活動(dòng)方案是指為了實(shí)現(xiàn)某一目標(biāo)或完成某項(xiàng)任務(wù)而提出的具體步驟和計(jì)劃。看看下面這些活動(dòng)方案范文，相信你能從中找到適合自己活動(dòng)的靈感和思路。

中學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案及流程范文（17篇）篇一

班會(huì)目的：中考已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“心理高原”期，苦悶、焦慮、急躁，學(xué)習(xí)效率不高、情緒不穩(wěn)定等。有必要提供機(jī)會(huì)讓學(xué)生吐露自己的內(nèi)心苦惱、宣泄自己的情緒、緩解中考前的壓力，讓學(xué)生彼此交流自己的緩解方法，坦言自己的觀點(diǎn)。

班會(huì)形式：問題討論式(由班長主持，對同學(xué)發(fā)問，進(jìn)行探討)。

班會(huì)過程及內(nèi)容：

教師：適逢期末考試前的一節(jié)晚自習(xí)，教室里一片沉寂，僅有筆尖劃過紙張和書頁翻動(dòng)的聲音，眾學(xué)子在燈下苦讀備考，這時(shí)寂靜的教室內(nèi)傳出“咣當(dāng)”一聲，一學(xué)子因椅子腿斷裂而猝然摔倒在地。俄而，一男音從桌下飄出來：“唉，學(xué)習(xí)壓力太大了!”

進(jìn)入初中以來我們已經(jīng)多次步入考場，一次次考場的征戰(zhàn)，磨練了我們的毅力，培養(yǎng)了我們應(yīng)試的技巧與心理，隨著決戰(zhàn)中考的時(shí)日一天天來臨，我們承受的心理壓力會(huì)越來越大，而中考又是我們必須直面的現(xiàn)實(shí)，今天我們在這里各自坦言，道出自己的心聲。你有一個(gè)思想，我有一個(gè)方法，我們交換了，彼此就都擁有了一個(gè)思想與方法，敞開你的心扉，盡情地暢言。

學(xué)生a：中考的壓力是源自我們對成績的期盼，擔(dān)心自己能不能考好或怎樣考得更好。造成平時(shí)惴惴不安、急躁，越發(fā)覺得別人在進(jìn)步而自己去退步。但若退一步想，我考得好與不好，父母都會(huì)欣然接受，父母總是站在我們的一邊，是我們的精神后盾。中考僅僅是人生中的一次挑戰(zhàn)與機(jī)遇，不斷地去奪取人生更高的目標(biāo)。

學(xué)生b：考場如同戰(zhàn)場，勝敗乃兵家常事。失敗是最叫人痛心的事，更別說接連失敗了。我曾因失敗而一蹶不振，苦惱、煩躁……無以言表，想找個(gè)人傾訴，可是，每每看見別人在埋頭苦學(xué)，又不好打擾，于是我拿起了電話，將心中的郁悶一吐而快，對著電話我大聲哭泣。幾次傾心的交談之后，我覺得自己似脫胎換骨，心情愉快，目標(biāo)明確，心態(tài)平靜。我要告訴大家，當(dāng)我們有壓抑時(shí)，一定要向那些可以交談的對象盡情傾訴，無論父母、老師、同學(xué)還是遠(yuǎn)方不相識(shí)的人。

學(xué)生c：我想提醒大家，面對壓力，我們不妨來點(diǎn)“阿q精神勝利法”，或許你的心情會(huì)舒暢;再者我們可以在自己的每天都看得見的地方，寫下最能鼓勵(lì)自己的話語，給自己加油，給自己鼓勁，增強(qiáng)自己的信心。

學(xué)生d：自信是一個(gè)人成功的支柱。但自信并不等于驕傲，它意味著你可能比別人擁有更多的機(jī)會(huì)，不怕你做錯(cuò)，就怕你不做。自信來自于對自己的準(zhǔn)確評(píng)價(jià)，來自于認(rèn)清自己的優(yōu)勢與不足。它更來自于我們能給自己找出的一個(gè)合適自己的期望值，如此在壓力面前我們就會(huì)樂觀而信心百倍的前行。

學(xué)生e：同學(xué)們，我們是中考的同路人，因此，我們是對手，也是朋友。同學(xué)之間既有競爭，又是攜手前行的朋友。別擔(dān)心別人超過自己，互相幫助共同進(jìn)步，是我們的應(yīng)該具備的心態(tài)。你幫助了同學(xué)，也會(huì)得到別人的幫助，并會(huì)贏得真誠的友誼。在一種寬松的友愛氛圍里復(fù)習(xí)迎考，其效果會(huì)更好。為此，我呼吁我們要團(tuán)結(jié)互助攜手走向考場，接受挑戰(zhàn)。

學(xué)生f：進(jìn)入初三，自己的情緒不知怎地，經(jīng)常是莫名其妙悲傷，有時(shí)只是一道題沒做出來或做錯(cuò)了，就會(huì)使自己情緒進(jìn)入低谷。靜下心來想想，那些情緒都與自己的心態(tài)有關(guān)。每每在那里患得患失，一次測試考不理想便不高興，一次失敗就氣餒……我深深懂得保持一個(gè)良好的心態(tài)是多么重要。煩惱往往是我們自己塞進(jìn)自己的心房，而世界卻不會(huì)因?yàn)槲覀兊臒劳Ｖ骨靶校锌疾粫?huì)因?yàn)槲覀儫蓝档鸵蟆Ｒ懔κ俏覀兦靶械闹е诟叻鍟r(shí)能看到危機(jī)，在低谷時(shí)能看到希望，就沒有什么能夠阻擋住我們。永遠(yuǎn)不放棄自己的努力，我們才會(huì)成功!

學(xué)生g：等待別人弱下去，不如自己堅(jiān)強(qiáng)起來中考的競爭對手不是別人，而是我們自己。讓自己充實(shí)地走過每一天，只有自我成長才是成功中考的有力保障。山不就我，我就山，智慧不是與生俱來的，也不是到某個(gè)年齡就會(huì)到來。不斷地戰(zhàn)勝自己，克服自己的不足，彌補(bǔ)知識(shí)的缺陷，我們只能用堅(jiān)實(shí)的腳步一步一步邁向中考。以堅(jiān)強(qiáng)的毅力，扎實(shí)走好走后這段征戰(zhàn)路，我們一定能成功，我們一定會(huì)成功!

學(xué)生j：把父母當(dāng)作朋友，把心中的苦惱盡情得傾訴……天空會(huì)依然那么藍(lán)，我們的心情會(huì)依然那么燦爛。良好的心態(tài)，快樂的心情給我?guī)韯?dòng)力與，更給我?guī)淼膹?fù)習(xí)的效率!

學(xué)生k：健康的身體是人生奮斗的本錢，在壓力面前，保持自己的體力非常重要。鍛煉自己的意志，跑步是一種有效方式;清醒自己，保持精力充沛，長跑是一種有效的方法。緊張的復(fù)習(xí)中，適當(dāng)?shù)呐懿藉憻挘欣谖覀儽３智逍训念^腦與健康的體魄。

學(xué)生l：其實(shí)，考試中我們經(jīng)常會(huì)有自己不理想的成績時(shí)，所以我要說一次失敗，那僅僅是一次認(rèn)生必備的挫折經(jīng)歷。盡管失利是有些酸楚，有些苦惱，但我認(rèn)為它更是一番必備的經(jīng)歷。我們沒有必要把它放在心頭，戰(zhàn)場上一場戰(zhàn)役，指揮者從不會(huì)過分計(jì)較一城一池的得失，他要取得全局的勝利，就必須不計(jì)較。我們也應(yīng)該抓住中考這個(gè)決戰(zhàn)時(shí)刻，不必為平時(shí)一次或兩次的失利而煩惱。

……。

教師總結(jié)：對“放松中考?jí)毫Α边@個(gè)話題，同學(xué)們坦言的答案是豐富多彩的。你的方法，我的見解，他的忠告……都是為了一個(gè)目的，減輕壓力，輕裝上陣，決戰(zhàn)中考。

其實(shí)，在我們每個(gè)人的心靈深處都有兩個(gè)自我，一個(gè)陽光燦爛的自我，一個(gè)暗淡消沉的自我，在一般情況下兩個(gè)自我于心靈深處偶有爭執(zhí)，當(dāng)壓力挫折來臨之時(shí)，光明的自我往往會(huì)被暗淡的自我趕出我們的心房，我們的心房里僅留下暗淡。請大家記住光明的自我與暗淡的自我無時(shí)不在爭執(zhí)、拉扯，所以我們必須小心謹(jǐn)慎，才能保住光明的自我，而不讓暗淡的自我得逞。

老師有一這樣的問題：假如給你兩枚硬幣，你如何想辦法把世界遮起來。答案很簡單，把硬幣放到眼前。很多時(shí)候，我們正是把問題放在了眼前，使自己不見天日，忽略了其實(shí)可以把問題放遠(yuǎn)點(diǎn)，換個(gè)角度看自己。悲觀的人看到的是茫茫黑夜，而樂觀的人看到的是夜空中滿天星辰。汪國真告誡我們：心中無雨，雨也是晴!

