演講稿是大學生展示自己學術能力和獨立思考能力的重要材料。在這里，我們為大家匯總了一些精彩的大學生演講稿，以供大家欣賞和學習。

大學生自強不息的精神演講稿（通用17篇）篇一

各位同學，各位評委：

大家早上好！

什么是自強不息？就是在任何處境中都不屈從命運的安排，努力向前，不折不饒。在順境中，不驕傲，不得意，只要求更好；在逆境中，不退縮，不畏懼，只求逆流而上。

古今中外，多少人奉行著“天行健，君子以自強不息”的信條，而正是因為有他們，自強不息的精神源遠流長在中華上下五千年的歷史長河中。

詹天佑，是中國首位鐵路工程師。12歲的他，辭別父母，懷著學習西方“技藝”的理想，來到美國就讀。他懷著為祖國富強而發奮學習的信念，刻苦學習。回國后，詹天佑滿腔熱忱地準備把所學本領貢獻給祖國的鐵路事業。他轉入中國鐵路公司，擔任工程師，這是他獻身中國鐵路事業的開始。

他周密嚴謹，不懼外國人的挖苦與嘲笑，自強不息。從事鐵路事業十多年，從灤河大橋到京張鐵路，他幾乎和我國的每一條鐵路都有著不同程度的關系，被周總理評價為“中國人的光榮”。

一個人因為自強不息才不會自暴自棄；因為自強不息才不會自甘平庸；因為自強不息才不會停滯不前。

忘記昨天的痛楚，珍惜今天的奮起，憧憬明天的美好。不要讓昨天成為絆腳石，而要讓每一天成為墊腳石。矢志不移地奮斗，以自強來鑄明日輝煌！

謝謝大家！

大學生自強不息的精神演講稿（通用17篇）篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我演講的題目是《自強不息》。

自強是人世間美好的品德，自強最基本的表現就是面對。而所要面對的只有兩個：一個是挫折，另一個便是成功。因此，我要戰勝挫折，正確面對成功，做一個真真正正自強的人。

“天行健，君子以自強不息”。人生不會是一帆風順的，人總難免會碰釘子。這所謂的釘子就是挫折，只有我們勇敢地戰勝困難，才能自強。

在20xx年的5月12日，四川發生了8.0級大地震。許多小孩在這場巨大的災難中失去親人，但是他們沒有放棄。因為他們相信世界是美妙的，人生是豐富多彩的。只有活著才能感受生活的樂趣，只有不被挫折打倒才是一個自強的人。不僅僅是自然災害的破壞。在今年的7月5日，烏魯木齊人民遭受了一次巨大的劫運。一些不法分子蠻橫甚至瘋狂地在大街上暴打路過的人和焚燒車。一條街被搞得血跡斑斑，人心惶惶，連警察也不放過。這場人為因素使不少人心中蒙上陰影。如果這些人能夠擺脫心靈的創傷，那么他就是自強的人。如果不能，他只能在這陰影下生存。因為能夠戰勝挫折，所以就是自強的。

不只是只有戰勝挫折才是自強，能夠正確面對成功也是自強的人。“勝人者有力，自勝者強。“當我們獲得了成功，但是不能因此而驕傲自滿，瞧不起他人。外國的拿破侖是個頂堅的軍事家，成則威震歐洲。走向成功令他成為了天之驕子。天之驕子的名聲使他處在明處，成為眾矢之的，打江山對他來說實在太順了，而坐江山并不是很成功，由于自已因打下江山而驕傲或沒有正確面對成功，使自己沒有牢固或穩固好自己的努力，終而被囚禁于孤島中。如果當年主席沒有正確面對成功，那么還會有今天如此繁榮的中國嗎？如果愛迪生在晚年時不自以為是不愿聽別人的意見，那么他的發明就不此現在所有的了；如果那些革命戰士打了一場勝仗而失去斗志而輕敵，那么中國早已滅亡；如果我因為考進奧賽班而自高自大，那么我就不可能會考得更好。如果每一個人都能正確面對成功，那么所有的人都會是一個自強的人。因為能夠正確對待成功，所以使我們有進一步的勝利。

自強是一個人戰勝挫折，克服困難，正確面對成功，對待勝利的必備品質，是我們健康成長，努力學習，將來成就事業的強大動力。自強是我們民族幾千年來熔鑄的民族精神，正因為這種精神使我們歷經滄桑而不衰，備經磨難面更強。豪邁地立足于世界民族之林。

所以，人生當自強。

大學生自強不息的精神演講稿（通用17篇）篇三

親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是“自強磨鋒芒，終得嗅梅香”。

有一種光華，照耀著中華民族的精神家園；有一種火焰，躍動在民族靈魂的崇山峻嶺；有一種信仰，沉潛于華夏兒女的心靈汪洋。它使我們在風暴來襲時巋然不動；讓我們在窮困潦時淡然沉靜；助我們在眾人恥笑時襟懷磊落；促我們磨礪自己那一柄寒光灼灼的寶劍，嗅得苦寒后那沁人心脾的芬芳……同學們，它就是自強。自強，是對命運不公的抗爭，是敢于向命運挑戰的勇氣，是大喊一聲“我命由我不由”的自信。

撒貝寧說：“如果命運是最差的編劇，你就要做自己人生最好的演員。”一場可怕事故奪去了他的雙臂，他卻對之報以不屑的微笑，游泳、打字、彈鋼琴—維也納金色大廳里，劉偉用最優美的旋律詮釋了他驚人的勇敢；一場疾病剝奪了行走的能力，他卻張開了心靈的雙翅，飛翔在清華大學的各個角落，《朗讀者》舞臺上，矣曉沅用激昂的聲音展示了他的超強的自信！同學們，苦難中浴火重生，磨礪中鳳凰涅槃。縱使上天給我們一個千瘡百孔的命運，我們也要看到靈魂的厚度與光澤；縱使我們出身平凡家境普通，我們也要刺破重重黑暗，用自強點亮心燈，做那最炫麗的焰火。

三千里江山，不畏風狂，不懼雨驟，不怕潮涌，不驚栗于一切寒霜雷電，全無畏懼，是因為，這江山內里，是血性，是剛強，是堅硬的骨，是不屈的魂，是自強不息之精神！同學們，為了家園的美麗，為了祖國的強盛，讓我們傳承這中華之精神，在心中燃起自強的火炬，去戰勝一切艱難困苦，去追逐自己的精彩人生！

我的演講完畢，謝謝大家！

大學生自強不息的精神演講稿（通用17篇）篇四

以何為榮?以何為恥?這樣的思考，人類從來就沒有停止過，并且必將隨著時代的發展而歷久彌新。

在社會主義條件下，榮辱觀包含著兩層含義：一方面是社會用以評價人們行為的道德價值尺度;另一方面，是個人對行為道德價值的自我意識。簡言之，榮辱觀包括了對人們行為的道德價值所做出的社會客觀評價和本人的主觀意向。在存在市場經濟的社會里，兩者相互聯系，缺一不可。沒有社會主流價值取向的引導，就沒有個體價值觀的匡正。沒有個體價值取向的扶正，社會主流價值觀的構建只能是空中樓閣。生活中，一些人以追求經濟與效益為名，行欺行霸市、違法亂紀之實。他們看到了市場經濟是利益經濟、效益經濟，但卻忘卻了市場經濟同樣是信用經濟，法制經濟。而信用經濟、法制經濟的構建，正是社會主義榮辱觀的內在要求與題中之義。

在前人的事跡里，我們追尋人生的價值，我們探求人性的光輝，讓天地間永不休止的浩然正氣代代相傳，發揚光大。

我們以何為榮?我們以愛國主義、集體主義，以為人民服務為榮!我們以何為恥?我們以危害祖國、背離人民、見利忘義為恥!

作為新世紀的大學生，肩負著現代化建設的艱巨重任，承載著民族興旺的光榮使命。在社會主義榮辱觀的踐行中，在弘揚時代精神，樹立科學品格的征途上，大學生責無旁貸!實踐榮辱觀，我們更要自強不息，立志成才，用無悔的青春創造閃亮的人生，與祖國共奮進，與時代共前行，作社會主義榮辱觀的堅定踐行者!

蕓蕓眾生中，我，只是滄海一粟。浩瀚的知識海洋里，我更像個無知者。但我不因渺小而枉自菲薄，不因無知而自矮三分。在追逐夢想的征途上，在實現人生價值的征程中，我時刻不敢放松自己。在社會變革的年代里，在物欲面前，在喧囂聲中，我要以青春的昂揚，以年少的銳氣，堅守誠信，守住本分，堅守勤奮，守住理想，堅守科學，守住信仰，堅守信念，守住精神，以榮辱觀為科學指引，用昂然銳氣在天地間書寫一個大寫的人生!

奧斯特洛夫斯基在〈〈鋼鐵是怎樣煉成的〉〉書中寫道：“人的一生可能燃燒，也可能腐朽。我不能腐朽，我渴望燃燒起來。”燃燒起來，讓生命之光燃燒起來!讓明辨榮辱的智慧之光燃燒起來!讓辨別美丑的心靈之光燃燒起來!

我知道，這條路很長，但我將——執著地——前行!

