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椅子和桌子的煩惱(優秀21篇)

時間:2025-07-05 作者:LZ文人

優秀作文凝練了作者思考的成果,通過文字傳遞出深刻的思想和感情。以下是小編為大家整理的一些優秀作文,希望對大家有所幫助。

椅子和桌子的煩惱(優秀21篇)篇一

椅子和桌子在我們的生活中十分普通,但你一定不會想到,它們也有怨言,也有煩惱。

一個平靜的夜晚,桌子終于忍不住了,把一肚子的苦水都倒了出來:“唉,椅子老弟,不瞞你說,平時我在你面前那副驕傲、得意的樣子,都是裝出來的。其實,小主人每天在我身上放的書呀、文具盒呀把我壓得腰酸背痛。而且,小主人還每星期用水給我們洗個澡。現在他已經上三年級了,又不是不知道用水澆鐵鐵就會生銹……”“打住打住,”桌子十分嘮叨,要不是椅子打斷了它的話,它不知道要說到什么時候呢。“你不要光說你自己,我也有怨言呀!小主人喜歡用我的兩條腿立在地上,你也知道這樣很不穩,小主人一摔就哭起來,他就會生氣地來踢我,你看,我的腿都快要斷了。”椅子邊說邊愁眉苦臉地看了看自己的腿。

桌子十分生氣,說道:“小主人非常調皮,他也不會去關心一下別人伯處境。”桌子說著,一邊用手去摸了摸自己的臉,“看,這里還有兩道傷痕,這些都是小主人上次不知道怎么使用美術刀,然后隨便亂割造成的。”桌子怒氣沖天,不想為小主人服務了。椅子連忙上前勸說桌子,他靈光一閃,想出一個妙計來:“我們給小主人一個提醒吧……”

次日清晨,小主人驚奇地發現桌上有一張字條:不要再傷害我們了,我們很痛苦……。

從此以后,小主人再也沒有傷害過椅子和桌子了。

通訊地址:惠安縣八二三實驗小學303班。

椅子和桌子的煩惱(優秀21篇)篇二

我算是世界上一個著名的“煩惱多多”,我的煩惱可多了,就像天上的繁星一般,數也數不清。哼!你說不信,就讓我這個“百事通(自封的)來證實給你們這些見不多,識不廣的童鞋看吧,請看大屏幕!

每逢星期六,我都會奮力來趕稿,當然,趕稿的是我的小說。可是,在這個星期六,我遇到了前所未有的煩惱。

星期六下午,我經過了媽咪的特級批準,火速般地打開電腦,插入u盤,繼續開始“對抗”那被我遺漏很多天的小說。這么多天不寫,現在似乎靈感激發。于是,我把自己想到的內容一字不漏地打了下來。可是,寫到后來,我的腦子瞬間麻木了,因為想不出任何頭緒。時間“滴答……滴答”地過去了,我卻未從腦子里“倒”出一個字,就是有,也是與我擦肩而過,一下子就不記得了。“哈,上課沒有聽講,好詞好句積累不夠多了吧!關鍵時刻掉鏈子了吧,活該。”我在心里暗暗地譴責自己。時間永遠都是不等人的。所以,直到了最后的關鍵,我才從腦子里“擠”出了100多字。唉!誰讓文曲星死也不給我靈感呢!只能自認自己倒霉了。

椅子和桌子的煩惱(優秀21篇)篇三

煩惱一:分數作為小學的畢業班,分數是一大煩惱。分數高了,是一巴掌【賞錢】。分數少了,也是一巴掌。更煩的是,隨之而來的還有家長的嘮叨,唉!還有,家長們的.糖衣炮彈更是不可抗拒。比如我家,如果我考全班第一,我爸說了,帶我去世紀歡樂園玩兒;我媽說,帶我去吃肯德基;我爺爺說,給我500元的獎學金。太讓人垂涎欲滴了!我煩!

煩惱二:彭曉露此人乃本班哭鼻子大王也,無論誰惹了她,哪怕是說了她一句,她都會不依不撓地哭鬧一番才行。如果是女生,還可能會道歉,但是如果遇到那些男生,就一定會不理她,讓她自己哭個夠。作為一班之長的我,成績很好,又和她坐得很近,所以,她有的難題就請教我。我不說,她就掉金豆豆。唉,我煩!

煩惱三:秦倩倩此人乃本班威信之長,十分霸道,愛欺負我。比如,我偶爾來得很早,抄完了黑板上的題,還沒來得及做,她來了,就一把搶過我的作業,自己抄去了。有夠野蠻吧?我煩煩煩!

