通過寫作，我們可以提升自己的表達(dá)能力，鍛煉語言組織能力，豐富自己的內(nèi)涵。接下來，讓我們一起欣賞一些優(yōu)秀作文的范文，希望能給大家?guī)韱l(fā)和靈感。

理解和寬容（匯總23篇）篇一

“海納百川，有容乃大。”在我看來，寬容是一種高尚的品質(zhì)，這種品質(zhì)要求人“悅?cè)恕⒓{人、容人。”寬容是炎炎夏日的一陣涼風(fēng)，給人以透徹心扉的清爽;寬容又是北風(fēng)凜凜的寒冬里一爐旺盛的炭火，讓人從心底里感覺到一股股暖流，寬容是最崇高的品德。

寬容不是一味的退讓，委曲求全。如果你的左臉被人打了一拳，而且剛好你是基督教徒，你肯定會(huì)伸出右臉讓人再打;而如果你是伊斯蘭教徒，你必會(huì)還他一拳;但如果你被打之后，你義正辭嚴(yán)地指責(zé)他的過錯(cuò)，然后走開，你肯定是儒學(xué)家學(xué)子。如果真如仁家所提倡的一味退讓的仁和寬容，那么寬容就失去了意義。寬容就是懦弱，膽怯。寬容是有條件的。

寬容不是不顧是非。二戰(zhàn)期間德國(guó)醫(yī)生海爾曼醫(yī)術(shù)精湛，為人和善，曾為一個(gè)到他診所偷東西的小偷治病，又不計(jì)前嫌地治好了多年前的情敵，這情敵差點(diǎn)讓他用古老的方式?jīng)Q斗，但他堅(jiān)守醫(yī)生的天職“救死扶傷”，救了他。然而有一天他看到了一個(gè)身犯滔天罪行的蓋世太保被抬進(jìn)了他的診所，這次他沒有像往常一樣直接開始手術(shù)，而是支開了醫(yī)護(hù)，將手術(shù)刀直接插入他的心臟，在納粹法庭法官說他沒有遵守醫(yī)生救死扶傷的天職時(shí)，他卻說：“現(xiàn)在，最高的天職就是反法西斯。這才是真正的寬容：能寬容錯(cuò)誤，但絕不寬容罪惡。寬容是有原則的!寬容就是換位思考，將心比心。清朝大學(xué)士張英的家人曾經(jīng)為了爭(zhēng)三尺寬的宅基地與鄰居發(fā)生糾紛，張英修書一封主動(dòng)讓家人讓出三尺宅基地，結(jié)果便流傳下來了“六尺巷”的故事。若沒有藺相如將心比心的寬容，又怎會(huì)有負(fù)荊請(qǐng)罪的一美談呢?寬容需要想人所想，需人所需。

寬容是一朵在美德中綻放的花朵。寬容使我們的生存環(huán)境變得更和諧，寬容是大同社會(huì)的要求，但寬容不是無限制的退卻，寬容是有原則的。我們要做到“以寬待人”，“以直報(bào)怨”，堅(jiān)信“唯寬服人”。

理解和寬容（匯總23篇）篇二

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到相互理與寬容在建立和諧家庭關(guān)系中的作用，教育自己。

2、在實(shí)際中克服“以我為中心”的心態(tài)和行為，設(shè)身處地為他人著想。

教學(xué)重點(diǎn)：

尊重，善意，理解的關(guān)系。

教學(xué)難點(diǎn)：

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課。

短片：鄰里之間。

短片主要講述樓上樓下的住戶，樓上擺宴席，非常熱鬧，晚上卡拉ok到很晚，對(duì)樓下的住戶有很大影響。

二，講授新課。

（一）??探究園。

活動(dòng)一，小蘇的苦惱。

要求：1、學(xué)生分組討論。

每個(gè)同學(xué)都想一個(gè)點(diǎn)子，然后小組討論決定最佳點(diǎn)子。

2、全班交流，每組陳述最佳點(diǎn)子。

3、師生共同點(diǎn)評(píng)“金點(diǎn)子”共同之處。

4、學(xué)生列舉身邊類似事例。

教師評(píng)：

1、?表現(xiàn)積極的小組或?qū)W生。

2、?通過學(xué)生的討論，改變學(xué)生的錯(cuò)誤想法，有了新的認(rèn)識(shí)。

能否結(jié)合身邊的事例，把握化解誤會(huì)的方法???。

活動(dòng)二，家庭的故事。

目的：

準(zhǔn)備，一，學(xué)生自由發(fā)言。

闡述個(gè)人對(duì)小敏的建議????教師板書。

二，學(xué)生列舉身邊的事例。

結(jié)合身邊的事例，想象當(dāng)時(shí)的做法。

師評(píng)：1，積極發(fā)言闡述個(gè)人建議，集體討論點(diǎn)拔。

2，教師可以聯(lián)系自己的經(jīng)歷，與學(xué)生分享交流自己的方法。

教學(xué)反思。

理解和寬容（匯總23篇）篇三

在人的一生之中，最不可或缺的就是了，在為人處世方面，如果我們發(fā)生了分歧，那么，化解分歧的最好方式也莫過于寬容了，假如有一個(gè)人犯了錯(cuò)誤，自己的心里面應(yīng)已經(jīng)夠難受的了，如果作為朋友、家人、老師的我們?nèi)允且辉谥肛?zé)他的話，這會(huì)很容易的使我們與其的關(guān)系發(fā)生一些本質(zhì)上的改變。

但反之，如果我們能夠用來安慰這個(gè)自己的朋友的話，對(duì)于他的一生或許都有改變。況且，不要認(rèn)為有所作為的人就一定會(huì)是那些在學(xué)校里成績(jī)優(yōu)異，門門第一的孩子將來就一定會(huì)有很大的成就，而那些成績(jī)平平，但在長(zhǎng)大后卻到外國(guó)深造的人們，又有多少不是因?yàn)閾碛辛诉@把能夠幫助我們?cè)谌松牡缆飞细畛G條的鐮刀呢？就會(huì)使成功的可能成倍成百倍的增長(zhǎng)。

學(xué)會(huì)，也就相當(dāng)于我們學(xué)會(huì)了在為人處世中重中之重的要領(lǐng)，其實(shí)據(jù)我所知，那些有名的人，往往也正是因?yàn)楸任覀兌嗔诉@把鐮刀，然而那些平庸的人呢？沒有！

忽想起一個(gè)含義深刻的故事，在故事中，有一個(gè)獵人和獵狗追趕一只狐貍之時(shí)，狐貍倉(cāng)皇中逃到了一個(gè)村口，看見一只小鳥，就馬上尋求它的幫助。小鳥說，那你快到村里去吧！哪里一定有人幫助你的！可狐貍沉思之后，還是超別處逃跑，最終被獵人拿下！

或許有的人會(huì)問，為什么狐貍沒有去村子里呢？其實(shí)并不是他不想去，巍峨是不敢去，應(yīng)為這個(gè)村子里10戶人家之中，9家不能進(jìn)，而最后一家，就是獵人的家！

最后，我還想說一句，固然重要，但并不是要對(duì)任何人都要寬容、理解。假設(shè)是不可饒恕的錯(cuò)誤，繼續(xù)予以寬容理解，那時(shí)的寬容就會(huì)發(fā)生了“霉變”。重寬容，搖身一變?yōu)榉趴v了！

學(xué)好寬容，學(xué)好理解，學(xué)好我們的為人處世！

理解和寬容（匯總23篇）篇四

1、鮮花把香氣留在了手心里，友情把幫助留在了誤解中，高尚把寬容留在了品德間，真摯把情意留在了問候中，真誠(chéng)才是最大的美德，寬容才是最高的境界，世界寬容日，放飛心靈，展望世界，明天更好!

