心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)過程中所得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和概括。9.這次比賽讓我充分發(fā)揮了自己的才華和潛能，也明白了持續(xù)努力和堅(jiān)持的重要性。

我們身邊的好青年心得體會(huì)（匯總19篇）篇一

領(lǐng)導(dǎo)是每個(gè)組織中不可或缺的人物，無論是企業(yè)、政府、學(xué)校、社區(qū)，都需要領(lǐng)導(dǎo)來進(jìn)行指引和管理。而當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)來到我們身邊時(shí)，不僅有助于我們更好地完成任務(wù)，也能讓我們受益匪淺。日前，我有幸與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了一次會(huì)談，得到了一些啟示和心得體會(huì)，讓我受益匪淺。

當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)來到我們身邊時(shí)，這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。首先，他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧可以幫助我們更好地成長(zhǎng)。無論是剛?cè)肼殘?chǎng)的年輕人，還是經(jīng)驗(yàn)豐富的老員工，都有不足之處，領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)和智慧可以更好地指引我們。其次，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)和我們?cè)谝黄饡r(shí)，我們可以通過與他們的交流來發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足之處。最后，領(lǐng)導(dǎo)的到來也是一個(gè)展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，我們可以表現(xiàn)出自己的才華和工作能力，讓領(lǐng)導(dǎo)看到我們的潛力和價(jià)值。

當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)來到我們身邊時(shí)，他們會(huì)帶來不同的想法和觀點(diǎn)，這些觀點(diǎn)都是我們可以從中學(xué)習(xí)的。例如，在我的工作中，領(lǐng)導(dǎo)告訴我要注重細(xì)節(jié)和時(shí)間管理等方面，這啟示了我在工作中更加注意這些細(xì)節(jié)問題。另外，領(lǐng)導(dǎo)的到來也會(huì)激勵(lì)我們繼續(xù)努力向前，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。由于領(lǐng)導(dǎo)的到來，我們會(huì)感到更加有動(dòng)力并且團(tuán)結(jié)一致，為了公司的共同目標(biāo)而奮斗。

領(lǐng)導(dǎo)的到來是企業(yè)管理的必然選擇，這既是公司管理層的需要，也是員工的需要。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)來說，通過接觸員工，領(lǐng)導(dǎo)可以深入了解員工的思想和需求，以更好地指導(dǎo)員工的工作，更好地調(diào)整管理方案和工作方案。而對(duì)于員工來說，領(lǐng)導(dǎo)的到來也是一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，員工可以通過和領(lǐng)導(dǎo)的交流來展示自己的才華和工作能力，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。此外，領(lǐng)導(dǎo)的到來還可以增強(qiáng)員工之間的聯(lián)系和協(xié)作，使團(tuán)隊(duì)更加緊密并且高效。

在接觸領(lǐng)導(dǎo)的過程中，我從領(lǐng)導(dǎo)身上學(xué)到了很多啟示。首先，要注重發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，緊密團(tuán)結(jié)，共同奮斗。其次，要注重溝通，保持積極向上的心態(tài)，并且時(shí)刻保持對(duì)工作的熱情和執(zhí)著。最后，要注重推動(dòng)自己發(fā)展，不斷提高自己的工作能力，爭(zhēng)取更好的成果和發(fā)展。

總結(jié)：

領(lǐng)導(dǎo)的到來對(duì)于我們來說是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，能夠帶來很多啟示和想法。當(dāng)我們與領(lǐng)導(dǎo)接觸時(shí)，也要保持高度的關(guān)注，并且積極表現(xiàn)自己，以達(dá)到更好的成果。無論是企業(yè)還是個(gè)人，都需要領(lǐng)導(dǎo)的支持和指引，才能夠順利地走向成功的道路。

我們身邊的好青年心得體會(huì)（匯總19篇）篇二

一個(gè)人做了好事，不用大肆張揚(yáng)，人們自然會(huì)記住他；一個(gè)人待人友善，尊上愛下，不用刻意炫耀，人們自然感念他；桃李有芬芳的花朵、甜美的果實(shí)，雖然他不會(huì)說話，但是仍靠著花朵和果實(shí)吸引人們來到他的身邊，以至于樹下走出一條小路。為人處世，應(yīng)該向桃李學(xué)習(xí)，教育子女也應(yīng)該如此。言傳身教，以身作則，榜樣的力量大無窮，如此才能潤(rùn)物細(xì)無聲。

季康子曾經(jīng)向孔子詢問怎樣治理政事。孔子回答說：“政的意思就是端正。您帶頭端正，誰敢不端正呢？”的確，作為一國(guó)之君，只有領(lǐng)導(dǎo)人帶頭做出表率，他的臣民才能學(xué)習(xí)效仿，所謂上行下效，說的就是這個(gè)道理。孔子也說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”作為一個(gè)，自己行事正直，光明磊落，下屬也會(huì)被感染，即使不下命令，下面的人也知道該如何行事。反之，自身行為不檢點(diǎn)、不端正，即使三令五申，下屬也恐怕不會(huì)聽從的。只有你言傳身教，為他人做出表率，你才會(huì)獲得擁護(hù)，深得民心。否則，就會(huì)使得其反。

樹立榜樣，以身作則，是教育人的一種基本方法，以自身的行動(dòng)來引導(dǎo)子女的健康成長(zhǎng)，這種以行動(dòng)對(duì)人進(jìn)行教育、影響的方法通常又稱為“身教”。以身作則的“身教”就是通過自己良好的言行，有針對(duì)性的影響對(duì)方，使其信服自己并效仿榜樣的修為，只有這樣以身作則，樹立榜樣，才能把積極地能量傳輸給后人，達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無聲的效果。

我們身邊的好青年心得體會(huì)（匯總19篇）篇三

近年來，社會(huì)對(duì)青年群體的關(guān)注日益增加，越來越多的青年成為了社會(huì)的焦點(diǎn)。如何培養(yǎng)和發(fā)掘出更多的有激情、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的青年人成為了當(dāng)下考驗(yàn)社會(huì)的一個(gè)重要問題。因此，追尋身邊青年榜樣就成為了同齡人們的共同心聲。在這個(gè)過程中，我也從身邊的青年榜樣中受到了很多啟發(fā)和勵(lì)志，有了更多的體會(huì)和感悟。

首先，追尋身邊青年榜樣讓我認(rèn)識(shí)到良好的品質(zhì)和素養(yǎng)是青年成長(zhǎng)不可或缺的一部分。身邊的青年榜樣們不僅在學(xué)業(yè)上有突出的表現(xiàn)，而且在各個(gè)方面都展現(xiàn)出了積極向上的形象。他們不斷努力，勇于迎接挑戰(zhàn)，在困難面前從不退縮。無論是學(xué)術(shù)表現(xiàn)還是社交能力，他們都做到了恰到好處。他們的樂于助人、善于溝通、堅(jiān)持不懈的精神更是引發(fā)了我對(duì)自己的反思。身為一名青年，我努力學(xué)習(xí)和踐行這些品質(zhì)和素養(yǎng)，不斷提升自己。

其次，追尋身邊青年榜樣的過程讓我明白了奮斗的重要性。青春是拼搏的時(shí)光，而身邊的青年榜樣們正是以他們的努力和決心創(chuàng)造了一個(gè)光輝的未來。他們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作上都表現(xiàn)出了非凡的才華和成就。他們無論面對(duì)怎樣的困難和挫折都能堅(jiān)持下去，從不放棄追求自己的夢(mèng)想。正是因?yàn)樗麄兊膴^斗和努力，才讓我看到了人生的可能性和無限的潛力。追尋這樣的青年榜樣心得體會(huì)讓我明白，只有不斷進(jìn)取，才能開創(chuàng)自己的人生。

再者，追尋身邊青年榜樣使我深刻認(rèn)識(shí)到人脈和社交的重要性。身邊的青年榜樣們善于與他人溝通和交流，建立廣泛的人脈圈并維系良好的人際關(guān)系。他們通過社交活動(dòng)和參與團(tuán)隊(duì)合作，不僅獲得了更多的機(jī)會(huì)和資源，也得到了更多的朋友和支持。他們的人脈資源不僅僅幫助他們?cè)诠ぷ魃汐@得了成功，更重要的是建立了更多深厚的人際關(guān)系，實(shí)現(xiàn)了相互扶持和共同成長(zhǎng)。學(xué)到這點(diǎn)后，我也積極參與各類活動(dòng)，不斷擴(kuò)大自己的人脈圈，培養(yǎng)自己的社交能力。

