活動方案應考慮到可能出現的風險和應急措施，確保活動的順利進行。以下是一些精心策劃的活動方案，希望能夠對大家在活動策劃中起到一些幫助和指導。

幼兒園六一兒童節活動創意方案（模板14篇）篇一

一上午的歡樂、幸福、激動、興奮讓我們愉快地度過六一!啊!我們的兒童的節日啊!讓我們盡情歡樂!本站小編在此整理了幼兒園六一兒童節創意活動的參考方案，希望大家有所收獲!

【活動地點】學校。

【活動時間】20xx年5月30日。

【報名條件】。

1.幼校中班學生。

2..幼校輔導班學生。

3.好媽媽群會員自己的孩子同時可帶一個親戚的孩子。

4.肇東人論壇的會員及其自己的寶貝。

【活動人數】。

成人會員不限，參加的小朋友限額為20人，按報名先后，額滿即止。如果活動前有人提出因事退出，再開放補報一人。

親子活動的節目包括有：(到時由孩子抽簽決定節目的先后)。

節目：

一：給孔子像禮拜我有一顆感恩的心。

二：齊背誦《。

弟子規。

》《百孝篇》《論語學而第一》。

三：手語《感恩的心》舞蹈《踏浪》。

四：自薦節目。

活動一：《猜猜你是誰的媽媽》《猜猜誰是你的孩子》。

活動二：《爸爸、媽媽，讓我牽你走》。

活動三：齊齊做動作。

活動四：學生與家長自薦節目。

活動五：父母孩子互贈禮物。

活動六：集體合影留念。

活動費用及報名相關事項。

1.【活動費用】此次活動中不收取任何費用;。

2.幼校免費提供現場飲用的礦泉水，對飲用水有特別要求的請自帶;希望大家積極參與，最重要是注意安全，過一個開心愉快的六一節!

【活動目標】。

讓父母與孩子共同慶祝“六一”兒童節，通過本次親子活動增強孩子與父母的感情。

【活動形式】。

活動為主，共同參加。

【課前準備】。

1.邀請學生父母參加活動，并送孩子一份特別禮物留念。

2.活動場地：院子內教室里的布置、裝飾、要有趣味和節日氣氛，可以加游戲說明。

3.準備好各種游戲所須道具。

【親子游戲設計】。

活動一：《猜猜你是誰》《猜猜誰是你的孩子》。

活動二：齊心步。

活動要求：把家長與學生腳綁一起，向前走規定距離，在最短時間內完成獲勝。

1、帶必須綁在腳夫踝處。

2、帶分別由指定工作人員綁扎。

3、中途脫帶，要停下再來，把繩綁好再比賽。

活動三：齊齊做動作。

方法：親子與家長站成一排(5人)。

叫口令：喊1：向右轉。

喊2：向左轉。

喊3：向后轉。

喊4：向前跨一步，喊5時不動，做錯出局，剩下為勝。

活動四：

《爸爸、媽媽，讓我牽你走》。

方法：家長帶眼罩，孩子牽家長的手，學生不能出聲，帶家長走過路障(可自改，可利用場地環境)能走過獲勝，偷看當輸。

活動五：互贈禮物。

孩子與父母面對面，互說本次活動的感受，說一句祝福的話，并送上一份禮物。

活動六：合影留念。

一、設計意圖。

美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節，為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節，我們小班級部決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母的關系，培養相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節。

二、活動主題：《大手牽小手、大家齊歡游》。

三、活動時間：5月26日早上9：00準時開始。

四、活動目標。

1。豐富孩子的生活，融洽師生關系，增進家園互動;。

2。培養孩子們的競爭意識、合作意識，參與意識，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉;。

3。讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節。

五、活動準備：事先定好各班場地、小型舞臺、各種有趣的游戲、音樂、音響、親子節目、禮品、獎品的發放形式。

六、活動過程。

1。播放開場音樂，教師帶領各班幼兒到指定位置坐好，參加親子操的幼兒和家長跟著帶隊老師站在指定的場地候場。

2。全體幼兒坐好后，主持人出場宣讀。

主持詞。

3。親子操表演——《大手牽小手》。

4。主持人宣布下個環節游園活動即將開始，并講解活動內容和要求。

5。各班教師引導幼兒退出場地、收椅子到指定地點。

6.游園活動的開展。

七、游戲內容。

(一)生活區——《我的小手真能干》。

地點：一號樓梯前操場。

負責人：胡小紅呂芳群韋運莎。

游戲內容：給衣服扣扣子、拉拉鏈、扣暗扣。

游戲玩法：游戲三人為一組，看誰用時最少完成任務為勝者。

游戲規則：比賽過程中，幼兒需自己完成任務，家長可在一旁提示，但不能動手幫忙。

準備：桌子若干、衣飾架。

(二)游園區——《智勇大沖關》。

地點：教學樓2號樓梯和3號樓梯之間的操場。

負責人：銀星堯劉莉韋玲。

游戲內容：投球、套圈、疊疊樂。

游戲玩法：套圈(5個呼啦圈疊放擺好，幼兒把圈依次從頭部開始套入自己的身體，最快套完5個圈者為勝);投籃(幼兒站在離籃子一米處的位置把5個球依次投到籃子里，投進多者為勝);疊疊樂(幼兒用5個易拉罐進行壘高，壘得又快又穩者為勝)。