記得有這樣一個(gè)故事：某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普渡一下眾生吧，帶我一段如何?”觀音說：“我在雨中，你在屋檐下，而屋檐下無雨，你不需要我渡。”這人立刻跳出屋檐下，站在雨中道：“我現(xiàn)在也在雨中了，該渡我了吧?”觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被雨淋，因?yàn)橛袀?你被雨淋，因?yàn)闊o傘。所以不是我渡自己，而是傘渡我。你要想渡，不必找我，請自找傘去!”說完便走了。

第而天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，他發(fā)現(xiàn)觀音的像前已有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問：“你是觀音嗎?”那人答道：“我正是觀音。”這人又問：“那你為何還拜自己?”觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。”遇到問題，不要總是把希望寄托在別人身上，記住：成功者自救!心理的壓力輕重、急緩來自我們自己，解鈴還需系鈴人，坦然面對，笑對壓力，是我們應(yīng)該具備的心態(tài)。

中學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案及流程范文（17篇）篇二

教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，對網(wǎng)絡(luò)資源正確地加以取舍應(yīng)用，取其精華，去其糟粕。

2、增強(qiáng)上網(wǎng)的文明意識(shí)和安全意識(shí)，自覺構(gòu)筑抵制不良信息沖擊的“防火墻”。

3、正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對自身生活的意義及影響，呼吁學(xué)生文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，使他們具有較強(qiáng)的獨(dú)立性和適應(yīng)性，促其全面發(fā)展和健康成長。課前準(zhǔn)備：

1.學(xué)生收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)給社會(huì)帶來的好處和危害的材料;。

2.與學(xué)生交流,分析學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天的現(xiàn)狀與根本原因;。

3.在黑板上準(zhǔn)備愛心圖形，及每人一張愛心小卡片。

4.準(zhǔn)備小型橫幅，寫上“正確上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧!”教學(xué)過程：

暖身活動(dòng)：我猜，我猜，我猜猜。

網(wǎng)絡(luò)用語：一些常見的，適合學(xué)生(神馬，打醬油，汗等等)防火墻猜一猜是什么意思，

小結(jié)：是的，防火墻是互聯(lián)網(wǎng)上用來防止那些不健康網(wǎng)站，以及病毒的侵襲。

網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了新的變化，有了網(wǎng)絡(luò)，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多采了。可是，網(wǎng)絡(luò)在給我們帶來便利的同時(shí)，也給帶來了許多問題和困惑，給老師、家長們帶來了許多的困擾和無奈。

如何“構(gòu)筑心靈的防火墻”今天老師和大家談?wù)勥@個(gè)問題。

(一)眾說紛紜話網(wǎng)絡(luò)。

1、讓學(xué)生說說自己在網(wǎng)上都做了些什么，有什么收獲?

同學(xué)自由發(fā)言，在發(fā)言的時(shí)候教師可以適時(shí)問為什么?為什么聊qq，游戲?

2、再讓學(xué)生談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)都有什么危害。可以結(jié)合課前手機(jī)的資料，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響。

(二)七嘴八舌議網(wǎng)絡(luò)。

辯論賽《網(wǎng)絡(luò)的利與弊》。

在討論的基礎(chǔ)上，教師再小結(jié)網(wǎng)絡(luò)帶來的負(fù)面影響，并播放有關(guān)資料加深印象。

(三)各抒己見尋良策。

讓學(xué)生想一想如何為自己構(gòu)筑起一道心靈的防火墻，并寫在愛心卡上，如：控制上網(wǎng)時(shí)間。

培養(yǎng)其它興趣愛好，轉(zhuǎn)移注意力。

找最親近的親人或朋友訴說。

??。

將寫的愛心卡再組內(nèi)交流后，貼到愛心樹上，教師有選擇的讀較好的建議。

(四)指點(diǎn)迷津明方向。

教師建議：作為老師向?qū)W生提出自己的建議，矯正學(xué)生行為。

1、自我提醒。把上網(wǎng)的`好處與壞處分別寫在一張紙上，貼在房間的顯眼處，每天默念幾遍。

2、自我暗示。一有上網(wǎng)的念頭，反復(fù)自我暗示。如：“現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)習(xí)，等周末再上等。

3、放松訓(xùn)練。當(dāng)網(wǎng)癮發(fā)作時(shí)，常出現(xiàn)緊張、不安等情緒，此時(shí)可做些深呼吸等放松練習(xí)。

4、注意力轉(zhuǎn)移。如欣賞自己喜歡的音樂，做自己感興趣的事情，如：散步、郊游等。

5、規(guī)范生活。重新規(guī)范自己的作息時(shí)間，讓自己更充實(shí)。

(五)落實(shí)行動(dòng)表決心。

小型橫幅。

“正確上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧!”

為了更好地約束自己，我們班委會(huì)經(jīng)過討論，寫出了一份16字倡議書，現(xiàn)在請同學(xué)們在倡議書上簽名。學(xué)生逐個(gè)簽名。

(六)班主任總結(jié)。

活動(dòng)注意：在活動(dòng)中，學(xué)生分成小組進(jìn)行，但在辯論賽時(shí)離開座位分成兩大組，這是老師進(jìn)行有序的組織，要有一定的調(diào)控。

中學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案及流程范文（17篇）篇三

進(jìn)入高三，通過讓學(xué)生自行制定切實(shí)可行的奮斗目標(biāo)，使之一開始就讓自己的實(shí)際行動(dòng)與奮斗目標(biāo)相匹配，提高學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，為自己的理想不斷奮斗。

準(zhǔn)備工作：在班會(huì)開始前幾天讓學(xué)生自行擬定一兩個(gè)自己向往的理想大學(xué)，并讓部分同學(xué)談?wù)勛约哼M(jìn)入高三后心理和行動(dòng)的轉(zhuǎn)變。

1、播放背景音樂：《我的未來不是夢》。

2、在音樂想起的同時(shí)，主持人朗誦了自編的一首詩。

3、讓幾個(gè)同學(xué)談?wù)勛约哼M(jìn)入高三的思想和行動(dòng)轉(zhuǎn)變，并談?wù)勛约旱睦硐雽W(xué)校。

4、讓每一位同學(xué)寫出自己的奮斗目標(biāo)和實(shí)際行動(dòng)。

5、主持人號(hào)召每一位同學(xué)為了自己的理想努力奮斗。

中學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案及流程范文（17篇）篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。班會(huì)過程：一、導(dǎo)入班會(huì)主題。

感恩教育尤為重要。

二、討論：自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的?

我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換。可以這樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。三、討論：

1.為什么要感恩父母?

2.為什么要感恩老師?為什么要感恩自然和身邊的人?學(xué)生先自己考慮，然后再進(jìn)行小組交流。四、繼續(xù)討論：

1.怎樣感恩父母?2.怎樣感恩老師?

3.怎樣感恩自然和身邊其他的人?

學(xué)生針對以上三個(gè)問題進(jìn)行討論，而后教師總結(jié)。五、感恩小故事。

燕在接受采訪時(shí)只說了一句話：“兒子就是**的全部。”

2、《挨杖傷老》：漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。六、結(jié)束語：

用心去體會(huì)父母、老師對你的好和愛。學(xué)會(huì)感恩你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人才能得到別人的幫助。總之希望同學(xué)們：孝敬父母尊敬師長學(xué)會(huì)感恩。

中學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案及流程范文（17篇）篇五

一、班會(huì)背景：

高中是學(xué)生成長的重要階段，確立理想、立志成才，對以后的人生走向有重要的作用。我設(shè)計(jì)了這次主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生確立目標(biāo)，做有理想的人。

二、班會(huì)目的：

2、幫助學(xué)生尋找自己的理想，早日確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，積極向上;。

3、通過活動(dòng)，讓學(xué)生清醒地對自己有定位，確立目標(biāo)，成為有理想，有追求的青少年，揚(yáng)起理想風(fēng)帆，到達(dá)成功彼岸。

三、班會(huì)準(zhǔn)備：

1、選擇組織能力較強(qiáng)的男、女同學(xué)各一名擔(dān)任主持人，并在課余時(shí)間進(jìn)行排練;。

3、演講選手的挑選和排練;。

4、小品演員的挑選和排練;。

5、組織學(xué)生收集有關(guān)理想的名言警句;。

7、音樂、多媒體的準(zhǔn)備。

四、班會(huì)流程：

1、主持人開場引入主題。

2、同學(xué)講故事，談理想(結(jié)合故事內(nèi)容，用多媒體展示主人公相關(guān)生活照片);。

同學(xué)演講，談理想(背景音樂：純音樂)。

3、小品劇《我的未來不是夢》的表演。

4、名言警句暢談環(huán)節(jié)。

5、“我的理想”交流分享環(huán)節(jié)。

6、主持人總結(jié)，宣布班會(huì)結(jié)束(背景音樂：明天會(huì)更好）。

中學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案及流程范文（17篇）篇六

學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)安全警示牌，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然。

五年級(jí)二班全體學(xué)生。

教室活動(dòng)準(zhǔn)備：安全知識(shí)、警示牌。

一、導(dǎo)入班會(huì)男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。

女：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。

合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。五年級(jí)二班《校園安全》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

二、學(xué)習(xí)安全知識(shí)。

不擁擠、不搶行。

2、體育課、實(shí)驗(yàn)課安全：上體育課時(shí)，要有防范意識(shí)，不隨意投擲器材。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動(dòng)用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室。

3、集體活動(dòng)安全：班級(jí)、年級(jí)組織的戶外活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)等，要事先制定好活動(dòng)安全方案報(bào)經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。

生人格尊嚴(yán)的行為。學(xué)生心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長、學(xué)生、朋友等傾訴。

三、安全知識(shí)問答。

是每個(gè)地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細(xì)心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。

2、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎?a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。b.在教室里互相追趕。這樣做對嗎?為什么?(學(xué)生回答)。

3、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)師小結(jié)：同學(xué)們找的這些安全隱患非常好，是學(xué)校的問題下課后老師會(huì)及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，自己的問題可要及時(shí)改正，防患于未然。

安全牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻注意安全。

中學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案及流程范文（17篇）篇七

本班學(xué)生，部分家長。中隊(duì)長組織活動(dòng)。

了解“三、八”國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)的來歷；為母親慶祝一次節(jié)日，加深母親和孩子之間的交流和溝通；讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到女性的偉大，懂得去欣賞女性，為母親驕傲。