最后，追尋身邊青年榜樣讓我明白了公益和奉獻(xiàn)的重要意義。身邊的青年榜樣們積極參與各種公益活動(dòng)，關(guān)注弱勢(shì)群體，為社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)影響并改變了很多人的生活。看到他們的付出和奉獻(xiàn)，我也開始思考自己是否能夠?yàn)樯鐣?huì)做出一些積極的貢獻(xiàn)。于是，我主動(dòng)參加了志愿服務(wù)活動(dòng)，并在其中體會(huì)到了幫助他人快樂奉獻(xiàn)的快感。追尋身邊青年榜樣帶給我的體會(huì)讓我明白，只有為他人付出，才會(huì)獲得更多的收獲和回報(bào)。

總之，通過追尋身邊的青年榜樣，我深刻認(rèn)識(shí)到良好的品質(zhì)和素養(yǎng)、奮斗精神、人脈和社交能力以及公益和奉獻(xiàn)精神對(duì)于青年的成長(zhǎng)都是十分重要的。這些青年榜樣們的努力和拼搏激勵(lì)著我不斷追求自己的夢(mèng)想和成長(zhǎng)。盡管前路布滿了荊棘和困難，但我相信只要我繼續(xù)努力，堅(jiān)持不懈，最終也能夠成為身邊的一個(gè)青年榜樣，為社會(huì)作出積極的貢獻(xiàn)。

我們身邊的好青年心得體會(huì)（匯總19篇）篇四

第一段：導(dǎo)入雷鋒精神的意義（200字）。

雷鋒是中國(guó)人民中公認(rèn)的優(yōu)秀榜樣之一，他的精神影響了無數(shù)年輕人。雷鋒的事跡告訴我們，作為普通人，我們也可以通過平凡的事情做出不平凡的貢獻(xiàn)。他不計(jì)較個(gè)人得失，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注他人的需要，樂于助人，慷慨捐助，為人們樹立起一個(gè)讓人敬仰的榜樣。雷鋒的精神已深入人心，激勵(lì)著無數(shù)人努力成為更好的人。

第二段：學(xué)習(xí)雷鋒精神的重要性（200字）。

近年來，社會(huì)價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變導(dǎo)致人與人之間的關(guān)系變得冷漠起來。這種冷漠帶來了種種問題，如社交隔閡、道德缺失等。學(xué)習(xí)雷鋒的精神可以幫助我們重新審視自己的為人處事，從而改變這種冷漠的現(xiàn)象。在學(xué)習(xí)雷鋒精神的過程中，我們會(huì)意識(shí)到過于關(guān)注自己的利益并不會(huì)得到真正的幸福，與他人分享我們的時(shí)間、關(guān)愛和幫助，會(huì)使我們更加快樂和滿足。

雷鋒精神是不分國(guó)界的，無論在中國(guó)還是在其他國(guó)家，都有雷鋒般的人物或故事。就拿我身邊的雷鋒來說，我的鄰居阿姨是一位一直默默為他人付出的義工。每天，她都會(huì)去社區(qū)敬老院，給老人們送水、聊天、陪伴他們度過一個(gè)快樂而溫馨的日子。每當(dāng)看到她熱情的笑容和刻苦付出，我都感受到了雷鋒的精神。還有一次，在公共汽車上，我目睹一位男士主動(dòng)讓座給了一位孕婦，他的舉動(dòng)讓我想起了雷鋒對(duì)他人的關(guān)心和體貼之情。

第四段：如何營(yíng)造雷鋒精神（300字）。

要營(yíng)造和傳承雷鋒精神，我們首先需要從自己做起。我們可以從小事做起，如主動(dòng)幫助他人、關(guān)心弱勢(shì)群體、遵守交通規(guī)則等。同時(shí)，我們也可以在社區(qū)組織或?qū)W校開展一系列活動(dòng)，鼓勵(lì)大家參與志愿服務(wù)，關(guān)愛他人。政府和媒體也可以發(fā)揮重要的作用，通過宣傳和獎(jiǎng)勵(lì)榜樣人物，進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，引導(dǎo)社會(huì)形成尊重和關(guān)心他人的良好氛圍。

第五段：雷鋒精神在個(gè)人成長(zhǎng)中的意義（250字）。

雷鋒精神不僅僅是為他人服務(wù)，也是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的一種極大推動(dòng)。通過關(guān)心他人、樂于助人，我們能夠培養(yǎng)出同理心、溝通能力和責(zé)任感。這些素質(zhì)不僅提升了自己的人際關(guān)系，還有助于我們?cè)诼殘?chǎng)和社會(huì)中取得成功。與此同時(shí)，學(xué)習(xí)雷鋒精神也能夠讓我們明白“大愛無疆”，無論是國(guó)際關(guān)系還是鄉(xiāng)鄰之間，關(guān)心他人是維護(hù)和諧、團(tuán)結(jié)社會(huì)的重要基礎(chǔ)。

結(jié)尾：總結(jié)雷鋒精神的重要性和價(jià)值，并提醒讀者去踐行雷鋒精神，做出屬于自己的貢獻(xiàn)。（100字）。

我們身邊的好青年心得體會(huì)（匯總19篇）篇五

青年是國(guó)家的未來和希望，他們承載著時(shí)代的重任。在我們身邊，有著許多杰出的青年榜樣。他們青春活力四溢、積極向上、勇?lián)?zé)任，成為我們學(xué)習(xí)的楷模。追尋身邊的青年榜樣，不僅能夠獲得精神力量，還能在學(xué)習(xí)上不斷超越自我，提升自己。在我追尋身邊的青年榜樣的過程中，我不僅意識(shí)到了他們的光輝，也深感到自身的不足。追尋身邊的青年榜樣，讓我感受到了前行的力量，有著許多心得體會(huì)。

追尋身邊的青年榜樣中，絕大部分都具備著強(qiáng)烈的決心和堅(jiān)韌的毅力。他們追求夢(mèng)想，從不輕易放棄。比如我身邊的一位朋友，他從小就夢(mèng)想成為一名科學(xué)家，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，他不斷努力學(xué)習(xí)，才考入了一所頂尖的理科院校。他在學(xué)習(xí)上的毅力和堅(jiān)持，讓我深受鼓舞。追尋身邊的青年榜樣，使我意識(shí)到，要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就必須擁有堅(jiān)定的決心和鍥而不舍的毅力。

第三段：青年榜樣的領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)合作精神。

身邊的青年榜樣中，還有著許多在領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)合作方面有出色表現(xiàn)的人。他們具備著良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同努力，達(dá)到共同的目標(biāo)。我所了解的一位青年榜樣就是一家公司的經(jīng)理，他在工作中始終保持著團(tuán)隊(duì)的凝聚力和團(tuán)結(jié)力，充分發(fā)揮每個(gè)人的能力，讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)不斷取得輝煌的成績(jī)。身邊的青年榜樣，讓我認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神對(duì)于成功至關(guān)重要。

身邊的青年榜樣非常重視社會(huì)責(zé)任感，他們?cè)谧非髠€(gè)人發(fā)展的同時(shí)，也積極為社會(huì)做貢獻(xiàn)。我身邊有個(gè)朋友，他在業(yè)余時(shí)間經(jīng)常參加社區(qū)志愿活動(dòng)，為需要幫助的人提供幫助。他的付出和奉獻(xiàn)精神讓我非常感動(dòng)，也激勵(lì)著我在自己力所能及的范圍內(nèi)為社會(huì)做出一些貢獻(xiàn)。通過追尋身邊的青年榜樣，我漸漸明白了作為一名青年應(yīng)該承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，為社會(huì)發(fā)展盡自己的一份力量。

在追尋身邊的青年榜樣的過程中，我意識(shí)到自身的不足，并且不斷成長(zhǎng)。他們的勇敢和奉獻(xiàn)精神，激勵(lì)我勇往直前。我也開始嘗試設(shè)定個(gè)人目標(biāo)，并制定計(jì)劃來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。通過不斷努力，我逐漸獲得了成長(zhǎng)和進(jìn)步。追尋身邊的青年榜樣，讓我明白了努力和堅(jiān)持的重要性，也深刻體會(huì)到成長(zhǎng)的喜悅。

結(jié)尾：總結(jié)全文內(nèi)容。

追尋身邊青年榜樣，是一種心靈的追尋和自我成長(zhǎng)。那些杰出的青年榜樣鼓舞著我們，成為我們努力進(jìn)步的榜樣。在他們身上，我們看到了青年的決心與毅力、領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)合作精神、社會(huì)責(zé)任感等優(yōu)秀特質(zhì)，這些特質(zhì)也成為我們成長(zhǎng)的方向。通過追尋身邊青年榜樣，我們可以不斷超越自我，成為更好的自己。

