通過寫心得體會，我們可以總結經驗教訓，發現問題所在，并及時調整自己的學習和工作方法。以下是小編整理的一些心得體會范文，希望能給大家帶來一些靈感和寫作上的幫助。
講奉獻有作為心得體會示例（實用14篇）篇一
一名合格的共產黨員要講奉獻、有作為，這是由中國共產黨的兩個先鋒隊性質、由中國特色社會主義事業的艱巨復雜性所決定的，這就要求我們共產黨員在日常生活中要有擔當、講責任。
講奉獻，是黨的性質和宗旨的必然要求，是共產黨員應有的政治品格，也是共產黨員先進性的重要體現。
中國共產黨由先進分子所組成，以人民利益為自己的最高利益，以全心全意為人民服務為根本宗旨。
共產黨員的價值，是在為人民謀利益的過程中體現出來的，樹立為人民服務的價值觀是做一個合格的共產黨員的首要條件。
“講奉獻、有作為”作為做合格黨員的落腳點，使每一個黨員就像一面旗幟高高飄揚，引領方向，激勵上進。
每名黨員在入黨宣誓時，都曾承諾“對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切”，黨員要將黨和人民的利益放在個人利益之上，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多作貢獻。
因此，不管是各級領導干部，還是一般普通黨員，要心中有黨，牢記黨員的義務和身份，在平凡的工作崗位上創先爭優，樹典范，作表率;要心中有民，牢記全心全意為人民服務宗旨，為民、助民、富民、惠民、安民，保持公仆情懷;要心中有責，牢記責任擔當，保持干事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去;要心中有戒，牢記黨紀國法，心存敬畏，有所為、有所不為，做到清清白白做人、干干凈凈做事、坦坦蕩蕩為官。
一名合格的共產黨員要講奉獻、有作為，這是由中國共產黨的兩個先鋒隊性質、由中國特色社會主義事業的艱巨復雜性所決定的，這就要求我們共產黨員在日常生活中要有擔當、講責任。
十八大以來，中央的強力反腐、正風肅紀，在黨內形成了有力的震懾，但也使部分官員滋生了一些不好的情緒，為官不為、怠政懶政的風氣開始抬頭，形象地說就是由過去的“門難進、臉難看、事難辦”變成了“門好進、臉好看、不辦事”。
因此，共產黨員必須堅定不移地貫徹黨的群眾路線，增強為民用權的意識和為民謀利的能力，把為民辦實事作為履職盡責的根本，把群眾滿意作為工作的第一標準，誠心誠意為人民辦實事、做好事、解難事，讓人民群眾共享改革發展成果。
講奉獻有作為心得體會示例（實用14篇）篇二
講奉獻、有作為，是我們黨永恒不變的政治本色。要牢固樹立以人民為中心的發展思想。為人民奉獻，才能有作為。下面就是本站小編給大家整理的講奉獻有作為。
希望大家喜歡。
根據廳黨組《關于開展“守規矩、有作為、講奉獻”專題研討的通知》要求，結合深入開展“三嚴三實”專題教育活動第二階段的學習研討，我院緊扣工作實際，組織落實專題學習研討及相關工作安排。
9月6日，我院召開全院“三嚴三實”專題教育剖析大會，結合工作實例，堅持問題導向，針對查找的不嚴不實問題進行剖析并落實整改工作。9月15日前，組織開展了面向全體院領導班子成員和中層領導干部的廉政提醒談話。9月份以來，規劃院、機電院等多個黨支部相繼開展了專題學習討論，黨員干部們結合自身工作，交流在工作中如何積極踐行“守規矩、有作為、講奉獻”。院領導以普通黨員身份參加支部學習并分享了自己的體會，勉勵大家在日常工作中以更加勤奮高效的狀態，為水利工作做好技術服務，為浙江水利事業貢獻力量。同時，以“三嚴三實”專題教育活動為契機，啟動了“千人萬項，百日攻堅”活動，整合資源、集中攻堅，保質保量按期完成勘測設計工作，全力以赴完成好中央重點項目和“五水共治”重點工作。
院黨委班子成員圍繞《弘揚“紅船精神”走在時代前列》、《夏寶龍同志在省委“三嚴三實”專題教育學習會上的講話》、《弘揚“紅船精神”，踐行“三嚴三實”――浙江水利系統要“守規矩、有作為、講奉獻”》等重點學習內容，積極開展學習思考，帶頭撰寫“守規矩、有作為、講奉獻”專題研討的學習體會，將于本月下旬組織黨委理論中心組學習會專題研討交流。
3月3日下午，記者在全國人大會議現場見到江西省進賢縣縣長萬凱代表時，他正行色匆匆，準備去簽一份。
合同。
記者問起他對大學生村官的看法，萬凱代表邊走邊說：“我覺得大學生村官有3個好處：一是大學生村官大都20幾歲，年紀輕，渾身充滿活力，能夠接受新的理念、視野開闊，他們把很多新思想、新信息、新做法帶到農村基層，對改變農村陳舊觀念、落后面貌作用不可低估;二是大學生村官從學校出來，學了10多年的知識，要找個地方運用，要找個舞臺施展，想有所作為，村官雖小，舞臺很大，只要想干事，就能干出名堂來;三是大學生村官來自四面八方，到村任職，他們沒有親戚，沒有族別，也沒有派系，能團結大家一起干”
臨別，萬凱縣長表示，希望我們的大學生村官們能夠沉下來，用他們的知識、理念、專長實實在在為農民做點事情，不要怕吃苦。吃苦是一個人一輩子的財富，尤其是年輕時吃苦，一輩子受益，最后愿我們的大學生村官們能帶領廣大農民走上致富之路。
開展“。
兩學一做。
”學習教育，是中央加強黨員教育管理的重要部署。我們要按照中央和省、市委的要求，自覺學深學透黨章黨規、學深學透系列重要講話，做一名講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。
市委辦公廳黨員干部要時時處處事事對照“四講四有”這一標準來衡量自己、檢視自己、提升自己，特別是要堅持做到講奉獻、有作為，切實做到思想政治合格、執行紀律合格、道德品行合格、發揮作用合格。要有堅定不移的信念。切實增強政治意識，始終同黨中央和省、市委保持高度一致;牢固樹立大局意識，切實做到緊緊圍繞大局、時時聚焦大局、處處服務大局;不斷深化核心意識，進一步堅定跟黨走、接受黨的領導的政治信念;帶頭增強看齊意識，把各項工作同黨中央重大決策部署銜接、統一起來，真正做到看得齊、跟得上、立得穩、行得遠。要有義無反顧的擔當。守住履職盡責的本分，切實做到擔責不誤、臨難不卻、履險不懼、受屈不計，做到守土有責、守土負責、守土盡責;胸懷攻堅破難的勇氣，敢于直面問題，切實破解發展中遇到的困難和挑戰;具備改革創新的視野，努力做到在思想上不斷有新突破、在實踐上不斷有新創造。要有嚴于律己的操守。嚴以用權，始終保持心有所畏、言有所戒、行有所止的約束，確保權力行使不偏向、不變質、不越軌、不出格;嚴以律己，時刻把自己的所作所為、一舉一動同市委的形象聯系起來，時刻以肩負的責任警醒和鞭策自己;嚴以修身，做到不為利所迷、不為欲所惑、不為名所累、不為情所動，始終保持共產黨人的那份淡然心境。要有扎實過硬的本領。深入學習中國特色社會主義理論，學習黨的路線方針政策，學習貫徹系列重要講話精神，真正提高攻堅克難、化解矛盾、駕馭復雜局面的能力;學以致用、用以促學、學用相長，真正提高適應經濟發展新常態、貫徹五大發展理念、助推供給側結構性改革的能力;勇于創新，通過學習、學習、再學習，實踐、實踐、再實踐，不斷提高解決新問題的本領。
全市上下要全面貫徹中央和省、市委安排部署，認真開展好“兩學一做”學習教育，努力做“四講四有”合格黨員，當先鋒、做表率，為推動鞍山新一輪全面振興作出新的更大貢獻。