椅子和桌子的煩惱(優秀21篇)篇四

在一個灰色的天空下,xx學校的學生都放學了,當他們有說有笑的走出教學樓,誰都沒有料到,一場拉鋸戰從教室里上演。

“哼!我說,椅子你也太沒有了吧。剛剛小主人只是用筆在你身上劃了幾下,你就嘎吱嘎吱的叫,真脆弱。”一個跋扈的聲音打破了6(2)班的寧靜。只見桌子無情的嘲諷著椅子,椅子面色很難看,不過他并沒有反擊,因為他是善良的,不懂得怎樣牙尖嘴利,只知道要包容,禮貌。所以雖然他很生氣,但還是禮貌的微笑。桌子是很囂張的。桌子是喜歡欺負他認為軟弱的.人的,比如椅子。桌子不喜歡有人不理他。

“六一兒童節”到了,同學們只帶著椅子去。桌子呆在教室里想出去湊熱鬧,但教室的門卻關得緊緊的,桌子沒有辦法,只能等著椅子回來了。椅子正在外面和主人看舞蹈呢。桌子憋了一肚子火,但就是沒辦法。

椅子和桌子的煩惱(優秀21篇)篇五

桌子和椅子是形影不離的好朋友,他們每天生活在一起,無話不說,無事不談。

一天,他們又在悄悄地聊天了———彼此向對方訴說著自己的命運。

桌子說:“我原本是森林中一棵繁茂的大樹,過著無憂無慮的生活,每天呼吸著新鮮空氣,別提多幸福了。可現在……唉!”

“我說老兄啊。我何嘗不是與你一樣?我們原本都是樹木,但自從人類發現我們后,就無情地砍伐我們和我們的同伴,加工成他們需要的生活用品,這不,我倆就成了桌椅。其實,我們還算幸運,其他一些同伴比我們更倒霉,有的甚至要承受幾噸的重量來建造房屋呢!”椅子嘆息說。

“雖然我們相對而言比較幸運,但其實我們的結果是一樣的。我們用壞后,就會被人類當成廢品燒掉的。”桌子一臉沮喪。

椅子回想著他們主人的行為,說:“是啊,恐怕我們也活不了多久咯!”

桌子委屈道:“人類真冷血呀,我們成為桌椅后,從沒有任何抱怨地奉獻著自己,讓他們在我們身上學習、工作,然而人類不但不愛惜我們,還傷害我們。你瞧,我臉上這么多的刀痕,可都是人類的‘杰作’喲!”

椅子抽泣說:“我也很倒霉。主人每天坐在我身上還不安分守己,總是搖來晃去的,我每次總被弄得腰酸背痛。這就不說,因為這本來就是我的義務。但主人連發火也拿我出氣,又是腳踢,又是亂摔的,弄得我渾身傷痕累累。”

“砰!”門被一腳踢開了,主人怒氣沖沖地走進來,但他沒有聽見桌椅的對話,又發了很大的火,拿起椅子往墻上砸去,只聽見“哐當”一聲,椅子的腳斷了。主人火氣未消,又順勢把桌子推翻在地,怒氣沖沖地揚長而去,全然不顧桌椅的呻吟。

正如桌子所料,他們壞后,人們將他們丟進大火爐里燒掉了,桌椅化成兩道黑煙,飛向空中,永遠消失了。

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椅子和桌子的煩惱(優秀21篇)篇六

桌子和椅子的哭訴放學了,同學們都回家了,樓道里安靜極了。小強把鉛筆盒忘記帶回家了,他緊著往教室里跑。快到教室時他突然聽到教室里有人在說話,一聽原來是桌子和椅子在說話。桌子哭著說:“學校里的.小同學,他們根本就不愛惜我。在我身上亂寫亂畫,把我弄得傷痕累累,疼死我了。”椅子說:“我的命運也很差,小朋友一生氣就在我身上亂踩,有時還搬起我摔,我的身子都快散架了,站不穩了。”“咱們要不就離開他們,到外面去玩吧!”桌子說。椅子想了想說:“算了吧!

咱們原諒他們這一次,不走了,如果他們在對我們不懷好意咱們就一起離開他們。”桌子點了點頭說:“這個想法還不錯,如果他們在把我們弄得傷痕累累咱們就一起離開他們,讓他們無法上課。”“好,就這么定了!”小強聽到后心里很不是滋味,他悄悄的離開了學校。第二天他把自己聽到桌子和椅子的話講給大家后,讓大家一起行動起來,愛護他們。桌子和椅子看到大家的行動都會心地笑起來。

