優(yōu)秀作文是以扎實(shí)的基礎(chǔ)和豐富的語言表達(dá)能力為基礎(chǔ)，通過合理的結(jié)構(gòu)和有力的論證，使文章具有較高的藝術(shù)性和感染力的一種文體。寫一篇優(yōu)秀作文，能夠展現(xiàn)個(gè)人的思維深度和獨(dú)到見解，提升自身的表達(dá)能力。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文例文，它們在思想深度和文章結(jié)構(gòu)上都有著出色的表現(xiàn)。

我的小天地小學(xué)六年級（模板22篇）篇一

小天地，一個(gè)釋放心靈的天地，它是心靈的港灣－－高興時(shí)的瘋狂，悲傷時(shí)的痛苦，可以在自己的小天地里發(fā)瀉出來。毫不奢華，毫不另類，樸素的房間里，照樣可以傾訴自己的心聲。

白色的墻壁，包圍了我的臥室，給人一股清新的感覺。那擺在窗邊亭亭玉立的“滴水觀音“，害羞的`垂著頭，優(yōu)雅，嬌氣，；令人浮想翩翩。木色的樸實(shí)的書桌上，放著我喜愛的書籍。說實(shí)話，我并不喜歡收拾書桌，因?yàn)槲矣X得，雜亂無章的桌面，更能帶給我一種隨和的感受。書桌后面，就是我的床了。它散發(fā)著一股清新的氣味，如同森林里一般，躺在上面，呼吸著床上那木頭的味道，就像進(jìn)入了一個(gè)”大氧吧“床的頭間，是鋪著臺(tái)布的床頭柜，藍(lán)色的臺(tái)燈，光線并不強(qiáng)，似月光一般，卻沒有月光帶來的凄冷。旁邊是個(gè)小鬧鐘，它不知疲倦，整天”滴答滴答“響個(gè)不停。那代表著時(shí)光飛逝的響聲，像是在時(shí)時(shí)刻刻催促我：”珍惜時(shí)間吧！盡量在有限的時(shí)光里，做出偉大的事業(yè)！“因此，一進(jìn)入我的小天地，我便有了強(qiáng)烈的時(shí)間感，做什么事都加快了速度。床的旁邊，就是我的大書柜了，它的”大肚子‘里裝著許多書籍，它分四個(gè)隔層，像大樓似的。頂層是些不長用的書籍，又很高深的那一類。第三層是工具書，工具書下便是我喜愛的書本了。最下面是些雜書。它們裝滿了整個(gè)書柜。

我的小天地，雖然很小，但是它裝滿了我的無限熱情。

我的小天地小學(xué)六年級（模板22篇）篇二

有個(gè)地方，很神秘，里面的人，也很神秘，有時(shí)候，會(huì)冷清的沒有人味，有時(shí)候卻又會(huì)熱鬧得像過年。

無意間我也來到了這個(gè)地方，在里面，我并不認(rèn)識(shí)任何人，那個(gè)時(shí)候，我對這里，沒有一絲得眷戀。這個(gè)地方隊(duì)那時(shí)的我來說，是個(gè)好去處，因?yàn)?，在里面，你可以無憂無慮的交友，可以玩耍，可以談心，可以寫作。

后來，我的走進(jìn)了這個(gè)大家庭，才發(fā)現(xiàn)，哦，原來這里是這般動(dòng)人，慢慢的，愛上了這里，試著交了第一個(gè)朋友，發(fā)了第一個(gè)話題，寫了第一篇文章，哦，這地方如此的美妙。

不明白，我不明白，為什么這么好的地方，你們會(huì)離開？

就這樣，我看著這里的人，走了一撥又來了一撥，最后只剩幾個(gè)老玩家依舊堅(jiān)守在這里，后來有更多的人來到了這個(gè)地方，這個(gè)地方不再神秘了，這里的`人也不神秘了。這里對于我來說，只是個(gè)街心花園了。

現(xiàn)在的這個(gè)地方，幾位僅存的元老級玩家也慢慢淡出了視線，新玩家陸續(xù)冒出來了，就像新事物必將取代舊事物一般。我們就像停泊在岸邊的船，船板被水浸泡到腐爛，水一沖就散了架，分了家，而回頭一看，又有新的小船停泊在岸邊了。

現(xiàn)在這個(gè)地方，隨便拉個(gè)人出來，我都不再像以前一樣看一眼id就知道是誰了，這個(gè)時(shí)代這個(gè)地方，早已變了樣，早已不是當(dāng)初哪個(gè)，我的秘密基地。它在我的心里，只是一個(gè)心影罷了。

我的小天地小學(xué)六年級（模板22篇）篇三

我的家有一個(gè)小院子，那里就是我的“小天地”，一年四季我都在那里玩耍，它就是我的樂園。

我的”小天地”是一個(gè)正方形，比較大，有二十五平方米。那里有很多東西有奶奶種的美麗的花，有爺爺為我做的籃球框，還有爸爸給小妹妹做的小秋千……這些東西都能讓我體會(huì)到快樂!

在春天，我走在院子里，跳繩就成了我的“好友”。在早上，我會(huì)和我的弟弟妹妹去院子里比賽跳繩，我左右手拿著跳繩，在心里做著心里準(zhǔn)備，這時(shí)奶奶說：“好，比賽正式開始”!奶奶說完我就飛快的跳了起來。不一會(huì)兒就聽到弟弟一邊跳一邊數(shù)：“一二三……!我哈哈大笑起來，比賽結(jié)束了只見奶奶從廚房走出來，我看到奶奶左右手端著一個(gè)小餐盤，上面放著包子，小米粥，和雞蛋。嘴里說著：“孩子們別玩兒了該吃飯了，該吃飯了!”我飛快地跑了上去拿了一個(gè)包子，一個(gè)雞蛋，坐到了沙發(fā)上吃了起來。到了下午，我就到院子里去玩兒籃球，在投球的時(shí)候，弟弟總是抱怨自己投不進(jìn)去，我就告訴他：“你出手的時(shí)候一定要穩(wěn)，還有力氣不要太大也不要太小!”我說完后弟弟逃了一次果然投進(jìn)去了。

這就是我的樂園，使我每天都收獲快樂!