準備：工作毯3張、呼啦圈15個、球若干個、籃子3個、易拉罐若干個。

(三)表演區——《我型我秀》。

地點：教學樓中間的操場。

負責人：李可娟覃川珊周倩倩。

游戲內容：舞臺表演。

準備：兒歌音像碟、舞蹈班音樂碟、音響、話筒、布置小舞臺。

(四)親子合作區——《大手牽小手》。

地點：大樹操場。

負責人：朱常枝饒垚卓玉娥。

游戲內容：袋鼠跳跳跳、送你一枝花。

游戲玩法：袋鼠跳跳跳(玩法：幼兒手拿袋子站在起點處準備，家長站在終點處等待，當老師發出開始的指令后，幼兒快速跑到家長面前把袋子交給家長，家長再把雙腳套進袋子里，然后雙腳跳到起點處，四隊為一組，最快者為勝。規則：家長在跳的過程中，必須雙腳跳，不能走或跑，否則算犯規。);送你一枝花(玩法：家長背幼兒在起點處準備，聽到“開始”的指令后，家長背幼兒快速跑到終點處，讓幼兒從瓶中取出一枝花，并拿在手中，然后返回起點處，最快到達起點的一組為勝。規則：幼兒必須親自把花取出拿在手中，家長幫忙算犯規。)。

準備：麻袋4個、鮮花若干朵、花瓶、跑道布置。

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幼兒園六一兒童節活動創意方案（模板14篇）篇二

系列活動一：寶貝才藝秀(5.28—5.30)。

為了使傳統的才藝比賽更具趣味性，讓幼兒的多種能力在活動中得到鍛煉，我們從益智、藝術、體能、語言、生活五個方面綜合設計比賽內容。激發幼兒參與活動的主動性、積極性，培養自信心，使幼兒在活動中人人都有展示的舞臺，提高自信心。

活動時間：5月28日—30日(上午)9：30——10：30。

活動方式：

以級部為單位，開設五項(繪畫、拼圖、體育、語言、生活)才藝展示內容。每位孩子根據自己的愛好特長選報其中三項。

1、創意小畫家(小4班承辦)內容：涂色加添畫。幼兒根據內容涂色并進行想象添畫。

2、今天我當家(小2班承辦)內容：洗襪子。幼兒自帶臉盆和襪子，獨立完成洗襪子的過程并進行晾曬。

3、智勇大沖關(小3班承辦)內容：綜合跳、鉆爬、走平衡等技能進行沖關項目挑戰。

4、智力大沖浪(小1班承辦)內容：拼圖。根據圖案完成拼圖，用時最短為優勝。

5、小小主持人(小5班承辦)內容：幼兒自選一個擅長的形式(念兒歌、古詩或講故事)，提前準備語言表達內容，在同伴面前進行表演。

系列活動二：“我型我秀”跨班大聯歡——暨才藝比賽頒獎典禮(5.31上午)。

通過節目表演和頒獎活動，進一步體驗成功的快樂和自信。

活動時間：5月31日(上午9：30)。

活動形式：小1、小2、小3為單位在一樓大廳進行。小4、小5為單位在小4班進行。各個班準備2~3個節目，可個人或集體。頒獎與節目表演穿插進行。

系列活動三：“六一”親子美食節(6.1上午)。

以美食和快樂為主題，通過家庭才藝秀和品嘗美食，增強親子間的感情，體驗與爸爸媽媽、爺爺奶奶共度節日的快樂。

活動時間：6月1日(上午9：00)。

活動形式：

首先各班在班內進行家庭才藝秀活動，等活動結束后，于10：30家長與孩子一起參與自選美食品嘗(每班準備一種美食)。

美食內容：

1：漢堡屋(小1)。

準備：漢堡、火腿肉、色拉、蕃茄、生菜。

2：炒菜屋(小2)。

準備：各種炒菜。

3：水果屋(小3)。

準備：各種水果。

4：飲料屋(小4)。

準備：果珍、阿華田等各種沖的飲料。

5：點心屋(小5)。

準備：玉米、芋頭、帶殼花生、小兔包。

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幼兒園六一兒童節活動創意方案（模板14篇）篇三

一、活動目標：

一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養能力，展現才華的舞臺，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。現根據學校的要求，特制大圩鎮中心小學“慶六一”活動方案。

二、活動主題。

“飛揚的旋律、歡快的六一”

三、組織方法。

1、以班為單位出1個節目，由班主任調配時間進行指導與訓練。

2、各班要進行積極的準備，不可進行合班參報節目，避免重復節目出現。

3、各班彩排演出順序由各班抽簽決定。

4、教師節目三個。

5、校隊兩個。

四、節目要求及節目推薦：

1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

2、節目形式以歌曲（獨唱、合唱）、舞蹈（獨舞、集體舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術操語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。

3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過6分鐘。

4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決。

5、各班于5月18日把參賽節目、節目串詞、伴奏帶交到少先隊處。

6、各班的伴奏音樂，必須在封面上寫明第幾首，（各班的原帶也要準備好，以防不能｛｝讀碟的意外）。

幼兒園六一兒童節活動創意方案（模板14篇）篇四

我急切地盼望著六一兒童節快快來到。為了迎接六一兒童節，我們學校舉行了一場別開生面的課本劇表演活動。本站小編在此整理了20xx六一兒童節幼兒園創意主題。

活動方案。

設計，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!

