讀后感是讀完一本書之后，對其中的內(nèi)容和思想進(jìn)行總結(jié)和反思的一種寫作形式。以下是一些高分讀后感范文，希望對大家提供一些寫作的靈感和思路。
習(xí)慣制勝讀后感（匯總15篇）篇一
習(xí)慣，這是一個很常見的詞，這個詞也很重要，正如美國的凱恩斯所說：“習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。”習(xí)慣是一個足以影響終身的一個重要步驟。
自從讀了《習(xí)慣制勝》后令我感悟頗深，劉朔教給了我許多切實可行的學(xué)習(xí)方法，不管是哪一科，語數(shù)外，都有適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，但是，不管有多好的學(xué)習(xí)方法，最根本的還是要有一個良好的習(xí)慣。
習(xí)慣分為生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，劉朔在書中也寫道：要有計劃的學(xué)習(xí)，每天定時定量地學(xué)習(xí)是一個非常重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而我就總是沒有這個習(xí)慣。
老爸老是要求我給自己每天要做的事列出一個有效的計劃，要不然總是沒有任何打算，沒有計劃地去做事情或?qū)W習(xí)，總是不知道下一步該做什么和我做過什么。
還記得在一次的國慶節(jié)放假期間，我瘋狂的玩耍，不知不覺地忘掉了還沒做完的作業(yè)，可是老師給我們布置的是八天的作業(yè)，一、兩天是完全“趕”不完的。到了最后一天的晚上我才拼命地趕作業(yè)，當(dāng)時我面對的最棘手的就是我最不擅長的數(shù)學(xué)題，可又不能交個“白卷”，急的我上躥下跳，心又不能靜下來認(rèn)真思考，最后再去學(xué)校的路上才只好打著手電筒在車上“趕完”。這可是一次嚴(yán)厲的教訓(xùn)，既讓我要有一個學(xué)習(xí)計劃，又讓我懂得了珍惜時間。
以前我老是納悶，數(shù)學(xué)對于我來說怎么這么困難，而我對于數(shù)學(xué)的思想態(tài)度則是“懶”的級別，根本不想動腦筋。回過頭來，這是為什么呢?學(xué)生的任務(wù)不就是學(xué)習(xí)任何知識嗎?這個答案我在書中找到了。
據(jù)劉朔介紹，不管學(xué)什么東西都要先對它產(chǎn)生興趣，只要對它有了強(qiáng)烈的興趣，學(xué)起來就會輕松多了。老爸為我報了奧數(shù)興趣班，不希望我把奧數(shù)的多棒多好，只為我能打開思路地學(xué)數(shù)學(xué)，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣。這樣，無論在現(xiàn)在還是將來都對思維擴(kuò)展很有益。
當(dāng)然，想要進(jìn)步就要抓緊每一分，每一秒，也要利用好身邊的一分一秒，決不能讓它白白浪費(fèi)。然而我覺得，合理安排是最恰當(dāng)不過的好方法了!
媽媽告訴我：“想要把作文寫好，寫得生動有趣，就必須要用心去觀察身邊的萬事萬物，寫作文時一件很有趣的事情，就如同你在給別人講故事，要想別人被你的故事吸引，就得選擇有趣的素材，而素材就要從你觀察到的一點一滴中汲取……”觀察室形成好作文的第一步。
作者也很善于觀察，觀察修車人的手讓我知道了修車人經(jīng)歷的風(fēng)霜艱辛。而我認(rèn)為觀察是個極其簡單的事情，坐在車上看窗外也能發(fā)現(xiàn)大街上的各種趣事。所以我們要從眼睛觀察到心里。
在這學(xué)期里，我會嚴(yán)格遵守班規(guī)，遵守每節(jié)課的規(guī)矩，上好每一節(jié)課。一下是我的承諾行動：
1、上課積極舉手發(fā)言，不在課堂上和同學(xué)說話。
2、注意力高度集中。
3、讀一些文學(xué)、國學(xué)(旁注)，
4、珍惜每一分每一秒。
好習(xí)慣成就了好學(xué)生;好習(xí)慣成就了好品質(zhì);好習(xí)慣成就了好未來!從現(xiàn)在開始養(yǎng)成多式化的好習(xí)慣，做個優(yōu)秀的學(xué)生!
-- end --
習(xí)慣制勝讀后感（匯總15篇）篇二
成功的真正法寶是：習(xí)慣!行為變?yōu)榱?xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定命運(yùn)。一個動作，一種行為，多次重復(fù)，就能進(jìn)入人的潛意識，變成習(xí)慣性動作。如果此習(xí)慣性動作是好的，那難能可貴，反之則使大傷腦筋。習(xí)慣就是這么一個神奇的東西!
讀了《習(xí)慣制勝》這本書，初次感覺：在我們成長的過程當(dāng)中最重要的是習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的思維習(xí)慣，好的行為習(xí)慣，是打開成功之門的鑰匙，能否打開這道門，就得看你自己了!