椅子和桌子的煩惱(優秀21篇)篇七

放學了,教室里靜悄悄的。桌子和椅子說:“我的功能比你多。”椅子說:“你算什么?我的功能才比你多呢!”桌子不服氣,說:“我們來比比看,到底誰的功能最多。我可以讓小朋友在我的身上看書、寫字,小朋友還可以把飯盒放進我的抽屜里。”椅子說:“沒有我,小朋友怎么看書、寫字呢?他們舒舒服服地坐在我的身上上課,我的靠背還可以讓小朋友放書包呢!我的功能也不少吧!”它們誰也不服誰。

第二天,桌子和椅子去找小主人評理,小主人說:“你們不能只看到自己的功能,看不到別人的功能,其實,你們倆都是不可缺少的。”

桌子和椅子你看看我,我看看你,不好意思地笑了。

湖南大學四年級:劉如意。

椅子和桌子的煩惱(優秀21篇)篇八

在家里,有一張桌子和一把椅子,他們在家里總是吵吵鬧鬧。有一天,驕傲的椅子和神氣十足的桌子吵架了。椅子驕傲地說:“可憐的桌子啊!瞧瞧你,全身都是小主人刻的傷,難看死了!”桌子不服氣,說:“你又有什么好的,全身都是小主人畫的圖案,難道那叫好看嗎?”“總之比你好看多了!”椅子雖然知道自己也沒比桌子好看,但還是要面子。桌子生氣地說:“哼,至少小主人不會在我身上刻個豬頭吧,你自己身上都不知道有幾百個豬頭了,哈哈!真可笑。”椅子氣得臉都紅了,不知該怎么辦,于是,他對桌子說:“去,你不就是羨慕、嫉妒和恨嘛。”桌子無言以對,他突然想到他們的.難看和傷都是小主人做的,他對椅子說:“我們和睦相處吧,我們的難看和傷都是小主人做的,不然我們就離開小主人吧。”椅子覺得有道理就說:“嗯,也對,我同意,走吧。”桌子和椅子他們趁小主人沒注意就離開了。

小主人回到家發現桌子和椅子不見了,他就趴在地板上寫作業,小主人寫著寫著感覺很累,就想到了桌子和椅子,他連忙跑出去找桌子和椅子,小主人找啊找啊,終于找到了桌子和椅子,他對桌子和椅子說:“對不起,我以前不應該那樣對你們,我求你們跟我回去吧!”桌子和椅子異口同聲地說:“那好吧,不過你以后不能欺負我們了。”小主人說:“好,好。”

桌子和椅子回到家,小主人再也沒有欺負他們了。

椅子和桌子的煩惱(優秀21篇)篇九

—在一個月黑風高的夜晚,人們都靜靜的入睡了,就連月亮姐姐也抬不起眼皮了。所有的動物也都睡著了,可是桌子和椅子還沒有入睡,他們睜大眼睛,互相看著對方。

桌子說:“老弟呀,你可知道我的苦呀!我一天到晚都在受苦難啊!你可不知道小主人對我有多狠心,他天天用腳踢我的腿,我的腿都快被他踢斷了。”

椅子說:“老哥,我還不是一樣,我的背已經被他踢壞了。”

“我們倆還真是苦命呀!”

“那有什么辦法,誰讓我門遇上這樣的主人啊!”

“別說話了,小主人起床了。”

“哎,我想我們又要度過艱難的一天了。”

“是啊!”

桌子和椅子艱難的過著每分每秒,小主人還是沒有改正他的`壞習慣,終于,有一天,在小主人上語文課的時候,他在椅子上扭來扭去,還搖動著桌子,它們實在受不了了,就一起倒下了,小主人趴在了地上,逗得同學們哈哈大笑,小主人從地上爬了起來,看了看桌子和椅子,再看看同學們笑的那個樣子,似乎懂得了什么,他飛快地跑去拿了一把小錘子,把桌子和椅子釘好,從那以后,小主人再也不敢欺負桌子和椅子了。

椅子和桌子的煩惱(優秀21篇)篇十

大家好,我是一張嶄新漂亮的桌子,全身上下沒有一點污跡,一個小坑。但是,自從有位同學用我的一年里,我可是被害慘嘍!

開學的第一天,那位同學和他的`同桌就在我臉上用小刀刻了一條“三八線”,好疼啊,就像是把我的臉割成了兩半。原先,我的桌面很平整,但是,那位同學一天到晚用小刀在我臉上摳啊,挖啊,弄得我臉上一個小坑一個小坑的,難看死了!他在做作業的時候,作業紙總是被筆尖扎上幾個小洞,還踢我一腳說:“什么破桌子啊,賣廢品的都不要!”

還有一次,他為了上課和同桌、前后桌傳紙條,就把抽屜洞前面和側面挖上了幾個大洞,以便不被老師看見。我可生氣了:“你已經把我弄成大花臉了,現在又把我搞殘廢,全班還有那張桌子像我一樣?一定要給你點顏色看看,我桌子也不是好惹的!”于是,我把身子一晃,他的鉛筆盒被我晃下了桌子,發出“咣當”的巨響。他對同桌嚷嚷:“你晃桌子干什么?!”

