作為一名學生，我們要不斷提高自己的寫作水平，努力創造出優秀的作品，展示自己的才華和能力。以下是小編為大家精選的一些優秀作文示范，歡迎大家一起來欣賞和學習。

初三學騎自行車（優秀20篇）篇一

我回到了家，人還沒到媽媽面前，聲音卻先到了：“老媽讓我用你的市民卡借輛自行車騎騎可以嗎?”媽媽說：“可以啊，我和你一起下樓吧。”我心想：“現在我還不會騎自行車，萬一摔倒了一定很疼，不如讓媽媽先教會我騎自行車，再和他們比賽也不遲?！蔽覀兿聵钦伊艘粔K人少的地方開始練習，我氣呼呼的上了車，心想：“等我王大俠練成了“騎車神功”再去和你們比。!”

我昂首挺胸的開始騎車，媽媽在后面大叫：“注意平衡……”我想：“注意什么啊?不就是兩只腳踩在腳蹬子上，然后……”我正想到一半，突然自行車開始像小鴨子一樣搖搖擺擺，媽媽本來想喊一聲“小心”可是，“小”字還沒出口，我的自行車已經“嘭”的一聲倒了。不過我覺得能騎到這一段距離已經很不錯，可以和好朋友比賽了，媽媽正要讓我繼續練習，可惜天公不作美，天空中“嘩啦啦”下起大雨，沒辦法，現在就是想練也練不成了。

下午我興高采烈的單獨去和小伙伴們進行了自行車比賽，結果我騎著騎著摔倒了，摔了個狗啃泥，后來我又和媽媽努力練習了一下午，才有勇氣第二次比賽。第二次比賽現場可比第一次壯觀多了，我耳邊只聽“跑”，就奮力往前騎去，感覺我的小宇宙都要爆發一樣，耳邊只有呼呼的風聲，我就這樣沖到了終點，往四周一看，沒有人，于是三個字在我腦中浮現出來，“第一名”，為了這件事，我整整開心的一天呢!

通過這件事情，我知道了一個道理，做事情不能取得一點成績就沾沾自喜，哈哈，我又長知識了。

初三學騎自行車（優秀20篇）篇二

一個風和日麗的早晨，我和媽媽來到東吳公園游玩。走著走著，突然，從我眼前駛過一輛自行車，那輛自行車在廣場上一圈一圈地騎著。啊，我是多么羨慕會騎自行車的人啊！我心想：我也要學會騎自行車呀。

回家后，我打開儲藏間，拉出了媽媽去年給我買來的自行車。我迫不及待地跟著媽媽扶著自行車朝小區的操場上前進。到了操場上，我看見一個比我還小的小朋友都會騎自行車了，于是，我想：那我學騎自行車也肯定是小菜一碟。

扶起自行車，我不服氣地又開始了學習，我開始踩踏板，騎著騎著，我眼前出現了一堵墻，心想：這次我應該不會再出錯了吧。我連忙把龍頭往左一轉，自行車就順利地躲開了墻。之后，媽媽看我這個轉彎的動作已經學會了，就開始教我下一個動作：下車。媽媽對我說：“腳慢慢踩，當自行車車速慢下來時，你就可以把左腳放地上，右腳不要再踩，兩手都捏緊剎車，這樣你就可以讓自行車停下來了?！边@次，我不再大意了，每個動作都按照媽媽說的來做，果然把下車動作學成功了。真好，我終于學會了騎自行車！

通過學騎自行車這件事，我知道了，做事情不能太大意，都要虛心細心才能做好！

初三學騎自行車（優秀20篇）篇三

每當我經過廣場，或在公園閑逛時，總是會看到小朋友騎著自行車玩耍。我一直特別羨慕，心想：小時候不管怎么樣練習都沒有成功，反而還摔得全身都是傷，現在我又想學騎自行車了，很想像他們一樣在道路上自由地騎行。如果我哪一天也能學會了騎自行車的話，我肯定會特別驕傲。

正當這么想的時候，奶奶好像和我心有靈犀一樣，竟給我買了一輛紅色自行車。我心里別提有多高興，馬上就拉上爸爸一起去樓下學。雖然有點小緊張，但還是被心里的興奮勁給沖得很淡很淡。

一開始，我覺得騎自行車特別不容易，當爸爸把我扶上車的那一刻，我就一直在心里暗示自己不要害怕，不要害怕，我一定可以成功的。可蹬出第一腳的時候，我就倒了下去。不知道練了多少次，總是會不停地摔跤。爸爸告訴我：“你要保持平衡，放輕松，別緊張，眼睛目視前方，爸爸在后面扶著你?！甭牥职诌@么一說，我好像吃了一顆定心丸，就又鼓起勇氣爬上自行車?！案杏X還不錯呀！”我跟爸爸說的時候，發現爸爸和我之間隔了一段距離。這時我才緩過神來，原來那一段路程都是我自己騎的。我開心極了！決定再來試一次。

我會是會騎了，可是每一次都會左歪歪，右歪歪，保持不了平衡，甚至還會摔下去。爸爸告訴我：“要控制住握手，不能讓它失去控制?！笨晌疫€是不行，一騎就特別緊張，不知所措?！氨３制胶?，不要緊張”，爸爸的話不停地在耳邊響起，不知道練了多少次，可是我還是沒學會，但我繼續堅持練習。過了好久，我終于學會了，雖然有時候會重心不穩，但只要多練習，一定會騎得更厲害。

不害怕困難，向困難發起挑戰，我們才會成功。

初三學騎自行車（優秀20篇）篇四

記得曾經看過一本書，書名早已忘記，但其中有一句話令我印象深刻：回憶，是一片凋零，迷茫的紅塵，如煙的往事，像蕭瑟的秋風，擎著回憶的葉子。是啊，回憶就像一片落葉，有過繁華也有過枯萎，最終也只會成為大樹的肥料罷了。

一個秋天的傍晚，夕陽緩緩落下，仿佛不愿意離開這一方天地。天色漸漸暗了下來，我在這秋風蕭瑟的球場上走著。一縷縷斜暉透過天邊的云層，穿過片片泛黃的樹葉，落在地上，使地上渡上一層淡淡的金色的光輝。我踏在這條金色的小道上，低著頭，心想著尚未寫完的作業和未復習的科目，以及那悄然來臨的月考，我就感到十分地疲倦，頹然的神情流露出此時此刻我心中的煩悶，渾然不被眼前這美麗的風景所打動，仿佛這一切都是徒勞的。

“爺爺，爺爺，繼續騎?。】禳c啊！”一個天真稚嫩的童聲悄然無聲地闖入了我的心頭，清脆的聲調和輕快的語氣讓心煩的我停下了腳步，抬頭一看，隨即便愣住了。眼前的場景是多么熟悉?。阂粋€男孩抓著老人的衣角，和老人坐在一輛破舊的單車上，歡聲笑語，鈴聲在風中飄蕩。清脆的鈴聲猶如一把鋒利的小刀，一層層地剝開了我堅韌的`心房，挖出了我埋在內心深處的回憶：

