心得體會(huì)是我們成長(zhǎng)的里程碑，記錄了我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中的種種感悟和領(lǐng)悟。以下的心得體會(huì)范文中，作者對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展進(jìn)行了深入的總結(jié)和概括。

最新反饋意見心得體會(huì)（優(yōu)秀16篇）篇一

巡查反饋意見是一種寶貴的資源，它不僅能幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)工作，還能提升團(tuán)隊(duì)成員的工作技能和專業(yè)素養(yǎng)。通過長(zhǎng)時(shí)間的巡查和反饋意見的整理，我深切地感受到了這些意見的重要性，并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。

巡查反饋意見可以幫助我們及時(shí)了解到工作中的問題和困難。在巡查過程中，我們會(huì)反復(fù)詢問團(tuán)隊(duì)成員對(duì)工作的評(píng)價(jià)和建議，而這些意見往往會(huì)揭示出一些我們自身并未察覺到的問題。同時(shí)，巡查反饋意見還可以為我們提供新的思路和創(chuàng)意。在面對(duì)困境和難題時(shí)，通過傾聽他人的意見，我們能夠從不同角度來思考和解決問題，從而找到更好更有效的辦法。

在面對(duì)各種各樣的巡查反饋意見時(shí)，我們應(yīng)該采取積極的態(tài)度來對(duì)待，而不是消極回避。首先，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)坦然接受自身的不足，并勇于改正錯(cuò)誤。沒有人是完美的，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，而巡查反饋意見正是幫助我們認(rèn)識(shí)到這些錯(cuò)誤并及時(shí)修正的良好機(jī)會(huì)。其次，我們也應(yīng)該及時(shí)回應(yīng)和處理這些巡查反饋意見。無論是對(duì)于正面的肯定還是負(fù)面的批評(píng)，我們都應(yīng)該尊重并給予及時(shí)的反饋，這不僅是對(duì)發(fā)表意見者的尊重，也是對(duì)我們自身工作質(zhì)量的負(fù)責(zé)。

巡查反饋意見對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)具有重要的幫助和促進(jìn)作用。通過反復(fù)地接收和整理巡查反饋意見，我們會(huì)逐漸認(rèn)識(shí)到自己的不足和提升空間，并在這個(gè)過程中不斷改進(jìn)自己的工作方法和態(tài)度。同時(shí)，我們也能夠通過反饋意見學(xué)會(huì)如何傾聽他人，尊重他人的意見和觀點(diǎn)。只有真正地去傾聽和理解他人的意見，我們才能夠更好地與他人合作，達(dá)到共同的目標(biāo)。

在日常工作中，我們應(yīng)該充分利用巡查反饋意見來不斷完善自己。首先，我們應(yīng)該建立一個(gè)良好的反饋機(jī)制。通過定期的巡查和反饋會(huì)議，收集來自團(tuán)隊(duì)成員的意見和建議，并進(jìn)行及時(shí)的整理和反饋。其次，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)如何提出有效的反饋意見。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)問題或有改進(jìn)建議時(shí)，要及時(shí)準(zhǔn)確地表達(dá)出來，并給出具體的解決方案。最后，我們還應(yīng)該鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員之間相互交流和分享。通過分享巡查反饋意見的心得體會(huì)，我們能夠相互學(xué)習(xí)和借鑒經(jīng)驗(yàn)，共同提升工作能力和專業(yè)素養(yǎng)。

結(jié)尾段：總結(jié)。

巡查反饋意見幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)工作，同時(shí)也是我們個(gè)人成長(zhǎng)的重要推動(dòng)力。在接受和處理巡查反饋意見的過程中，我們應(yīng)該保持積極的態(tài)度，并及時(shí)改正自身的不足。更重要的是，我們要善于傾聽他人的意見和建議，與他人合作共同進(jìn)步。通過有效利用巡查反饋意見，我們能夠持續(xù)完善自己，并在工作中取得更好的成果。

最新反饋意見心得體會(huì)（優(yōu)秀16篇）篇二

巡查反饋意見作為管理工作的一部分，對(duì)于促進(jìn)工作的順利進(jìn)行以及組織的發(fā)展至關(guān)重要。本文旨在探討巡查反饋意見的意義以及個(gè)人在這個(gè)過程中的心得體會(huì)。通過對(duì)反饋意見的積極對(duì)待和改進(jìn)，我們能夠發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)解決問題，進(jìn)一步推動(dòng)組織的發(fā)展。

巡查反饋意見在組織管理中具有重要的意義。首先，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題。巡查人員通過對(duì)工作的全方位觀察和了解，能夠從各個(gè)角度找出存在的問題和短板。其次，巡查反饋意見能夠及時(shí)糾正錯(cuò)誤。通過及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決，將避免問題進(jìn)一步擴(kuò)大化，避免給組織、項(xiàng)目或工作帶來不必要的損失。最后，巡查反饋意見提供了機(jī)會(huì)進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)。將反饋意見作為改善和提高的契機(jī)，能夠不斷優(yōu)化工作流程、提升服務(wù)品質(zhì)，使組織在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中立于不敗之地。

個(gè)人在巡查反饋意見中深有感觸。首先，要保持積極的心態(tài)。在面對(duì)巡查反饋意見時(shí)，很容易出現(xiàn)情緒化反應(yīng)，甚至對(duì)意見提出質(zhì)疑。然而，我們應(yīng)該以積極的心態(tài)去接受這些意見，只有這樣才能真正發(fā)現(xiàn)問題并做出改進(jìn)。其次，要注重細(xì)節(jié)。巡查反饋意見中常常包含了具體的問題和不足之處，我們需要認(rèn)真分析，從細(xì)節(jié)入手，找出問題出現(xiàn)的原因，并提出相應(yīng)的解決方案。最后，要與團(tuán)隊(duì)密切合作。巡查反饋意見涉及多個(gè)相關(guān)方，需要大家共同努力，通過協(xié)作和溝通，才能解決問題，實(shí)現(xiàn)工作的順利開展。

巡查反饋意見的實(shí)施需要具體的步驟和措施。首先，我們應(yīng)該建立一個(gè)明確的反饋意見收集平臺(tái)，這樣可以方便工作人員及時(shí)收集到各方的意見和建議。其次，要進(jìn)行定期的反饋意見分析與整理，梳理出問題并制定解決方案。然后，制定實(shí)施計(jì)劃，明確責(zé)任人和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，并跟進(jìn)執(zhí)行情況。最后，進(jìn)行巡查反饋的再次回訪，對(duì)解決方案進(jìn)行檢驗(yàn)和評(píng)估，確保問題得到有效的解決并進(jìn)行改進(jìn)。

第五段：結(jié)語。

巡查反饋意見在組織管理中的重要性不可忽視，個(gè)人在其中的心得體會(huì)也是寶貴的財(cái)富。通過對(duì)意見的積極對(duì)待，我們不僅能夠發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)解決，更能夠提升工作的質(zhì)量和效率。因此，我們應(yīng)該在巡查反饋過程中，保持積極的心態(tài)，注重細(xì)節(jié)，與團(tuán)隊(duì)密切合作，通過具體的措施和方案進(jìn)行改進(jìn)，為組織的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

