設置方案,公布競聘崗位的崗位名稱、數量、職職責務和任職條件。

2.個人申請及資格審查。競聘人員向評聘專家委員會(初評委)提出個人書面申請,并在規定的時間內提交相關材料。每人只能申請競聘一個崗位。評聘專家委員會(初評委)對提出申請的競聘人逐人按條件進行資格審查,對確定的競聘人選予以公示。

3.按照專業技術人員(5-12級)的先后順序,分別組織競聘。競聘采取綜合考核計分、評聘專家委員會(初評委)審核的方法進行。評聘專家委員會(初評委)根據計分順序研究確定崗位擬聘人選。

4.公示。學校專業技術崗位設置情景、專業技術職務資格等級、數量、職稱聘任方案、申報人員基本情景、聘任結果等向全校教職工公示,公示時間不少于5個工作日。公示期間,評聘專家委員會(初評委)和評聘監督委員會理解各種舉報并認真調查核實,對不貼合條件的人員取消聘任資格,空缺崗位依次遞補。

5.審核備案。公示期結束后,學校將按照上級要求上報有關材料,經市教育局審核后,報市人社局審核認定。

6.簽訂合同,頒發聘書。擬聘任人員由人事部門確認并備案后,校長依據《山東省事業單位實行人員聘用制度暫行辦法》等規定,向受聘人員頒發聘書,簽訂合同,并行文公布。受聘人員按市人事局要求執行新的崗位工資待遇。

商校職稱評聘專家委員會(初評委)。

xx。

商校職稱評聘監督委員會。

xx。

1.事業崗位競聘上崗實行聘期管理。聘期根據每個崗位的工作需要、專業特點和要求合理確定。學校崗位聘用一般為3年。聘用時間一般應滿一個聘期。聘期內崗位等級發生變動的,其聘期按新的聘用合同執行。高層次緊缺人才的聘期可適當延長或無固定期限。

2.有下列情形之一,學校崗位聘用專家委員會確認并研究同意,經不少于5個工作日公示無異議的,可簽訂至退休的合同:

(1)在同一專業技術職務層次上被連續聘用滿10年以上,且年度考核均為合格以上,本人申明不再晉升高一級職務和不再競聘高一等級崗位的,可簽訂至退休的合同。

(2)合同期滿時距法定退休年齡不滿3年,且年度考核均為合格以上,本人申明不再晉升高一級職務和不再競聘高一等級崗位的,可簽訂至退休的合同。

3.加強聘期和聘后管理。建立健全考核制度,事業單位應根據人員聘用制度的有關規定對聘任的專業技術人員工作情景進行年度考核,必要時還能夠增加聘期考核。專業技術人員一個聘期結束后,學校應結合考核結果并依據有關規定及時組織重新競聘、續聘、解聘或者調整崗位。

學校現有在職教職工210人,首次聘任設管理崗、專業技術崗及工勤技能崗共計228個崗位。

(一)管理崗位。

設管理崗位12個,已聘任9人,其中管理5級3人,管理8級1人,管理9級5人。

(二)專業技術崗位。

學校共設專業技術職務崗212個,根據省人事廳規定,高級、中級、初級比例為3:5:2。高級專業技術職務64個崗位,5級、6級、7級崗比例為2:4:4,其中5級崗13個,6級崗25個,7級崗26個;中級專業技術職務106個崗,8級、9級、10級崗比例3:4:3,其中8級崗32個,9級崗42個,10級崗32個;初級專業技術職務42個崗,11級崗21個,12級崗21個;員級崗根據實有人數聘用。上述崗位中本次聘任:高級崗位7個,中級崗19個。高級5-7級崗、中級8-10級崗、初級11-12級崗按空崗情景逐級聘任,每級崗位聘任前向教職工公示空崗情景。

(三)工勤技能崗位。

工勤技能崗共設4個崗位,其中技術工三級1個,技術工四級1個,技術工五級1個,普通工1個。根據學校實際情景已聘任16人,其中技術工三級5人,技術工四級4人,技術工五級4人,普通工3人。

1.學校崗位聘用上崗是事業單位人事制度改革的重要資料,涉及面廣、政策性強,學校高度重視,要切實加強領導,精心組織實施,及時發現和解決在實施過程中出現的新情景和問題,保證崗位聘用工作平穩有序進行。

2.切實做好宣傳引導和思想政治工作,增強工作透明度,做到政策公開、程序公開、方法公開、結果公開,保證教職工的知情權、參與權、選擇權和監督權。

3.加強監督檢查,嚴肅崗位聘用工作紀律,對違反崗位設置管理和崗位聘用政策規定,以及弄虛作假、營私舞弊的直接職責人員及其有關部門(單位)相關職責人員,按照《關于處理專業技術職務評聘工作中違反政策紀律問題的暫行規定》(魯人職﹝1994)9號)等組織人事紀律嚴肅處理。

員工競聘上崗的實施方案(通用17篇)篇五

為貫徹落實《xx市事業單位專業技術崗位競聘上崗實施意見》等上級有關文件精神,推行我校崗位設置管理,根據上級批復的設崗方案,現就我校專業技術崗位競聘上崗工作提出如下意見:

一、基本原則。

1.堅持公開、平等、競爭、擇優的原則;。

2.堅持任人唯賢、德才兼備的原則;。

3.注重工作實績、資歷和本事的原則;。

4.堅持按崗聘用、合約管理的原則;以上級部門批復的崗位設置方案為依據,按照準用崗位設置總量、類別、等級和數量組織崗位聘任。

二、聘任競聘范圍和要求。

2.具備資格的專業技術人員根據崗位任職條件與要求,實行按崗聘用、競聘上崗;。

5.在核準限額內進取推行“全員競聘”制度,建立“優勝劣汰、能上能下”的競爭激勵機制,促進學校的生機和活力。

6.上級文件另有要求的按文件要求執行。

三、任職條件。

(一)基本條件。

1.愛崗敬業,忠于職守,勤奮工作,具有良好的職業道德;。

3.現聘任期內各年度考核均為合格以上;。

4.身體健康,具備正常履行崗位職責的身體條件。

(二)競聘條件。

1.專業課教師應具備相關實踐操作技能和實踐教學本事;。

5.員級教師:具備學校事業崗位基本條件有關條款,由學校直接聘用。

四、方法程序。

1.公布競聘崗位。依據經上級核準的崗位設置方案,公布競聘崗位的崗位名稱、數量、職職責務和任職條件。

2.個人申請及資格審查。競聘人員向評聘專家委員會(初評委)提出個人書面申請,并在規定的時間內提交相關材料。每人只能申請競聘一個崗位。評聘專家委員會(初評委)對提出申請的競聘人逐人按條件進行資格審查,對確定的競聘人選予以公示。

3.按照專業技術人員(5-12級)的先后順序,分別組織競聘。競聘采取綜合考核計分、評聘專家委員會(初評委)審核的方法進行。評聘專家委員會(初評委)根據計分順序研究確定崗位擬聘人選。

4.公示。學校專業技術崗位設置情景、專業技術職務資格等級、數量、職稱聘任方案、申報人員基本情景、聘任結果等向全校教職工公示,公示時間不少于5個工作日。公示期間,評聘專家委員會(初評委)和評聘監督委員會理解各種舉報并認真調查核實,對不貼合條件的人員取消聘任資格,空缺崗位依次遞補。

5.審核備案。公示期結束后,學校將按照上級要求上報有關材料,經市教育局審核后,報市人社局審核認定。

6.簽訂合同,頒發聘書。擬聘任人員由人事部門確認并備案后,校長依據《山東省事業單位實行人員聘用制度暫行辦法》等規定,向受聘人員頒發聘書,簽訂合同,并行文公布。受聘人員按市人事局要求執行新的崗位工資待遇。

五、組織領導。

商校職稱評聘專家委員會(初評委)。

xx。

商校職稱評聘監督委員會。

xx。

六、聘期管理。

1.事業崗位競聘上崗實行聘期管理。聘期根據每個崗位的工作需要、專業特點和要求合理確定。學校崗位聘用一般為3年。聘用時間一般應滿一個聘期。聘期內崗位等級發生變動的,其聘期按新的聘用合同執行。高層次緊缺人才的聘期可適當延長或無固定期限。

2.有下列情形之一,學校崗位聘用專家委員會確認并研究同意,經不少于5個工作日公示無異議的,可簽訂至退休的合同:

(1)在同一專業技術職務層次上被連續聘用滿10年以上,且年度考核均為合格以上,本人申明不再晉升高一級職務和不再競聘高一等級崗位的,可簽訂至退休的合同。

(2)合同期滿時距法定退休年齡不滿3年,且年度考核均為合格以上,本人申明不再晉升高一級職務和不再競聘高一等級崗位的,可簽訂至退休的合同。

3.加強聘期和聘后管理。建立健全考核制度,事業單位應根據人員聘用制度的有關規定對聘任的專業技術人員工作情景進行年度考核,必要時還能夠增加聘期考核。專業技術人員一個聘期結束后,學校應結合考核結果并依據有關規定及時組織重新競聘、續聘、解聘或者調整崗位。

七、崗位設置及數量。

學校現有在職教職工210人,首次聘任設管理崗、專業技術崗及工勤技能崗共計228個崗位。

(一)管理崗位。

設管理崗位12個,已聘任9人,其中管理5級3人,管理8級1人,管理9級5人。

(二)專業技術崗位。

學校共設專業技術職務崗212個,根據省人事廳規定,高級、中級、初級比例為3:5:2。高級專業技術職務64個崗位,5級、6級、7級崗比例為2:4:4,其中5級崗13個,6級崗25個,7級崗26個;中級專業技術職務106個崗,8級、9級、10級崗比例3:4:3,其中8級崗32個,9級崗42個,10級崗32個;初級專業技術職務42個崗,11級崗21個,12級崗21個;員級崗根據實有人數聘用。上述崗位中本次聘任:高級崗位7個,中級崗19個。高級5-7級崗、中級8-10級崗、初級11-12級崗按空崗情景逐級聘任,每級崗位聘任前向教職工公示空崗情景。

(三)工勤技能崗位。

工勤技能崗共設4個崗位,其中技術工三級1個,技術工四級1個,技術工五級1個,普通工1個。根據學校實際情景已聘任16人,其中技術工三級5人,技術工四級4人,技術工五級4人,普通工3人。

八、加強監管。

1.學校崗位聘用上崗是事業單位人事制度改革的重要資料,涉及面廣、政策性強,學校高度重視,要切實加強領導,精心組織實施,及時發現和解決在實施過程中出現的新情景和問題,保證崗位聘用工作平穩有序進行。

2.切實做好宣傳引導和思想政治工作,增強工作透明度,做到政策公開、程序公開、方法公開、結果公開,保證教職工的知情權、參與權、選擇權和監督權。

3.加強監督檢查,嚴肅崗位聘用工作紀律,對違反崗位設置管理和崗位聘用政策規定,以及弄虛作假、營私舞弊的直接職責人員及其有關部門(單位)相關職責人員,按照《關于處理專業技術職務評聘工作中違反政策紀律問題的暫行規定》(魯人職﹝1994)9號)等組織人事紀律嚴肅處理。

九、本辦法由學校評聘專家委員會(初評委)負責解釋。

十、方案經市教育局審核,經過全體教師85%表決同意后執行。

員工競聘上崗的實施方案(通用17篇)篇六

為進一步加強局中層干部隊伍建設,拓寬選人用人渠道,充分調動干部職工的工作用心性,根據縣委辦公室縣政府辦公室《關于做好新一輪中層干部競爭上崗工作的通知》(縣委辦〔20xx〕122號)精神,結合我局實際,現就做好新一輪中層干部競爭上崗工作,制定本實施方案。

以“xx”重要思想、xx大以及xx屆x中全會精神為指導,全面落實科學發展觀,貫徹干部隊伍“四化”方針,堅持德才兼備和公開、平等、競爭、擇優的原則,透過競爭上崗、擇優任用、雙向選取、優化組合等手段,進一步拓寬選人用人渠道,激勵機關干部愛崗敬業,奮發向上,促使德才兼備、實績突出、群眾擁護的優秀人才脫穎而出,把我局機關效能建設推向新水平。

