優秀作文應該具有清晰的結構和邏輯，使讀者能夠輕松理解。閱讀優秀作文是培養寫作能力必不可少的一種方法，它可以拓寬我們的思維和視野。

六年級尷尬（專業15篇）篇一

很多人的記憶深處都會有尷尬的事情，這些令人害羞的事情大家都不想被提起。但是我這個尷尬的事情還有挺有趣的呢，所以我說給大家聽一聽。

這天，秋風吹散了熱浪襲人的暑氣，白云在天空悠閑散步。媽媽突然對我說：“安安，今天我們一家要跟爸爸的朋友去銅鑼灣吃飯哦！”

果然，爸爸媽媽點了我最喜歡吃的牛奶小布丁。吃完飯后，我擔心自己不小心跟父母走散，所以就緊緊地拉著爸爸的胳膊，因為當時有好多叔叔，我也沒看就拉了一個。結果，尷尬的一幕出現了。

“嗯，我拉著爸爸的胳膊，爸爸怎么沒有反應呢？”我抬頭一看，天啊，竟然是一位叔叔。

我連忙向他說：“對不起，我認錯人了。”

那位叔叔并沒有責怪我，只是笑了兩聲就走了。我當時尷尬死了，我的臉紅到脖子，真想有個地縫鉆進去，我還以為自己拉的是爸爸的胳膊呢！

經過這件事我明白，做事不要閉著眼睛去做。

六年級尷尬（專業15篇）篇二

“你今天下午想再訓練嗎？”“可以！”“天啊！”魯曼尖叫起來，全班同學都往這邊看。金哥罵了一句，“你看，你是女生，把注意力放穩！你不想去上體育課，別人卻想去！不要喊。”“別人，我覺得是楊維爾？”魯曼嘀咕道。

下午太陽烤大地，學生懶。沒有人想下去上體育課，但楊維爾的臉上寫滿了興奮。“魏二，你怎么這么喜歡體育課？”魯曼低聲問楊維爾，楊維爾轉過身做了個“噓”的手勢，不再說話。茹曼閑著無聊，轉過頭去，看看這里，看看那里，除了金曲和楊維爾，其余的人都懶洋洋的靠在桌子上。

上了半節課，體育老師還沒來，同學們已經開始各自做自己的事了，可楊偉兒還是目不轉睛的盯著門口，好像體育老師真的會從那里出來。茹曼又拍了拍魏二道：“不用再等了。今天體育老師不來了。魏二看了一眼茹曼，坐了一會兒。突然她在桌子上哭了起來，伴隨著“威兒，別哭了！“學生們把注意力轉向魯曼。””石婷問，“你讓她哭了嗎？”“不，不是。我就說：‘體育老師不來！’，她哭了，這不是我讓她哭的！“克莉絲汀沒有問魯曼任何事，只是不停地安慰兒子。

“好了，好了，不要說話，黛兒，你也不要哭！體育老師今天有事，所以他不能來。楊維爾，如果你因為體育老師哭了，請馬上控制自己。如果是別的，請去找陳小姐。另外，魯曼上課發言時，在出勤記錄上記了記大過。請回其他同學。”金哥作為班長下達了嚴肅的命令。

下課后，茹曼找到楊維爾，說：“楊維爾，我好心告訴你體育老師不會來了，可是你故意哭得那么大聲，陷害我，讓我記錄一次出勤情況。什么意思？”“魯曼，對不起.我剛才不是故意的，也沒想到會傷害你。就因為今天不能訓練，我覺得很煩，哭了。真沒想到會這樣！”楊維爾非常抱歉地說。“哎，現在有什么用，記住了。”“嗯.我想到了！我就要金曲讓她劃掉！”“不可能，這是電子記錄。命名后就鎖定了，幾乎沒有辦法更改！”魯曼嘆了口氣。“啊.嗯，我很抱歉！”薇兒抱歉地說道。“沒關系，不就是今年對三好學生的評價嗎？有什么大不了的！”魯曼笑著說。

六年級尷尬（專業15篇）篇三

著名漫畫家丁聰畫的《成績100》是一幅諷刺性的漫畫。

看，一個小男孩在微弱的燈光下熬夜呢？他戴著一副高度近視眼鏡，把書放在他的眼前，耷拉著腦袋顯得非常無奈的'樣子。哦，他的左手拿著一支筆，放在左耳旁，好象不想寫了作業。瞧，他的眼皮垂下來了，他要睡覺了。

是呀！現在的父母常常想孩子天天考100分，長大考上名牌大學。而且常常幫孩子補習這個，補習那個；上這個班，上那個班。

這樣，孩子自然就會厭倦了，有些孩子因為怕父母補習，常常不敢回家了。

父母常常想”望子成龍，望女成鳳“，整整一天中三分之二補習，三分之一吃飯，睡覺。他們給孩子自由，不給孩子們休息的時間。

孩子得不到休息，吃不消，睡不飽，天天沉浸在書之中。

當然，這樣的事比比皆是。

如：我的哥哥，他媽媽每學期報這個班，學那個課，弄得他不可開交，不知如何是好。

六年級尷尬（專業15篇）篇四

記得那次，老師要給我們班級上一節市級的公開課。哇，上課的會議室真氣派！兩旁分列著許多攝像頭，座位后排坐著各級領導、老師，陣容十分豪華。

突然，我清楚地感受到，一團不懷好意的“毒氣”正在我的腹中徘徊。我眉頭一皺，用盡全力與“毒軍”相抗。可不“抗”還好，一“抗”，它不但打敗了我的“頑抗精兵”，還直向我的腸道沖去，并集中兵力向最后一道“城墻”（屁股）猛攻。