回想到這里，我忍不住伸手去抓住這回憶，但抓到的只是一片落葉。我精神一抖，渙散的眼神立即又有了焦點，一切又回到了現實。我心想：雖然回憶固然重要，但并不能將美好地愿望寄托在過去，因為我明白，現在的我已經長大了，過去的也再也回不來，只能向著未來前進。

天完全暗了下來，那對爺孫也早早地回到了家中。在這條漆黑幽深的小道上，只剩下我一個人和回蕩的鈴聲。微風襲來，卷起了滿地的落葉，我拋出了手中的落葉，頭也不回地往前走。

初三學騎自行車（優秀20篇）篇五

星期六下午，我和爸爸媽媽到綠心公園散步時，我看見一些小學生正自由自在地蹬著自行車的踩踏板，像一只只快樂的小鳥一樣在綠心路上飛馳，我羨慕地盯著他們，心里有一絲絲嫉妒，真想自己也能騎著自行車在綠心中上飛馳。

一回家，我就下定決心要學會騎自行車。我死纏著爸爸教我騎。爸爸一答應，我就激動地推出自行車，不管三七二十一，坐到座位上，我還沒調整好，就摔了個“嘴啃泥”。我生氣地跺著腳，指著自行車罵道：“你誠心和我做對嗎?哼!”爸爸看著我傻乎乎的樣子走過來扶著自行車的后座說：“心急吃不了熱豆腐?！卑职謬诟赖溃澳阋盐蘸谬堫^，雙眼平視前方……”沒等爸爸說完，我又迫不及待地上了車，可是龍頭頓時像個故意和我作對的孩子，怎么掌控自行車都左右晃動，我的頭也不聽使喚，老往地下看，拐彎了都不知道?！安缓?，自行車要倒了!”我驚惶失措，一閉眼，自行車龍頭往中間扳，可自行車還是左右晃動，爸爸連忙抓住龍頭，穩住自行車，我才有驚無險地逃過了一劫。

我鼓起勇氣，繼續上了自行車，懷疑爸爸剛才是否松手，所以老往后看爸爸有沒有松手，過了好一會兒都沒事，我才壯著豹子膽把視線轉到了前方，我越騎越快，越騎越來勁，坐在自行車上享受著風的拂慰，花草樹木仿佛都羨慕地望著我呢!我擔心爸爸跑累了，小心翼翼地轉頭一看，爸爸早就站在遠處看著我呢!我心慌了，自行車又開始左右擺動，眼看車子就要翻了，我眼疾手快地一下子跳進了草叢里，自行車卻被我甩到了一邊。爸爸生氣極了，囑咐我遇到這種情況要注意按剎車。

我又照爸爸說的去反復練習，后來，我終于學會了騎自行車，終于懂得了“世上無難事，只怕有心人的道理。

初三學騎自行車（優秀20篇）篇六

每當我走在潔凈的街道上，看到那些騎著自行車的人們都讓我羨慕不己。有一次跟媽媽一起上街的時候，媽媽看出了我的心思，于是在一個放學后的傍晚，我擁有了屬于自己心愛的自行車。

當媽媽把車子交給我的時候，我就開始琢磨起來，要怎樣才能把車學會呢?腦海里浮現出馬路上那些哥哥姐姐們騎車時輕松又漂亮的樣子，心想：我一定也會騎得很好的!于是趁著第二天的周末，我就拉著媽媽陪我去練習騎車了。在一塊空白又平坦的地方，還沒等媽媽發話，我就迫不及待地坐上了自行車，誰知道我一坐上去，車子咣當一聲就倒了，我也摔了一個大跟頭。媽媽走過來笑著對我說：“騎自行車最重要的是掌握平衡，你才剛開始學，一定要有足夠的耐心。來，媽媽幫你扶著車尾，你先學習掌握方向吧。”

我再次爬上自行車，緩緩伸直身子，雙手抓住了把手，想讓它不要東倒西歪，可是車子仍舊不聽我的指揮，左右搖晃，一不小心我又摔了下來。在媽媽的幫助下，我一次，兩次，三次……都失敗了，看著摔得通紅的胳膊和膝蓋，我有些泄氣了。這時媽媽又對我說：“別喪氣，你一定能行的!”

在媽媽的鼓勵下，我小心翼翼地爬上了車，全神貫注地控制車身的平衡。終于，在媽媽的幫助下我掌握了方向，雖然車子行走時仍舊搖搖晃晃，但是我漸漸明白了騎自行車的方法。一個上午，我和媽媽都很辛苦，但是面對學會騎車的收獲，我和媽媽都開心地笑了。

在以后的日子里，我每天都堅持練習，通過一個星期的努力，我已經能夠熟練地騎自行車了。學習騎自行車讓我明白了一個道理：不管做什么事情，一定要相信自己，困難并不可怕，只要堅持下去就能看到成功的希望。

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初三學騎自行車（優秀20篇）篇七

一天，我正在門前的沙堆玩。忽然，陳杰明得意洋洋地騎著他那新買的兩輪自行車來到我面前，用輕蔑的口氣對我說：“蛋蛋（我的小名），你看，我新買的兩輪自行車，你有嗎？你會騎嗎？”“我、我、我不會?！蔽医Y結巴巴地說。這時，鄧智楠不知什么時候“竄”出來，對我說：“哈哈，蛋蛋連自行車都不會騎！我6歲時就會了！”說得我臉上火辣辣的一陣熱，連忙跑回家躲了起來。我當時起來。我當時并沒有把這件事放在心上，過了幾天，我就忘得一干二凈了。

可是，沒想到，他們兩個竟然把我不會騎自行車的事傳的整棟樓都“宣傳”得沸沸揚揚，弄得小伙伴們都因為我不會騎自行車的事不和我玩了，有的甚至說：“傻蛋蛋，連自行車都不會騎！你是我們小孩的敗類！我們不和你玩了！”我很傷心，也很生氣，不就是因為我不會其自行車嘛，有什么了不起的！于是，我下定決心，一定要學會騎兩輪自行車！

我急忙跑回家把這件事告訴了媽媽，媽媽起初不答應，可后來最終敗在了我的“三寸不爛之舌”之下，最終給我買了一輛兩輪的自行車。不過，她要我答應她，摔倒了不要怪她，我高興地答應了。

一個風和日麗的上午，我扶著車很有自信地和媽媽來到學校的操場練習騎自行車。剛開始媽媽扶住我，我慢慢地往前騎，開始沾沾自喜了，心想：原來起自行車也不是那么難嘛?？珊髞韹寢尫攀至?，我沒騎幾步就“撲通”一聲摔倒了，手和腳都劃破流出了血。頓時我那股“沾沾自喜”的勁就煙消云散了。我氣餒了，朝著自行車狠狠地踢了幾腳，說：“什么破單車嘛，這么難騎，我不學了！”媽媽聽到了，走過來，對我說：“蛋蛋，別氣餒，要是做什么事都很容易的話，那學還有什么意思？重新來，我相信你會成功的。”我聽了媽媽的話，重新振作了起來，終于學會了騎自行車。