2、把生活釀成美酒，用“寬”作瓶，用“容'命名，用大度構(gòu)圖，用善良上色，邀請(qǐng)看短信的你，做永遠(yuǎn)的品酒師。

3、你還在為一點(diǎn)小矛盾斤斤計(jì)較嗎?你還在為一些舊日謊言耿耿于懷嗎?你還在為一些摩擦尷尬而憂心忡忡嗎?為什么不適著寬容一點(diǎn)，對(duì)別人也是對(duì)你自己，國(guó)際寬容日，學(xué)著寬容吧。

5、有一種愛叫做成全，有著一種和諧叫做寬容。同事之間有了寬容，工作之中就少了許多摩擦;朋友之間有了寬容，友誼之中就多了幾份歡樂;愛人之間有了寬容，愛情之中就少了許多爭(zhēng)吵，母子之間有了寬容，生活之中就多了幾分理解。國(guó)際寬容日，祝愿朋友們生活中充滿歡聲笑語充滿愛!

6、寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時(shí)，往往比過激的報(bào)復(fù)更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時(shí)的敵視，使人冷靜、清醒。

7、生活是什么，生下來，活下去，可是一個(gè)人的一生總會(huì)遇見很多人，很多事伴隨著我們長(zhǎng)大，要想看人生的.夕陽(yáng)，請(qǐng)記住：愛是責(zé)任，情是包容。

8、責(zé)人不如幫人，倘若對(duì)別人的錯(cuò)處一味挑剔，呵責(zé)，只能更加令人反感，而且可能激起逆反心理一錯(cuò)再錯(cuò)。

10、不要太計(jì)較別人的對(duì)錯(cuò)，給朋友一份寬容，讓生活和睦一些。不要太計(jì)較自己的得失，給自己一份寬容，讓生活輕松一些。努力就好，給生命加油!

11、你知不知道寬容是美德。其實(shí)我知道你知道寬容是美德，其實(shí)你也知道我知道你知道寬容是美德。但是這條短信也說明了我也知道你知道我知道你知道寬容是美德。

12、心寬路就寬，心廣人脈廣。心的寬度，決定人生的高度!11月16日，國(guó)際寬容日，讓我們將寬容進(jìn)行到底，讓我們的事業(yè)寬容無極限!

13、人生在世多煩愁，學(xué)會(huì)寬容不發(fā)愁;為人處事多忍讓，坦然面對(duì)事事艱。國(guó)際寬容日，寬容你所寬容的一切，包容你所包容的所有，成就你一生的輝煌!

14、有容成積，謂之容積，有容成量，謂之容量，有容成貌，謂之容貌，有容成納，謂之容納，有容成忍，謂之容忍，有容成顏，謂之容顏，有容成易，謂之容易。世間萬物，有容乃大，開誠(chéng)心，布大度，有容萬物則生生不息。世界寬容日，學(xué)會(huì)寬容!

15、放下狹隘，獲得自在;懂得寬容，獲得尊重;國(guó)際寬容日，讓我們寬容地對(duì)人、對(duì)事，擁有一個(gè)舒坦、瀟灑、快樂的人生!

16、生活之中難免摩擦，交往之中難免碰撞，鍋碗瓢盆都是聲響，寬容顯現(xiàn)最大氣量。世界寬容日，愿你心情舒暢。

17、世界寬容日到來，寬容別人，就是寬容自己，祝你包容一切，胸懷博大，心胸寬廣，快樂無比，幸福萬年長(zhǎng)。

18、世界寬容日，溫馨提示：愛情應(yīng)該給人一種自由感，而不是囚禁感。囚禁是狹隘;自由是寬容。祝福你擁有“海闊天空”的包容心，收獲“神仙眷侶”的愛情!

19、公交車上踩腳有人道歉了，進(jìn)門門衛(wèi)微笑了，上班同事問好了，出錯(cuò)老板沒有發(fā)火了，奇怪今天都是怎么了?笨啊，國(guó)際寬容日到了，人人都有禮貌了，世界開始和諧了。國(guó)際寬容日，愿我的寬容帶動(dòng)你的寬容，你的寬容帶動(dòng)大家的寬容!

20、心胸寬廣，與人為善，辦事不難，人生平坦;思想寬廣，學(xué)識(shí)滿滿，工作妥當(dāng)，前途光芒;國(guó)際寬容日，讓我們把心放寬，與人為善，祝愿大家身體健康，快樂常伴!

21、人生是艱難的航行，決不會(huì)一帆風(fēng)順。對(duì)待別人多一份寬容，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的人生會(huì)多一份驚喜在等著你。國(guó)際寬容日，祝性格豁達(dá)的你事業(yè)順利，生活幸福美滿!

22、國(guó)際寬容日，愿你大肚能容，容天下難容之事;開口大笑，笑盡天下不平之事。讓你的寬容之心，帶給你一個(gè)風(fēng)和日麗、晴空萬里的世界，擁有快樂和幸福的人生!

23、寬容版撐腰體：你是一個(gè)寬容的好人，如果看到老人摔倒你就要扶，他要訛?zāi)悖憔陀脤捜莸男母谢嵛俊⒁龑?dǎo)他，如果他要告你，你就寬容的陪他、依他、伴他。如果敗訴了，說明你寬容的不夠。國(guó)際寬容日，愿你用寬容的心把丑惡融化吧。

24、說寬容，道寬容，寬容節(jié)上夸寬容;寬容好，寬容妙，寬容的人兒呱呱叫!小糾紛，全忘掉。有矛盾，不計(jì)較。到哪都是一家人，新老朋友一樣親!

25、“記住生活中好，忘記生活中的壞。沏一杯清茶，坐看云舒云卷。品味生活，要的就是這份淡然。寬容自己，寬容生活，寬容生命。”

26、請(qǐng)?jiān)徫业倪^錯(cuò)，請(qǐng)寬容我的行徑，世界寬容日，我真心向你懺悔，原諒我悄悄的偷走了你的“嫉恨、憎怨、記仇、報(bào)復(fù)”等物品，只留下“大度”，因?yàn)樗螅野岵粍?dòng)，請(qǐng)寬容我吧!祝你：海闊天空，路路通!

27、海納百川，有容乃大。誰說只有宰相肚里能撐船，肚里能撐船的也并不一定宰相，讓你我用大海的胸懷去容納百川，用宰相的度量去寬容世間百態(tài)。

28、人活一世，曲折不易，寬容待人，都有天地。你給別人臺(tái)階與退路，別人也會(huì)為你想法子，送梯子。11月16日，國(guó)際寬容日，讓寬容的光芒照亮我們前方的路!

29、一個(gè)懂得寬容的人，才能在有限的生命里活得充實(shí)、飽滿、旺盛!寬容，是一種心態(tài)的選擇，是一種生活的智慧。國(guó)際寬容日，祝大家心情開朗，平安吉祥!

