寫作過程中，我們需要注意語言的運用和修辭手法的使用，使作文更加生動有趣。逆流而上：跌倒了無所謂，重要的是能夠帶著笑容站起來，繼續逆流而上。

記一次升旗（優秀13篇）篇一

歲月飛逝，帶走了許多往事。生活中也有許多第一次，如：、第一次跳繩、第一次和小朋友一起玩……其中最讓我難忘的就是。

今天，我在教室讀書，五‘一’班的周青石叫我去升旗。我即高興又緊張，高興的是今天可以光榮的當上升旗手，為我們班爭光添彩。緊張的是今天講話時肯定會有許多人嘲笑我，想看我的笑話。也許正因為我的不自信才造成我現在這樣的想法。但不管怎么樣我都要勇敢面對。畢竟升旗手是老師和同學們對我的一種信任，對于我來說是一次很好的鍛煉的機會，所以我一定要珍惜。

周青石像領導是的介紹了我。我緩緩的走了上去。把稿子“哇哇”的讀了一遍。心里是無比緊張。我看見我們班的人在那里笑。我就想是不是我講的不好？所以他們會笑，不知不覺就讀完了。全校響起了一陣熱烈的掌聲。…………接著就是老師講話。講完話以后對于我來說就算最關鍵的時候。隨著國歌的響起，我把旗子緩緩的升了上去。那時，我甚至感到無比自豪。我的頭仰著，線用力往上拉。國旗隨著國歌聲緩緩地升了上去。

下午，上體育課的時候我看見國旗隨風飄蕩心里就高興，因為這國旗是我冉冉升起的。眼看就要放學了。我戀戀不舍的走上主席臺把國旗降下。并放入傳達室。

我一定會當好升旗手，做好本周的升旗手。不辜負老師和同學對我的信任。同時，這也是個愉快的星期一。

記一次升旗（優秀13篇）篇二

我是班上四個班干部其中的一個，老師選我的原因并不是我聰明能干，而是老師認為我很膽小，讓我去鍛煉鍛煉。

剛入隊時，李校長便開始警告大家：“誰要是在‘開會’時講話，就罰站！”這嚴肅有力的話語很明顯發揮到了作用——教室里鴉雀無聲。

突然，李校長把我和王彬旭“抓”到角落里。同學們在教室里議論紛紛，姜秉金為我們憤憤不平的抱怨：“周雪椰和王彬旭沒有講話，為什么被‘罰站’了？”同學們附和地吵鬧著。李校長走到我們的面前，“糟了，糟了，我們完了。”我心里琢磨著。李校長走到我的身旁，指著我，命令道“你來當主旗手”。

哇塞！我來當“主旗手”？真的假的，天下居然會有“免費”的午餐，誰都知道“主旗手”是一個多么光榮的“職位”，居然會讓我這個小“泥鰍”來當，真是天上“掉餡餅”呀！

可是升國旗哪可能是那么簡單的！教我升旗的是一位大姐姐，她教導我：“升國旗時，國旗的桿尾，就用這個環來套上去，頂部就用這個小扣子扣上去……你明白了嗎？”“哦……”我不敢面對現實地點點頭。

星期一，我懷著崇高的敬意和真摯的愛國情意走上了旗臺。下面的同學用羨慕的眼光看著我，眼睛仿佛正在掃描我身上的“二維碼”。“咦？王彬旭呢？”“哼哼同，你在這兒！”王彬旭站在“舉旗手”的隊伍里，做臨時脫逃的逃兵。

“南城小學第十三周升旗儀式現在開始，奏樂!”“嘟嘟嘟”鼓號隊一時來勁，飛快的演奏完，在短短幾秒中，發生了好多事。我正準備上套時，旗桿準備大鬧升旗儀式似的，隨風搖曳。在我不知所措時，副旗手伸出了援手。隨著鼓舞人心的國歌，我緩緩將國旗升在空中，誰知國旗扣子沒扣穩，掉了下來。李校長及時來救場，把國旗升回了空中。

國旗，待我修煉九九八十一天后，再來會會你!

