寫一份精心的策劃書需要仔細思考，合理安排時間和資源，并注重細節和邏輯性。這些策劃書范文囊括了各種創意和實用的策略，對大家的策劃工作有所啟發。

最新校園辯論賽流程策劃書（優質13篇）篇一

1、為大學生能充分張揚個性、展示個人才能提供一個平臺。

2、通過本次活動提高廣大大學生的口才表達能力和交際水平。

1、‘辯響校園’第一屆大學生辯論賽取的圓滿成功。

2、當今競爭激烈的社會、大學生需要培養‘說我所想、辯我所感’的精神。

3、提高大學生隨機應變的能力和辯論水平。

直接面向群體及參與機構：

1、共青團師范學院委員會。

2、師范學院文學社。

3、廣大在校學生。

1、社員要積極的參與本次辯題的征集活動、深入到廣大學生中、了解當代大學生所關注的共同話題。

2、面向廣大學生征集‘積極向上、不落俗套’的辯論題、以便引起參賽選手的共鳴。

1、盡量把宣傳工作做到為位、力求為愛好這方面的同學提供一個好的機會。

2、通過宣傳板讓廣大學生大致了解本次活動的動機、內容等方面的資料、讓有意參與的同學有充分的心理準備。

1、本次活動要吸取辦以前活動的經驗教訓、盡量減少不必要的麻煩。

2、要制訂嚴格的辯論程序、維持好辯論會場的秩序。

3、由于本次活動分為初賽、復賽、決賽、過程有點復雜、時間上也長、所以、要做好合理的時間、場地的安排、爭取為參賽者提供一個寬松的環境、營造激情飛揚的競論氣氛。

4、社員特別是社里骨干要齊心協力、全力以赴、力爭把本息活動做好、做精彩、讓參賽選手在活動的最后都能有所感、有所獲。

5、找好合適的評委、在做到公平、公正的同時、讓選手知道他們的優勢與不足。

第一、抽簽事宜。

第一條、初賽：在4月11日確認辯題時由各領隊抽簽分組、確定分組情況及在組序號（具體比賽順序詳見賽程表）。

第二條、抽簽分組確定后由各領隊抽簽決定每場比賽的正反方。

第三條、每場比賽的辯題由該場比賽的正方領隊抽取。

第四條。各參賽隊務必按時到場抽簽、遲到或未到者按棄抽簽權處理、其賽程由籌辦方隨機制定。

借鑒流行的國際大專辯論賽的模式、考慮到法律辯論的實際、擬采用如下賽制：雙方各出四位辯手組成辯論隊、比賽分為五個階段。

第

陳辭立論：首先是正方一辯陳辭三分鐘、然后是反方一辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時、記時員舉牌提示。

補充立論：首先是正方二辯陳辭三分鐘、然后是反方二辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時、記時員舉牌提示。

攻辯環節：首先由反方的三辯向正方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。正方回答完畢后、由正方三辯向反方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。雙方的三位辯手的回答累計時間不得超過一分三十秒。雙方問題都提問完畢后、由反方三辯首先作攻辯小結、然后是正方三辯作攻辯小結、時間各一分三十秒。問題的提問順序不限、可以隨意向一辯、二辯、四辯三位辯手提問、但是必須確保每位辯手都要被提問一個問題、不得問對方的三辯問題。在辯手回答問題以及雙方三辯攻辯小結剩余三十秒時、記時員舉牌提示。

自由辯論：首先由正方提問、雙方累計時間各五分鐘。一問一答、以對方辯手的落座計算另一方的累計時間。在自由辯論結束之后、由觀眾向雙方各提兩個問題。觀眾問題由評委團決定是否可以向場上辯論雙方提問。

總結陳辭：首先由反方四辯總結、然后由正方四辯總結。雙方各四分鐘。

可以綜合儀表舉止、辯論邏輯、辯論技巧、辯論深度、辯論語言和整體配合等加權分階段評分、最后綜合分數。

1、當主席宣布時間已到時、辯手仍繼續發言超過5秒鐘。

2、攻辯與自由辯時重復提問或回避問題、打斷對方說話、阻止對方回答或長時間回答問題。

3、攻辯時、辯方反問攻方問題、攻方回答辯方問題。

4、一辯或四辯在做攻辯小結或總結陳詞時脫離實際或背稿。

5、攻辯與自由辯時任意更換發言隊員。

6、自由辯時一方隊員連續發言。

7、自由辯論時對重要問題回避兩次以上或對于對方已經明確回答的問題仍然不放。

8、觀眾提問后未經評判審定和主席示意辯手擅自回答問題。

論題由本社向全校學生征集、有本社內部決定、選題應該是實踐中非常有爭議、不會明顯利于一方的案例。雙方各自選擇一個案例作為辯題。

比賽的預賽和初賽評委為本社內部人員、決賽邀請中文系的資深老師作為評委。

為評委和辯手提供必要細致的比賽應有的服務、比如相應的評委、比賽記時員、必要的設備、相應的教室、、以便保證比賽的完美順利進行。

1、宣布辯題。

2、宣布比賽規則。

3、介紹參賽代表隊及所持立場。

4、介紹參賽隊員。

5、介紹規則、評委及點評嘉賓。

6、比賽開始。

7、觀眾自由提問（暫定）。

8、評委團評分后退席評議（辯手觀眾休息時間、播放廣告）。

9、評委團入席、由點評嘉賓評析賽事。

10、宣布比賽結果。

時間備注。

1、正方一辯2分30秒。

2、反方一辯2分30秒。

3、或三辯。

進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒每次回答不超過20秒。

4、反方二辯選擇反方二辯或三辯。

進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒每次回答不超過20秒。

5、正方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒每次回答不超過20秒。

6、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒每次回答不超過20秒。

7、正方一辯進行攻辯小結1分鐘。

8、反方一辯進行攻辯小結1分鐘。

9、自由辯論（由正方開始）10分鐘（雙方各5分鐘）。

10、觀眾向反方提問一個回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。

11、觀眾向正方提問一個回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。

12、觀眾向反方提問一個回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。

13、觀眾向正方提問一個回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答14反方四辯總結陳詞3分鐘。

