通過讀一篇優秀作文，我們可以學到很多寫作的技巧和方法。通過閱讀優秀作文，我們可以提高我們的審美和欣賞水平。

尊重是美德中學生（熱門20篇）篇一

人說“尊重是種美德”。然而，從前的我卻不懂得尊重別人。見了鄰家叔叔阿姨，我從不會主動打招呼；放學回到家，從不會說聲“爸媽好”；別人幫助了我，從不說聲“謝謝”；向同桌借東西，也從不言語一聲……不尊重別人，自然也得不到別人的尊重。

記得三年級時，我和同桌是非常要好的朋友，我們形影不離，親如姐妹，可謂有福同享，有難同當。然而有一天，我忘記帶鋼筆了，課作業還有一題沒做完。怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團裝。這時同桌正好被老師叫上了講臺——給她指導作業。我瞥了一眼她的文具盒，急中生智，取出鋼筆寫起來。讓我沒想到的是，那鋼筆竟是同桌的心愛之物。我快要寫完作業時，同桌回來了。她一把奪下我手中的筆，沖我“橫眉冷對”：“誰讓你拿我的筆了？怎么不和我說一聲？”

我剛想解釋，她卻不由我分說，丟下一句：“我找老是換座位，不理你了！”說罷，便揚長而去。

不懂得尊重，使我失去了一位朋友。我頓時恍然大悟，并懂得了：尊重別人是多么的重要！

現在的我已是六年級的學生，因為有了上次的教訓，我學會了尊重，能和新的同桌友好相處了。

一次，我忘了帶文具盒，同桌見了便主動問我要不要鋼筆。我說：“君子不奪人所愛，你也要做作業?！币粫海蠋熞獔舐爩懀谑俏颐鎺邼叵蛲狼笤?，并心懷感激地“千恩萬謝”。同桌沖我笑笑，拿出一支最漂亮的筆遞給了我。哦！我終于明白，尊重就是謙和的微笑，尊重就是一句發自內心的“謝謝”。

從前，不懂得尊重，使我失去了一位朋友；如今，懂得了尊重，讓我又有了一位新朋友。尊重別人是種美德，而被別人尊重就是一種幸福。

尊重是美德中學生（熱門20篇）篇二

尊重，是臉上的一抹笑意；是在他人說話時認真的傾聽；是為別人付出的努力的鼓掌......

還記得那年夏天，輔導班給我們一天的假期，我沒告訴媽媽，想給她一個驚喜。我去商品店給媽媽買了一個特別精致的耳環，美滋滋的回家。

于是我輕手輕腳的上了樓，門沒有鎖，我從門縫里往里看，媽媽在我的房間收拾著什么，我當時心里特別激動，推門而入，媽媽看見我，好像心虛什么，我問她怎么了，她說她沒事，幫我收拾桌子呢，可我看見她身后我的筆記本，我眼淚奪眶而出，把幾乎捧在手里的.耳環撒在地上，用怨恨的眼神瞪了她一眼，跑了出去。

那時已經接近傍晚，夕陽淡淡的，憂傷的晚霞籠罩著大地，我獨自來到橋上，望著點點金光閃爍的河面，心里久久不能平靜，我這樣望著河面好半天。

我那么信任媽媽，可是.....我終于理解同學們為什么每天討論把筆記本放在哪里保險，還記得那時我得意的說，我媽媽就不動我日記本，呵，打臉了！

擦干眼淚，我繼續往前走，我不知道我要去哪里，只是想靜一靜，我真的要崩潰了。走了好久，看見了媽媽，她用愧疚的眼神看著我，說：“抱歉，寶貝，你長大了，有自己的生活了，我，應該尊重你，對不起！”我的眼淚又一次奪眶而出，就這樣，我們牽著手，回家了.......

尊重，其實很簡單，付車費時說句謝謝；聽演出時，多給掌聲；門衛為你開門時，給個微笑；熟人見面多個你好......余生很長，學會尊重！

尊重是美德中學生（熱門20篇）篇三

傾聽是靜靜的支持，是朋友之間互相的關愛。有時候總是想向朋友訴說自己的心事，若朋友不愿傾聽，自己心里一定不是滋味。那反過來，朋友向你訴說，你不認真傾聽，朋友也一定難過。所以，傾聽很簡單，認真聽，用心聽，就是在傾聽意義上的尊重。

傾聽是默默的表達。老師講課我們認為很簡單，可你知道老師備課是多么辛苦?。∧切┵Y料是一點點查閱的，一點點積累的，每堂課也是精心設計的。認真傾聽，是對老師辛苦最好的回報。