《習(xí)慣制勝》當(dāng)中，我最喜歡且體會最深的章節(jié)則是：數(shù)學(xué)——思維的體操。我對數(shù)學(xué)本來興趣就不大，但是我讀了這一章節(jié)后，我明白了學(xué)習(xí)不是被動的接受和機(jī)械的灌輸，而是我們積極思維，主動參與的過程，要想取得良好的學(xué)習(xí)成績，我們必須主動學(xué)習(xí)、積極思考。
我認(rèn)為當(dāng)你在數(shù)學(xué)的考試當(dāng)中沒有取得優(yōu)異的成績時，嚴(yán)重的不是你的成績，而嚴(yán)重的是你沒有自身反省。這一是一種習(xí)慣，只要你一直做到了“吾日三省吾身”，使自己不斷地克服障礙走向成功，那想成績不好都難!像一位哲學(xué)家說的：“反省的過程就是變換角度、轉(zhuǎn)換思維方式的過程，也是突破思維定勢大膽創(chuàng)新的過程，在這個過程中我們不斷地超越自我，不斷地取得成功，觸摸并實現(xiàn)我們的夢想。”這句話也影響我很大，劉溯的爸爸也說，只是機(jī)械地學(xué)習(xí)那是埋頭拉車，得搞清楚它到底是什么，要了解它的研究對象，研究起點，研究領(lǐng)域，研究方法，以及這門學(xué)科的特點不然就是“不識廬山真面目”我覺得劉溯爸爸說的很對，雖然我要懂不懂得，但是我總理解了他的大概意思。我的觀點是：數(shù)學(xué)題目的價值不在于困難，而是它的靈活變化，粗心的人就倒霉了，它會讓你吃盡苦頭。
劉朔的《習(xí)慣制勝》，讓我懂得了我們的成長，凝聚著家長太多的辛勤與心血啊!我們還這么懶散下去嗎?說實話，我們的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我就要告別我朝夕相處的老師和熟悉的母校，去開始另一種新的學(xué)習(xí)生活了，心里有說不出的依戀與不舍，但是無論走到哪里，五彩繽紛的小學(xué)生活都永遠(yuǎn)是我心底最美好的記憶，它們就在為你加油鼓氣，在不斷激勵著你。小升初了，我們該怎么行動?努力!堅持!就這四個字，你做到了嗎?我問心有愧呀，我也沒有做到，但我已經(jīng)有了決心：考上一所適合我的好初中!《習(xí)慣制勝》給了我非常好的啟發(fā)，我們該醒了，還要繼續(xù)沉睡嗎?不!我們要堅定，只有最后半年了，這半年可能我們會苦一些，但是之后就好了，你不努力，那是在給自己以后的人生道路填上一抹黑呀!一抹黑不算什么，但日積月累下來，道路都被你摧毀了，你就無路可走了，所以讓我們走下去吧!行動是最好通過人生道路的方法，坐等只會錯失良機(jī)!獲勝意味著每次跌倒都要爬起來，成功意味著在艱難的時刻保持堅強(qiáng)。那么，讓我們繼續(xù)跌倒下去，讓我們繼續(xù)保持在艱難中，因為成功的真正法寶是：你自身的行為習(xí)慣呀!!!
--end--。
習(xí)慣制勝讀后感（匯總15篇）篇三
生活中，習(xí)慣無處不在，每個人都有不同的習(xí)慣。這些習(xí)慣有好有壞，有老也有新。好習(xí)慣可以使你功成名就，壞習(xí)慣能夠讓你身敗名裂；老習(xí)慣也許使你執(zhí)迷不悟，新習(xí)慣可能讓你茅塞頓開。所以，我們要保留好習(xí)慣，要摒棄壞習(xí)慣；要警惕老習(xí)慣，培養(yǎng)新習(xí)慣......
“習(xí)慣”二字，對我們大家來說是再熟悉不過了。“好習(xí)慣、壞習(xí)慣”是我們常常掛在嘴邊的，然而在讀了這本書之后，使我深感震撼。一個人的習(xí)慣，不僅影響一個人的工作、生活、事業(yè)，甚至影響他的一生乃至生命。“習(xí)慣”二字，對我們大家來說是再熟悉不過了。“好習(xí)慣、壞習(xí)慣”是我們常常掛在嘴邊的，然而在讀了這本書之后，使我深感震撼。一個人的習(xí)慣，不僅影響一個人的工作、生活、事業(yè)，甚至影響他的一生乃至生命。
成功的人有一個共性，那就是基于良好的習(xí)慣構(gòu)成的日常行為規(guī)律，他們并不比別人更聰明，而是好習(xí)慣讓他們變得更有教養(yǎng)、更有知識、更有能力。他們并不比普通人更有天賦，但好習(xí)慣卻讓他們訓(xùn)練有素、技巧純熟、準(zhǔn)備充分。成功人士不一定比普通人更有決心或更加努力，但是，好習(xí)慣卻放大了他們的決心和努力，讓他們更有效率、更有條理。
學(xué)生時代，是人生的黃金時代，是一個人成長階段的重要轉(zhuǎn)折點，在這個關(guān)鍵時期，好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，為今后的人生道路形成鋪墊。愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。”而構(gòu)成我們性格的，正是日常生活中的一個個好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個人的'能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。
心理學(xué)家威廉·詹姆斯的一句話：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”，書中劉朔說到，這句話被人大附中提煉成“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)”。知道意思了，但體會到這句話的精髓也許少之又少。我們培養(yǎng)習(xí)慣所花的心思遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，有時是兩天打魚，三天曬網(wǎng)，或者是堅持了一段時間，效果不明顯，而又知難而退了。我越來越覺得這是我最大的弱點。
