面對挫折和失誤，寫一份檢討書可以幫助我們重整旗鼓、不斷進步。請大家仔細閱讀以下范文，從中挖掘出對自己的檢討書寫作有益的參考點和啟發。
寫作業不認真的檢討書（匯總16篇）篇一
尊敬的老師：
今天，我懷著十分的愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這不寫作業的行為感到抱歉，我認為，我不寫作業，是對老師的不尊重，又是浪費了老師辛苦準備的課后作業的心意。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不交作業，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有認真完成作業。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，我下次一定會注意的。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再不交作業的名單上出現我的名字，也絕對不會不認真完成作業。作業是一定要寫的。這是考查學習結果的一個重要手段。
學習得有目的性。你得知道自己哪兒不會才去學的.。知道了再去學會浪費不必要的時間。寫作業就是讓你知道自己哪兒不會，從而更好的前進的一個方法。當然作業得適當，不然會適得其反的，學生不寫作業其后果是十分嚴重的，它敗壞了學風，形成了惰性，影響了學業成績，甚至嚴重妨礙了正常的教學工作。成績的落后是表面的，不勞而獲思想的滋生蔓延才是可怕的。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。
而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。老師說過不能不寫作業，卻不曾舉出不寫作業的危害。但是，當我明白“父母血汗之錢來之不易”的時候，我有些明白不寫作業的壞處了。
寫作業不認真的檢討書（匯總16篇）篇二
班主任老師：
您好，向您遞交檢討，反省我年少無知犯下的`錯誤。在此我感受十分地懊悔與抱歉。
如今，我的錯誤是不爭事實，我并無臉面說說出種種借款來掩蓋錯誤。我的錯誤重點出在我的思想行為的主觀方面的不到位、不端正。針對我這樣的欠缺不足，以下是針對此次錯誤的反省與自己今后的改正措施：
第一，針對我思想準則覺悟上存在的嚴重不足。從今日起我必須認真學習高中生行為規范，從根本上提升自己對于學習任務與校園規范的思想覺悟。其二，針對我責任#from本文心不強，問題的暴露往往是一次盡心改正的開始，通過如上對我此次錯誤的全面認識，我深刻意識到身為一名高中生，不應該辜負培育自己的父母，不能辜負老師的辛勤教育。今后我一定要嚴格端正自己行為、思想，加強對自己的約束。絕不再犯此類錯誤。
其三，針對我的克制能力欠缺。雖然我尚且年輕，經過此次錯誤，我須從錯誤中深深吸取教訓，今后生活中隨時隨地給予自己一種警示與告誡。
最好，我向老師保證今后我一定要積極努力地改正錯誤，以正確端正的思想態度投身于課業學習中。
此致
敬禮
檢討人：
xxxx年x月x日。
寫作業不認真的檢討書（匯總16篇）篇三
尊敬的教官：
您好!
在對自我的錯誤進行檢討前，我要先向您道歉。“真的很對不起!”雖然我們認識才不過x天，但您為了我們的軍訓一直不辭辛勞，每日與我們一起風吹日曬，連嗓子都喊的嘶啞了。但我卻還是沒有認真對待這次的軍訓，沒有體會到您的辛苦，沒能感受到同學們為這次軍訓努力的決心!我的抱歉，很對不起大家。
如今，在您的批評教育后，我開始真正面對自己的問題。作為一名新生，我們必須參加學校準備的軍事訓練，這是必要的，也是大家都愿意為止努力的事情!但我卻沒能擁有這份熱情，沒有去正視軍訓的必要性，以及我們在這次軍訓中的交流與收獲。總的來說，這是我集體觀念不強所導致的問題!
當然了，這與我思想上的轉變也有一定的關系。也許是我內心還在隱隱懷念自己過去的班級，想念曾經的生活。盡管經歷了一個暑假的休息，又來xx學校這個嶄新的環境，但我的內心已久沒有重視起現在的變化，沒有接受自己已經升學了的這個事實。這讓我在平時的表現中十分消極，甚至還不顧集體的榮譽和利益，隨意完成軍訓任務，害的同學們連累被罰。如今想來，我真的很后悔自己的所作所為，這是錯誤的，是不應該的。
很抱歉在之前的訓練中沒有專心聽您的指揮，導致拖累了訓練的進度。但在將自己的情況反省清楚之后，我已經明白了自己的情況。所謂：“既來之則安之”，既然已經來到了一個全新的校園和集體，我也應該將自己的心思和目標都放在這個新環境上，讓自己和大家一起為班級努力，為團隊爭光!
