優秀作文是一種對語言表達能力和思維邏輯能力的一種鍛煉，它需要作者有豐富的語言素材和良好的邏輯思維能力。下面是一些寫作常見問題的解答和解決方法，希望對大家的寫作有所幫助。

二年級生三年級優選（精選20篇）篇一

作文一：

這個暑假我們去了三個地方!

我們最先去的是青島，海邊風景很美，只是今年滸苔有點多。我們和舅舅的朋友去了石老人海水浴場，那里比較干凈，我和幾個小朋友坐在海邊一起讓浪花沖。爸爸還帶著我們去深海里玩了呢!我們帶著游泳圈，隨著浪的高低變化，我們也動了起來，可好玩兒啦!在沙灘上，我們還挖了一個小水池，只是還沒來得及灌水天就黑了。

第二個去的地方是內蒙古。在那里，讓我印象最深刻的就是萬里無云的藍天，和無邊無際的草原!草原上可以騎馬，馬兒跑起來，騎在馬背上很涼快!我們去的地方還可以開沙灘摩托，我以前都沒坐過。草原的美食也很多，有炒米、奶豆腐、血腸、奶茶……血腸是用羊的小腸灌上羊血和調料做成的，涼粉應該和我們這里一樣，羊肉肥而不膩、瘦而不柴，特別美味。

最后我們去了烏鎮。烏鎮風景特別好，好吃的點心也很多，還可以常到河邊喂魚。我最愛吃的點心有桂花蜜糖糕、定勝糕、蘿卜絲餅，還有一種吃著象打糕，但又不是打糕的點心，我還自己打了呢!我還在街邊發現了一些好玩兒的東西，比如竹蜻蜓、小燈籠，還有體驗陶吧可以制陶器。我的暑假就這樣快樂充實地過去了!

作文二：

放假了，校園里消失了郎朗地讀書聲，而家里又熱鬧起來，不像以前那么冷漠了。

最近我家又在搞家務。我的爸爸又想逃走，他說：“呵呵，你們搞家務吧，我單位有點事情，我過去一下。”“你別想逃走!”我們家的財政管理者——我最親愛的老媽發話了。“哎呦，我一個大男人家的，搞什么家務啊，傳出去多難聽啊!”爸爸反駁老媽啦。“那我沒聽過一個大男人家的，會住在豬窩里的哦!”“哎，還是逃不過你的手掌心啊!”老爸真是的還想逃，不過還是逃不過我媽的手掌心啊!

我們開始干了，媽媽掃地、洗衣服，爸爸擦窗戶、拖地，我呢整理書籍就可以了。

我們都干完了，我們都筋疲力盡，爸爸說：“我們去飯店吃飯，犒勞犒勞你們，我請客!”我們都很開心。

我發現快樂不只在學校有，快樂是創造出來的，快樂無處不在。

作文三：

今天已經是開學的第六天了。在剛剛過去的暑假里，發生的一些有趣的事，依然在我的腦海里回蕩。

在這個暑假里，我感覺最有趣的事情那就是讀書了。雖然有時候覺得讀書是一件很乏味的事。但是現在想起來，倒覺得讀書是一件很有趣的事情。因為讀書可以增加我們的知識，讓我們的大腦不斷的充實起來。他還可以讓我們在一個人的時候不再感到孤獨。在這個暑假里我看了許多的書。但我最喜歡的還是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書了。這本書是前蘇聯作家“奧斯特洛夫斯基”寫的一本小說。里面主要講了主人公“保爾另外對我學習有幫助的書，也讓我感到有趣的書那就是《閱讀訓練80篇》了，這本書讓我對閱讀短文的理解能力更加加深了一步。不再像以前那樣草草的把里面的問題回答一下就算了。

總之，對于我來說我的這個暑假過得是充實有趣的。因為在這個暑假里我學到了許多的知識，懂得許多的道理。這真是一個讓人難忘的一個暑假!

二年級生三年級優選（精選20篇）篇二

新學期開始了，老師根據我平常的表現，決定選我為新學期的升旗手。

我還是第一次當選升旗手，心里感到高興又自豪。

今天一早，我戴上了鮮艷的紅領巾，穿上了整潔的校服，早早的來到了學校。因為今天下雨，所以我們在紅領巾電視臺舉行升旗儀式。我和其他同學一起耐心的等待著，心里既快樂又緊張。嚴校長讓我們走到臺上站好，之后，升旗儀式正式開始了。首先介紹升旗手，沒想到第一個報到名字的就是我。我迫不及待的往前跨了一小步，向大家敬了一個禮。嚴校就讀了一段關于我的介紹。依次介紹完后，我們就拿著國旗下臺了。等升旗儀式結束后，我們升旗手還在一起留了影。

第一次當升旗手的感覺真好啊！

作文二：今天我是升旗手。

今天，我們班升旗，站在春光明媚的大地中，我們舉行莊嚴的升旗儀式，我單任的是升旗手，我舉著代有中國革命站士們的血，我感到沉重。

當我舉著沉重的旗子進場時，我感到非常的光榮，因為，我舉的是千千萬萬的站士。

當我介紹時，我緊張萬分，我的腿不停的在打顫，發抖，我的心一跳三尺高，我們老師讓我們面代微笑，可我緊張的面無表情，當我把話筒放下時我才輕松一下。可護旗手比我更緊張，把臺詞給忘記了。