習(xí)慣制勝讀后感（匯總15篇）篇四
習(xí)慣，這是一個很常見的詞，這個詞也很重要，正如美國的凱恩斯所說：“習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。”習(xí)慣是一個足以影響終身的一個重要步驟。
自從讀了《習(xí)慣制勝》后令我感悟頗深，劉朔教給了我許多切實可行的學(xué)習(xí)方法，不管是哪一科，語數(shù)外，都有適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，但是，不管有多好的學(xué)習(xí)方法，最根本的還是要有一個良好的習(xí)慣。
習(xí)慣分為生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，劉朔在書中也寫道：要有計劃的學(xué)習(xí)，每天定時定量地學(xué)習(xí)是一個非常重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而我就總是沒有這個習(xí)慣。
老爸老是要求我給自己每天要做的事列出一個有效的計劃，要不然總是沒有任何打算，沒有計劃地去做事情或?qū)W習(xí)，總是不知道下一步該做什么和我做過什么。
還記得在一次的國慶節(jié)放假期間，我瘋狂的玩耍，不知不覺地忘掉了還沒做完的作業(yè)，可是老師給我們布置的是八天的作業(yè)，一、兩天是完全“趕”不完的。到了最后一天的晚上我才拼命地趕作業(yè)，當(dāng)時我面對的最棘手的就是我最不擅長的數(shù)學(xué)題，可又不能交個“白卷”，急的我上躥下跳，心又不能靜下來認(rèn)真思考，最后再去學(xué)校的路上才只好打著手電筒在車上“趕完”。這可是一次嚴(yán)厲的教訓(xùn)，既讓我要有一個學(xué)習(xí)計劃，又讓我懂得了珍惜時間。
以前我老是納悶，數(shù)學(xué)對于我來說怎么這么困難，而我對于數(shù)學(xué)的思想態(tài)度則是“懶”的級別，根本不想動腦筋。回過頭來，這是為什么呢?學(xué)生的任務(wù)不就是學(xué)習(xí)任何知識嗎?這個答案我在書中找到了。
據(jù)劉朔介紹，不管學(xué)什么東西都要先對它產(chǎn)生興趣，只要對它有了強(qiáng)烈的興趣，學(xué)起來就會輕松多了。老爸為我報了奧數(shù)興趣班，不希望我把奧數(shù)的多棒多好，只為我能打開思路地學(xué)數(shù)學(xué)，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣。這樣，無論在現(xiàn)在還是將來都對思維擴(kuò)展很有益。
當(dāng)然，想要進(jìn)步就要抓緊每一分，每一秒，也要利用好身邊的一分一秒，決不能讓它白白浪費(fèi)。然而我覺得，合理安排是最恰當(dāng)不過的好方法了!
媽媽告訴我：“想要把作文寫好，寫得生動有趣，就必須要用心去觀察身邊的萬事萬物，寫作文時一件很有趣的事情，就如同你在給別人講故事，要想別人被你的故事吸引，就得選擇有趣的素材，而素材就要從你觀察到的一點一滴中汲取……”觀察室形成好作文的第一步。
作者也很善于觀察，觀察修車人的手讓我知道了修車人經(jīng)歷的風(fēng)霜艱辛。而我認(rèn)為觀察是個極其簡單的事情，坐在車上看窗外也能發(fā)現(xiàn)大街上的各種趣事。所以我們要從眼睛觀察到心里。
在這學(xué)期里，我會嚴(yán)格遵守班規(guī)，遵守每節(jié)課的規(guī)矩，上好每一節(jié)課。一下是我的承諾行動：
1、上課積極舉手發(fā)言，不在課堂上和同學(xué)說話。
2、注意力高度集中。
3、讀一些文學(xué)、國學(xué)(旁注)，
4、珍惜每一分每一秒。
好習(xí)慣成就了好學(xué)生;好習(xí)慣成就了好品質(zhì);好習(xí)慣成就了好未來!從現(xiàn)在開始養(yǎng)成多式化的好習(xí)慣，做個優(yōu)秀的學(xué)生!
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習(xí)慣制勝讀后感（匯總15篇）篇五
這個寒假，讀了劉朔的《習(xí)慣制勝》這本書，真的是收益匪淺，讓我知道了許多方法把學(xué)習(xí)搞好，真是謝謝這本書。
要想學(xué)習(xí)好，習(xí)慣最重要，讓好習(xí)慣給我們帶來快樂和進(jìn)步，劉朔說了：在學(xué)生時期要做好3件事：第一，培養(yǎng)好習(xí)慣;第二，防止養(yǎng)成壞習(xí)慣;第三;克服已有的壞習(xí)慣。但是，我覺得還要加一條：第四，防止克服掉的壞習(xí)慣再回來。是的，我們作為學(xué)生就應(yīng)該養(yǎng)成好的習(xí)慣，趕跑壞的習(xí)慣。
一個行動，一種習(xí)慣;一種習(xí)慣，一種性格;一種性格，一種命運(yùn)。鳥兒離不開天空;小兔離不開草地;魚兒離不開大海;人離不開習(xí)慣。習(xí)慣是要靠自己養(yǎng)成的，你的習(xí)慣，會注定你的命運(yùn)，你的命運(yùn)會改變你的人生。習(xí)慣注定了成就;成就注定了未來;未來注定了希望。有了良好的習(xí)慣，你必定會對未來有著無限的希望。
法寶是什么?是一個能讓你取得勝利的東西，而能讓你取得學(xué)習(xí)的勝利，法寶就是習(xí)慣。你有良好的習(xí)慣，鑄就了你是否能在這個世界你“打下一片天地”，給你的父母最好的回報，相信自己能夠做到，相信自己是做人的起碼原則，連自己都不相信，還會“打下一片天地”嗎?還會給父母最好的回報嗎?所以，相信自己是最棒的!