我們身邊的好青年心得體會(huì)（匯總19篇）篇六

雷鋒，作為一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，不僅為國(guó)家和人民奉獻(xiàn)了自己的一生，也在人們心中留下了深深的印記。他的言行舉止展現(xiàn)了他無私奉獻(xiàn)、助人為樂的品質(zhì)，深深地感染了每一個(gè)人。我們生活在一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和壓力的社會(huì)，在快節(jié)奏的生活中，我們是否也能從雷鋒身上找到一些靈感和心得呢？本文將通過五個(gè)方面來探討我們身邊的雷鋒心得體會(huì)。

第一，心存感恩之心。雷鋒經(jīng)常說：“為人民服務(wù)，人民就是我們的親人。”他深深明白為人民服務(wù)的意義，倍加珍惜自己所擁有的一切，并用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)的光輝。作為普通人來說，我們或許無法像雷鋒那樣舍小家為大家，但我們可以從雷鋒身上學(xué)到感恩的心態(tài)，學(xué)會(huì)將感恩融入到生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)中。

第二，關(guān)愛他人。雷鋒始終堅(jiān)持把自己的生活和工作的方方面面都與他人息息相關(guān)，關(guān)注他人的快樂與困境。我們可以將這種關(guān)愛他人的精神運(yùn)用到我們的生活中去，多關(guān)心一下鄰居，同事，朋友，他們的需求和感受。當(dāng)我們與他人保持更多的互動(dòng)和溝通時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中真正有意義的東西。

第三，助人為樂。雷鋒的樂于助人的品質(zhì)讓很多人欽佩和感動(dòng)。他從不計(jì)較個(gè)人得失，總是盡自己最大的努力去幫助那些需要幫助的人。在我們的日常生活中，我們也可以以雷鋒為榜樣，幫助身邊的朋友、家人或是不幸的陌生人。無論是為他人解決實(shí)際問題，還是給予精神上的鼓勵(lì)和支持，都能讓我們感到滿足和快樂。

第四，自律與奉獻(xiàn)。雷鋒對(duì)待工作和生活的態(tài)度一直都非常認(rèn)真和專注。他用實(shí)際行動(dòng)證明了自律和奉獻(xiàn)對(duì)于取得成功的重要性。在我們的工作和學(xué)習(xí)中，我們也可以借鑒雷鋒的奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)于律己，追求卓越。只有把時(shí)間和精力都投入到我們所熱愛的事業(yè)中，我們才能取得更大的成就。

第五，永不止步。雷鋒的精神既是一種啟迪，也是一種激勵(lì)。在人生的道路上，我們或許會(huì)遇到很多困難和挫折，但我們要像雷鋒一樣，永不止步。無論是工作中的困難，還是個(gè)人生活中的挑戰(zhàn)，我們都應(yīng)該以雷鋒為榜樣，勇往直前，不畏艱難。只有堅(jiān)持不懈地努力，我們才能取得成功。

總之，雷鋒的精神和品質(zhì)一直以來都深深地影響著我們每一個(gè)人。無論是感恩、關(guān)愛、助人、自律還是不斷進(jìn)步，我們都能從雷鋒身上找到一些值得學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐雷鋒的精神，我們可以成為更好的人，并且從中獲得更多的成就和快樂。讓我們身邊的雷鋒精神永遠(yuǎn)在我們心中燃燒，成為我們生活的動(dòng)力和指引。

我們身邊的好青年心得體會(huì)（匯總19篇）篇七

他，是我們班的同學(xué);他，是我們的“老師”;他，還是我們的榜樣。

他黑黝黝的皮膚，長(zhǎng)著兩個(gè)大眼睛，鼻子長(zhǎng)得小巧玲瓏，一張能說會(huì)道的嘴巴長(zhǎng)在鼻子下方，最重要的特點(diǎn)就是他腦后的“小辮子”，他的小辮子經(jīng)常被我們當(dāng)做“開關(guān)”，叫他這要拽拽小辮，他就會(huì)立刻轉(zhuǎn)過頭來，回答你的問題。我們的王老師戲稱他為“龍寶寶”!

作文，是他的拿手好戲，他的作文常常被評(píng)為優(yōu)秀，當(dāng)做范文在全班朗讀，不僅僅是我們另眼相看，老師們也是一樣。他的作文如果不是親自寫的五年級(jí)，很有可能被誤認(rèn)為六年級(jí)的某個(gè)學(xué)生之作。他的作文，給人一種神秘莫測(cè)的感覺，從他的嘴上徐徐流出，讓人情不自禁的進(jìn)入作文，感覺這些事就發(fā)生在自己身邊，自己親眼看到。他的讀書筆記也十分美妙，不論是字還是理解深度，都是我們班數(shù)一數(shù)二的，真可謂“茅茨之屋，或有侯王。”他也許就是未來的“侯王”，會(huì)成為世界的棟梁。

不只是作文，數(shù)學(xué)也是他的強(qiáng)項(xiàng)。他的數(shù)學(xué)是全班名列前茅，數(shù)學(xué)作業(yè)總是全對(duì)，他細(xì)心地審題，認(rèn)真的分析，簡(jiǎn)練的算式，往往獲得老師的好評(píng)。在數(shù)學(xué)課上，他總是積極地回答，他沉著的回答，讓人認(rèn)為他說的肯定是對(duì)的。在英語課上，他活躍的身影，總是在我們身邊出現(xiàn)，因?yàn)樗挠⒄Z是全班第一棒，所以上課總是調(diào)皮搗蛋，把我們逗得哈哈大笑，老師有時(shí)也跟我們一起笑。英語作業(yè)也是一點(diǎn)不落，總是全班第一個(gè)交的，正確率達(dá)99。9%!

他不僅僅三門主課十分優(yōu)秀，就連體育也是各個(gè)在行。在我們打籃球的時(shí)候，他總是我們班的“主投”，我們班離不開他。在這周五下午的體育課，我們打了場(chǎng)球賽，我、李驥騰和龍京兆一班，我們?nèi)齻€(gè)對(duì)他們五個(gè)、六個(gè)，打了25：2，在這場(chǎng)球賽中，竟有17個(gè)球都是他投的，我們真離不開他!

我們身邊的好青年心得體會(huì)（匯總19篇）篇八

作為一名企業(yè)員工，每個(gè)人都渴望有一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)來帶領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)。在我所在的公司，我們有一個(gè)很出色的領(lǐng)導(dǎo)，他經(jīng)常與我們?cè)谝黄鸸ぷ骱蜕睢Ｔ谂c這位領(lǐng)導(dǎo)相處的過程中，我從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，這些經(jīng)驗(yàn)不僅提高了我的職業(yè)素質(zhì)，也讓我更加理解什么是好的領(lǐng)導(dǎo)。下面我將分享一下與這位優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)相處的心得體會(huì)。

第一段：領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注員工的情感需求。

無論是工作還是生活，我們都希望有人能夠關(guān)心和關(guān)注我們的情感需求。在我們公司的領(lǐng)導(dǎo)身上，我深刻地感受到了這種關(guān)注力。他會(huì)詢問每個(gè)員工的工作和生活情況，并主動(dòng)關(guān)注大家的情緒和心態(tài)，時(shí)刻讓大家感覺到他是我們的朋友和家人。因?yàn)檫@種關(guān)注，我們的工作氛圍也變得更加融洽，員工們之間也逐漸建立了良好的情感聯(lián)系。

第二段：領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了良好的發(fā)展平臺(tái)。

對(duì)于員工而言，最重要的是有一個(gè)良好的發(fā)展平臺(tái)，能夠讓他們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。我們的領(lǐng)導(dǎo)非常注意培養(yǎng)員工，他會(huì)鼓勵(lì)我們不斷自我提升和學(xué)習(xí)，提供各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為我們的發(fā)展提供全方位、多維度的支持。他還會(huì)針對(duì)每個(gè)員工的優(yōu)點(diǎn)和不足，制定個(gè)性化的成長(zhǎng)計(jì)劃，幫助我們更快地成長(zhǎng)。在這種平臺(tái)上，我們能夠感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和信任，并且在工作中更加積極主動(dòng)、迅速高效。

第三段：領(lǐng)導(dǎo)注重員工的工作質(zhì)量和效率。

在公司里，員工們都非常關(guān)注工作質(zhì)量和效率。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)則會(huì)在這個(gè)問題上下足功夫。我們的領(lǐng)導(dǎo)非常注重員工的工作質(zhì)量，他會(huì)對(duì)我們的工作細(xì)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)和改進(jìn)，為我們提供合理的工作建議，使我們更加專注、高效、質(zhì)量更佳。他能夠通過勞動(dòng)節(jié)約和優(yōu)化流程來提高效率，使得我們的工作更高質(zhì)量、更多元、更高效。在這樣的工作環(huán)境下，我們不僅能夠更好地實(shí)現(xiàn)我們的工作目標(biāo)，也能夠更好地實(shí)現(xiàn)我們的個(gè)人目標(biāo)。