我的小天地小學(xué)六年級（模板22篇）篇四

我想每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)小天地，今天我就來說一說我的小天地。

其實(shí)我的小天地非常簡單，因?yàn)槟蔷褪俏业姆块g，我的房間不算大，但里面東西應(yīng)有盡有，有床，書桌，書柜，小黑板等。書桌上有課本、字典、資料、筆等，書柜可是我的寶庫，里面全是我喜歡看的書，我每次晚上睡覺前都要看會(huì)書。

我的小天地的作用非常大，可以在里面專心學(xué)習(xí)，還可以在里面睡覺，和妹妹玩耍，最重要的是被媽媽打的時(shí)候可以在里面大哭一場。每當(dāng)我煩躁和不愉快的時(shí)候，我都會(huì)呆在房間里看我最喜歡的書---《裝在口袋里的爸爸》，看書可以讓我冷靜，忘掉不開心的事情。

我的小天地里還有兩個(gè)重要物品---床和黑板，當(dāng)我累了的時(shí)候躺在床上真叫舒服，可以美美的睡上一覺。黑板是媽媽專門為我當(dāng)數(shù)學(xué)小老師準(zhǔn)備的，我在黑板上寫上我要講的內(nèi)容講給媽媽聽，我非常的自信！

我的小天地非常全能，也非常干凈，我很喜歡。哦，對了！我的房間朝北，冬暖夏涼，特別舒服！

我的小天地小學(xué)六年級（模板22篇）篇五

嫩綠、淺綠、碧綠交雜在一起，清幽得讓人有點(diǎn)恍惚，這便是獨(dú)屬于我的小天地。

門前有一個(gè)小方壇，原本種著一棵紅玉蘭，枯死后被砍成了一個(gè)小木樁，我便在剩余的空間里種了些小綠植。其實(shí)這哪叫種，不過是些幼稚的行為：在別處看到哪株順眼的或是葉型好看的植物便連根拔起，在方壇里挖個(gè)小洞，塞進(jìn)去，扶正后用土填好，再澆上水就完事了。

這些野草生命力極強(qiáng)，沒過多長時(shí)間，小方壇便綠了起來。我沒事就跑過去給它們澆水、松土。這哪叫澆水，熱天里，我生怕它們渴死，天天推著四五桶水，“嘩嘩”地一桶一桶灌下去?，F(xiàn)在想來，我真應(yīng)該擔(dān)心它們會(huì)不會(huì)就此被淹死。松土也不叫松土，分明是搗亂，我拿著小刀東戳戳，西搗搗，把泥土給攪得一塌糊涂，擾得蚯蚓甲蟲們不得不溜出來透透氣。當(dāng)然，這肯定少不了媽媽的一頓罵。

野草的繁茂，蔓延了整個(gè)方壇，綠油油的，看不到土地黧黑的.臉色，在蔥蘢的青紗帳里，我聞到了自由的芬芳，這便是我獨(dú)一無二的小天地。

我的小天地小學(xué)六年級（模板22篇）篇六

我有一個(gè)“小天地”。你們知道它是什么嗎？有的同學(xué)說是學(xué)習(xí)天地，有的同學(xué)將是運(yùn)動(dòng)天地，有的同學(xué)猜是科技小發(fā)明天地。我對他們說:“都不是?！蓖瑢W(xué)們都驚奇地問:“那是什么呢？”我說:“是集郵天地?！蓖瑢W(xué)們異口同聲說:“那你一定集了很多郵票吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭說:“是的，我的郵票種類多，有單枚的，成套的，還有中國共產(chǎn)黨誕生紀(jì)念郵票呢！”他們說:“你能給我們看一看嗎？”我說:“等一下?！闭f著從書包里拿出一本嶄新的集郵冊，讓他們一邊看，一邊介紹自己愛上集郵的來歷。

那是一個(gè)星期天的下午，我路過郵局看見一群人圍在門前，我抱著湊熱鬧的心情也擠了進(jìn)去。啊！原來大家在閱讀一條新聞:一位老爺爺堅(jiān)持集郵40多年，現(xiàn)在已擁有一萬多枚，他正想籌辦一次家庭郵展請大家光臨參觀。讀完這條想新聞，我想集郵一定很有趣，如果我現(xiàn)在開始集郵，到了若干年后，也許我也能集到一萬枚，我就買了一本精美的集郵冊，在課余開始收集郵票。

過了一個(gè)多月，買當(dāng)想這件事，我心里真不好受。后想去向小明認(rèn)錯(cuò)，我知道他在第一輪生肖票中缺少一枚《兔》票。我拿著一枚《兔》票向小明家走去，小明見我立即跑來給我打招呼，我心中一陣喜悅，說:“這枚《兔》票送給你，就算我們重新結(jié)為好友的禮物?！毙∶骶o緊地握著我的手高興地說:“謝謝！謝謝！”