一、列隊(duì)，報(bào)數(shù)。

二、出旗，唱隊(duì)歌。

三、齊誦45班班訓(xùn)：無益身心事莫為。

四、活動(dòng)主要內(nèi)容：(主持人劉國濤，李佳靜，周揚(yáng)，張丹敏,以下簡稱a,b,c,d)。

a：生活因女性而充實(shí)。

b:事業(yè)因女性而精彩。

c、d：世界因?yàn)橛辛伺耍@得格外美麗。

a:當(dāng)春姑娘的腳步翩然而至，我們又迎來了全世界婦女共同的節(jié)日——。

合：“三、八”國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。

b:今天我們歡聚一堂，隆重慶祝“三、八”國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。

c：今天我們和親愛的媽媽共同歡度佳節(jié)。

d:讓我們用熱烈的掌聲祝我們親愛的媽媽，敬愛的老師——。

合：節(jié)日快樂！

a:親愛的媽媽，祝你們的生命之花永遠(yuǎn)絢麗多彩。

b:敬愛的老師，祝你們的事業(yè)之樹永遠(yuǎn)青翠挺拔。

c:今天是國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)一百周年紀(jì)念，在這個(gè)特別的日子里，我們45班組織了這次活動(dòng)，和親愛的媽媽歡度節(jié)日。

d：今年是我們的小學(xué)畢業(yè)年，在這個(gè)特別的年份里，我們45班同學(xué)將和媽媽幸福地度過今年的“三、八”節(jié)。

a:六年的小學(xué)教育，老師交給我們很多很多。

b：六年的勤奮求學(xué)，我們學(xué)到了很多很多。

c:也許我們還很幼稚。

d:也許我們還很無知。

合：但請媽媽相信，我們的每一步都在前進(jìn)。

a:45班“三、八”獻(xiàn)禮活動(dòng)現(xiàn)在開始.

b：下面請看活動(dòng)第一篇：媽媽放心吧，我們長大了。

c：有一種愛，一生一世不求回報(bào)，那便是母愛，有一個(gè)人，一生一世值得你愛，那便是母親。作為子女，我們懷著感激之心。下面請欣賞我們班一群可愛的女孩帶來的歌曲表演《感恩的心》。

d：在學(xué)校里，我們規(guī)范了自己的行為，即使是最淘氣的孩子，他也會(huì)知錯(cuò)就改。請看情景表演《離文明只有一步》。根據(jù)課文漫畫改編。表演涂佳潔等。

a:愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。環(huán)保小隊(duì)的呼吁希望引起同學(xué)們的重視。崇高，偉大是母親的形象，慈祥，奉獻(xiàn)是母親的代名詞。下面請王子依同學(xué)演唱《游子吟》。

b:感謝王子依同學(xué)為我們吟唱了一首那么有感情的詩。的確，母愛是偉大的，在這個(gè)世界上我們永遠(yuǎn)需要報(bào)答的就是母親。平時(shí)，我們一定要記住媽媽的叮嚀，在學(xué)校里尊師勤學(xué)，這是感謝媽媽的最好辦法。請聽詩歌朗誦《禮貌行為歌》。朗誦周揚(yáng)等。

d：爸爸媽媽對我們寄予了很高的期望，老師為我們付出了辛勤的汗水，我們該怎樣對待學(xué)習(xí)呢？請看情景表演《學(xué)弈》，根據(jù)文言文《學(xué)弈》改編，表演楊家勁等。

a:學(xué)習(xí)之道，貴在專心，巧在用功。說得真好。下面的兒歌聯(lián)唱唱出了我們感恩的心，唱出了我們對媽媽的愛。請欣賞我班5個(gè)小隊(duì)的兒歌對抗。

（四個(gè)主持人齊上）。

a:親愛的媽媽。

b:敬愛的老師。

c.d：祝你們節(jié)日快樂，我們永遠(yuǎn)愛您！

a:剛才的表演還很稚氣。

b:剛才的表演并不完美。

c.d：但是我們想告訴您：放心吧，我們長大了！

a:媽媽，今天把您請來，我想讓您開心。

b：媽媽，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，好好做人。

c,d：所以你們以后也會(huì)很開心。

a:下面請欣賞“三、八”獻(xiàn)禮第二篇：媽媽開心日，我逗媽媽樂。

b:請欣賞雙簧《糊涂縣官》，表演劉國濤，湯裬焱。

d：大家有過搭錯(cuò)車的經(jīng)歷嗎？請欣賞雙簧《搭錯(cuò)車》。

a：很多人喜歡買*票。下面就看看李佳靜，羅羽莎等演的小品《都是彩票惹的禍》。

（主持人a,b齊上）。

a：歡樂的時(shí)光總是容易過去。

b:歡聲笑語中我們看到了媽媽的笑臉。

a:下面進(jìn)入到今天活動(dòng)的第三篇：媽媽的節(jié)日，我送媽媽禮物。

b:你說的禮物是什么？是錢買來的嗎？

a：我們今天的禮物是錢買不到的，是用我們的真情寫下來的，那就是每個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備了一封給媽媽的感謝信。

b:這真是一份特別的禮物。我建議送禮物前，我們先做個(gè)游戲。我已經(jīng)把班上同學(xué)的名字都寫下來了，我們來抽出三名同學(xué)，讓他們來念念給媽媽的信好不好。

a:這主意還真不錯(cuò)。抽簽吧。

b:鄒徐昊，李文玉，楊希穎。請三位同學(xué)上臺(tái)來讀讀自己給媽媽寫的信。

a：三位同學(xué)剛才展示了自己寫的信，請大家把信送給自己的媽媽。媽媽沒來的就帶回去送給媽媽。

五：下面有請中隊(duì)輔導(dǎo)員馬老師講話。

六：呼號(hào)，退旗。

中學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案及流程范文（17篇）篇八

1.通過主題班會(huì)，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)青春期的心理、生理特點(diǎn)，幫助學(xué)生順利度過青春期，使他們懂得珍愛青春，明白父母的養(yǎng)育之恩、舔犢之情，懂得感恩、回報(bào)，主動(dòng)承擔(dān)起對父母、對老師、對社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任，為整個(gè)中學(xué)階段乃至人生打下良好的基礎(chǔ)。

2.通過介紹同學(xué)身邊的榜樣及其他們的事跡讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，積極向上。

1.通知班委會(huì)成員做好策劃工作，搜集相關(guān)材料，準(zhǔn)備節(jié)目稿件。

2.確定主持人：奕俊、東妮。

3.發(fā)動(dòng)同學(xué)，確定班歌，排練節(jié)目。

4.召開班委會(huì)，明確班會(huì)分工。

分工安排：

宣傳組(布置)。

后勤組(衛(wèi)生)。

控場組(紀(jì)律)。

老師開場白：同學(xué)們，大家好！我是....

青春期的學(xué)生，渴望人們早日認(rèn)可自己的成熟，他們對外部世界充滿好奇，似乎對一切新事物都有著永不知足的追求，但對父母及老師來說，他們卻是令人大傷腦筋的一代：盲目追求流行，不服管教，總用逆反來表現(xiàn)自己的成熟，而實(shí)際上并未真正了解成熟的內(nèi)涵。今天我就帶大家走進(jìn)八(2)班同學(xué)中間，一起感受我們閃光的青春。

有請我們的主持人：

女主持人：青春是一首無言的詩，我們陶醉于詩情畫意中。

男主持人：青春是一段快樂的舞，我們沉醉在美妙的舞步中。

女：青春是一串風(fēng)鈴，時(shí)刻呼喚著我們的心靈。

男：青春是一首歌，永遠(yuǎn)催人奮進(jìn)。

女：我們有太多的贊美要賦予青春。它帶著五彩繽紛的幻想和對未來的憧憬，正悄悄地從嬌艷的花叢中，從嫩綠的小草中，翩然來了——15歲，已走進(jìn)年少的我們。

男：一聲響亮的啼哭，喚起了那久已封存的記憶，十四年前的某一天，媽媽在經(jīng)受了一番艱辛之后，迎來了一個(gè)美麗天使的誕生。

女：一聲聲的啼哭，好似一串串跳躍的音符，匯集成一支最動(dòng)人的旋律。媽媽說那是她聽到的最美的音樂。

男：從此，一個(gè)稚嫩的生命在朝陽的沐浴下，雨露的滋潤里，一天天成長，竟在不知不覺中步入了一個(gè)多夢的`時(shí)節(jié)。

男：請欣賞歌曲舞蹈表演有請來自初二2班的朋友。

節(jié)目1、校園的早晨。

第一部分：珍惜。

女：當(dāng)我們就要告別無憂無慮的童年去擁抱青春的時(shí)候;當(dāng)我們說要去品味人生，感悟生命的時(shí)候。

男：爸爸媽媽那濃得化不開的愛里，不僅有祝福、囑托與期盼，更多了幾分擔(dān)心、焦慮與牽掛。讓我們一起去感受愛珍惜愛吧！

老師主持人：是啊，我們從牙牙學(xué)語到慢慢長大，家是我們溫暖的港灣，母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手，父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。作為家庭中的一員，我們享受著父母、家人的無私關(guān)愛。

采訪幾位同學(xué)談?wù)劯改笇ψ约旱年P(guān)愛。

老師主持人總結(jié)：我們關(guān)愛父母可以從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的，并不是轟轟烈烈才是孝敬父母，就象剛才那位同學(xué)做的都是生活的小事情，但給了父母很大的安慰。我們可以做到聽父母的話，接受勸告、對父母有禮貌、體貼父母、珍惜父母的勞動(dòng)成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的東西，不為難父母、像孝敬父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母等等。親近父母，讓青春充滿親情。

節(jié)目2、配樂朗誦《別說你很累》。

表演者：

節(jié)目內(nèi)涵：青春就整個(gè)人生而言似乎太短智;但經(jīng)歷青春時(shí)，也會(huì)有許多苦不堪言的累，這時(shí)只有對自己說：“不累，不累，前面的路才會(huì)柳暗花明又一村”。《別說你很累》是一篇學(xué)生作文，正是中學(xué)生言中學(xué)生之感，由朗誦較好的--x同學(xué)朗誦，配以輕音樂，讓全班同學(xué)感悟到：“因?yàn)槟闶侵袑W(xué)生，中學(xué)生正在走向成熟。告別幼稚邁向成熟，正如告別春天的孕育邁向夏天的奔放和秋天的收獲一樣。

第二部分：憧憬。

女主持：告別無知的童年，踩著斑斑駁駁的快樂、悲傷、希望、失望，帶著無限期盼，我們踏上了青春的征途。

男主持：青春，是人行的黃金時(shí)代，但它并不是對七彩誘惑的刻意追求。年輕的我們總羨慕具有無限心智的人，而心智的成長，源于我們對生活的正確感悟，源于歷史、現(xiàn)實(shí)在我們心中的積淀與內(nèi)化。