糟糕，我快撐不住了！我猜我的五官當時應該寫滿了痛苦。“毒軍”像一群不受控制的野獸，一直想掙脫“籠子”的束縛。我奮力憋住，可“野獸”一邊咆哮著，一邊猛烈撞擊著“籠子”。我雙腿發抖，身子直顫，兩眼發暈。偏偏老師這時讓我回答問題。糟了，一直被壓制著的“屁大哥”，在我站起來的一瞬間，大破“城門”——噗的一聲，臭氣彌散開來！同學們都笑了，校長皺著眉頭，攝像師也躲在攝像機后偷笑。

那一刻，我好想變成個隱形人，或者挖個地洞一頭鉆進去。

六年級尷尬（專業15篇）篇五

今天是星期五，我和媽媽一起到電影院去看電影，在那一天里，我遇到了一件令我終身難忘的事。

下車了，跟我們一直一路的父子也來這兒看電影，他們穿的很樸素，有些地方也破了很多洞，鞋子是最便宜的布鞋，一步一步在寒風中艱難地走著。當我看到告示牌上寫著“成人票130元兒童半票一米以下免票”時，我聽到位叔叔小聲的問男孩：“兒子，你多高啊？”男孩小聲的說了一句：“一米三……”他們父子倆頓時就不說話了。

開始拿票了，我在一旁聽到叔叔與男孩兒低聲細語地談論著：“兒子，等會兒你要蹲下來走，一定要逃過這次，知道嗎？”兒子點點頭說：“知道了，爸爸，你放心！這就跟上一次公交車上的一樣！”那位叔叔微笑著，摸了摸男孩的頭。

在檢票的那一剎那，小男孩突然“沉”了下來，像小鴨子一樣大搖大擺的走著。由于人群的擁擠，大家都沒有發現男孩是蹲著走的，更沒有人發現小男孩是因為逃票才學鴨子走路的。大家都若無其事。

突然，我不知道是怎么了，眼角開始濕潤了，看著他們父子就這樣渾水摸魚的逃了過去，現在的我都已經沒有心思看什么電影了。剎那間，我感到十分難過，因為那個男孩，也因為那位叔叔，為什么他們要在這么多張面孔下，毫無顧忌的逃票呢。

在他蹲下的那一剎那，我就知道，這是比金錢還要貴重的誠實。在這一天，我遇到了一件令我終身難忘的事情，我知道——那蹲下的不只是影子。

六年級尷尬（專業15篇）篇六

那一次，我真尷尬！600字。

駕駛著記憶的小船，航行在歲月的大海中。有些事情令我忍俊不禁；有些事情令我后悔莫及；有些事情令我羞愧難當。但，最使我難忘的是那一次。

早晨，我正在大吼著讓同學們交作業，一回頭，發現我的桌子和凳子上堆了一大堆作業。弄的我還得一本本放好，正反次序還不能弄錯！“他們這是捉弄我嗎？，不交到我手里，在我的桌椅上攤了一大堆！”我氣呼呼的這樣想。“叮鈴鈴……”上課鈴清脆地響了，我急忙把作業撂成一撂，放在桌角上。語文老師進來了，看見我桌角上厚厚的作業，就對我說：“把作業抱到辦公室去吧！”，我“奉命行事”，急匆匆地就抱上去了。回來上課時，我卻發現我的語文書“失蹤”了，我“翻箱倒柜”地找，可就是沒有它的蹤影，這時，我忽然覺得，是不是有人惡作劇。于是，我就開始“質問”我的左鄰右舍。可是，他們把頭搖得像撥浪鼓似的，老師似乎發現了我的情況，走過來關切地問：“怎么了？”，“老師，我的語文書不見啦”。“噢！”老師若有所思的點點頭，然后，立即向班里學生問：“誰看見逄璇的語文書啦？”，大家紛紛搖頭。“每個同學在抽屜。書包里找一找。”，老師高聲說。忽然，老師像想起了什么，低聲問：“你是不是把語文書和作業一塊抱到辦公室去了？”一句話引的全班一下子鴉雀無聲。我的臉“唰”一下紅透了，連忙起身去找。一路上，我就在想：“真在辦公室可怎么辦？老師和同學得笑死我了……”。本來2分鐘能到辦公室，我仿佛走了2個世紀那么長。到了，到了……，我忐忑不安地走進辦公室。又踏著沉重的步子出來了！因為――該死的語文書就藏在辦公室里！當我看到語文書的那一霎那，身子禁不住顫了一下，我拖著發抖的身體，想象著同學和老師看到我時的場景，慢騰騰的走進了教室，那一刻：哄堂大笑……語文老師也露出了兩排潔白的牙齒……我臉上火辣辣的，恨不得找個地縫鉆進去……。