現在，我騎著兩輪自行車來到陳杰明和鄧智楠面前向他們展示車技，他們看了無不目瞪口呆，大聲稱贊。我聽了，心了美滋滋的。

初三學騎自行車（優秀20篇）篇八

放假的第一天，我懇求爸爸教我騎自行車，爸爸答應了，我高興得一蹦三尺高。因為這個愿望陪伴我好久了，每當我看到路上人們騎車時心里就羨慕得不得了。

雖然又失敗了幾次，但是我終于學會了騎車，心里感到美滋滋的。這件事告訴我們干什么事，只要有決心，有信心，有勇氣，不怕困難，就一定能成功，這次經歷將成為今后激勵我前進的動力。

初三學騎自行車（優秀20篇）篇九

記得那是陽光明媚的一天，爸爸推著自行車，準備教我騎自行車。

在樓下的一片空地上，爸爸指了指自行車，對我說：“這就是給你買的新自行車，接下來我就教你怎么騎?！蔽倚睦锵耄翰痪褪球T自行車嗎？肯定很簡單，我一定能學會。爸爸開始教我了，他首先扶著車，讓我騎上去。我跨上了自行車，但一上去，自行車就像老態龍鐘的老婆婆一樣劇烈地顫動著。我頓時緊張起來，心里還不停地在想：怎么會這樣，這是怎么回事？幸好爸爸及時扶住了自行車。我疑惑不解地問：“為什么我一上自行車，它就一直動個不停呢？”爸爸回答道：“自行車只有兩個輪胎，你停下來的時候要雙腳踏地，不然自行車會東倒西歪、不平穩的。你現在才剛踏上自行車，還沒學會如何保持身體的平穩。接下來我教的內容十分重要?！?/p>

接著，爸爸讓我踩上踏板，我剛踩上踏板，自行車又顫動起來。發現了這個情況，爸爸用充滿力量的聲音對我說：“踩動踏板，注意要雙手握住自行車的兩端！速度要保持均勻！”我聽了爸爸的話，心里立刻有了一股勇氣。我雙手握住了自行車的把手，同時腳也踩動起來。成功了！我心里正想著，這時正好到了一個拐彎處，“哦，不！”快到花壇邊，我差一點就撞到花壇了！還好，還好，爸爸在這危急時刻扶住了自行車，還好有驚無險！我嚇得魂飛魄散！要掌握身體平衡和手腳并用真不是一件很容易的事。我一連摔倒了幾次，真想放棄，但是想到奶奶常常說的一句話：“失敗是成功之母?！北阌执蚱鹁窬毩暺饋?。

經過一次又一次的努力，我終于練得十分熟練了。我成功了！我在心里呼喊著，也從中明白了一個道理：一件小事，如果不認真、不努力去做，就會失敗，態度決定你是否能獲得成功，做任何事情都需要自己的努力和堅持。

初三學騎自行車（優秀20篇）篇十

星期天早上，我和媽媽把在家“休息”了好久的自行車搬下了樓，我們準備去江大的操場痛快地騎一騎。由于去操場的路上車子太多，媽媽讓我把自行車推著走。推了一會兒，我越推越累，越推越慢。我決定對自行車展開一次大調查，因為我明白“磨刀不誤砍柴工”呀!我握了握車龍頭，拍了拍座椅，看了看后座，“咦!不都是好好的嗎?”我不禁產生了疑問，想了想，低下頭用手捏了捏車胎，“呀!原來是車胎沒有氣了哦?！蔽掖舐暯械?。調查終于成功了，我開心得手舞足蹈。我在路邊找到了一個修車的，請他幫忙給自行車打足了氣。

我推著打足氣的自行車輕松地走著，不一會兒，“江蘇大學夢溪校區”幾個大字映入我的眼簾。我飛速地來到了寬廣的操場，迫不及待地坐上自行車開始騎起來。一陣陣寒風吹過，我的臉頰有一股寒氣襲來，我不僅感覺不到冷，反而感到暖暖的。因為我心中激動的心情就像一團燃燒的火焰，根本不會受天氣的影響。我圍著操場飛快地騎了一圈又一圈，一刻都不想停下來。操場邊的小朋友不斷地為我鼓掌，躲在樹叢中的小鳥也拍著翅膀在我頭頂“嘰嘰喳喳”地叫著為我喝彩，在草叢中休息的小飛蟲也探出頭來，從我面前“撲哧”一下飛走了。我玩得開心極了。

時間過得好快，一會兒我就汗流浹背了，媽媽告訴我出汗太多容易受涼感冒，必須要休息一下才可以。我只能依依不舍地和媽媽一起推著我的“寶貝”回家了。

很不錯的一篇文章。具體、生動再現了騎車的過程。

“操場邊的小朋友不斷地為我鼓掌，躲在樹叢中的小鳥也拍著翅膀在我頭頂‘嘰嘰喳喳’地叫著為我喝彩，在草叢中休息的小飛蟲也探出頭來，從我面前“撲哧”一下飛走了。我玩得開心極了?！边@一句采用擬人的手法，寫出了自己快樂的心情，真是太妙了。

可以全班交流哦!

初三學騎自行車（優秀20篇）篇十一

“凡事預則立，不預則廢。”剛上初三，最好能訂一個學習計劃，長遠計劃和近期計劃相結合，最好能細致些、具體到早、午、晚做什么，學什么，復什么。

中考是一門綜合性的考試，各科都要有較好的成績，中考總體成績才會提高?！澳就霸怼币殉浞终f明了這一點。可是，一般來說，做到“門門全優”是很困難的，每個同學都有自己比較喜歡、學起來比較順手的科目，也有些不大喜歡甚至感覺頭痛的科目。這就要求我們能夠妥善處理好優勢科目和劣勢科目的關系，盡量保持平衡。

我們認為，在不同的學習階段，應采取不同的方法。對剛升上初三的學生來說，各科一般是一邊上新課一邊復習學過的內容，這個時候，相對來講，供學生自由支配的時間多一些，我們可指導學生在自己較差的科目上稍微多化一點精力?？烧垖W生思考下面兩道題：在較弱的科目上從80分提高到100分，在較弱的科目上從100分提高到110分孰易孰難?(應該是前者較易，后者較難)。所以建議學生可花大力氣提升弱勢科目。而化學這門新學的科目，從一開始就要認真打好基礎，即使不一定成為優科，也不至于成為弱科。

到了中考前三個月，情況就有所不同了。可能經過幾個月的努力，原來相對較弱的科目已經有了明顯的進步，也可能收效仍不是十分顯著。但這時如果再偏向弱科的話，很可能把比較強的科目也拉了下來。而且，中考前兩三個月時間安排得很緊，要抽出時間在個別科目上狠下功夫是很難的。因此，應該在盡量照顧弱勢科目的前提下，全面兼顧各科，并且努力提高優勢科目，以期在優勢科目的考試中與別人拉開差距，并彌補弱勢科目的不足。