本次中層干部競爭上崗的職數共5個。其中中層正職2名,分別是綜合科科長1名、管理科科長1名;中層副職3名,分別是培訓中心主任1名、綜合科副科長1名、管理科副科長1名。

(一)對象。

競爭上崗的對象為局機關事業人員。

(二)資格條件。

1、思想政治素質好,有較強的工作職責心和組織紀律觀念,有競爭崗位所必備的政策理論知識和專業知識,有必須的組織協調潛力和實際工作潛力。

2、大專以上學歷。

3、中層干部最高任職年齡為男53周歲、女51周歲,在競爭上崗時不能再任滿1年的,不再參加競爭上崗。提拔擔任中層職務的,應能任滿一個任期。年齡計算時光截止20xx年12月31日。

4、中層干部競爭上崗原則上應當逐級晉升,一般需在競爭職位的下一級職位任滿2年,且近兩年年度考核均為稱職(合格)以上。

德才表現和工作實績比較突出,在下一級職位任滿一年,且貼合以下條件之一的,報縣委組織部同意,可破格晉升:(1)近三年內獲得兩次以上縣級以上綜合性榮譽;(2)由組織選派到縣外條件艱苦地區工作一年以上;(3)因單位中層干部隊伍結構需要配備的非中共黨員干部;(4)專業性較強崗位緊缺的人才;(5)在處理重大危機、重大事件中表現個性突出、做出重要貢獻的。

5、身體健康。

本次中層干部競爭上崗只競爭中層正職或中層副職,不競爭具體職位。

(一)、準備發動階段:(20xx年12月1日—12月10日)。

1、制定方案。在廣泛征求意見的基礎上,按縣編委辦核定的中層職數,班子群眾研究制定《縣建管局中層干部競爭上崗實施方案》。

2、宣傳發動。《實施方案》報縣委組織部同意后在單位內公布;召開動員大會,統一思想,廣泛宣傳發動。

(二)組織實施階段:(20xx年12月11日—12月20日)。

1、報名(12月12日)。根據核定的中層職數,貼合競爭上崗條件的人員,每人可報名競爭中層正職或中層副職,其中現任貼合條件的中層副職可同時報名競爭中層正職和中層副職。

2、資格審查(12月14日)。局中層干部競聘領導小組對報名人員進行資格審查并公布結果。

3、競爭上崗演講及民主推薦、測評(12月20日)。召開全體干部會議,進行競爭上崗演講。演講時光一般不超過5分鐘,主要介紹自我的工作經歷、德才狀況、競爭的優勢及做好工作的打算等。演講結束后,全體干部根據競爭職位進行民主推薦,并對競爭上崗對象進行民主測評。民主推薦和民主測評的結果作為競爭上崗重要參考依據。

(三)考察任免階段:(20xx年12月21日—12月29日)。

1、組織考察(12月21日)。根據測試、民主推薦測評等結果,按照多于職位數1-3名的原則確定考察對象,實行差額考察。

2、討論決定(12月22日)。根據測試、民主推薦、民主測評和考察狀況,結合干部隊伍結構需要,在充分醞釀討論的基礎上,由局領導班子成員采用票決制確定中層正職和中層副職擬任人選。并將有關材料報縣委組織部審批備案。

4、任職(12月29日)。公示結果不影響任職的,局領導班子群眾確定具體任職崗位,按照干部管理權限辦理任職手續。

(一)中層干部實行任期制,本輪任期為三年,至20xx年12月底止。

(二)中層干部的任免和待遇按縣委辦〔20xx〕122號文件執行。

(三)有下列狀況之一的,要予以免職或不予任職:

1、政治素質差,工作精力不到位,連續兩年未完成年度主要工作目標及崗位職責目標的。

2、在干部考察、評議或年度考核等測評中,“基本稱職”和“不稱職”票占30%以上的,或競爭上崗民主測評中得贊成票數少于參加人數半數的。

3、受到黨紀、行政處分,按規定不能任職的。

4、因身體原因不能堅持正常工作的。

5、其他原因需要調整的。

成立局中層干部競爭上崗工作領導小組,xx同志任組長,xx同志任副組長,xx、xx同志為成員。

實行中層干部競爭上崗,是激活干部管理機制,提高干部管理水平的有效舉措。要嚴格執行組織人事工作有關紀律規定,確保競爭上崗公開、公平、公正。對違反規定的,要追究相關人員的職責。

員工競聘上崗的實施方案(通用17篇)篇七

為進一步深化學校內部管理體制改革,完善我校用人制度,建立健全激勵競爭機制,激活我校發展活力,提高我校教研組的工作效率和質量,提高教育教學及科研的整體水平,特制定本實施方案。

語文教研組長1人、副組長1人,

數學教研組長1人、副組長1人,

英語教研組長1人、副組長1人,

物理教研組長1人,化學教研組長1人,

生物教研組長1人,政治教研組長1人,

歷史教研組長1人,地理教研組長1人,

體育教研組長1人,藝術教研組長1人,

技術(信息技術、通用技術)教研組長1人。

實驗教學組組長1人(實驗室管理員),圖書館副館長1人。

1、熱愛教育事業,事業心、責任感強,思想品德好;

2、現為江蘇省林橫高級中學在職教師;

3、學科教學具有三年以上(包括三年),至少擔任一輪本學科高中循環教學,年齡不超過五十周歲。正職教研組長必須具備本科及本科以上學歷。

4、必須具備中學一級教師及以上職稱(中學二級教師若具備較強業務能力也可申報)。

5、競聘教師應具備一定的教育教學管理工作經驗,組織能力強、教學水平高,具有較強的科研能力,能獨立承擔或參與課題研究。

6、中層干部原則上不兼任教研組長。

1、成立領導小組。由校長室、教務處、教科室成員組成選聘領導小組秦春華校長任領導小組組長。

2、召開領導小組成員會議,討論通過《江蘇省林橫高級中學教研組長競聘上崗實施方案》。

3、宣傳發動。組織全體教師學習《江蘇省林橫高級中學教研組長競聘上崗實施方案》,認識選聘工作的重要意義,明確選聘工作的程序和要求。

4、個人申報。認為符合條件的`教師可根據自己實際情況,對照崗位競聘條件,填寫申報表。7月5日下午5:20前將登記表交行政辦。

5、資格審查。領導小組對申報者進行資格審查,對競聘者德、能、勤、績等方面情況的進行評價,確定教研組長候選人名單。

6、確定名單。召開選聘領導小組會議,投票確定教研組長名單。

7、公示。校長室對擬聘任教研組長的名單向全校公示,時間5天。

8、聘任及任期。學校下發文件、校長頒發聘任證書。任期三年、試用期半年,每學期實施考評。

1、全體老師要積極學習本方案,積極參與競聘工作。

2、對競聘過程中的徇私舞弊或弄虛作假行為,學校將嚴肅查處。

3、參與競聘的人員一律以人才儲備的方式收入學校人才庫,作為學校繼聘的主要依據,也作為聘用學校中層領導崗位的重要依據之一。

4、通過競聘進一步明確教研組長的職、權、利。

5、本方案的解釋權屬校長室。

員工競聘上崗的實施方案(通用17篇)篇八

為進一步加強局中層干伍建設,拓寬選人用人渠道,充分調動干部職工的工作用心性,根據縣委辦公室縣政府辦公室《關于做好新一輪中層干部競爭上崗工作的通知》(縣委辦〔20xx〕122號)精神,結合我局實際,現就做好新一輪中層干部競爭上崗工作,制定本實施方案。

一、指導原則。

以“”重要思想、xx大以及xx屆x中全會精神為指導,全面落實科學發展觀,貫徹干伍“四化”方針,堅持德才兼備和公開、平等、競爭、擇優的原則,透過競爭上崗、擇優任用、雙向選取、優化組合等手段,進一步拓寬選人用人渠道,激勵機關干部愛崗敬業,奮發向上,促使德才兼備、實績突出、群眾擁護的優秀人才脫穎而出,把我局機關效能建設推向新水平。

二、競爭上崗的職位職數。

本次中層干部競爭上崗的職數共5個。其中中層正職2名,分別是綜合科科長1名、管理科科長1名;中層副職3名,分別是培訓中心主任1名、綜合科副科長1名、管理科副科長1名。

三、競爭上崗對象和資格條件。

(一)對象。

競爭上崗的對象為局機關事業人員。

(二)資格條件。

1、思想政治素質好,有較強的工作職責心和組織紀律觀念,有競爭崗位所必備的政策理論知識和專業知識,有必須的組織協調潛力和實際工作潛力。

2、大專以上學歷。

3、中層干部最高任職年齡為男53周歲、女51周歲,在競爭上崗時不能再任滿1年的,不再參加競爭上崗。提拔擔任中層職務的,應能任滿一個任期。年齡計算時光截止20xx年12月31日。

4、中層干部競爭上崗原則上應當逐級晉升,一般需在競爭職位的下一級職位任滿2年,且近兩年年度考核均為稱職(合格)以上。

德才表現和工作實績比較突出,在下一級職位任滿一年,且貼合以下條件之一的,報縣委組織部同意,可破格晉升:(1)近三年內獲得兩次以上縣級以上綜合性榮譽;(2)由組織選派到縣外條件艱苦地區工作一年以上;(3)因單位中層干伍結構需要配備的非中共黨員干部;(4)專業性較強崗位緊缺的人才;(5)在處理重大危機、重大事件中表現個性突出、做出重要貢獻的。

5、身體健康。

本次中層干部競爭上崗只競爭中層正職或中層副職,不競爭具體職位。

(一)、準備發動階段:(20xx年12月1日—12月10日)。

1、制定方案。在廣泛征求意見的基礎上,按縣編委辦核定的中層職數,班子群眾研究制定《縣建管局中層干部競爭上崗實施方案》。

2、宣傳發動。《實施方案》報縣委組織部同意后在單位內公布;召開動員大會,統一思想,廣泛宣傳發動。

(二)組織實施階段:(20xx年12月11日—12月20日)。

1、報名(12月12日)。根據核定的中層職數,貼合競爭上崗條件的人員,每人可報名競爭中層正職或中層副職,其中現任貼合條件的中層副職可同時報名競爭中層正職和中層副職。

2、資格審查(12月14日)。局中層干部競聘領導小組對報名人員進行資格審查并公布結果。

3、競爭上崗演講及民主推薦、測評(12月20日)。召開全體干部會議,進行競爭上崗演講。演講時光一般不超過5分鐘,主要介紹自我的工作經歷、德才狀況、競爭的優勢及做好工作的打算等。演講結束后,全體干部根據競爭職位進行民主推薦,并對競爭上崗對象進行民主測評。民主推薦和民主測評的結果作為競爭上崗重要參考依據。

(三)考察任免階段:(20xx年12月21日—12月29日)。

1、組織考察(12月21日)。根據測試、民主推薦測評等結果,按照多于職位數1-3名的原則確定考察對象,實行差額考察。

2、討論決定(12月22日)。根據測試、民主推薦、民主測評和考察狀況,結合干伍結構需要,在充分醞釀討論的基礎上,由局領導班子成員采用票決制確定中層正職和中層副職擬任人選。并將有關材料報縣委組織部審批備案。

4、任職(12月29日)。公示結果不影響任職的,局領導班子群眾確定具體任職崗位,按照干部管理權限辦理任職手續。

五、中層干部的任期、待遇、任免。

(一)中層干部實行任期制,本輪任期為三年,至20xx年12月底止。

(二)中層干部的任免和待遇按縣委辦〔20xx〕122號文件執行。

(三)有下列狀況之一的,要予以免職或不予任職:

1、政治素質差,工作精力不到位,連續兩年未完成年度主要工作目標及崗位職責目標的。

2、在干部考察、評議或年度考核等測評中,“基本稱職”和“不稱職”票占30%以上的,或競爭上崗民主測評中得贊成票數少于參加人數半數的。

3、受到黨紀、行政處分,按規定不能任職的。

4、因身體原因不能堅持正常工作的。

5、其他原因需要調整的。

六、組織領導和紀律要求。

成立局中層干部競爭上崗工作領導小組,任組長,任副組長,、為成員。

實行中層干部競爭上崗,是激活干部管理機制,提高干部管理水平的有效舉措。要嚴格執行組織人事工作有關紀律規定,確保競爭上崗公開、公平、公正。對違反規定的,要追究相關人員的職責。