當時正在上課,老師氣得臉都青了,說:“你上課擾亂秩序,扣5分,外加500字檢查,下次就要請家長了!”嘿嘿,你終于挨到批評了,滋味不好受吧?老虎不發威,你當我是病貓啊!可是,我教訓他后,他沒有對我好一丁點兒,而且變本加厲。我真苦惱,什么時候才能結束這種煎熬?我是給你們服務的,不是出氣筒啊!

半個學期過去了,同學們都放了寒假。一天,教務處主任來到教室里,看著我這個樣子,皺起了眉頭。過了一會兒,兩個人把我抬出教室,搬進去了一張新桌子。我真不敢想象,那張漂亮的桌子將來會像我一樣。

椅子和桌子的煩惱(優秀21篇)篇十一

一個星期天,教室里的說得可熱鬧了。

一張臟兮兮的桌子愁眉苦臉地說:唉!我的主人老是在我的臉上刻字,還在我臉上亂寫亂畫,看!我身上到處都是彩色筆的痕跡。說著說著,還傷心的流下了眼淚。下面的椅子說話了:就是嘛,上課時,別人都認真坐著上課,而他的屁股老是在我身上扭來扭去,弄得我一點兒也不舒服。有時,他生氣就用腳踢我,遲早會把我折騰死的,下課時,他拿著我跟別人打架,把我的腳都摔壞了,現在還沒好呢!

旁邊的一張桌子聽了說:嘿,你們別傷心了,我有個辦法讓你們的主人改掉這些壞習慣。忙湊過去問:什么辦法?旁邊的桌子在它們耳邊嘀咕了幾句,三個都點點頭笑了。

星期一早晨,主人走進教室,書包往桌上一摔就玩去了。上課了,老師說這節課考試,老師發下試卷,主人在那凹凸不平的桌上寫出了歪歪扭扭的字,主人急出了大汗,這時屁股下的椅子的一條腿往一邊一歪,主人又被重重地摔在地上,同學們都哈哈大笑,老師走過來說:你不愛惜公共財物,這就是對你的懲罰。主人很慚愧,紅著臉低下了頭。

第二天、第三天、、、、、、再也沒有受到傷害了,臉上天天是燦爛的笑容。

椅子和桌子的煩惱(優秀21篇)篇十二

夜深了,小明早已進入夢鄉,突然傳來一陣嗚嗚的哭聲。

椅子問道:“是誰在哭呀?”原來是桌子在嚎啕大哭。椅子又吃驚地問:“你為什么哭呀?”桌子唉聲嘆氣地回答:“你看我的身上,被小主人刻得傷痕累累,唉……”等桌子說到傷心處時,椅子也一把眼淚,一把鼻涕地說:“咱們真是同病相憐啊!每次小明都把我踩來踩去、跳來跳去的。我真是舊傷未愈,又添新傷。”桌子不滿地說:“在我身上刮的圖都還沒好,又在我身上畫了一條三八線。瞧,小紅都把自己的桌椅保護的多好,桌椅干干凈凈的,書也擺放得整整齊齊的。”“是啊,是啊!”椅子剛說完,就把小主人吵醒了,聽到了桌子和椅子的話,羞愧的低下了頭。他下定決心,要改掉這個壞習慣。

一年級:candy可愛。

椅子和桌子的煩惱(優秀21篇)篇十三

夜深了,小明早已進入夢鄉,突然傳來一陣嗚嗚的哭聲。

椅子問道:“是誰在哭呀?”原來是桌子在嚎啕大哭。椅子又吃驚地問:“你為什么哭呀?”桌子唉聲嘆氣地回答:“你看我的身上,被小主人刻得傷痕累累,唉……”等桌子說到傷心處時,椅子也一把眼淚,一把鼻涕地說:“咱們真是同病相憐啊!每次小明都把我踩來踩去、跳來跳去的。我真是舊傷未愈,又添新傷。”桌子不滿地說:“在我身上刮的圖都還沒好,又在我身上畫了一條三八線。瞧,小紅都把自己的桌椅保護的多好,桌椅干干凈凈的,書也擺放得整整齊齊的。”“是啊,是啊!”