一、活動目標：

1.通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

2.使家長在參加和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念;通過家長與孩子一起進行“六一”親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛;體驗到與家長一起游戲的快樂。增強家長與孩子情感意識。

二、活動主題、宣傳。

口號。

和活動倡議：

1.活動主題：學會快樂、學會合作、學會自信。

2.宣傳口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩。

3.活動倡議：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

三、活動準備。

1.布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)。

2.以班為單位作好參加活動的準備：

(1)前期準備：

師幼、家長共同參加班級慶“六一”環境布置;。

開展幼兒進行講故事選拔活動和親子水果拼盤發動報名工作;。

調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的“才藝”。

每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶祝“六一”節。

(2)當天準備：

安排幼兒和家長的座位場地;。

確定幼兒講故事和親子游戲順序，保證活動順利進行。

負責“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤制作的家長進行制作比賽的投票工作。

3.由幼兒園準備活動獎品和禮品。

4.各項活動的組織工作確定專人負責。

5.引起家長的重視，爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持。

四：活動安排：

1.活動時間：20xx年6月1日上午8：00——10：30。

2.活動對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長。

3.活動地點：幼兒園大操場及各班活動室。

4.活動形式：本次“六一”兒童節活動以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤制作比賽”系列活動的形式來進行。

5.活動負責人：園長和我。

6.活動主持：我。

7.秩序維持：各班班主任(講故事時要求家長和幼兒都要保持安靜)。

五.活動方案及具體事宜：

1.入場8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人。

開場白。

(音樂開場)。

2.升旗奏國歌。

3.園長講話，致六一賀詞。

4.向家長、幼兒介紹活動內容及活動要求。

5.幼兒講故事比賽。

6.親子水果拼盤制作比賽。

7.發獎。

8.回各自班級品嘗水果。

9.活動結束。

六：活動內容與要求。

1、幼兒講故事比賽。

(1)目的：通過參加幼兒講故事比賽，激發幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)要求：動作、表情、語言各方面都要有所表現，選材符合本班幼兒水平;表現活潑、大方。

(3)評獎：由評委打出分數決定名次。根據評分(去掉最高分和最低分，得平均分)評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，其余為鼓勵獎。

2、親子“水果拼盤”制作比賽。

(1)目的：通過利用各種不同的水果通過切、拼等方式進行包含寓意的造型設計制作比賽，培養家長和幼兒的動手制作能力、創新意識、合作意識、;進一步增強家長和幼兒良好的親子之情。

(2)內容與要求：要求家長和孩子共同參與制作，分工明確，高效有序;在制作過程中保持周圍環境的清潔;在制作完成后家長和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。

(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，按小班——中班——大1班——大2班的順序進行，由班級老師負責組織本班家長和幼兒制作活動，并安排本班其他不參賽的家長根據水果拼盤的花色、設計造型和所含寓意進行投票評獎。

(4)評獎：評出一等獎1名、二等獎2名，其余為三等獎。

一、活動主題：“分享快樂，奉獻愛心”

二、活動目的：

1、讓孩子在學校度過一個快樂、有意義的兒童節。

2、培養我校學生節約的道德品質，樹立正確的理財觀、價值觀，實現各類有效資源的合理循環利用，減少資源浪費。

三、活動內容：

1、六一表彰慶祝大會。

2、“跳蚤市場”游園活動：1-6年級學生將自己的各類物品標上“指導價”于跳蚤市場上交流，攤位設在自己的教室內，由班級班主任和五名學生負責。1-6年級學生在副班主任的帶領下，分小組到各個班級攤位購物。攤位分為三個組別：一、二年級為一組，三、四年級為一組，五、六年級為一組。學生只能在自己的大組內購物，憑卡進入，不允許串組。

四、活動時間：

1、6月1日上午(星期五)8：30—9：30：六一表彰大會。主會場：五樓報告廳，各班派一名老師帶2名學生參加。分會場：各班教室。

2、六一表彰大會結束后半小時內，各班將教室布置為跳蚤市場形式，10：00聽廣播鈴聲，跳蚤市場準時開始。

3、11：30活動結束，學生進食堂進餐，一名教師留下整理教室。

五、活動準備：

1、學生準備：5月26—31日為物品收集階段，每位同學帶一樣或多樣物品，標上“指導價”(價格不超過十元)。每位同學帶十元紙幣零鈔(最好紙幣)。

2、學校準備：

制作會員卡。1、2年級黃色，3、4年級綠色，5、6年級灰色。持相同顏色卡紙的班級為一組。學生憑卡才能進入同組的購物區。

3、班級準備：

各班要推薦產生營業員5名，自制胸牌“工作證”，教師及學生佩戴“工作證”營業。(可以安排兩批學生換班營業)。

各班要為本班創“商場名稱”，名稱貼在教室前門外瓷磚墻面上。(如：快樂商場、愛心超市等，用a3粉紅紙打印空格字體，自己填充色彩進行美化)。

各班制作一個促銷廣告海報，貼在教室內，供購物者參考，學校提供卡紙。

教師統一穿六一活動文化衫，學生全部穿夏季校服，佩戴紅領巾。

場地布置要求：有進口、出口、售貨區、購物排隊通道的區域劃分，學校提供分區彩旗，班級自制“標示卡片”，學校提供卡紙。

4、樓道巡視員安排：一樓：向瓊麗、袁天天。二樓：吳中寶、李祎。三樓：張愛武。四樓：汪洋。巡視員著六一活動文化衫，佩戴紅袖章，持記錄卡(記錄學生文明情況)。

六：活動注意事項：

1、各班主任老師要注意活動前對學生進行“崗位培訓與角色定位”的培訓與指導，培養學生爭做具有社會實踐能力的社會人，同時加強對學生進行安全、衛生、紀律等方面的教育和引導，學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規范的文明人。