從某種意義來說，高考、中考不僅是智力的競爭，也是體力的競爭，緊張的學習尤其需要有良好的身體，而要有一個良好的身體，則要養成一種緊張而有序的生活習慣。

有一副對聯說：“茍有恒，何必三更睡五更起;最無益，莫過一日曝十日寒。”我們也覺得“開夜車”或不午睡，犧牲休息時間去突擊學習會搞垮身體，不值得，實際上也不利于學習。所以，我們一定要注意勞逸結合，保證睡眠時間，按時作息，充分休息好，以保持充沛的精力，旺盛的斗志。以這種狀態去學習，收效會更大。

另外，我們學習緊張，除了注意勞逸結合外，還要注意參加適量的體育活動，以增強我們的體質。更要注意飲食均衡，不能吃一頓，不吃一頓，要保證早午晚三餐的營養供給。有的同學為了爭取多一點學習時間或嫌飯堂飯菜不佳而隨便放棄一餐半餐，還有的同學為了趕時間，吃飯時拼命地吃，三扒兩下就吃完，之后又沖向課室學習?？芍?，這樣做，對我們的學習收效不大，還會搞垮了我們的身體?，F在有的同學學習成績沒有顯著的進步，卻落下了胃病，真是得不償失呀。

初中階段不但是長知識的最佳時期，更是長身體的黃金時代，所以，同學們一定要搞好生活，保證學習。總之，我們生活越有規律，我們的學習成效就越大，成績上升就越快。

當今考試改革的'方向偏重對能力的考查，靠死記硬背應付不了的。只有具備良好的分析、判斷和推理能力，才能適應時代的要求。而要培養這些能力，主要是靠吸收老師的思維成果和運用邏輯思維進行獨立思考。

課堂上，老師講解的內容都相當豐富，并具有很強的邏輯性，他們所講的很多東西往往是多年教學實踐的經驗所得，是課本上根本找不到的，對培養我們的分析、判斷和推理能力具有很大的幫助。所以，課堂上同學們一定要緊跟老師的思路，集中注意力聽取他們一些獨特的見解，掌握他們的思維方式及其認知規律，并認真做好筆記。課外，更要多向科任教師請教，以加深理解，拓展知識面。

正所謂“集腋成裘”，將科任教師的思維精華匯集起來就是一筆財富，可以使自己免于事事從頭摸起，從而更好地增強思維能力。

培養思維能力的另一途徑，就是經常自己運用邏輯思維進行獨立思考，使自己的思維能力不斷得到鍛煉和提高。比如課堂提問時，不管老師是否問到自己，都應先認真進行思考，然后將老師的講解與自己的思路加以分析比較，以尋找解題的。又如做理科練習時，注意逆向思維的訓練，力圖尋找出最簡捷的解題方法。做文科練習時，多做發散思維的訓練，注意知識點由此及彼的聯系。

如果你多思多問，經常注意加強思維訓練，肯定會有驚喜的發現，你的思維能力一定會增強。

幾乎每位教師都會向學生強調“題不二錯”，不止同一道題不可再錯，同一類型的題也不可再錯。對于做練習或各種測驗中出現的一些錯誤，不能只簡單更正一下就完事，而要認真地加以分析，找出造成錯誤的癥結所在。這些癥結正暴露了我們掌握得不夠牢固的某些薄弱環節，因而要及時地查漏補缺。可建議同學們設一個錯題本，通過分析錯題，明白自己的弱點，經常拿錯題本翻翻，可進一步鞏固基礎知識，以避免下一次重犯錯誤。

歸納和總結，這是使知識條理化、網絡化和立體化的關鍵一環。我們在學習過程中，要注意知識自身的體系，從整體結構上把握所學知識。可從兩方面進行總結：

(一)、內容上，分科、按體系、分章節。比如：語文復習，可按專題知識進行梳理，分為基礎知識、現代文閱讀、文言文閱讀、寫作四大板塊，其中，基礎知識又可分為語音、漢字、詞和短語、單句、復句、語言的實際運用、修辭和標點符號、文學常識;現代文閱讀又可分為記敘文閱讀、說明文閱讀、議論文閱讀和文學作品閱讀?？闪斜肀容^各項知識要點。

(二)、時間上，每節課后、每次作業后、每輪測驗后、每日、每周、每月，都應及時梳理、鞏固知識點。

有些同學往往因為一兩次測驗成績的高低而情緒波動較大，不穩的情緒直接影響了學習狀態，從而也影響了學習的效果。所以，作為教師可提醒同學們保持頭腦的清醒：初中階段的目標是中考，那才是真正的較量。大家要保持一顆平常心，“不以物喜，不以己悲”，要放松自己的心靈，不要被分數牽著鼻子走，在競爭壓力面前不屈服，在挫折面前不灰心喪氣，學習上盡力而為，即可問心無愧。

為了一切學生，為了學生的一切，一切為了學生，讓我們都來探索“漁”授予學生，讓學生去捕獲更多的“魚”。

初三學騎自行車（優秀20篇）篇十二

一階段：

提高英語興趣，掌握基礎語法規則，英語學習方法培養。 1---語法習題講解

2---七年級英語課本講解

3---作業（語法作業+單詞聽寫+重點句型背誦） 二階段：

1---八年級課本講解

2---詞匯速提

3---做題技巧解析

三階段：

1---真題演練

2---查漏補缺

初三學騎自行車（優秀20篇）篇十三

3、學會做簡單的家常菜。

1、組織好學習小組（邀上同班、同小區的同齡伙伴們），以三個人一組為好，進行合作性學習。（學習水平相當的同學組成小組比較合適）。

2、按教材知識前后的順序，整理上半學期的英語、數學（物理）練習卷和考試卷。（或者可以根據老師的推薦去買一兩本合適提高學科能力的輔導材料）。

3、把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。

4、把練習卷上做錯的題目進行整理，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化。

5、無論在訂正試卷習題，還是在做輔導材料時，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書館去找參考書，可以去找老師，也可以進行挑戰性競賽，看誰先解決問題。

6、把錯題訂正完成以后，就把錯題訂正的全過程背出來，進行接替方法的積累。

7、到辦學質量比較好的社會業余學校去讀英語口語訓練班，提高自己的英語會話能力，和英語學習素質。

8、對于新初三的學生，可以在暑期中參加一些競賽輔導班，為新學年的各類競賽打好基礎。（也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學習內容）。

9、每周打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。

10、每天晚上，聽音樂，上網瀏覽，看書讀報，和同學聊天等，做自己有興趣的事。

11、每周跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子、蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。

1、一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節課安排好課表。

2、每天下午3點以后是運動或做家務的時間。

3、晚上兩個小時是發展興趣的時間。

4、雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。

1、設計好每天的生活學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。

2、合作學習小組的同學互相督促，執行暑期生活、學習計劃有始有終。

初三學騎自行車（優秀20篇）篇十四

1.你是個非常優秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題;你好問，腦子里藏著數不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學，按時認真完成作業，老師和同學會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再厲，更上一層樓!