4月24日，省人大會副主任、省委赴衢州市督導組組長袁榮祥一行到我縣調研黨的群眾路線教育實踐活動情況。他強調，鄉村兩級黨員干部在開展教育實踐活動過程中，要注重宣傳學習先進典型，講奉獻、敢作為、有感情，把教育實踐活動不斷推向深入。
袁榮祥一行先后來到淘寶網特色中國?龍游館、克里特集團、道明光學、辰港宣紙有限公司、大街鄉賀田村、沐塵鄉社里村和沐塵村進行調研，并召開座談會，聽取沐塵鄉關于教育實踐開展情況的匯報，與鄉、村干部面對面交流服務群眾“最后一公里”、“五水共治”共建生態家園以及對教育實踐活動的意見和建議。
袁榮祥充分肯定我縣教育實踐活動取得的階段性成效。他指出，龍游縣廣大黨員干部，特別是鄉村基層黨員干部，在教育實踐活動中，既要對照焦裕祿這面鏡子，也要注重學習自己身邊的先進典型，認認真真為群眾服務，兢兢業業為群眾干事。他強調，要通過教育實踐活動進一步提振基層黨組織精氣神，解決好服務群眾“最后一公里”的問題。各級黨員干部要講奉獻，提振精氣神，拿出共產黨員的自豪感和奉獻精神，真正扎根基層，做出榜樣，多為群眾辦實事、辦好事。要敢作為，切實增強責任意識，聯系實際開動腦筋，形成好的工作思路，講究工作方式方法，建立健全制度機制，增強黨員干部執行力，以實際成效檢驗教育實踐活動成果。要有感情，把群眾當親人，走村不漏戶，戶戶見干部，在“走親連心”活動中做到身到、情到、心到，設身處地為群眾想辦法，真心實意地為群眾解難題。
省委赴衢州市督導組副組長吳炳全，省、市委赴龍游督導組組長許金成，副組長傅朱能，市委、組織部長陳玲玲，縣領導方健忠、周中民等陪同調研。
為了扎實開展“兩學一做”學習教育，如何做“合格黨員”和“做合格法官”開展學習討論活動，5月30日下午，宣州區法院黨組成員、副院長左志平為全院黨員干警及入黨積極分子講授了題為《做一個合格黨員要講奉獻、有作為》的專題黨課。
左志平提出，講奉獻、有作為是黨員的義務和時代要求。奉獻就是“能吃苦、能吃虧、能吃氣”，要有吃苦的品格，甘為人梯的精神，海納百川的胸襟。感恩是奉獻的動力、實干是奉獻的基礎、進取是奉獻的需要。作為就是人在事業中的建樹與成就，體現在本職崗位上默默付出，勤勉敬業，精心謀事、潛心干事、專心做事。講奉獻、有作為是為黨之基，是黨內法規的要求，是中國共產黨性質所決定的。我們講奉獻、有作為不能停留在嘴上，必須落實到實際行動中，要從本職崗位上做出佳績來體現對黨的忠誠，對審判事業熱愛和執著。要立足崗位奉獻，踐行為民宗旨，勇于擔當盡職，始終保持干事創業、開拓進取的精氣神。要直面司法改革，投身改革，積極參與支持改革，法院的發展靠我們法官去堅守和奉獻，我們必須義無反顧、砥礪前行。
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講奉獻有作為心得體會示例（實用14篇）篇三
學習“三講”有感近期，按照上級公司的統一部署，xx煙草專賣局（公司）黨委認真組織開展了“講責任、講奉獻、講紀律”教育活動。
通過學習，我對“三講”的重要意義有了一個更高的認識，對開展“三講”的重要性和必要性有了更進一步的了解，對“三講”活動的相關內容有了更加深入的理解。
可以肯定地說，“三講”為煙草行業“卷煙上水平”打牢基礎，是干部職工拓寬思路、開闊視野、增強信心的具體體現。
現就學習情況談一點粗淺的體會。
通過這次活動的開展，使我的思想認識得到進一步提高，工作作風得到進一步強化，創先爭優意識進一步鞏固;使我們集體的凝聚力、戰斗力和執行力明顯提高，合作意識、創新能力、奮斗精神明顯加強。
我將按照活動要求，始終保持滿腔熱情、富有激情、充滿智慧、奮力創新的精神狀態，努力做好“全心全意為煙農、全心全意為零售客戶和全心全意為**的經濟服務”三個服務，為**煙草發展貢獻自己的一份力量。
通過學習，使我明白：“講責任”就是要明確自身工作職責，認真履行崗位責任，忠于職守，勤奮敬業，盡職盡責，努力工作;在工作中要轉變一些不正確的觀念，珍惜當前的工作，時時、處處都要有換位思考意識，多站在職工的角度去分析解答他們提出的問題和所遇到的困難，切切實實為他們著想;在與群眾交往、溝通時，要做到熱情禮貌、耐心細致、態度和藹，滿腔熱情地幫助他們解決困難和辦理相關事宜，時刻擺正自己的位置，找準定位。
我相信，只要有責任意識，沒有做不好的工作。
通過學習，使我深知：“講奉獻”就是要立足崗位樂于奉獻，始終保持愛崗敬業、求真務實、勇挑重擔、勇于創新、自覺奉獻，全身心投入到工作中，努力做到“工作快樂、快樂工作”，努力踐行“潛心做事、低調做人”的行為信條，力戒張揚、力戒漂浮。
發揚奉獻精神，就是要吃苦在前，享受在后，先公后私，始終把國家利益和消費者利益放在首位。
人活在世上總需要有點精神，這奉獻精神也是在工作和學習中培養和塑造的，同時也是工作中所必需的`。
只要我們從現在做起，從自己做起，從小事做起，把名譽、地位、利益看得淡一點，不斤斤計較個人得失，始終保持一顆平常心，把奉獻精神融入到工作之中，成為自覺行動。
有了這種奉獻精神，哪怕是最難最煩的工作，照樣能出色地完成。
通過學習，使我牢記：“講紀律”就是要嚴格執行規章制度，堅持時時處處以身作則、做好表率，模范遵守組織紀律和勞動紀律，切實做到思想端正、辦事規范、情趣健康，培養良好的職業道德，形成良好的風氣。
我作為一名年輕的黨員干部，要嚴格要求自己，努力加強黨性鍛煉，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，要始終堅持馬克思主義信仰，堅定社會主義信念，牢記黨的宗旨，聽從黨的召喚，服從黨的安排，顧全大局，堅決執行行業的決策和戰略部署，以高度的事業心和責任感對待黨的事業。
嚴格遵守法律、法規，遵守各項紀律，厲行節約，嚴格按章辦事。
在行動上符合工作規范，在工作中增強原則性、科學性和創造性，從而提高自己的工作能力和水平，更好地為他人服務。
講奉獻有作為心得體會示例（實用14篇）篇四
我xx年畢業于xx市第二師范學校，已在教育這片凈土耕耘了19年。19年來，我一直擔任班主任工作，我本著“教書育人，默默奉獻”的精神，把愛的陽光灑向教育事業，灑向我的學生，書寫著我教書育人的喜怒哀樂，甘愿為人民的教育事業奉獻自己的聰明才智。雖沒有驚天動地的壯舉，但卻用平凡而崇高的師德之光，照亮了學生這一片清純之地。
具有良好的師德是每一個教師必備的素質，而良好的師德形象，則體現在教育教學的點點滴滴中，體現在教師課堂內外的一言一行中，為樹立良好的師德形象，我時時處處注意做到用自己的實際行動給學生樹立一個良好的榜樣。人們常說：“打鐵還得自身硬”作為一名語文教師，要想教育同學們形成良好的學習習慣，提高自我的語文素養，我要求自己首先做到認真嚴謹。多年來，我一直堅持做到以下幾點：
（一）、要求學生遇到不會的字，要查字典。我首先放在講臺上一本字典，在上課時，有時遇到一個有爭議的字音時，我首先拿起字典進行查閱，學生也紛紛查起字典來，久而久之，學生養成了查字典的好習慣。
（二）、要求學生多讀書。我要求學生每天讀半小時書，我自己每天也讀半小時書，第二天上課前，老師和學生都在班上講一下昨天讀書的內容，每人一天，其它學生則簽條督促其看書。
同時，在合適的時間搞一個讀書匯報，讓同學們展示讀書成果，寫讀書卡，讀書心得，交流讀書筆記。幾年來，堅持這一做法，學生的反映良好，視野開闊了，知識豐富了，寫作文也不發愁了。人生目標更明確了，人生態度更積極了，為人處世也多了方法和技巧。