30、心寬則體胖，體胖則多福，多福則多樂，多樂則無憂，無憂就更樂樂，樂著樂著，就有人送禮來了，這不，我已經(jīng)來了啊，呵呵，獻(xiàn)上薄禮，聊表重心，請(qǐng)接禮;世界寬容日：生活幸福天天好，可愛笑容賽彌勒佛!

31、寬容減少人間糾紛，生活多了一份寧?kù)o;寬容減少許多敵對(duì)，多了一些美好純真;寬容帶來家庭和諧，許多矛盾靜靜化解。國(guó)際寬容日，讓我們一起追求寬容人生，增加社會(huì)美好風(fēng)景。

32、世界寬容日來到，寬容祝福又不少，寬容大度促和諧，傳統(tǒng)美德丟不得，人人寬容保持好，幸福生活少不了。

33、世界寬容日來到，短信祝福我先到，恭祝：一馬平川、二惠競(jìng)爽、三羊開泰、四季發(fā)財(cái)、五谷豐登、六六大順、七星高照、八方進(jìn)寶、九曲回腸、十全十美。

34、世界寬容日，溫馨告示：不要對(duì)生活抱有太大的期望，期望越大，失望越大，與其結(jié)果失望，不如收獲意外驚喜。愿你擁有慧眼和寬容的心，拾取生活散落的珍珠。祝福你幸福快樂!

35、寬容他人，就是善待自己，善待自己學(xué)會(huì)忘卻和原諒，減少狹隘心境以免造成遺憾，寬容的生活之路才會(huì)越走越廣。國(guó)際寬容日，讓我們學(xué)會(huì)寬容，盡享美的永恒。

36、往事如風(fēng)，唯有寬容撫平心中的痛;歲月如歌，寬容減少了過去彼此的自責(zé);生活匆匆，寬容讓我們過的更加從容。國(guó)際寬容日，寬容讓我們少了誤會(huì)，多了信任，祝大家節(jié)日快樂!

37、世界寬容日，又是在今日，寬容你我他，幸福一大家。世界寬容日到了，唯寬而容之，才路路暢通，祝好自為之。

38、寬容是德，德高望重;寬容如海，胸有成竹;世界寬容日到了，恭祝寬容多一點(diǎn)，開心多一點(diǎn)、福氣多一點(diǎn)、財(cái)運(yùn)多一點(diǎn)。

39、國(guó)際寬容日，愿你擁有：包容的雅量，容忍的心態(tài)，海涵的氣質(zhì)，去感染你身邊的每一個(gè)人，讓和諧的氛圍，光芒四現(xiàn);同時(shí)祝你：心地?zé)o私天地寬，容忍之量大無限，紅紅火火過好日，一生逍遙美無邊!

40、流逝的歲月沒有回程，做錯(cuò)的事情也許不能挽回，多一份寬容，多一份理解，也許事情就會(huì)柳暗花明。國(guó)際寬容日，讓我們行動(dòng)起來，學(xué)會(huì)寬容，讓世界充滿愛!

理解和寬容（匯總23篇）篇五

一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，小亭子?xùn)|張西望，已經(jīng)好久沒有人站在它底下說話了。小亭子感到很孤獨(dú)。

這時(shí)，一個(gè)小男孩走進(jìn)了亭子。這將是我這幾個(gè)月來第一次聽人說話吧，小亭子興奮地想著。可令它意想不到的是，小男孩竟然在它的腿上亂涂亂畫，還把它身上的廣告粗暴地扯掉了一角。小亭子痛苦地呻吟著，嗚嗚地哭出了聲。

這時(shí)，天上的雷神、雨神和電母聽到小亭子的哭聲，了解了事情的起因和經(jīng)過，他們十分同情小亭子，決定去幫幫它。他們說：“小亭子，我們可以幫你找來許多朋友，陪你說話，只不過辦法可能會(huì)猛烈些。”“好，不管什么辦法，我都愿意，只要你們不告訴人們就行，”小亭子急切地說道。于是，雷神和電母操縱出雷電、雨神操縱出猛烈的暴雨。干完這番事后，他們就滿意去了回到天庭去了。而小亭子身下擠滿了等車、避雨的人。人們熱烈地交談著，小亭子感到前所未有的溫暖。可是，由于雨下得太大，許多地方都被水淹了，房子倒塌了，甚至有人因此而死亡。小亭子感到十分傷心。于是，他請(qǐng)求雷神、雨神和電母收回了雷電和暴雨。

又是一個(gè)晴朗的早晨，小亭子依舊承受著孤獨(dú)的痛苦……一年以后，雷神、雨神和電母再也忍受不了，就將此事告訴了人們。人們十分驚訝，至此才知道忽視了小亭子的存在。幾天后，小亭子底子擠滿了人，大家有說有笑，小亭子高興極了。

在生活中，我們也要像最后的人們一樣，學(xué)會(huì)將心比心。這樣，人與人之間就會(huì)多些寬容與理解！

文檔為doc格式。

理解和寬容（匯總23篇）篇六

當(dāng)讀完《我不是女兒的朋友》，我被深深地被打動(dòng)了。

對(duì)啊，我們和同學(xué)是朋友，這叫友情，和媽媽也是朋友，這叫親情，兩者缺一不可，俗話說得好：在家靠父母，出門靠朋友。我們不可能只滿足于父母這兩位朋友，進(jìn)行廣泛的人際交往也是在情理之中的。

在生活中，我的媽媽就是一位開明的母親，也是我的知心朋友。我和她之間親密無間，這都是因?yàn)橐淮闻既坏恼勗挕Ｎ液蛬寢屪谏嘲l(fā)上看電視，她問：“丫頭，你最近在忙什么，與我談心的時(shí)間怎么越來越少？”“哦，沒什么，我交了一個(gè)新朋友，近來常與她電話聯(lián)系，和她談心。”我滿不在乎的說。可是，媽媽卻緊索眉頭，有些憂慮地說：“你對(duì)她有足夠的了解嗎？我知道你長(zhǎng)大了，需要更多的朋友，我并不反對(duì)呀。只是，現(xiàn)在社會(huì)上不法分子太多，你做事可要認(rèn)真思考，萬不可魯莽啊！”

此時(shí)，我感到既開心又感動(dòng)，我近來只顧著結(jié)交朋友，冷漠了媽媽這位知心好友。我本以為她會(huì)指責(zé)我，誰知她卻認(rèn)真教導(dǎo)我，媽媽，謝謝您。如果每個(gè)人的母親都像我的媽媽那樣能寬容的理解自己的孩子，那友情和親情融合在一起開出的花是甜蜜，結(jié)出的果是幸福，那場(chǎng)景該多么溫馨啊！

我真心希望天下所有的父母都能給予孩子寬容的理解。

理解和寬容（匯總23篇）篇七

“鈴，鈴……”上課了。同學(xué)們都端端正正地坐好了，謝老師也走進(jìn)了教室。此時(shí)，謝老師在黑板上板書，同學(xué)們?cè)谙旅嬲J(rèn)認(rèn)真真、專心致志地寫字。

這時(shí)，小晨寫錯(cuò)了一個(gè)字，正當(dāng)他向小莉借橡皮時(shí)，這一幕正巧被謝老師看到了。謝老師以為他們倆在搞小動(dòng)作，就把他們?nèi)冀辛似饋恚鷼獾卣f：

