優秀作文通過生動的描寫、深刻的思考和獨到的見解，給人留下深刻的印象。以下是一些經典的優秀作文片段，讓我們一起來感受一下文學的魅力。

水中的硬幣（專業15篇）篇一

很多人在社會上總是狗茍蠅營的不斷追求功名利祿，這些人的所作所為就像是撈金幣的年輕人一樣，跳到水里撈金幣，卻又撈不到。

是不是很多人都不知道自己到底在追求什么？錢，真的是最重要的嗎？或許還有更多值得我們追求的東西，只是我們沒發現而已。

那些人一直不斷的求取功名利祿，又沒辦法得到，到了最后，還是只是一場夢而已，那些東西，只會讓人的欲望一直不斷的膨脹而已，卻也無法填補人們心靈中的缺陷。只求取功名利祿的那些人，到最后不是被自己的欲望淹死了，就是被壓力淹死。

人不要只求功名利祿，也要努力精神生活的追求，不然那到最后也只是一整人生都虛度了，永遠無法快樂。

水中的硬幣（專業15篇）篇二

七片花瓣，我將它們排成省略號還多一點，提示著刻意省略的情節。我只能將之夾進記憶的首頁，每一陣風吹過，都會翻動這樣一些永不霉變的故事。

——題記。

掬一捧清清的水，淚水劃破眸子從眼眶中涌出，滴在指尖上，晶瑩的水珠也從指縫間滲出，混雜著淚水，落在清澈的湖面上，蕩漾起一層華美的漣漪。

心事也隨著湖面上蕩起的漣漪，從心底一點一點地蔓延開來……。

我啜著玫瑰味的奶茶，走在冗長的老巷，夕陽的余暉撒在古老斑駁的青墻上。

曾幾何時，你也這樣天天地陪著我。坐在花園的草地上看天？于是，你的影子在我眼前浮現，我的意識開始模糊，好象那些喧囂也離我遠去，眼前只有粉紅色的花瓣從昨夜的雨露中飄灑過來，它們似乎來自一個模糊的方向，前面的路看不太清楚。

現在，我已經長大了，有了自己的喜怒哀樂，有了我自己的色彩在生命的畫布上渲染一片。這時候，我常會想到你，想到你的時候就好象一把木吉他被輕輕的撥動，流淌出純凈清澈的音符，似乎把我心里那已落滿灰塵的故事重新閱讀。玫瑰味的奶茶，夕陽的余暉，花園的草地上，曾經的誓言，都隨著你的影子又一次模糊我的意識，耳邊回響起你對我說的話，不在乎天長地久，只在乎曾經擁有。

當我再一次遇見你的時候，你似乎已將我忘記，與我擦肩而過，飛揚的發絲輕拂過我的臉頰，還是那么熟悉的感覺，我轉過身，想拉住你的手時，才發現你已經走了很遠，那個熟悉而又陌生的背影在夕陽的余暉中消失不見。

掬一捧清清的水，從指縫間滲出的水夾雜著淚水一起落在清澈的湖面上，綻放出一圈一圈晶瑩的水花，心事也隨著湖面上晶瑩的水花從心里，一點一點地擴散，最終消失，不見。

水中的硬幣（專業15篇）篇三

利用資源:。

水池。

參加對象:。

10中班家庭。

目標:。

1、發展幼兒的平衡能力。

2、鍛煉幼兒的腳部小肌肉。

準備:。

1、水中放水,水深不超過幼兒膝蓋。

2、每個家庭一個籃子,內放泡沫塊若干、鵝卵石、玻璃球若干。(不傷害幼兒腳的物品)。

玩法:。

一、活動身體:赤腳做,重點按摩小腿、腳底。

二、認識物品:讓孩子看一看,說一說,藍子里有什么?

三:沉與浮:讓孩子把東西放進水池中,看一看,說一說,東西是沉的還是浮的'?