當第四項，升旗時，全操場同學們的胳膊齊刷刷的舉過頭頂，然后只聽“嘩”的甩出去，國旗在風中呼啦一下舒展和飄揚，卷出一團紅彤彤的火焰，就像天安門國旗一樣，是那種氣勢！旗升得越來越高了。我的腦袋仰得跟后背幾乎成了直角。這時候我感覺太陽的光芒“轟”的一聲跳進了我眼睛里，陽光熱辣辣地穿透了他的身體，我的血液和筋骨都在熱烈地燃燒，他的整個身體燒成了一把透明的火炬，是少先隊旗上火炬的模樣。我在心里對自己說著：加油！國旗綞在我肩膀脫去。

我的心平靜下來。

這次升旗，讓我知道古代站士們的苦難。

作文三：我當升旗手。

“我當升旗手啦！我當升旗手啦！”我一骨碌從床上蹦了下來，穿好衣服，沖出房間，殺進衛生間……因為我今天要成為一名光榮的中隊升旗手。帶著高興的心情走在路上，我看見周圍的鮮花在向我點頭，白楊樹向我招手，好象在說：加油哦！”

到了學校我換上校服來到操場，站在升旗臺上，心嘭嘭地跳著，臺下無數的少先隊員給我加油，使我更有信心。升旗儀式開始了，我還是緊張極了，這時我右手在上，左手在下使出全身的力氣向下拉繩子……終于國旗在國歌聲中飄揚了。

我高興地笑著……。

忽然，我聽見“起床啦！起床啦！”哦，原來這是一場夢，我多么希望能成為一名光榮的中隊升旗手啊！

知道我為什么想成為升旗手嗎？因為老師已經推選我當升旗手啦！我真盼望那一天的到來！

作文四：第一次當升旗手。

國旗，這是一個多么神奇的字眼！升國旗，這是一件多光榮的事情！記得我第一次升國旗，是在我讀三年級時的一天。

那一次，是輪到我們班值周，因為是第一次管理整個學校，第一次管理兩千多人，我們班每一個同學的心中都充滿了期待，我則希望能夠為學校站崗。筆直的站著，一陣陣微風拂過你的'身邊，那感覺多好！接下來，我們班主任就開始分配任務了，錢竟澤、黃澤鋮、張楨豪負責升國旗。我聽了之后，蒙了，長國旗很費時間呀，早上，七點十五分到校，把國旗升起，下午四點鐘，將國旗降下來，這也實在是太麻煩了。而且，遇到下雨的天氣還要頂著大風大雨去降旗，這根本就是活受罪嘛！那時，我只好不情愿地接受了這個職務。

這天晚上，我對家人說了我要擔任的職務，爸爸聽了，說：“兒子，你當了升旗手？”我點了點頭。“太光榮了，升旗手是一個神圣的任務呢！”爸爸用贊賞的目光看著我，而我，卻不明白爸爸在說什么。

那一次升旗，使我明白了做事一定要有決心和信念，這樣的話，不論做什么事，你都會成功的。

二年級生三年級優選（精選20篇）篇三

今天我是升旗手。

今天，是一個令人留念的日子，因為，今天是我們班第一次升旗。

早上洗漱完畢后，我們穿好校服，戴上紅領巾，迎著早晨那一縷陽光，我們走向了操場，去排練升旗儀式。

到了國旗下，我拿出臺詞練了起來，聲音是那樣緊張，仿佛全校師生都在盯著我們，我盡力讓自己放松，可是那顆緊張的心卻怎樣也落不了地。

吃過早飯后，我們又緊張的排練起來。這次，不知為什么，我的心平靜了許多，讀的是那么流利，最后，在老師的指導下，我們順利的完成了排練，我突然覺得，自己變的勇敢，大方了。

很快，兩節課過去了，我趕緊跑到指定位置，做好升旗的準備。當我看到一個又一個的班從樓門里出來時，直到全體站好，我的身體都不敢輕微的晃一下，怕給我們班抹黑。當國歌響起的時候，我注視著國旗，心里感到無比的自豪。

當主持人讓我們上臺演講時，我的心提到了嗓子眼，連看都不敢看下面一眼。當輪到我讀時，我想著老師教導我的時候的那種感覺，我努力把聲音放到最亮，不能毀壞了四一班的榮譽。

最后，在聽劉老師做評價的時候，我的臉上不時的露出燦爛的微笑。

這次升旗讓我真正品味到了一個人享受快樂時的感覺，享受到了我們付出了汗水，收獲成功的喜悅。我永遠都忘不了班長說的那句話‘沒有最好，只有更好’。

讀了《今天我是升旗手》。

最近，我讀了《今天我是升旗手》這本書，書中的內容十分精彩，故事也使人受益匪淺。

《今天我是升旗手》的主人公是一個六年級的男孩肖曉。肖曉的爸爸是一位軍人。由于常年在外面工作，很少有時間照顧家里。肖曉的媽媽在肖曉很小的時候就被病魔奪去了生命。肖曉是爺爺，奶奶一手帶大的，肖曉還有一個小小的愿望就是當一回升旗手。