良好的習(xí)慣要從善待他人，不說謊話，真心相處開始。寬容他人，也是一種勇敢的表現(xiàn)，別人有時是無易的，不要去斤斤計較，如果把這些心思放在學(xué)習(xí)上，那學(xué)習(xí)成績想差也差不了。我們還要養(yǎng)成不說謊話的好習(xí)慣，你一旦說了一句謊話，就要用成千上萬的謊話去掩飾，心里也會覺得不太好過，說出來，會好過些，你說是嗎?我們?nèi)伺c人之間好真心相處，我們都已經(jīng)快到6年級下冊了，我們都會到不同的學(xué)校，不同的班級，正因如此，說我們要好好珍惜這剩下的半年，好好的和睦相處，在我們的6年紀(jì)里畫上一個圓滿的句號：不留埋怨、不留遺憾。
同時，我們也要合理的安排時間，比如10分可以完成的事，你可以做到5分鐘完成，漸漸的，時間就節(jié)省下來了，有些人埋怨玩的時間太少了，如果你一天的任務(wù)，抓緊時間，提高效率的話，半天做完一天的作業(yè)，漸漸的，你玩的時間多了，學(xué)習(xí)任務(wù)也完成的，不就是一舉兩得了嗎?在安排時間的同時，我們也要珍惜時間，時間一去不復(fù)返，今天過去了，就在也沒有了，而是明天了，在醫(yī)院的搶救室里，哪怕是耽誤了一秒，都有可能至命;在火車站里，哪怕是一分鐘，都可能錯過;在和別人約好了時間時，哪怕是五分鐘，別人都會以為你不講信用……總而言之，統(tǒng)而言之：時間不可浪費(fèi);生命不可以浪費(fèi);人生不可浪費(fèi)。
我們也要學(xué)會團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)最重要，一群很弱小的人，打一個很強(qiáng)大的人，強(qiáng)大的人會贏嗎?不見得，一個團(tuán)隊，一個集體，不應(yīng)該發(fā)生矛盾，應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，難道不應(yīng)該嗎?這也是種習(xí)慣，習(xí)慣是什么?就是每天做好該做的'事，天天做到的事，團(tuán)結(jié)本就是一個團(tuán)隊，一個集體的習(xí)慣，養(yǎng)成這個習(xí)慣，我們還會怕誰?有福同享有難同當(dāng)，我們就是一家人，我們一起團(tuán)結(jié)起來，沒有任何障礙能夠阻擋我們，當(dāng)作障礙是天邊的浮云吧!我們都有一個家，名字叫快樂家。
我們要做有心人，學(xué)習(xí)要虛心和專心，對他人要愛心和誠心，做大事要有決心和恒心，遇到困難要有信心和耐心，處理問題要細(xì)心和留心。
習(xí)慣----制勝的法寶!
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習(xí)慣制勝讀后感（匯總15篇）篇六
這個寒假，雷老師讓我們和家長一起閱讀《習(xí)慣制勝》這本書。這閱讀前，媽媽讓我先了解什么是習(xí)慣。我翻閱了詞典，習(xí)慣解釋為：因反復(fù)接觸而熟悉。我迫不及待的翻開了這本書。
這本書寫的是作者畢業(yè)與人大附中的學(xué)生劉朔的親歷故事，這個優(yōu)秀的大哥哥高考成績是北京前30名，全額獎學(xué)金就讀香港科技大學(xué)工商管理學(xué)院。最重要的是他是薩克斯手，和我的課余愛好一樣，如果我有很多的習(xí)慣和成績和他一樣，就好了。這本書里講述了他對習(xí)慣的認(rèn)識和培養(yǎng)、受益過程。但是哥哥所說在學(xué)生時期要做好三件事使我刻骨銘心的記住了：第一，培養(yǎng)好習(xí)慣;第二，防止養(yǎng)成壞習(xí)慣;第三，克服已有的壞習(xí)慣。
看是簡單確有實效的'三個方案。馬上就要上初中了，細(xì)數(shù)下自己學(xué)習(xí)和生活上的壞習(xí)慣，讓自己都開始汗顏了。對學(xué)習(xí)的拖沓、上課的走神、字跡的潦草、甚至數(shù)學(xué)不愛打草稿用心算的壞習(xí)慣都是影響我學(xué)習(xí)提高的絆腳石。那就啟用第三個方案，克服已有的壞習(xí)慣。