老師主持：每個(gè)人的青春感受不盡相同。有的收益盈懷，歡欣鼓舞;。

男：有的只有傷感，慨嘆命運(yùn);。

女：有的手握一把虛榮，心靈荒如沙漠。

老師主持人年隨機(jī)采訪同學(xué)，談自己對于十五年后的設(shè)想，并讓他們談?wù)勥x擇這種職業(yè)的原因。

年輕的我們都有青春的夢想，我們的夢想能否實(shí)現(xiàn)，光靠想是不夠的，更需要腳踏實(shí)地地努力，請班級(jí)中一位學(xué)習(xí)努力不怕困難的同學(xué)談?wù)剬W(xué)習(xí)上取得來之不易榮譽(yù)的體會(huì)。

老師主持人總結(jié)：從與同學(xué)們的交流中我感受到你們正用夢想為青春涂上濃墨重彩的一筆，用努力讓青春無悔。關(guān)愛自己，讓青春寫滿奮斗。

女主持：接下來我們做一個(gè)小游戲“心靈點(diǎn)播”請同學(xué)們把對老師、同學(xué)的心理話用紙和筆寫下來，或者寫下自己的愿望。

男主持：字不多，情卻深，同學(xué)的每一句話都是來自真心的，真誠的祝福也好，見解與批評(píng)也好，我們都應(yīng)該坦誠接受，再接再厲，改掉不足之處，與大家和睦共處。

節(jié)目3：

收紙條然后結(jié)束班會(huì)。

在的歌聲中，主持人致結(jié)束語：

面對浩翰的大海，面對無際的蒼穹，

面對未來世界，面對無量輝煌，

朋友，讓我們一起放聲高呼：青春萬歲。

中學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案及流程范文（17篇）篇九

多側(cè)面認(rèn)識(shí)母親,學(xué)會(huì)理性地思考母愛及其內(nèi)涵，培養(yǎng)孝敬母親的情感，從而加強(qiáng)學(xué)生對家庭和社會(huì)的責(zé)任意識(shí)教育。

【老師的開場白】：世間有一個(gè)人將我們支撐，有一種愛讓我們心痛。這個(gè)人就是母親，這種愛就是母愛。

〖主持人的話〗：——母親是偉大的，沐浴著母愛的人是幸福的。請欣賞散文《陽光地帶》。

陽光地帶。

【老師點(diǎn)評(píng)】：歌頌?zāi)笎鄣脑娢亩嗟貌挥?jì)其數(shù)，本文作者卻通過日常生活中一個(gè)極不起眼的細(xì)節(jié)——母親把自己的被子移到陽光下，從而使他感受到了母親陽光般的愛的溫暖，并由此聯(lián)想到平時(shí)的許多事情，“家里質(zhì)地最好的那條床單，方位最佳的那個(gè)房間，開得最漂亮的那盆鮮花，做得最好吃的那盤菜，甚至吃飯時(shí)圖案最精致的那只碗。”同學(xué)們，這一切是偶然的嗎？當(dāng)然不是。這是母愛無私的最簡單的體現(xiàn)。請同學(xué)們也仔細(xì)回想一下你的母親為你做過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧。

〖主持人的話〗：——母愛是世間最偉大的力量。請聽故事《母愛的力量》。

【老師點(diǎn)評(píng)】：為了讓女兒以后每年都有一個(gè)快樂的六一兒童節(jié)，母親可以忍著不死，和死神周旋，這是怎樣的一種力量啊！母親的愛是上蒼給予我們的最豐厚的禮物，最甜美的甘泉，同學(xué)們，讓我們從此珍惜它吧！

〖主持人的話〗：——在母愛的支撐下，母親富有超常的堅(jiān)韌和超常的犧牲精神。這種超常的精神和意志，是人類得以繁衍、進(jìn)步、純潔的原動(dòng)力。請聽——同學(xué)給我們講述的另一個(gè)感人故事。

滴血母愛。

【老師點(diǎn)評(píng)】：高爾基說：“世界上的一切光榮和驕傲，都來自于母親。”小蘇劍取得優(yōu)異成績的動(dòng)力是母愛，王洪瓊頑強(qiáng)地與貧窮抗?fàn)幍膭?dòng)力是愛子心切，母愛是偉大的，在這種母愛的支撐下，母親通常富有超常的堅(jiān)韌和超常的犧牲精神。這種超常的精神和意志，感天地，泣鬼神。好吧，下面我來給家長和同學(xué)們講一個(gè)小故事吧。

一個(gè)小伙子愛上了一位美麗的姑娘，他滿懷信心地向姑娘求婚：“嫁給我吧，我愿意為你做任何事情，赴湯蹈火在所不惜。”姑娘眉頭一揚(yáng)：“是嗎？我怎么相信你呢？”小伙子說：“只要你肯嫁給我，你要什么，你要我怎么做，你說吧。”姑娘說：“我要你用你母親的心來向我證明你對我的愛。”小伙子毫不猶豫地跑回家，挖出母親的心臟，雙手捧著向姑娘飛奔而去。由于過于心急，小伙子不小心摔倒了，他趕緊爬起來，去撿掉在地上的母親的心，這時(shí)候，母親的心開口說話了：“孩子，你摔疼了嗎？”

【老師的話】：同學(xué)們，這就是母愛，一種讓我們心痛的愛。為了孩子，母親可以獻(xiàn)出一切，哪怕是獻(xiàn)出她的生命。在這樣的大愛面前，我們怎能無動(dòng)于衷？怎能不羞愧萬分？世界上最美麗的語言也無以形容母愛的美麗，面對這種深似海、重如山的母愛，我只能感嘆——可憐天下父母心哪！也許有的同學(xué)會(huì)說，我的母親很平凡，她或許做不出這樣驚天動(dòng)地的事來。同學(xué)們，如果你這樣想的話，你是大錯(cuò)而特錯(cuò)了，因?yàn)槲乙彩悄赣H，我真誠地告訴你們，假如我的孩子遇到的危險(xiǎn)，我會(huì)豪不猶豫地沖上去，我想今天所有在坐的父母都會(huì)這樣做的。天下父母，無論貴賤，無論貧富，無論職位高低，無論能力大小，他們給子女的愛是一樣的深厚而博大，真摯而無私。

中學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案及流程范文（17篇）篇十

活動(dòng)名稱：

回歸傳統(tǒng)，喜迎冬至。

活動(dòng)背景：

冬至日是中國一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日。在古代，中國人都十分重視冬至日，甚至有“冬至大如年”之說。可如今，在西方思想浪潮的沖擊下，國人已越來越漠視傳統(tǒng)節(jié)日，反而喜歡過洋節(jié)。久而久之，傳統(tǒng)節(jié)日將成為歷史的回憶，傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵將流失殆盡，而這也將導(dǎo)致國人對傳統(tǒng)文化的淡漠，甚至于傳統(tǒng)文化的漸漸消亡。而更可氣的是作為中國傳統(tǒng)節(jié)日的中秋節(jié)竟然差點(diǎn)被韓國申請為世界非文化遺產(chǎn)，這也激起了國人對傳統(tǒng)節(jié)日的思考。不過可喜的是據(jù)有關(guān)報(bào)道，清明、端午、中秋三個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日有望成為法定假日，于此時(shí)舉辦有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)更具有社會(huì)意義。

活動(dòng)目的及意義：

在20xx年冬至即將到來之際，由學(xué)校學(xué)生會(huì)主辦的“回歸傳統(tǒng)，喜迎冬至”活動(dòng)，其主要目的及意義在于讓人感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力，宣揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，呼吁當(dāng)代大學(xué)生回歸傳統(tǒng)文化、重視傳統(tǒng)文化。此次活動(dòng)同時(shí)也是一次提高當(dāng)代大學(xué)生民族自豪感、民族認(rèn)可感的良好時(shí)機(jī)。

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月22日下午2：30～5：00。

活動(dòng)地點(diǎn)：

桃李園與美術(shù)學(xué)院中間的空地。

活動(dòng)對象：

華南師范大學(xué)在校大學(xué)生。

活動(dòng)形式：

（一）院系冬至食品創(chuàng)意大賽。

比賽內(nèi)容。

以餃子、湯圓等特色食物為原型，發(fā)揮想象去創(chuàng)新、改進(jìn)，使其更富有內(nèi)涵，各院系需布置自己的特色展臺(tái)以便更好的將作品展現(xiàn)給觀眾，并且展臺(tái)也要參與評(píng)獎(jiǎng)。

參賽方式與具體要求。

每支隊(duì)伍要精心布置自己的展臺(tái)。

每支隊(duì)伍要有一名講解員，比賽當(dāng)日向嘉賓及觀眾介紹自己隊(duì)伍的參賽作品。

活動(dòng)設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)及評(píng)分規(guī)則。

現(xiàn)場人氣獎(jiǎng)：由觀眾投票，決出前三名。

最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：由各院系互評(píng)以及嘉賓投票綜合計(jì)算成績，每個(gè)院系及嘉賓有10分。

最靚展臺(tái)獎(jiǎng)：由觀眾現(xiàn)場投票。

注：（1）第1、2獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)出優(yōu)秀隊(duì)伍，第3獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)出優(yōu)秀院系，各設(shè)前三名。

（二）冬至食品現(xiàn)場制作比賽。

安排觀眾排隊(duì)參加“1分鐘大比拼”制作餃子、湯圓的現(xiàn)場制作比賽。

比賽規(guī)則：兩名觀眾一組，一次比賽兩組，一組制作餃子，一組制作湯圓；現(xiàn)場記下各人一分鐘內(nèi)制作的數(shù)量，然后記錄下來；在活動(dòng)結(jié)束前統(tǒng)計(jì)出“最佳巧手”三名，也就是前三名制作的數(shù)量最多者，分別給予獎(jiǎng)勵(lì)。制作好的餃子、湯圓用盤子裝著，拿到煮熟的推位，讓管理人員將成品煮熟，每個(gè)選手分到5個(gè)，其余的分發(fā)給現(xiàn)場觀眾品嘗。每個(gè)參賽的觀眾都贈(zèng)送紀(jì)念書簽1張，由分發(fā)人員發(fā)放。