四年級他獲得了只是競賽的第一名，不用說升旗手理所當然是他的。可是肖曉就在升旗前一天生病了，而且非常嚴重，必須要住院治療才行。五年級的時候，老師宣布班長當升旗手，肖曉是副班長，所以沒用。六年級肖曉因為撿到了巨款，而且還救了一條人命，按理說他又獲得了一次當升旗手的機會，可是就在這時候偏偏就在這時學校上級領導要來檢查，升旗手當然是由他們班學習最好的林茜茜來擔任升旗這個任務了。但是肖永不放棄，為了當上升旗手，他心甘情愿幫助林茜茜，還讓同學們一起幫助她，林茜茜十分感動。和好朋友智抓偷猴人。這些事深深打動了校長，所以校長決定再給肖曉一個機會。

讀完了這本書，我明白了當升旗手不是那么簡單，那是要通過出色的表現，熱情幫助同學和認真完成自己的工作，那才能是真正的升旗手。我不由得想起我做升旗手的時候和肖曉一樣，都是認真學習，認真地去完成老師布置的每一個任務。可是我比肖曉幸運多了。

肖曉雖然在升旗的路上不怎么順利，但是他永不放棄，我希望大家要向他學習。我非常喜歡《今天我是升旗手》這本書。

施河中心小學五。

我當上了升旗手。

《作文:我當上了升旗手》。

嘿，剛開學，就發生了一件令我興奮不已的事，那就是我當上了校升旗手。

當升旗手可不容易，我們幾位升旗手每天清晨早早地來到學校進行訓練。體育老師指導我們學正步、踏步等動作。我們每次總得練上十幾遍，腳都練酸了，可大家認為當升旗手是光榮的，我們應該做好它。

“養兵千日，用兵一時”，終于輪到我們升旗了，我們六位升旗手激動地擎著五星紅旗，鼓號隊吹起了樂曲。我們莊重地舉著國旗，邁著矯健的步伐，雄糾糾、氣昂昂地從同學們面前走過。國旗在雄壯的國歌中徐徐上升。我莊重地敬了個隊禮。望著國旗，我仿佛看到了我們的革命先烈浴血奮戰，前仆后繼的英勇精神；望著國旗，我仿佛看到了1949年10月1日的開國大典；我仿佛又看到了今天繁榮昌盛的祖國。

我當上了升旗手。

嘿，剛開學，就發生了一件令我興奮不已的事，那就是我當上了校升旗手。

當升旗手可不容易，我們幾位升旗手每天清晨早早地來到學校進行訓練。體育老師指導我們學正步、踏步等動作。我們每次總得練上十幾遍，腳都練酸了，可大家認為當升旗手是光榮的，我們應該做好它。

“養兵千日，用兵一時”，終于輪到我們升旗了，我們六位升旗手激動地擎著五星紅旗，鼓號隊吹起了樂曲。我們莊重地舉著國旗，邁著矯健的步伐，雄糾糾、氣昂昂地從同學們面前走過。國旗在雄壯的國歌中徐徐上升。我莊重地敬了個隊禮。望著國旗，我仿佛看到了我們的革命先烈浴血奮戰，前仆后繼的英勇精神；望著國旗，我仿佛看到了1949年10月1日的開國大典；我仿佛又看到了今天繁榮昌盛的祖國。

是啊，這是千千萬萬的革命烈士用鮮血染紅了五星紅旗，換來了今天偉大的祖國，才會有我們今天的幸福生活。在小學階段，我一定會更加努力學習，當好升旗手，用實際行動來報答祖國人民對我的培養。

我當上了升旗手。

當升旗手可不容易，我們幾位升旗手每天清晨早早地來到學校進行訓練。體育老師指導我們學正步、踏步等動作。我們每次總得練上十幾遍，腳都練酸了，可大家認為當升旗手是光榮的，我們應該做好它。

“養兵千日，用兵一時”，終于輪到我們升旗了，我們六位升旗手激動地擎著五星紅旗，鼓號隊吹起了樂曲。我們莊重地舉著國旗，邁著矯健的步伐，雄糾糾、氣昂昂地從同學們面前走過。國旗在雄壯的'國歌中徐徐上升。我莊重地敬了個隊禮。望著國旗，我仿佛看到了我們的革命先烈浴血奮戰，前仆后繼的英勇精神；望著國旗，我仿佛看到了1949年10月1日的開國大典；我仿佛又看到了今天繁榮昌盛的祖國。

是啊，這是千千萬萬的革命烈士用鮮血染紅了五星紅旗，換來了今天偉大的祖國，才會有我們今天的幸福生活。在小學階段，我一定會更加努力學習，當好升旗手，用實際行動來報答祖國人民對我的培養。