大學生自強不息的精神演講稿（通用17篇）篇五

青年是祖國的未來，是國家的希望。今年年初，國家頒布了《公民道德建設實施綱要》，并倡議20__年為全國青少年公民道德知識教育年，將“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”作為道德準則。

道德興則國家興，道德興則我校榮。我倡議，作為理工學校的學生，作為東鳳經濟發展的未來力量，我們應做到“自強不息，厚德載物”。

“自強不息，厚德載物”出自《易經》中的兩句話，一句是：“天行健，君子以自強不息”，另一句是：“地勢坤，君子以厚德載物。”

第一句話的意思是：在社會生活中，一個有道德的人，就應當學習和效法自然界的生生不息，在人生的全部過程中，自力更生，發奮圖強，勇于拼搏。“自強不息”還意味著一種開拓創新的精神，要不斷地有新的進步，也只有在這種新的追求中，人的生活才能更有意義，才能感受到人生的幸福和快樂。

“自強不息”是一種積極的人生態度，也是一種人生追求和人生境界，是對人生意義的一種深刻認識和理解。一個人只有對生活充滿熱情和信心，才能始終如一地堅持這種生命不息，奮斗不止的精神。

“厚德載物”也是中華民族的民族精神和優良傳統。一個有道德的人，應當像大地那樣厚實寬廣，能夠像大地那樣載育萬物、生長萬物，在做人與處世時，心胸開闊，意志高遠，嚴于律已，寬以待人。因此，“厚德載物”要求一個人有高尚的情操，能夠關心他人，愛護他人，關心國事，愛護公物。以正直和與人為善的態度處理好人與人之間的關系，適應社會，學會學習，學會生活，學會創新。

作為理工學校的一分子，為了更好地適應將來的社會，我想請同學們樹立做有道德的公民的理念和價值觀。具體講，就是用“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”的基本道德規范約束自己，努力提高自己的道德素質，做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。

“不積跬步，無以至千里”。做有道德的人，需要從細微的道德行為習慣入手，培養自己的德行。俗話說：“一屋不掃，何以掃天下?”從不隨地吐痰、愛護小動物、注重環保等道德行為習慣中，可以判斷出一個人的人格品位和道德素養的高低。我真誠地希望同學們表現出高尚的道德素質。請記住，這將影響你的一生。

同學們，為了民族的振興，為了我們的家園更加美好，讓我們共勉吧!

大學生自強不息的精神演講稿（通用17篇）篇六

同學們：

你們知道“臥薪嘗膽”的故事嗎?春秋時期，越國被吳國打敗，越王勾踐淪為階下囚，受盡恥辱。但他仍自強不息，臥薪嘗膽，最后終于打敗了吳國，洗雪了國恥。同學們，你們知道張海迪的故事嗎?她身患重病，胸部以下癱瘓。但她自強不息，以驚人的毅力自學了小學、中學的全部課程;還自學掌握了英語、日語和世界語。現在她不僅能翻譯，而且還能從事寫作，成了一個對社會有貢獻的人。其實，古往今來，凡是有所作為的人，無不自強不息。越王勾踐也好，張海迪也好，他們只不過是自強不息的典型代表。

同學們，隨著社會的進步，隨著科學技術的發展，整個世界的競爭將會越來越激烈，那種自強不息的奮斗精神就顯得越來越重要。

那么，我們應該怎樣發揚自強不息的奮斗精神呢?

首先，我們要充滿必勝的信心，人要自強就要不斷奮進。我們在學習上，在生活中，一定會遇到這樣或那樣的困難，有時甚至成了一個失敗者。但無論如何，我們不能消極、后退，而應總結教訓，繼續奮進。莊子說：“哀莫過于心死。”意思是世界上最令人悲哀的莫過于喪失信心。喪失了信心，就喪失了努力向上的奮斗精神。

其次，我們要吃得起苦。一個人要自強，就要吃得起苦，敢于在逆境中經受磨煉，練出強健的體魄，堅強的意志。只有這樣，我們的生命之舟，無論遇到狂風暴雨還是驚濤駭浪，它都能成功地駛向那理想的彼岸。

自強，指的是人的一種奮斗精神，它是中華民族的一種美德。自強，并不是逞強，并不是蠻干。自強，那是農民不顧寒暑在田間辛勤耕耘，那是漁夫不管風浪在海中奮力撒網，那是參天大樹把根深深地扎進泥土。因此，我希望同學們要充滿必勝的信心，要吃得起苦，努力向上，奮斗不止。只要我們具備了自強不息的精神，天下事就無不可為。

最后，我祝同學們在這充滿曲折、險阻的人生之路中，自強不息，敢于拼搏。跌倒了，自己爬起來，在戰勝一個又一個困難中走向美好的未來。

大學生自強不息的精神演講稿（通用17篇）篇七

青年是祖國的未來，是國家的希望。今年年初，國家頒布了《公民道德建設實施綱要》，并倡議20xx年為全國青少年公民道德知識教育年，將“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”作為道德準則。

道德興則國家興，道德興則我校榮。我倡議，作為理工學校的學生，作為東鳳經濟發展的未來力量，我們應做到“自強不息，厚德載物”。

“自強不息，厚德載物”出自《易經》中的兩句話，一句是：“天行健，君子以自強不息”，另一句是：“地勢坤，君子以厚德載物。”

第一句話的意思是：在社會生活中，一個有道德的人，就應當學習和效法自然界的生生不息，在人生的全部過程中，自力更生，發奮圖強，勇于拼搏。“自強不息”還意味著一種開拓創新的精神，要不斷地有新的進步，也只有在這種新的追求中，人的生活才能更有意義，才能感受到人生的幸福和快樂。

“自強不息”是一種積極的人生態度，也是一種人生追求和人生境界，是對人生意義的一種深刻認識和理解。一個人只有對生活充滿熱情和信心，才能始終如一地堅持這種生命不息，奮斗不止的精神。

“厚德載物”也是中華民族的民族精神和優良傳統。一個有道德的人，應當像大地那樣厚實寬廣，能夠像大地那樣載育萬物、生長萬物，在做人與處世時，心胸開闊，意志高遠，嚴于律已，寬以待人。因此，“厚德載物”要求一個人有高尚的情操，能夠關心他人，愛護他人，關心國事，愛護公物。以正直和與人為善的態度處理好人與人之間的關系，適應社會，學會學習，學會生活，學會創新。

作為理工學校的一分子，為了更好地適應將來的社會，我想請同學們樹立做有道德的公民的理念和價值觀。具體講，就是用“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”的基本道德規范約束自己，努力提高自己的道德素質，做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。

“不積跬步，無以至千里”。做有道德的人，需要從細微的道德行為習慣入手，培養自己的德行。俗話說：“一屋不掃，何以掃天下?”從不隨地吐痰、愛護小動物、注重環保等道德行為習慣中，可以判斷出一個人的人格品位和道德素養的高低。我真誠地希望同學們表現出高尚的道德素質。請記住，這將影響你的一生。

同學們，為了民族的振興，為了我們的家園更加美好，讓我們共勉吧!

大學生自強不息的精神演講稿（通用17篇）篇八

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好！

xx年前：當國家面臨外擾內困，一群年輕人如何扛起了救國驅辱的重任？那段讓人熱血涌動的歲月，五四運動，這個披著光環的詞語，已被深深鐫刻在中華民族爭取自由和解放的史碑上。

歷史長河永遠奔騰不息，也許我們錯過了很多浪花雀躍的精彩，但心頭難消的卻是那久久不息的河嘯回響。五四運動已經載入史冊，它給我們留下了什么？是歷史政治課本上的事例，還是“五四”青年節時的緬懷？但五四運動留給我們的絕不僅如此：科學與民主——五四精神的核心，才是它留給我們眾多事物中最寶貴、最值得當代青年反思的精髓所在。

作為時代青年，是否能始終保持自己獨立思考的能力，關鍵在于對普遍事物能否持有批判性。“思考使人清醒，批判使科學進步”。對我們這些在校大學生來說，時刻保持清醒的頭腦，保持獨立思考，批判選擇尤其重要，大學期間，正是課余時間充足，易于接受新事物的關鍵時刻，如果不能獨立地對外物進行評判，擇善而為之，就很容易迷失在各種所謂的休閑與娛樂中，使自己喪失了對寶貴時光的駕御能力。如果不能保持清醒的頭腦，找不到自己人生的定位，就很可能終日看似忙碌實質空虛，無所作為虛度青春。

開拓創新，是“五四”精神精髓之一，革命時代，開拓的是一條救國之路；和平年代，開拓創新更是一個民族謀求更大發展的動力所在。信息爆炸的知識經濟時代，科學技術的先進與否，直接關系到國家的前途和命運。“強國的希望在創新，創新的希望在青年”，在競爭激烈的知識經濟時代，當代青年們遇到了前所未有的挑戰，但也迎來了前所未有的機遇。要抓住機遇，只有充分發揮聰明才智，不斷開拓創新，才能求得更大的生存發展空間。

而對于我們xx理工學院的學子來說，開拓創新更是時代賦予我們的責任與要求，是我們必須具備的個人素質。

未來的xx必將是it產業、裝備制造業和生物科技產業的聚集地；是大學、科研院所、技術機構的群居點；是金融、法律、會計、信息服務等中介機構的整合區；是xx高新技術和文化產業的棲息處；是xx會展旅游業的又一道靚麗的風景線。

大學生自強不息的精神演講稿（通用17篇）篇九

同學們：

小小的螞蟻雖然微不足道，你用兩根手指輕輕一掐，就能使它粉身碎骨，可是，成千上萬只螞蟻團結起來，卻能做出驚天動地的事情。

記得有一個寓言：在非洲的草原上，如果見到羚羊在奔逃，那一定是獅子來了;如果見到獅子在躲避，那一定是象群在發怒了;如果見到成百上千的獅子和大象集體逃命的壯觀景象，那是螞蟻軍團來了。這則寓言充分體現了螞蟻團隊的力量。我雖然沒有見過獅子和大象集體逃命的情景，卻親眼看到過螞蟻團隊咬死蚯蚓，并搬走的過程。在公園的角落里，我偶然發現許多黑螞蟻排成一線，浩浩蕩蕩向前奔走。

順著它們前進的方向，我看到一條“巨蟒”——蚯蚓在地上痛苦地翻騰。蚯蚓身上、身邊黑乎乎的爬滿了螞蟻。蚯蚓身上的螞蟻不斷被甩下來，也有被蚯蚓巨大的身軀壓得動彈不得的。