攤位管理人員派發(fā)材料給選手，并指導(dǎo)如何制作；計(jì)分人員給選手一個(gè)編號(hào)，發(fā)編號(hào)牌（即小紙片）。

記下選手一分鐘內(nèi)制作的成品數(shù)，并將成品煮熟，用塑料袋裝著分給選手，每位選手5只餃子或湯圓。

當(dāng)主持人宣布比賽結(jié)束時(shí)，統(tǒng)計(jì)選手們成績，評(píng)選出前三名選手，給予獎(jiǎng)品，前十名贈(zèng)予紀(jì)念小獎(jiǎng)品。

活動(dòng)結(jié)束后，清理現(xiàn)場，并及時(shí)歸還所借物品。

一、主持人講開場白。

1.冬至來歷。

2.活動(dòng)意義。

二、校學(xué)生會(huì)主席講話。

三、校藝術(shù)團(tuán)表演舞蹈。

四、主持人宣布“院系冬至食品創(chuàng)意大賽"正式開始。

五、各院系按順序帶參賽作品上臺(tái)展覽，并介紹作品的作品名、創(chuàng)作意圖、內(nèi)涵、寓意等，并可進(jìn)行拉票，每個(gè)院系總共不超過3分鐘，展示完回到各院系的展臺(tái)。

六、嘉賓進(jìn)行投票，把票投進(jìn)投票箱，然后把票箱放到舞臺(tái)前的桌子上，但暫不公示。

七、請嘉賓先行退場，待嘉賓全體退場完畢，后勤工作人員負(fù)責(zé)撤走桌椅。由主持人宣布下個(gè)環(huán)節(jié)——“冬至食品現(xiàn)場制作比賽”，并宣讀比賽規(guī)則，完畢后宣布比賽正式開始。

八、大約五點(diǎn)左右（視現(xiàn)場具體情況而定），主持人上臺(tái)宣布比賽到此結(jié)束，重申投票事項(xiàng)，然后進(jìn)行現(xiàn)場投票。這時(shí)“冬至食品現(xiàn)場制作比賽”的記分員將比賽結(jié)果匯報(bào)到該項(xiàng)比賽負(fù)責(zé)人處統(tǒng)計(jì)，再交給主持人。

九、投票結(jié)束后，各院系專屬收票員上臺(tái)展示各院系所得票數(shù)，由主持人宣布比賽結(jié)果，請兩個(gè)比賽的獲獎(jiǎng)隊(duì)伍或人員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請頒獎(jiǎng)嘉賓上臺(tái)頒獎(jiǎng)。

十、把現(xiàn)場比賽發(fā)給選手后剩下的食品裝袋發(fā)給現(xiàn)場觀眾品嘗。

十一、宣布活動(dòng)到此結(jié)束，重申活動(dòng)的意義以及對當(dāng)代大學(xué)生回歸傳統(tǒng)的呼吁。

十二、有序清理現(xiàn)場。

活動(dòng)安排：

前期安排：

12月9日由主席團(tuán)在部長會(huì)議上宣布活動(dòng)籌備工作開始，并規(guī)定各負(fù)責(zé)部門定期匯報(bào)工作進(jìn)度。

12月10日至20日籌備工作開始進(jìn)行，各部門工作大致如下，如有變動(dòng)，另行通知：

宣傳部：

設(shè)計(jì)活動(dòng)徽章一個(gè)，并印發(fā)10×10cm2的徽章500份，用于現(xiàn)場投票；

設(shè)計(jì)活動(dòng)宣傳單（黑白）一份，并印300張；

活動(dòng)紀(jì)念書簽350份，用于發(fā)給參加現(xiàn)場活動(dòng)的同學(xué)；

文體部、宿保部：

生活部：

12月18日由秘書處向各個(gè)學(xué)院的學(xué)生會(huì)主席或主席團(tuán)成員發(fā)出邀請函。

12月21日中午由宣傳部派遣部分同學(xué)到雍園和陶園門前發(fā)活動(dòng)宣傳單；

12月22日上午9：00所有工作人員到學(xué)生會(huì)辦公室集合，秘書處安排人員負(fù)責(zé)簽到。由活動(dòng)總負(fù)責(zé)人調(diào)配各個(gè)工作人員的工作，并向其說明工作的具體內(nèi)容。生活部準(zhǔn)備好當(dāng)天下午要用到的食材，后勤的純凈水以及一次性杯子、紙巾等。

現(xiàn)場安排：

12月22日13：00所有工作人員到學(xué)生會(huì)辦公室集合，由秘書處簽到，如有請假或別的原因不能到場的，盡快報(bào)告活動(dòng)總負(fù)責(zé)人，由總負(fù)責(zé)人安排人員接替不能到場人員的工作。清點(diǎn)設(shè)備、用品，如若無誤就到預(yù)定地點(diǎn)開始布置現(xiàn)場，若有用品的缺漏，由總負(fù)責(zé)人安排相關(guān)部門補(bǔ)齊。

12月22日13：00～14：30布置現(xiàn)場以及等待活動(dòng)開始期間，禮儀小姐負(fù)責(zé)接待嘉賓入席，各個(gè)院系隊(duì)伍專屬售票員負(fù)責(zé)引導(dǎo)并幫助各院系布置好自己的展臺(tái)，維持秩序人員開始維持現(xiàn)場秩序。各負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)自己的相關(guān)活動(dòng)。現(xiàn)場布置圖見附件。

14：30活動(dòng)正式開始。

由網(wǎng)絡(luò)部進(jìn)行現(xiàn)場拍照和新聞紀(jì)錄工作，照相機(jī)等器材由網(wǎng)絡(luò)部自備。

后勤人員負(fù)責(zé)后勤工作，主要是適時(shí)送純凈水給現(xiàn)場工作人員。

現(xiàn)場人員調(diào)配：

頒獎(jiǎng)嘉賓2名，由主席團(tuán)成員擔(dān)任；

活動(dòng)總負(fù)責(zé)人1名，由主席團(tuán)成員擔(dān)任；

兩個(gè)比賽負(fù)責(zé)人各1名，由部長或副部長擔(dān)任，助手各1名，由新干事?lián)危?/p>

主持人2名，男女各一，以自愿為原則報(bào)名參加；

音響區(qū)工作人員2名，由公關(guān)實(shí)踐部負(fù)責(zé)；

禮儀小姐3名；

院系專屬收票員12名，幫助各個(gè)學(xué)院搞好現(xiàn)場活動(dòng)并保持學(xué)院與主辦方之間的聯(lián)系；

后勤人員8名，負(fù)責(zé)現(xiàn)場的后勤工作；

維護(hù)秩序人員5名，負(fù)責(zé)組織現(xiàn)場觀眾在參與活動(dòng)時(shí)的秩序；

現(xiàn)場制作比賽記分員2名；

煮食品人員2名；

攤位管理人員2名，負(fù)責(zé)現(xiàn)場制作食品的攤位；

現(xiàn)場分發(fā)書簽、紀(jì)念品、徽章、小禮物等人員5名；

現(xiàn)場機(jī)動(dòng)人員4名；

新聞報(bào)道人數(shù)由網(wǎng)絡(luò)部自行安排；

后期安排：

由網(wǎng)絡(luò)部寫活動(dòng)新聞稿，并發(fā)到校會(huì)網(wǎng)站上；

向參加的各個(gè)嘉賓以書信方式告知比賽結(jié)果。

突發(fā)事件的處理：

如若當(dāng)天下雨，則把活動(dòng)場地轉(zhuǎn)移到圖書館架空層，并在原場地張貼轉(zhuǎn)移場地的通知，同時(shí)留下2個(gè)工作人員在原場地做引導(dǎo)，直到活動(dòng)正式開始。

如若借不到燃?xì)庠O(shè)備或是擔(dān)心使用明火不安全，可租借電磁爐代替，依然由文體部、生活部負(fù)責(zé)。

若比賽中觀眾或工作人員出現(xiàn)意外燙傷事故，后勤人員應(yīng)及時(shí)幫其處理傷處，嚴(yán)重的要馬上送校醫(yī)院。

活動(dòng)預(yù)期效果：

加深同學(xué)對冬至的了解與認(rèn)識(shí)。

寓教于樂。參賽者從中提高自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，動(dòng)手能力，又更深刻地理解冬節(jié)的傳統(tǒng)內(nèi)涵。觀眾在觀賞展覽，品嘗作品以及投票過程中加深對冬節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)，也提高了審美情趣。與此同時(shí)，在熱鬧的氛圍中暫緩思家之情。

以點(diǎn)帶面，豐富校園傳統(tǒng)節(jié)日文化。實(shí)現(xiàn)以回歸活躍冬節(jié)為突破口，加重傳統(tǒng)節(jié)日文化在人們心中的地位。以本次活動(dòng)參與者為基礎(chǔ)，帶動(dòng)整個(gè)校園重視傳統(tǒng)文化的潮流，從而提高當(dāng)代大學(xué)生的民族自豪感，達(dá)到最初的目的。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

用途費(fèi)用。

4開18張小海報(bào)18元。

宣傳單0.2×300=60元。

徽章0.1×500=50元。

書簽0.3×350=10.5元。

獎(jiǎng)狀1×12=12元。

彩帶10元。

氣球0.15×100=15元。

小獎(jiǎng)品100元。

白桌布2×50=100元。

一次性手套350×0.01=3.5元。

塑料袋500×0.01=5元。

竹牙簽350×0.02=7元。

餃子皮3.5×10=35元。

湯圓面粉團(tuán)2×10=20元。

豆沙餡20元。

韭菜餡0.8×8=6.4元。

燙傷藥20元。

純凈水4+10=14元。

一次性杯10元。

紙巾5元。

總計(jì)716.4元。

文檔為doc格式。

中學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案及流程范文（17篇）篇十一

主題班會(huì)是發(fā)揮育人功能的主陣地，上好主題班會(huì)也是班主任的基本功之一。為提升我校班主任和青年教師的育人素質(zhì)，希望通過主題班會(huì)的評(píng)比活動(dòng)，展示班級(jí)風(fēng)采，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，更好地對學(xué)生進(jìn)行主題性德育滲透。根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，決定舉行校首屆主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)。