最新反饋意見心得體會(huì)（優(yōu)秀16篇）篇三

根據(jù)縣委貫徹落實(shí)省委第一巡視組扶貧領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)巡視整改工作要求，按照《中共縣委貫徹落實(shí)省委第一巡視組對(duì)縣開展扶貧領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)巡視反饋意見整改工作方案》要求，現(xiàn)將縣檔案局貫徹落實(shí)省委第一巡視組扶貧領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)巡視反饋意見整改情況報(bào)告如下：

（一）深入開展入戶走訪。組織單位幫扶責(zé)任人每周至少對(duì)所幫扶貧困戶進(jìn)行一次入戶走訪，宣傳黨的扶貧政策，解決貧困戶實(shí)際困難。幫扶責(zé)任人要深入了解、掌握貧困戶家庭困難和問題，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)能夠解決的，及時(shí)給予解決；對(duì)現(xiàn)場(chǎng)不能解決的，及時(shí)向扶貧辦匯報(bào)，一一制定問題清單，落實(shí)解決途徑和措施。入戶走訪工作及時(shí)記錄在扶貧工作手冊(cè)上，過程留存影像資料。

（二）認(rèn)真落實(shí)“一把手”幫扶責(zé)任?！耙话咽帧泵吭乱綆头龃暹M(jìn)行一次調(diào)研指導(dǎo)，召開一次“兩委”班子成員座談會(huì)，實(shí)地聽取村“兩委”班子成員和幫扶責(zé)任人幫扶工作匯報(bào)和對(duì)幫扶工作的意見建議。查看幫扶項(xiàng)目進(jìn)展，協(xié)調(diào)解決幫扶實(shí)際問題，推動(dòng)精準(zhǔn)脫貧工作深入開展，擴(kuò)大駐村幫扶工作的群眾影響和社會(huì)影響。

（三）主動(dòng)出擊指導(dǎo)檔案資料整理規(guī)范。成立脫貧攻堅(jiān)檔案指導(dǎo)組，由副局長(zhǎng)帶隊(duì)，深入各鄉(xiāng)村開展業(yè)務(wù)指導(dǎo)，協(xié)助村里逐人、逐戶對(duì)各項(xiàng)檔案資料進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致篩查整理。保證鄉(xiāng)、村、戶資料上下一致性，核實(shí)各類檔案資料的詳實(shí)性、準(zhǔn)確性，做好扶貧手冊(cè)及結(jié)對(duì)幫扶工作日志的記錄。

重點(diǎn)工作更加有力，提高了幫扶責(zé)任人的入戶走訪率，每次走訪都進(jìn)行了留痕管理，確保幫扶工作有痕可查，有跡可循。思想認(rèn)識(shí)更加強(qiáng)化，切實(shí)增強(qiáng)了幫扶責(zé)任人的責(zé)任感和緊迫感。促進(jìn)了檔案基礎(chǔ)工作更加扎實(shí)，確保各項(xiàng)資料檔案規(guī)范準(zhǔn)確、詳實(shí)照應(yīng)。

根據(jù)目前整改進(jìn)度，本單位暫不存在問題。

結(jié)合本單位實(shí)際，下一步將按照中央、省、州、縣委關(guān)于脫貧攻堅(jiān)工作的部署和要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、黨規(guī)，圍繞“兩聯(lián)一進(jìn)”群眾活動(dòng)，努力踐行“店小二”精神，爭(zhēng)做脫貧攻堅(jiān)工作的排頭兵，主動(dòng)作為，讓檔案更好服務(wù)于脫貧攻堅(jiān)工作。

最新反饋意見心得體會(huì)（優(yōu)秀16篇）篇四

在我工作的這段時(shí)間里，我逐漸認(rèn)識(shí)到反饋意見對(duì)于一項(xiàng)工作的重要性，因此也開始更加關(guān)注如何向同事、上級(jí)進(jìn)行有效的反饋。通過反饋意見，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，同時(shí)也有助于提升自己和組織的績(jī)效。在這篇文章中，我將分享一些我個(gè)人的反饋意見心得和體會(huì)。

第一段：準(zhǔn)備工作很重要。

在進(jìn)行反饋意見之前，我們需要做好充分的準(zhǔn)備工作。這包括仔細(xì)觀察、分析問題，并根據(jù)問題進(jìn)行數(shù)據(jù)收集和進(jìn)一步的研究。只有準(zhǔn)確把握問題性質(zhì)和特點(diǎn)，才能提出合理、適用的解決方案。此外，也需要考慮反饋的方式和時(shí)機(jī)，例如直接當(dāng)面反饋還是通過郵件等方式進(jìn)行間接反饋。總之，做好準(zhǔn)備工作，有助于提高我們反饋的效果和準(zhǔn)確度。

第二段：建立互信關(guān)系。

反饋意見的效果很大程度上取決于彼此的互信關(guān)系。我們需要建立一個(gè)尊重、信任和溝通的氛圍，讓對(duì)方產(chǎn)生開放、包容的心態(tài)，才能夠更好地聽取我們的意見和建議。此外，也需要避免使用批評(píng)或譴責(zé)的語言，嘗試用更客觀、中肯、建設(shè)性的方式進(jìn)行反饋，讓人感受到我們的關(guān)切和真誠(chéng)，有助于有效地傳達(dá)我們的想法。

第三段：聚焦問題，而非個(gè)人。

在進(jìn)行反饋時(shí)，我們需要保持客觀、理性的態(tài)度，不過多涉及個(gè)人情感，而是將焦點(diǎn)聚焦于問題本身。我們需要清楚地描述問題，指出造成問題的原因，并提出可行的解決方案，讓對(duì)方能夠理解、接受和跟進(jìn)我們的意見。同時(shí)，也要避免給人以指責(zé)、居高臨下的感覺，否則容易引起反感和防御，不利于問題的解決與合作的展開。

第四段：及時(shí)跟進(jìn)。

反饋意見并非一蹴而就的事情，我們需要在反饋后及時(shí)跟進(jìn)，也就是利用溝通、記錄的方式，對(duì)反饋效果進(jìn)行跟蹤和評(píng)估。如果我們的反饋沒有得到相應(yīng)的回應(yīng)，或者反饋的問題出現(xiàn)了新的情況或變化，我們也需要及時(shí)跟進(jìn)，調(diào)整我們的方法和策略，確保問題能夠得到有效的解決。

第五段：總結(jié)與展望。

通過反饋意見的過程，我們能夠提高自己的反饋能力，加深彼此的了解和信任，同時(shí)也擴(kuò)展了我們的知識(shí)和視野。但另一方面，我們也需要不斷探索、總結(jié)和改善反饋的方法和技巧，讓我們的意見和建議不斷精益求精，更好地發(fā)揮價(jià)值和作用，為團(tuán)隊(duì)和組織帶來更大的成果和收益。