在告別小學(xué)生涯的最后時光里，我會拿出上期對數(shù)學(xué)攻克的案例，先分析自己現(xiàn)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，如上課走神錯過老師關(guān)鍵的講解;不愛用草稿演算而造成答題錯誤;面對難題產(chǎn)生逃避心態(tài)，總以老師沒有教過、自己不會就不去攻克。針對這些情況媽媽陪我制定有效地計劃，上課認(rèn)真聽講、最簡單的題都要用習(xí)慣用草稿演算、作業(yè)不開天窗、不會的就問大人和姐姐等等方案，經(jīng)過嚴(yán)格的執(zhí)行和改正，我離自己的目標(biāo)漸行漸近，終于在數(shù)學(xué)的期末考上取得了較好的成績。我也會用這樣的方法來克服其他的壞習(xí)慣的，并堅持下來改良成為好習(xí)慣的。
媽媽和我親子閱讀的時候和我分享過哲學(xué)家、心理學(xué)家詹姆斯的一句話:“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”書中劉朔說到，這句話被人大附中提煉成為：“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)”。習(xí)慣是行為的自動化，不需要特別的意志努力，不需要他人的監(jiān)控，在什么情況下，就按什么規(guī)定去做，一旦養(yǎng)成這樣的慣性，就會成為支配人生的力量，也會有了掌控自己命運(yùn)的力量，多么的神奇和重要。
我會牢牢記住這句話的，因為性格決定我的命運(yùn)，也會跟隨和注定我的一生，這是多么的重要。
習(xí)慣制勝讀后感（匯總15篇）篇七
習(xí)慣決定了人們對一個人的看法，好習(xí)慣讓人走入輝煌大殿，壞習(xí)慣讓進(jìn)入一個黑暗世界甚至遺臭萬年，人們不斷糾正習(xí)慣，從好變壞，從壞變好，我們隨著習(xí)慣而改變。
自從讀了《習(xí)慣制勝》后，我就努力改了許多壞習(xí)慣，平常喜歡玩電腦的我，已經(jīng)改變成了愛讀書的人了，還有許多也該變了不少，但我很清楚，這并不代表我已經(jīng)十全十美了，有些東西還是沒變，雖然我很希望，我能在老實心目中留下深刻的印象，因為我已經(jīng)厭倦了我的不乖，媽媽說：“人要向前看，而不是向后退。”
我知道媽媽對我很像對外人一樣，因為她想讓我在困難中成長，在陌生的壞境下學(xué)會“生存”。
這是一本教會我很多道理的一本書，他讓我學(xué)會了很多道理，很多人生道理，我在睡覺時都會夢見我與《習(xí)慣制勝》的`作者說話，我們談了很多很多我也總是向他請教，但一醒來，我都搞忘他說什么了，媽媽現(xiàn)在經(jīng)常表揚(yáng)我，連小區(qū)以前經(jīng)常跟我斗嘴的幾個男孩現(xiàn)在都對我刮目相看，他們還求我如何讓媽媽開心，我說《習(xí)慣制勝》于是他們也買了這本書，專心的讀起來，有時候還跟我討論。
我也有很多不足，如以下幾點：
1、做作業(yè)時不主動，媽媽發(fā)火時，才行動。
2、學(xué)習(xí)態(tài)度不好，寫作業(yè)馬虎，想快點寫完，不顧書寫，不高興時就亂寫，開心時會好一點。
3、總是背著一面，當(dāng)這一面，在媽媽背后說他是母老虎，在他面前說他很好，這就是表里不一吧!
這就是我的不足，這幾點問題很大，一定要改，改正之后就能成為好學(xué)生，到時候，說不定我還能......不說這個了，來說說我的學(xué)習(xí)吧!
我的學(xué)習(xí)成績一般，我很羨慕優(yōu)等生，因為他們用成績創(chuàng)下戰(zhàn)績，而我卻什么改用什么來打下江山，我也經(jīng)常被同學(xué)的好話而被忽悠，我在絕望時，總是有一盞指路明燈，指示我前進(jìn)，那就是老師，我也有很多成就，所以我要變得不一樣，創(chuàng)下一片藍(lán)天的不只是成績，努力，辛苦......而我要用自己的成就創(chuàng)下一片屬于自己的藍(lán)天，我也要等著該怎么去爆發(fā)出來，去讓世人刮目相看。
這本書讓我懂得了許多，教了我很多好習(xí)慣，說到不如做到，想要說大話，就要來真的，最后還是要用實力說話，在你否定別人的話時，也要看看你的本事，好習(xí)慣就有好成就!