員工競聘上崗的實施方案(通用17篇)篇九

為作好公司工藝、設備、安全管理協調工作,更好為生產供給技術服務。經研究決定,對技術員在全公司范圍內實行公開全員競聘,同時經過競聘上崗這一手段,到達更好地選拔人才、用好人才,逐步構成優秀人才能夠脫穎而出的選人用人機制。現根據公司...x號文件精神,特制定本競聘上崗實施方案。

經過公開競聘上崗,采取筆試和答辯相結合的方式,堅持公正、公開與平等、競爭、擇優相結合和員工申請與崗位需要相結合的雙向選擇原則。

設備動力部設備技術員2名、安全員1名。

煉焦分廠設備技術員1名、工藝技術員1名。

安全環保部職業健康專職技術員1名。

龍暉一廠工藝技術員1名。

龍暉二廠工藝技術員1名。

煤巖中心技術員1名。

倉儲部安全員1名。

質量管理部安全員1名。

電力分廠安全員1名。

共計12名。

1.性別要求:男性(根據特殊崗位能夠是女性)。

2.學歷要求:具有大專以上學歷,在本公司工作滿一年以上者;具有中專以上學歷,在本公司工作滿三年以上者;針對應屆畢業學生,專業對口的可根據實際情景報名;如專業不對口,同等崗位連續工作滿五年也可根據實際情景報名。

3.專業要求:工藝技術員要求為煤炭深加工或者煉焦化學等相關專業;設備技術員要求機械、機電、設備等相關專業;安全員要求安全或與從事部門專業相關的專業。

4.其他要求:有較強的事業心、職責感。熟悉并掌握競聘職位的知識和技能,熟悉公司生產工藝流程、設備性能等各種指標,具有良好的語言表達溝通本事、組織協調本事和分析確定本事。

本次競聘設立競聘工作領導組,負責競聘的組織、考評和管理等工作。

組長:

副組長:

組員:

1.人力資源部于10月17日發布《關于公開競聘技術員職位的通知》。

2.競聘者到人力資源部領取并填寫《公開競聘報名表》,并提交相關證件。人力資源部負責對報名者進行資格審查。

3.組織競聘報名人員進行理論知識閉卷考試。由專業管理部門會同人力資源部出題、評判。

4.根據考試成績,組織答辯工作。

5.由競聘工作領導組對競聘人員進行評定,初步確定擬錄用人員名單,并報送公司相關領導審定。

6.按相關流程辦理崗位調動手續。

競聘工作從10月17日到10月24日用7個工作日的時間完成。

報名時間:10月17日8:00—10月20日17:30。

報名地點:。

為加強監督、指導,確保競聘過程中各階段工作的透明度,特在辦公樓前設立意見箱,以便大家提出意見和提議。

員工競聘上崗的實施方案(通用17篇)篇十

為進一步深化干部人事制度改革,建立一支高素質的中層領導干伍,形成正確的選人用人導向。下面是由小編為大家整理的“競聘上崗實施方案”,歡迎大家閱讀,僅供大家參考,希望對您有所幫助。

根據中共大方縣委組織部《關于轉發地委組織部關于認真做好黨政機關中層干部競爭上崗工作的通知的通知(方組發﹝20xx﹞22號)精神,結合我鄉實際,經鄉黨委、政府研究,決定實行鄉機關中層干部競爭上崗、一般干部雙向選取。現就這項工作的組織實施提出如下意見:

一、指導思想。

堅持以科學發展觀為指導,按照《黨政領導干部選拔任用工作條例》、《國家公務員法》、《黨政機關競爭上崗工作暫行規定》,認真貫徹執行干伍革命化、年輕化、知識化、專業化的方針,堅持公開、平等、競爭、擇優的原則,透過中層干部競爭上崗和一般干部雙向選取,著力優化隊伍結構、增強機關活力、加強履職監督、提高工作績效,進一步構成機關干部優勝絀汰的長效機制,打造一支“改革創新、真才實學、公正廉潔”的高素質機關干伍,為實現我鄉經濟社會全面發展的目標帶給干部人才保障。

二、基本原則。

1、堅持黨管干部的原則;。

2、堅持公開、平等、競爭、擇優的原則;。

3、堅持任人唯賢、德才兼備,注重工作實績的原則;。

4、堅持人事相宜、優化結構,工作需要為主,兼顧個人意愿的原則;。

三、競爭上崗的職位、雙向選取的職位、職數。

本次競爭上崗的范圍按縣委、縣政府批準的我鄉機關人員編制方案執行。共設16職,其中鄉機關辦事機構領導7職,鄉屬事業單位領導9職。具體如下:

行政單位(7個):

黨政辦公室:主任1名、副主任1名、工作人員4名;。

經濟發展辦公室:主任1名、工作人員1名;。

團委書記:1名;。

婦聯主席:1名;。

社會事務管理辦公室:主任1名、工作人員1名;。

社會治安綜合治理辦公室:主任1名、工作人員1名;。

計劃生育辦公室:主任1名、工作人員1名;。

事業單位(9個):

財政所:所長1名、工作人員4名;。

村鎮規劃建設站:站長1名、工作人員3名;。

農業服務中心:主任1名、副主任2名、工作人員20名;。

人力資源和社會保障服務中心:主任1名、工作人員3名;。

人口和計劃生育技術報務站:站長1名、副站長2名、工作人員7名;。

林業環保站:站長1名、工作人員2名;。

安全生產監督管理站:站長1名、副站長1名、工作人員6名;。

科技宣教文化信息服務中心(遠程教育管理站):站長1名、工作人員3名;。

水利站:站長1名、工作人員2名;。

四、競爭上崗的基本條件和資格。

(一)基本條件。

2、具有爭任崗位須具備的專業知識和政策理論水平;。

3、具有必須的組織領導和文字、口頭表達潛力以及實際工作經驗,能用心貫徹上級指示精神,并結合實際,創造性地開展工作。

(二)基本資格。

1、在20xx年12月31日參加工作;。

2、年度考核稱職(合格)以上;。

3、高中、中專以上文化程度,身體健康,年齡原則上不超過45周歲,續爭原崗位的可適當放寬文化程度和年齡要求。

五、一般干部競爭的條件。

2、服從領導,忠于職守,熱愛崗位,用心工作;。

3、具有爭用崗位所需的文化水平、專業技術和相應的工作潛力。

六、競爭上崗的工作程序。

(一)、動員。

5月31,鄉黨委召開中層干部競爭上崗和一般干部雙向選取工作動員大會,公布中層干部職數、雙向選取職位及職數。

(二)、報名與資格審查。

1、競爭上崗報名采取個人自薦和組織推薦的方法,貼合條件者填寫競爭申報表(報名時光截止6月8日)。按照1:2比例進行報考,每人只能競爭一個職位,對達不到比例的,將不予以開考,將采取其他方式或途徑選拔任用,同時向縣委組織部報告。

2、資格審查。按照干部管理權限,依據競爭上崗的條件,對報名者進行資格審查。

(三)、筆試。

筆試時光:(6月13日)。筆試為閉卷考試,筆試科目為《綜合知識》,分值100分。由鄉中層干部競爭上崗工作領導小組統一組織命題、制卷、閱卷。

(四)、競職演講、民主測評、民主推薦。

時光:6月15日。

1、競爭者在全鄉干部大會上進行競職演講,資料包括。

個人簡歷。

自身優勢工作思路工作目標等,競崗演講的順序采取抽簽的辦法確定,演講時光不超過5分鐘。

2、個人陳述競崗演講后,組織全鄉干部以無記名投票方式對參加競爭者進行民主測評。與會人員根據競爭者的演講狀況和平時工作實績,予以評議打分。其中鄉領導班子成員分值占50%,村書記、主任、事業單位負責人分值占25%,鄉干部分值占25%。最低分為70分,最高不得超過100分。

3、在競職演講、民主測評之后,與會人員參加中層干部民主推薦工作,把民主推薦工作納入競爭上崗的重要資料,計入綜合成績。

(五)、組織考察。

時光:6月18日—22日。

根據競職人員演講狀況及民主測評結果的總得分(總得分=演講得分×60%+測評得分×40%),按考核對象人數多于擬任職位人數的原則,擇優確定考察對象,鄉黨委群眾討論,按照“德、能、勤、績、廉”全面考察,確定初步人選,并在必須范圍內公示(公示期為5天),理解群眾監督。

(六)、任命。

競爭上崗人員試用期為一年,試用期滿后,根據其任職期間的“德、能、勤、績、廉”等綜合表現確定是否任用。未被聘用的,可在競爭的崗位或其他崗位選取聘用,落聘的將作待崗處理。

七、雙向選取的工作程序。

(1)一般干部在中層干部競聘之后,實行雙向選取。

(2)公布職位。根據編制、現有干部人數和工作需要,確定各辦公室的職位,并予公布。

(3)雙向選取。由貼合條件的一般干部填寫應聘崗位自薦表,每人可填報兩個志愿崗位。各辦公室負責人依據本辦公室的應聘條件和職位數,提出本辦公室聘用的推薦人選(在確保完成工作任務的前提下,能夠足額選取,也能夠缺額選取),并報鄉黨委審定。

(4)確定聘任人員。鄉黨委綜合思考后,根據工作需要和人員合理配置、合理交流的原則,統一平衡、適當調整,群眾討論確定聘任人員。雙向選取后無人選取的崗位,可征求沒有確定崗位的人員意見,進行第二輪雙向選取。

(5)雙向選取落聘人員,其本人提出要求的,由鄉黨委可根據實際工作需要,安排具體崗位試聘,不服從安排或者試聘期滿仍未被聘用的,作待崗處理。

(6)聘用人員,按照鄉動態跟蹤考核狀況,不能勝任聘用單位工作的,作解聘處理。解聘人員不再進行選崗聘用,未聘用的作待崗處理。

八、有關事項。

未選取上崗的人員在鄉黨委的教育幫忙下,應認真查找不足,制訂整改措施,然后由鄉黨委統一分配工作崗位。

九、組織領導。

中層干部競爭上崗、一般干部雙向選取工作在鄉黨委的領導下進行。鄉成立由鄉黨委書記周遠鵬同志任組長,鄉黨委副書記、鄉長羅國琴同志副任組長,其他副科級班子成員為成員的領導小組(名單附后)。領導小組要嚴格堅持工作原則,把握工作程序,確保此項工作順利進行。

為了充分調動干部職工的工作積極性,促進年輕干部盡快成長,使高素質、有能力的干部走上重要工作崗位,按照《機關事業單位任用股級干部實行競爭上崗的實施意見》的精神,經局黨組研究決定,對任用股級職務實行競爭上崗。現提出如下實施方案。

一、指導原則。

以理論、“”重要思想和xx大精神為指導,認真落實科學的發展觀、人才觀和正確的群眾觀,全面貫徹干部“四化”方針,堅持德才兼備的用人標準,堅持公開、公平、公正,堅持考試與考察相結合,堅持個人意愿與組織安排相結合,進一步優化干伍結構,合理配置人才資源,努力建設一支政治堅定、業務精湛、清正廉潔、作風優良的干伍。

二、競爭上崗的范圍。

此次競爭上崗僅限于提拔副股級職務或由副股級職務升任正股級職務的人員。原已任命的副股級干部不報名參與競爭或參與競爭而未成功的,保持原職務不變。

三、競爭方式及數量。

此次競爭上崗采取職務資格競爭的方式,設5個正股級職務、4個副股級職務。參與競爭的人員通過面試、民主測評、考察等環節競爭取得股長或副股長的任職資格,由局黨組研究確定上崗人員的具體職位。