綜上，反饋意見對(duì)于我們的個(gè)人和組織的發(fā)展有著不可替代的作用，尤其是在當(dāng)前日新月異的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，我們需要不斷提升自己的反饋能力，發(fā)掘自己和組織的潛力，走出一條更加光明、積極的發(fā)展之路。

最新反饋意見心得體會(huì)（優(yōu)秀16篇）篇五

意見反饋是一種非常重要的工作方式，通過接受他人的反饋，我們可以了解到自己在工作中的不足和需要改進(jìn)的地方。而對(duì)反饋意見進(jìn)行整改，則是進(jìn)一步提高自己的關(guān)鍵一步。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到了許多方面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。下面，我將通過五個(gè)連貫的段落來分享我的整改心得體會(huì)。

首先，意見反饋的開放心態(tài)是十分關(guān)鍵的。在接受他人的反饋時(shí)，我們應(yīng)保持一種開放的心態(tài)，虛心接受他人的建議和意見。這不僅可以讓別人更容易與我們溝通，也有助于我們更好地接受和理解別人的看法。在過去的工作中，有時(shí)我會(huì)因?yàn)樽约旱墓虉?zhí)和自滿而拒絕接受他人的反饋意見，結(jié)果導(dǎo)致問題得不到解決或者進(jìn)一步惡化。通過這次意見反饋的整改過程，我明白了開放心態(tài)的重要性，并盡力改變自己的態(tài)度，從而更好地接受他人的反饋。

其次，反饋意見的準(zhǔn)確性和針對(duì)性很重要。在整改過程中，我們需要仔細(xì)分析反饋意見的準(zhǔn)確性和針對(duì)性，以確定我們的改進(jìn)方向。準(zhǔn)確的反饋可以幫助我們快速地找到問題所在，而針對(duì)性的反饋則能夠幫助我們走向更有效的解決方案。在接受意見反饋的過程中，我學(xué)會(huì)了仔細(xì)聆聽、主動(dòng)提問和與反饋者進(jìn)行深入的溝通，以便更好地理解反饋的目的和意義。

第三，整改意見需要及時(shí)有效的行動(dòng)。一旦我們接受到了反饋意見，就要立即采取行動(dòng)來解決問題，以避免問題進(jìn)一步惡化。我們應(yīng)該制定出一個(gè)詳細(xì)的整改計(jì)劃，并付諸實(shí)施。通過這次整改過程，我明白了拖延問題的嚴(yán)重性，以及行動(dòng)的重要性。只有通過及時(shí)有效的行動(dòng)，我們才能夠順利地解決問題并不斷提升自己。

第四，整改過程需要不斷反思和總結(jié)。在整改過程中，我們需要不斷反思我們的行動(dòng)和結(jié)果，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過這次整改過程，我發(fā)現(xiàn)了自己在溝通、合作和執(zhí)行方面的不足之處，并根據(jù)這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，制定了一些針對(duì)性的提升計(jì)劃。反思和總結(jié)的過程能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的問題和不足，并為未來的工作做好準(zhǔn)備。

最后一個(gè)點(diǎn)是，反饋意見的整改是一個(gè)長(zhǎng)期的過程。意見反饋是一個(gè)持續(xù)不斷的過程，不僅需要在接受反饋時(shí)進(jìn)行整改，更需要在日常工作中不斷改進(jìn)和提升。整改意見不僅僅是為了解決眼前問題，更是為了提高自己的工作能力和素質(zhì)。通過這次整改過程，我學(xué)會(huì)了如何持續(xù)不斷地改進(jìn)自己的工作方式和方法，以更好地適應(yīng)工作的需求和挑戰(zhàn)。

總之，通過這次意見反饋的整改過程，我領(lǐng)會(huì)到了許多關(guān)于工作和自我提升的重要經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。開放心態(tài)、準(zhǔn)確針對(duì)的反饋、及時(shí)有效的行動(dòng)、不斷反思和總結(jié)以及持續(xù)不斷的改進(jìn)，這些都是我在整改過程中的心得體會(huì)。我相信，只有不斷地反思和改進(jìn)，我們才能夠變得更加優(yōu)秀和出色。

最新反饋意見心得體會(huì)（優(yōu)秀16篇）篇六

第一段：反饋意見的重要性和背景（200字）。

在工作和生活中，我們經(jīng)常會(huì)收到他人的反饋意見，而如何正確對(duì)待和處理這些意見，對(duì)我們的個(gè)人成長(zhǎng)和工作效率有著重要的影響。反饋意見不僅可以幫助我們更好地了解自己的問題和不足，還可以幫助我們更好地與他人溝通和合作。然而，反饋意見接受之后，我們需要對(duì)其進(jìn)行整改，以達(dá)到改進(jìn)自己和工作的目的。本文將分享我在整改過程中的心得和體會(huì)。

第二段：正確對(duì)待反饋意見的態(tài)度和方法（200字）。

首先，我們應(yīng)該采取積極的態(tài)度對(duì)待反饋意見。無論這些意見是正面或負(fù)面的，我們都應(yīng)該從中尋找到對(duì)自己有益的信息。對(duì)于正面的反饋意見，我們需要更加珍惜并借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)和建議；對(duì)于負(fù)面的反饋意見，我們要以開放的心態(tài)接受，勇于承認(rèn)自己的不足并主動(dòng)改進(jìn)。其次，我們需要以客觀的態(tài)度分析反饋意見。有時(shí)候，別人的反饋意見可能并不準(zhǔn)確或不全面，我們需要從中提取有價(jià)值的部分，而不是盲目采納和執(zhí)行。最后，根據(jù)反饋意見，我們可以制定相應(yīng)的整改方案和行動(dòng)計(jì)劃，確保問題得到解決。

整改心得和體會(huì)需要總結(jié)和提煉自己在整改過程中遇到的問題和解決辦法。首先，對(duì)于個(gè)人和工作中的問題，我始終堅(jiān)持用心去聽取他人的反饋意見，并警醒自己要時(shí)刻保持謙虛。有時(shí)候我們可能會(huì)固執(zhí)地認(rèn)為自己是對(duì)的，但真正的成長(zhǎng)需要我們勇于面對(duì)自己的不足并加以改正。其次，與他人溝通時(shí)，我們應(yīng)該保持開放的心態(tài)接受別人的反饋，并及時(shí)進(jìn)行整改。溝通能力的提升和問題解決能力的加強(qiáng)，都需要我們從反饋意見中吸取能量。最后，整改心得和體會(huì)需要不斷地總結(jié)和反思，不斷完善自己。反饋意見只是我們成長(zhǎng)的一個(gè)環(huán)節(jié)，而整個(gè)成長(zhǎng)過程是一個(gè)長(zhǎng)久的過程，需要不斷地修正和提高。

