優(yōu)秀作文是通過豐富的語言表達和生動的描寫，能夠給讀者帶來美的享受和思緒的激蕩。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文，希望能夠對大家的寫作有所啟發(fā)和指導。

二年級小吹泡泡（模板19篇）篇一

下午活動課，同學們拿著有肥皂水的瓶子來到操場上，準備吹泡泡。我們先拿起吸管放到瓶子里蘸一下，接著把吸管的一頭放到嘴邊，然后對著吸管的口輕輕地吹了起來。你看，同學們吹出的泡泡真棒，我想我吹得泡泡不比他們的差。于是我邊吹邊觀察，有的泡泡像一只只氣球往上飄呀飄；有的像一串串大葡萄，又大又多；還有的像糖葫蘆，一串接著一串。太陽一照這些泡泡發(fā)出五彩繽紛的光，美極了！我真希望我也是一個泡泡飛向那遙遠的天空。

文章中作者采用比喻和排比等修辭手法,形象地寫出了泡泡的形狀多姿多態(tài)的美，表現(xiàn)了小作者在活動中獲得了的樂趣和對泡泡的喜愛之情。

二年級小吹泡泡（模板19篇）篇二

春天的一天早晨，風兒輕輕地吹著，柳樹隨著風兒舞蹈。小紅在公園的大石頭上吹泡泡。他左手拿著泡泡桶，右手拿著一根吸管先把吸管放在桶里沾一沾，接著，再把吸管放到嘴巴前面，撅起嘴巴，一吹，泡泡一下子飛起來了。

吹出來的泡泡有白的，有紅的，有藍的，還有綠的。泡泡也有不同的圖案，有的兩個合在一起，就像一個數(shù)字8，有的四個連在一起，像一串好吃的冰糖葫蘆，還有的像一串葡萄。

風一吹，泡泡就飛起來了，有的飛到小河邊，正和小河做游戲。有的飛到了草地上，正和小草說話。有的飛到葉子上，躺在上面睡覺呢！

今天，小紅玩得真開心啊！

二年級小吹泡泡（模板19篇）篇三

上課了，老師笑瞇瞇地走進教室，問同學們的課余生活好不好，同學們異口同聲地說“好”。老師又問：“那你們喜歡玩什么呢？”同學們又說：“吹泡泡。”老師說：“那么，今天我們就吹泡泡吧！”

經(jīng)得老師的同意，同學們高興得從自己的抽屜里拿出泡泡筒走出了各自的座位，迫不及待地吹了起來，大小不同的泡泡從吹管里飛了出來，有大的、有小有、有雙胞胎的、有三胞的、還有多胞胎的，各種各樣，美麗非凡。那些五彩斑斕的小泡泡好像一個個調皮的小圓球，在跟我們嬉戲。老師也不由自主地吹了起來。教室里喊聲、叫聲、歡呼聲驚天動地。整個教室變成了泡泡的海洋，泡泡的世界。

我愛我的課余生活，還愛我那可愛的小泡泡。

二年級小吹泡泡（模板19篇）篇四

“哈哈！拍呀……”，這是哪兒的吵鬧聲？不知道吧，是我們班在玩吹泡泡的游戲。

一上課，孔老師就把同學們的泡泡工具收了上去。同學們的泡泡工具各種各樣，有的像寶劍一樣；有點像小熊；有的是熊大頭像的……最高級的還是魔仙棒的泡泡工具，一按按鈕就會唱歌，會發(fā)光，還會自動出泡泡，真是多功能啊！

這個游戲真好玩！

二年級小吹泡泡（模板19篇）篇五

春天的一個早晨，微風起舞，柳樹扎起了小辮子，小紅到公園里吹泡泡。她左手拿著泡泡桶，右手拿著吸管，先在泡泡桶沾一沾，接著，放在嘴巴前面，最后，撅起小嘴巴一吹，泡泡就飛了出來。

小紅吹出來的泡泡有紅的，有綠的，有黃的，還有藍的。有的兩個串在一起就數(shù)字8，有的四個串在一起像冰糖葫蘆，有的密密麻麻地擠在一起，像葡萄一樣晶瑩剔透。

風一吹，泡泡就飛了起來。有的飛到天咬了一口棉花糖，有的跟小鳥玩，還有的落到草地上圍著小紅轉圈圈。小紅玩得真開心！

二年級小吹泡泡（模板19篇）篇六

一個個晶瑩剔透的身影，你猜它是誰？那還用說？當然是可愛的小泡泡了！

我仿佛也受到了泡泡們的感染，拿著泡泡框轉起圈兒來，一個個又輕又圓的小家伙跳著“泡泡舞”出現(xiàn)在我的眼前，它們時而上升，時而下降。當我發(fā)現(xiàn)，“小寶寶”們都映著我的笑臉時，我忍不住吹出了更多的泡泡，我希望這一個個“小精靈”能把我的笑容帶給四川的小朋友，讓他們跟著泡泡中的笑臉，微笑著面對生活；讓四川的同齡們對未來充滿美好的希望，我更希望小泡泡們能陪伴他們，早日走出失去親人、失去家園的痛苦陰影。