直到現在，我想起這件事還心有余悸！那一次，我真尷尬！

那一次，我尷尬650字。

有些記憶就像烙印，深深刻在我的心上，不時一陣刺痛，為的就是讓我銘記。

還記得，那是一個少有的陽光明媚的冬季清晨。在早讀后不久，天還是那么冷，不肯給我們一個融化冰雪的笑容。窗外的葫蘆早已被頑皮小兒摘去，只留下一些不夠堅韌的莖纏繞在一起，演繹著地老天荒。幾縷陽光在上面跳躍，像是一份優雅俏皮的點綴。我的心正因考試失利而黯淡，這幾點陽光也悄悄跳躍在我心上，把沉重的心情變淡了。那光小孩似的，又在糾結在一起藤蔓上躍來跑去，走幾步，停下，轉個圈，又跳幾步，明晃晃的刺人眼。出乎意料的，我這個一向不喜陽光只戀冰塊的人竟然也像冰塊遇見陽光那樣，慢慢融化。越來越多的光斑在心中凝聚，形成了一匹絲綢似的柔美。沉重被它逼到了死角，漸漸的，淡了，沒原來龐大了，最后，連一點印兒也沒剩，灰飛煙滅。

我正露出難得一見的欣喜觀賞光的圓舞曲，卻生生被人打斷――是老師。雖然以前也有過不太專心聽講，但從未被抓現成，畢竟老師知我沉默寡言惜字如金不可能叫我回答。今天著實讓我吃了一驚。她說了什么？只見她的嘴一張一合，卻聽不見在說什么。周圍的學生小聲議論著，那些細如蚊喃的聲音在我耳中空洞的回響，大到聲音在耳朵里承受不了。一道道或驚奇或幸災樂禍的眼神看著我，仿佛我是一件稀世珍寶或是我用線強行牽住他們的眼球，使他們的頭離奇的偏，那么一致。空氣被凝結，像一大塊冰堵在我和老師中。我逐漸抬了頭，迎著同學老師的目光洗禮。“到底會不會？”我還是固執地閉著嘴，看著老師眸中那一點失望，一點憤怒。我如一條擱淺的魚，拼命掙扎想回到屬于自己的冰冷海洋，卻倍受陽光的炙熱。“坐下吧。”還是老師解了圍。

我默默坐下了。陽光像受驚的精靈，沒了。風卷席著云來了，遮住了太陽。融化成水的冰又結起來了，但我忘不掉那片陽光。那是我，唯一一次，也是最后一次尷尬。

那次我真尷尬350字。

頭天夜里因為學畫畫，睡覺晚了。早晨，貓咪鬧鐘竟然沒有喚醒我。

知道媽媽喊我，我才從甜蜜的夢鄉中醒過來。一看鬧鐘，啊呀，不得了！快7點了，糟糕，要遲到了！我急得手忙腳亂。慌忙去找衣服，找了床上找床下，怎么也找不到，我急得不可開交。忙亂中，一抖被子，衣服忽然露了出來，原來裹在被子里了。匆匆穿好衣服，趕緊套上褲子，穿上鞋，就跑出了家門。

跑下樓梯，忽然感到背上很輕“――原來是忘了背書包了。我恨不得一步跨回家，背上書包想箭一般地向學校跑去。眼看就要到學校了，心里正高興，猛一抬頭，看到值日崗，才想起自己忘帶小黃帽了。我立刻轉身，以百名沖刺的速度再次向家奔去。

我想，要是我能像孫悟空那樣騰云駕霧，一個筋斗飛到十萬八千里之外，那該有多好啊！

等我終于跑進教室，已經是上氣不接下氣了。同學們看到我，一陣哄堂大笑，有的前俯后仰，有的笑得捂住肚子直喊媽，直把我媽笑得莫名其妙。我低頭一看，原來我的衣服扣子扣錯了，真羞死我了！我也只得跟著大家呵呵地傻笑。

唉！那次我真是出盡了洋相，尷尬極了。

福建福州晉安區福建省福州第二十中學初一:闕靈娟。

那一次，我真尷尬350字。

每一個人的人生都好象是一片汪洋大海，一望無際，幽幽的藍色是幸福、舒適的顏色。可是，再美麗、再平靜的海也會有漲潮的時候，那時候，天空中烏云密布，海面上洶涌的浪花一朵接一朵強勁地擊打著岸邊的礁石，碎出千萬朵更細小的破碎的浪花。這時的海已不再平靜了。

在我的“海洋”中，曾經有依次海浪襲來，波濤翻滾著、怒吼著……。

那是一次語文競賽輔導中。下課休息時，我和譚亦凡把著手優哉游哉地走著、走著，不小心被人擠散了。因為我被擠到了前面，所以我也沒回頭就伸著手去抓譚亦凡。終于抓著了，可她很快地把手縮了回去，我覺得很奇怪，一回頭，只見一個臉羞得通紅通紅得男同學站在我面前。我的臉仿佛也很紅很燙，一直到脖子根兒還很燙很燙的。我就那樣和他僵僵地站著，多虧譚亦凡拉著我跑開了。