作為班主任，我也注意時刻在點滴之中進行教育學生。剛接到新的班級時，同學們的行為沒有一定的約束，班級也常常出現臟、亂、差的現象。為扭轉這一局面，我一方面正面教育學生應該怎樣做，另一方面還要親自做示范，不僅如此，還要不斷提醒，不斷示范，如此反復，才使學生形成良好的行為習慣。例如，當我看見講臺下有紙時，就默默地撿了起來，放在垃圾箱里，久而久之，學生就主動拾撿地上的垃圾了。
有人說敬業和奉獻是一對孿生姐妹，奉獻就是付出。我深有同感，班主任的工作是繁重而又緊張的，每天早晨從踏進校門就感覺像是一個上足了發條的鬧鐘，總有忙不完的事。在進入復習階段，白天測試輔導，沒有批閱卷子的時間，我就利用晚上回家的時間批閱卷子。我的兒子總是開玩笑地說：“媽媽，咱倆一起寫作業。”每天忙完，已是晚上十點多鐘，而第二天早上七點又踏進學校的大門。就是我母親住院那十天，我也只能在周六去醫院一次，我真感覺對不起我的母親。
教師的工作實踐使我認識到：育人應以道德為先。我經常教育學生以德為重。作為班主任，良好的師德是處理師生關系的基礎，良好的師德最根本的一點就是愛學生，擁有良好的師德，就有了解決學生問題的保證。愛心來不得半點虛偽，我在班主任工作中，一直本著不傷害學生自尊心的原則。如我班有一個學生在上午第三節課下課時丟了五元錢，我處理得就很好，保護了孩子的自尊心。那天要收電影費，第四節課鈴一響，我就走進教室，準備收電影費，在收費沒開始前，一個學生報告：“老師，我帶了五元錢，下課時，還在文具盒，可現在沒有了。”我看一下這名學生，這名學生不是個撒謊的學生，為慎重起見，我又調查了周圍的學生，周圍的學生證實，這名學生確實帶錢了，于是我說：“也許你沒帶錢，怕老師說你一時糊涂，拿了同學的錢，現在同學們都趴在桌子上，是誰拿的，誰就扔到地上。”結果，一無所獲。我又說：“這次，同學們全趴在桌子上，老師出去，是誰拿的，你可以往別人的地上扔。”說完，我走出教室。我在門口窺視動靜，只見第一桌的秦延平同學彎腰，把錢放在腳下用力往后蹬，等他的動作完事，我推門進屋，讓同學們在地下找，學生找到了這張五元錢，丟錢的張澤鍇同學也證實是他丟的錢，班級的學生一片歡呼。這時，放學鈴也響了，等到下午上學時，我故意坐在教室里等秦延平。等秦延平來了，我說：“你去辦公室給老師倒撮子。”隨后，我也回到了辦公室，學生倒完撮子剛要走，我叫住了他，開始秦延平不承認，后來我說：“為了不認別人知道，才假裝讓你倒撮子的。”孩子聽后，很感動，主動承認了自己的錯誤。
幫助孩子重塑健康人格，是我的又一特殊舉措。我堅信，真誠的愛終會融化孩子心中的堅冰，如遲文靜同學，性格非常暴躁，她父母離異，母親再婚，又生了一個小弟弟，她總認為媽媽偏向小弟弟，而不偏向自己的原因是親爸爸不在身邊。為撫平遲文靜心靈的創傷重塑健康人格，我采取了以下措施：在她與別人打架時，我耐心地引導她分析原因，尋求幾種解決方法，讓她自己選擇；當聽到她咳嗽時一邊讓她媽媽幫她買藥，一邊鼓勵她加強鍛煉；當她過生日時，我給她送上了祝福，并在賀卡上寫上鞭策的話。絲絲師愛如涓涓細流浸潤著遲文靜渴望愛的心田，與我的感情越來越深，進步也越來越大，她深刻認識到媽媽帶她的不容易，把所有的干勁都投入到了學習上，學習成績也越來越好了，在月考中，獲得了全年組第七名的好成績，對她的母親也不再抱怨了。現在，她已經上高二了，還經常給我發短信，看到學生的短信，我感到了由衷的欣慰，我堅信，只要耕耘，就會有收獲。
有容乃大，無欲則剛。憑一顆愛心做人，使我在工作中力爭做一個能容人的人，容人使我以學校利益、學生利益為重，得到了大家的認可，也取得了一定的成績。
講奉獻有作為心得體會示例（實用14篇）篇五
黨支部組織學習了“講奉獻，有作為”的黨課，“講奉獻，有作為”中，“講奉獻”是精神指引，“有作為”是行為實質。要做到“講奉獻，有作為”具體從三個方面來進行，勇擔當，優服務，務實效。
勇擔當，主要是糾正“兩個錯誤”，闡明一個原則，錯誤一是畏縮，遇難而退;錯誤二是懈怠，懈怠會讓人產生惰性，原則是端正目的、規范行為，積極作為。這樣才能算是勇擔當。
優服務，主要是為客戶服務的態度，從企業來說，應改善客戶感知，提高客戶滿意服務。
務實效，主要是指客觀準確的掌握問題，認真調查，客觀評價。科學有效的想出解決辦法，切實高效的實現目的，進行閉環解決。
聯系我們的工作實際，黨支部領導提出，做到講奉獻，有作為，可以從打造具有工匠精神的網優隊伍著手，工匠精神是時代需要具備的精神，工匠精神是一種精益求精的要求，享受自己的工作，可以幾十年如一日的熱愛自己從事的事情。在當今的社會，充斥著各種精英快餐文化，“短平快”(投資少、周期短、見效快)帶來的即時利益，從而忽略了產品的品質靈魂，而我們的企業與社會都需要工匠精神，做事沉著與冷靜，淡泊名利，著實為自己的目標不斷努力奮斗。
講奉獻有作為心得體會示例（實用14篇）篇六
當我們積累了新的體會時，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。到底應如何寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的講奉獻有作為心得體會，歡迎大家分享。
每個人都在紛繁世界中扮演者不同的角色，發揮著不同的作用，有的如泰山，有的如塵埃，有的是大樹，有的是小草;有的是太陽，有的是星星……但作為一名疾病預防工作者我深知“講奉獻”就是要立足于本職崗位，始終保持愛崗敬業、求真務實、勇挑重擔、勇于創新、自覺奉獻，全身心投入到工作中，力戒張揚、力戒漂浮，從一點點小事做起，把基礎的`預防工作做牢做扎實，只有扎實的工作群眾才不會得病，才能維系著千家萬戶的幸福和安康。
有人問我：“面對傳染病病人你怕不怕”，“不怕，因為我是一名疾病預防控制醫生，哪里有疫情就要往哪里去”，是的每當有傳染病疫情時作為疾控人員就要沖在最前面。你害怕不去他害怕不去，那誰去控制傳染病呢？疾病預防控制醫生就是哪里有危險就要往哪里去，發揚醫者奉獻精神，奉行吃苦在前，享受在后，先公后私，始終把人民群眾的身體健康放在首位，只有及時把疫情撲滅，控制好了不擴散自己和群眾才能幸福安康。
記得09年“甲流”肆虐內時，由于事發突然，一個學校大面積學生發生疫情，在那場抗擊“甲流”的斗爭中，我沒有多想一個勁全力奮戰在疫情防控一線，不顧個人安危主動要求深入現場、深入病房進行流行病學調查，背著噴霧器對疫點進行一一消毒，為接觸者進行測量體溫等健康檢查，處理完這些已到半夜，晚上又繼續加班整理資料書寫疫情進展情況和完整的流行病學調查報告，一直忙到半夜三四點，困了就在辦公室的地上鋪幾張報紙睡在地上，第二天一大早又奔赴到疫情現場，如此反復接連忙了十余天，最終撲滅了“甲流”疫情。當我看到學生們又回到教室上課露出那天真的笑容時，我也笑了。
今年冬春季全國h7n9禽流感高發，全疾控系統人員都忙碌著防控禽流感。而我偏偏在疾病流行時患肛周膿腫需要手術治療，在急速手術后醫師勸我多住些日子多換藥，而我不顧醫師勸說提前出院，拖著傷口趕到單位上班，投身到h7n9禽流感防控一線，深入病房調查處置不明發熱病人情況，最終排除了禽流感。是的，救死扶傷是我們醫務工作者的天職，排憂解疫是更是我們疾病預防控制醫生義不容辭的責任。醫者仁心，我真正體會到了疾病預防控制醫生工作者的價值，也體會到了醫務工作的神圣，也正是這平凡的工作，帶給我們幸福的喜悅。
講奉獻有作為心得體會示例（實用14篇）篇七