2、班主任教師要具體給學生宣講活動細節，確保活動的順利、安全。

3、活動結束后要注意及時清理干凈場地。

七、活動評比：

活動結束后，將評選出“最具人氣班集體”、“最佳營業員”。

“六一”國際兒童節即將來臨，為了讓孩子們度過一個快樂而又有意義的節日，我園將舉行慶六一親子游園活動。

一、活動目標：

1、增強家園聯系、社區合作、幼小銜接，形成共同教育的合力。

2、以家庭為單位，根據游戲規則，通過競賽的形式參加各組游戲活動，以增強家長與幼兒之間的合作，體驗節日的快樂。

二、活動安排：

1、活動時間：5月30日上午9:30。

2、活動地點：幼兒園內。

3、參加人員：全園幼兒、家長、教師、

4、音響、攝影：姚國安、龐澤蘭。

5、游戲材料、游戲規則：各班班主任。

6、游戲場地劃分：姚國安。

7、準備：游戲卡：每個家庭一張：陳麗慶。

8、游戲獎品500份、牛奶240份、禮物240份：謝曉晨。

9、歡快的六一音樂：藍石林。

10、活動相片展、畫展：薛姍姍。

三、活動流程：

以家庭為單位，跟據游戲規則，以競賽的形式參加各組游戲活動;若得到五顆星可兌換獎品一件，多得多換。(兌換獎品處：幼兒園大堂)。

大班年級游戲：

游戲一：《猜謎》。

準備：

謎語。

紙若干。

游戲玩法：教師先準備好的謎語紙，將它用繩子懸掛在墻上，家長猜出哪個就將謎語從墻上取下來到負責的老師處對答案。：家長必須說出準確的答案。

游戲一：《聽音樂搶椅子》。

準備：三張大椅子。

玩法：4個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子為勝!

規則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下。

游戲三：《投沙包》。

準備：沙包20個、籃子4個、簍子2個。

玩法：一次兩組進行。家長和幼兒面對面站在規定位置。游戲開始后，幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長手中的簍子投去。家長配合接沙包。最后比一比誰投中簍子的沙包最多為獲勝者。

游戲四：《運氣球》。

準備：氣球數個。

玩法：家長和小朋友站在起點處，游戲開始，家長用嘴把氣球吹鼓并打結(不可以小于氣球范樣)，家長再和小朋友背靠背，夾住氣球運至指定地點，哪一組最快到終點哪一組為贏。

游戲五：《袋鼠跳》。

活動準備：大袋子4-5個、小紅花。

活動過程：1、家長與幼兒一起分成三組進行比賽，每組家庭在同一個袋子里面，站在老師指定的起點。

2、每組的家庭幼兒與家長要同時跳躍，跳到前面的繞過障礙物跳回起點時，先跳回起點的就算勝利。

游戲六：《投球樂》。

活動過程：以一對親子為單位，分成兩組或三組，家長與幼兒各站在兩條相對的直線上，幼兒在準備好的籃子里拿出紙團，投向對面家長的桶里面，家長要在指定的區域接幼兒的小紙團，接最多小紙團的親子為贏。

中班年級游戲：

游戲一：《疊疊樂》。

準備：麻將牌若干。

游戲玩法：家長手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌，共同進行游戲，機會只有一次，中途倒塌，游戲就結束。最終四組家庭中產生一組最高的為優勝。

游戲二：《心心相印》。

準備：水果名、動物名。

玩法：家長選擇老師出示的卡片(水果名，動物名)，以手勢、身體動作、語言描繪(不能說出卡片上的字)做給孩子看，孩子通過看家長動作說出名稱，答對五題者獲勝。

游戲三:《開坦克》。

準備:紙板做成一個坦克的齒輪。

游戲玩法：分為兩組比賽。幼兒在齒輪內爬，家長在齒輪外用手撐起齒輪幫助幼兒更好的爬行!爬得最快的那組最終獲勝!

游戲四：《抬球接力跑》。

準備：皮球，兩條木棍。

游戲玩法：分為兩組進行比賽。家長和幼兒一起用木棍把球運到終點站，在運輸的途中，皮球不能掉在地上，掉了就從剛開始的地方再次運輸!最先運輸完得那組獲勝!

游戲五：《投沙包》。

準備：場地上畫好若干格子，格子內分別寫上數字，沙包若干個。

玩法：四個家庭為一組，家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數字的格子內，最后以數字總和大的為勝。

游戲六：《拋球接球》。

準備：海洋球、框子若干。

玩法：四個家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。

小班年級游戲：

游戲一：《趕小豬》。

準備：棍子、籃球。

玩法：幼兒用棍子把球從起點趕到另一方(家長處)，然后趕回，先者為勝。

游戲二：《撐船過海》。

準備：報紙。

玩法：家長將報紙在地上采用更替式方法(兩張)為孩子鋪路，孩子負責跳，小組對賽，最快一方到達終點為勝。

游戲三：《喂餅干》。

準備：在活動區域內貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積木。

玩法：一對親子為一組，四組為一輪游戲。游戲時家長和幼兒站在線后，將積木扔進前面的箱子里，在規定時間內哪組扔進箱子的積木最多為勝。

規則：投積木時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積木。

游戲四：《釣魚樂》。

游戲準備：瓶子若干。

玩法：分兩組家庭比賽，用魚竿把餅子釣上來，先釣上5個瓶子的家庭為勝。

規則：釣魚時家長和幼兒的腳不能超過橫線。

游戲五：《運積木》。

游戲準備：小推車積木。

游戲規則：家長和寶寶一同推車子前進，分組進行比賽，那組先將車子里的積木最先到達終點的家庭獲勝。在前進的過程中，寶寶的手不能松開，家長也不能將寶寶抱起，否則犯規不計成績。