初一、初二年級(jí)班主任。

20xx年3、4月。

1、德育辦制定主題班會(huì)活動(dòng)評(píng)比方案，確立相關(guān)主題供班主任選擇（見附表）；

2、年級(jí)組長統(tǒng)籌安排班主任申報(bào)主題和具體的上課時(shí)間；

3、德育辦根據(jù)年級(jí)組安排統(tǒng)籌具體的上課人員、主題和時(shí)間；

4、評(píng)委按時(shí)進(jìn)班聽課并評(píng)分；

6、擇優(yōu)推選兩位班主任參與德育協(xié)作片組的展示活動(dòng)。

1、參評(píng)的每位班主任根據(jù)選擇的主題，認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫主題班會(huì)教案；

2、適當(dāng)布置教室環(huán)境，使環(huán)境符合主題要求；

3、活動(dòng)形式不限，建議多采用團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)活動(dòng)的方式，讓學(xué)生在體驗(yàn)中獲得感悟；

4、班主任上課如需要工具、材料等，請?zhí)崆芭c德育辦聯(lián)系，德育辦會(huì)做好輔助工作。

zz、年級(jí)組長。

后附本學(xué)期相關(guān)主題表。

序號(hào)主題上課班主任上課時(shí)間（周次）。

1文明餐桌在行動(dòng)。

2講文明，有禮儀，我是優(yōu)秀小公民。

3綠色環(huán)保，我們共同的責(zé)任。

4關(guān)愛生命、呵護(hù)生命。

5發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)身邊的“雷鋒”

6美麗中國家在太倉。

7講究方法，高效學(xué)習(xí)。

8感恩（可以是老師、父母、同學(xué)等）。

9廉潔教育。

10弘揚(yáng)和傳承勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。

具體要求：

1.評(píng)比時(shí)間:第3周至第7周。

2.請初一初二班主任從其中任意挑選一個(gè)主題精心備課（圍繞主題，題目可自行修改得更恰當(dāng)、精煉、優(yōu)美），寫好主題班會(huì)方案，確定具體時(shí)間參與評(píng)比；請?zhí)詈帽砀裼诒局芪褰挥谀昙?jí)組長。

3.請年級(jí)組長根據(jù)班主任的所選的主題和時(shí)間進(jìn)行協(xié)調(diào)，電子表格于本周五（3月8日）傳給德育辦徐影娥老師處。

4.其余主題請班主任于本學(xué)期班會(huì)課上完成，并在班主任手冊上做好相應(yīng)記錄。

太倉市科教新城郊南中學(xué)德育辦。

20xx年3月6日。

郊南中學(xué)。

參選班主任主題評(píng)委簽字。

時(shí)間20年月日。

評(píng)價(jià)指標(biāo)評(píng)價(jià)要素得分。

教育主題（10分）。

主題突出，切入口小、貼近學(xué)生實(shí)際。

教育目標(biāo)（10分）。

教育內(nèi)容（20分）。

教育過程方法（30分）。

有層次，有坡度，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然。

形式多樣有趣，貼近學(xué)生生活，符合學(xué)生年齡特征。

體現(xiàn)主體性原則，老師是主導(dǎo)，關(guān)注全體學(xué)生；學(xué)生是主體，表現(xiàn)自然，參與面廣。

體現(xiàn)互動(dòng)性原則，師生之間、生生之間融合性、互動(dòng)性強(qiáng)，

關(guān)系融洽。

體現(xiàn)體驗(yàn)性原則，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的實(shí)踐體驗(yàn)和內(nèi)心感悟。

教師素養(yǎng)（20分）。

教育即時(shí)效果（10分）。

學(xué)生積極投入、認(rèn)識(shí)提高、情感共鳴。

總體評(píng)價(jià)得分。

總體評(píng)價(jià)等級(jí)。

評(píng)價(jià)意見。

（備注：評(píng)價(jià)。

突出某一亮點(diǎn)，不面面俱到，并提出不足之處）。

注：評(píng)價(jià)等級(jí)分85分以上為a，70～84分為b，60～69分為c，60分以下為d。

中學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案及流程范文（17篇）篇十二

1、學(xué)習(xí)《守則》的內(nèi)容，幫助學(xué)生樹立的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。

2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。

1、準(zhǔn)備《守則》為內(nèi)容的題目。

2、印發(fā)《守則》組織學(xué)生學(xué)習(xí)。

3、根據(jù)《守則》的有關(guān)內(nèi)容，寫演講稿。

4、排練與遵守《守則》相關(guān)的節(jié)目。

相聲、小品、歌曲、詩朗誦、快板、競答等。

叢日初兩位同學(xué)上臺(tái)為我們主持活動(dòng)，大家用熱烈的掌聲歡迎他們。

甲：敬愛的老師。

乙：親愛的同學(xué)們。

合：大家好。

甲：八年三班主題班會(huì)“學(xué)新守則，新規(guī)范。

做新時(shí)代合格中學(xué)生”的主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

乙：學(xué)守則，守規(guī)范，是我們每個(gè)中學(xué)生良好行為習(xí)慣的開端，下面，讓我們一起學(xué)習(xí)一下“新中學(xué)生守則”。（請同學(xué)們看大屏幕）。

甲：新守則分了“三愛三講三護(hù)”三個(gè)方面對我們提出了要求。

乙：是啊，

1.愛黨愛國愛人民。

2.好學(xué)多問肯鉆研。

3.勤勞篤行樂奉獻(xiàn)。這就是做一個(gè)合格的中學(xué)生最基本的準(zhǔn)則三愛——“愛國，愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)。”

甲：

4.明禮守法講美德。

5.孝親尊師善待人。

6.誠實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。

這是我們?nèi)粘Ｐ袨橐龅降娜v“講文明，講禮貌，講誠信”。

乙：

7.自強(qiáng)自律健身心。

8.珍愛生命保安全。

9.勤儉節(jié)約護(hù)家園。

三護(hù)告訴我們要護(hù)健康，護(hù)安全，護(hù)家園。

甲：讓我們欣賞歌曲共同學(xué)習(xí)一下三愛，三講，三護(hù)具體內(nèi)容。（出示幻燈片）。

乙：聽完了歌曲《新中小學(xué)生守則》之歌。

相信同學(xué)們對守則內(nèi)容已了解。下面我進(jìn)行一個(gè)游戲競賽檢驗(yàn)大家對守則的掌握情況。（出示屏幕）。

甲：競賽結(jié)束了，咱班同學(xué)對守則了解得非常好，看得出，大家一定花了不少時(shí)間去研究，學(xué)習(xí)新《中學(xué)生守則》。

甲：相聲結(jié)束了，我們要反思一下，在生活中我們是否是一個(gè)文明的人呢？請看屏幕對自己自評(píng)。（結(jié)果出來了，你是一個(gè)什么樣的人，誰能說說，找?guī)讉€(gè)人）。

乙：生活細(xì)節(jié)中可見文明程度，讓我們從小事做起，從生活一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)文明守紀(jì)的中學(xué)生。

甲：說起容易，做起來難啊，生活中有些同學(xué)就是管不住自己的言行，看他們來了（宗艷博等表演小品）。

乙：看了小品，同學(xué)們有何感想？咱們可千萬別學(xué)他們啊。我們?nèi)绾巍?/p>

養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣呢？好習(xí)慣會(huì)讓我們受益終身，下面，請聽朗誦《種下一個(gè)好習(xí)慣》。（張國慶，宗照朋等）。

甲：看來，我們班的同學(xué)在日常生活中都能自覺地遵守《守則》、《規(guī)范》。

甲：學(xué)了中學(xué)生守則，今后我們怎么做呢？請同學(xué)們談下自己的感想。

甲：順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神。

乙：有意擦。

去一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

乙：在校園里，我們是遵守規(guī)范的學(xué)生。

甲：在家庭中，我們是遵守規(guī)范的好孩子。

乙：在社會(huì)上，我們更是自覺遵守規(guī)范的小公民，是遵守社會(huì)公德的小模范，是文明的使者。

甲：在美妙的音樂中，我們班會(huì)即將結(jié)束，下面請老師為。

我們做總結(jié)：

學(xué)生：有。

師：我相信。

生：（齊）我相信，我能行！

甲乙：主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

中學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案及流程范文（17篇）篇十三

一、活動(dòng)主題：

1、活動(dòng)主題：不一樣的高一，有你更精精彩。

2、活動(dòng)背景：高一的學(xué)生，開始對教師產(chǎn)生抵觸情緒，言行上不尊重，特別是當(dāng)老師對他們進(jìn)行說教的時(shí)候，甚至對一些日常的規(guī)章制度也抱有挑釁心理。

二、活動(dòng)目的：

通過活動(dòng)分享不一樣的高一生活，了解高一學(xué)生的心理，教育學(xué)生要在身心、紀(jì)律和情感上適應(yīng)高一的生活。尤其是要明白老師在高中生涯中的引領(lǐng)、塑造和催生功能。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生查閱資料，收集尊師重教的素材。

2、搜集有關(guān)偉人尊師重教的故事。

3、準(zhǔn)備歌曲《感恩的心》。

4、聯(lián)系高年級(jí)的學(xué)生或已畢業(yè)的學(xué)生。

四、活動(dòng)形式：

1、故事分享。

2、愛的感受傳遞——請高年級(jí)或者已畢業(yè)的畢業(yè)生分享他們對老師的感恩和事跡。

3、朗誦。

4、動(dòng)手寫。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、《感恩的心》，我來說一說對教師的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。