“你們剛才在干什么？這是課堂，不是市場(chǎng)，你們?yōu)槭裁匆谙旅娼活^結(jié)耳，搞小動(dòng)作？你們剛才的行為已經(jīng)干擾了課堂紀(jì)律，如果你們還要這么做的話，就請(qǐng)你們出去！”

謝老師的話，字字如針，穿透了小晨的心。小晨感到十分委屈，他剛想站起來分辯，但他想到了一句名言：爭(zhēng)執(zhí)的雙方，沒有一個(gè)是勝利者。小晨心想：謝老師是在不了解真實(shí)的情況下才錯(cuò)怪了我，如果現(xiàn)在我和謝老師爭(zhēng)執(zhí)起來，那么謝老師就永遠(yuǎn)不會(huì)知道真實(shí)的情況，永遠(yuǎn)會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)干擾課堂紀(jì)律的學(xué)生，況且如果和謝老師爭(zhēng)執(zhí)起來，這節(jié)課恐怕就會(huì)上不好，時(shí)間就會(huì)白白浪費(fèi)。如果把寶貴的時(shí)間白白虛度，那就等于浪費(fèi)生命。

小晨毅然決然地選擇理解謝老師，對(duì)謝老師采取了寬容的態(tài)度。他一聲沒吱，坐下來，開始聽課。下課后，小晨向謝老師的辦公室走去。

小晨心想：“我得讓謝老師理解我，讓謝老師知道事情的真相，讓自己得到清白。”

小晨走到謝老師的辦公室門口，輕輕地敲了一下門，走進(jìn)了辦公室。小晨看見了謝老師，心平氣和地對(duì)謝老師說：“謝老師，今天的事您錯(cuò)怪我們了，我和小莉其實(shí)沒搞小動(dòng)作，我只是向小莉借一下橡皮，您不應(yīng)該那樣說我們。但我們也有錯(cuò)，我應(yīng)該經(jīng)過您的同意，再借東西。我在這里，向您說一聲‘對(duì)不起’，也希望您能還我們一個(gè)清白。”

謝老師聽完了這句話，沉思了一會(huì)兒，溫和地對(duì)小莉說：“你先回去吧！”

“鈴……鈴，鈴”，又上課了。謝老師走進(jìn)了教室，對(duì)大家說：“方才上課時(shí)，我錯(cuò)怪了兩名同學(xué)，我不應(yīng)該說那樣狠的話，在這里我向他們說一聲‘對(duì)不起’，也希望他們能原諒。”

霎時(shí)，教室里響起了熱烈地掌聲，小晨和小莉笑了，謝老師也開心地笑了。

看啊，這就是理解的力量。

理解別人，寬容別人，你就能得到更多的朋友，能使別人與你“化敵為友”。

寬容與理解還能使你心胸開闊，能夠以寬容的心包容一切，以理解的心感動(dòng)他人。時(shí)刻銘記他人、寬容他人，幸福就常在你身邊。

理解和寬容（匯總23篇）篇八

1、知識(shí)目標(biāo)：知道寬容的內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)理寬容在建立和諧人際關(guān)系中的重要作用；學(xué)習(xí)如何做到寬容。

3、情感目標(biāo)：認(rèn)識(shí)理解在人際關(guān)系中的重要性，克服“以自我為中心”的心態(tài)和行為方式，努力把自己培養(yǎng)成為一個(gè)能設(shè)身處地為他人著想的人。懂得尊重他人，有寬以待人的胸懷，能將心比心，體諒他人，檢討自我，化解矛盾。

二、教學(xué)重點(diǎn)。

三、教學(xué)難點(diǎn)。

四、教學(xué)方法。

情景教學(xué)法、討論法、反饋教學(xué)法。

五、教學(xué)課時(shí)。

1課時(shí)。

六、教學(xué)過程。

理解和寬容（匯總23篇）篇九

小時(shí)侯，爸爸經(jīng)常對(duì)我說做人要寬容，俗話說得好，得饒人處且饒人。我天真地問：“什么是寬容呀？”爸爸摸了摸我的頭說：“長(zhǎng)大了你自然會(huì)明白的。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

時(shí)間過得飛快，一眨眼我就長(zhǎng)大了。一天，我和爸爸去逛街，車子從車庫(kù)里開出來的時(shí)侯，正好這時(shí)又有一輛車子從車庫(kù)外開進(jìn)來，雖然雙方都使勁踩住剎車，但是兩輛車上的漆多少也被刮下來了一些。

爸爸推門下了車，對(duì)面那輛車的車主也推門下了車。我坐在車子里嘆了一口氣，心想：唉，一場(chǎng)口水戰(zhàn)又要開始了。

讓我意想不到的事發(fā)生了，爸爸和那位叔叔一下車就說：“對(duì)不起，對(duì)不起，是我不小心。”并且握了握手。叔叔說：“本來你要付給我修理費(fèi)，我也要付給你修理費(fèi)，這樣一來的話——”沒等叔叔說完，爸爸就接著說：“就一筆勾肖了。”他們倆都笑了。

在路上，我笑著說：“我終于明白了！”爸爸好奇地問：“你明白什么啦？”“當(dāng)然是明白了寬容的真正含意了！”我和爸爸都笑了。

是啊，人人都要學(xué)會(huì)寬容，因?yàn)檫@樣能使本來糾纏不清的事，不到一會(huì)兒就解決了！

理解和寬容（匯總23篇）篇十

家長(zhǎng)們要通過自身實(shí)踐和多方位的引導(dǎo)，讓孩子們真正領(lǐng)會(huì)理解與寬容的深刻含義，讓孩子們真正認(rèn)識(shí)到，“豁達(dá)的人心胸寬廣，有如海洋，納百川，競(jìng)千帆，是有大浪激蕩時(shí)，絕無憂郁低泣狀。”豁達(dá)的人是站在生活的制高點(diǎn)，一覽眾山小；又是處在生活的最深處，風(fēng)雨平常事。”

理解和寬容（匯總23篇）篇十一

“人有不及，可以情恕”《晉書》。

寬容，很多人對(duì)他的理解是不完全的，有人說：“寬容就是對(duì)世界上的任何人都懷有一個(gè)慈悲之心。”有人說：“寬容是對(duì)一些犯了一些小錯(cuò)的人的寬恕。”但是，我卻不認(rèn)為他們說的都是完全正確，我認(rèn)為的寬恕是可以給自己多一條出路的。

有一次，我在網(wǎng)絡(luò)上看到了一篇文章，內(nèi)容大致如下：

一天，有一個(gè)女人去公司參加面試，但是考官因?yàn)檫@次面試的人太多了，就不想再面試了，而這位女人就很倒霉，正好到她時(shí)就停止了面試。所以，她失去了這次面試的機(jī)會(huì)，正當(dāng)這位女人準(zhǔn)備打道回府，在下樓時(shí)，她看見一位老人打掃衛(wèi)生，手上拿著一瓶水，剛剛準(zhǔn)備喝水時(shí)，不知被誰推了一下，那水正好灑在那個(gè)來參加面試的女人身上。當(dāng)時(shí)那個(gè)女人因?yàn)闆]有面試到，心中有些火氣，于是轉(zhuǎn)頭想對(duì)老人說些什么。但是，當(dāng)她看到老人低著頭，不知所措的站在那里，嘴里一直還說著：“對(duì)不起！”女人把剛到嘴邊帶有火氣的話咽了下去，而是說：“沒關(guān)系的，衣服臟了可以洗的。”老人感激的看了女人一眼。幾日之后，那個(gè)女人突然間收到了她幾天前面試公司的電話，說她可以去上班了。女人頓時(shí)驚訝不已，她不由得猜想，她那天并沒有參加面試，但為什么會(huì)讓我去上班呢？后來她才明白，原來那個(gè)老人就是那天公司的考題，這個(gè)女人的品行征服了所有的考官。可見，她用自已的寬容，贏得得了上班的機(jī)會(huì)。