四、游戲“踩泡沫”:家長和幼兒一起將水上浮著的泡沫踩入水底。

五、游戲“采珍珠”:家長和幼兒將水中的“珍珠”(鵝卵石、玻璃球)用腳趾夾起,放入指定的筐內。讓幼兒數一數采了多少“珍珠”比一比那個家庭夾得最多。

六、放松身體:用家長、幼兒用毛巾擦干腳,并按摩腳底、小腿。

水中的硬幣（專業15篇）篇四

這篇故事是講一個叫花子――皮克，無意儉到99塊金幣，他不滿足，便努力掙錢，想換成100塊金幣，后來有一位富人給了他一塊金幣?？蓞s就此使這世界上少了一個生命――皮克。

理想如果是建構在一種永無止境的貪欲上，那么理想就會成為虛妄。

看這位皮克先生，在沒有撿到99塊金幣的時侯他活得是多么快樂和滿足啊，瞧！這99塊金幣不但沒給他的乞討生活帶來快樂和滿足，反而是他變成了一個焦慮而煩惱的人。因為這99塊金幣激起了他前所未有的貪婪欲望，使得他又有了更遠大的“目標”――再得到一塊金幣，直到最后他被這99塊金幣眼看著折磨出病來得時候，這位富商出于同情心又把一塊對于皮克來說致命的金幣＂砸＂向他，于是皮克就被這樣一種100塊沉甸甸的金幣奪取了性命。

可見皮克得病的根源并不在他還缺少一塊金幣而是之前的99塊金幣，這99塊金幣即象征著人被激起的貪欲，也是誘因。當人有了貪欲，人也就失去的快樂，而人無窮無盡的煩惱也就在深不見底的貪欲深處肆意橫生了，就像一個陷井，當人一不小心陷進去也一步也就無可自拔的越陷越深，直至像這位皮克先生那樣最終到了無可挽回的地步。

這則故事告戒人們：活得快樂才是最重要的，人要是有一顆摒棄貪欲的心靈，學會泰然放棄，人們才能吸取到生命中最甘甜純正的玉液瓊漿。

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水中的硬幣（專業15篇）篇五

我家門前不遠就是淄河，我的童年便是在那一泓碧水、層層清波的淄河邊度過的。

記憶中的淄河水，永遠都是清清的、凈凈的，繞村流過，四季不息。那一汪碧水，承載了我童年的記憶。

提起那個地方，滿腦盡是往事：春天，河邊盛開著五顏六色的鮮花，引得蜂飛蝶舞，父親同我到河邊去放風箏；夏天，河岸邊長滿了一望無際的茂盛的蘆葦，微風輕撫，發出簌簌的.聲響，我坐在綠蔭里乘涼；秋天，天上飄著葦絮，空氣中夾雜著成熟稻谷的香氣，河岸上的果園里，蘋果熟了，紅透數里；冬天，一陣大雪過后，河上結了一層厚厚的冰，把一年來隔斷的兩岸連接起來。

記得有一年夏天，雨季來臨，淄河里的水漫了河灣，這時正是釣魚的好時節。釣魚是要用蚯蚓的，可是我挖不著，只好和上一大塊面，裝在雞蛋殼里，做餌料。由于我剛學釣，總是釣不到魚，但是蒼天不負有心人，在我“蹲守”了許多天后，終于有一條“傻”魚送上門來。我十分高興，只是覺得不夠完美，因為魚的嘴角被鉤出了血。那時我真的是什么都不懂，竟然又把它放到水里去洗！魚一進水，可就由不得我了，只見那魚搖搖尾巴，頃刻便消失了，只剩下一汪碧水。

我曾聽老人們講過，幾十年前，因河水泛濫，淄河曾改過道。淄河是季節性河流，旱季時水量小，到了雨季，河水就會暴漲，如果大堤不堅固，就很容易決口，給人們帶來災難。如今上游修建了水庫，適時調節水的流量，淄水再也不會泛濫了，她一改昔時的迅猛，緩緩地繞過村莊。

她似乎被人們淡忘了，可是大家知道，歷史永遠記得她，因為齊都臨淄的熙攘繁華，古城樂安的商旅輻輳，全靠她的孕育。淄水跳著舞，潺潺地流向遠方，她澆灌出了這一大片金黃的麥浪，她哺育了這一方淳樸勤儉的百姓。感謝這一汪碧水！

淄水不僅澆灌著兩岸大地，而且滌蕩著人們的心靈。

水中的硬幣（專業15篇）篇六

我從小就很喜歡硬幣，喜歡聽一大堆硬幣在狹小空間里沉悶的碰撞聲，喜歡看著自己收集的一摞摞不同年份的硬幣發呆，喜歡一點一點地把所有硬幣倒出來，把它們分成十個一摞地這樣數著，然后再唰啦啦地全部裝進撲滿。我享受這樣的過程，和硬幣有關的過程。