2、我熟悉的名人尊師活動(dòng)。

3、高年級(jí)學(xué)長或者已畢業(yè)學(xué)生對對教師的尊重與感恩，還有遵紀(jì)守法對學(xué)生的益處。

4、高一學(xué)生的初期理性心理與潛在感性心理的分析，分享心理教師提供的視頻。

六、活動(dòng)過程：

主持人宣布主題班會(huì)開始：

1、欣賞歌曲《感恩的心》。

2、寫下你對老師感恩的理解，并分享你的看法。

3、詩歌朗誦《讓尊師重教在校園同行》。

4、男女小合唱《忘不了你》。

5、換位思維，假如你是老師，你希望你的學(xué)生……。

6、全班宣誓《班級(jí)共勉誓詞》。

7、班主任講話。

同學(xué)們在這些活動(dòng)中表現(xiàn)搶眼，積極踴躍的投身到活動(dòng)準(zhǔn)備中，并在這些活動(dòng)中取得了不錯(cuò)的成果，這些是可喜的事情。班委會(huì)對于活動(dòng)的準(zhǔn)備，活動(dòng)的參與和活動(dòng)的后勤方面做的很好，得到了老師和同學(xué)們的肯定。但是在人員安排和調(diào)度上，表現(xiàn)出準(zhǔn)備的不夠充分和思維的局限性，這是需要我們每一位成員，反思和總結(jié)的事情。主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。

七、活動(dòng)體會(huì)和反思：

高一是精彩的，但高一不一定能精彩，因?yàn)閷W(xué)生剛剛經(jīng)歷了初三這個(gè)人生比較重要的階段。高一的新生，又如何做精彩生活的主人，我們要了解高一學(xué)生的心理，教育學(xué)生要在身心、紀(jì)律和情感上適應(yīng)高一的生活。尤其是要明白老師在高中生涯中的引領(lǐng)、塑造和催生功能。

中學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案及流程范文（17篇）篇十四

一、班會(huì)目的：

1、讓學(xué)生更加了解彼此，增進(jìn)同學(xué)間的友情。

2、增加班級(jí)凝聚力，激發(fā)學(xué)生班級(jí)榮譽(yù)感，集體主義精神。

3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)在團(tuán)結(jié)中競爭，勇于展現(xiàn)自己的特長和魅力，發(fā)揮一技之長，為自己，為班級(jí)創(chuàng)造榮譽(yù)。

4、讓每一個(gè)人都有主人翁意識(shí)，積極為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

二、班會(huì)準(zhǔn)備：

1、提前一周由語文布置學(xué)生一篇關(guān)于自己班級(jí)的周記，通過周記了解學(xué)生對班級(jí)的感情和對班級(jí)中存在的問題等。

2、師生共同收集整理班級(jí)一年多以來的視頻和圖片資料。

3、設(shè)計(jì)前后黑板。

4、創(chuàng)作一首抒發(fā)對班級(jí)感情的詩歌《我愛我班》。

5、確定主持人。

6、制作ppt。

三、班會(huì)過程：

第一節(jié)：回憶篇。

1、由現(xiàn)在班級(jí)同學(xué)回憶自班級(jí)組建以來對班級(jí)的點(diǎn)滴印象和感受。

播放視頻：去文科班的同學(xué)談在3班一年學(xué)習(xí)生活的感受。

設(shè)計(jì)意圖：通過同學(xué)的回憶，引出3班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，生活在這個(gè)集體里是很快樂的，由此進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。

第二節(jié)：快樂篇。

1、同學(xué)講述班級(jí)中的一些快樂有趣的事例。

2、同學(xué)才藝展示：

(1)長笛演奏：《漁舟唱晚》。

表演者：張涵悅、郁燕蕓。

(2)小合唱：《勇氣》。

表演者：王新婷、張唯思、王卓、苗磊。

(3)跆拳道表演。

表演者：李曉楠、張唯思、王卓。

設(shè)計(jì)意圖：通過一些有趣的事例展現(xiàn)3班快樂幽默的一面，通過同學(xué)的才藝展示，體現(xiàn)班級(jí)同學(xué)的多才多藝，激發(fā)同學(xué)對班級(jí)的熱愛。

第三節(jié)：團(tuán)結(jié)篇。

1、同學(xué)講述體現(xiàn)班級(jí)團(tuán)結(jié)的事例或感受。

2、回顧因團(tuán)結(jié)而創(chuàng)造的輝煌(視頻)。

3、詩朗誦《我愛我班》。

作者：郭雅男。

表演者：王丹怡、李松樂、錢盼。

設(shè)計(jì)意圖：告訴同學(xué)快樂的源泉是團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)可以讓我們這個(gè)集體戰(zhàn)勝任何困難，團(tuán)結(jié)可以幫我們創(chuàng)造輝煌。在這一環(huán)節(jié)將同學(xué)對班級(jí)的愛推向高潮。

第四節(jié)：奮進(jìn)篇。

1、同學(xué)講述班級(jí)中存在的一些問題。

2、同學(xué)對班級(jí)建設(shè)的建議。

3、聽聽老師的對班級(jí)和同學(xué)的建議(視頻)。

4、家長的期待：(展示家長為班級(jí)書寫的班風(fēng)學(xué)風(fēng))。

班風(fēng)：團(tuán)結(jié)拼搏、超越自我。

學(xué)風(fēng)：刻苦鉆研、勇攀高峰。

5、班長宣讀班級(jí)目標(biāo)：(劉凱)。

6、師生互動(dòng)游戲。

中學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案及流程范文（17篇）篇十五

在現(xiàn)實(shí)生活中，一個(gè)人，一件事，一個(gè)時(shí)段的相對完美是可以做到的。每個(gè)人，每件事，每個(gè)時(shí)刻的絕對完美是不可能的。同樣，幸福也是，人生絕大部分時(shí)間都是平淡，無聊和寂寞的，就像有人說的：抖開生活的包袱，都是瑣事、煩事、累事。幸福快樂的感受是瞬間的，所以才值得追求，記憶和珍藏。

班主任工作似乎和“瑣事”“煩事”“累事”直接掛鉤，和下班后還要家訪，談心，和各種責(zé)任，壓力，復(fù)雜的關(guān)系聯(lián)系在一起。雖然學(xué)校很重視班主任工作，班主任津貼不斷增加，雖然職稱直接與班主任工作年限掛鉤，……趨利避害，追求幸福是人的本性。

尋找班主任工作的幸福，讓我們一起行動(dòng)起來吧！

最后，獻(xiàn)上朱永新教授的一首小詩，和大家一同分享：

有一種態(tài)度叫享受。

有一種感覺叫幸福。

學(xué)會(huì)面帶微笑才能享受生活。

懂得播種快樂才能收獲幸福。

那么，親愛的老師。

讓我們面帶微笑，讓孩子的心田充滿陽光。

讓我們播種快樂，讓學(xué)生的明天更加輝煌。

讓我們，也把微笑和快樂貯滿自己的心房。

1、通過班會(huì)活動(dòng)方案的展示，了解主題班會(huì)的主旨和過程，為日后的班主任工作打下基礎(chǔ)，更為師范生提供一個(gè)展示自己教育思想和才華的機(jī)會(huì)，將所學(xué)理論知識(shí)付諸于實(shí)踐的平臺(tái)。

3、通過實(shí)踐環(huán)節(jié)，將策劃方案付諸實(shí)踐，充分鍛煉自身的師范技能、組織能力和溝通交流能力。

4、通過參加此次活動(dòng)，能有不同的教育觀點(diǎn)和思路的碰撞，迸發(fā)出的火花，取得教學(xué)相長之效。

xx年4月底5月初。

溫州大學(xué)所有在校學(xué)生，重點(diǎn)是師范生。

校社聯(lián)，班主任工作研究會(huì)和教育協(xié)會(huì)。

（一）前期準(zhǔn)備。

1、宣傳工作。

（1）在各個(gè)生活區(qū)和相關(guān)學(xué)院粘貼海報(bào)和橫幅。

（2）以短信的形式，通知各個(gè)班級(jí)的班長。

（3）在生活區(qū)人多的地方發(fā)放活動(dòng)宣傳單。

2、確定主持人。

要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)變能力較強(qiáng)，有一定經(jīng)驗(yàn)者更佳。（主持人應(yīng)當(dāng)在活動(dòng)之前對選手的背景和他們的參賽設(shè)計(jì)方案有一定的了解。）。

3、提前邀請資深老師做評(píng)委。

4、申請場地。

（二）初賽環(huán)節(jié)。

1、賽前準(zhǔn)備。

（1）布置會(huì)場。

a)安排好觀眾席、評(píng)委席、參賽選手席及主持人的位置。

b)準(zhǔn)備好評(píng)委需要用到的物品，包括紙、筆、礦泉水。

（2）收集參賽選手的班會(huì)策劃稿（參賽者最遲于活動(dòng)前兩天上交有關(guān)設(shè)計(jì)方案和ppt等）。

2、活動(dòng)時(shí)間。

xx年4月17。

2、活動(dòng)地點(diǎn)。

北校3號(hào)樓101室（暫定）。

3、班會(huì)主題。

環(huán)境保護(hù)、安全教育、學(xué)會(huì)感恩、珍愛生命、網(wǎng)絡(luò)文明、師生的和諧關(guān)系……。

（以上主題僅供參考，選手可根據(jù)自身情況自定主題，要求主題健康積極。）。

4、活動(dòng)形式。

ppt展示+選手的講解。

5、活動(dòng)順序。

（1）開場主持人，介紹評(píng)委嘉賓，以及比賽規(guī)則。

（2）指導(dǎo)老師簡短發(fā)言。

（3）參賽選手正式按照事先排定（抽簽）的順序上臺(tái)說課，闡述自己的主題班會(huì)方案。

（4）指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)，及給出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，從高到低刪選出10名選手，參加決賽環(huán)節(jié)。

（5）歡送老師，清理場地。

6、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

（1）班會(huì)主題設(shè)計(jì)是否符合學(xué)生思想狀況和心理狀態(tài)等；是否有較強(qiáng)的時(shí)代性和針對性。

（2）班會(huì)流程是否緊湊清晰、環(huán)環(huán)相扣，是否緊扣主題。

（3）班會(huì)形式是否生動(dòng)有趣，圍繞主題寓教于樂。（4）在主題班會(huì)中，學(xué)生是否能積極參與、如果有教師參與，師生之間、同學(xué)之間是否互動(dòng)良好。