15、正方四辯總結陳詞3分鐘。

評分標準：

（一）團體分、共100分。

1、按辯論階段評分、計80分陳詞：10分。攻辯：15分。攻辯小結：5分。自由辯論：30分。總結陳詞：20分。

2、綜合印象分、計20分語言風度：5分。團體配合、臨場反應：15分。

（二）辯手個人得分、每場總計100分。

每場比賽的優秀辯手由得分最高者獲得。

語言表達：20分整體意識：20分邏輯推理：20分。

辯駁能力：20分綜合印象：20分。

勝負判斷。

1、團體得分為判斷勝負的標準、辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據。

2、每場比賽的勝方由5位評委所打團體分之和高者獲得。

最新校園辯論賽流程策劃書（優質13篇）篇二

1、各參賽隊隊員仔細閱讀本次辯論賽方案、熟悉有關賽程安排。

2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場、以利于組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作、以利于辯手在比賽中發揮出自己的最高水平。

4、遵守比賽紀律及比賽規則、服從大會工作人員安排、尊重評委評判、如有不同意見、請賽后與組委會聯系。

1、外聯部拉贊助

2、做好宣傳工作、鼓動更多人投身到比賽當中

3、挑選主持人（準備稿件、盡量脫稿。能調動氣氛、富有感情。膽大、發音標準）

4、挑選相關人員負責配樂及計時（要求電腦操作熟練）、挑選負責簽到和計分的干事。

5、申請活動使用的課室。

6、向評委發出邀請、并向相關老師、師兄師姐、其他協會會長發出邀請。

7、再次通過網絡、短信、打電話及其他形式通知參與人員時間及地點、設計好海報鼓動非參賽人員觀賽。

8、準備獎品及活動所用的設備（話筒、音響、選手所佩戴的順序牌、介紹老師的位牌、計算器、評分表、主持稿、簽到表、招待物品）。

9、所有部長及干事最少提前半個小時到達賽場、調試話筒、準備音響、并且保證賽場的音響正常工作。擺放好位牌和招待品。

辯論賽程序（由辯論賽主席即主持人執行）

1、主持人介紹參賽隊及其所持立場

參賽隊伍是正和反兩隊、辯題是“”正方、觀點是“”。反方、觀點是“”

2、由正方開始、各個參賽隊員依次進行自我介紹

3、主持人介紹評委

4、主持人介紹比賽程序

5、主持人宣布比賽開始

6、主持人宣布比賽結束

7、比賽結束、請評委代表點評本場辯論賽、并評出雙方得分

8、主持人宣布比賽結果

9、主持人宣布辯論賽結束

1、開篇立論階段：

分別由正反方一辯陳詞立論、時間各為3分鐘。

2、攻辯階段：

先由正方二辯發問、可指定反方任意選手作答、時間為3分鐘。

先由反方二辯發問、可指定正方任意選手作答、時間為3分鐘。

先由正方三辯發問、可指定反方任意選手作答、時間為3分鐘。

先由反方三辯發問、可指定正方任意選手作答、時間為3分鐘。

3、攻辯小結：

雙方二辯或者三辯進行攻辯小結、時間為1分30秒。

4、自由辯論階段：

由雙方辯手分別一對一進行自由辯論、辯論時間為正反方各5分鐘。

5、總結陳詞：

分別由雙方四辯作總結陳詞、時間各為3分鐘。

6、辯論結束

7、評判團代表評分。

1、初賽：

2、復賽和決賽：老師+各協會的會長。

3、獎項設置：1、團體冠軍一隊：團體榮譽證書+獎品。

亞軍一隊：團體榮譽證書+獎品。

季軍兩隊：團體榮譽證書+獎品。

2、最佳辯手每場一名：頒發個人榮譽證書。

4、勝負判斷：1、每場比賽的勝負判斷、決賽前、依據評委所打團體分總和來判斷。決賽依據評委所打團體分（去掉一個最高分和一個最低分）的總和。

經費預算：

1、海報制作。

2、礦泉水。

3、榮譽證書及獎品。

4、打印相關資料的費用。

最新校園辯論賽流程策劃書（優質13篇）篇三

舉辦這次活動的主要目的是為了提高高中生綜合素質，更好地豐富校文化和廣大同學的課余生活，活躍校園氣氛，促進我校高中生積極向上發展，營造一個積極、健康、朝氣蓬勃的校園學習氛圍，并為廣大高中生提供一個展現自我風范的舞臺，同時提高同學語言組織表達能力和邏輯思維能力，發掘培養我校優秀辯論人才。