有人問過我，既然你那么喜歡硬幣，為什么不拿紙幣去換呢？更何況，學校的書報亭就有一袋袋的硬幣可以換啊。

我不語。硬幣于我是一個秘密，收集硬幣是一種自然，是一種尋找和邂逅的緣分。而刻意去兌換，則變成了商業貿易，便找尋不到每個小硬幣的秘密。

我用心去感應每個硬幣，一天，兩天，一個月，兩個月，甚至半年，我都不曾將撲滿撲滿。身邊的人，卻來了又走，停留然后離開。

他們形形色色，忙著他們的周邊；他們猶猶豫豫，理著他們的煩惱。沒有誰會刻意為誰而停留，沒有誰會堅定為誰而等待。就如同這硬幣，決裁它的，不是它自己，而是擁有它的主人，他們可以任意把它換掉，用掉，不會因為它是硬幣而將它留下。

或許我們每個人也都是這枚小小的硬幣，沒人會用心地為它去除幣上的污漬，沒人會認真地將它包裹收藏。而當你感應到了硬幣的秘密，它將會是世界上最幸福的硬幣。因為你懂它，你知道它需要你的溫馨。

硬幣，冰涼，我們摸不到它心的溫度，我們感覺不到它熱的光度。看著那些小小的任我擺布的硬幣，是我還是它，內心總有一股彷徨。

我和硬幣，或許都是沉默的大多數，它是想說卻不能，我是能說卻不想。世上也總是存在著這樣那樣的矛盾，不是沒有事實，而是，我們都像硬幣一樣安靜。

我將硬幣嘩啦啦地倒在床上，那比風鈴尖銳，比炸響沉悶的硬幣聲刺耳地充斥著頭腦，讓我有種安心感。從始至終，硬幣總是乖巧而安靜地陪著我，它看我憂傷的時候，看我凝思的時候，它能讀懂我的所有卻并不說什么。它，是比朋友還朋友的朋友。

擁有硬幣的幸福，擁有硬幣的秘密的幸福，我們都是幸福的人。

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水中的硬幣（專業15篇）篇七

昨天下午，天氣非常悶熱，我一邊在外面玩，一邊扇著小扇子，想下會兒小雨呀！

小伙伴說：天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈呀，想降點雨。＂說話間，西邊的.天空烏云密布，一會兒，一點，一點點的下起了雨來。真涼爽呀，小伙伴們說，是天帝聽到說的話了?？筛吲d了，一會兒我看見到處滿滿的水了，我和小伙伴們都把鞋脫了，踩在水中，真是舒服！

玩起了游戲，玩拔水的游戲。我和、姐姐一組，我踢一下水塘內的水，她踢一下，開心極了。

雨越下越大，幸好風，要不然我有傘可要飛了，小伙伴們在雨中踩來踩去，激起了朵水花，驚慌、清涼、尖叫，水花陣的激在的身上。

水中的硬幣（專業15篇）篇八

在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的淚水中的愛作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我不知道自己為什么流淚。

那個夏天在我心中仍記憶猶新，也許永遠不會忘記。夏天是個美麗的季節;夏天是個忙碌的季節;夏天也是個憂傷的季節。

在我記憶中的爸爸，個子很高，眼睛有些近視，看東西時總得把眼睛瞇一下才能看清，笑起來很和藹，但是發起脾氣來卻是說一不二，雷厲風行。這時我們可就不敢去惹他了，總會躲的遠遠的，爸爸不愛抽煙，愛干凈還愛穿好衣服，愛幫助人，這一點我可是與他有共同點。

爸爸常年在外地，很少回家，我知道他是為我們這個家在拼搏，爸爸在外地受多大的累我不會知道，而他卻從來不會在我面前叫苦叫累，而且每次回來都給我帶好多東西，還有每次回來對我說的一句口頭禪就是：“你要好好學習，沒錢了就要，要吃好，但不要亂吃……”這是我爸爸一慣的原則。

時間不會為我停留，而我的不懂事，任性常常惹爸爸生氣，家里人都說我是一個不戀家的人，走到哪都不惦記家里，但我覺得這很好，這個夏天，我和往常一樣要去學校報名，早上走的時候，到處都是黑呼呼的，那次是爸爸回來送我的.，我依記得爸爸說：“你把重的東西放下我拿，你把書包背上就好了?！庇谑前职謳臀野阎氐亩寄猛炅?，背上還背著很重的包，就這樣我們一路走去，我不知道爸爸是否覺得重，但我卻聽見爸爸吃力的喘氣聲，越來越急，等我們到的時候剛好趕上車，臨走時，爸爸又氣喘吁吁地說了那句口頭禪，我順便應了一聲：“我知道了，你快回去吧!”在關上車門的那一刻不由自己淚珠已在眼眶里打轉，但我忍住了。爸爸幾天后也去外地了。