2.徐建華該生課堂上能緊跟老師思路，課后能合理分配學習時間，自覺完成老師布置的作業，成績優異。身為體育委員和語文課代表工作期間，能嚴格要求自己，以身作則，給同學們樹立良好榜樣，是老師的得力助手。

3.看到課堂上，你那專注的眼神，認真的學習態度，老師深深地感到欣慰;看到你作業本上那工整的字跡，老師真的很感動;看到你能出色完成老師布置的各項任務，是老師的小助手，老師真有說不出的高興。課堂上常聽到你那響亮而準確的回答。周記總寫得讓老師有新的感覺。你給老師和同學們留下了多么深刻美好的印象呀!可愛的孩子。老師很喜歡你，你的勤奮你的不張揚你的要強……繼續努力吧!你的明天會更美好。

4.你是一個很有個性的小姑娘，性格開朗又獨立，有個人思想，也相當地倔強，對很多事情能夠一笑置之，不會斤斤計較，尊敬老師，有責任心，做事踏實，聰明機智，學習成績優秀，上課能積極舉手，大膽發表個人意見，課堂練習完成得又快又好。你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，每次打開作業都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執著，你會成功的，我始終對你充滿信心。

5.吳保民該生外表靦腆，內心活潑的男孩。雖不善言辭，但與同學關系十分融洽。數學一直是他的驕傲，但其它學科只能爭相吃醋。數學課代表期間，能很好完成老師布置的各項任務，從無怨言。對待學習如果能積極一點，也許成績會更好。

6.還記得嗎?米米跑道上你奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊為你加油為你喝彩，而當時的我，好激動好興奮!自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里。老師喜歡你朝氣蓬勃的樣子。但在學習上一定要加強，作業要認真完成，不會的要多向老師同學請教，課后也要抓緊些，只要你能做到，相信不久以后你的成績會有很大的提高。

7.該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學，嚴于律己。學習目的明確，學習刻苦努力，能獨立完成各科業，學習成績優秀。一年來，堅持出滿勤，注重德智體全面發展，具有較好的綜合素質。

8.張譯強該生在數學方面是同學心目中的“強哥”，老師心目中的“小強”。具有強健的體魄，引體向上讓眾人嘆為觀止。為人忠厚善良，謙虛待人，與同學相處融洽。理科是他的驕傲，如果文科也能齊頭并進的話，那成績肯定不同凡響。

10.你是那么聰穎可愛，一學期來，你總是孜孜不倦地學習課內課外知識，成績優秀，興趣愛好廣泛，你能寫出一手漂亮的字，同學們好羨慕啊!黑板報工作老師交給你很放心，希望你練字持之以恒，再接再厲，假如平時你對同學再真誠一點，做事再踏實一點，多與同學交流合作，那么都相信會有更多的人喜歡你。

11.你的品質你的心靈是那么樸實無華，真實動人。清晨，你總是用你那顆純潔的心獻給校園一片潔凈，留給同學一份溫馨。的確，你那默默無聞的無私奉獻，你那勤奮刻苦的好學精神，你那正視現實克服困難的勇氣，你那精益求精的工作作風，確實讓同齡人佩服。好樣的，老師真的很欣賞你，愿你在班級工作中更大膽潑辣一些，也愿老師的鼓勵，同學們的贊歌伴隨著你走向成功的旅程。

12.該生乖巧可愛，心地善良。對于問題，常常有獨到的見解，課堂上，敢于發言，喜歡與他人分享自己的成果。她常常熱心幫助他人，對于老師布置的任務總能積極完成。古人云書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。請記得不管是學習還是工作，認真做事，真誠待人。愿她戒驕戒躁，腳踏實地，堅實地走好每一步，更愿她能百尺竿頭，更進一步。

13.孟歌該生聽課尤為專注，課后能主動和同學探討問題，各學科均衡發展;學習自覺性很高，成績優異;課桌能保持整潔，做事穩穩當當，給人干凈利落的感覺。寫一手娟秀的字，讓老師甘拜下風。期待她明天會更好!

14.高榮霞該生能嚴格要求自己，自覺遵守學習的各項規章制度。謙虛待人，與人為善。能理解母親的苦衷，有一顆感恩的心。學習勤奮刻苦，能充分利用課余時間學習，如果能多與同學探討，掌握合適的學習方法，學習成績一定會更好。

初三學騎自行車（優秀20篇）篇十五

時光荏苒，又一新的班級學期來臨了。鑒于上班級學期我未能取得什么成績，這班級學期我得好好努力了。這班級學期我帶了電腦來學校，也就是說，客觀方面的學習條件已經具備了。有了自己的電腦，課堂上學到的知識能得到較好的鞏固;有了電腦，我將會從網上學習到更多東西。我已經能預測到：這班級學期我的大學生活將會十分充實！

這班級學期的考試課比上班級學期多，任務也加重了一點。我們現在學的知識偏文的多一些，對于我這個理科生來說有一點困難，但困難是用來克服的，我相信我可以學好這些知識，只要我努力了，盜用一下李寧的廣告語：一切皆有可能。

英語四級考是本班級學期的重點。我的英語基礎不太好，單詞量比較少，這可能會給我的考試帶來一定的困難，但是沒有困難何來挑戰、何來動力，所以我要勇敢地迎接挑戰。于是我決定將這班級學期的主要精力放在英語學習上，每天抽出時間來背單詞、做試卷、聽聽力，提高我的英語成績。

特別是英語聽力，在考試中占的分數比例大，難度高，不能在一時間鍛煉出來，需要時間的積累，不斷地練習。所以我一定要在平時擠出聽聽力的時間，盡量把聽力練好，多拿分數。

對于電腦一級考試，我還是比較有信心的。雖然電腦水平不高，但一些基礎的東西還是可以的。所以我準備把學校發的基礎題看一下，上機操作幾遍，熟悉一下操作平臺就差不多了。

在我們警校體能的要求非常高，體能的分數在總成績里也占了很大的比例。這是一個不容忽視的環節。春天到了，正是鍛煉身體的好時機。一定要抓住這個時機，多去操場跑跑跳跳，活動筋骨、強健體魄。

上班級學期我加入了“心橋手語社”，這班級學期手語社會組織考“手語初級證書”。學手語，是我很早以前就有的夢想，如今夢想得以實現，我倍加珍惜。手語對我們以后的公安工作也有很大的幫助，有利于我們和聾啞人交流，方便工作地開展。

我有信心能把這些計劃付諸實踐，至于效果如何，這需要我的努力！

初三學騎自行車（優秀20篇）篇十六

齊暢：作為一個乖巧聽話的小姑娘，你讓父母喜歡;作為一個力爭上游的中學生，你讓老師高興。愿你能憑借你的努力和實力，實現自己的理想!