此次向您遞交這份檢討，除了反省自身的思想問題。同時也是證明自我的改正決心。我知道，軍訓是不容易的，但既然別人可以，那我也一定不會輸給他們!我為之前的消極錯誤道歉，但也會在今后，為取得更好，更出色的成績努力!我會拼盡全力，將自己最精神的一面，展現給大家，真正融入到這個新團隊中!
今后，我會認真訓練，絕不三心二意。還請教官對我嚴格要求，我會努力堅持下去，用心體會在新學校和軍訓中的體會，成為一名優秀的xx學生，為xx連隊的成功付出自己的一份努力!讓xx連的名字在今后響徹xx學校!
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
寫作業不認真的檢討書（匯總16篇）篇四
x老師：
今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書。我已經知道自己錯了，而且錯的離譜！
作業是老師對學生的監測，也是學生提高能力的選擇，作業的質量，數量的多少，嚴重影響了成績。而我卻沒有認真的寫作業。我對不起國家，對不起黨，對不起人民，對不起老師，對不起爸爸，對不起媽媽，對不起所有人對我的期望。我錯了，我真的錯了。
現在我明白了：如果我好好寫作業，那么我的學習成績就能提上去;如果我好好寫作業，那么老師您也就不會讓我寫這份檢查！
對于自己以前所犯的錯誤，我已經深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。
對不起老師，請原諒我！
學生：xxx
xx年x月x日
寫作業不認真的檢討書（匯總16篇）篇五
尊敬的：
“上課！”“同學們好！”“老師好！”“請坐！”伴隨著一聲聲的稚嫩的童音，又一節課開始了！
我認真地聽了一小會，可是不知道怎么的，就是聽不進去。這時，我想到了講話。“哎！”我碰了碰同桌的衣服，“咱們倆講會話吧！”“不行！”“哎呀求求你了，我有點太無聊了。”“那好吧。”同桌終于答應了，我們倆高高興興地聊了起來。
正在這時，老師把我叫了起來，“你怎么回事？怎么講起話了？……”我傷心的淚水奪眶而出，只聽見老師那惡狠狠的聲音。
老師，我錯了，我不應該在課堂上講話，更不應該不認真聽課，即使我不愛聽課，可也不應該講話。老師，我錯了，我以后一定要認真聽課，做一名好學生！
其實，想想老師們平時的辛苦，我更加覺得我自己錯了。老師是多么辛苦啊！天天晚上為我們批卷，而往往批完已是清晨。老師啊老師，這個多么崇高的職業！而我，居然不愛聽老師的課。誰知道老師又是多玩備的課啊！一想到這里，坐在寫字桌上的我不禁流下了懺悔的眼淚。老師，我錯了！老師，對不起！我以后一定認真聽課，不再講話，好好學習，天天向上！我會用我的成績來報答您的，我親愛的老師！
簽名：
時間：20xx年**月**日。
寫作業不認真的檢討書（匯總16篇）篇六
課了，我嘴里哼著小曲快樂地走在回家的路上，路旁的小花今天在我眼里都像是在為我高興，因為——今天沒有家庭作業！
哇，有，還沒等我說完，哪知在一旁眼睛瞪著像銅鈴般大的媽媽，看完我這一系列動作終于忍不住動用了獅吼功說：“給我住手！回來不寫作業就玩電腦，你要“逆天了”嗎？”我漫不經心地看了一眼怒氣沖沖的媽媽，理直氣壯地說：“今天沒有家庭作業，所以要好好利用這寶貴的一點時間，痛痛快快地玩一下才行！”
媽媽聽了“通情達理”地說：“好吧，就讓你玩半個小時，然后馬上去寫《課時作業》。”
“*！我要看電視、我要看漫畫、我要打游戲！”我叫著跳了起來。“*無效。”媽媽狠狠地灑了我一頭冷水，我也只有趕快抓住這一點時間努力的玩。
可是半個小時一會兒就過去了，媽媽把我拉到書桌前帶著誘惑地口氣對我說：“把這兩張卷子寫完我就讓你再玩半小時。”剛才還戀戀不舍地望著電腦的我馬上元氣神就來了，提起筆飛快地寫起字來，卻沒有留意到媽媽的嘴角揚起一絲絲陰險的笑。