講奉獻有作為心得體會2016,通過學習，你應該對講奉獻有作為有一定的理解，所以就為你帶來了講奉獻有作為心得體會2016。
當前,在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之后，使黨內教育經常化、制度化的一次重要實踐，也是推動“三嚴三實”專題教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中教育向經常性教育延伸的重要舉措。
兩天的專題學習研討班，內容豐富、信息量大，既有理論又有實際操作,特別是中共南開區委書記薛輝的專題黨課標準要求高、針對性強，我深受教育。
因此，作為一名基層黨務工作者要把踐行“兩學一做”學習教育作為一項政治任務，融入黨員教育新常態，著力打造信念堅定、紀律嚴明、勇于擔當的黨員干部隊伍，結合本崗工作應在三個方面上下功夫。
一要在強化理想信念上下功夫。
總書記強調指出，理想信念是共產黨人的“精神之鈣”，必須加強思想政治建設，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。
“總開關”問題解決不好，世界觀就會出現偏差、人生觀就會迷失方向、價值觀就會出現錯位,必將影響黨員干部在群眾中的`形象、動搖黨的執政根基。
理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。
因此，要以“兩學一做”學習教育為契機，引導黨員干部學黨章黨規、學習系列重要講話，堅定道路自信、制度自信和理論自信，補足“精神之鈣”。
落實“兩學一做”學習教育就要不斷完善會員企業黨委建設、加強會員企業黨支部書記培訓、強化非公經濟人士理想信念教育、注重非公經濟新生代新媒體海歸派的教育引導，把學習教育制度化、常態化，做到思想上同心、目標上同向、落實上同步，以實際成效展示學習效果。
二要在守紀律講規矩上下功夫。
沒有規矩不成方圓。
黨章和黨規是黨員干部必須遵循的基本行為準則，任何人，不管官有多大、資格有多老，都要守紀律講規矩，認真履行黨章賦予的權利和義務，嚴格遵守黨紀黨規，認真落實“三嚴三實”要求。
因此，作為一名基層黨組織的負責人要在“兩學一做”學習教育中作表率、當先鋒，瞄準突出問題端正思想作風，使黨員守住“底線”、不越“紅線”，遇到問題、困難不回避、不退縮、不能當逃兵，引導黨員自覺遵守黨章，按黨章黨規辦事，特別是黨員干部在關鍵時刻，始終保持政治定力、履行入黨誓言，增強看齊意識，履行黨員義務。
要嚴格執行黨紀黨規，敢于高舉黨紀黨規戒尺，自覺維護好黨紀黨規的嚴肅性和權威性，真正成為一名講政治有信念、講規矩有紀律、講道德有品行、講奉獻有作為的合格黨員。
三要在發揮黨員作用上下功夫。
開展“兩學一做”學習教育，就是讓黨員干部切實發揮好先鋒模范作用，更好地服務改革、服務發展、服務民營企業。
牢牢把握工商聯的經濟性、民間性和統戰性,在民營企業中以“為黨旗添彩、讓黨徽閃光”為主題，開展好民營企業慶祝中國共產黨成立95周年紀念活動,扎實開展 “百千萬”工程和“五好黨支部”創建活動，通過百家民營企業談黨建活動，讓黨旗飄起來、黨徽亮起來。
特別是認真落實總書記在今年全國重要會議期間參加民建和工商聯聯組討論時提出的“親”、“清”的要求,要教育引導每一名黨員，圍繞黨的十八屆五中全會提出的創新、協調、綠色、開放、共享五大發展理念，認真落實全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨戰略布局,不斷提升服務民營企業的能力和水平，借助被評為“全國五好工商聯”和“天津市五好工商聯”的契機，立足崗位作貢獻，勇于擔當有作為，始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，在推動改革發展穩定上見實效，一心一意謀發展、真抓實干為民企，讓更多的政策惠及小微企業，使更多的小微企業成長為 “小巨人”企業，為建設美麗學府、幸福南開作出應有的貢獻。
“這些新衣服真漂亮，是這個六一收到最好的禮物，我們一定好好學習”受捐助的小朋友們高興地說。
這是三陽高山村的好人洪道學委托三陽鎮政府向該鎮的三陽學校、竹鋪學校和各村小學捐贈了共計3萬多元的衣物所產生的一幕。
洪聲海是三陽竹鋪村的一名黨員，在七一建黨節之際從浙江紹興請假回來參加村里的黨員大會和義務勞動，回到家鄉放棄和親人團聚的時間，在疲勞的黨員義務勞動后又心系三陽敬老院的老人們，想到夏天到了老人消暑困難，主動聯系敬老院負責人羅來善一起買來西瓜，香蕉等水果分給老人們消暑，又買來了涼拖鞋等共計1000元的暑期用品。
看著老人們開心的吃著西瓜，洪聲海說：“作為一名黨員，以后有困難記得和我打一聲招呼，我會繼續做一些力所能及的幫助”
剛剛獲得“歙縣名醫”殊榮的三陽衛生院院長張松彬帶領三陽鎮衛生院組織骨干醫生、護士組成義診服務小分隊，克服道路崎嶇的困難在三陽鎮各個村組開展“義診活動進鄉村 民生工程暖民心”活動。
集中在6、7、8三個月力爭完成全鎮建檔在冊2422位老人的體檢義診工作。
這是三陽鎮開展“兩學一做”學習教育以來，黨員干部為民辦好事，辦實事的一個個縮影。
4月初以來，三陽鎮先學先行認真開展“兩學一做”學習教育。
三陽鎮黨委高度重視，帶頭參加學習教育，廣大黨員根據自身工作特點采取集中學習和自學相結合的方式進行學習，在學習中堅持做到邊學邊做、入心入腦，爭做講奉獻、有作為的合格黨員。
據悉，該鎮廣大基層黨員立足崗位作奉獻，在日常工作和生活中爭當先鋒和表率，為群眾辦好事、辦實事。
如今，全鎮上下營造出“講奉獻、有作為、爭做合格黨員”的濃厚氛圍。
講奉獻有作為心得體會示例（實用14篇）篇八
溝通能力是評價一個人素質高低的重要指標。
溝通對于企業的重要性更是不言而喻。
可以說，溝通成本是企業最大的成本。
沒有溝通的效率，就沒有企業運營的效率。
沒有溝通的質量就沒有企業運營的質量。
沒有良好的溝通，企業就沒有凝聚力。
沒有良好的溝通，企業也沒有戰斗力。
因此，提高每個員工的溝通能力，尤其是管理者的溝通能力，是提高企業管理水平的重要途徑。
通過學習一部分資料，總結成功溝通應該把握幾點實用方法。
一、分清對象。
分清對象是成功溝通最重要的前提。
要根據不同的對象，采取不同的溝通方式。
首先明確溝通對象的社會身份，對方是商人?還是官員?還是其它什么身份;其次要清晰對方與自己的關系，是上下級關系?還是合作關系?還是親情關系;再次要明確自己與溝通對象之間有沒有利害沖突，有沒有溝通的禁區;再次要明確對方的性格特點，知識水平。
當然這有賴于對溝通對象的了解;最后要把握溝通對象喜歡的溝通方式，對方是喜歡開門見山、直言不諱;還是喜歡點到為止、心照不宣。
二、明確目標。
在溝通之前明確溝通的目標非常重要。
也就是通過溝通，期望達到怎樣的結果。
很多時候，往往溝通成為了一種閑扯，溝通了很久，結果什么問題都沒解決，浪費了雙方很多時間。
這是典型的沒有明確溝通目標造成的結果。
因此一次溝通的事情不要太多，兩件就足夠了。
三、做好準備。
分清溝通對象、明確溝通目標都是溝通前的準備。
但是最重要的溝通準備是制定溝通方案，也就是明確如何去溝通;該說那些話;該以怎樣的方式講話;該如何應答對方可能提到的問題等。
這些都要在溝通前做到心中有數。
四、尊重第一。