第四段：領(lǐng)導(dǎo)注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理。

領(lǐng)導(dǎo)只有一個(gè)人，但要領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)卻不是一件容易的事情。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)需要有良好的團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理能力，才能夠讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)更好地發(fā)揮自己的能力。我們的領(lǐng)導(dǎo)非常注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理，他會(huì)設(shè)立一些規(guī)范和制度，讓我們更好地統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動(dòng)。他也會(huì)鼓勵(lì)大家互幫互助、共同進(jìn)步，讓我們充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，打破局限和阻力，讓我們的企業(yè)更上一層樓。

第五段：領(lǐng)導(dǎo)為我們樹立榜樣。

領(lǐng)導(dǎo)不僅是一個(gè)組織者和決策者，更是一個(gè)榜樣。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)必須做一個(gè)好的榜樣，讓員工可以向他看齊，學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)。我們的領(lǐng)導(dǎo)非常注重個(gè)人道德品質(zhì)，他嚴(yán)以律己，在奮斗和創(chuàng)業(yè)的同時(shí)，注重家庭和朋友之間的維護(hù)，為大家樹立了不少典范。因?yàn)橛羞@樣的榜樣，我們才能夠在工作和生活中更好地展現(xiàn)自我，更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想和價(jià)值。

總之，與優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)相處，是一段難得的經(jīng)歷。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)引領(lǐng)我們前進(jìn)，提高我們的職業(yè)水平，讓我們創(chuàng)造出不可思議的成果。同時(shí)，他也會(huì)成為我們?nèi)松膶?dǎo)師和榜樣，教我們?nèi)绾巫非笕松膬r(jià)值和意義。在和我的領(lǐng)導(dǎo)相處的這段時(shí)間里，我真正領(lǐng)悟到了什么才是好的領(lǐng)導(dǎo)，也讓我更加堅(jiān)定了在職場(chǎng)和生活中的理想和信念。我深信，在這樣的團(tuán)隊(duì)中，我們總能夠給出最好的自己。

我們身邊的好青年心得體會(huì)（匯總19篇）篇九

我的同桌是我的榜樣，因?yàn)樗难凵霞苤坨R所以同學(xué)們稱他小博士，他在同學(xué)們眼在很有名望。

小博士非常喜歡讀書。每天，小博士都為我們講一稀奇而又有趣的。同學(xué)都津津有味地聽還不斷的鼓掌，叫好。一天，小博士進(jìn)，手里拿著一本《宇宙未解之謎》，我看見了，心想這家伙肯定又要為同學(xué)們講故事看。我借此機(jī)會(huì)，考他幾個(gè)問題，他要是打不出來，嘿嘿，他可要當(dāng)眾出丑了。于是我走過去，把書拿了過來說：“我來考你關(guān)于宇宙的問題，如果你答不上來，這本書借我看一個(gè)月。”他毫不猶豫的'答應(yīng)了我，于是我拿起書問他了試幾個(gè)問題，他一個(gè)個(gè)都解答了出來，同學(xué)們都大聲叫好，我也驚呆了，他可以算的上倒背如流了。

他常常看一些科普知識(shí)一類的書，所以他對(duì)宇宙也比較了解，記得有一次課間休息，同學(xué)們都在操場(chǎng)上游戲，我上樓找水喝，看見小博士坐在座位上，津津有味的看一本《自然未解之謎》，我叫他好幾聲，他還在認(rèn)認(rèn)真真的讀書，仿佛沒有聽見叫他一樣。小博士日日這樣，月月這樣，我受了他的影響，也漸漸的與書交上了朋友。

小博士是讓我最欣賞的人，讓我懂得書是人類進(jìn)步的階梯，所以我們一個(gè)懂得博覽群書才能開擴(kuò)知識(shí)，也能使作文寫得更好，我們也要向“小博士”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他努力讀書，學(xué)習(xí)他不貪玩。

我們身邊的好青年心得體會(huì)（匯總19篇）篇十

在我們生活的每一個(gè)角落，都有那些默默無聞的人，他們可能是我們身邊的朋友、同事、家人，也可能是我們?nèi)粘Ｉ钪械姆?wù)人員。他們有著不同的職業(yè)、背景和經(jīng)歷，但他們身上都有一種共同的特質(zhì)——善良、堅(jiān)韌和無私。通過與他們的接觸和觀察，我對(duì)身邊的那些人有了一些深刻的體會(huì)。

首先，他們非常善良。無論是在工作崗位上，還是在日常生活中，他們總是充滿愛心和善意。每當(dāng)我遇到困難和問題時(shí)，他們總是毫不猶豫地伸出援助之手。他們?cè)敢鈨A聽我的煩惱，給予我支持和鼓勵(lì)。有一次，我在工作中遇到了一些困難，感到非常沮喪，但我的同事們卻一直在我身后支持著我，鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去。這些善良的人讓我感到溫暖和被關(guān)愛，讓我相信世界上仍然充滿了真誠(chéng)和友善。

其次，他們非常堅(jiān)韌。無論面對(duì)多大的困難和挑戰(zhàn)，他們始終保持著樂觀和堅(jiān)韌的態(tài)度。我曾有幸與一位建筑工人結(jié)識(shí)，他們每天都要在艱苦的工地上努力工作，受盡各種艱辛和困苦。然而，他們從不抱怨，而是全力以赴地完成手頭的工作。他們告訴我，堅(jiān)持和努力是成功的關(guān)鍵，只有經(jīng)過努力，才能收獲成果。這些堅(jiān)韌的人激勵(lì)著我永不放棄，以積極的心態(tài)面對(duì)困難。

最后，他們非常無私。無論是家人還是朋友，他們總是愿意為他人付出。我曾目睹一位志愿者在幫助老人們做家務(wù)時(shí)的場(chǎng)景，他們走進(jìn)敬老院，為老人搬運(yùn)物品、清理房間，給老人們送去溫暖和關(guān)愛。雖然這只是小小的幫助，但他們的無私行為溫暖了許多老人的心。這些無私的人教會(huì)了我關(guān)注他人，樂于幫助他人，讓我懂得與人為善的重要性。

通過與這些身邊的人的接觸與了解，我得出了一個(gè)重要的體會(huì)：作為一個(gè)社會(huì)的一員，我們應(yīng)該懂得感恩并回報(bào)社會(huì)。這些善良、堅(jiān)韌和無私的人給予我們幫助和關(guān)愛，我們也應(yīng)該向他們傳遞愛和溫暖。而要做到這一點(diǎn)，我們需要從小事做起，關(guān)心身邊人的需求和心情，給予他們關(guān)懷和支持。同時(shí)，我們也可以主動(dòng)參與社會(huì)公益活動(dòng)，為那些需要幫助的人提供力所能及的幫助。只有這樣，我們才能共同建立一個(gè)和諧、溫暖的社會(huì)。

總之，我們身邊的那些人給予了我深刻的體會(huì)。他們的善良、堅(jiān)韌和無私鼓舞著我，讓我相信世界上仍然存在著真誠(chéng)與友善。通過與他們的接觸，我懂得了感恩和回報(bào)的重要性，希望能夠?qū)⑦@種美好傳遞下去，讓我們的社會(huì)充滿愛和溫暖。讓我們和這些身邊的人一起，為創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界而努力。

我們身邊的好青年心得體會(huì)（匯總19篇）篇十一

人這一生中，有許多榜樣，而我的榜樣，則是普普通通的小螞蟻。

寂靜的午后，知了在枝頭上不厭其煩地哼著歌。我躺在床上，把一本書蒙著頭，好悶啊!

我起身走出門去。這時(shí)，遠(yuǎn)處飄來了一大片烏云，黑壓壓的，仿佛整個(gè)天都要塌下來似的。此時(shí)，墻角的一小條移動(dòng)的“黑線”吸引了我的眼球，仔細(xì)一看，那哪里是什么黑線，明明是一大群急于搬家的螞蟻。哈哈，總算有事可做了。我心里想著，要知道，從小到大，我最感興趣的小動(dòng)物就數(shù)螞蟻了。

我回屋拿來放大鏡，仔細(xì)地觀察它們：它們每個(gè)人的背上都背著一小塊面包屑，一對(duì)觸角搖搖晃晃，六條小腿馬不停蹄的往前跑。我又看看看洞中，一大塊面包靜靜地躺在墻角，小螞蟻們正從上面撕扯下一塊塊面包屑往外運(yùn)。

看著它們著急的樣子，我想：哎，一群不自量力的家伙，洞里那么多食物，下雨前肯定是搬不完的，你們就等著家破人亡吧!