習(xí)慣制勝讀后感（匯總15篇）篇八
這本《成功人士的七個習(xí)慣》它主要就是講七個可以改變自己的好習(xí)慣。里面的七句話我都很喜歡。“別指望誰能推著你走”如果自己不肯向前走，那誰又會推你走呢？因此，積極主動的態(tài)度，是實現(xiàn)個人愿望的原則。生活中，我們常會遇到挫折，如果我們只是在原地等待，找借口或者自己在那抱怨，我們就會比別人慢一步，讓別人搶先。這樣我們就會離成功很遙遠(yuǎn)。所以，有效能的人士為自己的行為及一生所做的選擇負(fù)責(zé)，自主選擇應(yīng)對外界環(huán)境的態(tài)度和應(yīng)對方法；他們致力于實現(xiàn)有能力控制的事情，而不是被動地憂慮那些沒法控制或難以控制的事情；他們通過努力提升效能，從而擴(kuò)展自身的關(guān)切范圍和影響范圍。
習(xí)慣二：“忠誠于自己的人生計劃”我們還小，在人生的道路上容易迷失方向，所以我們要認(rèn)真地計劃自己要成為什么人，想做些什么，要擁有什么，并且清晰明確地寫出，以此作為決策指導(dǎo)。因此，“以終為始”是實現(xiàn)自我領(lǐng)導(dǎo)的原則。這將確保自己的行為與目標(biāo)保持一致，并不受其他人或外界環(huán)境的影響。確立目標(biāo)后全力以赴，就是我們所說的在正確的時間做正確的事，并把事情做對。這是成為成功人士必須具備的條件之一。
習(xí)慣三：“要事第一選擇當(dāng)前該做的事”每個人的時間都是有限的，所以要做重要的'事，就是你覺得有價值并對你的生命價值、最高目標(biāo)具有貢獻(xiàn)的事情；要少做緊急的事，也就是你或別人認(rèn)為需要立刻解決的事。消防隊的最大貢獻(xiàn)應(yīng)是做好防火工作，而不只是忙于到處救火。因此，“要事第一”是自我管理的原則。
習(xí)慣制勝讀后感（匯總15篇）篇九
你是否認(rèn)為自己是意志力薄弱的人？是否有懶惰、拖延和浪費(fèi)時間的“壞習(xí)慣”？是否發(fā)現(xiàn)自己總是雄心勃勃，但大多數(shù)計劃都難以最終執(zhí)行、不了了之？縱然年復(fù)一年地制定newyearresolution（新年決心/計劃），那些表過決心要完成的，仍然是年年出現(xiàn)，等待被完成。
我曾經(jīng)聽朋友轉(zhuǎn)述他自己和他朋友在健身上的經(jīng)歷。想擁有完美或更好身材的人中，不少在鍛煉的過程中會失去信心，難以堅持，最后，健身這樣短期內(nèi)成效不明顯的計劃，總是半途而廢。很典型的兩個故事是，有的人因為辦了卡，為了不浪費(fèi)，終究是都用上了；有的人只在開卡時到健身館一兩次，卡快過期時才想起去一次，其他時候都沒能鼓起勇氣去做這樣的難事。
“懶惰”一定程度上是人的天性。一個事事勤奮的人，他需調(diào)動整個生命系統(tǒng)支持無論巨細(xì)的計劃/目標(biāo)/任務(wù)，其實也只會過度消耗。“行百里者半九十”，其實古人很早就注意到堅韌、毅力足的人，畢竟是少數(shù)。意志力薄弱的人注定一事無成嗎？百里走，可能是比較艱巨的任務(wù)，對于其他并不要求時限、也相對容易達(dá)成的目標(biāo)，有無什么方法途徑可供參考呢？《微習(xí)慣：簡單到不可能失敗的自我管理法則》提供了一個很好的思路。
不能否認(rèn)的是，健身上難堅持的人，在其他事情上相對堅持了更久。在開始微習(xí)慣策略之前，還要回答兩個先決問題。一個是我真的希望達(dá)成這個目標(biāo)嗎？我真的熱愛這件事嗎？這需要相對明確的回答，不然，隨著堅持的難度增加，熱情消退，會很快或極輕易放棄這個目標(biāo)。第二，我是容易受外界影響的人嗎？如果是的話，即使做不到不受影響，也要體認(rèn)到自身的狀況。
需知，正常情況下，人幾乎不可能一夜之間改造自己擁有強(qiáng)大意志力；也很難在短時間內(nèi)克服乃至戒除不利的“壞習(xí)慣”。本書作者憑借著對人性弱點的深刻洞察，提出了微習(xí)慣策略：任務(wù)量小到不會猶豫、但需堅持并養(yǎng)成習(xí)慣，最后“習(xí)慣成自然”，自己樂于做之前需刻意提醒做的任務(wù)。
習(xí)慣的力量，已經(jīng)被心理學(xué)家、教育專家所認(rèn)識。現(xiàn)在的幼兒園和小學(xué)低年級學(xué)生，都有關(guān)于養(yǎng)成習(xí)慣的課。那些從小養(yǎng)成了刷牙、洗手等好習(xí)慣的小朋友，將終生受益于這樣的“習(xí)以為常的動作”。微習(xí)慣的妙處在于，設(shè)定一個量比較小的目標(biāo)，每天執(zhí)行，克服“猶豫”的危險，先從“不排斥”開始，最終形成習(xí)慣。研究表明，一個習(xí)慣的養(yǎng)成，從18天到254天不等。對比下現(xiàn)在多數(shù)人都有的早晚兩次刷牙習(xí)慣，我們其實到點了想都沒想就去刷牙（不抗拒），刷完異味清除，心里高興（適當(dāng)精神鼓勵/酬賞）。哪天實在忙錯過了刷牙，也會惴惴不安，怕呼氣影響與他人的近距離溝通。在其他事上，如能養(yǎng)成習(xí)慣，最后“不做都難受”，那么微習(xí)慣策略就大功告成了。
這真是普通人的法寶，希望大家親驗，原書有原理和過程的詳細(xì)闡述，值得參考。