朱曉靜：你用體弱多病蒙騙了太多的人，卻也因此而失去了太多的你本應珍惜的東西。但愿你以后的人生道路能夠走好!

李青：你用你的進步讓老師為你感到高興，但是你卻不能讓老師徹底放心，還緣于你的不夠努力。還時不時遲到，就更讓老師擔心了。

蔡汝琦：老師對小蔡同學還是不能太放心。語文是你的驕傲也是老師的驕傲，理科是你的弱項也是老師的心病。如果你能用你的行動和毅力證明給老師看，老師將會與你同在!

李玉婷：你為班級所做的貢獻，老師感謝你!你為自己所付出的努力，老師欣賞你!對你的前途，老師充滿信心。好好沖刺吧，老師為你加油!

彭曉穎：你用自己的努力證明著你的存在，老師希望你能在學習中不斷摸索更為有效的學習方法，進步得快些，再快些!

劉菁：學習中你能嚴格要求自己，這是你永不落敗的秘訣。老師希望你能借助良好的學習方法，抓緊一切時間，笑在最后的一定是你!

勝利的果實，永遠掛在樹梢，你只要努力往上跳，就能摘到了!不要等到明天向我們走來，讓我們走向明天!你是個胸懷遠大的有志青年，我常被你的豪言壯語所感動?？墒牵闶欠襁€缺少一點點腳踏實地和刻苦鉆研的精神。求學的征途上必須全力以赴去耕耘，當新年的鐘聲敲響時，別忘了離中考的鐘聲也就近了，我相信只要忠實的付出，一定會有豐碩的回報!

范楚希：你像冬日里的陽光，給人溫暖，你像春天的雨點，沁人心脾。文靜、善良、懂事、上進勾勒出你的特點。學習上的認真與執著讓人敬佩，藝術節上的優美歌聲讓人陶醉，而生活中的一言一行又贏得了全班同學的認同。所以，相信自己，努力不懈，這樣中考你才能寫下光輝的篇章!

陳思思：你是個聰慧、善良、但也有點急躁的女孩子。學習上，你刻苦努力;工作時，你認真負責。作為班級的宣傳委員。你為同學們默默無聞地工作著，板報中留著你美麗的圖畫，愿你在今后的學習中，戒驕戒躁，繼續努力，讓自己的目標更高，更遠些!如果多一份踏實，多一份寬容，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人!

吳卓：有時你很溫馴，有時你很沖動，個性過強的你有時精力充沛，有時又萎靡不振，情緒化傾向比較明顯。老師其實很欣賞你的個性，但是現在的你已經不是小孩了，要學會控制自己的情緒，把你的精力都轉移到學習上，這樣中考你才能寫下光輝的篇章!

徐穎思：籃球場上你奔跑如飛，生日晚會上你多才多藝，工作中你盡心盡責。但在學習上你卻不夠刻苦認真，有時還有違紀的行為。不要再給自己找借口了，你現在就是一個“懶”字，沒有其它更大的原因，你想別人理解你，你必須先學會了解別人。老師希望你在假期好好思考，好好努力，老師期待你在人生的黃金階段取得新的突破!

梁諍：在老師眼里，你帶有那么一點可愛、一點個性、一點叛逆、一點狡黠。好玩是每個學生的天性，但總不能以學習作為代價，有時，你意識到這一點了，但行動卻跟不上。你有聰明、淳樸的一面，如果用在學習上的確是優點。我盼望有一天，你能一發神威，讓你親愛的爸媽放心!我也會很開心。

彭蕾：你是一個文靜，聰慧的女孩，表面上靜如止水，波瀾不驚的掩飾下，內心卻情感細膩而豐富。切莫執迷于某一件事的對與錯，拋開雜念，奮勇前行，理科學習還要狠下力度，求學的征途上必須全力以赴去耕耘，當新年的鐘聲敲響時，別忘了離中考的鐘聲也就近了。 余亮：你活潑有余而沉穩不足，你有聰明的頭腦卻缺乏刻苦學習的毅力，你有一顆自尊要強的心卻缺乏承受風雨挫折的勇氣。成績優良，但字體卻不敢恭維。 “千里之行，始于足下”，行動起來吧，你會成功的，我期待著你在文科有大的突破，在6月才會收獲芬芳!

初三學騎自行車（優秀20篇）篇十七

1.你是一個很容易“知足”的家伙，平日里不溫不火，對什么似乎興趣都不高，這正是你學習上最致命的弱點，平日里的課程連多看幾眼都不愿意，怎么談學好提高?學習有如蜜蜂采蜜，要勤勞，不知疲倦地飛，才能有收獲，才能釀出香甜的蜜。不論是學習還是生活，不勞而獲的事是沒有的。希望長大了一歲的你能明白其中的道理，發“憤”讀書!

2.我們師生相處已快三年了，老師越來越多地發現在你身上的優秀品質。你不善言語，卻默默地為班級和同學們做了很多好事;你是我班學習成績最優秀的學生，卻從不因成績好和老師偏愛而傲視同學，也許沒有哪一個學生在評優中能得全班滿堂稱贊，你卻榮獲了。你身材小，甚至連聲音都柔弱，但老師交給你的任何一項事情，你都完成得那么圓滿。三年來，老師為有你這樣的學生而自豪。你不知道吧，你的媽媽對你各方面的表現是非常滿意的。當然，你的成功少不了爸爸**的功勞，可不能自滿呦。

3.真是有緣，初三分班你再一次為我班上的學生，老師再次為有你這樣的學生而感到高興。你質樸誠實好學上進的品質為老師和同學們稱贊。班上評優你所得到的票數，足以證明了你在同學中的威信，你不善言語，不善表現，但你在學習上，在工作上默默的行動，足以感動了大家。你可能會說：我的學習成績不夠優秀。其實老師要說，你一直是上進的，要強的，各方面都是嚴格要求自己的，現在的努力，可能不會馬上見效，但一直努力下去，付出總會有回報的，將來的你學習工作都會很出色的。

4.你的謙遜誠懇，沉穩給老師和同學們都留下了深刻的印象。你的英語課代表做的是最棒的，老師教書這么多年，第一次遇到像你這樣組織英語早讀這么成功的學生，這源于你的認真負責，當然還有很強的能力。在班上你也不是一個能言語善表現的學生，但你默默的行為已讓老師和同學們了解了你，你是一個好學上進善于關心他人勇于承擔責任而又成績優秀的女孩子，同學們樂于同你交往，老師愿意把工作交給你，因為你能讓同學們開心，讓老師放心。生活的路還很美，以你的勤奮智慧和足夠的能力走下去，你將是最優秀的。

5.你是一個寬容善良可愛的男孩，期中考試你以優異的成績令人刮目相看，你品質端正，尊重老師團結同學，同學們都很喜歡你，在學習上，你一絲不茍，精益求精，尤其是看你的作業是一大享受，不僅整潔漂亮，而且回答問題有獨到的見解，你能承擔班級的衛生委員這一職責，工作努力，盡職盡責，同學們漸漸認可了你!雖然你平時不聲不響，但你學習勤奮努力，希望你永遠保持!爭取“沖”到年級前名!