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記一次升旗（優秀13篇）篇三

今天早上，我踏著輕盈的腳步來到學校，高高興興地迎接新一天的開始。

一到學校，王老師就詭秘地叫我和其他幾個同學一起到白老師那里去，我們幾個同學都不知道這葫蘆里到底賣的什么藥？一到張老師那里，我們才知道今天的升旗儀式是由我們幾個來完成。

張老師開始分配“工作”了。我、南君翔負責升旗，還有三個同學負責出旗。我聽了，心中暗暗高興，因為，我又能學到一門“手藝”了！

不一會兒，音樂鈴聲響了起來，“上課了！”這是我的第一反應。頓時，我的心中充滿了喜悅。

我興高采烈地跑上了司令臺，隨著主持人說“升旗儀式現在開始”，出旗的三個同學便精神抖擻地開始出旗，各班同學敬隊禮。等她們出完了旗，我敬了隊禮，從她們手中接過國旗，等待著主持人說“升國旗，奏國歌，”的命令。國歌聲響起了，我和戈春燕兩人開始升國旗了，我仰望天空，手慢慢地隨著國歌聲向下拉，可是還是太急了。等到音樂還剩一大半的時候，我們突然感覺到太快了，便隨之放慢了速度。這時，我看到國旗緩緩地跟著國歌聲向上升，我的心也徐徐上升。不一會兒，國旗升至桿頂，國歌聲仍然縈繞耳旁。我們把國旗捆綁好后，便歸位了！

我看到那桿頂飄揚的國旗，感到自己無比的自豪，感到祖國無比的光榮、驕傲！

記一次升旗（優秀13篇）篇四

在我的記憶中有許許多多有意義的事，但是使我感到最快樂而有難忘的事，就是我第一次當升旗手。

因為我是大隊委，所以這次老師讓我和三位同學一起升旗，我高興的一晚上沒睡好。星期一的早晨，我穿著整齊的衣服，帶著鮮艷的紅領巾，舉著鮮艷的五星紅旗，有種自豪感在我心中油然升起，我精神抖擻地站升旗臺前，等待著升旗儀式開始。

隨著一聲清脆的鈴聲，莊嚴的時刻終于來了，同學迅速的在操場上站好，此時此刻，我的心中有一種異祥地感覺，快樂又緊張，在同學地期盼目光，我邁著有力的步伐出旗，走到旗桿臺上，把國旗插到孔里，扣上，在雄壯的國歌聲中，我和一位升旗手雙手用力地拉著旗繩，使國旗伴隨著國歌徐徐升起，望著那冉冉升起地五星紅旗，聽著同學們激昂而又有力的歌聲，我心潮彭湃，思緒萬千。此時此刻，在我的眼前仿佛浮現出毛主席在天安門城樓上升起第一面五星紅旗，它宣告了中華人民共和國的成立。從此，在聯合國，奧運賽場上和香港，澳門地上空，都飄揚起五星紅旗。我想：在不久的將來，五星紅旗也將飄揚在臺灣的上空。

迎著柔和的晨風，仰望著由我親手升起的五星紅旗，心中升起一種神圣的責任感。我們是21世紀的主人，將負擔其歷史賦予我們的神圣使命。為了祖國的宏偉藍圖，我們必須努力學習，掌握更多的知識，才能成為跨世紀的主人。

以后每當舉行升旗儀式的時候，我都會想起我第一次當升旗手時那激動人心的一幕。

記一次升旗（優秀13篇）篇五

我是班上四個班干部其中的一個，老師選我的原因并不是我聰明能干，而是老師認為我很膽小，讓我去鍛煉鍛煉。

剛入隊時，李校長便開始警告大家：“誰要是在‘開會’時講話，就罰站！”這嚴肅有力的話語很明顯發揮到了作用——教室里鴉雀無聲。

突然，李校長把我和王彬旭“抓”到角落里。同學們在教室里議論紛紛，姜秉金為我們憤憤不平的抱怨：“周雪椰和王彬旭沒有講話，為什么被‘罰站’了？”同學們附和地吵鬧著。李校長走到我們的面前，“糟了，糟了，我們完了。”我心里琢磨著。李校長走到我的身旁，指著我，命令道“你來當主旗手”。

哇塞！我來當“主旗手”？真的假的，天下居然會有“免費”的午餐，誰都知道“主旗手”是一個多么光榮的“職位”，居然會讓我這個小“泥鰍”來當，真是天上“掉餡餅”呀！

可是升國旗哪可能是那么簡單的！教我升旗的是一位大姐姐，她教導我：“升國旗時，國旗的桿尾，就用這個環來套上去，頂部就用這個小扣子扣上去……你明白了嗎？”“哦……”我不敢面對現實地點點頭。

星期一，我懷著崇高的敬意和真摯的愛國情意走上了旗臺。下面的同學用羨慕的眼光看著我，眼睛仿佛正在掃描我身上的“二維碼”。“咦？王彬旭呢？”“哼哼同，你在這兒！”王彬旭站在“舉旗手”的隊伍里，做臨時脫逃的逃兵。

“南城小學第十三周升旗儀式現在開始，奏樂!”“嘟嘟嘟”鼓號隊一時來勁，飛快的演奏完，在短短幾秒中，發生了好多事。我正準備上套時，旗桿準備大鬧升旗儀式似的，隨風搖曳。在我不知所措時，副旗手伸出了援手。隨著鼓舞人心的國歌，我緩緩將國旗升在空中，誰知國旗扣子沒扣穩，掉了下來。李校長及時來救場，把國旗升回了空中。

國旗，待我修煉九九八十一天后，再來會會你!