實(shí)事證明，寬容，是一種修養(yǎng)，是一種美德。寬容不是膽小怕事，而是海納百川的大度。當(dāng)然，寬容更應(yīng)是“嚴(yán)于律己，寬以待人”。因?yàn)閷捜荩_紛的生活才變得純凈；因?yàn)閷捜荩瑔握{(diào)的生活才顯得艷麗。

天地如此寬廣，但還有比他跟寬廣的東西——人心。讓我們學(xué)會(huì)寬容吧！

理解和寬容（匯總23篇）篇十二

“人之心胸，多欲則窄，寡欲則寬。”從古至今，善待、寬恕他人是亙古不變的話題。而我認(rèn)為，致使社會(huì)和樂的秘訣就是寬容、理解。

“大肚能容，容天下難容之事;慈顏常笑，笑世間可笑之人。”這就是彌勒佛的處世之道。他的所作所為很好的`詮釋了寬容的意義。人世間難以容忍、寬容的事，他都一并裝進(jìn)肚子;所有可笑的人，都被他一笑了之。

但是，他畢竟不是人，說到底，人是沒有這樣的氣量的。“是可忍，孰不可忍。”這也是常見的，即使是再有氣量，再有寬容心的人，遇到不可理喻的人、事，恐怕也很難咽下肚子。所以，社會(huì)的和諧并非一部分人寬容就可以做到的，需要所有人一齊努力，多寬恕別人，少寬恕自己。這社會(huì)的未來便是一片其樂融融的景象了。

如果說寬容別人是簡(jiǎn)單的，那么，理解別人卻是難的。

每個(gè)人因?yàn)檎J(rèn)識(shí)問題的角度、標(biāo)準(zhǔn)不同，往往以為自己的行為才是正常的、對(duì)的，而別人是錯(cuò)的。其實(shí)，每個(gè)人的行為總有合理成分，單從個(gè)人角度來看問題，難免出現(xiàn)種種的偏見，進(jìn)而否認(rèn)對(duì)方的合理，造成這種情況的原因就是由于缺少了一種理解的精神。

他人有不同的見地，不同的看法，不同的言語。要細(xì)心聆聽，要有包容他人觀點(diǎn)的胸懷，那才是處世應(yīng)有的素質(zhì)。有父母為了孩子能夠理解自己，就把父母與孩子的角色互換了一段時(shí)間，父母當(dāng)孩子，孩子就充當(dāng)了父母的角色。游戲結(jié)束后，孩子就顯然明白了父母。即使每個(gè)人的心理不同，性格不同。但是，只要說話前多轉(zhuǎn)個(gè)彎，摸索一下對(duì)方的想法，好多矛盾都是可以避免的。

理解和寬容（匯總23篇）篇十三

所以你現(xiàn)在無論經(jīng)歷了什么樣的事情，都不要太過害怕，反正天又不會(huì)塌下來，即便是做錯(cuò)了事情，又沒有什么大不了的，即便是挨幾句批評(píng)，然后改正就是了，而且你現(xiàn)在犯過的錯(cuò)誤都是以后的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

根本就不會(huì)失去太多東西的，如果你真的肯學(xué)習(xí)的東西的`話就能發(fā)現(xiàn)，無論去參加什么活動(dòng)你都能學(xué)到很多的東西，只要你用心觀察，用心去發(fā)現(xiàn)。

所以我有時(shí)候也想不明白自己為什么在那些忙碌當(dāng)中都要存在那么多抱怨，其實(shí)一直以來忙碌起來也挺好的，并不是讓自己當(dāng)什么奴隸那樣的，只是讓自己能夠?qū)W到更多的東西，畢竟我們來到這里，就是為了學(xué)習(xí)更多的東西的呀，如果你不來，到大學(xué)根本學(xué)不到這些東西的。

即便是有人的脾氣和態(tài)度真的不是那么友好，但是你也可以擔(dān)待一點(diǎn)，別像這個(gè)世界上并不只是你一個(gè)人的世界，別人也會(huì)有自己的情緒和脾氣也會(huì)有自己復(fù)雜的心事，你要給他們一個(gè)讓他們自己發(fā)泄的合理的空間和情緒。

正如同當(dāng)你心情不好使你渴望別人理解你一樣。你要嘗試著用這種方式去理解別人，寬容別人。

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理解和寬容（匯總23篇）篇十四

生活里有太多太多的不如意，這時(shí)就需要我們用寬容的心境去對(duì)待。

寬容，是一種大度，一種涵養(yǎng)。心胸狹窄的人不可能寬容別人，而是慣于斤斤計(jì)較，見利忘義的人也不可能寬容別人，而是睚眥必報(bào)。真正的寬容，是一種積極的生活態(tài)度和高品位的道德觀念。

孔子說：己所不欲，勿施于人。寬容的人，不會(huì)強(qiáng)迫他人做自己不愿做的事情，寬容的人總是以友善的目光看待周圍；寬容的人總能把平淡的日子點(diǎn)綴的豐富多彩，富有情趣；寬容的人總是對(duì)生命心存感激和懷念！寬容的人不是沒有碰壁的時(shí)候，只是他們善于暫停下來或者繞道而行。因而寬容的人總是活的輕松自如，從容灑脫。他們因?yàn)閷捜萆钯n給他們的不幸和挫折，而倍加珍惜今天的時(shí)光；他們因?qū)捜莨ぷ鳝h(huán)境的艱苦而懂得世界上沒有平凡的環(huán)境，只有平凡的人。他們經(jīng)常寬容別人而從不寬容自己，這是因?yàn)椋麄儽日l都明白：寬容別人是尊重，寬容自己是放從，沒有寬容的社會(huì)不是祥和文明的社會(huì)，缺少寬容的世界是瘋狂的.世界，到處只會(huì)充滿戰(zhàn)爭(zhēng)！

把寬容理解為原諒，理解為容忍和怯懦，這是一個(gè)人看待問題的膚淺。寬容的真意在于給人創(chuàng)造一個(gè)友愛的環(huán)境而不互相傷害各自的獨(dú)創(chuàng)性。

人生流程慢慢長(zhǎng)長(zhǎng)，我們要學(xué)會(huì)寬容，寬容是精神上的大徹大悟，是行為上的拿得起放得下，學(xué)會(huì)寬容吧!