如今我的“小天地”已經(jīng)集有郵票300多枚，我還要收集，總有一天我相信會(huì)成為著名的集郵家。

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我的小天地小學(xué)六年級（模板22篇）篇七

我的小天地就是我的臥室，它干凈整潔，給我?guī)砹丝鞓贰?/p>

走進(jìn)我的小天地，首先印入眼簾的是我那溫馨的小床，床上鋪著卡通小熊的床單。還有可愛的小兔玩偶，軟綿綿的枕頭和五彩繽紛的被子。旁邊還有一個(gè)正正方方的床頭柜，床頭柜里面放著我的體育用品。再往左邊看，是我的寫字臺(tái)，上面擺著一個(gè)大電腦，桌下面還有兩個(gè)小柜子，一個(gè)用來裝鍵盤和鼠標(biāo)，另一個(gè)用來裝我的學(xué)習(xí)用品，桌子上還放著我的小臺(tái)燈。你如果再往左看，就可以看到一扇大大的窗戶，窗簾是金黃色，上面還有花紋。旁邊有兩個(gè)大柜子，一個(gè)裝有很多布娃娃，另一個(gè)裝了很多書。

我在這個(gè)小天地里非?？鞓?。有一次，我和朋友在家里玩電腦，我們玩了很多游戲，當(dāng)時(shí)間不早了，他才依依不舍的回家了。

我喜歡我那舒適溫馨的小天地。

我的小天地小學(xué)六年級（模板22篇）篇八

“歌，是生命的旗?！痹娙藢懙?。

我從小就很喜歡唱歌，更喜歡聽歌，歌能使我的心情歡快，使疲勞消失。每天晚上復(fù)習(xí)完功課，我就會(huì)把錄音機(jī)打開，讓一曲曲樂曲流淌出來，無論是古典的，還是通俗的，我都任樂聲在不經(jīng)意中飄過耳畔，有時(shí)還跟著哼。我望著這一個(gè)似乎由音樂砌成的小天地，忽然覺得小天地也活了起來。聽著歌，我很快就躺在那張陪伴我多年的小床上睡著了。

“分點(diǎn)夢給你的家，你會(huì)快活。”歌者唱道。

“要生活，必須使生命有永久的價(jià)值?！闭軐W(xué)家說道。

我要成為生活的強(qiáng)者?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯?！蔽移疵刈x書，一本又一本，小天地的書越來越沉了。但在小天地的日子并非只有快樂，當(dāng)我對著那“張牙舞爪”的分?jǐn)?shù)時(shí)，心里總十分悲哀。小天地仍然如精靈般默默地凝望著我，不知不覺中，我又得到了無窮的自信。我又重新坐到桌前，開始我的又一次努力。

我的小天地小學(xué)六年級（模板22篇）篇九

小天地，一個(gè)釋放心靈的天地，它是心靈的港灣高興時(shí)的瘋狂，悲傷時(shí)的痛苦，可以在自己的小天地里發(fā)瀉出來。毫不奢華，毫不另類，樸素的房間里，照樣可以傾訴自己的心聲。

白色的墻壁，包圍了我的臥室，給人一股清新的感覺。那擺在窗邊亭亭玉立的“滴水觀音“，害羞的垂著頭，優(yōu)雅，嬌氣，；令人浮想翩翩。木色的樸實(shí)的書桌上，放著我喜愛的書籍。說實(shí)話，我并不喜歡收拾書桌，因?yàn)槲矣X得，雜亂無章的桌面，更能帶給我一種隨和的感受。書桌后面，就是我的床了。它散發(fā)著一股清新的氣味，如同森林里一般，躺在上面，呼吸著床上那木頭的味道，就像進(jìn)入了一個(gè)”大氧吧“床的頭間，是鋪著臺(tái)布的床頭柜，藍(lán)色的臺(tái)燈，光線并不強(qiáng)，似月光一般，卻沒有月光帶來的'凄冷。旁邊是個(gè)小鬧鐘，它不知疲倦，整天”滴答滴答“響個(gè)不停。那代表著時(shí)光飛逝的響聲，像是在時(shí)時(shí)刻刻催促我：”珍惜時(shí)間吧！盡量在有限的時(shí)光里，做出偉大的事業(yè)！“因此，一進(jìn)入我的小天地，我便有了強(qiáng)烈的時(shí)間感，做什么事都加快了速度。床的旁邊，就是我的大書柜了，它的”大肚子‘里裝著許多書籍，它分四個(gè)隔層，像大樓似的。頂層是些不長用的書籍，又很高深的那一類。第三層是工具書，工具書下便是我喜愛的書本了。最下面是些雜書。它們裝滿了整個(gè)書柜。

我的小天地，雖然很小，但是它裝滿了我的無限熱情。

我的小天地小學(xué)六年級（模板22篇）篇十

我的小床可漂亮了，雪白的床體上還有我喜歡的米老鼠和唐老鴨呢！說到供我睡覺，似搖籃式的小床，還有一段小故事哪！那是在我三歲搬家時(shí)，也就是我與爸媽分床時(shí)，爸爸媽媽帶我去買新家居，媽媽讓我選漂亮的床，我呀，就選中這個(gè)白白的帶有米老鼠和唐老鴉的。

搬回家后媽媽說：“今天我們?nèi)胰吮荣悾纯凑l表現(xiàn)最好(吃飯，洗刷)，誰表現(xiàn)好，今天誰就住漂亮的小床，我呀！吃飯象小老虎，爸媽都夸獎(jiǎng)我，當(dāng)時(shí)的我可得意了，洗刷就更快了，結(jié)果我美美的睡在小塌塌米床上，半夜醒來時(shí)看到媽媽站在床前(其實(shí)是媽媽不放心，來看我的)我還驚奇的說：“你也想來睡呀！”從此我就獨(dú)立地睡在小搖籃里。不過床頭上有很多我喜歡的磁帶，每晚我都伴著樂曲或英語歌曲入睡，我一點(diǎn)也不害怕。