若報名人數等于或少于競爭職務數,則不實行競爭上崗,不進行面試,直接進入民主測評環節,最后由局黨組研究確定擬任人選。

四、競爭人員資格條件。

(一)具有履行職務職責所需要的主義、思想、理論水平,認真實踐“”重要思想;。

(三)具有中專以上學歷,身體健康;。

(四)參加工作滿兩年;。

(五)近兩年年度考核為稱職(合格)以上等次;。

(六)機關人員參加公務員培訓合格;專業技術人員完成繼續教育任務;。

(七)報名競爭正股級職務的必須是現任副股級職務人員。

1、成立領導機構。

為加強對競爭上崗工作的組織領導,成立由陳樹華局長任組長、其他班子成員任成員的競爭上崗領導小組,負責競爭上崗的組織實施工作。

2、報名與資格審查。

報名參加競爭上崗的人員填寫《競爭上崗報名登記表》,明確填寫擬競爭職務資格以及是否服從組織安排等,并按要求提供相關證件、材料。局競爭上崗領導小組對報名人員進行資格審查,經局黨組研究確定后,公布準予參加競爭上崗的人員名單。(面試網)。

3、面試。

面試主要測試競爭者履行競爭職務職責所必備的基本素質和能力。面試采用結構化面試方法,滿分為100分,時限為15分鐘。面試結束后,當場宣布面試成績,并將面試成績張榜公布。

4、民主測評。

民主測評主要是對競爭者的德才表現及其對競爭職務資格的適應程度進行評價。局競爭上崗領導小組組織由全局干部職工參加的民主測評會,對競爭者進行測評。民主測評的內容包括思想政治素質、組織領導能力、工作作風、工作實績、廉潔自律共五項,細分為18個要素,每個要素劃分為“勝任”、“基本勝任”、“不勝任”三個檔次并確定不同的分值,各檔次折算分數分別是:“勝任”為占該要素分值的100%、“基本勝任”為占該要素分值的50%、“不勝任”為0分。民主測評主體分為局副科級以上干部和其他人員兩類,測評票分別統計,各占分數的50%。參加測評人員無記名填票,然后由工作人員匯總計算出每位競爭者的分數。民主測評按百分制計分。民主測評結果張榜公布。

5、組織考察。

考察對象通過綜合遴選的方式擇優確定,即競爭者參加面試、民主測評兩個環節的競爭,按照面試占40%、民主測評占60%的比例計算出分數,加上考察得分,計算出總分,由局黨組根據總分擇優確定考察對象,并公布名單及最低入闈分數。

考察分數的確定主要考慮近三年年度考核結果和表彰情況兩個方面。年度考核為優秀等次的,一次加2分,年度考核為稱職(合格)等次的,不加分。表彰情況包括綜合評比表彰和業務部門與人事部門聯合表彰的單項獎勵。受局表彰的先進工作者,一次加1分,受縣委(含縣直機關黨工委)、縣政府或市級部門表彰一次,加2分,受市委、市政府或省級部門表彰一次,加3分,受省級以上表彰一次,加4分。

總分相同人員以學歷、資歷作為參考條件。

對民主測評分數低于70分,經考察確屬不勝任的,不作為任職人選。

考察對象確定后,局黨組組織人員成立考察組,采取填寫征求意見表及召開個別征求意見會等形式,全面考察考察對象的德、能、勤、績。考察完畢,考察組寫出署名的考察材料,向局黨組匯報。

6、任職。

局黨組根據競爭者面試、民主測評和考察情況,集體討論決定擬任人選。確定后,按照任前公示的有關規定對擬任人選進行五天的公示。公示期滿無異議的,按有關要求將有關材料報縣人事局審核。

經縣人事局審核后確定的任免人員,屬人事部門任免的,由人事部門行文公布;屬本單位任免的,由本單位行文公布,并將公布文一周內送人事部門備案。事業單位新提拔的股級干部實行聘任制,聘期為兩年。

六、紀律要求。

競爭上崗工作在局黨組的領導下進行。有關人員要嚴格遵守保密紀律,不準泄露面試試題、考察情況、黨組討論情況等;面試小組成員要客觀公正,不打人情分;參加考察的人員要公道正派,不準隱瞞或者歪曲事實真相;參加競爭的人員要正確對待競爭,不準弄虛作假,搞拉票等非組織行為。對競爭上崗中的違紀行為,按照有關規定予以組織處理或者給予紀律處分。

為進一步加強局中層干伍建設,拓寬選人用人渠道,充分調動干部職工的工作用心性,根據縣委辦公室縣政府辦公室《關于做好新一輪中層干部競爭上崗工作的通知》(縣委辦〔20xx〕122號)精神,結合我局實際,現就做好新一輪中層干部競爭上崗工作,制定本實施方案。

一、指導原則。

以“”重要思想、xx大以及xx屆x中全會精神為指導,全面落實科學發展觀,貫徹干伍“四化”方針,堅持德才兼備和公開、平等、競爭、擇優的原則,透過競爭上崗、擇優任用、雙向選取、優化組合等手段,進一步拓寬選人用人渠道,激勵機關干部愛崗敬業,奮發向上,促使德才兼備、實績突出、群眾擁護的優秀人才脫穎而出,把我局機關效能建設推向新水平。

二、競爭上崗的職位職數。

本次中層干部競爭上崗的職數共5個。其中中層正職2名,分別是綜合科科長1名、管理科科長1名;中層副職3名,分別是培訓中心主任1名、綜合科副科長1名、管理科副科長1名。

三、競爭上崗對象和資格條件。

(一)對象。

競爭上崗的對象為局機關事業人員。

(二)資格條件。

1、思想政治素質好,有較強的工作職責心和組織紀律觀念,有競爭崗位所必備的政策理論知識和專業知識,有必須的組織協調潛力和實際工作潛力。

2、大專以上學歷。

3、中層干部最高任職年齡為男53周歲、女51周歲,在競爭上崗時不能再任滿1年的,不再參加競爭上崗。提拔擔任中層職務的,應能任滿一個任期。年齡計算時光截止20xx年12月31日。

4、中層干部競爭上崗原則上應當逐級晉升,一般需在競爭職位的下一級職位任滿2年,且近兩年年度考核均為稱職(合格)以上。

德才表現和工作實績比較突出,在下一級職位任滿一年,且貼合以下條件之一的,報縣委組織部同意,可破格晉升:(1)近三年內獲得兩次以上縣級以上綜合性榮譽;(2)由組織選派到縣外條件艱苦地區工作一年以上;(3)因單位中層干伍結構需要配備的非中共黨員干部;(4)專業性較強崗位緊缺的人才;(5)在處理重大危機、重大事件中表現個性突出、做出重要貢獻的。

5、身體健康。

本次中層干部競爭上崗只競爭中層正職或中層副職,不競爭具體職位。

(一)、準備發動階段:(20xx年12月1日—12月10日)。

1、制定方案。在廣泛征求意見的基礎上,按縣編委辦核定的中層職數,班子群眾研究制定《縣建管局中層干部競爭上崗實施方案》。

2、宣傳發動。《實施方案》報縣委組織部同意后在單位內公布;召開動員大會,統一思想,廣泛宣傳發動。

(二)組織實施階段:(20xx年12月11日—12月20日)。

1、報名(12月12日)。根據核定的中層職數,貼合競爭上崗條件的人員,每人可報名競爭中層正職或中層副職,其中現任貼合條件的中層副職可同時報名競爭中層正職和中層副職。

2、資格審查(12月14日)。局中層干部競聘領導小組對報名人員進行資格審查并公布結果。

3、競爭上崗演講及民主推薦、測評(12月20日)。召開全體干部會議,進行競爭上崗演講。演講時光一般不超過5分鐘,主要介紹自我的工作經歷、德才狀況、競爭的優勢及做好工作的打算等。演講結束后,全體干部根據競爭職位進行民主推薦,并對競爭上崗對象進行民主測評。民主推薦和民主測評的結果作為競爭上崗重要參考依據。

(三)考察任免階段:(20xx年12月21日—12月29日)。

1、組織考察(12月21日)。根據測試、民主推薦測評等結果,按照多于職位數1-3名的原則確定考察對象,實行差額考察。

2、討論決定(12月22日)。根據測試、民主推薦、民主測評和考察狀況,結合干伍結構需要,在充分醞釀討論的基礎上,由局領導班子成員采用票決制確定中層正職和中層副職擬任人選。并將有關材料報縣委組織部審批備案。

4、任職(12月29日)。公示結果不影響任職的,局領導班子群眾確定具體任職崗位,按照干部管理權限辦理任職手續。

五、中層干部的任期、待遇、任免。

(一)中層干部實行任期制,本輪任期為三年,至20xx年12月底止。

(二)中層干部的任免和待遇按縣委辦〔20xx〕122號文件執行。

(三)有下列狀況之一的,要予以免職或不予任職:

1、政治素質差,工作精力不到位,連續兩年未完成年度主要工作目標及。

崗位職責。

目標的。

2、在干部考察、評議或年度考核等測評中,“基本稱職”和“不稱職”票占30%以上的,或競爭上崗民主測評中得贊成票數少于參加人數半數的。

3、受到黨紀、行政處分,按規定不能任職的。

4、因身體原因不能堅持正常工作的。

5、其他原因需要調整的。

六、組織領導和紀律要求。

成立局中層干部競爭上崗工作領導小組,任組長,任副組長,、為成員。

實行中層干部競爭上崗,是激活干部管理機制,提高干部管理水平的有效舉措。要嚴格執行組織人事工作有關紀律規定,確保競爭上崗公開、公平、公正。對違反規定的,要追究相關人員的職責。

員工競聘上崗的實施方案(通用17篇)篇十一

為健全和完善義務教育管理體制和學校運行機制,進一步完善教職工聘任制度以及與此相適應的績效工資激勵機制,推行全員聘任制,優化教師結構,提高工作效率,根據縣教育局相關精神,結合我校實際,特制定本實施方案。

一、指導思想。

通過全面推行教師競爭上崗和聘任制,深化學校人事改革制度,優化教師隊伍,落實科學發展觀,調動教師工作積極性和創造性,形成充滿活力的競爭激勵機制,為發展優質教育打下堅實基礎。

堅持公開、公平、公正、競爭、擇優的原則,引入競爭機制,按需設崗,競聘上崗,按崗競聘,合同管理,改變因人設崗,人浮于事的狀況;堅持精干高效的原則,強化內部管理。堅持雙向選擇原則;應聘者可根據本單位設置崗位數和本人意愿,自主擇崗、競爭上崗。單位結合工作需要和應聘人員的基本條件,本著有利于本單位事業發展,擇優聘用應聘人員。

三、競聘條件。

(一)基本條件:

1、凡在本校在編的公民辦教職工(已辦理內退手續的教職工與借出教職工除外)。

2、遵守憲法和法律,具有良好的品德、崗位所需的專業技術水平、技能;。

3、有較強的事業心和責任感,愛崗敬業,有較強的團隊合作意識;。

4、任現職以來,能圓滿完成各項工作職責;年度考核均達到“合格”以上等次(含合格)。

5、身體健康,能勝任本崗位工作。

(二)教師崗位條件:

1、具備勝任競聘崗位的知識和能力要求;。

2、具備相應的教師資格及合格學歷。

(三)后勤崗位條件:

45周歲以上公民辦教職工,應聘崗位所需的基本技能和基礎知識,能勝任該崗位工作。

四、成立競聘領導小組。

為保證教師競聘工作穩步推進和規范化,學校成立崗位競聘領導小組。組長:

副組長:

成員:

五、競聘程序。

(一)公布崗位設置名額表(附表1)。

(二)教職工填寫《竟聘崗位申請書》,組織資格審查。

(三)確定初聘人選,并公布聘任結果。

(四)簽訂教師崗位聘任合同書。

1、我校實行教師上崗逐級聘任的辦法,召開教師競聘領導小組會議,根據個人申請,并結合個人工作能力、實際教育教學水平、按師德表現、考勤、工作量、教學成績及教育科研及個人工作能力,聘任任課教師。

2、設崗分年級、分科目,按照先高年級、后中年級、再低年級的先后次序進行。

5、評聘結果由聘任領導小組批準并備案。

6、如果同一崗位出現多人應聘,由聘任領導小組根據個人師德表現、工作能力、考勤、教學成績及教育科研等方面,按照崗位設置數量進行考核決定。

9、如果出現崗位空缺無人應聘,由領導小組從所有應聘教師中擇優聘任,寧缺毋濫。

10、如果出現某一崗位的所有應聘教師都沒有被聘任,該崗位空缺,由聘任領導小組協調調劑或空崗另聘。

11、所聘教師及班主任在聘任期限內,如果完不成學校的各項任務,相關人員一律解聘,予以交流。

12、不服從應聘領導小組調劑者,一律不聘。

七、公示。

有嚴重違法行為和嚴重違反師德師風的本校教師或其他學校教師,不能在本校參加競聘。20xx年上年度在職教職工,考核合格的教職工優先選崗續聘。在學期中途,可以根據教學管理考核情況對不負責任教師予以解聘;教師可以應聘也可以拒聘或辭去本校教師職務。本方案解釋權歸臨縣高家坪寄宿制小學校競聘領導小組所有。