我們需要寬容，生活需要寬容！

理解和寬容（匯總23篇）篇十五

在一個(gè)小鎮(zhèn)里，住著勤勞樸實(shí)的人們，在一所小學(xué)里，有一群可愛的小孩子。

小欣已經(jīng)是一年級(jí)了，今天，小欣穿了一件漂亮的白裙子，大家都很羨幕小欣，“哇！好漂亮啊！”“我也好想要穿。”大家都夸小欣的裙子漂亮，小欣就驕傲了。

露露看見了，說:“小欣，你的裙子好美！”小欣說:“當(dāng)然了！”露露說:“能讓我摸一下你的裙子嗎？”小欣沖著露露說:“不行，你會(huì)弄臟了我的裙子！”露露說:“我的手是干凈的。"小欣傲慢地說:“那也不行！”說完，小欣就走了，露露很傷心自己的朋友竟然嫌棄自己。

下課了，曉瑩，露露，茹娜去找小欣玩，曉瑩看到了小欣，跑到小欣面前說:“小欣，我們?nèi)ネ姘桑∽撸　睍袁摾⌒赖氖郑Y(jié)果小欣甩開了曉瑩的手，說:“我才不會(huì)去和你們玩。”

茹娜問:“為什么啊？”小欣說:“哼！這樣會(huì)弄臟了我的裙子！”露露說:“可是這個(gè)游戲不會(huì)弄臟你的裙子！"茹娜說著:“就是啊！小欣別太嬌氣啊。”小欣生氣地說:“你才嬌氣！我不和茹娜玩了！”茹娜說:“不玩就不玩！哼！”小欣生氣地走出了教室！

放學(xué)了，曉瑩，露露想找到茹娜和小欣，幫她們和解。可是她們倆早就走了。曉瑩和露露也只好明天再幫她們和解了。

第二天早上，茹娜穿了一件更美的裙子，淡淡的粉紅色，還有幾個(gè)蝴蝶結(jié)，大家又夸茹娜的裙子美，小欣聽了大家的夸贊聲，和茹娜得瑟的樣子可生氣了，茹娜又說:“唉，可是我的裙子哪有某些人的裙子漂亮啊，還是白色蕾絲裙！”大家又紛紛把目光轉(zhuǎn)向小欣。

小欣氣的臉都紅了，但茹娜還是繼續(xù)說，正好，露露和曉瑩來了，就連忙叫茹娜別說了，茹娜就沒再說什么了，“哇啊啊啊！”小欣哭了，大家就安慰小欣，說茹娜的不是。

茹娜不服氣，也哭了，教室里頓時(shí)哭聲連連，“好了！別哭了！”露露喊著，茹娜和小欣還在抽泣。“朋友之間為點(diǎn)小事就哭！大家還說是什么好朋友！好朋友就是為一點(diǎn)小事就鬧矛盾的嗎？曉瑩說，茹娜說:“是小欣的不對(duì)！”

小欣反駁說:“是你！不是我！”露露說:“你們都有錯(cuò)，朋友之間應(yīng)該要有寬容，如果人和人之間沒有理解寬容，那么我們還怎么相處？”茹娜，小欣低下頭，為自己的小氣和自私而羞愧。“對(duì)不起。小欣(茹娜)！”她倆異口同聲，“這才對(duì)嘛！”曉瑩說。這兩個(gè)小伙伴也終于和好了！

是啊，如果人與人之間少了寬容和理解，那么人與人在一起相處就很難了。人也會(huì)越來越自私。所以，人與人之間多點(diǎn)寬容和理解是好的！

理解和寬容（匯總23篇）篇十六

唯寬可以容人，唯厚可以載物。寬容是一種美德，我們的生活需要寬容，工作需要寬容，我們需要學(xué)會(huì)“寬以待人”。

森林里找不出兩片完全相同的樹葉，人世間找不出完全相同的兩張面孔。由于每個(gè)人思維方式、行為習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)不同，品德修養(yǎng)上存在差異，人與人之間出現(xiàn)矛盾在所難免。我們不能因?yàn)榇嬖诿芫途芙^合作，回避交往。而是需要互相理解，互相寬容，尊重彼此的個(gè)性。“和而不同，求同存異”是我們寬容合作的基礎(chǔ)。

“人非圣賢，孰能無過”。我們可能會(huì)無意之中傷害到別人。如不小心踩了別人的腳，濺了別人一身泥，或者由于一時(shí)糊涂作出傷害別人感情、損害別人利益的事。這時(shí)，我們就要真誠(chéng)地賠禮道歉，請(qǐng)求他人原諒。同樣，我們也可能受到別人無意中的傷害，對(duì)別人的“對(duì)不起”也要真誠(chéng)接納、理解、原諒，而不能得理不讓人，更不可冤冤相報(bào)。

寬容是一種美德，為人寬容，就能解人之難、補(bǔ)人之過、揚(yáng)人之長(zhǎng)、諒人之短。寬容是一種境界，一個(gè)人能夠真誠(chéng)地寬容別人的過失，他的境界就上升了一個(gè)層次；一個(gè)人學(xué)會(huì)了寬容，他就掌握了一種自我提高的有效方法。

但是，為人寬容卻不是一件容易的事。我們常常見到一些人為了雞毛蒜皮的小事，出言不遜，甚至大動(dòng)干戈；對(duì)于他人的過失念念不忘，耿耿于懷。這是非常不可取的。

一個(gè)不善寬容的人，會(huì)整天陷于煩惱之中，心胸狹窄、處處設(shè)防，對(duì)人懷有敵意。一個(gè)懂得寬容的人，會(huì)體察他人的內(nèi)心世界，誠(chéng)心幫助他人。善于寬容，利人利己，因?yàn)閷捜菽苁箤?duì)方從中吸取教訓(xùn)，重新審視自己的行為；寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱、仇視，體驗(yàn)到寬容帶來的心靈的安寧滿足。

寬容自己就是接納自己，既實(shí)事求是地面對(duì)真實(shí)的自我，不挑剔和苛求自己，也不自慚形穢；不妄自菲薄，全盤否定自己，也不要妄自尊大。寬容自己就意味著容許自己犯錯(cuò)誤，給自己留下改過懺悔的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給自己留下信心和希望。

在人際交往中，我們要善解人意，對(duì)人持平等、尊重和友善的態(tài)度。關(guān)心他人、尊重他人、理解他人。如果每個(gè)人都能時(shí)時(shí)處處站在別人的角度思考問題、設(shè)身處地地別人考慮，我們就能融洽、友善地與人相處。

理解和寬容（匯總23篇）篇十七

在這美麗的校園里，除了關(guān)愛，友好，還少不了寬容和理解，有了它們校園才會(huì)美好，才會(huì)充滿友情。

記得有一次，我和我的同學(xué)為了一件雞毛蒜皮的小事吵了起來，吵完過后，誰都不理誰了，等回到家后，我又想起今天的一言一行，十分后悔。我想，為了這么一點(diǎn)小事和同學(xué)吵架，太不值了。第二天，我又找到那位同學(xué)，并真誠(chéng)地向她道歉，告訴她昨天是我不對(duì)，請(qǐng)她原諒，這位同學(xué)當(dāng)然原諒了我，也向我道歉，我們彼此友好地笑了一笑，便和好如初了。

還有一次，我到操場(chǎng)上去玩，我又跑又跳，一不小心，和一位高年級(jí)的大哥哥撞了個(gè)滿懷，我想：哎呀!我死定了!可大哥哥說：“小妹妹，你有沒有事?受傷了嗎?”我為這位哥哥的.寬容而感動(dòng)，急忙說：“謝謝大哥哥，我沒事。”多好的大哥哥啊!