記一次升旗（優秀13篇）篇六

今天早上，我踏著輕盈的腳步來到學校，高高興興地迎接新一天的開始。

一到學校，陳老師就詭秘地叫我和其他幾個同學一起到張老師那里去，我們幾個同學都不知道這葫蘆里到底賣的什么藥？一到張老師那里，我們才知道今天的升旗儀式由我們幾個來完成。

張老師開始分配“工作”了。我、戈春燕負責升旗，還有三個同學負責出旗。我聽了，心中暗暗高興，因為，我又能學到一門“手藝”了！

不一會兒，音樂鈴聲響了起來，“上課了！”這是我的第一反應。頓時，我的心中充滿了喜悅。

我興高采烈地跑上了司令臺，隨著主持人說“升旗儀式現在開始”，出旗的三個同學便精神抖擻地開始出旗，各班同學敬隊禮。等她們出完了旗，我敬了隊禮，從她們手中接過國旗，等待著主持人說“升國旗，奏國歌，”的命令。國歌聲響起了，我和戈春燕兩人開始升國旗了，我仰望天空，手慢慢地隨著國歌聲向下拉，可是還是太急了。等到音樂還剩一大半的時候，我們突然感覺到太快了，便隨之放慢了速度。這時，我看到國旗緩緩地跟著國歌聲向上升，我的心也徐徐上升。不一會兒，國旗升至桿頂，國歌聲仍然縈繞耳旁。我們把國旗捆綁好后，便歸位了！

我看到那桿頂飄揚的國旗，感到自己無比的`自豪，感到祖國無比的光榮、驕傲！

能光榮地當一次升旗手，真是無比的光榮啊！

記一次升旗（優秀13篇）篇七

每當星期一見到國旗臺上的光榮升旗手的時候，我總是非常羨慕。這星期，我竟然也被選為“光榮升旗手”了，我十分興奮。星期一一大早，我便起了床。在上學路上，我反復想著媽媽對我說的話：“儀態要大方，拿證書的時候要雙手接，并且要敬禮……”

升旗儀式開始了，當我隨著《運動員進行曲》走到國旗臺上時，一種莊嚴的使命感涌上我的心頭。聽到主持人說“升旗儀式現在開始”時，我就小心地把旗桿上的繩子系在國旗上，并且用力拉緊。雄壯的國歌聲響起，國旗班的隊員瀟灑地把國旗一拋，我就開始拉動繩索升旗了。我輕輕拉動著系著國旗的繩索，看著國旗徐徐上升。我知道，此刻全校師生的眼睛正注視著國旗。我心里有點緊張，生怕國旗突然掉下來，或是升得太快或太慢……“前進，前進，前進進！”國歌已經進入尾聲了，可是國旗已經升到旗桿頂部了。哎，畢竟是第一次升，動作有點生疏。

待國歌停止后，主持人說：“下面介紹本周光榮升旗手，四（4）中隊徐存陽……”我向前走了一步，又敬了個禮。接著，顧校長為我發證書了，我的心怦怦直跳。我向校長敬了個禮，雙手接過這寶貴的證書。

這次升旗儀式令我非常難忘。我會以此為新的起點，不斷往上攀登！

記一次升旗（優秀13篇）篇八

20xx年6月10日，是個難忘的日子。

早上，我邁著輕盈的步伐來到學校，高高興興等待課間的升旗儀式。

“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們排好隊來到院子里。我和郭航溪、閆倬聆精神抖擻地站在了國旗下。隨著主持人說“升國旗，奏國歌”的命令，我趕忙轉身，握好升旗的把手。國歌聲響起來了，郭航溪剛勁有力地甩出了國旗，我仰視著國旗，隨著國歌聲有節奏地轉動手柄。這時，我看到國旗緩緩地向上升，我的心也徐徐上升。不一會兒，國旗升至桿頂，國歌仍然縈繞耳旁。我們把國旗捆綁好后，便歸位了！