游戲六：《毛毛蟲鉆洞洞》。

游戲準備：拱橋呼啦圈。

游戲規則：幼兒以毛毛蟲的動作進行鉆洞爬行，家長彎腰做山洞，聽到發令時排成一列縱隊行進，爬過山洞幼兒鉆過父母身體彎成的洞幼兒鉆出山洞大家跳過呼啦圈圈，找到自己的爸爸媽媽為勝。

幼兒園六一兒童節活動創意方案（模板14篇）篇五

為了更好地展示我鄉中小學校藝術和素質教育成果及學生藝術天才、優秀作品和健康向上的精神風貌，經中心學校研究決定5月23日在xx溪小學舉行“慶六一、展風采”為主題的慶祝活動。為使慶祝活動順利進行，特制定本方案如下：

通過開展“慶六一、展風采”活動，使兒童在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福，難忘的“六一”兒童節。使教師、家長在參與gw9080兒童節的活動中進一步感悟兒童教育觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，通過向家長、社會展示學生的風采活動，進一步塑造全鄉學校的良好形象。

1、學生作品展示；各校在xx小學教室展示學生作品。每校單獨設立一個展示臺，此項工作必須在慶祝會前一天完成。中心學校將派人到實地督促。

2、文藝節目匯演。

組長：

副組長：

成員：

領導小組下設辦公室，xx紅兼任辦公室主任，具體負責此項活動工作。

地點；xx小學。

主辦單位：xx中心學校。

場所布置：會標，宣傳標語。

出席人員：縣局領導、鄉黨政領導、全鄉中小學校校長。

1、8；00-8；30；慶祝儀式。升國旗。領導講話。xx溪小學學生表演校園集體舞。

3、8：30-9：00；評委觀看各校學生作品，并給作品評分。

（1）各校推薦一名教師作為慶祝活動的評委，組成慶祝活動評審小組。評分方法：去最高分和最低分，取其平均分為該項目得分。

（2）5月23日上午，。.。.各（提供）校選派20名學生代表（包括演員）及領隊和輔導老師參加，xx小學、xxx中學全體師生參加。各校要求有校旗、隊旗，參加活動的學生要佩戴紅領巾且服飾整齊、素養良好。

（3）各校代表必須在5月23日上午7；30之前趕到活動地點。

（4）活動布置安排由中心學校負責，xx小學配合完成。

1、獎項設置；

2、獎金設置。

幼兒園六一兒童節活動創意方案（模板14篇）篇六

xx年xx月xx日（星期xx）上午。

xx完小操場。

展示風采，超越夢想。

“六一”是少年兒童自己的節日，為了讓學生們過一個快樂的兒童節，達到培養學生的`能力，給予每個學生展示自己才能的機會，學校特舉行慶祝活動，為全體師生鋪設一個一展身手的平臺，從而全面地推進素質教育的實施。

總策劃：xxx。

成員：xxx。

組長：xxx。

成員：各個班主任。

1、6：00演員化妝。

2、8：00舉行升旗儀式；

3、8：10校長致六一獻辭；

4、8：20新隊員舉行入隊儀式；

5、8：40期中嘉獎及各班優秀分子嘉獎。

6、9：00文藝演出開始。

7、11：30活動結束。

8、12：00頒獎儀式。

xx月xx日（星期xx）下午（從低年級到高年級）。

各班主任教師在活動前對學生進行活動紀律的教育：

1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。

4、紀律：統一著裝（天熱，著夏裝；天涼，著秋裝），戴紅領巾，穿白跑鞋，遵守各項規定，有事向班主任請假。

5、班主任和搭班老師加強責任心，隨班就座，確保無事故。

6、各班班主任讓學生通知部分學生家長，請家長前來參加活動。

7、活動后，要對本次活動進行總結，并要求本班的學生對教室及包干區的衛生進行清掃。

幼兒園六一兒童節活動創意方案（模板14篇）篇七

二、活動目標。

使孩子在活動中體驗與人交往、合作的快樂，從而增強自信心和成功感。家長通過參與活動，和孩子一起裝扮環境、攜手搭建、共同制作等活動，讓家長了解幼兒園素質教育的理念，轉變家長的育兒觀念，使孩子們健康、快樂地成長。

三、活動內容與時間安排。

1、盼“六一”(-月——日——-月——日)。

2、迎“六一”(-月——日——-月——日)。

3、慶“六一”(-月-日)。

4、送“六一”(-月-日——-月——日)隨天氣變化可改動。

四、活動過程。

(一)盼六一準備：kt板、彩紙、膠帶等。

各班創設“六一”倒計時展板，激發孩子盼望節日的情感。

(二)迎六一準備：手工紙、彩筆、剪刀、各種宣傳廣告紙等。

各班教師以書面的形式提前向家長發邀請函，約定日期，和孩子一起進行環境創設。

小班：自主選擇材料，在家長和老師的幫助下，共同裝扮教室，張貼幼兒繪畫和手工作品，與同伴交流。

中班：鼓勵幼兒大膽地說出慶祝節日的想法和愿望，通過共同協商，確定布置方案。幼兒和老師、家長共同參與方案的實施，裝扮環境，渲染節日氣氛。

大班：利用各種材料，與同伴合作制作拉花、彩球、小掛件，裝飾環境。開展獻愛心大手拉小手活動，幫助小的班級裝飾環境。

根據自己已有的經驗，通過不同的方式，表達自己對節日的期盼心情。

和家長共同制-心卡，過節時送給自己的朋友，并說一句祝福的話。

(三)慶“六一”