認真傾聽，大自然的一切聲音都是奇妙的。

讓我們一起認真傾聽，所有的訴說，都是美好的傳奇。

尊重是美德中學生（熱門20篇）篇四

在生活中，往往懂得尊重他人的人就一定會被別人尊重，這是理所當然的事啦！

當你把別人伴倒時，不好意思的對他連忙說一句：“對不起，我不是故意的”，我想當他聽到你這句真心實意的歉意時，一定會對你說一句：“沒有關系”。

當我們要借別人東西時，一定要經過別人的同意才行，不然，你這么自作主張的把別人東西拿走了，一定會把人家急得焦頭爛耳，所以，無論要借別人的什么東西，一定要經過別人的同意，因為這是最起碼的尊重。

當你掉東西時，一雙陌生的手出現在你的眼前時，幫你撿東西時，當他遞過來給你時，你千萬不要忘記說聲：“謝謝你”。再簡單不過的三個字，從嘴中說出來毫不費力的三個字，當是你真心實意的說這句話時，你心中就會很快樂，感覺到一個人在真心實意的幫助你。

當我們在公交車上看見老爺爺，老奶奶或者孕婦時，我們是否做到叫一聲：“老爺爺，老奶奶，阿姨，到我這來坐”。當他們聽到這句話時，心里很高興，并會說：“小妹妹，小弟弟，謝謝你”。是啊，當你聽到這句話的時候，心里甜滋滋的，想著：原來幫助別人是這么快樂??！是啊，從小事做起，從身邊做起，尊重和他人就是尊重和自己。

當我們在做什么時，如果有老人在你身旁，一定不要忘了讓老人先去，因為我們要懂得尊老愛幼。當你讓了老人時，他肯定會對你說：“謝謝你，小朋友”。看吧，你的一句話，一個動作，可以得到這么多人的尊重，多好啊！

生活中，你要想得到別人的尊重，首先要學會尊重他人，要做到：“我為人人，人人為我”。的道理。記住：尊重他人就是尊重自己。

尊重是美德中學生（熱門20篇）篇五

人說“尊重是種美德”。但是，從前的我卻不懂得尊重他人。見了鄰家叔叔阿姨，我從不會自動打招呼；放學回到家，從不會說聲“爸媽好”；他人協助了我，從不說聲“謝謝”；向同桌借東西，也從不言語一聲……不尊重他人，自然也得不到他人的尊重。

記得三年級時，我和同桌是十分要好的冤家，我們形影不離，親如姐妹，可謂有福同享，有難同當。但是有一天，我遺忘帶鋼筆了，課作業還有一題沒做完。怎樣辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團裝。這時同桌正好被教師叫上了講臺——給她指點作業。我瞥了一眼她的文具盒，急中生智，取出鋼筆寫起來。讓我沒想到的是，那鋼筆竟是同桌的心愛之物。我快要寫完作業時，同桌回來了。她一把奪下我手中的筆，沖我“橫眉冷對”：“誰讓你拿我的筆了？怎樣和睦我說一聲？”

我剛想解釋，她卻不由我分說，丟下一句：“我找老是換座位，不理你了！”說罷，便拂袖而去。

不懂得尊重，使我得到了一位冤家。我登時豁然開朗，并懂得了：尊重他人是多么的重要！

如今的我已是六年級的先生，由于有了上次的經驗，我學會了尊重，能和新的同桌敵對相處了。

一次，我忘了帶文具盒，同桌見了便自動問我要不要鋼筆。我說：“小人不奪人所愛，你也要做作業。”一會兒，教師要報聽寫，于是我面帶羞怯地向同桌求援，并心胸感謝地“恩將仇報”。同桌沖我笑笑，拿出一支最美麗的筆遞給了我。哦！我終于明白，尊重就是謙和的淺笑，尊重就是一句發自內心的“謝謝”。

從前，不懂得尊重，使我得到了一位冤家；如今，懂得了尊重，讓我又有了一位新冤家。尊重他人是種美德，而被他人尊重就是一種幸福。

尊重是美德中學生（熱門20篇）篇六

尊重是一種美德，是一種崇尚的做人準則，在日常生活中，待人處事的行為往往決定別人對自己評定的態度。

尊重是人際關系的必需品，懂得尊重別人才能贏得別人的尊重。人無高低貴賤之分，每個人都享有同等的權力。

尊重適合于各種場合，各類人群。在紛雜的社會環境里，所有事物都有它相對映的兩種層面，世界之大，萬物的存在都有它本身的道理和價值。富貴貧賤、善惡美丑、黑白利弊，實際上都是相互襯托的。