讀了《今天我是升旗手》有感。

讀了《今天我是升旗手》有感在寒假里，也許大家都收獲不少吧！我也不例外．我看了很多書，在我記憶里最深刻就是《今天我是升旗手》這本書．在我看完這本的時候，一次無意中在網上看到，原來黃蓓佳是在一次女兒放學回家說：＂我們英語老師很時尚，頭發燙得就像炒肉絲．＂于是，她便有了創作的靈感，書里的小天使也誕生了．而《今天我是升旗手》其中一些故事就發生在她女兒和女兒同學身上．因此，也有了以下書中的內容．在這本書里，主要講的是：小學生肖曉出身于軍人家庭，媽媽因病去世后，他和疼愛的爺爺奶奶一起生活．爸爸常因工作太忙而很少回家．肖曉在學校是優秀學生．他崇拜英雄、精力充沛，且品學兼優，他最大的心愿就是能做一回升旗手。但這個愿望總是不能實現。他撿到了一筆巨款并救了失巨款的人，學樣同意讓他做一回升旗手。可是，第二天，上級部門要來檢查，升旗手被換成了成績好、經常得獎的林茜茜。已經練了一天升旗的肖曉十分傷心，他依然參加了升旗儀式，并挽救了這場不成功的儀式。此后，肖曉一直沒有放棄努力；一個人坐火車去北京看天安門前的升旗；認識了山區希望小學的師生們，并和他們建立了友誼；主動團結了外表冷漠的林茜茜，抓“偷猴賊”；幫助“追星族”祝小娜``````在畢業前夕，他終于如愿如償，光榮地當上了升旗手。在這個故事里，我體會和感想了很多很多。我覺得，我們，也要像肖曉一樣。決定了做那件事就一定要付出努力永不放棄的良好份為。因為，我們一直都要記住，肖曉的精神一定會伴著我們越過一次又一次的風浪。

我當升旗手。

我當升旗手“我當升旗手啦！我當升旗手啦！”我一骨碌從床上蹦了下來，穿好衣服，沖出房間，殺進衛生間……因為我今天要成為一名光榮的中隊升旗手。帶著高興的心情走在路上，我看見周圍的鮮花在向我點頭，白楊樹向我招手，好象在說：加油哦！”到了學校我換上校服來到操場，站在升旗臺上，心嘭嘭地跳著，臺下無數的少先隊員給我加油，使我更有信心。升旗儀式開始了，我還是緊張極了，這時我右手在上，左手在下使出全身的力氣向下拉繩子……終于國旗在國歌聲中飄揚了。我高興地笑著……忽然，我聽見“起床啦！起床啦！”哦，原來這是一場夢，我多么希望能成為一名光榮的中隊升旗手啊！知道我為什么想成為升旗手嗎？因為老師已經推選我當升旗手啦！我真盼望那一天的到來！

讀了《今天我是升旗手》有感。

今天我讀了一本書名稱是《今天我是升旗手》，書中講了蕭曉一直想當升旗手的故事。一年級時蕭曉是班長，可是自從蕭曉上早讀課時看見一個同學在桌子底下玩蕭曉就上去踢了一腳，那個同學“啊”的一聲尖叫，那個同學的眼睛腫了起來，最后蕭曉本來是班長被老師降了一級變成了副班長。從此以后蕭曉再也沒有從副班長變為正班長，但他有個理想是想當一名升旗手，經過他的努力奮斗到了六年級他終于當了一次升旗手，他感到非常自豪。

其實我也有目標和理想。我的理想是想當一名工程師，造出更多更美觀更奇特的房子，讓外國人看看我們中國人的技術是最好的。

我們一起來努力學習來實現自己的理想吧！大家一起加油，加油，再加油！

江蘇常州天寧區北郊小學六。

二年級生三年級優選（精選20篇）篇四

這個暑假真快樂！我不但去游玩了風景名勝——九寨溝、青城山，還去了向往已久的洋人街、兒童樂園……不過最高興的還是去學了游泳課！

丁老師讓我們先進行熱身運動，然后再下水。于是同學們做了幾分鐘的熱身運動，再一個一個的跳下了游泳池。下水后，我才發現這里是淺水區，只有120厘米的水位，我完全能站起來。

開始上課了，丁老師先教我們換氣。所謂換氣，就是先把頭伸到水面使勁吸一口氣，再沉到水底把那口氣吐出來就行了。感覺就像魚兒在水底吐水泡，好玩極了！

可是每當我一沉到水底就咕嚕咕嚕喝了好幾口水。怎么不行啊！再看看同學們，大多數和我一樣都喝了好多池水，有些膽小的同學對我說：“我不想練了！”但是我告訴自己：必須得堅持！

于是我又把自己沉入水底，繼續練習，哪怕臟水入肚也決不放棄！經過約半個小時的練習，我終于學會了換氣，萬事開頭難，頭開好了，后面我就覺得簡單了，也不怕了。

接著丁老師又教我們在水面漂，我雖想著不怕，可心里還是有些膽怯，加上幾個要好的同學都不去，我也有些不敢漂了。后來我抱著一定要學會游泳的決心，克服了心里的畏懼，我用一個小時的時間終于學會了這一招。

在接下來的訓練中，我認真聽老師講的每一個關鍵動作，然后再刻苦練習，實在學不會的，我回家后再練。經過十多天的努力學習，最后我終于學會了游泳。

我愛游泳，我愛這個快樂的暑假！

二年級生三年級優選（精選20篇）篇五

最近在楊德發老師的推薦下，我閱讀了《李戈升官記》這本書，看到這本書的名字感覺十分新奇，竟有人會把升官過程寫出，功利心會不會太重？但讀完此書才徹底明白作者的用意，作者是為了鼓勵大家像李戈學習，開啟每個人的順暢的職業道路！