上午：親子活動(7：30——10：00)。

2、準備：各班教師準備節日致辭活動的道具由各班準備。

小班：

1、班主任致辭。

2、合唱《六一真快樂》戲曲演唱。

3、親子游戲：

我和媽媽來比賽(看誰會洗手)穿鞋、脫鞋比賽(盡量讓孩子獨立完成，家長或老師可以幫助能力弱的幼兒)袋鼠媽媽真可愛(用布袋母子跳)中班：

1、老師致辭。

2、打擊樂。

3、親子游戲;。

我和媽媽來比賽：(洗手絹)小馬運糧：(和家長一塊參加)雙腿夾沙包行走，走過草地后，用頭頂沙包，雙臂平伸過獨木橋，到終點拿到糧食后返回。(沙包不能掉下來，否則重回起點。)原地踏步：媽媽牽孩子的手，用布把眼睛蒙上，在指定的圓圈內踏步，在規定的時間內未踏出圓圈的家庭為勝。

大班：

1、教師致辭。

2、合唱：歌曲《慶祝六一》親子才藝展示。

3、親子游戲：

夾彈珠(在規定的時間內，用筷子把彈珠夾到另一個工具內，多者家庭為勝)你來拋，我來接(幼兒和媽媽站在距離3米的線上，媽媽背對幼兒拋球，幼兒拿筐接球，在該規定的時間內，多者為勝)集體項目：蜈蚣比賽8名家長、8名幼兒(男女不限)為一組，每次由兩組比賽玩法：8名家長前后站成豎排(幼兒站成一排)，家長牽著孩子的手，兩腿之間夾一個氣球(孩子夾沙包)，從起點聽口令出發，以中途不斷開、速度快為獲勝(途中不能用手碰球，否則視為失敗)。

下午：(安全、衛生知識競賽，育兒心得交流)2：30——5：00地點：室外活動場地參加對象：幼兒、家長。

活動準備：答題(活動第二階段時與各班邀請函一塊)提前發給家長，讓家長和幼兒熟知。

幼兒園六一兒童節活動創意方案（模板14篇）篇八

“我的六一，我做主”。

二、活動目的。

1、使孩子們知道“六一”是全世界小朋友的共同節日;。

2、培養孩子們的自主參與意識，激發孩子們的表現欲望，建立自信心，讓孩子們獲得愉快的內心體驗。

三、活動時間6月1日下午2：30----4：30。

四、活動地點一小班教室。

五、活動準備1。場地布置。

2、獎項設置，獎品準備(玩具及貼紙)。

3、有關“六一”節的舞蹈和歌曲。

六、活動要求。

1、以英語和藝術活動為主;。

2、以學生感興趣的活動為主，做到人人參與。

3、關注學生安全。

七、活動過程。

1、學生2：20至教室內集合，做活動開始前的準備工作。

2、開場(2：30)：介紹六一兒童節讓小朋友知道“六一節”是全世界小朋友的`共同節日，老師播放關于六一兒童節的影片，向大家介紹。

3、大家一起表演英文歌舞。

4、游戲：聽英語歌搶凳子。

5、講故事比賽。

6、游戲：石頭、剪刀、布，給學生指定的單詞，兩兩上前對決。

7、休息5分鐘后評選講故事得獎者并分發獎品。

8、英文單詞對決。

9、游戲：simonsays、唱歌吹蠟燭。

10、評選單詞對決獲獎者并發獎。

八、班主任對此次活動作總結。

幼兒園六一兒童節活動創意方案（模板14篇）篇九

為體現公司以人為本，關愛員工的理念，在六一兒童節即將到來之際，公司擬開展六一兒童節親子活動。活動內容如下：

一、活動主題：放飛心愿擁抱快樂。

三、活動地點：*公園。

四、活動群體：公司員工未滿18周歲以下的子女。

五、活動內容：親子互動游戲。

六、活動分工：

(一)場地/道具租賃及獎券制作——。

(二)禮品、道具采購——。

(四)現場活動主持——。

(五)禮品保管發放——。

(六)現場工作分工：按游戲場地劃分，負責“我的寶寶在哪里”、責“小腳踩大腳”、負責“揪尾巴”、負責“趕小豬”、負責“寶寶爭奪賽”;工作人員在現場領取相應的獎券，并根據游戲規則發放給相應的獲獎人員，獲獎人員則憑獎券到頒獎臺領獎。

(七)現場攝影安排：

(八)活動預算：

項目單價數量合計。

10元檔禮品10元/份100份1000元。

20元檔禮品15元/份60份900元。

30元檔禮品20元/份20份400元。

親子相片7元/張40張280元。

合計5830元。

九、親子游戲內容：

(一)拍攝笑臉照片——給每一位家長與小朋友拍攝笑臉親子照。

(二)我的寶寶在哪里。

1.道具：布帶若干。

2.玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。

3.要求：幼兒不能發出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶。

(三)小腳踩大腳。

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。

(四)揪尾巴。

1.道具：氣球若干。

2.玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上綁一個氣球，聽到口令后開始游戲，在特定的圈子里在保護好自己的“尾巴”的同時將別人的尾巴爆破。

(五)趕小豬。

(六)寶寶爭奪賽。

1.玩法：寶寶必須在圈內，出圈者犯規。每組選4——5名家長，站入繩圈內。孩子站在家長對有一定距離處。聽令后，家長去爭奪自己的寶寶，先奪到的家長為勝。

六一兒童節快到了，各位老師們正在籌備六一兒童節活動方案，小編提供一篇幼兒園六一兒童節活動方案，希望大家閱讀借鑒。

為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節日里，留下一個愉快、難忘的回憶，今年的“六一”兒童節將繼續以開展系列慶祝活動的形式來進行，方案如下：

為慶祝六一國際兒童節的到來，展示新時代兒童的豐采，活躍新鄉市文化氛圍，從而全面提高兒童的素質和身心健康，并使我們河南兒童能過上一個開心愉快的節日。同時，本次活動也是企業展現新風采，樹立良好的社會形象，提高知名度的良機。

活動具體計劃如下：

一、活動主題：“讓祖國的花朵綻放得更加美麗!”