一個人所處的角度和位置決定了這個人的立場和看法，懂得屈尊是左右逢緣的甘醇雨露，互相尊重是和諧氛圍的良好表現。要用感恩的心對待周圍的人群，一個人不可能主宰所有，富貴與權益生不帶來死不帶去，赤條條來去無牽掛，瀟灑而清心。

現實生活中，我們擁有的只是點點而已，不及別人的地方多的是，尺有所長，人有所短，“三人行，必有我師”，學會尊重，謙虛的取人之長補己之短，從而發展和豐富自己。

學會欣賞，不在一點落敗上一棒子打跨，人人并非都優秀、出色，每個人都有他獨特的一面，尊重與贊美是挖掘潛質的訣竅。

人與社會是一個復雜的群體關系，整體的社會道德是個人道德的綜合組成，和諧的社會氛圍要靠個人的優良品德去營造，單純的一己之利、彼此排斥、自命清高不適宜群體關系的良性發展，個人的`力量總是微薄的，一個人頂不了天，利用尊重的魅力，充分的聚攏群眾的凝心力，各獻所長才是成功的秘訣。

尊重是相互的，應是每個人所具備的品德，只有互相尊重才能互相認可，你的一點微笑換得是一片晴天，帶來的是無盡的快樂，做事先做人，凡事把尊重放在首位，智慧多一點，聰明少一點，讓尊重成為一種習氣社會才會更加和諧美好。

尊重是美德中學生（熱門20篇）篇七

有一天下午，媽媽帶著我和姐姐去了電影院，在電影里我看到有一個小男孩很頑皮，從不聽爸爸媽媽的話，整天在班上和別的同學吵架、打架。后來他長大了，又不尊重別人，他去到超市有搶了別人的東西，搶完了東西就走出超市，就去逛街，突然有一個人對他說：“你不尊重別人，別人怎么會尊重你，你從來都不聽爸爸媽媽的話，你要真正地體會到別人的感受?！闭f到這，他就覺得自己做的是錯的。

看到這里，我就想建立一個節日就是尊重節，我把尊重節訂為10月5日，到了尊重節每個人都要尊重他的長輩、老師、父親母親，我建立這個節日的原因是：我小時候不聽爸爸媽媽的話，所以我專門建立這個節日來尊重長輩、老師、父親母親。

尊重節被稱做感恩節，我要感謝農民伯伯為我們付出了辛苦的勞動，感謝老師為我們付出的心血和辛勞，感謝父親和母親對我們的養育之恩，感謝警察為我們捉小偷。最后，我想你們說一句：“你們辛苦了?！?/p>

尊重是美德中學生（熱門20篇）篇八

今天上午上第四節課，我上語文課。老師讓五個同學輪流讀自己的日記，并讓同學評價。

尊重，這雖然是一個很普通的詞，但它卻含義深刻。假如別人在讀書，你卻嘰嘰喳喳，這就是對別人的不重視，不尊敬，假如別人在和你說話，你卻跟別人說話，這也是對別人的不尊重。

讓別人尊重你很重要，但你尊重別人更重要，想要讓別人尊重你，你要先尊重別人！

尊重是美德中學生（熱門20篇）篇九

尊重是一種美德，是一種崇尚的做人原則，在日常生活中，待人處事的行為往往決議他人對本人評定的態度。

尊重是人際關系的必需品，懂得尊重他人才干博得他人的尊重。人無上下貴賤之分，每團體都享有同等的權利。

尊重合適于各種場所，各類人群。在紛雜的社會環境里，一切事物都有它絕對映的兩種層面，世界之大，萬物的存在都有它自身的道理和價值。貧賤富貴、善惡美丑、彩色利害，實踐上都是互相烘托的。

一團體所處的角度和地位決議了這團體的立場和看法，懂得屈尊是左右逢緣的甘醇雨露，相互尊重是調和氣氛的良好表現。要用感恩的心看待四周的人群，一團體不能夠主宰一切，貧賤與權益生不帶來死不帶去，赤條條來去無掛念，瀟灑而清心。

