優秀作文不同于普通作文，它能夠用獨特的視角和語言風格展現作者的個性和思維方式。以下是小編為大家精選的優秀作文范文，希望能給大家提供一些參考和借鑒。
最新遇見小學六年級（通用15篇）篇一
人生相遇本是常事，有緣之物必當遇見。初春來臨，我漫步于一小道上，見路旁枝頭已結出花苞，消去冬意，我遇見了春天。
我遇見了櫻花。朵朵挺立于枝頭，向著天空，傲然綻放。
風夾著小雨斜著拂過櫻花枝頭，雨點滑過花瓣兒，留下了蠟色的水紋：
“我在開花！”
她們在大喊。
“我在開花！”
她們在歡唱。
微風把朵朵花兒搖得直晃，好似仙女撥過豎琴。雨點匆匆而過，留下粉紅的印記。
我遇見了油菜花。千萬粒小花，組成金色的大海。
金色，是春天必不可少的顏色。雨停了，只有風。風落在花海里，好似彈起一段鋼琴，旋律柔美、緩慢，如同大海上飄蕩的波浪。春意款款，歲月緩緩。在這風的旋律中，時光仿佛也停止了，只留下那無數的金黃小花，永遠生長在無邊的田野上。
我遇見了初生的小草。草色遙看近卻無，初春的小草，獨有一番韻味。
萬能的春風喚醒了小草，催促著他們從泥土中爬起。我站在小土坡上向下望去，一片充滿生機的綠色占領了一切，好像在吶喊，炫耀自己的春意。他們充分展示了團結的力量，把每一絲綠意結合起來，組成了春天。
一種風韻吾最愛，微風細雨初春道。在這寒冷的冬日后，我遇見了春天。
“雪融化會變成什么樣子？”
“是春天吧！”
最新遇見小學六年級（通用15篇）篇二
還記得我們是怎樣認識的嗎？你應該不大記得了吧，可是我卻將當時的場景記得清清楚楚。你我第一次見面可真是有點搞笑，可以用一句俗語來形容：“不打不相識”。
六年級的時候，你轉到我們班。作為班長，我肯定要給你講講我們班的規矩，畢竟班主任也叫我幫你快速融入這個班級。可是，你卻對我愛答不理的。當時的我年輕氣盛，平時被寵慣了；如今面對你的不理睬，我心中莫名有團怒火在燃燒。
但我還是很耐心地問你：“我叫xxx，你叫什么名字？”你卻很不耐煩地打發我：“dsj，你剛才沒認真聽我的介紹嗎？”我暗暗握緊拳頭，保持微笑地對你說：“抱歉，剛才走神了。”你“哼”了一聲，繼續火上澆油：“虧你還是班長，這都能走神。”我實在是忍無可忍，掄起拳頭向你砸去，你也不甘示弱地回擊我。
沒過多久，我倆就被請進了辦公室，肩并著肩地聽老師訓話。可是彼此都沒了對對方的厭惡感。可能就是那個時候，我們的關系就好了起來吧。
從辦公室里出來，我便搭著你的肩，開玩笑道：“都是‘出生入死’的好兄弟了，怎么，還在生我的氣？”你裝作不耐煩地樣子拍開我的手，說：“什么‘出生入死’，要死你去死，我可不想這么早的下地獄。”“哈哈哈……開個玩笑，別當真。”應該在這時候，咱倆就已經是好朋友了。
可是啊，我們就只有短短的一年時間了，小學畢業考試一結束，我們可能就要分道揚鑣了吧。還真有點舍不得你啊！
可誰又知道，老天這么愛開玩笑――我倆竟考到同一所中學，不僅同班，還是同桌。當時你就感嘆道：“沒想到，咱倆這么有緣啊！”我也順著你的這句話開玩笑道：“可能咱倆就是所謂的‘命中注定’了吧。”你“噗嗤”一笑，但也還是要反對我這句話：“滾。”“好嘞，小的這就滾！”“哈哈哈……”不得不說，我們再次見到彼此，心里都十分高興。
有可能從那次之后，咱倆的關系就更進一步了吧，可以說是真正的“出生入死”了。
那天晚自習結束后，你因為要幫老師改卷子，便留了下來；我因為要等你一起回家，也就留了下來。改完卷子后，天已經完全黑下來了，危險也不斷向我們靠近。可是我們仍嘻嘻哈哈地打鬧著，對即將面臨的危險毫不知情。是你，發現了這條路的不對勁。我們正要邁開腳步，奮力地跑出這條巷子的時候，有兩個小混混出現在我們面前。
你把我護在身后，警惕地看著他們，說：“抱歉，你們擋住我們的去路了。”其中一位黃毛說：“小朋友，能不能借哥哥點錢。”“沒錢。”你直接拒絕了他們。其實當時我身上有幾百塊錢，但你知道，我的這些錢是這個月的零花錢。“我告訴你，別敬酒不吃吃罰酒，趕快把身上的錢掏出來！”