椅子剛說完,就把小主人吵醒了,聽到了的話,羞愧的低下了頭。

他下定決心,要改掉這個壞習慣。

椅子和桌子的煩惱(優秀21篇)篇十四

原本是一對好朋友。可是,自從桌子聽了壞心眼書的挑撥后,就不再對椅子那么友好了,甚至還對椅子說:“咱們還是分開吧!沒有了你,我照樣能得到主人的喜愛。”

聽了這些話,椅子傷心地抽泣起來,最后椅子濕得不能坐了。可桌子仍然在說:“我的用處比你要大好幾百倍,你還是走吧。”椅子現在都不敢相信朝夕相處的好朋友桌子竟然變成了這個樣子,眼淚更是止不住地往下流。

小主人回到家,看到濕透的椅子,生氣極了,只好站著寫作業。小主人很快就煩了,每天都在學校寫作業。

一眨眼,一年過去了,桌子因長時間不用,而積了厚厚的一層灰,椅子也跟它同病相連歪歪扭扭地倒在一邊。這時,桌子終于認識到了自己的錯誤,主動向椅子道歉:“椅子,對不起,是我不講道理,原諒我吧!”椅子見桌子非常誠懇,高興地對桌子說:“我原諒你,咱們以后別再吵架了,永遠做好朋友!”。“好,一言為定。”就這樣,椅子和桌子和好了。

在天空游玩的天使正好看到這時的情景,被深深地感動了。她用自己的法力把它們倆變得干干靜靜,非常漂亮。小主人也樂得合不攏嘴,因為他又可以在家寫作業了。同學們,你們可不要為了一點小事而爭吵呀!假如是你錯了,一定要勇于承認喲!

椅子和桌子的煩惱(優秀21篇)篇十五

一天放學后,同學們都陸續走出校門,教室里里雀無聲。

就在這時,桌子先生忍不住說起話來:“我的小主人在我的身體上亂涂亂畫,把我的花衣服都弄臟了。”“老兄,我跟你一樣,小主人天天坐在我身上,搖啊,搖啊,把我的腿都搖傷了,可他還滿不在乎。”椅子小姐唉聲嘆氣地說道。其它的桌子椅子也有同感,可真是難兄難弟呀!它們不約而同地說:“不給咱們的小主人一點顏色看看是不行了。”“有什么辦法呀?”“來,咱們這樣……”大家七嘴八舌地開始議論。

第二天,小主人一早就到了學校。剛坐在椅子上,一搖,就聽到“嘩啦”一聲,椅子散架了!把小主人摔了一個屁股堆兒。他不禁不好意思地說:“都是我不好,天天搖椅子,結果……”他又把手放在桌子上,趕緊縮了回來,因為手像被粗糙而尖銳的東西刺到了似的。仔細一看,原來是桌子上布滿了小刀刻畫的痕跡,上面亂七八糟的。看到這里,小主人拿起橡皮使勁地擦掉涂鴉,并貼上了桌畫,下決心再也不在桌子上亂畫亂刻了。看到自己的桌子煥然一新,心里高興極了!再一看散架的椅子,就馬上找老師修好。望著又恢復到原樣,他下定決心再也不損壞公物了。

椅子和桌子的煩惱(優秀21篇)篇十六

浙江省慈溪市逍林鎮鎮東小學三(1)班張蒙磊。

從前,有一張桌子和一把椅子。他們一直和睦相處。

有一天,桌子說:“我們出去玩一會,好嗎?”

椅子也正閑得慌,非常贊成。于是他們倆一起出去玩了。

大街上可熱鬧了,有燈籠、斧頭、小手鋸和各種各樣的其他玩意兒。桌子說:“我們要每天都能來外面玩該多好啊!”“那我們就天天來好了啊。”椅子說。

桌子和椅子在大街上玩了半天,才剛停下來歇息一會兒,桌子說:“天快黑了,我們還是回去吧。”椅子還想繼續逛,于是說:“不行,我還沒玩夠呢。要不你先回去吧?”桌子看椅子還不想回去,也沒說什么。它沒再理會椅子,自己回到了家中。椅子自言自語地說;“那張桌子真是煩人,總是玩一會就要回家了。”

天色漸漸暗了下來。椅子看不見路。就大聲地喊道:“桌子快來救救我,我看不見了,我找不到回家的路了。”

桌子聽到了椅子的聲音,馬上就去找椅子。桌子找到了椅子,說:“以后要早點回家,知道了嗎?”自已不好意思地說:“我知道了,那我們以后還可以再來玩嗎?”

“當然可以了。只要你不要玩得泰晚了救可以了。”

“好的。”椅子一邊回答,一邊一個勁的.點頭。

然后他們倆高高興興地回家了。

指導老師:龔建云。

評語:故事情節的構造很好,也靈活的運用了剛學的對話和一些簡單的句子。

椅子和桌子的煩惱(優秀21篇)篇十七

一天,桌子對椅子說:老弟,我好辛苦!我們那個主人整天加班,也不為我擦一擦,我好臟呀!