6.老師贊賞你膽大樂觀，又很關心集體;古箏彈得那么好，字也寫得很好，可謂多才多藝。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事。希望能保持優點，在學習上更嚴格要求自己，做個出類拔萃的人。

7.你的活潑可愛聰明機靈給我留下深刻印象。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲，你作業能認真完成，書寫端正，學習成績優異，是個品學兼優的學生。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事。希望能保持優點，在學習上更嚴格要求自己，做個出類拔萃的人。

8.你是一個愛笑的女孩，也是一個大方的女孩，從沒見過你跟別人生氣，在班級中有很好的人緣。你做事認真，是老師得力的小助手。希望今后在學校班級組織的各類活動中更主動些，以抓住機會進一步鍛煉自己，使自己各方面得到更大的發展。

9.你是一個乖巧懂事的女孩，學習認真勤奮，書寫端正，字體大方漂亮，作業完成相當好，并能遵守各項規章制度，尊敬師長，關心集體，幫助同學，一直受老師同學的好評。但在學習上也要更注意學習方法，這樣才會有更大的進步!

10.不經意間，我發現你是個很有才干的人，組織能力想象力創造力……你是那樣的能干，所以要學會抓住機會展示自己的才能，發展自己的才能，相信自己是“金子”，會發光。希望在以后的各種活動中聽到你自信的聲音，你會像這次藝術節一樣嘗到成功的喜悅。

11.你勤奮的學習態度，儉樸的生活作風，令老師很感動。我知道學習對于你是件樂事，相信只要你堅持下去，一定會有更大收獲的。若能多參加有益的文體活動，相信你能成為品學兼優的好學生!

12.你是一個有運動天分的女孩，每一項體育運動在你的操作下都顯得輕巧而又美麗，很喜歡看你運動時的模樣。你也是一個有悟性的女孩，學習對你來說應該不是一件很難的事，但無論是學習還是參加體育比賽你都缺少一種“我要贏”的進取意識，如果有了這種競爭意識，相信你會是最出色的。

13.當你認真時，你非常出色，學習成績進步極快;當你開朗的時候，你很愛笑，樣子很可愛;當你上課專心聽講積極發言時，你是那樣的生動可愛……相信你還有更多的才能沒有展示出來。如果能抓住機會，做事更主動些，學習更勤奮些，你一定會有更大的發展。

14.你是一個如雛菊般清新可愛的女孩，平時雖不聲不響，做事卻挺有主見的，想得也周到，把事交給你做，總讓老師放心而又滿意。有把握了才開口才出手是你的習慣，這也顯示了你做事穩重的一面。但人生有時也不妨可以試著闖一闖，你說對嗎?真希望在每一堂課上都可以看到你高高舉起的小手，聽到你條理清楚而又精彩的發言。

15.這學期，你好像一下子長大了許多。做起事情來干脆利落，變得懂事勤奮了，老師真高興啊!你是個當小干部的料，不過一個好干部得樣樣走在別人的前面。我相信，要求上進不甘落后的你會更加嚴格要求自己，成為班中最棒的學生。

16.你是一個可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發言，這學期你的作業每次都完成得很好，學習上比較認真，可惜成績還不夠穩定。能認真做好值日工作，勞動認真負責。在你擔任勞動委員的幾個月里，班級的衛生工作有了很大的改善?？墒?，為什么后來沒有競選上，你想過嗎?新學期里，老師希望看到新形象的你!

17.你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動。如果你以后在做每件事時，都能堅持不懈的話，那你一定是班內最出色的。

18.你那手漂亮的軟硬筆書法讓同學們羨慕不已，這其間也傾注了你許多的心血。在其他方面你同樣也是出色的，因而成績一直優秀而穩定。如果你膽大些，在同學們面前大方些，相信你會有更多展示自己各方面才能的機會，你也必將得到更多的發展，更大的進步。

19.你是一個很有個性的小女孩，有一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容，你能力很強，常常能幫老師做很多事情。在學習上，你毫不馬虎，課堂紀律方面也比以前好，能夠認真聽講，積極發言。學校的生活多姿多彩，老師希望你進一步把自己融入于學校這個大家庭中，擁有一個屬于自己的美好生活與童年時代!

20.你是一個堅強勇敢的孩子，吃苦耐勞，每天起早貪黑地訓練，總是一聲不吭?！坝懈冻鼍陀谢貓蟆?，你在田徑比賽中取得了驕人的成績?？墒窃趯W習上，你若是也能銘記“一分辛苦一分才”這句話，那你的成績一定會突飛猛進。你是一個聰明的孩子，張老師衷心地希望你能在課堂積極大膽地發表自己的見解，加強對基礎知識的鞏固，相信你會收獲更多。在未來的日子里再創佳績，愿你學習體育雙豐收!

初三學騎自行車（優秀20篇）篇十八

不少學生暑期就開始準備迎接初三的學習和生活：有的報了輔導班，有的買了輔導書。作為過來人，剛參加過今年中考的考生說，初二放暑假時只顧著玩兒，一點兒書也沒看。上了初三感覺一下緊張起來，最初幾個月都沒進入狀態，學習落下一大截。他總結說，初三和初二有所不同，既要學習新課程，又要進行總復習?？忌詈糜杏媱潯⒂心繕耍瑢崒嵲谠诘馗鴮W校的學習進度，一蹴而就的想法是不現實的。所以確定目標校很重要。

重點中學的教師表示，初三生要先找準自己在班級、年級中的位置，通過對過去成績的分析，合理定位，鎖定目標。目標要是通過努力可能實現的，否則，盲目制定過高目標或與別人比較，只會打擊自信心。中考是一場持久戰，僅有目標是不夠的，還要有實現目標的計劃，并將大目標分解成小目標。

考生：初三生可制訂一份學習計劃表，按計劃復習；同時樹立目標，如月考要達到的成績、期末考試要達到的成績等。這樣合理規劃、循序漸進，既能保證復習效果，又能勞逸結合。

家長：需要了解目標校往年招生途徑，及各個途徑的招生計劃和錄取分數線，這樣才能有的放矢。獲取了信息，才能把握機會。因此建議隨時關注中考指南。同時中考指南團隊也時時在線，及時解答大家升學疑惑！