“此書雖寫官場，但沒有以往官場的劍拔弩張，沒有雙方那種你死我活的斗爭，而是把官場當職場，在一種平和的心態中，把做人、做事、做官有機結合在一起。小說深刻地告訴人們：在當今的官場中，不考背景、不靠錢財、不靠美色一樣可以當官，可以榮升。而要做到這一點，靠的就是一個人的品德和智慧，智者為官，這就是本書留給人們最深刻的啟示！”

李戈為什么能在官場節節高升呢？是運氣嗎？當然不是！他身上具有很多值得我們學習的地方！李戈的字功底十分扎實，也正是得益于此，他才能通過考核，開啟他的官場生涯，每次領導交給他寫的，以及處理工作中的問題，他都能妥善解決，次次讓領導滿意，深受領導喜歡！李戈同時也是一個腳踏實地的人，他每天都會提前到單位，認認真真打掃辦公室以及過道衛生，這些并不是他的工作內容！剛單位時門衛不認識他，看他每天如此認真打掃，都以為他是新的清潔工呢！李戈在工作中，懂得取舍、不露鋒芒、不搶同事功勞、認真做事、踏實做人，因此平步青云，開啟順暢仕途！

那么反思一下，您在工作中又是什么狀態呢？很多人在工作中特別浮躁，年紀輕輕想要的卻太多，但是又不努力工作！懶散，遲到早退是最常見現象，連領導規定的最基本的上班時間，都不能堅持，領導又如何放心的把重要的任務交給您呢？還有一些人平常在家連自己的房間都不會打掃，更別提去做像李戈打掃辦公室一樣，這種超出正常工作之外的事，這里并不是指每個人都要去打掃辦公室，而是積極主動多做一些事情，在做事情過程中提升自己，久而久之領導自然會重視您！還有一些人平時不努力，但是為了利益，拿同事的工作成果去跟領導邀功，漸漸同事遠離您，領導也慢慢認清您！不要以為領導好糊弄，能做您領導的人必定是各方面能力都在您之上的人！因此您的那點小伎倆，只會讓領導對您更加失望！

您具備李戈的專業、腳踏實地、不露鋒芒嗎？您想像李戈一樣節節高升嗎？那請您向他多學習！

二年級生三年級優選（精選20篇）篇六

還記得小時候，最喜歡光著腳丫和一群小伙伴漫山遍野的跑來跳去。

小時候在鄉下讀書，每天必定是一群小伙伴在屋下呼喚，然后很快的放下碗筷抓起書包就往外跑，爺爺奶奶總是在后面叮囑路上小心，而我們總是笑著胡亂的答著就跑遠了。

放學后，總是脖子上還戴著紅領巾，然后就一群人這里轉來那里晃去的，看看東邊的山上是否有果子成熟了，西邊的田里是否還有泥鰍。遇到了小河，總是要搞點水花起來，最好是能把別個的衣服弄濕，讓他回去挨罵。每次都不能盡興，好想痛痛快快玩一場，奈何天色已晚，太陽公公也是要睡覺的，于是，我們開始盼望放假，扳著小手指頭一天一天的數著，終于數到了老師說“同學們，暑假開始了”。

“放假咯”!回到家里，急匆匆的書包一扔，就和幾個小伙伴開始秘密的策劃明天大干一場——打水仗。

夏天的太陽總是不會讓人失望的，中午的太陽絕對是火辣辣的曬得人頭皮發麻，但是這也絕對不能成為我們要打水仗的阻擋，最大的阻擋來自大人。

等大人們睡午覺睡著了的時候，就帶上水槍躡手躡腳的悄悄溜出去。出去之后，我們幾個主謀就挨家挨戶去叫他們，讓他們帶上水槍和我們一起走，想來那個時候應該是過足了當老大的癮了。

最喜歡的是山下小河的一處淺灘，水不深而且旁邊還有一塊巨大的石頭，玩累了還可以躺在上面曬太陽。沒有大人的干涉，沒有時間的局限，有的只有一群從小的玩伴，一串串歡聲笑語，一串串大小腳印......

那一灣淺淺的小河，裝載著兒時數不盡的快樂;那一塊巨大的石頭，鐫刻著童年說不盡的故事;那一群從小的玩伴，手牽手的是永遠不會忘記的友誼!