理想生活中，我們擁有的只是點點而已，不及他人的中央多的是，尺有所長，人有所短，“三人行，必有我師”，學會尊重，謙遜的取人之長補己之短，從而開展和豐厚本人。

學會欣賞，不在一點落敗上一棒子打跨，人人并非都優秀、出色，每團體都有他共同的一面，尊重與贊譽是發掘潛質的竅門。

人與社會是一個復雜的群體關系，全體的社會品德是團體品德的綜合組成，調和的社會氣氛要靠團體的優秀品德去營建，單純的一己之利、彼此排擠、自命清高不適合群體關系的良性開展，團體的力氣總是微薄的，一團體頂不了天，應用尊重的魅力，充沛的靠攏群眾的凝心力，各獻所長才是成功的秘訣。

尊重是互相的，應是每團體所具有的品德，只要相互尊重才干相互認可，你的一點淺笑換得是一片晴天，帶來的是無盡的高興，做事前做人，凡事把尊重放在首位，智慧多一點，聰明少一點，讓尊重成為一種習氣社會才會愈加調和美妙。

尊重是美德中學生（熱門20篇）篇十

尊重他人干什嗎?兒時我幼稚地想，在我的心目中，只要自己快樂就行了，跟本不管別人的感受。直至四年級，我才明白了要尊重他人。

那是四年級的期中考試，我把我的鋼筆用的怎么寫都不下水了，無論怎樣灑，鋼筆都“無動于衷”，我一打開后蓋，原來一滴鋼筆水也不下水了，沒有墨水，我怎么做試卷呢?無奈的我只好硬著頭皮對我后面的李尤借鋼筆，我說：“小李尤，你的鋼筆拿來我用用，聽見沒?啊?”“我就一個鋼筆，借你我咋用?”“你給我放屁，我清早還見你在小攤上買兩桿筆來，快拿來。”我蠻橫地說，仿佛天下的一切都是我的。

我見他還不拿，便掀起了他的文具盒，果然有兩桿筆在盒子里睡大覺，我趕緊伸手去拿鋼筆，可李尤卻一拍文具盒，“啪”的一聲給關了。我立馬說到：“你想找死?！薄拔揖筒唤枘沅摴P，你也不想想你平時是怎樣對我的，不是罵我就是打我，現在有事情求我了，鬼才借你鋼筆哪?！?/p>

我一聽頓時有一種虎落平陽被犬欺，龍游淺水遭蝦戲的感覺，此時此刻，我才明白了什么是“你尊重別人，別人才會尊重你;你不尊重別人，別人也不會尊重你”的道理。

對于我剛才的話語，我覺得太無知了，使我無地自容，于是，我變換了語氣對李尤借鋼筆，李尤很爽快地答應了，還一本正經地對我說：“你這才像一個好人，希望你有點恒心，一直這樣堅持尊重他人，這樣你會讓人接受的。”從此以后，我對李尤特別好，有時還給他買東西吃哪，李尤也不吝嗇，有什么好處就想到我。雖然我達不到對別人畢恭畢敬，但基本的禮貌用語以經學會了。

是啊!你只要尊重別人，別人也會尊重你，這難到不是非常寶貴的人生道理嗎?

尊重是美德中學生（熱門20篇）篇十一

乒乓球隊，是一個角逐激烈的地方，普通人都想不到的激烈!對待強者評測金權力，對待若這，卻不屑一顧，當然，這是比賽的時候。

我，來到球隊的時間不算長，但也不算短，因為平常練習的時間不多，我仍舊記不如人，按軍銜來講，在“上校”，“少將”面前，我還是個“中校”，如果是在“大將”，“元帥”面前，我就什么更不是了。因此，在打比賽的有時候，我都是極為輕蔑地被一個個強者所掃倒，幾乎沒還手之力。我不服!我不服!為何一個弱者需要被藐視而消失?我不服!我要得到強者的尊重!寒假大循環，要和全隊的隊員比賽一次，場數不少，因此，但凡有一些水平的，都會隨便一下解決戰斗，節省體力，迎戰強手，到我這里也不例外。于是，我對每個強者都抱著必死的決心：就算我贏不了。就算被掃到三比零，我也拼了!但我畢竟水平有限，就連用下旋，不旋的招數都能致我與死地，或者，隨遍地發個什么球，嘻嘻哈哈一笑也能贏，而我一直一句話：請尊重你的對手，我認真打了，你也得給我好好打!然后，從決對的劣勢往上奮起直追。結果，當然是失敗了，但我通過失敗，取得了是我的尊重。