無論是與比自己地位高的人溝通，還是與比自己地位低的人溝通，都要尊重對方。
這種尊重是發自內心的尊重，而不是做樣子。
在溝通過程中，自己的肢體語言非常重要，也許自己一個不經意小動作、一個眼神都可能影響自己的形象，影響對方的溝通情緒。
五、注意場合。
溝通前應衡量這件事應該在什么場合說，有時私下的溝通效果更好。
越正式的場合，說話越要委婉，否則很容易被理解成指責。
六、控制語速、語調。
在溝通中，要做到有話好好說，有話慢慢說，要學會控制自己的語速。
語速太快，容易給對方造成壓迫感，會給對方留下“不沉穩、心浮氣躁”的印象。
控制語速還可以給自己留出思考的時間，讓自己做到邊想邊說，想好再說。
而做到這一點，需要歷練。
要切記：要用腦袋指揮嘴巴，而不是想到那里講到那里。
真誠不等于說心里話。
同樣大聲說話不代表就理直氣壯。
七、溝通是雙方的事情，不是一個人演講，要注意與溝通對象的互動。
這種互動不僅僅是語言的互動、適當的贊美、溝通內容的確認，還包括眼神、肢體語言的交流與互動。
沒有高質量的互動，就沒有成功的溝通。
八、不要輕易打斷對方。
不管溝通對象的身份如何，都不要輕易打斷對方。
輕易打斷對方顯得自己很不禮貌。
打斷對方，會影響對方的講話思路，也會影響對方講話的積極性。
如果對方覺得自己不受尊重，可能很多想講的話都不講了。
有問題，有不同意見，完全可以在對方講完后再說。
即使對方有些言語是錯誤的，也要讓對方講，也不要輕易打斷對方。
這體現了一個人的修養。
九、善于啟發。
那些溝通的高手，總是善于激發別人講話，他們總是善于把握對方的閃光點，給對方以鼓勵，調動對方的講話熱情。
能否做到這一點，取決于自己的知識水平，也取決于自己對人情世故的把握程度。
溝通的功夫也在“詩外”。
十、多聽少說。
溝通是聽的水平，然后才是說的藝術。
在溝通的過程中，要認真地聽，深入把握對方語言的內在含義，然后再有針對性地講。
另外，言多必失，不該說的一定不要說。
該說的，也要想好再好。
上帝給我們兩個耳朵、一個嘴巴，就是讓我們多聽少說。
十一、著眼于將來解決問題，不要對已經發生的事情死追不放，更不能全盤否定。
很多事情不是非黑即白的，可能雙方都對，堅持己見無助于解決問題。
十二、交淺不言深。
“交淺不言深”是溝通的一條重要原則。
說話要分對象，說話的分寸要看與溝通對方的關系到了什么份上。
這是很簡單的道理，但是我們往往卻忽視了這一點。
比如與關系不是很貼的人開過頭的玩笑，直言不諱地指出別人的不足等，雖然是自己出于好心，結果反而引起對方的不快。
十三、懂得包容。
由于大家的知識背景不同、價值觀不同、人生經歷不同，也就造成了大家對同一句話有不同的理解，誤解也就產生了。
在溝通中，產生誤解是很正常的事情。
化解誤解的方法惟有包容，要站在善意的角度來理解對方的語言，而不是以自我利益為中心來理解對方的語言。
做到這一點非常的不容易，這需要開闊的心胸、比較高的人生覺悟。
十四、完美收尾。
對溝通而言，有一個好的收尾非常重要。
溝通該結束的時候，一定要立刻結束，否則不僅浪費雙方的時間，更會讓雙方很尷尬。
一般溝通收尾時，會確認一下雙方溝通的內容、達成的共識。
另外，溝通收尾要禮貌、有禮節，有時甚至要向對方表達謝意。
小學課文中，我們學習過的《鋼鐵是怎樣煉成的》中，有一段保爾柯察金關于生命的名言：“人最寶貴的是生命，生命每人只有一次，人的一生應當這樣度過：當他回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨;也不會因為碌碌無為而羞愧，當他臨死的時候，他能夠說：我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而斗爭。
文章折射出作者對生命價值的定義，即人生的價值在于奉獻。
古往今來，在歷史的長河中，許多仁人志士為了信仰和信念，為了國家和人民，甘愿拋頭顱,灑熱血,譜寫了一篇篇悲壯激越的歷史篇章。
文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”;董存瑞舍身炸碉堡，黃繼光只身堵槍眼 ，為革命事業奉獻生命，至死不逾。
歷史證明唯有奉獻才能體現個人價值，才能體現我們的民族價值。
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，堅持全心全意為人民服務的宗旨，是我們黨的最高價值取向。
因此，“講奉獻、有作為”是黨的性質和宗旨的必然要求，而共產黨員的價值，是體現在為人民謀利益、謀幸福的過程中，即是共產黨員應有的政治品格，也是共產黨員先進性的重要體現。
每一代人都有自己的歷史使命，革命時期先輩的使命是在戰場上拋頭顱灑熱血，締造新的中國，作為和平年代的我們，使命便是奮發有為，建設好我們的國家，為實現民族復興的中國夢貢獻力量。
作為一名基層的黨員，我們要時刻牢記“對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切”的誓言，牢記黨員的義務和身份，將黨和人民的利益放在個人利益之上，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多作貢獻，牢記責任擔當，保持干事創業、開拓進取的精氣神，在平凡的工作崗位上創先爭優，創造出不平凡的業績。
現如今，我們黨擁有8700萬名黨員，如果我們每名黨員都能在自己的崗位上踐行黨的宗旨，履好責、盡好職，那將匯聚成一股強大的力量，民族復興的中國夢就在眼前。
責任，也是一種勇于負責的精神，一種認真的態度，一種至高的信仰，一種道德的承載。
責任，對于科學家來說就是研究新科學，推動社會發展;對于演員來說是讓觀眾從熒屏上找到生活中的自己;而對于我們工人來說就是“立足崗位，盡心盡責。
”那么，我的.責任又在哪里?作為生產線一名普通員工，多想法優化生產工序，保證生產的合格率，保證每天檢測數據真實準確，更好的提高產品的質量，這正是我們責任的具體體現。
講責任的重要意義講責任重在履行職責抓落實的關鍵在“責任”二字上。
“責”，指職責、自責、盡責、專責等;“任”，一般指選賢任能，挑起任務的擔子，賦予相應的職務。
責任兩字是統一的，責在人先，利居人后。
責任是一種精神境界，是實現人生價值的精神支柱，責任也是一種作風，是檢驗我們每個民政人思想、工作、生活作風優劣與否的定性詞。
如何履行職責，認真負責，盡職盡責，是我們學習的主要目的。
一、講責任的動力在于主觀能動性。
外因通過內因起作用，講責任必須是內因作主導，才能真正樹立起正確的責任意識。
有了責任意識，才能增強人民意識、法制意識;有了責任意識，才會有奉獻精神，創新精神，自覺做到主動解決問題，主動攻堅排難，主動迎接挑戰;有了責任意識，才會努力學習，時刻不放松學習，提高工作水平，不斷適應新情況，不斷提高思想認識和解決新問題的能力;有了責任意識，才會增強事業心，保持平常心態，全心全意為人民服務，為人民干好事業;有了責任意識，才會克已奉公，廉潔自律，保持共產黨人先進本色。
做任何工作，都需要一大批勇于負責、敢于負責、善于負責、負責到底的干部。
從一定意義上講，我們各部門的員工、工作人員講責任講到什么程度，經濟效益和社會效益就能發展到什么程度。
二、講責任的核心是對發展大局負責，對人民群眾負責。
想負責、想干事，應當支持和鼓勵，但如果不是圍繞中心、圍繞發展大局做工作，就可能起副作用甚至起反作用。