開學好久后，我打了一次電話回家，響了好長時間都沒人接，我就打了爸爸的手機，等了好一會才接通，而聽到的卻是沙啞的聲音，我著急的問怎么呢?爸爸說：“沒事，就一點感冒已經看過醫生了，你缺什么，想吃什么，就去買，不要省錢，我就先掛了?！毙睦镉X得總是不對勁，我不常打，每次打去，爸爸都嘮叨個不完，都是我先掛的。可是今天……就又打了過去，是媽媽接的，她說：“你爸爸出車禍了，不想影響你的學習，讓你著急，就沒告訴你?！蔽翌D時傻了，慌慌忙忙的打了車就往醫院去，等到已是晚上了，推門而入看見的卻是：爸爸浮腫的臉，臉上的幾處青紫在燈光下猶為明顯，整個人都瘦了一圈，這跟我離開時送我的爸爸簡直判若兩人，淚水禁不住奪眶而出，我跑到床前拉著爸爸的手一直哭，才明白是爸爸這雙布滿老繭的手一直牽著我，為我鏟平崎嶇路上的荊棘。才發現我是這么的離不開爸爸。

水中的硬幣（專業15篇）篇九

1、體驗與伙伴一起水中玩球快樂。

2、觀察球是怎么從水底浮上來的。

3、學習短句"小球躲起來了"、"小球浮上來了"。

1、大箱接滿水。

2、乒乓球。

3、石頭。

1、教師講故事，引起幼兒興趣。

從前幾個小朋友一起在玩兒球，突然球滾進了很深很深的.一個老樹洞里，大家想了很多辦法都不能把球取出來，一個叫陽陽的小朋友讓大家往樹洞里灌水，球就會浮起來，就出來了，大家都夸陽陽好聰明。

幼兒好奇，為什么水灌入樹洞球就浮了起來。

2、向幼兒展示乒乓球、石頭、大水箱。

老師：小朋友，你們看看我手里拿著的是什么？

請幼兒猜一猜石頭和乒乓球在水里是沉下去還是浮上來。

3、幼兒觀看沉與浮。

教師演示分別把石頭與乒乓球放入水箱。

4、幼兒自由操作。

幼兒發現乒乓球浮在水面上，用小手用力將球摁入水中，可是松開手，乒乓球又浮上來了。

石頭沉在水底，用小手把它拿到水面上，松開手，石頭又沉入水底。

水中的硬幣（專業15篇）篇十

“一葉飄零而知秋，一葉勃發而見春。”即便是一滴水，也會折射整個世界。

——題記。

我是公園中的一滴水，掛在清晨的樹葉上。在一滴水的短暫的生命里，我能否看遍這個多姿多彩的世界？我睜大著眼睛，好奇地觀察著來來往往的人們。

一

這時，一對年輕的情侶牽手而來。他們互相依偎在公園的長椅上。

姑娘依偎在小伙子的懷里問道：“如果我不小心掉進了水里，而你不會游泳，你會跳下來救我嗎？”

小伙子想了想說：“我會找個會游泳的來救你。”

這下姑娘可不高興了：“等你找人來，我都淹死了，你根本就不愛我?！?/p>

小伙子慌了：“怎么會呢？找人來是為了保證你的安全，我跳下去不是瞎攪和嗎？”

姑娘聽了覺得也有道理，就說：“好吧！那買一根雪糕給我賠罪?！?/p>

原來愛情不只存于海誓山盟之中，它更存于平常的小事之中。

二

這時，又有一對母子拿著一塊面包而來。從他們的衣著看，他們似乎很窮。而此時，他們正在爭論著誰吃這個面包。

“孩子，你吃吧，你都好幾天沒吃東西了?！?/p>

“不，媽媽，還是你吃吧，你也好久沒吃了。況且你身體不好，我年輕，挨得住。”