不用說小床的右邊是我的書桌――學(xué)習(xí)的小天地，上面有許多東西，中間是我最喜歡的貓咪鐘表，她每天笑瞇瞇的看著我，告訴我什么時(shí)候睡覺，什么起床，有她陪伴我不孤單。鐘表的右邊是我的小書架，里面站著很多有趣的故事，字典，日記；鐘表的左邊是我學(xué)習(xí)離不開的臺(tái)燈，書桌下面的洞里全是我的書和沒用過的作業(yè)本。

我的小天地小學(xué)六年級（模板22篇）篇十一

我的小天地雖然布置得非常簡樸，但是干凈;整潔;漂亮，還十分的溫馨。

我的小天地之所以溫馨是因?yàn)椋何业男√斓刂饕匀馍珵橹鳎热缯f：床;寫字臺(tái);書柜。讓人感到很溫暖。走進(jìn)我的小天地，小天地的西北面是一個(gè)衣柜，衣柜分為3層，一層是給我擺上衣的，一層是給我擺褲子的，一層是給我擺裙子的。衣柜的東面有一個(gè)寫字臺(tái)。寫字臺(tái)的北面有兩扇窗戶，在冬天下雪的時(shí)候，我可以透過窗戶看見外面那鵝毛大雪，在春天的時(shí)候，我可以打開窗戶，看那大樹上的葉子迎著風(fēng)從樹上落了下來，就像是一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。在寫字臺(tái)的東面有一個(gè)書柜，上面有我每個(gè)字的開頭大寫字母“l(fā)jy”，書柜上擺滿了書，它們可調(diào)皮了，有的站著，有的躺著。書柜的西南面有一個(gè)小床，雖然很普通，但是我和它之間有著濃濃的感情，我在晚上,睡覺睡不著時(shí)，我就會(huì)對我的“貼心小寶貝”---枕頭,說說我的悄悄話。天花板上有一盞花一樣的燈,燈中有一個(gè)米奇，它正趴在花叢中聞著花香呢!

這就是我的小天地，雖然裝飾普通，但它使我感到舒適。我愛我的小天地。

我的小天地小學(xué)六年級（模板22篇）篇十二

在我家有一個(gè)小小的房間，那就是屬于我自己的小天地。

走進(jìn)房間，首先映入眼簾的是一張小床，床單上有姿態(tài)各異的小狗在玩耍的圖案，有鋪的很柔軟的被褥，那可是我媽媽精心為我準(zhǔn)備的喲。經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)和玩耍，我往上一躺就睡著了。在甜蜜的夢中迎接充滿陽光的新一天到來。在床的正上方，有一盞漂亮的壁燈。上面畫的是“小貓釣魚”的情景，它給我的室內(nèi)帶來光明和溫暖。同時(shí)，它也隨時(shí)隨地的提醒我，不管做什么事，都要一心一意，否則，都會(huì)一事無成。

在窗戶的旁邊擺放著一個(gè)聯(lián)體的書桌、書柜。書柜上擺著從《大灰狼》到《格林童話》、《上下五千年》等課外書籍。在書的海洋里，我快樂的翱翔著，汲取書中的智慧，我也從一個(gè)懵懂無知的兒童成長為自信、勇敢的少年。當(dāng)然，我和書桌的感情最深了，每天晚上，我都會(huì)坐在書桌面前學(xué)習(xí)，無論是在酷暑還是在寒冬，都會(huì)有我在燈下學(xué)習(xí)的.身影。有時(shí)候我也會(huì)想偷懶一下，可是，只要看到“小貓釣魚”的壁燈，我都會(huì)克服自己的懶惰心理，繼續(xù)學(xué)習(xí)。因?yàn)槲抑溃挥薪裉斓呐W(xué)習(xí)，才會(huì)有明天的豐碩成果。

這個(gè)小屋記載了我成長的足跡，我非常的愛它。

我的小天地小學(xué)六年級（模板22篇）篇十三

那天晚上，一個(gè)噩夢一直讓我驚魂未定：一個(gè)像阿拉伯?dāng)?shù)字一樣的大山突然向我砸來，我被重重的壓在山下；像傳說中的孫悟空被壓在五指山下，幾乎喘不過氣來。噩夢醒來我是大汗淋漓。的期末考試是我一個(gè)永遠(yuǎn)的痛。數(shù)學(xué)考試八十多分，是我一個(gè)恥辱牌。我從未考過這么差的成績，為什么會(huì)這樣哪？老師平常上課我都能聽得懂、學(xué)得會(huì)，作業(yè)也認(rèn)真完成，我百思不得其解。只感到委屈、失落。我在心里告訴自己，這只是一次偶然失誤，沒事，會(huì)好的。春節(jié)就在這樣的一個(gè)心境中度過了。

第二次受打擊。

寒假中，數(shù)奧培訓(xùn)班組織考試，我和我班的許多同學(xué)都參加了考試。在考場上，面對試題就是一驚，這些題都似曾相識(shí)，覺得有把握做好，在“時(shí)間短、題量大”的情況下，結(jié)束了這場考試。過了幾天同學(xué)們都接到成績，而我的還沒有，我心里一驚，像打鼓一樣，撲通撲通，心跳加速。這是怎么回事？一種不祥的預(yù)感涌入心頭。晚上，爸爸下班，把媽媽叫道他們的房間，兩個(gè)人說了半天，我頓感“大禍臨頭”。吃晚飯時(shí)，爸爸平靜的告訴我，我的這次成績，又一次遭遇“滑鐵盧”。還沒聽完爸爸的話，，我的淚水就像散落的珍珠一般滑落下來，委屈、失落、痛苦各種感覺壓得我痛哭失聲。這次打擊太大了，讓我萬念俱灰。