第四段：整改心得的實(shí)踐應(yīng)用（300字）。

整改心得的實(shí)踐應(yīng)用是將之前的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)運(yùn)用到實(shí)際工作中。在實(shí)際工作中，我們需要運(yùn)用到反饋意見整改的過程中。首先，收到反饋意見后，我們需要先冷靜下來，并對(duì)反饋意見進(jìn)行客觀分析，理解問題的根源。之后，我們可以開始制定整改方案和計(jì)劃，并確保整改的目標(biāo)是明確和可行的。在整改過程中，我們需要及時(shí)溝通和反饋，以便有效控制整改的進(jìn)度和質(zhì)量。最后，在整改完成后，我們需要及時(shí)總結(jié)和評(píng)估整改效果，并對(duì)自己進(jìn)行反思和提高。

第五段：結(jié)語（200字）。

總之，反饋意見的整改是我們個(gè)人成長(zhǎng)和工作提升的重要環(huán)節(jié)。正確對(duì)待反饋意見、積極思考并行動(dòng)，將使我們?cè)诠ぷ骱蜕钪胁粩嗳〉眠M(jìn)步。在整改心得的實(shí)踐應(yīng)用中，我們需要不斷總結(jié)和提高自己，將之前的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)運(yùn)用到實(shí)際工作中，以實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)和進(jìn)步的目標(biāo)。

最新反饋意見心得體會(huì)（優(yōu)秀16篇）篇七

尊敬的家長(zhǎng)們，親愛的老師，同學(xué)們：

又是一年春來到。新學(xué)期在春曖花開的時(shí)節(jié)里如期開學(xué)了，學(xué)校也在春意盎然中迎來新的歷史發(fā)展時(shí)期。

新年伊始，新任校長(zhǎng)許旭文代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職員工向?qū)W生家長(zhǎng)及學(xué)生發(fā)出了一封信，向?qū)W生家長(zhǎng)及學(xué)生致以新春的問候。

信中，校長(zhǎng)許旭文向家長(zhǎng)們介紹了新學(xué)期學(xué)校的一些新變化。一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子做了調(diào)整。新的領(lǐng)導(dǎo)班子一走馬上任，就積極開展各種關(guān)于如何關(guān)愛學(xué)生，加強(qiáng)管理，從嚴(yán)治校的工作，并在全體教職員工中展開解放思想，推進(jìn)學(xué)校新發(fā)展的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。二是闡明學(xué)校辦學(xué)思路。學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，從嚴(yán)治?！鞭k學(xué)指導(dǎo)思想，為學(xué)生提供各種便利，解決學(xué)生各種困難，加大投入，美化校園，開展各種豐富的校園文化活動(dòng)，為學(xué)生提供一個(gè)整潔、舒適、優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境;采取新的舉措，全面加強(qiáng)管理，強(qiáng)化學(xué)生德育、安全教育，嚴(yán)肅學(xué)校紀(jì)律，端正學(xué)校校風(fēng)，促使教師和學(xué)生勤教樂學(xué)，促使校園和諧文明，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)。

信件發(fā)出后，家長(zhǎng)們反響強(qiáng)烈。家長(zhǎng)們對(duì)新學(xué)期學(xué)校采取的治校思路、態(tài)度和舉措表示贊同，大力支持，堅(jiān)決擁護(hù)，這是家長(zhǎng)們的愿望，認(rèn)為學(xué)校能夠下大力氣，花大本錢，端正校風(fēng)，強(qiáng)化管理，清潔校園衛(wèi)生，保障學(xué)生安全，創(chuàng)造優(yōu)美學(xué)習(xí)生活環(huán)境，為學(xué)生成長(zhǎng)提供良好平臺(tái)，作為家長(zhǎng)，感到由衷高興。

“成績(jī)與校風(fēng)同步向好發(fā)展”，“端正校風(fēng)，強(qiáng)化管理”，“知識(shí)改變命運(yùn)，技術(shù)成就人生”，“實(shí)踐才能出真知”，“嚴(yán)師出高徒”……這一句句真誠(chéng)的話語表達(dá)了家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的強(qiáng)烈期望。同時(shí)，家長(zhǎng)們也提出一些很好的意見和建議。例如：對(duì)內(nèi)宿生嚴(yán)加管理;建議夜自修;防止校園暴力;加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理，提高飯菜質(zhì)量;提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)等等。家長(zhǎng)們的合理意見和建議學(xué)校真誠(chéng)地給予采納。這些工作，有的已在落實(shí)，有的也即將開展?？梢哉f，學(xué)校家庭一條心。

這一封信，不僅是學(xué)校與家長(zhǎng)們溝通交流的形式，更是表達(dá)了學(xué)校勇于改革、努力創(chuàng)新的決心和艱苦奮斗、干事創(chuàng)業(yè)的雄心。

我們相信，有學(xué)校和家長(zhǎng)們共同努力，學(xué)校就一定能夠?yàn)樯鐣?huì)培養(yǎng)出更多有道德、會(huì)生活、懂技能的人才，為國(guó)家各方面的發(fā)展做出有益的貢獻(xiàn)。

xxx。

20xx年xx月xx日。

最新反饋意見心得體會(huì)（優(yōu)秀16篇）篇八

感謝老師對(duì)我們孩子的教導(dǎo)。我們對(duì)孩子在德、智、體、美、勞方面的教育一直抓的比較緊，他在家中能料理自己的生活起居，學(xué)習(xí)時(shí)間利用尚可。孩子表現(xiàn)很好，自理能力也在不斷提高，作業(yè)速度也在不斷加快。為了他進(jìn)步更快，我們將積極配合老師對(duì)他的教育。

具有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、關(guān)愛別人、感悟生活、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛集體榮譽(yù)。自己管理意識(shí)強(qiáng)，具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇于正視自己的缺點(diǎn)、改正缺點(diǎn)。除了對(duì)學(xué)校所授的知識(shí)理解和積累外，善于閱讀課外書籍，形成了自己學(xué)習(xí)、自己自立、自己超越的境界。同時(shí)興趣廣泛，具有各種不同的愛好，熱愛體育運(yùn)動(dòng)，特別是熱愛籃球運(yùn)動(dòng)。得到了德、智、體全面的發(fā)展。樂于助人，待人友善。能盡量幫干家務(wù)，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。一直受到老師的表?yè)P(yáng)，做事追求盡善盡美。認(rèn)真學(xué)習(xí)，愛好廣泛，德智體方面都全面發(fā)展。希望她以后能再接再厲，保持良好的品質(zhì)和品德，充滿斗志，成為社會(huì)的有用之才，為國(guó)家作貢獻(xiàn)。

我們家娃娃在家表現(xiàn)很好，尊老愛幼，是一個(gè)好孩子。懂禮貌，自信﹑勇敢，經(jīng)常和父母溝通，回家能夠主動(dòng)地完成作業(yè)。經(jīng)常幫助他人，聰明，幽默，會(huì)和別人分享快樂，用自己的快樂感染周圍的朋友，在家也幫助我們做一些力所能及的事，是個(gè)活潑，開朗，懂事的好孩子。我們父母一定全力配合好學(xué)校，好好教育孩子，讓孩子更好地成長(zhǎng)。