我們做每一項工作，都要想想對單位、全局是否有利，對人民群眾是否有好處。
如果總是想著自己出名、對自己有利、不管對單位有沒有好處，明明對的不敢堅持、不敢冒風險，明知錯的不敢反對，那么在落實發展大局上的各項目標和任務就不力或落空。
黨章明確規定共產黨員、國家機關工作人員，辦任何事情都要對人民負責，受人民監督。
失去法定責任約束的干部，就會失去應有的人民公仆形象，失去法定責任約束的干部和組織，就不會忠于職守、認真履職，人民也不會滿意的。
要切實對人民群眾最現實、最關心、最直接的利益負起歷史的責任，把經濟社會發展的長遠戰略目標和提高人民群眾生活水平的階段性任務統一起來，把實現人民群眾的長遠利益和當前利益結合起來。
這既是對大局負責，也是對人民群眾負責。
三、講責任最根本的就是履行職責，有所作為。
有位就有職，有職就有責。
各級員工都在各自不同的崗位上，履行著黨和人民賦予的大大小小的職責。
(不管是主任、部門負責人、選墓、收款)要做到有所作為，首先必須立足本職，明確職責，認真履職，切實盡責，把職責賦予的份內事情做好。
同時，在工作中要解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，迎難而上，推動工作，不要件件去請示，事事依賴于領導。
要有所作為，寫下人生有價值的業績。
四、講責任的關鍵是要做到責任和權力的統一。
有權必有責，權大責任大。
有的同志看重“權力”，卻沒有看到“權力”的另一面是“責任”，沒有看到權力的加大意味著責任的增加和要求的提高。
各級干部一定要勇于承擔責任，對可能出現的各種問題、矛盾，早調研、早處理，不上交矛盾，不推卸責任，一級抓一級，一級帶一級，一級對一級負責。
我們講要落實這樣那樣的制度，最重要的是責任制度要健全完善，落實好各項責任制。
我們講這樣那樣的執政能力增強，首先是各級領導干部在各自領導崗位上的執政責任要增強。
這個責任應當是一把手負總責，分管領導和相關部門具體負責，崗位工作人員各負其責的責任機制。
把有責任心、勇于負責，能夠負責的干部放在重要崗位上;對失職、瀆職的工作人員要實行責任追究制和“問責制”;對少數不愿干事、不想干事、不能干事的不負責任的工作人員要采取措施，教育、培訓、提高、淘汰。
責任和權力，責任是第一位的，履行責任，樹立權威，人民才能擁戴你去努力正確行使人民賦予的權力。
責任二字，說到底，就是落實立黨為公、執政為民這一本質要求的自覺性和主動性。
講奉獻有作為心得體會示例（實用14篇）篇九
奉獻是一種無私的付出和貢獻，體現了人與人之間的關愛和互助精神。每個人都會有奉獻的時刻，無論是對家人、對社會、還是對他人，奉獻之舉都能讓我們感受到人與人之間的溫暖與美好。奉獻不僅可以幫助他人，也能夠讓我們自己成長和受益。在這個主題下，我想分享我在奉獻中所獲得的心得體會。
第二段：家庭奉獻。
家庭是奉獻最貼近和最重要的領域之一。作為一個家庭的一員，我們可以通過許多小事來表達對家人的關愛和奉獻。例如，幫助父母做家務、照顧弟弟妹妹、陪伴爺爺奶奶等。在這個過程中，我們不僅能夠鍛煉自己的責任心和獨立能力，還可以建立和家人之間的親密關系。通過這些日常的奉獻行為，我們能夠懂得家人的辛苦和付出，更加珍惜來之不易的親情。
第三段：社會奉獻。
在社會中，我們也可以通過各種方式來奉獻自己的力量。無論是參加志愿者活動、支教、捐款捐物，還是積極參與社區的公益事務，都可以為社會做出一份貢獻。社會奉獻不僅能夠幫助那些有需要的人群，也能夠培養我們的擔當精神和責任感。在社會奉獻中，我們會遇到各種各樣的困難和挑戰，但正是這些困難和挑戰讓我們成長和進步。
第四段：奉獻他人。
除了對家庭和社會的奉獻，我們還應該對他人施與援手。在學校，我們可以幫助同學解決問題、互相學習、鼓勵他們。在工作場所，我們可以幫助同事完成工作、分享經驗、提供幫助和支持。通過奉獻他人，我們不僅能夠建立起良好的人際關系，還能夠在幫助他人的過程中提升自己的能力和價值。奉獻他人不僅能夠讓我們更受他人尊重和愛戴，也能夠給予我們自己無窮的滿足感和成就感。
第五段：結語。
通過奉獻，我們能夠體驗到人與人之間的情感共鳴和親密交流。無論是家庭奉獻、社會奉獻還是奉獻他人，都能夠讓我們成為更好的人。奉獻的過程中，我們會發現，付出并不是一種損失，而是一種收獲。只有當我們真正關心并盡自己所能去幫助他人時，才能夠體會到奉獻的真正意義和價值。讓我們在日常生活中多關注他人的需求，多付出和幫助，從而實現自己的成長和幸福。奉獻作為心得體會的文章結束。
講奉獻有作為心得體會示例（實用14篇）篇十
第一段：引入奉獻的概念和重要性（200字）。
奉獻是指以無私的心態和行動來付出，為他人或社會利益而貢獻自己的力量。奉獻是一種高尚的品質，它代表著對他人的關懷和付出，能夠產生積極的影響并改善社會。奉獻不僅有助于他人的成長和幸福，也能夠豐富自身的人生經驗和價值觀。因此，奉獻成為了人們追求美好生活的一部分，也是構建和諧社會的關鍵之一。
第二段：奉獻對于個人成長的影響（250字）。
奉獻是一個人成長的重要組成部分。通過奉獻，我們能夠培養出一種關懷他人、樂于助人的品質，建立起與他人的良好關系。當我們將自己的時間、精力和知識用于幫助他人，我們也在不斷豐富自己的經驗和擴展自己的能力。奉獻可以讓我們更加開放心態，接納他人的不完美，提高我們的容忍度和寬容心。在奉獻的過程中，我們可以讓自己的心靈得到凈化，找到內心的寧靜和滿足感。總之，奉獻不僅讓我們成為更好的人，也使我們的人生變得更加充實和有意義。
第三段：奉獻對于社會發展的貢獻（250字）。
奉獻不僅對個人有益，也對社會發展產生積極的影響。通過奉獻，我們能夠投身于社會公益事業，為解決社會問題貢獻自己的力量。在教育領域，有許多人堅守奉獻的精神，為邊遠地區的孩子提供教育資源；在醫療領域，有許多醫護人員在抗擊疾病的過程中付出了巨大的努力；在環保領域，有許多人參與到保護自然環境的行動中。所有這些奉獻精神的傳遞，推動了社會的進步和發展。奉獻不只是個人的責任和義務，更是社會發展的需要。
在我的個人經歷中，我深刻體會到了奉獻的重要性和意義。通過幫助他人，我不僅讓他們感到快樂和幸福，也讓自己體驗到了成就感和滿足感。我也發現，在奉獻的過程中，不僅需要付出，還需要關注自己的態度和方法。只有換位思考，真正從對方的角度出發，才能真正滿足他們的需求。而且，奉獻需持之以恒，不能僅僅局限于某個時刻或特定活動，而是需要融入到日常生活中。最重要的是，奉獻不僅要關注短期成果，更需要注重長遠影響，傳遞奉獻精神的力量。
第五段：奉獻的未來發展和呼吁（250字）。
隨著社會的進步和發展，奉獻的力量和價值也在不斷增強。在未來，我們應該加強對奉獻的宣傳和教育，培養更多的奉獻精神，讓奉獻成為社會的共識和價值觀。同時，我們也需要為奉獻提供更多的機會和平臺，鼓勵人們積極參與社會公益事業，為社會發展貢獻自己的力量。讓我們每個人都銘記奉獻的價值，并將其融入到日常生活中，為構建和諧社會共同努力。只有通過奉獻，我們才能讓世界變得更加美好和有希望。
講奉獻有作為心得體會示例（實用14篇）篇十一
時代在進步，跟隨著歷史滾滾前進的車輪，我自以為生命中一直滿載著幸運與幸福，這種想法的延續，直到系統內掀起了向施星燦同志學習的熱潮。