尊重長者，是敬仰與崇高。尊重弱小，是美的與關懷。尊重他人，是關愛與禮儀。尊重對手，則是膽氣與豪氣。需要被對手尊重，則是骨氣與血性!《亮劍》中，李云龍的獨立團遭日軍“鐵壁合圍”，獨立團騎兵連被日軍追擊，不足百人的騎兵連被迫用馬刀同上千人的敵黑島騎兵聯隊決一死戰;騎兵連連續三次發動進攻，最后寡敵不過眾，騎兵連全部戰士陣亡，沒一個后退的。黑島騎兵聯隊聯隊長看著一地穿著著灰布軍裝和黃呢子軍大衣的尸體，沉思良久，最后說出了一句話：“厚葬這支支那部隊，厚葬這部分支那軍人。”每當看到這個鏡頭時，我都幾乎快哭了出來，一支百人的部隊敢于用鮮血，用死亡捍衛一個國家的尊嚴，捍衛軍人的尊嚴，終究取得了對手的尊重……尊重對手，無論對手怎么樣。尊重對手，尊重百倍于你的對手。尊重對手，尊重千分于你的對手。對弱者，當以橫掃千軍，勢如破竹;全力將其消滅。

尊重是美德中學生（熱門20篇）篇十二

在眾多的事情中，我們可做過一件尊重他人的事呢?老師為我講課時，我們應專心致志地去聆聽他所講的那好比食物般的知識，只有認真地起聽取它，才能使我們的精神得到一定的充足，可往往在我們認真聽取時，常常有像蚊子一樣的聲響，我明白，那是一些同學厭惡了老師所講的課，和別的同學正討論他們的“國家大事”呢!漸漸地，蚊子般聲音的范圍越來越廣，使老師不能繼續講下去，只能很無奈地停下來，維持紀律。這樣，經過許多次后，壓抑在老師心中的怒火終于爆發了出來，對這樣的我們感到很失望，在失望中又對我們進行了“說服教育”。

要讓別人尊重我們，我們可先做到尊重他人了呢?

我們首先要讓我們自己先尊重自己，做出的種.種事情都不能有貶低自己的行為。如果你先做不到自尊，就別嚷嚷著：“你尊重我了嗎?”尊重他人是每個自尊的人都會做到的事情，因為他知道尊重的前提首先要贏得他人的尊重。我們上課時只要少講那幾分鐘話就可以尊重這個老師，老師因此也會尊重我們。用一句話來說：“尊重他人就是要把他人看成同自己一樣需要自尊?！蔽覀冎灰龅竭@句話，就可以贏得別人的尊重。

別以為尊重他人是沒必要的。它在我們的交際、事業、學習等方面都占有重要的地位。我們只有尊重自己、尊重他人，才能獲得別人的尊重。尊重他人，是我們的需要，也會使我們得到快樂。

尊重，是一個既簡單又深奧的東西。我們往往把它看的很深奧，其實，只要我們做到這兩個要素：一是尊重他人是獲得自尊的前提;二是尊重他人要把他人看成同自己一樣需要自尊，這時，它又變成了一個簡單的東西。讓我們來永遠珍惜尊重，做一個懂得尊重的人吧!

br/>

尊重是美德中學生（熱門20篇）篇十三

《查理周刊》槍殺案的確令人感到憤怒，感到惋惜，讓人覺得社會的不穩。然而，對人們的反恐游行，在為查社人員致敬的行為上，我反而更支持學者邵建的想法——學會尊重他人的信仰。

一個中國就已經有五十六個民族，五十六種文化了，更何況一個世界，那么多個國家，怎么可能讓全世界的人都站在同一條線上面朝同一種信仰呢?所以，在面對多樣化的信仰中，最需要的就是去學會尊重!

何為信仰?即每個人內心所崇拜的、最神圣的東西，外人無權干擾。而何為尊重?那就是在堅持自己信仰的同時，不去威脅、干涉他人的信仰，而且充分理解他人，使得各種信仰能和諧共處。

那么，為什么又要學會尊重他人的信仰呢?我們可以反過來想像，若每種信仰的人們都強制對方加入自己的行列，世界還能和諧嗎?那時候，法律也不能解決任何問題了!那種世界，社會必然大亂呀!所以說，學會尊重他人的信仰，是世界各文化和諧發展的前提。

要做到尊重他人的信仰，就要先判斷是非對錯。人們選擇信仰是自由的，而我們的尊重卻不是隨意的!當我們面對邪教這種“罪惡”時，就必需各信仰間聯手給予抨擊，否則社會就被邪惡的霧霾所籠罩而不見天日了!而且所采取的手段也要運用現代社會最有力、最威嚴的武器——法律，而不是各信仰的“規矩”!