重?fù)P風(fēng)帆。

在后來的兩天里，我把自己關(guān)在房間，整日以淚洗面，腦子里一片空白，我想我真的沒有前途了？星期天，爸爸媽媽帶我去公園玩，期間給我講了一個(gè)發(fā)生在我身邊的故事：我們院里的郭輝阿姨，因?yàn)橐馔馐鹿剩斐缮眢w殘疾；望著身邊的小朋友快樂的上學(xué)，她也曾失望、甚至絕望過。但是她不為困難所壓倒，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，克服重重困難，付出高于別人數(shù)倍的努力；從小學(xué)到大學(xué)，成績一直名列前茅，并且獲得了博士學(xué)位，成為我們邯鄲人民的驕傲。郭輝阿姨的事跡深深感動(dòng)和鼓舞了我，當(dāng)代書畫家范增說過：“要永遠(yuǎn)的積極對待人生，當(dāng)你頹喪的時(shí)候是你弱小的時(shí)候，當(dāng)你勇于向命運(yùn)宣戰(zhàn)，并掌握自己命運(yùn)的時(shí)候，你才能成為命運(yùn)的主人?！蔽液桶职謰寢寱痴劻艘淮?，他們幫我分析了兩次考試的情況，并且分析出了我的不足：計(jì)算能力不強(qiáng)、書寫速度慢、檢查不仔細(xì)，這些原來在我看來并不是什么問題，考試時(shí)注意就行，結(jié)果“千里之堤，毀于蟻穴”。我這是后悔莫及。

今年是我小學(xué)生活的最后一個(gè)學(xué)期，也將是我渴望的中學(xué)生活的開始。我一定要樹立自己的目標(biāo)，知道自己努力的方向，從每道題、每節(jié)課、每次作業(yè)認(rèn)真做起，把每個(gè)問題都搞明白，絕不一知半解，我對我的未來充滿希望和信心。你看，我的寒假“三重奏”對你有啟發(fā)嗎？我用我媽媽的一句話與你共勉：“仔細(xì)認(rèn)真，我能行！”

我的小天地小學(xué)六年級（模板22篇）篇十四

周杰倫的一句“我的地盤聽我的”震撼著每一個(gè)音樂發(fā)燒友的心，引他們進(jìn)入了快歌熱舞的天地。

我，一個(gè)平凡的個(gè)體，既沒有這種力量去支配每個(gè)人的歌喉，也沒有這種力量去抓住每個(gè)人的心。所以，我佩服，但我不自愧。因?yàn)槲揖褪俏遥粋€(gè)獨(dú)立而完整的我。我雖然沒有實(shí)力支配別人，但我有能力支配自己，支配我的思想，靈魂，甚至我的人生。我雖不能向全世界講出這句話，但我能大聲地對自己說：“我的地盤聽我的?！?/p>

當(dāng)我穿著自制的牛仔褲，大搖大擺地在人們面前展示我的杰作——長短褲，奶奶告訴我，女孩子，衣著端莊，行為端正。我大聲反抗：“八十年代的老規(guī)矩限制不了新時(shí)代的個(gè)性，來，看我show給你看！”

當(dāng)我大口大口地將眼前的食物清理干凈時(shí)，爸爸告訴我，女孩子，要有食相，細(xì)吞慢咽，舉止文明。我大聲反抗：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時(shí)間就是金錢，新時(shí)代，什么都要講效率，包括吃飯?！?/p>

當(dāng)我將我的衣服亂仍亂放在床上時(shí)，媽媽告訴我，女孩子，應(yīng)該有像女孩子的樣子。我大聲反抗；“龍床不如狗窩，我的底盤聽我的?！?/p>

當(dāng)我和a君為一條數(shù)學(xué)題互不相讓時(shí)，a君惱羞成怒說：“女孩子，站一邊去?！蔽掖舐暦纯梗骸靶聲r(shí)代，男女平等，誰勝誰負(fù)，再戰(zhàn)百回合，到時(shí)看誰站一邊去。”

當(dāng)我在跳著優(yōu)美的舞姿時(shí)，a君疑問了，“男孩”也會(huì)跳舞？這時(shí)，我小聲告訴他：“這就是我，動(dòng)如赤兔，靜如處子！”

這時(shí)，我叉著腰，擺出一副生氣的樣子，大聲說：“我的地盤聽我的?！?/p>

我的小天地小學(xué)六年級（模板22篇）篇十五

我，是一棵樹——高大挺拔，枝繁葉茂。我生活在大森林中，那是一片充滿快樂的土地。

每天早晨，我在陽光的沐浴中醒來。還睡眼惺忪的我，迎來了今天的第一位訪客——小鳥。她拍打著翅膀，站在枝頭，對整個(gè)森林說：“各位早安，在這個(gè)美好的早上，讓我為各位獻(xiàn)歌一曲?！闭f著，她就唱了起來，那歌聲，好似天籟之音，這時(shí)的我，已經(jīng)是她的粉絲了。

在小鳥開完她的演唱會(huì)后，又來了好幾位客人。他們身材渺小，但團(tuán)結(jié)起來卻又非同凡響的力量。他們就是螞蟻?！按笫甯绺纾愫?，我們是來幫你們除草的。”打頭的一只螞蟻說到。我感謝的說“謝謝你們啦！”之后，小螞蟻們就開始工作，他們分工有序，不一會(huì)就完成了工作。正當(dāng)我們要請他們喝露珠時(shí)，他們的親戚也來了。

一群小蜜蜂飛來，撒嬌的說：“大叔哥哥偏心，為什么不請我們喝花蜜。”我聽了趕快說：“好好好，請你們喝?！闭f完大家笑逐顏開。像開餐會(huì)似的，開始大吃，特吃，你給我一杯露珠，我會(huì)敬你一杯花蜜，你敬我一杯花蜜，你來我去，大家其樂融融。