“這怎么行，你還在長身體，媽媽一把年紀了，餓一下沒關系?！?/p>

“媽媽，那我們一人一半吧?！闭f完，孩子把面包折成兩半，但他把大的一塊遞給了母親。

原來，親情不是天天把“我愛你”掛在嘴邊，細微的小事才把它體現得淋漓盡致。

三

又來一個小男孩，他正剝開一塊糖往嘴里放。這時，恰好來了一陣風，糖紙隨風飛了起來。小男孩趕緊追趕著飛舞的糖紙，終于，小男孩氣喘吁吁地抓住了糖紙，他高興地把糖紙扔進了垃圾箱。

陽光終于沖破云層，我在霞光中緩緩上升。雖然我的生命短暫，但我還是從這些小事中體會了世界的美好。所以，請你不要只注視偉人偉事，多觀察身邊的細微之物，在有限中看到永恒的光芒。

水中的硬幣（專業15篇）篇十一

人生最美的東西之一就是母愛，這是無私的愛，道德與之相形見拙。——題記。

領著80分的試卷，然后慘兮兮地拿著鑰匙打開家門。

雨滂沱，因為沒有帶傘，到家時，身上已經濕透。

今夜停電，家里一片黑暗，似乎一切崩壞的情緒找上了我，讓我開始變得無所適從。

母親在房間里摸出以前燃剩的半截蠟燭，放在我的書桌上點燃，好讓我可以安下心來做作業。桌上已經聚集了一些燭淚，還殘余著熔時的溫度。搖搖曳曳的燭火，正如我的心，搖搖欲墜。

我無法看母親的眼睛，身體不斷顫抖，卻不是因為冷，而是在害怕。又一次讓她失望了。三四年級的我，也許是一個壞孩子，不懂事也不聽話。每一次的成績退步，母親都會很生氣，有時甚至到了歇斯底里的地步。未干的雨水順著頭發梢滑落?；熘鴾啙岬臏I，更加模糊了我的視線。

我將試卷從書包中掏了出來，在掏試卷的時候，我突然發現自己恨起了很多東西。自己的不爭氣，老師的微笑以及……母親的太過嚴厲。

閉上眼睛，心中默念著一句話：讓暴風雨來的更猛烈些吧。

果然，意料中的事情還是發生了。作業本、課本、筆、書包，能扔的東西幾乎都被媽媽扔在了地上。我感到了一陣屈辱，咬緊了蒼白的唇。母親舉高了書，然后一巴掌狠狠地落在了我的臉上，火辣辣的疼。我沒有吭聲，因為怕，所以連哭也不敢。

“考這么低，還去上什么學?要這些書還有什么用?”這些話在此刻竟如同嘲諷一般，最毒辣地刺進心靈防線最薄弱的地方。這就是我的母親嗎，在我難過到不得了的時候再給予痛擊。

似乎打累了，母親停手了，我的身上是火辣辣的疼。我壓抑著的哭聲很小，但是終于在這個房間中被無奈的宣泄了出來。母親似是瞪了我一眼，我只得再把即將落下的眼淚再盡數逼了回去。有一種委屈的感覺。

就在我以為暴風雨又要來的時候，母親卻在這個時候哭了。我有些驚訝，這是母親第一次哭。

在我的記憶中，母親一直是嚴厲的。她從來不為任何一件事情而哭。就算是家庭不寬裕，為生計而勞累時。因為爺爺，而和父親爭吵的時候，她從來沒有哭過，現在卻哭了，以前的我也許不懂，但是最終還是明白，現在的情感是叫：恨鐵不成鋼。