習(xí)慣制勝讀后感（匯總15篇）篇十
老師，同學(xué)們都說：播下一個行為，就獲得一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，就獲得一個命運(yùn)。今天我就來介紹一本改變大家一生的好書：《一生中要養(yǎng)成的一百個小習(xí)慣》。
這本書是爸爸給我買的，通過閱讀，我越來越覺得這本書對我的重要，我也希望通過我的介紹，大家也能喜歡它。
這本書有十五章，每一章都講了一個十分重要的好習(xí)慣，每一章都分為幾個小節(jié)來寫，每一小節(jié)開始，是講這個習(xí)慣要做的行為，和做法，然后又舉幾個成功人士的真實例子，為了更加堅定我們養(yǎng)成習(xí)慣的決心，在其中還摻入了著名人物的名言，最后，作者用幾句簡短的句子來概括這個習(xí)慣的重要和作用。說真的，這本書對我的一生來說十分重要，如果不信，我可以舉自己這個例子來證實。
以前上語文課，我從來都不積極發(fā)言，就算被老師叫起來，我也是膽膽顫顫，腿一直發(fā)抖，也是這個原因，導(dǎo)致我每次去選拔廣播員和主持人時屢次失敗，當(dāng)時我都以為自己對語文真的失敗了，但看了這本書后，我從新振作起來，并且信心十足了，正像愛默生說的：自信是成功的第一秘訣。我十分贊成，因為我也開始相信：有了自信，就等于成功了一半，所以現(xiàn)在，我每次上語文課我都是積極地發(fā)言，成績也步步高升。大家也許也知道這本書的神奇了吧。
想要改變自己的一生，使自己的一生充滿意義，那為什么不來看看這本書呢？
習(xí)慣制勝讀后感（匯總15篇）篇十一
《高效能人士的七大習(xí)慣》是一本非常值得我們學(xué)習(xí)的書，里面清晰的介紹了七個習(xí)慣，并加以分析。這些習(xí)慣其實就是一個整體，它們可以互相影響。在讀完這本書后，我覺得對我啟發(fā)最大的是書中介紹的第三大習(xí)慣“要事第一”。
在有限的時間內(nèi)，有些事情不做也是可以的。必要時也可以拒絕。但是哪些事情必須首先去做？哪些事情可以延后？按照我們常人的做法，都會習(xí)慣的把急著完成的事先做完，再去解決其他問題。自以為這樣做是最有效率的，結(jié)果往往恰得其反。很少會先去分析每件事情的重要性。很多人都沒有去分辨什么是要事什么是急事。想要做一個有效能的人，不管是在學(xué)習(xí)中，生活中，還是工作中，都應(yīng)該記住一個原則“用少量的時間去處理急事，將焦點放在重要但不緊急的事情上，賴保持效益和效率的平衡”
大家都知道，高效能人士是能夠堅持跟進(jìn)的'人，想要做到“要事第一”，我們可以做好每日計劃表或每周計劃表。把所有需要完成的事情列出來，再根據(jù)自己的目標(biāo)需求分析每件事對自己的重要性，盡量減少一些不必要的雜事，然后按照重要性的順序從大到小開始完成。
書里面的知識對于作者來說可以使他所認(rèn)為的真理，對于我們來說他們是優(yōu)秀人的經(jīng)驗，我們想要真正的提高效能，肯定是需要我們付出實踐的，實踐才是真理，加油吧！
習(xí)慣制勝讀后感（匯總15篇）篇十二
《習(xí)慣的力量》是美國暢銷書作家杰克。霍（jackd。hodge）撰寫的一本暢銷書，被公認(rèn)為是一部優(yōu)秀的作品。書中剖析了“習(xí)慣”在每個人生活和事業(yè)中表現(xiàn)出來的強(qiáng)大的力量，并告訴我們?nèi)绾卫眠@種力量，發(fā)揮潛能，改進(jìn)方式，使個人最終突破自我、完善自我，最終改變自己的壞習(xí)慣，培養(yǎng)積極向上，自我控制、奮發(fā)圖強(qiáng)的良好習(xí)慣。
最近根據(jù)公司的安排，我將《習(xí)慣的力量》放在床頭，每晚睡覺翻閱一個章節(jié)，從開始的強(qiáng)迫看到最后每晚想看、必看，認(rèn)真品味書中每一個案例、故事。特別是書中引用馬克·吐溫的一句話：“關(guān)鍵在于每天去做一點自己心里并不愿意做的事情，這樣你便不會為那真正需要你完成的義務(wù)而感到痛苦，這就是養(yǎng)成自覺習(xí)慣的`黃金定律。”
在我看來，不愿意做的事情，一部分是懶得做的，一部分是厭惡做的，一部分是畏懼做的。懶得做的事情，若是工作中的事情，有時覺得做了就吃虧了，所以不做。厭惡做的事情的確是因為自己心里不愿意做，如果做了就會痛苦。畏懼做的，大多是自己力不能及的或者說要與人合作的事情，是由不得自己心愿的事情。
記得我剛來到公司時，作為公司的總經(jīng)理助理兼辦公室主任，由于以前在其他公司養(yǎng)成了事事親力親為的習(xí)慣，對辦公室的同事做事總覺得不放心，哪怕是一點小事，都要親自過問或者親自去做。比如每年公司年終總結(jié)大會，從會場布置到會議議程、甚至座位圖都是自己親自畫，總感覺交給其他同志怕出錯。這樣做的結(jié)果一是傷害了同事們的工作積極性；二是不利于培養(yǎng)鍛煉年輕人；三是自己累得昏天黑天最后還沒有討到好。一個人在能干，也沒有團(tuán)隊的合力大，這大概就是習(xí)慣的力量吧！
習(xí)慣制勝讀后感（匯總15篇）篇十三