烏云越壓越低，小螞蟻們的腳步也隨之加快。墻角的面包一點(diǎn)一點(diǎn)地減少著……面包越來越少，我不禁為小螞蟻們的毅力感到有些吃驚。

大雨如約而至，千萬顆豆大的雨點(diǎn)拍打著地面，地上的積水漸漸高了起來，慢慢地涌向螞蟻們的巢穴。而此時(shí)，墻角的面包早已無影無蹤，而在另一頭的樓梯上，已是堆起了山一樣高的面包屑。

團(tuán)結(jié)力、毅力，這兩個(gè)常常被人類掛在嘴邊的詞語，人類中又有幾個(gè)真正地了解它，讀懂它呢?真正的團(tuán)結(jié)，并不是無條件地服從管理者的一切命令，而是要把自己當(dāng)成團(tuán)隊(duì)里的一分子，把自己真正地融入集體中，與集體一起奮斗，一起努力。而真正的毅力，并不是為了集體而不顧一切地舍去生命，而是量力而行，你有多少力，就為集體奉獻(xiàn)多少力，不需硬撐。

雨停了，我澎湃的心也慢慢平息了，此時(shí)，一陣泥土的芳香迎面而來，沁人心脾。

我們身邊的好青年心得體會(huì)（匯總19篇）篇十二

第一段：我們身邊的人五彩斑斕，不同的人帶給我們不同的感受和體會(huì)。身處社會(huì)中，我們與親人、朋友、師長(zhǎng)、同事等各類人群交往，從他們身上我們不斷獲取信息和啟示，促使我們成長(zhǎng)和進(jìn)步。

第二段：親人是我們生命中最親近的人，他們不僅陪伴我們度過成長(zhǎng)的歲月，也是我們的靠山和精神支持。他們的愛給我們帶來安全感和快樂，無私的奉獻(xiàn)和理解讓我們感受到真摯的情感。在與親人交往中，我們學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、愛護(hù)他人，并且盡力去滿足他人的需求。我們通過與他們共度美好時(shí)光，也學(xué)會(huì)了珍惜與他們的每一刻。

第三段：朋友是我們生活中非常重要的一環(huán)。他們與我們分享喜怒哀樂，給我們以快樂和安慰。朋友之間建立的真摯友誼源于相互理解和支持。我們通過與朋友相處，學(xué)會(huì)了傾聽和理解他人的內(nèi)心，學(xué)會(huì)了互幫互助和團(tuán)結(jié)協(xié)作。在朋友的交往中，我們懂得了體諒和寬容，學(xué)會(huì)了珍惜友誼，并通過它得到了成長(zhǎng)和進(jìn)步。

第四段：師長(zhǎng)以其豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)我們學(xué)業(yè)和成長(zhǎng)。他們用真摯的師愛將我們?cè)耘喑梢豢每脜⑻齑髽洹熼L(zhǎng)對(duì)學(xué)生的言傳身教給我們以巨大的影響。他們不僅在教育上耐心細(xì)致地指導(dǎo)我們，還給我們提供了諸多的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)。他們鼓勵(lì)我們積極參與課外活動(dòng)，鍛煉我們的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。在與師長(zhǎng)交流中，我們獲得了知識(shí)和智慧，也受到了良好的道德教育。我們親身感受到了師長(zhǎng)們的辛勤付出，也深刻體會(huì)到了他們對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要影響。

第五段：同事是我們職場(chǎng)生活中的伙伴，與他們共事，我們獲取了知識(shí)和技能的交流，也結(jié)識(shí)了許多志趣相投的人。在與同事交往中，我們學(xué)會(huì)了相互支持和信任，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通交流。我們通過同事的努力和工作上的成功，得到了啟發(fā)和激勵(lì)，展現(xiàn)出我們的潛力和能力。與同事的交流中，我們不斷學(xué)習(xí)思考，勇于嘗試創(chuàng)新，為共同的目標(biāo)努力奮斗，從而在工作中取得了更好的成績(jī)。

總結(jié)：我們身邊的人給了我們很多的啟示和體會(huì)。通過與他們交往，我們學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、愛護(hù)他人、傾聽他人、理解他人、合作他人等一系列的重要品質(zhì)和技能。他們的存在給了我們勇氣和動(dòng)力，讓我們成為更好的人。讓我們珍惜與他們的交流，共同成長(zhǎng)，一同書寫精彩的人生。

我們身邊的好青年心得體會(huì)（匯總19篇）篇十三

在我們的生活中，有很多人與我們相關(guān)聯(lián)。不論是家人、朋友、同事還是陌生人，每個(gè)人都對(duì)我們產(chǎn)生了某種程度的影響。他們教會(huì)了我們很多重要的人生經(jīng)驗(yàn)，給予了我們?cè)S多寶貴的人生啟示。下面，我將從不同角度對(duì)這些身邊的人進(jìn)行探討，并總結(jié)出對(duì)我的心得體會(huì)。

首先，我們的家人是生活中最親密的伴侶。他們是我們成長(zhǎng)過程中的陪伴者，也是我們值得信賴和依靠的人。家人給予了我許多人生上的智慧和經(jīng)驗(yàn)。他們教會(huì)了我如何面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，如何勇敢面對(duì)失敗，如何尊重他人。我從他們身上學(xué)到了堅(jiān)持不懈和毅力的重要性，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作和寬容的態(tài)度。他們通過日常生活中的點(diǎn)滴培養(yǎng)了我的愛心和耐心，讓我成為一個(gè)更好的人。

其次，朋友在我們的生活中也起著舉足輕重的作用。朋友是我們心靈上的伙伴，他們與我們分享喜怒哀樂，理解和支持我們。與朋友相處不僅讓我感受到友情的溫暖，更讓我明白到了團(tuán)結(jié)友愛的力量。朋友給予了我寶貴的建議和鼓勵(lì)，幫助我找到正確的方向。他們教會(huì)了我如何與人相處，如何懂得傾聽和關(guān)心他人，如何在困境中給予幫助和支持。與他們一起度過的時(shí)光使我感受到了友誼的強(qiáng)大和寶貴。

此外，我們的同事也是我們生活中不可或缺的一部分。工作環(huán)境中的同事教會(huì)了我如何與不同的人共事，如何處理職場(chǎng)關(guān)系。他們教會(huì)了我如何團(tuán)結(jié)協(xié)作，協(xié)調(diào)利益沖突，以及如何在團(tuán)隊(duì)合作中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。與同事們的交流和合作中，我學(xué)到了互助互利和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。他們也讓我明白到，每個(gè)人都有自己的價(jià)值和才能，只有相互支持和尊重，才能實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。

最后，身邊的陌生人也對(duì)我們產(chǎn)生了重要的影響。在我們的日常生活中，我們會(huì)遇到許多不認(rèn)識(shí)的人，他們給予了我們?cè)S多意想不到的啟示。對(duì)于這些陌生人，我意識(shí)到了尊重和善意對(duì)待的重要性。每個(gè)人都有自己的故事和背景，我們應(yīng)該給予他們理解和關(guān)懷。陌生人之間的相互幫助和善意，不僅可以讓我們獲得更多的幫助和支持，也會(huì)讓整個(gè)社會(huì)更加和諧友善。

在總結(jié)上述的心得體會(huì)之后，我深深感悟到了身邊的人對(duì)我們的影響有多么重要。無論是家人、朋友、同事還是陌生人，他們都給了我們很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。他們教會(huì)了我們成長(zhǎng)和生活的智慧，幫助我們更好地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。在與他們的相處中，我們懂得了互相尊重、關(guān)心和支持。身邊的人讓我們感到溫暖、有力量，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和寬容。因此，我們應(yīng)該珍惜身邊的每一個(gè)人，感恩他們給予我們的幫助和支持。同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)從每一個(gè)人身上汲取寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，讓這些經(jīng)驗(yàn)成為我們成長(zhǎng)的動(dòng)力和指引。對(duì)于周圍不同的人，我們應(yīng)該保持一顆開放的心，接納他們的存在，尊重他們的差異。通過與他們的相處，我們可以更好地理解自己、認(rèn)識(shí)自己，并將這些經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自己的力量和動(dòng)力。無論是積極向上的榜樣，還是世故油滑的經(jīng)驗(yàn)之談，每個(gè)人都值得我們傾聽和學(xué)習(xí)。所以，讓我們努力成為一個(gè)更好的人，學(xué)會(huì)從各個(gè)方面汲取人生的智慧和啟示，讓身邊的人成為我們成長(zhǎng)的源泉和動(dòng)力。