我正要妥協，你卻拉了拉我的衣角，面無表情地對黃毛說：“你是想在醫院躺一個月，還是想住一輩子？”這時我才想起你會跆拳道。但是我怕你吃虧，畢竟還有個刺頭在一旁看好戲。我想阻止你，但晚了，你早已沖上去與黃毛撕斗。而刺頭正在找一個好時機，準備把你拿下。我不敢再害怕，沖上去纏住刺頭。因為我怕，怕我的害怕會害了你。
現在想想，年輕氣盛的我和沉著冷靜的你，是怎樣成為好朋友的？我們倆就是兩個極端，也相當于磁鐵的南北兩極，互相吸引彼此吧。
最新遇見小學六年級（通用15篇）篇三
聽聞，你在步步高中讀書，我冒著雨，飛奔在馬路上。
為了遇見你，我冒昧的闖過那令人望而生畏的紅燈，我頂著傾盆大雨，這么涼快的日子，我卻汗流浹背，可想而知，為了遇見你，我寧愿受罪啊！當自我用力喘息著，兩條腿不聽使喚了，走起來瘸瘸拐拐，可是為了遇見你，我緊憋著喘息氣，多跑幾步，雖然肚已經撐不住了，但我依然堅持地跑著。
最終，到了“步步高”。透過窗戶，你驚訝的看到了我，我感到開心，我很想和她暢談一番，畢竟我們已很長時間沒有見過面了，第一次見面還是那一次六年級上冊見到的你，雖然與你見過一面，可是我已經快忘記了你的臉。想起我們的遭遇，也是痛苦，其實我們能夠是這世界上讓人最羨慕的一對龍鳳胎，其實我們是這個世界上最親的一對，其實我們能夠擁有一個幸福的家庭，可是命運卻改變了這一切。以前，我還是不明白這一切，此刻媽媽告訴了我，我感到痛恨，我恨命運，我恨在那里搞鬼鬼祟祟的人，我恨爸爸。如果時光不能重來，我想他必須很后悔，這么幸福的小家庭，這么可愛的兩個孩子，你卻選擇讓他們有的沒母愛，有的.沒父愛。
冒著風雨，我僵硬硬的站在窗戶旁，你那驚訝的眼神，在你看來我感到很陌生，不明白自我哪來的膽子，敢跑進屋里，與她對話。而你卻開始時選擇不理不睬，我為人很羞怯，但遇見你卻不知這么膽大。姐姐，我很想你，很期望我們能夠在一齊，如果時光能夠挽留，我選擇和你一向待在那。我撒著謊告訴你，我是來看書的，我覺得遇見你真僥幸。你變得不再驚訝，與我暢談了起來。我之所以撒謊，是因為想多和你多說一會兒，我之所以汗流浹背，是因為想快點見到你，我之所以敢膽大妄為的跑進屋與你對話，是因為我想念你啊！當你該走時，你說要送送我，我卻拒絕了，說，我想在那看書。當你騎著車遠遠離去的時候，不明白不爭氣的眼淚滂沱而出，悲痛的哭了起來。
姐姐，我很想你，但我們不能在一齊，遇見你，我真的感覺很幸福。
最新遇見小學六年級（通用15篇）篇四
就是那樣一個不經意的日子，注定你我今生的緣。
——題記。
在我剛上小學的第一天，我來到了你的班級，你的那雙明亮純凈又親切的眼睛吸引著我。從此讓我喜歡上了語文。
我喜歡你的課堂，你用甜美的聲音，耐心的講解，把某一個問題，某一個哲理，以故事的形式解釋給我們聽；你用幽默的語言與恰當的轉折，讓我們在無聊的時候捧腹大笑，感覺到課堂上也不是那么無聊。
記得那一次的語文課，我們因為外面的傾盆大雨而心不在焉，你想了想便說：“同學們，你們看，那一片烏云多么像是一塊雞肉。”我們抬頭一看：“哈哈哈哈，真像！”我們大笑。有一個男生說：“你們看，那個多么像是一條小狗，快看！快看！”……就這樣，我們一直看到了下課。一堂語文課，變成了云朵觀察課。
還記得那件小事，是你給了我安慰和理解。那次，你讓一名女同學掃地，當她來到我的座位旁邊，從挨著我的暖氣片縫里掏出了許多廢紙，無意中你也看到了。這時那掃地的人說，那些廢紙都是我塞進去的，應該罰我掃班級所有的地。我想辯解卻無能為力，只有你依舊相信我的人品，還我以清白。我哭了，不是因為大家的嘲笑而哭，是因為你那一句最簡單的信任。事后，你讓冤枉我的人向我道了歉，使我心中的陰云散去，伴隨你的陽光般的笑臉，一切不快離我而去。