我當時真是窘急了。有了那次經歷，我以后辦事的時候，雖然避免不了我大大咧咧的性格惹的禍，但我到底是細心了幾分，不再把西瓜當蘋果了。

因為有了顏料，畫面才更加多彩美麗；因為有了音符，樂曲才更加悅耳動人。因為人生海洋里有了各種浪花，所以我們的人生才會更加多姿多彩。

那次，我真尷尬600字。

我從小到現在經歷過很多尷尬的事情。不過，最尷尬的一次要屬英語口語比賽了。

五年級時，我參加了“希望英語”比賽。我好不容易闖過了初賽和復賽，再過決賽這一關，就能去北京參加總決賽了。原本我對這次比賽是比較有信心的。因為演講稿我在家中已背得很熟了。媽媽還把演講完評委可能要問的問題問了很多遍，直到我完全講熟了才罷休。第二天，我換好衣服就出發了。一路上，我還在心里默背演講稿以及問題的答案，確認我自己已經背熟了，我才放心。

到了比賽場地，我就坐在位置上，調整好心態，準備上場。我做完自我介紹后，便開始背演講稿。我前面一半背得很流利，發音也很準確。在背誦過程當中，我用余光看了看臺下的中國評委以及外國評委，他們不時地點點頭，好像在表揚我背誦得很好。得到他們的鼓勵后，我更加有信心了。便聲情并茂地繼續背下去。哪知背到最后一段時，我竟然忘詞了！當時，我真的很尷尬。我很著急，因為時間在一秒一秒地過去，而我只有1分30秒的時間演講。我在心里默默地想：加油啊，快點想，如果想不出來，前面的時間、精力包括成果都白費了呀！可是，我越是著急，就越想不出來。過了一會兒，臺下的家長們小聲議論起來，好像每一個字都在嘲笑我，不過，所謂的“天無絕人之路”就是這個道理吧。正當我急得不知該怎么辦時，也許臺下有位“好心人”實在看不下去了，提醒了我一個單詞，才使得我想起來后面的內容。

不過，做任何事都是要付出代價的，雖然這位“好心人”的提醒使我拿到了87。5分這還不錯的分數，但最終，我還是以0。5分之差不幸落榜。

這次的教訓使我懂得了一些道理：在臺上不能太緊張，遇到錯誤和忘詞這類情況，不能煩躁和著急，要隨機應變，才可能會成功。

尷尬的“對不起”400字。

星期天，吃完午飯，我騎上自行車去同學家玩。

因為昨晚剛下過雨，有一段上坡的土路，被雨水沖的七零八落，非常泥濘，我只好推著車走。

當我與路邊兩個步行的大女孩擦肩而過時，腳一滑，車把不由自主的晃了一下，帶泥的車輪蹭到了一個女孩干凈的運動鞋上，留下了一個難看的“疤痕”。

我連忙停下腳步，紅著臉真誠地向她道歉：“對不起！真是對不起！我不是故意的。”

“哼，對不起？對不起值幾個錢？對不起鞋就能干凈了？”那個女孩怒目圓睜、氣沖沖地向我嚷著。

真沒想到她會這樣，話說得這么難聽，和她的長相一點也不協調。“你……我……”我尷尬地站在那里，心有歉意卻無法表達，她的話讓我很不舒服。

“你……我……什么？要不是看你是個學生，我和你沒完！”她怒氣未消地將腳下的一塊石頭踢得老遠。

“走吧，快走吧。”另一個女孩拽著她的胳膊走了，總算替我解了圍。

我不是說了“對不起”嗎？我不是道歉了嗎？難道“對不起”也要用金錢或美丑來衡量？望著她們離去的身影，我呆呆地立在原地半天都沒動。

也許，我今天只是遇到大多數人中的極個別人。我不小心弄臟了人家的鞋是不對，可她也不能這樣“得理不饒人”。這也太沒涵養了吧！

默寫、拍照、尷尬、感謝~600字。

今天的語文課，劉老師叫人上去默寫《與司元思書》。（我可是晨讀課一直在背它哦）。

我因為怕老師會叫到我，于是就趕緊翻到那篇課文，再記憶一下，順便看下字詞。

正當我看到一半時，劉老師突然叫到我的名字。（可能是因為我的字的原因吧，因為我的字在全班可是頂好的哦）不過那一刻，我的心真的顫抖了一下。

走到黑板前，我拿著粉筆就刷刷地默了起來。（我怕等下一緊張全忘了）。

那時，教室里就只有我寫字的聲音：黑板上的沙沙聲。

默寫途中，還算順利吧，就是有時突然忘了，想了那么幾秒才想出來。

當我默寫到3分之2時，突然感覺到劉老師站在我身旁，我本來還以為劉老師是在看我默寫得咋樣呢，就沒在意。直到有一個閃光，我邊默寫邊向劉老師那邊望去――呵，沒想到在給我拍照，想不到哦。（因為劉老師從來沒拍過照）那刻使我又緊張了起來，連字都寫錯了。

好不容易，我終于默完了。當我正要下去時，劉老師叫住了我。我本來還以為是什么，誰知道劉老師來一句：你站在黑板旁邊，我幫你拍幾張照片噠。（我暈，還拍照，不知道劉老師那是咋想的，在全班面前拍照耶，還第一次啦）所以我站在那講臺上，跟個木頭人似得，呆呆的站在那，讓劉老師拍照。

大概是我沒笑吧，班上有同學說笑一笑，我便只好努力讓嘴角往上翹一點。但那真的很尷尬。

啊，終于拍完了，我可以下去了。

下去后，我本以為就沒咋了。沒想到劉老師又接著講我的字，什么板書很漂亮啊，什么字很好看啊。我都沒怎么聽進去。

后來劉老師讓我們寫作業。我才拿出書，劉老師就走到我面前，一句“剛剛沒拍好，你上來，我重新拍一下”就讓我差點暈過去。我問可不可以不拍了，劉老師說一定要拍，還說我以后可能還會感謝她。呵，沒辦法，只好上去，拍唄。(不過再次拍時，我還是原來那個木頭樣）。