我們身邊的好青年心得體會(huì)（匯總19篇）篇十四

青年一代是祖國(guó)的未來，他們的成長(zhǎng)和發(fā)展關(guān)乎國(guó)家的繁榮和進(jìn)步。在現(xiàn)代社會(huì)，我們身邊涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的青年榜樣，他們勇敢追求夢(mèng)想，為社會(huì)作出了杰出的貢獻(xiàn)。在與這些榜樣接觸的過程中，我深受啟發(fā)和感動(dòng)。他們的奮斗精神、積極態(tài)度和責(zé)任意識(shí)都讓我受益匪淺。

首先，青年榜樣們所展現(xiàn)的奮斗精神令人欽佩。他們?cè)趯?shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的道路上克服了重重困難和挑戰(zhàn)，不畏艱險(xiǎn)，迎難而上。一個(gè)被我深深感動(dòng)的青年榜樣是我的同學(xué)小明。他來自一個(gè)普通家庭，但從小就對(duì)舞臺(tái)表演充滿熱愛。雖然面臨著經(jīng)濟(jì)困難和家人的擔(dān)憂，小明毫不退縮，努力練習(xí)舞蹈，參加各類比賽。最終，他考入了一所著名的舞蹈藝術(shù)學(xué)院，成為了一名杰出的舞者。他的堅(jiān)持和努力向我展示了一個(gè)人只要有夢(mèng)想，并為之付出努力，就一定能取得成功。

其次，青年榜樣們的積極態(tài)度也給我留下了深刻的印象。他們總是帶著樂觀和自信面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，從不被困惑和消沉所打敗。當(dāng)我遇到挫折和困境時(shí)，我的好朋友李華總是鼓勵(lì)我要保持積極的態(tài)度。他告訴我每個(gè)人在人生的道路上都會(huì)遇到各種困難和挫折，但是只有保持積極的心態(tài)，才能戰(zhàn)勝困難，找到解決問題的方法。通過與他的交流和觀察，我逐漸明白了積極態(tài)度的重要性，并學(xué)會(huì)了用積極的心態(tài)去面對(duì)困難，這讓我在學(xué)習(xí)和生活中更加順利。

此外，青年榜樣們的責(zé)任意識(shí)也是我所學(xué)習(xí)和借鑒的。他們對(duì)自己承擔(dān)的角色和義務(wù)都充滿責(zé)任感，積極參與到社會(huì)公益事業(yè)中。我有一個(gè)朋友叫王明，他是一所大學(xué)社團(tuán)的負(fù)責(zé)人。他熱心幫助社團(tuán)成員解決問題，組織各類活動(dòng)。并且他還主動(dòng)參與到社區(qū)的義工服務(wù)中，為困境的人們提供幫助。通過觀察王明，我明白了作為現(xiàn)代青年，我們有責(zé)任為社會(huì)盡一份力量，不僅要關(guān)心自己的成長(zhǎng)，更要關(guān)心他人的需求。

最后，通過與這些青年榜樣的接觸，我明白了只有堅(jiān)定理想和信念，不斷努力拼搏，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。青年榜樣們以他們的實(shí)際行動(dòng)告訴我們，只有不斷奮斗，相信自己，才能取得成功。正如劉翔在奧林匹克賽場(chǎng)上展現(xiàn)的精神，他付出了很多努力和汗水，最終獲得了金牌并且創(chuàng)造了世界紀(jì)錄。他的故事讓我明白了只有堅(jiān)持到底，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

綜上所述，身邊的青年榜樣的奮斗精神、積極態(tài)度和責(zé)任意識(shí)給我留下了深刻的印象。他們?yōu)槲覙淞⒘税駱樱屛颐靼琢嗽诂F(xiàn)代社會(huì)中，只有堅(jiān)持不懈，積極進(jìn)取，才能在人生的道路上邁出成功的步伐。我要向這些榜樣學(xué)習(xí)，并將他們的精神與行動(dòng)融入到自己的成長(zhǎng)中，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想做出努力。同時(shí)，我希望將來也能成為身邊的青年榜樣，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，為國(guó)家的繁榮做出自己的努力。

我們身邊的好青年心得體會(huì)（匯總19篇）篇十五

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好，今天我要演講的題目是《我身邊的正能量》。

在我的身邊，有很多正能量。

有一天，我和媽媽吃拉面，旁邊坐著一對(duì)母子。等著熱氣騰騰的拉面上桌后，那位媽媽給兒子盛了一小碗，兒子只吃了幾口就不吃了，跟媽媽說：“我不吃拉面了，我要吃米飯。”媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)孩子說：“我們不能浪費(fèi)糧食，你把面條吃完我就給你米飯。”可那孩子就是不領(lǐng)情，哇哇大哭，還說著：“我就要吃米飯!”“不行!”剛才還溫柔的媽媽突然變得嚴(yán)肅起來，“我說過了，不能浪費(fèi)，你想想農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的糧食就讓你這么浪費(fèi)了，他們?cè)摱嗝磦摹！薄皩?duì)不起，媽媽，我錯(cuò)了。”那孩子聽了媽媽的話，非常慚愧，乖乖地把面條全部吃完了。看到這，我和媽媽相視一笑。

唐代李紳寫過一首詩(shī)《鋤禾》：

鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

一滴汗一粒糧，愛惜糧食，就是對(duì)農(nóng)民伯伯最好的回報(bào)。勤儉節(jié)約是中華民族的.傳統(tǒng)美德，希望我們每個(gè)人都能把這種勤儉節(jié)約的正能量傳遞下去。

我們身邊的好青年心得體會(huì)（匯總19篇）篇十六

在我們的身邊，有許多出類拔萃的優(yōu)秀者。他們有許多優(yōu)點(diǎn)都值得我們學(xué)習(xí)，如：助人為樂、舍己為人、講文明、講禮貌、愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律……這些好品質(zhì)都是非常值得我們學(xué)習(xí)的。在我的身邊，就有許許多多的例子。

有一天，我要乘車到住在廈大的朋友家去玩。上了車，大家都是肩膀挨著肩膀，腳尖頂著腳后跟，擠得都無法走動(dòng)了。

好幾站過去了，車上的海洋只少了一部分的“浪花”，我找了個(gè)空位坐了下來。站了將近10分鐘，我的腳已經(jīng)很酸了。正在我休息的時(shí)候，一位老人上了車，我也沒在意。就在我不經(jīng)意往老人的方向看去時(shí)，一幕幕感人的場(chǎng)面映入我的眼簾：公共汽車突然來了個(gè)緊急剎車，本站站老人一時(shí)沒站穩(wěn)，險(xiǎn)些倒在了地上。要不是旁邊的一位年輕人趕緊下座扶住老人，那位骨瘦如柴的老人肯定得摔骨折。那位老人在年輕人的攙扶下重新站了起來。

那位年輕人似乎怕老人再次在緊急剎車中摔倒，禮貌地扶老人上座。老人感激地說：“謝謝你，年輕人!”不知不覺，車已經(jīng)到了終點(diǎn)站：廈大站，老人也已經(jīng)下車了。但是，回想起剛才一幕幕，我想：那位年輕人真是我的好榜樣!他助人為樂的好品質(zhì)非常值得我們學(xué)習(xí)!他是我們的榜樣。

還有一天，我和好朋友來到廈大的一個(gè)小公園玩。走著走著，忽然，一個(gè)年輕人把吃完的香蕉皮往旁邊扔，扔了就大步流星地朝前走，理都不理別人憤怒的眼神。

路過這兒的清潔工更加生氣，走上前去，強(qiáng)________著內(nèi)心的怒火，禮貌地對(duì)年輕人說：“你好。請(qǐng)您不要亂仍果皮紙屑。”他一聽，不耐煩地說：“去去去，我愛扔就扔!”這一說不要緊，把清潔工內(nèi)心的火燒了起來：“你不要這么說啊!本站錦如果每個(gè)人都像你這么不講文明，那世界豈不成了垃圾堆?!”那個(gè)年輕人被清潔工這么一說，變得不好意思起來。他意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤時(shí)，就往香蕉皮走去，彎腰把香蕉皮撿了起來，扔進(jìn)了垃圾桶。