我的孩子在這個(gè)沖刺階段表現(xiàn)優(yōu)異,成績(jī)突出，品行優(yōu)秀,孝敬父母,在學(xué)校為同學(xué)老師效力,在家?guī)透改竸趧?dòng).是個(gè)說一不二的好孩子.聽從老師教誨，遵守學(xué)校要求成才之道，為人之本定當(dāng)銘刻在心。畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的結(jié)束,反而是學(xué)習(xí)的再次起航,這是個(gè)重要的里程碑,我們翹首以待!作為一名普通家長(zhǎng)，我對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心感謝！

該學(xué)生在家里是非常聽話的，作業(yè)也能認(rèn)真的完成。老師布置過關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容也是認(rèn)真地在我的手里過關(guān)?？偟膩碚f很樂觀，也很積極向上的。只是在數(shù)學(xué)上十分粗心，所以數(shù)學(xué)成績(jī)從小學(xué)到初中一直都不太理想。在家里，我們總是提醒她要仔細(xì)一點(diǎn)，細(xì)心一點(diǎn)。我們對(duì)她還是非常充滿信心與期望的，尤其是能在您這樣一位負(fù)責(zé)任的班主任老師的帶領(lǐng)下，我相信她會(huì)進(jìn)步的也會(huì)是最好的。謝謝您能寫這樣一封意味深長(zhǎng)的信給你的學(xué)生，讓我們作為家長(zhǎng)的也要反思一些教育孩子的方法。作為家長(zhǎng)我一定全力督促孩子的學(xué)習(xí)，使她在學(xué)習(xí)成績(jī)上有所提高。

進(jìn)入初中學(xué)習(xí)一個(gè)月以來，我們對(duì)學(xué)校老師的教育教學(xué)工作是滿意的。子憶的信心也比較足。我們也對(duì)他初中階段的學(xué)習(xí)充滿關(guān)注，充滿期待。我們相信在老師人性化科學(xué)化的管理下，一定能發(fā)挖掘每一位學(xué)生的潛能，能讓每一位學(xué)生做到最好。

我們?cè)诩依锬苊黠@感覺到上七年級(jí)后有了很大的轉(zhuǎn)變，能把自己的事情認(rèn)認(rèn)真真地完成，不要我們監(jiān)督與叫喊了，還能主動(dòng)做些家務(wù)事，有什么事還主動(dòng)向我們說說。我感覺到我們的女兒長(zhǎng)大了懂事了。在這里，我真心地感謝我女兒的老師們，同學(xué)們，給你們添麻煩了。謝謝！

我希望我的女兒在老師和同學(xué)們的幫助下能繼續(xù)進(jìn)步。

孩子上初中了，開始不是很適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，不過，我覺得她還是碰到了好老師。經(jīng)過一個(gè)月的觀察，我覺得班主任羅老師是一位負(fù)責(zé)任的好老師，有思想，有教點(diǎn)，更有一顆“公正、平和”的心。孩子交給他，我們很放心。譚佳最大的毛病就是膽小，不太自信，有時(shí)還要偷點(diǎn)小懶，不過，她很有上進(jìn)心，總是希望自己能很優(yōu)秀。所以，媽媽送你一句話：態(tài)度固然重要，行動(dòng)比態(tài)度更加重要。一切都要付諸實(shí)際行動(dòng)，不能只心里想想，嘴里說說只有切切實(shí)實(shí)的動(dòng)手動(dòng)腦了，才會(huì)學(xué)好各門功課。另外，要學(xué)會(huì)合理的安排好時(shí)間，學(xué)習(xí)、休息、健身都不耽誤。

感謝老師對(duì)我們孩子的教導(dǎo)。我們對(duì)孩子在德、智、體、美、勞方面的教育一直抓的比較緊，她在家中能料理自己的生活起居，學(xué)習(xí)時(shí)間利用尚可。孩子表現(xiàn)很好，自理能力也在不斷提高，作業(yè)速度也在不斷加快。為了她進(jìn)步更快，我們將積極配合老師對(duì)他的教育。

最新反饋意見心得體會(huì)（優(yōu)秀16篇）篇九

親愛的老師們：

家長(zhǎng)交回的55份回執(zhí)中，23位家長(zhǎng)在家長(zhǎng)意見中簽署了內(nèi)容，我們十分認(rèn)同家長(zhǎng)的做法。其中劉璟怡、張逸凡、吳澤宇、李昂、顏澍容、馬羽琮、李潤(rùn)東、孫怡琳、劉憬函、李鼐士、盛澤明的家長(zhǎng)共11位，在回執(zhí)中給我們提出了很多比較好、可執(zhí)行的建議和希望，實(shí)現(xiàn)了很好的溝通，謝謝你們的用心。

其中建議中：

1、對(duì)博客上能否多發(fā)布一些各科老師對(duì)相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和建議，我們會(huì)盡快落實(shí)。

2、學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)能否更早的讓孩子和家長(zhǎng)知道，以便更好的準(zhǔn)備，今后我們會(huì)考慮。

3、希望能有更多的機(jī)會(huì)到校聽課和參與學(xué)校、班級(jí)組織的活動(dòng)，這個(gè)我們都非常歡迎。聽課家長(zhǎng)只要想來，提前與我們電話溝通，我與任課老師協(xié)調(diào)好，基本第二天都可以實(shí)現(xiàn)。我們的課堂是高效的，也是開放的。

4、建議多組織一些社會(huì)活動(dòng)，鍛煉孩子們的能力。這個(gè)我們會(huì)通過家長(zhǎng)委員會(huì)和班委會(huì)逐步去開展各項(xiàng)有教育意義的活動(dòng)。

6、十分感謝孫怡琳媽媽給六班的每一位同學(xué)買來2b鉛筆鉛芯一盒，大家都很開心和感動(dòng)。謝謝啦!

xxx。

20xx年xx月xx日。

最新反饋意見心得體會(huì)（優(yōu)秀16篇）篇十

鼎力支持，使我商場(chǎng)銷售保持了良好的增長(zhǎng)勢(shì)頭，賣場(chǎng)運(yùn)營(yíng)、管理等方面均取得了上升，為進(jìn)一步促進(jìn)雙方協(xié)作，現(xiàn)將____年____月貴品牌在我商場(chǎng)運(yùn)營(yíng)情況做如下反饋:。

一、:____年____月份的銷售、任務(wù)達(dá)成、排名情況:。

二、:____年____月份的專柜人員情況:。

三、希望貴我雙方能夠全力配合，做好各項(xiàng)工作，在人、貨、場(chǎng)等方面通力合作，攜手同行實(shí)現(xiàn)共贏的目標(biāo)!