六隊六公開賽。

1、開場，介紹對壘隊伍、評判團、嘉賓比賽規則并宣布比賽開始。

（1）、開篇立論（共用時8分鐘，每方用時4分鐘）由正、反方由正、反兩方一辯分別說明自己一方的觀點。

（2）、攻辯（共用時十六分鐘，每人用時為2分鐘內）。

1由正、反雙方的二、三、四、五、六辯進行一對一攻辯。2攻辯由正方二辯開始，正反方依次交替進行。

（3）、自由辯論（共用時16分鐘，每方限用時8分鐘）。

1在總時間內，每位辯手的發言順序，次數和個人發言用時下限。

2由正，反兩方交替進行，計時員分別對兩方計時，先由正方任何一位辯手起立發言，完畢后反方的任何一位辯手應立即起立發言。直到每方對原的時間用完為止。

3當一方發言時間只剩下半分鐘時，由計時員提醒第一次；第二次提醒即為該方發言時間己到。

4一方發言時間用盡，另一方還有時間，則該方還有發言權，可繼續發言，直到該隊的時間用完。

5辯論過程中辯手不得展示或宣讀事先準備好的稿件或事先準備好的圖表或書籍，違者將酌情扣分，但辯手可出示或引述書本，報刊的摘要加強論據。

6自由辯論時間到則自由辯論環節結束。

（4）、

總結。

陳述（共用時10分鐘，每方用時5分鐘）。

1正方五辯總結陳詞。

2反方五辯總結陳詞。

（5）主席宣布賽果并宣布辯論賽結束。

第一條、初賽：在月日確認辯題時由各領隊抽簽分組，確定分組情況及在組序號（具體比賽順序詳見賽程表）。

第二條、抽簽分組確定后由各領隊抽簽決定每場比賽的正反方。

第三條、每場比賽的辯題由該場比賽的正方領隊抽取。

第四條、各參賽隊務必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權處理，其賽程由籌辦方隨機制定。

1、辯論技巧：辯論員語言流暢，分析、反駁和應變能力好論點的說服力和邏輯性強。（50分）。

2、內容資料：論據內容是否充實、正確。引述材料是否恰當。

3、風度及幽默感：辯論員的表情是否恰當和是否幽默。

4、綜合印象：個人在場的表現（10分）。

（1）參賽隊伍應遵守比賽規則，嚴守選手道德，嚴禁做出不當言行，初次違反者作口頭警告，再違反者扣除團體總分5%，第三次違反者主辦單位將立即取消該隊參賽資格。

（2）嚴禁冒名頂替，一經發現，立即取消該隊參賽資格。

（3）比賽前參賽隊伍需提前10分鐘在比賽地點簽到，準備開賽事宜，如在開賽時間10分鐘后仍未簽到的隊伍將視為自動棄權。

最新校園辯論賽流程策劃書（優質13篇）篇四

2，通過本次活動提高廣大大學生的口才表達能力和交際水平。

1，‘辯響校園’第一屆大學生辯論賽取的圓滿成功。

2，當今競爭激烈的社會，大學生需要培養‘說我所想，辯我所感’的精神。

3，提高大學生隨機應變的能力和辯論水平。

直接面向群體及參與機構:。

1，共青團***師范學院委員會。

2，***師范學院***文學社。

3，廣大在校學生。

2，面向廣大學生征集‘積極向上，不落俗套’的辯論題，以便引起參賽選手的共鳴。

1，盡量把宣傳工作做到為位，力求為愛好這方面的同學提供一個好的機會。

1，本次活動要吸取辦以前活動的經驗教訓，盡量減少不必要的麻煩。

2，要制訂嚴格的辯論程序，維持好辯論會場的秩序。

5，找好合適的評委，在做到公平，公正的同時，讓選手知道他們的優勢與不足。

第一，抽簽事宜。

第一條、初賽:在4月11日確認辯題時由各領隊抽簽分組，確定分組情況及在組序號(具體比賽順序詳見賽程表)。

第二條、抽簽分組確定后由各領隊抽簽決定每場比賽的正反方。

第三條、每場比賽的辯題由該場比賽的正方領隊抽取。

第四條。各參賽隊務必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權處理，其賽程由籌辦方隨機制定。

借鑒流行的國際大專辯論賽的模式，考慮到法律辯論的實際，擬采用如下賽制:雙方各出四位辯手組成辯論隊，比賽分為五個階段。

第

陳辭立論:首先是正方一辯陳辭三分鐘，然后是反方一辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時，記時員舉牌提示。

補充立論:首先是正方二辯陳辭三分鐘，然后是反方二辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時，記時員舉牌提示。

攻辯環節:首先由反方的三辯向正方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。正方回答完畢后，由正方三辯向反方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。雙方的三位辯手的回答累計時間不得超過一分三十秒。雙方問題都提問完畢后，由反方三辯首先作攻辯小結，然后是正方三辯作攻辯小結，時間各一分三十秒。問題的提問順序不限，可以隨意向一辯、二辯、四辯三位辯手提問，但是必須確保每位辯手都要被提問一個問題，不得問對方的三辯問題。在辯手回答問題以及雙方三辯攻辯小結剩余三十秒時，記時員舉牌提示。

自由辯論:首先由正方提問，雙方累計時間各五分鐘。一問一答，以對方辯手的落座計算另一方的累計時間。在自由辯論結束之后，由觀眾向雙方各提兩個問題。觀眾問題由評委團決定是否可以向場上辯論雙方提問。