我感謝上天，把你送到我身邊，使我溫暖至今；感謝時間，與你共度美好，記憶永存；感謝那個偶然，讓我成為你最幸福的學生！
最新遇見小學六年級（通用15篇）篇五
一聲巨響響徹大地，一次震動改變中國。的汶川大地震，它牽動著全國人民的心，使中國學會了堅強，使中國人民感受到愛的光芒。
205月12日14時28分，我們正在甜美的夢鄉中幻想著明天的美好。突然，大地晃動起來，打擾了我們的美夢。我們還未知道怎么一回事，老師便急忙跑來，讓我們趕快離開教室。我們揣著緊張的心情飛快逃離教室，跑到操場。后來聽老師說，那是地震。我便頭一次對這個陌生的詞語有了最初的感性認識。
那天，我們便放了假。回到家里，我正準備做作業，突然聽到電視里傳來地震這個詞，我丟下筆就來到電視機前。原來，電視里正在播放這次地震，短短幾秒鐘，汶川的面貌完全改變。高聳的樓房全部倒塌，變成廢墟；到處發生塌方，山腳的村莊全部被掩埋；世界象死一樣的寂靜，一個個活生生的人被壓在水泥板下，不能動彈，有的被壓斷了手腳，有的被壓得頭破血流看到這一切，我流淚了，我忽然明白什么是巨痛，什么是恐懼，我不敢再看電視。那晚，我徹夜難眠。
傷，他們踴躍地奔赴受災一線，他們與災區人民共同進退。
這件事雖已過去兩年了，但回想起來仍像發生在昨天，它震驚著全人類的心，它讓脆弱的中國變得頑強，它讓人們的心因愛而變得堅強。是的，災難并不可怕，只要我們手拉手，心連心，就能擎起一片藍天。
最新遇見小學六年級（通用15篇）篇六
遇見自然，是詩意的旅程；遇見書籍，是心智的陶冶；春與冬遇見，便有了歲月……在那個夜晚，我遇見了你。
那個夜晚，我輕輕地翻開了那本安靜地躺在書桌上的《知識大全》。那一頁，是一幅畫。畫的是一個臉上充滿憂慮的人。眼淚，在他的眼中打轉。他身處的懸崖下，是一條水流湍急的江。我立刻認出這是屈原。
在戰國時期，屈原原是楚國的一名大臣，終日為國效力。后來楚王聽信小人讒言，不再重用屈原。眼看著秦軍日漸逼近楚國，屈原內心十分傷心。他把戰爭時的場景寫進了燦爛的詩篇當中，那便是《國殤》。即使他后來投江自殺，那他也是“生既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄。”
許多人認為：”成則為王，敗則寇”。而我從不這樣認為。成功和失敗從來不代表什么。屈原，他雖然在那時失敗了，那又怎么樣？他那種愛國的情懷會永遠被我們銘記。
屈原除了有這種高尚的愛國情懷，還給后世留下了許多燦爛詩篇。它開創了一種新詩體，那就是————騷體。打破了《詩經》以四言為主的形式。還有他寫的《離騷》，字句優美，處處押韻，讓人看一遍就讓人印象深刻。就是因為這樣，他才能被后世譽為世界上四大名人之一。
自從那個夜晚遇到屈原之后，每當提到屈原就不再只有端午節和粽子了。還有他那身雖死，而志不可奪的愛國情懷，和他那寫下的燦爛詩篇。啊，屈原，我敬佩你。
最新遇見小學六年級（通用15篇）篇七
有時候，誤會的代價是很沉重的，沉重到我們傾盡所有都承載不起。比如錯失的機遇，比如錯過的人，比如子欲養而親不待。
常常說，多一分理解，多一些寬容，可是弄不懂彼此需要和請求，何談去理解去寬容去給予呢?你想要蘋果，但是你不說清，我費盡心血刀山火海遍體鱗傷的給你弄來一箱梨，我感動了自己卻煩憂了你，結果是什么呢，是兩顆碎成渣渣的心，兩個漸行漸遠的背影，如此，而已。
所以啊，我們都要把自己的觀察，感受，請求，需要，以合適的、清楚的方式講出來，觀察不是評論，請求不是命令，需求更不是指責。讀完這本書，我才知道在日常表達上我們常常將它們混淆，導致誤會頻生。我認為清楚的表達和耐心的傾聽在關系的維系上是同樣的重要，也是一樣的難以做到。