那位清潔工說得很對(duì)：如果每個(gè)人都像他這么不講文明，那世界豈不成了垃圾堆?!這也是我們學(xué)習(xí)的榜樣啊。

我們身邊的好青年心得體會(huì)（匯總19篇）篇十七

在我們的生活中，身邊總是存在著一些讓人羨慕和仰慕的人物，他們不僅在工作、學(xué)習(xí)上有杰出的表現(xiàn)，更在品德、思想上給予我們啟迪和激勵(lì)。這些身邊的青年榜樣如同一盞明燈，引導(dǎo)著我們走向正確的道路。而這一過程中，我們不僅在追尋他們的同時(shí)，也不斷反思自己，從而獲得了一系列的心得體會(huì)。

第一段：樹立正面榜樣的重要性。

我們?cè)谧穼ど磉叺那嗄臧駱拥倪^程中，不難發(fā)現(xiàn)，榜樣的魅力正源于他們的優(yōu)秀品質(zhì)和杰出成就。他們以身作則，為我們樹立了一個(gè)積極向上的目標(biāo)。正面榜樣的存在，能夠激發(fā)我們對(duì)自己的潛能和能力的發(fā)掘，從而推動(dòng)我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。與此同時(shí)，他們的成功經(jīng)歷也向我們展示了一條成功的道路，告訴我們只要努力奮斗，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。

身邊的青年榜樣并不一定都是在高薪職位上的成功者，有些甚至是普通崗位上的默默付出者。然而，他們的一舉一動(dòng)無一不在深深影響著我們。不論是他們的為人處世、對(duì)工作的態(tài)度還是對(duì)生活的態(tài)度，都給我們傳達(dá)了一種積極向上的精神。這種影響力貫穿在我們生活的方方面面，促使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不斷超越自我，做出更好的自己。

第三段：改變思維方式的秘訣。

追尋身邊青年榜樣的過程中，我們不僅要學(xué)習(xí)到他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，更重要的是要學(xué)會(huì)改變我們的思維方式。榜樣能夠從各個(gè)方面激勵(lì)我們，但最關(guān)鍵的是我們?nèi)绾芜\(yùn)用這些啟發(fā)來培養(yǎng)積極的思維方式。應(yīng)該從積極的態(tài)度出發(fā)，學(xué)會(huì)解決問題的方法，以及堅(jiān)持不懈的信念。只有通過思維方式的改變，我們才能真正意義上從榜樣身上獲得啟發(fā)，激發(fā)出自身的潛能。

第四段：榜樣的力量激勵(lì)了我們的行動(dòng)。

有了正確的思維方式后，我們往往會(huì)積極行動(dòng)起來。榜樣的力量能夠讓我們投身于追求自己的夢(mèng)想的行列，勇敢地追求理想。榜樣給予我們了充分的勇氣，讓我們相信自己的夢(mèng)想是值得追求的。當(dāng)然，在行動(dòng)的過程中，我們遇到的困難和挑戰(zhàn)是不可避免的，但這也正是榜樣的意義所在——他們給了我們?cè)诶щy面前不放棄的堅(jiān)持信心。

追尋身邊青年榜樣的過程并非一蹴而就，需要我們不斷地反思和實(shí)踐。我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到榜樣的力量，承認(rèn)榜樣給我們帶來的啟發(fā)和改變。同時(shí)，我們也要從自身出發(fā)，反思我們的不足之處，不斷修正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，以求更好地追尋和繼承榜樣的精髓。只有通過不斷地實(shí)踐和反思，我們才能真正將榜樣的力量轉(zhuǎn)化為自己的動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

總結(jié)：

追尋身邊青年榜樣是一個(gè)持久的過程，它不僅要求我們?cè)诎駱拥闹腔酆蛢?yōu)點(diǎn)中有所感悟，更要求我們通過改變思維方式、積極行動(dòng)和不斷地實(shí)踐去增進(jìn)自己。通過與身邊的榜樣的接觸，我們能夠找到自己人生道路上的紅色線索，引領(lǐng)我們走向更好、更高的未來。因此，我們應(yīng)該始終保持對(duì)榜樣的追尋，并將其轉(zhuǎn)化為自己不斷進(jìn)步的動(dòng)力。

我們身邊的好青年心得體會(huì)（匯總19篇）篇十八

但凡事業(yè)成功者，無不希望自己的家族后代能夠一如既往地興旺發(fā)達(dá)下去，就如秦始皇給自己的選定帝號(hào)時(shí)所想的一樣，盼望子孫后代能夠做帝王，從二世、三世到四世，以至于子子孫孫無窮盡。如果自己的兒女這一代不能努力奮斗、用功讀書，那么他們將成為壞的榜樣，將來的下一代在他們的影響下一定難以成就事業(yè)。為下一代樹立一個(gè)好的榜樣，老師十分重要，先賢們都有過精辟論述，就像荀子所說的那樣：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也。”

一個(gè)人做了好事，不用大肆張揚(yáng)，人們自然會(huì)記住他;一個(gè)人待人友善，尊上愛下，不用刻意炫耀，人們自然感念他;桃李有芬芳的花朵、甜美的果實(shí)，雖然他不會(huì)說話，但是仍靠著花朵和果實(shí)吸引人們來到他的身邊，以至于樹下走出一條小路。為人處世，應(yīng)該向桃李學(xué)習(xí)，教育子女也應(yīng)該如此。言傳身教，以身作則，榜樣的力量大無窮，如此才能潤(rùn)物細(xì)無聲。

季康子曾經(jīng)向孔子詢問怎樣治理政事。孔子回答說：“政的意思就是端正。您帶頭端正，誰敢不端正呢?”的確，作為一國(guó)之君，只有領(lǐng)導(dǎo)人帶頭做出表率，他的臣民才能學(xué)習(xí)效仿，所謂上行下效，說的就是這個(gè)道理。孔子也說過：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”作為一個(gè)，自己行事正直，光明磊落，下屬也會(huì)被感染，即使不下命令，下面的人也知道該如何行事。反之，自身行為不檢點(diǎn)、不端正，即使三令五申，下屬也恐怕不會(huì)聽從的。只有你言傳身教，為他人做出表率，你才會(huì)獲得擁護(hù)，深得民心。否則，就會(huì)使得其反。

樹立榜樣，以身作則，是教育人的一種基本方法，以自身的行動(dòng)來引導(dǎo)子女的健康成長(zhǎng)，這種以行動(dòng)對(duì)人進(jìn)行教育、影響的方法通常又稱為“身教”。以身作則的“身教”就是通過自己良好的言行，有針對(duì)性的影響對(duì)方，使其信服自己并效仿榜樣的修為，只有這樣以身作則，樹立榜樣，才能把積極地能量傳輸給后人，達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無聲的效果。

記得雷鋒說過這樣一句話：人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。

雷鋒的這句話不是人人都能做到的，不是人人都有這樣美好的心靈。

但在我身邊，有這樣一個(gè)“雷鋒”。他無兒無女，無依無靠，但他有為人民服務(wù)這樣美好的心靈。他就是為我們送奶的伯伯。

一天，我在電梯口看到這樣一張通知：因?yàn)檫^年，牛奶停送兩天，請(qǐng)大家自行安排。敬請(qǐng)?jiān)彙＿@是大家最不愿看到的通知，這樣會(huì)給人們帶來很大的不方便。

這是一個(gè)寒冷的冬天，就在我看完通知的第二天，下了一場(chǎng)大雪，窗外刮著呼嘯的寒風(fēng)，風(fēng)里夾雜著巨大的雪花飛來飛去，這樣一個(gè)清早，真有些凄涼。刺骨的寒風(fēng)刮得家家戶戶緊閉門窗。

我家也不例外，我們一家人正發(fā)愁這樣的天氣怎么出去買牛奶啊!

就在這時(shí)，窗外遠(yuǎn)遠(yuǎn)處有一位老伯伯推著一輛小車緩慢地前進(jìn)著。噢!原來是送奶的伯伯，不是說停送兩天，過年嗎?他怎么還來送呀?老伯伯盡力地大嚷：“領(lǐng)奶了，取奶了。”只見人們稀稀疏疏地往外走，我也出來加入到排隊(duì)的行列。

正在排隊(duì)的人問送奶的伯伯：“不是停送幾天嗎?怎么還來呀?”伯伯笑了笑，說：“嗨!反正也沒什么事，就送唄，這樣大家多方便呀!”還有人說：“這大過年的，放了您的假，您不好好休息，來這送奶干嘛?”

伯伯搖了搖手，說：“我應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻為大家服務(wù)，不管過不過年!”這時(shí)，排隊(duì)的人不禁你看看我，我看看你。我心頭也突然涌起了一絲絲敬意。有的人說：“您可真是個(gè)活雷鋒啊!”伯伯說：“我要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，把自己有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去!”聽了他這番話語，我對(duì)他的敬意更濃了!