總結陳辭:首先由反方四辯總結，然后由正方四辯總結。雙方各四分鐘。

可以綜合儀表舉止、辯論邏輯、辯論技巧、辯論深度、辯論語言和整體配合等加權分階段評分，最后綜合分數。

1、當主席宣布時間已到時，辯手仍繼續發言超過5秒鐘。

2、攻辯與自由辯時重復提問或回避問題，打斷對方說話，阻止對方回答或長時間回答問題。

3、攻辯時，辯方反問攻方問題，攻方回答辯方問題。

4、一辯或四辯在做攻辯小結或總結陳詞時脫離實際或背稿。

5、攻辯與自由辯時任意更換發言隊員。

6、自由辯時一方隊員連續發言。

7、自由辯論時對重要問題回避兩次以上或對于對方已經明確回答的問題仍然不放。

8、觀眾提問后未經評判審定和主席示意辯手擅自回答問題。

比賽的預賽和初賽評委為本社內部人員，決賽邀請中文系的資深老師作為評委、

為評委和辯手提供必要細致的比賽應有的服務，比如相應的評委、比賽記時員、必要的設備、相應的教室、，以便保證比賽的完美順利進行。

1、宣布辯題。

2、宣布比賽規則。

3、介紹參賽代表隊及所持立場。

4、介紹參賽隊員。

5、介紹規則，評委及點評嘉賓。

6、比賽開始。

7、觀眾自由提問(暫定)。

8、評委團評分后退席評議(辯手觀眾休息時間，播放廣告)。

9、評委團入席，由點評嘉賓評析賽事。

10、宣布比賽結果。

時間備注。

1正方一辯2分30秒。

2反方一辯2分30秒。

3或三辯。

進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒每次回答不超過20秒。

4反方二辯選擇反方二辯或三辯。

進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒每次回答不超過20秒。

7正方一辯進行攻辯小結1分鐘。

8反方一辯進行攻辯小結1分鐘。

9自由辯論(由正方開始)10分鐘(雙方各5分鐘)。

10觀眾向反方提問一個回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。

11觀眾向正方提問一個回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。

12觀眾向反方提問一個回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。

15正方四辯總結陳詞3分鐘。

評分標準：

(一)團體分，共100分。

1、按辯論階段評分，計80分陳詞:10分。攻辯:15分。攻辯小結:5分。自由辯論:30分。總結陳詞:20分。

2、綜合印象分，計20分語言風度:5分。團體配合、臨場反應:15分。

(二)辯手個人得分，每場總計100分。

每場比賽的優秀辯手由得分最高者獲得。

語言表達:20分整體意識:20分邏輯推理:20分。

辯駁能力:20分綜合印象:20分。

勝負判斷。

1、團體得分為判斷勝負的標準，辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據。

2、每場比賽的勝方由5位評委所打團體分之和高者獲得。

最新校園辯論賽流程策劃書（優質13篇）篇五

本次辯論賽主要為了豐富同學們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現學院學生朝氣蓬勃、積極向上的.精神狀態，培養發掘辯論人才，本著“深化學風建設，增強學習意識”的宗旨，讓同學們懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學朋友。也提高學生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他團隊的組織和團結協作能力。

二、活動宗旨

深化學風建設，增強學習意識。

三、活動主題

思辨青春·歡樂學習

四、活動組織機構

主辦單位惠州市技師學院學生部承辦單位惠州市技師學院院學生會

五、活動時間

20xx年12月7日至20xx年1月7日(請各系部于12月20日前提交系部參賽代表隊名單、12月28日在f302進行半決賽、1月6日進行總決賽)

六、活動形式

1.各系部組織參賽隊伍，建議以班為單位，最后推薦一支隊伍參加全院總決賽;

2.抽簽決定辯論主題及辯論雙方;

3.無論是初賽還是決賽，每場比賽都需要一名主持人，負責主持辯論賽過程;

5.雙方四辯分別作總結闡述，時間各為4分鐘;6.評委投票決定勝負。

七、參賽要求

(一)各參賽隊隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽事安排。

(二)各參賽隊于每場比賽前20分鐘到達比賽現場，以利于各場比賽的順利進行。對于無合理理由而遲到或缺席的參賽隊視為自動棄權，其對手直接晉級。

(三)請各參賽隊在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的水平。

(四)各參賽隊及啦啦隊要遵守比賽紀律及比賽規則，服從工作人員安排，尊重評委老師評判。如有不同意見，請賽后與院學生會學習部成員聯系。

(五)辯論期間辯手不能離開辯池，否則作違規處理。(六)參賽雙方必須本著相互尊重的原則積極參加每一場比賽。

(七)各系學習部在系部每場比賽后將評委名單及辯題交給院學生會安排的對應負責人，在各系的辯論賽總決賽結束之后還需及時將辯手的個人信息(即姓名、班級、聯系方式、性別)交給院學生會為其安排的對應負責人。

(八)辯手不能一味地重復比賽中已經提及的內容，辯手在辯論期間不可問涉及個人隱私和違反規則的問題。辯手在比賽時必須統一著裝。

九、總決賽獎項設置

(一)團體獎

最新校園辯論賽流程策劃書（優質13篇）篇六

:

1，為大學生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺。

2，通過本次活動提高廣大大學生的口才表達能力和交際水平。

:

1，辯響校園。

2，當今競爭激烈的社會，大學生需要培養‘說我所想，辯我所感’的精神。

3，提高大學生隨機應變的能力和辯論水平。

直接面向群體及參與機構:。

1，共青團xx師范學院委員會。

2，xx師范學院xx文學社。

3，廣大在校學生。

:

[一]征辯論題。

2，面向廣大學生征集‘積極向上，不落俗套’的辯論題，以便引起參賽選手的共鳴。

[二]宣傳。

1，盡量把宣傳工作做到為位，力求為愛好這方面的同學提供一個好的機會。

[三]部署具體的活動內容。

1，本次活動要吸取辦以前活動的經驗教訓，盡量減少不必要的麻煩。

2，要制訂嚴格的辯論程序，維持好辯論會場的秩序。

5，找好合適的評委，在做到公平，公正的同時，讓選手知道他們的優勢與不足。

具體事宜:。

第一，抽簽事宜。

第一條、初賽:在4月11日確認辯題時由各領隊抽簽分組，確定分組情況及在組序號(具體比賽順序詳見賽程表)。

第二條、抽簽分組確定后由各領隊抽簽決定每場比賽的正反方。

第三條、每場比賽的辯題由該場比賽的正方領隊抽取。

第四條。各參賽隊務必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權處理，其賽程由籌辦方隨機制定。

第二:比賽賽制。

借鑒流行的國際大專辯論賽的模式，考慮到法律辯論的實際，擬采用如下賽制:雙方各出四位辯手組成辯論隊，比賽分為五個階段。

第一階段。

陳辭立論:首先是正方一辯陳辭三分鐘，然后是反方一辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時，記時員舉牌提示。