二、活動宗旨：豐富河南兒童的文化生活，提高兒童的素質和身心健康，宣傳企業新的形象。

三、活動主辦：河南省新鄉市播音室。

四、活動方案：

1、舉辦時間：20xx年6月2日(下周六)下午16：30分。

2、舉辦地點：河南省新鄉市。

3、活動對象：全省12周歲以下兒童。

4、贊助單位：

五、

1、通過在兒童節搞本次活動來提高賣場在少年兒童心目中的影響力。

2、以兒童才藝展示的方式借助兒童節來提高成人的消費。

3、以特殊的比賽形式來進一步提高賣場的知名度。

六、活動具體步驟安排。

時間：6月2日下午16：30。

1、當日在商場購物累計滿**元或者購買兒童用品(玩具，兒童衣物，學習用品等)滿**元均可憑當日購物小到總服務臺領取一份精美小禮品。

2、凡年齡小于十二歲的兒童均可參加6.1兒童節文藝展示活動.在五月二十八日之前到指定地點填寫活動報名表。

3、活動報名表應包括：姓名、性別、年齡、父母親姓名、聯系方式、家庭住址、家庭電話、節目名字等。

4、五月二十日，參賽選手挑選。以年齡為標準。根據報名表，從每個學齡段中挑選20位兒童來參加六月一日的活動。

5、挑選工作結束以后，安排出場時間和出場順序，并及時通知參賽選手的家長，如果無法聯系到，則從候補名單中再選。盡量保證20位的參賽數量。

6、活動項目應包括：唱歌、舞蹈、朗誦、樂器演奏、唱戲、走模特秀、繪畫。

7、參賽小選手現場表演1個完整的成品展示。

8、由評委現場選出一、二、三等獎。

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幼兒園六一兒童節活動創意方案（模板14篇）篇十

活動要求：家長帶著孩子參加游園活動、獻計獻策，方可領禮品。及歡迎欣賞慶“六一”幼兒畫展。觀看幼兒園自編韻律操表演。

活動安排：慶“六一”游園活動游戲內容如下：

活動一：小猴摘挑。

地點：小班教室組織者：香華。

準備：小猴頭飾、桃子。

玩法：家長把幼兒背在背上，從起跑線開始跑到桃樹下，幼兒伸手摘一個桃子，跑回到起跑線。

獎品：糖。

活動二：趕小豬。

地點：活動室組織人：金紅。

準備：棍子、皮球。

玩法：幼兒用棍子把一個球從一起點趕到另一方，然后趕回者為勝20__幼兒園慶六一游園活動方案20__幼兒園慶六一游園活動方案。

獎品：糖。

活動三：撈湯圓。

地點：中班教室組織人：俏勤。

準備：漁網、乒乓球、盆。

玩法：幼兒拿網，在2分鐘之內，撈湯圓(乒乓球)多者為勝。

獎品：糖。

活動四：大腳小腳齊步走。

地點：禮堂組織者：勤美。

準備：

玩法：幼兒與家長面對面，幼兒將腳放在家長的腳上，不得落地，跑到終點。

獎品：糖。

活動五：大頭娃娃帽敲鑼、鼓地點：走廊組織者：美清。

準備：大頭娃娃帽、鑼、鼓。

玩法：幼兒戴上大頭娃娃帽(等于蒙住眼睛)拿起鼓錘走到鑼、鼓前敲響為贏。

獎品：糖。

活動注意事項。

1、指揮家長和幼兒在活動場合中有秩序、守紀律。

2、在游戲過程中注意家長和孩子的安全。

3、注意保持活動場所的衛生清潔。

幼兒園六一兒童節活動創意方案（模板14篇）篇十一

每年的6月1日是國際兒童節，這一天為了表示對孩子們的祝賀，許多家長會帶孩子逛商店購物;而兒童的消費帶有許多特殊性，商場應把握這一良機，做好公關促銷兩方面活動。

二、活動時間。

5月28日——6月3日。

三、活動主題。

有學有玩歡樂無限。

四、公關活動。

活動二、活動期間，凡在本商場單張小票購物滿200元者，均可獲可獲免費參加暑期電腦夏令營培訓機會，操作辦法：

1、憑小票領取資料卡一張，將兒童(年齡在8—14歲之間)的相關資料填上：姓名、年齡、學校、聯系電話;一張小票限送送一張。

2、將資料卡投入商場設置的箱子內;。

幼兒園六一兒童節活動創意方案（模板14篇）篇十二

x年x月x日。

大操場。

通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動，培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

1.通知父母來園參加親子活動。

2.準備游戲需要的材料。

3.布置活動場地。

4.獎品。

活動流程：

(一)、運動員入場儀式放《運動員進行曲》。

(二)、幼兒教師致歡迎詞。

(三)、領導講話。

(四)、主持人講注意事項。

(1)、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

(2)、請在活動過程中遵守活動規則。

(3)、在活動中請勿擁擠。

(4)、在活動中表現棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!