但是螞蟻們毫不退卻，輪番上陣，前赴后繼。幾分鐘后，蚯蚓終于筋疲力勁奄奄一息了。螞蟻們互相碰撞著觸角，似乎在慶祝勝利的喜悅，又似乎在商量著善后工作。

很快的，螞蟻們在蚯蚓的兩邊列成長隊，齊心協力把蚯蚓抬了起來。一只挺結實的螞蟻在前面引路，揮動著前腿，好像在說：“大家加把勁，跟上我，很快就要到家了!”搬蚯蚓的螞蟻們也互相給對方鼓氣，有些螞蟻搬累了，旁邊很快就有螞蟻加入搬運的隊伍。經過一段不短的路程，終于到了巢穴的入口，可是入口太小，蚯蚓太大，進不去。怎么辦?沒有經過復雜的開會、爭論、做決定的程序，螞蟻們馬上分工把蚯蚓咬成幾段，撕得四分五裂，連拖帶拽地拉進洞里去了。

看完這一幕，我感到莫名的'驚訝。

我想：每一只螞蟻的力量就仿佛是大海里的一滴水，起不了任何作用的，而許許多多的螞蟻組成一個螞蟻軍團，就猶如無數滴水聚成了汪洋大海，其力量是無窮無盡的。我終于明白所謂“眾志成城，無堅不摧”的含義了!我們也要學習螞蟻精神，團結一致，天底下就沒有戰勝不了的困難。

謝謝大家!

大學生自強不息的精神演講稿（通用17篇）篇十

各位同事：

大家好！

我今天要講的是團隊精神，團隊協作課題，所謂的團隊精神就是指團隊成員為了團隊利益與目標而相互協作的作風，共同承擔集體責任，齊心協力，匯聚在一起，形成一股強大的力量，形成一個強有力的集體。從而戰勝困難，克服難關。我們都應該玩過“拔河”的游戲吧！我覺得那是最能體現團隊精神的運動，每個人都會付出100%的努力，心朝一處想，勁朝一處使，緊密配合，相互支持，從而形成一股強大的力量，勢不可擋，戰勝對方。

我上小學時，我們老師曾問過我們一個問題，怎么樣讓1+1大于2呢？當時我聽有同學回答的是在算錯的情況下，當時我覺得挺有道理的，因為我想不明白怎么會1+1大于2，后來我們老師說1+1可以等于任何數，因為我們小他也沒深入解釋，等漸漸大了，通過很多案例分析和平時觀察，我終于明白了原來這是團隊力量所帶來的效果，試想一下，如果一個集體，一個機關，一個團隊，如果每一個分子都充滿了團隊精神，那么這個集體，這個團隊就一定是個和諧的團隊，這樣的團隊工作起來就一定能夠取得事半功倍的成果，這就是1+1為什么會大于2的原因，但是我們要怎么樣才能呢？我認為要形成一個堅實的團隊，就必須相互信任，相互包容，相互補臺，相互謙讓。

相互信任就是團隊里每一個成員都應該相信其他團隊成員，不能懷疑有人心生暗鬼，或者懷疑有人背板了團隊，因為不信任你的團隊有時可能會造成很大損失和誤會，古典小說《三國演義》里就有這樣的一個故事，說的是劉備打了打敗仗，正在哭泣，他的小舅子有來報告說“反了長出趙子龍也，投曹去了！”劉備說：“子龍是我故人，安肯反也？”不相信小舅子的話，猛張飛在旁邊說：“可能趙子龍貪圖富貴，去投降曹操了。”劉備說：“子龍與吾從患難之時心如鐵石，豈以富貴能動搖乎？”他的小舅子又說：“我親眼見他引軍投曹去了”看看，證人都出來了，但是劉備卻說：“子龍必有原因，再說子龍反者，斬之。”因為這樣的信任，趙子龍七次殺入敵陣，殺敵無數，敵人聞風喪膽，救出了劉備之子，讓劉備轉危為安。我想如果任何一個團隊要是能做到這種信任的話，我們可想而知這個團隊會創造怎樣的成績。

相互包容，人都不可能是完美的，都可能做錯事，這時只有包容才有和諧，才能相互尊重，才能相互理解，也只有這樣才能和諧共事，才能成就大事。俗話說：“牙齒還有咬到舌頭的時候，在一個單位共事，難免有發生矛盾和誤會的時候，這是就需要我們有一種相互體諒，相互包容的博大胸懷，非原則的問題不要斤斤計較，以牙還牙，以眼還眼。中國有句古話說：“天下事，何時了，有些事，不了了，一定了，不得了”所以非原則問題，就難得糊涂一次吧，較真不僅影響工作，影響感情，最主要是沒有任何意義和價值。

相互補臺，說起來容易做起來可就難了，要做到相互補臺，就要求團隊每個成員都要樹立全局觀念，不能只顧自己的利益，要將個人的利益融入團隊總體目標利益中去，在現代社會中，我想一個再復合的人才也不可能做完所有的事情，所謂一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園，我們要想做成大事，就必須學會成員之間相互補臺，敢于承擔責任，以大局為重，諸葛亮揮淚斬馬稷后，上書自貶三級，收到了怎樣的效果相信不用我說各位都知道吧，所以做好相互補臺有時對消除誤會，挽回大局是非常重要的相互謙讓，其實就是一種見困就上，見見名義就讓的精神，或許現在很多人認為這是傻子才做的事，其實在我看來，如果是知足，懂的反省的人，有團隊精神的人，他看到的謙讓，他也會懂得謙讓你的。反之，他也不會謙讓你的這都是相互的，要形成一個有凝聚力的團隊就必須要做到這點，不然每個人都斤斤計較的話那就不叫是一個團隊了。團隊精神演講稿一個團隊的每個人，能力素質可能不同，崗位角色可能不同，生活方式可能不同，但是只要挑戰極限的勇氣相同，勇創一流的志向相同，捍衛團隊的行動相同，這個團隊就一定能創造出一片天地。

我還聽到這樣一個案例，不知道各位聽到這件事情，有什么感想呢？就是西安楊森制藥廠的幾名員工陪他們的客戶在美麗的麗江游覽時，正談的歡聲笑語，興趣盎然時，突然下起了大雨，眼看大家的衣服就要被淋濕，員工們不約而同的脫下了自己的西服，用手撐開，圍成人傘，使客戶免受風雨。

在一個團隊里，我們一定要建立和諧信賴的關系，營造良好的人際氣氛，相互尊重，相互理解。對他人多一點謙讓，多一點微笑，多一點主動。如果每個成員都做到了這些。我相信這個團隊一定會是一個強大勇猛的團隊，一定能創造出一片屬于這個團隊的天地。

請問同志們，我們想要創造屬于我們團隊的一片天嗎？那么，請各位配合一下，跟我一起念，從現在開始，就讓我們伯通攜起手來，放開心懷，團結一致，奮力拼搏，為創造屬于我們的一片天地而努力、奮斗，堅持，在堅持！謝謝大家！

大學生自強不息的精神演講稿（通用17篇）篇十一

所謂團隊精神，簡單來說就是大局意識、協作精神和服務精神的集中體現。團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就。核心是協同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個體利益和整體利益的統一，并進而保證組織的高效率運轉。團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現特長保證了成員共同完成任務目標，而明確的協作意愿和協作方式則產生了真正的內心動力。團隊精神是組織文化的一部分，良好的管理可以通過合適的組織形態將每個人安排至合適的崗位，充分發揮集體的潛能。如果沒有正確的管理文化，沒有良好的從業心態和奉獻精神，就不會有團隊精神。

簡單的說,團隊是一種精神,是一種力量,是現代社會中不可缺少的!

1.目標導向功能。

團隊精神的培養，使店內員工齊心協力，擰成一股繩，朝著一個目標努力，對單個營業員來說，團隊要達到的目標即是自己所努力的方向，團隊整體的目標順勢分解成各個小目標，在每個員工身上得到落實。

2.凝聚功能。

任何組織群體都需要一種凝聚力，傳統的管理方法是通過組織系統自上而下的行政指令，淡化了個人感情和社會心理等方面的需求，而團隊精神則通過對群體意識的培養，通過員工在長期的實踐中形成的習慣、信仰、動機、興趣等文化心理，來溝通人們的思想，引導人們產生共同的使命感、歸屬感和認同感，反過來逐漸強化團隊精神，產生一種強大的凝聚力。

3.激勵功能。

團隊精神要靠員工自覺地要求進步，力爭與團隊中最優秀的員工看齊。通過員工之間正常的競爭可以實現激勵功能，而且這種激勵不是單純停留在物質的基礎上，還能得到團隊的認可，獲得團隊中其他員工的尊敬。

4.控制功能。

員工的個體行為需要控制，群體行為也需要協調。團隊精神所產生的控制功能，是通過團隊內部所形成的一種觀念的力量、氛圍的影響，去約束規范，控制職工的個體行為。這種控制不是自上而下的硬性強制力量，而是由硬性控制向軟性內化控制;由控制職工行為，轉向控制職工的意識;由控制職工的短期行為，轉向對其價值觀和長期目標的控制。因此，這種控制更為持久有意義，而且容易深入人心。

1、營造相互信任的組織氛圍。

有一家知名銀行，其管理者特別放權給自己的中層雇員，一個月盡管去花錢營銷。有人擔心那些人會亂花錢，可事實上，員工并沒有亂花錢，反而維護了許多客戶，其業績成為業內的一面旗幟。相比之下，有些管理者，把錢看得很嚴，生怕別人亂花錢，自己卻大手大腳，結果員工在暗中也想盡一切辦法謀一己私利。還有一家經營環保材料的合資企業，總經理的辦公室跟普通員工的一樣，都在一個開放的大廳中，每個普通雇員站起來都能看見總經理在做什么。員工出去購買日常辦公用品時，除了正常報銷之外，公司還額外付給一些辛苦費，這個舉措杜絕了員工弄虛做假的心思。在這兩個案例中，我們可以體會到相互信任的對于組織中每個成員的影響，尤其會增加雇員對組織的情感認可。而從情感上相互信任，是一個組織最堅實的合作基礎，能給雇員一種安全感，雇員才可能真正認同公司，把公司當成自己的，并以之作為個人發展的舞臺。