樓層經(jīng)理簽字:。

五一商場(chǎng)世紀(jì)金馬購(gòu)物中心。

________年___月___日。

文檔為doc格式。

最新反饋意見心得體會(huì)（優(yōu)秀16篇）篇十一

市清理辦:。

根據(jù)《關(guān)于做好規(guī)范性文件清理相關(guān)工作的通知》，我局及時(shí)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，落實(shí)專人做好規(guī)范性文件清理工作?，F(xiàn)將我局有關(guān)意見反饋如下:。

一、市政府規(guī)范性文件總目錄中涉及到我局有2件規(guī)范性文件遺漏，分別是《溫州市人x政府辦公室關(guān)于加強(qiáng)甌江河口防洪安全管理的通知》(溫政辦[xxxx]20號(hào))、《溫州市人x政府辦公室關(guān)于加快我市水文事業(yè)發(fā)展的實(shí)施意見》(溫政辦【xxxx】108號(hào))。

二、規(guī)范性文件的責(zé)任單位不正確的有1件，名稱為《溫州市人x政府辦公室關(guān)于印發(fā)溫州市灘涂圍墾開發(fā)建設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)辦法的通知》(溫政辦【xxxx】173號(hào))，其實(shí)施主體應(yīng)是我局。

三、涉及到我局規(guī)范性文件總共有9件，其中8件予以保留，1件需要修改(詳細(xì)見附件)。

附件:規(guī)范性文件清理意見表。

xxxx年八月三十日。

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最新反饋意見心得體會(huì)（優(yōu)秀16篇）篇十二

周家長(zhǎng)：

謝謝老師給予湘湘這么高的評(píng)價(jià)，這學(xué)期湘湘在老師的幫助指導(dǎo)下得到了鍛煉和提高，尤其是繪畫和手工有了很大的突破。老師們精心準(zhǔn)備的各項(xiàng)活動(dòng)中，孩子的手腦協(xié)調(diào)能力也提高了，表達(dá)能力也進(jìn)步了不少，衷心感謝老師對(duì)孩子的關(guān)心和鼓勵(lì)，只有咋你們的努力下孩子才有這么大的進(jìn)步。

鄒家長(zhǎng)：

徐家長(zhǎng)：

徐哲軒這學(xué)期在老師的辛勤教育下，各方面有長(zhǎng)足進(jìn)步，但由于我們對(duì)孩子的培養(yǎng)全面性認(rèn)識(shí)不夠，導(dǎo)致他在某些方面的缺點(diǎn)一直沒有得到改正。以后我們一定會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)和老師的交流和溝通，加強(qiáng)孩子的教育和引導(dǎo)，努力改正缺點(diǎn)，養(yǎng)成好性格。

王家長(zhǎng)：

感謝各位老師辛勞陪阿姨那個(gè)，孩子繪畫，圍棋的興趣提高體現(xiàn)了人性的完善和知識(shí)水平的提高，特別是動(dòng)手能力的提高使我們更加感謝和尊敬各位靈魂的工程師。

徐家長(zhǎng)：

媛媛在老師的培養(yǎng)教育下各方面比上學(xué)期有了很大的進(jìn)步，能與老師和同學(xué)們和睦，友愛相處，在家是個(gè)很懂事，愛勞動(dòng)的好孩子，一直是媽媽的好幫手。在新的一年中，希望老師們能繼續(xù)多多啟發(fā)媛媛，讓她更自信，大膽的表現(xiàn)自己。

最新反饋意見心得體會(huì)（優(yōu)秀16篇）篇十三

各有關(guān)單位:。

首先,感謝你們一直以來對(duì)縣政府辦公室工作的關(guān)心、支持和幫助!為了進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,促進(jìn)縣政府辦公室政風(fēng)建設(shè),建設(shè)服務(wù)型、責(zé)任型、效能型政府辦公室,切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng),更好地服務(wù)于全縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展,需要找準(zhǔn)本單位在政風(fēng)方面存在的問題,以便有針對(duì)性地及時(shí)整改。因此,我們真誠(chéng)地希望你們根據(jù)對(duì)我辦的了解和掌握的情況,對(duì)《征求意見表》中所列項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)判,并提出寶貴意見和建議。敬請(qǐng)于7月15日前將《征求意見表》(表一、表二)通過信件或電子郵件及時(shí)反饋給我們,對(duì)你們提出的寶貴意見和建議,我們將虛心采納,認(rèn)真整改;對(duì)反映的問題將逐一核實(shí),及時(shí)處理。衷心感謝你們的支持和幫助。

回函寄:縣政府辦公室秘書科。

聯(lián)系電話:xx。

傳真:xx。

電子信箱:xx。

最新反饋意見心得體會(huì)（優(yōu)秀16篇）篇十四

通過今天的活動(dòng)，把孩子交給兩位老師，我很放心。希望老師今后可以更嚴(yán)厲些，因?yàn)楹⒆勇犂蠋煹脑拕龠^聽家長(zhǎng)的話。

希望學(xué)?？梢越?jīng)常召開類似此次的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子、老師能夠更好地交流。

7.家長(zhǎng)：

感謝老師對(duì)孩子的辛苦教導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓孩子受更好的教育和有著和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

希望學(xué)校多舉辦一些有利于提高孩子積極的學(xué)習(xí)興趣的活動(dòng)，多和孩子溝通。

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最新反饋意見心得體會(huì)（優(yōu)秀16篇）篇十五

你知道反饋意見書怎么寫?那么，下面是本站小編給大家整理收集的家長(zhǎng)的反饋意見書，供大家閱讀參考。

自從陳上幼兒園以來，做為家長(zhǎng)的我能感受到孩子每天都在成長(zhǎng)，從不和其他小朋友交流、玩耍、游戲到認(rèn)識(shí)很多朋友;從一做集體活動(dòng)就哭到回家有模有樣的學(xué)在學(xué)校里學(xué)的集體活動(dòng);從個(gè)人發(fā)展到有集體意識(shí);從膽子小到能玩學(xué)校倫理的大型玩具等等。孩子的一點(diǎn)滴進(jìn)步都和幼兒園和老師的細(xì)心的教育工作密不可分，做為家長(zhǎng)的我，發(fā)自內(nèi)心的感謝學(xué)校和老師。

不過，人無完人，再好的學(xué)校和管理體制都會(huì)有不足之處，本著把幼兒園越辦越好，為了給孩子們一個(gè)更好的學(xué)期教育，我提出以下幾點(diǎn)意見和建議：

1、少一些形式主義，多做一些實(shí)實(shí)在在的事情，最好是讓老師把所有的精力都用在教學(xué)上，而不是為了迎接檢查去做各種各樣的表格，挖空心思去想怎么樣讓檢查過關(guān)。

2、各種管理制度要落到實(shí)處而不是做做樣子走走過場(chǎng)。

3、加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系，多與家長(zhǎng)溝通，經(jīng)常介紹孩子在幼兒園的情況及教育方法，形成一致教育。家校路路通是一個(gè)很好的平臺(tái)，要充分利用，不應(yīng)該只是發(fā)發(fā)通知，應(yīng)該對(duì)每一個(gè)孩子在校一天的表現(xiàn)做出點(diǎn)評(píng)，好讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在校的表現(xiàn)。