“呵呵，呵呵?！薄澳闼X時(shí)笑什么呀？”媽媽問道。這時(shí)我才醒來，原來，這是一場夢啊！

我的小天地小學(xué)六年級（模板22篇）篇十六

依舊是這條小路，細(xì)細(xì)的，長長的，一頭通向我的家門口，一頭通向我們的學(xué)校。這是我每天的必經(jīng)之路。它就像媽媽的手臂，每天早上迎著朝陽把我送到學(xué)校，每天下午又隨著夕陽接著我回家。這條小路，我不知走過多少次，但是有一次，給我的印象最深刻。

那是一個(gè)上四年級時(shí)的一個(gè)早晨。由于期末考試就要到了，學(xué)習(xí)變得異常緊張。同學(xué)們都在努力復(fù)習(xí)，以便在期末中取得好的成績。面對每天黑板上那些向我挑戰(zhàn)的難題，我必須早早的去，把它們搞懂，才有更多的復(fù)習(xí)題。這天早晨我早早的起了床，我吃了媽媽給我做的飯，隨后我便背起書包剛要走，被一個(gè)熟悉的聲音叫住了：“點(diǎn)點(diǎn)媽媽送你”。

想到媽媽日夜操勞，操持家務(wù)，我堅(jiān)決不會(huì)讓媽媽去。這一次無論我如何懇求媽媽，她還是堅(jiān)決要送我，就這樣?jì)寢尷业氖肿叩郊议T口，我再三請求，媽媽發(fā)話了：“好吧！”我踏出家門的那一剎那，我后悔了，要是媽媽在就好了！我懷著萬分恐懼向?qū)W校奔去，我感到一陣溫暖，一個(gè)單薄的身影在寒風(fēng)中屹立著。媽媽！剎那間我的喉嚨中好像被什么堵住了，淚水嘩嘩的從我的臉頰上流下。

媽媽的保護(hù)、媽媽的愛使我有了安全感，有了力量。此刻我再也不怕了。

事情過了一年多了，但每當(dāng)我踏上那條熟悉的小路，就會(huì)想起那個(gè)溫暖的感覺，那一個(gè)單薄的身影……無論是現(xiàn)在還是將來，這件事都會(huì)銘記在我的心頭，對我形成一種動(dòng)力，讓我在學(xué)業(yè)上取得更好的成績。

我的小天地小學(xué)六年級（模板22篇）篇十七

春節(jié)前，媽媽從市場買回四條金魚，養(yǎng)在一個(gè)精致的小魚缸里。

媽媽將魚缸放在客廳靠墻的一張桌上，同時(shí)把喂食和換水的任務(wù)交給了我。

我開始靜靜地欣賞它們。有兩條是紅色的，還有兩條是黑色的，都長著一雙黑寶石般的眼睛，一張一合的魚鰓和圓鼓鼓的肚子。它們尾巴的形狀各不相同。紅色最小的那條尾鰭開叉很深，像一把剪刀；另外紅色的那條尾巴猶如蝴蝶的翅膀，晶瑩剔透。而黑色的一條金魚，尾巴像穿著一條漂亮的長裙，在水中翩翩起舞。另外一條黑色的，尾巴是圓形的，像一把大扇子，一扇一扇。小金魚可好玩啦！它們在水中快樂地游著，大尾巴搖擺，好似美麗的公主披著長紗在水中舞動(dòng)，小金魚有時(shí)頭朝上，嘴巴一張一合，好像在和我說悄悄話；有時(shí)它們又湊在一起，仿佛在開會(huì)的樣子。我故意敲了敲魚缸，小金魚好像受了驚，以箭一樣的速度貼著魚缸轉(zhuǎn)了兩三圈。可奇怪的是，它們卻互不相撞，我真佩服它們的機(jī)靈。

我常常在每天下午給魚兒喂食。我把魚食投進(jìn)魚缸時(shí)，四條金魚就紛紛浮到上層，張大嘴巴，把食物搶個(gè)精光，有時(shí)它們還因?yàn)閾屖扯ハ嘧分?。小紅吃飽后還常常沖著我吐幾個(gè)水泡，似乎在向我道謝呢。

給魚缸換水就要麻煩些了，要先把魚撈起來，再換進(jìn)新水。媽媽要我經(jīng)常觀察魚缸，水一有點(diǎn)渾濁，就要換，一般三天換一次。因?yàn)榕侣闊視r(shí)常偷工減料，有時(shí)四、五天才換一次水。

日子一天天地過去，魚兒也一天天地長大。

就在正月十五那天，我像往常一樣走到魚缸前，但令我意外的是，小紅卻失蹤了。后來爸爸在桌子與墻壁之間的夾縫中找到了小紅的尸體，它已經(jīng)成魚干了。爸爸說，準(zhǔn)是我好幾天沒換水，小紅因?yàn)槿鄙傺鯕獠盘隽唆~缸的。我的小紅就這樣悄悄地離開了我們，離開了它喜愛的世界。望著它的尸體，我心里不知有多難過，一股酸淚頓時(shí)涌上了心頭。

我把它埋在了樓下的花圃里，告別了它。從此，我牢記這次的教訓(xùn)，再也不敢不及時(shí)給淘氣包和黑仔換水了。我更明白了一點(diǎn)，不僅人類的生命需要關(guān)愛，自然界的所有生命都需要關(guān)愛。