就要我快要寫完時，媽媽又樂呵呵地抱來一疊練習，笑瞇瞇地對我說：“看！這些練習多好，回頭再把上面三張卷子做了，我就讓你再多玩一個小時！”我也在心里喜滋滋地想：哈哈！寫完這些我就還可以再玩一個半小時啦！可誰知寫完這些以經九點了，媽媽就以太晚了，要睡覺的理由拒絕了我玩電腦的要求。
寫作業不認真的檢討書（匯總16篇）篇七
尊敬的班主任老師：
我知道錯了，我早讀課不認真的行為嚴重得違反了校紀校規，嚴重得損害了班集體的形象，讓學校紀律員看到扣了班級分數，我的行為是非常不應該的，在此我要向您與班級同學們做出深刻反省與道歉。
回顧錯誤，當天我當天早晨起的晚了，早餐都沒有吃就急匆匆得跑到了學校。早讀課很快就開始了，由于我當時肚子餓加上又發現語文課本找不到了就四處尋找并且詢問同學，沒有想到這個時候恰好有值周檢查的人過來打分，看到我沒有拿起書本就扣了分。
這樣的情況是我也沒有預料到的，可是我知道既然我犯了錯，又害的班級扣分，影響了班級評選，我就必須深刻嚴肅得反省：首先我不應該起得這么晚，也不應該不吃早餐，這樣來學校就不會這么匆忙。其次，我沒有良好的學習習慣，座位書本堆得亂七八糟以至于要找書本的時候要用很長時間。再有，我不應該在自己不認真的時候還影響到隔壁同學，連累他們也不能專心讀書。總而言之，我的錯誤是重大的，后果是嚴重的，影響是惡劣的，教訓是深刻的，悔恨又是沒有用的。
我知道老師批評我也是為我好，希望我能夠遵守紀律，養成遵守紀律的良好習慣這樣對我將來成長發展也有幫助。在此，我要向老師與同學們做出鄭重而嚴肅的保證：
從今往后，我一定要嚴肅認真重視早讀課，遵守早讀課的.各項紀律規定，做得認真早讀不說話不交頭接耳聊天不做各種違紀行為，并且我也要養成早睡早起的好習慣，早餐吃飽吃好確保有充沛體力精力來應對早讀與一天的課業學習。最后，希望老師同學們能夠原諒我這一回，我會用實際行動向大家證明我的改正，也請大家監督。
此致：
敬禮！
寫作業不認真的檢討書（匯總16篇）篇八
尊敬的人力部x經理：
關于我此次的實習培訓，是公司為我們這批實習生特意安排的一次培訓機會，實習成績合格即可為我們分配工作。但是我本人對此次實習培訓卻沒有引起足夠的重視，導致我對期間的工作不專心，也沒有認真學好相關的品保檢測知識，更為嚴重的是我在期間個人作風紀律松散，學習態度不端正。
此時此刻我為我所犯之過錯，深感痛心。我經過一段時間的深刻反省之后，我意識到造成我過程的原因很多，可歸根結底還是我的性子大大咧咧，思想意識太過放松。加之缺少在我這個年齡段應該有的成熟和穩重，而且在學習方面也不夠刻苦。
針對我在實習期間的工作不認真和態度不好，我的過程又豈是用“有錯”二字便可以形容的。我這樣的失誤、松懈和怠慢完全反應出了我的輕率和不成熟，加上我的行事草率，常常在言語上與人有沖撞，在態度方面實在應該好好反省改正。
關于我的錯誤，經過領導批評之后，我做了深刻的反省和檢討。我深刻地意識到此類的實習培訓，關于我這等實習生而言是多么重要和嚴肅，作為一名產品檢測員，我應該認真、謹慎地對待每一次的實習培訓，在期間懷著一份嚴肅認真地態度，刻苦地學習。
為此，我在今后的培訓實習中，我一定要痛下決心，謹慎對待每一環節的工作，認認真真學習和指導老師請教，并且聽從領導的安排。
此致
20xx年xx月xx日。
寫作業不認真的檢討書（匯總16篇）篇九
尊敬的老師同學們：
大家好！
因為我沒有完成作業。這是極不應該的。我錯了，真誠的'向大家承認錯誤，并愿意作出深刻檢討。
我因為沒有完成作業，違反了校規??這一切，對于我一個學生來說，真的有些沖動，也有些過分。我這種缺乏正確的認識，采取無所謂的態度，是不對的。
其實這件事情反映了我平時就沒有把學習放在心上，自由散漫，現在想起來很丟人，辜負了老師和同學們的希望。給自己的聲譽造成影響。