尊重他人的信仰，就該心存寬容。一個人心胸狹窄，不要說尊重他人的信仰，或許連別人一點小錯也不能原諒。寬容是中華民族的傳統美德之一，也是世界各民族的人都應該具備的。面對不同人的不同信仰，我們應該用寬容的心去理解;面對別人信仰的特殊行為，我們應以寬容的心去體諒。就像現實生活中，只有我們尊重公路上的環衛工人，并共同努力，街道才會更干凈;同樣，只有我們在矛盾前相互尊重，那么人與人之間才可以和諧相處。所以說，尊重他人的信仰，是世界和諧的重要條件。

若學會了尊重他人的信仰，就不會有那么多矛盾產生，也不會有那么多像查社槍殺案一樣的事件了。

所以說，我們要學會尊重他人，尊重他人的信仰。

尊重是美德中學生（熱門20篇）篇十四

終于盼到媽媽放假了!媽媽要我和她一起去超市買東西，想到今天中午能吃上一頓美餐，心里特高興。

可能是周末的原因，超市里的人很多。我趕緊拿了購物筐，邊看邊選。走著走著，在擺放面包的柜架前看見了一個“怪人”?？茨?，她已經是大人了，可身材卻和幼兒園的小朋友一般高。我好奇地瞪大眼睛，媽媽偷偷拽了一下我的衣角，我下意識地轉過臉不再看了。我想問媽媽這是怎么回事，卻被媽媽用眼神制止了。

等那個人離我們遠了，媽媽才說：“你是不是覺得那個人挺怪的，明明是個大人，卻同小朋友一般高?”“是啊!是啊!”我使勁點點頭。媽媽說：“她從小得了一種病，身體就停止發育了，但智商和正常人一樣。她身體有缺陷，你那么盯著她看，對她是一種傷害?！甭犃藡寢尩脑?，我為自己的好奇差一點傷害到她而不安。

媽媽語重心長地說：“孩子，殘疾人是弱勢群體，他們有自卑心理，我們應該給他們更多的尊重和關愛，幫助他們，不能嘲笑他們，懂嗎?”我使勁點點頭，拍拍胸脯對媽媽說:“您放心吧，以后我一定做個有愛心的好孩子?！眿寢岄_心地笑了。

從超市出來,我收獲的不僅是大包小包的美食，更重要的是懂得了怎樣尊重別人，媽媽讓我知道了有一種美德叫尊重。

尊重是美德中學生（熱門20篇）篇十五

人與人的溝通、相處之間，一定要多一份尊重，多一份寬容，少一些埋怨，少一些爭吵。

中午回家時，媽媽說我衣服后面有好多筆水，脫下一看，可不是，這一道，那一道，我以前的衣服也幾乎件件上面都有筆水。我猜，一定是坐在我后面的小旋所為。下午氣沖沖地來到學校。質問小旋我身后的筆水是怎么回事。誰知，他不但不給我道歉，反而還理直氣壯地說：“我的筆放在這兒好好的，是你自己向后倚碰上來的?！蔽乙宦?，不禁更生氣了，在我身上劃筆水，還是我自己造成的嘍?于是，我和他大吵了一頓。

后來細細想想，我做得更不對，不該和他吵架的。他又不是故意向我身上劃筆水的，可我還要去埋怨他。他只是把筆放在桌上，我不小心碰上去的而已。

哎，班里的同學們為這種雞毛蒜皮的小事發生爭吵的還少嗎?爭吵只會浪費我們的精力，浪費我們的時間。所以，我們要學會尊重和寬容他人。

尊重和寬容是相互的，你尊重了我，我不就尊重你，寬容你了嗎?

少一份爭吵，多一份尊重，和諧美好的社會將由我們來主宰!

尊重是美德中學生（熱門20篇）篇十六

從前的我不懂得尊重，更不懂得尊重是一種美德。每次見到教師，我都不會自動上前問聲好，總是羞怯地繞道而過；親戚冤家來家做客，我總是愛理不理，連個招呼也不打；與鄰居說話，也總是沒大沒小……因而，許多人都說我無知，不懂得尊重。

一次上學的路上，我哼著小曲，一路蹦蹦跳跳，心境特好。走著走著，卻被前面的一個小男孩踩到了鞋帶，害得我一個踉蹌，摔了個“四腳朝天”，狼狽不堪。我困難地從地上爬起來，沖著手足無措的他吼道：“你怎樣搞的？不長眼?。　?/p>

小男孩困頓地站子那兒，不好意思地撓著頭，聲響孱弱：“對不起，我不是成心的。”

我曉得他說的是真話，可心中的怨氣直往上沖，接著數落他道：“什么不是成心的？你知不曉得，摔倒是很疼的！你怎樣這么淘氣？還戴著紅領巾，一定不是什么好男孩！”