呵，我都不知道那節語文課咋度過的。

不過，我還是謝謝劉老師，為我拍照，呵呵。（而且好像那是劉老師第一次在班上班同學拍照哦）哈哈，我是第一個，也挺高興的。（有可能真的像劉老師說的那樣，我以后會感謝劉老師哦）。

在我的.一生中，有快樂的時刻、有幸福的時刻，有難忘的時刻……當然也少不了尷尬的時刻。

記得，那是四年級的一件事。那天早上，我一來就向同學們炫耀媽媽給我從外地買來的鋼筆，許多同學都在那兒把我的筆看過來看過去，一邊拿著我的剛筆看來看去，一邊說：“這鋼筆外形真好看！”“好漂亮的筆呀！”在聲聲的夸贊中，我的心里美滋滋的，比吃了蜜還甜呢！

下午，正當我要用到那鋼筆時，忽然發現找不到了。我翻書包，文具盒，都沒有鋼筆的蹤跡，于是，我懷疑是同桌拿了我的鋼筆，因為早上他一直那著我的鋼筆看來看去，好像很喜歡的樣子，想到這里，我就站起來，帶著生氣果斷的口吻大聲對他說：“你是不是拿了我的鋼筆？快給我！還我鋼筆！那可是我最喜歡的鋼筆！”還沒等我說完，同桌就大聲的說：“我沒那你的鋼筆！明明是你自己弄丟了，還怪我！雖然我很喜歡你的鋼筆，但我對天發誓，我絕對沒拿！”說完他就再也不理我了，我也不在理會他了。我們之間的冷戰整整維持了一天。

晚上回到家后，我在一次尋找我那“失蹤”了一天的筆，翻了許多地方都沒找到，最后，在爸爸媽媽的幫助下找到了鋼筆。原來，是我這個小馬虎把鋼筆夾在了語文書中。睡覺前，我認真的反思了自己的行為，我覺得自己很糊涂！

第二天一早，我就對同桌說：“對不起！昨天是我錯怪你了，請你原諒我，好嗎？”在這尷尬的時刻，我以為他會拒絕我，沒想到他卻說：“沒關系！”頓時兩橫熱淚多眶而出。

通過這件事，告訴我許多道理：永遠不要在沒弄清事實的情況下，去做任何事情。

尷尬的“對不起”400字。

星期天，吃完午飯，我騎上自行車去同學家玩。

因為昨晚剛下過雨，有一段上坡的土路，被雨水沖的七零八落，非常泥濘，我只好推著車走。

當我與路邊兩個步行的大女孩擦肩而過時，腳一滑，車把不由自主的晃了一下，帶泥的車輪蹭到了一個女孩干凈的運動鞋上，留下了一個難看的“疤痕”。

我連忙停下腳步，紅著臉真誠地向她道歉：“對不起！真是對不起！我不是故意的。”

“哼，對不起？對不起值幾個錢？對不起鞋就能干凈了？”那個女孩怒目圓睜、氣沖沖地向我嚷著。

真沒想到她會這樣，話說得這么難聽，和她的長相一點也不協調。“你……我……”我尷尬地站在那里，心有歉意卻無法表達，她的話讓我很不舒服。

“你……我……什么？要不是看你是個學生，我和你沒完！”她怒氣未消地將腳下的一塊石頭踢得老遠。

“走吧，快走吧。”另一個女孩拽著她的胳膊走了，總算替我解了圍。

我不是說了“對不起”嗎？我不是道歉了嗎？難道“對不起”也要用金錢或美丑來衡量？望著她們離去的身影，我呆呆地立在原地半天都沒動。

也許，我今天只是遇到大多數人中的極個別人。我不小心弄臟了人家的鞋是不對，可她也不能這樣“得理不饒人”。這也太沒涵養了吧！

凄歌50字。

揚袖拂琴悠林間。

吟吟斷斷迫之凄。

昏昏冽冽流清灑。

枯枝脊干停琴輕。

一夜歌涼伴日夕。

半夜落幕褪夜明。

福建泉州石獅市石獅市第二中學初一:雨諾.瑩。

來源：周記500字m.201405/。

請保留文章來源信息和原文鏈接！

六年級尷尬（專業15篇）篇七

小事天天有,但有些常常被忽略和遺忘，有些卻深深地嵌在我的記憶中。記得這周四，我們乘車去生態農莊玩，那車上的一幕令我感動，難以忘懷。

以往，我經常要暈車。這次沒僥幸得以逃脫，大概半小時光景，我胃里的東西開始向上涌，額頭開始冒冷汗，頭暈暈的。“王睿博，你臉色蒼白，是不是暈車了呀？”坐在我旁邊的許天一見了關心地問我。

“嗯。”“你先吃片暈車藥吧。”他遞過藥，后，又幫我擰開礦泉水瓶，看著我吃下藥。可是暈車藥對我無濟于事，原先晴好的天氣霎時在我眼前變得旱黑沉沉的，胃里的東西翻江倒海，相繼上涌。