員工競聘上崗的實施方案(通用17篇)篇十二

為進一步深化事業單位人事制度改革,引入競爭激勵機制,建立健全事業單位崗位管理制度,根據市委、市政府《關于進一步加強人才隊伍建設的意見》(筑黨發〔20xx〕21號)和市委組織部、市人事局、市編辦《關于印發〈貴陽市事業單位崗位設置工作實施意見〉的通知》(筑人通[20xx])18號精神,結合我局實際,特制定以下實施方案。

一、指導思想。

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面落實科學發展觀,堅持“公開、平等、競爭、擇優”原則,進一步提高事業單位人員隊伍的整體素質,實現事業單位人事管理科學化、規范化、制度化,確保事業單位收入分配制度改革的順利實施。

1、堅持黨管干部的原則;。

2、德才兼備、注重實績的原則;。

3、公開、平等、競爭、擇優的原則。

(一)范圍:

1、局屬各事業單位出缺的九級職員(科員)及其以下管理崗位;。

3、局屬各事業單位中層正副職崗位(因市房改辦中層干部為科級職務,不列為此次競聘上崗范圍)。

(二)基本條件:

1、遵守國家法律、法規;。

2、具有良好的職業道德;。

3、具有競聘崗位要求的文化程度以及履行競聘崗位職責的專業知識及工作能力;。

4、身體健康,能在所競聘崗位上堅持正常工作;。

5、競聘崗位所需的其他資格條件。

(三)基本任職條件。

1、九級職員(科員)及其以下管理崗位一般應具有中專以上文化程度,

2、專業技術崗位的七、十級等崗位的基本任職條件按我省現行的專業技術職務評聘有關規定執行。各級專業技術崗位任職條件,按照省人事廳制定的專業技術等級崗位基本任職條件指導意見執行。局屬各事業單位可結合本單位的具體情況,根據不同等級崗位的職責任務、專業技術水平要求等因素制定具體辦法。

3、局屬事業單位中層正副職崗位任職條件:擁護中國共產黨的路線、方針、政策、熱愛社會主義;具備大學專科及其以上文化程度。

(四)下列人員不能參加競聘上崗:

1、正在被司法機關立案偵察、紀檢監察部門立案審查的;。

2、黨紀處分所規定的限制提任期未滿的;。

3、受政紀處分尚未解除的。

三、組織領導與監督。

市人事局是全市事業單位專業技術人員競聘上崗的綜合管理部門,負責事業單位競聘上崗工作的指導、檢查和監督。市住房保障和房產管理局是本系統事業單位專業技術人員競聘上崗的責任部門,負責下屬事業單位競聘上崗方案的審核把關。局屬各事業單位單位應成立競聘上崗考評工作領導小組,人員組成及職責如下:

競聘上崗考評工作領導小組由事業單位黨政領導、紀律檢查部門和工會、職工代表組成,人數一般為5人或7人,領導小組負責集體研究提名推薦聘用人員,領導小組成員要客觀公正,實事求是。

四、程序及時間安排。

事業單位競聘上崗的基本程序包括:制定《競聘上崗工作方案》,學習動員,公布崗位及競聘條件,個人申報,資格審查,考試考核,群眾測評,成績公布,組織決定,公示,簽訂聘任合同,兌現工資。

(一)準備階段:9月14日——9月25日。

2、方案經職工大會通過,于9月18日前送局人事處審核,報市人事局批準后,再組織實施。

(二)實施階段:9月26日——10月31日。

1、9月26日符合競聘上崗條件的人員申報應聘崗位;。

2、9月27日競聘上崗領導小組辦公室對報名人員進行資格審查,確定競聘人選。

3、9月28日,公示資格審查結果;。

4、10月9日-10月14日對資格審查合格者進行考試;。

(1)方式:考試分筆試和面試。考試內容主要是履行競聘崗位職責所必備的基本知識和能力。其中,筆試成績占40%,面試成績占60%。面試分為a、b兩類,其中a類為專業技術職務競聘上崗面試,b類為事業單位中層干部競聘上崗面試。既要競聘十級(中級)及其以上專業技術的人員又要參加競聘單位中層正副職位的,則需參加a、b兩類面試。競聘九級職員(科員)及其以下管理崗位的,只參加筆試,筆試成績按百分制計算。

(2)考試結束后,在本單位公布考試成績。面試考官由5人或7人組成,其中主考官由單位主要領導擔任。面試考官的確定要嚴格執行有關回避制度。

(3)面試計分方法:面試按百分制計算,面試時間為15分,每名考生的面試得分按去掉一個最高分和一個最低分,然后將分數相加后除以考官人數(保留小數點后兩位,小數點后第3位“四舍五入”)。

7、10月22日-23日領導班子集體研究決定聘用人員;。

8、10月23日-29日公示競聘結果;。

9、10月30日-31日簽訂崗位聘用合同,并送人事部門進行鑒證。

(三)總結階段:11月2日-11月16日。

1、11月2日—4日,報送事業單位崗位設置工作總結;。

2、11月5日—16日,由市人事局和局人事處,對事業單位完成崗位設置、崗位聘用、簽訂聘用合同的情況進行檢查驗收,驗收合格后兌現工資。

五、聘任和待遇。

1、競聘上崗的崗位實行聘任制,聘任期限一般為5年。

2、競聘上崗的人員,按照新任職務享受相應的待遇。實行按崗定酬,崗變薪變。

3、單位對競聘上崗的專業技術人員的履職情況定期進行考核,考核結果及時記入考核檔案,作為專業技術人員職務升降、續聘和解聘的重要依據。考核不合格的,根據不同情況,予以解聘、低聘或調整工作。被低聘或調整工作的人員按照新聘任的職務享受相應的工資待遇。

4、有專業技術職務任職資格的專業技術人員參加競聘上崗落聘后,可以參加低一級專業技術職務競聘,可以以原專業技術職稱(資格)參加有關技術、學術活動。

5、對實施競聘上崗后未能繼續擔任原職務的人員,應視情況另行安排適當工作。對因競聘上崗而產生的內部待崗人員,應積極提供上崗機會,妥善安置。

六、工作要求。

(一)提高認識,精心組織。

局屬各事業單位領導要高度重視,充分認識事業單位崗位設置工作的重要意義,把實施競聘工作擺在重要議事日程,班子成員要認真領會精神,統一思想,提高認識,切實加強對本單位推行競聘上崗的領導工作。

(二)嚴格政策、嚴肅紀律。

開展競聘上崗工作必須嚴格按照規定的條件標準和程序進行。事業單位干部職工要自覺遵守人事工作紀律,如有違反規定、徇私舞弊、弄虛作假者,一經發現,取消應聘人員的資格,并追究有關人員的責任。考官、命題組的人員以及其他工作人員要嚴格做好相關試題的保密工作,防止試題內容外泄,如有違反規定者,將嚴肅查處。

(三)扎實工作,切實處理好改革、發展與穩定的關系。

實行事業單位崗位設置工作涉及單位干部職工的切身利益和單位自身的穩定與發展,各事業單位一定要高度重視,在引導職工支持并積極參與崗位設置工作的同時,要保證單位工作正常運轉,符合報名條件的同志要積極參加競聘上崗,在搞好競聘上崗的同時認真做好各項工作,處理好改革、發展和穩定的關系,確保各項工作目標全面完成。

員工競聘上崗的實施方案(通用17篇)篇十三

為不斷提高我校干部隊伍的整體素質,加大干部交流工作的力度,進一步推進干部制度改革工作,形成富有生機和活力的用人機制,根據中國共產黨中央《黨政領導干部選拔任用工作暫行條例》、《黨政領導干部交流工作暫行規定》和省、市有關文件規定,制定本辦法。

(一)原則。

1、黨管干部的原則。

2、群眾公認的原則。

3、德才兼備的原則。

4、公開、平等、競爭、擇優的原則。

5、梯次配備、結構合理的原則。

6、個人志愿與工作需要相結合的原則。

(二)適用范圍。

1、本辦法先適用于校本部任命制和聘任制的處級干部。

2、對黨務、群團組織機構中選舉制的干部,原則上也要通過競聘程序,競聘上崗后履行有關規定手續。

二、制度規定。

1、交流機制。通過競聘上崗工作,要實行較大范圍的干部交流。從1995年至今,凡是工作部門沒有變化的處級領導干部原則上都實行崗位交流(試用期尚未轉正的干部除外);在干部交流時,為保持工作的連續性,一般情況下同一單位的正、副職不同時交流。干部交流以機關、直屬機構的干部和教學機構的黨務干部為主,教學機構的業務干部(院長或副院長、主任或副主任)不作為主要的交流對象。在交流過程中,原則上不突破部門的領導職數。

干部交流分為橫向交流和縱向交流。橫向交流指機關、直屬機構、教學機構內部不同崗位間的交流。縱向交流指機關干部與直屬機構、教學機構干部間的交流,也包括黨政干部間的交流。

2、年齡規定。按照國家對干部離退休年齡的規定,已到法定退休年齡的干部原則上不得競聘處級崗位。

年齡不夠任滿一屆(三年)的處級干部在新一屆任用時,男性不超過58周歲,女性不超過53周歲。凡到限定年齡的干部原則上不再擔任領導職務,可從事本人特長的專業技術工作和非領導工作。

3、試用期制。對競聘上崗中新提職干部一律實行試用期制,試用期一年。試用期滿,由組織人事部進行考核,凡不稱職票達到40%以上者,要免職或降職,不保留試用期間的級別和待遇;不稱職票達到20**年;考核稱職者,正式聘任,聘(任)期從試用期算起。

4、任期制。qq大全對聘任制和任命制的處級干部都實行任期制,每個任期為三年,時間從聘任之日算起。任屆期滿要進行述職和考核,重新競聘上崗后,干部在同一崗位連續任職一般不超過兩屆(含兩屆)。

5、上崗培訓制。對所有已被聘任和任命的干部都要進行上崗培訓。培訓的主要目的在于提高干部的思想政治素質和綜合能力水平。

6、審計制。處級干部,特別是一把手和分管經濟工作的處級干部在任屆期滿或離任時,要由審計部門對其經濟責任進行審計,并將審計結果和評價作為升降任免的重要依據。

三、任職基本條件和資格。

(一)基本條件。

1、認真學習鄧小平理論和江大大同志“三個代表”重要思想,講學習、講政治、講正氣,自覺貫徹執行黨的基本路線和教育方針。

2、具有較強的事業心和責任感,富有奉獻精神和開拓進取精神,干實事,重實績。

3、作風民主,勤政廉潔,為人正派,有全局觀念和組織紀律觀念,善于團結同志,密切聯系群眾,能堅持和貫徹黨的民主集中制原則和實事求是的工作作風。

4、具有勝任學校某方面工作所需要的組織能力、管理能力和業務知識,還要具有獨立分析問題、解決問題的能力和決策水平。

5、身體健康,能夠承擔本部門正常領導工作。

(二)基本資格。

正處崗位:

具有下列條件之一者:

1、經考核稱職,且年齡符合要求的現職正處級干部。

2、具有大學本科以上學歷,中級以上職稱,且任副處級職務三年以上,經考核優秀,年齡在45周歲以下的現職副處級干部(按照國家有關政策,部隊轉業干部條件可適當放寬)。符合此條件,如果競聘教學、科研和研究生部門的干部,還必須具備碩士以上學位、正高級職稱。

3、具有碩士以上學位,正高級職稱的教學、科研、醫療、人員,年齡在45周歲以下,在現職崗位考核優秀者。

副處崗位。

具備下列條件之一者:

1、沒有競聘到正處級崗位的現職正處級領導干部。

2、經考核稱職,且年齡符合任職要求的現職副處級干部。

3、具有大學本科以上學歷,中級以上職稱,且任正科級職務三年以上,經考核優秀,年齡在40周歲以下的現職正科級干部。符合此條件,如果競聘教學、科研和研究生部門工作的副處級干部,還必須具備碩士以上學位、副高級職稱。

4、具有碩士以上學位,副高級職稱的教學、科研、醫療人員,年齡在45周歲以下,在現職崗位考核優秀者。

1、黨委動員。黨委召開各級干部、各類人員動員會,端正干部的思想認識,樹立起正確的競爭意識和交流意識,為競聘上崗工作的順利進行打下良好的思想基礎。

2、民意測驗。在競聘上崗工作前,對現職的處級干部進行大范圍、多層次的民意測驗,對于不稱職票超過40%者,予以免職,并取消其競聘資格。不稱職票超過20**年至今,工作部門沒有變化的非業務領導干部(試用期尚未轉正的干部除外),不得填報原崗位。填報一個崗位的干部,視為不服從分配,如其不能競聘到所填報的崗位,黨委不考慮將其調整到其它崗位的可能,并取消其下一級別崗位的競聘資格。

2、競聘上一級別崗位的干部和競聘同一級別崗位的業務干部填報志愿時,可申報一個或兩個崗位,不受第1條規定的限制。

3、對于已達到退休年齡的業務干部和雙肩挑干部,不再保留原行政待遇,根據有關規定可從事本專業的教學和科研工作;已達到退休年齡的行政干部按有關規定直接辦理退休手續。

4、因年齡規定限制而未能參加競聘的干部,保留原級別待遇直至退休,業務干部和雙肩挑干部歸隊后,其職稱待遇不低于原級別的,不再保留原級別待遇。

5、因身體健康原因不能承擔部門正常領導工作的干部,經黨委批準,可不參加競聘,業務干部可從事本專業的教學和科研工作,行政干部可改任相應的非領導職務。

6、未被聘任到相應崗位的干部,可競聘低一級的干部崗位。未被聘任到處級崗位的業務干部,原則上回原教學單位從事本專業工作;其它未聘干部,一律在原部門待分配。

7、除年齡和身體健康因素不符合申報條件的干部外,其它干部在競聘中不申報崗位,視為放棄受聘權利,按未聘干部處理。

8、競聘后,部門暫無合適人選而急需部門領導的崗位,為避免影響工作,可根據實際情況經黨委常委會討論確定上崗人選。

9、參加競聘者要講團結、講大局,消除不正常的感情因素障礙,正確對待同志之間的正當競爭,保證競聘上崗工作順利進行。

10、無論應聘、落聘、交流還是未聘干部,若無正當理由均須服從組織安排,拒不服從者,視為自動離職。

六、附則。

1、本辦法自公布之日起執行。

2、本辦法由組織人事部負責解釋。

員工競聘上崗的實施方案(通用17篇)篇十四

為深化我縣教育系統事業單位人事制度改革,建立健全我縣教育系統事業單位崗位設置管理制度,實現我縣教育系統事業單位人事管理的科學化、規范化、制度化,根據重慶市人事局《關于印發重慶市事業單位崗位設置管理實施辦法(試行)的通知》(渝人發〔20xx〕2號)、《關于印發重慶市中等職業學校、普通高中、幼兒園崗位設置管理指導意見的通知》(渝人發〔20xx〕41號)、《關于印發重慶市義務教育學校崗位設置指導意見的通知》(渝人發〔20xx〕42號)、《關于印發重慶市科學研究事業單位崗位設置管理指導意見的通知》(渝人發〔20xx〕33號)、《關于印發重慶市機關直屬服務性事業單位崗位設置管理指導意見的通知》(渝人發〔20xx〕34號)、《關于事業單位崗位設置工作若干問題的處理意見(一)》(渝人發(20xx)68號)和《關于事業單位崗位設置工作若干問題的處理意見(二)》(渝人發(20xx)106號)以及忠縣人事局《關于轉發〈重慶市人事局關于印發重慶市事業單位工作人員競聘上崗暫行規定〉的通知》(忠人事發〔20xx〕85號)等文件精神,結合本縣教育系統實際,特制定忠縣教育系統事業單位競聘上崗實施方案,具體內容如下:

一、指導思想。

以國家人事部和我市關于實施事業單位崗位設置管理工作的文件精神為依據,按照科學合理、精簡效能的原則,堅持將事業單位崗位設置管理與事業單位工作人員收入分配制度改革結合起來,與事業單位人員聘用制度結合起來,與促進事業單位用人機制轉換結合起來,深化事業單位人事制度改革,建立健全事業單位崗位設置管理制度。

二、工作目標。

通過實行崗位總量控制、結構比例控制和最高等級控制,組織引導事業單位按崗聘用、以崗定薪、合同管理,實現由身份管理向崗位管理、由固定用人向合同用人的轉變,進一步完善事業單位人員聘用制度,推進事業單位收入分配制度改革順利實施,充分調動事業單位各類人員的積極性、創造性,增強事業單位生機與活力,逐步建立具有事業單位特點的人事管理制度,推動我縣教育事業又好又快發展。

三、組織領導。

組長:趙洪生。

副組長:梁文政。

成員:張明喜易坤權陶衛東李發明曾慶安。

下設辦公室,梁文政兼任辦公室主任,陳元柳任辦公室副主任,李林峽、趙明、黃德林、楊文豪、鞠小蘭、秦華平、鄧華、陳世奎、伯海紅、陳國英為成員。

我委所屬事業單位109個,機構編制總數7541個,其中管理崗位共設置70個,專業技術崗位共設置7xx7個,工勤技能崗位共設置324個。

則;堅持公開競爭、擇優聘任的原則;堅持公開、公平、公正的原則。

六、崗位基本條件。

1、遵守憲法和法律;

2、具有良好的品性;

3、具備崗位所需的專業能力技能和資格條件;

4、適應崗位要求的身體條件;

5、上年年度考核結果必須為稱職及以上。

6、在黨紀、政紀處分期內或正在接受立案審查或停職審查尚未做出結論的人員,暫不參加競聘上崗。

忠縣教育系統事業單位在編在崗的管理人員、工勤技能人員和專業技術人員。(經主管部門同意的上掛、支教、借調人員和離職學習人員均屬在編在崗人員)。

1、競聘上崗前,將原來已聘相應層級的人員對號入座,如果原來同一層級已聘人數少于設置的崗位數,首先在已聘人員中競聘同一層級的不同等級,然后在獲得同一層級任職資格而未聘任的人員中競聘所剩空崗;如果原來同一層級已聘人數多余設置的崗位數,則先在同一層級已聘人員中競聘同一層級的不同等級,然后將未競聘上的已聘人員保留原聘任等級,在備注欄內注明“過渡”。

2、如果有崗位而同一層級沒有已聘人員,則在現有取得相應資格的人員中開展競聘上崗。

3、如果同一層級沒有崗位但原來有已聘人員,則將已聘人員放在原來已聘崗位上,在備注欄內注明“過渡”。

九、管理崗位的基本任職條件。

1、七級職員崗位,須在八級職員崗位上工作滿三年;

2、八級職員崗位,須在九級職員崗位上工作滿三年。

3、單位沒有設置管理崗位或管理崗位設置數少于現有實際享受同級工資的人數時,競聘上崗后余下的管理人員保留現在聘任崗位,在名冊備注欄內注明“過渡”。

十、工勤技能崗位的基本任職條件。

1、二級工勤技能崗位,須在本工種下一級崗位工作滿五年,并通過技師技術等級考評。

2、三級、四級工勤技能崗位,須在本工種下設一級崗位工作滿五年,并分別通過高級工、中級工技術等級考核。

3、五級工勤技能崗位,須學徒期、熟練期滿,且通過初級工技術等級考核。

4、普通工崗位,須學徒期、熟練期滿。

5、單位沒有設置工勤技能崗位或工勤技能崗位設置數少于現有實際享受同級工資的人數時,競聘上崗后余下的工勤人員保留現在聘任崗位,在名冊備注欄內注明“過渡”。

員工競聘上崗的實施方案(通用17篇)篇十五

三、競爭上崗職位(4個)。

清源公路管理站站長。

2.洪祥公路管理站站長。

3.黃羊公路管理站站長。

4.劉畦材料場場長。

四、競爭范圍。

局、站機關全體在崗正式干部職工(包括政務大廳工作人員)。

五、組織領導。

六、方法步驟。

(一)組織發動(3月6日)。

(二)申報(3月7日—9日)。機關干部職工填寫《競爭職位申報表》,于3月9日下午5:30前報到辦公室,過期不候。

(三)演講(3月12日下午)。填寫《競爭職位申報表》的干部在全體干部職工會上進行演講,演講的`主要內容包括:

(1)競崗的條件和理由;(2)工作思路;(3)完成目標的措施。

(四)演講評分。

競崗者總得分=演講評分得分*60%+干部職工得分*40%。

(六)組織決定。

(七)任命。

(八)干部調配。

七、有關要求。

(一)提高認識,積極參與。

(二)嚴格紀律,加強監督。

(三)正確對待,積極引導。本次競爭上崗,主要是進一步調動工作積極性,不斷提高工作效率和水平。

附件2:涼州區交通輸局中層干部。

(評委打分表)。

面試干部:

說明:1、根據競爭者演講綜合表現,對各項測評內容進行評分。2、表后所列分值為最高分值,可以最高分值內合理賦分。

(干部職工評價表)。

面試干部:

說明:1、根據競爭者演講綜合表現,對各項測評內容進行評分。2、表后所列分值為最高分值,可以最高分值內合理賦分。

員工競聘上崗的實施方案(通用17篇)篇十六

為更好地加強局屬事業單位領導班子建設,經局黨委研究,決定進行干部競爭上崗工作。為進一步規范干部選拔考察工作程序、加強民主監督,選準用好干部,特提出如下實施方案:

一、指導思想。

以黨的xx屆x中全會精神為指導,圍繞提高黨的執政能力建設,參照《干部任用條例》和《寧波市市直單位中層干部競爭上崗實施細則》等文件精神,堅持德才兼備,任人唯賢,群眾公認,注重實績和公開、平等、競爭、擇優的原則,強化激勵機制,努力形成正確的選人、用人導向,不斷加強干部隊伍建設,為加強局屬事業單位全面建設,更加出色地完成國土資源各項工作任務提供更好的組織保證。

二、競爭崗位、任職條件及報名范圍。

(一)競爭崗位。

1、市國土資源監察支隊副支隊長1職;。

2、市征地拆遷辦公室副主任2職;。

3、市國土資源交易登記中心副主任2職;。

4、市城市土地儲備中心中層正職(副處)2職。

(二)任職條件。

1、基本條件。

(1)思想政治素質好。能認真貫徹執行黨的路線方針政策,政治立場堅定。

(2)有強烈的事業心和政治責任感,具備任職所需的領導能力、工作經驗和業務知識水平。

(3)大局意識強,堅持依法辦事,作風正派。

(4)工作積極勤奮,實績明顯。

(5)廉潔自律,在群眾中有較高的認可度。

2、資格條件。

(1)具有5年以上工齡;。

(2)大專以上文化程度,且具有從事所報名競爭崗位的專業知識和相應的工作經歷;。

(3)任正科級職務或具有高級專業技術職稱且被聘任滿3年;。

(5)身體健康,符合任職回避規定。

(三)報名范圍。

局機關、局屬事業單位和市轄區、開發園區國土分局符合任職條件的干部。

三、方法程序。

實施方案經黨委討論確定后,通過一定的形式將主要內容予以公布。

(二)報名與資格審查。

1、報名。報名參加競爭上崗的人員自愿填報競爭職位,原則上只能報一個志愿,同時應填寫是否服從組織安排。

2、資格審查。由局組織人事處對報名人員進行資格審查,并公布結果。

(三)組織面試。

1、面試形式。采取以命題演講、在規定的時間內自由發揮的形式進行面試。

2、面試小組。成員由局有關領導、組織人事處和駐局監察室及相關部門單位負責人等7-9人組成。

3、面試實施。由面試小組具體實施面試工作,面試結束后將面試成績通知本人。

(四)民主測評。

1、民主測評的范圍:市局機關報名人員在市局機關全體人員中進行測評;市局局屬事業單位報名人員在市局機關和所在事業單位全體人員中進行測評;分局報名人員的民主測評范圍原則上參照市局,但人數較少(30人以下)的分局在分局機關和事業單位全體人員中進行測評。