風(fēng)更大了，這風(fēng)中仿佛夾雜著伯伯的汗水與心意。他的背影也漸漸消失在雪的世界里。

望著那行清晰的腳印，我想起了雷鋒，是的，他就是我們生活中的“雷鋒”!

教室里，似乎只有我的心跳聲。

“咳!咳!”李老師虛偽的咳嗽聲顯得格外刺耳。我?guī)状慰s回的手終于碰到了同桌的手臂，“這題……”我盡量將聲音壓低，這是我第一次作弊，由于過度緊張，聲音有些顫。“自己看!”旁邊的同學(xué)輕聲而又果斷地說。我心中十分緊張，但還是做了——我輕輕地將身體向后移，再小心翼翼地將頭偏向同桌那一邊，是那聲刺耳的咳嗽打斷了我，我嚇得差點(diǎn)兒丟了魂。

李老師已低下頭批起了作業(yè)，可我的心情卻久久不能平復(fù)。心中又蒙上了一層疑惑：李老師出的題從來都從現(xiàn)實(shí)生活中采取，并且千奇百怪，有的甚至是初三知識(shí)，但我每次都能對(duì)答如流，得到滿分。這一次的數(shù)學(xué)周測(cè)卻一反往常：題目都是與生活相隔很遠(yuǎn)的，每一道題都十分簡(jiǎn)單，幾乎不需要?jiǎng)幽X筋。這顯然不是“李氏出題風(fēng)格”，但李老師從沒有讓別人給我們出過題，而且這次竟有一道我看不懂的題!

最讓人不安的是，同學(xué)們都飛快地答題，默不作聲。“那我怎么辦?”我不禁自己在心中答道。是啊!如果這道題不做，滿分和第一的寶座定會(huì)與我擦肩而過，我怎么辦?不經(jīng)意地向講臺(tái)上看去，李老師鎮(zhèn)定地坐在那里，平靜地看著我，笑了一下。望著那柔和的目光，我頓時(shí)慌亂不已，立馬低下頭去，慌張地看著試卷。我用余光一掃，他又低下頭批起了作業(yè)。不行，我必須把這題“做”出來!作弊的念頭又一次在我心中發(fā)芽。這一次，我是看著李老師把頭偏過去的。確認(rèn)沒有“危險(xiǎn)”后，我低下頭看起了答案，心中暗記：“解，過p……”

“咳!咳!咳!”第一行都沒看完，李老師又打斷了我。我的臉都漲紅了，羞愧不已，將頭低得更深了，生怕他點(diǎn)我的名字。他沒有，抬起頭，迎接我的又是一個(gè)令人心慌的笑容。兩次作弊未遂，我心驚膽戰(zhàn)地舉起了手。他快步走下講臺(tái)，我提出了心中的疑惑，他愣了一下，帶頭鼓起掌來：“找到了試卷中的錯(cuò)誤，有批判性思維，鼓掌!”沉浸在掌聲的喜悅中，我的心里五味雜陳……事后，才明白那份試卷不是他出的。

不知怎么地，在那之后，我竟然變得積極起來。第一個(gè)舉手，勇敢地質(zhì)疑，大膽地交流……我似乎不再是以前的我。偶然聽到各科老師在驚嘆我的轉(zhuǎn)變時(shí)，我才驀然發(fā)現(xiàn)：這，正是榜樣的力量。

通過學(xué)習(xí)全國(guó)育人楷模樸航瑛老師、楊麗老師、秦少華老師和劉振華老師的先進(jìn)事跡，使我感受很深。作為山區(qū)的一名教師，我想要從以下幾個(gè)方面做起：

1.愛崗敬業(yè)。要熱愛教育事業(yè)，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。

2.尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán)，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會(huì)覺得自己生活在地獄。

3.以身作則。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅(jiān)持嚴(yán)于律己。教師要知道教育是一朵云吹動(dòng)另一朵云，一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一個(gè)心靈感動(dòng)另一個(gè)心靈。我們要學(xué)會(huì)喜歡學(xué)生，喜歡和他們?cè)谝黄穑@樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，我覺得“身臨其境”才是最好的教育。

通過學(xué)習(xí)蔣仕發(fā)的先進(jìn)事跡，作為一名新教師的我深受感動(dòng)，深深地體會(huì)到他的事跡平凡又偉大。他在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了新時(shí)期人民教師的光輝榜樣，他的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí)。同樣是人民教師，我感覺自己與蔣仕發(fā)老師相比還差很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。下面從三個(gè)方面談學(xué)習(xí)蔣仕發(fā)老師的心得體會(huì)：

一.立足本職，對(duì)學(xué)生獻(xiàn)出一片愛心。

蔣仕發(fā)老師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名教師，對(duì)于學(xué)生就是一個(gè)“愛”字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生輟學(xué)時(shí)，是蔣老師堅(jiān)持“一個(gè)都不能少”的原則，不辭辛苦一次又一次家訪，直到學(xué)生上學(xué)為止;當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，他不厭其煩的耐心指導(dǎo);當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因;用溫馨的語言教育學(xué)生，用父親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長(zhǎng)。

二.對(duì)工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。

蔣仕發(fā)老師的崇高精神是我們終身學(xué)習(xí)的榜樣。作為一名教師，應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動(dòng)力，以育人為首的精神。教師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對(duì)性地教育。時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起，要求別人自己必須努力做到。牢固樹立了教師的光輝形象，通過學(xué)習(xí)我有著很深的感觸，發(fā)覺到與這些優(yōu)秀教師比起來，差距實(shí)在是太大了。有時(shí)覺得工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實(shí)的，意義是深遠(yuǎn)的，職業(yè)是幸福的，做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，時(shí)時(shí)以“愛心、耐心、細(xì)心”，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛每一個(gè)學(xué)生是我們的責(zé)任，教育這些孩子是我們的神圣事業(yè)。對(duì)我們這些學(xué)生既要愛又要嚴(yán)。既要學(xué)知識(shí)又要學(xué)做人，全面關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步，時(shí)刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。

三.教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵(lì)學(xué)生。

通過學(xué)習(xí)蔣仕發(fā)教師的事跡，我進(jìn)一步體會(huì)到，在教育教學(xué)中，尊重這些學(xué)生，是我們從事教育工作的老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對(duì)待他們，理解和信任他們，調(diào)動(dòng)他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵(lì)和表揚(yáng)他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當(dāng)學(xué)生有不足時(shí)，多給予激勵(lì)和贊美，對(duì)學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個(gè)學(xué)生。讓學(xué)生們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開心和幸福。

蔣仕發(fā)老師那高尚的師德，以及對(duì)教育教學(xué)執(zhí)著的奉獻(xiàn)精神，在我們這些教師的心中永遠(yuǎn)閃爍著金色的光芒，他是一座航標(biāo)，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們奮力前行，譜寫自己美麗的教育人生。

我們身邊的好青年心得體會(huì)（匯總19篇）篇十九

今年是共青團(tuán)建團(tuán)100周年，在這樣一個(gè)特殊的年份里，團(tuán)中央發(fā)布了《新時(shí)代的中國(guó)青年》白皮書具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。它是新中國(guó)歷史上第一部關(guān)于青年的白皮書，依托國(guó)家統(tǒng)計(jì)局牽頭的青年發(fā)展統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)體系，發(fā)揮中長(zhǎng)期青年發(fā)展規(guī)劃專家智庫(kù)作用，綜合了青年發(fā)展統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)報(bào)告、青年發(fā)展統(tǒng)計(jì)年鑒、青年發(fā)展藍(lán)皮書等研究成果和共青團(tuán)所屬機(jī)構(gòu)的大量調(diào)研成果，勾勒了新時(shí)代中國(guó)青年的主流群像。

中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，是青年大有可為，也必將大有作為的大時(shí)代。新時(shí)代中國(guó)青年勇挑重?fù)?dān)、堪當(dāng)大任，已經(jīng)成為社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量。青年在各行各業(yè)中，尤其在急難險(xiǎn)重的任務(wù)中，不畏難、不懼苦，總能夠在祖國(guó)和人民需要的時(shí)候挺身而出，自覺扛起責(zé)任，無私奉獻(xiàn)，無畏向前，彰顯青年一代應(yīng)有的闖勁、銳氣和擔(dān)當(dāng)。勉勵(lì)廣大青年學(xué)子，珍惜青年大好時(shí)光，堅(jiān)持正確價(jià)值追求，展現(xiàn)良好精神風(fēng)貌，實(shí)現(xiàn)崇高人生理想!