突然，我感覺到有人在碰我的頭，猛然驚醒了，原來是坐在我后面的高敏輝在搗亂，許天一正在勸阻他。我看了看許天一，他的臉色煞白也有要暈車的跡象了。

我對他說：“你別光顧著照顧我了！你自己也要注意呀！”“不用，我體質比你好。還有半個小時呢！再好好睡一覺吧！”我聽了淚水在眼眶里打著轉。

這次暈車事件，讓我體會到同學間純真的愛，無私的愛。這件事將永遠地銘刻在我腦海中。

六年級尷尬（專業15篇）篇八

最尷尬的一件事廣西區賀州市八步實驗小學六年級一班黎超凡尷尬的事誰都可能遇到。有一天，我不知中了什么邪，竟然遇到一件尷尬的事。我們四年級的教室在四樓，而且上課前的幾分鐘就要準備好課本、筆等學習用具等待老師來上課，所以同學們下課都沒時間下樓玩了。那天，天氣非常炎熱，而且又停電。有的同學一下課就喊：“煩啊！天這么熱，又停電，老天啊！”同學們聽了仿佛有同感似的，頓時“哀聲四起，四面楚歌”。我也很煩，拿起書胡亂的翻起來。突然，我眼前一亮，想到一個好主意。于是對我們班那些“殘兵敗將”大喊：“在走廊上捉迷藏，煩的來啊！”嘿，這么一喊還真奏效，男同學頓時都有了精神，紛紛報名。看到同學們這樣“熱情高漲”我就自稱“英雄”，用紅領巾遮住眼睛，先捉。被遮住眼睛后四周都是紅色的，分不出東南西北。我漫無目的的“游”了一陣之后，突然“捉到”了一個，他雙手叉腰，定著不動。我摸了摸他的頭，個子比較高，“某某某”我脫口而出，同學們都如寒蟬般默不作聲，我自以為捉對了，拿下紅領巾一看“媽呀！”我差點暈倒，我“捉”住的竟然是班主任。頓時，我只覺得頭特重，剛才的傲氣一下子全光了，就像泄了氣的皮球。覺得臉像被一團火燙著了似的，只覺得熱辣辣的，心怦怦直跳，真想找個地縫鉆進去！我的心突然提到了嗓子眼，我非常害怕老師會批評我，可是老師沒有說什么，叫我回座位做好，準備考試。唉，這不明白這件尷尬的事怎么會發生在我身上。

六年級尷尬（專業15篇）篇九

“今天下午又要訓練嗎?”“是啊!”“啊，天那!”魯曼一聲尖叫，全班同學都朝這兒望過來，金歌責備道：“看看，你一個女孩子，放穩重點!你不想上體育課，別人還想上呢!別大呼小叫的。”“別人，我看是楊薇兒吧?”魯曼嘀咕著。

下午，太陽烤著大地，同學們都懶洋洋的，沒有一個人想下去上體育課，只有楊薇兒的臉上洋溢著興奮的神色。“薇兒，你為什么那么喜歡上體育課?”魯曼小聲的叫楊薇兒，薇兒轉過身來，做了個“噓”的手勢便不再說話。魯曼閑的無聊，轉過頭去，看看這兒，望望那兒，除了金歌和楊薇兒以外，其余的人都懶洋洋的趴在桌上。

已過了半節課的時間，體育老師還沒有來，同學們已經開始做自己的事，可是楊薇兒還是目不轉睛的盯著門口，好象體育老師真會從那兒走出來似的。魯曼又拍拍薇兒，說：“別再苦等了，今天體育老師不會來了，薇兒瞟了魯曼一眼，呆坐了半會，突然趴在桌上哭了起來，伴著“薇兒，你別哭了!”的聲音，同學們都把注意力轉到魯曼這兒來，“快嘴兒”詩婷問：“是你把她弄哭的?”“不，不是的，我剛才說了一句‘體育老師不會來了!’，她就哭了，這可不是我把她弄哭的!”詩婷沒有再問魯曼什么，而是一個勁的安慰薇兒。

“好了，好了，都別說話，薇兒，你也別哭了!今天體育老師有事，所以不能來了。楊薇兒，如果你是因為體育老師而哭，那么請你馬上控制住自己，如果是別的事，那么請你去找陳老師。另外，魯曼同學上課講話，在考勤記錄上記過一次。其他的同學請回位。”金歌以班長的身份嚴肅的命令了一番。

下課后，魯曼找到楊薇兒，說：“楊薇兒，我好心告訴你體育老師不會來了，你卻故意哭那么大的聲音，陷害我，讓我在考勤上記過了一次，你，你什么意思嗎?”“魯曼，對……對不起!剛才我不是故意的，也沒想到會害了你，只是因為今天訓練不成了，覺得很煩，才哭的，真的沒想到會這樣!”楊薇兒十分抱歉的說。“哎，現在說還有什么用，記都記了。”“嗯……我想到了!我去求求金歌，讓她劃掉!”“不可能的，那是電子記錄，記上名以后就鎖定了，幾乎沒辦法改!”魯曼嘆了一口氣。“啊……是這樣的啊，那實在太對不起了!”薇兒充滿歉意的說。“沒關系，不就是今年評不了‘三好學生’嗎?有什么大不了的!”魯曼笑笑說。