我的小天地小學(xué)六年級（模板22篇）篇十八

從出生到現(xiàn)在我有很多理想，這些理想激勵(lì)著我。它們是什么呢？就讓我來講講吧。

在我上幼兒園時(shí)，我不太愛說話。有一次上課，老師突然問我們：“你么的理想是什么？”全班鴉雀無聲，一個(gè)同學(xué)說：“什么是理想？”老師回答：“就是長大要干什么?！比鄟y成一遭，有說大老板、歌星、運(yùn)動(dòng)員……老師說：“我給你們發(fā)一張紙，你們把理想寫在上面好不好?！边^了五分鐘我們都交了，我寫的是：校長。交上去之后老師問我：“張開新你為什么要當(dāng)校長呢？”我回答：“因?yàn)樾ｉL可以不用講課也不用上課，不用因?yàn)樽鳂I(yè)要布置什么而發(fā)愁，更不用寫作業(yè)，老師和學(xué)生都得頂聽他的……反正我要當(dāng)校長?！薄昂茫兄練??！崩蠋熣f。

后來，我上了一年級，那時(shí)我才知道校長的重任，要管理學(xué)生和老師，又要迎接上級領(lǐng)導(dǎo)檢查，還得組織活動(dòng)，每個(gè)星期一的下午還要開會(huì)……我當(dāng)時(shí)太幼稚了，我想得太簡單了，自己不可能擔(dān)當(dāng)?shù)闷?，我把校長的理想放在一邊。

上二年級的時(shí)候，我很想當(dāng)班長。

現(xiàn)在我已經(jīng)六年級的學(xué)生了，班長這個(gè)理想雖然還沒實(shí)現(xiàn)，但我早已放棄，那新的理想又是什么呢？綜合來說我的籃球還是比較好，所以我要當(dāng)一名cba的一名球員，我要抓住這個(gè)理想不放，我是不會(huì)放棄的。

我的小天地小學(xué)六年級（模板22篇）篇十九

每個(gè)人都有一個(gè)理想，如：醫(yī)生、作家、警察、文學(xué)家、工人、歌唱家有的人甚至有好多理想，而我的理想?yún)s只有一個(gè)，那就是當(dāng)一名教師。

全國各地都有教師，而且，作為一名教師是很辛苦的，每天要教育許多調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，氣了一肚子氣，而且，每天還要講課，晚上，還要熬夜改學(xué)生的作業(yè)。早上，又要打起精神來給學(xué)生上課，雖然這是何等的辛苦，但是老師也要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閲倚枰齻儭?/p>

我知道，做老師很辛苦，但是做老師也是快樂的。每天和這些天真的孩子生活在一起，從老師手中培育出了多少朵花，偉大的科學(xué)家是老師培育的一朵花，就連國家領(lǐng)導(dǎo)主席也是其中的一朵，可想而知，如果沒有老師，我們的國家會(huì)成什么樣子。

正是因?yàn)檫@樣，我才立志要做一名教師，同時(shí)，我也會(huì)鍛煉我的耐心。

從小時(shí)候，我就把自己當(dāng)做教師，拿幾個(gè)小玩具當(dāng)學(xué)生，我就拿塊黑板掛墻上，寫字，玩老師教學(xué)生。

從今天開始，我要好好學(xué)習(xí)，把知識(shí)掌握好，還要有自己的見解，另外，我還要讓自己開朗起來，這樣將來才能把知識(shí)傳授給同學(xué)們。

教師是我的理想，它會(huì)為我敲響警鐘，提醒我不犯錯(cuò)誤，更加向上，促使我努力學(xué)習(xí)，勇往直前，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏，為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗。

我的小天地小學(xué)六年級（模板22篇）篇二十

歷史的車輪滾滾而過，而那些時(shí)光也如白駒過隙，倏忽不見。唯有時(shí)光陶冶出的一本本書，散發(fā)著古老的芬芳。

書中的人物大多鮮明，或溫婉或潑辣，或體弱或矮健，都是一幅幅動(dòng)人的畫卷，吐露著那個(gè)時(shí)代下的悲歡離合。

初讀《紅樓夢》，便為那個(gè)如水的女子傾心，他人皆笑她癡，但我只可憐那薄命的身子載不住她柔情似水的靈魂，而身世的浮沉，也讓她多添了幾分眼淚，“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”下，是她對封建的控訴與精神的追求。

這樣的女子，讓我傾心，也讓我喜悅。雖然身世凄涼，但那份精神與情懷卻讓我由衷的贊美。

還有同樣美麗的女子，《簡。愛》這部著作，猶如品過的香茗，仍在我心頭縈繞留香。她對舊制的抵制，對愛情的美好追求，對尊嚴(yán)的執(zhí)著，是那么令人動(dòng)容。而她對尊嚴(yán)，平等的呼吁，也無疑成為了時(shí)代的偉大力量和堅(jiān)定呼聲：“盡管我貧窮，卑微，不美麗，但當(dāng)我們的靈魂穿越墳?zāi)?，到達(dá)上帝的腳邊時(shí)，我們都是平等的——本來就如此?！?/p>

這樣的力量，令人折服，也深深地打動(dòng)了我，給予我精神力量，還有那心靈的愉悅快樂。

還有《飄》，無論是斯佳麗，還是白瑞德，均讓我為之傾心。他們是時(shí)代的逆反者，同時(shí)也是對命運(yùn)的抗?fàn)幷?。他們的?jīng)歷與思想，多么值得令人歡呼?。《Y(jié)局，則半含凄涼的縈繞在未來的道路上，雖然有如迷霧，但是卻包含了對未來的希望，還有對生命，對土地的贊歌。

讀書，讀人，讀心。讀悲歡離合，讀時(shí)代凱歌。但于我而言，無論或喜或悲，都猶如一捧清涼甜美的水，滋潤在我的心間，而那些蕩氣回腸的文字，跌宕起伏的情節(jié)，亦讓我高呼，讓我快樂。讀書是我的快樂之源，不斷輸送著快樂，不斷充實(shí)滋潤我的心。