我看著那桿頂飄揚的五星紅旗，感到無比自豪，感到作為一名中國人無比的光榮、驕傲！

之后，范洪銚同學做了演講，校長也講了話。

能當一次升旗手，我真是無比的`光榮啊！

記一次升旗（優秀13篇）篇九

從小到大，在歲月的腳印上，清晰地刻著一個難忘的鏡頭――10月23日的升旗儀式。

這一天，天氣晴朗。藍藍的天，白白的云，充滿著朝氣與莊嚴。你問我今天為什么這么開心？因為啊今天是我第一次做旗手。

我和劉瑩瑩，代非凡兩位同學的心情很緊張，就怕出差錯。升旗儀式開始了，我們邁著既緊張又興奮的得腳步走向了升旗臺。我邊走邊在心里告訴自己：要堅持做，史婉清，你一定行的！

升旗儀式和往常一樣在一步步進行著，不一會兒，只聽到主持人說：“下面介紹本周旗手……”這時，我仿佛什么都聽不見了，只覺得下面有幾百雙眼睛在看著我，嚇得我直流冷汗。不知不覺，已經要升旗了。

我們慢吞吞地朝著升旗臺上走。這時我耳邊仿佛聽到了老師在對我說：“加油，你一定行的。”我捏緊了雙手，堅持著打著結。可是，不知道為什么，練習時熟練的手法完全不記得了。我的臉一下子紅了，仿佛聽到了下面的哄笑聲。我硬著頭皮一遍一遍地打著結，可繩子好像在和我開玩笑，就是不聽我的話。正當我不知所措的時候，一個身影走了過來，我抬頭一看，原來是唐老師。只見她麻利地一繞一系，原本不聽使喚的繩子馬上乖乖地打了個結。唐老師邊打結邊跟我說：“不要緊張，慢慢來，看好了。”聽了唐老師的話，我心里地緊張感全部一溜煙不見了。

看著五星紅旗冉冉升上了天空，我心里不由得想起了我們的祖國，歷經了多少滄桑，多少磨難，才換來了我們如今的幸福生活。想著想著，我在心里不由得喊了一聲：“祖國，我愛您！祝愿您永遠富強！”

記一次升旗（優秀13篇）篇十

我被選為光榮的升旗手，心情異常的激動，而今天是星期一，學校要舉行升旗儀式，這是我的第一次升旗！

我早早來到學校，進教室后，剛坐下，忽然想起《光榮升旗手》的演講稿還沒寫呢，唉著是樂壞了，于是我拿出紙和筆臨陣磨槍。時間一分一秒地過去了，同學們陸續地來了，教室里的喧鬧聲越來越大，我的腦子里就像塞了一團麻，說什么也想不出什么頭緒來，急得我的手心和頭上突突地冒汗。

升旗的時間到了，我的演講稿也未完成，看來只能硬著頭皮即興發揮了。

升旗儀式開始了，我的心就像吊了十五只桶七上八下的。先是校領導講話，接下來是主持人向全校師生介紹今天的升旗手，而此時我的心跳也已經快得不能再快了，我甚至感覺到全身在顫抖，聽得見心跳的咚咚聲。

最關鍵的時刻到了，我真的`緊張極了，我用顫抖的手接過話筒，面對黑壓壓的全場師生，不只怎的，我的心跳突然平靜了，全場靜極了，就好像空氣凝固了一樣``````“老師們，同學們大家好，我是四（3）班的陳桂梅，我是一個活潑、開朗的女孩。很榮幸，我被評為光榮的升旗手``````我懂得我的每一點進步都離不來老師的培養和同學們的幫助，在此，我向你們表示真摯的謝意。我也知道，我并不完美，還有許多缺點，我決心在五星紅旗的指引下，為中華之崛起而讀書……”

真怪，我竟滔滔不絕一氣呵成地結束了我的演講。

國歌響徹校園，莊嚴、雄偉，伴隨這嘹亮的歌聲，鮮艷奪目的五星紅旗在我手中伴隨著微風冉冉升起，此時此刻，我仿佛看到了天安門廣場、聯合國總部、珠穆朗瑪峰之巔，仿佛看到了五星紅旗在這些地方迎風飄揚；仿佛聽到了億萬中華兒女吹響的進軍號角，這是繼往開來、無往不勝的號角，是祖國在新世紀騰飛的號角！

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記一次升旗（優秀13篇）篇十一

人生的第一次總是新奇而令人難忘。每一個第一次都是我們成長足跡中的里程碑。“第一次”就像天空中一顆顆璀璨的星星，裝點了單調的夜空。不過，我記得最深的，還是第一次當升旗手。