第二階段。

補充立論:首先是正方二辯陳辭三分鐘，然后是反方二辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時，記時員舉牌提示。

第三階段。

攻辯環節:首先由反方的三辯向正方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。正方回答完畢后，由正方三辯向反方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。雙方的三位辯手的回答累計時間不得超過一分三十秒。雙方問題都提問完畢后，由反方三辯首先作攻辯小結，然后是正方三辯作攻辯小結，時間各一分三十秒。問題的提問順序不限，可以隨意向一辯、二辯、四辯三位辯手提問，但是必須確保每位辯手都要被提問一個問題，不得問對方的三辯問題。在辯手回答問題以及雙方三辯攻辯小結剩余三十秒時，記時員舉牌提示。

第四階段。

自由辯論:首先由正方提問，雙方累計時間各五分鐘。一問一答，以對方辯手的落座計算另一方的累計時間。在自由辯論結束之后，由觀眾向雙方各提兩個問題。觀眾問題由評委團決定是否可以向場上辯論雙方提問。

第五階段。

總結陳辭:首先由反方四辯總結，然后由正方四辯總結。雙方各四分鐘。

第五:評判標準。

可以綜合儀表舉止、辯論邏輯、辯論技巧、辯論深度、辯論語言和整體配合等加權分階段評分，最后綜合分數。

第六:扣分情況。

1、當主席宣布時間已到時，辯手仍繼續發言超過5秒鐘。

2、攻辯與自由辯時重復提問或回避問題，打斷對方說話，阻止對方回答或長時間回答問題。

3、攻辯時，辯方反問攻方問題，攻方回答辯方問題。

4、一辯或四辯在做攻辯小結或總結陳詞時脫離實際或背稿。

5、攻辯與自由辯時任意更換發言隊員。

6、自由辯時一方隊員連續發言。

7、自由辯論時對重要問題回避兩次以上或對于對方已經明確回答的問題仍然不放。

8、觀眾提問后未經評判審定和主席示意辯手擅自回答問題。

第七，比賽題目。

第八，比賽評委和主持人。

比賽的預賽和初賽評委為本社內部人員，決賽邀請中文系的資深老師作為評委、

第九，比賽服務。

為評委和辯手提供必要細致的比賽應有的服務，比如相應的評委、比賽記時員、必要的設備、相應的教室、，以便保證比賽的完美順利進行。

第十，比賽程序(由主持人完成)。

1、宣布辯題。

2、宣布比賽規則。

3、介紹參賽代表隊及所持立場。

4、介紹參賽隊員。

5、介紹規則，評委及點評嘉賓。

6、比賽開始。

7、觀眾自由提問(暫定)。

8、評委團評分后退席評議(辯手觀眾休息時間，播放廣告)。

9、評委團入席，由點評嘉賓評析賽事。

10、宣布比賽結果。

比賽程序及用時規定。

時間備注。

1、正方一辯2分30秒。

2、反方一辯2分30秒。

3、或三辯。

進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒每次回答不超過20秒。

4、反方二辯選擇反方二辯或三辯。

進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒每次回答不超過20秒。

7、正方一辯進行攻辯小結1分鐘。

8、反方一辯進行攻辯小結1分鐘。

9、自由辯論(由正方開始)10分鐘(雙方各5分鐘)。

10、觀眾向反方提問一個回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。

11、觀眾向正方提問一個回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。

12、觀眾向反方提問一個回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。

15、正方四辯總結陳詞3分鐘。

評分標準：

(一)團體分，共100分。

1、按辯論階段評分，計80分陳詞:10分。攻辯:15分。攻辯小結:5分。自由辯論:30分。總結陳詞:20分。

2、綜合印象分，計20分語言風度:5分。團體配合、臨場反應:15分。

(二)辯手個人得分，每場總計100分。

每場比賽的優秀辯手由得分最高者獲得。

語言表達:20分整體意識:20分邏輯推理:20分。

辯駁能力:20分綜合印象:20分。

勝負判斷。

1、團體得分為判斷勝負的標準，辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據。

2、每場比賽的勝方由5位評委所打團體分之和高者獲得。

最新校園辯論賽流程策劃書（優質13篇）篇七

為了給新時代每一個城建學子提供一個平臺，增強同學們的自信心和自豪感，增進思想交流，繁榮校園文化。河南城建學院金口社、將舉辦室內的辯論比賽。

一、活動目的。

為全校同學提供一個鍛煉自己，展現自己的平臺，用辯論比賽的形式來增強大家的自信心和表達能力，緩解學習壓力，豐富課余生活，努力構建和諧的校園生活。同時通過舉辦這次活動，為對辯論有興趣的同學提供一個互相交流學習的機會。

二、活動原則。

旨在增長每個學子的辯論口才，盡情發揮參賽選手的自身風采和辯論才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達對辯論的不同理解。