眼看上課工夫到了，我又經驗了他幾句，飛也似的向學校跑去，身后留下一臉驚詫的他。

我懂得并學會尊重，還是在閱歷了那件事當前。

那天，我像往常一樣，興致勃勃地走在上學的路上。說來也巧，上次發作的一幕重演了，不過主人公不是我，而是一位大姐姐。還是那個小男孩，又是不小心，踩到了她的鞋帶。她摔得比我還要慘：手擦破了，肩上的挎包扔得老遠。我本以為她會怒形于色地怒不可遏，把小男孩兒經驗一通，或是上前將他暴打一頓，。但是，出乎我預料的是，她爬起身來，竟上前去哄那個被嚇哭了的小男孩，叫他不關鍵怕，說他不是成心的。小男孩一邊抹著眼淚，一邊拉著哭腔說：“阿姨，我不是成心的……”

“我曉得你不是成心的。別哭了，沒什么大不了的?！彼龘崦念^，“姐姐并沒摔倒哪兒，對不對？”

這雖然只是一個巧合，但我卻看到了本人與那位大姐姐的差距。我被這感人的一幕深深地感動，從而領悟到：尊準他人竟是如此的美妙！

從那當前，我變了，變得善解人意，變得通情達理，變得仁慈平和，變得文明禮貌，由于我懂得，尊重就是一種美德，就是一種優秀的質量。

尊重是美德中學生（熱門20篇）篇十七

這是一幅極具有諷刺性的漫畫。

北方的大雁早已空靈地悄然離去，晶瑩剔透的雪花不期而至，世間萬物裹上了一件又一件的銀色外套，大地瞬間寂靜了下來。可是，火車站卻熱鬧非凡，急迫返鄉過年的旅客，擁簇在這里，摩肩接踵，熙熙攘攘，有的在買票，有的候車，有的在檢票入站，一切都井然有序。

在售票窗口前，買票的人?突然，出現了不和諧的一幕：一位醫生和一位中年學者“加塞”到專用通道。有人大聲呵責道：“告示牌如此醒目，難道你們是文盲嗎?”在眾多旅客的不滿和指責下，兩個人灰溜溜地走了……。

看完這幅漫畫，“文盲”這個詞語在我腦海中揮之不去，引發了更深層次地思考。

在我們現實生活中，這種“文盲”經?？梢?。在商場、醫院、餐廳，無視“禁止吸煙”警示的現象，大有人在;在商鋪門匾、平面媒體上，亂用成語和錯別字的現象，數不勝數;在小區、公園，無視“請勿踐踏”告示的現象，舉不勝舉……。

吞云吐霧、怡然自得的“文盲”，你們可曾想過他人的生命健康和煙頭帶來的火災隱患?

踐踏草坪、破壞環境的“文盲”，你們可曾想過花草的疼痛和樹木的氧吧功能?

濫用成語、胡亂創意的“文盲”，你們可曾想過文化的傳承和已經被誤導的孩子們?

文盲，這些所謂的“文盲”!他們生活以自我為中心的世界里，充分暴露了人類自私自利的陋習。我想告訴這些“文盲”的一句話：“請學會尊重，一個真正學會尊重的人，或者一個致力于學會尊重的人，人生才是成功的人生!”

文檔為doc格式。

尊重是美德中學生（熱門20篇）篇十八

除了父母之外，我們應該尊重同學的隱私，不應該在沒有他們同意的情況下翻他們的書包和鉛筆盒，這也是對他人隱私的侵犯。前不久，我們學校發生了一件事：六年級的一個班，一個男生未經別人同意打開了一個女生的鉛筆盒，看到里面有張紙條，就打開了。這張紙條是女生寫給男生的情書，男生帶著紙條在課堂上大聲朗讀。女孩進來碰巧聽到了，在法庭上起訴了男孩，賠償8000多元。尤其是女學生，所以大家以后說話做事都要考慮后果，不要輕舉妄動。

只要你還記得，尊重別人的隱私就是尊重自己。

尊重是美德中學生（熱門20篇）篇十九

你是人生最寶貴的財富，但有人不重視你，他們碌碌無為地生活著，只貪圖享受、玩樂，任你一遍又一遍地告誡，他們仍然執迷不悟。于是，你認為他們無藥可救了，你走了。當你從他們身邊走去，他們便從風華正茂走向衰老病弱。你無情地走了以后，他們才悔恨當初，但是悔恨是無用的，盡管他們如何地向你呼喚，你也不會回頭的。我知道，你也并非無情，是他們不珍惜你，是他們丟棄了你，是他們錯過了你——時間。