桌上的蠟燭搖搖晃晃，終于還是滅了。

母親抑郁又夾雜著委屈的哭聲響徹在不大的房間里。我站在那里，十分尷尬。想安慰她不行，也害怕。大人總是這樣嗎?就連母親也一樣，身上存在著兩種極端，極溫柔又極暴虐。

在我心中，母親一直是嚴母的代表，心狠手辣，態度簡單粗暴，但是最終還是為孩子好，我不想說什么，我知道，這是一種家庭的組合方式。

但是，這也是愛吧。淚光中的母愛。我總是被母親化解心中的暴虐以及恨意。還是印證了那一句話：小孩子不記仇，或者太沒心沒肺。

母親帶著哭聲，斷斷續續的調子，很認真的跟我談了兩個小時。我突然發現自己是像母親的，連抽抽噎噎的調子，有時候都一樣。突然發現，和母親在一起，似乎黑暗，也不再可怕。

母親一直是個好面子的人，并且為之付出努力，雖然沒有太多文化，卻在自己的領域努力比別人高一等，盡自己的能力做的最好。我與她相比，實在是差的太多太多。

她也是一個望女成鳳的人，但同時希望我幸福。因為從母親的淚光中，我終于讀懂，那蘊藏在嚴厲背后的深愛。

“身上還疼嗎?剛剛……下手太重了。”母親擦掉了臉上的淚，問我。

“還有一些，今天晚上，也許睡不著了?！蔽已雒嫣稍诖采希粗旎ò濉?/p>

母親湊近我，數倍放大的臉，在黑暗中，我看到了母親那的雙眼。

透過了黑暗，眼睛里的神采從來不曾改變過，但是卻帶著一絲別樣的情感。流眼淚的女強人，也是會矛盾的吧。

就在這時，終于來電，而我在一瞬間看清楚了母親的臉，布滿血絲的雙眼，干涸了淚痕，紅腫的雙眼，還有愛的銘記。

水中的硬幣（專業15篇）篇十二

大家好，今天的天氣可真好啊！在這陽光明媚的日子里,我的第四個科學小實驗出爐了。大家是不是很期待呢？那就跟我一起來體驗吧！

實驗內容：在碟子里盛一點點水，水中放一枚五分的硬幣。如果不把水倒掉，又不許伸手到水里撈，看能不能拿到硬幣。

準備材料：一個碟子，一個杯子，火機，紙片，一枚五分硬幣。

實驗過程：

1、往碟子接一點點水，千萬不要接太多喲！

2、在碟子里放一枚五分硬幣。

3、用打火機點燃紙片，并放進杯子里。

4、把杯子迅速倒扣在硬幣的.旁邊。

5、睜開你的大眼，奇跡出現了：火滅后，水都被吸進了杯子里，硬幣露出來了！現在我宣布：不把水倒掉，又不伸手到水里撈，完全可以拿到硬幣！

6、拿掉杯子，水又鋪滿了碟子。

實驗原理：紙在燃燒的時候，消耗了杯中的氧氣，杯中的氣體受熱膨脹，跑掉了一部分，杯中的氣壓降低，于是，杯外的大氣壓力就把碟子里的水壓進杯中。

實驗收獲：在沒有做實驗前，我覺得這根本不可能。但是，這次試驗又使我對物理有了深一步的了解。動手又動腦，你也來試試吧！

自評：感謝非攝影師老媽拍攝下我實驗的過程，在此謝謝支持嘍！呵呵！

水中的硬幣（專業15篇）篇十三

關于生活隨筆散文之水中的魚(一)。

每次到東湖游玩，我都要坐著農家小木筏到湖心亭賞魚，看見這些在湖中游來游去的魚，心中十分羨慕。想，還是這湖水里的魚日子過的悠閑，既不怕風吹雨打，也不怕電閃雷鳴，更不怕嚴寒與酷暑。這些歡快的魚兒們將身子藏于水中，來去自由的暢游，那是一種多么消遙的生活啊!

真想自己就像這魚兒一樣快樂消遙的游戲于水中，更希望自己的生活，像這些魚兒一樣來去瀟灑自由。

只是現實生活中的我，因自身的能力實在有限，暢游是遠遠的挨不上邊，消遙也是一種可望而不可即的奢想。工作的環境終因家庭生活的壓力而多變，我就像一只螞蟻終日忙碌。

因此，羨慕魚兒的消遙自由時，也只能在心里想想，也只能在寂寞時對自己說說。

然而，對魚這僅有的一點羨慕，卻在一次與魚的直接交鋒后，喪失怠盡。

今年五一節假日，和同事一起到戶外游玩，來到郊外一農家樂園的池塘釣魚，我與同事垂坐在池塘岸邊，把蚯蚓誘餌置于魚鉤上放入水中，手握魚竿，眼觀池塘水中魚竿線上的魚漂，等待著魚兒上鉤，時間一分一秒的隨風而過。

此時，身旁的同事拋棄雜念，專心于垂釣，而我不時被周圍的風景所誘惑，時而是左顧右盼，時而是想入非非。半個小時過去了，同事已釣起了三條魚。而我卻是連魚漂閃都不閃一下，也許閃的時候，我正被池塘的風景誘惑著，所以一無所獲。說心里話，對于垂竿釣魚，我實在是毫無興趣，也可能是我沒有這份耐心吧!正要收竿離岸而去。一老者在離我右前方三米處自言自語道：釣魚之樂，就是看人和魚，誰經受得住寂寞，抵得住誘惑。