像這樣的例子還有許多許多。我們是祖國(guó)的花朵，老師就是辛勤的園丁，是老師教會(huì)了我知識(shí)，也教會(huì)了我對(duì)老師要尊敬，對(duì)同學(xué)要寬容理解，對(duì)長(zhǎng)輩要有禮貌。如果說校園里沒有友愛、尊敬、寬容和理解，那么也就等于花園里沒有樹木花草一樣，整個(gè)世界就沒有了光彩，所以，我們一定要團(tuán)結(jié)友愛，寬容理解!

理解和寬容（匯總23篇）篇十八

鈴，鈴上課了。同學(xué)們都端端正正地坐好了，王老師也走進(jìn)了教室。此時(shí)，王老師在黑板上板書，同學(xué)們?cè)谙旅嬲J(rèn)認(rèn)真真、專心致志地寫字。

這時(shí)，小雨寫錯(cuò)了一個(gè)字，正當(dāng)他向小欣借橡皮時(shí)，這一幕正巧被王老師看到了。王老師以為他們倆在搞小動(dòng)作，就把他們?nèi)冀辛似饋恚鷼獾卣f：

你們剛才在干什么？這是課堂，不是市場(chǎng)，你們?yōu)槭裁匆谙旅娼活^結(jié)耳，搞小動(dòng)作？你們剛才的行為已經(jīng)干擾了課堂紀(jì)律，如果你們還要這么做的話，就請(qǐng)你們出去！

王老師的話，字字如針，穿透了小雨的心。小雨感到十分委屈，他剛想站起來分辯，但他想到了一句名言：爭(zhēng)執(zhí)的雙方，沒有一個(gè)是勝利者。小雨心想：王老師是在不了解真實(shí)的情況下才錯(cuò)怪了我，如果現(xiàn)在我和王老師爭(zhēng)執(zhí)起來，那么王老師就永遠(yuǎn)不會(huì)知道真實(shí)的情況，永遠(yuǎn)會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)干擾課堂紀(jì)律的學(xué)生，況且如果和王老師爭(zhēng)執(zhí)起來，這節(jié)課恐怕就會(huì)上不好，時(shí)間就會(huì)白白浪費(fèi)。如果把寶貴的時(shí)間白白虛度，那就等于浪費(fèi)生命。

小雨毅然決然地選擇理解王老師，對(duì)王老師采取了寬容的態(tài)度。他一聲沒吱，坐下來，開始聽課。下課后，小雨向王老師的辦公室走去。

小雨心想：我得讓王老師理解我，讓王老師知道事情的真相，讓自己得到清白。

小雨走到王老師的辦公室門口，輕輕地敲了一下門，走進(jìn)了辦公室。小雨看見了王老師，心平氣和地對(duì)王老師說：王老師，今天的事您錯(cuò)怪我們了，我和小欣其實(shí)沒搞小動(dòng)作，我只是向小欣借一下橡皮，您不應(yīng)該那樣說我們。但我們也有錯(cuò)，我應(yīng)該經(jīng)過您的同意，再借東西。我在這里，向您說一聲‘對(duì)不起’，也希望您能還我們一個(gè)清白。

王老師聽完了這句話，沉思了一會(huì)兒，溫和地對(duì)小欣說：你先回去吧！

鈴鈴，鈴，又上課了。王老師走進(jìn)了教室，對(duì)大家說：方才上課時(shí)，我錯(cuò)怪了兩名同學(xué)，我不應(yīng)該說那樣狠的話，在這里我向他們說一聲‘對(duì)不起’，也希望他們能原諒。

理解和寬容（匯總23篇）篇十九

過了一會(huì)兒，我聽見了有人在敲門的聲音，啊，是媽媽!我賭氣似的說了一聲：“不開門！”媽媽便站在門外說：“璐璐，你肯定很委屈，對(duì)吧？我知道你忙著復(fù)習(xí)課本知識(shí)，沒有時(shí)間復(fù)習(xí)課外知識(shí)，我也知道你已經(jīng)很努力了，雖然有兩節(jié)課沒上，但是卻考了全班第二，很棒了，對(duì)不起，剛剛是媽媽太沖動(dòng)了，媽媽向你道歉。”聽了媽媽的話，一股暖流流入心田，頓時(shí)，只覺得鼻尖酸酸的，想哭都哭不出來。

理解，我得到了母親的理解和寬容，我會(huì)把這份理解和寬容銘記在心中，永久難忘。

理解和寬容（匯總23篇）篇二十

一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，小亭子?xùn)|張西望，已經(jīng)好久沒有人站在它底下說話了。小亭子感到很孤獨(dú)。

這時(shí)，一個(gè)小男孩走進(jìn)了亭子。這將是我這幾個(gè)月來第一次聽人說話吧，小亭子興奮地想著。可令它意想不到的是，小男孩竟然在它的腿上亂涂亂畫，還把它身上的廣告粗暴地扯掉了一角。小亭子痛苦地呻吟著，嗚嗚地哭出了聲。

這時(shí)，天上的雷神、雨神和電母聽到小亭子的哭聲，了解了事情的起因和經(jīng)過，他們十分同情小亭子，決定去幫幫它。他們說：“小亭子，我們可以幫你找來許多朋友，陪你說話，只不過辦法可能會(huì)猛烈些。”“好，不管什么辦法，我都愿意，只要你們不告訴人們就行，”小亭子急切地說道。于是，雷神和電母操縱出雷電、雨神操縱出猛烈的暴雨。干完這番事后，他們就滿意去了回到天庭去了。而小亭子身下擠滿了等車、避雨的人。人們熱烈地交談著，小亭子感到前所未有的溫暖。可是，由于雨下得太大，許多地方都被水淹了，房子倒塌了，甚至有人因此而死亡。小亭子感到十分傷心。于是，他請(qǐng)求雷神、雨神和電母收回了雷電和暴雨。

又是一個(gè)晴朗的早晨，小亭子依舊承受著孤獨(dú)的痛苦……一年以后，雷神、雨神和電母再也忍受不了，就將此事告訴了人們。人們十分驚訝，至此才知道忽視了小亭子的存在。幾天后，小亭子底子擠滿了人，大家有說有笑，小亭子高興極了。

在生活中，我們也要像最后的人們一樣，學(xué)會(huì)將心比心。這樣，人與人之間就會(huì)多些寬容與理解！

理解和寬容（匯總23篇）篇二十一

有句話說：“寬容了別人就等于寬容了自己，寬容的同時(shí)，也創(chuàng)造生命的美麗”。自古以來，寬容與理解是一種美好的品德，也是我們做人所提倡的一種行為準(zhǔn)則；寬容和理解是一種強(qiáng)大的力量，它使人產(chǎn)生凝聚力和感染力；它是一縷陽(yáng)光，化解干戈沖突，仇恨斗爭(zhēng)。人與人交往，應(yīng)在真誠(chéng)與信任的基礎(chǔ)上，做到寬容與理解。寬容別人的過失、理解別人的難處，站在他人的角度、立場(chǎng)上，品味他人的處境與感受，只有這樣，我們才能更好地了解他人，也才能更好地與他人和睦相處。