今后我一定改掉不良的習慣，在老師的教育下，在同學們的幫助下，加強學習，爭取做一個優秀的學生。請大家原諒我，并且給與我很好的幫助！
**班學生**。
**年**月***日。
寫作業不認真的檢討書（匯總16篇）篇十
尊敬的老師：
我已經深刻地認識到了自己的錯誤。我認為，我在課上不注意聽講，是對老師的不尊重，又是浪費了老師辛苦準備的課件的心意。我在課上與同學打鬧，即是對同學的不尊重，又影響了其他同學的聽講效率。我對自己進行了深刻的反省，也已經深刻地認識了自己的錯誤，并且下定決心改正錯誤，望老師和同學給我一次改正的機會，也請老師和同學在以后的日子里多多監督，幫助我盡快地改正自身的缺點，以便在這個和諧友愛的班集體里，健康的成長。
我同樣很感謝老師對我的批評，您就像一名辛勤的園丁，及時的`發現了我這顆長出歪枝的小樹，您對我的批評教育如同一把鋒利的剪刀，毫不留情地將我身上多余的枝條剪掉。我的心中甚是感動。我以后也會嚴格要求自己，在課上認真聽講，不違反課堂紀律，不辜負老師和同學對我的幫助和期待。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
寫作業不認真的檢討書（匯總16篇）篇十一
尊敬的人力部x經理：
關于我此次的實習培訓，是公司為我們這批實習生特意安排的一次培訓機會，實習成績合格即可為我們分配工作。但是我本人對此次實習培訓卻沒有引起足夠的重視，導致我對期間的工作不專心，也沒有認真學好相關的品保檢測知識，更為嚴重的是我在期間個人作風紀律松散，學習態度不端正。
此時此刻我為我所犯之過錯，深感痛心。我經過一段時間的深刻反省之后，我意識到造成我過程的原因很多，可歸根結底還是我的性子大大咧咧，思想意識太過放松。加之缺少在我這個年齡段應該有的成熟和穩重，而且在學習方面也不夠刻苦。
針對我在實習期間的工作不認真和態度不好，我的過程又豈是用“有錯”二字便可以形容的。我這樣的失誤、松懈和怠慢完全反應出了我的輕率和不成熟，加上我的行事草率，常常在言語上與人有沖撞，在態度方面實在應該好好反省改正。
關于我的`錯誤，經過領導批評之后，我做了深刻的反省和檢討。我深刻地意識到此類的實習培訓，關于我這等實習生而言是多么重要和嚴肅，作為一名產品檢測員，我應該認真、謹慎地對待每一次的實習培訓，在期間懷著一份嚴肅認真地態度，刻苦地學習。
為此，我在今后的培訓實習中，我一定要痛下決心，謹慎對待每一環節的工作，認認真真學習和指導老師請教，并且聽從領導的安排。
簽名：
時間：20xx年**月**日。
寫作業不認真的檢討書（匯總16篇）篇十二
尊敬的單位領導：
您好，向您遞交這份工作期間打牌的檢討書，嚴肅反省我在工作期間不專心工作、怠慢工作，以及肆意打牌，害單位工作風氣的行為。
因為我錯誤導致的種種不良影響，以及給單位工作作風帶來的損害，在此我向您表示十分地抱歉，并做深刻檢討，如下：
關于此次錯誤，我自身存在有三大問題：
第一，是我太過無視單位工作規章規定。對待工作的主觀認識觀念很淺薄。在以往的工作生活中，沒有清醒地樹立自己的工作崗位觀念，以至于犯下這次的嚴重錯誤。
第二，我責任感欠缺。身為公司員工，在崗期間自己的所作所為都代表著公司的形象。自己因為崗位上存在一定的空閑時間，就擅自邀同事打牌。說明我的工作責任感是多么的欠缺，我沒有好好地履行自己的工作職責。
第三，我私自帶紙牌進公司。紙牌這類消遣用品，就是應該回到宿舍或者下班時候才玩的。而我卻在崗期間，私自打牌。
敬禮檢討人：xxxx年x月x日
寫作業不認真的檢討書（匯總16篇）篇十三
尊敬的班主任老師：
你好！我知道上課認真是學生的職責，我卻沒有很好的履行學生的職責，在上課的時候做別的事情，我知道自己錯了，我懷著誠懇的心向您遞交檢討書。
回顧我的錯誤，&&年&&月&&日下午3時許，我在上課期間私自在抽屜里織圍巾，嚴重地觸犯了學校課堂紀律，讓您火爆三丈，給班級同學樹立了不良示范，讓班級蒙受不良風氣影響。