椅子聽了桌子的話后,很是傷心的對桌子說:老兄啊!我比你也好不了那兒去。咱這個主人整天工作這么晚,坐的我臉上的皮都磨掉了。更傷心的是還有那小主人,整天把我摔倒在地上,疼死我了。我的身體都快要散架了,可憐喲!我比你還要可憐呀!

老弟呀!我們倆其實都挺可憐的。我們的那個主人也挺可憐的,每天工作的很晚才睡覺,也挺辛苦的。桌子說道。

互相看了一下對方,很開心地笑了。

椅子和桌子的煩惱(優秀21篇)篇十八

今天早上,小林照常六點四十分來學校。他剛想把門打開,就聽見里面傳來嘰嘰喳喳的說話聲。小林輕輕地把門推開了一點,一看,原來是自己的正在說悄悄話呢。

椅子正在哭,桌子問:“椅子弟弟,你為什么哭啊?”“我的小主人可壞了,他經常跟別的男孩子打架,打贏了就開心得直踩我的鞋子和腳。我的腳傷到現在都沒有愈合,可痛了;打輸了就用他的腳狠狠地踢我,把我搞得暈頭轉向,真的很難受。我多么希望早一點兒離開這個主人,早一點找到一個對我好的主人啊!”椅子傷心地說。“誰說不是呢!”桌子大哥說,“我也非常痛苦啊!”椅子弟弟奇怪地問道:“桌子大哥,你們高高在上,怎么會受欺負呢?”“椅子弟弟,我的小主人上課一點兒也不專心,老師上課的時候,他就拿著筆在我臉上亂涂亂畫,畫得難看得很,畫完了還不幫我擦干凈;做作業的時候,他又把草稿寫在我臉上,弄得我渾身臟兮兮的;偶爾還拿一把小刀在我身上刻,我全身鮮血直流。有一次,我的鞋子掉了,小主人不但不幫我穿好,反而拿回家當玩具,真是氣死我了。”桌子哥哥憤怒地說。

椅子弟弟想到了一個主意,它對桌子大哥說:“不如我們去跟別的伙伴們換一下吧!”正當他們倆想去跟別的桌子換主人的時候,小林突然跑進來對桌子大哥和椅子弟弟說:“別走,別離開我。以后我會好好對你們的,絕對不會再像以前那樣了!”桌子大哥和椅子弟弟半信半疑地答應了。

從此以后,小林一直好好地愛護著。他不再跟別人打架了。還把桌子擦得干干凈凈,把它的鞋子也穿好了。

椅子和桌子的煩惱(優秀21篇)篇十九

都認為自己的本領大,誰也瞧不起誰。還經常吵架。

一天,他們又吵了起來。椅子說:“咱們這樣吵也不是個辦法,干脆出去找人來評理吧”于是,就出去找人評理了。他們看見松鼠在松樹上吃松子,就問:“松鼠弟弟,你說我們兩個誰的本領最大?”松鼠說“誰先跑到我這兒來,誰的本領就最大。”

桌子是個大胖子,走起路來一搖一擺的;椅子又瘦又長,不一會兒就跳到了松鼠那兒。椅子高興地說:“我的本領最大,我的本領最大!”桌子不服氣,說:“咱們再找個人來評評理。”

他們走到一棵大樹下,看見黑熊在那兒睡覺。就問:“黑熊哥哥,咱倆誰的本領最大?”黑熊瞇著眼,指著前面的一塊大石頭說:“你們誰能抱起這塊大石頭,誰的本領就最大。”

椅子試了試,抱不起來,桌子沒廢多大力氣,就抱起來了。桌子高興的說:“我的本領比你還大!”椅子不服氣,說:“咱們再找個人來評評理!”

他們又找到了正在吃草梅花鹿,問:“梅花鹿姐姐咱們倆誰的本領最大?”梅花鹿說:“你們個有個的本領,但是和起來就更大。”聽了以后,都慚愧的底下了頭。

從此以后,他們再也不吵架了。

椅子和桌子的煩惱(優秀21篇)篇二十

都認為自己的本領大,誰也瞧不起誰,互不相讓,還經常爭吵。

它們又吵起來。椅子說:“咱們這樣吵下去也不是辦法,干脆出去找人評評理吧”于是就出去找人評理。

他們看見松鼠在松樹上吃松子,就彬彬有禮地問:“松鼠妹妹,你認為我們兩個誰的本領最大?”松鼠說:“誰先跑到我這兒來,誰的本領就大。”

桌子是個大胖子,走起路來像企鵝一樣一搖一擺的,椅子又瘦又長,一路過來,椅子是遙遙領先,桌子遠遠落在后面了,不一會兒椅子就跑到松鼠那兒,桌子不服氣地說:“咱們再找個人來評評理。”