2、民主測評表分機關人員和事業單位人員分別填寫的a、b表兩種,根據報名人員身份設置權重比例(如報名人員是事業單位的,則所在事業單位人員的民主測評權重占60%,機關人員的民主測評權重為40%;如報名人員是分局機關的,則分局機關人員的民主測評權重占60%,分局所屬事業單位人員的民主測評權重占40%。)。

3、民主測評分為優秀、稱職(合格)、基本稱職(基本合格)和不稱職(不合格),并實行量化計分。

4、將民主測評結果通知本人。

面試和民主測評的分值分別占總分的60%和40%。

民主推薦采用填寫推薦票的方式、與民主測評同步進行,民主推薦范圍與民主測評范圍相同。民主推薦時由局組織人事處負責將符合資格條件并報名的人員的基本情況提供給參加測評和推薦的人員。

(六)確定考察對象。

由局黨委根據面試、民主測評和民主推薦結果等情況,通過綜合遴選的方式,按1:3擇優確定考察對象,并公布考察對象名單。

(七)組織考察。

堅持德才兼備、以德為先的原則,對考察對象的德、能、勤、績、廉情況,及其政治、業務素質與競爭崗位的適應程度等進行全面考察,并形成書面考察材料。

(八)決定擬任人選。

由局黨委根據競爭者面試、民主測評、民主推薦的結果和考察情況,集體討論決定擬任人選。

(九)、直接選拔。

因報名人數不足等原因形不成有效競爭又有合適人選的,經局黨委研究決定,可以按照《干部任用條例》規定,通過民主推薦、民主測評、組織考察、黨委集體討論決定等干部選拔任用基本程序產生擬任(聘)用人選。

(十)公示和任職。

黨委討論決定的擬任人選在一定范圍公示7天,無異議后按規定的程序辦理任職手續。機關行政人員到事業單位任職的,同時辦理公務員轉事業編制人員手續;事業編制人員到參公事業單位任職的,辦理調任公務員手續。

五、時間安排。

寧波市國土資源局局屬事業單位干部競爭上崗工作從本實施方案公布之日開始,4月底前完成。

六、組織領導。

寧波市國土資源局局屬事業單位干部競爭上崗工作在局黨委領導下進行。為加強領導,成立考察組工作領導小組,由柴利能同志任領導小組組長,李承戍同志任領導小組副組長,局黨委其他成員為領導小組成員;同時成立考察組,由李承戍同志兼任考察組組長,考察組成員由局組織人事處、駐局監察室、有關縣(市)國土局政工或紀檢負責人及其他有關人員組成,具體實施考察工作。

七、紀律要求。

為確保本次干部競爭上崗工作的圓滿完成,按照有關規定提出以下紀律要求:

(二)嚴格遵守保密紀律,不得事先泄露面試題、不得泄露考察和黨委討論情況;。

(四)競爭人員應當端正態度、正確對待,不得有弄虛作假、搞拉票等違紀行為。

對競爭上崗中的違紀行為,將視情節輕重予以組織或者紀律處分,并酌情確定本次競爭上崗的結果是否有效。

員工競聘上崗的實施方案(通用17篇)篇十七

根據中共大方縣委組織部《關于轉發地委組織部關于認真做好黨政機關中層干部競爭上崗工作的通知的通知(方組發﹝20__﹞22號)精神,結合我鄉實際,經鄉黨委、政府研究,決定實行鄉機關中層干部競爭上崗、一般干部雙向選取。現就這項工作的組織實施提出如下意見:

堅持以科學發展觀為指導,按照《黨政領導干部選拔任用工作條例》、《國家公務員法》、《黨政機關競爭上崗工作暫行規定》,認真貫徹執行干伍革命化、年輕化、知識化、專業化的方針,堅持公開、平等、競爭、擇優的原則,透過中層干部競爭上崗和一般干部雙向選取,著力優化隊伍結構、增強機關活力、加強履職監督、提高工作績效,進一步構成機關干部優勝絀汰的長效機制,打造一支“改革創新、真才實學、公正廉潔”的高素質機關干伍,為實現我鄉經濟社會全面發展的目標帶給干部人才保障。

1、堅持黨管干部的原則;。

2、堅持公開、平等、競爭、擇優的原則;。

3、堅持任人唯賢、德才兼備,注重工作實績的原則;。

4、堅持人事相宜、優化結構,工作需要為主,兼顧個人意愿的原則;。

三、競爭上崗的職位、雙向選取的職位、職數。

本次競爭上崗的范圍按縣委、縣政府批準的我鄉機關人員編制方案執行。共設16職,其中鄉機關辦事機構領導7職,鄉屬事業單位領導9職。具體如下:

行政單位(7個):

黨政辦公室:主任1名、副主任1名、工作人員4名;。

經濟發展辦公室:主任1名、工作人員1名;。

團委書記:1名;。

婦聯主席:1名;。

社會事務管理辦公室:主任1名、工作人員1名;。

社會治安綜合治理辦公室:主任1名、工作人員1名;。

計劃生育辦公室:主任1名、工作人員1名;。

事業單位(9個):

財政所:所長1名、工作人員4名;。

村鎮規劃建設站:站長1名、工作人員3名;。

農業服務中心:主任1名、副主任2名、工作人員20名;。

人力資源和社會保障服務中心:主任1名、工作人員3名;。

人口和計劃生育技術報務站:站長1名、副站長2名、工作人員7名;。

林業環保站:站長1名、工作人員2名;。

安全生產監督管理站:站長1名、副站長1名、工作人員6名;。

科技宣教文化信息服務中心(遠程教育管理站):站長1名、工作人員3名;。

水利站:站長1名、工作人員2名;。

(一)基本條件。

1、政治思想素質好,處事公道,群眾基礎好,具有較強的事業心和職責感,工作熱情高;。

2、具有爭任崗位須具備的專業知識和政策理論水平;。

3、具有必須的組織領導和文字、口頭表達潛力以及實際工作經驗,能用心貫徹上級指示精神,并結合實際,創造性地開展工作。

(二)基本資格。

1、在20__年12月31日參加工作;。

2、年度考核稱職(合格)以上;。

3、高中、中專以上文化程度,身體健康,年齡原則上不超過45周歲,續爭原崗位的可適當放寬文化程度和年齡要求。

2、服從領導,忠于職守,熱愛崗位,用心工作;。

3、具有爭用崗位所需的文化水平、專業技術和相應的工作潛力。

(一)、動員。

5月31,鄉黨委召開中層干部競爭上崗和一般干部雙向選取工作動員大會,公布中層干部職數、雙向選取職位及職數。

(二)、報名與資格審查。

1、競爭上崗報名采取個人自薦和組織推薦的方法,貼合條件者填寫競爭申報表(報名時光截止6月8日)。按照1:2比例進行報考,每人只能競爭一個職位,對達不到比例的,將不予以開考,將采取其他方式或途徑選拔任用,同時向縣委組織部報告。

2、資格審查。按照干部管理權限,依據競爭上崗的條件,對報名者進行資格審查。

(三)、筆試。

筆試時光:(6月13日)。筆試為閉卷考試,筆試科目為《綜合知識》,分值100分。由鄉中層干部競爭上崗工作領導小組統一組織命題、制卷、閱卷。

(四)、競職演講、民主測評、民主推薦。

時光:6月15日。

1、競爭者在全鄉干部大會上進行競職演講,資料包括個人簡歷、自身優勢、工作思路、工作目標等,競崗演講的順序采取抽簽的辦法確定,演講時光不超過5分鐘。

2、個人陳述競崗演講后,組織全鄉干部以無記名投票方式對參加競爭者進行民主測評。與會人員根據競爭者的演講狀況和平時工作實績,予以評議打分。其中鄉領導班子成員分值占50%,村書記、主任、事業單位負責人分值占25%,鄉干部分值占25%。最低分為70分,最高不得超過100分。

3、在競職演講、民主測評之后,與會人員參加中層干部民主推薦工作,把民主推薦工作納入競爭上崗的重要資料,計入綜合成績。

(五)、組織考察。

時光:6月18日—22日。

根據競職人員演講狀況及民主測評結果的總得分(總得分=演講得分×60%+測評得分×40%),按考核對象人數多于擬任職位人數的原則,擇優確定考察對象,鄉黨委群眾討論,按照“德、能、勤、績、廉”全面考察,確定初步人選,并在必須范圍內公示(公示期為5天),理解群眾監督。

(六)、任命。

競爭上崗人員試用期為一年,試用期滿后,根據其任職期間的“德、能、勤、績、廉”等綜合表現確定是否任用。未被聘用的,可在競爭的崗位或其他崗位選取聘用,落聘的將作待崗處理。

七、雙向選取的工作程序。

(1)一般干部在中層干部競聘之后,實行雙向選取。

(2)公布職位。根據編制、現有干部人數和工作需要,確定各辦公室的職位,并予公布。

(3)雙向選取。由貼合條件的一般干部填寫應聘崗位自薦表,每人可填報兩個志愿崗位。各辦公室負責人依據本辦公室的應聘條件和職位數,提出本辦公室聘用的推薦人選(在確保完成工作任務的前提下,能夠足額選取,也能夠缺額選取),并報鄉黨委審定。

(4)確定聘任人員。鄉黨委綜合思考后,根據工作需要和人員合理配置、合理交流的原則,統一平衡、適當調整,群眾討論確定聘任人員。雙向選取后無人選取的崗位,可征求沒有確定崗位的人員意見,進行第二輪雙向選取。

(5)雙向選取落聘人員,其本人提出要求的,由鄉黨委可根據實際工作需要,安排具體崗位試聘,不服從安排或者試聘期滿仍未被聘用的,作待崗處理。

(6)聘用人員,按照鄉動態跟蹤考核狀況,不能勝任聘用單位工作的,作解聘處理。解聘人員不再進行選崗聘用,未聘用的作待崗處理。

未選取上崗的人員在鄉黨委的教育幫忙下,應認真查找不足,制訂整改措施,然后由鄉黨委統一分配工作崗位。

中層干部競爭上崗、一般干部雙向選取工作在鄉黨委的領導下進行。鄉成立由鄉黨委書記周遠鵬同志任組長,鄉黨委副書記、鄉長羅國琴同志副任組長,其他副科級班子成員為成員的領導小組(名單附后)。領導小組要嚴格堅持工作原則,把握工作程序,確保此項工作順利進行。