三、活動內容。

(一)比賽時間：20xx年11月21日。

(二)比賽地點：(待定)。

(三)比賽形式：金口社與系進行比賽。

(四)比賽內容：1，開篇陳詞，2，攻辯，3，攻辯小結，4，自由辯論，5，總結陳詞，6，觀眾提問，六個大環節充分展示每一個選手的辯論口才。

四、活動準備。

1)參賽選手要求：

(1)河南城建學院10級本、專科學生，性別、年齡不限。

(2)辯論選手盡量講普通話。

(3)辯論選手盡量穿正裝。

(4)辯論選手可以借助圖表和道具。

(5)辯論選手禁止進行人身攻擊。

(6)辯論選手要有一定的辯論禮儀知識。

(7)辯題由雙方負責人共同選出。

(8)自備服裝和道具。

2)參賽人數：

選拔賽自由報名，系隊四人。

3)時間初步安排：

(1)11月15日前通知所邀請的系組織本系人員準備。

(2)11月17日中午12：00報名截止。

最新校園辯論賽流程策劃書（優質13篇）篇八

一、活動背景：爭先創優，辯出自我。

二、活動目的：

通過比賽旨在激發熱情、交流思想、啟迪思維、傳播經驗，讓更多的黨員干部參加進來，促進黨員學生間的交流和互動，使同學們更好地融入黨支部這個大家庭。

三、活動時間：

四、活動地點：政法樓106。

五、主辦方：政法學院學生黨支部。

六、比賽要求：

辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備。

主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方。

七、辯題：先有責任心還是先有報國心。

八、比賽規則。

(一)、比賽程序、用時及相關要求(全場總計用時30分鐘)。

1、立論陳詞共6分鐘。

正、反方一辯發言各3分鐘。

2、攻辯階段：

(1)正方二辯先指定反方二辯或三辯回答，再向其提問，雙方累計時間1分30秒。

(2)反方二辯指定先正方二辯或三辯回答，再向其提問回答，雙方累計時間1分30秒。

(4)反方三辯先指定正方二辯或三辯回答，正方三辯回答，雙方累計時間1分30秒。

注意：回答方不得以任何形式向對方提問。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。

3、自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘。(雙方輪流發言，正方先開始。一方發言完畢落座后另一方方可起立發言，不得中途打擾對方發言。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分)。

4、總結陳詞階段共用時8分鐘，雙方四辯總結陳詞，每方用時4分鐘。反方先開始。(辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分)。

5、公布結果，評委點評。

(二)、評判標準。

團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準，共200分。

(1)按辯論階段評分，計100分。

陳詞：20分。

攻辯：20分。

自由辯論：40分。

總結陳詞：20分。

(2)綜合印象分，計20分。

語言風度：30分。

團體配合，臨場反應：50分，

(三)評分原則。

1、團體部分：

(1)審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。

(4)配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。

(5)語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。

(6)辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。

(7)形象著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。

2、個人部分：由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：

(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;。

(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。

(3)臺風與辯風。

(四)勝負判定。

1、比賽的勝負判斷由評委的綜合評定決定，分數高者獲勝(評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數相加取平均值，為該隊得分)。

2、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負。

3、最佳辯手只作為個人獎項的評審依據，與判斷勝負無關。最佳辯手由評委集體商議評出，不設置分數標準。

(五)點評嘉賓作現場點評。

1、抽簽事宜。

第一條：抽簽分組確定后由各領隊抽簽決定比賽的正反方。

第二條：各參賽隊務必按時到場抽簽。

2、比賽程序(由辯論賽主席及主持人鄒茜雯執行)。

(1)、宣布辯題。

(2)、宣布比賽規則。

(3)、介紹參賽代表隊及所持立場。

(4)、介紹參賽隊員。

(5)、介紹規則，評委及點評嘉賓。

(6)、比賽開始。

(7)、評委團評分后退席評議(辯手觀眾休息時間)。

(9)、評委團入席，由點評嘉賓評析賽事。

(10)、宣布比賽結果。

(六)、獎項設置。

優勝獎：1個。

優秀組織獎：1個。

一、活動背景：激情飛揚，辯出自我。

二、活動目的：

1、為學生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺。

2、通過本次活動提高廣大學生的口才表達能力和交際水平。

三、參賽對象：359班，360班。

四、活動時間：待定。

五、活動地點：圖書館階梯教室。

六、辯題：中學生使用手機利大于弊，還是弊大于利?

七、賽制：4隊4公開賽。

八、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執行)。

1、主持人介紹參賽隊及其所持立場。

5、主持人宣布比賽開始。

6、主持人宣布比賽結束。

7、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。

8、主持人宣布比賽結果。

9、主持人宣布辯論賽結束。

九、比賽規程：

1、開篇立論階段：

分別由正反方一辯陳詞立論，時間各為3分鐘;。

2、功辯階段：

3、功辯小結：

雙方二辯或者三辯進行功辯小結，時間為正反方各1分30秒;。

4、自由辯論階段：

由雙方辯手分別一對一進行自由辯論，辯論時間為正反方各5分鐘;。

5、總結陳詞：

分別由雙方四辯作總結陳詞，時間各為3分鐘。

6、辯論結束。

最新校園辯論賽流程策劃書（優質13篇）篇九

:

1、各參賽隊隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。

2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利于組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最高水平。

4、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯系。

比賽前期流程:。

1、外聯部拉贊助。

2、做好宣傳工作，鼓動更多人投身到比賽當中。

3、挑選主持人(準備稿件，盡量脫稿。能調動氣氛，富有感情。膽大，發音標準)。

4、挑選相關人員負責配樂及計時(要求電腦操作熟練)，挑選負責簽到和計分的干事。

5、申請活動使用的課室。

6、向評委發出邀請，并向相關老師、師兄師姐、其他協會會長發出邀請。

7、再次通過網絡、短信、打電話及其他形式通知參與人員時間及地點，設計好海報鼓動非參賽人員觀賽。

8、準備獎品及活動所用的設備(話筒、音響、選手所佩戴的順序牌、介紹老師的位牌、計算器、評分表、主持稿、簽到表、招待物品)。

9、所有部長及干事最少提前半個小時到達賽場，調試話筒，準備音響，并且保證賽場的音響正常工作。擺放好位牌和招待品。

比賽流程：

辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執行)。

1、主持人介紹參賽隊及其所持立場。

參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“xx”正方，觀點是“xx”。反方，觀點是“xx”