2、態度并不能決定一切。

劉備是個非常注重態度的人，三顧茅廬請孔明，與關羽和張飛結成死黨，關系很鐵，但最后卻是一個失敗者。曹操不管態度，唯人是舉，成就大業。因為贏得利潤不僅僅靠態度，更要依靠才能。那些重視態度的管理者一般都是權威感非常重的人，一旦有人挑戰自己的權威，內心就不太舒服。所以，認為態度決定一切的管理者，首先要反思一下自己的用人態度，在評估一個人的能力時，是不是僅僅考慮了自己的情感需要而沒有顧及雇員的?是不是覺得自己的權威受到了人才的挑戰不能從內心接受。

3、在組織內慎用懲罰。

從心理學的角度，如果要改變一個人的行為，有兩種手段：懲罰和激勵。懲罰導致行為退縮，是消極的，被動的，法律的內在機制就是懲罰。激勵是積極的、主動的，能持續提高效率。適度的懲罰有積極意義，過度懲罰是無效的，濫用懲罰的企業肯定不能長久。懲罰是對雇員的否定，一個經常被否定的雇員，有多少工作熱情也會蕩然無存。雇主的激勵和肯定有利于增加雇員對企業的正面認同，而雇主對于雇員的頻繁否定會讓雇員覺得自己對企業沒有用，進而雇員也會否定企業。

4、建立有效的溝通機制。

理解與信任不是一句空話，往往一個小誤會反而給管理帶來無盡的麻煩。有一個雇員要辭職，雇主說：“你不能走啊，你非常出色，之前的做法都是為了鍛煉你，我就要提拔你了，我還要獎勵你!”可是，雇員卻認為是一句鬼話，他廢寢忘食地工作，反而沒馬屁精的收入高，讓他如何平靜!一個想重用人才，一個想為企業發揮自己的才能，僅僅因為溝通方式不暢，都很受傷害。我曾經聽到一個高級雇員說：“如果老板早一點告訴我真-相，我就不會離開公司了。”

大學生自強不息的精神演講稿（通用17篇）篇十二

紅色精神是能吃苦，全心為了革命事業，努力向上的精神，傳承紅色精神，你我責無旁貸。下面是小編為大家收集關于紅色精神大學生。

演講稿。

希望能幫到你。

大家晚上好，我叫楊莎，來自歷史文化學院12級旅游管理班，

大學生延安精神演講稿。很榮幸今天能夠站在這里為大家演講。今天我演講的題目是《微塵不微》。

20xx年，一位不知名的捐款人在捐款時以“微塵”署名，從此便形成一股以“微塵”命名的愛心力量，這股力量迅速壯大，震驚全國。微塵不微，一個人的力量也可以很強大。

20xx年的高考在平淡無奇中走過，一直以為通過了高考，拿到了大學錄取。

通知書。

我便可以一躍跳出農門踏上一個更廣闊的舞臺。可是我忘記了僅以種田維生的父母怎能輕易支付得起這四年的大學費用。在心中的歡喜漸漸隱退的同時我開始思考也開始懷疑。我懷疑自己我覺得自己太過渺小我害怕自己碌碌無為我也害怕自己變成一個只會消耗社會資源的“造廢機器”。就在困惑與迷茫即將把我吞噬的時候咸陽“銀鳳”愛心服務隊的趙銀鳳阿姨讓我的青春更換了一個全新的軌道。未見面之前我想著阿姨應該是一個生活挺富足的人最起碼也是吃的好、穿得好、住得好、出門還有小轎車坐。可是我錯了沒有豪華的居室有的只是一間不到三十平米的小空間;沒有雍容華麗的室內裝飾有的只是灰白暗淡的墻壁;沒有家具的家具、電器有的只是一部簡單的座機電話。當我按著地址來到一棟破舊的居民樓前時我真的懷疑自己找錯了地方。這不能給我一丁點兒安全感的房屋總讓人覺得他的墻面上缺了一個大大的“拆”字。一進房門迎面看到的就是堆的滿滿的捐贈的衣物和棉被。一張窄床躲在其間似乎僅能容一人躺下卻很難讓他翻身。但是那墻面上卻充溢著溫暖與幸福的瞬間：那是阿姨為養老院的爺爺奶奶梳洗的幸福場景;那是貧困學子與阿姨深情相擁的感人畫面;那是阿姨和玉樹災民同在的見證;那也是聾啞智障兒童最最開心的笑臉。一張張大紅紙寫的“。

感謝信。

''是阿姨主打的光榮與驕傲，我被感動了，也被深深的震撼了。總覺得自己個小，可站在阿姨面前竟比她還高那么一點，況且我還年輕，我又有什么資格繼續哀怨?我得樂觀，樂觀的面對我的生活。因為我擁有一個積極樂觀的心態，暴風雨來得再猛烈我又有何懼。當我得知阿姨身體不太好時，我突然覺得自己的雙肩變得沉重，是啊，我有這個責任，我也必須擔起著責任。常言道:"滴水之恩當涌泉相報”，更何況阿姨給我的是無比堅強的力量。那么，我就有這個責任把阿姨的愛傳遞到更遠的地方。

如今的我在阿姨的幫助下已經站在了延安這片圣土之上。倘若將阿姨的精神比做一棵大樹，那么，我將在延安大學的四年里不斷充實自己。因為，我必須成為阿姨身旁的一株木棉，作為樹的形象和她站在一起，當風吹過，我們互相致意，我相信會有越來越多的人聽的懂我們的言語。我要與阿姨一起承擔寒潮、風雷、霹靂。仿佛永遠分離，卻又終身相依。因為我們有了一個共同的使命，那就是將社會的愛心傳遞下去!

我的演講到此結束，謝謝大家!

尊敬的各位領導、老師：

大家下午好!

感受延安精神，重溫紅色記憶。巍巍寶塔山，銘記著中國共產黨的豐功偉績;滾滾延河水，傳承著中國人民的優良傳統;棗園窯洞里的星星之火，點燃了九百六十萬平方公里的革命激情;小米加步槍，向世界昭示著中國人寶塔山上頂天立地的脊梁。

延安，舉世聞名的中國革命圣地，從1935年到1948年，中國共產黨在這里領導、指揮了抗日戰爭和解放戰爭，奠定了中華人民共和國的基石，譜寫了可歌可泣的歷史篇章。也就是在延安，孕育了光照千秋的延安精神，延安精神在中國的革命和建設中發揮了巨大的精神動力作用。我們的先輩們牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，堅持自力更生、艱苦奮斗的創業精神，使革命力量由小到大，由弱到強。

實踐證明，延安精神不是凝固的雕塑，而是奔騰的江河，其生命力在于不斷匯入時代的內容。延安精神作為中華民族在新時代的精神財富，是我們立黨建國、艱苦創業的力量源泉，是革命歷史與現實精神的共振，是全面建設小康社會的寶典，是我們心中永不熄滅的燈火。

我們不能忘記，艱苦孕育著希望，奮斗孕育著成功。今天的我們是志向遠大，展翅欲飛的雛鷹!我們不會忘記當年從草地雪山走過來的草鞋，我們更應該記住紅米飯南瓜湯和土豆野菜所孕育的蓬勃力量。今天的我們是幸福的一代，更是懂得感恩，懂得珍惜的一代!勿忘“延安精神”，積極進取，創新拼搏，這不是幾句簡單的。

口號。

而是一份沉甸甸的責任是一份纏綿綿的情感是一聲急切切的呼喚是一個響錚錚的答案。

讓我們用執著的信念去追求真理，用知識的養分來豐富心靈，用寬容的心態善待生活，用青春的激情放飛希望!

尊敬的各位首長、戰友們：大家下午好!

我演講的題目是：紅色精神引領我成長。

一個革命軍人要在軍旅生涯中譜寫奮發成才、建功立業的精彩華章，離不開正確人生價值觀的引領。倡導的“忠誠于黨、熱愛人民、報效國家、獻身使命、崇尚榮譽”的當代革命軍人核心價值觀，正是我們軍人成長進步的人生指南。

翻開歷史的長卷，一個國家和民族的興旺發達、繁榮昌盛，離不開強大的精神支柱;一支軍隊要戰無不勝、攻無不克，離不開崇高的價值最求。

歷史翻過二十世紀，在粗重的喘息聲中回憶那頁剛剛逝去的黎明。那是一個夾雜著血與淚、麻木與無賴、嘆息與哭泣的晨曦。然而，一群無畏的青年勇敢地撕破屈辱的前夜，敲響自由的洪鐘，用青春熱血鋪就了出發的征程。于是，在血與火的洗禮中，一個把炸藥包的支點選在了自己手臂上的人生，讓我們感受到了民族自強的奮爭;一個把肉體的忍耐熔鑄與熊熊烈火的生命，讓我們共鳴與軍人愛國的激情。

是誰——以胸膛的烈火焚燒桎梏的枷鎖。

是誰——以沸騰的熱血洗刷亡國的恥辱。

——是你，一往無前的英雄兒女。

——是你，胸懷大志的中國軍人!

是你——忠誠的——忠誠的——忠誠的——人民子弟兵!