看著魚兒在魚線上痛苦的掙扎，我突然明白了，這湖里的魚兒再怎么消遙自由，可一旦經不住魚餌的誘惑，就會被魚鉤鉤住，從此它的快樂生活就什么都沒有了，要不了多長時間，就會成為盤中之餐。

其實，生活中我們人類不也是如此嗎?如果經不住誘惑，就會迷失自我，迷失方向。沒有了方向，沒有了自我，什么快樂、幸福、愛情、都如風中的葉，隨時都會被風埋葬。

從此，我不再羨慕水中的魚了，也不羨慕那些有錢、有權的人了。我只要身體健健康康!工作快快樂樂!生活開開心心!和家人平平淡淡過好每一天就足夠了。

關于生活隨筆散文之圓規為什么能畫圓(二)。

圓規為什么能畫圓“因為……它的心一直沒變。”

圓規為什么能畫圓“因為……它的世界只因你自己而精彩。”

圓規為什么能畫圓“因為……它的內心很簡單——黑就黑，白就是白。”

圓規為什么能畫圓。因為彼此一直都不會‘互相猜疑，互相爭吵，互相埋怨?！驗樗麄兌忌钚盼覑鬯?她)勝過一切;他們都深信‘愛就要無私的付出，不求回報;’他們都深信‘愛就是互相關愛、互相寬容、互相信任?！麄兩钚趴梢砸黄鹗譅渴致兝?，在老的時候，可以翻看過去的日歷，看著從前一路走過的點點滴滴，哭過、笑過、爭吵過、冷戰過，但是他們的心一直都沒有變。

圓規為什么能畫圓。因為他們的心里再也容不下另一份愛。一個人對應著一顆心，如果有一天他們可以走進彼此的內心，他們都會哭——因為里面裝的都是彼此。如果有一天他們可以走進彼此的內心，他們都會笑——因為里面裝的全是彼此的好和滿滿的愛。如果有一天他們可以走進彼此的內心，他們都會互相深深凝望著——因為“愛是一個整體，只能裝下一個人，那就是彼此?！?/p>

圓規為什么能畫圓。因為愛是以彼此為中心來守護對方。無論他(她)站在那一個角落，(她)他的視線都會全神貫注的掃視著周圍，害怕(她)他哪怕受到一點點傷害，不是(她)他不想把焦點聚集在(她)他的身上，因為(她)他知道只要對方好就是最大的幸福。

圓規為什么能畫圓。因為我們的世界都充滿美好。我們希望這個世界充滿溫暖，希望我們的人生多姿多彩，希望我們的生活美滿幸福。

但是，人生只有充滿挑戰才有意義，一帆風順的未來，未免顯得單調乏味，然而，這卻是天下父母所希望子女所過的生活;人生只有經歷風雨才能見到美麗的彩虹，“不經一番寒徹骨怎得梅花撲鼻香。”因此我們的世界只有我們親手去描繪，去努力，我們不必羨慕別人的輝煌與成就，也不必羨慕別人的富有與奢華，更不必羨慕別人的精彩人生，你要記?。骸笆澜绮粫蚰阋粋€人而精彩，但你的世界缺少了你就一定不會精彩。”

圓規為什么能畫圓。因為它的中心永遠圍繞著自己所珍惜的角落。無論我們走到那一個角落，我們都要記住?；丶铱纯椿蛘叽蛞粋€電話問候親愛的家人。因為我們就像水中的魚，父母就像河里的水，永遠陪在我們的身邊。如果我們細心一點常常會發現父母想我們，永遠都比我們想他們更多一些;就像天上的星星，無論晴天還是雨天，他們都會或明或暗的注視著我們，擔心我們吃不好、穿不好、住不好，所以請我們一定要記?。骸敖洺４騻€電話給遠方的父母，告訴他們我們一切安好!”他們睡覺都會笑醒的。心與心的距離其實就這么簡單。

圓規為什么能畫圓。因為白天她就像天上的陽光，總是一副樂天派，給予每一個人歡樂。黑夜她就像天上的月亮，總是安靜的傾聽，幫助每一個人走出憂愁。春天她是報春嫩嫩的柳芽，帶來最溫暖的節奏;夏天她是清涼的晚風，帶來最舒適的感覺;秋天她是金色的顏色，帶來豐收的喜悅;冬天她是純白的精靈，用她那純凈無暇的眼睛望著這個世界，希望它的到來可以帶給這個世界每一個角落都充滿著純真的樸實，讓白色洗涮這個世界的污垢，讓白色來點綴這個世界的美麗，讓白色來告訴我們什么是黑，什么是白，讓白色來還原我們內心的真善美。