擁有你，便擁有了一生的財富，但是把握你，則是我們一生最難做到的，因為我們會迷惘，我們會失意，我們總是在不自覺中失去你，不過還好，我們懂得珍惜你。古今中外，有多少文人墨客、仁人志士對你嘆息，他們都擁有過你，但是他們又恨你給他們太少，以至于他們不能更好地體驗你。

是啊，把握住你，才使我們的生活充實。小時候就是一個惜你為金的人，到大到老，他一直都在把握你，一生利用你來學習，來充實自己的頭腦，最終成為萬世敬仰的'偉人。魯迅，我們熟知的一位大作家，也同樣對你萬般珍惜，他一生不停地創作，直至臨死也不放棄一分一秒。包括大作家朱自清也曾對你發出《匆匆》的感嘆，來告誡他自己和人們要珍惜你、把握你。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，是的，你比金子還要珍貴，因為金錢可以失而復得，可是你一旦失去，便不復返。時間啊——無形的財富，我多想每時每刻擁有你，把握你，請你不要走的太快，不要讓我看著你的背影越來越遠!

尊重是美德中學生（熱門20篇）篇二十

信任，是人生一筆彌足珍貴的儲蓄。這儲蓄，是流言襲來時投向你的善意的目光，是前進道路上給你的堅定的陪伴，是遇到困難時的全力以赴的支持，是遭受誣蔑時驅趕痛苦一盞心燈。

一個人身邊的位置只有那麼多,你能給的也只有那麼多,在這個狹小的圈子里,有些人要進來,就有一些人不得不離開。

一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，然后在某個不經意的瞬間，你會發現，原本費盡心機想要忘記的事情真的就這么忘記了。

一顆孤獨的心需要愛的滋潤；一顆冰冷的心需要友誼的溫暖；一顆絕望的心需要力量的托慰；一顆蒼白的心需要真誠的幫助；一顆充滿戒備關閉的門是多么需要真誠這一把鑰匙打開呀！

一切能激發生機的思想都是美好的。敵人只有一個，那就是自私，它能使生命的泉水變得渾濁而枯竭，它能使心靈的天空變得狹窄而陰暗。它能使理想的星辰變得昏暗而模糊。努力激發你心中的光明和力量，激發那無私的愛和奉獻的喜悅。

用不著把一句夕陽無限好，只是近黃昏的千古絕唱反復品味出苦澀而徒自悲傷。我生命的指針處在八九點鐘，正是旭日東升的美好時刻，只要我努力地前行，世界的各個角落都會看到我的身影。這個世界，我不知道是不是有點兒寒冷，但我愿用自己微薄的力量，送給每個感到涼意的朋友一份溫暖、一縷光明。

用不著為一次小小的挫折而痛哭流涕。人生本來就充滿坎坷，沒有創傷的珍珠貝，怎會有閃爍迷人的晶瑩。跌幾次跤，摔幾次跟頭，是經常的事。如果在一條陰溝里都翻了船，你的人生一定蒼白，絕對不會生動。如果敗了，我可以從頭再來，如果勝了，我可以把腳下的基石夯硬。

友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難中的傾囊相助，是錯誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時的一把真誠攙扶，是痛苦時抹去淚水的一縷春風。

怨言是上天得至人類最大的供物，也是人類禱告中最真誠的部分。

只有我們愿意打開心內的窗，才會看見心靈的寶藏；只有我們愿意打開心內的窗，才會看見門外清明的風景；只有我們愿意打開心內的窗，人間的繁花滿樹與燈火輝煌才會一片一片飄進窗來；只有我們愿意打開心內的窗，我們才能坦然勇敢走出門去，一步一步走向光明的所在。

智慧的代價是矛盾。這是人生對人生觀開的玩笑。

自己把自己說服了，是一種理智的勝利；自己被自己感動了，是一種心靈的升華；自己把自己征服了，是一種人生的成熟。

祖國的語言，像繁星那樣燦爛，像珍珠那樣寶貴，像牡丹那樣美麗，像梅花那樣芬芳；祖國的語言，聳立著珠峰，鐫刻著長城，綿延著昆侖，流淌著黃河；有漢魏風骨，唐宋詩章，金元曲劇，明清小說；有皇宮鳳闋，閬苑奇葩，竹籬茅塘，朝日霞光；有婉約濃艷，樸素大方，清新冷峻，典雅豪放。

尊重是一縷春風，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進的強心劑。