在書中作者有公式般的講解和說明，受益匪淺的干貨。非暴力溝通的觀念不是灌輸雞湯，不是讓人一味地退讓，一味地委屈自己迎合他人，只有一方的讓步所換來的關系并不能維持長久，它的觀念在于如何讓人深入的了解他人和自己的需要，將關注點放在自己或者他人尚未滿足的需要上，想辦法去實現它，而不是去責備，批評，強迫或是愧疚。采用這種方法，人必定會變的更加寬容，平和，樂觀，最重要的一點是，更加愛自己。
感恩遇見。
最新遇見小學六年級（通用15篇）篇八
遇見，是緣分的開始。
星期天上午，艷陽高照，一縷縷陽光透過樹葉，照在我的臉上。媽媽帶著我到菜市場買菜。拎著一袋袋買好的菜，我們正準備回家，突然，一個角落里傳來一生清脆的叫聲，我小心翼翼地走過去一看，原來是一只流浪狗。
流浪狗全身長滿了咖啡色的卷卷的毛，身上沒有什么肉，骨頭幾乎要露出來，我想它應該很久很久沒吃東西了。瞧它那副可憐樣，我大發慈悲扔了塊綠豆糕給它吃，它便狼吞虎咽地吃了起來。吃完了，它對我搖了搖尾巴，還“汪汪”地叫了幾聲。我想，那應該是它對我的感謝吧。
星期一下午，我背著書包走出校門。路過一個垃圾桶時，我無意中發現了一只流浪狗。我仔細端詳起來，它就是上次我在菜市場看到的那只，沒錯，就是它!我看它軟軟地趴著，用可憐巴巴的眼神望著我，嘴里還發出若有似無的“支吾”聲，便從書包里拿出吃剩的餅干，丟給了它。它像上次那樣，狼吞虎咽地吃完了餅干。吃完后，它靠近我身邊，朝我“汪汪”叫了幾聲，還搖著尾巴，表示滿心的歡愉。
我踏著小碎步，哼著小調，蹦蹦跳跳地回家。在拐彎處，我回頭一看，發現那條流浪狗竟一直跟在我身后。
幾天后，我又遇到了它。它比前幾天壯了點兒，這次好像是專門等我似的，一看到我就“支吾支吾”朝我撒歡。我一摸書包，發現包里已經沒有任何零食了。我只好無奈地往家里走。
我邊走邊回頭看，發現它一直跟著我。在拐角處，它停住了，抬起頭看著我，還搖晃著腦袋，仿佛在跟我告別。如果我能養狗的話，該多好。我不由得鼻子一酸，快步往家里走去。
人與狗，就像人與人一樣也是有感情的，你若對它好，它也一定不會負你。
作者：六年級羊姝樺。
公眾號：慧筆作文。
最新遇見小學六年級（通用15篇）篇九
打開一本書，遇見一群人，這人群中有你、有他、更有自己。我想，這就是對閱讀最好的闡釋。
我酷愛閱讀，每當看到一本好書，我便會拿起來細細品味，立刻進入那書中境地，外面的嘈雜聲音自動被我耳朵“過濾”了，好像外面的世界與我無關，只有自己暢游在書的海洋里，思維也通過時間隧道進入了書中世界。《昆蟲記》是我讀懂了眼前這片微小世界;《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴了我什么是勇氣與堅持;而《賣火柴的小女孩》《凡卡》和《吶喊》又將舊社會的罪惡一覽無遺地展現在我眼前，讓我覺醒、令我奮發。
我與閱讀發生過許多故事，有在書店忘記了回家、有看著書聽不到父母的呼喚、也有從書中學到了更多知識，遇見了不一樣的自己。記得有一次，放學后我看多圖書角那一排排、一列列擺放整齊的書，一下子就把我的魂勾過去了。當我看到了最喜歡的汽車世界，我疾步過去，一把抓住了它，生怕被別人搶走。急忙打開書，一頁、兩頁，細細地讀了起來，讓我在書中了解了汽車動力、汽車安全、汽車智能、汽車文化等等，學到了很多汽車知識。我想，我將來要是一個汽車人，多好啊。當我還在汽車世界遨游時，同學氣喘吁吁地推我一把，說你媽媽在下面等急了，我才戀戀不舍放好書，匆匆忙忙回家去。
書籍，是無數代人智慧的結晶，更是人類進步的階梯。古話說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。好書中只有我們取之不竭的成長養分。熱愛閱讀吧，他會讓你遇見全新的自己，帶你進入完美的世界。如果你想明理，閱讀吧!如果你想創新，閱讀吧!如果你想追夢，與更好的自己心靈溝通，閱讀吧!