1、有了目標，就需要尋找機會。目標校的任何活動都要積極參加，尤其是某些學校會有簽約，一定要重點關注。

2、參加校園開放日。進入4月份，也是校園開放日集中月，參加校園開放日不僅僅是進一步了解學校，更是尋找機會的，家長能參加的話一定要參加。

3、努力獲得簽約資格。如果想要簽約，就得不斷的增加自己的砝碼，每個學校簽約的條件都不一樣，但是無疑都會很重視期中、期末、一模、二模的考試成績。

考生們必須要在這些考試中正常發揮，保證好成績，才能有更多的機會簽約，才能為中考加一層保險。

孩子需要不斷提升自己競爭力，可以適當參加一些課外班，針對自己的薄弱科目進行強化。

不過，選擇課外班時一定要注意甄別，多查看，多比較。最好能實地探訪，查看上課環境，老師態度等等，更重要的是如果某地承諾保進某校，那一定要慎重了。

4、學習準備。新學期正在進行中，孩子們在上課的同時，也要補充能量的哦。

小編也建議孩子們這個學期一定要列一些詳細的學習計劃，分門別類，再為自己定個小目標，按照計劃實現自己的目標。

初三這一年很重要，因為既要學習新的知識，又要完成各種復習，將三年的知識整合歸類。很多學生到了初三經常會不知所措，除了按部就班地復習，很多學生自己沒有思路，也沒有符合自己的學習復習計劃。

準確找出自己的長處和短處，以便明確自己學習的特點、發展的方向，發現自己在學習中可以發揮的最佳才能。

訂計劃時，不要脫離學習的實際，目標不能定得太高或過低，要依據：知識、能力的實際;“缺欠”的實際;時間的實際;教學進度的實際，確定目標，以通過自己的努力能達到為宜。

要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。學習目標可分為：掌握知識目標;培養能力目標;掌握方法目標;達到成績(分數)目標。

長計劃是指明確學習目標，確定學習的內容、專題，大致規劃投入的時間;短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。

所謂重點：一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。

計劃里除了有學習的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務的時間;有保證睡眠的時間;有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正?；顒印⑸钕鄾_突。

常規學習時間(即基本學習時間)：指的是用來完成老師當天布置的學習任務，“消化”當天所學知識的時間。

自由學習時間：指的是完成了老師布置的學習任務之后，所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學習上的缺欠;提高是指深入鉆研，發展自己的學習優勢或特長。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，學習比較容易見效果。

自由學習時間內所取得的學習效果，對改變學習現狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應當成為制訂學習計劃的重點之一。

在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。學習和體育活動要交替安排;安排科目時，文科、理科的學習要錯開，相近的學習內容不要集中在一起學習;同一學科的材料，用不同的方法學習。

時間是寶貴的，自覺提高時間利用效率，是每個中學生學習上進行自我修養的重要內容。早晨或晚上，一天學習的開頭和結尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等;心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可安排比較枯燥的內容或自己不太喜歡的科目;零星的或注意力不易集中的時間，可安排學習自己最感興趣的學科或做習題。這樣可以提高時間的利用率。

檢查內容：

(1)計劃中的學習任務是否完成?

(2)是否基本按計劃去做?

(3)學習效果如何?

(4)總結得失，找出偏差，分析原因，以利改進。從而實現自我管理，自我控制，自我激勵、自我調整。

初三學騎自行車（優秀20篇）篇十九

1、你是一個待人隨和的學生，從不計較個人得失?；旧夏軌蜃袷貙W校的規章制度，學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，但上課不夠認真，希望你勇于改正自己的缺點，打好基礎，爭取做一名好學生。

2、你誠實、純樸，你熱情、大方。你的每一點進步，老師都看在眼里，喜在心上。只要你繼續嚴格要求自己，不斷完善自己，你就會將心中的藍圖變成現實！

3、是一個熱愛生活，熱愛學習，不斷進步的好學生，還要進一步學會做人，學會求知，學會生活。

4、你為人大方，誠實謙虛，待人真誠熱情，樂于助人；學習上你認真刻苦，努力進取，給老師們留下了深刻印象。你每次的作業都認真完成，書寫也端正。在這里，我要送你一句話：相信自己，你會做得更好！

5、誠實純樸的你已經揚起了理想的風帆。只要乘風破浪，勇往直前，就一定能夠到達成功的彼岸！

6、在人生的道路上，你已經有了良好的開端。我為你的成功喝彩，我為你的明天祝福！同時，我也得提醒你，一個人無論有多大的學問，始終都不能滿足，因為知識是無窮的，學習是沒有止境的。

7、你領悟力強，為人誠樸，品行端正。你有提高成績的欲望，但有時缺乏踏實具體的行動。希望今后要改掉自己的小毛病，增強紀律約束和學習自覺性，認真學習，提高成績。好好干，你一定行！

8、你是我心目中比較認真、善于自學的男孩，你的思維敏捷，學習成績穩中有升，對學習充滿信心，但又是個令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩，常?！白屛覛g喜讓我憂”，所幸的是，你早已醒悟，各項工作又能很好地完成。愿你執著、上進！

9、你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色，平時值日工作做得不夠好。愿你振作起來，增強信心，永不厭倦、永遠進??！

10、你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

初三學騎自行車（優秀20篇）篇二十

這個學期已經是我們在初中學習的最后一學期了，中考已經是在我們面前了，再加上前段時間事情的影響我，我們的時間已經是非常的短暫了，所以我必須要抓住著僅剩的幾個月時間發揮出最大的努力，將整個初中三年的學習好好復習，盡可能地用最強的狀態去迎接中考，復習好了，才能夠在中考中遇見問題時都有把握應對。

其實到了這個時間，該講的知識都已經是講完了的，剩下的都是靠我們自己復習了的，所以我應該把全部的精力放在自己學習上面，而不是要老師來給我們講課了我才去學習才去復習，這樣的學習態度是不對的。

1、就像老師講的，一整張試卷其實絕大多數的題目都是考察的基礎知識，只要上課的內容都聽好了，也將這些知識都掌握了，考試的題目基本上就能夠及格甚至到七十分了，后面剩下的三十分也是有一半是稍微需要一點理解的，只有一小部分是拉開差距的。所以我應該要把基礎知識掌握好，不能夠為了見西瓜就去把芝麻扔了，要知道聚少成多，芝麻多了也是能比西瓜重的，所以剩下的這段時間前面的一個月，我準備著力于對整個知識的了解，所以我現花一周的時間將整本書都給看一遍，因為都是學過的了，所以復習起來還是比較快的。

2、將自己還沒有完全掌握好的獻給標注出來，最好是用一個本子將他們記錄起來，方便后面專項復習的時候更加迅速。

1、將自己前面標準的重點和還沒有完全掌握好的，先復習一遍，當作是一門新課來學習，保持謙虛、認真的態度，不能有稍微了解了就覺得掌握好了的心態。

2、很多的知識點都是相同的，比如地理里面各個地區的文化習俗和地理特點，這都是能夠聯系起來的，考試的時候也都是一起出題的，所以我要將這些知識點串聯起來復習，將他們總結歸納。

1、最后的一個月基上都復習的差不多了，但是不能夠放松，還是要保持高壓的狀態，要避免有錯漏的地方，比如某些故事的字詞、某些公式的掌握，或者化學的配平等等，都必須要做好檢查，做到不因為任何的小問題丟分。

2、多做題，將自己買的輔導書找重點來做，增加自己的題型認識。