六年級尷尬（專業15篇）篇十

說來慚愧，由于個頭小小，長得又太孩子氣，雖然當老師好幾年了，可依然被新人老人統稱為小劉老師。小就小吧，女孩子誰不喜歡別人說自己小呢。可這“小”還真沒少給我惹麻煩：）。

記得那是教四年級的一天。鈴……第三節課的上課鈴剛一響，孩子們就嗖嗖嗖像箭一樣從四面八方以最快的速度集合到操場上了。不用說，這節課準是孩子們最喜歡的體育課。瞧那小臉一個個紅通通的，那精神勁就甭提了。正巧我這節沒課，索性搬把椅子看看孩子們上課，順便曬曬太陽吧。這節課孩子們學習廣播體操。也許是因為我在遠處觀望，孩子們好像做得格外認真起勁，一招一式還真像那么回事。看著我頻頻點頭，孩子們也都美滋滋的。正做著，校長領著一行人走了過來，估計是教育局的老師來參觀，孩子們自動鼓掌歡迎起客人來。校長，體育老師和客人們交談著。

這時，其中一人忽然指向我跟大家說著什么，只見孩子們一個個笑得前仰后合，有的還笑得坐在了地下。客人們也都朝我這個方向笑著。怎么回事？我一下給笑懵了，我有什么不對勁嗎？這時，校長朝我招招手，我疾步走了過去。“小劉，教育局的張局長他們來參觀咱們學校來了。”“張局長您好，歡迎來我們學校”我微笑著和張局長打著招呼。“小劉老師太年輕了，這近看顯得更小啦”張局長望著我笑著說。“小劉，知道嗎？剛才教育局的老師問‘那個學生怎么不上課呢’，把你當成四年級的學生啦！”校長哈哈大笑地說。噢，原來如此，怪不得大家笑成這樣呢。再看我的臉，已經成紅蘋果啦。

六年級尷尬（專業15篇）篇十一

也不能全怪我呀，還不是因為老王的這張破嘴！

這個給死的老王，不盡讓本小姐丟了臉！還讓本小姐成了多媒體被換掉的罪人！嗚嗚，我沒臉見班同學啦！我李想的一世英名，全毀在這該死的老王的這張破嘴上啦！

老王對我說：“二班的同學在咱班。”我當時聽了，很生氣心想：“二班哪幾個調皮蛋在我們班搗亂，還堵著門不讓我們進去，太可惡啦！”“行俠仗義”的我，很生氣，很生氣，于是就一腳揣開我們班的門！大吼一聲(t_s)#：“你們都給我滾出去！這是一班的領地，不是二班的領地，我管你是何方神圣，都給我滾出去！”

我定睛一看，二班全體同學都詫異的看著我，連二班的老師也疑惑的看著我。看我，看我，還看我。為什么都看我？老王用手戳了戳我的后背，對我說：“李想，你沒發燒吧，二班的同學在用咱班的多媒體呢！”這下，我傻眼了，我都不知道我是怎么出來的。

后來二班的同學一傳十，十傳百。差不多全校的人都知道了，還有些高年級的學生，特地從樓上跑下來，看看是誰這么大膽，敢讓老師滾出去！嗚嗚，我好糗哦！

六年級尷尬（專業15篇）篇十二

今天，我看見櫥柜里的`那條破褲子，想起了那天體育課上的事情，總覺得非常尷尬，好好意思告訴別人。

那是一個春天陰沉沉的早晨，我起床太晚，上學快要遲到了。哎，越著急就越找不到東西，我找不到棉毛褲，可是媽媽還在餐廳催快去吃早餐，我手忙腳亂，隨便拿了一條褲當作棉毛褲穿上了，只覺得有點緊，心想：反正穿在里面也沒有看見，就匆匆吃完飯，上學去了。

上午最后一節課是體育課，賈老師讓我們練飛青蛙跳，前一組跳完就快輪到我們組了，我雙眼目視前方，屏住呼吸，蹲下身子，哨音一響，我像只小青蛙飛快地跳著。只聽“嘶”地一聲，不好，一定是褲子破了，我的臉一下子紅得像只大平果，我盼望著快點兒下課，去外婆家換褲子，幸好別人沒看見，不然我會被多少同學笑話呢！終于，零聲響了，下課了，我急忙排隊，飛快地沖向外婆家。

這件事我尷尬極了，同時我也明白了，做每樣事情都要做好充分的準備，必免發生意料不到的事情。

六年級尷尬（專業15篇）篇十三

尷尬的事也許誰都經歷過：吃飯沒帶錢會尷尬，下雨時卻沒帶傘也尷尬，說謊被當面揭穿更尷尬……而我經歷了一次特別的尷尬時刻，至今都忘不了當時小伙伴嘲笑的各種表情，更忘不了置身于尷尬境地時的窘相。

記得那次我和一群同學家參加另一個同學的生日party，吃完蛋糕后，我們就一起到她家小區里去玩。轉著轉著，來到了她家天臺上的花草園，大家一致認為這個花草園適合玩捉迷藏，我們便在上面盡興地玩起了起來。當玩到筋疲力盡時，我實在累極了又不想搬來凳子，為了圖方便想都沒想就把一只盆子翻過來當凳子坐。結果，當我的身體壓向盆底的瞬間，盆子卻不堪重負爆開了“花”，我的屁股也直接坐到地上。

還不等我反應過來，頃刻間，一片哈哈大笑聲爆發出來，頓時在天臺上傳播開來。面對這情景，我窘迫得無地自容，想挖個洞鉆進去。再看看那無辜的盆子，我心里卻想：我有這么胖嗎?把一個嶄新的盆子都報廢了。如果能回到一分鐘以前，我一定不坐到這上面，也就不至于如此尷尬了!