4、希望定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)講座會(huì)，講授或交流教育幼兒的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

5、多舉行一些活動(dòng)，如家長(zhǎng)開放日、幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)、節(jié)日文藝活動(dòng)等。讓孩子在各種各樣的活動(dòng)中得到鍛煉和成長(zhǎng)。

6、對(duì)幼兒多一些各種安全教育。

以上是我站在個(gè)人角度的部分不成熟觀點(diǎn)，不妥之處請(qǐng)諒解。

孩子上初一了，各方面表現(xiàn)都很好。

孩子好像忽然就長(zhǎng)大了，知道在家?guī)椭胰烁苫?，有時(shí)間就好好學(xué)習(xí)，還很注意個(gè)人衛(wèi)生，也能幫助家人做一些力所能及的活，這些都是老師細(xì)心教育的結(jié)果，我在這里表示感謝。

因?yàn)楣ぷ鞑辉诩遥赃€有一些方面孩子有些任性，希望老師更嚴(yán)格管教，因?yàn)閲?yán)師出高徒。

孩子在花錢方面還是有些不太會(huì)理財(cái)，所以，在鎮(zhèn)方面還是需要老師多多幫助，是孩子健康的成長(zhǎng)起來。

每一個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的希望，也會(huì)成為家長(zhǎng)的驕傲，這就希望各位老師盡心盡力，我們做家長(zhǎng)的吧這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)記在心里的，教育的過程是很長(zhǎng)的過程，很多年后才會(huì)看到成效，正所謂十年樹木，百年樹人。

所以你們默默的奉獻(xiàn)，我們孩子家長(zhǎng)都是感激不盡的，感謝你們，因?yàn)橛心銈兾覀儾艜?huì)安心的在外工作，謝謝你們了。

祝愿你們桃李天下，以你們的學(xué)生而自豪!

再一次謝謝你們!

尊敬的老師們：

張老師，陳老師，吳老師，以及所有任課的老師們，最近嘉嘉很有進(jìn)步，她身上的一些小毛病改掉了不少，這些都離不開你們辛勤的勞動(dòng)。嘉嘉的睡覺和吃飯方面一定給老師討了一些麻煩，她吃飯慢，睡覺入睡也很慢，這個(gè)方面讓老師多費(fèi)心了，也請(qǐng)老師多督促，畢竟這是她身體健康成長(zhǎng)的重要途徑。嘉嘉應(yīng)該是一個(gè)性格比較適中的一個(gè)孩子，她比較乖巧，也比較聽話，她活潑，但活潑中帶有一點(diǎn)內(nèi)斂，她不是一個(gè)特別主動(dòng)的孩子，這可能還是缺乏一點(diǎn)自信。一直以來的家庭教育對(duì)她的要求比較高，作為媽媽的我一直希望培養(yǎng)她養(yǎng)成好的習(xí)慣，也希望她的綜合能力能全面發(fā)展，智商情商共同提高，幼兒生活對(duì)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成和個(gè)性形成很重要，在這里，我希望老師能多鍛煉她、鼓勵(lì)她大膽自信的展現(xiàn)自己，孩子的自信是可以在老師肯定的贊許中找到的，對(duì)于嘉嘉的這個(gè)弱項(xiàng)，我希望老師多多的關(guān)注些，讓她能變的主動(dòng)自信起來。每一個(gè)父母都“望子成龍，望女成鳳”，都希望自己的小孩能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，這點(diǎn)，我也不例外，我也希望我女兒有一個(gè)很好的將來，但是，對(duì)今天的她來說，還是也有點(diǎn)言之太早，畢竟她還太小了，所以，我只希望她能擁有一個(gè)屬于自己的快樂的童年，能讓孩子在這里更快樂、更健康地成長(zhǎng)。我深信只要教師用心去愛，孩子就一定能感覺到。女兒喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園里花草樹木，喜歡這些辛勤的護(hù)苗人。

非常感謝你們對(duì)高嘉藝的精心呵護(hù)，幼兒園是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，我們都希望孩子在這一方凈土得到精心的呵護(hù)，茁壯地成長(zhǎng)，我們之所以將孩子送到這個(gè)幼兒園來，是因?yàn)槲覀冃湃芜@里的教育和管理水平，對(duì)于幼兒園管理者和老師們付出的辛勤工作，我表示衷心的感謝。我提出的個(gè)人想法和意見都是結(jié)合自己的孩子，孩子在這讓你們費(fèi)心了，希望幼兒園工作能做得更好。

最后在這里，再次謝謝我們的老師!你們辛苦了!

最新反饋意見心得體會(huì)（優(yōu)秀16篇）篇十六

縣中研室教研員深入康美中學(xué)進(jìn)行學(xué)科教育教學(xué)調(diào)研工作。各學(xué)科教研員深入課堂聽課，與相關(guān)學(xué)科教師議課，參加學(xué)科教研活動(dòng)，與學(xué)科教師相互交流、探討提高學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量的有關(guān)問題，現(xiàn)將此次的調(diào)研情況反饋如下：

本次調(diào)研，本人主要負(fù)責(zé)物理和地理二個(gè)學(xué)科，由于物理和地理學(xué)科課時(shí)較少，任課教師也少，因此本人順便聽了英語和化學(xué)二人個(gè)學(xué)科的課。我共聽了4節(jié)物理課，2節(jié)地理課，1節(jié)英語課，1節(jié)化學(xué)課，與部分學(xué)科教師交流探討?？得乐袑W(xué)的物理教師2人，地理教師2人（其中有1人非地理專業(yè)）。從調(diào)研情況來看，本人認(rèn)為，該校物理和地理教師對(duì)學(xué)生很有責(zé)任心，對(duì)教育教學(xué)工作是比較認(rèn)真的，常規(guī)工作做得也比較好。（二位物理教師的教案都寫得較完整）。

1、從教學(xué)目標(biāo)上來說，各位老師都能結(jié)合所上的課的內(nèi)容在知識(shí)與技能、過程與方法及情感態(tài)度價(jià)值觀這三維目標(biāo)中，有所選擇有所側(cè)重地確定目標(biāo)。這在聽完課后，與老師交流中可以很好地體現(xiàn)。

2、從教材處理上來看，二位物理教師都能夠認(rèn)真分析教材，理解《課標(biāo)》的要求，立足學(xué)生的能力和生活實(shí)際，充分利用教材和學(xué)生實(shí)際生活中的課程資源。比如，張朝波老師（物理教師）在教《水資源危機(jī)與節(jié)約用水》一節(jié)時(shí)，聯(lián)系實(shí)際介紹“南水北調(diào)”工程，介紹相關(guān)的法律，讓學(xué)生談生活中的“一水多用”等，通過創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生生活實(shí)際的問題情景，引導(dǎo)學(xué)生積極、主動(dòng)地思考有關(guān)問題，并提出自己的見解，取得較好的教育教學(xué)效果。劉順茂老師（物理教師）在教《快與慢》一節(jié)時(shí)，以“學(xué)生上學(xué)的快與慢”為問題情景，引導(dǎo)學(xué)生積極、主動(dòng)地參與討論有關(guān)“速度”這一教學(xué)中心主題，較好地達(dá)到突破“速度”概念這一知識(shí)難點(diǎn)的教學(xué)。林占春老師（地理教師）則主要從培養(yǎng)學(xué)生如何有效閱讀地理教材上下功夫，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀教材的習(xí)慣；李金海校長(zhǎng)（化學(xué)教師）在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、總結(jié)實(shí)驗(yàn)規(guī)律上做得很完美。