施星燦，和我一樣，一個平凡與普通的國稅人。在我不知道有這么一個人的時候，我想全國每一個國稅工作者除了崗位、職位的不同，大概都日復一日的過著朝八晚五的生活，所謂區別，就是在稅收這門學位里，擅長有所相異而已吧。可是，施星燦的事跡卻給了我另外一種答案，形異淺薄，心異震撼。原本，震撼人心的東西遠不需要驚天動地，潤物無聲同樣會令人滿面泣淚。
下基層、走民間、讓福利、捐災區，嚴苛律己，寬宥待人，施星燦同志的大半輩子如此幾個字便能形容個完全，究竟是什么在吸引著我們去探求那背后的精神？我想，只能含糊的說，這應該是一種似涓流一般無盡流淌著的感覺，這種感覺就是持之以恒的奉獻。
擅長，納稅人各種善意或者惡意的犯規都難逃其法眼，因為行政管理模式的長期流行，我們同樣對他們不吝贊嘆。但是，兩相比較，我想更多的人會選擇站在施星燦的一方。冰冷或者熱情，都是一種處事的態度而無所謂對錯。國稅部門近年來一直苦思輕管理、重服務的轉型，也許正是同樣一種選擇。
如果說，下基層、走民間是因為工作因素在主導，那么幾次三番的讓福利，動輒數萬元的捐款，就不能不讓人信服了。十萬元，是不多，可是白給，你會舍得嗎？以前，我絕對舍不得；甚至現在，我依然舍不得；或許以后，我會不會仍然有所猶豫？我相信不是每一個人面對這種問題的人都能大言不慚的作出一個肯定的答復，正是因為我們的否定和不確定，才真正讓我看懂了施星燦是一個怎么樣的人，才讓我更加確信他下基層、走民間，不是因為工作需要他去，而是他內心在指引著他去。隔著二十多年的歷史，看著他和納稅人一起忙碌，突然覺得我們色調偏冷的深藍制服同樣充滿了溫暖的人情味。施星燦同志，令我這樣一個后輩敬佩的老同志，國稅有你，真的很好。
也許我一輩子也無法如施星燦般做到那么單純、質樸與簡單，但我一定會將這樣一個老人以及他的事跡作為自己努力的標桿，平靜而熱情的為我身邊的納稅人和所有人，簡簡單單的敞開自己的胸懷。
講奉獻有作為心得體會示例（實用14篇）篇十二
奉獻，是一種無私的付出和奉獻精神的體現，它讓人心懷感恩和責任，讓我們感受到樂于助人的快樂和成長的價值。在生活中，我們常常有機會去奉獻。無論是奉獻愛心、奉獻時間還是奉獻自己的才能，它們都是對人類文明和進步的貢獻。在我自己的奉獻經歷中，我深深地感受到了奉獻的價值，并從中獲得了許多心得體會。
首先，奉獻是一種心態，也是一種修養。在我參與志愿者工作時，我常常會遇到一些困難和挫折。但是，只要心懷善意和慈悲，奉獻的道路就會變得寬廣和光明。我曾參與一次孤兒院的義工活動，那里的孩子們生活貧困，卻樂觀向上，每天都用天真的笑容感染著我們。看到他們的快樂，我感到十分欣慰，也更加堅定了我要奉獻的決心。奉獻不僅是給別人，也是給自己。它可以讓我們變得更加善良、勇敢和慈悲，塑造我們的人生。
其次，奉獻帶給我成長和進步的機會。在奉獻中，我們會遇到各種各樣的人和事，這些都是我們成長的機會。我曾參與一次社區助老活動，我們幫助老年人整理家居，陪他們聊天，給他們帶來了溫暖和快樂，也學到了很多知識和道理。在和老人交流的過程中，我深刻地感受到了家庭的重要性和老人孤獨的心情。這次經歷使我更加重視家庭和親情，也讓我思考自己對家人的關愛是否足夠。奉獻的過程中，我們會不斷地反思和成長，讓我們變得更加成熟和有責任感。
再次，奉獻帶給我內心的感動和滿足感。曾經有一次我參與了一個捐助貧困學生的活動，在經濟困難的學生們面前，我感受到了他們面臨的壓力和焦慮。看到他們臉上洋溢的笑容，我感到非常欣慰和自豪。我深深理解到，奉獻不僅是物質的幫助，更是對別人的關心和鼓勵，是對別人的希望和力量。在奉獻的過程中，我體會到了樂于助人的快樂和無私奉獻的心態。感受到了自己的存在有意義，能夠給別人帶來希望和改變。
最后，奉獻讓我明白了它與社會和世界的聯系。在現實生活中，奉獻往往意味著為我們身邊的人做貢獻，但是，當我們把目光投向社會和整個世界時，奉獻的意義會變得更加深刻。我參與過一個環境保護的活動，我們清理了一片污染的河流，讓它恢復了生機和美麗。這次經歷讓我意識到，奉獻不僅是對人類的奉獻，也是對整個地球家園的奉獻。我們每一個人都應該承擔起守護地球的責任，讓我們的后代能夠生活在一個美好和健康的環境中。
總之，奉獻作為一種心得體會，給予了我無盡的啟發和收獲。奉獻的過程中，我們可以收獲善意、付出和成長。奉獻可以讓我們變得更加善良和慈悲，幫助我們更好地理解自己和他人，也可以讓我們感到滿足和快樂。通過奉獻，我們可以改變自己和他人的生活，可以讓社會和世界變得更加美好和和諧。讓我們用奉獻的心態去面對生活，用奉獻的行動去構建美好的未來。
講奉獻有作為心得體會示例（實用14篇）篇十三
講奉獻必須要樹立我為人人的思想。從中我們不難體會到，奉獻是一種精神境界和行為品質。以下是小編帶來的20xx年關于講奉獻有作為的學習。
希望能夠幫助大家!
7月24日，錢管局召開黨委理論學習中心組擴大學習會暨踐行“三嚴三實”——“守規矩、有作為、講奉獻”主題學習交流會。全局副處以上領導參加，會議由黨委書記周寶森主持。
與會人員認真學習了關于“三嚴三實”的系列重要講話，對照“三嚴三實”一一對自身存在的“不嚴不實”進行深刻剖析，暢談了“三嚴三實”學習體會，提出了改進目標，同時結合實際交流探討了“守規矩、有作為、講奉獻”的看法和心得。
會議指出，“三嚴三實”專題教育是鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果、持續深入推進作風建設的必然要求。會議結合錢管局實際分析了存在的“不嚴不實”問題的具體表現，并要求如實查擺，力求找準、查實、擺具體。會議學習了陳龍廳長《弘揚“紅船精神”踐行“三嚴三實”》講話精神，要求嚴格按照陳龍廳長提出的“守規矩、有作為、講奉獻”，弘揚“紅船精神”，形成踐行“三嚴三實”濃厚氛圍。
會議強調，“三嚴三實”專題教育主要針對領導作風和領導水平問題，落實得好與不好不是體現在文件和開會上。會議從辯證的歷史的角度具體分析了“嚴以修身”、“嚴以用權”、“嚴以律已”和“謀事要實”、“創業要實”、“做人要實”的內在邏輯關系。會議提出，開展專題教育不能形成一陣風，不能搞形式主義，不能走過場，要堅持以上率下，以處級干部帶動科級干部，以科級干部帶動全局職工，全局上下以嚴的紀律、實的作風切實改進領導作風、提升領導水平。
會議號召全體人員將“三嚴三實”貫徹落實到各項具體工作中去：一要講大局、識大體，以更務實的工作維護全局正面形象;二要提升工作技能，“嚴”字當先，敢于擔當;三要學會包容、寬容，培養容人容事的氣魄;四要自覺做到講政治懂規矩守紀律，做好引領表率作用。
近段時間，通過對《四講、四愛、四立知識讀本》的學習，使我對武定精神有更進一步的了解，今天我就從四講中的講奉獻和大家一起交流學習。
講奉獻，首先要明白奉獻是什么?奉獻是無私的給予，是真誠的付出，就是滿懷感情地為他人服務，從“全心全意為人民服務”到“為絕大多數人謀利益”，也是奉獻。講奉獻必須要樹立我為人人的思想。從中我們不難體會到，奉獻是一種精神境界和行為品質。
奉獻，是一種精神，把無私奉獻作為人生的最大幸福。奉獻是一種修養。名和利，是每個人都會面對的人生問題。奉獻是一件容易的事，也是一件困難的事情。說它容易，因為有時就是舉手之勞，人人都可以做到;說它困難，是因為它是一種覺悟，是一種境界，馬克思曾經這樣說過：“歷史認為那些專為公眾謀福利的人是偉大的，使大多數人得到幸福的人，他自己也是最幸福的人。”如果說奉獻對自己有什么好處，這就是最大的好處。對于我來說，講奉獻就是要立足本職崗位高標準、高質量完成好工作任務，愛崗敬業，勤奮工作，在思想上樹牢奉獻精神，在行動上真正投身到努力開創“武定精神”新局面之中，只有我為人人，只有奉獻社會，才能最終實現個人價值，才能在平凡的崗位上做出不平凡的業績。