2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。

3、主持人介紹評委。

4、主持人介紹比賽程序。

5、主持人宣布比賽開始。

6、主持人宣布比賽結束。

7、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。

8、主持人宣布比賽結果。

1、開篇立論階段:。

分別由正反方一辯陳詞立論，時間各為3分鐘。

2、攻辯階段:。

先由正方二辯發問，可指定反方任意選手作答，時間為3分鐘。

先由反方二辯發問，可指定正方任意選手作答，時間為3分鐘。

先由正方三辯發問，可指定反方任意選手作答，時間為3分鐘。

先由反方三辯發問，可指定正方任意選手作答，時間為3分鐘。

3、攻辯小結:。

雙方二辯或者三辯進行攻辯小結，時間為1分30秒。

4、自由辯論階段:。

由雙方辯手分別一對一進行自由辯論，辯論時間為正反方各5分鐘。

5、總結陳詞:。

分別由雙方四辯作總結陳詞，時間各為3分鐘。

6、辯論結束。

7、評判團代表評分。

評委邀請：

1、初賽:。

2、復賽和決賽:老師+各協會的會長。

3、獎項設置:1、團體冠軍一隊:團體榮譽證書+獎品。

亞軍一隊:團體榮譽證書+獎品。

季軍兩隊:團體榮譽證書+獎品。

2、最佳辯手每場一名:頒發個人榮譽證書。

1、海報制作。

2、礦泉水。

3、榮譽證書及獎品。

4、打印相關資料的費用。

合計。

最新校園辯論賽流程策劃書（優質13篇）篇十

3、比賽開始。

4、評判團交評分表后退席評議。

5、評判團入席，點評嘉賓評析賽事。

6、宣布比賽結果(包括最佳辨手)。

二、辯論程序。

1、陳詞階段。

正方一辯發言(三分鐘)。

反方一辨發言(三分鐘)。

2、盤問階段。

(1)反方三辯提問。

(2)正方一辯回答、提問。

(3)反方一辯回答、提問。

(4)正方二辯回答、提問。

(5)反方二辯回答、提問。

(6)正方三辯回答、提問。

(7)反方三辯回答。

(每人30秒，共3分鐘)。

3、盤問總結。

正方二辨(1分30秒)。

反方二辨(1分30秒)。

4、自由辯論階段。

由正方首先發言，然后反方發言，正反方依次輪流發言。(各四分鐘)。

5、總結階段。

反方四辯總結陳詞(四分鐘)。

正方四辯總結陳詞(四分鐘)。

時間。

1、陳詞共6分鐘。

(1)正、反方一辯發言各3分鐘。

2、盤問階段共6分鐘。

(1)提問用時10秒，回答用時20秒。

(2)二辨陳詞共3分鐘,。

3、自由辯論階段共用時8分鐘，每方用時4分鐘。

4、總結陳詞階段共用時8分鐘，每方用時4分鐘。

規則。

1、盤問規則。

(1)每個隊員的發言應包括回答與提問兩部分。回答應簡潔，提問應明了(每次提問只限一個問題)。

(2)對方提出問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反駁。

2、自由辯論規則。

(1)自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，然后由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止。

(2)各隊耗時累計計算，當一方發言結束，即開始計算另一方用時。

(3)在總時間內，各隊隊員的發言次序、次數和用時不限。

(4)如果一隊的時間已經用完，另一隊可以放棄發言，也可以輪流發言，直到時間用完為止。放棄發言不影響打分。

3、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件或展示事先準備的圖表，但可以出示所引用的`書籍或報刊的摘要。

4、比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言。

最新校園辯論賽流程策劃書（優質13篇）篇十一

三、參賽對象：xx學院學生會學習部全體成員。

四、主辦單位：xx學院學生會學習部。

五、活動時間與地點。

1、各參賽隊隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。

2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利于組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的水平。