最新遇見小學六年級（通用15篇）篇十
春光旖旎，晨光熹微。我穿著單薄的上衣，邁著輕快的步伐，耳機中孫燕姿的《遇見》又播放了幾行幾段?“聽見，冬天的離開，我在某年某月醒過來……”
行走在街道上，明媚的陽光透過新生的綠芽播撒在我身上，樓下老大爺的花貓蜷在藤椅上，滿足地睡去，空氣中飄來一縷不知名的幽香，傳達著春的喜悅。我迎著暖洋洋的陽光，不禁感嘆道：東君果然戀著這一方土地啊!循著花香，我走過青瓦白墻，看過小橋流水人家，轉角處，便與一簇紫丁香邂逅了。她就這樣猝不及防地出此刻我面前，叫我被她驚艷，為她失魂落魄。柔軟的花骨朵兒上點染著典雅的紫色，就著絲絲色澤漸漸地前行。嬌弱的花瓣上點綴著晨曦的露珠，好似美人的淚痕，仿佛急于在向我訴說著什么。一風荷舉，丁香搖曳，好似一個個紫琉璃鈴鐺一般。恍惚中，我又看到了那個結著怨愁丁香般的女子——李清照。
古道長亭，紫煙縹緲，一位清瘦的女子倚在雕柱上，眼中的哀愁如秋水般一向延伸到目光遙遠的那方。“三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚風來急?”又在想他嗎?我明白你的苦悶與憂愁，這愁意“才下眉頭，卻上心頭”，久久縈繞，不曾消退。你也曾是“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的青澀少女，可無奈時光陡轉，“物是人非事事休”，如今你枕著愁緒和眠，難以入睡。你想“輕解羅裳，獨上蘭舟”，卻“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁”。你走長廊外的芳草，雙眼望斷了天涯人。說到底，你還是一名愛國女雄，你嘆盡了祖國的繁華與破敗，一頃的繁盛竟在彈指間成了黃粱一夢!歲月積壓在你柔弱的身軀上，你何能堪此重負竟消得比那黃花還要憔悴。“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦。”
最新遇見小學六年級（通用15篇）篇十一
"遇見你，是我人生中莫大的幸運。
——題記。
如柔情似水般的溫柔。我似那溫室里的花朵，被不情愿推出去經歷風雨，你通過層層云朵，撒下一屢屢金光，使我飽受風霜的身體，再次感受陽光的洗禮，在絲絲溫暖中感受點點溫柔，有你真好。
那時，我心里就在想：明明才六年級，卻比有些初中生還累……一滴淚悄然落下，但更多的，是心靈上的創傷。
媽媽早早就發現我這種跡象了，有時間就把我拉到一旁，問我有沒有感覺很累。我也沒回答，長時間的學習，使神經緊繃的我已疲憊不堪，甚至覺得站著不動、不說話也是一種無形的休息。
媽媽沒跟我說太多的話，只是在用行動來表達。她跟老師打好招呼，早點給我發作業，這樣我就可以在下課的閑暇時間完成作業；她告訴保姆阿姨，要多給我做愛吃的飯菜，所以時常一回家，我就能聞到飯菜的香味。
媽媽比我更知道，與其是用千言萬語去教導，不如用實際行動帶來幫助。
""此時無聲勝有聲。""這使我緊繃的心情放松下來，讓我過得很快樂，學習時間和休息時間都很恰當。
謝謝你，媽媽，我們似乎是命中注定會相遇。雖然時常會有點小摩擦，但也會慢慢原諒對方，在一言一舉之中，我們就能猜出對方的心思，你好像就是我的知心朋友，理解我，懂我。我們互相嘲笑，又互相體諒。
我愛你，媽媽，有你真好！"。