水中的硬幣（專業15篇）篇十四

1、樂于在水中玩球。

2、觀看小球從水底向上浮的現象，對這一現象產生好奇。

1。在水箱中接滿水；乒乓球若干，石頭一粒。

一、出示一粒石頭和一個乒乓球，引起幼兒的.興趣。

教師：小朋友，今天老師手里有寶貝呢！你們猜猜看我手里拿著的是什么？

（幼兒自由猜測）

二、觀看沉浮

1、教師：這兩個寶貝都喜歡在水里玩，你們來看看石頭在水里怎么玩的？

（很明顯一看就知道石頭沉下去了）

2、教師：那你們說乒乓球在水里會不會沉下去？

（幼兒自由猜測后教師示范）

三、觀看游戲：小球躲貓貓

1、教師：小朋友聽，什么聲音??？

（播放聲音：小貓的聲音）

教師：乒乓球可害怕小貓了，這可怎么辦啊？它浮在水上肯定會被小貓看見的。

（幼兒自由發言）

2、示范游戲：雙手抓住乒乓球，用力將球摁入水中，

邊摁邊說：小球躲起來了。

見沒聽到小貓的聲音后，師放開雙手，邊放邊說：小球浮上來啦！

3、示范游戲第二遍，鼓勵幼兒一起說：

小球躲起來了?！薄靶∏蚋∩蟻砝?！

4、分組游戲。

教師講明游戲規則：聽到貓聲就躲起來，沒聽到了就浮上來。

水中的硬幣（專業15篇）篇十五

每次到東湖游玩，我都要坐著農家小木筏到湖心亭賞魚，看見這些在湖中游來游去的魚，心中十分羨慕。想，還是這湖水里的魚日子過的悠閑，既不怕風吹雨打，也不怕電閃雷鳴，更不怕嚴寒與酷暑。這些歡快的魚兒們將身子藏于水中，來去的暢游，那是一種多么消遙的??！

真想自己就像這魚兒一樣消遙的游戲于水中，更自己的生活，像這些魚兒一樣來去瀟灑自由。

只是生活中的我，因自身的能力實在有限，暢游是遠遠的挨不上邊，消遙也是一種可望而不可即的奢想。工作的環境終因生活的壓力而多變，我就像一只螞蟻終日忙碌。

因此，羨慕魚兒的消遙自由時，也只能在心里想想，也只能在時對自己說說。

然而，對魚這僅有的一點羨慕，卻在一次與魚的直接交鋒后，喪失怠盡。

今年五一節假日，和同事一起到戶外游玩，來到郊外一農家樂園的池塘釣魚，我與同事垂坐在池塘岸邊，把蚯蚓誘餌置于魚鉤上放入水中，手握魚竿，眼觀池塘水中魚竿線上的魚漂，著魚兒上鉤，一分一秒的隨風而過。

此時，身旁的同事拋棄雜念，專心于垂釣，而我不時被周圍的風景所誘惑，時而是左顧右盼，時而是想入非非。半個小時過去了，同事已釣起了三條魚。而我卻是連魚漂閃都不閃一下，也許閃的時候，我正被池塘的風景誘惑著，所以一無所獲。說心里話，對于垂竿釣魚，我實在是毫無，也可能是我沒有這份吧！正要收竿離岸而去。一老者在離我右前方三米處自言自語道：釣魚之樂，就是看人和魚，誰經受得住寂寞，抵得住誘惑。

看著魚兒在魚線上的掙扎，我突然明白了，這湖里的魚兒再怎么消遙自由，可一旦經不住魚餌的誘惑，就會被魚鉤鉤住，從此它的快樂生活就什么都沒有了，要不了多長時間，就會成為盤中之餐。

其實，生活中我們人類不也是如此嗎？如果經不住誘惑，就會自我，迷失方向。沒有了方向，沒有了自我，什么快樂都如風中的葉，隨時都會被風埋葬。

從此，我不再羨慕水中的魚了，也不羨慕那些有錢、有權的人了。我只要身體健健康康！工作快快樂樂！生活開心！和家人平淡過好每一天就足夠了。