蘇教版小學(xué)語文把培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣總是放在課本的開篇部位，其用心良苦也！雖然只是一兩句口號性的語句和幾幅示例插圖，但其中的奧妙真的需要老師用心去體會。我一直都很喜歡教材開頭的“習(xí)慣篇”。大幅圖片為學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣提供了效仿的榜樣，與圖相配的簡短而又凝練的句子能幫助學(xué)生把這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣熟記于心，使之真正成為“習(xí)慣”。在我看來，這一部分的內(nèi)容，是在為孩子的生命做奠基。所以，我的語文教學(xué)常圍繞“習(xí)慣篇”來展開。
“習(xí)慣篇3”共有5頁彩色插圖，其中第1至3頁的主題是“勤于朗讀背誦”。第1頁和第2、3頁上面的圖側(cè)重于讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)朗讀、背誦的`正確姿勢，第2、3頁下面的圖則側(cè)重于讓學(xué)生明白朗讀、背誦有哪些方法。看，剛下課，幾位好朋友就在高大的梧桐樹下背起了課文；放學(xué)回到家，小紅就趕快把新教的課文背給媽媽聽一聽；課堂上，同桌之間比一比誰先把課文背出來。他們是多么勤奮呀！這些生動的畫面，充滿了豐富的想象，讓學(xué)生有榜樣可依，從而促使他們養(yǎng)成勤于朗讀背誦的良好習(xí)慣。
“習(xí)慣篇3”第4、5頁向我們展示了學(xué)生課外閱讀的情景。學(xué)生們有的在圖書館選書，有的在教室里讀報，有的互相交流讀書的體會，最令人難忘的是第一幅圖那個笑得樂呵呵的男孩，讓我們也感染著他讀書的快樂。我想，無須解釋，學(xué)生便明白什么是“樂”了。
五頁生動的插圖，讓我們看到到處都有孩子們讀書的身影，讓我們深切感受到書是孩子們最喜歡的東西。“勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀”是使孩子們受益一生的良好習(xí)慣。然而，“冰凍三尺非一日之寒”，良好讀書習(xí)慣也并非一朝一夕就可養(yǎng)成。那么讓我們和孩子一起努力，做一名自覺的讀書人，讓讀書為我們的生命做奠基！
習(xí)慣制勝讀后感（匯總15篇）篇十四
感恩，你學(xué)會了嗎？有人會說：“感恩還用學(xué)嗎？當(dāng)別人向我做出友善之舉時，我就會感謝他呀？”可是，如果別人一再向你伸出友善之手，你還會再像剛開始一樣無比感激嗎？是的，我想肯定有人不會再如開始時那般感激了，甚至有人會把這當(dāng)成是理所當(dāng)然的事情，有時還會因此抱怨、生氣。
今天，我們學(xué)習(xí)了課文《習(xí)慣》。講的是卡羅爾為了向鄰居史密斯夫婦表示友好，做了一個餡餅給他，史密斯夫人無比感激，第二次收到史密斯夫婦也是很感謝，第三次史密斯夫婦只簡短地說了一句“謝謝”，第四次時甚至有些抱怨時間有些晚，接著，卡羅爾因為忙，沒有做餡餅，史密斯夫人異常生氣。
還記得世界上最偉大的科學(xué)家，被稱為“宇宙之王”的霍金，只有僅僅3根能微弱活動的手指和一雙不會說話的眼睛，面對記者的提問，霍金用電腦艱難地打出了一下幾句話：“我的手指還能活動；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想；我有愛我和我愛著的親人與朋友。”最后這位科學(xué)巨人又艱難地打出了第五句話：“對了，我還有一顆感恩的心！”
要心懷感恩的'心，在生命的旅程中我首先要感恩父母的養(yǎng)育之恩，我還要感恩給我們賴以生存的大自然，更要感恩我身邊的人！
習(xí)慣制勝讀后感（匯總15篇）篇十五
老師剛發(fā)給我們這本書時，我第一眼就看到了這四個醒目的大字——習(xí)慣制勝，下方寫著：如何成為優(yōu)等生。這時，我心里就有了一個疑問：單單一本書怎么會讓我們成為優(yōu)等生呢？但自從我看了則本書后，我明白了，這本書不僅會讓你成為優(yōu)等生，還會讓你明白許多做人處事的道理呢。
這本書的作者是劉朔，也許大家對這個名字還很陌生，但他的名字但他的名字早已名揚(yáng)海外了呢。為什么呢？因為他曾經(jīng)同時被北大、香x大學(xué)、香x科大競相錄取，現(xiàn)就讀于香x科技大學(xué)工商管理學(xué)院，，他寫的.書也必定非常值得一看！好了，現(xiàn)在回到主題，來聽聽我的讀后感吧！
這書會叫你許多做人處事的道理，但每個道理的名字都取得很有道理，比如說：好習(xí)慣——一生的本錢等。最讓我刻骨銘心的是培養(yǎng)習(xí)慣的好招兒中的跟自己“過不去”，就像書中說的，有時我做作業(yè)的時候聽見了妹妹玩電腦的聲音，明明心里想著要把這篇作業(yè)寫完的，但又想到：就去玩一盤吧！但是一盤玩完后又想再玩一盤，就這樣，一小時就過去了，作業(yè)很久都沒做完。最后我按照書中所說的那樣，想辦法約束自己，拿張紙給自己規(guī)定今天要做的事情，這樣很快就做完了，就可以節(jié)省時間來做自己想做的事情了。這樣就有了一個學(xué)習(xí)心得：一定要管住自己，想辦法把該干的納入該干的范圍，把該干的興趣盎然地干好，這樣學(xué)習(xí)效率就變高了，玩的時間就多了。
好了，我的讀后感就結(jié)束了，如果你還不夠過癮，那就去看看《習(xí)慣制勝》吧！