最新遇見小學六年級（通用15篇）篇十二
薔薇花蔓密密地向那殘缺而積淀了歲月痕跡的墻上攀去。
墻老了，花還茂，新著淺意，鋪滿墻……素素妝，淡淡笑。
不遠不近，耳畔傳來熟悉的叫賣聲：“白糖買嗎，白糖——”，聲聲悠長。
風襲，花簌響。聲愈近，近至耳旁。
眼前出現了一個小小的黑影，賣力地蹬著一輛三輪車，路遇顛簸，你站了起來。我的心中有按捺不住的欣喜，是你嗎？愈近了，愈近了，是你嗎？呵，可不正是你——皺紋早已在不覺之中爬滿了你的臉，銀絲于上次見你時還隱隱綽綽，現在已肆意地欺壓著黑發，你的手消瘦得連血管都清晰可見了，但你的笑容，依舊。
攔下了你的車，你頭也不抬，忙不迭地準備切白糖：“買幾塊？”你的聲音也經歲月的變遷，在外層包裹了一層滄桑，可不知為何，我卻仍能覺出它的清脆：“老樣子，五塊的吧。”看著你熟練的手法——輕輕地撥開白糖外包裹的棕箬葉子，用一把小刀在上面切，無一刻猶豫，另一只手拿起一個鐵制品小心翼翼地敲擊，發出清脆的聲響，未聞白糖破裂聲，不覺中，它竟已裂成幾塊。你將車旁的小袋取下來，將白糖裝進，伸手一遞。我手中攥著的錢交給你時，問：“阿婆，你還認得我嗎？”
你微微瞇眼，皺眉湊近，似在腦海里搜索著記憶：“哎，你不就是小時候常常來買白糖的小姑娘嗎？都長那么大了啊。”我欣喜，你認出我來了！本想說，您這么久了怎么還在做生意，為什么不用電喇叭招攬顧客，已在嘴旁的幾個字又被我生生地咽回肚中，聽你在一旁絮絮叨叨：“人老了，不中用了啊，以前我記性可好著呢……”說的人心里如薔薇花般開了。
望著你，心想：遇見你，真好。是你，讓我憶起童年的稚拙。幼時的我，竟還在大人的嬉笑中，不怕生地向你索要糖……那時的你也攜著薔薇花般的笑容，沖我微笑。童年的記憶，在不覺中被喚起。
驀地，腦海中忽閃出一個念頭，給你拍張照吧。
你羞澀地微笑，一如墻上微綻的薔薇花，夕陽西下，稀薄的微光灑下，為你與你那有些破舊的三輪車鍍上一層金邊。
又是一個不知為何，我心生肅穆。我想，是你，讓我明白了平凡的快樂。
但我又暗想，薔薇的美麗，只有你能欣賞。
薔薇幾度花，風來，花簌響。遇見你，真好。
最新遇見小學六年級（通用15篇）篇十三
我遇見了一個人。她，一直伴隨在身旁，無論有無困難，無論悲傷與否。也只有在有負面情緒的時候發現，她一直在身旁。
我在努力，把一切都盡力做到最好最好，我喜歡每每別人夸獎我的感覺，也就那份小小的存在感。累了，不會有人給你肩膀靠;哭了，不會有人幫你擦眼淚。有時，一個人真好，因為這樣才知道獨立。
我會珍惜每一次的`快樂，更加珍惜每一次的悲傷。快樂讓自己忘了自己，而悲傷讓自己更加珍惜自己。
美好的人，會指引你走向一條美好的道路，能讓你在這條道路中跌倒如何以最美的姿勢重新站起來，可以使你從一次次的辛艱中體會出最美的感想。
這樣一個美好的人，知道是誰嗎，就是自己。
在我的生命中，總會有一些難忘的地方，盡管有些早已經變遷。我愛著這里的所有一切，因為它給了我最美好的回憶。
在生活里的美好，有許多許多。每當路過繁華街市，幫助了一些有困難的人，是愛;關心每一個人，是愛;喜歡做一件事，也是愛。人的一生，認識了多少人，在意了多少人，怎么數得清。人的一生，經歷了多少事，懂得了多少事，都放在心里。人的一生，走過多少條大路，去過多少條小街，每一處都有回憶。