4、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯系。

比賽前期流程：

1、外聯部拉贊助。

2、做好宣傳工作，鼓動更多人投身到比賽當中。

3、挑選主持人（準備稿件，盡量脫稿。能調動氣氛，富有感情。膽大，發音標準）。

4、挑選相關人員負責配樂及計時（要求電腦操作熟練），挑選負責簽到和計分的干事。

5、申請活動使用的課室。

6、向評委發出邀請，并向相關老師、師兄師姐、其他協會會長發出邀請。

7、再次通過網絡、短信、打電話及其他形式通知參與人員時間及地點，設計好海報鼓動非參賽人員觀賽。

8、準備獎品及活動所用的設備（話筒、音響、選手所佩戴的順序牌、介紹老師的位牌、計算器、評分表、主持稿、簽到表、招待物品）。

9、所有部長及干事最少提前半個小時到達賽場，調試話筒，準備音響，并且保證賽場的音響正常工作。擺放好位牌和招待品。

比賽流程：

辯論賽程序（由辯論賽主席即主持人執行）。

1、主持人介紹參賽隊及其所持立場。

參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是正方，觀點是。反方，觀點是。

2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。

3、主持人介紹評委。

4、主持人介紹比賽程序。

5、主持人宣布比賽開始。

6、主持人宣布比賽結束。

7、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。

8、主持人宣布比賽結果。

1、開篇立論階段：

分別由正反方一辯陳詞立論，時間各為3分鐘。

2、攻辯階段：

先由正方二辯發問，可指定反方任意選手作答，時間為3分鐘。

先由反方二辯發問，可指定正方任意選手作答，時間為3分鐘。

先由正方三辯發問，可指定反方任意選手作答，時間為3分鐘。

先由反方三辯發問，可指定正方任意選手作答，時間為3分鐘。

3、攻辯小結：

雙方二辯或者三辯進行攻辯小結，時間為1分30秒。

4、自由辯論階段：

由雙方辯手分別一對一進行自由辯論，辯論時間為正反方各5分鐘。

5、總結陳詞：

分別由雙方四辯作總結陳詞，時間各為3分鐘。

6、辯論結束。

7、評判團代表評分。

評委邀請：

1、初賽：

2、復賽和決賽：老師+各協會的會長。

3、獎項設置：1、團體冠軍一隊：團體榮譽證書+獎品。

亞軍一隊：團體榮譽證書+獎品。

季軍兩隊：團體榮譽證書+獎品。

2、辯手每場一名：頒發個人榮譽證書。

經費預算：

1、海報制作。

2、礦泉水。

3、榮譽證書及獎品。

4、打印相關資料的費用合計。

最新校園辯論賽流程策劃書（優質13篇）篇十二

最新校園辯論賽流程策劃書（優質13篇）篇十三

時間：初賽(10月13日晚七點——九點)。

決賽(10月14日晚七點——九點)。

地點：理工大曲江校區教十樓504(暫定)。

到場人員：參賽隊伍11支、主持人一名、評委(大三主席、

郭老師)、觀眾至少30人。

報名須知。

1、報名時間：10月11日——10月12日。

2、報名方式：以班為單位每班報5人(四名辯手及二名候補)。

3、參賽隊伍于10月12日晚7點在曲江教十樓509集合抽簽決定辯題及對手。

辯論主題：大學生的周末時間是去學習好，還是在外面找兼職好。

第一章活動整體情況。

本屆辯論賽由印刷包裝工程學院派出的各班級組成的隊伍參加，比賽分為初賽、復賽、決賽。

活動名稱：大學生的周末時間是去學習好，還是在外面找兼職好。

活動目的：辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使同學們更好的融入大學生活，在活動中提高自信及思辯能力，交流與論辯能力，培養創新和團隊精神，體現大學生風華正茂的精神狀態，發掘和培養印包學院辯論人才。本屆辯論賽將本著“公平競賽”的精神，以“關注時事、追求真理，鍛煉口才、展現自我”為宗旨，以活動傳播科學精神，培養創新精神，關注社會問題，盡展西理學子風范。

活動時間：10月15日到月30日。

活動地點：曲江校區教十樓5樓教室。

第二章參賽隊伍。

一、本屆辯論賽由學院派出的班級辯論隊參加比賽，具體隊伍數將于報名截止后確定。

二、每支參賽隊伍由一名領隊和四名辯手以及候補人員(至多四名)組成。(每場比賽上場隊員必須有一名異性選手參加)。

三、院系各代表隊的參賽辯手必須由本班級在校生組成。每一名辯手只能參加一個辯論隊。

第三章比賽細則。

一、賽制：四vs四團體辯論賽二、比賽形式：本屆辯論賽分初賽、復賽、循環決賽三輪比賽。通過比賽選出優勝隊參加下一輪比賽。比賽采用積分與評議相結合的辦法。

2.辯論社社長致開場詞，宣布辯題并介紹該場參賽代表隊及所持立場。

3.介紹參賽隊員、評判團成員、點評嘉賓和比賽規則。

4.開篇立論，正反兩方一辯依次進行，時間各3分鐘。

5.攻辯，時間6分鐘，每隊各3分鐘。

6.攻辯小結，每隊各1分30秒。

7.自由辯論，共10分鐘，每隊各5分鐘。

8.反方四辯總結陳詞，時間3分鐘9.正方四辯總結陳詞，時間3分鐘。

9正方四辯總結陳詞，時間三分鐘。

10.評判團成員退席評儀，工作人員計分作統分工作。

11.觀眾自由提問。

12.評委入席，點評嘉賓評析發言。

13.主席宣布本場比賽各隊得分情況及最后結果。

14.本場比賽結束，退場。

1、陳詞提倡即興陳詞，引經據典恰當，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢，

2、開篇立論要求邏輯清晰，言簡意賅。

3、攻辯。

(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

(3)攻方控制質詢時間，可以提出與題目有關的合理而清晰的問題，并可以隨時停止辯方之回答。攻辯時間內，攻方應詢問問題，不得自行申論或就質詢所獲之結果進行引申，否則視為違規。攻方自行申論或引申發言時，辯方有權要求其停止。

(4)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。辯方應回答攻方所提之任何問題，但問題明顯不合理時，辯方得說明理由，拒絕回答。辯方可以要求攻方重述其質詢，但不得惡意為之，否則視為違規。重復提問和回避問題均要被扣分。

(5)每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題，否則視為違規。辯方提出反質詢時，攻方得要求其停止，并拒絕回答。

(6)正反方選手戰立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內任意發揮(陳詞或繼續發問)。

(7)每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以l鈴聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。

(8)四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。

4、自由辯論。

(1)自由辯論時間總共為10分鐘，每隊各5分鐘。

(2)自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由正方任何一名隊員起立發言。完畢后，反方的任何一位隊員應立即發言，若有間隙，累積時照常進行。雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止。

(3)在自由辯論時間里，每一位辯手的發言次序、次數和時間均不受限制。

(4)當一隊的發言時間剩30秒鐘時，將有一聲鈴聲提示，當該隊的發言時間用完時，會有兩聲鈴聲提示，該隊應立即停止發言。

(5)如果一隊的發言時間已經用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的辯手可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。

(6)自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的'問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

(7)自由辯論是檢驗一個隊整體配合能力以及每一位辯手實力的重要階段。辯手應充分利用這段時間，簡潔明了地加強自己的論點，機智有力地反駁對方的論點，如果流于空洞無物的攻擊或有意回避對方的質詢及發言觀點，或者出現語誤、空場等情形，都將影響該隊的成績。

5、結辯辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。

6、觀眾提問眾提問階段正反方的表現不算入比賽成績。正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方任意辯手都可作答。一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。