3、從課堂教學(xué)程序上看，各位老師的課堂結(jié)構(gòu)都較嚴(yán)謹(jǐn)，過渡自然，時(shí)間分配較合理，密度適中，效率較高。

4、從教學(xué)特色上看，劉順茂老師的課思路明晰，重點(diǎn)和難點(diǎn)的突破到位，對(duì)教材的處理較合理，上課的聲音抑揚(yáng)頓挫，學(xué)生參與課堂的積極性較高。李金海校長(zhǎng)的課語氣平順，面帶微笑，和藹可親，有儒將風(fēng)范，能采用多種方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感覺器官（眼看、手摸、鼻聞），促使學(xué)生積極主動(dòng)地參與課堂教學(xué)，特別是李校長(zhǎng)能針對(duì)課堂中出現(xiàn)的突發(fā)事件（有一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)第一次做不成功），引導(dǎo)學(xué)生深入分析失敗原因，把失敗實(shí)驗(yàn)當(dāng)成課程資源，以此來訓(xùn)練、提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。這是很值得我們學(xué)習(xí)的。林占春老師的課詳略得當(dāng)，按部就班，能指導(dǎo)學(xué)生采用有效、簡(jiǎn)便的方法記憶有關(guān)內(nèi)容。張朝波老師語氣平和，能較好地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)較欠缺。比如張朝波老師所上的《水資源危機(jī)與節(jié)約用水》一節(jié)，張老師的板書內(nèi)容較多，重點(diǎn)內(nèi)容不突出，學(xué)生的可模仿性較差，如果能按“認(rèn)識(shí)水資源危機(jī)、尋找造成水資源危機(jī)的'原因、尋找解決水資源危機(jī)的辦法”三個(gè)步驟來展開教學(xué)，則思路較清楚，()學(xué)生的可模仿性較強(qiáng)；林占春老師在講解《多民族的大家庭》時(shí)，如果采用問題導(dǎo)學(xué)式或采用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的思路來展開教學(xué)，學(xué)生主動(dòng)參與課堂的積極性會(huì)更強(qiáng)，如果再引用英語教學(xué)中常用的“學(xué)生分組競(jìng)賽”的方式，則可能會(huì)掀起當(dāng)堂課的一次學(xué)習(xí)高潮。

3、學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣遠(yuǎn)未形成，教師也未能給予及時(shí)的引導(dǎo)。在我聽的幾節(jié)課中，只有李金海校長(zhǎng)在上課前要求學(xué)生把自己周圍的紙張撿起，以保持教室的清潔衛(wèi)生，其他教師在進(jìn)入教室上課的整個(gè)過程中，均很少關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境問題。學(xué)生的德育工作無小事，它不能只是班主任的事，每位科任教師都有責(zé)任和義務(wù)做好學(xué)生的思想工作。

4、班級(jí)德育環(huán)境的布置不及時(shí)、不合理。教室內(nèi)的宣傳標(biāo)語的張貼，學(xué)習(xí)園地等未能有效利用。

5、學(xué)生遲到現(xiàn)象、厭學(xué)情緒不同程度存在。有些課堂紀(jì)律不理想。

1、加強(qiáng)課題研究。每個(gè)老師都有提升自己，發(fā)展自我的內(nèi)在要求，而做課題對(duì)老師的成長(zhǎng)來說，起著助推器的作用，甚至是催化劑的作用。在開展課題研究的起始階段，教師是比較辛苦的，但到了一定階段，教師就能較輕松、快樂、愉悅地開展教育教學(xué)工作，這是我們開展課題研究的目的之所在。如果搞課題研究，從頭到尾都是痛苦的過程，那這個(gè)課題的生命力將是很有限的，這一點(diǎn)魏書生老師做得最成功，大家不妨多學(xué)習(xí)魏老師的著作。（我相信，只要你認(rèn)真研讀魏老師的論著，則你在班主任工作或是課堂教學(xué)工作都會(huì)大有稗益）。

2、應(yīng)大力提倡跨學(xué)科聽課。聽課活動(dòng)不但要在相同學(xué)科教師之間進(jìn)行，而且要打破學(xué)科界限，有機(jī)開展跨學(xué)科的聽課活動(dòng)，這對(duì)提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和課堂教學(xué)效率大有裨益，其獨(dú)特的作用不可替代。跨學(xué)科聽課有助于放大優(yōu)質(zhì)課的示范功能，特別是不同學(xué)科老師各具特色的教學(xué)風(fēng)格，不斷更新的教學(xué)理念，不僅會(huì)使聽課教師拓寬教學(xué)視野，而且會(huì)成為課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新的動(dòng)力?？鐚W(xué)科聽課有助于教師打破學(xué)科教學(xué)“定勢(shì)”。各科教師由于長(zhǎng)期任教某門學(xué)科，有時(shí)難免會(huì)產(chǎn)生“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的困惑。而跨學(xué)科聽課，由于教學(xué)內(nèi)容不同、教學(xué)方法各異，往往會(huì)使聽課老師產(chǎn)生“柳暗花明又一村”的新鮮感。比如，語文教學(xué)中抑揚(yáng)頓挫的語言，數(shù)學(xué)教學(xué)中嚴(yán)密簡(jiǎn)約的講解，音樂教學(xué)中的靈動(dòng)激越的氛圍，理化生教學(xué)中直觀形象的演示……都是可資借鑒的，都有助于促使聽課教師反觀自身的教學(xué)實(shí)踐，揚(yáng)棄所積累的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?？鐚W(xué)科聽課，不僅是借鑒其他學(xué)科教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)他們的教學(xué)藝術(shù)……還可以獲得超越了學(xué)科教學(xué)的一些可資借鑒的東西。如，心理調(diào)節(jié)的策略、師生交流的方法等。

3、充分利用社會(huì)課程資源?？得来逵性S多熱心教育的人士，這是我們學(xué)校不可多得的有效的課程資源，應(yīng)想方設(shè)法加以利用。校外，我們應(yīng)動(dòng)用一切可利用的社會(huì)資源，形成教育合力；校內(nèi)，我們學(xué)校應(yīng)建章立制，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣，調(diào)動(dòng)全體師生工作和學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，上下一心，共同搞好學(xué)校的教育教學(xué)工作。我們相信康美中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量定能上一新臺(tái)階。