二年級小吹泡泡（模板19篇）篇七

“叮鈴鈴……”下課了，我的心也跟著飛起來了。因為我又可以出去吹泡泡了。

我第一個沖出教室，迫不及待地拿出吸管，用吸管沾了一點泡泡水，再小心翼翼地用嘴吹氣，慢慢的，吸管的另一頭冒出了一個小小的泡泡。我憋住氣，及小心地吹著，害怕被弄破。漸漸的，泡泡越來越大了。我小心地取出吸管，向上微微一甩，泡泡便飄了起來。

二年級小吹泡泡（模板19篇）篇八

你喜歡吹泡泡嗎？我可喜歡了。當我第一次吹泡泡，看見那種色彩斑斕的情景時，心里是多么的興奮啊！

記得那天爸爸買回來一瓶像水一樣的東西，我好奇地問爸爸：爸爸，這是什么啊？爸爸神秘兮兮地說：你試試不就知道了。于是，我好奇地擰開蓋子，拿著吹管放進瓶子里攪了一攪，這時，我看見了許許多多五顏六色的小泡泡。我高興極了。試著把吹管放在嘴邊，輕輕地，慢慢地吹起來，管子里冒出了一個小泡泡，我繼續(xù)吹，小泡泡越來越大，快要有小氣球般大了。我正高興呢，它卻突然呯的一聲，爆了，泡泡水都濺在我的臉上。

接下來，我嘗試著一口氣用力的吹。這時，一串串泡泡成群結隊，迫不及待地飛向了天空，就像一群歡樂的小鳥，有的小，有的大，它們漫天飛舞，可是一眨眼又通通不見了，真像在做夢一樣啊！

我想，如果我們?nèi)?6個小朋友一起在教室里吹泡泡，那我們的教室一定會變成泡泡樂園的。想到這里，我情不自禁地笑出了聲。

二年級小吹泡泡（模板19篇）篇九

今天早晨，陽光明媚，空氣新鮮，我去奶奶的小院里吹泡泡。先拿一個杯子放上水，再把洗潔精倒入杯子中，然后用一些洗手液，最后和弄和弄，泡泡水就做好了。

我拿起一根管子點了一下泡泡水，輕輕一吹。哇，好神奇呀！許多泡泡排成一行跳了出來，它們分別是：紅、綠、黃、藍、紫這幾種顏色。我一吹，它們?nèi)可⒌袅耍粋€飛到電線桿上，一個飛到房間里，向爺爺、奶奶問候，一個跑到我的鉛筆盒里，一個跳到我的頭上，最后一個卻爬到房頂上，不下來了。瞧，我吹的泡泡多調皮呀！我又吹了一個“變色龍”，它可不一樣，大大的，圓圓的，還可以變顏色，它變成了紫、青、黃、綠、紅、棕，還有米黃色，我欣賞著，欣賞著，“啪”的一聲，泡泡裂了。我趕緊又吹了一個“閃光筆”，在太陽的照射下，閃閃發(fā)光，五彩繽紛的，好象一顆彩色的星星。我還想看看能吹出什么花樣，這次我吹了一串“羊肉串”，泡泡們一個接一個地跳了出來，而且是金色的，這讓我想起了羊肉串，一想到羊肉串，我就饞得直流口水，“羊肉串”越飛越高，好象要去給太陽當點心呢！

這時，我奶奶叫了起來：“快來吃飯，有羊肉吃喲，冷了就不好吃啦！”我放下泡泡水，趕緊跑到房間里吃起了香噴噴的飯。

二年級小吹泡泡（模板19篇）篇十

二年級小吹泡泡（模板19篇）篇十一

下午活動課，同學們拿著有肥皂水的瓶子來到操場上，準備吹泡泡。我們先拿起吸管放到瓶子里蘸一下，接著把吸管的一頭放到嘴邊，然后對著吸管的口輕輕地吹了起來。你看，同學們吹出的泡泡真棒，我想我吹得泡泡不比他們的差。于是我邊吹邊觀察，有的泡泡像一只只氣球往上飄呀飄；有的像一串串大葡萄，又大又多；還有的像糖葫蘆，一串接著一串。太陽一照這些泡泡發(fā)出五彩繽紛的光，美極了！我真希望我也是一個泡泡飛向那遙遠的天空。