在炮火硝煙中成長起來的共和國元勛，歷盡艱險、九死一生，他們的功績彪炳史冊、光照千秋;在平凡崗位上辛勤耕耘的普通士兵，兢兢業業、勤勤懇懇，他們把理想寫在軍旗上、把汗水灑在崗位上，綻放出生命永恒的絢爛!引領我成長軍隊是一個承載最大犧牲的集團，是不可更改的價值選擇和道德底線。這使我想起了《士兵突擊中》的主人公許三多，資質平凡、出身卑微，但卻堅韌地活出了人生的精彩、生命的價值!

正所謂：

天地轉，風云變，一百年太久，只爭朝夕;。

歲月悠，人易老，數風流人物，還看今朝!

愛國奉獻中有這樣一句歌詞：頭頂邊關月，情系天下安。軍人的肩頭擔負著人民的重托、國家的安危。大災顯大愛、危難見真情。我們所最求的價值貫穿著軍隊的使命任務，那就是：視人民利益高于一切、重于一切;與人民群眾心連心，同呼吸、共命運，為人民無私奉獻。…藏區維穩、鑄就鐵拳、樹文明之師揚我軍威;抗震救災、舍身為民、彰顯我中國軍人本色。

當洪水蔓延、冰雪肆虐、地震襲來的時候，子弟兵總是把人民的生命財產安全放在第一位，置生死于度外，哪里最危險、哪里最困難，哪里就有人民子弟兵!當每一次完成任務，凱旋的歌聲響起的時候，就是對我們最好的詮釋。品味英模事跡、感悟軍人真諦，強烈的使命感，迫切要求我們更好的肩負起維護國家主權、和平統一、穩定的神圣職責，我們每一名革命軍人都要有崇高的最求，堅定的信念，牢固樹立當代革命軍人核心價值觀，在忠誠于黨、熱愛人民、報效國家、獻身使命、崇尚榮譽的奮斗中創造無愧于時代的榮譽，書寫壯美的軍旅人生!

在集團軍委的正確領導下，我旅官兵對當代革命軍人核心價值觀有了一個更深刻的理解，那就是：要保證高標準履行好使命任務，必須在提高硬打擊能力的同時，激發官兵的戰斗精神。這無疑需要具有包括理想信念在內的核心價值觀作支撐。有一位哲人這樣說道：生命不在于擁有多少聰明才智、更不是必須得到地位財富才能活出價值，人生短短幾十年，怎么活都是一輩子，但不是怎么活都會有價值。流年無聲、大地無言。我旅兩千三百多名官兵，似乎人人都一樣，在經歷和體驗著生命的過程、體味著軍人的含義。

正是因為承擔責任、多做有意義的事，多做有利于人民的事，生命的顏色才會變得明亮絢麗。我們大多是平凡一族、普通一員。揮灑一份汗水，經營一份耕耘，才能起一份收獲。然而，只要我們一直在埋頭苦干、真抓實干，無論風吹雨打、坎坷崎嶇，都能堅持不拋棄、不放棄，始終兢兢業業、勤勤懇懇。聚沙成塔、萬涓成河。即使不為人知，哪怕沒有機遇閃現，我們為之努力奮斗的過程亦會閃爍青春最美麗的光芒!

我的演講到此結束。謝謝!

大學生自強不息的精神演講稿（通用17篇）篇十三

各位領導、姐妹們：

大家好!

三月的微風，踏著款款春意和著第九十六個三八婦女節的喜慶來到了我們身邊。我帶著全體工作者對全縣婦女姐妹們的節日問候，向大家表示真心的`祝福!姐妹們節日快樂!

我站是一家以女性為主體，集保健和醫療為一體的衛生服務機構，這里的“白衣天使”大多數是女性，是醫生、護士，又是妻子、是母親、是女兒、是兒媳……雖然她們身上承擔著多重的責任，然而，他們巾幗不讓須眉，勇敢地承擔起了我縣婦幼衛生工作的重任，組成了一個團結和諧、朝氣蓬勃、富有戰斗力、競爭力和創新精神的優秀團隊，肩負起了救死扶傷、保健安康的重任，承載了國家、社會、人民的重托。她們用真情和愛心，呵護著每一個新生命的誕生，維系著每一位母親的健康與安寧。年復一年、日復一日。沒有人退卻，沒有人掉隊，更沒有人放棄。她們是患者的“白衣天使”，是生命和健康的“忠誠衛士”。

每當別人歡度假日時，她們仍然堅守在工作崗位上;當別人在溫馨的夢鄉中暢游時，她們卻忙碌在病房、產房、護理站;當別人全家團圓、吃著年夜飯、欣賞一年一度的春節聯歡晚會時，她們常常正在守護著一個新生命的降臨;當別人下班回家休息時，她們卻要急匆匆地趕去，為的是那服務的連續性和承諾的責任……在疾病與健康、痛苦與快樂、危急與平安、新生與死亡中經受著一次又一次的考驗與洗禮，與我們的服務對象-—全縣的婦女姐妹們，祖國的花朵小朋友們同呼吸、共命運，同快樂、同憂傷、同焦慮、同向往、同成長!

什么使她們如此堅強?又是什么使她們對未來充滿了希望?

是追求!是尊嚴!是理想!是共同的目標!是那自強不息的團隊精神在閃光!

這是一個優秀的團隊!一個經過磨合的高效團隊!一個充滿生機與活力的團隊!

這是一個學習型的團隊。姐妹們深知，在科學技術日新月異的今天，唯一能夠超過對手的方法，就是比她還要強的學習能力。在繁忙的工作之余，姐妹們自學，上電大，上網為自己“充電”。學習新知識，接受新信息，掌握新技術，增強服務技能。“成敗于否，在乎一心”。現在姐妹們都拿到了大專以上文憑，不少人還擁有了本科文憑，逐漸實現著由勞動密集型向知識密集型的轉軌。如今，每年有3萬多名婦女兒童在這里接受保健和治療，有近500名新生兒在這里誕生，有數百名患有嚴重疾病的姐妹在這里接受手術治療，有數千名小患者在這里打針、輸液。患者選擇了我們，把生命與健康鄭重的托付給我們，我們每個人都知道自己肩頭那沉甸甸的份量，怎能不努力學習，發奮自強。

這是一個協作型的團隊。單打獨斗的時代已經過去，團隊合作的時代已然到來。醫療市場的競爭就是團隊間的競爭，是團隊協作能力的競爭。精誠團結、默契配合、以十當一才能產生最大的合力。我站有八名護士，承擔著全站住院病人的護理任務，上班期間她們幾乎都是一路小跑，打針、輸液、護理，“一針見血”的穿刺，熱情微笑的服務，輕盈忙碌的身影隨處可見。護士長是這個小小團隊的“領頭雁”，她處處以身作則，身先士卒。別人休息她頂班，別人休假她加班，別人有病她幫班，春節期間她幾乎天天上班。她父親患食道癌兩年了，已到了晚期，近一段時間幾乎水米不進，老人多么希望有兒女經常陪伴在身邊，她也多么希望能有更多的時間陪陪父親。

天底下誰不痛愛自己的父母!誰不想在父母臨終前多盡一份孝心!可是繁忙的工作，鎖碎的護理，頻繁的加班使她力不從心。就這樣，她每天拖著疲憊的身子奔波忙碌在護理崗位與父親的病塌之間，她的雙腳腫了，她一聲不吭堅持著，小腿也腫起來了，她仍然堅持著。就在2月21日那天，為了搶救一個休克病人，她忙碌了一整天，當病人轉危為安時，她卻累到在了自己的崗位上……她是一個小小的護士，在社會上沒有什么地位，也沒有豐厚的報酬，她用自己頑強的性格、無私的情懷抒寫著“白衣天使”的贊歌，使這個小小的團隊和諧、合拍、合力!

這是一個競爭型的團隊。優勝劣汰是市場法則，“狼來了”不再是驚呼，而是事實;不想被狼吃掉，就要學會“與狼共舞”。姐妹們面對激烈的競爭，敢于挑戰、敢于正視、敢于爭取。在爭取成功的路上不找任何借口。去年，國家投資支持的公共衛生建設項目，全省只有16個項目縣，首先支持國扶縣，我縣是非國扶縣，但仍列入了16個項目縣中，爭取到了一筆可觀的建設項目資金。這是我們力爭的結果，努力的結果，也是我們抓住機遇不松手的結果。“機會只屬于有準備的人”。不在競爭中崛起，就在競爭中消亡。頑強進取、永不言敗、永遠爭上游是我們這個團隊的理念。

這是一個創新型的團隊。創新是一個民族的靈魂，也是一個單位的靈魂。一個人搞點創新并不難，難的是建立一個創新型的團隊。05年初我站創建了全縣第一家標準化“嬰幼兒游泳沐浴中心”，開展了嬰幼兒沐浴、撫觸、游泳、早教智測等一系列高層次的兒童保健活動。出生1天的新生兒就可以在游泳中心洗浴、游泳，感知外部世界，認識周圍事物，開啟智慧之窗，開發大腦潛能。

這還是一個忍辱負重、自強不息的團隊。我們幾乎每天面對著患者痛苦的面容，聆聽患者的呻吟，有時還會因為信息不對等，患者對我們產生誤解，對我們醫生、護士大聲訓斥、辱罵，甚至拳腳相加。面對不公正的遭遇，姐妹們總是高姿態去應對，用微笑、用愛心、用耐心、用真誠去換取心靈的溝通，去贏得患者的信任。不怕臟累，不畏勞苦，勇于奉獻更是團隊每一個成員的工作精神。

大學生自強不息的精神演講稿（通用17篇）篇十四

同學們，老師好，我叫__，是__。今天我演講的題目是《傳承紅色文化，爭當雙好少年》。

我帶著這樣的疑問走進書店，找到一本書，書名叫《紅軍過草地》，便有滋有味地看起來。紅軍為了完成任務，連野草都吃，一個手掌大的青稞餅，幾個人推讓來推讓去，誰都舍不得吃，這是什么樣的精神?他們團結一致，越過千山萬水，寧可餓死，也不愿做敵人的俘虜，這是什么樣的精神?看到最后，我淚如雨下，紅色文化，令人感動。

我帶著這樣的疑問走進萬源保衛戰戰史陳列館。跨進大門，紅色的楓葉像染上了血，鮮紅鮮紅的血!難道這是紅軍烈士的鮮血嗎?我抬頭一看，青灰色的紅軍將領塑像整齊地排列著，徐向前、李先念、陳昌浩、許世友……我一一看著。我走進展覽大廳，傾聽講解員的解說：在萬源的土地上，經歷了三個多月的浴血奮戰，數萬優秀萬源兒女用鮮血澆灌了巴山，用生命換來了解放!