我的錯誤充分暴露出我思想覺悟很低，放松了對于自身的紀律要求，更加有著藐視課堂的嚴重問題。面對錯誤，我感到羞愧不已，錯誤是嚴重的，教訓是深刻的。
經過您的耐心批評與細心教導，我幡然醒悟，我痛哭流涕長達六個小時，期間我回憶了入學之初的一些情景，又思考了我的未來前途。我終于覺悟了，正所謂“關鍵在思想，根本在覺悟”，我覺悟到我只有徹底端正學習態度，切實提高自身紀律意識，才能從根本上提高自身素質，然后全然得成為一名德智體美勞全面發展的好學生。
我的改正措施：下階段我一定要大力提升我的思想品德素質，遵守課堂紀律規范，做一名懂事、上進、明達的好學生。
最后，我懇請您的原諒！
寫作業不認真的檢討書（匯總16篇）篇十四
尊敬的領導：
時間過的太快了，一年轉眼間就過去了，無形中給了我很大的壓力，使我不得不從心定位自己，想想這一年都干了些什么，碌碌無為的過了一年，白白浪費的年輕的生命，還老是怨天尤人，不知上進。
我早上貪睡，上班不守時，工作懶散，沒效率，看著是些小毛病，很影響自己的工作和事業。
總是用失敗、消極的心態看待周圍的一切，二十幾年了沒有養成一個良好的習慣，做事懶散拖拉，沒計劃，盲目跟風，人云亦云，雖然腳踏實地但每天想入非非，做事都敷衍了事。
這些缺點都成了我事業和工作上的絆腳石，今年我會努力的，慢慢的改正自己的缺點，努力工作，從新看待自己。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
寫作業不認真的檢討書（匯總16篇）篇十五
尊敬的周老師：
您好！我懷著很慚愧的心情寫這份檢討書，我因為自己的懶惰貪睡而缺席了很多節英語課，我知道我真的不值得原諒，而你也很包容我，謝謝你這一年半多來的教學，而我卻犯了很大的錯誤，在這里我想要誠懇地想你說聲，對不起！，讓你操心了。
雖然學校嚴明規定我們學生不能逃課，而我們學生的義務就是學習，逃課是絕對不允許的。但我沒有把學校和老師的紀律放在心上，犯了這個嚴重的錯誤，抱著僥幸的心理，希望能蒙混過關，但這個想法是錯誤的，我的成績也一直在后退，這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的'嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業都是很重要的。望老師給予我一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習。
寫作業不認真的檢討書（匯總16篇）篇十六
尊敬的老師：
“上課！”“同學們好！”“老師好！”“請坐！”伴隨著一聲聲的稚嫩的童音，又一節課開始了！
我認真地聽了一小會，可是不知道怎么的，就是聽不進去。這時，我想到了講話。“哎！”我碰了碰同桌的衣服，“咱們倆講會話吧！”“不行！”“哎呀求求你了，我有點太無聊了。”“那好吧。”同桌終于答應了，我們倆高高興興地聊了起來。
正在這時，老師把我叫了起來，“你怎么回事？怎么講起話了？……”我傷心的'淚水奪眶而出，只聽見老師那惡狠狠的聲音。
老師，我錯了，我不應該在課堂上講話，更不應該不認真聽課，即使我不愛聽課，可也不應該講話。老師，我錯了，我以后一定要認真聽課，做一名好學生！
其實，想想老師們平時的辛苦，我更加覺得我自己錯了。老師是多么辛苦啊！天天晚上為我們批卷，而往往批完已是清晨。老師啊老師，這個多么崇高的職業！而我，居然不愛聽老師的課。誰知道老師又是多玩備的課啊！一想到這里，坐在寫字桌上的我不禁流下了懺悔的眼淚。老師，我錯了！老師，對不起！我以后一定認真聽課，不再講話，好好學習，天天向上！我會用我的成績來報答您的，我親愛的老師！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日