可惜沒有后悔藥，只好任由他們的取笑。一時間，各種表情展現在我面前：嘲笑，諷刺，嘲弄，更多的是幸災樂禍地哈哈笑個不停，完全不考慮我的感受。為了維護我的尊嚴，我氣急敗壞地大聲喊道：“好了!不要笑了!笑的都是大傻子!”

滿以為這招總該好使，可是，聽了我的這番話，他們一個個像中了邪似的笑得更厲害了。有的笑得直不起腰，干脆躺在地上打起了滾。我氣得直跺腳：這一群家伙真是不沒同情心，看我以后怎么對付你們這群幸災樂禍的小人!見自己的生氣不奏效，無法挽回這尷尬的局面，我便灰溜溜地離開了。

唉，那一次尷尬時刻我丟盡了顏面，希望以后再也不要有這樣的事情，以免毀我斯文的形象!

六年級尷尬（專業15篇）篇十四

我們沿著叢林里唯一的一條小石路行走了一段時間，眼睛就像一直在更新一般，景色越來越美。大樹和藤條相互纏繞，如同罩上了層層疊疊的大網，一絲陽光也透射不進來。

正當我們在欣賞這幅美麗的畫時，身后傳來一陣吼叫，我們都心驚膽戰，妹妹趕緊抱住了我，探險家小聲地說：這聲音聽起來像只獅子，它可能還沒有發現我們，你們跟著我走，我知道有個安全的地方。我們躡手躡腳地走著，時不時還回頭看看，突然，我不小心踩到了一根樹枝，糟了我慢慢地轉過身去，時不時還顫抖，只見一只獅子向我們奔來！我們轉身就跑，那只獅子吼得更大聲了，像在召喚它的同伴；我們更使勁地跑，妹妹氣喘吁吁的，沒了力氣，我們著急得像熱鍋上的螞蟻，眼看獅子家族一步一步地向我們跑來，探險家一下子背起妹妹，一邊跑一邊喊道：加油！沖啊！過了一會，探險家看到前面有一座破破爛爛的吊橋，說道：快！跑過去，快！大家也不遲疑，用最后的力氣跑了過去。突然，我一下踩空了，手使勁抓住吊橋的繩索，我往下一看，頭上不由得冒出了冷汗。探險家馬上放下妹妹，把我拉了上來。在我和探險家跑下吊橋的同時，妹妹用剪刀把橋的繩子剪斷，嘣的一聲，繩子斷了，有些獅子掉下了懸崖，有的就被困在了另一邊。

探險家急忙問：你們都沒事吧？我們搖了搖頭，剛想說句謝謝，探險家就趕緊讓我們離開，因為這里太危險了。

六年級尷尬（專業15篇）篇十五

花開花謝，草木枯榮，唯有時光一去不復返。人的一生猶如小樹的發芽、長葉、開花、結果。在人的成長中，有許許多多的“第一次”，這些“第一次”往往讓人記憶猶新、回味無窮。在這些“第一次”中，令我印象最深刻的，莫過于第一次拍攝個人介紹vcr（即視頻短片）了。

因作曲興趣班音樂會需要，就在上星期一，我來到了鄞州南之影視音樂制作中心錄制vcr短片。一開始，我并不覺得這會有多困難——不就是一分多鐘嘛！但當真正錄制時，我便再也笑不出聲了。

錄制即將開始，我坐在凳子上，整了整衣領，嘴角微微上揚，全神貫注地盯著攝像機。錄制開始了，只聽攝像師一聲“預備，走！”，原本以為能保持鎮靜的我立刻慌了手腳，鼻尖滲出了汗，背好的稿子就如火箭般被我飛快地拋到了九霄云外，我緊張得語無倫次：“大，大家好，我是鄭可維，是六年級……一名六年級小學生……”顯然，第一次嘗試，我就以失敗告終。

第二次錄制開始，我深吸一口氣，又開始背稿。這次我終于完整地背了下來，但我只顧及背誦，絲毫沒發現自己的語速是何等急促，語調是何等急躁，就如平常背課文那樣——不，比那還要不自然多哩！于是，第二次錄制，我又遺憾失敗。

重試再重試，反復又反復，錄制了n次未果后，我的'心態已如山崖上搖搖欲墜的巖石——即將崩潰。一個小時過去了，兩個小時過去了，……我煩躁地想：拍個短片還那么多事兒，真掃興！還是跟老師說：“算了，我不想拍了。”但又轉念一想：古人都說“既來之則安之”，我還是堅持一下，懷著不畏艱難的決心又嘗試了一次。有了前幾十次的經驗，我把語速放慢，這樣不僅顯得自然，還留出了思考的時間，把背臺詞的難度降低了。這次我終于成功了！我如釋重負，長長呼出一口氣。

人的一生中，注定會有無數個“第一次”，當你在這些“第一次”上遇到困難和挫折時，千萬要努力邁出這第一步，不能輕言放棄。成功，總是會向那些敢于挑戰她的人微笑。