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作文不僅是展示我們知識水平和思考能力的窗口,還是培養我們邏輯思維和創造力的重要途徑。小編特意為大家整理了一些優秀作文,希望可以幫助大家提高寫作水平。
讀后感是書籍與讀者之間的一種心靈的交流,通過文字表達自己的感受和思考,可以讓讀者更加深入地參與到書中的故事和思想中。以下是小編為大家精選的幾篇暢銷書讀后感范文,
優秀作文是展現作者才華和思維深度的重要表現形式,我們應該學習優秀作文的寫作技巧。以下是一些經典的優秀作文,通過閱讀這些作文,可以了解到一些寫作的技巧和套路。
幼兒園大班是小朋友們開始學習自我管理和獨立生活技能的時期。通過閱讀幼兒園大班總結范文,我們可以感受到孩子們在這段時間里的成長和變化,同時也可以借鑒其中的寫作技巧
優秀作文是作者用心鋪展出來的一道美麗景色,讓讀者在閱讀中領略到文字的魅力。以下是一些獲獎作文的片段,希望能給大家帶來一些寫作的啟發。有一個人,他愿意傾聽心聲,就
優秀作文能夠把抽象的概念和思想用生動的文字形象地呈現出來。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,僅供參考,大家一起來看看吧。這些優秀作文從不同主題和角度出發,展示
在制定大班教案時,教師應該注重培養學生的自主學習能力。在這里分享一些大班教案的案例,希望對您的教學工作有所幫助。1.欣賞波洛克作品,大膽表達自己對作品的理解和感
培訓心得體會是培訓過程中反思和積累的重要方式,能夠幫助我們提升學習效果。范文二:參加培訓讓我明白了學習是不斷探索和突破自我的過程。時而會心一笑,時而熱淚盈眶。就
競選是一種提高個人影響力和社交能力的途徑,可以擴大人際關系網絡。在下文中,我們將分享一些競選實踐經驗和技巧,希望能對你的競選活動有所幫助。尊敬的各位領導、各位工
大班教案的編寫應遵循科學、系統的原則,注重教學目標的達成。好的大班教案能夠提高教師的教學效率和指導能力,以下是小編為大家準備的幾份教案范文,請大家共同學習。
公司是由一群股東共同擁有并管理的實體,它在市場中提供產品或服務。學習如何有效地進行團隊管理和協調工作,在公司中發揮更大的價值。你們好!新中國成立后,隨著社會結構
單位是一個工作場所,是人們為了實現共同的目標而聚集在一起的地方。接下來,小編將為大家提供一些單位總結的實用寫作技巧,希望能夠幫助大家寫出有價值的總結。
通過寫心得體會,可以將零散的經驗和思考整合成系統和有條理的文字。接下來,請大家一起來欣賞以下小編為大家準備的心得體會范文。在這個數碼時代,觀看直播課已經成為了大
大班教案旨在引導幼兒積極參與教學活動,提高他們的學習效果。以下是小編為大家收集的大班教案范文,希望能給大家提供一些參考。1、理解故事內容,了解生態遭到破壞的嚴重
當我們寫下一份詳實的述職報告時,我們不僅能夠準確記錄自己的工作進展,更能夠為接下來的工作提供有效的參考依據。要想寫一篇較為完美的述職報告,不僅需要從自身工作表現
優秀作文能夠啟迪讀者思考人生的意義,激發他們對美好事物的追求和探求。以下是一些優秀作文的選段,希望能夠給大家展示一些優秀的寫作技巧和表達方式。成長的步伐到來了,
優秀作文是在眾多作文中脫穎而出、被廣泛認可的一種文體。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文,供大家參考學習。從一九六一年開始,雷鋒經常應邀去外地作報告,他出差
實習心得體會不僅可以對自己的工作表現進行評估,還可以給予導師和企業對我們的評價和意見,為今后的發展提供參考依據。閱讀一些他人的實習心得體會范文,可以全面了解實習
優秀作文通常能夠通過真實的材料和精彩的闡述給讀者以鮮明的感受和深刻的體驗。小編為大家整理了一些優秀作文的范文,供大家參考,并希望能夠給您的寫作提供一些思路和參考
自查報告的撰寫需要我們客觀、真實地反映自己的工作和學習情況,不掩飾問題,也不夸大成績。小編為大家搜集了一些寫作不錯的自查報告范文,希望可以給大家提供一些寫作思路
婚禮的過程中,彩禮、禮金、婚車等細節都需要考慮和安排。婚禮是兩個人一生中最特殊且莊重的儀式,它記錄了愛情的開始和承諾的實現。如何籌備一場難忘的婚禮是新人們所面臨
青春是人生中最美好、最炙熱的時光,我們應該好好珍惜。以下是小編為大家整理的青春攝影作品,這些照片記錄了我們青春時期的點滴瞬間,讓我們一起回憶過去。我不知道我們是
演講稿是一種重要的溝通工具,能夠在公共場合傳達有效信息。小編為大家整理的這些范文將幫助大家更好地理解演講的重要性和技巧,希望大家都能從中受益。每個星期一的早晨,
心得體會是一種對自己學習和工作的反思和總結,可以幫助我們更好地規劃未來的發展方向。小編為大家搜集了一些優秀的心得體會范文,希望能給大家一些啟發。這部電影主要講述
活動方案的制定需要全面考慮各個環節和細節,以確保活動的順利進行。我們為大家匯總了一些活動方案的精選范例,希望能為你的活動策劃提供一些新的思路和創意。
優秀作文是一種藝術的表現形式,它通過獨特的結構和精美的語言展現出其美感。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文,供大家參考和學習。“紅燈停,綠燈行,黃燈等一等。
通過寫出精美的總結范文,我們能夠更好地展示自己的學習和工作能力,提高自身的形象和競爭力。總結范文是對過去一段時間的經驗和成果進行總結和反思的重要手段,它可以促使
通過寫下心得體會,我們可以更好地反思和總結自己的經驗,提高自我認知和思考能力。2.通過這次閱讀,我對這本書的主題有了更深刻的理解,同時也獲得了一些對生活和人性的
小班教案是為小班教室設計的教學計劃,旨在滿足小班學生的特殊教育需求。小班教案的編寫需要教師具備對幼兒的觀察和理解能力,保證每個幼兒都能得到有效的教育。
工作方案是保證工作高效完成的關鍵,它能夠幫助我們合理安排時間和資源。下面是一些在實際工作中得到驗證的工作方案,希望對大家有所幫助。教育部門對中學學生所做的問卷調
優秀作文是一種獨特的表達方式,它能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家整理的優秀作文范文,希望對大家在寫作中有所啟發和幫助。她有著一頭烏黑的頭發,上面別著一
自我介紹不僅僅是列舉姓名、年齡和職業等簡單信息,還需要展示我們的獨特之處和個人特質。接下來,我們一起看看一些關于自我介紹的寫作技巧和注意事項,希望能夠對大家有所
在寫優秀作文時,我們要注重語言的表達準確性和形式的美觀度。小編為大家推薦了一些優秀的作文范文,希望能夠幫助大家寫出更加出色的作品。午后,伴隨著微風,我們邁著輕盈
演講稿范文的內容包括開場白、主題闡述、論證論據、結尾總結等。在寫演講稿之前,不妨閱讀一些范文,了解優秀演講者的思路和寫作風格。各位老師、各位同學:大家好!學習習
策劃書的寫作需要注重細節,我們要做到絲絲入扣、事無巨細。小編為大家準備了一些優秀的策劃書范文,希望能夠給大家的編寫工作提供一些參考。為紀念“一二·九”愛國學生運
英語是一門世界性的語言,它在全球范圍內廣泛使用。學習英語可以幫助我們拓寬視野,增進跨文化交流。每個人的英語學習方法和進度都不同,要根據自己的實際情況制定學習策略
國慶節是傳遞愛國情懷的時刻,人們會通過各種方式表達對祖國的深深祝福。以下是小編為大家收集的國慶節活動推薦,希望能為大家的節日增添一份樂趣。滔滔的江水,滾滾的黃河
競聘是一種成長,通過它我們可以不斷學習和提升自己的能力和素質。在下面,小編為大家整理了一些精選的競聘面試問題和回答范例,供大家參考。尊敬的各位領導、各位同事大家
優秀作文應該具備豐富的語言表達能力,運用得體的詞匯和句式來展示自己的思想和情感。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考學習。我的生命,是爸爸創造的。“爸
優秀作文應該具有獨特的個性和鮮明的風格,讓讀者在閱讀中感受到作者的情感和思想。以下是小編為大家整理的一些優秀作文片段,希望對大家的寫作能有所幫助。戰國時候秦國最
3.寫一篇優秀的作文需要有清晰的思路和有力的論據支撐。優秀作文是表達自己思想和情感的重要方式,對于提升語文能力非常有幫助。在寫作優秀作文之前,我們需要先明確寫作
作文是一種文字的魔法,通過優秀的作文可以把讀者帶入一個奇妙的世界。以下是小編為大家搜集的一些優秀作文范本,希望能給大家帶來一些寫作的靈感和觸動。走過寒風蕭瑟的冬
在演講稿中,可以運用修辭手法和感情色彩,以增強演講的說服力和表現力。這些精選的演講片段來自世界各地的杰出演講者,他們的獨特見解和表達方式不容錯過。87年前的今日
優秀作文是一種展示作者思想和寫作水平的杰作,它可以給人以啟示和思考。在這里,小編為大家精選了一些優秀作文范文,希望能給大家指導寫作的方向。只有我固執的留戀在走廊
在這段時間里,我學會了如何更好地管理我的時間和資源。以下是小編為大家收集的個人總結范文,希望能給您在寫個人總結時提供一些參考和啟發。學高為師,身正為范。教師是學
致辭可以用于各種場合,包括開幕式、畢業典禮、婚禮等重要活動。請大家瀏覽以下精選范文,有助于你們提高致辭寫作水平。尊敬的各位領導、老師們:大家好!在這金秋時節,我
轉讓合同通常需要經過雙方協商并簽署,以確保雙方的權益得到有效保障。以下是小編為大家整理的轉讓合同范本,僅供參考,希望能幫助到大家。在使用范本時,需要根據具體情況
寫培訓心得體會有助于鞏固和記憶所學知識,提升學習效果。歡迎大家一起分享自己的培訓心得體會,共同進步和成長。建設一個和諧的社會,離不開一個良好有序的社會秩序,離不
大班教案的編寫還需要結合教材和教學資源,靈活運用多種教學方法和教學手段,激發學生的學習興趣和積極性。小編為大家整理了一些創意十足的大班教案范文,希望能夠給大家帶
轉讓能夠促進資源的有效配置和經濟的發展,同時也存在著一定的風險和挑戰。以下是一些轉讓的注意事項和常見誤區,希望能夠提醒大家注意。經a方和b方在平等、自愿、協商一
學校是一個充滿活力和活動的地方,它給我們帶來了無數的豐富經歷。下面是一些學校總結的樣本,希望能夠給大家一些寫作的靈感。經過了忙碌的11月份,我們迎來了20__年
優秀作文應該具備自己獨特的寫作風格和個人特點,讓讀者能夠從中感受到作者的個性和思想。以下是一些經典的優秀作文范文,讀后不僅讓我們受益匪淺,也能提高我們的寫作水平
讀書心得可以幫助我們總結和梳理自己的閱讀歷程,發現自己閱讀中的不足和問題,并為今后的閱讀提供借鑒和指導。以下是小編為大家整理的一些讀書心得范文,供您參考和借鑒。
工作方案的制定需要考慮到實際情況和目標要求,因此需要提前進行充分調研和分析。如果你對工作方案的制定還有困惑,不妨看看下面的范文,或許能解決你的問題。
活動方案的編制應該具備可操作性和可衡量性,以便在實施過程中進行評估和調整。以下是一些成功活動的經驗總結和精選方案,希望能夠對您有所幫助。活動目的:培養學生從現在
優秀作文是展示思想和表達能力的重要方式,我們應該努力寫一篇出色的作文。需要寫一篇優秀作文時,可以多讀一些范文,以獲取一些寫作上的啟發和靈感。在學習、工作或生活
心得體會是我們在學習和工作中汲取經驗教訓的重要方式。通過閱讀他人的心得體會,我們可以更好地理解和應用所學知識。綽號“行者”,因在家排行老二,又名武二郎,武藝高強
人生是一段海上航行,通過總結我們可以更好地把握方向和航程。在人生的攀登中,以下是一些登山者的人生經驗,可以為我們指引方向。最近“二胎”是熱點話題,我們家也不例外
內蒙古是著名的乳制品產地,奶制品是當地特色農產品之一,享有盛譽。小編為大家整理了一些內蒙古總結樣例,希望能夠對大家的寫作提供一些啟發和幫助。朋友,當你因為路口沒
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通過致辭,我們可以向過去的歲月致以敬意,對現在的生活表達感激之情,也能夠向未來的未知迎頭趕上。以下是一些具有啟發性和表達力的致辭范文,希望對大家的寫作有所幫助。
讀書心得不僅是對書中內容的總結,更是一個擴展思維、鍛煉思考能力的過程。小編為大家整理了一些讀書心得的范文,它們有的是來自學生、教師的分享,有的是專業人士的觀點,
大家好,我是今天的主持人,相信我們會度過一個充滿驚喜和樂趣的時刻。接下來,請大家關注舞臺中央,我們將上演一出精彩的舞蹈表演。尊敬的各位領導,各位老師,親愛的同學
師德師風的核心是要善于教書育人,注重培養學生的思維能力和創新精神。推薦一些師德師風相關的網站和資源,幫助教師學習和交流。1、《教師職業道德修養》,提高認識,愛崗
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