它們走到半路,看見小兔弟弟正蹦蹦跳跳地向這邊跳過來,于是,它們跑過去問:“兔弟弟,我們誰的本領大?”兔弟弟說:“你們誰能一次搬二十個胡蘿卜到我家,誰的本領就大。”

因為桌子體積較大所以它一下就把二十個蘿卜搬起來了,向小兔子家跑去。可是椅子嘗試了各種各樣的方法,就是搬不動那二十個蘿卜。不大一會兒,桌子就把胡蘿卜搬到兔子家去了。椅子也不服氣說:“我們再去找一個人來評理。”

它們看見正在津津有味地吃著嫩草的梅花鹿姐姐,于是,走過去問:“梅花鹿姐姐,我們誰的本領大?”梅花鹿說:“你們各有各的本領,假如能把對方的優點總結起來就更大了。”它們聽了以后,都慚愧地低下了頭。

從此以后,它們再也不爭吵了。

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椅子和桌子的煩惱(優秀21篇)篇二十一

都認為自己的本領大,誰也瞧不起誰,互不相讓,還經常爭吵。

它們又吵起來。椅子說:“咱們這樣吵下去也不是辦法,干脆出去找人評評理吧”于是就出去找人評理。

他們看見松鼠在松樹上吃松子,就彬彬有禮地問:“松鼠妹妹,你認為我們兩個誰的本領最大?”松鼠說:“誰先跑到我這兒來,誰的本領就大。”

桌子是個大胖子,走起路來像企鵝一樣一搖一擺的,椅子又瘦又長,一路過來,椅子是遙遙領先,桌子遠遠落在后面了,不一會兒椅子就跑到松鼠那兒,桌子不服氣地說:“咱們再找個人來評評理。”

它們走到半路,看見小兔弟弟正蹦蹦跳跳地向這邊跳過來,于是,它們跑過去問:“兔弟弟,我們誰的本領大?”兔弟弟說:“你們誰能一次搬二十個胡蘿卜到我家,誰的本領就大。”

因為桌子體積較大所以它一下就把二十個蘿卜搬起來了,向小兔子家跑去。可是椅子嘗試了各種各樣的方法,就是搬不動那二十個蘿卜。不大一會兒,桌子就把胡蘿卜搬到兔子家去了。椅子也不服氣說:“我們再去找一個人來評理。”

它們看見正在津津有味地吃著嫩草的梅花鹿姐姐,于是,走過去問:“梅花鹿姐姐,我們誰的本領大?”梅花鹿說:“你們各有各的本領,假如能把對方的優點總結起來就更大了。”它們聽了以后,都慚愧地低下了頭。