什么是紅色文化?雖然我還只是一個孩子，但我多少能感悟到一些：崇高的理想、堅韌的毅力、團結的力量、不怕困難、不畏犧牲、終生奮斗!

我們是少年，今天，我們踏著紅色的足跡，傳承著紅軍文化，努力爭當祖國的雙好少年：熱愛祖國、理想遠大，為了實現中華民族的偉大復興，努力向前。祖國是耀眼的太陽，我們將是燦爛奪目的光環。祖國是我們的母親，我們要好好學習報答祖國。我們有著自己的理想，向著理想而前進，為祖國增添一道亮麗的風景。

我們爭當雙好少年：勤奮學習、追求上進，豐富的知識是我們翱翔的翅膀，飛向藍天。祖國是和諧的家園，每個人享受著幸福和溫暖。“好好學習，天天向上;虛心好學，刻苦鉆研”，是每個學生的座右銘。“團結友愛，互相幫助;幫助別人，快樂自己”，是每個少年時刻不忘的真理。為自己存在的價值而努力，就是上進。

我們爭當雙好少年：品德優良、團結友愛，挽起我們友誼的雙手向著未來，勇敢登攀。祖國是廣闊的舞臺，我們將成為未來的中堅。鳥美在羽毛，人美在心靈。人的心靈美才是最美的。品德思想最重要，它是喚使你去做每一件事的方向盤。所以大家要心靈美，知道感恩。幫助別人，快樂自己。人與人要互相幫助，要互相團結，團結力量才會大。

我們爭當雙好少年：體魄強健、活潑開朗，用充沛的精力把祖國建設的重任扛在雙肩。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，未來的路還很長，只有學會創新，學會開拓才會取得進步。我們用愛心、恒心、信心托起自己，一起去傳承紅色文化，爭當雙好少年吧!少年強，則國強，我堅信，祖國的明天會更加美好!

大學生自強不息的精神演講稿（通用17篇）篇十五

尊敬的各位領導、老師們：

大家下午好！

五四運動，永不褪色的記憶；

五四青年，永不倒下的楷模；

時代變化了、物質需求變化了、精神層次變化了，但五四精神依然深深駐扎在我們的心田，今天，我們要用怎樣的行動賦予五四精神更新的時代內涵呢？如何創造性的學習五四精神，把他融入當今的現實工作和生活呢？我覺得學習五四精神不應該是單純的仰望，而是可學、可親、可敬！所以請允許我用三顆心凝聚三種精神來詮釋五四精神并向各位領導匯報一下自己的教育教學工作。

4年前，我帶著夢想、帶著憧憬，帶著“好男兒志在四方、奮斗任天涯”的志向來到了xx，來到xx學校；是xx用她寬大的胸懷接納了我、是xx用她豐厚的底蘊滋潤了我，是領導們的熱情和關懷引領了我，是孩子們的可愛與童真感染了我，讓我深深的愛上了這片樸素的土地；作為青年教師，我時刻告誡自己：擯棄浮躁，靜下心來；花繁柳密處，撥得開；風狂雨急時，立得定；一如既往，扎根北辰、扎根河頭、扎根教育。

（一）作為一名教師，在xx教育走內涵式發展的高鐵軌道上，刻苦鉆研，勇于改革，以焚膏繼晷之精神學習教育教學理論知識，以精益求精的態度提升專業水平，總結教育規律，創新教學方式，創造出“游戲快樂式健康成長課堂”“模擬法庭式法律課堂”；連續兩年，我用速度、質量、數字向河頭學校交上全區會考第一的滿意答卷。

用理想和信念支撐教育人生。

用思考和專業提升教育能力。

用科學和愛心凝聚教育智慧。

用激情和毅力書寫教育篇章。

青春之我，已按捺不住我青春之心，我要用青春之言表青春之志：請領導放心、請領導相信，我們會以江流不轉之精神，靜心教書、潛心育人，用辛勤和汗水播種教育事業，；我們會用中流砥柱之責任，愛崗敬業、刻苦鉆研，扛起時代賦予我們教師的神圣的使命和職責，；我們會用敢為人先之氣魄，志存高遠，開拓創新，書寫農村教育最絢麗的篇章！我們會鎖定目標、高歌猛進，為北辰教育內涵式發展、均衡化發展、跨越式發展、又好又快發展貢獻自己的青春和熱血！

大學生自強不息的精神演講稿（通用17篇）篇十六

各位同事，我今天要講的是團隊精神，團隊協作課題，所謂的團隊精神就是指團隊成員為了團隊利益與目標而相互協作的作風，共同承擔集體責任，齊心協力，匯聚在一起，形成一股強大的力量，形成一個強有力的集體。從而戰勝困難，克服難關。我們都應該玩過“拔河”的游戲吧!我覺得那是最能體現團隊精神的運動，每個人都會付出100%的努力，心朝一處想，勁朝一處使，緊密配合，相互支持，從而形成一股強大的力量，勢不可擋，戰勝對方。

但是我們要怎么樣才能呢?我認為要形成一個堅。

實的團隊，就必須相互信任，相互包容，相互補臺，相互謙讓。

相互信任就是團隊里每一個成員都應該相信其他團隊成員，不能懷疑有人心生暗鬼，或者懷疑有人背板了團隊，因為不信任你的團隊有時可能會造成很大損失和誤會，古典小說《三國演義》里就有這樣的一個故事，說的是劉備打了打敗仗，正在哭泣，他的小舅子有來報告說“反了長出趙子龍也，投曹去了!”劉備說：“子龍是我故人，安肯反也?”不相信小舅子的話，猛張飛在旁邊說：“可能趙子龍貪圖富貴，去投降曹操了。”劉備說:“子龍與吾從患難之時心如鐵石，豈以富貴能動搖乎?”他的小舅子又說：“我親眼見他引軍投曹去了”看看，證人都出來了，但是劉備卻說：“子龍必有原因，再說子龍反者，斬之.”因為這樣的信任，趙子龍七次殺入敵陣，殺敵無數，敵人聞風喪膽，救出了劉備之子，讓劉備轉危為安。我想如果任何一個團隊要是能做到這種信任的話，我們可想而知這個團隊會創造怎樣的成績。

免有發生矛盾和誤會的時候，這是就需要我們有一種相互體諒，相互包容的博大胸懷，非原則的問題不要斤斤計較，以牙還牙，以眼還眼。中國有句古話說：“天下事，何時了，有些事，不了了，一定了，不得了”所以非原則問題，就難得糊涂一次吧，較真不僅影響工作，影響感情，最主要是沒有任何意義和價值。

相互補臺，說起來容易做起來可就難了，要做到相互補臺，就要求團隊每個成員都要樹立全局觀念，不能只顧自己的利益，要將個人的利益融入團隊總體目標利益中去，在現代社會中，我想一個再復合的人才也不可能做完所有的事情，所謂一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園，我們要想做成大事，就必須學會成員之間相互補臺，敢于承擔責任，以大局為重，諸葛亮揮淚斬馬稷后，上書自貶三級，收到了怎樣的效果相信不用我說各位都知道吧，所以做好相互補臺有時對消除誤會，挽回大局是非常重要的.

較的話那就不叫是一個團隊了。團隊精神演講稿一個團隊的每個人，能力素質可能不同，崗位角色可能不同，生活方式可能不同，但是只要挑戰極限的勇氣相同，勇創一流的志向相同，捍衛團隊的行動相同，這個團隊就一定能創造出一片天地。

我還聽到這樣一個案例，不知道各位聽到這件事情，有什么感想呢?就是西安楊森制藥廠的幾名員工陪他們的客戶在美麗的麗江游覽時，正談的歡聲笑語，興趣盎然時，突然下起了大雨，眼看大家的衣服就要被淋濕，員工們不約而同的脫下了自己的西服，用手撐開，圍成人傘，使客戶免受風雨。

在一個團隊里，我們一定要建立和諧信賴的關系，營造良好的人際氣氛，相互尊重，相互理解。對他人多一點謙讓，多一點微笑，多一點主動。如果每個成員都做到了這些。我相信這個團隊一定會是一個強大勇猛的團隊,一定能創造出一片屬于這個團隊的天地.