但是，為人寬容卻不是一件容易的事。我們常常見到一些人為了雞毛蒜皮的小事，出言不遜，甚至大動(dòng)干戈。

比如，有位同學(xué)向別人借書，當(dāng)還書時(shí)，不小心弄壞了。他雖然不住地道歉，但那人還是破口大罵，居然和他打了起來。隨后的幾天里，那人心里一直很氣憤。這種對(duì)于他人的過失念念不忘，耿耿于懷，是非常不可取的。又比如，有些同學(xué)在午息時(shí)，大聲喧嘩，影響了其他正在休息的人。這也是不理解的表現(xiàn)。

一個(gè)班級(jí)體，應(yīng)該是全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致的。打掃衛(wèi)生時(shí)，我們要齊心協(xié)力，共同努力。在同學(xué)遇到困難時(shí)，我們要伸出援助之手，去幫助他們。還有在課間，我們要遵守紀(jì)律，不追逐打鬧。放學(xué)時(shí)，不擁擠，不吵鬧。校園里，不亂扔垃圾，隨地吐痰。同學(xué)間的寬容，和諧相處，應(yīng)該多理解、少指責(zé)、多幫助、少挑剔，積極營(yíng)造寬松、融洽、團(tuán)結(jié)的氛圍，爭(zhēng)做一個(gè)文明的學(xué)生，構(gòu)建和諧校園。

寬容，應(yīng)該是寬容別人，而不是更多的自己。如果我們都能做到以責(zé)備別人的態(tài)度來責(zé)備自己，以寬恕自己的態(tài)度來寬恕別人，那么，我們的世界、我們的社會(huì)與人際交往，將會(huì)是多么的光明與燦爛。

理解和寬容（匯總23篇）篇二十二

在一個(gè)小鎮(zhèn)里，住著勤勞樸實(shí)的人們，在一所小學(xué)里，有一群可愛的小孩子。

小欣已經(jīng)是一年級(jí)了，今天，小欣穿了一件漂亮的白裙子，大家都很羨幕小欣，“哇！好漂亮啊！”“我也好想要穿。”大家都夸小欣的裙子漂亮，小欣就驕傲了。

露露看見了，說:“小欣，你的裙子好美！”小欣說:“當(dāng)然了！”露露說:“能讓我摸一下你的裙子嗎？”小欣沖著露露說:“不行，你會(huì)弄臟了我的裙子！”露露說:“我的手是干凈的。“小欣傲慢地說:“那也不行！”說完，小欣就走了，露露很傷心自己的朋友竟然嫌棄自己。

下課了，曉瑩，露露，茹娜去找小欣玩，曉瑩看到了小欣，跑到小欣面前說:“小欣，我們?nèi)ネ姘桑∽撸　睍袁摾⌒赖氖郑Y(jié)果小欣甩開了曉瑩的手，說:“我才不會(huì)去和你們玩。”

茹娜問:“為什么啊？”小欣說:“哼！這樣會(huì)弄臟了我的裙子！”露露說:“可是這個(gè)游戲不會(huì)弄臟你的裙子！”茹娜說著:“就是啊！小欣別太嬌氣啊。”小欣生氣地說:“你才嬌氣！我不和茹娜玩了！”茹娜說:“不玩就不玩！哼！”小欣生氣地走出了教室！

放學(xué)了，曉瑩，露露想找到茹娜和小欣，幫她們和解。可是她們倆早就走了。曉瑩和露露也只好明天再幫她們和解了。

第二天早上，茹娜穿了一件更美的裙子，淡淡的粉紅色，還有幾個(gè)蝴蝶結(jié)，大家又夸茹娜的裙子美，小欣聽了大家的.夸贊聲，和茹娜得瑟的樣子可生氣了，茹娜又說:“唉，可是我的裙子哪有某些人的裙子漂亮啊，還是白色蕾絲裙！”大家又紛紛把目光轉(zhuǎn)向小欣。

小欣氣的臉都紅了，但茹娜還是繼續(xù)說，正好，露露和曉瑩來了，就連忙叫茹娜別說了，茹娜就沒再說什么了，“哇啊啊啊！”小欣哭了，大家就安慰小欣，說茹娜的不是。

茹娜不服氣，也哭了，教室里頓時(shí)哭聲連連，“好了！別哭了！”露露喊著，茹娜和小欣還在抽泣。“朋友之間為點(diǎn)小事就哭！大家還說是什么好朋友！好朋友就是為一點(diǎn)小事就鬧矛盾的嗎？曉瑩說，茹娜說:“是小欣的不對(duì)！”

小欣反駁說:“是你！不是我！”露露說:“你們都有錯(cuò)，朋友之間應(yīng)該要有寬容，如果人和人之間沒有理解寬容，那么我們還怎么相處？”茹娜，小欣低下頭，為自己的小氣和自私而羞愧。“對(duì)不起。小欣(茹娜)！”她倆異口同聲，“這才對(duì)嘛！”曉瑩說。這兩個(gè)小伙伴也終于和好了！

是啊，如果人與人之間少了寬容和理解，那么人與人在一起相處就很難了。人也會(huì)越來越自私。所以，人與人之間多點(diǎn)寬容和理解是好的！

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理解和寬容（匯總23篇）篇二十三

經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，人們的生活也變得越來越好。可是隨著生活質(zhì)量的提高，人們的內(nèi)心似乎也變得更加地淡漠，人與人之間少了份寬容，多了一份勾心斗角。

我以前的心眼也十分狹小。在學(xué)校，要是有同學(xué)不小心在走過道時(shí)把我的文具盒蹭到地上，我都要破口大罵：“干什么呢？長(zhǎng)眼睛了沒有？”那同學(xué)看我這樣，也毫不示弱的回敬我一句：“有必要這樣大驚小怪嗎？不就掉了個(gè)文具盒，又沒有摔壞你的東西。”“你給我道歉。”我大聲沖著那同學(xué)說道。“偏不，你能將我怎么樣？”

不過那天我看到的情景改變了我。

那天天氣晴朗，我乘著4路車去學(xué)校上補(bǔ)習(xí)課。正值上班高峰期，車上人滿為患，所以一些逃票的人也趁虛而入。果然，大家看到一個(gè)年紀(jì)輕輕地孩子上了車，那孩子穿著破爛，他的眼睛漂浮不定，好像十分的緊張。他既沒有投硬幣也沒有刷卡，他逃票了，而司機(jī)卻好像什么也沒看見。這時(shí)，乘客們心里不平衡了，就對(duì)司機(jī)說：“師傅你看，這兒一個(gè)逃票的。小小年紀(jì)就這樣，那長(zhǎng)大了還得了？快讓他下車吧！而司機(jī)伯伯卻輕笑著問那孩子的名字，多大了，去什么地方做什么之類的問題，最后還塞給那孩子十塊錢讓他去填飽肚子。原來這孩子的'父母雙亡于車禍，年幼的他一直跟著年邁的外婆外公生活，這次坐車去批發(fā)市場(chǎng)是為了給外公買藥。他下車后，司機(jī)大伯還是原來那樣，面帶微笑，好像什么事也沒有發(fā)生。車上的每個(gè)人都在反省著。

從此以后，同學(xué)們蹭掉我的文具盒時(shí)，我只會(huì)說一聲：“沒關(guān)系。”而同學(xué)們也連連道歉。我明白了，如果人們都能多一份寬容，那么這個(gè)社會(huì)將會(huì)更加的和諧美好。