二年級生三年級優選（精選20篇）篇七

9月1日，我到學校去，發現，我已經到二年級了，我一想，又可以見到老師和同學們了，我的心里一直很激動，我都說不出來話了呢！

開始上課了，老師第一個提問我，誰讓我學習好呢，

小學生作文大全。

老師還提問了其他的同學，他們也答上來了，只是上課說話，打打鬧鬧，不過，他們還是很乖的。

下課了，我就不說了，間操，大家站好排，一邊做操一邊閉嘴，我看到二年二班和二年一班，一邊做操一邊說話，我都不知道我該不該說話了呢！

放學了，大家站好放學排，一步一步的走出校門，我看到大家背的（拉的）書包各種各樣，我都不知道有多少呢！走出校門，大家就互相說再見了。

那天真開心，我永遠都忘不了這一天！

二年級生三年級優選（精選20篇）篇八

9月1日，我到學校去，發現，我已經到二年級了，我一想，又可以見到老師和同學們了，我的心里一直很激動，我都說不出來話了呢！

開始上課了，老師第一個提問我，誰讓我學習好呢，

在可讓我高興壞了。

但愿我這個副班能做下去。也但愿大家都能“升官”。

不貧嘴啦，我有新信息，看看去。

二年級生三年級優選（精選20篇）篇九

我愛冬天，我愛白雪，我更愛冰城的雪。它雖然十分寒冷，但是它把世界裝飾得雪白神奇。

“下雪了！下雪了！”清晨，我走出家門，看到紛紛揚揚的雪花在寒風中舞蹈著，高興地喊起來。一朵朵，一簇簇的雪花像天女撒花一樣，從空中飄落下來。整座城市一下子就變成了銀色的世界，五顏六色的小汽車被蓋上了厚厚的白雪，像一座座移動的房子。地上就像鋪滿了潔白松軟的地毯，我走在雪地上，腳下發出嘎吱嘎吱的聲音，像百靈鳥在唱著美妙動聽的歌。

媽媽帶我和姐姐來到哈爾濱的郊外。哇，這里雪好多啊！我和姐姐開心地跳到雪堆里，玩起來。我團了一個大雪球向姐姐丟過去，姐姐又滾了一個更大的雪球還回來。我們又從雪堆的最高處滑下來，哈哈，我們玩得特別開心，一點都不覺得寒冷。雪地里留下了我們快樂的腳印，空氣里回蕩著我們的笑聲。

在這個晶瑩潔白的世界里，我愛你——冰城美麗的雪！

二年級生三年級優選（精選20篇）篇十

下個星期就是我們班升旗了。這節是語文課，老師正在為我們選拔下個星期的升旗手。

老師讓我們回家去寫自我介紹，我絞盡腦汗地想，盡量把自我介紹寫得好點，希望不要讓自己難堪。我花了兩天時間，終于把這不超過一百字的自我介紹寫完了，我讀給爸爸媽媽聽，爸爸媽媽連聲叫好，并為我鼓掌。可是這樣，還是放不下我忐忑不安的心，生怕自己講得不好，給班級丟臉。

一轉眼，就到了星期一，馬上就要輪到我介紹了，我心里撲通撲通地跳，輪到我了，我猶豫了一下，心想：我該怎么辦？突然，我想到了一句話：“不要畏懼失敗。”于是，我堅定地向前邁一步，自信地講起了自我介紹：“我叫趙海波……”當我講完，臺下響起了熱烈的掌聲。

通過這件事，我明白了一個道理：“不要相信自已會失敗，只要相信自己會成功，總有一天，世界也會承認你成功。

作文四：我是一位光榮的升旗手。

六年級了，我終于成為一名光榮的升旗手，

很小的時候，我就希望自己能成為一名升旗手，能親手摸一摸那五星紅旗，摸摸那金閃閃的大星星。讓艷紅的旗映著我幸福的臉。因此，我十分羨慕那些升旗手。他們用手高揮國旗，拉動引線的姿勢，讓我傾倒；五星紅旗在她們手中徐徐上升的情景，讓我神往；國旗和太陽一起飛揚的場面，更是讓我癡迷！

現在我也是一名真正的升旗手了，我親手揮旗，拉引線，國旗在我手中升起。每到星期一，我就心情激動，，幸福得像一位公主！

每當國歌響起，大家就用尊敬的目光看著冉冉上升的五星紅旗，同時，同學們又用敬佩的眼光看著旗桿下拉引線的我們，我就感到無比的驕傲和自豪！我就更莊重，嚴肅地把握好節奏，聚精會神地讓國旗從我手中緩緩升起。

每當國旗升起，我總是情不自禁地想起了祖國，想起了英勇無畏的先輩們，是他們用自己的鮮血染紅了國旗，是他們的生命換來了我們今天幸福的生活。每當國旗升起，我就會想起了我的理想，想起美好的未來；每當看著紅旗伴著國歌從我手中升起，我的自信心就油然而生。啊！我為自己是一名升旗手而感到無比自豪！

我想大喊：“我是一名光榮的升旗手！”

二年級生三年級優選（精選20篇）篇十一

作文一：

放假了，校園里消失了郎朗地讀書聲，而家里又熱鬧起來，不像以前那么冷漠了。

最近我家又在搞家務。我的爸爸又想逃走，他說：“呵呵，你們搞家務吧，我單位有點事情，我過去一下。”“你別想逃走!”我們家的財政管理者——我最親愛的老媽發話了。“哎呦，我一個大男人家的，搞什么家務啊，傳出去多難聽啊!”爸爸反駁老媽啦。“那我沒聽過一個大男人家的，會住在豬窩里的哦!”“哎，還是逃不過你的手掌心啊!”老爸真是的還想逃，不過還是逃不過我媽的手掌心啊!