(五)、主持人介紹親子活動項目。

活動一：

1、游戲名稱：《春種秋收》。

2、游戲準備：小號呼啦圈、盆、沙包。

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。

4、游戲玩法：家長站在跑道起始點，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到達終點后幼兒接力把圈中沙包收回。家長必須按順序把沙包準確放入圈中，每個圓圈放一個沙包，幼兒必須把所有的沙包都撿回去。

活動二：

1、游戲名稱：鋪地磚。

2、游戲準備：呼啦圈。

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。

4、游戲玩法：跑道上準備兩個呼啦圈，游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長，再跳入第二個呼啦圈，同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。

活動三：

1、游戲名稱：親子雙人跑。(兩人三足走)。

2、游戲準備：繩。

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。

4、游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。

活動四：

1、游戲名稱：夾球賽。

2、游戲準備：小木棒籃球。

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。

4、游戲玩法：家長從起點雙腿夾球蹦到終點，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點。用小木棒夾球時不得用小木棒托著球跑。

活動五：

1、游戲名稱：親子心連心。

2、游戲準備：卡片。

3、參加人員：幼兒、家長。

4、游戲玩法：家長與裁判對面站，幼兒站在裁判身后邊，裁判出示卡片，家長用肢體行為描述卡片內容，幼兒猜。

(六)、活動開始。

(七)、頒獎。

(八)、育兒講座(幼兒教師)。

(九)、活動結束。

幼兒園六一兒童節活動創意方案（模板14篇）篇十三

指導思想：

“六、一”兒童節是少先隊員自己的節日，也是少年兒童每年最盼望的`節日。在xx年兒童節即將來臨之際，為了讓全體少年兒童渡過一個快樂、祥和同時又具有意義的“六一”國際兒童節，進一步深化“親身體驗教育”、“社會實踐教育”，并從實踐中體會祖國的繁榮昌盛，從而更好地落實“責任教育”，本著“走出去、請進來，加強社會實踐活動”的方針;經學校研究、大隊部精心籌劃，決定xx年“六一”兒童節以“出外參觀、實踐，親身體驗祖國的強大”為形式開展活動。具體安排如下：

xx年6月1日。

1-9年級全體少先隊員及老師。

“我體驗、我實踐、我快樂，我自豪”

待定。(xx市以內)。

組委會主席：張xx。

組委會執行委員：楊xx。

組委會委員：楊xx。

總籌劃：楊xx。

(1)到活動地點先進行：“一年級入隊，七年級退隊儀式”。

(2)然后進行：參觀及游藝活動。

1、宣布“一年級入隊，七年級退隊儀式”現在開始。

2、由少先隊員獻辭。

3、由大隊輔導員致賀詞.

4、宣布新少先隊員名單。

5、老少先隊員為新少先隊員佩戴領巾。

6、大隊長帶領新少先隊員在隊旗下宣誓。

7、老少先隊員代表講話。

8、新少先隊員代表講話。

9、大隊輔導員宣布成立新中隊決定并為中隊輔導員授中隊旗。

10、校領導講話。

11、宣布“一年級入隊，七年級退隊儀式”到此結束。

12、由大隊輔導員對參觀、實踐活動提出要求。

幼兒園六一兒童節活動創意方案（模板14篇）篇十四

通過開展“慶六一、展風采”活動，使兒童在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福，難忘的“六一”兒童節。使教師、家長在參與兒童節的活動中進一步感悟兒童教育觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，通過向家長、社會展示學生的風采活動，進一步塑造全鄉學校的良好形象。

二、活動內容。

1，學生作品展示;。

各校在——小學教室展示學生作品。每校單獨設立一個展示臺，此項工作必須在慶祝會前一天完成。中心學校將派人到實地督促。

2，文藝節目匯演。

三、組織機構。

組長：

副組長：

成員：

領導小組下設辦公室，——紅兼任辦公室主任，具體負責此項活動工作。

四、活動安排。

時間：20——年5月23日。

地點;——小學。

主辦單位：——中心學校。

場所布置：會標，宣傳標語。

出席人員：縣局領導、鄉黨政領導、全鄉中小學校校長。

活動程序：

1、8;00-8;30;慶祝儀式。升國旗。領導講話溪小學學生表演校園集體舞。

3、8：30-9：00;評委觀看各校學生作品，并給作品評分。

五、活動要求。

(1)5月22日，各校攜帶本校學生作品到——溪小學布置展廳。教室安排;——溪小學教學樓一樓教室自西往東，第一個教室——小學、——小學，二個教室——溪小學，三個教室——中學，第四個教室——小學、——小學。

(2)5月23日上午，各(本站提供)校選派20名學生代表(包括演員)及領隊和輔導老師參加，——小學、——中學全體師生參加。各校要求有校旗、隊旗，參加活動的學生要佩戴紅領巾且服飾整齊、素養良好。

(3)各校代表必須在5月23日上午7;30之前趕到活動地點。

(4)活動布置安排由中心學校負責，——小學配合完成。

(5)各校推薦一名教師作為慶祝活動的評委，組成慶祝活動評審小組。評分方法：去分和最低分，取其平均分為該項目得分。

1、評比項目;(1)學生作品、(2)文娛節目、(3)學校總評。

2、獎項設置;。

(1)學生作品;一等獎1個;二等獎2個;三等獎3個;。

(2)文娛節目;一等獎1個;二等獎2個;三等獎3個;。

(3)學校總評;一等獎1個;二等獎2個;三等獎2個;。

3、獎金設置。

(1)學生作品獎：一等獎——元、二等獎——元、三等獎——元。

(2)文娛節目獎：一等獎——元、二等獎——元、三等獎——元。

(3)學校總評：一等獎——元、二等獎——元、三等獎——元。