文章中作者采用比喻和排比等修辭手法,形象地寫出了泡泡的形狀多姿多態(tài)的美，表現(xiàn)了小作者在活動中獲得了的樂趣和對泡泡的喜愛之情。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

二年級小吹泡泡（模板19篇）篇十二

我玩過很多游戲，其中我最愛玩兒的是吹泡泡。

我先拿來了紙杯、吸管、餐洗凈、白砂糖。先倒上餐洗凈，在舀上一勺白砂糖，在加點水，和弄和弄使它融化，粘上黏稠的泡泡水，慢慢地吹起來，吹成一個又輕又圓的泡兒。再輕輕一提，那柔軟的泡兒，便從吸管上落下來，慢慢悠悠地在空中飛舞。不一會兒院子里就是泡泡的海洋，我仿佛是天空中的小泡泡，在天空中飛舞著。

這可愛的泡泡很美麗，大的如乒乓球，小的甚至如同小珍珠。每個泡泡都閃著七彩的光，像一個個彩色的玻璃球一般，燈光照耀在美麗的泡泡上，五色的浮光又像一個個音符，在那清澈透明的的球面的上亂轉，那么柔軟，那么晶瑩，那么小巧，那么可愛，好看極了。

看著這些美麗的球兒，我想：“泡泡的一生雖然短暫，可是它們給我們帶來了無限的歡樂。”

泡泡，請把我們的期望捎給太陽吧！

二年級小吹泡泡（模板19篇）篇十三

春天來啦，風和日麗，陽光明媚，到處一片勃勃生機，我和朋友一起相約在公園玩吹泡泡的游戲。

來到公園，我拿著事先準備好的泡泡水。我左手拿著泡泡水右手拿著吸管，我把吸管放在泡泡水里面輕輕地蘸了一下，鼓起腮幫子輕輕一吹，一個個五顏六色的小泡泡就爭先恐后的飛了出來。小泡泡越飛越高，小朋友們羨慕極了。

別的小朋友也拿起了泡泡水吹了起來，有的小朋友把蘸過泡泡水的吸管放在嘴邊，輕輕一吹，吹出了很多色彩斑斕的小泡泡；有的小朋友把蘸過泡泡水的吸管放在嘴邊，用力一吹，結果一個泡泡都沒有吹出來，只滴了幾滴泡泡水；有的小朋友在陽光下追趕著五彩的泡泡。

美麗的泡泡有的像紅彤彤的蘋果；有的像圓溜溜的眼睛；有的像葫蘆；還有的幾個挨在一起像一串串葡萄。在紅似火的太陽的照耀下，它們一個個顯得五彩斑斕。

美麗的泡泡隨風舞動，飄向遠方。我多想變成美麗的泡泡，飛向我的夢想！

二年級小吹泡泡（模板19篇）篇十四

今天，我們班熱鬧非凡，因為大家都沉浸在吹泡泡的快樂中。語文課上，當孫老師宣布好吹泡泡的要求后，同學們都爭先恐后地舉手想第一個吹。

孫老師先讓邱同學來吹，只見邱同學快速走上講臺，先把蓋子擰開，接著蘸好肥皂水，然后嘟起小嘴，對著小棒上的圓圈用力一吹，泡泡開始飛出來了。這些泡泡有的像一串串晶瑩剔透的葡萄，有的像一個個小氣球，還有的像一個個小精靈在飛舞。班上的同學見了都迫不及待地去追那些泡泡。

接著，老師讓帶著泡泡器的同學都上去吹，同學們使出了自己的絕招，姜同學吹出了超大型的泡泡，沈同學吹出的泡泡一串一串的，黃同學的泡泡不是吹的，而是甩出來的。那一串一串的泡泡猶如一條條長龍在空中飛舞，所有人都歡呼起來。

教室里充滿了歡聲笑語……。

二年級小吹泡泡（模板19篇）篇十五

早上，走在路上，全身汗流浹背。不由抱怨這么熱的天還要去上作文課。心里很不好受。當我來到作文班，老師說今天帶我們吹泡泡。我的心情一下子就高興了起來。

老師先發(fā)給了我一個含有洗潔精的杯子和一根吸管。讓我們加入少許的水后，我用吸管在杯中輕輕地攪了攪。神奇的泡泡水就誕生了。看著自己做的泡泡水我高興得蹦了起來。