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好。

今天我演講的主題是團隊精神。所謂團隊精神，簡單來說就是大局意識、協作精神和服務精神的集中體現。團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就。核心是協同合作，境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個體利益和整體利益的統一，并進而保證組織的高效率運轉。揮灑個性、表現特長保證了成員共同完成任務目標，而明確的協作意愿和協作方式則產生了真正的內心動力。團隊精神是組織文化的一部分。

團隊精神，我認為，首先一個團隊必須有一個核心：一個人或是一種精神。這個核心必須得到團隊內全體成員的高度認可，擁有足夠的號召力，一呼百應。

螞蟻駐地遭到了蟒蛇的攻擊。蟻王在衛士的保護下來到宮殿外，只見一條巨蟒盤在峭壁上，正用尾巴用力地拍打峭壁上的螞蟻，躲閃不及的螞蟻無一例外丟掉了性命。正當蟻王無計可施時，軍師把在外勞作的數億只螞蟻召集起來，指揮螞蟻爬上周圍的大樹讓成團成團的螞蟻從樹上傾瀉下來，砸在巨蟒身上，轉眼之間，巨蟒已經被螞蟻裹住，變成了一條“黑蟒”。

它不停地擺動身子，試圖逃跑，但很快，動作就緩慢下來了，因為數億只螞蟻在撕咬它，使它渾身鮮血淋漓，最終因失血過多而死亡。一條巨蟒，足夠全國螞蟻一年的口糧了，這次戰爭雖然犧牲了兩三千只螞蟻，但收獲也不小。蟻王命令把巨蟒扛回宮殿，在軍師的指揮下，近億只螞蟻一齊來扛巨蟒。他們并不費力地把巨蟒扛起來了。然而，扛是扛起來了，并且每一只螞蟻都很賣力，巨蟒卻沒有前移，因為雖然有近億只螞蟻在用力，但這近億只螞蟻的行動不協調，他們并沒有站在一條直線上，有的螞蟻向左走，有的向右走，有的向前走，有的則向后走，結果，表面上看到巨蟒的身體在挪動，實際上卻只是原地“擺動”。于是軍師爬上大樹，告訴扛巨蟒的螞蟻：“大家記住，你們的目標是一致的，那就是把巨蟒扛回家。”統一了大家的目標。軍師又找來全國嗓門的一百只螞蟻，讓他們站成一排，整齊地揮動小旗，統一指揮前進的方向。這一招立即見效，螞蟻們很快將巨蟒拖成一條直線，螞蟻們也站在一條直線上。然后，指揮者們讓最前面的螞蟻起步，后面的依次跟上，螞蟻們邁著整齊的步伐前進，很快將巨蟒抬回了家。

為什么一個團隊需要一個核心呢?這要從為什么要形成一個團隊說起。之所以形成一個團隊，必然有著某種目的：達到某個目標，完成某項任務或長期存在形成一定的競爭力。為了達到這樣一種目的，團隊就必須形成統一。核心就應運而生。它不僅起凝聚團隊的作用，更重要的是一種向導作用，指引團隊向更優更好的方向前進、發展。

圖書出版界的這樣一位奇人，夏乾良。畢業于復旦大學法學系。說是這樣說，用他自己的話就是：我甚至連課本都沒有完整的看完。但是，他的團隊創造了一個神話：6名在校大學生用壓歲錢注冊了一個公司，僅僅一年時間，盈利500萬!在如何經營中，許多決策，夏乾良起到了至關重要的作用。甚至有時當他做出一個決定時，其它所有人都反對，但當事實證明該決策的正確性時，所有人都被夏的智慧與膽識折服。這就是核心的力量，巨大的力量。

可見一個核心在團隊中的作用是多么的巨大，因此，建立團隊的首要任務必先建立一個強有力的核心，它是力量的源泉。

其次，全體成員必須齊心協力，令行禁止。一個真正的團隊不會受到來自內部的束縛，其它時間完全由自己安排。但是，一旦有任何需要團隊共同完成的事情，所有人將義不容辭，義無反顧地投入到組織當中來，形成高度一致的整體。

1、核心的建設方式。在一次訓練活動中，有位主管分享他們公司如何處理團隊沖突的故事。他說：“以往在我們主管會中，最常聽到的話是互相批評、互相攻擊，場面熱鬧。‘像因為生產部未按時交貨，所以業績沒有完成’，‘因質量設計不良，產生顧客抱怨與退貨’，‘因業務下單交期太短，中間插單、改單?造成生產不順’，很多的‘因為你的?不對，所以造成我的?不能做事’，或者是‘都是因為你沒有配合，我的?所以無法完成’;每次會議都為相互間沒有配合好的事，與這段期間的缺失、問題爭辯不休。”“經過幾次的會議，有一天，剛回國接任的總經理終于忍不住了，在會議上當場用力拍桌子，“啪”，把正在爭辯中的主管們嚇了一大跳。總經理說：“從現在開始大家改變報告內容，不用再報告別人有甚么錯誤或缺失而責備別人，在會議中只能報告兩個內容：1.在本周內哪些部門、哪些人對你有什么貢獻。2.檢查你自己還有哪些未做好或不足之處，接下來你要如何改進””。

這位主管欣喜的說下去：“之后的第一次會議，大家都很不習慣，以往只注意別人有什么缺點不能與我配合，不曾注意別人對我會有什么貢獻。而總經理要求在會議上要報告別人對我有哪些貢獻，在全場一振鴉雀無聲之后，好不容易有人才擠出來說，“謝謝你陳經理，那一天在會議室，你為我倒茶!”總經理也接受。”幾次以后，會議的氣氛轉變了，公司內在的氣氛也奇怪的隨之改變了。每位主管在會議中報告，注意到別人對他的幫助愈來愈多，表示感謝之外也對自己不足做檢討，帶來了感謝感恩的氣氛，也帶動了自我檢討、負責的工作態度，團隊合作凝聚也增強了。這位主管得意的說：“這是因為在會議上，對別人表示感謝是肯定別人對我實質的幫助，對自己的檢討是對自己不足的策勵。但是過了兩個月又有進一步的發展，在會議中大家突然發現：如果只有你感謝別人，而沒有別人感謝你，那代表甚么意思?因此，促動了每個人在注意別人對我有什么貢獻之余，也主動去找機會協助別人，找為別人服務貢獻的機會，團隊凝聚就在這個過程中形成了。”團隊精神演講稿在這故事中，只是一個報告方式的轉變，卻帶來整個團隊效能與團隊氣氛的巨大轉變。可見，來自于對別人欣賞肯定與感謝的力量那么的巨大。

2、個體的自我糾正。吃蛤蠣。個體的自我糾正與反省在團隊的建設中有著極其重要的作用。

最后，團隊必須有統一的價值觀。強調革新、開拓精神、夢想。倡導尊重人性、尊重個性。團隊價值觀系指團隊共通的價值基準與行為規范，對外則為團隊文化形象的表征。價值觀為團隊之特色，可影響整個團隊的行為，為團隊精神的指導原則;它是一種激勵的力量;可視為一種團隊精神與革新，全面質量管理與持續質量改進。團隊精神的構建需要全體成員共同努力。積沙成塔，集腋成裘，只有全體成員同心同德，我們的團隊才能經受住狂風暴雨的蹂躪，才能步入無可比擬高度。

王長科。

城軌一班。

10230410。

所謂團隊精神，是指團隊成員為了團隊利益與目標而相互協作的作風，共同承擔集體責任，齊心協力，匯聚在一起，形成一股強大的力量，成為一個強有力的集體。大家都知道“拔河”運動，它是一種最能體現團隊精神的運動，每個人都必須付出100%的努力，心朝一處想、勁朝一處使，緊密配合、互相支撐，才能形成一股強大的力量，勢不可擋，戰勝對方。

那么，怎樣才能形成這種十分可貴的團隊精神呢?就我們街道而言，作為黨和政府的一級組織、作為一個擔負重要管理職能的機關，要形成這種寶貴的團隊精神。我認為要做到：

相互信任，相互包容，相互補臺，相互謙讓。

第一，要相互信任。在一個團隊中，不同的成員扮演著不同的角色，要讓團隊的力量擰成一股繩，形成合力，信任是基矗這種信任包括上下級之間和同事之間的相互信任，說白了就是不要疑心生暗鬼。不信任可能會誤大事。古典小說《三國演義》中有一段說到信任的故事：劉備對趙云的信任。說的是劉備打了大敗仗，正在哭泣，他的小舅子又來報告說：“反了常山趙子龍也，投曹去了!”劉備說：“子龍是吾故人，安肯反也?”不相信小舅子的話。猛張飛在旁邊說：可能趙子龍貪圖富貴，去投降曹操。劉備說：“子龍與吾相從患難之時，他心如鐵石，豈以富貴能搖動乎?”他小舅子又說：“我親見他引軍投曹操去了。”劉備說：“子龍必有原因。再說子龍反者，斬之!”這里劉備對趙子龍是何等的信任啊!正是這種信任，趙子龍七次殺入敵陣，殺敵無數，救出了劉備的兒子，讓敵人聞風喪膽，讓劉備轉危為安。這就是信任的力量!如果我們領導與下級之間、同事之間能有這樣的信任力度，我們就能成為一個戰無不勝、攻無不克的鋼鐵團隊。

第二，相互包容。中共中央政治局委員、北京市委書記劉淇近日在中共北京市第十屆委員會第一次會議上說和-諧包容的同志關系：“包容才有和-諧，尊重才能包容。相互包容，和-諧共事，才能干事。”俗話說：牙齒還有咬著舌頭的時候。在一個單位共事難免有發生矛盾和誤會的時候，這就需要我們有一種相互體諒、相互包容的胸懷。特別是對一些非原則的問題不要斤斤計較，以牙還牙，以眼還眼。中國有句老話：“天下事，何時了;有些事，不了了;一定了，不得了。”意思是說一些雞毛蒜皮的事就得以難得糊涂為。

座右銘。

真計較起來既影響工作，又影響感情，沒有任何價值。

第三，相互補臺。相互補臺，說起來容易做起來難。但是只要具備了團隊精神又完全可以做到。一是要樹立全局觀念。街道辦事處總體管理與各個科室的管理有機協調，各部門不能只顧局部利益，而要將個人、部門的追求融入到團隊的總體目標中去。在分工越來越精細的現代社會，即便是最復合型的人才也不能一個人做完所有的事情，一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。每一個同志只有牢固樹立全局觀念，以全局利益為重，才能全身心地投入到團隊中去，貢獻自己的力量并匯聚他人的力量;才能在同事出現工作失誤或不到位的情況下，及時堵漏，主動補臺。機關干部之間的關系，雖談不到什么生死之交，但一定要做到風雨同行、同舟共濟。二是敢于承擔責任。有的單位出現過這樣的情況：一個科室出現了問題，科長往往會找客觀原因，或者找下屬的原因，推卸責任。但是，聰明的科長，即使在下屬犯錯誤的時候，也會責備自己，就像“諸葛亮揮淚斬馬謖后，上書自貶三級”。科長勇于、敢于、善于承擔責任，是能及時消除因下屬錯誤而產生的不良后果，迅速扭轉工作局面的關鍵。這是一種更高層次的補臺。一個領導如果能自覺做到這些，何談產生不了凝聚力，何談產生不了團隊精神。