我們開始干了，媽媽掃地、洗衣服，爸爸擦窗戶、拖地，我呢整理書籍就可以了。

我們都干完了，我們都筋疲力盡，爸爸說：“我們去飯店吃飯，犒勞犒勞你們，我請客!”我們都很開心。

我發現快樂不只在學校有，快樂是創造出來的，快樂無處不在。

作文二：

今天已經是開學的第六天了。在剛剛過去的暑假里，發生的一些有趣的事，依然在我的腦海里回蕩。

在這個暑假里，我感覺最有趣的事情那就是讀書了。雖然有時候覺得讀書是一件很乏味的事。但是現在想起來，倒覺得讀書是一件很有趣的事情。因為讀書可以增加我們的知識，讓我們的大腦不斷的充實起來。他還可以讓我們在一個人的時候不再感到孤獨。在這個暑假里我看了許多的書。但我最喜歡的還是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書了。這本書是前蘇聯作家“奧斯特洛夫斯基”寫的一本小說。里面主要講了主人公“保爾另外對我學習有幫助的書，也讓我感到有趣的書那就是《閱讀訓練80篇》了，這本書讓我對閱讀短文的理解能力更加加深了一步。不再像以前那樣草草的把里面的問題回答一下就算了。

總之，對于我來說我的這個暑假過得是充實有趣的。因為在這個暑假里我學到了許多的知識，懂得許多的道理。這真是一個讓人難忘的一個暑假!

二年級生三年級優選（精選20篇）篇十二

暑假里，我和爸爸媽媽和妹妹去xx山一旁的小溪里捉螃蟹，我們坐著爸爸的車去捉螃蟹，不一會我們到了虎頭山一旁的小溪邊，我又拿了一個大桶。

我們下水了，我爸爸太牛了。一下水就捉到了一只螃蟹，我媽媽是和爸爸一樣也捉到一只，不過很小。我和妹妹找啊找，終于，我和妹妹找到了四只螃蟹，我叫爸爸幫我一下，我爸爸一下又找到8只小烏龜，我一下拿走了，小烏龜有個大“盔甲”，我又找到一只小螃蟹，全身有甲殼，眼睛里有柄，有五對腿，前面有一對長鉗子，名叫蟹，橫著爬的小動物，我的媽媽看見一條大紅魚，長50厘米，我們跑啊跑，我妹妹一下抱住它，我們又收獲一只大紅魚，我們哈哈大笑，大約到了3、4點時，天有一點暗了，這時！我抓到了一只稀有的娃娃魚，頓時，我們又哈哈大笑，不一會，烏云密布，一聲雷劈，天上下起了傾盆大雨，我們一下跑回了車里，我們看著我們的成果，心里高興到了極點了。

這件事，我覺得很有意義，還一想起來心花努放呢。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

二年級生三年級優選（精選20篇）篇十三

前幾天，我和哥哥，還有爸爸和媽媽，一起看了許多驚悚片，心中十分懼怕，連前天晚上我都在睡覺的時候我都怕。唉，嚇到我滿身都是汗。一點鐘的時候我起來了一次，我對媽媽說：“媽媽，我好怕。”媽媽說：“怕什么，那些鬼都是假的。不要怕，快點睡覺。”我就睡著了。

到了第二天早上起來的時候，我看到哥哥怕得都去爸爸那邊睡去了。哈哈，原來他比我還膽小！

二年級生三年級優選（精選20篇）篇十四

前幾天晚上，我們小區停電了，眼前立馬一片漆黑，可把我嚇壞了！

一會兒，就聽到外面吵吵鬧鬧的，人們都出來了，不一會功夫，大門口聚了好多的人，這時的路燈也顯的格外的亮，大人們坐在臺階上扇著扇子，嘮著嗑，有的則不停的抱怨、嫌熱。而我們小朋友卻不一樣，我們在做游戲，剛開始六個人，慢慢的我們的隊伍越來越壯大，連兩三歲的也想參加，大的十幾歲，大家玩的很開心。雖然出了一身的汗，可我們一點也不覺得熱，陣陣微風吹來，感覺很涼爽。不知不覺過了幾個小時，來電了，大家歡呼著都回家了。我們玩的很痛快。

停電了，對我來說卻是美好的一晚呀！

二年級生三年級優選（精選20篇）篇十五

終于盼到放暑假的第一天了，今天是星期六，也是放暑假的第一天。原本我很高興。但是因為課外班排滿了一天，所以心情有所轉變，總而言之，這一天沒有發生幾件“好事”。

今天上午，原本2小時上奧數，中午上一節作文，下午1：00到5：00上一節國畫課。但是上完作文課，我耍性子放，堅決不上國畫課。爸爸媽媽一直追問我，我就是不肯說出原因。后來，在迫不得已的情況下說出了我想去奶奶家看電視，但是爸爸媽媽還問為什么？我也只好說了：事情是因為上周，上周也正常應該上國畫課，但是因為學校要考試，所以沒有上。這次我本來也想蒙一下過去，但是卻被發現了。爸爸媽媽也沒有去責怪我，而是理解了我的心情，還帶我出去散步。

我知道這次錯了，所以下次不會再做這樣的事了。但放暑假的第一天，我也想快活一下！這個暑假我打算多多學習，學習完了也好出去好好放松一下！

二年級生三年級優選（精選20篇）篇十六

《今天我是升旗手》這本書主要講了主人公肖曉，他成績很好，很崇拜英雄，而且精力充沛。他心中有一個愿望，就是當一次學校的升旗手，但因為各種原因，他的這個愿望總是不能實現。