10月30日在古田會議上提出，要正視軍隊思想政治建設存在問題，著力培養有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命軍人，也就是新一代四有軍人。其主要思想就在于要把4個帶根本性的東西立起來：
要把理想信念在全軍牢固立起來，把堅定官兵理想信念作為固本培元、凝魂聚氣的戰略工程，把握新形勢下鑄魂育人的特點和規律，著力培養有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命軍人。
要把黨性原則在全軍牢固立起來，堅持黨性原則是政治工作的根本要求，必須堅持黨的原則第一、黨的事業第一、人民利益第一，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，把愛黨、憂黨、興黨、護黨落實到工作各個環節。
要把戰斗力標準在全軍牢固立起來，把戰斗力標準作為軍隊建設唯一的根本的標準，聚焦能打仗、打勝仗，健全完善黨委工作和領導干部考核評價體系。
要把政治工作威信在全軍牢固立起來，引導各級干部特別是政治干部把真理力量和人格力量統一起來，堅持求真務實，堅持公道正派。
為大力提升新兵戰斗力，支隊緊密結合當前形勢和部隊實際情況，多措并舉，有效地激發了新兵爭做“四有軍人”的政治熱情。
這個支隊積極改革創新，拓寬思路，采取立體化、群眾性、全方位的教育形式，深化“牢記強軍目標、獻身強軍實踐”主題教育學習成果。充分發揮“三互”、“雙四一”等載體作用，采取集中授課、隨機教育、撰寫心得體會、群眾性大討論等形式，引導新兵認清當前嚴峻形勢，激發新兵敢打必勝的戰斗意識，強化新兵的使命感、責任感和緊迫感。
堅持把學習英模典型活動作為激勵廣大官兵堅定信念、苦練精兵、弘揚戰斗精神的有效途徑，組織新兵遠學英模先烈，近學身邊典型，廣泛開展向先進典型學習活動，爭做“三好”新兵，形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，使新兵學有方向、趕有目標。堅持環境熏陶，營造育人氛圍。注重用警營環境熏陶感染新兵，充分發揮支隊警史館、榮譽室的教育功能，廣泛運用板報、櫥窗、圖書室等宣傳載體營造催人奮進、鼓舞斗志的濃厚育人氛圍，使新兵在潛移默化中受到教育和感染，有效增強了新兵“能打仗、打勝仗”的信心和勇氣。
一系列措施，有效激發了新兵扎根警營、履行使命的政治熱情，培養了新兵英勇頑強、一往無前的戰斗精神，錘煉了新兵爭當“四有軍人”的政治底蘊。
4月24日，省人大會副主任、省委赴衢州市督導組組長袁榮祥一行到我縣調研黨的群眾路線教育實踐活動情況。他強調，鄉村兩級黨員干部在開展教育實踐活動過程中，要注重宣傳學習先進典型，講奉獻、敢作為、有感情，把教育實踐活動不斷推向深入。
袁榮祥一行先后來到淘寶網特色中國·龍游館、克里特集團、道明光學、辰港宣紙有限公司、大街鄉賀田村、沐塵鄉社里村和沐塵村進行調研，并召開座談會，聽取沐塵鄉關于教育實踐開展情況的匯報，與鄉、村干部面對面交流服務群眾“最后一公里”、“五水共治”共建生態家園以及對教育實踐活動的意見和建議。
袁榮祥充分肯定我縣教育實踐活動取得的階段性成效。他指出，龍游縣廣大黨員干部，特別是鄉村基層黨員干部，在教育實踐活動中，既要對照焦裕祿這面鏡子，也要注重學習自己身邊的先進典型，認認真真為群眾服務，兢兢業業為群眾干事。他強調，要通過教育實踐活動進一步提振基層黨組織精氣神，解決好服務群眾“最后一公里”的問題。各級黨員干部要講奉獻，提振精氣神，拿出共產黨員的自豪感和奉獻精神，真正扎根基層，做出榜樣，多為群眾辦實事、辦好事。要敢作為，切實增強責任意識，聯系實際開動腦筋，形成好的工作思路，講究工作方式方法，建立健全制度機制，增強黨員干部執行力，以實際成效檢驗教育實踐活動成果。要有感情，把群眾當親人，走村不漏戶，戶戶見干部，在“走親連心”活動中做到身到、情到、心到，設身處地為群眾想辦法，真心實意地為群眾解難題。
省委赴衢州市督導組副組長吳炳全，省、市委赴龍游督導組組長許金成，副組長傅朱能，市委、組織部長陳玲玲，縣領導方健忠、周中民等陪同調研。
講奉獻有作為心得體會示例（實用14篇）篇十四
又苦又累，報酬還不高，何不趁早改行？說實話，作為年輕人，剛剛穿上這襲白衣時，我也曾心浮氣躁、眼高手低，也曾有生不逢時、無所作為的感慨與迷惘。
大家都以院興我興，院衰我恥”為人生理念和工作信條；在這里，高揚著團結奮進、努力拼搏、敢為人先的團隊旗幟；在這里，每時每刻都在譜寫救死扶傷的璀璨華章……讓一切一切讓我如沐春風，明白了盡管醫明創造、舉世聞名，但可以用先進的醫療技能，手到病除，妙少回春，使人民健康幸福。我為白己是一名救死扶傷的生命衛士而驕傲，為白己身在一個團結奮進、無私奉獻的團隊而慶幸，為身邊有那么多甘于奉獻的人而白豪！
愛與奉獻是生命衛士永恒的追求，作為青年醫務工作者，我們沒資格談索取、講條件，要實現白己心中的夢想，只有讓青春在奉獻中燃燒，才能點燃生命的激情。這不是一句空話、套話，而是我擲地有聲的承諾，無怨無悔的選擇。
首先，青年醫務工作者要把白己當成小學生，以學習的態度務實地工作。作為一名青年，成功的事業是目標，是追求；作為一名醫生，精湛的技術是靈魂，是生命。我們要發揚崇尚科學、追求新知的光榮傳統，樹立終身學習的觀念，以刻苦鉆研的精神、持之以恒的態度，勤學善思，不斷提高素質本領。業精于勤，荒于嬉”，我們要向書本學習、向實踐學習、向專家學習，學習最前沿的醫學知識、豐富的從醫經驗、高超的醫療技術，用我們年輕人火一樣的熱情，用我們年輕人精湛的技術，為xx醫院帶來新的.氣息，贏得更廣闊的發展空間。
其次，青年醫務工作者要把白己當成打工者，靠白身的努力贏得他人的尊重。把白己定位為一名打工者，就是要不計個人得失，踏實工作，厚道做人。目前，雖然醫院創造了很好的用人環境，人人是人才，賽馬不相馬，但前提是白己要先是一匹馬。試想，無所作為、表現平平，誰愿為你提供更大的舞臺和發展空間？因此，要正確認識白己，是紅花就爭奇斗艷，是綠葉就吐翠襯托，工作上要主動出擊，做到眼勤、手勤、腿更勤，每件事想周全、做到位、辦完美，以只爭朝夕的精神，投入十二分的熱情，最大限度發揮潛能，為醫院發展做出貢獻。
的共同體。醫院榮辱興亡，與我們每個人息息相關。作為主人翁，首先要像談戀愛一樣，先愛上白己的工作。只有動了真情，有了興趣才能把工作做得更好。這時候工作不再有上下班之分，即便出差辦事同樣可以做健康教育，在飯桌上也可以做醫院的品牌宣傳，回家睡覺興許也會想出一個新思路，閃出一個新點子，只有對工作有了這種如醉如癡的感覺，才可能干事、干成事。其次，作為主人翁要樹立團隊精神，事事嚴于律“xc,x已，時時想著我是在院內白己代表著科室形象，在院外代表著醫院形象，一切言行舉止都要與醫院的發展大方向相符。再次，要建立強烈的歸屬意識，恪守職業道德規范，以醫患和諧為榮、以冷漠患者為恥，以救死扶傷為榮、以玩忽職守為恥，白覺弘揚高尚的醫德醫風，明榮辱、辨是非、揚正氣、保本色，真正把xx醫院當成白己的家，珍惜它、愛護它、建設它。