第四，相互謙讓。“見困難就上，見榮譽就讓”，這是我們的優良傳統。在一個團隊取得成績的時候，在榮譽降臨的時候，我們應該具備梅花那種“俏也不爭春”的精神。過去有過深刻的教訓，一個團隊在奮斗的過程中能夠和-諧相處，互相支持，但在勝利之時卻鬧得不可開交，原因就在于不能相互謙讓，爭功爭榮譽。這樣的教訓我們不能忘記。

同志們，團隊精神的形成需要不斷的積累、調整與修正，所有畢其功于一役的想法只能是不切實際的奢望。

部門：聯盟磷復肥有限公司原料車間。

尊敬的公司領導、各部門負責人、朋友們，大家好：

眾所周知，1+1是等于2的。那么，我為什么說1+1等于1呢?因為這其中的每個1都是充滿團隊精神的1，如果一個集體、一個部門、一個團隊，我們中的每一個分子都充滿團隊精神，那么，這個集體、這個部門、這個團隊就一定是個和諧的團隊。小于1，有所保留;大于1就會凌駕于團隊之上，所以說我們要的就是1+1等于1的團隊精神。每一個班組加起來就是一個車間，每個車間、部門加起來就是一個分公司，每一個分公司、部門加起來就是一個集團。每個充滿團隊精神的1加起來，我們公司就是一柄莫邪神劍，所向無敵。

我們原料車間成立于20xx年初，于3月19日開試車，成員95%新招入廠的年輕學生，無任何工廠生產經驗。生產工藝、設備偏又是我們幾個老員工也沒接觸的新東西，我們邊學邊教，把人、崗位、設備、工藝、安全等分解成簡單的1，然后再一個一個加起來，直到今天我們車間形成團結、和諧充滿團隊精神的一個集體，互幫互助、互容互讓、謙虛禮貌、人員穩定、積極向上。

團隊精神，是指團隊成員為了團隊利益與目標而相互協作，共同承擔集體責任，齊心協力。大家都知道“拔河”運動，它是一種最能體現團隊精神的運動，每個人都必須付出100%的努力，心朝一處想、勁朝一處使，緊密配合、互相支撐，才能形成一股團隊力量，戰勝對方。

那么，怎樣才能形成這種十分可貴的團隊精神呢?我認為要做到：相互信任，相互包容，相互補臺，相互謙讓。

第一、要相互信任。

在一個團隊中，不同的成員扮演著不同的角色，要讓團隊的力量擰成一股繩，形成合力，信任是基礎。小說《三國演義》中有一段說到劉備對趙云的信任。說劉備在長坂坡打了敗仗，正在哭泣，他的小舅子來報告說：“反了常山趙子龍也，投曹去了!”劉備說：“子龍是吾故人，安肯反也?”。猛張飛在旁邊說：可能趙子龍貪圖富貴，去投降曹操。劉備說：“子龍與吾相從患難之時，他心如鐵石，豈以富貴能搖動乎?”他小舅子又說：“我親見他引軍投曹操去了。”劉備說：“子龍必有原因。再說子龍反者，斬之!”。趙子龍在長坂坡七進七出，殺敵無數，救了劉備的兒子，讓敵人聞風喪膽，讓劉備轉危為安。這就是信任!如果領導、同事之間能有這樣的信任，我們就能成為一個戰無不勝、攻無不克的鋼鐵團隊。

第二、相互包容。

包容才有和諧，尊重才能包容。相互包容，和諧共事，才能干事。俗話說：牙齒還有咬著舌頭的時候。在一個單位共事難免有發生矛盾和誤會的時候，這就需要我們有一種相互體諒、相互包容的胸懷。特別是對一些非原則的問題不要斤斤計較，以牙還牙，以眼還眼。中國有句老話：“天下事，何時了;有些事，不了了;一定了，不得了。”意思是說一些雞毛蒜皮的事，就得以“難得糊涂”為座右銘。真計較起來既影響工作，又影響感情，沒有任何價值，也是企業內部的“內耗”。

第三、相互補臺。團隊精神演講稿相互補臺，說起來容易做起來難。但是只要具備了團隊精神又完全可以做到。一是要樹立全局觀念。在分工越來越精細的現代社會，即便是最復合型的人才也不能一個人做完所有的事情，一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。每一個同志只有牢固樹立全局觀念，以全局利益為重，才能全身心地投入到團隊中去，貢獻自己的力量并匯聚他人的力量;才能在同事出現工作失誤或不到位的情況下，及時堵漏，主動補臺。同事之間的關系，雖談不到什么生死之交，但一定要做到風雨同行、同舟共濟。

二是要敢于承擔責任。有的公司出現過這樣的情況：一個部門出現了問題，部門領導往往會找客觀原因，或者找下屬的原因，推卸責任。但是，聰明的領導，即使在下屬犯錯誤的時候，也會責備自己，就像“諸葛亮揮淚斬馬謖后，上書自貶三級”。領導勇于、敢于、善于承擔責任，就能及時消除因下屬錯誤而產生的不良后果，迅速扭轉工作局面。這是一種更高層次的補臺。一個領導如果能自覺做到這些，何談產生不了凝聚力，何談產生不了團隊精神。

第四、相互謙讓。

“見困難就上，見榮譽就讓”，這是我們的優良傳統。在一個團隊取得成績的時候，在榮譽降臨的時候，我們應該具備梅花那種“俏也不爭春”的精神。歷有過深刻的教訓，一個團隊在奮斗的過程中能夠和諧相處，互相支持，但在勝利之時卻鬧得不可開交。杯酒釋兵權、火燒慶功樓、鳥盡弓藏等歷史典故，原因就在于不能相互謙讓，爭功、爭榮譽、爭權利。這樣的歷史教訓我們不能忘記。

第五、謀事不謀人。

不跑不送，不找不要，不善奉迎，往往引不起別人的關注。專注干事不會“來事”，講原則不懂圓滑，往往還會得罪人。對于專心謀事的人，要慧眼識金，發現他們，關心他們，宣傳他們，旗幟鮮明地支持他們。

專心謀事而不分心謀人，根本在于形成科學的選人用人機制。進一步健全考核體系和評價機制，客觀公正、科學準確，注重實績。在群眾中形成踏實干事受尊敬、受重用的正確導向。

同志們，團隊精神的形成需要不斷的積累、調整與修正，所有畢其功于一役的想法只能是不切實際的奢望。唯有我們從小事做起，從現在做起，從我做起;學習、再學習;實踐、再實踐，方能達到1+1等于1的理想境界!!

我時常想一件事，當我們慢慢年齡變大;當我們因年齡問題離開工作崗位、離開這充滿和諧的團隊;當我們坐在搖椅上慢慢變老;我們在回憶什么?!是我們團隊的和諧、默契、歡聲笑語;還是爾虞我詐、血雨腥風。美好的回憶，也要從現在的你我開始;團隊精神，是我們未來“百年”前，堅持不懈的努力方向!

謝謝大家!我的演講結束。

大學生自強不息的精神演講稿（通用17篇）篇十七

尊敬的老師和親愛的同學：

你們好!

我是某某學院大二某某班的某某某，今天的我可以站在這里跟你們去分享我的講話，我感到特激動和榮耀，我感謝你們可以給我一個這樣的機會去演講，這是難得的機會。那我的演講也即將開始，我要去演講的題目是《團隊精神在大學的重要性》。

今天我是以大二學生的身份來演講，我現也是剛進入大二的階段。所以我是經過大一一年的時間的，我知道在大學團隊精神是有多么重要的事情。大學是一個很自由的階段，在你的人生中也是很美好的時光。所以我們都是自己選擇學校的活動參加，沒有人去逼著你，但是在參加了一個部門或者協會，就一定要把自己融入進去，要在里面有團隊精神，因為大學的活動不是一個辦的起的，是所有在那一個部門的人一起才可以做到的。

你們知道我是大二學生，那我大一一年是在體委的外聯部工作，我們最開始要做的就是把要舉辦的活動的策劃方案做出來，才能確定活動中需要做的準備，皆在策劃里弄好了，接下來的工作就是把活動中需要的做的事情給每個人分工。策劃書雖是一個人做，但是也是大家都要去提建議的修改成最佳的方案的，一個策劃都要集體去修改，就更不要說在舉辦的活動所要團結的力量了。如果大家不一起做，又怎么能夠成功的把活動搞好了，稍微有那么一個人不注重團隊，就會有無數的意見分裂，這樣子活動根本就辦不好，那這個團隊也就是散的，隨便一個意見不合都會崩潰。一個團隊不可能都意見統一，有意見不同是常事，但是能不能去把集體的利益凌駕于個人利益至上看的就個人有沒有把自己當成團隊不可分割的那一部分了。

團隊是什么?團隊是所有人都集于一體，把自己的力量融貫到集體里面，在這一個團隊里學會妥協。當一起做事的時候就要去顧全大局，對待自己所待的部門的事情是當成自己的事情去做的。一個團隊最重要的核心就是——團結，只有團結一心才可以把事辦好辦全。團隊的精神就是每個人都把自己的力量集于一體，為我們的團體做事情，專心致志的，在一個集體里面，最重要的是把團隊那一個精神作為自己的精神才是最好的。

謝謝大家!