自一出生，我們就遇見了美好，有時候的悲傷，使我們都拋棄了美好，美好卻從來都不會拋棄我們，只需要用心去感受，我們能讓一切變得十分美好。
最新遇見小學六年級（通用15篇）篇十四
人生道路會出現很多種多樣遇上。他們一直會在不一樣的時間，不一樣的地址，以不一樣的方式一一出現。
20xx年8月1日，大家十分開心地告一段落歐州之行，提前準備從羅馬帝國經過佛羅倫薩回到上海市·上海浦東。
因為蓋公章和出口退稅必須在飛機場申請辦理，因此本來夜里六點的飛機場。大家中午2點就早早兒的趕到了飛機場。天生購物狂的母親去辦理流程，只剩我一個人拿著一只手機上在飛機場流蕩。
實然一陣美好而優美的旋律吹進我的耳釁。"鋼琴聲，哪兒來的鋼琴聲？"追循著響聲，拐了2個彎，原先在候機樓的中間擁有一架粗大的"施坦威"三角鋼琴。"施坦威"可謂是全部彈鋼琴人心里最想有著的一架鋼琴。有關"施坦威"因為我僅僅聽聞過，還從沒有真真正正摸過它呢！
鋼琴眼前坐下來的是一位高鼻深目的姐姐，這首歌歌曲剛彈奏完，隨后上場的是一位擁有朱古力皮膚顏色，頭發卷卷的男孩兒。他猛吸一口氣，維妙維肖地演奏起了貝多芬的經典名曲《致愛麗絲》。他一邊彈著，兩腿在琴凳下面頑皮地左右搖擺。當彈到重現一部分時，他好像是忘譜了，活生生地瞎折騰了很多往返，就是未過得了這一道兒。他很無奈地搖了擺頭，嘆了一口氣，癱坐了幾秒，極不情愿地爬下了琴凳。這時候但見他雙手一攤，肩部一聳，嘴巴一撅，難堪一笑，好像是為此來表述他的歉疚。大伙兒瞧見都不謀而合地凸起掌來，他稍微頓了頓，馬上行了一個規范的法式紳士禮來回擊大家。
接下來上場的是一位身穿飛機場工作服裝的老婆婆，看起來反像是西班牙該國人。她學會放下手上的清潔用具，兩手用衛生紙擦了又擦，理了理長裙隨后十分雅致地坐到了琴凳，她居然如筆走龍蛇似地也彈奏了一首跟男孩兒一樣的曲子《致愛麗絲》。這名看起來足有六十多歲的老婆婆，真讓我的心生欽佩。
總算到我上場了，我還在內心無比掂量了一番，最后決策演奏一首清新自然的中國名曲《好一朵美麗的茉莉花》。不愧是"施坦威"這音質、音高、觸鍵真是要我沉醉。待我彈奏完，整場傳來了掌聲雷動。
歌曲，它便是一位神奇的魔法師。是它使我們這種不一樣皮膚顏色、不一樣語言、不一樣文化藝術、不一樣國藉的人到這里擁有一次幸福的遇上。
是的，我很喜歡這類遇上。
最新遇見小學六年級（通用15篇）篇十五
每一次的離開都是為了下一次的遇見。下面是本站小編給大家整理的六年級關于遇見的。
作文。
供大家參閱！
小中考結束，我們以理想的成績證明了自己了實力，結果證明付出過了終究是有回報的。
然而，有喜也有憂，天下沒有不散的筵席，小中考的結束意味著我們將要跟與我們共同努力了一年的小科老師分別。同時，由于政治考試取消，我們的班主任也無法繼續陪我們度過初四了。
暑假第一個星期星期六的中午，同學與老師們約好了一起吃飯，當作謝師宴。十一點三十五我從輔導班趕到酒店。這時，酒店大廳里已經聚滿了我們班的同學，大廳里還有馬老師與她的兒子，以及微機老師。
酒店里的人們喧鬧著，嬉笑著，沖淡了即將分離的憂傷。不久，許老師到了，班中的許多同學到酒店門口迎接，幾位男生把他抬了起來，直到要進旋轉門時才把他放下。酒店中的同學看到許老師來了更加興奮了，熱鬧的氣氛一直持續著。