他并沒有放棄努力，他團結林酋酋、幫助祝小娜、和包郝、馬馭等同學智擒偷猴賊、積極參加手拉手活動，終于他在臨近小學畢業的時候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。

讀了這本書，我知道要做一個誠實的人，我要學習肖曉不管做什么事都不放棄的這種精神，同時也要學習他團結同學，熱情幫助同學的精神。

二年級生三年級優選（精選20篇）篇十七

暑假里我和四年級十班去賣報，因為我哥哥在四年級十班，所以前幾天我和四年級十班去賣報。

讓后我又那買報的錢，來買學習用品，讓后再給柞水的老林小學的小朋友，做手拉手好朋友的活動，老師個我們發一本書，讓后送給我們的好朋友。

讓進了他的教室，蚱水的老師給我們發了張部首，給柞水的`小朋友發的是字，讓后我們拼字，我們拼到了一個“睛”這個字，他還送我了一個桃心。

我哥哥的老師講到，跟我們玩了一個游戲，這個游戲就是一個人手指向上，另一個人手朝下，我哥哥的老師說出一個顏色的時候，手掌朝下的同學要立刻抓住另外一個手指向上頂著他手掌的同學的手，被抓住的同學要到講臺上自我介紹說自己的愛好，幸好我沒有被抓住。

下課了之后女生去跳繩，男生有的打籃球，有的踢足球，我、哥哥和他的同學們，總共4人。他們隊3人，分別有他的同學和爸爸。

二年級生三年級優選（精選20篇）篇十八

今天我讀了《今天我是升旗手》這本書。

主要人物是肖曉。主要講了肖曉從小就有了一個夢想，就是能在學校當一回升旗手。他為了這個夢想坦誠的對待大家，還幫助小學生并由此引發“手拉手”活動。終于，在臨近小學畢業的時候，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。

我認為肖曉是一個愛幫助人并且精力充沛的人。

但最主要的是，肖曉為了他的一個愿望可以付出一切努力。我以后會跟肖曉好好學習，做一個能讓身邊的伙伴快樂起來的人。

二年級生三年級優選（精選20篇）篇十九

一、語文作業：

1、認真完成《語文暑假作業》。

2、繪本5暑假學習計劃。

3、作文5暑假學習計劃。

4、積極參加閱讀活動，和父母逛逛書店，每天保證30分鐘讀書讀報時間，老師向同學們推薦一些有趣的書，你可以選擇幾本喜歡的書來讀。

故事類：《木偶奇遇記》、《綠野仙蹤》、《窗邊的小豆豆》、《小布頭奇遇記》、《了不起的狐貍爸爸》、《狐貍列那的故事》、《彼得？潘》、《小水精》、《笨笨豬》、《格列佛游記》（注音版）、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《月光下的肚肚狼》、《西游記》。

科學知識類：《海底兩萬里》、《十萬個為什么》、《科幻故事》、《小靈通漫游未來》。

讀了這些書，請和同學們一起分享你的快樂吧！可以把你的讀后感寫下來，發到班級博客上（每人至少發10暑假學習計劃讀書感悟）。

二、數學作業：

1、認真完成《數學暑假作業》。

2、每天20道口算（30天）。

3、預習三年級上冊數學第一、二單元。

三、要多帶著孩子參加一些社會實踐活動。

在家時一定多鼓勵孩子幫父母做力所能及的家務勞動。要注意材料的積累，如照片、日記等，最后做一份以“珍惜幸福學會感恩”為主題的8開紙大小的手抄報。開學時我們要評選“暑期體驗之星”。

四、時間安排：

放假時間：20xx年7月6日——20xx年8月30日。

返校時間：20xx年9月1日早上7：30準時到校。

五、開學時要上交：

1、語文、數學暑假各項作業。

2、以“珍惜幸福學會感恩”為主題的手抄報。

3、假期里看的好書，家長要簽名。

4、班級博客圈里的博文至少15暑假學習計劃（其中讀書感悟至少10暑假學習計劃，作文或日記至少5暑假學習計劃，越多越好）。

5、告家長書（家長要簽名）、紅皮報告書。

去運動、旅游，擁有健康的身體很重要，但一定要注意安全！最后祝愿孩子們度過一個愉快而充實的暑假！希望大家為邁入三年級做好準備！

二年級生三年級優選（精選20篇）篇二十

轉眼間，我已經是一位三年級的同學了。我十分高興，因為不論是我的年齡還是學習方面都更上一層樓隨著年齡的增長不知不覺我的個子又比以前高了點。雖然在過去的一年里，我們全班同學在老師精心地教育下取得了好的成績，可是我們在新的一年里也還是要好好學習，天天向上爭取更好的成績，來報答老師在過去一年里含辛茹苦、任勞任怨地教育我們的恩惠，不能辜負了老師和父母對我的期望。我決心改正過去一年里我的一些不良習慣，做到以下三點：鍛煉身體，增強體質；課上專心聽講，課后按時完成作業；認真學好每門功課，不偏科，全面發展、刻苦學習。

我要說到做到，為取得好成績而努力。