我徜徉在書海中，靜靜吮吸書籍的芳香，品味歷史的醇厚。體味快樂，走向我的未來，而書則散發(fā)光芒，照耀在我前行的道路上。

我的小天地小學(xué)六年級（模板22篇）篇二十一

想做什么職業(yè)呢？也許有人想做救人的.醫(yī)生，也許有人想做警察，也許有人想當(dāng)科學(xué)家，而我卻想做一名教師。

如果我是教師，我會(huì)帶學(xué)生們一起觀察自然界的規(guī)律。在春姑娘來時(shí)，我們要做草地里探索為什么有些植物長出的嫩芽是紅色，為什么通常艷麗的花都是有毒的。在炎熱的夏天，我們在小溪邊探索為什么時(shí)候水的自凈能力是有限的，為什么有些河流湖泊會(huì)發(fā)黑發(fā)臭。在碩果累累的秋天，我們在田野里探索蟋蟀是不是用嘴叫的，雌螳螂會(huì)不會(huì)吃雄螳螂。在白雪皚皚的冬天，我們又探索為什么有些動(dòng)物會(huì)冬眠。雖然這一切，書中都有答案?？晌艺J(rèn)為，學(xué)生們觀察后，得到的答案會(huì)比書上的更好。

如果我是教師，我要給予孩子們慈母般的關(guān)懷。下課鈴響了，孩子們快樂的往操場跑去。你瞧，他們有的在玩老鷹捉小雞：有的在比賽跳繩；還有的正在一起玩“過家家”呢！喲，是誰跑步不小心摔了一副狼狽相？我會(huì)給他貼上創(chuàng)口貼，問他“疼不疼，要不要緊？”

如果我是教師，我不會(huì)讓孩子們成天待在教室里反復(fù)看、讀那些課文。我會(huì)帶我的學(xué)生們在圖書室里上課。你看，小紅正拿著一本《月光島》，她一會(huì)兒隨著書里的情節(jié)皺著眉頭，一會(huì)兒又隨著書里的情節(jié)露出微笑。小明拿了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，一會(huì)兒焦躁不安，一會(huì)兒又低下頭，替書中的主人公傷心。嗯，我四處走了一轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)孩子們都看得津津有味，連校長都夸我把語文課都上活了。

我相信，我的理想不是夢！我會(huì)努力向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)！

我的小天地小學(xué)六年級（模板22篇）篇二十二

記得那是一個(gè)炎炎夏日，我還上四年級，正值“六一兒童節(jié)”，爸爸說要帶我們?nèi)齻€(gè)人去包頭的游樂園大玩兒一頓。于是我們就這么愉快地決定了，便走上了通往目的地的路程。到了游樂園，真可謂人山人海??！趁著排隊(duì)的時(shí)間，我蹦蹦跳跳地和老爸邊溜達(dá)邊走著去買了些小吃充饑，回去后竟還沒有輪到我們，唉！可憐的我只能站在火辣辣的太陽下吃著小吃，盡管臉上都是汗珠，衣服也被汗浸濕了，但是我還樂呵呵的。

這個(gè)游樂園很大，設(shè)施比我們鎮(zhèn)里更好；拿手遮著太陽，把頭抬得老高，瞇起眼你會(huì)看到有人在上面玩兒“大擺錘”，發(fā)出一陣又一陣此起彼伏的尖叫聲。我一向不敢玩兒高難度又刺激的游樂項(xiàng)目，怕小心臟受不了便捂住了眼睛。還有就是軌道幾乎繞成一團(tuán)的過山車，眼睛沒看準(zhǔn)還以為有人掉了下來，嚇了我一跳，可姐姐卻在一邊看的入了迷，卻看在我的份兒上不得不放下心中的喜愛。但此時(shí)的我內(nèi)心近乎崩潰，因?yàn)榭吹降挠螛吩O(shè)施都是我不敢玩兒且害怕的項(xiàng)目，所以我是個(gè)膽小的女孩。

終于，我們四個(gè)人走到了激流勇進(jìn)的購票口，于是姐姐忍無可忍地用激將法說：“走吧！一起玩兒，來這里本來就是為了玩兒這些，你卻因?yàn)槟懶《裁炊疾桓彝鎯哼€有什么意義呢？”微風(fēng)吹散了我的頭發(fā)，我知道她是為了我好，于是我咬著嘴唇，猶豫不決，兩人就這樣尷尬地站著，大約一兩分鐘后，姐姐也不顧我的阻攔，迅速買了票順便幫我穿上了如紙薄的雨衣。在排隊(duì)的時(shí)間里我明顯感覺自己的心跳頻率慢慢加快，“三！二！一！”倒數(shù)三個(gè)數(shù)后，游戲開始了！我們坐的那輛袖珍小汽車開始上斜坡了，發(fā)出“咯噔咯噔”的聲音讓人心驚膽戰(zhàn)，此時(shí)我還能接受，上到坡頂后的瞬間，車開始超快速往前走往外甩，嚇得我整個(gè)人都已麻木，只會(huì)下意識(shí)地閉上眼喊“啊”；驚險(xiǎn)的不止這些，到了最后的時(shí)候，車急速下滑，畢竟是機(jī)器，那速度讓人難以想象，這時(shí)候我的心跳已到了頂端，整個(gè)人像從天上往下掉一樣，五官已經(jīng)扭曲，下滑的最后一下還炸出了水瀑布。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)被嚇傻了，反應(yīng)過來時(shí)我已經(jīng)全身濕透的站在地上，不可思議的是我竟然玩了整個(gè)游戲，天吶！我完成了，此時(shí)我心中洋溢著抑制不住的喜悅！