此時餐桌上已擺滿了各種美味佳肴，同學們紛紛動起碗筷，開吃了。過了一會兒，平時不喝酒的人們杯中也倒上了啤酒，兩杯酒下肚，幾位女生的臉已經紅彤彤的了，酒量好的甚至喝了五六杯仍沒醉。
酒足飯飽之后，到了跟老師說再見的時候了。我們在酒店門口逗留，誰都不忍心這么快就說再見，過了好久才分別。老師走后我們離開了酒店，部分同學接下來又去了ktv，直到下午四五點鐘才散了場。
在人生旅途中，注定要經歷無數次離別。很感謝能夠遇到這幾位優秀的老師，她們在我人生道路上給予的幫助將使我終身受益。或許像那句話說的，“不是離別，而是為了更好的遇見”。將來我們一定會再次遇見。
相信在未來，當我們步入社會后一定會以更好的面貌再次相見。
我遇見了一個人。她，一直伴隨在身旁，無論有無困難，無論悲傷與否。也只有在有負面情緒的時候發現，她一直在身旁。
我在努力，把一切都盡力做到最好最好，我喜歡每每別人夸獎我的感覺，也就那份小小的存在感。累了，不會有人給你肩膀靠;哭了，不會有人幫你擦眼淚。有時，一個人真好，因為這樣才知道獨立。
我會珍惜每一次的快樂，更加珍惜每一次的悲傷。快樂讓自己忘了自己，而悲傷讓自己更加珍惜自己。
美好的人，會指引你走向一條美好的道路，能讓你在這條道路中跌倒如何以最美的姿勢重新站起來，可以使你從一次次的辛艱中體會出最美的感想。
這樣一個美好的人，知道是誰嗎，就是自己。
在我的生命中，總會有一些難忘的地方，盡管有些早已經變遷。我愛著這里的所有一切，因為它給了我最美好的回憶。
在生活里的美好，有許多許多。每當路過繁華街市，幫助了一些有困難的人，是愛;關心每一個人，是愛;喜歡做一件事，也是愛。人的一生，認識了多少人，在意了多少人，怎么數得清。人的一生，經歷了多少事，懂得了多少事，都放在心里。人的一生，走過多少條大路，去過多少條小街，每一處都有回憶。
自一出生，我們就遇見了美好，有時候的悲傷，使我們都拋棄了美好，美好卻從來都不會拋棄我們，只需要用心去感受，我們能讓一切變得十分美好。
今天是春游的日子，我帶了我最喜歡吃的零食和一本叫《小王子》的故事書一同去春游。到達了目的地，老師說：“同學們，我們先在這片草地上休息一會兒吧!”老師剛說完我便打開書包拿出《小王子》這本書津津有味的看了起來。看著看著，我眼前突然出現一道白光，那道白光把我拉進了書里。
被拉進書里后，我看到了頭上頂著一頭金發、身穿一身金色衣服、披著黃色斗篷的人。那不是小王子嗎?他正想自殺，我連忙跑去拉住了他，小王子說：“你是誰?”我對小王子說：“我來自地球，名字叫施則達，我會幫你造飛船讓你回自己的星球。”“你怎么會知道我的事?”小王子問。我對小王子說：“因為老師給我們說過你的故事。”“老師?老師是什么東西?”我答到：“老師她知識豐富多彩，是教我們讀書的。”
從此，我和小王子成了伙伴，我們每天都收集東西做飛船，餓了就吃吃我的壓縮餅干。一年過去了，我們終于造好了飛船。上船了，小王子似乎有些緊張。
2個月過去了，我們終于到了，小王子一進星球就去找他的玫瑰花。終于找到了，可玫瑰花已被猴面包樹樹根纏住。我幫助小王子一同把樹根除去。玫瑰花醒了，她說：“你怎么又回來了?”小王子說：“我不能沒有你，如果你不在我身邊，我會覺得身上少了些什么。”
他們倆重新合好了，這時我身邊又出現了一道白光，原來我要回去了，我對小王子說了一聲再見，小王子對我說：“再見，謝謝你，我會永遠記住你的。”