那是五年級，輪到我們班主持升旗儀式，我被榮幸地選為了升旗手。時間過得飛快，轉眼間，就到了升旗的日子。

馬上該升旗手上臺了，我既激動，又緊張，還夾雜著一絲興奮感。“首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎升旗手發言。”隨著主持人的聲音，我和劉任陽緊張的上去了，先是劉任陽發言，他有一點緊張，不過說的非常好。該我了，我自信地走上前去，聲情并茂地演講，我將自己的感情融入在演講中，我演講地十分順利，很快，演講結束了，我在雷鳴般的掌聲中退回了自己的位置。

接下來就該升旗了，劉任陽抓住繩子使勁向下拉，我握著繩子向上放，控制著國旗的方向。一會兒后，國旗就升上去了，看著高高飄揚的五星紅旗牢牢停在旗桿上，我們興奮地下了臺，心里有說不出的高興。

這一次當升旗手的經歷像一塊里程碑，扎在我的心田里；像一顆最璀璨的星星，牢牢安放在我的心里。

記一次升旗（優秀13篇）篇十二

在我的記憶中，經歷過許多第一次：第一次獨自在家、第一次表演、第一次……現在，在記憶的收藏夾里，又多了一份珍貴的回憶——第一次參加升旗儀式。

由于老師對我的信任，我被老師安排為演講者。

終于，經過一番充分地準備，莊嚴的升旗儀式和新的一周一同箭步來到我們面前。

主持人丁如玥那口齒清晰的開場白使我放松了自己。我站在一旁，看著老師和同學們期盼的目光，心中蕩漾起一種希望：一定要好好表現，不能讓老師和同學們失望！

聽到雄壯的國歌響起，看著五星紅旗冉冉升起。我注視著鮮紅的國旗。我知道，過不了多久就該輪到我上臺演講了。我鎮定自若，深吸一口氣。

當聽到丁如玥報出我的名字，我便若無其事、神色自如地走上去。

看著面前一年級同學們期待的目光和耳邊劉蕾老師親切的話語，我面帶微笑，深情地朝大家鞠了一躬，然后輕輕抬起頭，看著所有人的眼睛。緊接著，自信地朗讀起來：“各位老師，各位同學……”演講詞就像流水一般，從我嘴里涓涓流出。

當我吐出最后一個字，步伐輕盈地走下臺時，校園里立即迸發出一陣掌聲。這掌聲熱烈響亮。這是對我最好地鼓勵。

最后，校長的總結使我興高采烈。他認可了我們的表現，還當著全校師生的面表揚了我們班，還讓其他班級向我們班學習。喲，我們成功了！

這次升旗使我懂得：一分耕耘一分收獲，只要我們勤奮努力，最終會取得成功！

記一次升旗（優秀13篇）篇十三

在我上一年級的時候，便成為了一名少先隊員，從那一刻起，我便有了自己當少先隊員的責任。

記得那是一個陽光明媚，萬里無云的早晨，我踏著輕盈的腳步來到學校，高高興興的`迎接新一天的開始。一到學校，黃老師就神秘地叫我和幾個同學到梁老師那里去，“我們犯了什么錯誤還是做錯了什么！”我們思來想去都不知道老師們這葫蘆里賣的到底是什么藥？懷著忐忑不安的心情我們了來到梁老師那里，哦！才知道今天的升旗儀式是將由我們幾個來完成，我們興奮不已。

梁老師開始分配“工作”了。我和王曉雨負責升旗，其他的三個同學負責出旗。我聽了，心中暗暗高興，因為我輪到成為光榮升旗手了。

不一會兒，音樂聲響了起來，“上課了”這是我的第一反應。頓時，我的心中充滿了喜悅和激動。

我興高采烈的站在司令臺下，聽著主持人說“升旗儀式現在開始”，準備出旗的三個同學精神抖擻，各班的同學開始敬隊禮。等她們出完了旗，我敬了一個標準的隊禮后，等待著主持人說“升國旗，奏國歌”的命令。國歌聲響起了，我和王曉雨兩人開始升國旗，我仰望著天空，手慢慢地隨著國歌聲向下拉，可是太急了。音樂還剩一大半的時候，我和王曉雨突然感覺到太快了，便隨之放慢了速度。這時，我看到國旗緩緩地跟著國歌聲向上升，我的心也徐徐上升。不一會兒，國旗升至桿頂，國歌聲仍然縈繞耳旁。我們把國旗下的繩子綁捆好后，便歸位了。

我看到那桿頂飄揚的國旗，心里默默地想：我一定要好好學習。頓時感到了無比的自豪。