從此以后,它們再也不爭吵了。

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作文是我們展示自己語言表達能力和思維深度的窗口,寫好一篇優秀的作文可以提升我們的整體形象。閱讀優秀作文范文時,我們可以注意作者的觀點、態度以及技巧運用等方面的特
作文是一種文字表達方式,通過寫作可以培養自己的思考能力和語言表達能力。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,僅供參考,大家一起來看看吧。皚皚白雪,你是否已經找不到
優秀作文可以通過生動的描寫和精準的觀點表達給讀者留下深刻印象。下面是一些獲得過高分的優秀作文,大家一起來欣賞一下。世界,一個大的空間,空間里住滿了人們及各種生物
優秀作文不僅能夠反映作者的思想和情感,還能夠展現出作者的人格魅力和價值觀。以下是一些優秀作文的經典案例,希望能給大家帶來一些靈感和啟示。依爾特戈爾可汗敗下陣后,
優秀作文是寫作者對所學知識進行創造性運用和思考的結果,它能夠展現出作者的思維能力和獨特見解。小編為大家搜集了一些優秀作文的案例,供大家參考和借鑒。其實打開電腦寫
勞動可以讓你快樂生活,勞動可以讓你擺脫困境;勞動是幸福的來源,勞動是成功的動力。五一勞動節到來之際,祝你勞動著,快樂著!今天,本站小編為大家推薦快樂五一勞動節短
優秀作文是在語言組織、邏輯思維、表達能力等方面表現出色的一篇作文。接下來是一些優秀作文的精選范文,大家可以借鑒其中的寫作技巧和表達方式。歌德曾經說過,“讀一本好
大理,6月開始云南就要進入雨季了,把握住最后一個最佳時期去看看吧。香格里拉,春末夏初,此時的香格里拉最美。5月底-6月初,主要為杜鵑花海(但隨天氣變化時間可能會
又一個五一黃金周到了,爸爸和我商量我們自己駕駛自行車出去玩。我最近剛學會騎自行車,也想試試身手,就同意了,并且我還聯系了姐姐,決定五月三日一塊去三門峽大壩風景區
優秀作文是寫作者對所學知識的巧妙運用和個人思想的獨特體現,它能夠展示出作者的才華和創造力。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和
理想是我們追尋幸福的指南針,引領我們在人生道路上邁向成功。以下是小編為大家整理的一些成功人士實現理想的范例,希望能夠給大家一些啟示。每個人都有自己的理想,每一個
優秀作文不只是字句通順,而是需要能引起讀者共鳴,給讀者一種獨特的思考和感受。接下來是一些優秀作文的段落和句子,希望可以給大家提供寫作上的靈感和創意。
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通過寫作,我們可以鍛煉自己的思維能力和觀察力,提高自己的表達能力。接下來,小編為大家分享幾篇經典的優秀作文,希望能夠給大家提供一些有關寫作方面的參考。
優秀作文通過清晰的邏輯推理和豐富的事例,可以使讀者對某個問題有更深入的了解和認識。優秀作文是字里行間流淌著思想火花,給人以啟示和思考。那么我們該如何寫一篇較為完
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優秀作文是對一件事情、一個觀點或一個故事進行深入思考和獨立分析后所寫成的文章。這些優秀作文從不同的角度和思考層面展開,能夠引起讀者的思考和共鳴。我一直妄想著,能
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優秀的作文需要充分準備,包括思路清晰、材料充足以及結構合理。小編為大家整理了一些優秀作文的經典范文,希望能夠給大家提供一些建議和借鑒。在茫茫的戈壁灘上,什么也沒
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教學工作計劃應該注重評估和反思,及時調整教學策略,使教學過程更加科學和有效。以下是小編為大家收集的教學工作計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。為了提高教育教學
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教師工作計劃是教師為了實現教學目標、提高教學質量而制定的一份詳細的工作計劃,它有助于指導教師的日常教學工作,我覺得我們應該每學期都制定一個教師工作計劃。如果你還
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自我評價可以讓我們更加客觀地看待自己的表現,從而更好地提高自己的能力和素質。以下是一些領導者的自我評價案例,希望能對大家的領導能力和管理能力提供一些參考和借鑒。
工作總結是對自己工作的回顧與思考,對提升個人能力和工作效率有很大幫助。接下來,我們一起來參考一下下面這些月工作總結范文,看看其表達和結構上的亮點。第一,性格內向
讀后感可以幫助我們培養閱讀的興趣和習慣,提高我們的閱讀素養和文學鑒賞能力。接下來是一些備受推薦的讀后感文章,希望能夠給大家帶來靈感和啟示。2013年12月5日上
讀后感不僅是對書中文字的解讀,更是對自己內心世界的探索和發現。在這里,小編為大家整理了一些讀后感的優秀作品,供大家欣賞和借鑒。這是一本怎樣的書呢?一時間我竟找不
通過寫讀后感,我們可以更深入地思考書中的觀點和思想,并與自身的經歷和生活聯系起來,從而加深對書籍的理解和體驗。2.在這些范文中,作者深入思考作品的主題、情節以及
對于我們個人來說,提供有建設性的意見和建議,不僅考驗我們的思考能力,也是我們與他人建立良好關系的重要方式之一。下面是一些關于這個問題的意見建議,希望對大家有所幫
青春是生命中最寶貴的時光,我們應該珍惜并充分利用這段時光。這些青春勵志的書籍將為我們提供寶貴的人生智慧和心靈滋養。在這個驕陽似火的年華里,我們奔跑著,汗水淋漓,
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教學計劃的制定需要教師注重教學資源的合理利用,包括教材、教具、場地等,為學生提供良好的學習條件。下面是一些教學計劃的實施效果及評價,希望能夠給大家提供一些參考。
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報告范文的撰寫過程需要經過充分準備和調研,確保數據和分析結果的準確性和可靠性。小編為大家整理了一些精彩的報告范文,希望對大家的報告寫作有所啟發。20xx年4月1
寫述職報告有助于我們更好地認識自己,發現自己在工作中的優勢和不足,并為以后的工作定位和職業發展做好準備。如果你想了解一些跨部門、跨行業的出色述職報告,下面這些范
優秀作文具備獨特的觀點和深刻的見解,能夠給讀者帶來心靈的震撼和思緒的激蕩。如果你想欣賞一些文學的力作和思想的佳作,不妨閱讀以下這些優秀作文,相信能給你帶來全新的
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教學工作總結是教育教學改革的一個重要環節,有助于提高教學效果和創新能力。隨著科技的發展,教學工作總結已經成為教育界的熱門話題,下面是一些相關的范文和案例供大家參
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