我拿起吸管輕輕地吹，吹了一個好大的泡泡。旁邊的何旭東對著水杯猛地一陣吹，杯中誕生了一串泡泡，像一杯苞米花，又像麥當勞里的冰淇淋。那邊，郭曉涵吹出了一個連體泡泡，像一個葫蘆，又像一個不倒翁。彭芷b更有意思，她吹了個泡泡正好落在了她的手指上，真像戴了一枚戒子。真是太奇妙了。喲！鄔云龍在這邊怎么了？拿著杯子發(fā)愣。走進一看，原來他吹不出泡泡正難過呢！他呀！心太急，一個勁朝杯子里吹，弄得杯子里全是小泡泡。結果就吹不出大泡泡了。

“上課了！”老師一聲令下，我們停止了自己的泡泡飛天行動。可你看何旭東仍在那埋著頭吹泡泡，就是舍不得進來。

我喜歡吹泡泡！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

二年級小吹泡泡（模板19篇）篇十六

今天天氣晴朗，姥爺決定帶我洪武弟弟一起到公園里玩。看到公園里有許多小朋友在吹泡泡，姥爺也給我買了一個。

我拿著泡泡迫不及待的吹起來。有大的，有小的，有的像燈泡，有的像大棗，在太陽下散發(fā)出五顏六色的光芒。弟弟在旁邊一邊拍手一邊笑。我們玩的開心極了。

二年級小吹泡泡（模板19篇）篇十七

一個星期天的下午，我和一群小朋友在小區(qū)的廣場上玩吹泡泡。

吹泡泡開始了。我先拿起吹管，在調勻的肥皂水里一蘸，然后放在嘴邊使勁兒地吹。沒想到，“啪”，吹管里只出來一滴水。我并不灰心，又試著慢慢地吹。終于，一個胖乎乎的泡泡“寶寶”誕生了。我興奮地欣賞自己第一次吹出來的泡泡，只見泡泡圓圓的，大大的，活像個小汽球。泡泡上面五顏六色，好看極了。我再仔細一看，咦，泡泡里面還映出了我的小臉。這時候，我高興得眉開眼笑。可是，不一會兒，我的泡泡就失去了顏色，爆炸了。我又慢慢一吹。這一回，許多泡泡有秩序地擠了出來。它們列隊似的擠成一條線，好像一串被線穿著的珍珠，多有趣啊！

我再一看朋友們，個個都吹得很起勁。有的鼓著腮幫子用力吹，看見自己的泡泡飛上了天，樂得拍起了手。泡泡在陽光下變得晶瑩透亮。有的朋友輕輕一吹，管子里不時地吹出小泡泡。泡泡們晃晃悠悠地在空中飄著，好像一對對正背著降落傘滑翔的空軍戰(zhàn)士。

就這樣，不一會兒，天空中就充滿了密密麻麻的泡泡。之后，這片天空就成了泡泡的世界！

二年級小吹泡泡（模板19篇）篇十八

“晶瑩透亮，有大有小，一潑就滅。”請問它是什么？它就是泡泡。

開始吹泡泡了，我先拿起泡泡瓶，再擰開蓋子，沾一沾泡泡水，吸一口氣，鼓起腮幫子，對準泡泡管輕輕一吹，一個、兩個、三個……有大的，有小的，有圓的，有扁的，有的像拳頭，有的像玻璃球，還有的像雞蛋……這些泡泡在陽光的照耀下，五彩繽紛，美麗極了！

吹泡泡真是有趣極了！

二年級小吹泡泡（模板19篇）篇十九

今天媽媽出差去蘇州，我好想和媽媽一起去啊!可我還要去上課呢!

平常都是媽媽來安排我的生活，而今天要由爸爸來完成，媽媽臨走前，還叮囑爸爸要照顧好我。上午，我上完毛筆課就回家去吃飯了，爸爸發(fā)現(xiàn)冰箱里沒食物了，于是我們?nèi)コ匈I食用品，一進超市，琳瑯滿目的食物在我眼前，我口水直流，我們買了零食，水果和蔬菜……當我們滿載而歸出超市時，爸爸偷偷地告訴我，他想去花鳥市場，我們意見一致，相互笑了笑，就向花鳥市場出發(fā)了，當我們走進花鳥市場時，一股濃濃的臭味散發(fā)而出，里面有毛茸茸的小松鼠，可愛的小白兔，嘰嘰喳喳的小鳥……再往里面走就是水中樂園，瞧!那條活潑可愛的紅綠燈魚，自由自在地在水中游動著，看!那條可愛的小丑魚，在清澈見底的水中玩耍……再往里走，一股清香撲鼻而來，泌入心脾，那是植物的天堂，一盆盆多肉植物是爸爸的最愛，我們買了兩盆回家。

回到家，家里變得冷冷清清的。沒有媽媽的大嗓門，我的生活好像少了些什么。我看到了我的書包，仿佛在說：“小主人，快點做作業(yè)，不然媽媽回來要生氣了!”我連忙做起作業(yè)來。

沈彥菲。