（5）整個(gè)主題班會(huì)氣氛是否活躍，情緒積極向上。

（6）主題班會(huì)結(jié)束時(shí)，是否有明確的主題落腳點(diǎn)，活動(dòng)是否達(dá)到預(yù)期效果。

7、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

初賽只篩選出前十名，進(jìn)入下一階段的比賽。

（三）實(shí)踐環(huán)節(jié)。

1、活動(dòng)目的。

讓參賽者充分體驗(yàn)班主任開展主題班會(huì)的過程，深切感受開展主題班會(huì)的意義，以便讓參賽者在真正成為班主任時(shí)，能夠從容的應(yīng)對在主題班會(huì)中可能出現(xiàn)的問題。

2、活動(dòng)時(shí)間。

xx年4月18-xx年5月1日。

3、活動(dòng)地點(diǎn)。

各個(gè)（組）參賽同學(xué)，確定自己開展的班會(huì)的主題，確定好要實(shí)踐的地點(diǎn)，例如在小學(xué)、初中、高中，或是自己的班級(jí)，只要能夠開展主題班會(huì)的即可。如果實(shí)在沒有地點(diǎn)實(shí)踐，本協(xié)會(huì)可以提供實(shí)踐的地點(diǎn)。

4、注意事項(xiàng)。

（四）決賽環(huán)節(jié)。

1、賽前準(zhǔn)備。

（1）準(zhǔn)備情景答辯的題目。

（2）布置會(huì)場。

a)安排好觀眾席、評(píng)委席、參賽選手席及主持人的位置。

b)準(zhǔn)備好評(píng)委需要用到的物品，包括紙、筆、礦泉水。

（3）邀請?jiān)u委老師。

（4）購買獎(jiǎng)品和禮品。

2、活動(dòng)時(shí)間。

xx年5月1日。

3、活動(dòng)地點(diǎn)。

北校音樂廳（暫定）。

4、活動(dòng)形式。

自我介紹（1分鐘）+成果展示（5分鐘）+主題演講（3分鐘）+情景答辯（3分鐘）。

注：1、成果展示要有活動(dòng)開展的效果分析。

2、演講主題為“尋找班主任工作的幸福”

3、情景答辯是現(xiàn)場抽簽。

5、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

總分：30分（成果展示：10分主題演講：10分情景答辯：10分）。

注：按總分的高低順序選出獲獎(jiǎng)選手。

6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)：1名二等獎(jiǎng)：2名三等獎(jiǎng)：3名。

（五）后期制作。

1、將優(yōu)秀主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)策劃匯編成冊進(jìn)行存檔；

2、將此次的活動(dòng)進(jìn)行成果展示。

3、做好活動(dòng)總結(jié)。

中學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案及流程范文（17篇）篇十六

青春飛揚(yáng)、我的未來不是夢。

二、策劃主辦單位。

__級(jí)__學(xué)院5班班委會(huì)。

活動(dòng)對象：全體同學(xué)們。

三、活動(dòng)形式。

班會(huì)。

四、活動(dòng)目的。

1、作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們必須認(rèn)清自己，在這個(gè)競爭相當(dāng)激烈的社會(huì)，具有一定的語言表達(dá)能力是相當(dāng)重要的。通過此次班會(huì)就是想要提高同學(xué)們們的語言表達(dá)能力。

2、認(rèn)清現(xiàn)實(shí)社會(huì)，認(rèn)清自己的處境。弄清順境與逆境對人生的重大意義。

3、提高同學(xué)們們對學(xué)習(xí)的熱情，使用知識(shí)武裝自己的觀念深入人心。

4、增進(jìn)同學(xué)們之間的認(rèn)識(shí)與了解；讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)班集體就必須團(tuán)結(jié)；而配合是建立在團(tuán)結(jié)之上。

五、主要內(nèi)容。

第一環(huán)節(jié)：

活動(dòng)前奏：全體起立唱班歌，主持人對活動(dòng)進(jìn)行介紹。

第二環(huán)節(jié)：

活動(dòng)高潮：同學(xué)們們的才藝展示。

第三環(huán)節(jié)：

活動(dòng)最后：請班主任做出最后的總結(jié)。

六、具體安排。

第一環(huán)節(jié)：

1、由主持人對主題班會(huì)進(jìn)行相關(guān)介紹，以及現(xiàn)場的具體情況。

2、由班主任宣布主題班會(huì)正式開始。

由文藝委員指揮。

現(xiàn)在請全體同學(xué)們齊唱班歌《我的未來不是夢》（響師配樂，全體起立）。

3、主持人甲：要燃燒瞬時(shí)的煙花不難，難得是要將那燦爛永恒定格在夜空，要鼓起一時(shí)的勇氣并不難，難得是將那不滅的斗志維持一生一世；要獲得片刻的歡愉并不難，難的是笑到最后。我們正值青春年少，我們膽大心細(xì)，我們要成功，我們也一定會(huì)成功。

主持人乙：風(fēng)從水中越過粼粼波紋，陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林中走過，留下圈圈年輪···那么同學(xué)們們，我們從時(shí)代的大舞臺(tái)走，又該留下什么？我們應(yīng)該留下青春的驕傲、尋夢的足跡，我們應(yīng)該留下自我的風(fēng)采與個(gè)性的張揚(yáng)。今天我們邁好青春的第一步對年輕一代的影響這一話題開一個(gè)全體班會(huì)，相信同學(xué)們們都比較關(guān)心班內(nèi)建設(shè)的問題，那么我們現(xiàn)在就對班上的建設(shè)各抒己見吧！請班長和團(tuán)支書給我們開個(gè)頭吧！

主持人甲：既然同學(xué)們們都發(fā)表了自己的意見，下面有請?jiān)蠋熣勔幌滤南敕ò桑ㄕ坡暎?/p>

相信有全班同學(xué)們的支持及曾老師的關(guān)心我們__班一定會(huì)——“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”

第二環(huán)節(jié)：

主持人乙：下面開始活動(dòng)第二項(xiàng)：文藝表演。

主持人乙：古往今來，人們對順境與逆境對于人的成功有著很大的分歧，有人說：“人才是指出類拔萃德才兼?zhèn)涞娜耍樉尘褪菫檫@樣的人才的發(fā)展提供好的條件。”而又有人說：“古人云‘生于憂患，死于安樂’，只有在人才能把壓力變成動(dòng)力，推動(dòng)事業(yè)的成功。”下面請欣賞小小辯論賽《逆境順境于我們同行》。

主持人甲、乙：（甲)辯論賽真的是很激烈啊！（乙）是啊，任何事都有利弊兩面，我們不可能永遠(yuǎn)處在順境，也不可能一直是逆境，我相信，只要我們能堅(jiān)強(qiáng)面對，我們一定會(huì)成功。(合）我們青春飛揚(yáng)，我們堅(jiān)信我們的未來不是夢，我們邁著青春的步伐大步向前，讓我們的生命怒放開來，下面請欣賞由__全體室友帶來的《怒放的生命》。

第三環(huán)節(jié)：

班主任做出最后的總結(jié)。

中學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案及流程范文（17篇）篇十七

1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活的不易，并能以正確態(tài)度面對人生的挫折。

2、使同學(xué)們明白，理想的實(shí)現(xiàn)是要付出很大的努力的。

3、使同學(xué)們敢于面對自我的不足，并主動(dòng)尋求幫助，到達(dá)理想彼岸。

4、鼓舞全班同學(xué)的志氣，全力以赴，爭取高考的勝利。

二、班會(huì)形式。

游戲，發(fā)言，師生交流，生生交流。

三、主持人。

班級(jí)主要班干。

四、班會(huì)地點(diǎn)。

班級(jí)教室，多媒體輔助。

五、班會(huì)流程。

1、回憶童年夢想。

2、游戲”玫瑰征途”

玫瑰是幸福的象征，誰都想摘取這朵幸福之花，然而。玫瑰花下卻是長滿刺的莖。“玫瑰征途”便是一個(gè)模擬游戲，讓同學(xué)們身臨其境去感受成長道路的艱辛。

游戲是殘酷的，可以達(dá)到要求的人便可以奔向勝利的終點(diǎn)，而達(dá)不到要求的人便會(huì)慘遭淘汰。人生亦是如此，適者生存，不適者淘汰。因此，我們只有劈荊斬棘，勇往直前，才能擁抱理想。

3、夢之航。

每個(gè)人都擁有自己的夢想。擁有夢想便有一種動(dòng)力，一種促使我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。

在這個(gè)環(huán)節(jié)中，通過主持人與同學(xué)互動(dòng)的形式，同學(xué)們主要講述了自己心中的理想之地以及產(chǎn)生這種愿望的原因，同時(shí)也表明了自己將來想要成為怎樣的人。

通過這個(gè)環(huán)節(jié)，同學(xué)們更加認(rèn)真地思考了自己未來的人生，更加明確了自己未來的方向。相信，有目的性而付出的努力，將會(huì)事半功倍。最后，同學(xué)們把己手中的象征夢想的紙船貼在中國地圖上，用行動(dòng)來宣告自己的決心。理想之舟就在此時(shí)此刻起航了!

4、面對不足，尋求幫助。

班上同學(xué)自由發(fā)言，講出自己在現(xiàn)階段的的學(xué)習(xí)生活中遇到的困難，尋求現(xiàn)場同學(xué)和老師的幫助。

5、宣誓儀式。

為了實(shí)現(xiàn)我們的宏偉目標(biāo)，我們要擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢。我們將全力以赴，永不放棄。從現(xiàn)在起，我們會(huì)以最少的悔恨面對過去，用最少的浪費(fèi)面對現(xiàn)在，用最多的夢想面對未來。

讓我們攜起手來，挑戰(zhàn)極限，滿載領(lǐng)導(dǎo)、老師，父母對我們的期望，勇敢地起航，我們將用拼搏扼住命運(yùn)的咽喉，用自信鑄就明日的輝煌，在__中學(xué)發(fā)展寫下光輝燦爛的一頁。